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O Renascimento e a formação da mentalidade moderna. Séculos XV e XVI. Localização espácio temporal. O Renascimento nasceu em Itália; A partir de Itália expandiu-se para o resto da Europa; Vigorou entre os séculos XV e XVI. Profª Cristina Romba. Por quê em Itália?. - PowerPoint PPT Presentation
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O Renascimento e a formação da
mentalidade moderna
Séculos XV e XVI
Localização espácio temporal
O Renascimento nasceu em Itália;
A partir de Itália expandiu-se para o resto da Europa;
Vigorou entre os séculos XV e XVI.
Profª Cristina Romba
Por quê em Itália?
Porque Itália reunia algumas condições favoráveis:
- A Itália estava dividida em vários estados e alguns deles eram muito ricos e prósperos;
- Alguns desses estados rivalizavam entre si;
- Havia muitos mecenas (homens ricos que ajudavam os artistas);
- Havia inúmeros vestígios da arte greco-romana e bibliotecas com cópias de manuscritos da Antiguidade.
Profª Cristina Romba
A difusão do Renascimento A rápida difusão
das ideias do renascimento deveu-se a uma preciosa invenção do alemão Gutenberg, a imprensa (século XV).
Profª Cristina Romba
Descobrir o Mundo… descobrir o Homem
No século XV, os Descobrimentos tornaram possível o conhecimento de novas terras, novos povos, novas culturas.
Profª Cristina Romba
À medida que descobria novos mundos, o Homem descobria-se a si próprio.
Assim se formou uma nova mentalidade com o Homem no centro do mundo e das preocupações humanas: o antropocentrismo substituiu o teocentrismo.
Profª Cristina Romba
Antropocentrismo
O Homem passou a estar no centro do Universo e das preocupações humanas. Tudo é feito à medida do Homem, para o bem-estar do Homem e para a sua valorização.
Os novos valores do Renascimento
Deus escolheu o Homem […] e, colocando-o no centro do Mundo disse-lhe: […]. És tu que segundo os teus desejos e o teu discernimento, podes escolher […].
Pico della Mirandola, Sobre a dignidade do Homem, 1486
Profª Cristina Romba
Coloquei-te no centro do Mundo para que, daí, pudesses facilmente observar as coisas. […] És tu que, pela tua livre vontade, podes escolher o teu próprio modelo e a forma de te realizares. Pela tua vontade, poderás descer às formas degradadas da vida, que são animais. Pela tua vontade, conseguirás alcançar as formas mais elevadas que são divinas.
Pico della Mirandola, Sobre a dignidade do Homem, 1486
Individualismo
O Homem tem capacidade para escolher e decidir por si próprio, para pensar por si próprio e passa a valorizar-se e a acreditar nas suas capacidades.
Profª Cristina Romba
Classicismo
Gosto pela cultura clássica: pelas línguas grega e latina, pelos pensadores clássicos, pela arte e literatura clássica, pelos valores clássicos que valorizam o Homem.
No nosso tempo, todas as matérias nos interessam. Aprendemos grego (sem o qual ninguém se pode considerar sábio), hebraico e latim. Considero indispensável que aprendas estas línguas.
Rabelais, Cartas de Gargântua
a Pantagruel, 1534
Profª Cristina Romba
Naturalismo
Interesse pelo estudo da Natureza física e humana em todos os seus aspectos.
[…]. Quanto à Natureza, quero que a estudes cuidadosamente: deves conhecer os peixes que enchem os mares e as aves que voam nos céus; as árvores de todas as florestas e as ervas de todos os campos; os metais ocultos no ventre da Terra e as pedras preciosas de todos os continentes.
[…] Depois, mais cuidadosamente ainda, estuda os livros dos médicos gregos, árabes e latinos […] e através da prática da anatomia, procura conhecer esse outro mundo que é o homem.
Rabelais, Cartas de Gargântua a Pantagruel, 1534
Profª Cristina Romba
Experiencialismo
Necessidade de comprovar pela observação e pela experiência qualquer facto antes de o aceitar como válido; valorização do aspecto prático do conhecimento.
Nunca os nossos antepassados […] imaginaram que viria o tempo em que o Ocidente conheceria o Oriente como agora conhece. Os escritores antigos escreveram sobre isso tantas fábulas que se pensava ser impossível navegar até ao Oriente. […] Como a experiência é a mãe de todas as coisas, por ela soubemos radicalmente a verdade.
Duarte Pacheco Pereira, Esmeraldo de Situ Orbis, 1505
Profª Cristina Romba
Espírito crítico
O Homem passa a pensar por si próprio, a questionar a sociedade e o mundo que o rodeia, em vez de o aceitar como um dado adquirido. Até o saber tradicional passa a ser questionado.
Se alguém julgar que falo com mais atrevimento do que verdade, venha inspeccionar comigo as vidas humanas […]. Este mete no ventre tudo quanto ganha, poucos dias depois, passa fome. Aquele não vê a felicidade senão no sono e no ócio. […] Os negociantes mentem, roubam, defraudam, enganam e consideram-se pessoas muito importantes, porque andam com os dedos cheios de anéis de ouro. […]
Erasmo de Roterdão, Elogio da Loucura, 1511
Profª Cristina Romba
Em síntese…
Os valores do Renascimento são:
* Antropocentrismo
* Individualismo
* Classicismo
* Naturalismo
* Experiencialismo
* Espírito crítico
O Homem do Renascimento era um Homem com uma nova mentalidade,
curioso, crítico, multifacetado.
Profª Cristina Romba
Alargamento da compreensão da Natureza Desejo insaciável por saber a verdade; Satisfazer a curiosidade; Explicar as contradições e insuficiências do saber antigo.
- Atitude crítica face à realidade;
- Todo o conhecimento deverá ser confirmado pela razão, pela observação e pela experiência.
Mentalidade racionalista
Profª Cristina Romba
Levou ao desenvolvimento de várias ciências:• Anatomia
• Astronomia
• Cartografia
• Botânica
• Zoologia
• Geografia
• Farmacopeia
Profª Cristina Romba
Produção literária humanista
Picco de la Mirandola
Baltasar Castiglione Nicolau Maquiavel Boccaccio
Leonardo da Vinci
Miguel Angelo Buonarroti
Sobre a dignidade do Homem
O Cortesão O Príncipe Decameron
Monalisa, A última Ceia (os seus trabalhos escritos só foram publicados na actualidade)
Tecto da Capela Sistina (Vaticano), cúpula da Igreja de Stª Maria das Flores (Florença), Pietà, David…
Literatura
Literatura Tratados de política
Literatura
Pintura, arquitectura, escultura, física,
anatomia...
“
Itália
Profª Cristina Romba
Produção literária humanistaFrança Rabelais
Países Baixos Erasmo de
Roterdão
Inglaterra Thomas More William
Shakespeare
Espanha Miguel de
Cervantes
Literatura
Crítica socialLiteratura
Literatura, crítica social
Teatro, poesia
Romance de cavalaria
Gargântua e
Pantagruel
Elogio da Loucura
Utopia Romeu e Julieta,
Hamlet, Rei Lear, Macbeth, Henrique V…
D. Quixote
Profª Cristina Romba
Produção literária humanista Luís Vaz de
Camões Fernão Mendes
Pinto Garcia de Orta João de Barros Duarte Pacheco
Pereira António Ferreira Pedro Nunes Damião de Góis
Garcia de Resende Gabriel Pereira André de Resende
Os Lusíadas, Éclogas e Canções, Sonetos...
Peregrinação Os Colóquios dos
Simples e Drogas da Índia
Roteiros da Ásia Esmeraldo de Situ Orbis A Castro (inventou o NÓNIO, foi
matemático e astrónomo)
(embaixador em vários países da Europa e feitor em Antuérpia, conheceu Erasmo e Lutero...)
Cancioneiro ….
Poesia épica e lírica
Literatura de viagensTratados de medicina e
farmacopeiaLiteratura de viagens
“
TeatroMatemática, Astronomia...Crítica social
Correspondência
Literatura (poesia)
Portugal
Profª Cristina Romba
A arte renascentista
Dois grandes focos da arte renascentista em Itália:
- Florença (século XV)
- Roma (século XVI)
Sob o mecenato dos Médicis
Sob o mecenato dos Papas
Profª Cristina Romba
Arquitectura
Grande precursor: Brunelleschi; Inspiração: arquitectura clássica – Classicismo
Tipo de edifícios: - Igrejas - Palácios
- Bibliotecas - Hospitais - Arcadas
- Fontes
OrdemProporçãoElementos estruturais e decorativos
Profª Cristina Romba
Características da arquitectura
Horizontalidade (definida pelos frisos, pelas cornijas e balaustradas);
Simetria (equilíbrio, proporção, harmonia);Basílica de S. Pedro, Vaticano, Roma
Profª Cristina Romba