OŠ Voštarnica-Zadar · vostarnica-zd.skole.hr. Školski kurikulum donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma, i nastavnog plana i programa, a utvrđuje dugoročni i kratkoročni

1

OŠ Voštarnica-Zadar

Ivana Meštrovića 3, Zadar

Školski kurikulum

Školska godina 2018./2019.

Zadar, rujan 2018.

2

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08., 86/09.,92/10.,105/10., 90/11., 5/12., 16/12., 86/12., 94/13., 152/14., 7/17. i 68/18.) i 58. Statuta OŠ Voštarnica–Zadar, Školski odbor na sjednici održanoj 3. listopada 2018. na prijedlog ravnatelja i Učiteljskog vijeća donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.

Osnovna škola Voštarnica-Zadar

3

Sadržaj 1. UVOD .................................................................................................................................................. 4

2. IZVANUČIONIČNA NASTAVA I POSJETI ............................................................................................... 6

3. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ........................................................................................................ 145

4. PROJEKTI NA RAZINI ŠKOLE ............................................................................................................ 152

5. PROJEKTI NA NIVOU RAZREDA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH SKUPINA .............................................. 168

6. PROGRAMI ..................................................................................................................................... 263

7. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN.................................................................................................................279

4

1. UVOD OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI

VOŠTARNICA-ZADAR

U ZADRU

GODINA OSNIVANJA ŠKOLE: 1976.

ADRESA ŠKOLE: Ivana Meštrovića 3, Zadar

RAVNATELJICA: Irena Dukić, prof.

TAJNICA: Danijela Jović, dipl. prava

PSIHOLOGINJA: Tina Perović, prof.

PEDAGOGINJA: Leda Rokov, prof.

KNJIŽNIČARKA: Danijela Petani, prof.

LOGOPEDINJA: Helena Kuzminski, prof.

KINEZITERAPEUTKINJA: Marijana Mišulić, prof.

RAČUNOVOĐA: Maja Smolić Ročak, dipl.ecc.

WEB ADRESA: www.os-vostarnica-zd.skole.hr

e-mail: [email protected]

BROJ UČITELJA: 39

BROJ DJELATNIKA U ŠKOLI: 52

BROJ ODJELA: 25

KOMBINIRANI RAZREDNI ODJEL II. i VI. RAZREDA: 1

BROJ ODGOJNO-OBRAZOVNIH SKUPINA: 24

ODGOJNO-OBRAZOVNA SKUPINA PRODUŽENOG STRUČNOG POSTUPKA: 1

BROJ UČENIKA: 103

BROJ STRUČNIH SURADNIKA: 5

Osnovna škola Voštarnica-Zadar djeluje već 42 godine kao samostalna ustanova za osnovno školovanje učenika s teškoćama u razvoju. U početku je postojao posebni odjel u zadarskoj Osnovnoj školi Velimir Škorpik, potom Područna škola, a onda Osnovna škola Nenad Parenta koja se danas zove Osnovna škola Voštarnica-Zadar samostalna. Trenutno je ovo jedina posebno odgojno-obrazovna ustanova u Zadarskoj županiji pod Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta za osnovno školovanje učenika s većim teškoćama u razvoju kojoj je

5

osnivač Grad Zadar. Odgojno-obrazovni i rehabilitacijski rad temelji se na posebnim planovima i programima primjerenim individualnim potrebama i mogućnostima učenika.

Sukladno članku 28. stavak 9. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi Školski kurikulum objavit će se na oglasnoj ploči i na mrežnim stranicama na adresi www.os-vostarnica-zd.skole.hr. Školski kurikulum donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma, i nastavnog plana i programa, a utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima. Školski kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnosti te programe i projekte prema smjernicama hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Pri izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na posebnosti Škole i sredine u kojoj ona djeluje. Središte i polazište rada na sadržajima školskog kurikuluma jesu potrebe i interesi naših učenika i roditelja. Aktivnosti su planirane na načelima individualizacije, nepristranosti i interdisciplinarnosti.

Školskim kurikulumom utvrđuje se:

- aktivnost/program/projekt - nositelji aktivnosti/programa/projekta - namjena aktivnosti/programa/projekta - ciljevi aktivnosti/programa/projekta - način realizacije aktivnosti/programa/projekta - vremenik aktivnosti/programa/projekta - okvirni troškovnik aktivnosti/programa/projekta - način njegova praćenja.

Kurikulum sadržava sljedeća područja:

- izvanučionična nastava - posjete - izvannastavne aktivnosti - izvanškolske aktivnosti - projekte - programe.

Školski kurikulum pratit će se tako da će se o realizaciji aktivnosti, projekata i programa na razini škole dati izvješće na kraju školske godine 2018./2019., a realizacija aktivnosti i projekata na razini razrednog odjela i odgojno-obrazovnih skupina evidentirat će se u razrednim knjigama.

http://www.os-vostarnica-zd.skole.hr/

http://www.os-vostarnica-zd.skole.hr/

6

2. IZVANUČIONIČNA NASTAVA I POSJETI

PROJEKT IZLET U SINJ

CILJEVI AKTIVNOSTI Razvijati adekvatno ponašanje učenika u novim situacijama. Upoznati učenike s najosnovnijim pojmovima vezanim uz grad Sinj. NAMJENA AKTIVNOSTI

- skrenuti pažnju učenicima na osnovne pojmove vezane uz Sinj - razvijati svijest o vrijednosti kulturnih i povijesnih spomenika - razvijati svijest o potrebi očuvanja kulturno-povijesne baštine našeg zavičaja - razvijati adekvatno ponašanje u novim situacijama: u autobusu, na ručku u

restoranu, u kulturnim i javnim ustanovama, u situaciji cjelodnevnog boravka izvan škole i vlastitog doma, u šetnji gradom.

NOSITELJI AKTIVNOSTI - voditelj izleta: Daria Švorinić, prof. - voditelji: razrednici i voditelji odgojno-obrazovnih skupina - svi učenici OŠ Voštarnica-Zadar NAČIN REALIZACIJE

- polazak ispred škole Voštarnica u 8.00 h - dolazak u Sinj i obilazak grada - panoramska vožnja gradom – šetnja - posjet muzeju Sinjske alke, Sinjskoj tvrđavi, Alkarskoj ergeli - odlazak na ručak u restoran - društvene aktivnosti na livadi - povratak oko 16.00 h.

VREMENIK AKTIVNOSTI - 30. travnja 2019.

Troškovnik projekta:

- ukupno: 9.600,00 kn - po osobi: 240,00 kn

7

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE NA RAZINI ŠKOLE ZA ŠK. GOD. 2018./2019.

AKTIVNOST Posjet jedriličarskom klubu „Uskok“ Zadar CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika sa sportom jedrenja, potrebnom opremom i vještinama koje je potrebno razviti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje svijesti o važnosti bavljenja sportom, te poticanje socijalno prihvatljivog ponašanja tijekom posjeta

NOSITELJI Razrednici, voditelji skupina, učenici iz odg.-obr. skupina AKTIVNOSTI i razrednog odjela NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, šetnja do dvorane, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog, razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija s TZK, OOP

UŠIUO, KOM, SOC, LK

VREMENIK U rujnu 2018. god. AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK / AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Posjet Nogometnom klubu Zadar CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s nogometnim klubom, igrom i pravilima te druženje s nogometašima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje svijesti o važnosti bavljenja sportom, te poticanje socijalno prihvatljivog ponašanja tijekom posjeta

NOSITELJI Razrednici, voditelji skupina, učenici iz odg.-obr. skupina AKTIVNOSTI i razrednog odjela NAČIN Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, šetnja do REALIZACIJE dvorane, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog, AKTIVNOSTI razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija s TZK, OOP

UŠIUO, KOM, SOC, LK VREMENIK Tijekom šk. god. 2018./2019. AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK / AKTIVNOSTI

8

AKTIVNOST Posjet kinu i kazalištu CILJEVI Upoznavanje učenika s kinom i kazalištem AKTIVNOSTI NAMJENA Razvijanje socijalno prihvatljivog ponašanja tijekom boravka u AKTIVNOSTI kinu i kazalištu te gledanja predstave NOSITELJI Razrednici, voditelji skupina, učenici iz odg.-obr. skupina AKTIVNOSTI i razrednog odjela NAČIN Šetnja ili vožnja do kazališta i kina u gradu, razgovor, REALIZACIJE dramatizacija AKTIVNOSTI VREMENIK Tijekom šk. god. 2018./2019. AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK Ulaznica 20,00 po učeniku, za 3 odlaska cca 3.600,00 kn AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Posjet Vrani CILJEVI Upoznavanje učenika sa zavičajem, zajedničko druženje AKTIVNOSTI Učenika, roditelja, učitelja, struč. surad. i ravnateljice NAMJENA Razvijanje ljubavi prema zavičaju, poticanje socijalnih AKTIVNOSTI interakcija, kulturnog ophođenja i primjerenog ponašanja

NOSITELJI Razrednici, voditelji skupina, učenici iz odg.-obr. skupina AKTIVNOSTI i razrednog odjela NAČIN Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, vožnja REALIZACIJE autobusom, razgledavanje i razgovor, druženje, povezivanje AKTIVNOSTI doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija s

OOP KOM, UŠIUO, SOS, SOC, LK i GK VREMENIK U svibnju 2019. god. AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK 1.200,00 kn (troškovi prijevoza autobusom) AKTIVNOSTI

9

AKTIVNOST Posjet Zrakoplovnoj bazi Zemunik

CILJEVI

Upoznavanje učenika s vojnom zrakoplovnom bazom, vojnom opremom kojom baza raspolaže, obilazak vojnih aviona i kanadera

AKTIVNOSTI NAMJENA Obrada obrazovnih sadržaja i usvajanje pojmova, te AKTIVNOSTI poticanje socijalno prihvatljivog ponašanja na javnim mjestima

NOSITELJI Razrednici, voditelji skupina, učenici iz odg.-obr. skupina AKTIVNOSTI i razrednog odjela NAČIN Obrada nastavnih sadržaja u sklopu OOP UŠIUO, odlazak u

REALIZACIJE Vojnu zrakoplovnu bazu, razgovori i doživljavanje stvarnih situacija,

AKTIVNOSTI povezivanje doživljenog i kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, te korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC VREMENIK Tijekom šk. god. 2018./2019. AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK 1.200,00 kn (troškovi prijevoza autobusom) AKTIVNOSTI AKTIVNOST Posjet Muzeju stakla CILJEVI Upoznavanje učenika s pojmom muzeja i izložbenim

AKTIVNOSTI predmetima u muzeju, upoznavanje procesa izrade predmeta od stakla

NAMJENA Razvijanje interesa za kreativno izražavanje te poticanje socijalno AKTIVNOSTI prihvatljivog ponašanja na javnim mjestima

NOSITELJI Razrednici, voditelji skupina, učenici iz odg.-obr. skupina AKTIVNOSTI i razrednog odjela

10

NAČIN Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, odlazak u REALIZACIJE muzej, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i AKTIVNOSTI razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija s OOP KOM,

UŠIUO, SOS, SOC, LK i GK VREMENIK Tijekom šk. god. 2018./2019. god. AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK / AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Posjet Muzeju iluzija Zadar CILJEVI Upoznavanje učenika s pojmom muzeja i izložbenim AKTIVNOSTI predmetima u muzeju

NAMJENA

Omogućiti učenicima novo vizualno, osjetilno i edukativno iskustvo te poticanje socijalno prihvatljivog ponašanja na javnim mjestima.

AKTIVNOSTI NOSITELJI Razrednici, voditelji skupina, učenici iz odg.-obr. skupina AKTIVNOSTI i razrednog odjela NAČIN Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, odlazak u REALIZACIJE muzej, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i AKTIVNOSTI razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija s OOP KOM,

UŠIUO, SOS, SOC, LK i GK VREMENIK Tijekom šk. god. 2018./2019. god. AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK / AKTIVNOSTI

11

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU PSP, ŠK. GOD. 2018./2019.

AKTIVNOSTI Posjet trgovini CILJEVI AKTIVNOSTI

Poznavanje prodajnih mjesta i kupovanje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, poznavanje i korištenje novca

NOSITELJI AKTIVNOSTI

Voditelj odgojno-obrazovne skupine Marija Dokoza, mag. rehab. educ. Učenici: skupina PSP

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Zapisivanje popisa potrebnih proizvoda, posjet trgovini, kupovanje i plaćanje

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom školske godine 2018./2019.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

200,00 kn

AKTIVNOSTI Obilazak šire okolice škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje šire okolice škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

Samostalno kretanje u prostoru, pravilno orijentiranje u široj okolici škole, poznavanje i poštivanje prometnih pravila




Upoznavanje učenika sa širim školskim okruženjem putem fotografija, a zatim odlaskom u realnu situaciju

VREMENIK Tijekom školske godine 2018./2019.

12

AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

/

AKTIVNOSTI Posjet Gradskoj knjižnici CILJEVI AKTIVNOSTI

Posjećivanje javnih ustanova

NAMJENA AKTIVNOSTI

Primjereno ponašanje na javnim mjestima, adekvatno korištenje usluga knjižnice




Priprema učenika za posjet knjižnici putem razgovora, posuđivanje i vraćanje knjiga, boravak u čitaonici

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Obilazak gradskih parkova CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznati se s važnošću postojanja parkova u gradovima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Osvijestiti važnost postojanja zelenih površina u naseljenim mjestima




Razgovor prije odlaska, odlazak u park, fotografiranje


13


/

AKTIVNOSTI Posjet trgovini u svrhu kupnje namirnica CILJEVI AKTIVNOSTI

Snalaženje u trgovini i u prostoru za prehranu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Samostalnost u radu, baratanje novcem, prepoznavanje i korištenje različitih sastojaka, razvoj vještina u domaćinstvu




Posjet trgovini, kupovina namirnica u trgovini, priprema jela prema receptu, konzumacija

VREMENIK AKTIVNOSTI



200,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet staroj gradskoj jezgri CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje značajnijih obilježja Zadra

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i opisivanje znamenitosti grada Zadra




Razgledavanje predviđenih sadržaja na fotografijama, opisivanje, a zatim posjet staroj gradskoj jezgri i prepoznavanje istih u realnosti

VREMENIK U studenom 2018. god.

14


/

AKTIVNOSTI Posjet trgovini CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s važnošću održavanja osobne higijene

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poznavanje namjene higijenskih sredstava, poznavanje odgovarajućih prodajnih mjesta




Pisanje popisa potrebnih sredstava, posjet trgovini, odabiranje robe i plaćanje

VREMENIK AKTIVNOSTI

U studenom 2018. god.


30,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet trgovini u svrhu kupnje materijala za ukrase CILJEVI AKTIVNOSTI

Snalaženje i kupovanje na velikim prodajnim mjestima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Adekvatno ponašanje prema prodavaču, odabiranje proizvoda, plaćanje




Pisanje popisa potrebnih sredstava, posjet trgovini, odabiranje robe i plaćanje

VREMENIK U prosincu 2018. god.

15


50,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet ljekarni CILJEVI AKTIVNOSTI

Kupovanje sredstava za sanaciju površinskih rana

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poznavanje namjene pojedinog sredstva, poznavanje odgovarajućih prodajnih mjesta




Kupovina u ljekarni, plaćanje, upotreba

VREMENIK AKTIVNOSTI

U siječnju 2019. god.


50,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet pošti CILJEVI AKTIVNOSTI

Slanje pisma ili razglednice

NAMJENA AKTIVNOSTI

Slanje pisma ili razglednice poštom, korištenje javnih ustanova




Pisanje pisma ili razglednice u školi, odlazak u poštu, kupovina marke i omotnice,adresiranje, slanje

VREMENIK U veljači 2019. god.

16


10,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet tržnici CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s važnošću konzumacije voća i povrća

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poznavanje odgovarajućih prodajnih mjesta, poznavanje različitog voća i povrća




Razgledavanje predviđenih sadržaja na fotografijama, opisivanje, razgovor, odlazak na tržnicu, prepoznavanje predviđenog voća i povrća, odabir i plaćanje

VREMENIK AKTIVNOSTI



50,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet ugostiteljskim objektima (caffe bar, slastičarnica) CILJEVI AKTIVNOSTI

Poznavanje raznih tipova ugostiteljskih objekata i ponude

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u objektu, naručivanje, uljudno ophođenje s osobljem, plaćanje




Razgovor prije odlaska u ugostiteljski objekt, posjet ugostiteljskom objektu, naručivanje, konzumacija i plaćanje


17


100,00 kn

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7 - 10 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./ 2019. AKTIVNOSTI Obilazak parka u blizini škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi, razlikovanje godišnjih doba prema najvažnijim obilježjima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj grube i fine motorike te taktilne i vizualne percepcije


Voditelj odg.-obraz. skupine Antonija Štokov, mag. rehab. educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Šetnja do parka, promatranje vremenskih pojava, taktilno istraživanje i prikupljanje prirodnih materijala, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, RO

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk.god 2018./2019.


/

AKTIVNOSTI Čišćenje vanjskog prostora škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvijanje svijesti o važnosti čistoće prostora u kojem boravimo i okoliša

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje radnih navika, poticanje suradničkih odnosa, razvijanje ekološke svijesti

NOSITELJI Voditelj odg.-obraz. skupine Antonija Štokov, mag.rehab.educ.

18

AKTIVNOSTI Učenici: 3 učenika odg.-obraz. skupine PSA 7-10 god. NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s važnosti održavanja prostora u kojem boravimo. Čišćenje učionice. Odlazak na dvorište i sakupljanje otpada. Korelacija s OOP UŠIUO,SOS, KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Obilazak okolice škole prigodom obilježavanja blagdana Božića i Uskrsa

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s Božićnim i Uskršnjim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s tradicijskim običajima, razvoj vizualne percepcije i fine motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine Antonija Štokov, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu Božićnih i Uskrsnih ukrasa, slušanje pjesmica, odlazak u grad, uređenje razreda. Korelacija s OOP LK, RO, KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2018. te travnju 2019. god.


AKTIVNOSTI Šetnja do obližnjeg igrališta i plaže CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi Fizičko razgibavanje i sigurno kretanje u prometu

NAMJENA Razvoj vizualne percepcije i taktilne percepcije

19

AKTIVNOSTI Razvoj grube i fine motorike NOSITELJI AKTIVNOSTI

Voditelj odg.-obraz. skupine Antonija Štokov, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7-10 god.


Šetnja do parka uz more, promatranje promjena u prirodi, taktilno istraživanje prirodnih materijala, igre u parku.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet obližnjoj pekari CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s mjestom nastajanja i prodaje kruha, uočiti i imenovati različite krušne proizvode.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine Jadranka Bubić, prof. def. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UINJO i KOM, šetnja do pekare, odabir i kupovina krušnih proizvoda.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu 2018. god.


/

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnju trgovinu CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina

NAMJENA Snalaženje u prostorima trgovine, pristojno ponašanje i

20

AKTIVNOSTI savladavanje aktivnosti vezanih uz kupovanje NOSITELJI AKTIVNOSTI

Voditelj odgojno-obrazovne skupine Antonija Štokov, prof. def. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UINJO i KOM, odlazak do trgovine, obavljanje aktivnosti kupnje, korelacija s OOP RK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7-10 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./ 2019. AKTIVNOSTI Obilazak šire okolice škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje sa širom okolicom škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

Pravilno orijentiranje u široj okolici škole, poznavanje i poštivanje prometnih pravila


Voditelj odg.-obraz. skupine Sara Katić, mag.rehab.educ. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Upoznavanje učenika sa širim školskim okruženjem kroz slikovni prikaz, a zatim odlaskom u realnu situaciju

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk. god. 2018./2019.


/

21

AKTIVNOSTI Odlazak na dječje igralište kod „Marex-a“ CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi i obilježja svakog godišnjeg doba, fizičke aktivnosti i sigurno kretanje u prometu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne i auditivne percepcije, socijalizacija, razvoj grube i fine motorike




Šetnja uz more, promatranje promjena u prirodi, igranje na dječjem igralištu

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Šetnja gradom CILJEVI AKTIVNOSTI

Usvajanje obrazaca socijalno prihvatljivog ponašanja na javnom mjestu, uočavanje gradskih znamenitosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, pažnje i memorije, upoznavanje znamenitosti i ljepota grada




Upotreba slikovnog prikaza, a zatim šetnja starom gradskom jezgrom, rivom te razgovor o viđenim znamenitostima grada u sklopu područja UINJO

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

22

AKTIVNOSTI Posjet gradskoj tržnici CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje različite ponude voća i povrća na tržnici zbog izmjene godišnjih doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje, razlikovanje i imenovanje voća i povrća u ponudi na tržnici


Voditelj odg.-obrazovne skupine Sara Katić, mag.rehab.educ. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu područja UINJO, obrada prigodnih pjesama kroz područje KOM te kreativno izražavanje kroz RK, uređenje razrednog panoa, šetnja do gradske tržnice, konzumacija proizvoda

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2018.; travanj, lipanj 2019. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet pekarnici CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s mjestom gdje nastaje kruh i razni pekarski proizvodi


Voditelj odg.-obrazovne skupine Sara Katić, mag.rehab.educ. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7-10 god.



VREMENIK AKTIVNOSTI



/

23

AKTIVNOSTI Šetnja do obližnjeg parka „Vruljica“ CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi i obilježja svakog godišnjeg doba, fizičke aktivnosti i sigurno kretanje u prometu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne i auditivne percepcije, socijalizacija, razvoj grube i fine motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine Sara Katić, mag.rehab.educ. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7-10 god.


Šetnja do parka, promatranje promjena u prirodi, skupljanje lišća, igre u parku.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Obilazak okolice škole i odlazak na „Advent“ na Poluotok u

svrhu obilježavanja blagdana Božića CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, razvoj fine motorike, povezivanje sadržaja




Pronalazak prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih ukrasa, slušanje božićnih pjesmica, korelacija s područjem UINJO, KOM, RK., odlazak na „Advent“ na poluotok

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2018. god.


50,00 kn

24

AKTIVNOST Odlazak u grad na Uskršnji sajam CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s uskrsnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike, povezivanje sadržaja




Izrada uskrsnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na Uskrsni sajam

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2019.


50,00 kn

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnju trgovinu mješovite robe CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina u procesu kupovine

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, socijalno prihvatljivo ponašanje i savladavanje aktivnosti vezanih uz kupovanje


Voditelj odg.-obrazovne skupine Sara Katić, mag.rehab.educ. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7-10 god.


Razgovor i slikovni prikaz u sklopu OOP UINJO i KOM, priprema za odlazak u trgovinu i kupovinu, odlazak do trgovine, obavljanje aktivnosti kupnje, korelacija s OOP RK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

25

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7 - 10 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./ 2019. AKTIVNOSTI Odlazak u obližnji park Vruljica CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne i auditivne percepcije Razvoj grube i fine motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine: Petra Lovreković, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Šetnja do parka, opažanje promjena u prirodi, prikupljanje prirodnih materijala, igranje na dječjem igralištu, korelacija s OOP UINJO, KOM, SOC, RK, TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet pekari CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI



/

26

AKTIVNOSTI Odlazak na dječje igralište i plažu kod Marexa CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine Petra Lovreković, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7-10 god.


Šetnja uz more, promatranje promjena u prirodi, prikupljanje prirodnih materijala, igranje na dječjem igralištu, korelacija s OOP UINJO, KOM, SOC, RK, TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Čišćenje unutarnjeg i vanjskog prostora škole CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI





Čišćenje učionice, odlazak na dvorište i sakupljanje otpada, korelacija s OOP UINJO, BOS, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk.god. 2018./2019.


/

AKTIVNOSTI Obilazak okolice škole i odlaza u svrhu obilježavanja blagdana

27

Božića CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, razvoj fine motorike, povezivanje nastavnih sadržaja




Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih ukrasa, slušanje božićnih pjesmica, korelacija s područjem UINJO, KOM, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Uskrsa CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s uskrsnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI





Izrada uskrsnih ukrasa i ukrašavanje učionice, čitanje priča, korelacija s područjem UINJO, KOM, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2019.


/

28

AKTIVNOSTI Odlazak u marinu CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s vrstama prijevoznih sredstava

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i razlikovanje morskog i cestovnog prometa, razvijanje vizualne percepcije




Šetnja do marine, razgledavanje brodova, uočavanje cestovnih prijevoznih sredstava, korelacija sa UINJO, SOC, KOM

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7 - 10 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./ 2019. AKTIVNOSTI Posjet gradskoj tržnici CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi i ponude na tržnici uz izmjene godišnjih doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i imenovati voće i povrće u ponudi na tržnici, a koje je povezano uz određeno godišnje doba


Voditelj odgojno-obrazovne skupine Jadranka Bubić Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UINJO, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, te kreativno izražavanje kroz OOP RK, uređenje razrednog panoa, šetnja do gradske tržnice, konzumacija proizvoda

VREMENIK AKTIVNOSTI

Rujan 2018., travanj, lipanj 2019. god.

29


/



NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI

Listopad 2018. god.


/

AKTIVNOSTI Šetnja do obližnjeg parka Vruljica CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije Razvoj grube motorike





VREMENIK AKTIVNOSTI

Studeni 2018., siječanj i svibanj 2019. god.


/

30

AKTIVNOSTI Obilazak okolice škole i odlazak na „Advent“ na Poluotok u

svrhu obilježavanja blagdana Božića CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno-obrazovne skupine Jadranka Bubić. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih jaslica, slušanje božićnih pjesmica, izrada božićnih ukrasa, korelacija s OOP UINJO, KOM, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Prosinac 2018. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet dječjem „Karnevaliću“ CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s događanjima vezanim uz karneval. Obilježavanje karnevalskih svečanosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i opisivanje različitih maski u povorci, razlučivanje stvarnih ljudi od maškaranih. Sudjelovanje u zajedničkoj zabavi na školskom maskenbalu.




Razgovor u sklopu OOP UINJO, šetnja do grada i promatranje maškarane povorke, povezivanje doživljenog i razgovor, te kreativno izražavanje istog kroz likovnu kreativnost.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Veljača 2019. god.

31


/



NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, pristojno ponašanje i savladavanje aktivnosti vezanih uz kupovanje





VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2019. god.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7 - 10 GODINA, ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOST Posjet gradskoj tržnici CILJEVI AKTIVNOSTI

Utvrđivanje znanja o sezonskom voću i povrću, uočavanje ponude na tržnici uz izmjene godišnjih doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje, imenovanje te razlikovanje različitog sezonskog voća i povrća s obzirom na godišnje doba, razvoj olfaktorne i gustativne percepcije


Voditelj odg.-obraz. skupine: Danijela Budimir, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS PAS 7 - 10 god.

32



VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu, studenom, travnju i lipnju šk. god. 2018./2019.


10,00 kn po učeniku

AKTIVNOST Posjet obližnjoj pekari CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha te razvijanje osjećaja samostalne kupovine kod učenika

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s različitim pekarskim proizvodima




Razgovor o obilježavanju Dana kruha u sklopu OOP KOM i BOS, šetnja do obližnje pekare te odabir i kupovanje proizvoda, upoznavanje učenika s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda, korelacija s OOP SOC, UINJO, RO, u okviru navedenih OOP učenici će oblikovati krušne proizvode koristeći plastelin i glinamol te sudjelovati u uređenju razrednog panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI




33

AKTIVNOST Šetnja do obližnjeg parka Vruljica CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obrazovne skupine Danijela Budimir, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS PAS 7 - 10 god.



VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Obilazak okolice škole u svrhu obilježavanja blagdana Božića CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obrazovne skupine Danijela Budimir, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS PAS 7-10 god.


Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih ukrasa, slušanje božićnih pjesmica, korelacija s područjem UINJO, KOM, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

34

AKTIVNOST Šetnja u neposrednoj blizini škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi te izdvajanje obilježja zime, odabir odjeće prikladne godišnjem dobu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u neposrednoj okolini, davanje kratkih odgovora na pitanja, razvoj vizualne percepcije i povezivanje sadržaja




Razgovor te približavanje same teme koristeći radne listove u sklopu OOP KOM,UINJO i SOC, šetnja i uočavanje promjena u prirodi, povezivanje doživljenog te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s RO.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet Gradskoj knjižnici Zadar CILJEVI AKTIVNOSTI

Slušanje priče na dječjem odjelu GKZ

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj slušne percepcije, pristojno ponašanje


Voditelj odg.-obrazovne skupine: Danijela Budimir, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS PAS 7 - 10 g.


Šetnja do knjižnice, povezivanje doživljenog uz slikovnu podršku u sklopu OOP KOM i UINJO, te kreativno izražavanje istog kroz OOP RK

VREMENIK AKTIVNOSTI



35

AKTIVNOST Posjet crkvi Svete Stošije CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s nadolazećim blagdanom; blagdanom Uskrsa

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s načinom svetkovanja blagdana Uskrsa


Voditelj odg.-obraz. skupine: Danijela Budimir, mag.rehab.educ Učenici: troje učenika OOS PAS 7 -10 god.


Razgovor u sklopu OOP SOC i KOM , šetnja do crkve, upoznavanje učenika s kulturnim ponašanjem u crkvi, razgledavanje i razgovor, uređenje razrednog panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Čišćenje okoliša CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana planeta Zemlje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj svijesti važnosti očuvanja okoliša te pravilnog odlaganja otpada, razvoj radnih navika, razvoj ekološke svijesti


Voditelj odg.-obraz. skupine: Danijela Budimir, mag.rehab.educ Učenici: troje učenika OOS PAS 7 - 10 god.


Razgovor o važnosti očuvanja našeg planeta te štetnosti bacanja smeća u okolinu kroz sve OOP. Odlazak u prostor oko škole te čišćenje samog okoliša. Potrebno staviti naglasak na važnost zaštite prilikom čišćenja te korištenje zaštitnih rukavica. Izrada plakata.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2019. god.


/

36

AKTIVNOST Odlazak u obližnju trgovinu CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obrazovne skupine Danijela Budimir, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 7 - 10 god.



VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7 - 10 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOST Šetnja gradom CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu i sigurno ponašanje u prometu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, pažnje i memorije, poticanje samostalnosti


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Enea Selimović, mag.rehab.educ.Učenici: troje učenika OOS PSA 7 - 10 g.


Razgovor u sklopu OOP UINJO i KOM, šetnja gradom, razgledavanje gradskih znamenitosti, povezivanje s nastavnim sadržajem, generalizacija

VREMENIK AKTIVNOSTI


37


/

AKTIVNOST Odlazak u obližnji park Vruljica CILJEVI AKTIVNOSTI

Sigurno kretanje u prometu, uočavanje promjena u prirodi, tjelesna aktivnost

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne, taktilne i slušne percepcije, razvoj grube motorike


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Enea Selimović, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 7 - 10 g.


Šetnja do parka, promatranje i imenovanje promjena u prirodi, igre u parku

VREMENIK AKTIVNOSTI

U studenom 2018., ožujak i svibanj 2019. god.


/


Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja u trgovini




Razgovor u sklopu OOP UINJO i KOM, šetnja do trgovine te odabir i kupovanje proizvoda. Upoznati učenike s pravilima ponašanja u trgovini.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2019.

38


30,00 kn


Slušanje priče na dječjem odjelu GKZ, upoznavanje s jednostavnom literarnom građom, kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj slušne i vizualne percepcije, pristojno ponašanje




Šetnja do knjižnice, povezivanje doživljenog uz slikovnu podršku u sklopu OOP KOM i UINJO te kreativno izražavanje istog kroz OOP RK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet gradskoj tržnici CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika sa sezonskim voćem i povrćem Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne, taktilne i olfaktorne percepcije. Razvoj komunikacije i pristojno ponašanje.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Enea Selimović, mag.rehab.educ Učenici: troje učenika OOS PSA 7 - 10 g.


Odlazak na gradsku tržnicu, razgledavanje voća i povrća, kupovanje proizvoda. Razgovor o aktivnosti u okviru OOP UINJO i KOM. Degustacija kupljenih proizvoda po povratku u školu.

39

VREMENIK AKTIVNOSTI



40,00 kn

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 10 -12 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./ 2019. AKTIVNOSTI Odlazak na dječje igralište kod Marexa CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine Petra Burčul, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 10 - 12 god.


Šetnja uz more, promatranje promjena u prirodi, igranje na dječjem igralištu

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Šetnja gradom CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu Uočavanje gradskih ljepota i znamenitosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, pažnje i memorije, upoznavanje znamenitosti i ljepota grada


Voditelj odg.-obraz. skupine Petra Burčul, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 10 - 12 god.

NAČIN REALIZACIJE

Šetnja starom gradskom jezgrom, rivom, razgovor o znamenitostima grada

40

AKTIVNOSTI VREMENIK AKTIVNOSTI



/


Uočavanje promjena u prirodi i ponude na tržnici uz izmjene godišnjih doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i imenovati voće i povrće u ponudi na tržnici, a koje je povezano uz određeno godišnje doba


Voditelj odg.-obrazovne skupine Petra Burčul, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 10 - 12 god.



VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2018.; travanj, lipanj 2019. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet pekari CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI






41

VREMENIK AKTIVNOSTI



/



NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Odlazak u grad na Uskrsni sajam CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI





Izrada uskrsnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na Uskrsni sajam

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2019.

42


50,00 kn

AKTIVNOSTI Obilazak okolice škole u svrhu obilježavanja blagdana Božića CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI





Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih jaslica, slušanje božićnih pjesmica, izrada božićnih ukrasa, korelacija s područjem UINJO, KOM, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/



NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI



/

43

ODGOJNO–OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO–OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 10 - 12 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./2019.

AKTIVNOST Šetnja do obližnjeg parka „kod Sfinge“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi – godišnja doba

Fizičko razgibavanje i sigurno kretanje u prometu

Prikupljanje biljaka iz prirode za herbarij-poster

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj: vizualne percepcije; grube i fine motorike; slušnog pamćenja i percepcije, osjećaja od opasnosti


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Teuta Radas, mag.edu. reh. Učenici: troje učenika OOS PSA 10 - 12 god.


Šetnja do parka, promatranje promjena u prirodi, skupljanje biljaka, igre u parku, prešanje bilja po povratku u razred

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk. god 2018./2019.


/

AKTIVNOST Odlazak u obližnju trgovinu

CILJEVI AKTIVNOSTI


44

NAMJENA AKTIVNOSTI


Usvajanje pravilnog obrasca ponašanja u trgovini


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Teuta Radas, mag. edu. reh. Učenici: troje učenika OOS PSA 10 - 12 god.


Pisanje popisa za kupovinu, šetnja do obližnje trgovine, razgovor o načinu ponašanja u trgovini, kupovina nekoliko artikala

VREMENIK AKTIVNOSTI



100,00 kn

AKTIVNOST Posjet gradskoj jezgri

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje gradskih znamenitosti


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, upoznavanje znamenitosti i ljepota grada





45

VREMENIK AKTIVNOSTI



-

AKTIVNOST ObOdlazak u grad na Adventski sajam

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI





Izrada božićnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na Adventski sajam

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2018.


50,00 kn

AKTIVNOST Posjet gradskoj tržnici

CILJEVI Upoznavanje učenika sa sezonskom voćem i povrćem

46

AKTIVNOSTI Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijanje vizualne percepcije, diskriminacije i komunikacije.

Razvijanje radoznalosti za okolinu.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Teuta Radas, mag.edu. reh. Učenici: troje učenika OOS PSA 10 - 12 god.

NAČIN

REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Odlazak na gradsku tržnicu, razgledavanje voća i povrća, kupovina proizvoda. Razgovor o aktivnosti kroz slikovni materijal i pripremu jednostavnog jela od kupljenih proizvoda.

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

50,00 kn

AKTIVNOST Posjet Gradskoj knjižnici Zadar

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uključivanje u kulturne sadržaje u lokalnoj zajednici.

Upoznavanje s radom knjižnice i načinom posuđivanja knjiga.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina.

Pristojno ponašanje u javnosti.

Razvoj zanimanja za knjižnu građu.

47


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Teuta Radas, mag. edu. reh.

Učenici: troje učenika OOS PSA 10 - 12 god.


Odlazak u knjižnicu, posuđivanje knjiga, slikovnica, časopisa i ne knjižne građe, razgovor o važnosti knjižnice kao ustanove

Obrada priča i slikovnica posuđenih u knjižnici

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Odlazak u ugostiteljske objekte u blizini škole

CILJEVI AKTIVNOSTI


Samostalnost pri odabiru slastica i pića

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina

Upoznavanje s namjenom slastičarne i caffe bara


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Teuta Radas, mag. edu. reh.

Učenici: troje učenika OOS PSA 10 - 12 god.


Odlazak u slastičarnu na kolače i sladoled, samostalan odabir slastica, pristojno hranjenje i plaćanje naručenoga.

Odlazak u obližnji caffe bar na sok, samostalan odabir pića,

48

pristojno ponašanje i plaćanje naručenog.

Razgovor o zanimanjima konobara i slastičara.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO–OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO–OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 12 - 15 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOST Šetnja do obližnjeg parka Vruljica CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi. Fizičko razgibavanje i sigurno kretanje u prometu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije. Razvoj grube motorike.


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Ines Končurat, mag. prim. educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Šetnja do parka, promatranje promjena u prirodi, skupljanje lišća, igre u parku

VREMENIK AKTIVNOSTI



_

49



NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina Usvajanje pravilnog obrasca ponašanja u trgovini


Voditelj odgojno-obraz. skupine: Ines Končurat, mag. prim. educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Pisanje popisa za kupovinu, šetnja do obližnje trgovine, razgovor o načinu ponašanja u trgovini, kupovina nekoliko artikala

VREMENIK AKTIVNOSTI



100,00 kn

AKTIVNOST Posjet gradskoj jezgri CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje gradskih znamenitosti Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, upoznavanje znamenitosti i ljepota grada


Voditelj odgojno-obraz. skupine: Ines Končurat, mag.prim.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.



VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk. god. 2018./2019 .


-

AKTIVNOST Odlazak ui grad na Adventski sajam CILJEVI Upoznavanje s božićnim običajima

50

AKTIVNOSTI NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obrazovne skupine: Ines Končurat, mag. prim. educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Izrada božićnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na Adventski sajam

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2018.


50,00 kn

AKTIVNOST Odlazak na vrtnu izložbu cvijeća „Cvijet Zadra“ CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje vlastite okoline

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje vizualne percepcije i komunikacije. Pristojno ponašanje .


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Ines Končurat, mag.prim.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Razgledavanje i imenovanje slikovnog materijala u sklopu UINJO, šetnja do rive, promatranje izložbenih primjeraka, sadnja cvijeća u učionici

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travanju 2019.


50,00 kn

51

AKTIVNOST Odlazak u ljekarnu CILJEVI AKTIVNOSTI

Stjecanje novih spoznaja o načinima i sredstvima brige o vlastitom zdravlju, te uočavanje osnovnih znakova bolesti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje učenika u aktivnoj brizi o vlastitom zdravlju, usvajanje znanja o ponašanju u vrijeme bolesti


Voditelj odgojno-obraz. skupine: Ines Končurat, mag. prim. educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Razgovor u sklopu KOM i UINJO, obrada prigodnog teksta, šetnja do ljekarne, razgovor sa ljekarnikom, izrada plakata

VREMENIK AKTIVNOSTI



_


Uključivanje u kulturne sadržaje u lokalnoj zajednici Upoznavanje s radom knjižnice i načinom posuđivanja knjiga

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina Pristojno ponašanje u javnosti. Razvoj zanimanja za knjižnu građu


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ines Končurat, mag.prim.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Odlazak u knjižnicu, posuđivanje knjiga, slikovnica, časopisa i ne knjižne građe, razgovor o važnosti knjižnice kao ustanove Obrada priča i slikovnica posuđenih u knjižnici

VREMENIK AKTIVNOSTI



_

52

AKTIVNOST Odlazak u ugostiteljske objekte u blizini škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu Samostalnost pri odabiru slastica i pića

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina Upoznavanje s namjenom slastičarne i caffe bara


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ines Končurat, mag.prim.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Odlazak u slastičarnu na kolače i sladoled, samostalan odabir slastica, pristojno hranjenje i plaćanje naručenoga. Odlazak u obližnji caffe bar na sok, samostalan odabir pića, pristojno ponašanje i plaćanje naručenog. Razgovor o zanimanjima konobara i slastičara.

VREMENIK AKTIVNOSTI



_

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 12 - 15 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOSTI Odlazak na dječje igralište kod Marexa CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti promjene u prirodi. Razvoj vizualne percepcije.


Voditelj odgojno.- obrazovne skupine Jelena Golijanin Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 12 - 15 g.

NAČIN Šetnja do parka i promatranje promjena u prirodi, skupljanje

53


lišća, odlazak u školu. Obrada kroz predmet UINJO i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



_

AKTIVNOST Šetnja gradom i rivom CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu Uočavanje gradskih ljepota i znamenitosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije,pažnje i memorije,upoznavanje znamenitosti i ljepota grada Zadra


Voditelj odg.-obraz. skupine Jelena Golijanin, PSA 12 -15 god. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PAS 12 -15 g.


Šetnja do Morskih orgulja i Pozdrava suncu, osluškivanje orgulja, razgledavanje i šetnja po Pozdravu suncu, razgovor o svemu što vidimo, šetnja po rivi i odlazak u školu, crtanje doživljenog. Obrada kroz predmet UINJO i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



-

AKTIVNOSTI Odlazak u pekaru CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha putem upoznavanja učenika s pripremom kruha i ostalih pekarskih proizvoda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Promatranje i stjecanje znanja o načinu pripremanja kruha i njegovih proizvoda. Razvijanje komunikacijskih i perceptivnih vještina.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine Jelena Golijanin Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 12 - 15 g.

NAČIN Šetnja do pekare, promatranje pripreme kruha i ostalih

54


proizvoda, kupovina, povratak u školu, izrada pekarske košare od kolaža. Obrada kroz predmet Komunikaciju i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu 2018., travnju, lipnju 2019. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet trgovini mješovite robe CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Potaknuti kod učenika razvoj socijalnih vještina te usvajanje pravilnih obrazaca ponašanja pri kupnji artikala.




Šetnja do najbliže trgovine mješovitom robom, razgovor o načinu ponašanja u trgovini te u konačnici kupnja nekoliko artikala. Obrada kroz predmet Socijalizaciju.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/



NAMJENA AKTIVNOSTI




NAČIN Šetnja do parka, promatranje promjena u prirodi, skupljanje

55


lišća, igre u parku.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Odlazak u grad na Uskrsni sajam CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno - obrazovne skupine Jelena Golijanin, Učenici: troje učenika odg.- obraz. skupine PSA 12 - 15 g.


Izrada uskrsnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na uskrsni sajam, ukrašavanje učionice

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2019.


/

AKTIVNOSTI Odlazak u grad na Božićni sajam

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s običajima za Božić, božićnim ukrasima i izgledom našega grada u blagdansko vrijeme

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike, zadovoljenje učenikovih potreba za kreativnošću



NAČIN Izrada božićnih ukrasa i ukrašavanje učionice, odlazak u grad na

56


božićni sajam.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak na „Karnevalić CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s karnevalskim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Sudjelovanje u gradskom Karnevaliću, razvijanje vizualne percepcije, mašte i kreativnosti kod učenika.




Učenici će izrađivati maske lijepljenjem kaširanog papira na već gotovu masku te bojanjem i ukrašavanjem kroz predmet Razvoj kreativnosti. Sudjelovanje na karnevalskoj svečanosti u školi u na Karnevaliću u gradu.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Veljača 2019. god.


/

ODGOJNO–OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO–OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 12 - 15 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOST Odlazak u obližnju trgovinu mješovite robe CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina Usvajanje pravilnog obrasca ponašanja u trgovini

57


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Vedran Suša, prof. def. Učenici: dvoje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Šetnja do obližnje trgovine, razgovor o načinu ponašanja u trgovini, kupovina nekoliko artikala. Obrada kroz predmete UINJO, SOC i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn



NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i taktilne percepcije te razvoj grube motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine: Vedran Suša, prof. def. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. skupine PSA 12 - 15 god.


Šetnja do parka, razgovor i promatranje promjena u prirodi, igre u parku. Obrada kroz predmete UINJO i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak na dječje igralište kod Marexa CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti promjene u prirodi. Razvoj vizualne percepcije.


Voditelj odg.-obraz. skupine: Vedran Suša, prof. def. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. Skupine PSA 12 - 15 god.

58


Šetnja do parka, razgovor i promatranje promjena u prirodi, skupljanje lišća, odlazak u školu. Obrada kroz predmete UINJO i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



_

AKTIVNOST Šetnja gradom, gradskom jezgrom i rivom CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu i u prometu Uočavanje gradskih ljepota i znamenitosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije,upoznavanje znamenitosti i ljepota grada Zadra




Šetnja do Morskih orgulja i Pozdrava suncu, razgovor o svemu što vidimo, šetnja po rivi i odlazak u školu, izrada „Pozdrava Suncu“ od kolaž papira. Obrada kroz predmete UINJO, BOS, SOC i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



-

AKTIVNOSTI Odlazak u grad na Božićni sajam

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s običajima za Božić, božićnim ukrasima i izgledom našega grada u blagdansko vrijeme

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike



59


Izrada božićnih ukrasa i ukrašavanje učionice, odlazak u grad na Božićni sajam. Obrada kroz predmete UINJO i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Odlazak u grad na Uskrsni sajam

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s uskrsnim običajima, izrada uskršnjih ukrasa i ukrašavanje učionice

NAMJENA AKTIVNOSTI





Izrada uskrsnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na uskrsni sajam, ukrašavanje učionice. Obrada kroz predmete UINJO i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2019.


/


Pristojno ponašanje na javnom mjestu Samostalnost pri odabiru slastica i pića

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina Upoznavanje s namjenom slastičarne i caffe bara



NAČIN Odlazak u slastičarnu na kolače i sladoled, samostalan odabir

60


slastica, pristojno hranjenje i plaćanje naručenoga. Odlazak u obližnji caffe bar ili slastičarnu na sok, samostalan odabir pića, pristojno ponašanje i plaćanje naručenog. Razgovor o zanimanjima konobara i slastičara. Obrada kroz predmete UINJO i SOC.

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Čišćenje vanjskog prostora škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvijati svijest o važnosti čistoće prostora u kojem boravimo i okoliša.

NAMJENA AKTIVNOSTI





Upoznavanje učenika s važnosti održavanja prostora u kojem boravimo u okviru odgojno-obrazovnog područja RO. Čišćenje učionice. Odlazak na dvorište i sakupljanje otpada. Korelacija s odgojno-obrazovnim područjem BOS, TZK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



_

AKTIVNOST Posjet gradskoj plaži CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi, prikupljanje različitih vrsta kamenja, naplavina i morskih školjki

NAMJENA AKTIVNOSTI

Usvajanje znanja o moru, ljetu i morskim životinjama, ponašanje na plaži

61




Razgovor u sklopu OOS Autizam o promjenama u prirodi, pojavom toplog vremena, životinjama i školjkama u moru, ponašanju na plaži. Uređenje razrednog panoa; korelacija s KOM, SOC, RK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2019.


_

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 15 - 21 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOSTI Obilazak parka u blizini škole CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje osnovnih obilježja godišnjih doba


Voditelj odg.-obraz. skupine Ivana Štefanac, mag. rehab. educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 15 - 21 g.


Promatranje vremenskih pojava u okviru odgojno-obrazovnog područja UIRO, šetnja do parka, te kreativno izražavanje doživljenog, korelacija s RO.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2018. god. U siječnju, ožujku i lipnju 2019. god.


/

62



NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine Ivana Štefanac, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 15 - 21 g.


Upoznavanje učenika s važnosti održavanja prostora u kojem boravimo u okviru odgojno-obrazovnog područja UIRO. Čišćenje učionice. Odlazak na dvorište i sakupljanje otpada. Korelacija s odgojno-obrazovnim područjem BOS.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu i studenom 2018. god.


/

AKTIVNOSTI Odlazak na gradsku tržnicu CILJEVI AKTIVNOSTI

Utvrđivanje naučenog o vrstama voća i povrća

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i razlikovanje vrsta voća i povrća, razvijanje olfaktorne i gustativne diskriminacije




Upoznavanje učenika s vrstama voća i povrća, odlazak na tržnicu, promatranje raznog voća i povrća, te kreativno izražavanje doživljenog, korelacija s odgojno-obrazovnim područjima UIRO, SOC i KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

63

AKTIVNOSTI Odlazak u poštu CILJEVI AKTIVNOSTI

Primjereno ponašanje na javnim mjestima

NAMJENA AKTIVNOSTI





Upoznavanje s pravilima lijepog ponašanja u okviru odgojno-obrazovnog područja SOC, odlazak u poštu. Predaja pisma službeniku, korelacija s odgojno-obrazovnim područjem KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U veljači 2019. god.


/


Utvrđivanje naučenog o vrstama prijevoznih sredstava

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i razlikovanje morskog i cestovnog prometa, razvijanje vizualne percepcije




Upoznavanje učenika s vrstama prijevoznih sredstava, šetnja do marine, razgledavanje brodova. Po dolasku i odlasku, uočavanje cestovnih prijevoznih sredstava. Korelacija s odgojno-obrazovnim područjima UIRO, KOM i SOC.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U svibnju 2019. god.


/

64

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT i TžIT 7 - 11 GODINA, ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOST Posjet obližnjoj pekari CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha, razvijanje osjećaja samostalne kupovine kod učenika te osvještavanje zahvalnosti djece prema kruhu

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine: Karla Jureško, mag.rehab.educ. Učenici: šestero učenika OOS UIT i TžIT 7 - 11 god.


Razgovor o obilježavanju Dana kruha u sklopu OOP KOM i UŠIOU, šetnja do obližnje pekare te odabir i kupovanje proizvoda,, upoznavanje učenika s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda, korelacija s OOP SOC, RO. U okviru navedenih OOP učenici će oblikovati krušne proizvode koristeći plastelin i glinamol te sudjelovati u uređenju razrednog panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu, šk. god. 2018./2019.




Uočavanje promjena u prirodi - godišnja doba (jesen, zima, proljeće, ljeto)

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti promjene koje donose godišnja doba vezano uz biljke, životinje i ljude. Poticati razvoj vizualne i taktilne percepcije, razvoj fine i grube motorike



65


Šetnja do parka, uočavanje promjena koje donose različita godišnja doba, istraživanje prirode. Povezivanje s OOP UŠIOU, KOM, RO, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Obilazak okolice škole u svrhu obilježavanja blagdana Božića i

Uskrsa CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s Božićnim običajima i Uskrsnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI





Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu Božićnih i Uskrsnih ukrasa, slušanje pjesmica, odlazak u grad. Korelacija s OOP UŠIUO, KOM, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu šk.god. 2018./2019.


/

AKTIVNOST Čišćenje školskog dvorišta CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, buđenje brige i ljubavi za vlastiti okoliš, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo te razvoj suradničkih odnosa


Voditelj odg.-obraz. skupine: Karla Jureško, mag. rehab. educ. Učenici: šestero učenika OOS UIT i TžIT 7 - 11 god.

66


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, obilazak okoliša škole, čišćenje dvorišta te razgovor nakon obavljenog zadatka s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu; korelacija s OOP RO.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju šk. god. 2018./2019.


/



NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine: Karla Jureško, mag.rehab.educ. Učenici: šestero učenika OOS UIT i TžIT 7 -11 god.


Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIOU i KOM, odlazak do trgovine, obavljanje aktivnosti kupnje, korelacija s OOP SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT i TžIT 7-11 GODINA, ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOST Posjet pekari CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s načinom izrade kruha i pekarskih proizvoda

NOSITELJI Voditelj odg.- obraz. skupine: Ivana Kirigin, dipl. učitelj

67

AKTIVNOSTI Učenici: četvero učenika OOS UIT i TžIT 7 - 11 g. NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Slušanje priča uz vizualnu podršku u sklopu OOP KOM i UŠIOU, šetnja do obližnje pekare, u suradnji s djelatnicima pekare upoznati učenike s načinom izrade kruha i pekarskih proizvoda. Po povratku u učionicu, učenici će modelirati slano tijesto.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


Promatrati vremenske prilike i promjene u prirodi uslijed različitih godišnjih doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Boraviti na otvorenom, razvijati vizualnu, taktilnu i auditivnu percepciju te grubu motoriku


Voditelj odg.- obraz. skupine: Ivana Kirigin, dipl. učitelj Učenici: četvero učenika OOS UIT i TžIT 7-11 god.


Šetnja do parka, promatrati prirodu oko sebe, osluškivati zvukove u prirodi, sakupljati lišće (listopad). Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


Fizičko razgibavanje i sigurno kretanje u prometu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i taktilne percepcije Razvoj grube i fine motorike

68


Voditelj odg.-obraz. skupine; Ivana Kirigin, dipl. učitelj . Učenici: četvero učenika odg.-obraz. skupine UIT i TžIT 7 - 11 g.


Šetnja do parka, taktilno istraživati prirodne materijale na plaži, razvijati grubu i finu motoriku.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk. g. 2018./2019.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT i TžIT 11 - 14 GOD.,ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOSTI Odlazak u obližnji park Vruljica CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj grube i fine motorike te taktilne i vizualne percepcije


Voditelj odg.- obraz. skupine Maja Stella, dipl. učit. Učenici: četvero učenika odg.-obraz. skupine UIT i TžIT 11-14 g.


Šetnja do parka, promatranje vremenskih pojava, taktilno istraživanje i prikupljanje prirodnih materijala, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, RO

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu 2018. god. U veljači, lipnju 2019. god.


/

AKTIVNOSTI Obilazak okolice škole u svrhu obilježavanja blagdana Božića CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s tradicijskim blagdanskim običajima, razvoj vizualne i auditivne percepcije i fine motorike

69


Voditelj odg.-obraz. skupine Maja Stella, dipl.učit. Učenici: četvero učenika odg.-obraz. skupine UIT i TžIT 11-14 g.


Izrada božićnih dekorativnih predmeta, slušanje prigodnih vjerskih pjesama u okviru GK, uređenje razrednog panoa. Korelacija s OOP LK, RO, KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2018. god


50,00 kn



NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine Maja Stella, dip.učit. Učenici:četvero učenika odg.-obraz. skupine UIT i TžIT11 - 14 g.


Upoznavanje učenika s važnosti održavanja prostora u kojem boravimo. Odlazak na dvorište i sakupljanje otpada. Korištenje zaštitnih rukavica. Korelacija s OOP UŠIUO,SOS, KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U studenom 2018., u travnju 2019. god.


/



NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i taktilne percepcije Razvoj grube i fine motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine Maja Stella, dipl. učit. Učenici: četvero učenika odg.-obraz. skupine UIT i TžIT 11-14 g.

70


Šetnja do parka uz more, promatranje promjena u prirodi, taktilno istraživanje prirodnih materijala, igre u parku.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2018., u svibnju 2019.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT i TžIT11 - 14 GODINA, ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOSTI Obilazak parka Vruljica CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi vezanih uz godišnja doba (jesen, zima, proljeće, ljeto)

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti promjene u prirodi koje donose godišnja doba (na biljkama, životinjama, ljudima). Poticati razvoj vizualne i taktilne percepcije, razvoj fine i grube motorike.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Martina Jureša, mag. rehab. educ.Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11- 14 g.)


Šetnja do parka, usmjeravanje na promjene koje donose različita godišnja doba, istraživanje prirode, skupljanje lišća i ostalih prirodnih materijala. Povezivanje s OOP UŠIOU, KOM, RO, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu i prosincu 2017. te ožujku i lipnju 2018.


/

71


Obilježavanje Dana kruha, poticanje svijesti i zahvalnosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s procesom nastajanja kruha, prepoznati, imenovati te razlikovati vrste pekarskih proizvoda


Voditelj odg.-obr. skupine: Martina Jureša, mag. rehab. educ. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11 - 14 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,KOM i BOS, šetnja do pekare i odabir, te kupovanje proizvoda. Upoznati učenike s kulturom odnosa prema kruhu, kao i hrani općenito, te pravilnim zbrinjavanjem ostataka kruha. Konzumacija proizvoda. Korelacija kroz UŠIUO, KOM, RK, SOC, BOS.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Božića i Uskrsa (posjet centru grada i obilazak okolice škole)

CILJEVI Upoznavanje učenika s Božićnim i Uskrsnim običajima

AKTIVNOSTI

NAMJENA Razvoj vizualne percepcije, razvoj fine motorike, povezivanje

AKTIVNOSTI nastavnih sadržaja

NOSITELJI Voditelj odg.-obr. skupine: Martina Jureša, mag. rehab. educ.

Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11 – 14 god.)

AKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE

Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu Božićnih i Uskrsnih ukrasa, slušanje pjesmica, odlazak u

72

AKTIVNOSTI grad. Korelacija s OOP UŠIUO, KOM, RK.

VREMENIK U prosincu 2018. god. te u travnju 2019. god

AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK /

AKTIVNOSTI



NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, poticanje brige za okoliš


Voditelj skupine: Martina Jureša, mag. rehab. educ. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11-14god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, obilazak okoliša škole, skupljanje i pravilno odlaganje otpada te razgovor nakon obavljenog zadatka o pravilnom postupanju s otpadom u prirodi; korelacija s OOP RO i SOC.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet trgovini u svrhu kupovanja namirnica za pripremu jednostavnih jela

CILJEVI Snalaženje i pravilno ponašanje u trgovini

73


Poticanje samostalnosti, učenje pravila pristojnog ponašanja, prepoznavanje i korištenje različitih sastojaka, razvoj vještina u domaćinstvu


Voditelj skupine: Martina Jureša, mag. rehab. educ. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11 – 14 god.)


Razgovor o pripremi jela, sastavljanje popisa za kupovinu, posjet trgovini, kupovina namirnica u trgovini, priprema jela prema receptu, konzumacija

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


Uočavanje različitih vrsta prijevoznih sredstava

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razlikovanje prijevoznih sredstava s obzirom na put kretanja (kopno, more, zrak)


Voditelj skupine: Martina Jureša, mag.rehab.educ. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11-14god.)


Upoznavanje učenika s vrstama prijevoznih sredstava kroz razgovor i slikovne prikaze, u sklopu UŠIUO, šetnja do marine, razgledavanje brodova. Po dolasku i odlasku, uočavanje cestovnih prijevoznih sredstava. Korelacija sa SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

74

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT 11 - 14 GODINA, ŠK. GOD. 2018./2019.

AKTIVNOSTI Obilazak parka Vruljica CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi u jesen

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi, razlučiti i utvrditi uzroke i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: OOS UIT 11 - 14 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2018. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet obližnjoj pekarni CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha,buđenje zahvalnosti kod djece prema kruhu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati,imenovati,te razlikovati vrste pekarskih proizvoda, te doživjeti kruh kao veoma važnu namirnicu




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM , šetnja do pekarnice i odabir, kupovanje proizvoda, razgovor, konzumacija proizvoda, korelacija kroz OOP UŠUO, KOM, LK, SOC

75

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet užoj gradskoj jezgri i Morskim orguljama CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana grada Zadra

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s ljepotama i posebnostima grada Zadra, te buđenje ljubavi i ponosa prema svom gradu




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do Morskih orgulja i Pozdrava Suncu, razgledavanje i razgovor o doživljenom, te kreativno izražavanje istog u sklopu likovne kreativnosti

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet crkvi Srce Isusovo CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje blagdana Božića i njegovanje tradicijskih običaja

NAMJENA AKTIVNOSTI

Stjecanje elementarnih znanja o vrijednostima povijesno-kulturnog nasljeđa, upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata


Voditelj odgojno-obrazovnih skupina:Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: OOS UIT 11 - 14 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, molitva te kreativno izražavanje istog

76

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Obilazak parka u blizini škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi u zimi

NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet dječjem karnevalu „Karnevaliću“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Doživjeti karnevalsku atmosferu u gradu. Obilježavanje karnevalskih svečanosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i opisivanje različitih maski u povorci te razlučivanje stvarnih ljudi od maškaranih, te poticanje na sudjelovanju u

77

zajedničkoj zabavi NOSITELJI AKTIVNOSTI



Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do grada i promatranje maškarane povorke, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog kroz likovnu kreativnost.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U veljači 2019.


/

AKTIVNOSTI Čišćenje okoliša škole CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti,buđenje brige i ljubavi za vlastiti okoliš,te razvoj suradničkih odnosa


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: OOS UIT 11-14 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,obilazak školskog dvorišta i okoliša, čišćenje istog te razgovor nakon obavljenog zadatka,s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2019.


/


Utvrđivanje znanja o sezonskom voću i povrću

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje,imenovanje,razlikovanje raznog sezonskog voća i povrća, razvijanje olfaktorne te gustativne diskriminacije

78


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Birsa,prof. reh. Učenici: OOS UIT 11-14 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,odlazak na gradsku tržnicu, promatranje sezonskog voća i povrća,uočavanje sličnosti i razlika među njima,povezivanje,te izražavanje doživljenog kroz likovnu kreativnost

VREMENIK AKTIVNOSTI

U svibnju 2019.


/

AKTIVNOSTI Odlazak na obližnju plažu kod „Marexa“ CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi ljeti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi, razlučiti i utvrditi uzroke i posljedice promjena tenjihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do plaže i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2019.


/


Upoznavanje učenika s načinom rada knjižnice i uključivanje u kulturne sadržaje lokalne zajednice. Kulturno ponašanje na javnom mjestu, posuđivanje knjiga.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati aktivnosti u knjižnici, upoznati učenike s:

79

-knjižnom građom: knjige, brošure, časopisi, novine; - neknjižnom građom: zvučna građa, video-građa, elektronička građa; načinom posuđivanja i brigom o knjigama te razvoj komunikacijskih vještina i suradničkog odnosa među učenicima i odraslima.

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine:Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: OOS UIT 11 - 14 god.


Razgovor i razgledavanje knjižnice, posuđivanje građe, slušanje priča u knjižnici, obrada prigodne priče posuđene u knjižnici povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, SOC, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine 2018./2019.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT i TžIT 11 - 14 GODINA, ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOST Šetnja do obližnjeg parka Vruljica CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi - godišnja doba (jesen, zima, proljeće, ljeto)

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti promjene koje donose godišnja doba vezano uz biljke, životinje i ljude. Poticati razvoj vizualne i taktilne percepcije, razvoj fine i grube motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine: Andra Musulin, mag.prim.educ. Učenici: troje učenika OOS UIT i TžIT 11 - 14 god.

80


Šetnja do parka, uočavanje promjena koje donose različita godišnja doba, istraživanje prirode. Povezivanje s OOP UŠIOU, KOM, RO, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


Obilježavanje Dana kruha, razvijanje osjećaja samostalne kupovine kod učenika te osvještavanje zahvalnosti djece prema kruhu

NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor o obilježavanju Dana kruha u sklopu OOP KOM i UŠIOU, šetnja do obližnje pekare te odabir i kupovanje proizvoda,, upoznavanje učenika s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda, korelacija s OOP SOC, RO. U okviru navedenih OOP učenici će oblikovati krušne proizvode koristeći plastelin i glinamol te sudjelovati u uređenju razrednog panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI




81

AKTIVNOST Obilazak okolice škole i odlazak na Poluotok u svrhu obilježavanja blagdana Božića i Uskrsa

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s Božićnim običajima i Uskrsnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine: Andra Musulin, mag.prim.educ.Učenici: troje učenika OOS UIT i TžIT 11 - 14 god.


Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu Božićnih i Uskrsnih ukrasa, slušanje pjesmica, odlazak u grad. Korelacija s OOP UŠIUO, KOM, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu šk.god. 2018./2019.


/



NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIOU i KOM, odlazak do trgovine, obavljanje aktivnosti kupnje, korelacija s OOP SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

82



NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, buđenje brige i ljubavi za vlastiti okoliš, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo te razvoj suradničkih odnosa




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, obilazak okoliša škole, čišćenje dvorišta te razgovor nakon obavljenog zadatka s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu; korelacija s OOP RO.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju šk. god. 2018./2019.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT 14 - 17 GODINA, ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOST Posjet gradskim parkovima i gradskoj tržnici CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi i ponude na tržnici uz izmjene godišnjih doba.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u neposrednoj okolini, prepoznati vrste i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja. Uočiti i opisati promjene u ponudi na tržnici, a koje se odnose na dolazak godišnjeg doba

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. def. šestero učenika OOS UIT 14 – 17 god.

NAČIN REALIZACIJE

Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UŠIUO, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, šetnja

83

AKTIVNOSTI do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog-korelacija OOP RO, uređenje razrednih panoa, šetnja do gradske tržnice, odabir i kupovina jesenskih proizvoda, razgovor, konzumacija proizvoda.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu i listopadu 2018. god. U ožujku i lipnju 2019. god.


/



NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do pekare, odabir i kupovina krušnih proizvoda.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

84

AKTIVNOST Posjet užoj gradskoj jezgri i sakralnim objektima CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s ljepotama i posebnostima grada Zadra, te buđenje ljubavi i ponosa prema svom gradu, proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za kulturu i običaje. Pristojno ponašanje na javnom mjestu




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do uže gradske jezgre i obilazak sakralnih objekata, razgledavanje i razgovor, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog - korelacija s OOP RK (likovne i glazbene), uređenje razrednog panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet crkvi Srce Isusovo CILJEVI AKTIVNOSTI



Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. def.; suradnik: Ivanka Čirjak, vjeroučiteljica; šestero učenika OOS UIT 14 – 17 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, pjevanje i molitva, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP VJERONAUK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

85

AKTIVNOST Posjet prigodnom blagdanskom sajmu u gradu CILJEVI AKTIVNOSTI

Doživjeti blagdansku atmosferu u gradu i usvajanje estetskih vrijednosti, druženje. Upoznavanje učenika s blagdanskim običajima i ukrasima našeg kraja, izgledom našeg grada za vrijeme blagdana. Proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za trgovinu. Kulturno ponašanje na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u gradu uoči blagdana Božića i Uskrsa, primjereno ponašanje na javnom mjestu. Razgledavanje izloženih proizvoda i upoznavanje načina otvorene trgovine. Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja pri kupnji i komunikacijskih vještina.




Šetnja gradom, opisivanje izgleda grada u predblagdansko vrijeme

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2018. god. U travnju 2019. god.


/


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati aktivnosti u knjižnici, upoznati učenike s: - knjižnom građom: knjige, brošure, časopisi, novine - neknjižnom građom: zvučna građa, video-građa, elektronička

građa - načinom posuđivanja i brigom o knjigama te razvoj

komunikacijskih vještina i suradničkog odnosa među

86

učenicima i odraslima - jačanje pozitivnih osobina pojedinca, jačanje samostalnosti i

samopouzdanja. NOSITELJ AKTIVNOSTI




VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj cvjećarni CILJEVI AKTIVNOSTI

Osvijestiti i primijeniti usvojene socijalne vještine na javnom mjestu, odabrati, opisati i imenovati cvijeće i biljke.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Odlazak u cvjećarnu, pristojno ponašanje i kupovanje biljaka i cvijeća uz nadzor.


Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. def. Učenici: šestero učenika OOS UIT 14 – 17 god.


Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIUO i KOM, pristojno pozdravljanje, razlikovanje i imenovanje biljaka i cvijeća, kupovanje uz nadzor, korelacija s OOP OPSV, IZOP; SOC,TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom školske godine


/

87

AKTIVNOST Posjet obližnjoj trgovini CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, pristojno ponašanje i kupovanje.




Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIUO i KOM, odlazak do trgovine, pristojno pozdravljanje,razgledavanje proizvoda, samostalno kupovanje, korelacija s OOP LK, GK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine 2018. / 2019.


/

AKTIVNOST Čišćenje obližnje plaže CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, buđenje brige i ljubavi za vlastiti okoliš, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo te razvoj suradničkih odnosa.


Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. Učenici: šestero učenika OOS UIT 14 – 17 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, obilazak okoliša škole, čišćenje obližnje plaže te razgovor nakon obavljenog zadatka s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu; korelacija s OOP RO.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

88

AKTIVNOST Posjet plaži Kolovare CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi te prikupljanje različitih vrsta kamenja, naplavina i morskih školjki

NAMJENA AKTIVNOSTI

Usvajanje znanja o moru, promjenama uz obalu kroz godišnja doba, morskim životinjama, ponašanju na plaži


Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. Učenici: šestero učenika OOS UIT 14 – 17 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO o promjenama u prirodi tijekom izmjene godišnjih doba, životinjama i školjkama u moru, vrstama plaža, ponašanju na plaži. Uređenje razrednog panoa; korelacija s OOP KOM, RK (likovne i glazbene), RO, SOC, TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT I TŽIT 17 - 21 GODINA, ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOSTI Obilazak parka Vruljica CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Irena Fuštin, prof. def. Učenici: OOS UIT I TŽIT 17-21 god.



89

AKTIVNOSTI Posjet obližnjoj pekarni CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha,buđenje zahvalnosti kod djece prema kruhu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati,imenovati,te razlikovati vrste pekarskih proizvoda, te doživjeti kruh kao veoma važnu namirnicu


Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Irena Fuštin, prof. def. Učenici: OOS UIT I TŽIT 17-21 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM , šetnja do pekarnice i odabir, kupovanje proizvoda, razgovor, konzumacija proizvoda, korelacija kroz OOP UŠUO, KOM, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet užoj gradskoj jezgri i Morskim orguljama CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s ljepotama i posebnostima grada Zadra, te buđenje ljubavi i ponosa prema svom gradu

NOSITELJI Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Irena Fuštin, prof. def.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2018. god.


/

90

AKTIVNOSTI Učenici: OOS UIT I TŽIT 17-21 god. NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do Morskih orgulja i Pozdrava Suncu, razgledavanje i razgovor o doživljenom, te kreativno izražavanje istog u sklopu likovne kreativnosti

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet crkvi Srce Isusovo CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Stjecanje elementarnih znanja o vrijednostima povijesno-kulturnog nasljeđa, upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata


Voditelj odgojno-obrazovnih skupina:Irena Fuštin,prof. def. Učenici: OOS UIT I TŽIT 17 - 21 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, molitva,te kreativno izražavanje istog.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

91

AKTIVNOSTI Obilazak parka u blizini škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi u zimi

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Irena Fuštin, prof.def. Učenici: OOS UIT I TŽIT 17 - 21 god.



VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet Dječjem karnevalu „Karnevaliću“ CILJEVI AKTIVNOSTI

Doživjeti karnevalsku atmosferu u gradu. Obilježavanje karnevalskih svečanosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i opisivanje različitih maski u povorci,te razlučivanje stvarnih ljudi od maškaranih, te poticanje na sudjelovanju u zajedničkoj zabavi




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do grada i promatranje maškarane povorke, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog kroz likovnu kreativnost.

92

VREMENIK AKTIVNOSTI

U veljači 2019.


/



NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Irena Fuštin,prof. def. Učenici: OOS UIT I TŽIT 17 - 21 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,obilazak školskog dvorišta i okoliša, čišćenje istog te razgovor nakon obavljenog zadatka s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2019.


/



NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje,imenovanje,razlikovanje raznog sezonskog voća i povrća, razvijanje olfaktorne te gustativne diskriminacije



93


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,odlazak na gradsku tržnicu, promatranje sezonskog voća i povrća,uočavanje sličnosti i razlika među njima,povezivanje,te izražavanje doživljenog kroz likovnu kreativnost

VREMENIK AKTIVNOSTI

U svibnju 2019.


/

AKTIVNOSTI Odlazak na obližnju plažu kod „Marexa“ CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi ljeti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi, razlučiti i utvrditi uzroke i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Irena Fuštin, prof. def. Učenici: OOS UIT I TŽIT 17 - 21 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do plaže i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2019.


/

94



NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati aktivnosti u knjižnici, upoznati učenike s:

-knjižnom građom: knjige, brošure, časopisi, novine

- neknjižnom građom: zvučna građa, video-građa, elektronička građa; načinom posuđivanja i brigom o knjigama te razvoj komunikacijskih vještina i suradničkog odnosa među učenicima i odraslima.

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine:Irena Fuštin, prof. def. Učenici: OOS UIT I TŽIT 17 - 21 god.



VREMENIK AKTIVNOSTI



/

95

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT I TžIT 17 - 21 GODINA, ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOST Posjet parkovima u blizini škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Prepoznati, imenovati i povezati promjene u prirodi s promjenama godišnjih doba.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Sažeti i povezati znanje o godišnjim dobima, uočiti i opisati promjene u neposrednoj okolini te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja.

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT 17 - 21 god. Suradnik: osobni pomoćnik u nastavi


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UŠUO i KOM, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, OPSV, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


Obilježavanje Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati, imenovati i opisati vrste krušnih proizvoda, kupiti kruh i peciva uz nadzor.



NAČIN Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UŠIUO

96


i KOM, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, šetnja do pekare, kupovanje proizvoda, upoznati učenike s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda, korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, OPSV, SOC, SOS, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu 2018.


/

AKTIVNOST Posjet staroj gradskoj jezgri

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati i imenovati znamenitosti grada Zadra, osvijestiti ljubav prema vlastitom gradu i osjećaj ponosa


Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT 17 - 21 god. Suradnici: roditelji i osobni pomoćnik u nastavi


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obrada prigodnih tekstova i pjesama, šetnja do gradske jezgre, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog te kreativno izražavanje istog, pjevanje pjesama o gradu Zadru, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, OPSV,SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U studenom 2018.


/

97

AKTIVNOST Posjet Božićnom sajmu CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s blagdanskim običajima i ručno rađenim ukrasima te . primjereno ponašanje na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj perceptivnih modaliteta, socijalnih i komunikacijskih vještina.


Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT 17 - 21 god. Suradnici: roditelji učenika i osobni pomoćnik u nastavi


Šetnja gradom, opisivanje izgleda grada u predblagdansko vrijeme

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet crkvi Presvetog srca Isusovog CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje blagdana Božića i njegovanje tradicijskih običaja.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati, imenovati i opisati način obilježavanja Božića, osvijestiti doživljaj blagdanskog ugođaja u crkvi, pjevanje pjesama o Božiću i molitva


Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT 17 - 21 god. Suradnici: Ivanka Čirjak, vjeroučiteljica i osobni pomoćnik u nastavi


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, obrada prigodnih tekstova i pjesama, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, pjevanje i molitva, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, OPSV, VJERONAUK

98

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2018. god. i travnju 2019.


/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj cvjećarni CILJEVI AKTIVNOSTI

Osvijestiti i primijeniti usvojene socijalne vještine na javnom mjestu, odabrati, opisati i imenovati cvijeće i biljke.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Odlazak u cvjećarnu, pristojno ponašanje i kupovanje biljaka i cvijeća uz nadzor.




Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIUO i KOM, pristojno pozdravljanje, razlikovanje i imenovanje biljaka i cvijeća, kupovanje uz nadzor, korelacija s OOP OPSV, IZOP; SOC,TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Boravak u okolici škole u svrhu uređenja okoliša škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Prepoznati i imenovati otpatke i sakupiti ih, očistiti školsko dvorište i prostor u bližoj okolici škole.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo



99


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica i alata; razgovor nakon obavljenog zadatka, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP OPSV, SOS, SOC, IZOP,TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet trgovini CILJEVI AKTIVNOSTI

Osvijestiti i primijeniti usvojene socijalne vještine na javnom mjestu, prepoznati, opisati i imenovati namirnice i druge potrepštine, osvijestiti potrebu plaćanja.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s proizvodima i namjenom trgovine, odabir i kupovanje namirnica.




Šetnja do trgovine, pristojno pozdravljanje, razlikovanje i imenovanje namirnica, kupovina. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, OPSV, IZOP, SOC,TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

100

AKTIVNOST Posjet obližnjoj plaži CILJEVI

AKTIVNOSTI Prepoznati, imenovati i povezati promjene u prirodi vezane uz ljeto i sakupiti oblutke, naplavine i morske školjke

NAMJENA AKTIVNOSTI

Sažeti i povezati znanje o moru, ljetu i morskim životinjama, ponašanju na plaži




Razgovor u sklopu OOP UŠUO o promjenama u prirodi pojavom toplog vremena, životinjama i školjkama u moru, vrstama plaža, ponašanju na plaži. Uređenje razrednog panoa; korelacija s OOP KOM, OPSV, IZOP, SOC,TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2019. god.


/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Osvijestiti i primijeniti usvojene socijalne vještine u kulturnoj ustanovi.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati ustanovu i aktivnosti u knjižnici, različite vrste knjiga, definirati važnost knjiga i osvijestiti potrebu brige o knjigama, posuditi knjige, CD i filmove uz nadzor.

NOSITELJ AKTIVNOSTI



Razgovor i razgledavanje knjižnice, posuđivanje knjiga, slušanje priča u knjižnici, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, OPSV, SOC, TZK,uređenje razrednih panoa

101

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak na Izložbu cvijeća „Cvijet Zadra“ CILJEVI AKTIVNOSTI

Osvijestiti i primijeniti usvojene socijalne vještine na javnom mjestu, pokazati, opisati i imenovati cvijeće i biljke.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznavanje i razlikovanje biljaka, razvoj vizualne i olfaktorne percepcije, pristojno ponašanje na javnom mjestu


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT 17 - 21 god. Suradnici: roditelji učenika, osobni pomoćnik u nastavi


Razgledavanje i imenovanje, odn. pokazivanje cvijeća i biljaka na slikama u sklopu OOP UŠUO, SOS i KOM, šetnja do rive, promatranje izložbenih primjeraka, sudjelovanje u radionicama

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku ili travnju 2019. god.


/


Razvoj aktivnosti svakodnevnog života na javnom mjestu, pristojno ponašanje i komuniciranje, samostalnost pri odabiru slastica i pića

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina Upoznavanje s namjenom kafića i slastičarne


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT 17 - 21 god.

102

Suradnici: roditelji učenika, osobni pomoćnik u nastavi NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Šetnja do kafića, pristojno pozdravljanje, samostalan odabir pića, pristojno ulijevanje i ispijanje pića, ponašanje u kafiću i plaćanje samostalno i uz pomoć. Šetnja do slastičarne, pristojno pozdravljanje, samostalan odabir slastica, pristojno hranjenje, primjereno ponašanje za stolom i plaćanje naručenoga. Razgovor o zanimanjima konobara i slastičara.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT 17 - 21 GOD., ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOSTI Posjet gradskoj tržnici CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje, imenovanje, razlikovanje sezonskog voća i povrća, razvijanje olfaktorne te gustativne diskriminacije


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Višnja Juras, učitelj RN Učenici: petero učenika OOS UIT (17 - 21 god.)


Razgovor u sklopu OOP OPSV, IZOP, KOM i odlazak na gradsku tržnicu, promatranje sezonskog voća i povrća,uočavanje sličnosti i razlika među njima,povezivanje,te izražavanje doživljenog.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom 2018./2019. šk. god.


/

103



NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor u sklopu OOP OPSV, KOM, obilazak školskog dvorišta i okoliša, čišćenje istog te razgovor nakon obavljenog zadatka s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2019.


/



NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati aktivnosti u knjižnici, upoznati učenike s: -knjižnom građom: knjige, brošure, časopisi, novine; -neknjižnom građom: zvučna građa, videograđa, elektronička građa; načinom posuđivanja i brigom o knjigama te razvoj komunikacijskih vještina i suradničkog odnosa među učenicima i odraslima;

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: Višnja Juras, učitelj RN Učenici: petero učenika OOS UIT (17 - 21 god.)

NAČIN REALIZACIJE

Razgovor i razgledavanje knjižnice, posuđivanje građe, slušanje priča u knjižnici, obrada prigodne priče posuđene u knjižnici

104

AKTIVNOSTI povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija kroz OOP KOM, SOC, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



/



NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor u sklopu OOP SOC, SOS i KOM, šetnja do trgovine, te odabir i kupovanje proizvoda. Upoznati djecu i učenike s pravilima ponašanja u trgovini. Korelacija kroz OOP KOM, SOC, SOS, te uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

105

AKTIVNOST Posjet parkovima u blizini škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi uz izmjene godišnjih doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u neposrednoj okolini, prepoznati vrste i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja

NOSITELJ AKTIVNOSTI



Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP KOM, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija kroz OOP KOM, OPSV, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Čišćenje unutarnjeg i vanjskog prostora škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Brigom o interijeru i eksterijeru škole osigurati kvalitetniji i ugodniji boravak učenika i gostiju u školi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, razlikovati otpad od smeća




Sakupljanje i razvrstavanje različitog otpada u za to predviđene spremnike

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

106

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA KOMBINIRANU ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT (7 - 11) I ( 11 - 14) GOD. PODRUČNI ODJEL SMILČIĆ, ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOST Odlazak u obližnju trgovinu CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i (11 - 14 god.)



VREMENIK AKTIVNOSTI

Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i (11 - 14 god.)


20,00 kn

AKTIVNOST Odlazak na palačinke u Zadar CILJEVI AKTIVNOSTI

Pravilno korištenje pribora,pristojno ponašanje za stolom i pristojno ponašanje na javnim mjestima.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Orijentacija u novom prostoru,kulturno ophođenje,kulturno ponašanje u prometu.


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof.reh., Danijela Sršen Jelavić,mag.educ.reh Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i (11 - 14 god.) i troje učenika OOS UIT (14 - 17) i (17 - 21 g.)

NAČIN REALIZACIJE

Razgovor u sklopu OOP SOS, kroz OOP SOC.Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

107

AKTIVNOSTI VREMENIK AKTIVNOSTI

U studenom 2018.


/

AKTIVNOST Posjet crkvi Sveti Ante CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata, blagdanski ugođaj kroz uvažavanje, toleranciju i veselo raspoloženje, pjevanje pjesama o Božiću i molitva


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof.reh.,Danijela Sršen Jelavić, mag.educ.reh Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.), troje učenika OOS UIT (14-17) i ( 17-21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, pjevanje i molitva, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, LK, GK i VJERONAUK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2018.


/

AKTIVNOST Odlazak u ljekarnu CILJEVI AKTIVNOSTI

Stjecanje novih spoznaja o načinima i sredstvima brige o vlastitom zdravlju, te uočavanje osnovnih znakova bolesti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje učenika u aktivnoj brizi o vlastitom zdravlju, uočavanje uzročno-posljedične veze koja dovodi do prehlade i usvajanje znanja o ponašanju u vrijeme bolesti

108


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7-11 g.) i (11 - 14 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i SOS, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, šetnja do ljekarne, razgovor s ljekarnikom, povezivanje doživljenog i izrada plakata, korelacija s OOP SOS, UŠIUO, KOM, SOC i LK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U siječnju 2019.


/

AKTIVNOST Posjet Zavičajnom muzeju CILJEVI AKTIVNOSTI

Proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za kulturu i običaje. Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje znamenitosti i ljepota eksponata izloženih u muzeju, buđenje ljubavi prema vlastitom gradu te poticanje brige prema kulturno-povijesnoj baštini


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić prof. reh., Danijela Sršen Jelavić, mag.educ.reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 g.) i (11 - 14 g.), troje učenika OOS UIT (14 - 17 g.) i ( 17 - 21 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, šetnja do muzeja, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, SOC i LK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U veljači 2019.


/

109

AKTIVNOST Posjet kulturno-povijesnom spomeniku Kaštel-Benković CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s pojmom kulturno-povijesnog spomenika, poticanje kulturnog ponašanja i brige za povijesnu baštinu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje znamenitosti i ljepota eksponata izloženih u muzeju, buđenje ljubavi prema vlastitom gradu te poticanje brige prama kulturno-povijesnoj baštini


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. reh., Danijela Sršen Jelavić, mag.educ.reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.), troje učenika OOS UIT (14-17) i (17-21 god.)


Razgovor u razredu u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, odlazak do spomenika, boravak i šetnja Kaštel Benkovićem. Povezivanje doživljeno i kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa te korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2019.


/

AKTIVNOST Čišćenje okoliša škole i uređenje školskog vrta CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti,radnih navika i suradničkih odnosa, jačanje pozitivnih osobina pojedinca – samopoštovanje i odgovornost, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s

110

naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP LK, SOS, SOC, RO

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2019.


/

AKTIVNOST Posjet Benkovačkom sajmu CILJEVI AKTIVNOSTI

Proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za trgovinu. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razgledavanje izloženih proizvoda i upoznavanje načina otvorene trgovine. Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja pri kupnji


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. reh., Danijela Sršen Jelavić, mag.educ.reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i (11 - 14 god.), troje učenika OOS UIT(14 - 17) i (17 - 21 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do sajma, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, UŠIUO, SOS, SOC, LK i GK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U svibnju 2019.


/

111

AKTIVNOST Odlazak do obližnje vojarne CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana Hrvatske vojske

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati djecu i učenike s dužnostima vojnika ( razgledavanje tenkovskih i oklopnih vozila te ostalih vojnih objekata).


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Nina Jurišić, prof. reh., Danijela Sršen Jelavić, mag.educ.reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.), troje učenika OOS UIT (14-17) i (17-21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do vojarne. Upoznati djecu i učenike s kulturom ponašanja na javnim mjestima. Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC, SOS te uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

U svibnju 2019.


/

AKTIVNOST Posjet Gradskoj knjižnici Benkovac CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s pojmom knjižnice, uključivanje učenika u kulturne sadržaje lokalne zajednice. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje pozitivnog odnosa i ljubavi prema knjizi, razvoj samostalnosti i kulturnog ponašanja


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. reh., Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i (11 - 14 god.), troje učenika OOS UIT(14 - 17) i (17 - 21 god.)


Razgovor u razredu u sklopu OOP UŠUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, šetnja do knjižnice, boravak u Gradskoj knjižnici Benkovac i posuđivanje odabranih knjiga. Povezivanje doživljeno i kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, te korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

112

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2019.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA KOMBINIRANU ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT (14-17) GOD. I (17-21) GOD. PODRUČNI ODJEL SMILČIĆ, ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOST Odlazak u obližnju trgovinu CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Danijela Sršen Jelavić, mag.educ.rehab. Učenici: troje učenika kombin. OOS UIT( 14-17 g.) i (17-21 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do trgovine, te odabir i kupovanje proizvoda. Upoznati djecu i učenike s pravilima ponašanja u trgovini. Korelacija kroz OOP: UŠIUO, KOM, LK, SOC i SOS, te uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2018. god.


20,00 kn

AKTIVNOST Odlazak na pizzu u Zadar CILJEVI AKTIVNOSTI

Pravilno korištenje pribora, pristojno ponašanje za stolom. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Orijentacija u novom prostoru, kulturno ophođenje i kulturno ponašanje u prometu


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab., Nina Jurišić, prof. reh.

113

Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT(14 -17 g.) i (17-21 g.) i troje učenika kombinirane OOS UIT (7-11 g.) i (11-14 g.)


Razgovor u sklopu SOC i SOS. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP: UŠIUO, KOM, SOS i SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet crkvi Svetog Ante CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata, blagdanski ugođaj kroz uvažavanje, toleranciju i veselo raspoloženje, pjevanje pjesama o Božiću i molitva


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab., Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT(14 - 17 god.) i (17-21 god.) i troje učenika kombinirane OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, pjevanje i molitva, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP: KOM, LK, GK i VJERONAUK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Odlazak u ljekarnu CILJEVI Stjecanje novih spoznaja o načinima i sredstvima brige o

114

AKTIVNOSTI vlastitom zdravlju te uočavanje osnovnih znakova bolesti. NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje učenika u aktivnoj brizi o vlastitom zdravlju, uočavanje uzročno-posljedične veze koja dovodi do prehlade i usvajanje znanja o ponašanju u vrijeme bolesti.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (14-17g.) i (17-21 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i SOS, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, šetnja do ljekarne, razgovor s ljekarnikom, povezivanje doživljenog i izrada plakata, korelacija s OOP: SOS, UŠIUO, KOM, SOC i LK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet sajmu Boat Show u Biogradu CILJEVI AKTIVNOSTI

Stjecanje novih spoznaja vezanih za brodove. Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje i obilazak sajma, razgledavanje brodova, vožnja u podmornici


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab., Nina Jurišić, prof. reh. Učenici:troje učenika kombinirane OOS UIT (14 - 17) i ( 17 - 21 g.) troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i (11 - 14 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP: UŠIUO, KOM, SOC i LK

115

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet kulturno-povijesnog spomenika Kaštel Benković CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s pojmom kulturno-povijesnog spomenika, poticanje kulturnog ponašanja i brige za povijesnu baštinu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje znamenitosti i ljepota eksponata izloženih u muzeju, buđenje ljubavi prema vlastitom gradu te poticanje brige prama kulturno-povijesnoj baštini


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab., Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika OOS UIT (14 - 17 god.) i (17 - 21 god.) i troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 g.) i (11 - 14 g.)


Razgovor u razredu u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, odlazak do spomenika, boravak i šetnja Kaštel Benkovićem. Povezivanje doživljeno i kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, te korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

116

AKTIVNOST Čišćenje okoliša škole i uređenje školskog vrta CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, jačanje pozitivnih osobina pojedinca–samopoštovanje i odgovornost, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo


Voditelj odg.-obr. skupine: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab. Učenici: troje učenika komb. OOS UIT (14 – 17 god.) i (17 - 21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP LK, SOS, SOC, RO

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet Benkovačkom sajmu CILJEVI AKTIVNOSTI

Proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za trgovinu. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razgledavanje izloženih proizvoda i upoznavanje načina otvorene trgovine. Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja pri kupnji


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab., Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (14 - 17 god.) i (17 - 21 god.) i troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i (11 - 14 god.)

117


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do sajma, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, UŠIUO, SOS, SOC, LK i GK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Odlazak do Vatrogasne postaje Benkovac CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje sa zanimanjem i radom vatrogasaca

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati djecu i učenike s dužnostima vatrogasaca ( razgledavanje vatrogasnih vozila te opreme).


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab., Nina Jurišić prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (14-17 god.) i ( 17-21 god.) troje učenika kombinirane OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, odlazak do vatrogasne postaje. Upoznati djecu i učenike s kulturom ponašanja na javnim mjestima. Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC, SOS, te uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

118

AKTIVNOST Posjet Gradskoj knjižnici Benkovac CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s pojmom knjižnice, uključivanje učenika u kulturne sadržaje lokalne zajednice. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje pozitivnog odnosa i ljubavi prema knjizi, razvoj samostalnosti i kulturnog ponašanja


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab., Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (14-17) i ( 17-21 g.) i troje učenika kombinirane OOS UIT (7-11 g.) i (11-14 g.)


Razgovor u razredu u sklopu OOP UŠUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, odlazak do knjižnice, boravak u Gradskoj knjižnici Benkovac i posuđivanje odabranih knjiga. Povezivanje doživljeno i kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, te korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2019. god.


/

119

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA KOMBINIRANI RAZREDNI ODJEL II. i VI. R., ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOST Obilazak gradskih parkova CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi uz izmjene godišnjih doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Opažanje i imenovanje promjena u prirodi, pravilno ponašanje i pravilan odnos prema biljkama, njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja.

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: razrednica Iva Mustać Klarić, dipl. uč. Učenici: kombinirani razredni odjel II. i VI. razreda


Šetnja do gradskih parkova, promatranje promjena u prirodi

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu i listopadu 2018. god. U ožujku i svibnju 2019. god.


/

AKTIVNOST Gledanje kazališne predstave CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznati kazalište, pažljivo gledanje kazališne predstave

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj sociokulturnih navika i interesa, razumijevanje sadržaja kazališne predstave

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: razrednica Iva Mustać Klarić, dipl. uč. i nastavnica Davorka Nola Morović Učenici: kombinirani razredni odjel II. i VI. razreda


Odlazak u kazalište šetnjom

VREMENIK AKTIVNOSTI


120


Karta za kazališnu predstavu 30,00 kn

AKTIVNOST Odlazak u ugostiteljske objekte u blizini škole (caffe bar,

slastičarnica, palačinka bar) CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu. Samostalnost pri odabiru slastica i pića

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina. Upoznavanje s namjenom slastičarne i caffe bara

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: razrednica Iva Mustać Klarić, dipl. uč. i logopedinja Helena Kuzminski Učenici: kombinirani razredni odjel II. i VI. razreda


Odlazak u slastičarnu na kolače i sladoled, samostalan odabir slastica, pristojno hranjenje i plaćanje naručenoga. Odlazak u obližnji caffe bar na sok, samostalan odabir pića, pristojno ponašanje i plaćanje naručenog. Razgovor o zanimanjima konobara i slastičara.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

121

AKTIVNOST Odlazak u grad na Božićni sajam u svrhu bilježavanje blagdana Božića

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, razvoj fine motorike, povezivanje nastavnih sadržaja.




Slušanje božićnih pjesmica, izrada božićnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na Božićni sajam.

VREMENIK AKTIVNOSTI



cca 50,00 kn

AKTIVNOST Odlazak do obližnjeg igrališta za djecu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Igra na otvorenom igralištu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje socijalnih vještina, razvijanje grube i fine motorike, stvaranje navika pristojnog ponašanja na otvorenom.

NOSITELJ AKTIVNOSTI


122


Priprema učenika za izlazak na igralište, razgovor o namjeni igrališta, šetnja do obližnjeg igrališta, slušanje i promatranje druge djece na igralištu, uočavanje i opisivanje njihovih aktivnosti, igre loptom na igralištu, razgovor o igri nakon aktivnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Travanj 2019.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENIKA T. B. (11 - 14 GOD.) NASTAVA U KUĆI, ŠK. GOD. 2018./2019.

AKTIVNOST Posjet tržnici CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje socijalnih vještina ophođenja i ponašanja na javnim mjestima


Voditelj nastave u kući: Ivana Dokoza, dipl. učitelj Učenik: T. B.


Sadržaji iz OOP UŠIUO i KOM, šetnja do tržnice, te odabir i kupovanje proizvoda. Upoznati učenika s pravilima ponašanja pri obavljanju kupovine. Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC, BOS, te uređenje panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2018. god.


20,00 kn

123



NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenika s nastajanjem kruha (od zrna do kruha), približiti mu blagovanje kruha, te ukazati na važnost zdrave prehrane


Voditelj nastave u kući: Ivana Dokoza, dipl.učitelj Učenik: T. B.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do pekare i odabir, te kupovanje proizvoda; upoznati učenika s kulturom odnosa prema kruhu kao hrani i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda. Korelacija kroz UŠIUO, KOM, LK, SOC, BOS, te uređenje panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Božića CILJEVI AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj nastave u kući: Ivana Dokoza, dipl. učitelj Učenik: T. B.


Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih jaslica, slušanje božićnih pjesmica, izrada božićnih ukrasa, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, GK, SOC.

VREMENIK AKTIVNOSTI U prosincu 2018. god.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI /

124

AKTIVNOST Odlazak u obližnji park CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana planeta Zemlje Učenik: T. B.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, jačanje pozitivnih osobina pojedinca – samopoštovanje i odgovornost, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo


Voditelj nastave u kući: Ivana Dokoza, dipl.učitelj


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, odlazak u obližnji park, čišćenje, sortiranje i odlaganje otpada. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost pravilnog odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje panoa, korelacija s OOP LK, BOS, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet školi CILJEVI AKTIVNOSTI

Prigodno obilježavanje kraja nastavne godine

NAMJENA AKTIVNOSTI

Pristojno pozdravljanje djelatnika i učenika škole, pristojno ophođenje tijekom boravka u školi, stvaranje navike čekanja, razvijanje komunikacijskih sposobnosti, stvaranje navike druženja s drugim učenicima


Voditelj nastave u kući: Ivana Dokoza, dipl.uč. Učenik: T. B.


Razgovor o kraju nastavne godine, razgovor o odlasku u školu, o učenicima i djelatnicima škole, razgovor o priredbi, odlazak u školu, boravak u školi, razgovor o doživljenom

125

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2019. god.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENIKA A. Š. (14 - 17 GOD.) NASTAVA U KUĆI, ŠK. GOD. 2018./2019.

AKTIVNOST Posjet tržnici CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj nastave u kući: Ivana Dokoza, dipl.učitelj Učenik: A. Š.



VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2018. god.


20,00 kn

126



NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Božića CILJEVI AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI








127


Obilježavanje Dana planeta Zemlje Učenik: A. Š.

NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, odlazak u obližnji park, čišćenje, sortiranje i odlaganje otpada. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost pravilnog odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje panoa, korelacija s OOP LK, BOS, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj trgovini CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, pristojno ponašanje i kupovanje.




Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIUO i KOM, odlazak do trgovine, pristojno pozdravljanje, razgledavanje proizvoda, samostalno kupovanje, korelacija s OOP LK, GK, SOC,TZK

128

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom godine


/

AKTIVNOSTI Posjet školi CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj nastave u kući: Ivana Dokoza, dipl. uč. Učenik: A. Š.



VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2019. god.


/

129

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENIKA J. K. (14 - 17 GOD.) NASTAVA U KUĆI, ŠK. GOD. 2018./2019.

AKTIVNOST Posjet trgovini CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj nastave u kući: Marijana Marić Vodopić, mag. prim. educ. Učenik: J. K.



VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2018. god.


20,00 kn



NAMJENA AKTIVNOSTI






130

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Obilazak omkolice kuće u svrhu obilježavanja blagdana Božića CILJEVI AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI










NAMJENA AKTIVNOSTI




NAČIN REALIZACIJE

Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, odlazak u obližnji park, čišćenje, sortiranje i odlaganje otpada. Razgovor nakon obavljenog zadatka,

131

AKTIVNOSTI s naglaskom na važnost pravilnog odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje panoa, korelacija s OOP LK, BOS, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet jesenskom sajmu CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s običajima, ukrasima i izgledom našega mjesta. Razvijanje radoznalosti za okolinu. Pristojno ponašanje na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike, diskriminacije i komunikacije te zadovoljenje učenikovih potreba za kreativnošću


Voditelj nastave u kući – Marijana Marić Vodopić, mag. prim. educ. Učenik: J. K.


Razgovor o aktivnosti kroz slikovni materijal i pripremu jednostavnog jela od kupljenih proizvoda.

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet pošti CILJEVI AKTIVNOSTI

Poticanje socijaliziranog ponašanja na javnim mjestima. Slanje pisma.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Slanje pisma poštom, korištenje javnih ustanova.


Voditelj organizirane nastave u kući Marijana Maric Vodopic, mag. prim. educ. Učenik: J. K.

132


Pisanje pisma u školi, odlazak u poštu, kupovina marke i omotnice, adresiranje i slanje.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2018.


10,00 kn

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENIKA M. L.,OOS AUTIZAM 10 - 12 GOD., NASTAVA U KUĆI, ŠK. GOD. 2018./2019. AKTIVNOSTI Odlazak do obližnjeg igrališta za djecu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Igra na otvorenom igralištu

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj nastave u kući: Marijana Juravić, dipl.uč. Učenik: M. L.


Priprema učenika za izlazak na igralište, razgovor o namjeni igrališta, šetnja do obližnjeg igrališta, slušanje i promatranje druge djece na igralištu, uočavanje i opisivanje njihovih aktivnosti, igre loptom na igralištu, razgovor o igri nakon aktivnosti

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj pekari CILJEVI Obilježavanje Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

133


Upoznavanje s različitim pekarskim proizvodima .




Razgovor u sklopu OOP KOM i BOS, šetnja do pekare, odabir i kupovanje proizvoda. Upoznati učenika s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda, korelacija kroz OOP RK, SOC i UINJO, prigodno uređenje radnog prostora.

VREMENIK AKTIVNOSTI



10,00 kn

AKTIVNOST Kretanje u prometu CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje različitih prijevoznih sredstava, usvajanje osnovnih prometnih pravila i opasnosti vezanih uz cestovni promet

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijati vizualnu percepciju, usvajati pravila ponašanja vezanih uz sigurno kretanje u prometu, uočiti vrste prijevoznih sredstava.


Voditelj nastave u kući: Marijana Juravić, dipl. uč. Učenik: M. L.


Upoznavanje učenika s osnovnim znanjima o prometu te usvajanje navika pravilnog ponašanja u šetnji gradom u okviru odgojno-obrazovnog područja BOS, korelacija s odgojno-obrazovnim područjem KOM i SOC.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U studeni 2018. god.


/

134

AKTIVNOSTI Odlazak do gradske knjižnice CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje u knjižnici i posuđivanje slikovnica

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje pozitivnog odnosa prema knjizi, razvoj samostalnosti, pristojnog ponašanja i kulturnog ophođenja s djelatnicima, pravilno posuđivanje knjiga te briga o posuđenim knjigama.


Voditelj nastave u kući: Marijana Juravić, dipl. uč. Učenik: M. L.


Razgovor u sklopu područja UINJO, SOC i KOM, šetnja do gradske knjižnice, razgovor s djelatnicima, snalaženje u knjižnici, odlazak na dječji odjel, biranje knjiga i slikovnica, posuđivanje knjiga, briga o posuđenim knjigama.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U veljači 2019. god.


/

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnji park CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi u različita godišnja doba.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati i uočiti promjene u prirodi koje se događaju u različitim godišnjim dobima (jesen, zima, proljeće). Spoznavanje prirode oko sebe putem osjetila (vizualna, auditivna, taktilna i olfaktivna stimulacija).




Razgovor o godišnjem dobu prije i za vrijeme šetnje do parka. Uočavanje promjena u prirodi. Spoznavanje prirode promatranjem, slušanjem, dodirom i mirisom. Povezivanje doživljenog i razgovor o tome nakon same aktivnosti. Kreativno izražavanje viđenoga,

135

AKTIVNOSTI Odlazak na obližnju tržnicu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s raznim vrstama voća i povrća.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje, imenovanje, razlikovanje, odabir i kupovanje sezonskog voća i povrća, pristojno ponašanje prilikom odlaska na tržnicu, shvaćanje pojma kupovanja i prodavanja, razvijanje komunikacijskih sposobnosti, razvijanje olfaktorne i gustativne diskriminacije.




Razgovor, gledanje slikovnog materijala, obrada tekstova vezanih uz temu, odlazak do tržnice, promatranje sezonskog voća i povrća, biranje i kupovanje određenih vrsta voća i povrća, izražavanje doživljenog skroz likovnu kreativnost.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U svibnju 2019. Godine.


20 kn

obrada prigodnih tekstova i pjesmica te prigodno uređenje radnog prostora.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku, travnju i svibnju 2019. godine.


/

136

AKTIVNOSTI Posjet školi

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2019. god.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 12 - 15 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./ 2019.


Uočavanje promjena u prirodi u jesen.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati i uočiti promjene u prirodi koje se događaju u jesen, spoznati prirodu oko sebe.


Voditelj nastave u kući: Marija Perović Mišković, mag. prim. educ. Učenik: I. M.

NAČIN Razgovor o jeseni, šetnja do parka i uočavanje promjena,

137


sakupljanje i opipavanje lišća, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz jesenske promjene.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu 2018. godine.


/

AKTIVNOSTI Odlazak u šetnju po kvartu CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi i gradu zimi.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi koje se događaju zimi, spoznati prirodu oko sebe, razumijevanje ponašanje biljki i životinja zimi, razumijevanje aktivnosti ljudi zimi.


Voditelj nastave u kući: Marija Perović Mišković, mag. prim. educ. Učenik: I. M.


Razgovor o zimi, šetnja po kvartu u kojem učenik živi i uočavanje promjena zimi, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz zimske promjene.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2018. godine.


/

AKTIVNOSTI Odlazak u trgovinu CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, poznavanje i korištenje novca.

138


Voditelj nastave u kući: Marija Perović Mišković, mag.prim.educ. Učenik: I. M.


Razgovor o odlasku u trgovinu i kupovini, zapisivanje potrebnih namirnica, odlazak do trgovine, kupovanje i plaćanje namirnica, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, obrada priča vezanih uz kupovinu.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak na završnu priredbu u školu CILJEVI AKTIVNOSTI

Prigodno obilježavanje kraja nastavne godine.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Pristojno pozdravljanje djelatnika i učenika škole, pristojno ophođenje tijekom boravka u školi, stvaranje navike čekanja, razvijanje komunikacijskih sposobnosti, stvaranje navike druženja s drugim učenicima.


Voditelj nastave u kući: Marija Perović Mišković, mag.prim. educ. Učenik: I. M.


Razgovor o kraju nastavne godine, razgovor o odlasku u školu, o učenicima i djelatnicima škole, razgovor o priredbi, odlazak u školu, boravak u školi, razgovor o doživljenom.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2019. godine.


/

139

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7-11 GOD. ZA ŠK. GOD. 2018./ 2019.



NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj nastave u kući: Marija Perović Mišković, mag. prim. educ. Učenik: I. B.


Razgovor o jeseni, šetnja do parka i uočavanje promjena, sakupljanje i opipavanje lišća, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz jesenske promjene.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2018. godine.


/

AKTIVNOSTI Odlazak u trgovinu AKTIVNOSTI Odlazak u obližnji park CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor o jeseni, šetnja do parka i uočavanje promjena, sakupljanje i opipavanje lišća, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz jesenske promjene.

140

VREMENIK AKTIVNOSTI

U studenom 2018. godine.


/

AKTIVNOSTI Odlazak u šetnju gradom CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi i gradu zimi, promatranje ljudi i objekata tijekom šetnje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi koje se događaju zimi, spoznati prirodu oko sebe, razumijevanje ponašanje biljki i životinja zimi, razumijevanje aktivnosti ljudi zimi.




Razgovor o zimi, šetnja po kvartu u kojem učenik živi i uočavanje promjena zimi, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz zimske promjene.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2018. godine.


/

AKTIVNOSTI Odlazak do obližnjeg igrališta za djecu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Igra na otvorenom igralištu

NAMJENA AKTIVNOSTI


141




Priprema učenika za izlazak na igralište, razgovor o namjeni igrališta, šetnja do obližnjeg igrališta, slušanje i promatranje druge djece na igralištu, uočavanje i opisivanje njihovih aktivnosti, razne aktivnosti na igralištu (igre loptom, igre skakanja, lovice, penjanje) razgovor o igri nakon aktivnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak na završnu priredbu u školu CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Pristojno pozdravljanje djelatnika i učenika škole, pristojno ophođenje tijekom boravka u školi, stvaranje navike čekanja, razvijanje komunikacijskih sposobnosti, stvaranje navike druženja s drugim učenicima.




Razgovor o kraju nastavne godine, razgovor o odlasku u školu, o učenicima i djelatnicima škole, razgovor o priredbi, odlazak u školu, boravak u školi, razgovor o doživljenom.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2019. godine.


/

142

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENIKA J. D., UČENIKA 1.R U NASTAVNOJ GODINI 2018./2019. PO POSEBNOM NASTAVNOM PROGRAMU



NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi koje se događaju u jesen, uočiti uzroke tih promjena, spoznati prirodu oko sebe.


Voditelj nastave u kući: Ana Sertić, mag.prim.educ. Učenik: J. D.


Razgovor o jeseni, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, kreativno izražavanje viđenoga, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz jesenske promjene.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak u trgovinu CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, poznavanje i korištenje novca.


Voditelj nastave u kući:Ana Sertić, mag.prim.educ. Učenik: J. D.


Razgovor o odlasku u trgovinu i kupovini, zapisivanje potrebnih namirnica, odlazak do trgovine, kupovanje i plaćanje namirnica, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, obrada priča

143

AKTIVNOSTI Odlazak u šetnju mjestom Banjevci CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi, promatranje ljudi i objekata tijekom šetnje.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi koje se događaju kroz godišnja doba, spoznati prirodu oko sebe, promatranje aktivnosti ponašanje ljudi, promatranje raznih objekata i shvaćanje njihove namjene.




Razgovor o šetnji mjestom, šetnja mjestom u kojem učenik živi i uočavanje promjena tijekom godišnjih doba,uočavanje ljudi, imenovanje aktivnosti ljudi, prolazak pored crkve i trgovine, razgovor o njihovoj namjeni, povezivanje doživljenog, razgovor o tome,obrada tekstova i slikovnog materijala vezanog uz obilazak mjesta.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

vezanih uz kupovinu. VREMENIK AKTIVNOSTI



/

144

AKTIVNOSTI Posjet školi (Područnom odjelu OŠ Voštarnica-Zadar)

CILJEVI AKTIVNOSTI

Druženje s ostalim učenicima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje socijalnih vještina, razvijanje komunikacijskih sposobnosti, stvaranje navika pristojnog ponašanja u društvu.




Priprema učenika za odlazak do škole, odlazak do škole, druženje i igra s učiteljicama i učenicima, razgovor o proživljenom, gledanje fotografija s posjeta, imenovanje učiteljica i učenika.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2019.god.


/

145

3. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

AKTIVNOST DRAMSKA GRUPA

CILJEVI AKTIVNOSTI Igranjem uloga i korištenjem dramskih tehnika uvesti učenike u svijet bajke, poezije, mašte i zabave. NAMJENA AKTIVNOSTI - Poticanje interesa za osobnom govorno-scenskom aktivnošću - Razvijanje sklonosti prema glumi - Usvajanje različitih vrsta scenske izvedbe (lutkarstvo, pantomima, fizički teatar) - Uočavanje različitosti govornih i govorno- scenskih izvedbi - Razlikovanje pojmova uloga, gluma i glumac - Ovladavanje scenskim prostorom i scenskom izvedbom - Izrada scenografije, kostimografije i lutki - Izvedba igrokaza ili scenske igre - Razvijanje sposobnosti suradnje, ustrajnosti i discipliniranosti - Poticanje razvoja kreativnosti i spontanosti, motoričkih sposobnosti te verbalnog i neverbalnog izražavanja.

NOSITELJI AKTIVNOSTI - Voditelj: Ivana Birsa prof. reh. - Učenici: učenici iz komb. razrednog odjela i različitih odg.-obraz. skupina NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI - Upoznavanje s različitim dramskim tehnikama

146

- Upoznavanje s tekstom i glazbenom podlogom različitih igrokaza i scenskih igara - Podjela uloga i uvježbavanje igrokaza

Izrada scenografije, kostima i lutki - Izvedba igrokaza i scenskih igara na školskim priredbama

VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2018./2019., 35 sati godišnje, 1 sat tjedno, srijeda 6. sat TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI - po potrebi (scena, materijal za lutke, kostime i kulise, cca 1.000,00 kn)

147

AKTIVNOST ZBOR CILJEVI AKTIVNOSTI Pjevanjem uvesti djecu u svijet glazbe. NAMJENA AKTIVNOSTI Poticanje interesa za glazbenom aktivnošću Razvijanje i njegovanje kulture glasa putem vježbi Razvoj pamćenja Uočavanje različitosti pri glazbenoj izvedbi Razvijanje sposobnosti suradnje, ustrajnosti, discipliniranosti NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelj: Iva Mustać Klarić, dipl. učitelj Učenici: učenici kombiniranog razrednog odijela i različitih odgojno-obrazovnih skupina NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Upoznavanje s pjesmama ( domoljubne, narodne, duhovne, zabavne…) Upoznavanje s glazbenim pričama Podjela uloga i uvježbavanje VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. godine 2018./2019., 35 sati godišnje, 1 sat tjedno, ponedjeljkom 6. sat TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Po potrebi - scena, rekviziti, kostimi-cca 300,00 kn

148

AKTIVNOST LIKOVNE GRUPE

CILJEVI AKTIVNOSTI Zadovoljavanje individualnih potreba učenika kroz razvijanje osjećaja za lijepo i skladno, za likovno izražavanje, oblikovanje i primjenu stečenih likovnih iskustva, znanja i vještina i navika u životu i radu. Razvijanje kreativnosti, pozitivnih emocija i jačanje pozitivne slike o sebi kroz rad s različitim likovnim tehnikama. Upoznavanje, čuvanje i promicanje hrvatske kulturne baštine Razvijanje pozitivnog odnosa prema radu i estetskim vrijednostima. NAMJENA AKTIVNOSTI Poticanje interesa za pozitivni odnos prema radu i estetskim vrijednostima učenika i suradnika. Razvijanje fine motorike kroz rad s različitim likovnim tehnikama. Upoznavanje, čuvanje i promicanje hrvatske kulturne baštine. NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditeljica: Martina Kalčić, prof. likovne kulture Učenici : Učenici iz kombiniranih razrednih odjela i različitih OOS Zaposlenici škole, roditelji učenika i vanjski suradnici. Vanjski suradnici: roditelji učenika, školski domar. NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Teorijska i praktična nastava kroz suradnički i individualni rad. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2018./2019., 73 sati godišnje, 2 sata tjedno, utorkom i srijedom 7. i 8. sat TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Materijal: olovka, kreda, ugljen, drvene bojice, flomasteri, kolaž papir, kistovi, tempere, vodene boje, pastele, didaktički neoblikovan materijal (kutijice, papir, žica, čašice, vuna itd.). Cijenu nabavnog materijala po potrebi snose roditelji.

149

AKTIVNOST ŠSD Leptirić

CILJEVI AKTIVNOSTI Osigurati fizičku i psihičku pripremljenost učenika, kako bi bili spremni sudjelovati na Državnom prvenstvu učenika s intelektualnim teškoćama u razvoju 2019. godine. Organizator –HŠŠS Glavni pokrovitelj –MZOŠ NAMJENA AKTIVNOSTI Razvoj i usavršavanje motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, odnosno učenike što bolje psihički i fizički pripremiti za natjecanje da bi postigli što bolje rezultate. NOSITELJ AKTIVNOSTI Voditeljica:Darinka Dokoza-Nikpalj, prof.TZK i učenici koji su uključeni u ŠSD Leptirić NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Učenici dva puta tjedno nakon nastave dolaze na treninge (ponedjeljak i utorak ). Sadržaji nastavne jedinice predviđeni su godišnjim planom i programom za školsku godinu 2018./2019. VREMENIK AKTIVNOSTI Kroz školsku godinu 2018./2019. Ponedjeljkom 6. sat (12:15 - 13:00) Utorkom 7. sat (13:05 – 13:45 ) DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Croatia osiguranje dvoje djelatnika i šestero učenika 135,00 kn

150

Prijevoz–školski kombi–gorivo 1.000,00 kn Dnevnica vozač : 170,00 x 2,5 dana 425,00 kn Smještaj za vozača 2 x 450,00 kn 900,00 kn Sendvič,piće i dr. 500,00 kn Ukupni troškovi: 2.960,00 kn

151

AKTIVNOST KERAMIČARSKA GRUPA PRI ZADRUZI CILJEVI AKTIVNOSTI Zadovoljavanje individualnih potreba učenika kroz razvijanje kulture rada, učenje točnosti, ustrajnosti i suradnje. Razvijanje kreativnosti, pozitivnih emocija i jačanje pozitivne slike o sebi kroz rad s glinom. Upoznavanje, čuvanje i promicanje hrvatske kulturne baštine. Razvijanje pozitivnog odnosa prema radu i estetskim vrijednostima. NAMJENA AKTIVNOSTI Poticanje interesa za pozitivni odnos prema radu i estetskim vrijednostima učenika i suradnika. Razvijanje fine motorike kroz rad s glinom. Upoznavanje, čuvanje i promicanje hrvatske kulturne baštine. NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditeljica: Jelena Golijanin, mag. reh. educ. Učenici: Učenici iz kombiniranih razrednih odjela i različitih OOS Zaposlenici škole, roditelji učenika i vanjski suradnici Vanjski suradnici: roditelji učenika, školski domar NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Teorijska i praktična nastava kroz suradnički i individualni rad. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2018./2019., 70 sati godišnje, 2 sata tjedno, srijedom 6. i 7. sat TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Materijal: glina, pribor (kistovi, špatule, modelirke, igle, nožići, žica... ), boje za keramiku, akrilne boje, lakovi, lakovi za decoupage tehniku, salvete za decoupage tehniku,sjajni prah i dr. – 3.000,00 kn

152

4. PROJEKTI NA RAZINI ŠKOLE

PROJEKT ZAJEDNIČKI ODLAZAK NA SVETU MISU U CRKVU SRCA ISUSOVA CILJEVI AKTIVNOSTI Upoznavanje katoličke vjere i školske župe. Upoznavanje najuzvišenije molitve koju kršćani imaju. Naučiti se ponašati u sakralnom prostoru. Uvažavati jedni druge. NAMJENA AKTIVNOSTI - otkrivati dublji smisao života - otvoriti se prema transcendentnom (Bogu) - ostvarivati međusobno zajedništvo. NOSITELJI AKTIVNOSTI - voditelj: Ivanka Čirjak - učenici, vjeroučiteljica - voditelji odgojno-obrazovnih skupina - svećenik NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI - zajednička šetnja do crkve - ministriranje na misi - sudjelovanje u misi pjevanjem - sudjelovanje u misi molitvom - sudjelovanje u misi svetom pričešću. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI /

153

PROJEKT RADIONICA UČENIKA NAŠE ŠKOLE S UČENICIMA OŠ ŠIME BUDINIĆA (IZRADA PRIGODNIH ČESTITKI)

CILJEVI PROJEKTA Ciljevi projekta su zajedničko druženje i izrada prigodnih čestitki te održavanje zajedničke priredbe. NAMJENA PROJEKTA - stjecanje novih prijatelja - stjecanje praktičnih vještina - poticanje tolerancije i snošljivosti - upoznavanje materijale za izradu čestitki - primjenjivanje znanje iz likovne kreativnosti - približavanje ozračja blagdana - razvijanje motoričkih vještina - razvijanje suradničkih osposobljenosti. NOSITELJI PROJEKTA - voditelj: Irena Fuštin, prof. def. - voditelji odg.-obr. skupina - učenici - razrednica Ljeposava Gulan i učenici 4. razreda OŠ Šime Budinića NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učiteljica razrednog odjela iz OŠ Šime Budinića i voditeljica projekta iz naše škole stupaju u kontakt u cilju boljeg povezivanja njihovih učenika. Dogovaraju se oko materijala za izradu prigodnih čestitki za Božić. Radionica će se održati u OŠ Voštarnica-Zadar. Dogovaraju podjelu zadataka: učenici OŠ Šime Budinića i naši učenici će pripremiti malu priredbu jedni za druge. Učenici naše škole će srediti učionicu za rad i s učiteljicom pripremiti materijale. Izradu čestitki učenici će raditi u nekoliko grupa. Svaka grupa će imati određenu vrstu materijala za rad. Uz prigodne pjesme, druženje i zajednički rad, učenici će izraditi čestitke za izložbu. VREMENIK PROJEKTA

154

Projekt se planira i dogovara kroz prosinac 2018.g. budući da se tematski veže uz blagdan Božića. Realizacija projekta se planira za sredinu prosinca 2018.g, na temu Božić , u trajanju dva školska sata. TROŠKOVNIK PROJEKTA - krep- papir =50,00 kn - hamer- papir =50,00 kn

155

PROJEKT SUDJELOVANJE U MANIFESTACIJI ZADAR ČITA 2019

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je sudjelovanje u manifestaciji Zadar čita 2019 koju provodi Gradska knjižnica Zadar na županijskoj razini. NAMJENA PROJEKTA - Sudjelovanje u javnim manifestacijama - Promicanje čitanja i pisane riječi - Omogućavanje učenicima OŠ Voštarnica-Zadar druženje - Poticanje suradnje, tolerancije i razumijevanja - Izgrađivanje pozitivnih osobina kod učenika (ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost i odgovornost). NOSITELJI PROJEKTA Danijela Petani, dipl. bibl. Učenici iz različitih razrednih odjela i odgojno-obrazovnih skupina NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Radionice (pričaonice, igraonice, projekcije) u školskoj knjižnici VREMENIK PROJEKTA U ožujku/travnju 2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA 100,00 kn (izrada plakata, aplikacija, uređivanje panoa)

156

PROJEKT ČITAJMO ZAJEDNO-ČITAJMO NAGLAS: ZABORAVLJENE KNJIGE

CILJEVI PROJEKTA Promicanje i poticanje čitanja naglas. Razvijanje svijesti o važnosti i utjecanju čitanja naglas. Razvoj čitalačkih sposobnosti i vještina. NAMJENA PROJEKTA Razvoj čitalačkih kompetencija. Učvrstiti i osnažiti suradnju učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja koji se kao gosti čitači uključuju u projekt te tako sudjeluju u razvijanju kulture čitanja. NOSITELJI PROJEKTA Učenici OŠ Voštarnica-Zadar Danijela Petani, knjižničarka; Leda Rokov, pedagoginja; učitelji edukatori-rehabilitatori NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Čitanje naglas (ponedjeljkom, srijedom i četvrtkom) u školskoj knjižnici ili u razredu, razgovor o pročitanom, razmjena iskustava, glazbeno-scensko-likovno-kreativno izražavanje. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA 2.000,00 kuna (troškovi putovanja na državnu završnicu projekta u Zagreb)

157

PROJEKT ŠKOLSKI LIST-OGLEDALO ŠKOLSKOG ŽIVOTA

CILJEVI PROJEKTA Omogućiti učenicima da kroz kreativno izražavanje budu aktivni zapisivači svih događanja u školi. Integriranje zajednički dobivenih rezultata. NAMJENA PROJEKTA Razvijanje sposobnosti samostalnog kreativnog rada i izražavanja u različitim novinarskim vrstama. Razvijanje sposobnosti timskog rada. Usvajanje kulture komunikacije s vršnjacima i odraslima. Važnost škole kao odgojne i obrazovne ustanove. NOSITELJI PROJEKTA Učenici OŠ Voštarnica-Zadar Urednica školskog lista: Danijela Petani, prof. Članovi uređivačkog odbora NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta planira se kao trajan proces kroz školsku godinu prema redoslijedu pojavljivanja tekućih događanja zapisanih na elektronskom mediju. Očekujemo tiskanje lista u gradskoj tiskari tijekom školske godine 2018./ 2019. VREMENIK PROJEKTA Projekt ima trajnu funkciju, a školski list će izlaziti jednom godišnje i izvještavati nas o svim događanjima u protekloj školskoj godini. TROŠKOVNIK PROJEKTA 10.000,00 kuna

158

PROJEKT DANI KRUHA–DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE CILJ PROJEKTA Cilj projekta je provođenje odgojno-obrazovnih i radnih aktivnosti tijekom Dana kruha i dana zahvalnosti za plodove zemlje u svrhu razvoja svijesti o potrebi uzgoja plodova i važnosti kruha u svakodnevnoj prehrani. NAMJENA PROJEKTA -usvajanje znanja o procesu nastanka kruha i krušnih proizvoda (od zrna do kruha) -osvijestiti zahvalnost za kruh svagdašnji -razvoj spoznaje o različitim vrstama kruha od različitih vrsta brašna -razlučivanje vrsta kruha i razvoj svijesti o zdravoj hrani -upoznati stare običaje priprave kruha (peka) i tradicijske slastice -razvijanje mašte i kreativnosti učenika -razvoj perceptivnih modaliteta -razvoj kooperativnosti -estetsko uređenje prostora škole -zajednička molitva i blagoslov kruha i plodova zemlje (suradnja sa svećenicima crkve Presvetog srca Isusova) -organizacija pripreme krušnih proizvoda, odlaska i sudjelovanje na županijskoj smotri za Dane kruha -razvoj suradnje s roditeljima, skrbnicima, članovima obitelji odn. ukućanima -istaknuti važnost racionalnog postupanja s hranom i korištenja starog kruha. NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: Stela Dominis Vunjak, prof.def. i Daria Švorinić, prof. def. Učenici: učenici OŠ Voštarnica–Zadar uz voditelje skupina i razrednika NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Tijekom listopada učenici će, s učiteljem edukatorom-rehabilitatorom odgojno-obrazovnog područja Upoznavanje škole i uže okoline te nastavnikom Prirode i društva, u skladu s dobi i intelektualnim sposobnostima obraditi temu od zrna do kruha. Ova tema će biti u korelaciji s ostalim nastavnim predmetima i odgojno-obrazovnim područjima. U okviru odgojno-obrazovnog područja Tehnička kultura, Radni odgoj i Izobrazba u obavljanju poslova, učenici će od slanog tijesta, glinamola, plastelina i drugih materijala oblikovati krušne proizvode za ukras u svojim učionicama, na satu Likovne kreativnosti će crtati ili slikati kruh, na satu Glazbene kreativnosti će obraditi prigodne pjesme i brojalice o mlinu i kruhu, a u okviru Skrbi o sebi pripremiti i peći kruh, peciva,

159

kolači i sl. U okviru posjeta i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti u neposrednoj blizini škole, učenici će posjetiti obližnju pekaru i kupiti kruh i peciva. U prigodno ukrašenom predvorju škole održat će se zajednička molitva i blagoslov kruha i plodova zemlje sa svećenikom iz crkve Presveto srce Isusovo te potom zajedničko blagovanje pripremljenih krušnih proizvoda, slastica i sezonskog voća. Kruh i kolači, nastali zajedničkim trudom učitelja i učenika, roditelja i drugih članova obitelji i ukućana s učenicima kod kuće, bit će prezentirani na županijskim Danima kruha. VREMENIK PROJEKTA: listopad šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA: 300,00 kn

160

PROJEKT ŠKOLSKE PRIREDBE

CILJEVI PROJEKTA Zadovoljavanje potrebe učenika za kreativnim radom i izražavanjem, razvijanje suradničkog ponašanja, ustrajnosti i točnosti prilikom javnog nastupanja te jačanje pozitivnih emocija i samopouzdanja. NAMJENA PROJEKTA Priredbe su namijenjene svim učenicima razrednih odjela i odgojno-obrazovnih skupina, a sudjelovanje je na dobrovoljnoj osnovi. NOSITELJI PROJEKTA Razredni učitelji i voditelji odgojno-obrazovnih skupina Nastavnik Hrvatskog jezika (Recitatorska grupa) Nastavnik Glazbenog odgoja (Zbor) Nastavnik Likovnog odgoja (izrada kulise ) Kineziterapeut Voditeljica PSP-a NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Izvannastavne aktivnosti kroz suradnički, grupni i individualni rad, recitacije, zborno pjevanje, igrokazi, ritmičke i plesne vježbe, igrokazi i dramsko-scenske izvedbe. VREMENIK PROJEKTA U školskoj godini 2018./2019. predviđene su dvije školske priredbe: - Božićno-novogodišnja priredba; prosinac, 2018. god. - Završna učenička priredba; lipanj, 2019. god. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

161

PROJEKT BOŽIĆNI DORUČAK U PIZZERIJI „ŠIME“

CILJ PROJEKTA Razvoj socijalnih oblika ponašanja (pristojno ponašanje za stolom i na javnom mjestu), pravilna uporaba pribora za jelo te obilježavanje blagdana s prijateljima. NAMJENA PROJEKTA - Poticanje pozitivnih emocija - Poboljšanje međusobnih odnosa učenika - Stjecanje društvenih vještina - Usvajanje pravilnog korištenja pribora za jelo - Usvajanje pristojnog ponašanja na javnom mjestu - Usvajanje navike druženja izvan škole NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: razrednici i voditelji odgojno-obrazovnih skupina Učenici: svi učenici OŠ Voštarnica-Zadar Suradnici: djelatnici pizzerije „Šime“ NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će se gradskim autobusom i školskim kombijem odvesti u pizzeriju „Šime“, provesti dva sata u konzumaciji jela i pića, nakon čega slijedi povratak u školu. VREMENIK PROJEKTA U prosincu 2018. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

162

PROJEKT SUDJELOVANJE NA DANU IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI CILJEVI PROJEKTA Sudjelovanje na Danu izvannastavnih aktivnosti te predstavljanje škole na ulicama i trgovima našeg grada; sudjelovanje na svečanosti dodjela priznanja najboljim učenicima i mentorima na državnim natjecanjima. NAMJENA PROJEKTA - Sudjelovanje u organiziranim aktivnostima osobno- društvenog značaja - Sudjelovanje u javnim manifestacijama - Demonstriranje građanima našeg grada, prolaznicima i medijima posebnosti škola naše županije te pripremljene programe svih škola grada Zadra - Demonstracija različitosti i posebnosti naše škole u kontekstu svih škola - Poticanje suradnje unutar svih osnovnih škola naše županije - Omogućiti učenicima druženje s učenicima druge škole - Poticanje samostalnosti i kreativnosti u radu - Poticanje interesa za osobnom glazbeno- scenskom aktivnošću - Poticanje aktivnosti pjevanja, plesanja, ovladavanje ritmom i plesno-scenskim oblikovanjem - Izvođenje naučene dramatizacije, uređivanje scene - Izgrađivanje pozitivnih osobina kao što su ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost odgovornost - Poticanje suradnje, tolerantnosti i razumijevanja - Ostvarenje pozitivnog ozračja. NOSITELJI PROJEKTA - Voditelji razrednih odjela i skupina škole te učenici škole

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Priprema učenika u aktivnostima plesanja, pjevanja i dramsko-scenskim oblikovanjima

163

- Odlazak na gradske ulice - Demonstriranje programa pripremljenog za nastup na predviđenom mjestu - Sudjelovanje na svečanosti dodjele priznanja najboljim učenicima i mentorima u Hrvatskom narodnom kazalištu VREMENIK PROJEKTA Projekt se planira tijekom lipnja 2018./2019.god. TROŠKOVNIK PROJEKTA - Spužve, sprejevi u boji, tkanina za šivanje -cca 500,00 kn - Materijal za izradu scene (žutica, boja za tekstil, konop) -cca 500,00 kn

164

PROJEKT LIKOVNA KOLONIJA

CILJ PROJEKTA Omogućiti učenicima nesvakidašnje iskustvo nazočnosti nastanku umjetničkog likovnog rada ili sudjelovanja u istom. NAMJENA PROJEKTA

- razvijanje kod učenika komunikacijskih i socijalizacijskih vještina - razvijanje sposobnosti radljivosti i timskog rada - jačanje samopouzdanja - razvijanje interesa za likovno izražavanje i za likovnu umjetnost - povezivanje i upoznavanje učenika s likovnim umjetnicima - pozitivna promidžba škole u javnosti.

NOSITELJI PROJEKTA -desetero učenika OŠ Voštarnica–Zadar koji slikaju sa slikarima -svi učenici škole koji nazoče nastanku umjetničkih djela -organizatori događaja: Irena Dukić, ravnateljica; Leda Rokov, pedagoginja -svi učitelji i stručni suradnici za vrijeme trajanja događaja. NAČIN REALIZACIJE Organizatori dogovaraju sa slikarima njihov dolazak te s učiteljima i stručnim suradnicima raspored zaduženja za ta dva dana te raspored za djecu tko će kako sudjelovati, pravi se plan korištenja prostorija škole kroz to vrijeme, suradnja s medijima, domjenak. VREMENIK PROJEKTA Projekt će se realizirati 7. i 8. lipnja 2019. god.

TROŠKOVNIK PROJEKTA - 4. 500,00 kn slikarski materijal - 2. 000,00 kn ručak za slikare - 1. 000,00 kn napitci i kolači - 1. 000,00 kn putni nalozi za slikare

165

______________________________ 8. 500,00 kn Sredstva će biti osigurana putem donacija, a manjim dijelom iz materijalnih troškova Škole (2.000,00 - 3.000,00 kn)

166

PROJEKT DAN OTVORENIH VRATA ŠKOLE CILJ PROJEKTA Promocija škole i povezivanje s lokalnom zajednicom NAMJENA PROJEKTA - razvijanje komunikacijskih i socijalizacijskih sposobnosti učenika - otkrivanje talenata kod učenika - upoznavanje javnosti s radom škole i školskim listom putem medija. NOSITELJI PROJEKTA Organizator ravnateljica Irena Dukić, pomoćnice organizaciji Leda Rokov, pedagoginja i Danijela Petani, knjižničarka Svi učitelji i stručni suradnici koji će prema afinitetima sudjelovati u organiziranju priredbe NAČIN REALIZACIJE Sukladno planu napravljenom na radnom sastanku ravnateljice sa stručnim suradnicima i učiteljima dogovara se dolazak gostiju koji će nastupati u Hrvatskom narodnom kazalištu Zadar. Nakon priredbe organizirat će se domjenak. Predstavnici medija mogu pratiti događaj. Šalju se pozivnice svim predstavnicima institucija koji su poslovno ili na drugi način povezani sa školom da prisustvuju priredbi. Sljedeći dan u OŠ Voštarnica - Zadar će se organizirati upoznavanje s radom škole za roditelje novih učenika i stručne suradnike drugih škola. VREMENIK PROJEKTA 8. i 9. svibnja 2019. god. TROŠKOVNIK PROJEKTA - 2. 5000,00 kn domjenak za goste - 3. 000,00 kn troškovi najma prostora HNK Zadar ______________________________ - 5. 500,00 kn

167

PROJEKT ŠKOLSKI KARNEVAL

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je uključiti učenike u društveni život zajednice, upoznavati ih s tradicijom karnevalskih običaja i maskenbalskim svečanostima zavičaja.

NAMJENA PROJEKTA - njegovanje tradicijskih običaja - razvijanje kreativnosti - uključenost u društvena događanja sredine u kojoj učenici žive - predstavljanje škole na manifestaciji Karnevalić.

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: učenici odgojno-obrazovnih skupina i razrednih odjela škole uključeni u projekt

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - upoznavanje s karnevalskim svečanostima kroz čitanje, obrade tekstova i pjesama te kroz druge sadržaje odgojno-obrazovnih područja - izrada kostima i maski - organizacija i sudjelovanje na gradskom Karnevaliću te školski maskenbal.

VREMENIK PROJEKTA U veljači 2019. god.

TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 500,00 kn

168

5. PROJEKTI NA NIVOU RAZREDA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH SKUPINA

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA CILJ PROJEKTA Zajednička proslava učeničkih rođendana u školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA

- Usvajanje osnovnih pravila ponašanja osobno-društvenog značaja - Poznavanje značajki uobičajenih aktivnosti osobno-društvenog tipa - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnost učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja.

NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Karla Jureško, mag. rehab. educ. Učenici: šestero učenika odgojno obrazovne skupine UIT i TžIT 7 - 11 te učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina, školska kuharica NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

169

PROJEKT JUTARNJI KRUG

CILJ PROJEKTA Međusobno prihvaćanje učenika u odgojno-obrazovnoj skupini. NAMJENA PROJEKTA

- Stvaranje uvjeta u kojima će se učenik osjećati opušteno - Međusobno upoznavanje učenika - Doživljavanje i izražavanje pozitivnih osjećaja - Prihvaćanje glazbe kao zajedničkog jezika učitelja učenika i skupine - Bogaćenje učenikova doživljajnog svijeta - Razvoj vidne i slušne percepcije - Prepoznavanje sebe i drugih na fotografiji.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Karla Jureško, mag. rehab. educ. Učenici: šestero učenika odgojno obrazovne skupine UIT i TžIT 7 - 11 NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se provoditi tijekom perioda adaptacije učenika na novu okolinu u sklopu odgojno- obrazovnog područja Socijalizacija. Sjesti ćemo u polukrug, licima okrenuti prema praznom panou ispod kojeg će biti izložene fotografije učenika i učiteljice. Glazbenom brojalicom ćemo odabrati učenika (ili učiteljicu) koji je na redu, pozdraviti ga te će on postaviti svoju fotografiju na pano. Po potrebi, učenicima će se pružiti podrška. VREMENIK PROJEKTA Početkom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA -

170

PROJEKT IZRADA I PRIMJENA DIDAKTIČKIH MATERIJALA

CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih, motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika, usvajanje osjećaja za estetsku vrijednost te poboljšati okulomotornu koordinaciju. NAMJENA PROJEKTA - Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja, modeliranja i građenja - Upoznavanje s različitim vrstama materijala - Poticanje taktilnog i proprioceptivnog osjeta učenika - Razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje - Usvajanje radnih navika po koracima, te upornosti i dosljednosti u radu - Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom - Poboljšanje okulomotorne koordinacije primjenom izrađenih didaktičkih materijala NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Karla Jureško, mag. rehab. educ. Učenici: šestero učenika odgojno obrazovne skupine UIT i TžIT 7-11 te suradnici roditelji

REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2018./2019. godine, uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim načinima oblikovanja materijala (rezanje, lijepljenje, trganje, savijanje, modeliranje, preklapanje) i različitim vrstama materijala. Koristit će karton i papir različite debljine, veličine i kvalitete. Izrađivat će se i primjenjivati kutije raznih namjena u svrhu poboljšanja okulomotorne koordinacije. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./ 2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 100,00 kn

171

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA CILJ PROJEKTA Proslava učeničkih rođendana u školi. NAMJENA PROJEKTA

- Usvajanje kulturno poželjnog ponašanja - Poticanje vedrog i pozitivnog raspoloženja u grupi - Poticanje razvoja socijalnih kompetencija - Voditelj: Ivana Kirigin dipl. učitelj - Učenici: OOS UIT i TžIT (7-11 god.) i učenici ostalih odgojno-obrazovnih sk. - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvijanje samopouzdanja i samostalnosti u učenika - Poticanje emocionalne ekspresije na dano okruženje.

NOSITELJ PROJEKTA -voditelj odg.-obraz. skupine, školska kuharica NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2017./2018. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

172

PROJEKT IZRADA UKRASA (MOBIL) OD SLANOG TIJESTA

CILJ PROJEKTA

Izrada predmeta od slanog tijesta u svrhu prigodnog božićnog dekoriranja učionice

NAMJENA PROJEKTA

- Razvijati finu motoriku - Poticati motoričke i komunikacijske sposobnosti kod učenika - Razvijati taktilnu, vizualnu percepciju - Poticati radne navike - Poticati koncentraciju i pažnju kod učenika.

NOSITELJI PROJEKTA:

Voditelj: Ivana Kirigin dipl. učitelj

Učenici: OOS UIT i TžIT (7-11 god.)

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Razvaljati slano tijesto, izrezati željene oblike i u njih utisnuti željeni uzorak. Pri vrhu svakog oblika izbušiti rupicu za konac. Osušene predmete obojiti, ukrasiti te provući konac kroz rupicu i objesiti ukrase. - Izraditi jednostavnih predmeta prema modelu kroz OOP Razvoj kreativnosti - Bojati jednostavne predmeta prema OOP Razvoj kreativnosti - Pospremanje radnog prostora kroz OOP Skrb o sebi VREMENIK PROJEKTA

Realizacija projekta planira se prosincu 2018.

TROŠKOVNIK PROJEKTA

-cca 50,00 kn

173



NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Maja Stella, dipl. učit. Učenici: OOS UIT i TžIT (11- 14 god.) i učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina, školska kuharica NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

174

PROJEKT IZRADA I PRIMJENA DIDAKTIČKIH MATERIJALA CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih, motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika, usvajanje osjećaja za estetsku vrijednost te poboljšati okulomotornu koordinaciju. NAMJENA PROJEKTA - Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja, modeliranja i građenja - Upoznavanje s različitim vrstama materijala - Poticanje taktilnog i proprioceptivnog osjeta učenika - Razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje - Usvajanje radnih navika po koracima, te upornosti i dosljednosti u radu - Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom - Poboljšanje okulomotorne koordinacije primjenom izrađenih didaktičkih materijala. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Maja Stella, dipl. učit. Učenici: OOS UIT i TžIT (11 - 14 god.) Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2018./2019. godine, uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim načinima oblikovanja materijala (rezanje, lijepljenje, trganje, savijanje, modeliranje, preklapanje) i različitim vrstama materijala. Koristit će karton i papir različite debljine, veličine i kvalitete. Izrađivat će se i primjenjivati kutije raznih namjena u svrhu poboljšanja okulomotorne koordinacije. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./ 2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 100,00 kn

175

PROJEKT RECIKLIRAMO I KREIRAMO CILJ PROJEKTA Cilj projekta je razvoj svijesti o mogućnostima iskorištavanja otpadnog materijala i ambalaže u kreativne i didaktičke svrhe te potrebi čišćenja i zaštite okoline. NAMJENA PROJEKTA - Prikupljati otpad (kartonske kutije, poklopce i tuljke, plastične boce, staklenke, papirnate cijevi, metalne čepove, plastične

poklopce, kartonsku ambalažu za jaja i sl.) - Dogovarati s učenicima kako najbolje iskoristiti prikupljeni materijal – otpad - Odabrati predmete, pomagala i igračke koje djeca mogu samostalno izraditi - Uključiti roditelje u projekt - Iskoristiti novonastale predmete, pomagala i igračke u nastavi i provođenju slobodnog vremena - Zainteresirati i druge učenike za sakupljanje otpada i izradu novih predmeta - Razvijati spoznajne sposobnosti - Razvijati perceptivne modalitete i finu motoriku - Razvijati suradničko ponašanje i pozitivne emocije - Razvijati kreativnost i radne navike. NOSITELJ PROGRAMA Voditelj: Martina Jureša, mag. rehab. educ. Učenici odgojno-obrazovne skupine UIT i TžIT 11 - 14 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Tijekom šk.god. 2018./2019. na satovima RO i RLK izrađivat će se razni predmeti od otpadnog materijala i ambalaže te po potrebi bojati i lakirati. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Ljepilo i boje – 70,00 kn

176

PROJEKT IZRADA ZDRAVIH NAPITAKA

CILJ PROJEKTA Naučiti važnost zdrave prehrane i konzumacije svježeg voća i povrća

NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje znanja o pravilnoj prehrani - Razvijanje brige o vlastitom zdravlju - Poticanje samostalnosti u aktivnostima u domaćinstvu - Razvijanje senzornih modaliteta - Imenovanje i razlikovanje voća i povrća - Usvajanje pojma količine - Razvijanje fine motorike.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Martina Jureša, mag. rehab. educ. Učenici odgojno-obrazovne skupine UIT i TžIT 11 - 14 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Tijekom školske godine na satovima UŠIUO razgovarat će se o zdravim i nezdravim namirnicama u prehrani te će se usvojiti njihovo razlikovanje. Odabrat će se recept za napitak od zdravih namirnica, nakon čega će se odlaskom u trgovinu kupiti potrebne namirnice. Na predmetima BOS i RO, izvršit će se priprema radne okoline i namirnica, te izraditi napitak koji će se na kraju i konzumirati. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Namirnice za konzumaciju – 50,00 kn

177

PROJEKT DRAMATIZACIJA DJEČJE PRIČE

CILJ PROJEKTA Kroz igru i zabavu uvesti učenike u svijet priče i mašte.

NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje interesa za priču i govorno-scenske izvedbe - Bogaćenje rječnika - Poticanje verbalne i neverbalne komunikacije - Poticanje pozitivnih emocija - Poticanje zajedništva i suradničkog odnosa među učenicima - Razvijanje socijalnih vještina poput tolerancije, prihvaćanja različitog, slušanje drugih, pristojno ophođenje s drugim osobama - Poticanje na kreativnu igru - Razvoj estetske vrijednosti - Učenje o životnim vrijednostima kroz igru (prijateljstvo, dobra djela, ljubav). NOSITELJI PROJEKTA Voditelj skupine: Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: šestero učenika odgojno-obrazovne skupine UIT 11 - 14


- Obrada priče odabrane prema interesima i dobi učenika - Dramatizacija dječje priče-prilagođavanje za scensku izvedbu na temelju predloška - Korištenje scenske lutke - Podjela uloga, scenska lutka u rukama učenika

-Igre i improvizacije.

178

VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

179


- Usvajanje osnovnih pravila ponašanja osobno-društvenog značaja - Poznavanje značajki uobičajenih aktivnosti osobno-društvenog tipa - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnosti učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja.

NOSITELJ PROJEKTA - Voditelj: Ivana Birsa, prof. reh. - Učenici: OOS UIT 11 - 14 god. i učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina, školska kuharica

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./ 2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

180

PROJEKT IZRADA SLIKOVNICE „IVICA i MARICA“

CILJ PROJEKTA Upoznati učenike s bajkom „Ivica i Marica“, razumijeti pročitani tekst, dramatizirati, izraditi fotografije prateći radnju bajke s učenicima u naslovnim ulogama, uskladiti fotografije s pričom, uvezati slikovnicu. NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje interesa za knjigu, razumijevanje teksta - Bogaćenje rječnika, spontano komuniciranje, uvažavanje sugovornika - Poticanje verbalne i neverbalne komunikacije - Razvoj literarno- likovnih vještina - Poticanje govorno- scenskih aktivnosti - Poticanje interesa za različite govorno-scenske izvedbe - Poticanje i razvijanje kreativnosti, mašte i suradništva - Razvoj estetske vrijednosti - Poticanje samostalnosti u radu te svestranosti - Izmjena mnogobrojnih pristupa učenju - Učenje kroz igru. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj skupine: Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: šestero učenika odgojno-obrazovne skupine UIT 11 - 14


- Obrada bajke - Dramatizacija teksta - Uobličavanje teksta u nekoliko slika - Podjela uloga, kostimiranje učenika prema ulogama

- Fotografiranje scena - Razvijanje slika te slaganje istih prema tijeku radnje

- Zajedničko lijepljenje slika na papir, ispisivanje sadržaja radnje - Uvezivanje slikovnice.

181

VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA: 100,00 kn za filc u boji i hamer papir

182



NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Andra Musulin, mag. prim. educ. Učenici: šestero učenika odgojno obrazovne skupine UIT i TžIT 14 - 17 g. te učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina, školska kuharica NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

183

PROJEKT JUTARNJI KRUG


- Stvaranje uvjeta u kojima će se učenik osjećati opušteno - Međusobno upoznavanje učenika - Doživljavanje i izražavanje pozitivnih osjećaja - Prihvaćanje glazbe kao zajedničkog jezika učitelja učenika i skupine - Bogaćenje učenikova doživljajnog svijeta - Razvoj vidne i slušne percepcije - Prepoznavanje sebe i drugih na fotografiji.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Andra Musulin, mag. prim. educ. Učenici: šestero učenika odgojno obrazovne skupine UIT i TžIT 14 – 17 g. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se provoditi tijekom perioda adaptacije učenika na novu okolinu u sklopu odgojno-obrazovnog područja Socijalizacija. Sjest ćemo u polukrug, licima okrenuti prema praznom panou ispod kojeg će biti izložene fotografije učenika i učiteljice. Glazbenom brojalicom ćemo odabrati učenika (ili učiteljicu) koji je na redu, pozdraviti ga te će on postaviti svoju fotografiju na pano. Po potrebi, učenicima će se pružiti podrška. VREMENIK PROJEKTA Početkom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA -

184

PROJEKT IZRADA UKRASNIH I UPORABNIH PREDMETA OD DRVETA CILJ PROJEKTA Cilj projekta je osmišljavanje, kreiranje i izrada ukrasnih i uporabnih predmeta od drveta i ostalog otpadnog materijala (tkanine, drva) u svrhu razvoja radnih navika, pozitivnog odnosa prema radu te sudjelovanje u prodajnoj izložbi prodaje za UZ „Mocire“. NAMJENA PROJEKTA

- Animiranje učenika za projekt - Prikupljanje materijala za i dogovor za rad - Stjecanje novih znanja i vještina - Razvijati i poticati kreativnost, samostalnost i radoznalost učenika - Razvoj životno-praktičnih i radnih aktivnosti učenika - Korištenje kreativnih potencijala sa zadanim materijalom - Podržavati suradnju djece međusobno te s odraslima - Osiguravati djeci doživljaj uspjeha i vidljivih rezultata rada u izradi uporabnog predmeta - Senzibilizirati dijete da stvara navike ekološkog ponašanja - Razvoj poduzetničkih kompetencija djece i humanih vrijednosti - Razvoj pozitivne slike o sebi.

NOSITELJI PROJEKTA -Voditelji: Irena Fuštin, prof. defektolog Daria Švorinić, prof. defektolog -Učenici: OOS UIT 14 - 17 g. i OOS UIT i TžIT 17 - 21 g. -Suradnik na projektu: roditelj Livio Bajlo NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će izrađivati ukrasne, uporabne predmete od drveta i tkanine u sklopu OOP RO. Izrađeni predmeti će se koristiti u svrhu prodaje na prodajnoj izložbi UZ „Mocire“. Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2018./2019. uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Krenut će se od onoga što je učenicima poznato, što su čuli, vidjeli i doživjeli u svom okruženju. Učenici će pod nadzorom i uz vođenje voditelja OOS primjenom različitih tehnika (rezanje, oblikovanje,lijepljenje, modeliranje) izrađivati ukrasne i uporabne predmete. Omogućiti učenicima istraživanje načina izrade i ideja za kreacije kroz različite

185

medije. Učenici će upoznati zanimanje stolar. Sudjelovanje u prodaji uporabnih predmeta na prodajnoj izložbi UZ „Mocire“. Za svaku planiranu aktivnost određena je faza ili pod faza rada u kojoj će aktivnost biti kreirana. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Boje i lakovi: 200,00 kn

186

PROJEKT USVAJANJE PREDMATEMATIČKIH VJEŠTINA CILJ PROJEKTA Cilj projekta je pobuditi kod učenika znatiželju za matematiku u svijetu oko nas i usvojiti osnovne predmatematičke vještine važne za učenje matematike i matematičke pojmove. NAMJENA PROJEKTA

- Animiranje učenika za projekt - Prikupljanje materijala za i dogovor za rad - Stjecati spoznaje o predmatematičkim vještinama (slijeđenje višestrukih uputa, orijentacija i organizacija u prostoru, odnosi u

prostoru, odnosi predmeta, svojstva predmeta kroz svrstavanje, razvrstavanje, uspoređivanje, nizanje i održavanje redoslijeda, procjenjivanje, razvijanje vještina brojenja)

- Stjecanje novih znanja i vještina - Stjecati spoznaje o brojevima i slovima, geometriji i mjerenju - Razvijanje logičkog razmišljanja rješavanjem matematičkih zadataka - Razvijanje sposobnosti za samostalni rad - Dodatno proširivanje novim matematičkim znanjima - Razvijati i poticati kreativnost, samostalnost i radoznalost učenika - Podržavati suradnju djece međusobno te s odraslima - Osiguravati djeci doživljaj uspjeha i vidljivih rezultata rada - Razvoj pozitivne slike o sebi.

NOSITELJI PROJEKTA -Voditelj: Daria Švorinić, prof. defektolog -Učenici: OOS UIT 14 - 17 g. -Suradnici na projektu: roditelji učenika NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2018./2019. uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Krenut će se od onoga što je učenicima poznato, što su čuli, vidjeli i doživjeli u svom okruženju. Učenici će se pod nadzorom i uz vođenje voditelja OOS uvoditi postupno u svijet matematike, a počet ćemo s usvajanjem predmatematičkih vještina (odnosima u prostoru: unutra-vani, gore-dolje, ispod-iznad), o odnosima predmeta (jedan predmet veći-drugi manji, jedan teži-drugi lakši), o svojstvima predmeta (crven-plav, tvrd-mekan, topao-hladan). Učenici će postepeno uočavati da između predmeta, a kasnije brojeva i količina, postoje odnosi te da usklađivanjem predmeta postupno uoče da su predmeti u nekom međusobnom odnosu. U tome će im pomoći različite aktivnosti: igre dodavanja loptom, razvrstavanje kocaka, grupiranje papira po boji i veličini, nizanje kocaka itd.

187

Naučit ćemo što je skup, povezivanje količine s brojem, usvajane znamenki. Za svaku planiranu aktivnost određena je faza ili pod faza rada u kojoj će aktivnost biti kreirana. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Različiti materijali: 100,00 kn

188

PROJEKT U MOM DOMU CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje života učenika u obiteljskom domu, obiteljskih odnosa, navika, običaja te članova njegove obitelji. NAMJENA PROJEKTA Razvijanje komunikacijskih i suradničkih odnosa među učenicima i odraslim osobama. Povezati obrazovne sadržaje odgojno-obrazovnog područja UŠIUO u neposrednoj životnoj stvarnosti. Organizacija pojedinačnih posjeta obiteljskom domu učenika. Razvoj adaptivnih sposobnosti i primjerenog ponašanja u ulozi gosta i domaćina u kući. Razvijanje komunikacijskih i suradničkih odnosa među učenicima i odraslim osobama Otkriti i opisati sličnosti i razlike među obiteljskim domovima učenika. Razvijanje svijesti o pripadnosti, ljubavi i očuvanju vlastitog doma. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Daria Švorinić, prof. def. Učenici: OOS UIT 14 - 17 g. Suradnici projekta: roditelji učenika NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Cilj projekta i način realizacije će se izložiti roditeljima na prvom roditeljskom sastanku te dogovoriti raspored posjeta. Učenicima će se izložiti cilj projekta te pravila ponašanja tijekom ostvarivanja projekta. Obitelji će se posjećivati prema dogovorenom rasporedu odnosno prema mogućnostima roditeljima. Obiteljima koje stanuju u gradu, učenici će dolaziti autobusom gradskog prijevoza, a onim udaljenijim školskim kombijem (po dogovoru sa školskim vozačem). VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2018. / 2019. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI 20,00 kn po osobi za gradsku vožnju

189

PROJEKT RADIONICE UČENIKA OOS UIT 11 - 14 GOD. I OOS UIT I TžIT 17 - 21 GOD. S UČENICIMA 2. RAZREDA OŠ OBROVAC (IZRADA PRIGODNIH UKRASA)

CILJEVI PROJEKTA Ciljevi projekta su zajedničko druženje i izrada prigodnih ukrasa, te druženje i posjete OŠ Obrovac NAMJENA PROJEKTA - Stjecanje novih prijatelja - Stjecanje praktičnih vještina - Poticanje tolerancije i snošljivosti - Upoznavanje materijale za izradu čestitki - Primjenjivanje znanje iz likovne kreativnosti - Približavanje ozračja blagdana - Razvijanje motoričkih vještina - Razvijanje suradničkih osposobljenosti. NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: Daria Švorinić, prof. def. Irena Fuštin, prof. def. Kata Knežević, dipl. učiteljica, savjetnica Učenici OOS UIT 11 - 14 i OOS UIT I TžIT 17 - 21 god. Učenici 2. razreda OŠ Obrovac NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA U suradnji s učiteljicom razredne nastave iz OŠ Obrovac planirane su dvije kreativne radionice s ciljem boljeg povezivanja učenika i sudjelovanja u izradi ukrasnih predmeta i čestitki. Nakon dogovora o nabavci materijala za izradu prigodnih ukrasa i čestitki (za Božić i Uskrs), dogovara se i mjesto održavanja radionica. Jedna radionica će se održati u OŠ Voštarnica-Zadar, a druga u OŠ Obrovac. Dogovara se i podjelu zadataka: učenici 2. razreda OŠ Obrovac i učenici OOS UIT 14-17 I OOS UIT I TžIT 17-21 god. će pripremiti malu priredbu jedni za druge. Učenici navedenih škola će srediti učionicu za rad i s učiteljicom pripremiti materijale. Izradu ukrasnih predmeta i čestitki učenici će raditi zajedno, uz prigodne pjesme i druženje.

190

VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira za sredinu prosinca 2018.g, na temu Božić , u trajanju dva školska sata,te krajem ožujka 2019.g. na temu Uskrs, također u trajanju dva školska sata. TROŠKOVNIK PROJEKTA - krep-papir =50,00 kn - hamer-papir =50,00 kn - šperploča =50,00 kn

191

PROJEKT SADIMO BILJKE ZA ČAJ I ZAČIN

CILJ PROJEKTA Uočiti, imenovati, razlikovati, opisati i upotrijebiti biljke čiji se listovi koriste svježi ili osušeni kao začin hrani i/ili za kuhanje čajeva NAMJENA PROJEKTA - Upoznati učenike s različitim biljkama i njihovim namjenama - Usvojiti i objasniti pojam začin - Upoznati učenike s načinom sadnje i njege biljaka, sušenja i korištenja listova - Poticati potrebu brige o biljkama i preuzimati odgovornost za biljku - Razvijati radne navike - Razvoj olfaktorne, gustativne i taktilne percepcije - Razvoj potrebe za sudjelovanjem u pripravi hrane i čaja od uzgojenih biljaka - Razvoj ekološke svijesti i tradicijskih vrijednosti - Razvoj pozitivnih emocija i suradničkog ponašanja - Razvoj komunikacijskih sposobnosti i socijalnih vještina - Razvoj kreativnosti. NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelji: Stela Dominis Vunjak,prof. def. Učenici: pet učenika odgojno-obrazovne skupine UIT i TžIT 17 - 21 god. Suradnici: roditelji učenika NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Uočiti, prepoznati, imenovati i razlikovati vrste i dijelove biljke, rast i uzgoj biljaka za začine i čajeve kroz odgojno-obrazovno područje Upoznavanje škole i uže okoline, kupovati biljke u cvjećarni, na tržnici i Sajmu cvijeća kroz područje Upoznavanje škole i uže okoline i Organizirano provođenje slobodnog vremena, obraditi prigodne tekstove i pjesme kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacija i Organizirano provođenje slobodnog vremena, njegovati biljke, brati i sušiti listove, pripraviti i konzumirati hranu i čajeve kroz područje Skrbi o sebi i Izobrazba u obavljanju poslova te kreativno se izražavati likovnim radovima i plakatima na temu biljaka na satovima Organiziranog provođenja slobodnog vremena .

192

VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Nema troškova (očekivana donacija biljki i namirnica od roditelja učenika i voditelja skupine).

193

PROJEKT PRIČE I BAJKE IVANE BRLIĆ MAŽURANIĆ CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje učenika s djelima hrvatske spisateljice Ivane Brlić Mažuranić. NAMJENA PROJEKTA

- Razvoj auditivne diskriminacije - Razvoj vizualne diskriminacije - Razvoj koncentracije - Razvoj i obogaćivanje govora - Razvoj spoznajnih sposobnosti - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj moralnih osobina i osjećaja, razlikovanje dobra i zla.

NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Stela Dominis Vunjak, prof. Učenici OOS UiT i Tžt 17-21 god. Suradnik: knjižničarka Danijela Petani NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018 / 2019. u školskoj knjižnici i Gradskoj knjižnici Zadar ćemo posuditi knjige s pričama i bajkama te nosače zvukova i filmova (igranih i crtanih), a kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacije ćemo ih obraditi i pogledati u skladu s planiranim programom ili godišnjim dobom, kroz područje Organiziranog provođenja slobodnog vremena poslušati ćemo i obraditi pjesme i glazbu iz filmova, crtati i bojati likove i teme priča i bajki te izraditi plakate s fotografijama i slikama odn. crtežima. Kroz odgojno-obrazovno područje Izobrazbe u obavljanju poslova igrat ćemo interaktivne igrice multimedijskog projekta „Priče iz davnina“ (autor Helena Bulaja Madunić) te izrađivati ukrase od raznih materijalima inspirirane obrađenim pričama i bajkama. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

194

PROJEKT IZRADA I PRIMJENA DIDAKTIČKIH KUTIJA CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih, motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika, usvajanje osjećaja za estetsku vrijednost te poboljšati okulomotornu koordinaciju. NAMJENA PROJEKTA - Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja, modeliranja i građenja kartonom i ostalim materijalima - Upoznavanje s različitim vrstama materijala - Poticanje taktilnog i proprioceptivnog osjeta učenika - Razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje - Usvajanje radnih navika po koracima, te upornosti i dosljednosti u radu - Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom - Poboljšanje okulomotorne koordinacije primjenom izrađenih didaktičkih kutija. NOSITELJI PROJEKTA - Voditelj: Irena Fuštin, prof. defektolog - Učenici: pet učenika OOS učenika s UIT i TžIT 17 - 21 god. - Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2018./2019. godine, uz pomoć roditelja suradnik u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim načinima rukovanja kartonom (rezanje, lijepljenje, trganje, savijanje, modeliranje, preklapanje) i ostalim materijalima. Koristit će karton i papir različite debljine, veličine i kvalitete. Izrađivat će se i primjenjivati kutije raznih namjena u svrhu poboljšanja okulomorne koordinacije. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./ 2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 100,00 kn

195

AKTIVNOST KERAMIČARSKA GRUPA PRI ZADRUZI

CILJEVI AKTIVNOSTI

Zadovoljavanje individualnih potreba učenika kroz razvijanje kulture rada, učenje

točnosti, ustrajnosti i suradnje. Razvijanje kreativnosti, pozitivnih emocija i jačanje

pozitivne slike o sebi kroz rad s glinom.

Upoznavanje, čuvanje i promicanje hrvatske kulturne baštine

Razvijanje pozitivnog odnosa prema radu i estetskim vrijednostima.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje interesa za pozitivni odnos prema radu i estetskim vrijednostima učenika i suradnika.

Razvijanje fine motorike kroz rad s glinom

Upoznavanje, čuvanje i promicanje hrvatske kulturne baštine.


Voditeljica: Višnja Juras, učitelj RN

Učenici: Učenici iz kombiniranih razrednih odjela i različitih OOS

Zaposlenici škole, roditelji učenika i vanjski suradnici

Vanjski suradnici: roditelji učenika, školski domar


196

Teorijska i praktična nastava kroz suradnički i individualni rad.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk. god. 2018./2019., 70 sati godišnje, 2 sata tjedno, srijedom 6. i 7. sat


Materijal: glina, pribor (kistovi, špatule, modelirke, igle, nožići, žica), boje za keramiku, akrilne boje, lakovi, lakovi za decoupage tehniku, salvete za decoupage tehniku,sjajni prah i dr. – 3.000,00 kn

197

PROJEKT IZLOŽBA UČENIČKIH LIKOVNIH RADOVA – KRUGOVI IX CILJ PROJEKTA Cilj projekta je predstavljanje učeničkih radova na izložbi i sudjelovanje u kulturnom životu lokalne zajednice. NAMJENA PROJEKTA

Organiziranje aktivnosti osobno – društvenog sadržaja Sudjelovanje u javnim manifestacijama Usvajanje osnovnih pravila ponašanja u navedenim aktivnostima Omogućavanje učenicima druženje s učenicima iz drugih škola Poticanje suradnje, tolerancije i razumijevanja Izgrađivanje pozitivnih osobina kod učenika (ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost i odgovornost.

NOSITELJI PROJEKTA Gradska knjižnica Benkovac Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. rehabilitator, Danijela Sršen Jelavić, mag.pri.educ. Učenici: troje učenika OOS UIT (7 - 11 god.) i (11 - 14 god.) i troje učenika kombinirane OOS UIT (17 - 21 god.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici sudjeluju u uređenju izložbenog prostora u Gradskoj knjižnici Benkovac u dogovoru s ravnateljem knjižnice. Unaprijed se odvija i medijska promidžba izložbe, upućuju se pozivnice. Otvorenje je popraćeno kulturno-umjetničkim programom. VREMENIK AKTIVNOSTI U lipnju šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Razvijanje fotografija 20,00 kn

198

PROJEKT IGRAJ SE SA MNOM

CILJ PROJEKTA Poticati i unapređivati socio-emocionalni razvoj učenika uključivanjem u društveni život.

NAMJENA PROJEKTA - Razvijati svijest o sebi i moći vlastitog ponašanja u socijalnim odnosima - Poticati socijalne vještine u interakciji s vršnjacima - Razvijati svijest o važnosti društvenih odnosa, sklapanju prijateljstva i zadovoljavanju potrebe za prihvaćenošću - Poticati aktivan odnos s drugima – suradnička igra, pomaganje NOSITELJI PROJEKTA Voditelj skupine: Nina Jurišić, prof. rehabilitator Učenici: troje učenika odgojno-obrazovne skupine UMR ( 7 - 11) i (11 - 14) god.

NAČIN REALIZACIJE

- Susret učenika i međusobno upoznavanje - Razmjena interesa, zajednička igra i druženje - Dogovaranje sljedećeg susreta - Aktivnosti za kraj druženja.

VREMENIK PROJEKTA Kroz školsku godinu 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

199

PROJEKT SURADNJA S UČENICIMA OŠ JURJA BARAKOVIĆA RAŽANAC

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je poticanje međusobne komunikacije i suradnje. NAMJENA PROJEKTA - Suradnja s vršnjacima druge škole - Razvijanje odgovornosti prema sebi i drugima - Omogućavanje učenicima OŠ Voštarnica–Zadar druženje - Poticanje suradnje, tolerancije i razumijevanja - Izgrađivanje pozitivnih osobina kod učenika (ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost i odgovornost). NOSITELJI PROJEKTA Danijela Petani, dipl. bibl.; Marija Dokoza, mag. rehab. educ.; Ivana Jović, dipl.uč.; učenici odgojno-obrazovne skupine PSP-a (OŠ Voštarnica-Zadar), učenici 2. i 3. razreda (OŠ J. B. Ražanac) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici odgojno-obrazovne skupine PSP-a OŠ Voštarnica-Zadar posjetit će učenike 2. i 3. razreda OŠ J. B. Ražanac VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA 100,00 kn

200

PROJEKT SURADNJA S UČENICIMA OŠ PRIVLAKA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je poticanje međusobne komunikacije i suradnje. NAMJENA PROJEKTA - Suradnja s vršnjacima druge škole - Razvijanje odgovornosti prema sebi i drugima - Omogućavanje učenicima OŠ Voštarnica–Zadar druženje - Poticanje suradnje, tolerancije i razumijevanja - Izgrađivanje pozitivnih osobina kod učenika (ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost i odgovornost). NOSITELJI PROJEKTA Danijela Petani, dipl. bibl.; Marija Dokoza, mag. rehab. educ.; Marijana Jurjević, dipl.knjiž., Zorenija Malvoni, prof. razredne nastave; učenici odgojno-obrazovne skupine PSP-a (OŠ Voštarnica-Zadar), učenici 4. razreda (OŠ Privlaka) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici 4. razreda OŠ Privlaka posjetit će učenike PSP-a VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA 500,00 kn

201

PROJEKT SUDJELOVANJE U MANIFESTACIJI „MJESEC HRVATSKE KNJIGE 2018.“

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je razvoj interesa za knjigu i promicanje čitanja. NAMJENA PROJEKTA Glavna je tema hrvatska kulturna baština „Baš baština!“, a moto (U)čitaj nasljeđe!, uz glavni motiv glagoljice kao posebnosti hrvatske baštine, nacionalnog i kulturnog identiteta. NOSITELJI PROJEKTA Danijela Petani, dipl. bibl.; Marija Dokoza, mag. rehab. educ.; Ivana Štefanac, mag. rehab. educ.; učenici odgojno-obrazovne skupine PSP-a, učenici PSA 15 – 21 g. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Kreativna radionica, igraonica, pričaonica VREMENIK PROJEKTA Od 15. listopada do 15. studenog 2018. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

202

PROJEKT IZLOŽBA UČENIČKIH LIKOVNIH RADOVA–KRUGOVI IX CILJ PROJEKTA Cilj projekta je predstavljanje učeničkih radova na izložbi i sudjelovanje u kulturnom životu lokalne zajednice. NAMJENA PROJEKTA

Organiziranje aktivnosti osobno – društvenog sadržaja Sudjelovanje u javnim manifestacijama Usvajanje osnovnih pravila ponašanja u navedenim aktivnostima Omogućavanje učenicima druženje s učenicima iz drugih škola Poticanje suradnje, tolerancije i razumijevanja Izgrađivanje pozitivnih osobina kod učenika (ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost i odgovornost.

NOSITELJI PROJEKTA Gradska knjižnica Benkovac Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. rehabilitator.,Danijela Sršen Jelavić, mag.educ.reh. Učenici: troje učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) i troje učenika kombinirane OOS UIT(14 - 17) i (17 - 21 god.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici sudjeluju u uređenju izložbenog prostora u Gradskoj knjižnici Benkovac u dogovoru s ravnateljem knjižnice. Unaprijed se odvija i medijska promidžba izložbe, upućuju se pozivnice. Otvorenje je popraćeno kulturno-umjetničkim programom. VREMENIK AKTIVNOSTI U lipnju šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Razvijanje fotografija 20,00 kn

PROJEKT IZRADA UKRASNIH I UPORABNIH PREDMETA OD DRVETA

203

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je osmišljavanje, kreiranje i izrada ukrasnih i uporabnih predmeta od drveta i ostalog otpadnog materijala (tkanine, drva) u svrhu razvoja radnih navika, pozitivnog odnosa prema radu te izlaganja u gradskoj knjižnici Benkovac NAMJENA PROJEKTA

- Prikupljanje materijala za i dogovor za rad - Stjecanje novih znanja i vještina - Razvijati i poticati kreativnost, samostalnost i radoznalost učenika - Razvoj životno-praktičnih i radnih aktivnosti učenika - Senzibilizirati dijete da stvara navike ekološkog ponašanja - Razvoj poduzetničkih kompetencija djece i humanih vrijednosti - Razvoj pozitivne slike o sebi

NOSITELJI PROJEKTA -Voditelji: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab. -Učenici: kombinirana OOS 14 - 17 g. i 17 - 21 g. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će izrađivati ukrasne, uporabne predmete od drveta i tkanine u sklopu OOP RO i IZOOP. Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2018./2019. Učenici će pod nadzorom i uz vođenje voditelja OOS primjenom različitih tehnika (rezanje, oblikovanje,lijepljenje, modeliranje) izrađivati ukrasne i uporabne predmete. Omogućiti učenicima istraživanje načina izrade i ideja za kreacije kroz različite medije. Učenici će upoznati zanimanje stolar. Upoznat će se i s radom malog tokarskog stroja za rezanje drva. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Boje, lakovi i šperploča: 300,00 kn

PROJEKT NARODNE BAJKE

204

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje starih hrvatskih bajki. NAMJENA PROJEKTA

• Razvoj auditivne diskriminacije i koncentracije

• Razvoj i obogaćivanje govora

• Razvoj spoznajnih sposobnosti Jačanje pozitivnih osobina pojedinca ( osobna afirmacija, samopoštovanje, samostalnost, samokontrola, odgovornost, ustrajnost, samopouzdanje)

• Razlikovanje dobra i zla

• Razvoj osjećaja za pravdu

• Razvoj suradničkog ponašanja i pozitivnih emocija

• Razvoj ljubavi prema narodnom stvaralaštvu.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Iva Mustać Klarić, dipl. uč. Učenici: kombinirani razredni odjel II. i VI. razreda NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018. / 2019. odabrat ćemo knjige s hrvatskim bajkama, zatim obraditi prigodne bajke u skladu s planiranim programom i sposobnostima učenika, te ćemo na kraju izrađivati kreativne uratke inspirirane obrađenim bajkama uz prigodnu glazbenu podlogu. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Nema troškova

PROJEKT HRVATSKI DJEČJI FILM

205

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje s hrvatskom dječjom kinematografijom. NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje filmske kulture - Upoznavanje s najpoznatijim hrvatskim dječjim filmovima - Usvajanje nazivlja hrvatskih dječjih filmova - Razlikovanje animiranih i igranih dječjih filmova - Razlikovanje dugometražnih i kratkometražnih filmova - Upoznavanje s glavnim likovima dječjih filmova - Uočavanje poruke koju dječji film sa sobom nosi. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Iva Mustać Klarić, dipl. uč. Učenici: kombinirani razredni odjel II. i VI. razreda SURADNICI NA PROJEKTU Školska knjižničarka i nastavnica Davorka Nola Morović NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

• Realizacija projekta podrazumijeva zajedničko gledanje filmova uz prethodni odabir filma u školskoj knjižnici te kraći usmeni uvod u fabulu filma.

• Učenici će prema vlastitom afinitetu odlučiti hoće li među ponuđenim filmovima gledati animirani ili igrani film.

• Učenicima će se pokazati kako izgleda film u pisanim obliku (roman po kojem je nastao film.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018. / 2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA

206

CILJ PROJEKTA Zajednička proslava učeničkih rođendana u školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA

- Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnost učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja.

NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Danijela Budimir, mag. rehab. educ. Učenici: troje učenika odgojno obrazovne skupine PSA 7 – 10 godina te učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina, školska kuharica NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

PROJEKT JUTARNJI POZDRAV

207


- Međusobno upoznavanje učenika - Stvaranje uvjeta u kojima će se učenik osjećati opušteno - Doživljavanje i izražavanje pozitivnih osjećaja - Prihvaćanje glazbe kao zajedničkog jezika učitelja učenika i skupine - Bogaćenje učenikova doživljajnog svijeta - Razvoj vidne i slušne percepcije - Prepoznavanje sebe i drugih na fotografiji.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Danijela Budimir, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odgojno obrazovne skupine PSA 7 – 10 godina NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se provoditi tijekom perioda adaptacije učenika na novu okolinu u sklopu odgojno-obrazovnog područja Socijalizacija. Sjesti ćemo u polukrug, licima okrenuti prema praznom panou ispod kojeg će biti izložene fotografije učenika i učiteljice. Glazbenom brojalicom ćemo odabrati učenika (ili učiteljicu) koji je na redu, pozdraviti ga te će on postaviti svoju fotografiju na pano. Po potrebi, učenicima će se pružiti podrška. VREMENIK PROJEKTA Početkom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA -

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA

208

CILJ PROJEKTA Zajednička proslava učeničkih rođendana u školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA

- Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnost učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja.

NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Danijela Budimir, mag. rehab. educ. Učenici: troje učenika odgojno obrazovne skupine PSA 7 - 10, te učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina, školska kuharica NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

209

PROJEKT JUTARNJI POZDRAV

CILJ PROJEKTA Međusobno prihvaćanje učenika u odgojno-obrazovnoj skupini NAMJENA PROJEKTA

- Međusobno upoznavanje učenika - Stvaranje uvjeta u kojima će se učenik osjećati opušteno - Doživljavanje i izražavanje pozitivnih osjećaja - Prihvaćanje glazbe kao zajedničkog jezika učitelja učenika i skupine - Bogaćenje učenikova doživljajnog svijeta - Razvoj vidne i slušne percepcije - Prepoznavanje sebe i drugih na fotografiji.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Danijela Budimir, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odgojno obrazovne skupine PSA 7 - 10 NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se provoditi tijekom perioda adaptacije učenika na novu okolinu u sklopu odgojno- obrazovnog područja Socijalizacija. Sjest ćemo u polukrug, licima okrenuti prema praznom panou ispod kojeg će biti izložene fotografije učenika i učiteljice. Glazbenom brojalicom ćemo odabrati učenika (ili učiteljicu) koji je na redu, pozdraviti ga te će on postaviti svoju fotografiju na pano. Po potrebi, učenicima će se pružiti podrška. VREMENIK PROJEKTA Početkom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA -

210



NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Petra Lovreković, mag. rehab. educ. Učenici: OOS PSA 7 - 10 god. i učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina, školska kuharica NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

211

PROJEKT IZRADA I PRIMJENA DIDAKTIČKIH MATERIJALA CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih, motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika, usvajanje osjećaja za estetsku vrijednost te poboljšati okulomotornu koordinaciju. NAMJENA PROJEKTA - Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja, modeliranja i građenja - Upoznavanje s različitim vrstama materijala - Poticanje taktilnog i proprioceptivnog osjeta učenika - Razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje - Usvajanje radnih navika po koracima, te upornosti i dosljednosti u radu - Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom - Poboljšanje okulomotorne koordinacije primjenom izrađenih didaktičkih materijala. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Petra Lovreković, mag. rehab. educ. Učenici: OOS PSA 7 – 10 god. Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2018./2019. godine, uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim načinima oblikovanja materijala (rezanje, lijepljenje, trganje, savijanje, modeliranje, preklapanje) i različitim vrstama materijala. Koristit će karton i papir različite debljine, veličine i kvalitete. Izrađivat će se i primjenjivati kutije raznih namjena u svrhu poboljšanja okulomotorne koordinacije. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./ 2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 100,00 kn

212

PROJEKT VJEŽBE SENZORNE INTEGRACIJE

CILJEVI PROJEKTA Ciljanim aktivnostima utjecati na uređivanje osjetnih podražaja kako bi mogli biti korisno upotrijebljeni u svrhu bolje sposobnosti prerađivanja i integriranja informacija, a u cilju boljeg cjelokupnog funkcioniranja djeteta. NAMJENA PROJEKTA Vježbe SI imaju utjecaj na cjelokupni razvoj djeteta: - Samoregulaciju (spavanje-budnost, hranjenje) - Socijalno ponašanje, usmjerenost, pažnju, učenje - Motoričko planiranje - Emocionalno zadovoljstvo - Svrsishodnost, organiziranost i usmjerenost radnji - Organizirano ponašanje u vremenu i prostoru NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Jadranka Bubić, prof. defektolog, SI pedagog Učenici: troje učenika OOS PSA 7 - 10 g. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Na temelju procjene senzornog funkcioniranja učenika putem video snimke i upitnika za procjenu senzorne integracije učeniku se kroz svakodnevne aktivnosti, rad i igru nude različita senzorna iskustva, koja su u skladu sa njegovim osjetilnim potrebama (ovisno da li je dijete hiper ili hiposenzitivno).U zadanim terminima tijekom šk. godine (2 - 3 puta) učenik se reopservira kako bi se utvrdilo je li došlo do promjena u senzornom procesiranju i u skladu s tim redefinirali ciljevi. VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta planira se jedanput tjedno tijekom nastavne godine. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

213

PROJEKT BRAIN GYM CILJEVI PROJEKTA Cilj Brain Gyma je stvaranje preduvjeta za pravilno i što lakše izvođenje različitih vrsta pokreta . Vježbama se potiče integracija sustava uma i tijela, odnosno integrirano djelovanje cijeloga mozga i tijela u okvirima triju dimenzija: LATERALNOSTI – podjeli tijela i mozga na lijevu i desnu stranu, CENTRIRANJA – sposobnosti prijelaza preko linije koja dijeli tijelo na gornji i donji dio i FOKUSIRANJA – sposobnosti prijelaza preko linije koja dijeli tijelo na prednju i stražnju stranu NAMJENA PROJEKTA - Poboljšanje opće motoričke koordinacije - Poboljšanje koncentracije i pamćenja - Poboljšanje obrazovnih vještina - Poboljšanje organizacijskih vještina - Usklađivanje emocionalne ravnoteže - Smanjenje hiperaktivnosti i napetosti. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Jadranka Bubić, prof. defektolog Učenici: Troje učenika OOS PSA 7 - 10 g. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta planira se tijekom čitave školske godine u razrednom odjelu, kabinetu kineziterapije te na otvorenom, kroz pripreme za učenje, tijekom jutarnjeg kruga, kroz igru i kao vođena aktivnost. VREMENIK PROJEKTA Aktivnosti će se odvijati tijekom čitave školske godine. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

214

PROJEKT PRIPREMANJE NAPITKA CILJ PROJEKTA Samostalno pripremanje napitaka od plodova-naranče i limuna NAMJENA PROJEKTA Razvijanje fine motorike Stvaranje radnih navika Poticanje samostalnosti Razvijanje osjećaja za gusto-rijetko; tvrdo-mekano Usvajanje znanja o plodovima Usvajanje pojma količine Poticanje komunikacije između učenika i učitelja.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Petra Burčul,mag. rehab. educ Učenici: troje učenika OOS PSA 10 – 12 godina NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Prepoznavanje i imenovanje plodova-naranči i limuna kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacija Razvrstavanje, uparivanje i nizanje plodova Guljenje, rezanje plodova i priprema napitaka od njih kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi Konzumiranje napitaka, odlazak u kupaonicu na pranje ruku i lica kroz odgojno- obrazovno područje Briga o sebi Pospremanje radnog prostora kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi Crtanje jesenskih plodova kroz odgojno-obrazovno područje Likovna kreativnost

215

VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira kroz listopad školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Namirnice za konzumaciju - 20,00 kn

216

PROJEKT BRAIN GYM

CILJEVI PROJEKTA Poticanje razvoja učenika na spoznajnom, socio-emocionalnom i motoričkom području, te na području razvoja komunikacije. Vježbama se potiče integracija sustava uma i tijela, odnosno integrirano djelovanje cijeloga mozga i tijela u okvirima triju dimenzija: NAMJENA PROJEKTA - poboljšanje opće motoričke koordinacije - poboljšanje koncentracije i pamćenja - poboljšanje mišljenja i razumijevanja - poboljšanje organizacijskih vještina - usklađivanje emocionalne ravnoteže - smanjenje hiperaktivnosti i napetosti.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Petra Burčul,mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 10 - 12 NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta planira se tijekom čitave školske godine u prostoru gdje se održava nastava, te na otvorenom, kroz pripreme za učenje, tijekom jutarnjeg kruga, kroz igru i kao vođena aktivnost. VREMENIK PROJEKTA Aktivnosti će se odvijati tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

217

PROJEKT PRIRODA I DRUŠTVO SADNJA I BRIGA O BILJKAMA

CILJ PROJEKTA

Sadnja i briga o biljkama

NAMJENA PROJEKTA

- Usvajanje znanja o dijelovima biljaka

- Usvajanje znanja o rastu biljaka

- Poticanje na upoznavanje prirode koja nas okružuje

- Vizualno, taktilno, olfaktorno prepoznavanje i imenovanje određenih biljaka

- Razvijanje kreativnosti, fine motorike

- Stvaranje radnih navika, sasmostalnosti i odgovornosti

- Razvijanje svijesti o očuvanju biljnog svijeta.

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Teuta Radas, mag. edukacijske rehabilitacije

Učenici: troje učenika iz odg.-obraz. skupine učenika PSA 10 - 12 god.


- Razgovor o dijelovima, rastu i životu biljaka kroz odgojno-obrazovno područje OPSV i IZOP

- Obrada tekstova o biljkama kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacije

- Odlazak do trgovine u kupovinu sjemena i sadnica biljaka kroz odgojno-obrazovno područje Socijalizacija

- Sijanje sjemena u posude i presađivanje sadnica biljaka kroz odgojno-obrazovno područje IZOP

218

- Pospremanje radnog prostora kroz odgojno-obrazovno područje Skrb o sebi

- Praćenje klijanja i rasta biljaka, zalijevanje i briga o kroz odgojno-obrazovno područje UINJO

- Izrada crteža biljaka kroz odgojno-obrazovno područje KOM

- Izložba u razredu

VREMENIK PROJEKTA

Realizacija projekta se planira tijekom šk. god. 2018./2019


Sjeme i sadnice biljaka – 150,00 kn

219

PROJEKT SLUŠNI INTEGRACIJSKI TRENING (SIT)

CILJ PROJEKTA

Utjecati na poboljšanje psihofizičkog zdravlja učenika putem glazbe

NAMJENA PROJEKTA

- Poboljšati koncentraciju i pažnju učenika

- Poboljšati motoričke sposobnosti, percepciju vlastitog tijela, ravnotežu i osjećaj u prostoru

- Poboljšati komunikacijske i jezično–govorne sposobnosti

NOSITELJI PROJEKTA


Učenici: troje učenika iz odg.-obraz. skupine PSA od 10 - 12 god.


Prije provedbe slušnog integracijskog treninga izvršit će se procjena općih sposobnosti učenika. Nakon toga počet će se provoditi trening koji se sastoji od reproduciranja osam audio CD-a, svaki s pet glazbenih blokova od 15 min. Provodit će se strukturirano, točno određenim redoslijedom glazbenih blokova i s vremenskim ograničenjem. Trajat će 16 tjedana, pet dana u tjednu, a dnevno će se slušati dva puta po 15 minuta. Provodit će se grupno ili individualno sa svakim učenikom putem audio-slušalica.

VREMENIK PROJEKTA



/

220

PROJEKT PRIPREMANJE NAPITAKA OD JESENSKIH PLODOVA (CITRUSA)

CILJ PROJEKTA

Pripremanje napitaka od jesenskih plodova-naranči, mandarina i limuna, usvajati vještine samozbrinjavanja

NAMJENA PROJEKTA

- Razvijanje fine motorike

- Stvaranje radnih navika

- Poticanje samostalnosti

- Vizualno, taktilno, olfaktorno i gustativno prepoznavanje voća

- Razvijanje osjećaja za gusto-rijetko; tvrdo-mekano

- Usvajanje znanja o jesenskim plodovima

- Usvajanje pojma količine

- Poticanje komunikacije između učenika i učitelja.

NOSITELJI PROJEKTA


Učenici: troje učenika iz odg.-obraz. skupine učenika PSA 10 - 12 god.

221


- Razgovor o jesenskim plodovima kroz odgojno-obrazovno područje Učenik i njegova okolina

- Prepoznavanje i imenovanje jesenskih plodova-naranči, mandarina i limuna kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacija

- Razvrstavanje, uparivanje i nizanje plodova kroz odgojno-obrazovno područje Psihomotorika

- Guljenje, rezanje plodova i priprema napitaka od njih kroz odgojno-obrazovno područje Skrb o sebi

- Isprobavanja raznih okusa i mirisa kroz odgojno-obrazovno područje Psihomotorika

- Konzumiranje napitaka, odlazak u kupaonicu na pranje ruku i lica kroz odgojno-obrazovno područje Skrb o sebi

- Pospremanje radnog prostora kroz odgojno-obrazovno područje Skrb o sebi

- Crtanje jesenskih plodova kroz odgojno-obrazovno područje Likovna kreativnost.

VREMENIK PROJEKTA

Realizacija projekta se planira tijekom listopada 2018.


Namirnice za konzumaciju - 20,00 kn

222

PROJEKT IZRADA EDUKATIVNOG ANIMIRANOG FILMA

CILJ PROJEKTA

Dovršiti započeti film i usvajati vještine i znanja vezana uz film i dio procesa njegove izrade (scenarij, oslikavanje kadrova, montaža) te stvorenim filmovima pomoći učenicima naše škole u lakšem usvajanju nastavnih ili poučnih sadržaja.

NAMJENA PROJEKTA

- Poboljšati koncentraciju, motivaciju za učenjem i pažnju učenika

- Poboljšati motoričke sposobnosti, posebno precizne vještine fine motorike

- Poboljšati vizualnu percepciju, shvaćanje uzročno-posljedičnih veza,

komunikacijske i jezično – govorne sposobnosti

NOSITELJI PROJEKTA

- Voditelj: Teuta Radas, mag. edukacijske rehabilitacije

- Učenici: troje učenika iz odg.-obraz. skupine PSA 10 - 12 god.


U prvom polugodištu plan je izraditi što više likovnih djela koja ćemo animirati i montirati krajem prvoga i u drugom polugodištu. Paralelno s izradom likovnih radova, učit ćemo u sklopu predmeta Komunikacija sadržaje iz medijske kulture, upoznati učenike s metodama i snimateljskom tehnikom i polako pripremati učenike na usvajanje osnova snimanja, montiranja i animacije te dovršavati i prošlogodišnji film.

223

VREMENIK PROJEKTA



(varijabilan)

224

VREMENIK PROJEKTA PROJEKT SOCIJALNE PRIČE

CILJ PROJEKTA

Usvajanje socijalnog razumijevanja putem socijalnih priča.

NAMJENA PROJEKTA

- smanjenje nepoželjnih ponašanja - pomoć u razumijevanju socijalnih situacija i komunikacije - organizacija iskustava u određene okvire - doprinos učenikovoj teoriji uma. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Enea Selimović, mag. rehab. educ.

Učenici: troje učenika odgojno obrazovne skupine PSA (7 – 10 g.)

Suradnici na projektu: roditelji, stručni suradnici


Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2018./2019., prvenstveno u razrednom odjelu u okviru odgojno-obrazovnih područja Komunikacija te Učenik i njegova okolina. Učenicima će se putem individualiziranih socijalnih priča u slikama pružiti podrška u razumijevanju socijalnih situacija u kojima se svakodnevno nalaze i potaknuti generalizacija stečenih vještina.

VREMENIK PROJEKTA



-

225

PROJEKT PJESMICE S POKRETOM

CILJ PROJEKTA

Razvoj ritma i pokreta

NAMJENA PROJEKTA

- povoljan utjecaj na razvoj govora i pamćenja - razvoj sposobnosti slušanja i koncentracije - poticanje prostornog rasuđivanja te govorne i motoričke imitacije - razvoj svijesti o vlastitom tijelu - razvoj i održavanje pozitivnih emocionalnih stanja. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Enea Selimović, mag. rehab. educ.

Učenici: troje učenika odgojno obrazovne skupine PSA (7 - 10 g.)


Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2018./2019. u okviru odgojno-obrazovnih područja Komunikacija te Razvoj kreativnosti. Učenici će se poticati na aktivno sudjelovanje u provedbi pjesmica s pokretom koje će svojom tematikom pratiti zadani odgojno-obrazovni program.

VREMENIK PROJEKTA



-

226

PROJEKT IZRADA SLIKOVNICE

CILJ PROJEKTA Učenicima pročitati poučnu priču ili bajku, obraditi tekst, razgovarati o pročitanom tekstu, izraditi fotografije prateći radnju, uskladiti fotografije s pričom, uvezati slikovnicu. NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje interesa za knjigu, razumijevanje teksta - Bogaćenje rječnika, spontano komuniciranje, uvažavanje sugovornika - Poticanje verbalne i neverbalne komunikacije - Razvoj literarno-likovnih vještina - Poticanje interesa za različite govorno-scenske aktivnosti - Poticanje i razvijanje kreativnosti, mašte i suradništva - Razvoj estetske vrijednosti - Poticanje samostalnosti u radu - Izmjena mnogobrojnih pristupa učenju - Učenje kroz igru. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Ines Končurat, mag. prim. educ. Učenici: troje učenika iz. odg.-obraz. skupine PSA 12 - 15 god. NAČIN REALIZACIJE Nakon odabira priče ili bajke, čitanja te iste, sa učenicima se obrađuje tekst. Slijedi razgovor o pročitanoj priči, po potrebi priča ili bajka se pojednostavi. Tekst se uobliči u nekoliko slika, učenici slažu redoslijed priče po slikama. Zajednički lijepe slike na papir i ispod slika pišu radnju. Na kraju uvezujemo slikovnicu.

227

VREMENIK PROJEKTA U studenom, školska godina 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 50,00 kn

228

PROJEKT GODIŠNJA DOBA

CILJ PROJEKTA Naučiti imenovati i prepoznati godišnja doba, izraditi plakat „Godišnja doba“, pratiti promjene u prirodi NAMJENA PROJEKTA

- Usvajanje znanja o godišnjim dobima - Pratiti i uočavati promijene u prirodi - Prepoznavati i imenovati sezonsko voće i povrće - Odlazak u prirodu, oblačenje u skladu sa godišnjim dobom - Razvijanje svijesti o očuvanju prirode - Razvijati i poticati kreativnost, samostalnost i radoznalost učenika - Stvaranje radnih navika.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Ines Končurat mag. prim. educ. Učenici: troje učenika iz. odg.-obraz. skupine PSA 12 - 15 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Razgovor o godišnjem dobu, uočavanje i pračenje vremenskih promijena u prirodi, razgovor o sezonskom voću i povrću, o oblačenju prikladnom za određeno godišnje doba, čitanje priča vezanih za određeno godišnje doba, izrada crteža. Za vrijeme svakog godišnjeg doba na plakatu će učenici lijepiti fotografije i crteže koji prikazuju to godišnje doba, te tekst kojim opisuju to godišnje doba. Plakat će cijelu školsku godinu biti na vidljivom i učenicima dostupnom mjestu, tako da se uvijek može „nadopujavati“ i preuređivati. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 50 kn za materijal za izradu

229


- Usvajanje osnovnih pravila ponašanja osobno-društvenog značaja - Poznavanje značajki uobičajenih aktivnosti osobno-društvenog tipa - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnosti učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja.

NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Antonija Štokov, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS učenika PSA 7 - 10 god. Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./ 2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40, 00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

230

PROJEKT IZRADA SENZORNIH KUTIJA CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih i motoričkih sposobnosti kod učenika. Poboljšanje okulomotorne koordinacije, razvoj kreativnosti. NAMJENA PROJEKTA -Upoznavanje s različitim vrstama materijala -Poticanje taktilnog osjeta učenika -Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja -Razvijanje fine motorike, preciznosti, pažnje -Usvajanje radnih navika, upornosti u radu -Osjećaj zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom -Poboljšanje okulomotorne koordinacije i utjecaj na senzoriku primjenom senzornih kutija. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Antonija Štokov, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS učenika PSA 7 - 10 god. Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim materijalima raznih predmeta te će neke prirodne materijale, uz podršku voditelja, i prikupljati. Prikupit ćemo materijale različite teksture, veličine, boje i drugo. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika, pažnja. Stvorit ćemo razne kutije koje će zatim učenici ove skupine i drugih moći koristiti u raznim aktivnostima. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA -cca 50,00 kn

231

PROJEKT MALI KREATIVCI

CILJ PROJEKTA

Cilj projekta je razvijanje kreativnosti i novih interesa te obogaćivanje znanja o raznim tehnikama rada. Poučavanje primjene različitih materijala u radu.

NAMJENA PROJEKTA

-Razvijanje perceptivnih sposobnosti -Razvijanje kreativnosti i samostalnosti -Razvijanje koncentracije i pažnje -Razvijanje radnih navika. NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Jelena Golijanin, mag.rehab.educ

Učenici: troje učenika odgojno – obrazovne skupine PSA (12 - 15 god.)


-Prikupljanje i pripremanje materijala (kutijice, kamenčići, boce, salvete, papiri, ljepilo, škare, boje (tempere, boje za staklo), hamer papiri za rad, plastične čaše i sl.) i radnog prostora za izradu kreativnih radova kroz odgojno – obrazovno područje Skrb o sebi -Izrada radova prema zadanim temama kroz odgojno – obrazovno područje Razvoj kreativnosti -Pospremanje radnog prostora kroz odgojno – obrazovno područje Skrb o sebi. VREMENIK PROJEKTA

Realizacija projekta planira se tijekom cijele školske godine 2018./2019. ovisno o temama.


Ljepilo, škare, boje, hamer papir – cca 100,00 kn

232

PROJEKT REHABILITACIJA PUTEM POKRETA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je kroz emocionalni i fizički doživljaj utjecati na poboljšanje sposobnosti izražavanja vlastitih osjećaja i povećanje osjetljivosti za situacije drugih.

NAMJENA PROJEKTA - Poticanje samoregulacije i emocionalnog zadovoljstva - Poticanje razvoja motorike - Poboljšanje pažnje - Poboljšanje koncentracije. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Marija Dokoza, mag. rehab. educ. Učenici: učenici odgojno-obrazovne skupine PSP-a

NAČIN REALIZACIJE Aktivnosti rehabilitacije putem pokreta provodit će se tijekom školske godine u obliku tzv. seansi za koje je predviđeno trajanje od jednog sata. Aktivnosti se provode kroz različite oblike igre. Svaka seansa predstavlja zasebnu cjelinu te ima točno određenu strukturu, a pripremat će je voditelj imajući u vidu osobitosti, potrebe i afinitete učenika.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

233

PROJEKT IZRADA SLIKOVNICE

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je kroz pisanu riječ poticati i razvijati kreativnost, maštu i suradništvo. NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje interesa za knjigu, razumijevanje teksta - Bogaćenje rječnika, spontano komuniciranje, uvažavanje sugovornika - Poticanje verbalne i neverbalne komunikacije - Razvoj literarno-likovnih vještina - Poticanje interesa za različite govorno-scenske aktivnosti - Razvoj estetske vrijednosti - Poticanje samostalnosti u radu. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Marija Dokoza, mag. rehab. educ. Učenici: učenici odgojno-obrazovne skupine PSP-a NAČIN REALIZACIJE Dogovorom odabrati poučnu priču ili bajku, obraditi tekst, razumjeti pročitani tekst, dramatizirati, izraditi fotografije prateći radnju, s učenicima u naslovnim ulogama, uskladiti fotografije s pričom, uvezati slikovnicu. VREMENIK PROJEKTA U ožujku školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA 100,00 kn .

234

PROJEKT IZRADA DIDAKTIČKIH MATERIJALA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je kreiranje didaktičkih materijala od otpadnog materijala i ambalaže u svrhu korištenja istih u radu. NAMJENA PROJEKTA - Poticanje samostalnosti i kreativnosti u radu - Korištenje kreativnih potencijala sa zadanim materijalom - Poticanje poželjnog odnosa prema radu - Izgrađivanje pozitivnih osobina kao što su ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost - Razvijanje radnih navika - Razvijanje suradničkih odnosa - Razvoj pozitivne slike o sebi - Uvažavanje potreba drugih učenika - Korištenje izrađenog didaktičkog materijala. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Marija Dokoza, mag. rehab. educ. Učenici: učenici odgojno-obrazovne skupine PSP-a NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će izrađivati didaktičke materijale od otpadnog materijala i ambalaže (bočica, kutija, tkanina, čepova i sl.). Izrađeni didaktički materijali koristit će se u odgojno-obrazovnom radu. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

235

PROJEKT IZRADE KUĆICE ZA PTICE

CILJ PROJEKTA Razvoj motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika te razvoj pozitivnog odnosa prema prirodi.

NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje - Poticanje samostalnosti i kreativnosti u radu - Upoznavanje s tehnikom oblikovanja i građenja - Upoznavanje s materijalom građenja kućice - Razvijanje suradničkog odnosa - Usvajanje radnih navika po koracima, te upornosti i dosljednosti u radu - Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom - Poboljšanje okulomotorne koordinacije sklapanjem dijelova kućice u cjelinu.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Vedran Suša, prof. def. Troje učenika OOS PSA 12 - 15 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2018./2019. godine, uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim načinima oblikovanja materijala (rezanje uz podršku, lijepljenje, modeliranje, preklapanje, bojanje i sl.) i svojstvima materijala od kojeg će se izraditi kućica. Koristit će se drvo (šperploča) koje će se oblikovati prema određenim dimenzijama. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja, a u konačnici i osjećaj zadovoljstva nakon uspješno ostvarenog projekta. Nakon izrade kućice odabrat će se prikladna lokacija na koju će se postaviti kućica.

236

VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira u svibnju 2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Okvirni trošak – 50,00 kn

237

PROJEKT PROMOCIJE ZDRAVE PREHRANE

CILJ PROJEKTA Podizanje svijesti o važnosti zdrave prehrane i povećati konzumaciju voća i povrća kod učenika u odgojno-obrazovnoj skupini.

NAMJENA PROJEKTA

- Usvajanje znanja o pravilnoj prehrani - Razvijanje pozitivnog odnosa prema svom zdravlju - Postepeno uvođenje zdravijih namirnica za marendu - Vizualno, taktilno,olfaktorno i gustativno prepoznavanje i imenovanje određenog voća i povrća - Poticanje samostalnosti - Razvijanje fine motorike - Stvaranje radnih navika - Priprema jednostavnijih jela od voća i povrća.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Vedran Suša, prof. def. Troje učenika OOS PSA 12 - 15 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Razgovor o namirnicama koje trebamo konzumirati u većoj količini da bi se pravilno i zdravo hranili kroz odgojno-obrazovno područje UINJO

- Obrada tekstova o pravilnoj prehrani kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacije - Odlazak do obližnje trgovine i tržnice po razne vrste voća i povrća kroz odgojno-obrazovno područje TZK - Razgovor s prodavačima i kupovina voća i povrća kroz odgojno-obrazovno područje Socijalizacija - Guljenje i sjeckanje voća i povrća, priprema jednostavne voćne i povrtne salate i pravilna konzumacija voća i povrća kroz

odgojno-obrazovno podrčje Briga o sebi - Pospremanje stola i bacanje otpadaka u smeće kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi - Odlazak u kupaonicu te pranje ruku i umivanje kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi

238

- Izrada plakata o zdravoj prehrani pomoću crteža kroz odgojno-obrazovno područje Razvoj kreativnosti (likovne). VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Namirnice za konzumaciju – 40,00 kn

239

PROJEKT ZDRAVLJE U ČAŠI CILJ PROJEKTA Upoznati učenike s načinom pripreme voćnog soka. NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje novih vještina - Poticanje samostalnosti u radu - Razvijanje kreativnosti - Razvijanje fine motorike - Višemodalno upoznavanje voća - Razvijanje radnih navika - Razvijanje svijesti o važnosti zdrave prehrane. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj skupine: Ivana Štefanac, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 15 - 21 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će u trgovini kupiti potrebne namirnice (naranče, limun, med). U učionici će uz nadzor i vođenje pripremiti potreban pribor, te površinu za rad i potom oguliti voćke, te prerezati svaku na dvije polovice. Zatim će tako pripremljene polovice ocijediti i na kraju umiješati med u sok. Dobiveni voćni sok zajedno će konzumirati u učionici. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Voće i med: 50,00 kn

240

PROJEKT SVIJET BILJAKA CILJ PROJEKTA Vizualno razlikovati dijelove biljke. Upoznati učenike s postupkom sadnje biljaka. NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje perceptivnih sposobnosti - Obogaćivanje rječnika - Razvijanje koordinacije oko - ruka - Razvijanje fine motorike - Razvijanje radnih navika - Poticanje samostalnosti - Razvijanje suradničkog ponašanja - Razvijanje svijesti o važnosti očuvanja biljnog svijeta. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj skupine: Ivana Štefanac, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 15 - 21 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Prvi korak je odlazak učenika, u prirodu, promatranje biljaka i uočavanje njihovih sastavnica. Nakon toga učenici će otići u odabir i kupovinu sadnica. Zatim će u svojoj učionici, uz podršku voditelja, pripremiti lončanice za sadnju, te posaditi sadnice. Odredit će mjesto za držanje lončanica, te tijekom cijele školske godine voditi brigu o napredovanju mladih biljaka. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Lončanice, zemlja za cvijeće, sadnice: 100,00 kn

241

PROJEKT IZRADA BILJNOG TERARIJA CILJEVI PROJEKTA U staklene posude različitih oblika naučiti uzgojiti biljke na poseban način što daje ljepotu i posebnost prostora u kojem boravimo, razvijati kod učenika pojam o tome da postoje različita staništa u kojima živi biljni svijet. NAMJENA PROJEKTA Razvijati ekološku svijest i razvijanje sposobnosti za praktičan rad. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Davorka Nola Morović, prof. defektolog Učenici: kombinirani razredni odje: II. i VI. razred OOS UIT i TžIT (17 - 21. g.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom školske godine 2018./2019. Obraditi će se sadržaji u okviru predmeta Prirode i društva (II. i VI. r.) te Tehničke kulture (VI. r.), za učenike OOS UIT i TžIT (17. - 21 g.) sadržaj iz područja OPSV. Cilj projekta je da u posebnim staklenim posudama naučimo na poseban način uzgojiti biljke. Roditelji će biti ravnopravni sudionici u projektu. Voditelj projekta i roditelji sudjelovati će u pripremi materijala za rad: potrebne su staklene posude (razne tegle, akvarij, vaze i sl.) da kroz staklo može doprijeti sunčeva svijetlost, kameni obluci, ugljen, supstrat,mali sukulenti. Učenici će pod vodstvom voditelja izraditi terarij u velikoj i otvorenoj staklenoj posudi, jer je u takvim posudama za početnike jednostavnije raditi. Prvo će se formirati donji slojevi terarija, a za naglašavanje ljepote pejzaža mogu se dodati kameni oblutci, drvca,suhi korjen itd. Zatim će se zasaditi biljka u već napravljenu rupu i pažljivo je staviti unutra. Nakon toga, doda se još tla oko biljke zbog pružanja bolje potpore. Nakon sadnje mogu se dodati neki ukrasi kao sitne figurice, ukrasna stakalca prema mašti i želji učenika. Terarij je potrebno zaliti, ali s malom količinom vode. Terarij treba postaviti na mjesto gdje nije izravna svjetlost kako bi naš biljni terarij najbolje uspjevao i bio ukras razreda.

242

VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA 100-200 kn.

243

PROJEKT NAPRAVI SVOJ HERBARIJ CILJ PROJEKTA Naučiti pravilan postupak sakupljanja biljaka, sušenja i postavljanja u herbarij te naučiti izraditi foto-herbarij NAMJENA PROJEKTA Upoznati različite vrste samoniklog i jestivog bilja kao i ukrasnih biljaka koje rastu u našem podneblju. Ponoviti na praktičan način znanje o građi biljke, razvijati ekološku svijest o važnosti očuvanja prirode. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Davorka Nola Morović, prof. def. Učenici:kombinirani razredni odjel: II. i VI. razred SURADNICI NA PROJEKTU roditelji učenika NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom školske godine 2018./2019. najviše u proljeće, zbog samoniklog bilja kako bi se dobio najvažniji dio svakog ubranog primjerka, a to je cvijet, ali i u jesen i zimu. Obraditi će se sadržaji iz predmeta Prirode i društva ( II. i VI. r.) te Tehničke kulture ( VI. r.) temeljeni na podacima iz knjiga, interneta i drugih medija. Obzirom da učenici žive na selu donositi će samoniklo bilje iz mjesta u kojem žive, ali i uzgojene biljke iz svojih vrtova. Biljke će učenici sakupljati uz vodstvo voditelja projekta, u obližnjem parku. Učenici će uz pomoć voditelja izrađivati herbarij postupkom sušenja: a) polaganje biljke u papir b)prekrivanje biljke papirnatim ubrusom c) prešanje biljaka kroz period od najmanje mjesec dana dok biljke ne izgube vlagu. Nakon toga će svaka biljka biti spremna da je učenici pravilnim postupkom spreme u herbarij te ispune cedulju u koju će unositi naziv i nalazište biljke, datum i ime sakupljača. Na satu tehničke kulture učenica VI. razreda će uz pomoć voditelja projekta naučiti slikanje biljaka digitalnim fotoaparatom te će u kompjutor u mapu “Herbarij” naučiti pohraniti slike. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA 50,00 – 100,00 kuna

244

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA CILJ PROJEKTA Proslava učenikovog rođendana NAMJENA PROJEKTA

- Usvajanje osnovnih pravila ponašanja osobno-društvenog značaja - Poznavanje značajki uobičajenih aktivnosti osobno-društvenog tipa - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnosti učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja.

NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Ivana Dokoza, dipl. uč. Učenik: OOS UIT od 11 do 14 g., nastava u kući NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom šk. god. 2018./2019.,u studenom VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./ 2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilog roditelja

245

PROJEKT IZRADA I PRIMJENA DIDAKTIČKIH MATERIJALA CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih, motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika, usvajanje osjećaja za estetsku vrijednost te poboljšati okulomotornu koordinaciju. NAMJENA PROJEKTA - Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja, modeliranja i građenja - Upoznavanje s različitim vrstama materijala - Poticanje taktilnog i proprioceptivnog osjeta učenika - Razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje - Usvajanje radnih navika po koracima, te upornosti i dosljednosti u radu - Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom - Poboljšanje okulomotorne koordinacije primjenom izrađenih didaktičkih materijala NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Ivana Dokoza, dipl. uč. Učenik: OOS UIT od 11 do 14 god., nastava u kući Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2018./2019. godine, uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenik će se tijekom projekta upoznati s različitim načinima oblikovanja materijala (rezanje, lijepljenje, trganje, savijanje, modeliranje, preklapanje) i različitim vrstama materijala. Koristit će karton i papir različite debljine, veličine i kvalitete. Izrađivat će se i primjenjivati kutije raznih namjena u svrhu poboljšanja okulomotorne koordinacije. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./ 2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 100,00 kn

246

PROJEKT ZDRAVA PREHRANA

CILJ PROJEKTA Naučiti važnost zdrave prehrane te konzumiranje svježeg voća i povrća

NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje znanja o pravilnoj prehrani - Razvijanje pozitivnog odnosa prema svom zdravlju - Vizualno, taktilno,olfaktorno i gustativno prepoznavanje i imenovanje određenog voća i povrća - Poticanje samostalnosti - Razvijanje fine motorike - Stvaranje radnih navika

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Ivana Dokoza, dipl.uč. Učenik: OOS UIT od 14 do 17 god., nastava u kući NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Razgovor o namirnicama koje trebamo konzumirati u većoj količini da bi se pravilno i zdravo hranili - Obrada tekstova o pravilnoj prehrani kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacije - Odlazak do obližnje trgovine i tržnice po razne vrste voća i povrća kroz odgojno-obrazovno područje TZK - Razgovor s prodavačima i kupovina voća i povrća kroz odgojno-obrazovno područje Socijalizacija - Guljenje i sjeckanje voća i povrća, priprema jednostavne voćne i povrtne salate i pravilna konzumacija voća i povrća kroz

odgojno-obrazovno podrčje Briga o sebi - Pospremanje stola i bacanje otpadaka u smeće kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi - Odlazak u kupaonicu te pranje ruku i umivanje kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi - Izrada plakata o zdravoj prehrani pomoću crteža kroz odgojno-obrazovno područje Likovna kreativnost

247

VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom šk. god. 2018./2019., kroz svibanj TROŠKOVNIK PROJEKTA Namirnice za konzumaciju – 40,00 kn

248

PROJEKT MOJE TIJELO

CILJ PROJEKTA Poticati interes za raznim pisanim materijalima (enciklopedije, slikovnice) te simboličkim igrama omogući različite oblike izražavanja i što bolje poznavanje ljudskog tijela

NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje znanja o dijelovima ljudskog tijela - Usvajanje znanja o rastu organizma - Poticanje na upoznavanje i uočavanje promjena tijekom puberteta - Vizualno prepoznavanje i imenovanje određenih dijelova ljudskog tijela - Razvijanje svijesti o očuvanju zdravlja - Razvijanje kreativnosti - Razvijanje fine motorike - Stvaranje radnih navika - Razvijanje samostalnosti i odgovornosti

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Ivana Dokoza, dipl. uč. Učenik: OOS UIT od 14 do 17 god., nastava u kući NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Razgovor o ljudskom organizmu, dijelovima tijela, rastu i razvoju te promjenama u određenoj životnoj dobi čovjeka kroz odgojno-obrazovno područje

- Upoznavanje škole i uže okoline - Obrada tekstova o ljudskom organizmu kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacije - Povezivanje saznanja o dijelovima tijela i mjestu gdje se nalaze, izgledu organa te funkcijama pojedinih organa i osjetila kroz

odgojno-obrazovno područje Briga o sebi - Čitanje raznih enciklopedija o čovjeku i ljudskom tijelu - Izrada crteža pojedinih dijelova tijela, makete ljudskog tijela te modeliranje glinamolom kroz odgojno-obrazovno područje

249

Likovna kreativnost. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Materijal za izradu (škare, papiri u boji, glinamol, ljepilo, karton) – 30,00 kn

250

PROJEKT ZDRAVA HRANA CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje učenika s vrstama povrća u našem zavičaju, uzgojem, berbom i primjenom u pripravi hrane, napitaka i dr. te pozitivnim učincima na ljudsko zdravlje. NAMJENA PROJEKTA - Sažeti i objasniti učenicima uzajamnu povezanost biljnog i životinjskog svijeta sa životom i radom ljudi. - Razvijati radoznalost za okolinu, razvijati smisao za zdravo, korisno i lijepo. - Objasniti potrebu zdrave prehrane. - Utjecati na ekološku osjetljivost, ukazati na važnost čuvanja prirode i na posljedice onečišćenja. - Jačanje pozitivnih osobina pojedinaca- samopoštovanje, samostalnost, samokontrola, odgovornost, ustrajnost, samopouzdanje, razvijanje djelatnih navika. - Poticanje komunikacijskih i suradničkih odnosa među učenicima i odraslim osobama, bogaćenje rječnika. - Utjecati na razvoj motoričkih vještina i perciptivnih modaliteta. - Razvoj empatije. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj nastave u kuci: Marijana Marić Vodopić, mag. prim. educ. Učenik: jedan, UMR ( 14 - 17 god.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine uz zajedničko sakupljanje sjemenki, nabavu sadnica, zemlje te sadnje i brige o povrću i pripremi hrane. Učenicima će se kroz sva odgojno-obrazovna područja približiti cilj projekta. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2018./2019.

251

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Sadnice, sjeme i zemlja- 50,00 kn Razvijanje fotografija- 50,00 kn SURADNICI PROJEKTA Roditelj učenika

252

PROJEKT IZRADA DIDAKTIČKIH MATERIJALA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je kreiranje didaktičkih materijala od otpadnog materijala i ambalaže u svrhu korištenja istih u radu. NAMJENA PROJEKTA - Poticanje samostalnosti i kreativnosti u radu - Korištenje kreativnih potencijala sa zadanim materijalom - Poticanje poželjnog odnosa prema radu - Izgrađivanje pozitivnih osobina kao što su ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost - Razvijanje radnih navika - Razvijanje suradničkih odnosa - Razvoj pozitivne slike o sebi - Uvažavanje potreba drugih učenika - Korištenje izrađenog didaktičkog materijala. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj nastave u kući: Marijana Marić Vodopić, mag. prim. educ . Učenik: jedan, UMR ( 14 - 17 god.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će izrađivati didaktičke materijale od otpadnog materijala i ambalaže (bočica, kutija, tkanina, čepova i sl.). Izrađeni didaktički materijali koristit će se u odgojno-obrazovnom radu. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

253

PROJEKT RADIONICE UČENIKA OOS UIT 11-14 GOD. S UČENICIMA 1. RAZREDA OŠ OBROVAC (IZRADA PRIGODNIH UKRASA)

CILJEVI PROJEKTA Ciljevi projekta su zajedničko druženje i izrada prigodnih ukrasa, te druženje i posjete OŠ Obrovac. Priključujemo se skupini voditeljice Darie Švorinić, prof. Defektolog u njenom razredu u OŠ Voštarnica-Zadar NAMJENA PROJEKTA - Stjecanje novih prijatelja - Stjecanje praktičnih vještina - Poticanje tolerancije i snošljivosti - Upoznavanje materijale za izradu čestitki - Primjenjivanje znanje iz likovne kreativnosti - Približavanje ozračja blagdana - Razvijanje motoričkih vještina - Razvijanje suradničkih osposobljenosti. NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: Daria Švorinić, prof. defektolog u suradnji voditelja nastave u kuci Marijana Marić Vodopić, mag. prim. educ. Učenik: jedan, UMR (14 - 17) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA U suradnji s učiteljicom razredne nastave iz OŠ Obrovac planirane su dvije kreativne radionice s ciljem boljeg povezivanja učenika i sudjelovanja u izradi ukrasnih predmeta i čestitki. Nakon dogovora o nabavci materijala za izradu prigodnih ukrasa i čestitki (za Božić i Uskrs), dogovara se i mjesto održavanja radionica. Jedna radionica će se održati u OŠ Voštarnica, a druga u OŠ Obrovac. Dogovara se i podjelu zadataka: učenici 1. razreda OŠ Obrovac i učenici OOS UIT 14-17 će pripremiti malu priredbu jedni za druge. Učenici navedenih škola će srediti učionicu za rad i s učiteljicom pripremiti materijale. Izradu ukrasnih predmeta i čestitki učenici će raditi zajedno, uz prigodne pjesme i druženje.

254

VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira za sredinu prosinca 2018.g, na temu Božić , u trajanju dva školska sata,te krajem ožujka 2019.g. na temu Uskrs, također u trajanju dva školska sata. TROŠKOVNIK PROJEKTA - krep-papir =50,00 kn - hamer-papir =50,00 kn - šperploča =50,00 kn

255

PROJEKT MOJE TIJELO CILJ PROJEKTA Glavni cilj je stjecanje svijesti o vlastitom tijelu i odnosima u prostoru te razvijanje sposobnosti usmjerene i svrhovite motoričke aktivnosti čime dijete stječe pojam o vlastitoj vrijednosti i osjećaj sigurnosti u odnosu prema samom sebi i okolini koja ga okružuje. NAMJENA PROJEKTA

- iskustveno stjecanje spoznaja o vlastitom tijelu - razvoj pojma i slike o sebi - razvoj grube i fine motorike - razvoj vestibularne i proprioceptivne percepcije - razvoj taktilne, vizualne, auditivne, olfaktorne i gustativne percepcije - razvoj regulacije emocija, sposobnosti i koncentracije - razvoj pozitivnih emocija.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: Marijana Juravić, dipl. učitelj Učenik s poremećajem iz autističnog spektra od 11 godina za kojeg je organizirana nastava u kući. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Aktivnosti ovog projekta podijeljene su u pet tematskih područja.

Stjecanje spoznaja o svom tijelu: masaže lica i tijela,igre skrivanja, poligoni, istraživanje predmeta i prostora. Razvoj pojma o sebi: prepoznavanje svoje slike i imena, spol, dob, obitelj, dijelovi tijela i lica. Razvoj bolje slike o sebi (djetetova uspješnost, razvoj vještina i novih znanja Razvoj grube motorike: hodanje, trčanje, skakanje i preskakivanje, provlačenje, penjanje, hodanje na suženoj površini,

hodanje unatrag i postrance, okretanje oko svoje osi, čučnjevi, igre loptom i Brain gym vježbe. Razvoj fine motorike: oblikovanje i modeliranje, provlačenje vezica,crtanje prstima, rezanje i lijepljenje, sortiranje sitnih

predmeta, gimnastika za prstiće (sklek pauka, pozdrav palcu, koji prst se javlja, sviranje glasovira i rukavica za pisanje) Razvoj vestibularne i proprioceptivne percepcije: njihanje, ljuljanje, vježbe na pilates lopti, masaže i igre u prostoru. Razvoj taktilne percepcije: dodirivanje, igre povezom, upoznavanje različitih oblika, veličina, struktura, tekstura, materijala,

modeliranje i oblikovanje, masaže; izrada senzoričkih igračaka. Razvoj vizualne percepcije: vježbe sortiranja i uspoređivanja, oblici, boje predmeti, izrada senzoričkih bočica.

256

Razvoj auditivne percepcije:tišina, buka, šum, zvuk, ton, ritam, dinamika, govor. Razvoj gustativne percepcije: razni okusi voća, povrća, jela i pića. Razvoj olfaktorne percepcije: miris bilja, voća, materijala Razvoj regulacije emocija: reagiranje na zahtjeve, poštovanje pravila, samostalno donošenje odluka o izboru ponuđenih

aktivnosti, materijala i vremena.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019.

TROŠKOVNIK PROJEKTA Kroz projektne aktivnosti koristit će se učenikova sportska oprema te različite podloge i elementi kod kuće i u parku.

257

PROJEKT VODA CILJ PROJEKTA Usvajanje novih spoznaja o vodi putem osjetilnih iskustava. NAMJENA PROJEKTA

- poticanje znatiželje i djetetove prirodne potrebe za istraživanjem - poboljšanje koncentracije i pažnje - razvoj perceptivnih modaliteta, senzomotorike - razvoj suradnje kroz izvođenje aktivnosti - razvoj komunikacijskih vještina - razvoj pozitivnih emocija.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: Marijana Juravić, dipl. učitelj Učenik s poremećajem iz autističnog spektra od 11 godina za kojeg je organizirana nastava u kući. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Aktivnosti ovog projekta podijeljene su u pet tematskih područja.

Voda i higijena: pranje ruku, lica, tijela, zubi, higijena odjeće i životnog prostora. Voda za piće: posluživanje i konzumacija vode za piće, pravljenje jednostavnog napitka. Eksperimenti s vodom: prelijevanje vode u različite posude, igre vodom i spužvicom, voda u bojama, pluta ili tone, plovi brod,

baloni od sapunice. Kreativnost i voda: ples kistom, akvarel, bojanje uskršnjih pisanica. Voda u prirodi: promatranje kiše, mora, rijeke, slušanje zvukova vode u prirodi (kiša, valovi, slapovi), gledanje kratkih

snimaka vode u prirodi.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Kroz projektne aktivnosti koristit će se učenikov radni materijal, rabljena ambalaža i reciklirani materijali.

258

PROJEKT IZRADA SENZORNIH KUTIJA CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih i motoričkih sposobnosti kod učenika. Poboljšanje okulomotorne koordinacije, razvoj kreativnosti. NAMJENA PROJEKTA -Upoznavanje s različitim vrstama materijala -Poticanje taktilnog osjeta učenika -Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja -Razvijanje fine motorike, preciznosti, pažnje -Usvajanje radnih navika, upornosti u radu -Osjećaj zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom -Poboljšanje okulomotorne koordinacije i utjecaj na senzoriku primjenom senzornih Kutija. NOSITELJ PROJEKTA voditelj: Marija Perović Mišković, mag.prim.educ. učenik skupine PSA 12 - 15 god. suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenik će se tijekom projekta upoznati s različitim materijalima raznih predmeta te će neke prirodne materijale, uz podršku voditelja, i prikupljati. Prikupit ćemo materijale različite teksture, veličine, boje i drugo. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika, pažnja. Stvorit ćemo razne kutije koje će zatim učenici ove skupine i drugih moći koristiti u raznim aktivnostima. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA -cca 30,00 kn

259

PROJEKT MAJČIN DAN CILJ PROJEKTA Prepoznavanje osnovnih pozitivnih emocija. Osvještavanje pozitivnih osjećaja učenika prema majci te poticanje kvalitetnijeg međusobnog odnosa majka - dijete. NAMJENA PROJEKTA

Obilježavanje prigodnog datuma – Majčinog dana Omogućavanje prepoznavanja emocija Razvijanje fine motorike Poticanje interesa za izražajno-likovne aktivnosti Razvijanje kreativnosti Jačanje samopouzdanja i samostalnost učenika Razvoj pozitivnih emocija Razvijanje radnih navika Poticanje veselog i pozitivnog ozračja.

NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Marija Perović Mišković, mag. prim. educ. Učenik skupine PSA 12 - 15 g. nastava u kući NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta u okviru odgojno-obrazovnih područja KOM, LK, SOC, RO. Prepoznat ćemo i imenovati članove uze i šire obitelji uporabom slikovnog materijala. Slušat ćemo pjesmu "Majčin dan" i izrađivati čestitku za majku. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškovnika

PROJEKT MAJČIN DAN

260

CILJ PROJEKTA Prepoznavanje osnovnih pozitivnih emocija. Osvještavanje pozitivnih osjećaja učenika prema majci te poticanje kvalitetnijeg međusobnog odnosa majka-dijete NAMJENA PROJEKTA

Obilježavanje prigodnog datuma – Majčinog dana Omogućavanje prepoznavanja emocija Razvijanje fine motorike Poticanje interesa za izražajno-likovne aktivnosti Razvijanje kreativnosti Jačanje samopouzdanja i samostalnost učenika Razvoj pozitivnih emocija Razvijanje radnih navika Poticanje veselog i pozitivnog ozračja.

NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Marija Perović Mišković, mag. prim. educ. Učenik skupine PSA 7 - 11 g. nastava u kući NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta u okviru odgojno-obrazovnih područja KOM, LK, SOC, RO. Prepoznat ćemo i imenovati članove uze i šire obitelji uporabom slikovnog materijala. Slušat ćemo pjesmu "Majčin dan" i izrađivati čestitku za majku. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškovnika

PROJEKT IZRADA SENZORNIH KUTIJA

261

CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih i motoričkih sposobnosti kod učenika. Poboljšanje okulomotorne koordinacije, razvoj kreativnosti. NAMJENA PROJEKTA -Upoznavanje s različitim vrstama materijala -Poticanje taktilnog osjeta učenika -Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja -Razvijanje fine motorike, preciznosti, pažnje -Usvajanje radnih navika, upornosti u radu -Osjećaj zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom -Poboljšanje okulomotorne koordinacije i utjecaj na senzoriku primjenom senzornih kutija NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Marija Perović Mišković mag.prim.educ. Učenik skupine PSA 7 - 11 god. Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenik će se tijekom projekta upoznati s različitim materijalima raznih predmeta te će neke prirodne materijale, uz podršku voditelja, i prikupljati. Prikupit ćemo materijale različite teksture, veličine, boje i drugo. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika, pažnja. Stvorit ćemo razne kutije koje će zatim učenici ove skupine i drugih moći koristiti u raznim aktivnostima. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2018./2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA -cca 30,00 kn

PROJEKT IZRADA BOŽIĆNIH UKRASA

262

CILJPROJEKTA Izrada ukrasa i ukrašavanje za vrijeme Božića NAMJENA PROJEKTA

- razvijanje kreativnosti kod učenika - shvaćanje pojma blagdani i usvajanje običaja vezanih za božićno vrijeme - učenje razlikovanja boja - učenje razlikovanja različitih materijala - razvijanje taktilnih modaliteta - razvijanje fine motorike - stvaranje radnih navika - poticanje samostalnosti - upoznavanje s ekološkim materijalima.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Ana Sertić, mag. prim. educ. Učenik J. D., nastava u kući NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Razgovor o značenju i obilježjima blagdana Božića kroz nastavni predmet Priroda i društvo i kroz Hrvatski jezik - Obrada tekstova i pjesmica vezanih za božićne blagdane kroz nastavni predmet Glazbena kultura - Upoznavanje i prepoznavanje različitih materijala (tkanina, karton, vuna, drvo)kroz nastavni predmet Likovna kultura - Pripremanje materijala (papir, drvo, karton, vuna, ljepilo, boje, kistovi) i radnog prostora za izradu ukrasa kroz nastavni

predmet Likovna kultura - Izrada ukrasa za učenika i učiteljicu kroz nastavni predmet Likovna kultura - Slušanje pjesmica te glazbenih priča na temu Božića i blagdana kroz nastavni predmet Glazbena kultura i Hrvatski jezik - Pospremanje radnog prostora kroz nastavni predmet Priroda i društvo - Sudjelovanje u Božićnoj predstavi s prijateljima kroz predmete; Hrvatski jezik, Priroda i društvo, Likovna i Glazbena kultura

263

VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom studenog i prosinca 2018./2019.

TROŠKOVNIKPROJEKTA Materijal za izradu ukrasa - 30kn

6. PROGRAMI

264

PROGRAM KINEZITERAPIJA CILJEVI PROGRAMA

Ciljevi kineziterapije su održavanje i povećanje opsega pokreta i mišićne snage, poboljšanje koordinacije, brzine, izdržljivosti, korekcija položaja dijelova tijela te poboljšanje funkcija drugih organskih sustava. Daljnji ciljevi su uspostavljanje i poboljšanje neuromišićne koordinacije, poboljšanje stanja cijelog organizma i osposobljavanje učenika u aktivnostima svakodnevnog života osobito respiratornog, neurološkog i lokomotornog sustava. NAMJENA PROGRAMA Pravilnim izborom korisnih vježbi uz doziran tempo kineziterapija doprinosi normalnom funkcioniranju organizma budući da je poznato da tjelesno vježbanje osim što doprinosi cjelokupnom zdravlju, pojačava lučenje hormona sreće, serotonina. Program kineziterapije temelji se na individualiziranom pristupu, čime se uzimaju u obzir morfološke karakteristike, funkcionalne i motoričke sposobnosti i posebne rehabilitacijske potrebe svakog pojedinog učenika. Opće stanje zdravlja, vrsta i stupanj oštećenja i disfunkcije osnovne su smjernice za izradu individualnog programa ciljanog vježbanja. NOSITELJI PROGRAMA Profesorica kineziologije, tj. kineziterapeut i učenici NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA 25 sata tjedno, individualna i grupna kineziterapija VREMENIK PROGRAMA Tijekom nastavne godine 2018./2019. DETALJNI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI plaća kineziterapeuta

LOGOTERAPIJA

CILJEVI PROGRAMA

265

Cilj je ostvariti komunikaciju sa djetetom bilo gestom, slikom ili govorom. Rehabilitacijsko-korektivnim postupcima osnažujemo postojeće govorno-jezične komunikacijske vještine, razvijamo vještine čitanja i pisanja, potpomažući tako njihov uspjeh u odgojno-obrazovnom procesu.

NAMJENA PROGRAMA

Program logoterapije temelji se na individualiziranom pristupu rada prema utvrđenom govornom statusu.

NOSITELJ PROGRAMA

Stručni suradnik-logoped Helena Kuzminski, prof. Učenici

NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA 25 sati tjedno, individualna i grupna logoterapija

VREMENIK PROGRAMA Tijekom nastavne godine 2018./2019.

PROGRAM PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK CILJEVI PROGRAMA

266

Cilj programa je kroz različite oblike edukacijsko-rehabilitacijskog rada unapređivati socijalne kompetencije učenika, odnosno poticati učenike da usavršavanjem vlastitih znanja i vještina uspješno odabiru i ostvaruju svoje socijalne ciljeve. NAMJENA PROGRAMA Program produženog stručnog postupka temelji se na razvoju praktičnih vještina i navika vezanih za aktivnosti svakodnevnog života, operacionalizaciji znanja i vještina stečenih u nastavi, razvoju sposobnosti učenika za zadovoljavanje osobnih potreba na socijalno prihvatljiv način te poticanju kreativnosti i samostalnosti učenika. NOSITELJI PROGRAMA Voditelj: Marija Dokoza, mag. edukacijske rehabilitacije Učenici: učenici iz odgojno-obrazovnih skupina NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA Izrada programa za skupinu prema rezultatima inicijalnog ispitivanja učenika putem predviđenih obrazaca. Provođenje programa kroz četiri područja kompetencija: Spoznajno-društvena kompetencija, Praktično-osobna kompetencija, Emocionalno-socijalna kompetencija i Interesno-kreativna kompetencija. Finalna procjena na kraju školske godine. VREMENIK PROGRAMA Tijekom šk. god. 2018./2019., 25 školskih sati tjedno TROŠKOVNIK PROGRAMA Po potrebi: materijali, pribor i sredstva za rad, namirnice za pripremu jela (1.000,00 kn)

PROGRAM PSIHOLOŠKA TERAPIJA

267

CILJEVI PROGRAMA Cilj psihološke terapije jest izgrađivati unutrašnje resurse za smanjivanje emocionalnih teškoća i sprečavanje produbljivanja emocionalnog poremećaja koristeći elemente Terapije igrom NAMJENA PROGRAMA

- Putem Terapije igrom, učiti djecu da što je moguće više ovladaju svojim sposobnostima - Utjecati na izgrađivanje njihove komunikacijske i čuvstvene otvorenosti - Poticati izražavanje i proradu emocija i zadovoljavanje potreba - Poticati osvještavanje pojma o sebi i jačanje samopouzdanja - Poticati razvoj strategija suočavanja s problemom i rješavanja problema. - Poticati izgrađivanje vlastite odgovornosti, autonomije i opće samostalnosti.

NOSITELJ PROGRAMA Stručni suradnik psiholog Tina Perović, prof. psih. NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA U psihološku terapiju (Terapiju igrom) uključeni su učenici iz odgojno-obrazovnih skupina učenika s autističnim poremećajem i drugim psihijatrijskim dijagnozama i emocionalnim teškoćama

- Opservacija i utvrđivanje obrazaca ponašanja - Procjena djetetove sposobnosti igre - Izrada individualnog plana i programa za svakog pojedinog učenika - Rad na uspostavljanju kontakta - Program ''Naučiti se igrati'' za učenike koji nemaju izgrađenu simboličku igru - Rad na osvještavanju i izgrađivanju cjelovite slike fizičkog tijela – pravilno disanje, osvještavanje, prepoznavanje dijelova

tijela, rad sa zrcalom, rad kroz pokret - Rad na osvještavanju, prepoznavanju i imenovanju, razumijevanju i izražavanju emocija.

VREMENIK PROGRAMA 11 sati tjedno tijekom nastavne godine 2018./2019.

268

TROŠKOVNIK PROGRAMA Po potrebi (materijali za rad: igračke, plastelin, kinetički pijesak…)

Aktivnost, program ili projekt

VJERONAUK

Ciljevi aktivnosti

- Upoznavanje katoličke vjere, - Upoznavanje molitava, biblijskih likova, vjerskih

istina. - Upoznati Isusove zapovijedi ljubavi i slijediti ih.

269

Namjena aktivnosti

- Otkrivati dublji smisao života, - Otvoriti se prema transcendentnom (Bogu), - Ostvarivati međusobno zajedništvo.

Nositelj aktivnosti

Ivanka Čirjak, vjeroučiteljica

Način realizacije

- razgovor i molitva - glazba - gledanje kratkih animiranih filmova - crtanje i bojanje - pjevanje uz pokrete - glazba - izrada plakata.

Vremenik aktivnosti


Detaljan troškovnik aktivnosti

Fotokopirni papir Hamer papir, papir u boji, Flomasteri, bojice, škarice, ljepilo, tv , radio ,računalo.

270

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI

A) Program prevencije nasilja u školi i nasilja nad djecom

Za provedbu programa odgovorni su :

-ravnateljica škole : Irena Dukić, prof.

-voditelj školskog preventivnog programa psihologinja škole: Tina Perović, prof.

271

Cilj programa:

1. Osposobljavanje učenika, nastavnika i roditelja da prepoznaju, zaustave i spriječe nasilje među djecom

2. Razvijanje poticajnog ozračja u školi uz osjećaj pripadanja i povezanosti među učenicima i nastavnicima

3. Educirati učenike u pronalaženju konstruktivnih načina rješavanja konflikata u školskoj sredini

Realizatori programa:

- učitelji edukatori rehabilitatori, voditelj produženog stručnog postupka

- stručni suradnici škole: logoped, psiholog , pedagog, knjižničar

- voditelj ŠPP je koordinator niza aktivnosti i pokretač aktivnosti

- njegovateljica

- vanjski suradnici ( PU Zadar, Centar za socijalnu skrb)

OSNOVNI ELEMENTI PROGRAMA

I. Opći dio programa

- upoznati djelatnike škole s odrednicama programa

- uputiti sve učitelje u postupke sprečavanja nasilja među učenicima (zakonska regulativa, Protokol o postupanju u slučaju nasilja među učenicima)

272

- uputiti razrednike u postupak donošenja Razrednog pravilnika odgovornog ponašanja i načine sankcioniranja kršenja dogovorenih pravila ponašanja

II. Specifični dio programa

- educirati učenike na satovima Socijalizacije u odgojno-obrazovnim skupinama o nenasilnim oblicima rješavanja sukoba putem tematskih „radionica“ na temu prevencije nasilja među učenicima.

- individualni rad s učenicima sudionicima nasilnog ponašanja i njihovim roditeljima

- savjetodavni i konzultativni rad voditelja Programa s učiteljima

- pisanje izvješća

B) Program prevencija ovisnosti

Za provedbu programa odgovorni su :

-ravnateljica škole : Irena Dukić, prof.

-voditelj školskog preventivnog programa psihologinja škole:Tina Perović, prof.

Cilj programa:

1. Osposobljavanje učenika za adekvatno reagiranje u kritičnim situacijama te odupiranja pritiscima društva i znatiželji u cilju postizanja što veće kvalitete života bez bilo kakve vrste ovisničkog ponašanja ( alkohol, cigarete, kocka, Internet …)

273

Realizatori programa:

-učitelji edukatori rehabilitatori, voditelj produženog stručnog postupka

-stručni suradnici škole: logoped, psiholog, pedagog, knjižničar

-voditelj ŠPP je koordinator niza aktivnosti i pokretač aktivnosti

-njegovateljica

Prostor:

Program će se realizirati većim dijelom u prostorima učionica OŠ Voštarnica – Zadar, a manjim dijelom u vanjskim prostorima kao Gradska knjižnica, kino, kazalište.

OSNOVNI ELEMENTI PROGRAMA

I. SURADNJA ŠKOLE I RODITELJSKOG DOMA

- Omogućiti roditeljima da budu aktivni sudionici života u školi i u rješavanju problema.

- Savjetovati roditelje putem razgovora između učitelja i roditelja ili roditelja i stručnih suradnika.

- Učiti roditelje suvremenim pedagoškim postupcima odgoja djece ( podizanje pedagoške, psihološke i zdravstvene kulture roditelja).

- Tematska predavanja na teme koje promiču afirmaciju uspješnog roditeljstva.

- Razredni učitelji će prethodno biti educirani od strane voditelja ŠPP, kako će obraditi pojedine teme s roditeljima.

274

II. RAD UČITELJA S UČENICIMA

1. Svaki učitelj - voditelj odgojno-obrazovne skupine, ili učitelj koji u odgojno-obrazovnoj skupini predaje odgojno-obrazovno područje socijalizacija, kao i učitelj razrednog odjela treba izdvojiti do 5 sati tijekom školske godine (voditelji odgojno-obrazovnih skupina u okviru odgojno-obrazovnog područja Socijalizacije, a razrednik razrednog odjela tijekom satova razrednog odjela), za radionice na teme koje će biti usmjerene na učenje socijalnih vještina kojima će učenici biti osnaženi da se mogu oduprijeti negativnim utjecajima okoline.

U okviru produženog stručnog postupka voditelj PSP provodit će se radionice koje su također usmjerene na učenje socijalnih vještina.

1.1.Radionice moraju imati za cilj:

- stjecanje samokontrole i preuzimanja odgovornosti za vlastite postupke

- učenje vještina kvalitetnog samopotvrđivanja

- prepoznavanje predrasuda, stereotipa i egocentričnih stavova, svojih i drugih

- stjecanje osobne ustrajnosti

- učenje komunikacije

- učenje adekvatnih načina iskazivanja osjećaja

- izbjegavanje nezrelih mehanizama obrane

- suradnja i djelotvorno sudjelovanje u radu skupina kako bi se ostvario

275

zajednički cilj

- učenje vještine odupiranja pritisku grupe

- stjecanje vještine zdravog, nerizičnog druženja i zabavljanja

a) Svaku realiziranu radionicu iz ovog programa, razrednik mora evidentirati u svom dnevniku rada. b) Sve informacije treba prenositi na način da potiču na razmišljanje, a ne na pasivno slušanje klasičnih predavanja.

III. RAD S NASTAVNICIMA I OSTALIM SURADNICIMA

1. Zadaće ravnatelja

- Zabraniti unošenje alkohola,droga i cigareta u školu, zabraniti pušenje u prostorima škole.

- Omogućiti učesnicima ŠPP edukaciju iz prevencija ovisnosti ili rizičnih ponašanja.

- Voditi brigu da učitelji i drugo školsko osoblje svojim ponašanjem budu uzorni modeli identifikacije za učenike.

2. Zadaće voditelja školskog preventivnog programa

- Suradnja s ravnateljem i članovima stručno-razvojne službe u cilju utvrđivanja zadataka ovog programa, realizacije zadataka i zadanih termina i izvršitelja

- Održati predavanje za nastavnike škole u cilju promicanja ovog programa, 2 puta godišnje

276

- Sa članovima stručno-razvojne službe snimati odgojnu situaciju škole i davati prijedloge za poboljšanje odgojnog djelovanja.

- Rad s učiteljima u cilju educiranja i informiranja učitelja o načinu provođenja programa i realizaciji zadataka

- Suradnja s vanjskim stručnim službama zdravstva i socijalne skrb.i

- Suradnja sa Službom za mentalno zdravlje HZJZ

3. Zadaće razrednika /voditelja skupine:

- Pratiti razvoj i uočavati probleme učenika te signalizirati ih roditeljima i stručno-razvojnoj službi škole, te zajedno s njima poduzimati potrebne mjere.

- Organizira i realizira sadržaje ŠPP-a.

- Pomaže svom odjelu da se organizira kao terapijska zajednica, brine o svakom svojem članu u krizi.

- Pomaže ravnatelju u organiziranju odgojnih akcija škole (ekoloških, humanitarnih, edukativnih, zabavnih).

- Surađivati s psihologom u izradi i provođenju „diskretnih personalnih programa“.

4. Zadaće stručno-razvojne službe u školi:

- Pomoć voditelju ŠPP u izradi programa prevencije ovisnosti i informiranje po potrebi uz sugestije učitelja i učenika, te dogovoriti termine s realizatorima u školi ili izvan nje.

- Educirani stručni suradnici i sami realiziraju program s učenicima ili roditeljima.

277

- U svom programu rada precizira poslove informiranja učenika i poslove neposrednog rada s učenicima i roditeljima u savjetodavnom radu, surađuje s učiteljima, surađuje s vanjskim stručnim službama zdravstva i socijalne skrbi.

- Nabavlja i raspoređuje informativne materijale.

- Izrađuje analize i daje potrebne podatke za školu u ovom području rada.

IV. DODATNE PREVENTIVNE MJERE I AKTIVNOSTI

1. Provođenje diskretnih personalnih zaštitnih postupaka temeljem razrađenih personalnih zaštitnih programa

1.1. Voditelj ŠPP će izraditi dosje praćenja za svakog učenika kod kojih su evidentirani teži obiteljski problemi i kod teško odgojive djece koji će biti umetnut u postojeći dosje učenika.

1.2. Učitelji moraju s takvim učenicima uspostaviti takav kontakt i koristiti takve oblike komunikacije da se takvi učenici osjećaju sigurni i prihvaćeni.

2. Razrednici moraju voditi računa o učenicima koji manifestiraju bilo koje oblike psihičkih smetnji , te ih upućivati liječniku opće prakse, psihologu, liječniku spec.psihijatru

3. Voditelj ŠPP obvezuje se u suradnji s ravnateljem škole kad je potrebno izvijestiti CZSS i tražiti uključivanje njihovih stručnjaka ili timova.

Voditelj ŠPP

Tina Perović, prof.psih.

278

7. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN šk. god. 2018. /2019.

279

PRIORITETNO PODRUČJE UNAPRJEĐENJA

RAZVOJNI CILJEVI METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA

NUŽNI RESURSI

DATUM DO KOJEGA ĆE SE CILJ OSTVARITI

OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI

MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA

Organizacija rada Izrada jasne strukture delegiranja poslova formiranjem timova prema vrsti poslova u Školi

1.Formirati timove za šk.god. 2018./2019.:

1. Tim za kvalitetu Škole

2. Tim za kvalitetu nastave i kontinuirani profesionalni razvoj

3. Tim za kulturu Škole

4. Tim za marketing Škole i odnose s javnošću

5. Tim za projekte i prikupljanje sredstava

2. Educirati timove 3. Napraviti plan rada svaki tim za sebe u suradnji s ravnateljicom 4. Timovi realizirati aktivnosti sukladno izrađenim planovima

Kompetencije i materijali koje je ravnateljica dobila na specijalističkom postdiplomskom studiju „Vođenje i upravljanje odgojno-obrazovnom ustanovom“, strategije za pojedina područja izrađene za taj studij

Kompetencije ostalih članova timova

Provedena istraživanja u svrhu prikupljanja informacija i analize situacije

Srpanj 2019. godine Ravnateljica Irena Dukić

Voditelji svakog od pet timova

Formirano pet timova

Educirano pet formiranih timova

Realizirane aktivnosti predviđene planovima svakog tima

Izrada jasne strukture delegiranja poslova formiranjem Stručnih aktiva učitelja edukatora-rehabilitatora u Školi

Formirati Stručne aktive učitelja edukatora-rehabilitatora:

1. na razini cijele škole, 2. na razini odgojno-

obrazovnih skupina: a) Stručni aktiv učitelja edukatora-

Kompetencije voditelja i članova stručnih aktiva

Materijali i instrumenti, ostala građa potrebna za rad

Stručna znanja profesorica s ERF-a

Održati radionice prof.dr.sc. Jasmine Frey Škrinjar i doc.dr.sc. Jasmine Stošić do prosinca 2018. godine

Ravnateljica Škole Voditelji svakog

stručnog aktiva

Formirani planirani aktivi

Održane radionice profesorica s ERF-a prof.dr.sc. Jasmine Frey Škrinjar i doc.dr.sc. Jasmine Stošić, certifikati ERF-a polaznicima

http://prof.dr.sc/

http://doc.dr.sc/

http://prof.dr.sc/

http://doc.dr.sc/

280

rehabilitatora za odgojno obrazovne skupine umjerenih i težih intelektualnih teškoća u dobi od 7 do 11 i od 11 do 14 godina b) Stručni aktiv učitelja edukatora- rehabilitatora za odgojno obrazovne skupine umjerenih i težih intelektualnih teškoća u dobi od 14 do 17 i od 17 do 21 godine c) Stručni aktiv učitelja edukatora- rehabilitatora za odgojno-obrazovne skupine učenika s poremećajem iz autističnog spektra u dobi od 7 do 10 godina d) Stručni aktiv učitelja edukatora- rehabilitatora za odgojno-

prof.dr.sc. Jasmine Frey Škrinjar i doc.dr.sc. Jasmine Stošić te naknada ERF-u za tu edukaciju u iznosu od 4.000,00 kn za što su osigurana sredstva u Školi

Realizirane aktivnosti predviđene planovima svakog aktiva

http://prof.dr.sc/

http://doc.dr.sc/

281

obrazovne skupine učenika s poremećajem iz autističnog spektra u dobi od 10 do 12, 12 do 15 i od 15 do 21 godine

e) Stručni aktiv učitelja edukatora- rehabilitatora i predmetnih učitelja na razini razrednog odjela I., II. i VI. razreda Održati radionice

prof.dr.sc. Jasmine Frey Škrinjar i doc.dr.sc. Jasmine Stošić na temu „Izrada individualiziranog edukacijsko - rehabilitacijskog programa“

Praćenje i evaluacija individualiziranog edukacijsko - rehabilitacijskog programa

Timovi za rad s

učenicima s PAS kompletirati instrumentarije za inicijalnu procjenu učenika i izraditi materijal za primjenu još jednog instrumenta PPR

Svaki aktiv izraditi

http://prof.dr.sc/

http://doc.dr.sc/

282

svoj plan rada Aktivi realizirati

aktivnosti sukladno izrađenim vlastitim planovima rada

Stručno usavršavanje djelatnika škole

Educirati 16 učitelja edukatora- rehabilitatora, jednog kineziterapeuta za senzorne pedagoge prema Ayres-u i ravnateljicu Škole Irenu Dukić. Učitelji edukatori-rehabiliatori: 1. Budimir Danijela 2. Burčul Petra 3. Dokoza Marija 4. Dominis Vunjak Stela 5. Fuštin Irena 6. Golijanin Jelena 7. Jureško Karla 8. Jurišić Nina 9. Lovreković Petra 10. Vedran Suša 11. Radas Teuta 12. Selimović Enea 13. Sršen Jelavić Danijela 14. Štefanac Ivana 15. Štokov Antonija 16. Švorinić Daria I kineziterapeut Mišulić Marijana

Organizirati edukaciju za senzornog pedagoga prema Ayres-u u OŠ Voštarnica-Zadar

Organizator edukacije Razvojna akademija

Osigurana financijska sredstva u iznosu od 67.500,00 kn prikupljenih održanom Donatorskom večerom i pozivom za podršku Školi od strane donatora

IV, V i VI modul tijekom šk.god.2018./2019.

Ravnateljica Irena Dukić

Učiteljice edukatori-rehabilitatori i kineziterapeut kao polaznici edukacije

Certifikat o provedbi edukacije i stečenoj potvrdi za senzornog pedagoga po završetku edukacije prema Ayres-u

283

Educirati učitelje edukatora- rehabilitatora, stručne suradnike i ravnateljicu Dukić Irenu za rad s učenicima s PAS od strane profesora s ERF-a

Održati radionice u OŠ Voštarnica-Zadar profesorica s ERF-a prof.dr.sc. Jasmine Frey Škrinjar i doc.dr.sc. Jasmine Stošić Teme:

1. vikend- prof.dr.sc. Jasmina Frey Škrinjar: o Poremećaj iz

spektra autizma o Prioriteti

podučavanja djece s PSA

o Vizualna struktura u podučavanju djece s PSA

2. vikend - doc.dr.sc.

Jasmina Stošić: - izrada

individualiziranog edukacijsko-rehabilitacijskog programa

- praćenje i evaluacija individualiziranog edukacijsko-rehabilitacijskog programa

Materijali i instrumenti, ostala građa potrebna za rad osigurana od strane edukatora

Stručna znanja profesorica s ERF-a prof.dr.sc. Jasmine Frey Škrinjar i doc.dr.sc. Jasmine Stošić

dva termina do prosinca 2018. godine


Učiteljice edukatori-rehabilitatori, pedagoginja, psihologinja i logopedinja kao polaznici edukacije

Održane radionice profesorica s ERF-a prof.dr.sc. Jasmine Frey Škrinjar i doc.dr.sc. Jasmine Stošić, certifikati ERF-a polaznicima

http://prof.dr.sc/

http://doc.dr.sc/

http://prof.dr.sc/

http://doc.dr.sc/

http://prof.dr.sc/

http://doc.dr.sc/

http://prof.dr.sc/

http://doc.dr.sc/

284

Odnosi s javnošću Informirati i upoznati roditelje potencijalnih učenika OŠ Voštarnica-Zadar o radu Škole da bi oni prilikom odabira školskog programa za svoje dijete donosili odluku na osnovu saznanja i što jasnije slike o mogućnostima ove Škole i njenih učenika.

Održati prezentaciju o radu škole u Školi (koja uključuje rezultate anketa roditelja učenika škole, studije slučaja o učenicima Škole, mjerljive pokazatelje uspjeha bivših učenika Škole u srednjoj školi, studija slučaja ili u radnim aktivnostima ili zapošljavanju uz podršku) za roditelje potencijalnih učenika djece s teškoćama iz DV Latica i drugih vrtića, u suradnji s DV Latica.

Izraditi informativni letak o radu Škole za roditelje potencijalnih učenika

Podijeliti svim roditeljima nakon navedene prezentacije informativni letak o radu Škole i zadnji primjerak školskog lista Mendula

Omogućiti svim roditeljima potencijalnih učenika individualni razgovor o Školi sa Timom za upis učenika u Školu i

Prezentacija o radu Škole za roditelje potencijalnih učenika

Letak o radu Škole za roditelje potencijalnih učenika

Primjerak Školskog lista Mendula za svakog roditelje potencijalnih učenika

Sredstva za reprezentaciju u iznosu 500,00 kn osigurana od Škole domjenak za Dan otvorenih vrata i osvježenje za vrijeme Prezentacije o radu Škole

Prezentacija o radu Škole za roditelje potencijalnih učenika 7. veljače 2018. godine

Individualni razgovori roditelja budućih učenika s Timom za upis u Školu prema dogovoru s roditeljima tijekom travnja i svibnja 2019. godine


Tim za marketing i odnose s javnošću

Tim za upis u Školu

Održana prezentacija o radu škole za roditelje potencijalnih učenika

Tiskani i podijeljeni informativni letci o Školi, o najavi Dana otvorenih vrata i zadnji primjerak školskog lista Mendula za roditelje potencijalnih učenika

Obavljeni individualni razgovori Tima za upis u Školu te obilazak škole s roditeljima potencijalnih učenika

Broj upisanih učenika u školu za slijedeću školsku godinu i vrste teškoća upisanih učenika u odnosu na godinu prije provođenja ove mjere

Anonimno anketiranje roditelja potencijalnih učenika nakon godinu dana nakon što su upisali učenike u Školu je li

285

obilazak Škole. Pozvati roditelje na

Dan otvorenih vrata u HNK

informiranje utjecalo na njihovo donošenje odluke o školovanju svog djeteta i je li iskustvo pohađanja Škole njihovog djeteta u skladu s informacijama koje su dobili prilikom informiranja o Školi.

Informirati i upoznati članove stručnih povjerenstava na razini osnovnih škola Zadarske županije i na razini Ureda državne uprave Zadarske županije koja upućuju učenike u OŠ Voštarnica-Zadar o radu Škole s ciljem osiguravanja donošenja odluke o upućivanju učenika u neke od programa Škole na temelju dobre upućenosti u osobitosti rada Škole i sadržaje koji se nude isključivo u korist i na dobrobit djece s teškoćama u razvoju.

Prezentirati rad škole u vidu prezentacija i uvidom u nastavne i izvannastavne aktivnosti u vidu Dana otvorenih vrata za stručne suradnike članove stručnih povjerenstava

Znanja i kompetencije učitelja edukatora rehabilitatora, stručnih suradnika i ravnateljice da prezentiraju nastavne i izvanastavne sadržaje s učenicima, ako i procjena rada škole od strane roditelja učenika

ožujak 2019. Učitelji edukatori- rehabilitatori

Psihologinja Tina Perović i psihologinja na stručnom osposobljavanju za rad bez zasnivanja radnog odnosa

Članovi povjerenstava i učitelji edukatori-rehabilitatori, ravnateljica, pedagoginja, psihologinja, pedagoginja i psihologinja na stručnom osposobljavanju bez zasnivanja radnog odnosa

Održana prezentacija o radu Škole članovima Stručnih povjerenstava

Realiziran informativni posjet Školi te prisutnost na Danu otvorenih vrata Škole u HNK od strane članova Stručnih povjerenstava

286

Odnosi s unutarnjim javnostima

Osiguravanje radnicima Škole dostupnost školskih informacija, dokumenata, stručne literature i materijala za rad s učenicima ovisno o njihovim potrebama vezanim za radno mjesto

Napraviti Intranet na Google Drive-u i sve pravilnike koje donosi Škola kao i nazive i poveznice akata koji se odnose na Školu koje donosi nadležno Ministarstvo staviti tu

Na Intranetu će biti i posebna baza svih materijala potrebnih za stručni ispit

Na Intranetu će biti i posebne baze za strateški i razvojni plan Škole i izvješća o njihovoj realizaciji, za popis članova te planove rada pet Timova škole i izvješća o njihovoj realizaciji kao i pet pojedinačnih Stručnih aktiva i općeg Stručnog aktiva učitelja edukatora- rehabilitatora

Na Intranetu napraviti bazu materijala za rad i metode u nastavi

Napraviti bazu popisa i poveznica za stručnu literaturu u knjižnici Škole

Uvesti redoviti

Znanja i kompetencije odgovornih osoba za stvaranje interne mreže

Materijali potrebni za pružanje svih relevantnih informacija zaposlenicima škole

Znanja i kompetencije odgovorne osobe za pisanje newslettera

Materijali i kompetencije potrebne za odabir i provođenje anketa

31. kolovoza 2019. godine Ravnateljica škole Irena Dukić

Tajnica škole Mentori Knjižničarka Škole

kao član Tima za marketing Škole i odnose s javnošću

Tim za kvalitetu nastave i kontinuirani profesionalni razvoj

Pedagoginja Leda Rokov kao član Tima za marketing Škole i odnose s javnošću


Učitelji i stručni suradnici

Voditelji stručnih aktiva

Pedagoginja na stručnom osposobljavanju bez zasnivanja radnog odnosa

Uspostavljen Intranet za radnike Škole

Uvedena praksa slanja Newslettera radnicima Škole te praćenje otvaranja istih

Uspostavljen mail za slanje kritika, prijedloga i suradnje od strane radnika Škole

Provedena anketa među radnicima Škole

287

newsletter za internu komunikaciju s radnicima

Radnicima omogućiti mail na koji će moći slati svoje prijedloge i kritike, ali će moći i samoinicijativno nuditi suradnju i pomoć ravnateljici

Provesti anketu među radnicima

Roditeljima učenika Škole osigurati dostupnost školskim informacijama, dokumentima, stručnoj literaturi i materijalima za rad s učenicima

Uvesti newsletter za internu komunikaciju s roditeljima učenika Škole

Roditeljima učenika Škole omogućiti mail na koji će moći slati svoje prijedloge i kritike, ali će moći i samoinicijativno nuditi suradnju i pomoć ravnateljici

Provesti anketu među roditeljima

Znanja i kompetencije odgovorne osobe za pisanje newslettera

Materijali i kompetencije potrebne za odabir i provođenje anketa

Newsletter i mail do 15. lipnja 2019. godine

Anketa za roditelje do 15. lipnja 2019. godine

Ravnateljica Škole Irena Dukić

Pedagoginja Škole Leda Rokov i pedagoginja na stručnom osposobljavanju bez zasnivanja radnog odosa

Učitelji i stručni suradnici


Uvedena praksa slanja Newslettera roditeljima učenika Škole te praćenje otvaranja istih

Uspostavljen mail za slanje prijedloga, kritika i suradnje od strane roditelja učenika Škole s ravnateljicom

Provedena anketa među roditeljima učenika Škole

288

Odnos roditelja, učitelja i škole

Poticati suradnju svih roditelja učenika s učiteljima i stručnim suradnicima Škole organiziranjem zajedničkog izleta na Vranu

Organiziranje zajedničkog izleta roditelja, djece i učitelja, na Vranu

Financijska sredstva za najam autobusa u iznosu od 1200,00 kn

23. svibnja 2019. godine


Pedagoginja Leda Rokov

Učitelji edukatori-rehabilitatori

Vrednovanje će se izvršiti procjenom zadovoljstva učenika i roditelja i njihovim izjavama te plakatima s fotografijama i likovnim radovima učenika

Poticati suradnju određenog broje roditelja učenika s dvanaest učitelja Škole uključivanjem roditelja na izlet s učenicima

Uključiti određen broj roditelja učenika na izlet za učenike i učitelje djelatnike škole

Financijska sredstva- za učitelje iz sredstava Škole, a za roditelje i učenike financiraju roditelji

30. travnja 2019. godine



Učitelji edukatori-rehabilitatori

Vrednovanje će se izvršiti procjenom zadovoljstva učitelja, učenika i roditelja i njihovim izjavama te plakatima s fotografijama i likovnim radovima učenika

Podrška učenicima

Uključivanje liječnika specijaliste psihijatra (honorarno) u rad stručnog tima Škole u svrhu zajedničke obrade te izrade nalaza i mišljenja psihijatra za učenike prema potrebi uz suglasnost roditelja učenika

Redoviti dolazak liječnice spec.psihijatrije u školu, boravak u školi po 4 sunčana sata, te praćenje učenika, suradnja s odgojno-obrazovnim djelatnicima i roditeljima

Osigurana su financijska sredstva za dva dolaska u 2018. godini u iznosu od 5.279,00 kn i osigurat će se financijska sredstva za još pet dolazaka u 2019. godini u iznosu od 13.1975,00 kn od strane Upravnog odjela za zdravstvo i socijalnu skrb Zadarske županije i Upravnog odjela za socijalnu skrb i zdravstvo Grada Zadra za plaćanje liječnika psihijatra preko Ugovora o djelu

Listopad, studeni, prosinac 2018. godine veljača, travanj, svibanj 2019. godine


Psihologinja Tina Perović

Intervjuirati roditelje i učitelje o efikasnosti ovakvog načina uključivanja psihijatra kao vanjskog suradnika

Prezentacija škole u javnosti

Organizirati 12. Likovnu koloniju u Školi na kojoj sudjeluje 14 likovnih umjetnika

Održavanje 12. Likovne kolonije u školi

Financijska sredstva za reprezentaciju u iznosu od 2.250,00 kn i 500,00 kn za putni trošak slikara

lipanj 2019. godine Ravnateljica Irena Dukić


Likovni radovi slikara koji će sudjelovati na koloniji, fotografije s kolonije,

289

osigurana od strane Škole, te 4.000,00 kn osigurane od strane donatora Euroherc Osiguranja d.d.

novinski članci

Osiguravanje financijskih sredstava javljanjem na javne natječaje

Omogućiti bolju komunikaciju učenicima s govornim teškoćama nabavom 2 Tobii Indi komunikatora

Prijava na natječaje Kompetencije ravnateljice Škole, učitelja i stručnih suradnika

Nabava 2 Tobii Indi komunikatora u slučaju dobivanja traženog novčanog iznosa do 31. kolovoza 2019. godine

Ravnateljica Irena Dukić Dobivena donacija u iznosu od 18.000,00 kn i nabavljena 2 Tobii Indi komunikatora

Razvojno planiranje Izraditi materijale potrebne za izradu Razvojnog plana za 2019./2020. školsku godinu

Izraditi PEST, SWOT i KREDA analizu

Znanja i iskustva Tima za kvalitetu Škole Rezultati anketiranja roditelja i djelatnika škole o radu škole

31. kolovoza 2019. godine Tim za kvalitetu Škole Izrađene PEST, SWOT i KREDA analiza

Uključenost u EU projekte Osmišljavanje novih obrazovnih metoda i sadržaja u odgojno-obrazovna područja

Osmisliti aktivnosti za 10 učenika iz škole iz područja permakulturalnog dizajna i urbane hortikulture Osmisliti kako će se ti sadržaji implementirati u praktičnu nastavu koja se provodi u školi u okviru odgojno-obrazovnih područja Radni odgoj, Radno osposobljavanje, Briga o sebi i Učenik i njegova okolina

Znanja i iskustva voditelja projekta Znanja i iskustva učitelja edukatora-rehabilitatora

31. kolovoza 2019. Ravnateljica Irena Dukić Osmišljene aktivnosti za učenike iz škole iz područja permakulturalnog dizajna i urbane hortikulture i osmišljen način na koji će se navedene aktivnosti implementirati u odgojno-obrazovna područja

290

Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:

Irena Dukić, prof. Stela Dominis Vunjak, prof. def.

KLASA: 602-01/18-02/01

URBROJ: 2198/01-27-05-18-2

Zadar, 3. listopada 2018.

Documents

OŠ Voštarnica-Zadar · vostarnica-zd.skole.hr. Školski kurikulum donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma, i nastavnog plana i programa, a utvrđuje dugoročni i kratkoročni