COLEGIO PAUL HARRIS Departamento de Pre-Básica Nivel Kínder A y B.

Guía de Lenguaje

2020

Esta guía de lenguaje se dividirá en cinco set, teniendo como objetivo

principal entregar a su hijo(a), el refuerzo necesario desde su hogar de

los contenidos a evaluar en la prueba diagnóstica.

“Recuerde que usted es guía en los procesos de enseñanza

aprendizaje, su hijo (a) es quien debe realizar las actividades”

Descubrir en contexto lúdicos, atributos fonológicos de

palabras conocidas, tales como, conteo de palabras, conteo

de silabas e identificación de sonidos iníciales y finales.

Reconocer e identificar las vocales.

Discriminación visual encierra en un círculo la vocal

indicada.

Representar gráficamente algunas palabras significativas y

mensajes simples legibles.

Reconocer palabras asociando algunos fonemas a sus

correspondientes grafemas.

Representar gráficamente trazos.

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PRIMER SET

VOCAL “A”

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LEE

Recorta letras “A” y pegar siguiendo las flechas.

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Encierra todas las vocales “A” de color rojo.

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LEE

Dibuja dentro de cada círculo un elemento que inicie con la vocal “A”.

Con ayuda de un adulto escribe el nombre correspondiente.

A____________

A____________

A_______________ A____________

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Lectura: Poesía

Un adulto te leerá la poesía, luego marcar en un círculo rojo todas las vocales “A” que

encuentres.

Colorear el dibujo.

C O N M U C H A A L E G R Í A,

L A S A B E J A S S A C A N,

E L P O L E N D E L A S F L O R E S,

P A R A A L I M E N T A R S E

Y D A R U N A R I C A M I E L.

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Nombra y escribe la vocal A en sus cuatro formatos.

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Discriminación auditiva:

Nombra cada objeto escribiendo la vocal inicial en cada círculo.

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Discriminación auditiva:

Nombra cada objeto escribiendo la vocal final en cada triángulo.