Nizami rayonu 312 saylı orta məktəbSinif – VI

Fənn : İnformatikaMövzu : Elektron poçt

Müəllim : Əliyeva Sevinc

3.3.2. Elektron poçtla sadə işləmə bacarığını nümayiş etdirir.

Elektron poçtun imkanlarını şərh etmək

Elektron məktubun göndərmə qaydalarını izah etmək

Əsas anlayışlar: poçt,e-mail,elektron poçt,poçt serveri

Dərsin tipi: Praktik

Bütün siniflə iş, qruplarla iş.

Müsahibə,kompyuterdə iş,Venn diaqramı

İş vərəqləri, kompyuter, proyektor,İnternetə bağlı kompyuter sinfi

Ədəbiyyat: 2.1.2. Bədii nümunələrlə bağlı fikirlərini aydın və ardıcıl şərh edir.

Həyat bilgisi:2.2.2. “Büdcə” anlayışını sadə şəkildə izah edir.

Müəllim şagirdlərə müraciət edir:“Poçt qutu”su filmindən qısa fraqmentə

baxaqƏnənəvi poçtla məktub necə göndərilir?

Bunun üçün bizə hansı rezurslar lazımdır?

Şagirdlərin fikirləri dinlənilir, problemli situasiya yaradacaq suallar verilir

Sizcə bu gün məktub yollamaq üçün daha hansı vasitələr mövcuddur?

Lövhədə tədqiqat sualı yazılır.Şagirdlərin fərziyyələri qeyd olunur.

1.Elektron poçt nədir?2. Bu xidmətdən necə yararlanmaq olar?

1. “Gələcək” qrupu İş vərəqi №1

Elektron poçtla adi poçtun xüsusiyyətlərini fərqləndirDünyamızda gələcəkdə nələr görmək istərdiniz?

2. “Sənətkar” qrupu İş vərəqi №2

“Düşüncə” qrupuİş vərəqi №3

Elektron poçtun əhəmiyyətini izah etVirtual aləmlə real həyatın oxşar və fərqli

xüsusiyyətlərini yazın

Məlumat mübadiləsi və müzakirəsi

Hər bir qrup üzvləri işlərini təqdim edirlər. Məlumat mübadiləsi baş verir.

Müəllimin iştirakı ilə hər bir şagird kompüter arxasına keçir.Hər bir qrupun rəhbəri elektron poçt ünvanı açır.Daha sonra qruplar öz yazdıqları fikirləri müəllimin

elektron ünvanına(e-mail) göndərir

Ümumiləşdirmə və nəticəMüəllim Sinfə müraciət edir:

Elektron poçt vasitəsilə insanlar bir birilə virtual aləmdə görüşürlər?-Elektron poçt xidməti poçt xidmətindən nə dərəcədə üstündür?

1972-ci ildə elektron məktub göndərilməsi üçün proqram yaradıldı.

İlk dəfə olaraq “@” işarəsi elektron poçt ünvanlarında işlədilməyə başlandı və1980-cı ildə bu işarəBeynəlxalq standart kimi təsdiqləndi.Bu proqram ən geniş

yayılmış proqramdır.

Poçt şöbələrində hər bir obonent üçün poçt “qutusu” olur və ona ünvanlanmışgöndərişlər həmin qutuya daxil olur

Müəllimin Şagirdlərin cavabları ümumiləşdirir və onlarla birlikdə nəticə çıxarır:

E-mailin başqa məlumat köçürmə sistemlərindən əsas fərqi (məsələn,ani mesaj xidməti) müxtəlif müstəqil poçt serverləri arasında ayrı-ayrı şəxslərə eyni anda eyni məlumatı göndərə bilmək xüsusiyyətidir.

Sizin mSizin müüxtxtəəlif polif poççt serverlt serverləərindrindəəaaşşaağığıdakdakıı şəşəkildkildəə üünvanlarnvanlarıınnıız ola z ola

bilbiləər:r:

www.yahoo.comwww.yahoo.com 312312@@yahoo.comyahoo.com

www.mail.ruwww.mail.ru ss ss @@mail.rumail.ru

www.box.azwww.box.az rrrr@@box.azbox.az

İnsanlar yüz illərdir ki,bir-birilərinə məlumat göndərməyin çox müxtəlif yollarını tapmış və onlardan istifadə etmişlər. Yazılmış məktublar çaparlar,göyərçinlər və nəhayət ki, poçt vasitəsilə öz ünvanına çatdırılırdı.

Dərsin təlim məqsədlərinə nail olmaq dərəcəsini müəyyən etmək üçün meyar cədvəli hazırlanılır. Dərsin bütün məqsədlərinə nail olmaq dərəcəsini müəyyən etmək üçün şagirdlərin fəaliyyəti izlənilir və qeydlər cədvəldə yazılır.

№№MeyarlarMeyarlar Qrup “GQrup “GƏləcək”Ələcək” QrupQrup

““SSƏnətkar”Ənətkar”QrupQrup““Düşüncə”Düşüncə”

11 Elektron poçtun imkanlarınıElektron poçtun imkanlarını şərh edir.şərh edir.

        

22 Elektron məktub göndərməElektron məktub göndərməqaydalarını izah edirqaydalarını izah edirvə elektron məktubuvə elektron məktubusərbəst olaraq göndərir.sərbəst olaraq göndərir.

        

33 Elektron poçtun mahiyyətiniElektron poçtun mahiyyətininümunələrnümunələrgöstərgöstəririr

        

Hər kəs öz elektron ünvanından dostlarına əldə etdiyi maraqlı şəkilləri və məlumatları paylaşsın.