infinitud

MARIA RUGELES

universidad de los andes

proyecto de grado

facultad de arte

mayo 2015

para

en este textoNADAR

·DÍAS DE MAR

· ILUMINACIONES

· INFINITUD Y LOS OTROS

·ENTRAÑAS

el día

ANTIPINTURA02.27.2015

Era sábado, había dejado las cor tinas de mi cuar to abier tas con el propósito de levantarme temprano, apenas la luz del sol entrara por mi ventana. Quería madrugar naturalmente para ir a trotar una hora y después volver a mi casa a comenzar una larga jornada de pintura. No había planes ese sábado, por lo que el día parecía perfecto para clavarme y adelantar la tesis. Me desper té a las ocho, pero desayune, di vueltas por la casa y finalmente salí a trotar a las 10. Después de 6.5k, un jugo en Pan-pa-Ya y otra vuelta en bicicleta llegué a mi casa a las 12:30pm, me bañé, almorcé y procastiné hasta las 4pm. A esa hora me fui para la Comercial Papelera con cuatro nuevas imágenes para imprimirlas y comenzar cuatro nuevas pinturas. Después de un mini trancón llegue a la Comercial, pedí un turno, esperé un rato, imprimí las imágenes y pedí un frasco mediano de aceite de linaza. Cuando iba a pagar me di cuenta de que había dejado la billetera en mi casa; ya eran como las 5pm. Me devolví a mi casa recogí la billetera y volví a l legar a la comercial, pague y me fui para mi casa.

Cuando llegué a mi casa, me comí un maní, me tome una cer veza y procastiné un rato más clavando puntillas en el muro de mi estudio para colgar los cuadros que ya estaban listos de manera organizada. Mas o menos a las 6:45pm decidí comenzar mis nuevos cuatro cuadros. Olvidé decir que ya había pedido juiciosamente los bastidores dos días antes, me los habían traído a mi casa y ya estaban listos en mi estudio. Cuando decidí desempacar el pr imero, me di cuenta de que el marco era más grueso que el que normalmente tenían los bastidores que había usado, fue entonces cuando me dí cuenta de que había cometido un error en el pedido de los bastidores, y tenía en mi estudio 12 bastidores con marco de 5cm mientras todos los que ya estaban pintados tenían 3cm de ancho. Que sorpresa tan frustrante. Llamé a la señora de la Colombiana de Lienzos y me dijo que con mucho gusto el lunes me los cambiaba. De todas maneras ya había oscurecido, así que como no podía pintar, decidí escr ibir y heme aquí contando esta histor ia tan pendeja.

pánico al bote de para atrás // DÍAS DE MAR

inf ini tud

En esas vacaciones en Puntacana hicimos dos inmersiones, y quedamos fascinados, sobretodo con la sensación de ingravidez y de poder respirar bajo el agua. El paisaje submarino era una añadidura a esa sensación nunca antes percibida. A esto se sumaba la facilidad que teníamos mi hermana y yo para movernos en el agua que dejó sorprendidos a los profesores, pues habíamos sido nadadoras de competen-cia desde chiquitas. Por esta razón se nos facilitó mucho el aprendizaje. Siempre gastábamos menos aire que el resto de buzos, lo cual es considerado como una habilidad en el mundo del buceo. Entre más experto se es, se sabe respirar mejor y se gasta menos aire. Los nerviosos por ejemplo gastan mucho aire pues respiran muy rápido. Pero nosotras, al tener tanta confianza con el agua y al saber nadar y desenvol-vernos en ella, siempre hemos gastado muy poco aire.

Recuerdo que el día de mi primera inmersión de buceo tuve mucho miedo

al botarme de la lancha, pues como el equipo es pesado y uno se bota al mar

con todo puesto, la forma más recomendada para principiantes es

botarse de espaldas sentado en el borde de la lancha, casi dando un bote

de para atrás. Casi nos morimos del susto mi hermana y yo, pero finalmen-

te lo hicimos. Descendimos algo así como 10 o 15 metros de profundidad y

comenzamos el recorrido por un colorido arrecife de coral. Creo que

esa vez no me fijé tanto en la morfolo-gía y el colorido de los corales porque

estaba anonadada con la sensación de poder estar tanto tiempo debajo del

agua sin “respirar” . Además la sensación de ingravidez me hacía sentir

como un astronauta. Todavía pienso que bucear debe ser parecido al ir al espacio. Uno medio flota, medio no

flota, puede moverse libremente pero igual depende de un equipo, y

constantemente oye el sonido de su propia respiración, a tomar el aire y al

botarlo, es un sonido monótono y repetitivo que en las primeras

inmersiones es difícil de ignorar.

Sigradi y Neri Oxman // INFINITUD Y LOS OTROS

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Fue tal vez la conferencia que más me interesó, y creo que fue la primera persona a la que oí hablar de fractales. Oxman explicó tres proyectos de diseño creados por ella realizados a partir de tecnologías de fabricación digital inspirados por la naturaleza. El objetivo principal de su investigación consistía en poder aplicar los procesos físicos de origen natural en el diseño de objetos y edificios. Uno de estos procesos eran los patrones de crecimiento fractal encontra-dos en la naturaleza. Desde entonces supe que los fractales estaban presentes en la naturaleza y que conformaban sistemas que podían ser aplicados a otras disciplinas.

“La Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital se reunió por primera vez en

Colombia entre el 17 y el 19 de noviem-bre de 2010 en Bogotá (Colombia), en el

XIV Congreso Sigradi. Convocó a la comunidad técnica y científica local,

regional e internacional para discutir el impacto de la computación y las

tecnologías digitales en el desarrollo de las artes, la arquitectura y el diseño. El

congreso constituyó un espacio diverso, plural y abierto donde investigadores de

más de veinticuatro países se reunieron a discutir opciones y nuevas perspectivas

en sus disciplinas.” (Tomado de : http://arqdis.uniandes.edu.co/publicaci

on/sigradi-2010-xiv--congreso-de-la-sociedad-iberoamericana-

de-grafica-digital/)

Una de las conferencistas más importan-tes era Neri Oxman arquitecta y

diseñadora israelí, actualmente profesora e investigadora del MIT. Un personaje

importante en el medio la investigación de tecnologías relacionadas con el diseño.

No pudo venir a dictar la conferencia personalmente por lo que tuvo que

hacerse a través de Skype.

Imagen tomada de: http://spectrum.mit.edu/articles/natural-design/

San Pedro de Majagua // DÍAS DE MAR

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No había mucho que hacer en la isla, pues era muy chiquita y selvática así que el plan principal era bucear y hacer snorkeling. Como todavía éramos chiquitas solo podíamos hacer snorkeling. Alquilamos unas caretas y estuvimos toda una tarde mirando peces y corales. En ese entonces ya hacíamos parte de un equipo de natación en Bogotá, entonces sabíamos nadar muy bien. Nadamos lejos de la orilla mucho tiempo impresionadas con el colorido de los arrecifes. Recogimos conchitas y volvimos a la playa. Al volver al centro de buceo a devolver las caretas, el instructor estaba impresionado porque decía que nos habíamos alejado mucho de la orilla, y que era peligroso. Que no se imaginaba que supiéramos nadar así de bien. Hablamos un rato con él y al final nos regaló una concha de caracol enorme que hasta hace poco guardamos como un gran recuerdo.

La primera vez que fui a Cartagena y a las islas del Rosario, fue la primera vez

que hice snorkeling. Nos quedamos unos días en el Hotel Santa Clara y allí

nos ofrecieron un plan para ir a las islas del Rosario algo así como dos noches y

quedarse en el hotel San Pedro de Majagua. Decidimos tomar el plan y

nos fuimos en lancha hasta el lugar. Era un hotel muy sencillo con una playa

chiquitica llena de piedritas coralinas. Las habitaciones eran cabañas muy

rústicas, con un baño básico sin agua caliente, y las camas tenían mosquite-

ros pues había muchos mosquitos sobre todo por las noches. Hacía un calor

impresionante y obviamente no había aire acondicionado, y yo en plena

pre-adolescencia no paré de quejarme por esto en todo el paseo. Había un

gatito por ahí rondando y mi hermana decidió darle comida y adoptarlo

durante el tiempo que estuvimos allí.

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Siempre que voy al mar buceo, lo he hecho en muchas partes de Colombia y en algunas del mundo. Cada vez descubro cosas nuevas. Cosas de la técnica, del mar, de los peces, de mí, de mis pensamientos. Mientras se bucea se medita, la mente esta vacía buscando pensamientos y pensamientos. Se observa y se piensa pues no se puede hablar.

Me gustan los corales. Me gustan sus infinitas formas y colores. Sus texturas son impresionantes, provoca tocarlos a todos. Hay una inmensa variedad de ellos, que pareciera infinita, imposible de conocer en su totalidad. Es esto lo que más me llama la atención de su existir, el hecho de que sean tantos, tan diferentes, en tantos lugares del mundo, y solo accesibles a la vista de unos pocos. Como un tesoro escondido.

Son 50minutos en promedio, sin hablar, solo pensar y observar. Muchas veces

veo cosas atractivas e intento mostrarlas a mis compañeros de buceo, pero a

veces cuando son muy pequeñas ellos no logran verlas y solo caemos en cuenta de esto cuando salimos a la

superficie y podemos hablar. Me fijo mucho en las formas y en los colores. Hay cosas muy atractivas, muy raras,

cosas que uno nunca ha visto en la superficie, colores que no existen en la naturaleza terrestre. Muchas veces me pregunto el porque de su existencia. Y el porqué su estudio no ha ido mucho

más allá de la biología. Son tan pictóricos. Si alguien que nunca a

buceado ni visto un libro de corales, viera estas formas sobre un lienzo seguramente pensaría que es una

pintura abstracta

percepción en lo profundo // ILUMINACIONES

estructuras no convencionales // INFINITUD Y LOS OTROS

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A nivel visual los fractales pueden describirse como estructuras que presentan gran similitud a diferentes escalas. En la teoría estos sistemas son infinitos pues la función puede repetirse infinitas veces, pero en la práctica se establece un limite. Los fractales están presentes en muchas formas de la naturaleza: Algunos corales crecen de esta manera; se subdividen y subdividen y cada vez disminuye la escala de esta subdivisión.

Estudiando arquitectura tuve una clase de técnicas que explicaba los principios

geométricos de diferentes tipos de estructuras aplicables a las construc-

ción arquitectónica. La clase la dictaba una profesora muy simpática llamada

Maria Claudia Villate y se basaba en un libro escrito por ella llamado “Estruc-

turas no convencionales”. El libro describía desde las estructuras más

sencillas formadas por poliedros hasta las más complejas como el tensegrity.

Ahí aprendí que eran los fractales y en que principio se basaban.

Los fractales son redes geométricas que se construyen a partir de la

repetición de una función. Se conocen como funciones iteradas siendo la

iteración la cantidad de veces que se repite la función. Por eso los fractales se describen en las matemáticas como

SIF: sistemas iterados de funciones.Una función es una instrucción. Por ejemplo: una línea que se divide en

dos. Esta función se repite cuando cada una de estas líneas se divide en dos y

así sucesivamente.

primer mini-curso // DÍAS DE MAR

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Aprendimos a respirar con el regulador y el tanque y nos enseñaron las señales para comunicarse debajo del agua. También nos mostraron cuales eran los riesgos que existían si el equipo fallaba o si se cometía algún error como por ejemplo subir muy rápido a la superficie que puede causar expansión de los pulmones debido a la disminu-ción de presión y descompresión del aire. También aprendimos a “compen-sar” que es destapar los oídos a medida que se va bajando a más profundidad. En fin, uno no lo cree pero hay varias cosas importantes que aprender antes de sumergirse en la profundidad del océano.

1. Hacer snorkeling o “caretear” es nadar en un cuerpo de agua equipado

con una careta, unas aletas y un snorkel o “tubo” para poder respirar sin tener

que sacar la cabeza del agua.

Empecé a bucear cuando tenía 12 años. Un poco obligada por mi papá, quien

lo había hecho por primera vez a la misma edad, o incluso más pequeño.

Estábamos de vacaciones en República Dominicana, en las playas de Puntaca-na, mi papá, mi mamá, mi hermana y yo. Ya habíamos echo snorkeling1 en

ocasiones anteriores por lo que nos llamó mucho la atención el plan. Solo a mi hermana y a mí, porque a mi mamá le dio miedo y prefirió no ir. Primero

tuvimos como dos o tres días de instrucción en la piscina, en donde nos

explicaron como funcionaba todo y después salimos dos veces a bucear al

mar. Un instructor muy joven nos enseñó como era el equipo que

debíamos utilizar, y para que servía cada parte.

la magia de la geometría // INFINITUD Y LOS OTROS

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Las espirales en la naturaleza represen-tan formas fractales, “formas en las que las partes se asemejan al todo”. Las espirales son formas de crecimiento en las cuales hay una función iterada en la cual la forma básica es decir la “espira” crece hacia la ocupación de un mayor espacio.

Después de haber visto la clase de Estructuras no convencionales dictada

por Maria Claudia Villate, quede fascinada con el tema de la geometría

en la naturaleza, y decidí ver otra clase con ella llamada “La Magia de la

Geometría”. En este curso el primer proyecto consistía en analizar alguna

forma de la naturaleza y deducir la estructura geométrica que la determi-naba. El trabajo era en grupos y en un principio nosotros decidimos analizar

una mazorca, pero lo descartamos pues el patrón de crecimiento no era

siempre regular y por esto resultaba difícil de estudiar. Entonces decidimos

analizar un caracol cuya forma de crecimiento se basa en una función

logarítmica que crea una espiral. En la espiral logarítmica cada vuelta aumenta

proporcional y constantemente su anchura. La expansión y la rotación de

la espiral se vinculan geométrica y exponencialmente, es decir que la

distancia entre las “espiras”, aumenta más rápido que la rotación.

Imagen tomada de: http://www.ite.educacion.es/formacion/enred/web_espiral/matematicas/logaritmica/espiral%20logaritmica.htm

inspiración Kandinsky // INFINITUD Y LOS OTROS

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Lo copié igualito en formas pero me parecía que el de Kandinsky era muy apagado, quería colores más vivos. Así que decidí cambiarle todos los colores, esta vez no por blanco y negro si no por colores mas vivos pues estaba fascinada con las mezclas de colores en óleo. Fue la obra maestra de mi vida escolar y estuvo colgada en mi cuarto por mucho tiempo. Años después, estando en París visitando la colección permanente del Pompidou en París, encontré el original de Kandinsky, casi no lo reconozco, nada que ver con mi cuadro.

En el último año de colegio se nos daba la oportunidad de escoger entre diferentes clases “extracurriculares”, que por ser el último año se dictaban

en horario escolar normal. Se podía escoger, entre teatro, danza, arte, y

creo que educación física no recuerdo muy bien. Yo escogí arte y realicé

varios ejercicios durante el año, entre esos un negro rastafari como de cuatro

pliegos en carboncillo. Lo último que trabajamos fue pintura en óleo y para

esto la profesora mostró diferentes referentes de vanguardias y arte

abstracto. Yo decidí copiar un cuadro de Kandinsky que aún no he podido

encontrar como se llama.

Balsillas // ILUMINACIONES

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También me cuestiono a veces si sus colores son reales o se multiplican por una ilusión óptica al estar bajo el agua. ¿Se distorsiona la visión bajo el lente del océano fundido con la luz del sol? Vemos los mismos colores bajo el agua y en la superficie? A veces creo que no, porque se me hace inexplicable que existan tantos colores bajo el agua y no en la superficie. No se si el agua actúe como un lente que satura los colores…

La idea de lo pictórico en los corales vino a mi mente en junio del 2014

buceando en Balsillas, Colombia. Tenía un vacío mental sobre mi proyecto de

grado, quería pintar, pero no sabía que pintar. Buceando, y pensando vino a mi

mente la idea del coral como un elemento pictórico. Como formas y

colores sin sentido sobre un lienzo azul infinito.

Mirando los corales pensaba en la infinidad de sus formas, en su compleja

geometría. Me intrigaba como habían llegado allí. ¿Cómo era posible una

geometría tan compleja en la naturale-za? ¿De donde provienen? ¿Como

nacen? ¿De donde surgen sus colores?...

Neri Oxman en el Pompidou // INFINITUD Y LOS OTROS

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Eran prototipos para el cuerpo humano generados a partir de una impresora 3D. No podría explicar en este momento el principio científico en el que se basaba su investigación, pero fue una exposición que me impactó mucho a nivel visual y me hizo volver a pensar en las estructuras fractales sobre las cuales Neri Oxman me había hablado años atrás.

Durante el 2012 estuve viviendo en Francia, seis meses en Grenoble

estudiando arquitectura y seis meses en París trabajando en una agencia

“multidisciplinar” que desarrollaba proyectos conjuntos de arte, diseño y

arquitectura. Durante ese tiempo estuve muy activa realizando múltiples

actividades culturales en la ciudad. Asistí a muchas exposiciones, ferias,

inauguraciones, espacios independien-tes etc. En una de esas, visitando el

Pompidou, me encontré con una exposición que me rebotó la memoria:

Imaginary Beings: Mythologies of the Not Yet por Neri Oxman. Era una

muestra de objetos creados por esta investigadora del MIT que uno o dos años atrás en el congreso Sigradi me

había hablado sobre fractales.

mil cursos en San Andrés // DÍAS DE MAR

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Y no satisfechos con esto, en las siguientes vacaciones volvimos a San Andrés a hacer el curso de ¨Rescue scuba diver”, buzos de rescate. Y creo que si hubiéramos podido seguiríamos haciendo cursos, pero después del “Rescue scuba diver” hay que tener algo así como 60 inmersiones para poder realizar el siguiente curso que es “Dive master”.

Cada vez que íbamos al mar con mi papá tratábamos de bucear, pero al no ser buzos certificados nos tocaba cada

vez volver a tomar un minicurso. Entonces decidimos certificarnos

como buzos, mi papá mi hermana y yo. Y nos fuimos a San Andrés a unas

vacaciones ecológicas. Nos hospeda-mos en la casa de unos isleños y durante 5 días nos dedicamos a

aprender sobre buceo y a bucear para obtener la certificación de “Open water scuba diver” que te permite

bucear sin curso previo en cualquier lugar del mundo. Quedamos fascinados con la experiencia y decidimos volver a San Andrés en las siguientes vacaciones

a hacer el curso de “Advance scuba diver”, que te permite bucear de noche

y bucear mucho más profundo entre otras cosas.

recapitulando // ILUMINACIONES

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Las pinturas se generan a partir de una imagen. Un origen que se subdivide generando infinitas ramificaciones. Aumenta en escala visual pero no formal. Es un fractal cuya función es la subdivisión y el aumento en escala de la imagen. Tiene una variación en cada iteración: fragmentos en blanco y negro y color. Y todo resulta en una derivación del realismo a la abstrac-ción.

Imagen tomada de: https://pictures.woont.com/furniture/0/pallucco/8/Coral/pallucco-Coral-159436.XL.jpg

La mayoría de los corales son estructu-ras fractales. Los fractales son estructu-

ras geométricas que se caracterizan porque cualquiera de sus partes es

similar al todo. Estas estructuras se forman a partir de la repetición de una función que genera la misma estructu-ra a una escala distinta que aumenta o

disminuye progresivamente

la Guajira en blanco y negro y color // INFINITUD Y LOS OTROS

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convirtiendo unas partes a blanco y negro y manteniendo los colores vivos en otras. En este caso, este cambio en los colores además de ser un “capricho” se convirtió en un lenguaje a través del cual pude expresar una idea que siempre a rondado en mi cabeza:"Cada persona ve lo que quiere y le interesa ver”.

Hace uno o dos años en una clase con Lina Espinosa sobre pintura y cuerpo

escogí como tema para mi proyecto principal la cultura Wayüu. Había

estado hacía unos meses en la Guajira y me había impactado mucho la enorme riqueza cultural de la comunidad y el abandono en que se encontraba. Me

pareció un lugar de muchos contrastes y decidí representar eso a través de cambios cromáticos en las pinturas,

aumento y fragmento // ENTRAÑAS

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pues a diferencia de los corales en la naturaleza, en este proyecto la escala de la forma, que es el lienzo, se mantiene. Entonces, la escala de la imagen y el color cambian, pero la forma es siempre igual. Es infinito e impredecible. Al igual que los corales dejará de crecer cuando no encuentre mas espacio en donde existir, o simplemente cuando el autor lo decida.

Pensando en como desarrollar un proyecto de arte que incluyera pintura

sobre lienzo con imágenes de corales, se me ocurrió la idea de hacer una obra de

arte fractal. Es decir un proyecto que crece a partir de la subdivisión de las

pinturas. Una imagen que se fragmenta infinitamente. Al fragmentarse se

aumenta el zoom,

la no realidad // ENTRAÑAS

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Solo vemos, lo que queremos ver. La realidad no es única pues existen tantas realidades como observadores en el mundo. Una vez vi un coral amarillo, otra vez vi un pececito parecido a Nemo, y otra vez no vi nada pues tenía mucho frío y solo quería terminar.

Algunos visitan el Louvre y solo recuerdan la Monalisa. Otros recuer-

dan además la coronación de Napo-léon. Y seguramente alguien solo

recuerda la forma en que se disponía la espiral de escaleras para entrar en el

espacio.Algunos bucean y recuerdan el gran

tiburón que vieron, otros una langosta en una cuevita, y otros cuan turbia estaba el agua y que mala estaba la

visibilidad.

mujeres de Klimt a color // INFINITUD Y LOS OTROS

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Ahora, viéndolo pienso que el resultado es raro, pero recordar esta situación me hizo darme cuenta de que desde siempre me ha gustado convertir el blanco y negro a color, y viceversa.

El primer cuadro que hice por iniciativa propia en mi vida fue una

copia modificada de la obra de Gustav Klimt Sangre de pez. Tenía como 15

años y en esa época mi atracción por el blanco y negro todavía no existía, al

contrario creo que se me hacía un poco aburrido, pues al pintar el cuadro

decidí convertirlo a color con colores inventados por mi imaginación.

“por ver el árbol no vio el bosque” // ENTRAÑAS

in�nitud

que se determinan por nuestros intereses, nuestras obsesiones, nuestros miedos, nuestras culpas. Solo vemos el color y no el blanco y negro, o solo el blanco y negro y no el color, o ninguno de los dos.

Creo que las imágenes que guardamos en nuestra memoria están sujetas a

precondiciones que impone el cerebro de acuerdo a nuestros gustos e intere-ses. De una imagen total, por ejemplo

una ciudad, nuestro cerebro solo guarda o recuerda cosas específicas

percepciones sin límite // ENTRAÑAS

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El blanco y negro y el color en los cuadros son representaciones de

percepciones. Son el resultado de decisiones aleatorias y arbitrarias. Son

la variación que imperfecciona este fractal.

Simultáneamente adicionan una variable que da mas infinidad al fractal,

pues son interminables las mezclas posibles entre fragmentos de blanco y

negro y color.

del realismo a la abstracción // ENTRAÑAS

inf ini tud

Al aumentar la escala de la imagen se va perdiendo la forma. Del detalle se

llega a la nada. El aumento en la escala genera una abstracción sin intención.

una función que se repite // ENTRAÑAS

inf ini tud

La función iterada es la subdivisión y el aumento en escala de la imagen.

infinitud // ENTRAÑAS

inf ini tud

Es infinito porque puede subdividirse infinitas veces.

mi pintura // ENTRAÑAS

in�nitud

Coral fractal infinito pintado.

cerebros de látex y parafina // INFINITUD Y LOS OTROS

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Solamente estudie el cerebro desde su morfología ya constituida, no pensé su forma de crecimiento. Ahora viéndolo de nuevo he descubierto que es una estructura fractal al igual que el mussidae, comúnmente conocido como coral cerebro y me doy cuenta que desde ese entonces me interesaban este tipo de formas.

En mayo del 2013 hice una escultura de pared compuesta por cerebros para la clase “Fundamentos de escultura”. La

obra estaba compuesta por mini calaveras en parafina que se conectaban

entre sí por “tripas” para finalmente subdividirse en tres cerebros de látex.

Durante este tiempo estuve estudiando la forma del cerebro en libros de

anatomía y pasé algunas horas en el anfiteatro de la universidad observando

cerebros en formol. Obsesionada con su geometría hice un cerebro en plastilina

a partir del cual hice los modelos en látex con colorante fucsia artificial.

el día que conocí el mar // DÍAS DE MAR

inf ini tud

La primera impresión que tuve del mar creo que no fue muy positiva, le tenía mucho miedo. Las olas me daban miedo pues sentía que se me venían encima. Creo que lo que sentía era algo parecido a lo que se debe sentir ver un tsunami. Cuenta mi papá que cuando me decía que me metiera al mar yo le respondía “no papi se me viene, se me viene” y salía corriendo.

No recuerdo muy bien este día pues era muy chiquita. Creo que tenía como dos años. Fuimos a Santa Marta con mi familia y toda la familia de mi papá. La

mayoría de cosas que sé sobre este paseo es porque las he visto en fotos y

mis papas me han contado. Mi hermana estaba casi recién nacida, tenía 6 meses

o algo así y la acababan de rapar. Mi abuelo estaba vivo y le encantaba el

pescado frito y los mariscos a la orilla del mar.