1

UBND HUYỆN PHÚ RIỀNG

TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Long Hà, ngày 31 tháng 8 năm 2020

NỘI DUNG TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN

MÔN THÁNG 9 NĂM HỌC 2020 - 2021

THỜI GIAN: Ngày 31 tháng 8 năm 2020;

ĐỊA ĐIỂM: Tại Phòng Hội đồng trường Tiểu học Long Hà A;

THÀNH PHẦN:

1. Người triển khai: Kiều Thị Thanh - Phó Hiệu trưởng

2. Người tham gia: Toàn thể giáo viên trong trường;

3. Điểm danh: Tổng số có mặt: 37

Vắng: 0

NỘI DUNG:

I. Đánh giá công tác chuyên môn trong tháng 8 năm 2019

1. Ưu điểm:

- Giáo viên nghỉ hè theo đúng quy định. Không có giáo viên vi phạm

trong việc dạy thêm học thêm;

- Tổ chức tốt việc ôn tập hệ thống lại kiến thức và kiểm tra lại đối

với học sinh chưa hoàn thành lớp học theo đúng kế hoạch số Số: 109/KH-

2

LHA, ngày 5 tháng 8 năm 2019 của trường TH Long Hà A V/v hoạch tổ

chức ôn tập và kiểm tra bổ sung cho học sinh tiểu học trong hè, năm học

2019-2020;

Kết quả:

STT Họ và tên HS Năm sinh Nữ Lớp KQ KT lại Kết quả

1 Ngô Sơn

Tùng

06/12/2013 1/1 Toán 3

Tiếng Việt 3

Ở lại lớp 1

(biên chế vào

lớp Cô Thúy)

2 Đỗ Thị Hoài

Thương

30/01/2012 x 1/4 Toán 1

Tiếng Việt 2

Ở lại lớp 1

(biên chế vào

lớp Cô Thêm)

3 Đàm Minh

Dương

2/11/2012 2/4 Toán 5

Tiếng Việt 3

Ở lại lớp 2

(biên chế vào

lớp Cô Đoán)

- Tham gia đầy đủ và phối hợp chỉ đạo giáo viên tham gia tập tốt

việc huấn chương trình GDPT mới;

- Phối hợp giám sát giáo viên tham gia Lớp bồi dưỡng lý luận chính

trị cho cán bộ quản lý và giáo viên ngành giáo dục năm 2020 (Lớp trực

tuyến). Đã tiến hành thu nhận và lưu trữ bài thu hoạch của giáo viên. Chất

lượng bài thu hoạch đã số GV làm tốt, nộp đúng thời gian quy đinh: Tổng

số giáo viên được triệu tập là 16 người; tổng số có mặt tham gia lớp bồi

dưỡng là 15 người; tổng số vắng là 1 người (đồng chí Nguyễn Thị Liên –

Do phải cách li tại nhà sau khi đi phép hè đến vùng có dịch Covid); Tổng

số bài thu hoạch là 15 người /15 bài;

3

- Tham mưu việc phân công nhiệm vụ cho năm học mới 2020-2021;

- Đã tiếp nhận bàn giao học sinh của điểm trường thôn 11 và Thanh

Long của Tiểu học Long Hà C (nhận ngày 27/8/2020). Tổng số thực nhận

là: Khối 1: 17; khối 2: 20; khối 3: 20; khối 4: 14; khối 5: 20 (Tổng số: 91

em);

- Chỉ đạo giáo viên hoàn chỉnh việc biên chế lớp, bàn giao lớp cũ lên

lớp mới, thiết lập thời khóa biểu cho năm học mới. Đã tiến hành chỉ đạo tổ

chuyên môn số 1 tổ chức sinh hoạt chuyên môn nghiên cứu tài liệu và

chương trình dạy học để tiến hành lập thời khóa biểu, lịch báo giảng và

chương trình dạy học cho năm học mới;

Tham mưu bộ phận thư viện thiết bị nhằm hoàn thành tốt công tác đầu

năm như: Trang thiết bị, Đồ dùng dạy và học; Sách giáo khoa học sinh,

sách giáo viên (đối với lớp 1);

- Chỉ đạo việc vệ sinh, bố trí sắp xếp, trang trí lớp học cho năm học

mới. Đa số GV tích cực và làm việc có trách nhiệm;

- PHT hoàn thành một số báo cáo và góp ý về việc thực hiện hồ sơ sổ

sách năm học mới theo yêu cầu của cấp trên;

Hoàn thành công tác đăng kí mua và nhận bàn giao các loại sổ, sách

giáo khoa, sách tham khảo phục vụ trong năm học mới 2020-2021;

Mỗi phòng học đều được kiểm tra và bổ sung đầy đủ bàn ghế học sinh

và được sửa chữa, tu bổ các vật dụng như: bóng đèn, quạt, gắn lại bảng lớp

…

2. Tồn tại:

- Một số ít GV chưa tích cực trong việc tham gia và làm bài tập huấn,

chưa thường xuyên kịp thời nắm bắt thông tin yêu cầu của nhà trường nên

4

dẫn tới việc tiến độ công việc bị trì hoãn làm hưởng đến việc chung của nhà

trường;

- Một vài đồng chí chưa có tinh thần trách nhiệm cao trong việc tham

gia Lớp bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ quản lý và giáo viên ngành

giáo dục năm 2020 (Lớp trực tuyến), làm bài thu hoạch sơ sài chưa đủ theo

yêu cầu câu hỏi của Ban tổ chức lớp học đưa ra;

- Một số phòng học chưa có ti vi, máy chiếu, chưa có bảng cộng đồng

do hiện nay lớp chưa ổn định nêu chưa điều tiết đầy đủ cho các lớp có nhu

cầu sử dụng.

II. Kế hoạch hoạt động tháng 9 năm 2020

I. Công tác phối hợp và quản lý:

1. Phối hợp chuẩn bị các điều kiện tổ chức Lễ khai giảng năm học

mới 2020-2021 (01/9-05/9/2020);

2. Phối hợp thực hiện ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, chương trình

đón học sinh vào lớp 1 (05/9/2018);

3. Phối hợp chuẩn bị các điều kiện cho Hội nghị cán bộ công chức,

viên chức, người lao động;

4. Xây dựng kế hoạch, tổ chức chỉ đạo thực hiện chương trình dạy

và học từ tuần 01 hết tuần 04 (từ 7/9 đến hết ngày 02/10/2020);

5. Duyệt kế hoạch tháng 9 (4/9/2020); Duyệt nội dung triển khai các

lần sinh hoạt chuyên môn (theo tiến độ công việc của tổ) và duyệt lịch báo

giảng 4 tuần (04/9/2020);

6. Kiểm tra công tác soạn giảng, dự giờ và kiểm tra các hoạt động

dạy và học trên lớp + Việc trang trí lớp đầu năm (đột xuất và theo kế

hoạch); chú ý đến việc thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong quá

5

trình dạy học cụ thể như: Sử dụng đèn chiếu, tivi hỗ trợ trong công tác dạy

học; Tham khảo các tư liệu, sáng kiến trong công tác dạy học (có sự chọn

lọc) để phục vụ tốt cho công tác dạy học;

7. Phối hợp chỉ đạo lồng ghép các lĩnh vực giáo dục (Giáo dục An

ninh - Quốc phòng, hoạt động trải nghiệm, giáo dục an toàn giao thông,

phòng, chống đuối nước, …)

8. Chỉ đạo và hướng dẫn giáo viên tiếp tục thực hiện việc đánh giá

học sinh theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ

GD&ĐT và Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016

9. Phó Hiệu trưởng hoàn thiện (dự thảo) kế hoạch năm học; kế hoạch

học kỳ 1, các kế hoạch chuyên sâu, kế hoạch chủ điểm của năm học 2020-

2021;

10. Năm học 2020 – 2021, tiếp tục phối hợp chỉ đạo Giáo viên tham

gia thực hiện phần mền vnEdu (phần mềm trực tuyến); Thư viện, thiết bị

thực hiện phần mền quản lý thư viện, thiết bị;

11. Tham mưu, phối hợp chỉ đạo hoàn thiện cơ sở vật chất phục vụ

cho công tác dạy và học;

12. Tham mưu, phối hợp chỉ đạo công tác thư viện thiết bị và lao

động vệ sinh khuôn viên trường lớp.

II. Công tác dạy và học:

1. Hướng dẫn học sinh trình bày vở theo quy định, sử dụng tài liệu

hướng dẫn học, hiểu được ý nghĩa và sử dụng thường xuyên, hiệu quả các

công cụ hỗ trợ các hoạt động học tập …,

6

2. Theo dõi nhắc nhở học sinh hiện nội quy lớp học, trường học, xếp

hàng vào lớp, thực hiện múa dân vũ hàng tuần; thực hiện đúng nội quy của

trường lớp;

3. Giáo viên thực hiện chương trình giảng dạy từ tuần 01 hết tuần 04

(từ 7/9 đến hết ngày 02/10/2020);

* Chú ý:

+ Giáo viên (bao gồm GVCN, GV dạy chuyên, giáo viên giảng dạy):

Lập kế hoạch dạy học trước 1 tuần, gửi về e-mail chuyên môn vào thứ 6

hàng tuần), riêng tiết sinh hoạt tập thể (đối với GVCN), giáo viên hoàn

chỉnh trước khi sinh hoạt tập thể 1 buổi nhưng trong giáo án đầu tuần vẫn

phải thể hiện đủ phần cứng của tiết sinh hoạt. Riêng đối với lớp 1: Tiết sinh

hoạt dưới cờ và tiết SHTT cần thể hiện rõ nội dung lồng ghép HĐTN theo

quy định của chương trình giáo dục phổ thông mới; Tiết HĐTN của các

khối 2,3,4,5 trên TKB thể hiện 1 tuần/1 tiết và khi soạn bài cũng thể hiện

mỗi tuần 1 tiết. Nội dung lựa chọn có sự bàn bạc thống nhất trong tổ. Trong

quá trình soạn giảng giáo viên có thể lựa chọn, tiếp cận nhiều hoạt động

khác nhau (gợi ý trong tài liệu) để giúp học sinh được thực hành, rèn luyện

và củng cố hành vi (Theo Hướng dẫn số 321/PGDĐT - GDTH ngày

27/8/2018 của Phòng GD&ĐT);

+ Đối với việc lồng ghép tích hợp vào bài dạy: tùy vào từng nội

dung để giáo viên lựa chọn lồng ghép tích hợp sao cho cho phù hợp, nội

dung lồng ghép tích hợp nhẹ nhàng;

+ Dựa vào kế hoạch bài dạy, giáo viên chuẩn bị đồ dùng dạy học và

nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập phục vụ cho học tập trong

tuần; Riêng GV dạy chuyên có thể phối hợp với GVCN nhắc nhở học sinh

chuẩn bị sách vở, ĐDHT để tránh tình trạng học sinh quên hoặc thiếu;

7

+ Chú trọng đến tiết tăng cường: Cần phải soạn đủ các bước như tiết

dạy chính khóa, thể hiện rõ nội dung theo đối tượng học sinh. Nếu trường

hợp học sinh trong tiết chính khóa chưa hoàn thành nhiệm vụ mà có nội

dung chuyển xuống buổi chiều, thì GV thể hiện rõ thêm vào giáo án chiều

nội dung và đối tượng học sinh đó; (Nội dung cụ thể theo gợi ý tại phụ lục

tham khảo về hồ sơ sổ sách Đính kèm Công văn số 487 /PGDĐT ngày 21

tháng 9 năm 2017 của Phòng GD&ĐT).

+ Xây dựng, hướng dẫn, hỗ trợ để học sinh phát huy tốt vai trò của

ban tự quản lớp học. Rèn cho học sinh tính tự tin, tự giác, tự giải quyết vấn

đề, có kĩ năng biết tự học, biết trao đổi chia sẻ với bạn bè về, … nội dung

học tập và rèn luyện.

4. Thực hiện nhận xét, đánh giá học sinh theo Thông tư 30, 22 (ghi

nhận năng lực, phẩm chất người học) kết hợp giữa nhận xét bằng lời và ghi

vở học sinh;

* Chú ý đối với đánh giá thường xuyên

+ Giáo viên được quyền chủ động trong việc khi nào nhận xét bằng

lời nói chỉ ra cho học sinh biết được chỗ đúng, chưa đúng và cách sửa

chữa; khi nào viết nhận xét vào vở hoặc sản phẩm học tập của học sinh; căn

cứ vào các biểu hiện về nhận thức, kĩ năng, thái độ của học sinh ở từng

năng lực, phẩm chất để nhận xét và có biện pháp cụ thể giúp đỡ kịp thời

sao cho phù hợp;

+ Hướng dẫn học sinh biết: tự nhận xét và tham gia nhận xét sản

phẩm học tập của bạn, nhóm bạn trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ

học tập để học và làm tốt hơn; tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn về những

biểu hiện của từng năng lực, phẩm chất để hoàn thiện bản thân; đồng thời

khuyến khích cha mẹ học sinh trao đổi với giáo viên về các nhận xét, đánh

8

giá học sinh bằng các hình thức phù hợp và phối hợp với giáo viên động

viên, giúp đỡ học sinh học tập, rèn luyện để góp phần vào việc phát triển

năng lực, phẩm chất.

5. Giáo viên chủ nhiệm nhận sách đã đăng kí tại thư viện (theo kế

hoạch thư viện). GV các tổ khối nghiên cứu, bàn bạc thống nhất trong tổ

khối để thực hiện.

6. Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên chuyên và giáo viên giảng dạy chủ

động thiết lập và hoàn thiện hồ sơ sổ sách cá nhân (tạm thời vẫn thực hiện

theo công văn Thực hiện theo hướng dẫn số 200/của Phòng GD&ĐT huyện

Phú Riềng V/v hướng dẫn thực hiện hồ sơ sổ sách chuyên môn cấp tiểu học

ngày 19 tháng 8 năm 2019. Nếu năm học mới có hoặc thay đổi sẽ thông

báo và hướng dẫn khi có văn bản mới.

7. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả phần mền vnEdu. Chú đến phần sử

dụng tin nhắn để trao đổi việc học tập, thông báo, thông tin đến cha mẹ học

sinh;

8. Đối với không gian lớp học, để thực hiện tốt trong công tác dạy và

học, đồng thời tạo môi trường thân thiện gần gũi với học sinh thì Giáo viên,

học sinh và cha mẹ học sinh tiếp tục hoàn thiện khâu trang trí lớp theo đúng

quy định;

9. Các tổ chuyên môn và giáo viên thực hiện đầy đủ các thông tin

yêu cầu báo cáo. Nội dung cần đầy đủ, chính xác và kịp thời;

10. Các tổ trưởng chuyên môn lập kế hoạch dựa trên tinh thần chỉ

đạo của cấp trên, tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo đúng quy định (tối

thiểu 2 tuần/1 lần, nội dung SHCM dựa vào nhu cầu cần thiết của tổ khối,

chú trọng đến việc bàn biện pháp nâng cao chất lượng học sinh). Phân công

giáo viên dự giờ, tổ chức thao giảng, chuyên đề theo đúng kế hoạch đề ra.

9

Nghiên cứu, bàn bạc để lựa chọn tên chuyên đề dự kiến tổ chức trong năm;

Tổ trưởng hoàn thiện (dự thảo) kế hoạch năm học; kế hoạch học kỳ 1, các

kế hoạch chuyên sâu, kế hoạch chủ điểm của năm học 2020-2021;

11. Tổ trưởng đăng kí nội dung công việc của tổ như (có sổ đăng kí):

Sinh hoạt chuyên môn tổ, thao giảng, dự giờ, chuyên đề, … để nhà trường

theo dõi và cùng tham gia nếu có thể);

12. Chủ động thời gian tiến hành kiểm tra kế hoạch dạy học và kiểm

tra các hoạt động dạy và học trên lớp. Chú ý đến việc tư vấn sau khi kiểm

tra và có kế hoạch kiểm tra nhắc lại (nếu thấy cần thiết).

III. Công tác thư viện –thiết bị:

1. Vệ sinh tủ, kệ và giá trưng bày sách, thiết bị đồ dùng dạy học;

Trang trí phòng thư viện, thiết bị theo quy định để chuẩn bị bước vào năm

học mới 2020-2021;

2. Kiểm kê, thanh lí các trang thiết bị đồ dùng dạy học đã hư hỏng, cũ

nát, không còn sử dụng được, từ đó lập kế hoạch mua sắm bổ sung, thay

thế nhằm đáp ứng nhu cầu công tác dạy và học;

3. Giới thiệu và tiến hành cho giáo viên mượn sách giáo khoa, sách

giáo viên và sách tham khảo; Bàn giao sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 5

cho GVCN để phát sách đến từng em học sinh trước ngày 7/ 9/ 2020;

4. Đăng kí thư viện đạt chuẩn tiên tiến, đăng kí hồ sơ, sổ sách thư viện

và thiết bị phục vụ cho năm học 2020-2021;

5. Thành lập tổ cộng tác viên thư viện trường học, tổ chức giới thiệu,

hướng dẫn sử dụng sách, phát động phong trào đọc sách trong toàn trường

và xử lí kĩ thuật sách, báo và tài liệu mới.

10

IV. Công tác vệ sinh:

1. Giáo viên chủ nhiệm tiếp tục thực hiện để hoàn thiện công tác vệ

sinh và trang trí lớp học theo mô hình VNEN, nhắc nhở các em học sinh có

ý thức và chấp hành các quy định về bảo vệ môi trường trong lớp học và

bên ngoài khuôn viên trường, đặc biệt là khu vực vệ sinh của học sinh và

giáo viên;

2. Giáo viên và học sinh thường xuyên phải rửa tay bằng xà phòng,

hoặc nước sát khuẩn để thực hiện tốt công tác vệ sinh và phòng dịch Covid-

19;

3. Nhà trường sẽ thường xuyên kiểm tra việc quét dọn, vệ sinh và ý

thức chấp hành các quy định về vệ sinh lớp học, khuôn viên trường và nhà

vệ sinh;

4. Tổ chức lao động dọn hành lang phía cổng sau theo dự thảo kế

hoạch của nhà trường;

V. Về cơ sở vật chất:

1. Tiếp tục kiểm tra và thực hiện công tác sắp xếp bàn ghế, đảm bảo

đủ số lượng cho giáo viên và học sinh của từng lớp. Đồng thời hoàn thành

sửa chữa, tu bổ các trang thiết bị như: quạt, bóng đèn, ti vi và máy chiếu …

ở các phòng học trước ngày học chính thức 7/ 9/2020;

2. Nhà trường thường xuyên kiểm tra, giám sát việc sử dụng các trang

thiết bị trên lớp để đánh giá hiệu quả và ý thức trách nhiệm trong việc bảo

quản các trang thiết bị đối với giáo viên và học sinh.

VI. Công tác thực hiện nhập thông tin vào phần mềm vnedu:

11

1. GVCN lớp 1 tiếp tục thực hiện nhập thông tin học sinh của thôn

11 để hoàn thiện đầy đủ việc cập nhật thông tin học sinh đầu năm học;

2. GVCN các khối lớp, thường xuyên sử dụng tin nhắn điện tử vnedu

để có mối liên hệ chặt chẽ giữa giáo viên và gia đình phụ huynh học sinh;

3. GVCN tiến hành rà soát, đối chiếu giữa hồ sơ như: giấy khai sinh

với học bạ và nội dung đã cập nhật trong vnedu của từng em học sinh ở

những năm trước, nhằm phát hiện sai sót để điều chỉnh kịp thời.

VII. Công tác dạy thay:

1. Giáo viên thực hiện tốt công tác nghỉ dạy do ốm đau, nguyên nhân

khác … theo đúng chế độ hiện hành và hoàn thành đơn xin nghỉ phép, giấy

khám và điều trị bệnh về nhà trường sau khi đi dạy trở lại. Đối với giáo

viên xin nghỉ dạy để giải quyết việc riêng (không nằm trong chế độ được

nghỉ) tùy theo tình hình thực tế, nhà trường giải quyết cho nghỉ nhưng

không bố trí, phân công người dạy thay thế (giáo viên tự liên hệ để tìm

người dạy thay thế);

2. Tất cả giáo viên khi lên lớp để giảng dạy, sẽ được tính theo tiết học

thực hiện trong mỗi buổi dạy, đảm bảo theo quy định 23 tiết/ tuần (không

tính theo buổi dạy/ tuần).

VIII. Công tác khác:

Giáo viên phối hợp với TPTĐ theo dõi nhắc nhở học sinh: giữ gìn

trường lớp xanh sạch đẹp và tham gia các trò chơi an toàn phù hợp với lứa

tuổi; đi vệ sinh đúng nơi quy định, … Chấp hành tốt luật giao thông; Đội

mũ bảo hiểm khi ngồi trên mô tô xe máy, xe đạp điện; Không tự ý đi tắm

ao hồ sông suối, … Bảo vệ chú ý hơn đến việc nhắc nhở CMHS chạy xe

12

vào sân trường khi đưa đón con; Nhắc học sinh để xe đạp đúng nơi quy

định;

Phối hợp Ban chấp hành công đoàn, chi đoàn chỉ đạo nhắc nhở công

đoàn viên hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Vận động quyên góp ủng hộ học sinh lớp 1: Nguyễn Chí Thiện -

Bệnh hiểm nghèo, nằm viên thường xuyên (viêm cầu thận cấp, biến chứng,

… phù và phải thường xuyên thở ôxi, gia đình khó khăn và đang xin cấp hộ

nghèo … (tùy tâm của mỗi cán bộ giáo viên trong trường) … (đồng chí

Thanh nhận tiền hỗ trợ rồi chuyển đến Ban khuyến học nhà trường và cử

người đến gia đình.

Trên đây là kế hoạch hoạt động tháng 09 năm 2020 của chuyên

môn Trường tiểu học Long Hà A, đề nghị các Bộ phận, Tổ chuyên môn,

giáo viên nghiêm túc thực hiện./.

HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP

Kiều Thị Thanh