2
Soalan Struktur1. Pengalaman Belajar Secara Langsung merupakan satu kaedah belajar yangsemula jadi yang amat berkesan.(a) Jelaskan tiga kaedah pembelajaran yang berkesan bagi memberipengalaman belajar secara langsung kepada murid.(i) . ……………………………………………………………………………… (ii) . ……………………………………………………………………………… (iii) . ……………………………………………………………………………… (b) Nyatakan empat prinsip pembelajaran yang berkaitan dengan pembelajaransemula jadi kanak- kanak.(i) . ……………………………………………………………………………… (ii) . ……………………………………………………………………………… (iii) . ……………………………………………………………………………… (iv) . ……………………………………………………………………………… 2. Main merupakan sebahagian penting alam belajar kanak-kanak.(a) Senaraikan empat jenis permainan Kategori Main Sosial.(i) . ……………………………………………………………………………… (ii) . ……………………………………………………………………………… (iii) . ……………………………………………………………………………… (iv) . ……………………………………………………………………………… (b) Terangkan tiga ciri main yang boleh merangsang pembelajaran dalamkalangan kanak-kanak.

Nota Dan Soalan Edu

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Nota Dan Soalan Edu

Soalan Struktur1. Pengalaman Belajar Secara Langsung merupakan satu kaedah belajar yangsemula jadi yang amat berkesan.(a) Jelaskan

tiga

kaedah pembelajaran yang berkesan bagi memberipengalaman belajar secara langsung kepada murid.(i)

……………………………………………………………………………….

(ii)

……………………………………………………………………………….

(iii)

……………………………………………………………………………….

(b) Nyatakan

empat

prinsip pembelajaran yang berkaitan dengan pembelajaransemula jadi kanak-kanak.(i)

……………………………………………………………………………….

(ii)

……………………………………………………………………………….

(iii)

……………………………………………………………………………….

(iv)

……………………………………………………………………………….

2. Main merupakan sebahagian penting alam belajar kanak-kanak.(a) Senaraikan

empat

jenis permainan Kategori Main Sosial.(i)

……………………………………………………………………………….

(ii)

……………………………………………………………………………….

(iii)

……………………………………………………………………………….

Page 2: Nota Dan Soalan Edu

(iv)

……………………………………………………………………………….

(b) Terangkan tiga ciri main yang boleh merangsang pembelajaran dalamkalangan kanak-kanak.

(i)

……………………………………………………………………………….

(ii)

……………………………………………………………………………….

(iii)

……………………………………………………………………………….

3. Setiap individu adalah unik dan berbeza. Perbezaan individu dalam aspek fizikal,kognitif, emosi dan rohani yang secara tidak langsung akan mempengaruhi gayapembelajaran masing-masing.(a) Nyatakan empatjenis gaya pembelajaran menurut Mumford dan Honey(1986).

(i)

……………………………………………………………………………….

(ii)

……………………………………………………………………………….

(iii)

……………………………………………………………………………….

(iv)

……………………………………………………………………………….

(b) Jelaskan tiga implikasi perbezaan individu terhadap pengajaran danpembelajaran.

(i)

……………………………………………………………………………