Los Objetivos

¿Qué son los objetivos?

Guías que orientan.

Enunciados claros y precisos de las metas que se persiguen. 

Lo que se desea conocer, explorar, determinar y demostrar

Características de los objetivos

Se derivan de la detección de las necesidades o problemas

Se formulan con base en las principales interrogantes que se deseen contestar.

Deben tenerse presente durante todo el proceso.

Deben ser medibles y observables.

Características de los objetivos

Comprende resultados concretos. La evaluación se realizará en base al

logro de los objetivos propuestos. El alcance debe estar dentro de las

posibilidades Hay generales y específicos

Objetivos generales y específicos

El objetivo general se refiere a resultados amplios Los objetivos específicos a situaciones particulares

que inciden o forman parte del objetivo general Para lograr el objetivo general nos apoyamos en los

objetivos específicos que indican lo que se pretende en cada fase de la investigación/estudio.

SUMA DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS = OBJETIVO GENERAL

Recomendaciones para la redacción de los objetivos

Recomendaciones para la redacción de objetivos:

1. ¿Quién? es el sujeto/objeto, sus características, sus necesidades y contexto en donde está inmerso.

2. ¿Qué va a hacerQué va a hacer? Verbos que impliquen acciones en los individuos/objetos.

3. ¿QuéQué? contenidos son importantes y en qué momento

Recomendaciones para la redacción de objetivos:

4. ¿Para qué, cómo, con qué, por Para qué, cómo, con qué, por quéqué? ese contenido es importante

5. Deben ser redactados en tercera persona o en forma impersonal.

Recomendaciones para la redacción de los objetivos

Se aconseja…..Se aconseja…..

VerboVerbo + contenidocontenido + para quépara qué por quépor qué, …

A continuación observa la relaciónentre el esquema anterior y el

siguiente objetivo:

ComprenderComprender cuáles son las diferentescuáles son las diferentesfunciones del asesor psicopedagógicofunciones del asesor psicopedagógico

para poder facilitar estrategiaspara poder facilitar estrategiasde aprendizaje en las programacionesde aprendizaje en las programaciones

didácticas habitualesdidácticas habituales.

Verbos a utilizar Deben formularse con verbos en infinitivo como

por ejemplo:Analizar/Contribuir/Evaluar/Proveer/Calcular/

Cuestionar/Estandarizar/Motivar/Propiciar/Comprobar/Diseñar/Examinar/Presupuestar/Indicar/Compilar/Describir/

DemostrarFormular/Programar/Plantear/CompletarDeterminar/Presentar/Producir/Consultar/

EspecificarIdentificar/Señalar/Motivar/Proporcionar