New ACENTUAÇÃO GRÁFICA - Zero Um Concursos · 2020. 6. 23. · Estudo Dirigido ... Módulo 17: Crase + Pontuação Módulo 18: Semântica. ... Vamos iniciar nosso estudo falando

ACENTUAÇÃO GRÁFICA

Professora Suelen Almeida

LÍNG

UA

PO

RTU

GU

ESA

SUMÁRIO

Acentuação Gráfica .................................................................................... 7

1. Os Sinais .............................................................................................. 7

2. A Tonicidade.......................................................................................... 9

2.1 Regras Especiais .................................................................................. 12

2.1.1 Acento Diferencial ............................................................................. 14

3. Resumão do Novo Acordo Ortográfico (Acentuação Gráfica) ......................... 16

Estudo Dirigido .......................................................................................... 18

Questões de Provas Anteriores ................................................................... 20

Gabarito ................................................................................................... 31

Questões Comentadas ................................................................................ 32

www.zeroumconcursos.com.br 3acesse outros conteúdos:

LÍNGUA PORTUGUESAAcentuação Gráfica


PROFESSORA SUELEN ALMEIDA

Licenciada em Letras – Língua Portuguesa

e Inglesa, pelo Centro de Ensino Superior de Juiz

de Fora, MG, em 2012. Pós-graduanda em Revisão

de Texto pela PUC Minas. Professora de Língua

Portuguesa na minha cidade, onde lecionei para

turmas do ensino fundamental, médio e pré-

vestibular.

Em 2014, iniciei meus trabalhos com foco

total em redação e gramática para concursos

públicos.

É com muita satisfação que inicio o nosso curso em PDF de Língua Portuguesa

voltada para candidatos a concursos públicos.

O meu objetivo aqui é mostrar que você tem total capacidade para entender

a nossa gramática e tirar nota máxima na sua prova!

Farei de tudo para que sua preparação seja proveitosa.

Quero estar contigo até o dia da sua aprovação, combinado?!

No nosso curso, vamos trabalhar com teoria e questões de várias bancas e

de diversos níveis, para que você tenha uma preparação adequada. Mas preciso que

você preste bastante atenção ao longo da leitura.

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Preparado(a) para começar o nosso curso de Língua Portuguesa – Gramática?

Veja como serão distribuídos nossos módulos no decorrer do curso:

Módulo 1: Acentuação Gráfica

Módulo 2: Ortografia + Novo Acordo Ortográfico

Módulo 3: Classes de palavras I

Módulo 4: Classes de palavras II

Módulo 5: Classes de palavras III

Módulo 6: Tempos e modos verbais I

Módulo 7: Tempos e modos verbais II

Módulo 8: Vozes verbais + Função do SE

Módulo 9: Função do QUE

Módulo 10: Colocação pronominal

Módulo 11: Análise Sintática: período simples I

Módulo 12: Análise Sintática: período simples II

Módulo 13: Análise Sintática: período composto I

Módulo 14: Análise Sintática: período composto II

Módulo 15: Concordância nominal e verbal

Módulo 16: Regência nominal e verbal

Módulo 17: Crase + Pontuação

Módulo 18: Semântica





Essa sequência de aulas tende a seguir uma ordem de requisitos, pois é

importante que você aprenda, primeiro, os tipos de sujeito para só depois saber como

funciona a concordância verbal, por exemplo.

Além de toda teoria, adotaremos questões de diversas bancas no decorrer das

aulas e no final de cada PDF.

Veja como será a metodologia do nosso curso (teoria e prática).

Cada aula de nosso curso contará com cinco partes:

a) explicação objetiva do conteúdo;

b) estudo dirigido;

c) questões de diversas bancas;

d) gabarito das questões;

e) comentário de todas as questões.

Como professora, entendo que possa haver algumas lacunas em nossa formação

no ensino básico, principalmente quando o assunto é Língua Portuguesa. Mas quero

te ajudar a resolver essa dificuldade de conteúdo.

Com base nisso, partirei das noções mais básicas para chegar às mais complexas.

Acredito que assim você consiga estudar passo a passo a nossa gramática.

Gostaria de deixar uma sugestão para você, caro(a) aluno(a).

Como vimos, a cada aula teremos um conjunto de questões de concurso, por

isso, sugiro que você, primeiramente, resolva as questões após ter estudado todo

conteúdo. Depois, resolva as questões sem consultar o gabarito e os comentários. Após

ter resolvido as questões, compare a sua resposta (e raciocínio) ao meu comentário

ou gabarito. Caso tenha errado a questão, volte ao material teórico e procure reler o

que não ficou bem compreendido.





A partir de agora, começaremos a caminhada rumo à posse!

Então, bora começar a nossa primeira aula!

Bons estudos!





ACENTUAÇÃO GRÁFICA

Olá, querido(a) concurseiro(a)! Tudo bem com você?

Vamos iniciar nosso estudo falando sobre acentuação gráfica, um dos

assuntos mais tranquilos da nossa gramática, mas com muita decoreba.

Você deve estar se perguntando para que existe acentuação gráfica, talvez

apenas para complicar a nossa vida. Mas te digo que não!

A acentuação serve para auxiliar a representação escrita da linguagem. Quando

ouvimos, distinguimos com facilidade uma sílaba tônica de uma sílaba átona. Além

disso, a acentuação nos ajuda a diferenciar algumas palavras, por exemplo, médico

de medico, ou então bebe de bebê.

Os princípios de acentuação foram formulados com base em critérios lógicos e

estatísticos, acredita nisso?

A minha missão agora é te mostrar as regras para que você tenha um bom

desempenho nas questões da sua prova.

Vamos começar!

1. OS SINAIS

As chamadas notações léxicas são acentos gráficos que se juntam aos

grafemas, ou seja, às letras, geralmente para lhes dar um valor fonético especial e

permitir a adequada pronúncia das palavras de nosso idioma. Vejamos cada um deles:

VOCÊ SABIA?





• acento agudo: indica a vogal tônica (pronúncia: timbre aberto). Exemplos:

jacaré, avó, história, horrível, físico, baú...

• acento circunflexo: indica a posição da sílaba tônica (pronúncia: timbre

semifechado). Exemplos: avô, pôs, mês, fêmea...

• acento grave: é marcado pela crase (à). Exemplo: às, àquele(s), àquelas(s),

àquilo.

Além dos acentos gráficos, temos os sinais gráficos, que são:

• til: sua incidência se dá sobre as letras “a” e “o” no intuito de indicar a nasalização

destas. Exemplos: amanhã, pão, coração, órfã, reunião, irmã...

• cedilha: usada sob a letra “c’’, indicando que esta representa o som de /ss/.

Exemplos: praça, maciço, açude, aço, ação, associação...

• apóstrofo: assinala a supressão de um fonema – geralmente de uma vogal –

em palavras compostas, ligadas por preposição, em expressões populares ou em

versos. Exemplos: minh’alma, caixa d’água, pau-d’alho...

• trema: de acordo com a nova ortografia, não se usa mais trema na semivogal

U nos grupos: que, qui, gue, gui. Exemplo: linguiça, aguenta, quinquênio.

Agora, usa-se somente em palavras estrangeiras. Exemplo: Bündchen, Hübner,

hübneriano, Müller...

• hífen: sinaliza a união de vocábulos, ênclise, mesóclise e separação das sílabas.

Exemplo: Vê-lo, dar-te, couve-flor, super-homem, beija-flor, es-pe-ran-ça.





Muitos alunos têm dúvida em acentuação das palavras porque, apesar de todas

as palavras apresentarem acentuação fonética, nem todas apresentam acentuação

gráfica.

Todas as palavras apresentam uma sílaba cuja pronúncia é mais intensa (sílaba

tônica) e sílabas cuja pronúncia é menos intensa (sílabas átonas).

Por isso, a sílaba tônica só é acentuada às vezes, de acordo com a regra de

acentuação gráfica.

2. A TONICIDADE

• Monossílabas: a única sílaba é tônica. São acentuados graficamente os

monossílabos tônicos terminados em: a/as, e/es, o/os, éu/éus, éi/éis,

ói/óis.

Exemplos: pá, há, fãs, pé, ré, mês, três, pó, nó, só, pôs, pós, nós, vós, réu méis, dói...

Não há necessidade de acentuar monossílabas átonas, pois não apresentam autonomia

fonética nem se apoiam em uma palavra.

São monossílabos átonos: artigo (o, a, os, as, um, uns), pronome oblíquo átono (o,

a, os, as, lo, la, los, las, no, na, nos, nas, me, te, se, nos, vos, lhe, lhes e contrações),

pronome indefinido (que), pronome relativo (que), advérbio (não), preposição

(a, com, de, em, por, sem, sob e contrações, por exemplo, à, do, na...), conjunção

(e, nem, mas, ou, que, se) e formas de tratamento (dom, frei, são e seu).

FIQUE DE OLHO!





Devemos acentuar o pronome indefinido/interrogativo “que” em fim de frase, ou

imediatamente antes de pontuação, ou em uma interjeição.

Exemplo: você está estudando para quê? / Ele tem um quê de mistério. / Quê! Não

acredito que fez isso!

• Oxítonas: a última sílaba é tônica. São acentuadas graficamente as palavras

oxítonas terminadas nas vogais -a(s), -e(s), -o(s) tônicas, nos ditongos nasais

-em ou -ens e nos ditongos abertos -ói, -éu, -éi.

Exemplos: pontapé, cipó, também, parabéns, herói, chapéu, anéis...

• Paroxítona: a penúltima sílaba é tônica. A maior parte das palavras portuguesas

são paroxítonas. São acentuadas graficamente apenas as palavras paroxítonas

terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s),

-ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is,

us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

Exemplos: dólar, vírus, hífen, bíceps, álbum, júri, fizésseis...

1. (CESPE/TCU/AUDITOR/2015) As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e

“episódicas” obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.

ATENÇÃO

PRATICANDO





Comentários da professora

1. Gabarito: errado.

A palavra órgão é uma paroxítona terminada em o(s). Já as demais são proparoxítonas.

Logo, as regras são diferentes.

As palavras paroxítonas terminadas em ditongo crescente podem ser analisadas como

proparoxítonas eventuais, relativas ou acidentais.

COMO ASSIM, PROFESSORA?

Bem, palavras como gênio, glória, lírio, série, história, que normalmente são

interpretadas como paroxítonas terminadas em ditongo crescente, podem também

ser consideradas proparoxítonas.

Senão vejamos: “gê-nio (paroxítona)” e “gê-ni-o (proparoxítona eventual)”.

Por outro lado, trata-se de uma teoria ainda MINORITÁRIA. O entendimento

majoritário é aquele que as trata como paroxítonas. Logo, em uma prova que afirme

que tais palavras são acentuadas em razão de ambas as regras, não tenha dúvidas,

está correto.

POR FIM, COMO PROCEDER?

Utilize o bom senso. A maioria das bancas reconhece tais palavras como

paroxítonas, mas, caso surja a interpretação alternativa, você estará pronto para

responder.

ATENÇÃO





• Proparoxítona: a antepenúltima sílaba é tônica. Todas as palavras proparoxítonas

são acentuadas graficamente.

Exemplos: córrego, pássaro, último, médico, xícara, rápido...

A palavra “hífen” só possui acento se ela estiver no singular. No plural (hifens),

o acento é retirado por terminar em -ens. O mesmo acontece em hímen e pólen,

por exemplo.

O plural de hífen também pode ser hífenes, com acento.

2.1 Regras Especiais

a) Acentuam-se os ditongos abertos EU, EI e OI, em final da palavra oxítona,

seguidos ou não de S.

Exemplos: pastéis, corrói, chapéu...

b) As vogais I ou U recebem acento quando:

• forem a segunda vogal do hiato;

• são tônicas;

FIQUE DE OLHO!

VOCÊ SABIA?





• estão sozinhas ou com S na mesma sílaba;

• não são nasais.

Exemplos: saída (sa-í-da), balaústre (ba-la-ús-tre), possuímos (pos-su-í-mos).

Após ditongo decrescente, nas palavras oxítonas, as vogais I ou U recebem

acento. Exemplos: Piauí, tuiuiú...

Com a nova reforma ortográfica, o I e o U não são acentuados depois de ditongo

decrescente, nas palavras paroxítonas. Exemplos: feiura (fei-u-ra), baiuca (bai-

u-ca). Entretanto, pode ocorrer acento quando o ditongo for crescente.

Exemplo: Guaíra, suaíli...

c) Não tem acento:

• as palavras “raiz” e “juiz” não têm acento, porque o I, no hiato tônico, vem

seguido de Z, e não de S: ra-iz / ju-iz.

• também não devemos acentuar os hiatos em I seguidos de NH na sílaba seguinte.

Exemplos: ra-i-nha, cam-pa-i-nha...

O que é HIATO?

São as vogais que estão próximas, mas ficam separadas na divisão silábica, como:

saída (sa-í-da), moeda (mo-e-da) e baú (ba-ú).

ATENÇÃO





2.1.1 Acento Diferencial

• O acento diferencial (circunflexo) é utilizado para diferenciar vocábulos tônicos

que apresentam a mesma escrita que os átonos.

• PÔDE (pretérito perfeito do indicativo) X PODE (presente do indicativo).

Ontem ela não pôde entregar o relatório. / Ela pode entregar hoje.

• PÔR (verbo) X POR (preposição).

Vou pôr os relatórios na sua mesa. / Os relatórios foram feitos por ela.

• Permanecem com acento os verbos TER e VIR e seus derivados para diferenciar

singular do plural.

• têm (verbo no plural) e tem (verbo no singular).

• vêm (verbo no plural) e vem (verbo no singular).

• mantêm (verbo no plural) e mantém (verbo no singular).

• convêm (verbo no plural) e convém (verbo no singular).

• detêm (verbo no plural) e detém (verbo no singular).

Sugiro a você que tenha muito cuidado com esses verbos, pois as bancas FCC e ESAF

adoram cobrar questão desse assunto. Nas questões, a banca desloca o sujeito (no

plural) do verbo para que você não consiga perceber que os verbos VIR e TER devem

estar no plural.

Veja um exemplo:

“Os alunos, ainda que estudem com dedicação a disciplina de língua portuguesa, tem

de estar atentos às pegadinhas das questões.”

OBSERVAÇÃO





Perceba que o sujeito está longe do verbo e, com isso, pode ocorrer equívoco de

concordância. Logo, o correto seria: “Os alunos, ainda que estudem com dedicação

a disciplina de língua portuguesa, têm de estar atentos às pegadinhas das questões.”

• É facultativo o uso do acento circunflexo na palavra fôrma (de bolo) para

diferenciar da palavra homógrafa de timbre aberto forma (física) ou do verbo

formar (ela forma). Também é facultativo o acento na palavra dêmos (presente

do subjuntivo e demos (pretérito perfeito do indicativo).

• A acentuação também ocorre nos verbos oxítonos terminados em “a”, “e”, “o”,

seguidos dos pronomes pessoais oblíquos átonos “-lo”, “-la”, “-los”, “-las”.

Exemplos: cantá-la, vendê-la, compô-la.

• Há acento no I quando tônico das palavras oxítonas.

Exemplos: instruí-la, construí-la.

Logo, não devemos acentuar as oxítonas terminadas em I se não forem tônicas.

Exemplos: parti-lo, dividi-lo.

A ausência de acentuação pode mudar a classe gramatical de algumas palavras, o

que gera falta de clareza dependendo do contexto.

Exemplos:

secretaria (substantivo – lugar) / secretária (substantivo – pessoa)

início (ação de iniciar) / inicio (verbo na 1ª pessoa do Presente do Indicativo)

público (adjetivo) / publico (verbo na 1ª pessoa do Presente do Indicativo).

ATENÇÃO





Com isso, muitas bancas cobram questões sobre essas palavras, que, com ou

sem acento, mudam a análise fonética, sentido e classe gramatical. Percebeu como

é importante o uso dos acentos gráficos?

3. RESUMÃO DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO (ACENTUAÇÃO GRÁFICA)

NÃO se acentuam os ditongos abertos -ei e -oi das palavras

paroxítonas.

Errado: alcalóide, bóia, colméia, apóia, estréia, idéia, jóia...

Correto: alcaloide, boia, colmeia, apoia, estreia, ideia, joia...

NÃO se acentuam palavras paroxítonas cuja sílaba tônica

era U ou I precedida de ditongo.

Errado: feiúra, baiúca, bocaiúva, cauíla...

Correto: feiura, baiuca, bocaiuva, cauila...

NÃO se acentua hiato terminado em -oo.

Errado: enjôo, abençôo, dôo (doar)...

Correto: enjoo, abençoo, doo...

NÃO se acentua hiato -ee dos verbos crer, dar, ler, ver e seus

derivados na 3ª pessoa do plural.

Errado: crêem, dêem, lêem, vêem, relêem, descrêem...

Correto: creem, deem, leem, veem, releem, descreem...

NÃO se acentuam palavras paroxítonas que são

homógrafas.

Errado: pára (verbo), pélo (subst.), pêra (subst.)...

Correto: para (verbo), pelo (subst.), pera (subst.)...





NÃO se acentua a vogal -u tônico nas formas verbais

rizotônicas quando precedido de -g ou -q e seguido de -e ou -i

(que, qui, gue, gui)

Errado: apazigúe, averigúe, enxagúe...

Correto: apazigue, averigue, enxague...

NÃO se usa mais trema nas palavras portuguesas e

aportuguesadas.

Errado: agüentar, conseqüência,cinqüenta, qüinqüênio...

Correto: aguentar, consequência, cinquenta, quinquênio...





1. O que são acentos gráficos?

2. O que são sinais gráficos?

3. Todas as palavras tônicas são acentuadas?

4. O que é monossílabo tônico?

5. O que é monossílabo átono?

6. Em qual sílaba ocorre a tonicidade das palavras oxítonas?

7. Em qual sílaba ocorre a tonicidade das palavras paroxítonas?

8. Em qual sílaba ocorre a tonicidade das palavras proparoxítonas?

9. Todas as proparoxítonas são acentuadas?

10. O que é paroxítona eventual?

11. Os ditongos abertos EU, EI e OI, no final da palavra oxítona, seguidos ou não de

S, não recebem acento de acordo com a nova regra?

12. As vogais I e U recebem acento nas palavras oxítonas, após ditongo decrescente?

13. Todo hiato I, seguido de Z, recebe acento?

14. Foi abolido o acento nas palavras com vocábulos tônicos com a mesma escrita

que vocábulos átonos?

15. Quando é usado o acento na palavra “têm”?

16. O acento na palavra “pôr” (preposição) foi abolida na nova ortografia?

17. Deve-se acentuar os pronomes pessoais oblíquos átonos -lo, -la, -los, -las quando

estiverem junto à palavra oxítona?

18. Não é necessário usar acento no I quando tônico das palavras oxítonas?

ESTUDO DIRIGIDO





19. Em “parti-lo”, deve-se colocar acento na vogal I?

20. A ausência de acentuação não é capaz de mudar a classe gramatical de algumas

palavras?

21. Os ditongos abertos EI e OI continuam sendo acentuados nas palavras paroxítonas?

22. Feiúra e Cauíla não recebem mais acento?

23. Deve-se acentuar os hiatos terminados em -oo (enjoo)?

24. Deve-se acentuar hiato -ee do verbo dar (deem) para diferenciar de singular e

plural?

25. Precisa-se de acentuação as palavras paroxítonas que são homógrafas?





QUESTÕES DE PROVAS ANTERIORES

1. (2019/CESPE/PGE-PE/ANALISTA JUDICIÁRIO DE PROCURADORIA)

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item

que se segue.

O emprego de acento agudo nas palavras “juízo”, “extraídos” e “período” justifica-se

pela mesma regra de acentuação gráfica.

2. (2018/CESPE/BNB/ANALISTA BANCÁRIO) A respeito de aspectos linguísticos

e dos sentidos do texto, julgue o item que se segue.

Os vocábulos “trás”, “é” e “nós” recebem acento gráfico em obediência à mesma

regra de acentuação.

3. (2017/CESPE/TRF 1ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO/TAQUIGRAFIA)

Julgue o próximo item.

O emprego de acento na palavra “memória” pode ser justificado por duas regras de

acentuação distintas.

4. (2017/CESPE/PREFEITURA DE SÃO LUÍS-MA/CONHECIMENTOS

BÁSICOS/CARGOS DE TÉCNICO MUNICIPAL/NÍVEL MÉDIO)

(Texto CB3A2BBB) O reconhecimento e a proteção dos direitos humanos estão na

base das Constituições democráticas modernas. A paz, por sua vez, é o pressuposto

necessário para o reconhecimento e a efetiva proteção dos direitos humanos em cada

Estado e no sistema internacional. Ao mesmo tempo, o processo de democratização





do sistema internacional, que é o caminho obrigatório para a busca do ideal da paz

perpétua, não pode avançar sem uma gradativa ampliação do reconhecimento e da

proteção dos direitos humano, acima de cada Estado. Direitos humanos, democracia

e paz são três elementos fundamentais do mesmo movimento histórico: sem

direitos humanos reconhecidos e protegidos, não há democracia; sem democracia,

não existem as condições mínimas para a solução pacífica dos conflitos. Em outras

palavras, a democracia é a sociedade dos cidadãos, e os súditos se tornam cidadãos

quando lhes são reconhecidos alguns direitos fundamentais; haverá paz estável, uma

paz que não tenha a guerra como alternativa, somente quando existirem cidadãos

não mais apenas deste ou daquele Estado, mas do mundo.

Noberto Bobbio. A era dos direitos. Trad. Carlos Nelson Coutinho. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004, p. 1 (com adaptações).

Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB3A2BBB, assinale a opção correta.

a) A correção gramatical do texto seria preservada se a palavra “perpétua” (l.7)

fosse registrada sem o acento.

b) A forma verbal “estão” (l.2) está no plural para concordar com “direitos humanos”

(l.1).

c) No texto, a palavra “Estado” refere-se às unidades federativas que constituem o

Brasil.

d) A supressão da palavra “três” (l.10) preservaria a correção gramatical do texto.

e) O sentido do texto seria preservado caso a palavra “mesmo” (l.11) fosse deslocada

para imediatamente depois da forma verbal “são” (l.10).





5. (2016/CESPE/FUB/CONHECIMENTOS BÁSICOS) Julgue o item que se segue:

A ausência de acento agudo em “ideias” (l.10) está em conformidade com as regras

ortográficas vigentes.

6. (2016/CESPE/DPU/ANALISTA/CONHECIMENTOS BÁSICOS) Julgue o

item que se segue:

Presentes no texto, os vocábulos “caráter”, “intransferível” e “órgãos” são acentuados

em decorrência da regra gramatical que classifica as palavras paroxítonas.

7. (CESPE/2014/FUB/REVISOR DE TEXTOS) Julgue o item seguinte.

O emprego do circunflexo nos vocábulos “entrevê” e “pungência” justifica-se com

base na mesma regra de acentuação gráfica.

8. (CESPE/2015/TELEBRAS/CONHECIMENTOS BÁSICOS) Julgue o item a

seguir:

A palavra “está” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina

o emprego do acento no vocábulo “três”.

9. (2010/CESPE/SEDU-ES/PROFESSOR/ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO/

LÍNGUA PORTUGUESA) Julgue o item seguinte:

Vocábulos como “sinônimo” e “rótulo” são acentuados por serem proparoxítonos.





10. (2015/CESPE/TCU/AUDITOR FEDERAL DE CONTROLE EXTERNO/

CONHECIMENTOS GERAIS) No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos

do texto acima, julgue o item:

As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas” obedecem à mesma regra de


11. (2010/CESPE/SEDU-ES/PROFESSOR/PEDAGOGO) Julgue o item que se

segue:

As palavras “famílias”, “auxílio” e “área” recebem acento gráfico com base em

justificativas gramaticais diferentes.

12. (2011/CESPE/FUB/CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR/CONHECIMENTOS

BÁSICOS)





Com relação ao vocabulário e à estrutura do texto, julgue o item que se segue.

Na linha 26, a forma verbal “vêm” concorda com o termo “Descobertas” e estaria

igualmente correta se fosse grafada sem o acento circunflexo, dada a possibilidade,

nesse caso, de concordância verbal com o termo mais próximo, o pronome “essa”.





13. (2019/IADES/AL-GO/POLICIAL LEGISLATIVO) Acerca das regras de

acentuação vigentes, assinale a alternativa que indica vocábulo acentuado em

conformidade com a regra das palavras paroxítonas.

a) não

b) país

c) contribuísse

d) escavação

e) água

14. (2018/VUNESP/PC-SP/ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL) Assinale a alternativa

contendo as palavras que seguem, correta e respectivamente, os princípios de

acentuação das palavras destacadas – Júri; legítima; existência

a) série; técnica; assassínio.

b) bônus; violência; tráfico.

c) táxi; excelentíssimo; arbitrária.

d) íris; saído; nítida.

e) estéril; ecumênico; Romênia.

15. (VUNESP/2018/PC-SP/INVESTIGADOR DE POLÍCIA) Assinale a alternativa

correta quanto à acentuação, considerando os enunciados adaptados da Folha de

S.Paulo, de 26.04.2018.

a) Ambientes arejados e higiêne das mãos ajudam na prevenção de doenças

infecciosas.

b) Eleita capital da cultura, Palérmo é opção de destino imperdivel no sul da Itália.





c) Pela primeira vez na história, líderes das Coreias se encontram no lado sul-coreano.

d) Estilo transformers: Robô humanóide se transforma em carro no Japão.

e) Além de falar e pensar, até nosso silencio é em português.

16. (2018/FUNDATEC/PC-RS/DELEGADO DE POLÍCIA) Sobre acentuação

gráfica de palavras retiradas do texto, afirma-se que:

I. sustentável, climáticas e reciclá-los são acentuados em virtude da mesma regra.

II. A regra que determina o acento gráfico em país e contribuído é diferente da que

justifica o acento gráfico em resíduos e início.

III. O vocábulo viés é acentuado por ser um monossílabo tônico terminado em e –

acrescido de s.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas III.

d) Apenas I e II.

e) Apenas II e III.

17. (2018/FUNDATEC/PC-RS/DELEGADO DE POLÍCIA) Sobre os vocábulos

expansível, fácil, considerável, artificial, multiplicável e acessível, afirma-se que:

I. Todos são flexionados da mesma forma quando no plural.

II. Apenas um assume forma diferente dos demais quando flexionado no plural.

III. Todos devem ser acentuados em sua forma plural.






a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas III.

d) Apenas I e II.

e) Apenas II e III.

18. (FUNDATEC/2018/PC-RS/ESCRIVÃO E INSPETOR DE POLÍCIA) Qual

alternativa informa palavras que continuam a existir na Língua Portuguesa com a

retirada do acento gráfico?

a) Atrás – três – está.

b) Último – irá – está.

c) Irá – também – conteúdo.

d) Três – está – conteúdo.

e) Último – também – conteúdo.

19. (2018/FUNDATEC/PC-RS/ESCRIVÃO E INSPETOR DE POLÍCIA) Relacione

a Coluna 1 e a Coluna 2, associando vocábulos retirados do texto às respectivas regras

de acentuação gráfica.

Coluna 1

1. Monossílabo tônico terminado em -o, -e, -a, seguidos ou não de s.

2. Proparoxítona.





3. Oxítona terminada em -o, -e, -a, -em, seguidos ou não de s.

4. Regra do hiato.

Coluna 2

( ) Atrás.

( ) Último.

( ) Irá.

( ) Três.

( ) Também.

( ) Está.

( ) Conteúdo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a) 1 – 2 – 3 – 4 – 1 – 2 – 2.

b) 3 – 1 – 2 – 3 – 4 – 3 – 2.

c) 1 – 2 – 2 – 1 – 1 – 4 – 1.

d) 3 – 3 – 1 – 1 – 4 – 3 – 4.

e) 3 – 2 – 3 – 1 – 3 – 3 – 4.

20. (2012/PC-PA/MS CONCURSOS/ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL) Segundo

o novo acordo ortográfico, o acento em “hematóide”.

a) será mantido, pois se acentuam as palavras paroxítonas que apresentam, na

sílaba tônica, as vogais abertas.

b) será excluído, pois não mais se acentuam as palavras paroxítonas que apresentam,

na sílaba tônica, as vogais abertas.





c) será facultativo, pois há oscilação em muitos casos entre o fechamento e a abertura

na articulação da abertura da vogal.

d) será excluído, pois não se acentuam graficamente os ditongos representados por

ei e oi da sílaba tônica das palavras oxítonas.

e) será facultativo, pois a pronúncia entre o português europeu e o brasileiro oscila.

21. (2013/FDRH/PC-RS/ESCRIVÃO E INSPETOR DE POLÍCIA) Assinale a

alternativa em que ambas as palavras são acentuadas pela mesma regra.

a) auscultá-lo – está

b) orgânica – irreversível.

c) irreversível – incluída.

d) incluída – analgésico.

e) analgésico – é.

22. (2009/PC-RS/ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL) Das seguintes palavras do

texto, assinale a que, ao retirar-se o acento, continua sendo uma palavra com

significado na língua portuguesa e não muda de classe gramatical:

a) têm

b) está

c) só

d) é

e) música





23. (CESPE/TELEBRAS/ASSISTENTE/2015) A palavra “está” recebe acento

gráfico em decorrência da mesma regra que determina o emprego do acento no

vocábulo “três”.

24. (CESPE/MPU/TÉCNICO EM SEGURANÇA E TRANSPORTE/2015) A palavra

“cível” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina o emprego

de acento em amável e útil.

25. (CESPE/ANS/ANALISTA/2013) Os acentos gráficos empregados em “Agência”

e em “Saúde” têm a mesma justificativa.





GABARITO

1. E

2. C

3. C

4. d

5. C

6. C

7. E

8. E

9. C

10. E

11. E

12. E

13. E

14. c

15. c

16. b

17. b

18. b

19. e

20. b

21. a

22. a

23. E

24. C

25. E





QUESTÕES COMENTADAS

1. (2019/CESPE/PGE-PE/ANALISTA JUDICIÁRIO DE PROCURADORIA)

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item

que se segue.

O emprego de acento agudo nas palavras “juízo”, “extraídos” e “período” justifica-se

pela mesma regra de acentuação gráfica.

Gabarito: errado.

As duas primeiras palavras são acentuadas pela regra dos hiatos. Acentuam-se as

vogais “I”e ”U“ quando forem a segunda vogal de um hiato. “Ju-í-zo”; “Ex-tra-í-dos”.

A terceira palavra é acentuada por ser uma proparoxítona. “Pe-rí-o-do”.

Existe uma exceção para a primeira regra. Não são acentuadas as vogais “I”, “U”,

quando formam hiato e são seguidas de L, M, N, NH, R ou Z. Exemplo: Ju-iz, Ru-im,

Cons-ti-tu-in-te.

2. (2018/CESPE/BNB/ANALISTA BANCÁRIO) A respeito de aspectos linguísticos

e dos sentidos do texto, julgue o item que se segue.

Os vocábulos “trás”, “é” e “nós” recebem acento gráfico em obediência à mesma

regra de acentuação.

Gabarito: certo.

As três palavras são monossílabas tônicas terminadas em “A”, “E” ou “O” e, por isso,

devem ser acentuadas. O “s” no final não prejudica a regra.

OBSERVAÇÃO





3. (2017/CESPE/TRF 1ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO/TAQUIGRAFIA)

Julgue o próximo item.

O emprego de acento na palavra “memória” pode ser justificado por duas regras de

acentuação distintas.

Gabarito: certo.

Caso bem utilizado pela banca Cespe. A palavra “memória” pode ser paroxítona (me-

mó-ria), mas também proparoxítona eventual (me-mó-ri-a). No primeiro caso, ela

será acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo crescente. No segundo,

porque todas as proparoxítonas devem ser acentuadas. Caso tenha dúvidas, volte à

parte explicativa do nosso texto.

4. (2017/CESPE/PREFEITURA DE SÃO LUÍS-MA/CONHECIMENTOS

BÁSICOS/CARGOS DE TÉCNICO MUNICIPAL/NÍVEL MÉDIO)

(Texto CB3A2BBB) O reconhecimento e a proteção dos direitos humanos estão na

base das Constituições democráticas modernas. A paz, por sua vez, é o pressuposto

necessário para o reconhecimento e a efetiva proteção dos direitos humanos em cada

Estado e no sistema internacional. Ao mesmo tempo, o processo de democratização

do sistema internacional, que é o caminho obrigatório para a busca do ideal da paz

perpétua, não pode avançar sem uma gradativa ampliação do reconhecimento e da

proteção dos direitos humano, acima de cada Estado. Direitos humanos, democracia

e paz são três elementos fundamentais do mesmo movimento histórico: sem

direitos humanos reconhecidos e protegidos, não há democracia; sem democracia,

não existem as condições mínimas para a solução pacífica dos conflitos. Em outras

palavras, a democracia é a sociedade dos cidadãos, e os súditos se tornam cidadãos

quando lhes são reconhecidos alguns direitos fundamentais; haverá paz estável, uma





paz que não tenha a guerra como alternativa, somente quando existirem cidadãos

não mais apenas deste ou daquele Estado, mas do mundo.

Noberto Bobbio. A era dos direitos. Trad. Carlos Nelson Coutinho. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004, p. 1 (com adaptações).

Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB3A2BBB, assinale a opção correta.

a) A correção gramatical do texto seria preservada se a palavra “perpétua” (l.7)

fosse registrada sem o acento.

b) A forma verbal “estão” (l.2) está no plural para concordar com “direitos humanos”

(l.1).

c) No texto, a palavra “Estado” refere-se às unidades federativas que constituem o

Brasil.

d) A supressão da palavra “três” (l.10) preservaria a correção gramatical do texto.

e) O sentido do texto seria preservado caso a palavra “mesmo” (l.11) fosse deslocada

para imediatamente depois da forma verbal “são” (l.10).

Gabarito: letra d.

a) Errado. “Per-pé-tua” é uma paroxítona terminada em ditongo crescente, por

isso, deve ser acentuada. Lembrando que poderá ser proparoxítona aparente, caso o

ditongo seja separado silabicamente (“Per-pé-tu-a”). Ambas as classificações estão

corretas e o acento é obrigatório nas duas. Fique atento(a) para isso, pois a banca

adora. Logicamente, existe um erro gramatical e de sentido. O vocábulo “perpétua”

é adjetivo e caracteriza o substantivo “paz”. A palavra “Perpetua”, sem acento, existe

em nosso dicionário, mas é um verbo e jamais poderia se encaixar na parte do texto

enunciada.

b) Errado. A forma verbal “estão” concorda com “reconhecimento” e “proteção”.

c) Errado. “Estado”, com inicial maiúscula, refere-se à nação brasileira.





d) Certo. O adjunto adnominal “três” é facultativo e sua retirada não prejudica o

texto. Aprofundaremos melhor essa parte posteriormente.

e) Errado. Perderia o sentido e a correção gramatical.

5. (2016/CESPE/FUB/CONHECIMENTOS BÁSICOS) Julgue o item que se segue:

A ausência de acento agudo em “ideias” (l.10) está em conformidade com as regras

ortográficas vigentes.

Gabarito: certo.

A reforma ortográfica retirou a acentuação dos ditongos abertos “EI” e “OI” em posição

paroxítona.

Exemplos: assembleia, plateia, europeia.

6. (2016/CESPE/DPU/ANALISTA/CONHECIMENTOS BÁSICOS) Julgue o

item que se segue:

Presentes no texto, os vocábulos “caráter”, “intransferível” e “órgãos” são acentuados

em decorrência da regra gramatical que classifica as palavras paroxítonas.

Gabarito: certo.

As três palavras são paroxítonas e obedecem à regra prevista para elas.

Quando a banca afirmar que duas ou mais palavras são acentuadas por obedecerem

à regra das paroxítonas, de uma forma geral, marque correto, mesmo que estejam

corretas por aspectos distintos dentro da regra.

OBSERVAÇÃO





Para as que devem ser acentuadas: LINURX PSUMÃS DITONGO TRITONGO ÃO(S).

Lembremos que não se acentuam as paroxítonas terminas em “a”, “e”, “o”, “em”, “ens”.

7. (CESPE/2014/FUB/REVISOR DE TEXTOS) Julgue o item seguinte.

O emprego do circunflexo nos vocábulos “entrevê” e “pungência” justifica-se com

base na mesma regra de acentuação gráfica.

Gabarito: errado.

A primeira palavra se acentua por ser uma oxítona terminada em “e”. A segunda se

acentua por ser uma paroxítona terminada em ditongo crescente, ou, como vimos,

por ser uma proparoxítona aparente.

Cuidado com esse detalhe! Caso a banca afirme que essa palavra pode ser classificada

por duas regras, estará correto.

8. (CESPE/2015/TELEBRAS/CONHECIMENTOS BÁSICOS) Julgue o item a

seguir:

A palavra “está” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina

o emprego do acento no vocábulo “três”.

Gabarito: errado.

O vocábulo “está” é uma oxítona e termina em “a”, por isso é acentuada. Por sua vez,

“três” é uma monossílaba tônica terminada em “es”.

DICA





9. (2010/CESPE/SEDU-ES/PROFESSOR/ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO/

LÍNGUA PORTUGUESA) Julgue o item seguinte:

Vocábulos como “sinônimo” e “rótulo” são acentuados por serem proparoxítonos.

Gabarito: certo.

“Si-nô-ni-mo”; “Ró-tu-lo”. Lembremos que todas as proparoxítonas devem ser

acentuadas.

10. (2015/CESPE/TCU/AUDITOR FEDERAL DE CONTROLE EXTERNO/

CONHECIMENTOS GERAIS) No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos

do texto acima, julgue o item:

As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas” obedecem à mesma regra de


Gabarito: errado.

As palavras “líquida”, “público” e “episódicas” são acentuadas por serem proparoxítonas.

Por outro lado, “órgãos” está acentuada por ser paroxítona terminada em ão(s).

11. (2010/CESPE/SEDU-ES/PROFESSOR/PEDAGOGO) Julgue o item que se

segue:

As palavras “famílias”, “auxílio” e “área” recebem acento gráfico com base em

justificativas gramaticais diferentes.

Gabarito: errado.

As três palavras são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo

crescente. (Também são proparoxítonas eventuais, como explicado anteriormente.)





12. (2011/CESPE/FUB/CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR/CONHECIMENTOS BÁSICOS)

Com relação ao vocabulário e à estrutura do texto, julgue o item que se segue.





Na linha 26, a forma verbal “vêm” concorda com o termo “Descobertas” e estaria

igualmente correta se fosse grafada sem o acento circunflexo, dada a possibilidade,

nesse caso, de concordância verbal com o termo mais próximo, o pronome “essa”.

Gabarito: errado.

O verbo deve concordar com o sujeito, que está no plural.

SUJEITO SIMPLES:

O verbo SEMPRE concorda com o sujeito. (ANTEPOSTO OU POSPOSTO)

SUJEITO COMPOSTO:

O verbo SEMPRE concordará com os núcleos do sujeito caso ele seja anteposto.

Se o sujeito composto for posposto, usa-se o verbo no plural ou no singular.

EX.: A Maria e João SUBIRAM hoje. (sujeito anteposto)

EX.: SUBIRAM/SUBIU hoje a Maria e João. (sujeito posposto)

13. (2019/IADES/AL-GO/POLICIAL LEGISLATIVO) Acerca das regras de

acentuação vigentes, assinale a alternativa que indica vocábulo acentuado em

conformidade com a regra das palavras paroxítonas.

a) não

b) país

c) contribuísse

d) escavação

e) água

Gabarito: letra e.

a) Errada. O til da palavra “não” é um sinal de nasalação.

DICA





b) Errada. A palavra “país” é acentuada por ser um hiato tônico com a letra “i” na

segunda posição.

c) Errada. A palavra “contribuísse” também é acentuada por ser um hiato tônico

com a letra “i” na segunda posição.

d) Errada. Escavação – o til é um sinal de nasalação.

e) Certa. Água é uma paroxítona terminada em ditongo crescente.

Não confunda: o til é sempre um sinal de nasalação. A regra das paroxítonas

terminadas em ão (ãos) se refere ao acento agudo da sílaba anterior. Ex.: Órgãos.

Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

Regra de Acentuação para Oxítonas:

Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

Regra de Acentuação para Paroxítonas:

Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não

de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us,

ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam, enxáguem; fácil, glúten,

fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

Todas são acentuadas. Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago,

seriíssimo...

FONTE: Fernando Pestana. A Gramática para Concursos Públicos. 3ª EDIÇÃO.





14. (2018/VUNESP/PC-SP/ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL) Assinale a alternativa

contendo as palavras que seguem, correta e respectivamente, os princípios de

acentuação das palavras destacadas – Júri; legítima; existência

a) série; técnica; assassínio.

b) bônus; violência; tráfico.

c) táxi; excelentíssimo; arbitrária.

d) íris; saído; nítida.

e) estéril; ecumênico; Romênia.

Gabarito: letra c.

Primeiro precisamos analisar as palavras do enunciado:

Júri – Paroxítona terminada em “i”.

Legítima – Proparoxítona.

Existência – Paroxítona terminada em ditongo crescente.

a) Errada. Série – paroxítona terminada em ditongo crescente; técnica –

proparoxítona; assassínio – paroxítona terminada em ditongo crescente.

b) Errada. Bônus – paroxítona terminada em “us”; violência – paroxítona terminada

em ditongo crescente; tráfico – proparoxítona.

c) Certa. Táxi – mesmo princípio de “júri”; excelentíssimo – mesmo princípio de

legítima; arbitrária – mesmo princípio de existência.

d) Errada. Íris – paroxítona terminada em “is”; saído – hiato com “i” na segunda

posição; nítida – proparoxítona.

e) Errada. Estéril – paroxítona terminada em “l”; ecumênico – proparoxítona;

Romênia – paroxítona terminada em ditongo crescente.





Questão polêmica: se fosse para considerar as regras de uma forma geral, as

letras “a” e “e” também estariam corretas, pois ambas possuem a sequência de

paroxítona, proparoxítona e paroxítona.

Por outro lado, em uma análise mais profunda, percebemos que as palavras são

acentuadas em razão de aspectos diferentes dentro das regras.

Talvez isto a banca chame de princípios. Sob este prisma, a letra “c” é a única em que

as três palavras são acentuadas por motivos idênticos: paroxítona terminada em “i”,

proparoxítona e paroxítona terminada em ditongo crescente. Um outro motivo seria

aquele para o qual estamos chamando sua atenção reiteradamente.

As paroxítonas terminadas em ditongo crescente são consideradas proparoxítonas

eventuais atualmente. É o caso da palavra “série”, da alternativa “a”, e “estéril” da

“e” (ditongo consonantal [Es-té-ri-u]), o que diferenciaria a classificação de suas

palavras, tornando incorretas as alternativas respectivas.

MAS COMO PROCEDER NESSAS QUESTÕES, PROFESSORA?

Bom, por meio do bom senso. Se a definição da sequência pela regra geral não for

suficiente para encontrar uma única alternativa correta, procure a semelhança entre

as palavras de maneira mais específica. Fique também de olho nas proparoxítonas

aparentes, que são as antigas paroxítonas terminadas em ditongo crescente.

15. (VUNESP/2018/PC-SP/INVESTIGADOR DE POLÍCIA) Assinale a alternativa

correta quanto à acentuação, considerando os enunciados adaptados da Folha de

S.Paulo, de 26.04.2018.

a) Ambientes arejados e higiêne das mãos ajudam na prevenção de doenças

infecciosas.

b) Eleita capital da cultura, Palérmo é opção de destino imperdivel no sul da Itália.





c) Pela primeira vez na história, líderes das Coreias se encontram no lado sul-coreano.

d) Estilo transformers: Robô humanóide se transforma em carro no Japão.

e) Além de falar e pensar, até nosso silencio é em português.

Gabarito: letra c.

Excelente questão para a consolidação de alguns entendimentos.

a) Errada. “Higiene” não possui acento.

b) Errada. “Palermo” não é acentuada, e “imperdível” sim, por ser paroxítona

terminada em “L”.

c) Certa. Após a nova reforma ortográfica, não mais se acentuam os ditongos abertos

“eu”, “ei” e “oi” quando em paroxítonas. Por isso, “Coreias” não tem acento.

d) Errada. Pelo motivo explicado na alternativa anterior, “humanoide” não é mais

acentuada.

e) Errada. “Silêncio” é acentuada por ser uma paroxítona terminada em ditongo

crescente.

16. (2018/FUNDATEC/PC-RS/DELEGADO DE POLÍCIA) Sobre acentuação

gráfica de palavras retiradas do texto, afirma-se que:

I. sustentável, climáticas e reciclá-los são acentuados em virtude da mesma regra.

II. A regra que determina o acento gráfico em país e contribuído é diferente da que

justifica o acento gráfico em resíduos e início.

III. O vocábulo viés é acentuado por ser um monossílabo tônico terminado em e –

acrescido de s.






a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas III.

d) Apenas I e II.

e) Apenas II e III.

Gabarito: letra b.

I – Errado. “Sustentável” é uma paroxítona terminada em “l”. “Climáticas” é uma

proparoxítona. “Reciclá-los” é uma oxítona. Lembre-se de que os pronomes pessoais

oblíquos átonos (-lo; -la; -los; -las) não são consideradas sílabas para a classificação

da palavra. Ou seja, se reciclar é uma oxítona, a inserção do pronome não a torna

uma paroxítona.

II – Certo. Realmente é diferente. “País” e “contribuído” são acentuadas por terem

hiatos com “i” na segunda posição. As outras palavras são paroxítonas terminadas

em ditongo.

III – Errado. “Viés” é uma oxítona.

17. (2018/FUNDATEC/PC-RS/DELEGADO DE POLÍCIA) Sobre os vocábulos

expansível, fácil, considerável, artificial, multiplicável e acessível, afirma-se que:

I. Todos são flexionados da mesma forma quando no plural.

II. Apenas um assume forma diferente dos demais quando flexionado no plural.

III. Todos devem ser acentuados em sua forma plural.






a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas III.

d) Apenas I e II.

e) Apenas II e III.

Gabarito: letra b.

I – Errado. “Fácil” recebe “eis” em troca do “-il”. Todas as outras se flexionam da

mesma forma, pois apenas trocam o “l” final por “-is”.

As palavras terminadas em “-al, -el, -ol, -ul” perdem o “l” final e recebem o sufixo

“is”. As terminadas em “il”, quando paroxítonas, como “fácil”, recebem “eis” para o

lugar de “-il”.

II – Correto. Explicação anterior.

III – Errado. “Artificiais” não tem acento. Só se acentuam as oxítonas com ditongos

abertos que sejam “ÉI, ÓI ou ÉU”. As outras palavras se acentuam no plural.

18. (FUNDATEC/2018/PC-RS/ESCRIVÃO E INSPETOR DE POLÍCIA) Qual

alternativa informa palavras que continuam a existir na Língua Portuguesa com a

retirada do acento gráfico?

a) Atrás – três – está.

b) Último – irá – está.

OBSERVAÇÃO





c) Irá – também – conteúdo.

d) Três – está – conteúdo.

e) Último – também – conteúdo.

Gabarito: letra b.

A alternativa “b” é a única em que as palavras podem ser escritas com ou sem acento.

Irá = Sentido de ir a algum lugar / Ira = No sentido de enraivado;

Está = Sentido indicativo / Esta = pronome demonstrativo;

Último = sentido de posicionamento / Ultimar = dar ultimato.

19. (2018/FUNDATEC/PC-RS/ESCRIVÃO E INSPETOR DE POLÍCIA) Relacione

a Coluna 1 e a Coluna 2, associando vocábulos retirados do texto às respectivas regras

de acentuação gráfica.

Coluna 1

1. Monossílabo tônico terminado em -o, -e, -a, seguidos ou não de s.

2. Proparoxítona.

3. Oxítona terminada em -o, -e, -a, -em, seguidos ou não de s.

4. Regra do hiato.

Coluna 2

( ) Atrás.

( ) Último.

( ) Irá.





( ) Três.

( ) Também.

( ) Está.

( ) Conteúdo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a) 1 – 2 – 3 – 4 – 1 – 2 – 2.

b) 3 – 1 – 2 – 3 – 4 – 3 – 2.

c) 1 – 2 – 2 – 1 – 1 – 4 – 1.

d) 3 – 3 – 1 – 1 – 4 – 3 – 4.

e) 3 – 2 – 3 – 1 – 3 – 3 – 4.

Gabarito: letra e.

“A-trás” – Oxítona terminada em “a”, seguida de “s”. (3)

“Úl-ti-mo” – Proparoxítona. (2)

“I-rá” – Oxítona terminada em “a”. (3)

“Três” – Monossílaba terminada em “e”, seguida de “s”. (1)

“Tam-bém” – Oxítona terminada em “em”. (3)

“Es-tá” – Oxítona terminada em “a” (3)

“Con-te-ú-do” – Hiato (4)

20. (2012/PC-PA/MS CONCURSOS/ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL) Segundo

o novo acordo ortográfico, o acento em “hematóide”.





a) será mantido, pois se acentuam as palavras paroxítonas que apresentam, na

sílaba tônica, as vogais abertas.

b) será excluído, pois não mais se acentuam as palavras paroxítonas que apresentam,

na sílaba tônica, as vogais abertas.

c) será facultativo, pois há oscilação em muitos casos entre o fechamento e a abertura

na articulação da abertura da vogal.

d) será excluído, pois não se acentuam graficamente os ditongos representados por

ei e oi da sílaba tônica das palavras oxítonas.

e) será facultativo, pois a pronúncia entre o português europeu e o brasileiro oscila.

Gabarito: letra b.

Boa questão para fixar uma nova regra, trazida pela reforma ortográfica.

Atualmente não são mais acentuadas as paroxítonas que possuem, em sua sílaba

tônica, ditongos abertas (ÓI, ÉU, ÉI).

A acentuação desses ditongos permanece apenas para oxítonas.

21. (2013/FDRH/PC-RS/ESCRIVÃO E INSPETOR DE POLÍCIA) Assinale a

alternativa em que ambas as palavras são acentuadas pela mesma regra.

a) auscultá-lo – está

b) orgânica – irreversível.

c) irreversível – incluída.

d) incluída – analgésico.

e) analgésico – é.





Gabarito: letra a.

a) Certo. É a correta. Ambas são oxítonas terminadas em “a”. Lembrando que os

pronomes pessoais oblíquos átonos não são sílabas para a caracterização da palavra

em sua tonicidade. Ou seja, ela não se torna paroxítona pela presença do pronome.

b) Errado. “Orgânica” é proparoxítona e “irreversível”, paroxítona terminada em “l”.

c) Errado. Cuidado aqui. Ambas são paroxítonas. Porém, são acentuadas por regras

diferentes. “Irreversível” é pela regra geral, por ser paroxítona terminada em “l”.

Por outro lado, “incluída” se acentua por ter um hiato em que o “i” está na segunda

posição.

d) Errado. “Incluída” segue a regra dos hiatos e “analgésico”, das proparoxítonas.

e) Errado. “Analgésico” é proparoxítona e “é”, monossílaba tônica.

22. (2009/PC-RS/ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL) Das seguintes palavras do

texto, assinale a que, ao retirar-se o acento, continua sendo uma palavra com

significado na língua portuguesa e não muda de classe gramatical:

a) têm

b) está

c) só

d) é

e) música

Gabarito: letra a.

a) Certa. Retirando o acento circunflexo, encontramos o vocábulo “tem”, que

permanece sendo verbo, passando apenas para o singular.





b) Errada. “Está” é um verbo. Sem acento, temos “esta”, pronome demonstrativo.

c) Errada. Sem acento, a palavra “so” não existe na Língua Portuguesa.

d) Errada. A palavra “é”, com acento, significa o verbo SER na 3ª pessoa do singular

do presente do indicativo. Sem acento, a palavra “e” é a uma conjunção de adição.

e) Errada. A palavra “música”, com acento, é um substantivo. Sem acento, flexão

do verbo musicar na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo ou 2ª pessoa

do singular do imperativo afirmativo.

23. (CESPE/TELEBRAS/ASSISTENTE/2015) A palavra “está” recebe acento

gráfico em decorrência da mesma regra que determina o emprego do acento no

vocábulo “três”.

Gabarito: errado.

As duas palavras (está e três) são diferentes quanto ao número de sílabas. Com isso,

a palavra está é uma oxítona e recebe acento por ter terminação em “a”. A palavra

três é um monossílabo tônico.

As regras que determinam o emprego do acento são, portanto, distintas.

24. (CESPE/MPU/TÉCNICO EM SEGURANÇA E TRANSPORTE/2015) A palavra

“cível” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina o emprego

de acento em amável e útil.

Gabarito: certo.

As palavras amável e útil são acentuadas por serem paroxítonas NÃO terminadas em

a(s), (e)s, (o)s, em(ns).





25. (CESPE/ANS/ANALISTA/2013) Os acentos gráficos empregados em “Agência”

e em “Saúde” têm a mesma justificativa.

Gabarito: errado.

A palavra agência é uma paroxítona terminada em ditongo crescente (ia). A palavra

saúde é um hiato, já que há o encontro de duas vogais.


ACENTUAÇÃO GRÁFICA1. OS SINAIS2. a TONICIDADE2.1 Regras Especiais2.1.1 Acento Diferencial

3. RESUMÃO DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO (Acentuação Gráfica)ESTUDO DIRIGIDOQuestões de Provas Anteriores GABARITOQuestões Comentadas

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