NÁMĚTY NA PRÁCI V MŠ PRO DĚTI 3-5 LET

Celkový cíl našeho nápadníku je podpořit přirozený rozvoj dětí.

Zaměříme se na rozvíjení zrakového vnímání, pozornosti, hrubé a jemné motoriky, orientaci v prostoru, na význam slov,

rozumové schopnosti, poznávání jarní přírody, posloupnost děje, na fantazii a nápaditost při tvoření výtvarných činností,

na zapojení všech našich smyslů – zraku, chuti, čichu a hmatu, na rozvíjení paměti, vytváření zvuků, logopedické hry

s mluvidly, logické myšlení, samostatnost v sebeobsluze a rodinné spolužití.

AKTIVITY PRO POBYT VENKU:

- Využijte krásných jarních dní a vydejte se do přírody

zaznamenej si do „Jarní procházky“, co jsi všechno viděl (viz kartička níže)

Pozorujte volně žijící zvířata, poslouchejte jejich zvuky a napodobujte je (logopedická cvičení) a vše

pojmenujte. Povídejte si o způsobu jejich života a příbytcích.

kos, vrabec, sýkorka, vlaštovka, skřivan, čáp, poštolka, káně, včela, moucha, čmelák, žížala, beruška,

hlemýžď, mravenec, ploštice, motýl (viz omalovánka níže)

- Poznávejte a pozorujte nové květiny na záhonech, kvetoucí keře a stromy

hyacint, koniklec, hořec, šeřík, ovocné stromy,

utrhněte několik kytiček k vylisování do HERBÁŘE, „Půlené obrázky květin“, „Jak roste rostlinka“ (viz

k vytištění níže)

- Poznávejte jarní bylinky, možnost využít na čaj či ozdobu salátů, svačinek

kopřiva, smetanka lékařská, sedmikráska, fialka, bršlice kozí noha, medvědí česnek

- Pozorujte práci na poli, v zahradě, výsev semínek, sazenic, zapojte děti do společné činnosti, a pokud nemáte

záhonek, využijte klíčení semínek na vatě

ředkvička, hrášek, fazole, řeřicha, salát, kedluben, rajčata, papriky, obilí

vytvoření „vlastní malé zahrádky“

- Pozorujte a pojmenujte v nejbližším okolí zvířata a jejich mláďata (táta, máma, mládě – pes, fena, štěňátko)

pes, kocour, králík, kohout, beran, kozel, býk, kůň, vepř, kačer, houser, morák, holub, myšák, žabák, čáp,

náměty k omalování a jednoduchými úkoly viz příloha „zvířata a jejich mláďata.pdf“

omalovánka zvířat „Kde žijí?“ (viz níže)

- Posbírejte přírodniny venku a využijte ve hrách – kamínky, klacíky, kvítečka pampelišek, jehličí, šišky, peříčka

určování počtu, velikostí, porovnávání váhy- co je těžší, tvořivé hry s nimi- „vlastní malá zahrádka“,

počítání květin na řádku (viz obrázek níže)

- Pohybové aktivity – využijte bezpečného prostoru pro aktivity

chůze vpřed s vysokým zvedáním kolen - do rytmu s tleskání, chůze stranou po čáře, chůze vzad,

běh se startem na krátkou vzdálenost kolem mety

přeskoky snožmo, jednonož a během přes nízké překážky - klacíky, šišky,

hod horním obloukem šiškou na cíl (do nakresleného obrazce)

hry s míčem - vzájemné házení a chytání různých velikostí míčů, hod míčem o zem a chytit

hry se švihadlem- přeskakování snožmo nataženého švihadla, podlézání, pokusy o přeskakování přes něj

AKTIVITY PRO HRY DOMA:

- Cvičení pro děti a jejich rodiče „S papírem jako námořníci“

https://www.youtube.com/watch?v=SEz_QtgSIOM&t=107s

- Cvičení pro děti a jejich rodiče „Na kuchaře“

https://www.youtube.com/watch?v=HHEvVsBBvUE

Po pobytu venku nebo po cvičení nám vytrávilo a můžete si přichystat společně zajímavé a nápadité jídlo

s využitím všeho, co máte k dispozici, co máte rádi.

připravte si jídlo společně s dětmi – svačinku, večeři, nápaditě ozdobte

viz náměty příloha “jídlo zdobení“

v hádání podle hmatu – „Pytlíčku, prozraď, co ukrýváš?! („Ubrousku, prostři se“) do látkového sáčku dejte

předměty denní potřeby a drobné hračky, různé předmět. Dítě nahmatá, hádá, pak teprve vytahuje ze sáčku

(obměna- hádá podle hmatu zakryté předměty a pak je postupně vytahuje z pod ubrousku)

rozvíjení paměti hrou „Na zahrádce vyrostla sněženka, .... na zahrádce vyrostla sněženka a bledule, .... na

zahrádce vyrostla sněženka, bledule a salát ... - postupné přidávání názvů rostlin

- upevňujte získané dovednosti z předešlého nápadníku:

v samostatnosti při oblékání a úpravě oblečení, skládání, „Tkaničková říkanka“ (viz obrázek níže)

v dobrovolné pomoci v domácnosti s jednoduchými úkoly – úklid, prostírání, odpadky

v grafomotorice „Ovečka“ (viz níže)

v plnění tvořivých úkolů z nabídky - viz příloha „Zvířata a jejich mláďata“

v kresbě jednoduchých zvířátek „Namaluj kočku“ (viz níže)

ve společném zpívání jednoduchých písní např. „Když jsem já sloužil to první léto ...“

využijte rytmizaci a hru na vařečky,

píseň „Roušková písnička pro děti“

v hádání zvuků – se zakrytýma očima pozorně poslouchá zvuky – zvířat, spotřebičů, strojů jednoduše

napodobených (frkání koní, tdd, trrrr, frk, ...)

ve skládání tvarů do předkresleného obrázku, viz příloha „skládanka z tvaru“

ve cvičení s pohybem na říkadla „Bumtarata na vrata“, „Zvířátka“ (viz níže)

ve zpívání na známé písně Prší, prší,... s novou slokou

„Prší, prší, jen se leje, kam koníčky pojedeme, pojedeme na luka, až kukačka zakuká.

Prší, prší, jen se leje, slepička se tomu směje, prší, prší ještě víc, nedělá si z toho nic“.

PŮLENÉ OBRÁZKY

JAK ROSTE ROSTLINKA

Bumtarata na vrata,

máme čtyři koťata.

(plácáme rukama do stehen nebo můžete taky tleskat)

První mňouká,

(máma mě pošimrá na pravé dlani a udělá „mňau“)

druhé přede,

(pošimrá mě na levé dlani a napodobí předoucí kočku)

třetí spinkat nedovede.

(pošimrá mě na levé nožce a povzdechne si)

A to čtvrté prská,

(pošimrá mě na pravé nožce a zaprská)

ocáskem si mrská.

(hýbe mi pravým palečkem a smějeme se)

Zvířátka

Žába skáče, kvaky, kvak

(z bobečku vyskočit, ruce nahoru, prsty roztáhnout)

a takhle prý chodí čáp.

(chůze s vysokým přednožením a propínáním v kolenou, ruce: klapající zobák)

Takhle malá kačátka,

(dřep, ruce sepnout za záda, batolící se chůze)

tak mňoukají koťátka.

(klek, ruce na podložku, kočíčí hřbet, po dokončení věty mňoukáme)

A už cválá koníček,

(běh, rukama držíme pomyslnou uzdu, jazykem cvrnkáme o patro)

na něm sedí Jeníček.

(jména můžeme měnit, Petříček – Pepíček atd., sed na zem)

A takhle se plazí had,

(leh na zemi, plazení, po dokončení věty syčíme)

syčí, že má hrozný hlad.

(rukama hladíme bříško)

Pejsek šťeká, haf, haf, haf,

(lezení po čtyřech ve vzporu)

uděláme na něj baf.

(na slovo baf – vyskočíme)

Takhle chodí medvědi,

(stoj rozkročný, ruce/tlapy nahoru, houpavé přeskoky z nohy na nohu)

je jim dobře na zemi.

(všichni se seběhneme do kruhu a obejmeme se společně)