15
,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

  • Upload
    barbra

  • View
    92

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ. Elevii care au contribuit la acest proiect sunt :. Stahei Iuliana. Arefi Cristian. Iahor Diana. Epifan Ana Maria. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

Page 2: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

Elevii care au contribuit la acest proiect sunt:

Stahei

Iuliana

Arefi

Cristian

Iahor

Diana

Epifan Ana

Maria

Page 3: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

Noi am ales această tema deoarece ne-am gândit că aflând mai multe despre poezia ,,O, rămâi” de Mihai Eminescu, că vom putea să ne înţelegem mai bine pe noi înşine şi pe cei din jur.

Page 4: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

PROCEDEE ARTISTICE

IMAGINI ARTISTICE

SENTIMENTE

EUL LIRIC

INTRODUCERE

ÎNCHEIERE

O , RĂMÂI-OPERĂ LIRICĂ

Page 5: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

Poezia:”O,rămâi’’ este o operă lirică deoarece eul liric, Mihai Eminescu transmite propriile sentimente de bucurie,admiraţie cât şi de tristeţe,nelinişte,melancolie.

Page 6: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

Eul liric

Eul liric este vocea care exprimă sentimente într-o

operă lirică.Eul liric , Mihai Eminescu

este prezent în poezie prinmărcile sale pronume

personale la persoana I (”mine”, “eu”,”-mi”,”m-”)şi

verbe la persoanaI(şuieram,am ieşit, -aş

întoarce, ştiu, văd, ascult, asaman, fac).

Page 7: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

Padurea este

personificată de

eul liric , e

a

transmiţându-i

dorinţa sa de a

rămâne în

mijlocul naturii

deoarece numai

ea ştie să îl

înţeleaga , ea

este cea pentru

care poetul este

un adevarat

prinţ, în

mijlocul

său,poetul

poate descoperi

o lume plina de

farmec, de

mister.

Page 8: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

În poezia ,,O,rămai'' de Mihai Eminescu apar urmatoarele procedee artistice: enumeraţia , repetiţia , epitete si personificarea. Repetiţia este un procedeu artistic care constăîn reluarea unui cuvant sau a unui grup de cuvinte în scopul accentuării unei idei. Repetiţia “ rămâi, rămâi” sugereaza amploarea dorinţei pădurii care vrea ca trecerea timpului si maturizarea copilului sănu schimbe nimic în relaţia lor.Enumeraţia este procedeul artistic care constăîn enumerarea unor termeni de acelasi fel, în scopul prezentării nuanţate a aspectelor vizate în opera literară. Enumeraţia “ şi prin vuietul de valuri, prin mişcarea naltei ierbi” sugereazădouădintre elementele specifice unei păduri în combinaţie cu imaginea vizual-dinamicăa unui lac cu valuri, aceastăcombinaţie fiind perfectăpentru a reprezenta întruchiparea frumuseţii naturii.Epitetul reprezintăprocedeul artistic care constăin alaturarea unei însuşiri neobişnuite fiinţelor necuvântătoare, lucrurilor sau fenomenelor naturii, în scopul scoaterii în evidenţăa unor trăsături deosebite. În această poezie existăepitete : ,,se uit -adânc'' , ,,ochi negri şi cuminţi'' , ,, văpaia de pe lacuri'' , ,,vuietul de valuri" , ,,răpit de farmec" , ,,glas domol'' , ,,clipe dulci'' , ,, luna plină'' , ,,zise lin'' .Comparatia esteprocedeul artistic cu scopul de a scoate în evidenţa trasăturile comune a celor doi termeni. Comparaţia dublădin strofa a cincea “anii tăi se par ca clipe / clipe dulci se par ca veacuri” are rolul de a arăta modul în care o persoanăpoate percepe timpul în funcţie de compania pe care o are.

Page 9: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ
Page 10: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

Imagini artistice

În poezie imaginile artistice sunt:vizuale(,,al umbrei întuneric’’, ,,ochi negri si cuminţi”, ,,cârdului de cerbi”, ,,a apei strălucire”, ,,lună plină’’, ,,vapaia de pe lacuri”),auditive(,,vuietul de valuri”, ,,îngâni cu glas domol”, ,,şueram”, ,,râzând”) şi dinamice(,,mişcarea naltei ierbi”, ,,mersul cârdului de cerbi’’, ,,bolţi asupra-mi clătinând”).

Page 11: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

Pădure caracterizată prin imaginile artistice

Page 12: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

Sentimentele autorului

Prin gândurile,ideile,sentimentele transmise în prima parte a poeziei se evidenţiază strânsa legătura între om şi natură . În această primă parte stările, sentimentele sunt transmise în mod direct.Sentimentele sunt de dragoste, admiraţie (,,te iubesc,”; ,, o,rămâi,rămâi”).

Page 13: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

Din partea a doua a poeziei stările, trăirile se schimbă devenind triste, melancolice , de regret faţă de pierderea , odata cu trecerea timpului a clipelor frumoase ale copilăriei. Aceste stări şi sentimente sunt exprimate sub forma unei întrebari retorice din finalul poeziei: ,,Unde eşti, copilărie,Cu pădurea ta cu tot? “ , întrebare ce este transmisa sub forma unui strigăt de durere. Alte elemente ce sugerează regretul şi melancolia din a partea a doua a poeziei sunt si imaginea artistica ,, Bolţi asupră-mi clătinând” , precum şi verbul ,,şuieram”.

Page 14: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

,,O,rămâi”Poezia ,,O,ramâi”de Mihai Eminescu este o operă lirică deoarece întruneşte toate trăsăturile specifice unei opere lirice.

Page 15: ,,O, RĂMÂI”- OPERĂ LIRICĂ

În urma cercetării noastre am aflat cum pot fi exprimate într-un mod artistic , literar diferite stări şi sentimente; natura poate fi un prieten al omului;ea ne poate ajuta să trecem peste anumite momente din viata noastră de zi cu zi, dar în acelaşi timp să-i înţelegem şi pe cei din jurul nostru.

CONCLUZIA ELEVILOR