Natjecanje iz hrvatskoga jezika

OrganizatoriMinistarstvo znanosti i obrazovanja Agencija za odgoj i obrazovanje

Sjedište i adresa Državnoga povjerenstvaAgencija za odgoj i obrazovanjeDonje Svetice 38, 10000 Zagreb

Tajnica Državnoga povjerenstvamr. sc. Jasna Pandžić, viša savjetnica za hrvatski jezikAgencija za odgoj i obrazovanje, Podružnica Split, Ispostava Zadar, Stomorica 8, 23000 Zadartelefon: 023/254192; telefaks: 023/211063; e-mail: jasna.pandzic@azoo.hr

VremenikŠkolsko natjecanje: 2. veljače 2017. (četvrtak)Županijsko natjecanje: 6. ožujka 2017. (ponedjeljak)Državno natjecanje: od 26. do 28. travnja 2017. (srijeda – petak)

Ciljevi- poticati učenike na proučavanje hrvatskoga jezika, usavršavanje jezične komunikacije i

pismenosti te stvaranje zanimanja i za jezične sadržaje izvan propisanoga plana i programa, tj. poticati učenike na samostalno proučavanje jezikoslovne literature

- poticati spoznaje o vrijednosti stečenoga znanja, vještina i sposobnosti te njihove primjene u daljnjoj naobrazbi i razvijanju jezične kulture

- razvijati poticajne i pozitivne motive za samovrednovanje i vrednovanje znanja, vještina i sposobnosti

- poticati standardizaciju u izradi ispita i ispitnih zadataka - razmjenjivati iskustva učitelja i nastavnika stečenih tijekom rada s učenicima u nastavnim i

izvannastavnim aktivnostima vezanim uz poučavanje hrvatskoga standardnog jezika.

Razine i kategorijeU školskoj godini 2016/2017. natjecanje će se provesti na školskoj, županijskoj i državnoj razini. U natjecanju mogu sudjelovati učenici 7. i 8. razreda osnovne škole te učenici I., II., III. i IV. razreda srednjih škola.

U natjecanju mogu sudjelovati i učenici s teškoćama (prema članku 65. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12 i 94/2013). Stručna služba matične škole treba učenika s teškoćama i roditelje učenika pravovremeno upoznati sa sustavom natjecanja koje po svojoj prirodi izdvaja samo određeni broj najuspješnijih u pojedinoj kategoriji. Mentori učenika trebaju na vrijeme obavijestiti tajnicu Državnoga povjerenstva (jasna.pandzic@azoo.hr) o potrebi tehničke prilagodbe ispita na školskoj i svakoj sljedećoj razini natjecanja. Zahtjev za prilagodbom ispita potrebno je dokumentirati Rješenjem Ureda državne uprave o primjerenom obliku školovanja učenika s teškoćama.

Programski sadržajiNatjecanje će se za kategorije u osnovnoj školi provoditi prema Nastavnome planu i programu za osnovnu školu (MZOS, 2006), a za kategorije u srednjim školama prema nastavnome programu za gimnazije (Glasnik Ministarstva kulture i prosvjete, Posebno izdanje, broj 2, Školske novine, Zagreb, 1. kolovoza 1995). U ovim se uputama nalaze programski sadržaji za svaku kategoriju Natjecanja.

1

A) školsko NatjecanjeŠkolsko Natjecanje održat će se 2. veljače 2017. godine s početkom u 13:00 u svim školama Republike Hrvatske koje su se prijavile na Natjecanje organizatoru Natjecanja u svojoj županiji.Obveza je svakog učitelja i nastavnika hrvatskoga jezika pravodobno upoznati sve učenike s mogućnošću i pravilima sudjelovanja na Natjecanju (Upute za provedbu natjecanja i smotri učenica i učenika osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske u 2017. godini i Natjecanje iz hrvatskoga jezika).Školsko Natjecanje provode školska povjerenstva za Natjecanje iz hrvatskoga jezika koja imenuju ravnatelji škola. Testove sastavljaju članovi Državnoga povjerenstva za provedbu Natjecanja iz hrvatskoga jezika učenika osnovnih i srednjih škola u školskoj godini 2016/2017.Predsjednici školskih povjerenstava odgovorni su za valjanu provedbu školskoga Natjecanja i vjerodostojnost svih podataka o natjecateljima i njihovim rezultatima te jamče tajnost testova do početka Natjecanja.Upravni odjeli u županijama dužni su obavijestiti osnovne i srednje škole u svojim županijama koje su osobe zadužene za provedbu Natjecanja, a škole koje se žele natjecati dužne su im prijaviti sudjelovanje svojih učenika. Državno će povjerenstvo testove za provedbu školskoga Natjecanja poslati osobi zaduženoj za primanje testova u Upravnom odjelu u županiji elektroničkom poštom najkasnije do 31. siječnja 2017., a prema podacima dobivenim za svaku pojedinu županiju.Osoba zadužena za primanje testova u Upravnom odjelu u županiji dužna je dobivene testove dostaviti školama koje su prijavile sudjelovanje svojih učenika elektroničkom poštom najkasnije do 1. veljače 2017. godine.

Obveze su školskih povjerenstava:- obavijestiti Upravne odjele u županijama elektroničkom poštom o provedbi školskog Natjecanja u

svojim školama te dostaviti adrese elektroničke pošte na koje će škole primati sve potrebne materijale- organizirati i provesti Natjecanje u skladu s odredbama u Uputama za provedbu natjecanja i smotri

učenica i učenika osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske u 2016. godini i Natjecanju iz hrvatskoga jezika

- neposredno prije početka Natjecanja pročitati svim učenicima upute o provedbi Natjecanja koje će biti dostavljene s testovima

- sastaviti ljestvice poretka za svaku kategoriju Natjecanja upisujući sve učenike koji su sudjelovali na školskoj razini Natjecanja i poslati ljestvice elektroničkom poštom do 8. veljače 2017. školi domaćinu županijske razine Natjecanja.

- ljestvice koje stignu poslije toga nadnevka neće se uzeti u obzir pri oblikovanju konačne ljestvice poretka.

B) županijsko NatjecanjeŽupanijsko Natjecanje iz hrvatskoga jezika održat će se 6. ožujka 2017. godine s početkom u 10.00 u školama koje odrede županijska povjerenstva za Natjecanje iz hrvatskoga jezika. Županijska povjerenstva, na prijedlog županijskih stručnih vijeća, imenuju Upravni odjeli u županijama. Županijska povjerenstva određuju broj učenika koji će biti pozvani na županijsko Natjecanje u skladu s organizacijskim i materijalnim mogućnostima. Na županijska se Natjecanje pozivaju učenici koji su postigli najveći broj bodova na školskome natjecanju nakon objedinjavanja pristiglih ljestvica poretka iz svih škola koje su sudjelovale na školskom Natjecanju.

Županijsko Natjecanje iz hrvatskoga jezika organiziraju županijska povjerenstva koja, na prijedlog županijskih stručnih vijeća, imenuju Upravni odjeli u županijama. Upravni odjeli trebaju Agenciji za odgoj i obrazovanje i tajnici Državnoga povjerenstva dostaviti popise članova županijskih povjerenstava najkasnije do 5. prosinca 2016. Također su u obvezni dostaviti podatke o osobi zaduženoj za primanje testova (ime i prezime, adresa, telefon i adresa elektroničke pošte) kojoj će Državno povjerenstvo najkasnije do 2. ožujka 2017. dostaviti potrebne materijale i testove za provedbu županijske razine

2

Natjecanja. Osoba zadužena za primanje testova u Upravnom odjelu u županiji dužna je dobivene testove dostaviti županijskim povjerenstvima najkasnije do 3. ožujka 2016.

Županijsko Natjecanje provode županijska povjerenstva testovima koje sastavljaju članovi Državnoga povjerenstva za provedbu Natjecanja iz hrvatskoga jezika učenika osnovnih i srednjih škola u školskoj godini 2015./2016.

Predsjednici županijskih povjerenstava odgovorni su za valjanu provedbu županijskoga Natjecanja i vjerodostojnost svih podataka o natjecateljima i njihovim rezultatima te jamče tajnost testova do početka županijskoga Natjecanja.

Obveze su županijskih povjerenstava:- na temelju svih ljestvica poretka sa školske razine Natjecanja dostavljenih županijskom povjerenstvu

najkasnije do 10. veljače 2017. sastaviti popis učenika koji su stekli pravo sudjelovanja na županijskome Natjecanju; broj učenika koji će biti pozvani na županijsko Natjecanje treba odrediti u skladu s organizacijskim i materijalnim mogućnostima

- obavijestiti škole čiji su učenici stekli pravo sudjelovanja na županijskom Natjecanju najkasnije do 17. veljače 2016.

- dostaviti ljestvicu poretka nakon objedinjenih rezultata školskoga Natjecanja svim školama čiji su učenici sudjelovali u školskome natjecanju najkasnije do 17. veljače 2017.

- dužnost je predsjednika županijskoga povjerenstva da tajnici Državnoga povjerenstva Natjecanja elektroničkom poštom na e-adresu jasna.pandzic@azoo.hr pošalje podatke koliko se ukupno učenika natjecalo u svim kategorijama školskoga Natjecanja

- škola domaćin županijskoga Natjecanja odgovorna je za testove učenika i dužna ih je čuvati u školi do kraja školske godine

- sastaviti za svaku kategoriju ljestvicu poretka svih učenika koji su sudjelovali na županijskoj razini Natjecanja na temelju koje će Državno povjerenstvo sastaviti ljestvicu pozvanih na državnu razinu Natjecanja. Na državno Natjecanje bit će pozvano do 25 najuspješnijih učenika po kategoriji koji na temelju bodovnoga praga, složenoga prema rezultatima postignutim na županijskom Natjecanju, steknu pravo sudjelovanja na državnome Natjecanju. Državno povjerenstvo odgovarat će samo na pisane žalbe županijskih povjerenstava.

- poslati ljestvicu poretka za svaku kategoriju Natjecanja (svi učenici) elektroničkom poštom tajnici Državnoga povjerenstva (jasna.pandzic@azoo.hr) do 10. ožujka 2017. godine u 12.00. Dok tajnica Državnoga povjerenstva ne potvrdi primitak ljestvice, ta se ljestvica ne smatra primljenom. Državno povjerenstvo zadržava pravo revizije ljestvica poretka pojedinih testova sa županijske razine Natjecanja. Određena će županijska povjerenstva o tomu biti obaviještena najkasnije do 13. ožujka 2017. u 12.00. Tražene će testove zemaljskom poštom poslati zaključno s 17. ožujka 2017. tajnici Državnoga povjerenstva na adresu:

Agencija za odgoj i obrazovanje, Podružnica SplitIspostava Zadar Stomorica 8 23000 ZadarZA NATJECANJE IZ HRVATSKOGA JEZIKA.

C) državno NatjecanjeDržavna razina Natjecanja održat će se od 26. do 28. travnja 2017. Mjesto održavanja državnoga Natjecanja iz hrvatskoga jezika bit će objavljeno na mrežnoj stranici Agencije.Sveukupni broj učenika koji će biti pozvani na državno Natjecanje odredili su organizatori Natjecanja (Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta i Agencija za odgoj i obrazovanje) pa će Državno povjerenstvo pozvati najviše 25 učenika u svakoj kategoriji Natjecanja.

3

Na državnu će razinu Natjecanja, dakle, biti pozvano do 25 najuspješnijih učenika po kategoriji koji na temelju bodovnoga poretka, složenog prema rezultatima postignutim na županijskome Natjecanju, steknu pravo sudjelovanja na državnome Natjecanju. Poredak učenika koji će biti pozvani na državno Natjecanje dobiva se objedinjavanjem svih ljestvica poretka poslanih iz županija u navedenom roku. Državno povjerenstvo sastavlja ljestvicu pozvanih na državnu razinu Natjecanja.

Od 24. ožujka 2016. godine na mrežnoj će stranici Agencije za odgoj i obrazovanje biti objavljen popis učenika pozvanih na državno Natjecanje.

Budući da je Agencija dužna osigurati smještaj sudionicima, škole učenika pozvanih na državno Natjecanje iz hrvatskog jezika dužne su deset dana prije Natjecanja obavijestiti tajnicu Natjecanja na njezinu e-adresu(jasna.pandzic@azoo.hr) o nedolasku učenika ili mentora na državno Natjecanje iz hrvatskoga jezika.

Sve obavijesti o provedbi i organizaciji državnoga Natjecanja, organizaciji putovanja na državno Natjecanje i poziv sudionicima državnog Natjecanja bit će objavljeni na internetskim stranicama Agencije.

Državno povjerenstvoDržavno povjerenstvo imenuje ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje uz prethodnu suglasnost Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta. Članovi Državnoga povjerenstva učitelji su i nastavnici Hrvatskoga jezika u osnovnim i srednjim školama, sveučilišni profesori, stručnjaci Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje te viši savjetnici Agencije za odgoj i obrazovanje.Državno povjerenstvo sastavlja testove za školsko, županijsko i državno Natjecanje s rješenjima, te u suradnji sa školom domaćinom organizira i provodi državno Natjecanje.

Literatura Osnovna škola

Hrvatski pravopis. 2013. Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje. Zagreb.

Težak, Stjepko; Babić, Stjepan 152005.Gramatika hrvatskoga jezika. Priručnik za osnovno jezično obrazovanje. Zagreb: Školska knjiga.

Srednja škola

Hrvatski pravopis. 2013. Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje. Zagreb.

Barić i sur. 2007. Hrvatska gramatika, Zagreb : Školska knjiga.poglavlja:

Fonetika i fonologijaMorfologija (Vrste riječi. Imenice. Pridjevi. Zamjenice. Brojevi. Glagoli. Prilozi.

Prijedlozi. Veznici. Čestice. Uzvici)Tvorba riječi

Silić, Josip; Pranjković, Ivo. 2005. ili 2007. Gramatika hrvatskoga jezika: Za gimnazije i visoka učilišta. Zagreb: Školska knjiga.

poglavlja:Morfologija (Tvorba i funkcija oblika riječi. Gramatičke kategorije. Osnove glagolskih

oblika. Glagolski vid. Vidskoznačenjske faze. Glagolskovidska značenja. Glagolski oblici. Glagolsko vrijeme i glagolski način. Imenice. Zamjenice. Pridjevi. Brojevi)

4

Sintaksa.

Frančić, Anđela. 2013. Pregled povijesti hrvatskoga jezika, u: Bičanić, Ante i sur. 2013. Pregled povijesti gramatike i pravopisa hrvatskoga jezika, Zagreb: CROATICA, 7-126.

Samardžija, Marko. 42003. Leksikologija s poviješću hrvatskoga jezika: udžbenik za 4. razred gimnazije. Zagreb: Školska knjiga.

Školski rječnik hrvatskoga jezika. 2012. Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje – Školska knjiga. Zagreb (samo za 4. razred).

ČLANOVI DRŽAVNOGA POVJERENSTVA 22. NATJECANJA IZ HRVATSKOGA JEZIKA

1. Vlatka Bišćan, prof., Osnovna škola Bogumila Tonija, Samobor2. dr. sc. Goranka Blagus Bartolec, Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje, Zagreb3. dr. sc. Tomislava Bošnjak Botica, Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje, Zagreb4. Ljiljana Butković, prof., Srednja škola dr. Antuna Barca, Crikvenica5. mr. sc. Gea Cetinić, Agencija za odgoj i obrazovanje, Zagreb6. Drinka Dujmović, prof., Poljoprivredna, prehrambena i veterinarska škola Stanka Ožanića, Zadar7. dr. sc. Sanja Fulgosi, Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, Zagreb8. Linda Grubišić Belina, prof., Agencija za odgoj i obrazovanje, Podružnica Rijeka, Rijeka9. Ivan Janjić, prof., Prva gimnazija, Zagreb10. Irena Labaš-Veverec, prof., Škola primijenjene umjetnosti i dizajna, Zagreb11. Gordana Lušić, prof., Osnovna škola „Retfala“, Osijek12. dr. sc. Ivana Matas Ivanković, Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje, Zagreb13. doc. dr. sc. Mihaela Matešić, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka14. izv. prof. dr. sc. Jadranka Mlikota, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski

fakultet, Osijek15. mr. sc. Jasna Pandžić, Agencija za odgoj i obrazovanje, Podružnica Split, Ispostava Zadar, Zadar,

tajnica16. prof. dr. sc. Bernardina Petrović, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, predsjednica17. Jasna Radoičić, prof., Prva riječka hrvatska gimnazija, Rijeka18. Damir Sikirić, prof., Klasična gimnazija Ivana Pavla II. s pravom javnosti, Zadar19. Anđa Suvala, prof., Agencija za odgoj i obrazovanje, Podružnica Osijek, Osijek20. Valentina Šinjori, prof., Elektrostrojarska škola Varaždin, Varaždin21. Miljenka Štimec, prof., Prva gimnazija Varaždin, Varaždin22. Vlatka Turina, prof., Osnovna škola Prečko, Zagreb23. doc. dr. sc. Anastazija Vlastelić, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka24. Jasminka Vrban, prof., Osnovna škola „Tin Ujević“, Osijek

5

Upute o provedbi Natjecanja

Opće upute o provedbi Natjecanja iz hrvatskoga jezika test se piše 90 minuta test se popunjava pisanim slovima crnom ili plavom tintom (kemijskom olovkom/penkalom) da bi se uvažili, odgovori trebaju biti napisani pisanim slovima, pravopisno i gramatički točno tijekom pisanja testa ne smije se izlaziti iz učionice mobitele prije pisanja testa treba predati članu povjerenstva koji provodi Natjecanje ljestvice privremenog poretka objavljuju se pod zaporkama nakon ljestvice privremenog poretka natjecatelji imaju pravo uvida u testove žalbeni postupak slijedi nakon objave ljestvice privremenih rezultata i uvida u testove te traje 30

minuta žalbu sastavlja sam natjecatelj (učenik) u pisanom obliku žalba treba biti napisana na papiru koji će natjecateljima uručiti članovi povjerenstva natjecatelji pišu žalbu u trajanju žalbenoga postupka povjerenstvo je dužno odmah riješiti sve žalbe, napisati odgovor na svaku žalbu i predati je

natjecatelju povjerenstvo je obvezno napisati zapisnik žalbenoga postupka povjerenstvo je dužno objaviti ljestvicu konačnog poretka nakon rješavanja svih žalbi.

Upute natjecateljima koje čita član povjerenstva prije rješavanja testa test se piše 90 minuta mobitele treba predati članu povjerenstva koji provodi natjecanje za pojedini razred za vrijeme rješavanja testa nije dopušteno izlaziti iz učionice prije rješavanja testa treba pažljivo ispuniti listić sa zaporkom (čitljivo i pravopisno točno) natjecatelj zaporku piše na bijelu i žutu omotnicu i na prvu stranicu testa zadatke testa treba pozorno pročitati pozorno treba slijediti upute koje su zadatkom zadane rješenja se pišu tintom (crnom ili plavom) na za to predviđena mjesta nije dopušteno precrtavanje, ispravljanje i šaranje po testu (ako postoje nedoumice pri oblikovanju

točnih odgovora, valja se koristiti radnim papirom dobivenim od škole) nakon završetka pisanja testa, test, radni papir i bijelu omotnicu treba staviti u žutu omotnicu koju

treba predati članu povjerenstva upozoriti učenike da imaju pravo uvida u test nakon objave privremene ljestvice poretka.

Upute članovima povjerenstva za ispravljanje testova na naslovnoj stranici testa valja čitljivo upisati ime i prezime članova povjerenstva testove treba ispravljati i upisivati broj postignutih bodova crvenom tintom dogovorenim oznakama treba naznačiti ispravnost/neispravnost odgovora grafijska norma nije ishod ispitivanja u predviđene kućice treba upisati ostvareni broj bodova svaku stranicu testa treba u donjem desnom kutu potpisati inicijalima u slučaju pogreške tijekom ispravljanja ispravak treba napisati čitljivo, a pogrešku treba precrtati

dvjema kosim crtama ispravak trebaju parafirati 3 člana povjerenstva na dnu svake stranice (na za to predviđeno mjesto) treba napisati zbroj bodova te stranice zbroj ostvarenih bodova u cijelome testu treba napisati u predviđenu kućicu na početnoj stranici testa

i na velikoj omotnici

6

omotnice sa zaporkama otvaraju se tek nakon objavljivanja privremenih rezultata i uloženih i razmotrenih žalbi

članovi povjerenstva trebaju sastaviti zapisnik žalbi ljestvica privremenog poretka objavljuje se pod zaporkom i brojem postignutih bodova nakon uvida u test, natjecatelj može u roku od 30 minuta – tijekom žalbenoga postupka – uložiti

žalbu povjerenstvo je dužno odmah riješiti sve žalbe povjerenstvo je dužno natjecateljima uručiti pisani odgovor na žalbu nakon rješavanja svih žalbi objavljuje se ljestvica konačnoga poretka žalbe se ne uvažavaju nakon objave ljestvice konačnog poretka ljestvica privremenoga i konačnoga poretka objavljuju se na vidljivome mjestu u školi i dostupne su

svim natjecateljima i njihovim mentorima.

Programski sadržaji za svaku kategoriju Natjecanja

Kategorija 7. razreda, osnovna školaLiteratura za programske sadržajeNastavni plan i program za osnovne škole, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, Zagreb, 2006.ŠKOLSKA RAZINA obvezni sadržaji

– slovnički i pravopisni sadržaji 5. i 6. razreda– slovnički sadržaji 7. razreda: zamjenice i njihova uloga u rečenici,

rečenično ustrojstvo (objekt, priložne oznake, atribut i apozicija), jednostavna rečenica, složena rečenica, nezavisno složena rečenica, vrste nezavisno složenih rečenica

– pravopisni sadržaji 7. razreda: veliko početno slovo u imenima društava, organizacija, udruga, pokreta i javnih skupova, zarez u nezavisno složenoj rečenici

– povijest jezika 5. i 6. razredaizborni sadržaji– slovnički sadržaji 5. i 6. razreda– prijedložni objekt– prijedložni atribut– priložne oznake sredstva, društva i količine– priložna oznaka mjesta u značenju mjesta, cilja i tijeka radnje.

ŽUPANIJSKA RAZINA

obvezni sadržaji– slovnički i pravopisni sadržaji 5. i 6. razreda– obvezni sadržaji školske razine Natjecanja– slovnički sadržaji 7. razreda: naglasak, zavisno složena rečenica,

izricanje predikata, subjekta, objekta i atributa rečenicom– povijest jezika 5., 6. i 7. razreda– pravopisni sadržaji 7. razredaizborni sadržaji– izborni sadržaji školskoga Natjecanja– pisanje kratica– najstariji hrvatski rječnici

DRŽAVNA RAZINA obvezni sadržaji– slovnički i pravopisni sadržaji 5., 6. i 7. razreda– povijest jezika 5., 6. i 7. razredaizborni sadržaji– izborni sadržaji školskoga i županijskoga Natjecanja

7

– glagolski pridjevi u funkciji atributa– apozicije koje se ne slažu s imenicom u rodu i broju– neimenske riječi u imenskom predikatu– infinitiv kao subjekt– preoblika upravnoga govora u neupravni objektnom rečenicom i

obratno– primjeri složenih rečenica s veznikom a, kojima se ne izražava

suprotnost– razlikovanje neodređenih zamjenica od pridjeva– glasovne promjene: riječi u kojima je provedeno više glasovnih

promjena– sinonimi, antonimi, homonimi, homografi– stare hrvatske tiskane knjige.

Kategorija 8. razreda, osnovna školaLiteratura za programske sadržajeNastavni plan i program za osnovne škole, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, Zagreb, 2006.ŠKOLSKA RAZINA obvezni sadržaji

– slovnički i pravopisni sadržaji 5., 6. i 7. razreda– slovnički sadržaji 8. razreda: – zamjenjivanje zavisnih surečenica glagolskim prilozima, izricanje

istovremenosti i prijevremenosti u složenoj rečenici, izricanje pogodbe, mogućnosti i želje složenim rečenicama, višestruko složena rečenica, red riječi u rečenici

– pravopisni sadržaji 8. razreda:– pisanje višečlanih imena– povijest jezika 5., 6. i 7. razreda– izborni sadržaji– popridjevljeni glagolski prilozi – preoblike složenih rečenica (futur I., futur II., prezent) – sličnosti i razlike između rečenica s veznicima da i kako– uzročna i namjerna rečenica.

ŽUPANIJSKA RAZINA

obvezni sadržaji– slovnički i pravopisni sadržaji 5., 6. i 7. razreda– slovnički sadržaji 8. razreda:– obvezni sadržaji školskoga Natjecanja, nastajanje riječi,– podrijetlo riječi, frazemi– pravopisni sadržaji 8. razreda– povijest jezika 5., 6. i 7. razredaizborni sadržaji – izborni sadržaji školskoga Natjecanja– tvorba riječi – osnovni pojmovi i tvorbeni načini– tvorenje novih riječi prijenosom značenja– tvorenje novih riječi preobrazbom– riječi iz stranih jezika.

DRŽAVNA RAZINA obvezni sadržaji– slovnički i pravopisni sadržaji 5., 6., 7. i 8. razreda– povijest jezika 5., 6., 7. i 8. razredaizborni sadržaji

8

– izborni sadržaji 5., 6. i 7. razreda– izborni sadržaji školskoga i županijskoga Natjecanja – antonimi– riječi u kojima je provedeno više glasovnih promjena– homonimski parovi– homografi– štokavsko, kajkavsko i čakavsko narječje– najvažnije gramatike, pravopisi, rječnici i časopisi – filološke škole.

Kategorija I. razreda, srednja školaLiteratura za programske sadržaje1. Nastavni plan i program za osnovne škole, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, Zagreb,

2006.2. Nastavni programi za gimnazije (Hrvatski jezik), Glasnik Ministarstva prosvjete i sporta, 1995.

Napomena o postotku sadržaja u testu:sadržaj testa u svim četirima kategorijama i na svim trima razinama Natjecanja (školskoj, županijskoj i državnoj) odnosit će se na sadržaje osnovne škole i prethodnih razreda srednjoškolskoga obrazovanja, i to 30%, a 70% sadržaja testa na sadržaje pojedine kategorije.ŠKOLSKA RAZINA – osnovnoškolski slovnički i pravopisni sadržaji (u skladu s

Nastavnim planom i programom za osnovnu školu, odnosno obrazovnim postignućima i osnovnoškolskom jezičnom terminologijom)

– jezik i priopćavanje (komunikacija), jezik kao sustav znakova, narav jezičnog znaka – izraz i sadržaj, supstancija i forma, jezična ekonomija i zalihost

– pojam idioma, organski i neorganski idiomi, standardni jezik, norma i kodifikacija

– fonem – razlikovna obilježja fonema, fonem, alofon, fon; fonetska i fonološka svojstva fonema; fonetika i fonologija

– razdioba fonema– samoglasnici i suglasnici, samoglasnici po mjestu i načinu tvorbe, prednji, stražnji te visoki, srednji i niski; sonanti i šumni suglasnici; suglasnici po mjestu i načinu tvorbe; zvučni i bezvučni suglasnici, slogotvorni i neslogotvorni fonemi

– pismo – grafem i fonem, oblikovanje hrvatskoga latiničkog grafijskog sustava; govorni i pisani jezik

– pravopis i pravogovor – fonemi č, ć, dž, đ, s pravopisnog i pravogovornog stajališta

– fonem kao dio morfema – morfonem, morfonologija;– alternacije fonema i fonemskih skupina – jednačenje po zvučnosti,

jednačenje po mjestu tvorbe, gubljenje i pojednostavljivanje suglasničkih skupina, palatalizacija, sibilarizacija, jotacija, alternacije ije/ je/i/e, alternacija l/o

ŽUPANIJSKA RAZINA

– slovnički i pravopisni sadržaji školskog Natjecanja– segmentna (odsječna) i suprasegmentna (nadodsječna obilježja)– naglasak (akcent) i dužina (kvantiteta), naglasni sustav hrvatskoga

standardnog jezika– naglašene i nenaglašene riječi, enkilitike i proklitike– intonativna obilježja na razini rečenice: rečenični naglasak, rečenična

melodija, tempo, intezitet, stanka (vrednote govorenog jezika)

9

– grafijska realizacija intonativnih sredstava: točka, upitnik, uskličnik te upitnik u kombinaciji

– ostali interpunkcijski znakovi – razgodci– hijerarhija razgodaka

DRŽAVNA RAZINA – slovnički i pravopisni sadržaji školskog i županijskog Natjecanja– fonostilistika – stilska obilježenost fonoloških jedinica, impresivna i

ekspresivna svojstva fonema, naglasaka i intonacije; grafostilistika– standardni jezik i narječja – glavne osobitosti fonemskog i

naglasnog sustava čakavskog, štokavskog i kajkavskog narječja u usporedbi s hrvatskim standardnim jezikom

– povijest jezika – jezik i pismo hrvatskih pisanih spomenika od početaka do kraja 15. st.

Kategorija II. razreda, srednja školaLiteratura za programske sadržaje1. Nastavni plan i program za osnovne škole, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, Zagreb,

2006.2. Nastavni programi za gimnazije (Hrvatski jezik), Glasnik Ministarstva prosvjete i sporta, 1995.

Napomena o postotku sadržaja u testu:sadržaj testa u svim četirima kategorijama i na svim trima razinama Natjecanja (školskoj, županijskoj i državnoj) odnosit će se na sadržaje osnovne škole i prethodnih razreda srednjoškolskoga obrazovanja, i to 30 %, a 70% sadržaja testa na sadržaje pojedine kategorije.ŠKOLSKA RAZINA – osnovnoškolski slovnički i pravopisni sadržaji (u skladu s

Nastavnim planom i programom za osnovnu školu) te jezični sadržaji prethodnog razreda srednje škole (u skladu s Nastavnim planom i programom)

– morfem, morfemi po značenju – gramatički i leksički; po položaju – korijenski, prefiksalni i sufiksalni; rječotvorni i oblikotvorni

– morfem, morf i alomorf, izraz i sadržaj gramatičkih i leksičkih morfema, morfemska analiza

– osnova riječi; rječotvorna i oblikotvorna osnova; alternirana osnova (aloosnova); supletivni oblici

– pojam gramatičkih kategorija, tipovi gramatičkih kategorija– kategorije vrste riječi, kriteriji razdiobe riječi na vrste, promjenjive i

nepromjenjive vrste riječi– imenice, gramatička i leksička predmetnost, gramatička obilježja –

rod, broj i padež, sklonidba, pojedinačna i zbirna množina, vlastite i opće imenice, pravopisna pravila o pisanju imenica

– zamjenice, rod, broj, padež i lice, funkcija zamjenica, zamjenice kao imeničke, pridjevske ili priložne riječi, zamjenice po značenju – lične, povratne, posvojne, pokazne, upitne, odnosne i neodređene

– pridjevi, rod, broj, padež i stupanj, kategorije: određenost i neodređenost, sklonidba, stupnjevanje, podjela po značenju – kvalitativni, diferencijalni, posvojni i odnosni

ŽUPANIJSKA RAZINA

– slovnički i pravopisni sadržaji školskog Natjecanja– brojevi, rod, broji padež, glavni i redni, brojevi kao imeničke,

pridjevske i priložne riječi– glagoli, vrijeme, način, vid i lice, stanje, neprijelaznost, prijelaznost i

povratnost, lični i bezlični glagolski oblici, jednostavni i složeni glagolski oblici

10

DRŽAVNA RAZINA – slovnički i pravopisni sadržaji školskog i županijskog Natjecanja– nepromjenjive vrste riječi, prilozi, prijedlozi, veznici, uzvici i

čestice, povezivanje riječi – morfosintaksa– morfološka sinonimija i homonimija– stilska obilježenost padežnih oblika, vremena, načina te ostalih oblika– glavne značajke oblikotvornog ustrojstva čakavskoga, štokavskoga

i kajkavskoga narječja u usporedbi s hrvatskim standardnim jezikom– hrvatski jezik od 16. do kraja 18. st.

Kategorija III. razreda, srednja školaLiteratura za programske sadržaje1. Nastavni plan i program za osnovne škole, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, Zagreb,

2006.2. Nastavni programi za gimnazije (Hrvatski jezik), Glasnik Ministarstva prosvjete i sporta, 1995.

Napomena o postotku sadržaja u testu:sadržaj testa u svim četirima kategorijama i na svim trima razinama Natjecanja (školskoj, županijskoj i državnoj) odnosit će se na sadržaje osnovne škole i prethodnih razreda srednjoškolskoga obrazovanja, i to 30 %, a 70% sadržaja testa na sadržaje pojedine kategorije.ŠKOLSKA RAZINA – osnovnoškolski slovnički i pravopisni sadržaji (u skladu s

Nastavnim planom i programom za osnovnu školu) te jezični sadržaji prethodnih razreda srednje škole (u skladu s Nastavnim planom i programom)

– pojam sintakse; jedinice sintakse: riječ (oblik), skup riječi (sintagma) i rečenica

– riječi u rečenici, spojevi riječi, tipovi odnosa među sastavnicama spojeva riječi: sročnost, upravljanje i pridruživanje, vrste sintagmi prema ulozi zavisne sastavnice: odredbena (atributna), dopunska (objektna) i okolnosna (adverbijalna)

– pojam rečenice, članjivost, ciljna usmjerenost: izjavne, upitne i usklične rečenice

– modalnost i predikativnost rečenice, obavijesna članjivost: dano i novo (tema i rema)

– članovi rečeničnog ustrojstva, predikat, glagolski i neglagolski predikat, glagolski oblici u predikatu, subjekt, objekt (glagolska dopuna) i priložna dopuna (predikatni dodatak), atribut i apozicija.

ŽUPANIJSKA RAZINA

– slovnički i pravopisni sadržaji školskog Natjecanja– rečenice po sastavu, sklapanje rečenica: nizanje i povezivanje,

nezavisnosložene rečenice, tipovi odnosa među dijelovima sastavnih, suprotnih i rastavnih rečenica

– sklapanje uvrštavanjem, zavisnosložene rečenice: subjektne, predikatne i objektne

– atributivne i apozitivne rečenice– priložne (adverbne) rečenice: mjesne, vremenske, načinske,

poredbene, uzročne, posljedične, namjerne, pogodbene, dopusne– sklapanje rečenica bez veznika, nezavisnosložena asidentska

rečenica, zavisnosložena asidentska rečenicaDRŽAVNA RAZINA – slovnički i pravopisni sadržaji školskog i županijskog Natjecanja

– rečenica i tekst, povezivanje rečenica u tekstu, tekstni prilozi suprotnosti, objašnjenja, zaključivanja, tipovi teksta

– intonacija rečenice: rečenični naglasak, stanke, rečenična melodija,

11

intenzitet, tempo– rečenični znakovi: točka, zarez, dvotočje, trotočje, uskličnik i upitnik – red riječi u rečenici (osnovni i aktualizirani)– osnovne sintaktičke osobitosti čakavskoga, štokavskog i kajkavskoga

narječja prema hrvatskome standardnom jeziku– hrvatski standardni jezik u 19. st.

Kategorija IV. razreda, srednja školaLiteratura za programske sadržaje1. Nastavni plan i program za osnovne škole, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, Zagreb,

2006.2. Nastavni programi za gimnazije (Hrvatski jezik), Glasnik Ministarstva prosvjete i sporta, 1995.

Napomena o postotku sadržaja u testu:sadržaj testa u svim četirima kategorijama i na svim trima razinama Natjecanja (školskoj, županijskoj i državnoj) odnosit će se na sadržaje osnovne škole i prethodnih razreda srednjoškolskoga obrazovanja, i to 30%, a 70% sadržaja testa na sadržaje pojedine kategorije.ŠKOLSKA RAZINA – osnovnoškolski slovnički i pravopisni sadržaji (u skladu s

Nastavnim planom i programom za osnovnu školu) te jezični sadržaji prethodnih razreda srednje škole (u skladu s Nastavnim planom i programom)

– znak i sustav znakova, struktura jezičnog znaka, riječ i leksem, leksikologija i semantika

– punoznačnice i nepunoznačnice, jednoznačnost i višeznačnost, metafora i metonimija, osnovno i izvedeno značenje

– sinonimija i sinonimi, istoznačnice i bliskoznačnice, općejezični i individualni sinonimi

– antonimija i antonimi, pravi i tvorbeni antonimi, binarni, stupnjeviti i obratni antonimi, oksimorin

– homonimija i homonimi, morfološka i leksička homonimija, homografi i homofoni, načini nastanka homonima

– vremenska raslojenost leksika, aktivni i pasivni leksik, arhaizmi i historizmi, nekrotizmi i knjiški leksemi, leksik na prijelazu

– područna raslojenost leksika, lokalizmi, regionalizmi i dijalektizmi, vrste dijalektizama, stilska obilježenost dijalektizama

– funkcionalna raslojenost leksika, funkcionalni stilovi hrvatskoga standardnog jezika, kolokvijalizmi, žargonizmi, vulgarizmi

– leksičko posuđivanje, vrste leksičkog posuđivanja, vrste posuđenica, internacionalizmi, egzotizmi, eponimi

– prilagodba posuđenica, vrste prilagodbi: grafijska, pravopisna, fonološka, morfološka i značenjska

– jezični purizam, osnovna pravila jezičnog purizma, norme standardnog jezika

– onomastika, antroponimi i toponimi, vrste toponima, etnici i ktetici, egzonimi

ŽUPANIJSKA RAZINA

– slovnički i pravopisni sadržaji školskog Natjecanja– tvorba riječi, tvorbeno motivirane i tvorbeno nemotivirane riječi,

tvorbena veza i tvorbeni šav, tvorbeni načini: prefiksalna; sufiksalna; prefiksalno-sufiksalna; složeno-sufiksalna tvorba; slaganje; srastanje i preobrazba

– tvorba imenica, pridjeva, priloga i glagola

12

– frazeologija i frazem, uvjeti postanka frazema, frazemska jednoznačnost i višeznačnost, frazemska sinonimija i antonimija, podrijetlo frazema

– vrste frazema, frazemi sintagme i frazemi rečenice, frazemi po središnjoj punoznačnici, frazemi sraslice

– leksikografija, hrvatska leksikografija, najstariji hrvatski rječnici, važniji hrvatski rječnici do kraja 19. st.

DRŽAVNA RAZINA – slovnički i pravopisni sadržaji školskog i županijskog Natjecanja– hrvatski jezik u XX. st., periodizacija, glavne značajke svakog

razdoblja, pravopisna problematika, važnija leksikografska djela

NapomenaUporaba imenica (učenik, natjecatelj, mentor) u tekstu podrazumijeva i osobe muškog i ženskog spola, dakle: učenike/učenice, natjecatelje/natjecateljice, mentore/mentorice.

U daljem tekstu prikazujemo naslovnice testova za školsku, županijsku i državnu razinu Natjecanja iz hrvatskoga jezika.

13

XXII. školsko Natjecanje iz hrvatskoga jezika2. veljače 2017.

osmi (VIII.) razred

zaporka

(peteroznamenkasti broj i riječ)broj bodova:

Upute natjecateljima1. Test se piše 90 minuta.2. Prije rješavanja testa treba pozorno ispuniti listić sa zaporkom (čitljivo i pravopisno točno).3. Natjecatelj zaporku treba napisati na bijelu i žutu omotnicu te na prvu stranicu testa.4. Zadatke testa treba pozorno pročitati.5. Treba pozorno slijediti upute u zadatku.6. Rješenja treba upisivati plavom kemijskom olovkom na za to predviđena mjesta.7. U testu nije dopušteno precrtavanje, ispravljanje i šaranje (ako postoje nedoumice pri oblikovanju

točnih odgovora, treba se koristiti radnim papirom dobivenim od škole).8. Odgovori ne smiju biti pisani tiskanim slovima.9. Odgovori trebaju biti pravopisno i gramatički točni.10. Nakon završetka pisanja test, radni papir i bijelu omotnicu treba staviti u žutu omotnicu koju treba

predati članu Povjerenstva.11. Nakon objave privremene ljestvice poretka natjecatelj ima pravo uvida u test i pravo na pisanu žalbu.

Želimo Ti uspjeh na Natjecanju!

Školsko povjerenstvo:

1.___________________________________ (predsjednik Školskoga povjerenstva)

2.___________________________________ (član Školskoga povjerenstva)

3.___________________________________ (član Školskoga povjerenstva)

14

80

XXII. županijsko Natjecanje iz hrvatskoga jezika6. ožujka 2017.

sedmi (VII.) razred

zaporka

(peteroznamenkasti broj i riječ)broj bodova:

Upute natjecateljima1. Test se piše 90 minuta.2. Prije rješavanja testa treba pozorno ispuniti listić sa zaporkom (čitljivo i pravopisno točno).3. Natjecatelj zaporku treba napisati na bijelu i žutu omotnicu te na prvu stranicu testa.4. Zadatke testa treba pozorno pročitati.5. Treba pozorno slijediti upute u zadatku. 6. Rješenja treba upisivati plavom kemijskom olovkom na za to predviđena mjesta.7. U testu nije dopušteno precrtavanje, ispravljanje i šaranje (ako postoje nedoumice pri oblikovanju

točnih odgovora, treba se koristiti radnim papirom dobivenim od škole).8. Odgovori ne smiju biti pisani tiskanim slovima.9. Odgovori trebaju biti pravopisno i gramatički točni.10. Nakon završetka pisanja test, radni papir i bijelu omotnicu treba staviti u žutu omotnicu koju treba

predati članu Povjerenstva.11. Nakon objave privremene ljestvice poretka natjecatelj ima pravo uvida u test i pravo na pisanu žalbu.

Želimo Ti uspjeh na Natjecanju!

Županijsko povjerenstvo:

1.___________________________________

(predsjednik Županijskoga povjerenstva)

2.___________________________________

(član Županijskoga povjerenstva)

3.___________________________________

(član Županijskoga povjerenstva)

15

90

XXII. državno Natjecanje iz hrvatskoga jezika

27. travnja 2017.

sedmi (VII.) razred

zaporka

(peteroznamenkasti broj i riječ)broj bodova:

Upute natjecateljima1. Test se piše 90 minuta.2. Prije rješavanja testa treba pozorno ispuniti listić sa zaporkom (čitljivo i pravopisno točno).3. Natjecatelj zaporku treba napisati na bijelu i žutu omotnicu te na prvu stranicu testa.4. Zadatke testa treba pozorno pročitati.5. Treba pozorno slijediti upute u zadatku.6. Rješenja treba upisivati plavom kemijskom olovkom na za to predviđena mjesta.7. U testu nije dopušteno precrtavanje, ispravljanje i šaranje (ako postoje nedoumice pri oblikovanju

točnih odgovora, treba se koristiti radnim papirom dobivenim od škole).8. Odgovori ne smiju biti pisani tiskanim slovima.9. Odgovori trebaju biti pravopisno i gramatički točni.10. Nakon završetka pisanja test, radni papir i bijelu omotnicu treba staviti u žutu omotnicu koju treba

predati članu Povjerenstva.11. Nakon objave privremene ljestvice poretka natjecatelj ima pravo uvida u test i pravo na pisanu žalbu.

Želimo Ti uspjeh na Natjecanju!

Državno povjerenstvo:

1.___________________________________ (predsjednik Državnoga povjerenstva)

2.___________________________________ (član Državnoga povjerenstva)

3.___________________________________ (član Državnoga povjerenstva)

16

100