aEventos Otoño 2011- pág. 1-5

aBecas Franklin- pág. 6-7

aInvestigación- pág. 8

aPublicaciones- pág. 9

aRelaciones Institucionales- pág. 10-11

aEstudios Hispánicos- pág. 12-13

aTeach & Learn Program- pág. 14-15

sumario

El Instituto Franklin – UAH acogió el“Sexto Congreso Internacional sobre

Estudios Transatlánticos”

Año III - Número 6 - Diciembre 2011

Del 20 al 22 de octubre de 2011, El InstitutoFranklin – UAH, junto con la University ofCentral Missouri y la University of SouthDakota, organizaron el Sexto CongresoInternacional sobre EstudiosTransatlánticos (The Sixth TransatlanticStudies Conference), que se celebró en lasede del Instituto en Alcalá de Henares.

El encuentro se tituló "North and South:The United States, European Union, andthe Developing World" y exploró tanto elpasado como el futuro de las relaciones

entre Estados Unidos y la Unión Europea conel mundo emergente, y en las cuales haninfluido el Colonialismo y el Imperialismo, laguerra contra el terrorismo y losintercambios culturales, entre otros.

Asistieron participantes de más de dieznacionalidades – Japón, Rusia, Canadá,Polonia, EE.UU. y Portugal, entre otras -convirtiendo el congreso de Alcalá en uno delos más numerosos e internacionales de loscelebrados hasta el momento.

Continúa en la página 2. ▄

De izquierda a derecha José Antonio Gurpegui, director del Instituto Franklin; Elena López Díaz-Delgado, vicerrectora de Relaciones Internacionales de la UAH; Allan J. Katz, embajador de EE.UU.en Portugal; la señora Katz; Tim Schorn, de la University of South Dakota; Joanna Katz, de laMissouri Western State University y Don Wallace, de la University of Central Missouri

EVENTOS OTOÑO 2011

La ceremoniade inauguraciónse celebró el 20de octubre en elParaninfo de laUniversidad ycontó con lapresencia deAllan J. Katz,embajador deEE.UU. enPortugal, quienofreció laprimera sesiónplenaria.

El 21 deoctubre StanleySloan, fundador

de la organización sin ánimo de lucro AtlanticCommunity Initiative y presidente de laconsultora VIC–Vermont, ofreció la segundasesión plenaria titulada “The TransatlanticSecurity Relationship in ChangingInternational Environment”.

La tercera y última sesión plenaria se celebróel sábado 22 de octubre, a cargo de JulianLindley-French, miembro del Atlantic Council'sStrategic Advisors Group, y profesor deCiencias y Artes Militares en The Royal MilitaryAcademy of the Netherlands, bajo el título“The Transatlantic Relationship and theEuropean Crisis”.

Timothy Schorn, Presidente de CTS, anuncióque el próximo congreso se celebrará el añoque viene en Middelburg. ▄

El Consortium for Transatlantic Scholarship(CTS), del cual forma parte el InstitutoFranklin – UAH, se creó en 1995 porrepresentantes de doce instituciones deEstados Unidos, México y Europa, y ofreció porprimera vez su programa de enseñanza en laprimavera de 1998, con el objetivo depromover una relación interactiva entre lospueblos y culturas a ambos lados del Atlántico.

En 2008, CTS anunció una nueva asociacióncon la Academia Roosevelt de Honors Collegede la Universidad de Utrecht en Middelburg,Zelanda, Países Bajos. Con la nueva asociación

llega un cambio para ambos: de Maastricht aMiddelburg y un nuevo nombre: El Centro deEstudios Transatlánticos de Middelburg(Middelburg Center for Transatlantic Studies).

En la primavera de 2011 la organización serenombró nuevamente como Consortium forTransatlantic Scholarship, y su enfoque secentró en el desarrollo, investigación ydiscusión multidisciplinar de las característicastransatlánticas de la literatura, sociología,historia, ciencias políticas, periodismo, yestudios culturales, entre otros, lo que se llevaa cabo a través de congresos anuales.▄

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El embajador Katz y Tim Schorn, presidente deCTS, durante la ceremonia de apertura

THE SIXTH TRANSATLANTICSTUDIES CONFERENCE

Viene de la página 1

EVENTOS OTOÑO 2011

Primer Congreso Internacionalsobre Cómics y Novela Gráfica

El InstitutoFranklin – UAHorganizó elPrimerCongresoInternacionalsobre Cómics yNovela Gráfica,el cual secelebró del 9 al12 denoviembre de2011 en lasede delInstituto.

El tema delcongreso fue“Lugares deinnovación

visual y textual” (Sites of Visual and TextualInnovation) y contó con comunicacionesrelacionadas con autobiografía y biografía, losorígenes del cómic y obras experimentales y devanguardia. El evento congregó un importantenúmero de especialistas y académicos del cómic

de todo el mundo (incluyendo novelas gráficas,manga, bande dessinée, etc.), lograndoprofundizar en el estudio del noveno arte.

La ceremonia de inauguración se celebró el 10de noviembre en el Salón de Grados de laFacultad de Derecho de la UAH, y contó con lapresencia de Roger Sabin, catedrático en TheUniversity of the Arts, Londres. Otrosconferenciantes plenarios fueron CharlesHatfield, profesor asociado de California StateUniversity, y Jessica Abel, escritora y artista decómics americana. ▄

El pasado 10 de noviembre el Aula Luis Rosalesdel Instituto Franklin – UAH se transformó en unestudio de radio, con motivo del Primer Congresosobre Cómics y NovelaGráfica.

Radio Exterior de Españagrabó dos programas, elprimero para su secciónen inglés, en donde elperiodista Justin Coeentrevistó a CharlesHatfield y Roger Sabin,ambos expertos en elmundo del cómic yconferenciantesplenarios del congreso. Acontinuación, DanielGalindo del programa

“Un Idioma Sin Fronteras” entrevistó primero aJosé Antonio Gurpegui, director del InstitutoFranklin - quien habló sobre las acciones que se

llevan a cabo desdeéste - y a EstherClaudio, organizadoradel evento, y despuésa Manuel Barrero yJesús Jiménez Varea,participantes de unamesa redondadurante el congreso.

Ambos programas sepodrán escuchar enlos cinco continentesdesde la web de RadioExterior.▄

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Esther Claudio, organizadora del evento, y José AntonioGurpegui, director del Instituto Franklin - UAH, durante suintervención en Radio Exterior

Ceremonia de inauguración en el Salón de Grados de laFacultad de Derecho de la UAH

Radio Exterior graba dos programas en elInstituto Franklin – UAH durante el PrimerCongreso sobre Cómics y Novela Gráfica

EVENTOS OTOÑO 2011

El Instituto Franklin - UAH participa porEl Instituto Franklin - UAH participa porsegundo año en segundo año en

la Semana de la Cienciala Semana de la CienciaEste es el segundo año consecutivo que elInstituto Franklin – UAH participa en la Semanade la Ciencia, un proyecto anual organizado porla Comunidad de Madrid en conjunto condistintas institucionesacadémicas y noacadémicas.

Tiene como principalobjetivo el promover lacultura científicaabriendo las puertasde universidades ycentros públicos deinvestigación, de modoque los ciudadanosconozcan la labor queallí desarrollaninvestigadores ycientíficos.

La edición 2011 sellevó a cabo entre el7 y el 20 denoviembre en las sedes de las institucionescolaboradoras.

Este año el Instituto Franklin – UAH participó através de cuatro actividades: una exposición deArquitectura titulada “La Bahía de Cádiz y lasRelaciones de Ultramar, Territorio,

Patrimonio y Paisaje”, la cual fue organizadadentro del Proyecto de Investigación “Lasaportaciones del contexto científico internacionalde la cartografía española de los territorios de

Norteamérica en el sigloXVIII”. Asimismo, seorganizaron dos mesasredondas: “Lainmigración irregularen los EE.UU: el casode Arizona” y "EstudiosCulturales yHumanidades en la EraI+D+i", organizadas porlos miembros de losGrupos de Investigaciónde “Inmigración” y“Pensamiento y culturanorteamericanoscontemporáneos”,respectivamente. Porúltimo, los miembros delProyecto de

Investigación “Difusión y recepción de la culturade EE.UU en España (1959- 1975)” organizaronun Ciclo de Cine y mesas redondas, bajo elnombre “Bases Militares y Coca-Cola.Imágenes del Sueño Americano EnEspaña”.▄

“La filosofía en América”Seminario impartido en la Facultad de Filosofíay Letras de la Universidad de Valencia los días14, 21 y 28 de noviembre por Antonio Lastra,profesor del Departamento de Filosofía einvestigador ligado al Grupo de Investigación enPensamiento Norteamericano del InstitutoFranklin.

"US PUBLIC DIPLOMACY &DEMOCRATIZATION: From the SpanishCase to the Arab Spring"Celebrado el 14 de noviembre en WashingtonD.C, este seminario fue organizado, entre otros,por Lorenzo Delgado, miembro del Grupo deInvestigación de Cultura Americana del InstitutoFranklin.

"La Literatura del mar. El mar de laLiteratura"Este seminario fue organizado por el Grupo deInvestigación GIECO del Instituto Franklin, del

22 al 25 septiembre en San Vicente de laBarquera (Cantabria), y contó con sesiones enel aula y con trabajos de campo.

Jornadas Internacionales sobreGobernanza del Territorio y GestiónAdaptativa ante el cambio globalOrganizadas el 22 y 23 de noviembre en elParador de la Granja de San Ildefonso, por elGrupo de Investigación “Friends of Thoreau”, encolaboración con el Ministerio de MedioAmbiente.

Conferencia del Profesor Gregory PayneEl 9 de noviembre de 2011 el Profesor deEmerson College, Gregory Payne, ofreció laConferencia “Lessons for 2012: 2008 AmericanPresidential Elections in the Rearview Mirror”,organizada por la Embajada de EE.UU., laFacultad de Derecho de la Universidad de Alcaláy el Instituto Franklin – UAH. ▄

Óscar García, Coral Morera, Laura Gould y Lorenzo Delgado,durante una de las mesas redondas del Ciclo de Cine

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Seminarios y conferencias

EVENTOS OTOÑO 2011

El Grupo de Investigación “Friends ofThoreau” del Instituto Franklin – UAH y elDepartamento de Filología Inglesa II de laUniversidad Complutense de Madridorganizaron el Congreso Internacional"Reading Nature", el cual se llevó a cabo del14-16 de diciembre de 2011 en la UCM.

El congreso tuvo como objetivo principal elexplorar desde una perspectiva crítica cómose construye el prisma a través del cual seconoce la naturaleza. A lo largo del congresoReading Nature, expertos internacionales yjóvenes investigadores examinaron lasrepresentaciones de la naturaleza y elmedioambiente en distintas manifestacionesculturales. ▄

La Universidad de Castilla - La Mancha y elInstituto Franklin – UAH anuncian laconvocatoria para proponer comunicacionespara la octava edición del CongresoInternacional de Literatura Chicana, el cualse celebrará del 24 al 26 de mayo de 2012en Toledo.

Dicho congreso pretende servir comoplataforma de debate y puesta en común deconocimientos entre investigadores,académicos y escritores en el campo de laliteratura y otras disciplinas relacionadas conla comunidad chicana.

El tema de esta edición es “Crossing theBorders of Imagination“ y, como en añosanteriores, los idiomas oficiales serán elespañol y el inglés.

Los interesadas pueden enviar suspropuestas de comunicación hasta el 30 deenero de 2012.

La lista de los paneles elegidos se publicaráel 15 de noviembre en la página web delInstituto Franklin – UAH, al igual que seabrirá la convocatoria para el envío decomunicaciones. ▄

Congreso Internacional "Reading Nature"Representaciones culturales del medio ambiente

8º Congreso Internacional de Literatura Chicana

Call for Papers

Imagen del evento

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BECAS FRANKLIN

LA BECA BENJAMIN FRANKLIN 2011RECAE EN EL PROFESOR JOSÉ IGNACIO

RUÍZ RODRÍGUEZJosé Ignacio Ruíz Rodríguez, catedrático enHistoria Moderna e investigador delDepartamento de Historia II de la Universidad deAlcalá ha obtenido la Beca Benjamin Franklin2011, convocada por el Instituto Franklin - UAH,por su proyecto “Historia Hispano Americana através de los Fondos de la Hispanic Society ofAmerica”, el cual llevará a cabo en dichainstitución de Nueva York.

En esta tercera edición de la beca se presentaronsiete solicitudes de cuatro facultades distintas.La comisión valoró especialmente la relevanciadel mismo, así como el historial de la actividadinvestigadora de los candidatos.

La Beca Benjamin Franklin está dirigida aprofesores e investigadores, a tiempo completo,de la UAH que deseen realizar investigaciones enalguna universidad o centro de investigaciónnorteamericano. La cuantía de la beca asciendea 3.000 €.

Entrevista al Profesor Ruiz

1. ¿Qué significa para usted el haberobtenido la “Beca Benjamin Franklin”?J.I.R. Significa poder desarrollar un proyecto deinvestigación de cara a una colaboracióncontinuada con doctorandos para trabajar en laHispanic Society of America. Por otra parte, lasatisfacción de que una institución como elInstituto Franklin, que tan importante labordesarrolla en promover el acercamiento eintercambio cultural entre EE. UU y España, mehaya seleccionado como becario suyo.

2. Por favor háblenos sobre el proyecto deinvestigación que va a llevar a cabo.J.I.R. El proyecto es un acercamiento a losfondos, en buena parte inéditos, para el estudiode la Historia de España. Pretendo hacer, en esteprimer contacto, un acercamiento a esas fuentesa fin de poder determinar las posibles líneas deinvestigación que se pueden seguir. En unosprimeros contactos con responsablesinstitucionales de la HSA hemos abierto laposibilidad de colaboración conjunta y el envíode estudiantes de postgrado a trabajar conaquella documentación.

3. ¿Cuándo tiene pensado viajar a Estadosunidos para realizarla?J.I.R. EL viaje los estoy preparando y desde elpunto de vista temporal, estoy estudiando laposibilidad de marcharme cuando finalice elcurso. Podría ser de mitad de junio a mitad dejulio. Pero todavía está sin fijar.

4. ¿Qué puede aportar su investigación alInstituto Franklin y a la UAH?J.I.R. Una mayor integración y relacióninstitucional. ▄

El Instituto Franklin - UAH, en virtud de losconvenios suscritos con universidadesnorteamericanas, convoca las siguientes becaspreferentemente para el área de Humanidades yCiencias Sociales para el año académico 2012 /2013:

Estudiantes de Pregrado:-UNIVERSITY OF CENTRAL MISSOURI: 1 beca -UNIVERSITY OF OKLAHOMA: 4 becas -UNIVERSITY OF TENNESSEE: 2 becas

-RIDER UNIVERSITY: 4 becas -SUNY (STONY BROOK UNIVERSITY): 2 becas

Estudiantes Graduados-AUBURN UNIVERSITY: 1 beca

Para más información sobre presentación desolicitudes y requisitos, por favor contactar conAntonio Fernández, Tfno: 91 885 41 96 /antonio.fernandezm@uah.es. ▄

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El Profesor Ruiz en las instalaciones del InstitutoFranklin - UAH

CONVOCATORIA DE 14 BECAS PARA EE.UU. CONPLAZO DE SOLICITUD HASTA EL 10 DE ENERO DE 2012

BECAS FRANKLIN

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Becas y ayudas concedidaspor el Instituto Franklin- UAH

Concedida la beca Margaret Fuller 2011

Patricia Álvarez Caldas, Licenciada enFilogía Inglesa por la Universidad de Santiagode Compostela, ha obtenido la BecaMargaret Fuller 2011. Su proyecto se basaen el análisis comparativo entre la obra teatral“Historias de Filadelfia” (The PhiladelphiaStory) de 1938 y las dos adaptaciones que deella se hicieron: “Historias de Filadelfia” (ThePhiladelphia Story, 1940) y Alta Sociedad(High Society, 1956).

La Beca Margaret Fuller está dirigida amiembros de AEDEAN (Asociación Española deEstudios Anglo- Norteamericanos) y su cuantíaasciende a 1.600 €.

Becas disfrutadas

La Beca Benjamin Franklin 2011 ha sidodisfrutada a finales de julio por SantiagoRopero, profesor del Departamento deBioquímica y Biología Molecular de la UAH, porsu proyecto “La metilación del DNA comonueva herramienta en la búsqueda de nuevosbiomarcadores en la esquizofrenia”, la cualdesarrolló en el Mount Sinai School of Medicinede Nueva York.

La Beca Susan Fenimore Cooper 2011 hasido disfrutada durante la primera quincena deseptiembre por Adele Tiengo, de laUniversità degli Studi di Milano, por elproyecto titulado “Ecocriticism andEnvironmental Ethics. An Open Dialogue onthe Question of Animals”. ▄

Beca Investigación Nº de becas Lugar Duración ConceptoMargaret Fuller Literatura 1 IF - UAH 15 días 1.600 €

Washington Irving Literatura 1 IF - UAH 15 días 1.600 €Walter Williams Ciencias Ambientales 2 España 1 mes MatrículaRichard Rorty Filosofía 1 IF - UAH 15 días 1.600 €

Kenneth Galbraith Economía 1 IF - UAH 15 días 1.600 €Benjamin Franklin Multidisciplinar 1 EE.UU. 15 días 3.000 €

Nebrija Creación Literaria 1 IF - UAH 1 mes 2.000 €Sabine Ulibarrí Hispanos en USA 1 IF - UAH 1 mes 3.000 €

Universidad de destino Carácter Nº de ayudas Duración Concepto

Middelburg Center forTransatlantic Studies

Estancia 1 1 semestre Exención de matrícula

University of Central Missouri Estancia 1 2 semestres Exención de matrícula

University of Oklahoma Estancia / multidisciplinar 5 2 semestres Exención de matrícula

University of Tennessee,Chattanooga

Estancia / multidisciplinar 2 1 año académico Exención de matrícula

Rider University (New Jersey) Estancia / multidisciplinar 2 2 semestres Exención de matrícula

Suny (Stony Brook University)Long Island, NY

Estancia / multidisciplinar 2 2 semestres Exención de matrícula

Auburn University Lectorado / Máster enEstudios Hispánicos

1 2 años Exención de matrículay 14.400 $

Ayuda Concepto Nº de ayudas Lugar Cantidad

Eleanor Roosevelt Encuadernación de tesis 1 IF - UAH 300 €

Harry Levin Asistencia a congresos 5 España 200 €

Edgar A. Poe Asistencia a congresos en elInstituto Franklin - UAH

4 IF - UAH 200 €

INVESTIGACIÓN

II Encuentro de Investigadores Franklin

El Instituto Franklin – UAH convocó su IIEncuentro de Investigadores el pasadomiércoles 14 de septiembre en el Colegio deTrinitarios de la UAH.

En esta reunión se habló sobre la situaciónactual y objetivos del Instituto en términosde investigación, así como de su proyecciónexterna a partir de 2012.

Aparte de José Antonio Gurpegui, Directordel Franklin, también hablaron DoloresAlonso, Jefa de Investigación de la UAH, yCarmen Rodríguez Catalina, Administradorade Centro, quienes explicaron los trámitesinternos y la logística contable a seguir apartir de la aprobación de cada nuevoproyecto.

Entre los asistentes se encontraban EnriqueAlonso, Consejero de Estado; SaturninoAguado, investigador principal del grupo de

Economía; María Crespo, investigadoraprincipal del grupo de Economía en PolíticasSociales; Carmen Flys, investigadoraprincipal del grupo Gieco; David García-Cantalapiedra, investigador principal delgrupo de Relaciones Internacionales;Carmen de la Guardia, investigadoraprincipal del grupo de Historia; AliciaKaufmann, investigadora principal delproyecto “Mujer y poder en tiempos decrisis”; Luisa Juárez, investigadora del grupode Historia; Juan Junoy, investigadorprincipal del grupo de Biodiversidad Marina;José Vicente de Lucio, investigador principaldel grupo de Infraestructura y paisaje; JorgePérez y José M. Orellana, investigadores delgrupo de Bienestar Animal; Julio Seoane,investigador principal del Grupo enPensamiento Norteamericano; CristinaCrespo, Directora de Proyectos del InstitutoFranklin – UAH; y Olga Villegas,Responsable de Investigación del mismo. ▄

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Los investigadores durante un momento de la reunión

PUBLICACIONES

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CAMINO REALVolumen3. Número 5.

CAMINO REAL. Estudios delas Hispanidades

Norteamericanas es unarevista académica con unaperiodicidad bianual quecuenta con un consejo de

evaluación externo yanónimo. Se trata de una

publicación interdisciplinar yde referencia que reúne

artículos en distintosámbitos de conocimiento

(Ciencias Sociales,Humanidades, Artes,Ciencia y Tecnología y

Creación) relacionados conel mundo hispano en los

Estados Unidos.

LOA A UN ÁNGEL DEPIEL MORENA

Escrita por Lucha Corpi ytraducida por Nuria Brufau

Alvira, se trata de unanovela trepidante, de gran

suspense, y llena depersonajes diversos e

interesantes. En el apogeodel movimiento chicano a

favor de los derechos civilesen 1970, el cuerpo

profanado de un niñopequeño yace inerte en una

calle del Este de LosÁngeles, durante una de las

manifestaciones socio-políticas más violentas en la

historia de California.

TRIBUNANORTEAMERICANA 7

Titulado “El serviciodiplomático

norteamericano: El ForeignService (FS)” y escrito porAlberto Priego, doctor en

Ciencias Políticas yespecializado en RelacionesInternacionales y SeguridadInternacional, esta edicióntrata sobre la importancia

de este servicio, encargadode ejecutar la política

exterior que desarrollan losórganos centrales de los

Estados Unidos. ▄

Nuevas publicaciones delNuevas publicaciones delInstituto Franklin – UAHInstituto Franklin – UAH

En otoño de 2011, el Instituto Franklin – UAH ha publicado tresnuevos títulos en sus distintas líneas editoriales. Estosvolúmenes pueden adquirirse en:

https://www.institutofranklin.net/es/publicaciones/publicaciones

Próxima Publicación BibliotecaBenjamin Franklin-

Vida, pasión y muerte deAlexander Hamilton

RELACIONES INSTITUCIONALES

El pasado martes 18 de octubre el Institutorecibió a Mary Cooper, Director of GlobalEducation and Study Abroad, del Hampden-Sydney College de Virginia, Estados Unidos.

El motivo de su visita fue hacer unaprospección, tanto de la ciudad de Alcalácomo del Instituto Franklin, para conocer endetalle el Programa de Estudios Hispánicos ylas diferentes actividades que se desarrollancon los alumnos norteamericanos, ademásde las clases en sí.

La profesora Cooper tuvo la oportunidad devisitar familias alcalaínas que alojan aestudiantes en sus casas y, de la mano deTeresa de la Riva, coordinadora de Housing,y Olga Villegas, responsable deComunicación del Instituto, pudo conocermás de cerca el ambiente de convivenciaque experimentan los estudiantes durantesu estancia en España.

Asimismo, se reunió con Rosi García-Barrosoy Antonio Fernández, directora ycoordinador del Programa y con CristinaCrespo, directora de Proyectos, quien lehabló sobre las diferentes iniciativas que sellevan a cabo desde el Franklin. ▄

La Asociación “Daughters ofthe American Revolution(DAR)” visitó el InstitutoFranklin el pasado miércoles16 de noviembre, con elpropósito de conocer las

instalaciones y las accionesque se desarrollan en éste y,a su vez, donar unapublicación propia,“America’s Women in theRevolutionary Era (1760-

1790). A HistoryThrough Bibliography”,la cual cuenta con 3volúmenes.

Fundada en 1890 enWashington D.C. y con170,000 miembros,DAR se dedica apromover el estudio yel conocimiento de lahistoria de los EstadosUnidos, el patriotismoy a mejorar la

educación en los EstadosUnidos. Está conformada pormujeres voluntariasdescendientes de los “Padresde la Revolución Americana”.

La organización tiene sedesen todo el mundo y enEspaña cuenta con 28afiliadas, donde desarrollansu proyecto educando einformando sobre el papelque desempeñó España paraque las colonias americanasconsiguiesen suindependencia. Asimismo,investigan y documentan lamisión de los españoles y dela Corona Española durantela revolución americana. ▄

Visita del Hampden-SydneyCollege al Instituto Franklin

“Las Hijas de la Revolución”visitan el Instituto Franklin - UAH

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La profesora Cooper en el Instituto

Las miembros de DAR durante la visita guiadapor el centro de Alcalá

RELACIONES INSTITUCIONALES

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Los alumnos durante su estancia en el Instituto Franklin

EL INSTITUTO FRANKLIN – UAH SEDEDE LAS JORNADAS INFORMATIVAS DEL

“PROGRAMA DE PRÁCTICAS ENEMPRESAS ESPAÑOLAS” DE LA

FUNDACIÓN CONSEJO ESPAÑA - EE.UU.La Fundación Consejo España - EE.UU. haelegido al Instituto Franklin – UAH por terceraño consecutivo como sede para albergarlas jornadas informativas del “Programa dePrácticas en Empresas Españolas”, iniciativadirigida a estadounidenses recién tituladospor las mejores universidades de su país. ElPrograma promueve el iniciar y desarrollaruna experiencia profesional en empresasespañolas líderes en su sector, que a su vezson patronos de la Fundación. De igualmodo, reciben un curso en donde se les daa conocer la situación económica española ysu entorno político, social y cultural.

Este 2011 el Instituto Franklin – UAHorganizó las jornadas informativas durantetres días, del 26 al 28 de septiembre. Elprimer día los participantes pudierondisfrutar de una visita guiada por laUniversidad y por la ciudad de Alcalá deHenares. A continuación, el profesorSaturnino Aguado ofreció la sesión“Globalización: España, el euro y relacionestransatlánticas.” La segunda jornada contócon tres sesiones, “Introducción al sistemapolítico español y al estado de autonomías”

a cargo del profesor Julio Cañero Serrano;“Mercado laboral y aspectos afectados por laactual crisis”, a cargo del profesor GonzaloRodríguez Prada ; y “Aspectos culturales dehacer negocios en España: los expatriadosen España”, a cargo de la profesora RosaGarcía-Barroso Jorde. El tercer y último díala profesora Marta Walliser ofreció la sesión“Introducción a la cultura española”, seguidadel profesor José Antonio Gurpegui, cuyasesión se tituló “Historia de España ypresencia española en los Estados.”

Este año los 7 participantes provienen deinstituciones de gran prestigio como sonUniversity of Illinois Urbana at Champaign,University of Colorado, MassachusettsInstitute of Technology, Fordham Universityde Nueva York, Wharton School dePennsylvania y College of the Holy Cross enMassachusetts.

Las empresas que en esta edición hanparticipado del proyecto y donde losestudiantes harán sus prácticas son BBVA(Madrid), CaixaBank (Barcelona), Viscofan(Navarra) y Técnicas Reunidas (Madrid). ▄

ESTUDIOS HISPÁNICOS

Este semestre el Instituto ha contado conestudiantes provenientes de CIEE, ButlerUniversity, University of Oklahoma, SlipperyRock University, SUNY (Stony Brook), RiderUniversity, Colorado State University,University of Central Missouri, University ofCentral Florida y University of Arizona.

Los alumnos han recibido clases en las áreasde español, cultura y civilización, negocios ehistoria entre otras, y a su vez han

participado en actividades culturalesrelacionadas con los contenidos de loscursos, como son visitas al Museo del Prado,al Reina Sofía y a empresas innovadorascomo Mahou o Tuenti.

Asimismo, el Instituto ha llevado a losestudiantes a lugares tradicionales y llenosde historia como Toledo, Segovia, El Escorialy Soria, entre otros.

Este otoño 2011, once alumnos han participado en el programa de voluntariado que seviene desarrollando desde hace un año en colegios de Alcalá y otras instituciones. Elproyecto ha surgido como respuesta a la demanda por parte de los estudiantes porocupar su tiempo libre con acciones de ayuda a la comunidad.

Los voluntarios, estudiantes de CIEE y las Universidades de Butler, Colorado, Arizona yOklahoma, acudieron en sus tardes libres a diversos colegios de Alcalá (para realizaractividades relacionadas con la enseñanza de la lengua inglesa.

Ocho centros educativos se han sumado este semestre a la iniciativa y se espera poderseguir aumentando este número.

ESTUDIOS HISPÁNICOSESTUDIOS HISPÁNICOS

Para más información sobre este programa contacte con:

Rosa Mª García-Barroso, coordinadora de programas en:

rosi.garciabarroso@uah.es. ▄

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Programa de VoluntariadoPrograma de Voluntariado

Ha culminado otro semestre de otoño del Programa de EstudiosHispánicos del Instituto Franklin – UAH

SPANISH STUDIES PROGRAM

This semester the Institute has receivedstudents from CIEE, Butler University,University of Oklahoma, Slippery RockUniversity, SUNY (Stony Brook), RiderUniversity, Colorado State University,University of Central Missouri, University ofCentral Florida and University of Arizona.

Students have taken classes in the areas ofSpanish, Culture and Civilization, Business

and History among others. They have alsoparticipated in different cultural activitiesrelated to the content of the courses, suchas visiting the Prado Museum, the Congressand innovative companies such as Mahouror Tuenti.

Instituto Franklin – UAH has also organizedtrips to full of history traditional towns suchas Toledo, Segovia, El Escorial and Soria.

SPANISH STUDIESSPANISH STUDIES

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Volunteer ProgramVolunteer Program

The Fall Semester 2011 successfully comes to an end

Rosi García-Barroso, Program Director, interviews Caroline Gieser,volunteer and student from CIEE

1. Why do you do volunteer in Alcalá?I enjoy volunteering at a local elementaryschool in the United States. So, when Iarrived in Alcalá I wanted to find a placewhere I could continue doing volunteerwork.

2. Where do you do it?I volunteer at Colegio Alborada, which is aprivate school in Alcala with single sexclasses. I work on English speaking skillswith small groups of 13 and 14 year oldgirls.

3. When?I volunteer on Mondays from 12:30 to 2:30p.m.

4. Is it helping you to understandmore the Spanish culture?Yes, to practice English with the girls wechoose a conversation topic and take turnsasking each other questions. Frequently,these conversations center around culturaldifferences between the United States andSpain. ▄

5. Do you volunteer in the US?Yes, I volunteer at a local elementaryschool tutoring young children in readingand math.

6. Why would you recommend otherstudents of the program to volunteer?The volunteer program is a way to getinvolved in the community of Alcalá as wellas to meet Spaniards. Moreover, the kidsare always so excited to see Americanstudents!

Rosi García Barroso, Program Director, and CarolineGieser, volunteer, during the interview

TEACH & LEARN PROGRAM

V EDICIÓN DEL PROGRAMA TEACH & LEARN IN SPAIN 2012-2013

Algunos de los estudiantes durante la Sesión de Orientación organizada en septiembre de 2011

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A principios de 2012 el Instituto Franklin - UAH pondrá enmarcha la V edición del “Teach and Learn in Spain StudyProgram”, con solicitudes abiertas el 15 de diciembre de 2011

Este año se abrirá un nuevo estudio, “Masterin International Education”, cuyos objetivosson:

• Estimular la investigación y el interés de losalumnos sobre la educación internacional.

• Desarrollar distintas habilidades ocompetencias globales: liderazgo, trabajo enequipo intercultural, pensamiento crítico,mejora lingüística de la lengua española, entreotras.

• Aprender y reflexionar sobre distintosmétodos de enseñanza y evaluación.

• Crear programas académicos conparámetros internacionales de calidad que

tengan en cuenta los intereses locales y querespondan a las expectativas de formacióninternacional.

• Conocer las teorías organizativas, deadministración y gestión aplicables a loscentros de educación internacional.

El “Master in International Education” al igualque los otros dos programas ya existentes,“Master in Bilingual and MulticulturalEducation” y el “Máster en Aprendizaje yEnseñanza del Español como LenguaExtranjera”, contará con 60 créditos ECTS(European Credit Transfer System). ▄

TEACH & LEARN PROGRAM

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FIFTH EDITION OF THE “TEACH & LEARN IN SPAIN STUDY

PROGRAM”Instituto Franklin - UAH is now launching the fifth edition of

the “Teach and Learn in Spain Study Program”, acceptingapplications as of December 15th, 2011.

The “Master in International Education”objectives are:

• To promote research in InternationalEducational.

• To develop skills such as leadership,intercultural team-work, critical thought,and a better Spanish language acquisition,among others.

• To learn and discuss the different teachingmethodologies and assessment.

• To create Academic Programs with qualityinternational parameters, which bothrespond to the local demand and meetinternational education criteria.

• To learn about everyday-logistics on howinternational education schools work.

The main aim of the Teach & Learn in SpainStudy Program is to provide native Englishspeaking students with the opportunity ofstudying a Master´s program at theUniversidad de Alcalá under a scholarshipscheme, while doing an internship aslanguage assistants in schools in theComunidad de Madrid. It has a duration ofone academic year (September 2012- June2013).

The “Máster en Aprendizaje y Enseñanza delEspañol como Lengua Extranjera” is taught

entirely in Spanish while the “Master inInternational Education” and the “Master inBilingual and Multicultural Education” aretaught in English and Spanish, enablingstudents to improve both languagesabilities.

The internship is completed in charter orprivate schools, with groups aged fromNursery to High School. The interns assistthe teachers in their English classes orcontent courses in English, and work from18 to 25 hours per week, according to theneeds of each school.

The scholarship includes full tuition, medicalinsurance and a monetary compensation forthe internship practicum. ▄

Iulia Vescan, T&L Program Coordinator, with one of thestudents during the orientation sessions

This year a new Master’s Degree will be offered, the “Master in InternationalEducation” which gathers 60 ECTS credits (European Credit Transfer System), aswell as the already existing programs, “Máster en Aprendizaje y Enseñanza delEspañol como Lengua Extranjera” and “Master in Bilingual and MulticulturalEducation”.

Boletín publicado por el Departamento de Comunicación del Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos “Benjamin Franklin” de la Universidad de Alcalá.

Contenidos: Olga Villegas

Producción: Ana Lariño

http://www.institutofranklin.net