96
A. MANSUROV, D. KARIMOVA G. KAMALOVA ÌUZÍKA 5-klass ushın sabaqlıq Qayta islengen 6-basılım Ózbekstan Respublikası Xalıq bilimlendiriw ministrligi tárepinen tastıyıqlanǵan Ǵafur Ǵulam atındaǵı baspa-poligrafiyalıq dóretiwshilik úyi Tashkent – 2020 http://eduportal.uz

Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

  • Upload
    others

  • View
    19

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

A. MANSUROV, D. KARIMOVAG. KAMALOVA

ÌUZÍKA5-klass ushın sabaqlıq

Qayta islengen 6-basılım

Ózbekstan Respublikası Xalıq bilimlendiriwministrligi tárepinen tastıyıqlanǵan

Ǵafur Ǵulam atındaǵıbaspa-poligrafiyalıq dóretiwshilik úyi

Tashkent – 2020http:/

/edup

ortal.

uz

Page 2: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

ISBN 978-9943-6113-0-6

«Ózbekstan Respublikası 2002-jılı sabaqlıqlar tańlawında sıylıq alǵan»

P i k i r b i l d i r i w s h i l e r :

Shermat Yormatov – «Bulbulcha» balalar õorınıń kórkemlik basshısı, Ózbekstan õalıq artisti, professor;

Akmal Utaev – Ózbekstan mámleketlik Konservatoriyası janındaǵı Intalı balalar akademiyalıq liceyiniń dirijyorlıq pániniń úlken oqıtıwshısı;

Feruza Fayziyeva – Tashkent qalalıq Ushtepa rayonındaǵı 4-sanlı orta mektebiniń «Muzıka mádeniyatı» páni oqıtıwshısı;

Gúlnara Musaeva – Ózbekkoncert mámleketlik shólkeminiń Milliy ayaq oyın hám xoreografiya ónerin rawajlandırıw bólimi baslıǵı.

UOK 372.878(075)KBK 85.31M24

Mansurov A., Karimova D., Kamalova G.Muzıka: 5-klass ushın sabaqlıq. Qayta islengen 6-basılımı. — Nókis: Bilim

baspası, 2020. – 96 b.

Qolıńızdaǵı «Muzıka» sabaqlıǵı Respublikamız ulıwma orta bilim beriw mektepleriniń 5-klasları ushın Mámleketlik bilimlendiriw standartı tiykarında jaratılǵan. Onnan orın alǵan teoriyalıq hám ámeliy materiallar hám de nama hám qosıqlar oqıwshılardı muzıka óneriniń ayırım janrları menen jaqınnan tanıstıradı. Olardı milliy maqtanısh hám Watan súyiwshilik ruwõında tárbiyalaydı.

UOK 372.878(075)KBK 85.31

© A. Mansurov, D. Karimova.© Ǵafur Ǵulam atındaǵı baspa-poligrafiyalıq dóretiwshilik úyi, 2020 Qaraqalpaqsha awdarma© A. Mansurov, D. Karimova, G. Kamalova.© «Bilim» baspası, 2020

«Sibelius» programmasında qaraqalpaqsha notaların kompyuterde tergen: Nasırov Miratdin Bawenovich — Nókis qánigelestirilgen mádeniyat mektebi

oqıtıwshısı.

E k s p e r t :

Vasila Ǵapparova — Tashkent qalası Úshtepa rayonındaǵı 203-ulıwma orta bilim beriw mektebiniń «Muzıka mádeniyatı» páni oqıtıwshısı.

Respublika maqsetli kitap qorı qarjılarıesabınan basıp shıǵarıldı

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 3: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

3

?! — Soraw hám tapsırmalar;        

— Muzıka sawatı; — QR kod.

 — Klass fonotekasınan úlgi tıńlań;

ALǴÍ SÓZ

Áziz oqıwshılar! 5-klass «Muzıka» sabaqlıǵındaǵı temalar arqalı Sizler orkestrler quramına kiriwshi ózbek hám qara-qalpaq xalıq hám Evropa saz-ásbapları, kompozitorlardıń nama hám qosıqları, ayaq-oyın óneri, túrli janrlardaǵı jáhán muzıka mádeniyatı dúrdanaları haqqında maǵlıwmatlarǵa iye bolasızlar.

Ózbekstanımızda úlken dóretiwshilik isleri ámelge asırıl-maqta. Ásirese, bilimlendiriw, sport, kórkem óner tarawındaǵı ózgerisler bunıń ayqın mısalı boladı. Elimizge baǵıshlanıp ja-ratılǵan jańa shıǵarmalar, qosıq hám namalar bolsa dúnya boylap qanat jazıp jańlamaqta. Jańa-jańa shıǵarmalar Siz jas-lardı, xalqımızdıń jańa áwladın erkinlik ruwõında tárbiyalawǵa õızmet etpekte. Qolıńızdaǵı sabaqlıq qálbińizge Watan sezimin sińdirip, muzıka haqqındaǵı bilimlerińizdi ósiriwge õızmet etedi dep isenemiz.

Avtorlar

... Muzıka insandı sıyqırlaydı, jaqsılıqqa, miyrim-shápáátlik-ke, muhabbatqa, shiyrin ármanlarǵa baǵdarlaydı, jaman jol-dan qaytaradı, oylatadı, oynatadı, jılatadı, kúldiredi.

... Muzıka — insan ómirine dos, joldas.

... Muzıka — bizlerdi insanıylıqqa iytermelewshi hawaz.

... Muzıkanı nurǵa, janıp turǵan shıraqqa megzetse arzıydı.

Avaz MansurovShártli belgiler:

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 4: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

4

I SHEREK

ORKESTRLER HAQQÍNDA

1-2-sabaq. ORKESTRLER. ÓZBEK XALÍQ SAZLARÍ ORKESTRI HÁM ONÍŃ ÚPLEP SHERTILETUǴÍN

SAZ-ÁSBAPLAR TOPARÍ

O r ke s t r — hár qıylı saz-ásbapları sázendelerinen dúzil-gen jámáát bolıp, kórsetilgen quram ushın jaratılǵan muzıkalıq shıǵarmanı atqaradı. Hámmemiz biletuǵın kishkene ansambl-lerden parqı sonda, olarda sazendeler sanı kóp bolıp, bir-neshe toparlardan ibarat boladı. Orkestrler saz-ásbaplarınıń quramlıq dúzilisine qaray túrlishe boladı:

Simfoniyalıq orkestr, úplep shertiletuǵın saz-ásbaplarınıń orkestri, tarlı saz-ásbapları orkestri, estrada orkestri, xalıq sazları orkestri usılar toparınan esaplanadı.

Sonı aytıp ótiw kerek, barlıq õalıqlardıń da óz saz-ás-baplarınan dúzilgen orkestri bolıwı múmkin. Joqarıda aytıl-ǵanlardan basqa, quramı az bolǵan kamer (kishi) orkestrler de ushırasadı.

Uzaq dáwirlerden beri õalqımız arasında keń tarqalǵan saz- larımızdan 1936-jılı birinshi ózbek õalıq sazları orkestri dúzil- gen. Qaraqalpaq õalıq sazları orkestri bolsa 1957-jılı dúzildi. Onıń birinshi shólkemlestiriwshisi, kompozitor Ábdireyim Sul-tanov boldı.

Saz-ásbaplarımızdan ayırımları temperaciya etilip (yaǵnıy, bir qıylı sazlarǵa jaqınlastırılıp), úlken-kishi túrleri islep shıǵıl-ǵan. Bularǵa úlken-kishi nay, úlken-kishi girjekler, sháńlar, rubablar, duwtarlardı kirgiziw múmkin.

Bunday orkestr ushın Ózbekstan hám Qaraqalpaqstan kompozitorları jańa shıǵarmalar dóretti, õalıq namaların qayta isledi, jáhán klassik kompozitorlarınıń shıǵarmaların usı or-kestrlerge maslastırdı.htt

p://ed

uport

al.uz

Page 5: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

5

Klass fonotekasınan «Ózbek xalıq sazları orkestri» atqa-rıwında Sayfi Jalildiń «Qalbimda» hám «Qaraqal-paq xalıq sazları orkestri»niń atqarıwında «Ǵulpaq» qaraqalpaq xalıq namasın tıńlań. Nay ushın qayta islegen G. Demesinov.

Xalıq sazları orkestri 5 topardan dúzilgen bolıp, olardan birinshisi, úplep shertiletuǵın saz-ásbaplar toparı. Úplep sher-tiletuǵın saz-ásbaplar toparına — naylar, kishi naylar, qosnay-lar, sırnaylar, kerek jerinde, kárnaylar da kirgiziledi.

Nay

Kárnay

Surnay

QosnayKishkene nay

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 6: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

6

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASIDAVLAT MADHIYASI

Abdulla Oripov sózi Mutal Burhanov muzıkası

Saltanatlı

™™f

ff

p

f

ff f

c&# U

> > >3

&#

&#

&#

&#

&#

Ó™ œ ™j œr ˙ ™ œ œ œ œ ™ œ ˙ œ œ

˙ ™ œ ™j œr ˙ ™ œ ™j œr œœ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ ™œ ™ œjœJ œ ™Jœ

™j œrœR

˙̇ œ œ œ ™jœ œ œ ™J œrœR ˙ œj ‰ œj œj œ œ ™j œr œ œ

œj œJ œ ™j œr ˙ œj œj œ œ œ œ ™ œj œ œ ™JœR

w˙ ™ ˙˙

œœ

œœ

œ ™œ ™

œJ ˙œj ˙

œ ™œ ™

œJ œœj œ œ œ

œ œœ œ

˙ ™˙ ™ œ ™j œrœ ™J œR

˙ ™˙ ™ œ ™jœ ™J œRœr œœ œœ œjœJ

œjœJœ ™jœ ™Jœr ˙ ™œR ˙ ™ œjœJ œJœ

j

™™f

ff

p

f

ff f

c&# U

> > >3

&#

&#

&#

&#

&#

Ó™ œ ™j œr ˙ ™ œ œ œ œ ™ œ ˙ œ œ

˙ ™ œ ™j œr ˙ ™ œ ™j œr œœ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ ™œ ™ œjœJ œ ™Jœ

™j œrœR

˙̇ œ œ œ ™jœ œ œ ™J œrœR ˙ œj ‰ œj œj œ œ ™j œr œ œ

œj œJ œ ™j œr ˙ œj œj œ œ œ œ ™ œj œ œ ™JœR

w˙ ™ ˙˙

œœ

œœ

œ ™œ ™

œJ ˙œj ˙

œ ™œ ™

œJ œœj œ œ œ

œ œœ œ

˙ ™˙ ™ œ ™j œrœ ™J œR

˙ ™˙ ™ œ ™jœ ™J œRœr œœ œœ œjœJ

œjœJœ ™jœ ™Jœr ˙ ™œR ˙ ™ œjœJ œJœ

j

™™f

ff

p

f

ff f

c&# U

> > >3

&#

&#

&#

&#

&#

Ó™ œ ™j œr ˙ ™ œ œ œ œ ™ œ ˙ œ œ

˙ ™ œ ™j œr ˙ ™ œ ™j œr œœ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ ™œ ™ œjœJ œ ™Jœ

™j œrœR

˙̇ œ œ œ ™jœ œ œ ™J œrœR ˙ œj ‰ œj œj œ œ ™j œr œ œ

œj œJ œ ™j œr ˙ œj œj œ œ œ œ ™ œj œ œ ™JœR

w˙ ™ ˙˙

œœ

œœ

œ ™œ ™

œJ ˙œj ˙

œ ™œ ™

œJ œœj œ œ œ

œ œœ œ

˙ ™˙ ™ œ ™j œrœ ™J œR

˙ ™˙ ™ œ ™jœ ™J œRœr œœ œœ œjœJ

œjœJœ ™jœ ™Jœr ˙ ™œR ˙ ™ œjœJ œJœ

j

™™f

ff

p

f

ff f

c&# U

> > >3

&#

&#

&#

&#

&#

Ó™ œ ™j œr ˙ ™ œ œ œ œ ™ œ ˙ œ œ

˙ ™ œ ™j œr ˙ ™ œ ™j œr œœ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ ™œ ™ œjœJ œ ™Jœ

™j œrœR

˙̇ œ œ œ ™jœ œ œ ™J œrœR ˙ œj ‰ œj œj œ œ ™j œr œ œ

œj œJ œ ™j œr ˙ œj œj œ œ œ œ ™ œj œ œ ™JœR

w˙ ™ ˙˙

œœ

œœ

œ ™œ ™

œJ ˙œj ˙

œ ™œ ™

œJ œœj œ œ œ

œ œœ œ

˙ ™˙ ™ œ ™j œrœ ™J œR

˙ ™˙ ™ œ ™jœ ™J œRœr œœ œœ œjœJ

œjœJœ ™jœ ™Jœr ˙ ™œR ˙ ™ œjœJ œJœ

j

™™f

ff

p

f

ff f

c&# U

> > >3

&#

&#

&#

&#

&#

Ó™ œ ™j œr ˙ ™ œ œ œ œ ™ œ ˙ œ œ

˙ ™ œ ™j œr ˙ ™ œ ™j œr œœ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ ™œ ™ œjœJ œ ™Jœ

™j œrœR

˙̇ œ œ œ ™jœ œ œ ™J œrœR ˙ œj ‰ œj œj œ œ ™j œr œ œ

œj œJ œ ™j œr ˙ œj œj œ œ œ œ ™ œj œ œ ™JœR

w˙ ™ ˙˙

œœ

œœ

œ ™œ ™

œJ ˙œj ˙

œ ™œ ™

œJ œœj œ œ œ

œ œœ œ

˙ ™˙ ™ œ ™j œrœ ™J œR

˙ ™˙ ™ œ ™jœ ™J œRœr œœ œœ œjœJ

œjœJœ ™jœ ™Jœr ˙ ™œR ˙ ™ œjœJ œJœ

j

™™f

ff

p

f

ff f

c&# U

> > >3

&#

&#

&#

&#

&#

Ó™ œ ™j œr ˙ ™ œ œ œ œ ™ œ ˙ œ œ

˙ ™ œ ™j œr ˙ ™ œ ™j œr œœ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ ™œ ™ œjœJ œ ™Jœ

™j œrœR

˙̇ œ œ œ ™jœ œ œ ™J œrœR ˙ œj ‰ œj œj œ œ ™j œr œ œ

œj œJ œ ™j œr ˙ œj œj œ œ œ œ ™ œj œ œ ™JœR

w˙ ™ ˙˙

œœ

œœ

œ ™œ ™

œJ ˙œj ˙

œ ™œ ™

œJ œœj œ œ œ

œ œœ œ

˙ ™˙ ™ œ ™j œrœ ™J œR

˙ ™˙ ™ œ ™jœ ™J œRœr œœ œœ œjœJ

œjœJœ ™jœ ™Jœr ˙ ™œR ˙ ™ œjœJ œJœ

j

1. Ser- qu - yosh, hur o‘l - kam, el-

ga baxt, na - jot, Sen o‘-zing do‘st - lar - ga yo‘l-dosh, meh- ri-

bon! Meh- ri - bon! Yash - na - gay to a - bad il-

mu fan, i - jod, Shuh-ra - ting por- la - sin to - ki bor ja-

hon! Ol - tin bu vo - diy - lar – jon O‘z -be - kis-

ton, Aj- dod -lar mar-do - na ru - hi sen - ga yor! U - lug‘

N a q a r o t :

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 7: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

7

Serquyosh, hur o‘lkam, elga baxt, najot,Sen o‘zing do‘stlarga yo‘ldosh, mehribon!Yashnagay toabad ilm-u fan, ijod,Shuhrating porlasin toki bor jahon!

N a q a r o t :

Оltin bu vodiylar – jon O‘zbekiston,Аjdodlar mardona ruhi senga yor!Ulug‘ xalq qudrati jo‘sh urgan zamon,Оlamni mahliyo aylagan diyor!

Bag‘ri keng o‘zbekning o‘chmas iymoni,Erkin, yosh avlodlar senga zo‘r qanot!Istiqlol mash’ali, tinchlik posboni,Haqsevar, ona yurt, mangu bo‘l obod! N a q a r o t :

Оltin bu vodiylar – jon O‘zbekiston,Аjdodlar mardona ruhi senga yor!Ulug‘ xalq qudrati jo‘sh urgan zamon,Оlamni mahliyo aylagan diyor!

xalq qud - ra-ti jo‘sh ur - gan za-mon, O- lam - ni mah- li -yo ay - la-

gan di - yor! 2. Bag‘ - ri

gan di - yor!

ff f mf

™™1.

2.

&#

&#

&#

œœ œjœJ œjœJœœ œjœJ œjœJ œ ™jœ ™JœrœR ˙̇ œjœJ œJœ

j œœ œjœJ œjœJœœ œ ™jœ ™J œrœR

˙ ™˙ ™ œœ ˙ œj ‰ œ ™j œr

˙ ™˙ ™ œ wœ œ wœJœj ‰ Œ Ó

ff f mf

™™1.

2.

&#

&#

&#

œœ œjœJ œjœJœœ œjœJ œjœJ œ ™jœ ™JœrœR ˙̇ œjœJ œJœ

j œœ œjœJ œjœJœœ œ ™jœ ™J œrœR

˙ ™˙ ™ œœ ˙ œj ‰ œ ™j œr

˙ ™˙ ™ œ wœ œ wœJœj ‰ Œ Ó

ff f mf

™™1.

2.

&#

&#

&#

œœ œjœJ œjœJœœ œjœJ œjœJ œ ™jœ ™JœrœR ˙̇ œjœJ œJœ

j œœ œjœJ œjœJœœ œ ™jœ ™J œrœR

˙ ™˙ ™ œœ ˙ œj ‰ œ ™j œr

˙ ™˙ ™ œ wœ œ wœJœj ‰ Œ Ó

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 8: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

8

QÀRÀQÀLPÀQSTÀN RÅSPUBLIKÀSÍNÍŃMÁMLÅKÅTLIK GIMNI

Ibrayım Yusupov sózi Najimaddin Muxameddinov muzıkası

Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek

Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen

son-day sa- ya- lı qu- yash- lı el - seń Tı-

nısh-lıq hám ıǵ- bal sen-de- gi ti- lek Diy- qan ba-

ba ná- pe- si bar je- rin-de Juw- san ań- qıp

kiy- ik qa-shar shó-lin- de Qa-ra-qal-pa-ǵs- tan

Qa-ra-qal-pa-ǵs - tan de- gen a- tıń - dı

Saltanatlı

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 9: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

9

Áw- lad- lar á- diw- ler jú- rek tó- rin-

de jú - rek tó - rin -de.

Tamamlaw ushın

Jáyhun jaǵasında ósken bayterek,Túbi bir, shaqası mıń bolar demek.Sen sonday sayalı, quyashlı elseń,Tınıshlıq hám ıǵbal sendegi tilek.

N a q ı r a t ı :

Diyqan baba nápesi bar jerinde,Juwsan ańqıp, kiyik qashar shólinde.«Qaraqalpaqstan» degen atıńdıÁwladlar ádiwler júrek tórinde.

Aydın keleshekke shaqırar zaman,Mártlik, miynet, bilim jetkizer oǵan,Xalqıń bar azamat, dos hám miyirman,Erkin jaynap-jasna, máńgi bol aman!

N a q ı r a t ı :

Diyqan baba nápesi bar jerinde,Juwsan ańqıp, kiyik qashar shólinde.«Qaraqalpaqstan» degen atıńdıÁwladlar ádiwler júrek tórinde.http:/

/edup

ortal.

uz

Page 10: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

10

MUZÍKALÍQ SESLERDIŃ JARATÍLÍWÍ

S e s l e r tábiyatta eki túrge bólinedi: shawqımlı sesler hám muzıkalıq sesler. Denelerdiń bir-birine urılıwı yaki muzıka ásbaplarınıń shertiliwi nátiyjesinde hawada tolqınlanıw payda bolıp, átirapqa sesler tarqaladı. Olar anıq bálentlikke iye bolǵan seslerge hám bálentligi anıq emes seslerge bólinedi.

M u z ı k a l ı q s e s l e r bálent-pásligi, uzın-qısqalıǵı, tem-bri hám kúshi menen bir-birinen parıqlanadı. XI ásirden bas-lap pútkil dúnyaǵa muzıkalıq sesler basqıshlarınıń atalıwı —DO, RE, MI, FA, SOL, LYA, SI bolıp tarqalıp ketken. Pianino kla-vishlerinde hám nota qatarında kórinisi tómendegishe:

& w w w w w w w w

do re mi fa sol lya si do

Soraw hám tapsırmalar

1. Orkestr degenimiz ne hám onıń qanday túrleri boladı?2. Birinshi ózbek hám qaraqalpaq õalıq sazları orkestri qashan dúzil- gen?3. Xalıq sazları orkestri neshe topardan ibarat?4. Úplep shertiletuǵın saz-ásbaplar toparına qaysı saz-ásbaplar ki- redi?5. Ózbekstan hám Qaraqalpaqstan Respublikasınıń Mámleketlik gimnin aytıp, avtorları haqqında qısqasha maǵlıwmat beriń.6. Muzıkalıq seslerdiń jaratılıwı haqqında nelerdi bilesiz?

?!

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 11: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

11

3-sabaq. ÓZBEK HÁM QARAQALPAQ XALÍQ SAZLARÍ ORKESTRINIŃ TARLÍ-URÍP HÁM ILIP SHERTILETUǴÍN

SAZ-ÁSBAPLAR TOPARÍ

Xalıq sazları orkestriniń tarlı-urıp hám ilip shertiletuǵın saz-ásbaplar toparı partituraǵa demli (úpleme) saz-ásbaplar toparınan soń tómendegi nota qatarların birlestirip jaylasadı.

Ta r l ı - u r ı p shertiletuǵın saz-ásbaplar toparına I hám II sháńlar kiredi, olar bólek qatarlarǵa jazıladı.

Sanap ótilgen toparlar, saz-ásbapları jeke túrde hám bir-gelikte tiykarǵı namanı atqarıw menen birge, joldas (2-dárejeli) nama jolları hám usıl-garmoniya kórinisinde qosılıp atqarılıwı da múmkin.

I l ip shertiletuǵ ın (mediator hám barmaqlar járdemin-de) sazlar toparı eń úlken topar bolıp esaplanadı. Oǵan prima htt

p://ed

uport

al.uz

Page 12: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

12

™™

™™

1.3. ™™ ™™2.4.

™™

™™

™™2.4.

68&bbb%

&bbb

&bbb

&bbb

&bbb

&bbb1.3. %

œj œ œj œ ™ œj œJ œj œ ™ œj œj œj œ ™

œj œJ œj œ ™ œj œjœj œ ™ œj œ

jœj œ ™ œj œ œœj œ œ

œj œ œ œj œ œj œ œ œ ™œJ œJ œJ œ ™

œJ œJ œJœ ™ œJ

œJ œJ œ œ œ œj œJ œj œ ‰

œj œj œj œ ™ œj œj œj œ ™

œj œ œ œj œ œ œ ™ œ ‰œ ™ œj

‰ ‰

™™

™™

1.3. ™™ ™™2.4.

™™

™™

™™2.4.

68&bbb%

&bbb

&bbb

&bbb

&bbb

&bbb1.3. %

œj œ œj œ ™ œj œJ œj œ ™ œj œj œj œ ™

œj œJ œj œ ™ œj œjœj œ ™ œj œ

jœj œ ™ œj œ œœj œ œ

œj œ œ œj œ œj œ œ œ ™œJ œJ œJ œ ™

œJ œJ œJœ ™ œJ

œJ œJ œ œ œ œj œJ œj œ ‰

œj œj œj œ ™ œj œj œj œ ™

œj œ œ œj œ œ œ ™ œ ‰œ ™ œj

‰ ‰

Do- im a - ziz hur-ma-tin-giz, U- nut-may-miz

meh-na-tin-giz. Jo-na-jon-lar, meh-ri-bon-lar, a- ziz, a - ziz

AZIZ USTOZLAR

Tolqin sózi Sobir Boboyev muzıkası

Jumsaq

N a q a r o t :

rubabı, qashqar rubabı, afgan rubabı, duwtarlar, duwtar-bas-lar, duwtar-kontrabaslar kiredi hám bólek qatarlarǵa jazıladı.

prima rubab

afgan rubabı

duwtar-kontrabasduwtar

qashqar rubabı

afgan rubabı

duwtar-bas

Klass fonotekasınan «Qaraqalpaq õalıq sazları orkestri»-niń atqarıwında «Xalqalı» qaraqalpaq xalıq namasın tıń-lań. Orkestr ushın qayta islegen Q. Tólegenov.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 13: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

13

Doim aziz hurmatingiz,Unutmaymiz mehnatingiz.

Naqarot:

Jonajonlar, mehribonlar,Aziz ustozlar.

2. Boshimizni siladingiz,Bizga oq yo‘l tiladingiz.

Naqarot:

3. Sizlar bizning baxtimizsiz,Dillardagi ahdimizsiz.

Naqarot

4. Sizga izzat, sizga hurmat,Yosh qalblarda bo‘ling har vaqt.

™™

™™

1.3. ™™ ™™2.4.

™™

™™

™™2.4.

68&bbb%

&bbb

&bbb

&bbb

&bbb

&bbb1.3. %

œj œ œj œ ™ œj œJ œj œ ™ œj œj œj œ ™

œj œJ œj œ ™ œj œjœj œ ™ œj œ

jœj œ ™ œj œ œœj œ œ

œj œ œ œj œ œj œ œ œ ™œJ œJ œJ œ ™

œJ œJ œJœ ™ œJ

œJ œJ œ œ œ œj œJ œj œ ‰

œj œj œj œ ™ œj œj œj œ ™

œj œ œ œj œ œ œ ™ œ ‰œ ™ œj

‰ ‰

™™

™™

1.3. ™™ ™™2.4.

™™

™™

™™2.4.

68&bbb%

&bbb

&bbb

&bbb

&bbb

&bbb1.3. %

œj œ œj œ ™ œj œJ œj œ ™ œj œj œj œ ™

œj œJ œj œ ™ œj œjœj œ ™ œj œ

jœj œ ™ œj œ œœj œ œ

œj œ œ œj œ œj œ œ œ ™œJ œJ œJ œ ™

œJ œJ œJœ ™ œJ

œJ œJ œ œ œ œj œJ œj œ ‰

œj œj œj œ ™ œj œj œj œ ™

œj œ œ œj œ œ œ ™ œ ‰œ ™ œj

‰ ‰

™™

™™

1.3. ™™ ™™2.4.

™™

™™

™™2.4.

68&bbb%

&bbb

&bbb

&bbb

&bbb

&bbb1.3. %

œj œ œj œ ™ œj œJ œj œ ™ œj œj œj œ ™

œj œJ œj œ ™ œj œjœj œ ™ œj œ

jœj œ ™ œj œ œœj œ œ

œj œ œ œj œ œj œ œ œ ™œJ œJ œJ œ ™

œJ œJ œJœ ™ œJ

œJ œJ œ œ œ œj œJ œj œ ‰

œj œj œj œ ™ œj œj œj œ ™

œj œ œ œj œ œ œ ™ œ ‰œ ™ œj

‰ ‰

™™

™™

1.3. ™™ ™™2.4.

™™

™™

™™2.4.

68&bbb%

&bbb

&bbb

&bbb

&bbb

&bbb1.3. %

œj œ œj œ ™ œj œJ œj œ ™ œj œj œj œ ™

œj œJ œj œ ™ œj œjœj œ ™ œj œ

jœj œ ™ œj œ œœj œ œ

œj œ œ œj œ œj œ œ œ ™œJ œJ œJ œ ™

œJ œJ œJœ ™ œJ

œJ œJ œ œ œ œj œJ œj œ ‰

œj œj œj œ ™ œj œj œj œ ™

œj œ œ œj œ œ œ ™ œ ‰œ ™ œj

‰ ‰

si- la- din-giz, Biz - ga oq yo‘l ti - la - din - giz.

Jo - na - jon - lar, meh - ri - bon - lar,

A - ziz us - toz - lar, lar.

us - toz - lar, us - toz - lar. Bo- shi-miz-ni

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 14: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

14

MUZÍKADA GILTLER

Muzıkada 10 gilt bar. Olar saz-ásbapları hám insan dawısı-nıń bálentligin notaǵa alıwda yaki atqarıp beriwde úlken qo-laylıqlar jaratadı. Keń tarqalǵan, hámme biliwi tiyis bolǵan eki gilt bar. Olar — S k r i p k a gilti hám B a s gilti.

Skripka gilti 1-oktavadaǵı «sol» notasın kórsetedi:

Soraw hám tapsırmalar

1. Ózbek hám qaraqalpaq xalıq sazları orkestriniń tarlı-urıp hám ilip shertetuǵın ásbabın tabıń.

2. Qaraqalpaq xalıq sazları orkestriniń atqarıwında «Xalqalı» qaraqal-paq xalıq namasınan eslep qalǵan bir namanı aytıp beriń.

3. Muzıkada neshe gilt bar? Keń tarqalǵanı qaysıları?4. «Aziz ustozlar» qosıǵın birgelikte atqarıp, jaqsılap úyrenip alıń.

&

1. 2. 3.

?!

& w w w w w

& w

& w w w w w

& w

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 15: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

15

Klass fonotekasınan Q. Zaretdinov qayta islegen qa-raqalpaq xalıq naması «Qara jorǵa» namasın tıńlań.

4-sabaq. ÓZBEK HÁM QARAQALPAQ XALÍQ SAZLARÍ ORKESTRINIŃ TARLÍ-TARTQÍSHLÍ SAZ-ÁSBAPLARÍ TOPARÍ

Ózbek hám qaraqalpaq xalıq sazları orkestriniń tarlı-tartqıshlı ásbapları toparına I, II Girjekler, Girjek — altlar, Qobız — baslar, Qobız — kontrabaslar kirgen hám olar 5 nota sızıǵın iyelep, partituranıń eń tómengi bóliminen orın alǵan. Bul saz-ásbaplar shıǵarmanıń tiykarǵı nama-nama ırǵaǵın at-qarıw menen birge, joldas ırǵaqlar hám usıl-garmoniya kó-rinisinde qosılıp atqarılıwı da múmkin.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 16: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

16

Soraw hám tapsırmalar

1. Ózbek hám qaraqalpaq xalıq sazları orkestri qanday jámáát?2. Ózbek hám qaraqalpaq xalıq sazları orkestriniń tarlı-tartqıshlı sazları toparına qanday sazlar kirgizilgen?3. Bas gilti qaysı oktavadaǵı «fa» notasın kórsetedi?4. Bas gilti qalay jazıladı?

?!

& NOTALARDÍŃ BAS GILTINDE JAYLASÍWÍ

Bas gilti kishi oktavadaǵı «fa» notasın kórsetedi:

Joqarı seslerdiń jańlawı skripka giltinde, pás seslerdiń jańlawı bas giltinde jazıladı:

Do re mi fa sol lya si do

w w w w w w w w?

w w w w w w w w?

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 17: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

17

5-sabaq. XALÍQ SAZLARÍ ORKESTRINIŃ URÍP SHERTILETUǴÍN SAZ-ÁSBAPLARÍ TOPARÍ

Xalıq sazları orkestriniń urıp shertiletuǵın saz-ásbaplar to-parında dáp, naǵara, qayraq, safoyil sıyaqlı milliy õalıq saz-ları menen birge Evropa saz-ásbapları — litavralar, baraban, tarelka sıyaqlılardı da ushıratıw múmkin.

Kompozitorlar hám orkestr ushın sazlastırıwshı qánigeler partiturası jazılıp atırǵan shıǵarmanıń õarakterine, obrazına qarap urıp shertiletuǵın saz-ásbapların tańlaydı. Máselen: toy saltanatın bildiriwshi shıǵarmalarda naǵara, qosıqlarda dáp, õorezmshe ayaq oyınlarda qayraq, uyǵırsha namada safoyil paydalanılsa jaqsı boladı. Evropa saz-ásbapları da muzıkanı jáne de bayıtadı.

1

4

2

1. Dáp. 2. Qayraq. 3. Naǵara. 4. Safoyil

3

Klass fonotekasınan «Qaraqalpaq õalıq sazları or-kestri»niń atqarıwında A. Sultanovtıń «Qaraqalpaq syuitası» hám «Ózbek õalıq sazları orkestri» atqa-rıwında A. Mansurovtıń «Yangra doyra, jarangla» shıǵarmaların tıńlań.

2. Muzika, 5-klass.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 18: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

18

Quvnoq

™™

44&%

&

&

&

&

&

œ œ œ œ œj œ œ œj œ ™ ‰ œj œj œ œj œ œj

˙ œj ‰ Œœ œ œ œ œj œ œ œj œ ™ ‰

œj œj œjœj œ œ œ ˙ œj ‰ Œ œj œ œj œ œ œ

˙ œj‰ Œ œ œ œ œ œJ œ œj œ ™ ‰

œj œj œj œj œ œj œj ˙ œj ‰ Œ œ œ œJ œ ™

œJ œ œj œ ™ ‰ œj œj œj œjœj œ œj œj

‰ œ œ œ

Quvnoq

™™

44&%

&

&

&

&

&

œ œ œ œ œj œ œ œj œ ™ ‰ œj œj œ œj œ œj

˙ œj ‰ Œœ œ œ œ œj œ œ œj œ ™ ‰

œj œj œjœj œ œ œ ˙ œj ‰ Œ œj œ œj œ œ œ

˙ œj‰ Œ œ œ œ œ œJ œ œj œ ™ ‰

œj œj œj œj œ œj œj ˙ œj ‰ Œ œ œ œJ œ ™

œJ œ œj œ ™ ‰ œj œj œj œjœj œ œj œj

‰ œ œ œ

Quvnoq

™™

44&%

&

&

&

&

&

œ œ œ œ œj œ œ œj œ ™ ‰ œj œj œ œj œ œj

˙ œj ‰ Œœ œ œ œ œj œ œ œj œ ™ ‰

œj œj œjœj œ œ œ ˙ œj ‰ Œ œj œ œj œ œ œ

˙ œj‰ Œ œ œ œ œ œJ œ œj œ ™ ‰

œj œj œj œj œ œj œj ˙ œj ‰ Œ œ œ œJ œ ™

œJ œ œj œ ™ ‰ œj œj œj œjœj œ œj œj

‰ œ œ œ

OLTIN KUZ QO‘SHIG‘I

Normurod Narzullayev sózi Avaz Mansurov muzıkası

Kewilli

1. Ko‘r-kam o‘l-kam sha - mo - li, Shod-lik-dan quv-nar yu-

rak. E - sar me - zon sha - mo - li,

Kuz-dan be- rib u da- rak. Kuz-dan be - rib u da-rak.

Til - lo rang - li yap- roq - lar

Yer- ga qa- lin to‘ - ki - lar. Qay - nar ti- niq

bu-loq - lar, Qalb-da or -zum u-sha - lar. Ol - tin ku-

zim, ol - tin kuz, Xush ke- lib - san o‘l-

Quvnoq

™™

44&%

&

&

&

&

&

œ œ œ œ œj œ œ œj œ ™ ‰ œj œj œ œj œ œj

˙ œj ‰ Œœ œ œ œ œj œ œ œj œ ™ ‰

œj œj œjœj œ œ œ ˙ œj ‰ Œ œj œ œj œ œ œ

˙ œj‰ Œ œ œ œ œ œJ œ œj œ ™ ‰

œj œj œj œj œ œj œj ˙ œj ‰ Œ œ œ œJ œ ™

œJ œ œj œ ™ ‰ œj œj œj œjœj œ œj œj

‰ œ œ œ

Quvnoq

™™

44&%

&

&

&

&

&

œ œ œ œ œj œ œ œj œ ™ ‰ œj œj œ œj œ œj

˙ œj ‰ Œœ œ œ œ œj œ œ œj œ ™ ‰

œj œj œjœj œ œ œ ˙ œj ‰ Œ œj œ œj œ œ œ

˙ œj‰ Œ œ œ œ œ œJ œ œj œ ™ ‰

œj œj œj œj œ œj œj ˙ œj ‰ Œ œ œ œJ œ ™

œJ œ œj œ ™ ‰ œj œj œj œjœj œ œj œj

‰ œ œ œ

Quvnoq

™™

44&%

&

&

&

&

&

œ œ œ œ œj œ œ œj œ ™ ‰ œj œj œ œj œ œj

˙ œj ‰ Œœ œ œ œ œj œ œ œj œ ™ ‰

œj œj œjœj œ œ œ ˙ œj ‰ Œ œj œ œj œ œ œ

˙ œj‰ Œ œ œ œ œ œJ œ œj œ ™ ‰

œj œj œj œj œ œj œj ˙ œj ‰ Œ œ œ œJ œ ™

œJ œ œj œ ™ ‰ œj œj œj œjœj œ œj œj

‰ œ œ œ

™™

&

&

&

&%

&

œ ™ ‰ œJ œ œ œ ˙ ™ œjj ‰ œ œ œ œj

j j œ œbJ

œ<b>J œ œj œ ™ ‰ œ œj œj œj œ ™ œj œ œj œ ™ ‰

œ œ œ œj j œ ™ œj œ œj œ ™ ‰ œj œ œj œj œ ™

œj œ œJ J Jœ ™ ‰ œ œ œ œJ

œ ™

˙ ˙ w w œJ ‰ Œ Ó

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 19: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

19

Of - tob teg - di yel-kam - ga, of- tob teg - di

yel - kam - ga. Xush ke - lib - san,

ol - tin kuz ...

2. Bog‘da ter to‘kar bog‘bon, To‘kin bo‘lsa dasturxon,Hosilini teradi. Kuy-qo‘shiq ham yarashar.Dalada bobodehqon Bulbullar sho‘x g‘azalxon,G‘allasini o‘radi. Tinch bo‘stonda sayrashar.

N a q a r o t

™™

&

&

&

&%

&

œ ™ ‰ œJ œ œ œ ˙ ™ œjj ‰ œ œ œ œj

j j œ œbJ

œ<b>J œ œj œ ™ ‰ œ œj œj œj œ ™ œj œ œj œ ™ ‰

œ œ œ œj j œ ™ œj œ œj œ ™ ‰ œj œ œj œj œ ™

œj œ œJ J Jœ ™ ‰ œ œ œ œJ

œ ™

˙ ˙ w w œJ ‰ Œ Ó

™™

&

&

&

&%

&

œ ™ ‰ œJ œ œ œ ˙ ™ œjj ‰ œ œ œ œj

j j œ œbJ

œ<b>J œ œj œ ™ ‰ œ œj œj œj œ ™ œj œ œj œ ™ ‰

œ œ œ œj j œ ™ œj œ œj œ ™ ‰ œj œ œj œj œ ™

œj œ œJ J Jœ ™ ‰ œ œ œ œJ

œ ™

˙ ˙ w w œJ ‰ Œ Ó

™™

&

&

&

&%

&

œ ™ ‰ œJ œ œ œ ˙ ™ œjj ‰ œ œ œ œj

j j œ œbJ

œ<b>J œ œj œ ™ ‰ œ œj œj œj œ ™ œj œ œj œ ™ ‰

œ œ œ œj j œ ™ œj œ œj œ ™ ‰ œj œ œj œj œ ™

œj œ œJ J Jœ ™ ‰ œ œ œ œJ

œ ™

˙ ˙ w w œJ ‰ Œ Ó

™™

&

&

&

&%

&

œ ™ ‰ œJ œ œ œ ˙ ™ œjj ‰ œ œ œ œj

j j œ œbJ

œ<b>J œ œj œ ™ ‰ œ œj œj œj œ ™ œj œ œj œ ™ ‰

œ œ œ œj j œ ™ œj œ œj œ ™ ‰ œj œ œj œj œ ™

œj œ œJ J Jœ ™ ‰ œ œ œ œJ

œ ™

˙ ˙ w w œJ ‰ Œ Ó

kam - ga. Baxt qu- yo - shi cha - raq - lab,

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 20: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

20

MUZÍKADA LAD HÁM TONALLÍQ TÚSINIKLERI

Muzıkalıq sesler túrlishe bálent-páslikke iye ekenligin bilip aldıńız. Lad dep — ses qatar basqıshlarınıń óz ara belgili bir qatnasına aytıladı.

Muzıkada õalıq ladları menen bir qatarda «Major» hám «Minor» dep atalıwshı ladlar keń qollanıladı. Olar túrli õarakterge iye. Eger major ladı biraz kúshli, anıq hám xosh kewilli bolsa, minor ladı, kerisinshe, ólpeń, jumsaq hám muńlı ses beredi. Lad muzıkalı shıǵarmanıń õarakterin belgilewde de áhmiyetli faktor bolıp esaplanadı.

Dúzilisleri: Major – 1 ton, 1 ton, 1/2 ton, 1, 1, 1, 1/2 ton Minor – 1 ton, 1/2 ton, 1, 1, 1/2, 1, 1 ton

Ajıratıp biliw, tiykarınan, I—III basqıshlar aralıǵı tonları jıyın-dısına qarap belgilenedi: majorda — eki ton, minorda – bir yarım ton.

Òo n a l l ı q dep major yaki minor ladınıń anıq bir notadan dúziliwine aytıladı. Máselen: do major, lya minor, sol major, mi minor hám taǵı basqalar.

1 ton 1 ton 1/2 ton 1 ton 1 ton 1 ton 1/2 ton

& w# w w w w w w wsol major

I II III IV V VI VII I

I II III IV V VI VII I

mi minor

&

& w w w w w w w w

& w#

w w w w w w whttp:/

/edup

ortal.

uz

Page 21: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

21

6-sabaq. SIMFONIYALÍQ ORKESTR HÁM ONÍŃ TARLÍ-TARTQÍSHLÍ SAZ-ÁSBAPLAR TOPARÍ

Simfoniyalıq orkestr — orkestrler ishinde pútkil dúnyaǵa keń tarqalǵanlıǵı belgili. Ónıń quramına kiretuǵın saz-ásbapları hám atqarıw baǵdarları, tiykarınan, XVIII ásirde qáliplesken. Nemis kompozitorı Y. Gaydn, V. Mocart, L. V. Betõoven, rus kompozitorı P. I. Chaykovskiy, ózbek kompozitorı M. Ashrafiy, M. Òajiyevler simfoniyalıq orkestr ushın úlken dóretiwshilik úlgilerin jaratıp, simfoniya, koncert, poema, uvertyura sıyaqlı janrlardaǵı shıǵarmalardı jazıp qaldırdı. Bul orkestr ushın kóp-legen jańa áwlad kompozitorları da shıǵarmalar jaratpaqta.

Simfoniyalıq orkestrde saz-ásbaplar 4 toparǵa bólinedi hám partiturada joqarıdan tómenge qaray tómendegishe jay-lasadı:

— aǵashtan jasalǵan úpleme saz-ásbaplar;— mıs úpleme saz-ásbaplar;— urıp shertiletuǵın saz-ásbaplar;— tarlı-tartqıshlı saz-ásbaplar.Òarlı-tartqıshlı saz-ásbaplar toparı — orkestrdiń eń tiykarǵı

toparı esaplanadı. Bul toparǵa I, II skripkalar, alt, violonchel, kontrabaslar kiredi, olar 5 nota qatarın iyelep, partituralardıń eń tómengi bóliminen orın alǵan. Bul saz-ásbaplar shıǵar-manıń tiykarǵı bólegin shertiw menen birge, joldas ırǵaqlar hám usıl-garmoniya kórinisinde qosılıp shertiledi.

Soraw hám tapsırmalar

1. Urıp shertiletuǵın saz-ásbaplar toparına qaysılar kiredi?2. A. Sultanovtıń «Qaraqalpaq syuitası» shıǵarmasın tıńlap, qaysı

urıp shertiletuǵın saz-ásbaplardıń dawısın bilip aldıńız? 3. Muzıkada lad hám tonallıq degende neni túsinesiz? 4. «Oltin kuz» qosıǵın birgelikte atqarıp, jaqsılap úyrenip alıń.

?!

Klass fonotekasınan V. Mocarttıń «40-simfoniya»-sın tıńlań.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 22: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

22

Skripka Alt Violonchel Kontrabas

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 23: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

23

MUZÍKADA DINAMIKALÍQ BELGILER

Nama-ırǵaqlarınıń, qosıqlardıń atqarılıwı jaǵımlı bolıwı yaki bir muzıkalıq obrazdı jáne de bayıtıp, tıńlawshılarǵa esittiriw ushın muzıkada dinamikalıq belgiler qollanıladı. Sestiń qanday keńeyiwin kórsetiwshi, italyanshadan alınǵan bul belgilerdiń atalıwın hám mánisin pútkil dúnya õalıqları birdey túsinedi.

Áziz oqıwshılar! Aldınǵı klaslarda dinamikalıq belgilerden p, f menen tanısqan edińiz, endi bolsa usı belgilerden qalǵanların úyrenemiz.

Dinamikalıq belgiler tómendegishe jazıladı hám aytıladı:p (piano) — kúshsiz, áste;pp (pianissimo) — júdá kúshsiz;mp (metso piano) — kúshsizirek;f (forte) — kúshli, qattı;ff (fortissimo) — júdá kúshli;mf (metse forte) — kúshlirek.

(crishchendo) — kúsheyttirip barıw, qısqa italyan-sha jazılıwı – «cresc»;

(diminuendo) — kúshsizlendirip barıw, qısqa ita-

lyansha jazılıwı — «dim».

Soraw hám tapsırmalar

1. Simfoniyalıq orkestr hám onıń quramına kiriwshi saz-ásbaplar atların aytıp beriń.

2. Simfoniyalıq orkestr ushın jazılatuǵın shıǵarmalar janrların bi-lesiz be?

3. Qaysı kompozitorlar simfoniyalıq orkestr ushın úlken dóretiw-shilik úlgilerin jaratqan?

4. Òarlı-tartqıshlı sazlar toparı qaysı saz-ásbaplarınan ibarat? 5. «Oltin kuz» qosıǵın dawısqa salıp aytıp beriń.6. Muzıkada ushırasatuǵın qanday dinamikalıq belgilerdi bilesiz.

?!

&

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 24: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

24

7 — 8-sabaq. SIMFONIYALÍQ ORKESTRDIŃ AǴASH HÁM MÍSTAN JASALǴAN ÚPLEP SHERTILETUǴÍN

SAZ-ÁSBAPLARÍ TOPARÍ

Dúnyada úplep shertiletuǵın saz-ásbaplarınıń túri kóp. Sim-foniyalıq orkestrge kirgizilgen bunday saz-ásbapları eki túrge — a ǵ a s h hám m ı s úpleme saz-ásbapları bolıp bólinedi.

Aǵashtan jasalǵan úpleme saz-ásbapları toparına fleyta, goboylar, klarnetler hám fagotlar kiredi. Bul ásbaplarda atqa-rılatuǵın muzıka partituranıń eń joqarǵı nota jollarına jazıladı.

Mıs úpleme ásbaplar toparına valtornalar (kóbinese 4), trubalar (2), trombonlar (3) hám tuba (1) kiredi.

Klass fonotekasınan U. Abdullaevanıń «Ómirbek» bale-tinen úzindi tıńlań.

Fleyta Goboy

Klarnet

Fagot

TrubaValtornahtt

p://ed

uport

al.uz

Page 25: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

25

TrombonTuba

APPAQ GÚLLER

Sh. Atamuratova sózi Ǵ. Amaniyazov muzıkası

™™1. 2.

24&b

&b

&b

&b%

œœœœœœœœ

œœ ™™ œœJ

œœ ™™ œœœœœœ˙̇̇

‰œœœ œœœ œœœ

Œœœ œœ

‰œœœ œœœ œœœ

Œœœ œœ

œj œj œ œ ˙ œj œ œ œ œ ˙ œj œj œ œ œ ™ œjœj œj œ œ

˙œJ œJ œ œ ˙ œj œj œ œ ˙ œj œj œ œ

œ ™ œj œ ™j œr œ œ ˙ œ ™j œr œ œ ˙ œ ™ ‰

Аp-paq gúl - ler, Qı -zıl gúl - ler, Ba-ǵı - mız - da Jay-nap kú -

ler. Аp-paq gúl - ler, Qı-zıl gúl - ler. Ja -sı - rı

nıp, Miy-we sú - yer. Súy-sin - di - rer.

Appaq gúller,Qızıl gúller.Tańǵa ıntıqNurdı súyer.

Appaq gúller,Qızıl gúller.KórgenińdeSúysindirer.

Jeńil, kewilli

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 26: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

26

Soraw hám tapsırmalar

1. Simfoniyalıq orkestr quramına kiriwshi aǵash hám mıs úpleme saz-ásbaplarına qaysı ásbaplar kiredi?

2. U. Abdullaevanıń «Ómirbek» baletinen tıńlanǵan úzindide qanday úplep shertiletuǵın saz-ásbaplar dawısı esitildi?

3. Noqatlı nota degenimiz ne?

9-sabaq. SIMFONIYALÍQ ORKESTRDIŃ URÍP SHERTILETUǴÍN SAZ-ÁSBAPLARÍ TOPARÍ

Simfoniyalıq orkestrdiń urıp shertiletuǵın saz-ásbapları to-parına 20 dan artıq pútkil dúnyaǵa keń taralǵan urıp sher-tiletuǵın sáz-ásbaplar kiredi. Lekin, litavralar, baraban, tarelka sıyaqlı ásbaplar kóp qollanıladı.

Simfoniyalıq orkestr jaratılǵan muzıka shıǵarması milliy ır-ǵaqta jańlawı ushın Ózbekstan kompozitorları naǵara hám dáplerden sheber paydalanadı. Bunday ırǵaqlarda ózgeshe zawıq bar.

NOTA SOZÍMLÍǴÍN UZAYTÍWSHÍ BELGILER

Noqatlı nota

Írǵaqlar ráńbáreń shıǵıwı ushın kompozitorlar tómendegi ayırım notalar sozımlıǵın «noqatlar» járdeminde uzayttıradı.

Noqatlar (.) járdeminde nota teń yarımǵa uzayadı jáne de túsinikli bolıwı ushın sanlar menen kórsetiw de múmkin:

(4 sherek) — . (6 sherek) = 4 + 2 = 6 (2 sherek) — . (3 sherek) = 2 + 1 = 3 (1 sherek) — . (3 segizlik) = 1 + 0,5 = 1,5

w œ˙

w œ˙

w œ˙

w œ˙

w œ˙

w œ˙

&

?!

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 27: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

27

Barabanlar

LitavralarTarelkalar

Klass fonotekasınan Avaz Mansurovtıń «Navro‘z bayramiga!» uvertyurasın tıńlań.

QUMÍRSQA

X. Saparov sózi J. Shamuratov muzıkası

Bizge arnap kelipseń, Nege qonaq bolmaysań. Òoyǵızayın desem men, Ya bir jerde turmaysań.

Jańaǵı jegen nanımnıń, Usaǵı bar qaltamda. Miynet penen tapqanıń, Mazalı shıǵar onnan da.

24&b

&b

œj œr œr œj œj œr œr œj œ œj œj œj œj œj œj œ

œj œj œj œj œj œj œj œj œj œj œj œj œj œj œ

Ha qu-mı-rs - qa, qu-mı-rs - qa, Be -liń ne - ge ji - ńish-ke,

A-shıw-la - nıp u - rıs - pa, Me - ni - ki tek de-gish-pe.

Jeńil

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 28: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

28

BEKKEMLEW USHÍN TAPSÍRMALAR

1-SHEREK

1. Ózbek xalıq sazları orkestriniń urıp shertiletuǵın ásbap-lar toparın tabıń.

Soraw hám tapsırmalar

1. Simfoniyalıq orkestrdiń urıp shertiletuǵın saz-ásbapları toparına qaysı saz-ásbapları kiredi? Eń kóp qollanılatuǵınları qaysılar?

2. Simfoniyalıq muzıka jáne de milliy ırǵaqta jańlawı ushın qaysı milliy saz-ásbaplarda paydalanıladı?

3. Avaz Mansurovtıń «Navro‘z bayramiga!» uvertyurasın tıńlap, al-ǵan tásirlerińizdi aytıp beriń.

4. «Qumırsqa» qosıǵınıń avtorları kimler?5. «Liga» degende neni túsinesiz?

?!

LIGA

Liga da nota sozımlıǵın uzayttırıwshı belgilerge kiredi. Onıń járdeminde nota sozımlıǵın hárqansha uzaytıwǵa boladı.

Bunday jaǵdaylarda nota sestin 1 demde aytıw yaki bir saz ásbabında úzliksiz atqarıp turıw zárúr.

44& œ œ œ œ œ œœœ w w

a) b) d)

&

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 29: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

29

2. Simfoniyalıq orkestrdiń aǵash úplep shertiletuǵın ásbabın tabıń.

a) b) d)

3. Bas giltindegi Do notasın anıqlań.

a) b) d)

4. Skripka giltindegi Do notasın anıqlań.

a) b) d)

5. Dinamikalıq belgilerdiń atların anıqlań.

w w w w w w w w? w w w w w w w w?w w w w w w w w?

f p f p

& î& î& î& î˙ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙

f p f p

& î& î& î& î˙ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙

f p f p

& î& î& î& î˙ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙

f p f p

& î& î& î& î˙ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙

& w

&w

&w

& w

&w

&w

& w

&w

&w

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 30: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

30

II SHEREK

XOR ÓNERIMUZÍKADA VOKAL-SIMFONIYALÍQ JANRLAR

1-2-sabaq. XOR ÓNERI. XOR JÁMÁÁTLERINIŃDÚZILISI HÁM TÚRLERI

Muzıka mádeniyatında xor óneri úlken áhmiyetke iye. Xor — kóp  dawısta  atqaratuǵın  úlken  jámáát. Xor sózin eki túrli mániste túsiniw múmkin. Birinshisi — atqarıwshı jámáát bolsa, ekinshisi — xor jámáátiniń atqarıwına mólsherlep jazıl-ǵan muzıkalıq shıǵarma. Xor qatnasıwshılarınıń sanı 20—30 adamnan baslap, ayırım jaǵdaylarda 1000 hám onnan artıq adam bolıwı múmkin. Saz-ásbaplarınıń atqarıwında kóp dawıslı muzıkanı tıńlaǵanımızday, xorda da eki, úsh hám onnan zıyat dawıslı aytıwǵa hám tıńlawǵa úyrengenbiz.

Xor jámáátleri de qaǵıydaǵa muwapıq birneshe túrlerge bólinedi. Tek balalardan dúzilgen xor — balalar  xorı, hayal-qızlardan dúzilgen xor — hayal-qızlar  xorı, er adamlardan dúzilgen xor — er adamlar xorı dep ataladı. Er adamlar hám hayal-qızlardan dúzilgen xor — aralas  xor delinedi. Ba-lalar xorı aralas xorda da qatnasıwı múmkin.

Xorda 4 túrli dawıs bar: balalarǵa hám hayal-qızlarǵa tiyisli dawıs — soprano hám alt delinedi. Er adamlarǵa tiyisli dawıs — tenor hám bas delinedi. Atap ótilgen dawıslardaǵı hárbir qosıqshı óz wazıypasın túsingen jaǵdayda atqara bilgende ǵana xor jetilisken, jaǵımlı hám kórkem obrazlı esitiliwine múmkinshilik jaratıladı.

Xor qatnasıwshılarınıń sanına qarap kamer  xor,  úlken xor, qospa xor dep ataladı.

Xor jámáátleri xor shıǵarmasın orkestr yamasa saz ás-baplarınıń shertiliwinde atqaradı. Saz ásbaplarınıń qatnası-sız, tek óz dawısları menen atqarıwshı xor jámááti kapella htt

p://ed

uport

al.uz

Page 31: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

31

delinedi. Kapella usılı ushın jazılǵan xor shıǵarması a kapella delinedi. Xor jámáátleriniń saõnada ózin tutıw qaǵıydası:

Saõnaǵa shıǵıp atırǵanda aldı menen 1-qatar shıǵıp turıp aladı, soń qalǵan qatarlar jaylasadı.

Saxnadan shıǵarda birinshi qatar bir adım aldıǵa ótip, qal-ǵan qatarlardıń tártipli shıǵıp ketiwin kútip turadı. Bul qaǵıyda saõna mádeniyatına kiredi.

WATAN

K. Raxmanov sózi S. Palwanov muzıkası

™™c&#

&#

&#

&# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

œœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœ ‰

œœœœœœœœœœœœœœœœ Óœœœœnœœœœn œ

œœœœœœœœœœ œœœ œœœœœœœ

‰œœœ œœœ œœœ œœœ œ̇ œ œ œ œ œjœJ œ

jœœJœ œ ™œ ™ œj œjœJ œJ

œjœJœ œ ˙œ œ ˙ œjœJ œ

jœJœjœJœj œœJ œ œ œ ˙ ™œ œ ˙ ™ Œ

œjœJœjœJ œ œ ˙œ œ ˙ œjœJ œ

jœJœ œ ˙œ œ ˙ œjœJ

œjœJ œjœJ œjœœJ œ œ œ œ ˙ ™œ œ œ ˙ ™ œJ ‰œ

j ‰ œjœJ œj œœJœ ˙̇

{{{{{

™™

™™

c 68

c 68

68

68

&#

&# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ?

&#

?#f

&#

?#

&#

?#

&# Coda

?#

œœ œœ ˙̇ œœ œn œœ œœœœ œœ ww œjœJ œjœJœ œ ˙œ œ ˙ œjœJ

œjœJ œ œ œœ œ œ œœ ˙̇ œ œ œœ œ œ ww

œj œœJ œœj œœJ œ

œœ œjœJ œ ™œ œ# œ ˙ ™œ ™ œ ™

œ ™œJœ

œ œ œ ‰‰ œœ œj

œJœj œœJ œ

œœ œjœJ œ ™œ œ œ ˙ ™˙ ™

œj œœJ œœj œœJ œ œ

œœJ œ ™œj œ ™ œ ™

˙ ™œ ™

œ ™œ œ œ œœ ‰

‰ œœ œjœJœj œœJœ œœ œj œ ™œJ œ ™

œ ™œ ™ œ ™œ ™

˙ ™˙ ™œ̇™œj œj œ œj˙ ™

œ œ œ œ œ ˙ ™˙ ™ œ ™˙ ™œ ™ œjœJ œ

œ œ œjœJ œœ œ œœ œjœJ œ ™

œ œ œn ˙ ™˙ ™

œJ œœ œ œ œ ™œ ™ œœ œjœJ

œj œœJ œœj œœJ œ

œ ™œ ™ ˙̇ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œj œœJ œœj œœJ œ œ

œœJ œ ™œj œ ™ ˙ ™˙ ™

œj ‰ ‰ Œ ™ œœJ œ œjœJœj œœJ œ

œjœJ œœ œ œ ™œ œ œ ˙ ™˙ ™ œ ™˙ ™

œ ™ œjœJ œœ œ œjœJ œ

œ œ œœ œjœJ œ ™œ œ œn

œj ‰ ‰ Œ ™ œœJœ œjœJ œ

j œœJ œ œj œœJ œœ ™œ ™ ˙̇ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œj œœJ œ

œj œœJ œ œœœJ œ ™œj œ ™

˙ ™˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™œJœj œœJ œ œj œœJ œ œœ œjœJ œ ™œ œ# œ

˙ ™˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™œJœj œœJ œ œj œœœJ œ œ

œœ œœjœJ

œœ ™™œ œ# œ

Láz-zet be-rer, láz-zet be-rer, Ja-sıl-lan-ǵan bag-la-rıń.

Nu-rın sha-shar, nu-rın sha-shar, at qan shad-lı tań-la-rıń, Qay-da bar-sam,

júr - sem qay - sı jo-lıń - da, Kú-tip a - lar a-zat al - tın dáw - ra - nım.

Qu-yash kú-ler as-pa-nıń da, as - pa-nıń-da, Márt-lik qa-lar dás-ta-nıń - da,

Marsh tempinde, keweli

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 32: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

32

Bostan boldı jatqan sańıraw dalalar, Jańa zaman baõtın óber dalalar. Doslıǵımız baslawda jeńimpaz joldan, Seniń dańqıń jer júzine taralar.

N a q ı r a t ı

Wa-qıt se-ni nur-ǵa bó - ler,

{{{{{

™™

™™

c 68

c 68

68

68

&#

&# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ?

&#

?#f

&#

?#

&#

?#

&# Coda

?#

œœ œœ ˙̇ œœ œn œœ œœœœ œœ ww œjœJ œjœJœ œ ˙œ œ ˙ œjœJ

œjœJ œ œ œœ œ œ œœ ˙̇ œ œ œœ œ œ ww

œj œœJ œœj œœJ œ

œœ œjœJ œ ™œ œ# œ ˙ ™œ ™ œ ™

œ ™œJœ

œ œ œ ‰‰ œœ œj

œJœj œœJ œ

œœ œjœJ œ ™œ œ œ ˙ ™˙ ™

œj œœJ œœj œœJ œ œ

œœJ œ ™œj œ ™ œ ™

˙ ™œ ™

œ ™œ œ œ œœ ‰

‰ œœ œjœJœj œœJœ œœ œj œ ™œJ œ ™

œ ™œ ™ œ ™œ ™

˙ ™˙ ™œ̇™œj œj œ œj˙ ™

œ œ œ œ œ ˙ ™˙ ™ œ ™˙ ™œ ™ œjœJ œ

œ œ œjœJ œœ œ œœ œjœJ œ ™

œ œ œn ˙ ™˙ ™

œJ œœ œ œ œ ™œ ™ œœ œjœJ

œj œœJ œœj œœJ œ

œ ™œ ™ ˙̇ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œj œœJ œœj œœJ œ œ

œœJ œ ™œj œ ™ ˙ ™˙ ™

œj ‰ ‰ Œ ™ œœJ œ œjœJœj œœJ œ

œjœJ œœ œ œ ™œ œ œ ˙ ™˙ ™ œ ™˙ ™

œ ™ œjœJ œœ œ œjœJ œ

œ œ œœ œjœJ œ ™œ œ œn

œj ‰ ‰ Œ ™ œœJœ œjœJ œ

j œœJ œ œj œœJ œœ ™œ ™ ˙̇ ™™ œœ ™™ œœ ™™ œj œœJ œ

œj œœJ œ œœœJ œ ™œj œ ™

˙ ™˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™œJœj œœJ œ œj œœJ œ œœ œjœJ œ ™œ œ# œ

˙ ™˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™œJœj œœJ œ œj œœœJ œ œ

œœ œœjœJ

œœ ™™œ œ# œ

{{{

&#

?#

&# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

?# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

?# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

˙ ™˙ ™

˙ ™˙ ™

˙ ™˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™œJ

˙̇ ™™˙ ™ ˙̇ ™™˙ ™

˙̇ ™™˙ ™

œœj

‰ ‰ Œ ™œJ

2

hey,______________________________ O‘-tip ba-rar as-qa-riń - da,__

Mán-gi saw bol, ja-sa Wa - tan.__________ Mán-gi saw bol, Аna Wa-tan.

Mán - gi saw bol, Аna Wa - tan.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 33: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

33

FERMATA

Fermata1 nota hám pauzalardıń uzınlıq muǵdarın 1,5—2 esege sozıwda qollanılatuǵın arnawlı belgi. OlUU yaki UUfor-mada bolıp, nota hám pauzalardıń ústine yaki astına qoyıladı.

Fermatanıń uzınlıǵı shıǵarmanıń kórkemlik mazmunına hám ulıwma xarakterine baylanıslı boladı. Fermatalar ózbek hám qaraqalpaq milliy úlken qosıqlarında da kóp paydalanıladı.

1 ital. fermata — toqtaw, toqtap turıw.

3—4-sabaq. XORDA ATQARÍW USHÍN ÕALÍQ QOSÍQLARÍN QAYTA ISLEW

Professional kompozitorlar õor ushın arnawlı shıǵarmalar dóretiw menen birge xalıq qosıqların da kóp dawıs penen õor jámáátleri aytıw ushın qayta islegen. XX ásirdiń 50-jıllarında-aq M.Burhanovtıń õor a kapellaları úlgi bolarlıq dárejede abı-rayǵa erisken. Bunda onıń «Yorlarim», «Endi sendek», «Biy-bigúl», «Sari ko‘hi baland» sıyaqlı shıǵarmaların atap ótiw múmkin.

Qaraqalpaq muzıkası tariyõında õalıq qosıqların qayta islew 50-jıllardıń aqırında payda boldı. Bunda kompozitorlardan S. Dáwletkeldieva, A. Xalimov, S. Palwanovlar bir qatar õor a kapellalar jarattı. «Dembermes», «Qızminayım», «Ayralıq» sıyaqlı õorlar solardıń ayqın mısalı.

Soraw hám tapsırmalar

1. Xor degende neni túsinesiz hám qanday dawıslardı bilesiz?2. «Tenor» hám «Bas» dawısları kimlerge tán? 3. S. Palwanov, K. Raxmanovtıń «Watan» qosıǵın aytıp beriń.4. Fermata degende neni túsinesiz?

?!

mf mp p f

24&Allegretto

U Uœ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

&

3. Muzıka, 5-klass.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 34: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

34

°

¢

°

¢

S

A

T

B

24

24

24

24

&###

&###

&‹### ∑ ∑

?### ∑ ∑ ∑

&###

mf

&### ∑

&‹### . . .

mf

?### ∑ . . .∑

œj œJœJ

œJ œJ œJ œJ œJ œJœ œJ

˙ œJœJ

œJœJ

˙ ˙ ˙ ˙ ˙

œJ ‰ œj ‰ œj ‰ œJ ‰ œJœJ

œJœJ

œJ ‰ œJ ‰ ˙

œJœJ œJ œJ œj œ œJ œj œ œj ˙ œj œj œj œJ

˙ ˙ ˙ ˙

œJ ‰ œj ‰ ˙ œJ ‰ œJ ‰ œj œj œj ‰ œj œj œj œJ

˙ œJ ‰ œj ‰ œj œj œj ‰

°

¢

°

¢

S

A

T

B

24

24

24

24

&###

&###

&‹### ∑ ∑

?### ∑ ∑ ∑

&###

mf

&### ∑

&‹### . . .

mf

?### ∑ . . .∑

œj œJœJ

œJ œJ œJ œJ œJ œJœ œJ

˙ œJœJ

œJœJ

˙ ˙ ˙ ˙ ˙

œJ ‰ œj ‰ œj ‰ œJ ‰ œJœJ

œJœJ

œJ ‰ œJ ‰ ˙

œJœJ œJ œJ œj œ œJ œj œ œj ˙ œj œj œj œJ

˙ ˙ ˙ ˙

œJ ‰ œj ‰ ˙ œJ ‰ œJ ‰ œj œj œj ‰ œj œj œj œJ

˙ œJ ‰ œj ‰ œj œj œj ‰

BIYBIGÚL

Qaraqalpaq xalıq qosıǵı

Xor a kapella ushın

Xor ushın qayta islegen Mutal Burhanov

Ǵay-rat - la - nıp er te tu rıp or - nı - nan, Pax - ta - nı te-

Pax-ta -nı te-

riw - ge shıq - tı Biy-bi - gúl ho, ho, ho, ho,

ho, ho, ho, ho,

Ho! Ho!

Ho, ho, ho, ho,

Ho, ho, Ho!______

Allegro Vivace

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 35: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

35

°

¢

°

¢

°

¢

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

&###

&###

&‹###

?###

&###

&###

&‹### w

w?### w

w&###

w w w∑ ∑ ∑

&### ∑ ∑ ∑

&‹### w w

w w w

mf

?### ∑w w w

œj œ œj œ œj ‰ œJ œJ œJœJ œJ

œJ œJ œJ

˙ œ œj ‰ œj œj œj œj ˙

œj œ œj œ œj ‰ œœJœœJ

œœJœœJ

œJœJ œJ œJ

˙ œ œJ ‰ œœJœœJ

œœJœœJ

˙̇

œJœ œJ

˙ œJœJ

œJœJ œJ

œJ œJ œJ œj œ œJ

œj œj œj œj œ œj œj ˙ ˙ ˙

œJœj œœJ œJ œj ˙œJ

œ œJ œJœJ

œJœJ œJ ‰ œj ‰ ˙œJ

œœjœœjœœjœœj

œœ œœjœœj ˙ ˙ œJ ‰ œj ‰

œj œj œj ‰ ˙

˙ ˙

œJ ‰ œJ ‰ œj œj œj ‰ œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰

œj œj œj ‰ ˙ œ œJ ‰

°

¢

°

¢

°

¢

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

&###

&###

&‹###

?###

&###

&###

&‹### w

w?### w

w&###

w w w∑ ∑ ∑

&### ∑ ∑ ∑

&‹### w w

w w w

mf

?### ∑w w w

œj œ œj œ œj ‰ œJ œJ œJœJ œJ

œJ œJ œJ

˙ œ œj ‰ œj œj œj œj ˙

œj œ œj œ œj ‰ œœJœœJ

œœJœœJ

œJœJ œJ œJ

˙ œ œJ ‰ œœJœœJ

œœJœœJ

˙̇

œJœ œJ

˙ œJœJ

œJœJ œJ

œJ œJ œJ œj œ œJ

œj œj œj œj œ œj œj ˙ ˙ ˙

œJœj œœJ œJ œj ˙œJ

œ œJ œJœJ

œJœJ œJ ‰ œj ‰ ˙œJ

œœjœœjœœjœœj

œœ œœjœœj ˙ ˙ œJ ‰ œj ‰

œj œj œj ‰ ˙

˙ ˙

œJ ‰ œJ ‰ œj œj œj ‰ œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰

œj œj œj ‰ ˙ œ œJ ‰

Biy - bi - gúl

Biy - bi - gúl

gúl

Kel - jol - das - lar sha - qı - ra - man

Kel- jol- das - lar kel sha - qı - ra - man

Kel - jol- das - lar kel

Kel - jol - das - lar kel gúl

ja - rıs - qa Bir bi - rew-den al - ǵa o - zıp ba-rıs qa

Sha- qı - ra- man ja - rıs -qa

Sha- qı- ra - man ja - rıs -qa Bir - bi- rew-den o - zıp (ho)

Sha- qı- ra- man ja - rıs - qa ho

ja- rıs-qa

ba- rıs-qa

al - ǵa ba-rıs-qa

ba- rıs- qa

ho, ho, ho, ho, Biy-bi - gúlhttp:/

/edup

ortal.

uz

Page 36: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

36

°

¢°

¢

°

¢

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

&###

mf

∑p dolce.

.

&### ∑

p∑ ∑

&‹### ∑ ∑ ∑

mf

?### ∑ ∑ ∑mf

&### ∑ .

. ..

&###

p dolce

. . ∑. .

&‹###

?###

&### . . p

. . .mf

&### ∑

p

. . .∑

mf

&‹###

mf

?### ∑ mf

œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰ œJ ‰ œj ‰

˙ œ œj ‰

œj œJœJ

œJ œJ œJ œJ œJ

˙ ˙

œj ‰ œJ ‰ œJœJ

œJœJ œJ ‰ œj ‰ ˙

œj ‰ œj ‰ ˙ ˙ œj ‰ œj ‰

œJœ œJ

˙ œj œJœJ

œJ œJœJ œJ œj œj œ œJ

˙ ˙ ˙ ˙ ˙

œJ ‰ œJ ‰ œj œj œj ‰ œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰

œj œj œj‰

˙ œ œj ‰

œj œ œj ˙ œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰

˙ ˙ ˙ œ œJ ‰

°

¢°

¢

°

¢

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

&###

mf

∑p dolce.

.

&### ∑

p∑ ∑

&‹### ∑ ∑ ∑

mf

?### ∑ ∑ ∑mf

&### ∑ .

. ..

&###

p dolce

. . ∑. .

&‹###

?###

&### . . p

. . .mf

&### ∑

p

. . .∑

mf

&‹###

mf

?### ∑ mf

œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰ œJ ‰ œj ‰

˙ œ œj ‰

œj œJœJ

œJ œJ œJ œJ œJ

˙ ˙

œj ‰ œJ ‰ œJœJ

œJœJ œJ ‰ œj ‰ ˙

œj ‰ œj ‰ ˙ ˙ œj ‰ œj ‰

œJœ œJ

˙ œj œJœJ

œJ œJœJ œJ œj œj œ œJ

˙ ˙ ˙ ˙ ˙

œJ ‰ œJ ‰ œj œj œj ‰ œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰

œj œj œj‰

˙ œ œj ‰

œj œ œj ˙ œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰

˙ ˙ ˙ œ œJ ‰

°

¢°

¢

°

¢

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

&###

mf

∑p dolce.

.

&### ∑

p∑ ∑

&‹### ∑ ∑ ∑

mf

?### ∑ ∑ ∑mf

&### ∑ .

. ..

&###

p dolce

. . ∑. .

&‹###

?###

&### . . p

. . .mf

&### ∑

p

. . .∑

mf

&‹###

mf

?### ∑ mf

œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰ œJ ‰ œj ‰

˙ œ œj ‰

œj œJœJ

œJ œJ œJ œJ œJ

˙ ˙

œj ‰ œJ ‰ œJœJ

œJœJ œJ ‰ œj ‰ ˙

œj ‰ œj ‰ ˙ ˙ œj ‰ œj ‰

œJœ œJ

˙ œj œJœJ

œJ œJœJ œJ œj œj œ œJ

˙ ˙ ˙ ˙ ˙

œJ ‰ œJ ‰ œj œj œj ‰ œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰

œj œj œj‰

˙ œ œj ‰

œj œ œj ˙ œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰

˙ ˙ ˙ œ œJ ‰

Biy - bi - gúl

Mol a - lıw -ǵa zú- rá - hát - ti

ho - ho Ǵay-rat - la- nıp er - te (ho)

Ǵay-rat- la- nıp er - te tur - dı Biy-bi - gúl

Ho, ho, ho_____ tur - dı

tur- dı Biy-bi- gúl

Biy-bi- gúl

Biy-bi - gúl

Biy - bi - gúl

gúl

Biy - bi- gúl

gúlhtt

p://ed

uport

al.uz

Page 37: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

37

°

¢

°

¢

°

¢

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

&### �

&### �

&‹###

?###

&###

p

&###

p

&‹### w

w. .

w

p

w w?### w

w∑

w

p

w w

&### ∑ ∑ ∑

mf

&### ∑ ∑ ∑ ∑

p

&‹###

mf

∑ ∑

?### ∑mf

∑ ∑

œJ œJ œJœJ œJ

œJ œJ œJ œJœ œJ

˙ œJœJ

œJœJ

œj œj œj œj ˙ œj œj œj œj œ œj œj ˙

œœJœœJ

œœJœœJ

œj˙ œj œj œj œJœj œœJ œJ œj ˙œJ œ œJ œJ

œJœJ

œJœJ

œœJœœJ

œœJœœJ

˙̇œœjœœjœœjœœj

œœ œœjœœj ˙

œJœJ œJ œJ œj œ œJ œj œ œj ˙

˙ ˙ ˙ ˙

œJ ‰ œj ‰ ˙ œJ ‰ œJ ‰ œj œj œj ‰

˙ œJ ‰ œj ‰ œj œj œj ‰

œj œj œj œJ œj œ œj

˙

œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰

˙ œ œJ ‰

°

¢

°

¢

°

¢

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

&### �

&### �

&‹###

?###

&###

p

&###

p

&‹### w

w. .

w

p

w w?### w

w∑

w

p

w w

&### ∑ ∑ ∑

mf

&### ∑ ∑ ∑ ∑

p

&‹###

mf

∑ ∑

?### ∑mf

∑ ∑

œJ œJ œJœJ œJ

œJ œJ œJ œJœ œJ

˙ œJœJ

œJœJ

œj œj œj œj ˙ œj œj œj œj œ œj œj ˙

œœJœœJ

œœJœœJ

œj˙ œj œj œj œJœj œœJ œJ œj ˙œJ œ œJ œJ

œJœJ

œJœJ

œœJœœJ

œœJœœJ

˙̇œœjœœjœœjœœj

œœ œœjœœj ˙

œJœJ œJ œJ œj œ œJ œj œ œj ˙

˙ ˙ ˙ ˙

œJ ‰ œj ‰ ˙ œJ ‰ œJ ‰ œj œj œj ‰

˙ œJ ‰ œj ‰ œj œj œj ‰

œj œj œj œJ œj œ œj

˙

œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰

˙ œ œJ ‰

°

¢

°

¢

°

¢

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

&### �

&### �

&‹###

?###

&###

p

&###

p

&‹### w

w. .

w

p

w w?### w

w∑

w

p

w w

&### ∑ ∑ ∑

mf

&### ∑ ∑ ∑ ∑

p

&‹###

mf

∑ ∑

?### ∑mf

∑ ∑

œJ œJ œJœJ œJ

œJ œJ œJ œJœ œJ

˙ œJœJ

œJœJ

œj œj œj œj ˙ œj œj œj œj œ œj œj ˙

œœJœœJ

œœJœœJ

œj˙ œj œj œj œJœj œœJ œJ œj ˙œJ œ œJ œJ

œJœJ

œJœJ

œœJœœJ

œœJœœJ

˙̇œœjœœjœœjœœj

œœ œœjœœj ˙

œJœJ œJ œJ œj œ œJ œj œ œj ˙

˙ ˙ ˙ ˙

œJ ‰ œj ‰ ˙ œJ ‰ œJ ‰ œj œj œj ‰

˙ œJ ‰ œj ‰ œj œj œj ‰

œj œj œj œJ œj œ œj

˙

œj œj œj œJ œj œ œj œ œj ‰

˙ œ œJ ‰

Ho, ho, ho_____ tur - dı

Je- ti- se - yik biz-ler ta - za ta-bıs - qa. Dey-di bi -ziń

Je - ti - se - yik biz, biz- ler ta - za ta - bıs - qa biz - ler ta - za ta - bıs - qa

Je- ti- se-yik biz, biz- ler ta-za ta-bıs - qa

Dey-di bi-ziń

Je- ti- se-yik biz, biz- ler ta-za ta-bıs - qa ho

Biy - bi - gúl Biy - bi - gúl je - ńim-paz - qız

Al - ǵa Biy - bi - gúl

Ho, ho, ho, ho, Biy - bi - gúl

je - ńim - paz - qız Biy - bi - gúl

Ho, ho, ho, ho,

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 38: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

38

RITM (USÍLLAR)

R i t m — bul belgili bir namadaǵı muzıkalıq seslerdiń uzın-qısqa bolıp almasıp turıwına aytıladı. Hárqanday nama yaki qosıq ırǵaǵınıń óz ritmi bar. Máselen, hámmemiz biletuǵın «Chamandagul» õalıq qosıǵınıń ritmi tómendegishe:

Ózbek hám qaraqalpaq õalıq namaları hám oyınlarınıń, ásirese, dáptiń ritmleri ráńbáreń hám quramalı.

68/ œj œ œj œ œ œ œ œj œ œ œ œ œj œ œj œ œ ™

?!

&

Soraw hám tapsırmalar

1. Xalıq qosıqların xor ushın maslastırǵan qaysı kompozitorlardı bilesiz? Shıǵarmaların atap ótiń.

2. Berilgen tapsırmalardaǵı ólshemdi aytıń.

3. «Biybigúl» qaraqalpaq xalıq qosıǵın kim xor ushın qayta islegen?

c&##

œj œ œj œ œ ˙ ™ œ œj œ œj œ œ ˙ œ œ

°

¢

°

¢

°

¢

&###

pp ppp

&###

&‹### ∑ ∑ ∑ ∑

?### ∑ ∑ ∑ ∑

&### ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&### ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&‹### ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

?### ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&### ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&### ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&‹### ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

?### ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

˙̇ ˙̇ ˙̇ œœJ ‰ Œ

˙ ˙ ˙ œj ‰ Œ

5

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 39: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

39

5-sabaq. MUZÍKADA VOKAL-SIMFONIYALÍQ JANRLAR

Muzıka ónerinde janrlar kópligin jaqsı bilesiz hám sanap bere alasız. Vokal-simfoniyalıq janrlar da keń tarqalǵan.

«Vokal-simfoniyalıq» degende neni túsiniwimiz lazım?«Vokal» — bul qosıq aytıwdı ańlatsa, «simfoniyalıq» degeni

— simfoniyalıq orkestr járdeminde atqarılıwın bildiredi. Qosıqtı jeke de, õor bolıp aytıwı da múmkin. Bunday kóriniste jaratılıp, atqarılıp atırǵan shıǵarmanıń janrların anıq belgilew múmkin. Bular vokal-simfoniyalıq syuita, poema, oda (táriyip), kantata yaki oratoriyalarǵa bólinedi.

Klass fonotekasınan N. Muxameddinovtıń «Qaraqalpaq-stan» vokal-simfoniyalıq kantatasın tıńlań.

NÓKIS

G. Nurlepesova sózi U. Abdullayeva muzıkası

Marsh™™Allegro

™™

C&

&

&

& ∑

& ∑ ∑ ∑

& ∑ ∑

& ∑ ∑

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJœ ™ w œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œ ™ ˙ œJ œ œJ w

œ Œ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w

˙ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Ó

œJ ˙ œ ™Ó œJ w ˙Ó

™™Allegro

™™

C&

&

&

& ∑

& ∑ ∑ ∑

& ∑ ∑

& ∑ ∑

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJœ ™ w œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œ ™ ˙ œJ œ œJ w

œ Œ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w

˙ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Ó

œJ ˙ œ ™Ó œJ w ˙Ó

™™Allegro

™™

C&

&

&

& ∑

& ∑ ∑ ∑

& ∑ ∑

& ∑ ∑

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJœ ™ w œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œ ™ ˙ œJ œ œJ w

œ Œ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w

˙ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Ó

œJ ˙ œ ™Ó œJ w ˙Ó

™™Allegro

™™

C&

&

&

& ∑

& ∑ ∑ ∑

& ∑ ∑

& ∑ ∑

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJœ ™ w œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œ ™ ˙ œJ œ œJ w

œ Œ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w

˙ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Ó

œJ ˙ œ ™Ó œJ w ˙Ó

™™Allegro

™™

C&

&

&

& ∑

& ∑ ∑ ∑

& ∑ ∑

& ∑ ∑

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJœ ™ w œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œ ™ ˙ œJ œ œJ w

œ Œ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w

˙ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Ó

œJ ˙ œ ™Ó œJ w ˙Ó

lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya,

lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya,

lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya, lya,

Ba-bam qo-nıs bas-qan má-kan má - kan________

Biz ja-sa-ǵan Wa-tan____ Wa - tan________ http:/

/edup

ortal.

uz

Page 40: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

40

Òáriypiń tillerde dástan,Òınısh elseń, ashıq aspan,Quyash bolıp kúnshıǵıstan,Kúlip turǵan elseń, Nókis! Naqıratı:

Nókisim gózzal bas qalam, Gúldey jaynaǵan jas qalam. Ullı jasıń qutlı bolsın, Òoyıńa keldik, Ássalam!

Ilim-bilim orayısań,Õalqımnıń qutlı jayısań,Elimniń jan sarayısań,Baõtımızsań biziń, Nókis!

Nó-ki - sim góz-zal bas qa - lam Gúl - dey jay -na - ǵan jas qa - lam! Ul - lı ja - sıń qut - lı bol - sın. To - yı - ńa kel - dik Ás-sa-lam!

lam! Ás- sa - lam! lam!

Tamamlaw ushın

™™

™™ ™™1. 2.

&

&

œj œœ œj œœ œ œœ ™™ œœJ˙̇ œœ

jœœjœœjœœjœœjœœj œœJ

œœJ

ww ˙̇ œœJœœ œJ w ˙ Ó

2

™™

™™ ™™1. 2.

&

&

œj œœ œj œœ œ œœ ™™ œœJ˙̇ œœ

jœœjœœjœœjœœjœœj œœJ

œœJ

ww ˙̇ œœJœœ œJ w ˙ Ó

2

Á - ziz Qa-ra-qal-pa-qs-tan Á - ziz

Pay-tax-tım-sań góz-zal Nó kis___ Nó - kis

™™Allegro

™™

C&

&

&

& ∑

& ∑ ∑ ∑

& ∑ ∑

& ∑ ∑

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJœ ™ w œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œ ™ ˙ œJ œ œJ w

œ Œ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w

˙ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Ó

œJ ˙ œ ™Ó œJ w ˙Ó

™™Allegro

™™

C&

&

&

& ∑

& ∑ ∑ ∑

& ∑ ∑

& ∑ ∑

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJœ ™ w œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œR œR œJ

œJ œJ œJ œJ œJ œJœR œR œJ œJ œJ œJ œJ œJ

œ ™ ˙ œJ œ œJ w

œ Œ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w

˙ Ó œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Óœj ˙ œ ™Ó œJ w ˙ Ó

œj œj œj œj œj œj œj Ó

œJ ˙ œ ™Ó œJ w ˙Ó

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 41: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

41

Soraw hám tapsırmalar

1. «Vokal-simfoniyalıq» janr degen ne?2. N. Muxameddinovtıń «Qaraqalpaqstan» vokal-simfoniyalıq kanta- tası sizde qanday tásir qaldırdı?3. Partiturada qanday qaǵıydalar bar hám olar qalay jaylastırıladı?

PARTITURALAR HÁM KLAVIRLAR

Hárqanday muzıka ırǵaǵı shıǵarma sıpatında notaǵa túsiri-ledi. Onıń kórinisi partitura yaki klavir túrinde boladı.

P a r t i t u r a — ansambl, õor, orkestr ushın jazılǵan shıǵar-manıń notadaǵı jazılıwı. Ol jámáátlerdiń hárbir qatnasıwshısı birgelikte atqaratuǵın ırǵaqları, partiturada qaǵıydalar boyın-sha tómengi-ústingi etip, kóp qatarlı arnawlı nota dápterine jaylastırılǵan boladı.

Klavir bolsa sol ansambl, õor, orkestr yaki saõna shıǵarmaları muzıkasınıń ıqsham túrde, dawıs hám forte-piano atqarıwı ushın mólsherlep jazılǵan nota kórinisi bolıp tabıladı.

&

?!

°

¢

Soprano

Alto

Tenor

Bass

mpModerato q = 68

p

p

44

44

44

44

44

&bYakkaxon ∑ ∑3

&b ∑ ∑ 3

&b ∑

&‹b ∑ ∑ ∑ ∑

?b ∑ ∑ ∑ ∑

œ œ ˙ œj ‰ œœœ˙ œj ‰

œ œ ˙ œj ‰ œœœ˙ œj ‰

w w w

O... o...

Xm... xm...

Xm...

Jekeatqarıwshı

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 42: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

42

6—7-sabaq. ODA (Táriyip) JANRÍ. KANTATA HÁM ORATORIYALAR

Kórkem sóz ustası, jeke atqarıwshı, õor hám orkestr ushın jaratılǵan vokal-simfoniyalıq baǵdarındaǵı shıǵarmada qaysı bir ullı insan ulıǵlansa yaki Watandı jırlasa, yoshlı atqarılsa, olardı oda (táriyip) janrında jazılǵan boladı. Kompozitorlar hám shayır birgelikte jaratılatuǵın jańa shıǵarmanıń librettosın, tekstin aldınnan kelisip jazıp aladı. Soń kompozitor bul libretto tiykarında tutas muzıkalıq shıǵarma — oda jaratıwǵa kirisedi. Odalar kóbirek bayram hám saltanatlarda atqarıladı.

Vokal-simfoniyalıq muzıka baǵdarında kantata janrı da keń tarqalǵan. Bul janrda jaratılǵan shıǵarmalarda házirgi dáwir, jańa tariyxtıń áhmiyetli waqıyaları sáwlelenedi. Kantatalar saltanatlı, lirik hám epik õarakterde jazılıp, birneshe bólimlerden ibarat bolıwı múmkin. Òamamlanǵan mániske iye bólimlerin ayırıp-ayırıp atqarıwǵa da boladı.

Oratoriya vokal-simfoniyalıq muzıkanıń eń iri janrı bolıp, ádette, dramalıq temada jazıladı. Dramalıq waqıyalar sóz hám muzıkada sezilip tursa da, aytıp atırǵan jeke atqarıwshılar hám õor saõnada háreket etpeydi. Oratoriyanıń kantatadan parqı onıń kólemi esabınan úlkenligi, epik-dramalıq õarakterde bolıwı hám temasınıń keńliginde bolıp esaplanadı.

Klass fonotekasınan Ǵ. Qodirovtıń «Maktabjon —oftobjon» kantatasınan, Q. Zaretdinovtıń «Posqan el» oratoriyalarınan úzindiler tıńlań.

OPPOQ QISH-EY, OPPOQ QISH

Polat Momin sózi Anatoliy Varelas muzıkası

Jumsaq, jay44&b%

&b

&b

&b

&b

&b

&b

&b

&b

Œ œj œj œj œ ™ œj œ œj ˙ Œ œj œj œj œ ™

œj œ œj ˙ Œ œœJœœJ œœ

jœœ ™™ œœ

j œœ œœj˙̇ Œ œj œj œj œ ™

œj œ œj ˙ Œ œJ œJ œJ œjœ œj œ œj ˙ Œ œb œ œ œb

œj œ œj ˙ Œ œJ œJ œJ œj œ œb j œ œj œ œ

Œ œb j œj œj œj œ œj œ œj ˙ Œ œœJœœJœœJœœ ™™

œœ œœj œœJ ˙̇ Œ œœJ

œœJœœJ

œœ ™™ œœ œœj œœJ ˙̇

Œ œœJœœJœœJœœJœœ œœ œœ œœ ˙̇ œj œj œj œ

j ‰ œ œj

œj ‰ Œ Ó Œ œJ œJ œJ œjœ œj œ œj ˙ Œ œb œ œ œb

œj œ œj ˙ Œ œJ œJ œJ œj œ œb j œ œj œ œ

Dam ol-moq-da da-la - lar, Keng vo-diy-lar,htt

p://ed

uport

al.uz

Page 43: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

43

44&b%

&b

&b

&b

&b

&b

&b

&b

&b

Œ œj œj œj œ ™ œj œ œj ˙ Œ œj œj œj œ ™

œj œ œj ˙ Œ œœJœœJ œœ

jœœ ™™ œœ

j œœ œœj˙̇ Œ œj œj œj œ ™

œj œ œj ˙ Œ œJ œJ œJ œjœ œj œ œj ˙ Œ œb œ œ œb

œj œ œj ˙ Œ œJ œJ œJ œj œ œb j œ œj œ œ

Œ œb j œj œj œj œ œj œ œj ˙ Œ œœJœœJœœJœœ ™™

œœ œœj œœJ ˙̇ Œ œœJ

œœJœœJ

œœ ™™ œœ œœj œœJ ˙̇

Œ œœJœœJœœJœœJœœ œœ œœ œœ ˙̇ œj œj œj œ

j ‰ œ œj

œj ‰ Œ Ó Œ œJ œJ œJ œjœ œj œ œj ˙ Œ œb œ œ œb

œj œ œj ˙ Œ œJ œJ œJ œj œ œb j œ œj œ œ

&b%

Œ œb j œj œj œj œ œj œ œj ˙

da-ra-lar. Fa-s(i)l zav-qi at-rof - ga, qo‘-shiq bo‘-lib

ta-ra - lar. Op-poq -qish-ey, op-poq-qish, Eh qor-la-ri

yum-shoq qish. Cha-na kon-ki o‘y-nat - gan

Quv-noq qish-ey quv-noq qish. Tar-nov-lar-da

su-ma-lak, Ko‘l-lar oy-na yax-ma-lak.

Ay-ting, ay-ting bo‘l -ma -sin, Hech kim yo‘l-da charx-pa

lak. Op-poq qish-ey, op-poq qish, Eh qor-la-ri

yum-shoq qish. Cha-na, kon-ki o‘y-nat - gan

Quv - noq qi - shey, quv - noq qish.

Dam olmoqda dalalar,Keng vodiylar, daralar.Fasl zavqi atrofgaQo‘shiq bo‘lib taralar.

N a q a r o t :htt

p://ed

uport

al.uz

Page 44: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

44

Oppoq qish-ey, oppoq qish,Eh qorlari yumshoq qish.Chana, konki o‘ynatganQuvnoq qish-ey, quvnoq qish.

Tarnovlarda sumalak,Ko‘llar oyna yaxmalak.Ayting, ayting, bo‘lmasin, Hech kim yo‘lda charxpalak.

N a q a r o t

Fa major.

Re minor.

Soraw hám tapsırmalar

1. Oda, kantanta, oratoriya janrları haqqında aytıp beriń.2. «Oppoq qish-ey, oppoq qish» qosıǵınıń avtorları kim?3. Berilgen tapsırmanıń ólshemin anıqlań.

&b w w w w w w w w

44&b%

&b

&b

&b

&b

&bfi

œj œj œj œj œr œR œ ‰ œr œr œj œ

r œr œj œ œ œ œ

˙ œj ‰ Œ œj œj œj œj œ œ œ ‰ œj œj œj œj œ œ œ œ

˙ œj ‰ Œ œj œ œj œr œ ™j œj œr œ

r ˙ œ ‰ Œ

œ ™˙ œj œœ ™™ œœ

j˙̇ œœ

j ‰ Œ œj œ œj œr œ ™j œj œr œ

r

˙ œj ‰ Œ ˙̇ œœ ™™ œœj

˙̇ œœj ‰ Œ

œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ Œ

& wb w w w w w w w&

?!

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 45: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

45

& w w w w w

BEKKEMLEW USHÍN TAPSÍRMALARII sherek

1. «Xor» degende neni túsinesiz?a) sázendelerden quralǵan jámáát;b) atqarıwshı jámáát;d) sázendeler hám ayaq oyınshılardan quralǵan jámáát;e) qosıqshılar jámááti.

2. «Soprano» hám «alt» dawısları kimlerge tán?a) er adamlarǵa;b) hayallar hám er adamlarǵa;

x x x x x

x x24& œ œ œœ œ œ œœ œ

42jœ

jœ œ œ œ

jœ œr r

& œœ œ œ œ œœ œœŒ Œ

-y -k -nora -nut -x -n

4. Tómendegi rebustı ses atların qoyıp oqıń.

6. Ritmin anıqlań.

d) 40-jılları;e) 30-jılları

d) hayal-qızlar yaki balalarǵa;.e) aralas xorǵa.

3. XX ásirdiń neshinshi jıllarında Mutal Burhanovtıń xor a kapelları úlgi dárejesinde dıqqatqa miyasar bolǵan?

a) 50-jılları;b) 60-jılları;

5. Shınıǵıwdaǵı «x» tıń ornındaǵı ses uzınlıǵın anıqlań.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 46: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

46

III SHEREK

SAÕNALÍQ MUZÍKA SHÍǴARMALARÍ — BALET HÁM AYAQ OYÍN ÓNERI, MUZÍKALÍ DRAMA HÁM

KOMEDIYA, BALALAR USHÍN MUZÍKALÍERTEK-TAMASHALAR

1-sabaq. SAÕNALÍQ MUZÍKA SHÍǴARMALARÍ

Saxnalıq muzıka shıǵarmalarına — opera, balet, muzıkalıq drama hám komediya, operetta, balalar ushın jazılǵan muzıkalı ertekler, muzıkalı tamashalar kiredi. Watanımızdıń hárbir per-zenti joqarıda atap ótilgen janrlarda jazılǵan saylandı shıǵarma-ların biliwi, tıńlap, tamasha etip, olardı bir-birinen ajırata biliwi lazım. Bunday janrlarda jazılǵan shıǵarmalardı saõnalastırıw ushın pútkil dúnyada bolǵanı sıyaqlı biziń Respublikamızda da arnawlı teatr-tamasha orınları bar. Máselen, A.Nawayı atındaǵı Úlken akademiyalıq opera hám balet teatrı, Muqimiy atındaǵı Respublika Mámleketlik muzıkalı teatrı, Operetta teatrı, Berdaq atındaǵı Qaraqalpaq Mámleketlik akademiyalıq muzıkalı teatrı,

Alisher Nawayı atındaǵı Úlken akademiyalıqopera hám balet teatrı

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 47: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

47

Qaraqalpaq Mámleketlik jas tamashagóyler teatrı

Qaraqalpaq Mámleketlik quwırshaq teatrıhtt

p://ed

uport

al.uz

Page 48: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

48

Ózbek hám rus jas tamashagóyler teatrları, Respublikalıq qu-wırshaq teatrları, wálayat hám qalalardaǵı Mámleketlik teatrlar.

Klass fonotekasınan P. Chaykovskiydiń «Oqqush ko‘li» baletinen úzindiler tıńlań.

ǴÁREZSIZLIK BAYRAMÍ

O. Qállibekov sózi Q. Ótegenov muzıkası

™™

™™

™™

™™

24&3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

&% 3 3 3

&3 3 3 3

&3 3 3 3 3 3

&3 3

3

3

&3

3

3

3

3

3

&3

&3

3

3 3

3

3 3

&%

3

3 3

3

3

3

3

3

3 3

œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œj ‰ Œ

œ ™j œr œ œ œ œ œ œ ™j œrœ œ œ ˙ œ ™j œr œ ™ œ œ œ œ ™j œr œ œ œ ˙

œ ™j œRœ œœ œ œ œ œ œ œ ™J œR ˙ œ ™J œr œ ™J œR œ œœœ œ ™j œr œ œœ

˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™jœ ™J

œrœRœrœR

œ ™j œœ ™J œ œœ

œ ™jœ ™JœrœR

œ ™jœ ™Jœr ˙œR

˙ œ ™j œrœ ™ œ œ ™J œRœ œœ œœ œ

œ œ œ ™jœ ™JœrœRœ œœ ˙œ œœ ˙ œ ™jœ ™J œrœR

œ œœœ ™ œ

œœ œœ œ œ œ œ ™jœ œœ œ ™Jœr ˙œR ˙ œ ™jœ ™J œrœR

œ ™jœ ™JœrœR œ œ œ œœ œ œ œ ™jœ ™ œ œ ™J œrœR

œ œ œ ˙œ œ œ ˙

œ ™jœ ™JœrœRœrœRœ ™jœ ™J

œ ™jœ ™J œrœRœjœJ

œjœJœ ™jœ ™J

œrœR œrœRœ ™jœ ™J

œ ™jœ ™JœrœRœrœR

œ ™jœ ™J œ ™jœ ™J œrœRœjœJ

œj œ ™jœJœr œjœ œœ œJ

œjœJ

œ ™jœ ™JœrœR

œjœJ œjœJ œ ™jœ ™J œrœRœ œ œ ˙œ œ œ ˙ œ ™J œR

œ œ œ œR œ ™Jœ œ œ œ ™j œr œœ œ œ œ œ ™J œR

œ œ œ œR œ ™Jœ œ œ

œ ™j œr œœ œ œ œ œ ™J œRœ œ œ œR œ ™J

œ œ œ œ ™j œr œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ

œ œ œ ˙œ œ œ ˙ œ ™J œRœ œ œ œR œ ™J

œ œ œ

Á-diw-li_Wa - ta-nım, A-ne je-ri-miz, Bá-hár qu-ya-shın-day jú-rek tó - ri miz,

Íǵ-bal jul-dız - la-rı kún-dey jar-qı-rap, Dos-lıq-qa tal- pın-ǵan, biy-ǵá-rez el-

miz. A-na jur-tım bay-lıq

lar-dıń ká-ni-sen, Taw-sıl-mas ı - rıs-qı___ó-mir sá-ni-seń, Bú -gin bay-ra-

mı- ńız mú-bá-rek bol-sın, A - na jur-tım a - za- mat-lar e - li-seń.

Bú-gin bi-ziń el-de bay-ram, Shad-la-nı-sıp gúl-dey jay-nań. Bay-ra-mı-ńız qut-lı bol-sın,

Jeńil

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 49: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

494. Muzıka, 5-klass.

Sen ájayıp elseń, ashılǵan gúlseń, Sen qutlı mákansań, ádiwli jerseń. Seniń qushaǵıńda kámalǵa keldim, Júregimde tursań men qayda júrsem.

Búgin miymanlarǵa qushaǵın ashqan, Kewli quwanıshtan máwjirep tasqan. Búgin dúnya tanır Аna jerimdi, Õalqım keleshekke nıq qádem basqan.

N a q ı r a t ı : Búgin biziń elde bayram, Shadlanısıp gúldey jaynań. Bayramıńız qıtlı bolsın, Keliń, doslar, kel qádirdan. Ǵárezsizlik bayramı, Ǵárezsizlik bayramı, Ǵárezsizlik bayramı, Qutlı bolsın.

™™

™™

™™

™™

24&3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

&% 3 3 3

&3 3 3 3

&3 3 3 3 3 3

&3 3

3

3

&3

3

3

3

3

3

&3

&3

3

3 3

3

3 3

&%

3

3 3

3

3

3

3

3

3 3

œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œj ‰ Œ

œ ™j œr œ œ œ œ œ œ ™j œrœ œ œ ˙ œ ™j œr œ ™ œ œ œ œ ™j œr œ œ œ ˙

œ ™j œRœ œœ œ œ œ œ œ œ ™J œR ˙ œ ™J œr œ ™J œR œ œœœ œ ™j œr œ œœ

˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™jœ ™J

œrœRœrœR

œ ™j œœ ™J œ œœ

œ ™jœ ™JœrœR

œ ™jœ ™Jœr ˙œR

˙ œ ™j œrœ ™ œ œ ™J œRœ œœ œœ œ

œ œ œ ™jœ ™JœrœRœ œœ ˙œ œœ ˙ œ ™jœ ™J œrœR

œ œœœ ™ œ

œœ œœ œ œ œ œ ™jœ œœ œ ™Jœr ˙œR ˙ œ ™jœ ™J œrœR

œ ™jœ ™JœrœR œ œ œ œœ œ œ œ ™jœ ™ œ œ ™J œrœR

œ œ œ ˙œ œ œ ˙

œ ™jœ ™JœrœRœrœRœ ™jœ ™J

œ ™jœ ™J œrœRœjœJ

œjœJœ ™jœ ™J

œrœR œrœRœ ™jœ ™J

œ ™jœ ™JœrœRœrœR

œ ™jœ ™J œ ™jœ ™J œrœRœjœJ

œj œ ™jœJœr œjœ œœ œJ

œjœJ

œ ™jœ ™JœrœR

œjœJ œjœJ œ ™jœ ™J œrœRœ œ œ ˙œ œ œ ˙ œ ™J œR

œ œ œ œR œ ™Jœ œ œ œ ™j œr œœ œ œ œ œ ™J œR

œ œ œ œR œ ™Jœ œ œ

œ ™j œr œœ œ œ œ œ ™J œRœ œ œ œR œ ™J

œ œ œ œ ™j œr œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ

œ œ œ ˙œ œ œ ˙ œ ™J œRœ œ œ œR œ ™J

œ œ œ

™™

™™

™™

™™

24&3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

&% 3 3 3

&3 3 3 3

&3 3 3 3 3 3

&3 3

3

3

&3

3

3

3

3

3

&3

&3

3

3 3

3

3 3

&%

3

3 3

3

3

3

3

3

3 3

œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œj ‰ Œ

œ ™j œr œ œ œ œ œ œ ™j œrœ œ œ ˙ œ ™j œr œ ™ œ œ œ œ ™j œr œ œ œ ˙

œ ™j œRœ œœ œ œ œ œ œ œ ™J œR ˙ œ ™J œr œ ™J œR œ œœœ œ ™j œr œ œœ

˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™jœ ™J

œrœRœrœR

œ ™j œœ ™J œ œœ

œ ™jœ ™JœrœR

œ ™jœ ™Jœr ˙œR

˙ œ ™j œrœ ™ œ œ ™J œRœ œœ œœ œ

œ œ œ ™jœ ™JœrœRœ œœ ˙œ œœ ˙ œ ™jœ ™J œrœR

œ œœœ ™ œ

œœ œœ œ œ œ œ ™jœ œœ œ ™Jœr ˙œR ˙ œ ™jœ ™J œrœR

œ ™jœ ™JœrœR œ œ œ œœ œ œ œ ™jœ ™ œ œ ™J œrœR

œ œ œ ˙œ œ œ ˙

œ ™jœ ™JœrœRœrœRœ ™jœ ™J

œ ™jœ ™J œrœRœjœJ

œjœJœ ™jœ ™J

œrœR œrœRœ ™jœ ™J

œ ™jœ ™JœrœRœrœR

œ ™jœ ™J œ ™jœ ™J œrœRœjœJ

œj œ ™jœJœr œjœ œœ œJ

œjœJ

œ ™jœ ™JœrœR

œjœJ œjœJ œ ™jœ ™J œrœRœ œ œ ˙œ œ œ ˙ œ ™J œR

œ œ œ œR œ ™Jœ œ œ œ ™j œr œœ œ œ œ œ ™J œR

œ œ œ œR œ ™Jœ œ œ

œ ™j œr œœ œ œ œ œ ™J œRœ œ œ œR œ ™J

œ œ œ œ ™j œr œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ

œ œ œ ˙œ œ œ ˙ œ ™J œRœ œ œ œR œ ™J

œ œ œ

&3

3 3

3

3 3

&3

3

3

3

3

3

3

3

3

œ ™j œr œœ œ œ œ œ ™J œRœ œ œ œR œ ™J

œ œ œ œ ™j œr œœ œ œ œ œ ™J œRœ œ œ œR œ ™J

œ œ œ

œ ™j œr œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ ˙œ œ œ ˙ ˙̇ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œJœj ‰ Œ

&3

3 3

3

3 3

&3

3

3

3

3

3

3

3

3

œ ™j œr œœ œ œ œ œ ™J œRœ œ œ œR œ ™J

œ œ œ œ ™j œr œœ œ œ œ œ ™J œRœ œ œ œR œ ™J

œ œ œ

œ ™j œr œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ ˙œ œ œ ˙ ˙̇ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œJœj ‰ Œ

Ke-liń dos - lar kel qá-dir - dan. Ǵá - rez-siz-lik bay-ra-mı, Ǵá - rez-siz-lik

bay-ra-mı, Ǵá - rez-siz - lik bay-ra-mı, qut-lı bol - sın. Ǵá - rez-siz - lik

bay - ra-mı qut - lı bol - sın. qut - lı bol - sın.

bay - ra-mı, Ǵá - rez-siz - lik bay - ra-mı Ǵá - rez-siz - lik

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 50: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

50

MUZÍKADA ÓLSHEMLER

Hárqanday shertilip atırǵan yaki notaǵa túsirilgen muzıkalıq shıǵarmanıń óz ólshemi bar. Ólshemsiz nama bolıwı múmkin emes. Bul shıǵarmanıń tıńlawshıǵa unawında úlken járdem beredi. Ólshemlerdiń aytılıwı hám jazılıwı tómendegishe:

Eki sherek — 2/4 Úsh sherek — 3/4 Òórt sherek — 4/4 Altıda segiz — 6/8 hám basqa.

Muzıkada ólshem birlikleri shıǵarmanıń baslanıwında, giltler hám alteraciya belgilerinen soń qoyıladı.

Soraw hám tapsırmalar

1. Saõnalıq muzıkalıq shıǵarmalarǵa qanday tamashalar kiredi?2. Respublikamızdaǵı teatrlardı atap bere alasız ba? Qaysı teatrlarǵa

barǵansız yaki barıp tamasha kóriwdi qáleysiz?3. Tıńlaǵan úzindińiz bir-birinen parıqlana ma? Aytıp beriń.4. «Ǵárezsizlik bayramı» qosıǵınıń avtorı kimler? Aytıp beriń.

&

?!

2—3-sabaq. BALET ÓNERI. ÓZBEK HÁMQARAQALPAQ BALETI

Balet — muzıka hám ayaq oyın háreketleri arqalı obrazlar, waqıyalar jaratıw óneri. Balet shıǵarmasın dramalıq tema, ayaq oyın, is háreket, názik háreketler, muzıka, saõna bezew-leri hám kiyim-kenshekler quraydı.

Pútkil dúnyaǵa belgili «Aqquw kóli», «Qarsildoq» hám «Úyqıdaǵı gózzal» baletlerin XIX ásirde jasaǵan rus kompozi-torı Pyotr Ilich Chaykovskiy dóretken. Bul baletlerdi biziń õalqımız da jaqsı biledi, súyip tamasha etedi. XX ásirde jaratıl-ǵan «Gayane», «Spartak» (Aram Xachaturyan), «Baqshasaray fontanı» (B. Asafyev), «Romeo hám Juletta», «Zolushka» (S. Prokofyev) baletlerin de kópshilik biledi.htt

p://ed

uport

al.uz

Page 51: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

51

Balet janrı Ózbekstanda da rawajlanǵan. XX ásirdiń 30-jıl-larınan baslap «Paxta» (Roslavec), «Orzu» (I. Akbarov), «Sevgi tumori» (M. Ashrafiy), «Tanavor» (A. Kozlovskiy) sıyaqlı balåt-lår jaratıladı. 80-jılları ózbåk kompozitorı Ulıǵbåk Musayåv táråpinån jaratılǵan «Hind dostoni» hám «Òumaris», Avaz Mansurovtıń 1 perdeli «Sharq afsonasi», Anvar Ergashevtıń «Humo», qaraqalpaq kompozitorı N. Muxameddinovtıń «Ayja-

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 52: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

52

mal» baletleri el awzına tústi. 90-jılları bolsa Mustafa Bafoyev «Uluǵbek burji» hám «Nodira» milliy ayaq oyın usılındaǵı baletlerin dóretti.

2015-jılı bolsa qaraqalpaq kompozitorı Qurbanbay Zaret-dinovtıń «Qırıq qız» baleti saõna júzin kórdi.

Balet ónerin barlıq xalıqlar birdey túsinedi hám súyip tamasha etedi. Bunnan keyin de jetik ózbek hám qaraqalpaq baletleri dóretilip, pútkil dúnyaǵa keńnen tarqaladı.

Klass videotekasınan U. Musaevtıń «Tumaris», N. Muõameddinovtıń «Ayjamal», Q. Zaretdinovtıń «Qırıq qız» baletlerinen muzıka tıńlań.

SUMALAK

Toxtamurad Bahromov sózi Shermat Yormatov muzıkası

Áste44&b%

&b

&b

&b

&b

&bfi

œj œj œj œj œr œR œ ‰ œr œr œj œ

r œr œj œ œ œ œ

˙ œj ‰ Œ œj œj œj œj œ œ œ ‰ œj œj œj œj œ œ œ œ

˙ œj ‰ Œ œj œ œj œr œ ™j œj œr œ

r ˙ œ ‰ Œ

œ ™˙ œj œœ ™™ œœ

j˙̇ œœ

j ‰ Œ œj œ œj œr œ ™j œj œr œ

r

˙ œj ‰ Œ ˙̇ œœ ™™ œœj

˙̇ œœj ‰ Œ

œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ Œ

Tar-nov-lar- da su- ma-lak, su-ma-lak, su-ma-lak, su- ma-htt

p://ed

uport

al.uz

Page 53: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

53

44&b%

&b

&b

&b

&b

&bfi

œj œj œj œj œr œR œ ‰ œr œr œj œ

r œr œj œ œ œ œ

˙ œj ‰ Œ œj œj œj œj œ œ œ ‰ œj œj œj œj œ œ œ œ

˙ œj ‰ Œ œj œ œj œr œ ™j œj œr œ

r ˙ œ ‰ Œ

œ ™˙ œj œœ ™™ œœ

j˙̇ œœ

j ‰ Œ œj œ œj œr œ ™j œj œr œ

r

˙ œj ‰ Œ ˙̇ œœ ™™ œœj

˙̇ œœj ‰ Œ

œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ œj ‰ ŒTamamlaw ushÍn

lak. Suv to-ma-di chak-chak, Chakchak, chakchak, chak-

chak. Su- ma- lak ji - lo - la-nar,

Dur yo - g‘ar, Of-tob - da til - lo - la-nar,

Nur yo - g‘ar.

Chak - chak, chak - chak, chak - chak - chak!

Tomchilar billur rangda,Qarang, qarang, qarang-a,Ko‘z yoshin qilmas kanda,Attang, attang, attang-a.

Qishni kuzatsa kerakSumalak,Bahordan berib darak...Chak-chak, chak-chak, chak-chak-chak.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 54: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

54

&

?! Soraw hám tapsırmalar

1. Balet degenimiz ne?2. Qanday ózbek hám qaraqalpaq baletlerin bilesiz?3. «Ayjamal» baletiniń avtorı kim?4. P. Chaykovskiydiń hám basqa da belgili baletlerdiń atların aytıń.5. «Ayjamal» baletindegi sizge unaǵan namanı atqarıp beriń.

DIRIJYORLÍQ ÓNERI

Dirijyor — muzıkalıq shıǵarmanı atqarıwshı jámáátlerge basshılıq etiwshi kórkem óner õızmetkeri. Ol muzıka tarawı boyınsha tereń bi-limge iye bolıwı shárt. Dirijyor at-qarıwshı jámáát penen tayarlıqtı muzıkalıq shıǵarmanı xalıqqa usın-bastan burın alıp baradı. Ol atqa-rıw waqtındaǵı shıǵarmanıń atqa-

rılıw tezligi, dinamikası, atqarıwshılardıń toqtaw yaki atqarıw waqtın kórsetip turadı, sonday-aq, jámáátti birlestiredi hám ruwxlandıradı. Dirijyorlıq kórkem óner hám kásip sıpa-tında XIX ásirdiń aqırı XX ásirdiń baslarında qáliplesti. Dirijyorlar eki baǵdarda xızmet etedi. Orkestr dirijyorı hám xor jámáátiniń dirijyorı. Ózbek orkestr dirijyorlarınan M. Ashrafiy, D. Abdurahmanova, Z. Haqnazarov, E. Azimov, F. Abdurahimovanı hám de xor jámáátleriniń dirijyorlarına V. Umidjanov, Sh. Yormatov, J. Shukurovlardı, qaraqalpaq or-kestr dirijyorlarınan A. Sultanov, M. Kamalov, B. Otarbaev, A. Abdullaeva, S. Reymov, xor jámááti dirijyorlarına S. Dáw-letkeldieva, A. Mámbetov. S. Palwanov, Q. Ótegenov, Q. Záret-dinov hám taǵı basqalardı aytsaq boladı. Watanımız muzıka mádeniyatı rawajlanıwında dirijyorlıq óneriniń ósip barıwı úlken áhmiyetke iye.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 55: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

55

4-sabaq. ÓZBEK HÁM QARAQALPAQ AYAQ OYÍN ÓNERI. AYAQ OYÍN MEKTEPLERI

Hárbir õalıqtıń burınnan qáliplesip kiyatırǵan óz ayaq oyın óneri hám sol ayaq oyındı sáwlelendirip turatuǵın namaları boladı. Ózbek õalıq ayaq oyınları da keń taralǵan bolıp, názik háreketler hám olarǵa jarasqan milliy kiyimler menen kórkem obrazlar jaratıladı.

«Dilxiroj», «Qari navo», «Zang», «Duchava» sıyaqlı ayaq oyın namaları jańlaǵanda kóz aldımızǵa anıq ayaq oyın háreketleri keledi. XX ásirdiń 2-yarımınan baslap Muõammedjan Mirzaev, Baõtiyar Aliyev hám basqa kompozitorlardıń jańa nama-ırǵaqları tiykarında ózbek ayaq oyın óneri jáne de rawajlandı. Buǵan Mukarrama Òurǵunbaeva, Isoxor Oqilov, Qundız Mirka-rimova, Yulduz Ismatovalardıń saõnalastırǵan ayaq oyınları Ózbekstan ayaq oyın óneriniń altın fondına kirgizilgen.

Qaraqalpaq ayaq oyınlarınıń mazmunı xalıqtıń kúndelikli turmısınan alınıp, olarda hayal-qızlardıń gózzallıǵı, iybeligi, miynet islewi (gilem toqıwı, kiyiz basıwı), er azamatlardıń is háreketleri, sharwashılıq penen shuǵıllanıwı, túrli kórinislerde súwretlenip, jeke yamasa topar bolıp atqarılıwı ushın sax-nalastırılǵan. Olardan: «Qaraqalpaq toyı», «Qız uzatıw», «Balıq-shılar», «Qırıq qız», «Aq altın», «Ayqulash», «Shabandozlar» hám taǵı basqa ayaq oyınların atap ótsek boladı.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 56: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

56

Klass fonotekasınan T. Esirkepovtıń «Báhár valsi» shıǵar-masın hám basqa ayaq oyın namaların tıńlań.

SHAǴALA

Xalıq sózi Xalıq muzıkası

«Balıqshılar» («Shaǵala») ayaq oyını — úsh bólimnen ibarat. Ayaq oyınnıń birinshi bóliminde balıqshılardıń tor toqıwı hám olardı kóterip taslawları bayan etilgen. Oyınnıń sol waqıtta balıqshılardıń qum astınan ózlerine tán qádem taslawı shıraylı oyın háreketlerinde óz kórinisin tapqan. Olar qayıqqa bir qatar bolıp otırıp eskek ese baslaydı. Birden olar orınlarınan turıp balıq penen tolǵan tor shetinde ushıp júrgen balıqshı quslar sıyaqlı saxnada usha baslaydı.

°

¢

°

¢

°

¢

S 1

S 2

A

68

68

68

&b ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&bp

&b ∑ ∑ ∑ ∑p

&b ∑ ∑mf

&b

&b

&bf sf

&bf sf

&bf

œ œj œjœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ ™

œ œj œbjœ œj œ œ ™

œ œJœJ œ œj œ œ ™ œ œJ

œJ œ œ œj œ œ œ ™

œ œj œjœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ œ ™

œ œj œbjœ œj œ œ ™ œ œj œb

jœ œj œ œ ™ œ œj œb

jœ œj œ œ ™

œ œJœbJ œ œJ œ

œ ™ œ œJœbJ œ œ œJ

œ œ œ ™ ˙ ™ ˙ ™ œJ ‰ ‰ Œ ™

œ œJœJ œ œj œ œ ™ œ œJ

œJ œ œ œj œ œ œ ™ ˙ ™ ˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™

œ œj œjœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ œ ™ ˙b ™ ˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™

°

¢

°

¢

°

¢

S 1

S 2

A

68

68

68

&b ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&bp

&b ∑ ∑ ∑ ∑p

&b ∑ ∑mf

&b

&b

&bf sf

&bf sf

&bf

œ œj œjœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ ™

œ œj œbjœ œj œ œ ™

œ œJœJ œ œj œ œ ™ œ œJ

œJ œ œ œj œ œ œ ™

œ œj œjœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ œ ™

œ œj œbjœ œj œ œ ™ œ œj œb

jœ œj œ œ ™ œ œj œb

jœ œj œ œ ™

œ œJœbJ œ œJ œ

œ ™ œ œJœbJ œ œ œJ

œ œ œ ™ ˙ ™ ˙ ™ œJ ‰ ‰ Œ ™

œ œJœJ œ œj œ œ ™ œ œJ

œJ œ œ œj œ œ œ ™ ˙ ™ ˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™

œ œj œjœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ œ ™ ˙b ™ ˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™

Shaq, sha-ǵa-la, sha-ǵa-la, Jap-tıń bo-yın ja-ǵa-la Shaq, sha-ǵa-la, sha-ǵa-la,

Shaq, sha-ǵa-la, sha-ǵa-la,

Shaq, sha-ǵa-la, sha-ǵa-la, Jap-tıń bo-yın ja - ǵa- la

Jap-tıń bo-yın ja-ǵa-la. Shaq, sha-ǵa-la, sha-ǵa-la, Jap-tıń bo-yın ja - ǵa - la,

Jap-tıń bo-yın ja-ǵa-la. Shaq, sha-ǵa-la, sha-ǵa-la, Jap-tıń bo-yın ja - ǵa - la,

Allegro

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 57: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

57

°

¢

°

¢

°

¢

S 1

S 2

A

68

68

68

&b ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&bp

&b ∑ ∑ ∑ ∑p

&b ∑ ∑mf

&b

&b

&bf sf

&bf sf

&bf

œ œj œjœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ ™

œ œj œbjœ œj œ œ ™

œ œJœJ œ œj œ œ ™ œ œJ

œJ œ œ œj œ œ œ ™

œ œj œjœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ œ ™

œ œj œbjœ œj œ œ ™ œ œj œb

jœ œj œ œ ™ œ œj œb

jœ œj œ œ ™

œ œJœbJ œ œJ œ

œ ™ œ œJœbJ œ œ œJ

œ œ œ ™ ˙ ™ ˙ ™ œJ ‰ ‰ Œ ™

œ œJœJ œ œj œ œ ™ œ œJ

œJ œ œ œj œ œ œ ™ ˙ ™ ˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™

œ œj œjœ œj œ œ ™ œ œj œ

jœ œj œ œ œ ™ ˙b ™ ˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™

°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

™™

™™

™™

&bmf p

&bf p

&bf p

&b ∑ ∑

&bp

&b ∑p

&bmf

∑ ∑mf

&b ∑ ∑mf

&b ∑mf

∑ ∑

&bp

∑ ∑ ∑

&b ∑ ∑

&b ∑ ∑ ∑

œJ œ œJ œ œJ œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œJ œ œJ œ

œJ œ œJ œ œJ œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œJ œ œJ œ

œ œj œjœ œj œ œ ™ œ œj œj œ œ œj œ œ ™ œ œj œ

œJ œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™

œJ œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ ™ œ œj œj œ œ œj œ œ ™ œ œj œj œ œ

œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ ™ œ œj œj œ œ

œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ ™ œ œj œb j œ œ

°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

™™

™™

™™

&bmf p

&bf p

&bf p

&b ∑ ∑

&bp

&b ∑p

&bmf

∑ ∑mf

&b ∑ ∑mf

&b ∑mf

∑ ∑

&bp

∑ ∑ ∑

&b ∑ ∑

&b ∑ ∑ ∑

œJ œ œJ œ œJ œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œJ œ œJ œ

œJ œ œJ œ œJ œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œJ œ œJ œ

œ œj œjœ œj œ œ ™ œ œj œj œ œ œj œ œ ™ œ œj œ

œJ œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™

œJ œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ ™ œ œj œj œ œ œj œ œ ™ œ œj œj œ œ

œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ ™ œ œj œj œ œ

œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ ™ œ œj œb j œ œ

Shaq, sha-ǵa-la, sha-ǵa-la, Jap-tıń bo-yın ja - ǵa - la, Hey.______ Hey,

Shaq, sha-ǵa-la, sha-ǵa-la, Jap-tıń bo-yın ja - ǵa - la, Hey.______ Hey,

Shaq, sha-ǵa-la, sha-ǵa-la, Jap-tıń bo-yın ja - ǵa - la, Hey.______ Hey,

Í-lay suw-da ba - lıq bar, A - lal-may-sań sha - ǵa - la, Í - lay suw-da

Í-lay suw-da ba - lıq bar, A - lal-may-sań sha - ǵa - la, Í - lay suw-da

Í-lay suw-da ba - lıq bar, A - lal-may-sań sha - ǵa - la, Í - lay suw-da

ba - lıq bar, A - lal-may-sań sha-ǵa - la

ba - lıq bar, A - lal-may-sań sha-ǵa - la A- lal-may-sań,

ba - lıq bar, A - lal-may-sań sha-ǵa - la A - lal-may-sań,http:/

/edup

ortal.

uz

Page 58: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

58

°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

™™

™™

™™

&bmf p

&bf p

&bf p

&b ∑ ∑

&bp

&b ∑p

&bmf

∑ ∑mf

&b ∑ ∑mf

&b ∑mf

∑ ∑

&bp

∑ ∑ ∑

&b ∑ ∑

&b ∑ ∑ ∑

œJ œ œJ œ œJ œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œJ œ œJ œ

œJ œ œJ œ œJ œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œJ œ œJ œ

œ œj œjœ œj œ œ ™ œ œj œj œ œ œj œ œ ™ œ œj œ

œJ œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™

œJ œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ ™ œ œj œj œ œ œj œ œ ™ œ œj œj œ œ

œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ ™ œ œj œj œ œ

œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œ œJ œJ œ œ

œj œ œ ™ œ œj œb j œ œ

°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

™™

™™

™™

&b ∑f

&b ∑ ∑f

&b ∑f

&b

&b

&b

&b

&b

&b

&bmp sf

&bmp sf

&bmp sf

œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™

œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™

œ œj œb j œ œ œj œ œ ™ œ œj œj œ œ œj œ œ ™

œ œ œ Œ œj œj œ œ œ œ Œ œj œj œ Œ œj œj œ

œ œ œ Œ œj œj œ œ œ œ Œ œj œj œ Œ œj œj œ

œ œ œ œ œj œj œ œ œ œ œ œj œj œ œ œj œj œ

Œ œj œj œ œ œj œj œ Œ œj œj œ Œ œj œj œ

Œ œj œj œ œ œj œj œ Œ œj œj œ Œ œj œj œ

œ œj œj œ œ œj œj œ œ œj œj œ œ œj œj œ

œ œj œj œ ˙ ™ ˙ ™ œJ ‰ ‰ Œ ™

œ œj œj œ ˙ ™ ˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™

œ œj œj œ ˙ ™ ˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™

3

A-lal-may-sań, Sha-ǵa-la, A-lal-may-sań,

A - lal-may-sań, Sha-ǵa - la, A - lal-may-sań, Sha-ǵa - la,

Sha-ǵa - la, A - lal-may-sań, Sha-ǵa - la,

A - lal-may-sań, Sha-ǵa - la, A - lal-may-sań, Sha-ǵa - la,

sha-ǵa - la, A - lal-may-sań,

Sha-ǵa - la, A-lal-may-sań,

Sha-ǵa - la, A- lal-may-sań,

Sha-ǵa - la, A- lal-may-sań, A- lal-may-sań,

Sha-ǵa - la, A- lal-may-sań,

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 59: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

59

Shaq shaǵala, shaǵala,Japtıń boyın jaǵala.Ílay suwda balıq bar,Ala almaysań, shaǵala.

°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

™™

™™

™™

&b ∑f

&b ∑ ∑f

&b ∑f

&b

&b

&b

&b

&b

&b

&bmp sf

&bmp sf

&bmp sf

œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™

œj œ œ œ ™ œ œJ œJ œ œ œj œ œ œ ™

œ œj œb j œ œ œj œ œ ™ œ œj œj œ œ œj œ œ ™

œ œ œ Œ œj œj œ œ œ œ Œ œj œj œ Œ œj œj œ

œ œ œ Œ œj œj œ œ œ œ Œ œj œj œ Œ œj œj œ

œ œ œ œ œj œj œ œ œ œ œ œj œj œ œ œj œj œ

Œ œj œj œ œ œj œj œ Œ œj œj œ Œ œj œj œ

Œ œj œj œ œ œj œj œ Œ œj œj œ Œ œj œj œ

œ œj œj œ œ œj œj œ œ œj œj œ œ œj œj œ

œ œj œj œ ˙ ™ ˙ ™ œJ ‰ ‰ Œ ™

œ œj œj œ ˙ ™ ˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™

œ œj œj œ ˙ ™ ˙ ™ œj ‰ ‰ Œ ™

3

Shaq, shaq, shaq, sha-ǵa-la, Shaq, shaq, shaq, sha-ǵa-la, sha-ǵa-la,

Shaq, shaq, shaq, sha-ǵa-la, Shaq, shaq, shaq, sha-ǵa-la, sha-ǵa-la,

Shaq, shaq, shaq, sha-ǵa-la, Shaq, shaq, shaq, sha-ǵa-la, sha-ǵa-la,

sha-ǵa - la. Shaq, sha-ǵa - la, sha-ǵa - la sha-ǵa - la

sha-ǵa - la. Shaq, sha-ǵa - la, sha-ǵa - la sha-ǵa - la

Shaq sha-ǵa - la. Shaq, sha-ǵa - la, Shaq sha-ǵa - la Shaq sha-ǵa - la

Shaq, sha-ǵala. Hey,____ Hey.

Shaq, sha-ǵala. Hey,____ Hey.

Shaq, sha-ǵala. Hey,____ Hey.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 60: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

60

MUKARRAMA TURǴUNBAEVANIŃÓMIRI HÁM DÓRETIWSHILIGI

Ózbekstan xalıq artisti, Ózbekstan-nıń belgili oyınshısı, baletmeyster, xa-lıqlıq ózbek saxna ayaq oyını hám «Báhár» ayaq oyın ansambliniń tiykarın salıwshı Mukarrama Turǵunbaeva 1913-jıl 31-mayda Ferǵanada tuwılǵan. 1929—1933-jılları muzıkalı teatr-stu-diyasında milliy ayaq oyın boyınsha ataqlı ustaz Usta Olim Komilov, she-ber oyınshı hám artist Yusufjon qızıq Shakarjanovtan ózbek, Evropa klassik ayaq oyını, saxnalıq — xalıq hám estrada ayaq oyın óneri boyınsha

Tamaraxanım sıyaqlı ustazlardan sabaq alǵan.Xoreografiya bilim jurtında oqıp júrgen dáwirinde-aq,

M. Turǵunbaeva Tamara Yunusova ushın «Báhár» ayaq oyının saxnalastıradı, bul bolsa «Báhár»di Moskva, Varshava, Hindstan, Qıtay hám basqa kóp mámleketler saxnalarında qoyıldı. M. Turǵunbaeva atqarıwshılıq hám baletmeystrlik xızmetinen tısqarı 1947-jıldan baslap ózbek xoreografiya bilim jurtında pedagoglıq xızmetin de alıp barǵan. Onıń shákirtleri H. Komilova, Q. Mirkarimova, F. Kaydani, T. Yunusova, R. Qur-banova, B. Qoriyeva, S. Haybullayeva hám basqalar bolǵan. 1957-jılı M. Turǵunbaeva «Báhár» milliy ayaq oyın ansamblin shólkemlestirip, bul jámáát ushın 15 koncert baǵdarlamasın jarattı hám saxnalastıradı. M. Turǵunbaeva ózbek xoreo-grafiyasınıń altın fondına kirgizilgen «Tanovar», «Kalta o‘yin», «Jahon», «Pilla», «Paxta» sıyaqlı ózbek milliy ayaq oyınlarınıń tiykarın salıwshı hám atqarıwshısı esaplanadı.

1960-jılı «Báhár» Ózbekstan Mámleketlik milliy ayaq oyını ansambline aylanadı. Mukarrama Turǵunbaeva 1978-jılı 26- noyabrde qaytıs bolǵan.

&

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 61: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

61

ÓZBEK AYAQ OYÍN MEKTEPLERI

Ózbekstanda ayaq oyın óneriniń qáliplesiwine tiykar sal-ǵan ayaq oyın ustaları hám ustazları sıpatında Yusufjan Sha-karjanov, Usta Olim Kamilov, Tamaraxonim, Mukarrama Turǵunbaeva, Isoxor Oqilov, Galiya Izmaylova, Elizaveta Pet-rosova, Qundız Mirkarimova, Roziya Karimovalar tán alınǵan.

Ózbekstan aymaǵında házirgi kúnde ózine tán teması, dáp shertiwleri hám ájayıp ırǵaqlarǵa iye bolǵan 5 ayaq oyın mek-tebi bar. Bular: Ferǵana—Tashkent mektebi, Buxara mektebi, Xorezm mektebi, Surxandárya—Qashqadárya mektebi, Qara-qalpaq mektebi.

FERǴANA—TASHKENT AYAQ OYÍN MEKTEBI

Ferǵana ayaq oyınları «Úlken oyın» hám «Kishi oyın» bolıp bólingen. «Úlken oyın» 280 nen zıyat dáp usıllarına tán háreketlerden iba-rat bolıp, tiykarınan úlken maydanlarda atqa-rılǵan. «Kishi oyın» bolsa úy ishinde atqarılǵan. Onda milliy saz-ásbaplarında qosıqlarǵa ayaq oyın oynalǵan.

Ferǵana—Tashkent ayaq oyın usılında «Ta-novar»lar áhmiyetli orın iyeleydi. Tonovardıń xalıq aytısları usılında «Qorasoch», «Sumbu-la» (xalıq sózleri), «Endi sendek» (sózi Muqi-miyden) variantları duwtar menen oynalǵan. Tanovar birinshi mártebe Mukarrama Turǵun-baeva tárepinen XX ásirdiń 40-jıllarında sax-nalastırılǵan. Ol 1957-jılı «Báhár» oyınshılar toparın shólkem-lestirip, onda «Bahor» valsi, «Bayot», «Pilla», «Rohat», «Paxta», «Tanovar», «Katta o‘yin», «Munojot», «Namanganning olmasi» hám basqa júzlegen ayaq oyınlardı saxnalastırǵan. Bul oyın-lar kóplegen shet el saxnalarında qoyılıp, alǵıslarǵa miyasar bolǵan.htt

p://ed

uport

al.uz

Page 62: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

62

Soraw hám tapsırmalar

1. Ózbek ayaq oyın óneri haqqında nelerdi bilesiz?2. «Shaǵala» ayaq oyının oynap úyreniń.3. Mukarrama Turǵunbaevanıń ómiri hám dóretiwshiligi haqqında

nelerdi bilip aldıńız?4. Ferǵana ayaq oyın mektebiniń tiykarın salǵan kim?

6-sabaq. XOREZM AYAQ OYÍN MEKTEBI

Ózbek xalıq ayaq oyın usılı Xorezmde áyyem zamanlardan beri qáliplesken hám ásirler da-wamında jetilisip kelgen.

Xorezm ayaq oyınları mekte-biniń tiykarın salıwshısı, Ózbek-stan xalıq artisti Gáwhar Rahi-mova 1968-jılı Xorezmde «Lázgi» oyınshılar ansamblin dúzip, kóp

jıllar dawamında usı ansamblge basshılıq etken. Ansambldiń baǵdarlamasında Usta Alım Komilov tárepinen saxnalastırılǵan «Ufori sohta», «O‘zbekiston qizlari», «Jayhun misoli», «Lazgi», «Ko‘zim qarog‘im», «Lazgi salomi» sıyaqlı xorezm ayaq oyınları orın alǵan. Keyin ala ol Xorezm maqamlarına da «Yurak uyg‘ondi», «Xiva qizlarining lazgisi», «Oltin zangi», «Baxtiyor onlar» sıyaqlı ayaq oyınlardı saxnalastıradı.

BUXARA AYAQ OYÍN MEKTEBI

Buxara ayaq oyın mektebinde qol, ayaq, júz hám dene háre-ketleri Ferǵana hám Xorezm mektepleri sıyaqlı ózine tán bol-ǵan nama-qosıqlar hám ırǵaqla-rınan ibarat. Ayaq tepsiniwiniń

?!

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 63: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

63

tezligi, qol háreketleriniń keskinligi, qáddi-qáwmet hám kóz-qaraslardaǵı kóterińkilik, jıllı júzlilik, iyin búlkildileri menen ta-mashagóyge zawıq baǵıshlaydı. Hayal-qızlar atqarıwındaǵı «Buxara», er adamlardıń dápte qosılıp oynaǵan «Mavrigi», sonday-aq, «Qayroq ifori», «Larzon», «Zang» sıyaqlı oyınların hámme jaqsı biledi. Bul oyınlar bir-birinen parıqlı ráwishte ajıralıp turadı.

Buxara ayaq oyın mektebiniń tiykarın salıwshıları Isoxor Oqi-lov hám Margarita Oqilovalar bolıp esaplanadı.

7-sabaq. QARAQALPAQ AYAQ OYÍN MEKTEBI

Qaraqalpaq mádeniyatı ásirler dawamına rawajlanıp kelmekte. Xalqımızdıń má-deniy miyrasları, qádiriyat-ları kóp jıllıq tariyxqa, xa-lıq áwızeki dóretpelerinde, ásirese, ayaq oyın ónerin-de kózge taslanadı. Qara-qalpaq xalqı, tiykarınan, bayram kúnlerinde ózi jasap atırǵan keńliklerde, awıl tábiyatı qushaǵında oyınǵa túsiwdi jaqsı kóredi. Oyınlar arqalı quwa-nıshın, ómirden alǵan lázzetlerin, arzıw-ármanların jetkizip be-riwde dene, iyin, bas, qol, ayaq háreketleri arqalı orınlaydı.

XX ásirde qaraqalpaq xalıq ayaq oyınları kásip dárejesine kóterilip, saxnalarǵa shıǵa basladı. Olardan «Ayqulash», «Shaǵala», «Shopanlar», «Aral jigitleri», «Suwǵa barǵan qız» sıyaqlı ayaq oyınlar saxna kórinisleri menen qaraqalpaq xalqınıń ózligin dúnyaǵa tanıttı.

XX ásirdiń 1956–1970-jıllarında Qaraqalpaqstanda jasap dóretiwshilik penen shuǵıllanǵan belgili ayaq oyınshı hám baletmeyster Elizaveta Petrosova (laqabı «Lizaxonim») Qa-raqalpaq mámleketlik filarmoniyasında ayaq oyınshılar ansam-blin dúziwde belsendilik kórsetti. Ol saxnalastırǵan «Qaraqal-htt

p://ed

uport

al.uz

Page 64: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

64

paq toyı» ayaq oyın syuitası, «Qız uzatıw», «Balıqshılar», «Aq altın», «Qırq qız» sıyaqlı oyınlar Qaraqalpaq ayaq oyın mektebiniń qálipleskeniliginen derek beredi. Olar dúnya sax-nalarında atqarılǵan hám úlken húrmetke bólengen.

SURXANDÁRYA–QASHQADÁRYA AYAQ OYÍN MEKTEBI

Surxandárya–Qashqadá-rya ayaq oyın mektebi ózbek mádeniyatınıń rawajlanıwında óz ornına iye bolıp, xalıq dó-retiwshiliginiń úlgisi sıpatında itibarǵa ılayıqlı. Surxan úlkesi júdá áyyemgi tariyxqa iye ekenligi menen insaniyat jámiyetiniń jetilisiwine de óz tásirin tiygizgen.

Surxandárya–Qashqadárya ayaq oyın mektebiniń tiykarǵı usılı qol, ayaq, dene háreketleriniń mánis-mazmunı tábiyat óz-geshelikleri, sol átiraptıń ıqlım sharayatı, jıl máwsimleriniń óz-gerisleri menen baylanıslı jaǵdayda xalıqtıń turmıs tárizi jasaw hám miynet etiw sharayatların sáwlelendiredi. Atap aytqanda, báhárgi miynet máwsimi keliwden aldın «Navro‘z», «Gul sayli», «Shox moylash», jazǵı máwsim aldı — «Suv sayli», «Choy momo», «Shamol chaqirish», gúzgi jıyın-terim máwsiminde — «Xirmon» to‘yi, «Uzum sayli», «Qovun sayli», qısta bolsa — «Qorxat», «Yasan-tusan», «Gap-gashtak» sıyaqlı kórinisler ayaq oyınlar arqalı sáwlelenedi. Folklor qosıq-namalarınıń mazmunı bir-birine say háreketler hám milliy kiyimler arqalı ashıp beriledi.

Bul úlkeniń materiallıq emes mádeniy miyrasları kóp jıllardan berli. ótkerilip kiyatırǵan «Baysın báhári» dep atalǵan ashıq folklor festivalı arqalı dúnya xalıqlarına inam etiledi.

Klass fonotekasınan Surxandárya–Qashqadárya hám Qaraqalpaq ayaq oyın namalarınan úzindiler tıńlań.http:

//edu

porta

l.uz

Page 65: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

65

SUMALAK

Anvar Obidjon sózi Xurshida Hasanova muzıkası

™™ 1.

™™2.

44&%

&

&

&

&

&

œ œ œj œj œj œj œ ™j œr œj œj ˙ œ œ œj œj œj œj

œ ™j œr œj œj˙ œ œ œj œj œ

j œj œ ™j œr œj œj ˙

œ œ œj œj œj œj œ ™j œr œj œj œ œj œj

œj œ œj œj œ œj œ œ ˙ œj œj œj œj œj œj œj œj

˙ ™ œj œj œj œj œj œj œj œj œj œj

w œœ œœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJ

Chi - roy ber-di ko‘k-lam-ga nav - ro‘z Gul - lar soch-di o-lam

Orta

ga nav - ro‘z. Dil - dan to-shib sho-don o - hang - lar,

™™ 1.

™™2.

44&%

&

&

&

&

&

œ œ œj œj œj œj œ ™j œr œj œj ˙ œ œ œj œj œj œj

œ ™j œr œj œj˙ œ œ œj œj œ

j œj œ ™j œr œj œj ˙

œ œ œj œj œj œj œ ™j œr œj œj œ œj œj

œj œ œj œj œ œj œ œ ˙ œj œj œj œj œj œj œj œj

˙ ™ œj œj œj œj œj œj œj œj œj œj

w œœ œœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJ

Ay - lan - di zo‘r bay-ram - ga nav - ro‘z. Qu- yosh-

™™ 1.

™™2.

44&%

&

&

&

&

&

œ œ œj œj œj œj œ ™j œr œj œj ˙ œ œ œj œj œj œj

œ ™j œr œj œj˙ œ œ œj œj œ

j œj œ ™j œr œj œj ˙

œ œ œj œj œj œj œ ™j œr œj œj œ œj œj

œj œ œj œj œ œj œ œ ˙ œj œj œj œj œj œj œj œj

˙ ™ œj œj œj œj œj œj œj œj œj œj

w œœ œœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJ

™™ 1.

™™2.

44&%

&

&

&

&

&

œ œ œj œj œj œj œ ™j œr œj œj ˙ œ œ œj œj œj œj

œ ™j œr œj œj˙ œ œ œj œj œ

j œj œ ™j œr œj œj ˙

œ œ œj œj œj œj œ ™j œr œj œj œ œj œj

œj œ œj œj œ œj œ œ ˙ œj œj œj œj œj œj œj œj

˙ ™ œj œj œj œj œj œj œj œj œj œj

w œœ œœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJ

lar O‘z - be - Or - zu qil - gan ne - cha - ne - cha

lar. Ming - lab ming - lab, ming - lab

™™ 1.

™™2.

44&%

&

&

&

&

&

œ œ œj œj œj œj œ ™j œr œj œj ˙ œ œ œj œj œj œj

œ ™j œr œj œj˙ œ œ œj œj œ

j œj œ ™j œr œj œj ˙

œ œ œj œj œj œj œ ™j œr œj œj œ œj œj

œj œ œj œj œ œj œ œ ˙ œj œj œj œj œj œj œj œj

˙ ™ œj œj œj œj œj œj œj œj œj œj

w œœ œœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJ

N a q a r o t :

li kun oy din ke - cha - lar, gul shoxida bul-bul- kuy-cha- ko-na - bun-day -bay-ram - ni,

™™ 1.

™™2.

44&%

&

&

&

&

&

œ œ œj œj œj œj œ ™j œr œj œj ˙ œ œ œj œj œj œj

œ ™j œr œj œj˙ œ œ œj œj œ

j œj œ ™j œr œj œj ˙

œ œ œj œj œj œj œ ™j œr œj œj œ œj œj

œj œ œj œj œ œj œ œ ˙ œj œj œj œj œj œj œj œj

˙ ™ œj œj œj œj œj œj œj œj œj œj

w œœ œœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJ

&

&

&

&%

œ ™jœ ™J œrœR œjœJ œj ˙œJ ˙ œj œj

œ œj œj

œ

œ ™j œr œj œj ˙ œœ œœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJ

œ ™jœ ™J œrœR œjœJ œj ˙œJ ˙

œr œr œj œ œr œr œ

j œ œj œj œj œj ˙

o‘ - g‘il - qiz, Bo‘l - sin, bo‘l - sin

5. Muzıka, 5-klass.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 66: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

66

&

&

&

&%

œ ™jœ ™J œrœR œjœJ œj ˙œJ ˙ œj œj

œ œj œj

œ

œ ™j œr œj œj ˙ œœ œœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJ

œ ™jœ ™J œrœR œjœJ œj ˙œJ ˙

œr œr œj œ œr œr œ

j œ œj œj œj œj ˙

biz - ga - jo‘r. Nav - ro‘z bay - ra - mi - da

Su-ma - lak su-ma - lak su - ma - lak - xo‘r.

&

&

&

&%

œ ™jœ ™J œrœR œjœJ œj ˙œJ ˙ œj œj

œ œj œj

œ

œ ™j œr œj œj ˙ œœ œœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJ

œ ™jœ ™J œrœR œjœJ œj ˙œJ ˙

œr œr œj œ œr œr œ

j œ œj œj œj œj ˙

&

&

&

&%

œ ™jœ ™J œrœR œjœJ œj ˙œJ ˙ œj œj

œ œj œj

œ

œ ™j œr œj œj ˙ œœ œœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJ

œ ™jœ ™J œrœR œjœJ œj ˙œJ ˙

œr œr œj œ œr œr œ

j œ œj œj œj œj ˙ ham - ma - miz

TAMARAXANÍM

Ózbek professional ayaq oyınınıń tiy-karın salıwshılardan biri, Ózbekstan xalıq artisti, qosıqshı, oyınshı hám baletmeys-ter Tamaraxanım (Tamara Artemovna Petrosyan) 1906-jılı Ferǵana wálayatında tuwılǵan.

Jaslıǵınan kórkem ónerge qızıǵıwshılıǵı sebepli dáslep Marǵulan, Ferǵana hayal-qızları arasında oyınǵa túsip, qosıq aytqan hám de Yusufjan qızıq Shakarjanov, Usta Alım Kamilovlardan ózbek ayaq oyınshılarınıń háreketlerin, Hamzadan qosıqshılıq, aktyorlıq ónerin úyrendi.

N a q a r o t

Doshqozonda qaynaydi jo‘shib,Sumalak ham aytmoqda qo‘shiq.Sumalakdan yalar bolalarMomolarning mehrini qo‘shib.

&

Quyoshli kun, oydin kechalar,Gul shoxida bulbul kuy chalar.O‘zbekona bunday bayramniOrzu qilgan necha-nechalar.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 67: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

67

1923—1924-jılları Moskva teatr texnikumında oqıydı. 1924-jılı M.Qoriyoqubov basshılıǵındaǵı koncert truppasında islep, usı truppa menen 1925-jılı Parijde Ózbek ayaq oyın óne- rin saxnaǵa alıp shıǵadı. Tamaraxanım «Lolaxon», «Qora- soch», «Bilakuzuk», «Oyijon», «Fabrikaning yo‘lida», «Qizlar, shitobingiz nima», «Gulyor» qosıqları, «Dilxiroj», «Qarinavo», «Usmoniya» sıyaqlı ayaq oyınlardı saxnalastırǵan. Tamara-xanım Ekinshi dúnya júzilik urıs jıllarında koncert brigadası menen armiya bólimlerinde xızmet etken hám onıń atqa-rıwında 500 den artıq qosıq hám ayaq oyınlar 86 tilde jań-laǵan. Tamaraxanım Franciya, Norvegiya, Germaniya, Italiya, Túrkiya, Iran, Hindstan sıyaqlı mámleketlerde gastrol saparında bolıp, Ózbek milliy ayaq oyın ónerin dúnyaǵa tanıttı.

2001-jıl «Buyuk xizmatlari uchun» ordeni menen sıylıqlandı. Tashkent qalasında onıń úy muzeyi islep turıptı. Bul muzey túrli millet ayaq oyınlarına arnalǵan kiyimleri, jeke buyımları, túrli jıllardaǵı afisha hám súwretleri saqlanǵan. Bul muzey házir xalıqtıń tamasha etetuǵın mádeniy ornına aynalǵan.

POLAT MÁDREYMOV

Polat Mádreymov Ózbekstan hám Qaraqalpaqstan xalıq artisti, Hamza atındaǵı Mámleketlik sıylıqtıń laureatı, baletmeyster. Qaraqalpaq ayaq oyın óneriniń hám «Ayqulash» ansambliniń rawajlanıwında, qaraqalpaq ayaq oyın óneriniń keń jámiyetshilikke tanılıwında úlken úles qosqan insan.

P. Mádreymov 1942-jılı Shımbay rayo-nında tuwılǵan. Tashkenttegi xoreogra-fiya uchilishesin pitkerip, Tashkent hám Samarqand opera hám balet teatrında islep, tájiriybe alǵan. Ol qaraqalpaq ayaq oyın ónerine 1965-jıldan baslap kirip keledi. 1972-jılı Moskva mámleketlik htt

p://ed

uport

al.uz

Page 68: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

68

8-sabaq. MUZÍKALÍ DRAMA HÁM KOMEDIYA

Ózbekstanda muzıka óneriniń bárlıq janrları qatarında muzıkalı drama hám komediya — saõnalıq muzıkalı shıǵarma-ları da keń tarqalǵan. XX ásirdiń 30-jıllarınan baslap Evropa operalarına eliklew sıpatında bul janrlar rawajlanǵan.

M u z ı k a l ı d r a m a — saz ásbabı hám vokal muzıka tiy-karǵı orındı iyelegen dramalıq saõna shıǵarması. Ò. Jalilovtıń «Òohir va Zuõra», «Nurõon», Ò. Sadıqov hám R. Glierlerdiń «Layli va Majnun», qaraqalpaq saõnasındaǵı kóringen V. Shaf-rannikovtıń «Alpamıs», A. Xalimov, J. Shamuratovlardıń «Ǵárip ashıq», keyin ala Yunus Rajabiy, Sayfi Jalil, Mustafa Bafoyev, Farhod Alimov sıyaqlı kompozitorlar dóretken shıǵarmalar muzıkalı drama janrınıń jarqın úlgilerine aylanǵan.

Muzıkalı komediyanıń muzıkalı dramadan parqı júdá az. Òek olardı dramalıq temasınıń baǵdarına qaray ajıratıw múmkin: haqıyqıy waqıya mazmunında tema muzıkalı drama bolsa, yumorlıq mazmundaǵı tema muzıkalı komediya boladı.

teatr óneri institutınıń (GITIS) xalıqlıq kórkem óner boyınsha rejissyor-baletmeyster bólimin tamamlap, házirgi kúnge she-kem «Ayqulash» ansamblinde islep kelmekte.

Qaraqalpaqstanda xoreografiyanıń klassik shıǵarmalarına aylanǵan «Shabandozlar», «Aral jigitleri», «Qaraqalpaqsha liri-kalıq oyın», «Jılwa», «Altı qız», «Ilme Sultan», «Lázzet», «Ayqu-lash», «Ańǵalaq», «Ǵodalaq» hám taǵı basqa qaraqalpaq ayaq oyınlarınıń jaratılıwında xızmeti ullı boldı.

Soraw hám tapsırmalar

1. Qaraqalpaq ayaq oyının XX ásir dawamında saxnaǵa alıp shıǵıp, onı jáne de rawajlanıwında kimlerdiń xızmetleri úlken?

2. Surxandárya ayaq oyınlarında háreketler hám onıń pútkil bir bólimi ne dep ataladı?

3. Belgili qaraqalpaq ayaq oyın atların aytıń.4. Tamaraxanımnıń ayaq oyın ónerine qosqan úlesin aytıp beriń.

?!

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 69: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

69

«EKI SHEREK» (2/4) ÓLSHEMINDE DIRIJYORLÍQ

Bul ólshemde dirijyorlıq etiw ushın qáddińdi dúzep tik turıp, eki qol jelkeniń bálentliginde alǵa qaray kóteriledi, barmaqlar bos qoyıladı. Dem alıp, eki qol bir tegis tómende sızıp kórse-tilgen baǵdar boyınsha háreketlene baslaydı:

Shep qol Oń qol

«Bir» degende qollar tómenge túsip, qaptalǵa ketedi; «eki» degende bolsa joqarıǵa kóteriledi hám bul háreket bir qálipte muzıka tamamlanǵansha tákirarlana beredi.

&

1

2

1

2

Sonlıqtan komediyalardıń muzıkası da jeńil, yoshlı ırǵaqta boladı. Ázerbayjan kompozitorı Uzeir Gadjibekovtıń «Arshin mal-alan», Manas Leviyevtiń «Òoshbolta oshiq» hám «Oltin kól», Ikrom Akbarovtıń «O‘jarlar», Alimjan Xalimovtıń «Súyme-genge súykenbe» sıyaqlı shıǵarmaları buǵan mısal bola aladı.

Klass fonotekasınan «To‘ylar muborak» «Ot-magay tong» shıǵarmalarınan úzindiler hám A. Xalimov, J. Shamuratovlar jazǵan «Ǵárip ashıq» muzıkalı dramasınan úzindi tıńlań.

NAWRÍZ

T. Muxiyatdinov sózi J. Shershemov muzıkası

™™

™™

44&

&

&

&

œjœjœjœjœj œ œj ˙ ™

Œ œj œj œj œj œj œ œj ˙ ™ Œ

œj œj œj œj œj œ œj ˙ œ œ œJ œJ œJ œ

j œJ œœJ ˙ ™ Œ

œJ œJ œJ œJ œj œ œJ ˙ ™ Œ œJ œJ œJ œ

jœj œ œj ˙ ™ Œ

œJ œJ œJ œjœj œ œj ˙ œ œ œj œj œj œ

jœj œ œj ˙ ™

Œ

Mol ne-siy-be ta-bıs- pe-nen Es-ki jıl-dı juw-maq-la-dıq, Diy-qan zor ǵay-rat ber-sin, Sport-shı-ǵa áw-met ber-sin,

Jeńilhttp:/

/edup

ortal.

uz

Page 70: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

70

?!

9-sabaq. UZEIR GADJIBEKOVTIŃ «ARSHIN MOL-OLON» MUZÍKALÍ KOMEDIYASÍNÍŃ DÚNYA ÕALÍQLARÍ KÓRKEM

ÓNERINDEGI TUTQAN ORNÍ HÁM ÁHMIYETI

Uzeir Gadjibekov 1885—1948-jılları ja-sap, dóretiwshilik etken ullı ázerbayjan kompozitorı. Onıń atı kóp ellerge taralǵan, muzıkaları hámmege tanıs bolıp qalǵan. Buǵan tiykarǵı sebep, óz õalqınıń muzıka miyrasın jetik biliw menen birge, dúnya mádeniyatın da tereń úyrengenliginde. Sonday bilimli insanlar ǵana hámmege unaytuǵın shıǵarmalar dóretiwi múmkin. «Arshin mol-olon» muzıkalı komediyası dúnya õalıqları kórkem óneriniń dúrdanasına

34& ∑ Œ ™ œj Œ œ œ œ œJ ‰ Œ Œ

Soraw hám tapsırmalar

1. A. Xalimov, J. Shamuratovlardıń «Ǵarip Ashıq» muzıkalı draması haqqında aytıń.

2. Muzıkalı komediyanı táriyiplep beriń. 3. «Nawrız» qosıǵın aytıp beriń.4. Takt sızıqların qoyıń.

™™

™™

44&

&

&

&

œjœjœjœjœj œ œj ˙ ™

Œ œj œj œj œj œj œ œj ˙ ™ Œ

œj œj œj œj œj œ œj ˙ œ œ œJ œJ œJ œ

j œJ œœJ ˙ ™ Œ

œJ œJ œJ œJ œj œ œJ ˙ ™ Œ œJ œJ œJ œ

jœj œ œj ˙ ™ Œ

œJ œJ œJ œjœj œ œj ˙ œ œ œj œj œj œ

jœj œ œj ˙ ™

Œ

™™

™™

44&

&

&

&

œjœjœjœjœj œ œj ˙ ™

Œ œj œj œj œj œj œ œj ˙ ™ Œ

œj œj œj œj œj œ œj ˙ œ œ œJ œJ œJ œ

j œJ œœJ ˙ ™ Œ

œJ œJ œJ œJ œj œ œJ ˙ ™ Œ œJ œJ œJ œ

jœj œ œj ˙ ™ Œ

œJ œJ œJ œjœj œ œj ˙ œ œ œj œj œj œ

jœj œ œj ˙ ™

Œ

™™

™™

44&

&

&

&

œjœjœjœjœj œ œj ˙ ™

Œ œj œj œj œj œj œ œj ˙ ™ Œ

œj œj œj œj œj œ œj ˙ œ œ œJ œJ œJ œ

j œJ œœJ ˙ ™ Œ

œJ œJ œJ œJ œj œ œJ ˙ ™ Œ œJ œJ œJ œ

jœj œ œj ˙ ™ Œ

œJ œJ œJ œjœj œ œj ˙ œ œ œj œj œj œ

jœj œ œj ˙ ™

Œ

Mi-ne en-di Naw-rız-dı biz, Qu-wa-nısh-lı qar-sı al - dıq, Ja-ńa jıl-da hám-me-miz - di,_ Mol ne-siy-be tárk et-pe - sin,

Biz Naw-rız-dı ú- mit - le - nip, Kú-te-miz kóp je-tis- ken - lik,

Bil-di-re-miz hám de ti - lek, _ Tı-nısh bol-sın Wa-ta-nım dep,

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 71: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

71

aylanıp ketiwi biykarǵa emes, álbette. Bul shıǵarma biziń õal-qımızdıń da súyikli shıǵarmalarınan biri, barlıq teatrlarımızda saõnalastırılǵan. 1945-jılı «Arshin mol-olon» kinofilmi súwretke alınǵan.

Klass fonotekasınan «Arshin mol-olon» nama qosıqlarınan tıńlap, onnan zawıq alıń.

«ÚSH SHEREK» (3/4) ÓLSHEMINDE DIRIJYORLÍQ

Qáddi-qáwmetińizdi tik tutıp, dirijyorlıq ornın iyelep, eki qol bir-birine kerisinshe 3 baǵdarda tómende sızıp qoyılǵanday háreketke kele baslaydı:

Shep qol Oń qol

3

21

Soraw hám tapsırmalar

1. U. Gadjibekov qaysı jılları jasap dóretiwshilik islegen?2. U. Gadjibekov hám onıń «Arshin mol-olon» muzıkalı komediyasınıń

ornı hám áhmiyeti haqqında aytıp beriń.3. 3/4 ólsheminde takt sızıǵın qoyıń.

4. «Úsh sherek»te dirijyorlıq etiw ushın nelerge itibar beriw lazım?

& œj œ œj œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ ‰ œj œ œj œ43htt

p://ed

uport

al.uz

Page 72: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

72

10-sabaq. RESPUBLIKA TEATRLARÍNDA BALALARUSHÍN JARATÍLǴAN MUZÍKALÍ ERTEK-TAMASHALAR

Ózbekstan kompozitorları respublikamızda bar bolǵan barlıq teatr jámáátleri hám dramaturgleri menen birgelikte hár jılı balalar ushın onlaǵan muzıkalı ertek-tamashalar jaratadı.

Respublika teatrlarında balalar ushın qoyılıp atırǵan muzıkalı ertek-tamashalar atların hám olardıń avtorların eslep qalıń:

Muqimiy atındaǵı Respublikalıq mámleketlik muzıkalı teatrında:

To‘lqin Toshmatov – «Ur, to‘qmoq!», «Muzaffar – quyosh farzandi».Nadim Norxojayev – «Tuyaqush – boyaqish».Avaz Mansurov – «Kachal polvon va Garmsel», «Oloviddinning sehrli chirog‘i».Mustafo Bafoyev – «Ettinchi jin».

Respublikalıq jas tamashagóyler teatrında:

Anvar Ergashev – «Balli, uloqcha!», «Sehrli kitob».Avaz Mansurov – «Qo‘ng‘iroqli yolg‘onchi».Nadim Norxo‘jayev – «Jo‘jalarim».

Respublikalıq quwırshaq teatrında:

Abdusaid Nabiyev – «Fotimaning sarguzashtlari».htt

p://ed

uport

al.uz

Page 73: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

73

Avaz Mansurov – «Xo‘ja Nasriddinning 41 pashshasi», «Ur, to‘qmoq!», «Uchar kavush», «Sho‘x shaytonchalar».Anvar Ergashev – «Sehrli harflar oroli».Alisher Ikromov – «Oloviddin va sehrli chiroq», «Oltin kalitcha».

Klass fonotekasınan Avaz Mansurovtıń «Uchar kavush» spektakilinen nama-qosıqların tıńlań.

«ÒÓRT SHEREK» (4/4) ÓLSHEMINDE DIRIJYORLÍQ

«Òórt sherek» (4/4) ólsheminde qol 4 baǵdarda háreket-lenedi:

Shep qol Oń qol

«bir» degende qollar tómenge túsiriledi;«eki» degende qollar bir-birine qaray baǵdarlanadı;«úsh» degende oń qol ońǵa, shep qol shepke qaratıladı;«tórt» degende bolsa qollar joqarıǵa kóteriledi.Dirijyorlıq háreketleri bir qálipte muzıka tamamlanǵansha

dawam etedi. Qaysı ólshemde dirijyorlıq etiwine qaramastan nama ta-

mamlanǵanda tap asılıp turǵan jipti úzgendey biraz qatıp turıladı.

4

1

32

4

1

3 2

&

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 74: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

74

KELESHEK

Z. Isroilova sózi Q. Ótegenov muzıkası

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 75: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

75

Men bolsam, sol úyge ózim kirgendey, Ózim toqıǵanday qosıqlarıńdı. Keleshek qoynında gezip júrgendey, Shad eterseń ruwõımdı, janımdı.

Sen biz ushın jetkizbestey kiyikseń, Sen dep soǵar biziń júreklerimiz. Sen jańa áwladlar miner biyikseń, Аl, biz búgingi kún perzentlerimiz.

?!

& ∑ ‰ œj œj œj œ œj œj œj œj œj œj?

Soraw hám tapsırmalar

1. Respublikamız teatrlarında balalar ushın jaratılǵan muzıkalı ertek-tamashalar haqqında aytıp beriń.

2. Kompozitorlardıń aytıp ótilgen shıǵarmalarınıń atların aytıń.3. «Fotimaning sarguzashtlari», «Uchar kavush» ertek-tamashaları

shıǵarmasınan qosıq hám namalardı dawısqa salıp aytıp beriń.4. Ózińizge sherik tańlap, «Keleshek» qosıǵın aytıp beriń.5. Takt sızıǵın qoyıń.htt

p://ed

uport

al.uz

Page 76: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

76

BEKKEMLEW USHÍN TAPSÍRMALAR

III sherek

1. Birinshi ózbek baletiniń atın tabıń.

a) «Paxta»;b) «Bo‘ron»;d) «Maysaraning ishi»;e) «Tohir va Zuxra».

2. Balet janrı Ózbekstanda qashan rawajlanǵan?

a) XX ásirdiń 30-jıllarındab) XX ásirdiń 40-jıllarındad) XX ásirdiń 50-jıllarındae) XX ásirdiń 60-jıllarında

3. Qaysı ayaq oyını Ferǵana—Tashkent mektebine tiyisli?

a) «Tanovar»;b) «Lazgi»;d) «Mavrigi»;e) «Larzon».

4. Muzıkalı ertek-tamashanı tabıń.

a) «Oloviddinning sehrli chirog‘i»;b) «Qarsildoq»;d) «Haywanlar sultanı»;e) «Úyqıdaǵı gózzal».

5. Ólshemin tabıń.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 77: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

77

IV SHEREK

OPERA ÓNERI HÁM ÓZBEK MUZÍKASÍNDAOPERA JANRÍ

1-sabaq. OPERA ÓNERI

Opera — muzıka óneriniń eń iri janrı bolıp esaplanadı. Ol kompozitordıń talabına juwap beretuǵın l i b r e t t o , yaǵnıy, qosıq penen jazılǵan dramalıq pyesa tiykarında jaratıladı. Opera da teatr tamashası, barlıq saõna bezewleri, kiyim-kenshekler, oyın háreketleri hám basqalar shıǵarmanıń tema-sın, bolıp atırǵan waqıyanı ashıp beriwge õızmet etedi. Opera-da waqıyalar, aytılatuǵın sózler, qosıqlar, hámme-hámmesi muzıkaǵa tiykarlanǵan boladı.

Opera XVI ásirdiń aqırında Italiyada payda bolǵan. Ol maz-munı hám muzıka tiline qarap, tiykarınan, 2 túrge, yaǵnıy, tragediyalıq operalar hám komediyalıq operalarǵa bólinedi.

Italiyalı kompozitor Juzeppe Verdi, avstriyalı kompozitor Volfgang Amadey Mocart operalardıń eń jaqsı úlgilerin dóret-kennen soń bul janr XIX ásirde Rossiyada eń joqarı shıńǵa kóterildi. Bunı pútkil dúnya õalıqları tán aladı. Kompozitor Miõail Glinka (1804—1857-jılları jasap, dóretiwshilik etken) «Ivan Susanin», «Ruslan va Lyudmila» operaların jaratıp, rus opera ónerine tiykar saldı.

Klass fonotekasınan M.Glinkanıń «Ruslan va Lyudmila» operasınan uvertyura hám úzindi tıńlań.

& NOTA SOZÍMLÍQLARÍN TAKTLERGE BÓLIW

Notaǵa túsirilgen namanıń anıq ólshemi bolsa, ol, álbette, taktlerge bólinedi. Belgili bir namanıń notaların taktlerge bó-htt

p://ed

uport

al.uz

Page 78: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

78

34

&

&

&

&

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙

34

&

&

&

&

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙

34

&

&

&

&

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙

ZAVQING SOCH QALDIRG‘OCH

Qambar Ota sózi N. Norxojayev muzıkası

™™

Sho'x, quvnoq

™™

™™™™

c&b %

&b

&b ì

&b %

&b

œj œr œr œ œj œj œ œr œ ™j œ œ œj œr œr œ

œj œj œ œr œj œr œ œJ œ œj ‰ œJ œ œ w

œJ ‰ Œ Ó œjœJœjœJ

œœ œjœJ œjœJ œœ œjœJœjœJœjœJœjœJ œj œ ™œJ œ ™

œjœJœjœJ

œœ œjœJ œjœJ œœ œj œœJ œ œj œœJ

œ Œ

œjœJœj œœJ œ œjœJ

œjœJœœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJœjœJ œjœJ œœ

Say-ra-shing qan-day soz e-kan - san xush o - voz

™™

Sho'x, quvnoq

™™

™™™™

c&b %

&b

&b ì

&b %

&b

œj œr œr œ œj œj œ œr œ ™j œ œ œj œr œr œ

œj œj œ œr œj œr œ œJ œ œj ‰ œJ œ œ w

œJ ‰ Œ Ó œjœJœjœJ

œœ œjœJ œjœJ œœ œjœJœjœJœjœJœjœJ œj œ ™œJ œ ™

œjœJœjœJ

œœ œjœJ œjœJ œœ œj œœJ œ œj œœJ

œ Œ

œjœJœj œœJ œ œjœJ

œjœJœœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJœjœJ œjœJ œœ

Ting-lay-man qo‘-shiq-day Maz-mu - ni qi - ziq - day

Kewilli, quwanıshlı

liw ushın namanıń kúshli hám kúshsiz úleslerin seziw lazım. Bunday tapsırmalardı arnawlı muzıka mekteplerinde oqıp atırǵan balalar orınlaydı. Lekin, ápiwayı shereklik ólshemler menen jazılǵan namanı túrli ólshemlerge ajıratıp, takt sızıqların qoyıp shıqsa boladı. Máselen:

™™

Sho'x, quvnoq

™™

™™™™

c&b %

&b

&b ì

&b %

&b

œj œr œr œ œj œj œ œr œ ™j œ œ œj œr œr œ

œj œj œ œr œj œr œ œJ œ œj ‰ œJ œ œ w

œJ ‰ Œ Ó œjœJœjœJ

œœ œjœJ œjœJ œœ œjœJœjœJœjœJœjœJ œj œ ™œJ œ ™

œjœJœjœJ

œœ œjœJ œjœJ œœ œj œœJ œ œj œœJ

œ Œ

œjœJœj œœJ œ œjœJ

œjœJœœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJœjœJ œjœJ œœ

Qal-dirg‘och, Qal-dirg‘och men-ga o‘z di-ling ochhttp:/

/edup

ortal.

uz

Page 79: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

79

™™

Sho'x, quvnoq

™™

™™™™

c&b %

&b

&b ì

&b %

&b

œj œr œr œ œj œj œ œr œ ™j œ œ œj œr œr œ

œj œj œ œr œj œr œ œJ œ œj ‰ œJ œ œ w

œJ ‰ Œ Ó œjœJœjœJ

œœ œjœJ œjœJ œœ œjœJœjœJœjœJœjœJ œj œ ™œJ œ ™

œjœJœjœJ

œœ œjœJ œjœJ œœ œj œœJ œ œj œœJ

œ Œ

œjœJœj œœJ œ œjœJ

œjœJœœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJœjœJ œjœJ œœ

™™

Sho'x, quvnoq

™™

™™™™

c&b %

&b

&b ì

&b %

&b

œj œr œr œ œj œj œ œr œ ™j œ œ œj œr œr œ

œj œj œ œr œj œr œ œJ œ œj ‰ œJ œ œ w

œJ ‰ Œ Ó œjœJœjœJ

œœ œjœJ œjœJ œœ œjœJœjœJœjœJœjœJ œj œ ™œJ œ ™

œjœJœjœJ

œœ œjœJ œjœJ œœ œj œœJ œ œj œœJ

œ Œ

œjœJœj œœJ œ œjœJ

œjœJœœ œjœJ

œjœJœjœJ

œjœJœjœJ œjœJ œœ

Dil - lar - ga zav-qing soch qal - dir - g‘och

Qal - dir-g‘och, Qal - dir-g‘och men-ga o‘z di - ling -ni och.

Soraw hám tapsırmalar

1. Opera óneri qashan hám qay jerde payda bolǵan?2. Opera ne tiykarında jaratıladı?3. Operalar neshe túrge bólinedi?4. Libretto degende neni túsinesiz?

?!

2-sabaq. DÚNYA JÚZILIK OPERA ÓNERINDE JUZEPPE VERDI DÓRETIWSHILIGINIŃ TUTQAN ORNÍ HÁM ÁHMIYETI

Juzeppe Verdi 1813—1901-jılları jasap, dóretiwshilik etken ullı italyan kompo-zitorı. Onıń «Aida», «Rigoletto», «Òravia-ta», «Otello» sıyaqlı operaları bul janrda jaratqan 27 operasınıń ishinde eń dúrda-naları esaplanadı. Verdidiń operaları saõ-naǵa qoyılıp, birinshi oynalǵan kún Ita-liyada bayramǵa aylanıp keter edi.

Xalıq avtordı qutlıqlap, jańa ǵana tıń-laǵan operalarınan qosıqlar yadlap alıp, kóshelerde dawıs qosıp aytısıp, úylerine qaytqan. Álbette, bunday tabıslardıń sebebi, J. Verdi óz õalqınıń qosıqların, namaların jaqsı biliwi hám sezimtal talant iyesi sıpatında tıńlawshılardıń kewlindegini ańlay biliwinde edi.

J. Verdiden sońǵı shıqqan kompozitorlar onıń dárejesindegi operalar dóretiwdi háwes etedi... Demek, dúnyanıń opera ónerinde J. Verdi dóretiwshiliginiń óz ornı hám áhmiyeti úlken.htt

p://ed

uport

al.uz

Page 80: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

80

Klass fonotekasınan J. Verdidiń «Aida» hám «Ri-goletto» operalarınan úzindiler tıńlań.

?! Soraw hám tapsırmalar

1. J. Verdi neshinshi jılları jasap dóretiwshilik etken?2. «Zavqing soch qaldirg‘och» qosıǵın kimler jaratqan?3. J. Verdidiń qanday shıǵarmaların bilesiz?4. «Zavqing soch qaldirg‘och» qosıǵında qanday dinamikalıq belgi-

ler qollanılǵan?5. Tómendegi shınıǵıwlardı orınlań.

44&b œ œj œ œj œ œj œ œJ ˙ œ œj œ œj œ

Takt sızıǵın qoyıń.&

œ œ

œ œœ œ

œ

j j

˙˙

+

+

+

=

=

=

=+

+

œ œ

œ œœ œ

œ

j j

˙˙

+

+

+

=

=

=

=+

+

3-sabaq. V. MOCART, J. BIZE, P. CHAYKOVSKIY, N. RIMSKIY-KORSAKOV SÍYAQLÍ DÚNYA TÁN ALǴAN

KOMPOZITORLARDÍŃ OPERALARÍ

Opera óneri payda bolǵannan baslap qanshadan-qansha kompozitorlar dúnya-ǵa kelip, usı janrda qálem terbetken. Òúrli tillerde kóplegen operalar saõna-lastırılǵan. Olardan birazları tek bir márte, basqaları birneshe márte qoyılǵan. Lekin, kemnen-kem avtorlardıń operaları J. Verdi operaları sıyaqlı ásirden-ásirlerge ótip kelmekte... Usı opera dúrdanalarınıń av-torlarınıń ismleri búgingi kúnde de dú-

Jorj Bize (1838–1875)

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 81: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

81

Volfgang Amadey Mocart

(1756–1791)

Nikolay Rimskiy-Korsakov

(1844–1908)

PyotrChaykovskiy (1840–1893)

nyaǵa belgili. Bálkim, olardıń atları sizlerge de tanıs shıǵar: Volfgang Amadey Mocart, Jorj Bize, Pyotr Chaykovskiy, Nikolay Rimskiy-Korsakov. Eger bul isimler biytanıs bolsa, olardıń muzıkaların qulaǵıńız úyrengenshe tıńlap kórseńiz, álbette, olardıń tanıqlı ekenligine isenesiz. Házirshe atların eslep qalıń:

V. Mocart – «Sehrli fleyta».Jorj Bize – «Karmen».Pyotr Chaykovskiy – «Toppon xonim» («Ïèêîâàÿ äàìà»), «Evgeniy Onegin» («Еâгåнèй Онåгèн»).N. Rimskiy-Korsakov – «Qorqiz» («Ñнåгуðî÷êà»), «Sadko», («Ñàäêî»), «Shoh Sulton haqida ertak», «Oltin xo‘rozcha».

Klass fonotekasınan V. Mocarttıń «Sehrli fleyta» operasınan «Qayerdan taralmoqda bu totli navo» qosıǵın, J. Bizeniń «Karmen» operasınıń kirisiwin tıńlań.

6. Muzika, 5-klass.

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 82: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

82

™™

™™

24&b

&b

&b

&b

&b

&b

&b ∑

œj œj œj œj œj œ

j œ œœ œ ™ œ ˙œ œ ˙ œj œ œ œ œ

œj œj œ œœ œ œ œ ˙ œj œj œj œJ œ œ œ œ œœ œ

œj œj œj œJ œr œ œ œ œ œj œj œj œJ œj œ œ œ œj œ

j œj œJ

œj œ œ œ œœ œœ œjœJœjœJœœ œœ œœ ˙̇ œj˙ œj œj œj

œr˙ œ ™j œ œ œ œ̇J œJ œJ

˙œJ œR œ œ œ œjœ œj œjœ œj œœ œ œ œ œœ

œjœ œj œjœ œ œ œr˙ œ œ œ œj˙ œj œj œj

œœœ œ œ œœ œjœJ œ œ œjœ œ œJ œj œrœJ œR

œjœJœr œœRœ œJ ‰ Œ

™™

™™

24&b

&b

&b

&b

&b

&b

&b ∑

œj œj œj œj œj œ

j œ œœ œ ™ œ ˙œ œ ˙ œj œ œ œ œ

œj œj œ œœ œ œ œ ˙ œj œj œj œJ œ œ œ œ œœ œ

œj œj œj œJ œr œ œ œ œ œj œj œj œJ œj œ œ œ œj œ

j œj œJ

œj œ œ œ œœ œœ œjœJœjœJœœ œœ œœ ˙̇ œj˙ œj œj œj

œr˙ œ ™j œ œ œ œ̇J œJ œJ

˙œJ œR œ œ œ œjœ œj œjœ œj œœ œ œ œ œœ

œjœ œj œjœ œ œ œr˙ œ œ œ œj˙ œj œj œj

œœœ œ œ œœ œjœJ œ œ œjœ œ œJ œj œrœJ œR

œjœJœr œœRœ œJ ‰ Œ

™™

™™

24&b

&b

&b

&b

&b

&b

&b ∑

œj œj œj œj œj œ

j œ œœ œ ™ œ ˙œ œ ˙ œj œ œ œ œ

œj œj œ œœ œ œ œ ˙ œj œj œj œJ œ œ œ œ œœ œ

œj œj œj œJ œr œ œ œ œ œj œj œj œJ œj œ œ œ œj œ

j œj œJ

œj œ œ œ œœ œœ œjœJœjœJœœ œœ œœ ˙̇ œj˙ œj œj œj

œr˙ œ ™j œ œ œ œ̇J œJ œJ

˙œJ œR œ œ œ œjœ œj œjœ œj œœ œ œ œ œœ

œjœ œj œjœ œ œ œr˙ œ œ œ œj˙ œj œj œj

œœœ œ œ œœ œjœJ œ œ œjœ œ œJ œj œrœJ œR

œjœJœr œœRœ œJ ‰ Œ

Oymomajon rom bo‘l-di, rom bo‘l - di, Os-mon gumbaz

tom bo‘l-di, tom bo‘l - di, Os-mon gum-baz to - mi - ga

Lochin bo‘lib qo‘-na - miz. Yorug‘ yulduz yu- zi- ga Muh-ri-miz-ni

OYMOMAJON ROM BO‘LDI

Q. Muhammadiy sózi Sh. Yormatov muzıkası

Kewilli

™™

™™

24&b

&b

&b

&b

&b

&b

&b ∑

œj œj œj œj œj œ

j œ œœ œ ™ œ ˙œ œ ˙ œj œ œ œ œ

œj œj œ œœ œ œ œ ˙ œj œj œj œJ œ œ œ œ œœ œ

œj œj œj œJ œr œ œ œ œ œj œj œj œJ œj œ œ œ œj œ

j œj œJ

œj œ œ œ œœ œœ œjœJœjœJœœ œœ œœ ˙̇ œj˙ œj œj œj

œr˙ œ ™j œ œ œ œ̇J œJ œJ

˙œJ œR œ œ œ œjœ œj œjœ œj œœ œ œ œ œœ

œjœ œj œjœ œ œ œr˙ œ œ œ œj˙ œj œj œj

œœœ œ œ œœ œjœJ œ œ œjœ œ œJ œj œrœJ œR

œjœJœr œœRœ œJ ‰ Œ

™™

™™

24&b

&b

&b

&b

&b

&b

&b ∑

œj œj œj œj œj œ

j œ œœ œ ™ œ ˙œ œ ˙ œj œ œ œ œ

œj œj œ œœ œ œ œ ˙ œj œj œj œJ œ œ œ œ œœ œ

œj œj œj œJ œr œ œ œ œ œj œj œj œJ œj œ œ œ œj œ

j œj œJ

œj œ œ œ œœ œœ œjœJœjœJœœ œœ œœ ˙̇ œj˙ œj œj œj

œr˙ œ ™j œ œ œ œ̇J œJ œJ

˙œJ œR œ œ œ œjœ œj œjœ œj œœ œ œ œ œœ

œjœ œj œjœ œ œ œr˙ œ œ œ œj˙ œj œj œj

œœœ œ œ œœ œjœJ œ œ œjœ œ œJ œj œrœJ œR

œjœJœr œœRœ œJ ‰ Œ

qo‘-ya- miz. O‘z- be- kis- ton bay- ro - g‘in a .......

Oy us- ti -ga

Oy us- ti- ga ti- ka- miz, ol - tin chi - git

ol - tin chi - git e - ka - miz Os -mon -ning qo‘-

Naqa ro t .

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 83: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

83

™™

™™

24&b

&b

&b

&b

&b

&b

&b ∑

œj œj œj œj œj œ

j œ œœ œ ™ œ ˙œ œ ˙ œj œ œ œ œ

œj œj œ œœ œ œ œ ˙ œj œj œj œJ œ œ œ œ œœ œ

œj œj œj œJ œr œ œ œ œ œj œj œj œJ œj œ œ œ œj œ

j œj œJ

œj œ œ œ œœ œœ œjœJœjœJœœ œœ œœ ˙̇ œj˙ œj œj œj

œr˙ œ ™j œ œ œ œ̇J œJ œJ

˙œJ œR œ œ œ œjœ œj œjœ œj œœ œ œ œ œœ

œjœ œj œjœ œ œ œr˙ œ œ œ œj˙ œj œj œj

œœœ œ œ œœ œjœJ œ œ œjœ œ œJ œj œrœJ œR

œjœJœr œœRœ œJ ‰ Œ

e - ka - miz a .......

™™

™™

24&b

&b

&b

&b

&b

&b

&b ∑

œj œj œj œj œj œ

j œ œœ œ ™ œ ˙œ œ ˙ œj œ œ œ œ

œj œj œ œœ œ œ œ ˙ œj œj œj œJ œ œ œ œ œœ œ

œj œj œj œJ œr œ œ œ œ œj œj œj œJ œj œ œ œ œj œ

j œj œJ

œj œ œ œ œœ œœ œjœJœjœJœœ œœ œœ ˙̇ œj˙ œj œj œj

œr˙ œ ™j œ œ œ œ̇J œJ œJ

˙œJ œR œ œ œ œjœ œj œjœ œj œœ œ œ œ œœ

œjœ œj œjœ œ œ œr˙ œ œ œ œj˙ œj œj œj

œœœ œ œ œœ œjœJ œ œ œjœ œ œJ œj œrœJ œR

œjœJœr œœRœ œJ ‰ Œ

ri - g‘i - ga ol - tin chi - git e- ka- miz.

N a q a r o t :

O‘zbekiston bayrog‘inOy ustiga tikamiz.Osmonning qo‘rig‘igaOltin chigit ekamiz.

2.Oymomajon rom bo‘ldi,Osmon gumbaz tom bo‘ldi.Endi yulduz, oy bilanQilamiz bordi-keldi.Ertakdagi orzumizBizning elda hal bo‘ldi.

«Bo‘ri xirgoyisi»nıń 4/4 ólsheminde dirijyorlıq etip notaların aytıń, keyin sózleri menen aytıń.

&

44&#

&#

&# ∑

œj œj œj œj œ Œ œj œj œj œj œ Œ œr œ ™j œr œ ™j œ Œ

œr œ ™j œr œ ™j œ Œ œr œ ™j œr œ ™j œ Œ

œr œ ™j œr œ ™j œ Œ

œj œj œj œj œ Œ

œr œ ™j œr œ ™j œ Œ ˙ ™ œ

Men och bo‘riman, qornim to‘ymaydi. Qu-yon-cha-lar-ga

44&#

&#

&# ∑

œj œj œj œj œ Œ œj œj œj œj œ Œ œr œ ™j œ

r œ ™j œ Œ

œr œ ™j œr œ ™j œ Œ œr œ ™j œr œ ™j œ Œ

œr œ ™j œr œ ™j œ Œ

œj œj œj œj œ Œ

œr œ ™j œr œ ™j œ Œ ˙ ™ œ

44&#

&#

&# ∑

œj œj œj œj œ Œ œj œj œj œj œ Œ œr œ ™j œ

r œ ™j œ Œ

œr œ ™j œr œ ™j œ Œ œr œ ™j œr œ ™j œ Œ

œr œ ™j œr œ ™j œ Œ

œj œj œj œj œ Œ

œr œ ™j œr œ ™j œ Œ ˙ ™ œ

ye-tib bo‘l-may-di. Qu-yon ye-yish-ni do-im ku-tar-man,

Shosh-may-tur se-ni bir kun tu-tar-man. Hey... Hey!http:/

/edup

ortal.

uz

Page 84: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

84

Soraw hám tapsırmalar

1. J. Bizeniń qanday operaların bilip aldıńız?2. «Sehrli fleyta» hám «Karmen» operalarınıń avtorları kimler?3. «Oymomajon rom bo‘ldi» qosıǵınıń avtorları kimler? Qosıqtı

úyrenip alǵan bolsańız aytıp beriń.

4-sabaq. ÓZBEK MUZÍKASÍNDA OPERA JANRÍ

Ózbek muzıka tariyxında birinshi opera 1939-jılı jaratılǵan. Buǵan sol waqıtları jas kompozitor bolǵan Muxtar Ashrafiydiń ustazı N. Vasilenko menen birgelikte jazǵan «Bo‘ron» operası mısal bola aladı.

Ózbekstanda opera janrınıń qáliplesiwinde dáslepki bas-qısh bolǵan «Bo‘ron»nan keyin birneshe ózbek operaları dúnyaǵa keldi. Bular: R. Glier hám Ò. Sadiqovtıń «Layli va Majnun», M. Ashrafiydiń «Dilorom», «Shoir xotirasi», R. Hamrayevtıń «Zulmatdan ziyo», S. Boboyevtıń «Hamza», «Fidoyilar», H. Rahimovtıń «Zafar», I. Hamrayevtıń «Oyjamol», I. Akbarovtıń «So‘g‘d elining qoploni», M. Burhonovtıń «Alisher Navoiy», S. Jalildiń «Zebunniso», M. Bafoyevtıń «Umar Xayyom», «Al-Farg‘oniy», sonday-aq, U. Musayev, N. Zokirov, R. Abdullayev, H. Rahimov, A. Mansurov sıyaqlı bir qatar ózbek kompozitorlarınıń operaları bolıp esaplanadı.

Sulayman Yudakov jazǵan opera — «Maysaraning ishi» birinshi ózbek komediyalıq operası bolıp, onıń pútkil dúnyaǵa tanılǵanlıǵın ayrıqsha atap ótiw lazım.

Balalar ushın jazılǵan hám qoyılǵan ózbek operaları kóp emes. Bular: S. Boboyevtıń «Yoriltosh», Sayfi Jalildiń «Malikai ayyor» hám A. Mansurovtıń «Hayvonlar sultoni» operaları.

QARAQALPAQ MUZÍKASÍNDA OPERA JANRÍ

Qaraqalpaqstanda opera janrına ótken ásirdiń 80-jıllarınıń aqırında (1987-jıl) kompozitor N. Muõameddinov «Ájiniyaz» operası menen tiykar saldı. Aradan 25 jıl ótip kompozitor

?!

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 85: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

85

&

Asta sekin44&b

&b

&b

œj œ ™ œ œ œ ™ œj œ œ œj œ ™ ˙

œ œ œj œ ‰ œ œ œ œ œj œ ™ ˙

œ œ œ œ œ ™ œj ˙ œj ‰ Œ Ó

Bu yer - lar - da eng a - q(i)l - li me-nim - cha

Asta sekin44&b

&b

&b

œj œ ™ œ œ œ ™ œj œ œ œj œ ™ ˙

œ œ œj œ ‰ œ œ œ œ œj œ ™ ˙

œ œ œ œ œ ™ œj ˙ œj ‰ Œ Ó bit - ta o‘-zim, G‘irt yol - g‘on bo‘l - sa ham - ki

yer - da qol - may - di so‘ - zim

Q. Zaretdinov «Òumaris» atlı ekinshi operanı dóretti. 2019-jılı qaraqalpaq xalqınıń «Qırıq qız» dástanı tiykarında G. Matya-kubova librettosına N. Muxameddinov «Gúlayım» operasın dóretti. Operada kompozitor úlken sheberlik penen qaraqal-paq qosıq hám namaları «Bozataw», «Dembermes»ti qollanıp, operanı milliy dástúrde jazǵan.

Klass fonotekasınan qaraqalpaq operalarınan ariya hám qosıqların tıńlań.

Berilgen shınıǵıw úlgisinen ses sozımlıqların anıqlań.

Tulki xirgoyasi

Soraw hám tapsırmalar

1. Ózbek muzıkası tariyõında birinshi opera qashan hám kim tárepinen jaratılǵan? Qaraqalpaq operası-she?

2. Ózbek hám qaraqalpaq operalarınan jáne qaysıların bilesiz, olardıń atların sanap beriń.

3. Tómendegi shınıǵıwdıń ólshemin anıqlań.

Áste-aqırın

?!

& ∑ ‰ œj œj œj œ œj œj œj œj œj œj?http:/

/edup

ortal.

uz

Page 86: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

86

5-sabaq. MUÕTAR ASHRAFIYDIŃ ÓZBEK MUZÍKASÍ RAWAJLANÍWÍNDAǴÍ TUTQAN ORNÍ

Muõtar Ashrafiy 1912—1975-jılları jasap, dóretiwshilik etken, ózbek pro-fessional kompozitorlıǵın qáliplestiriwde birinshilerden bolǵan muzıka óneriniń úlken ǵayratkeri bolıp esaplanadı. Onı õalqımız kompozitor, dirijyor, ustaz, talantlı basshı sıpatında jaqsı tanıǵan, miynetine ılayıq túrde ardaqlaǵan. Qaytıs bolǵannan keyin onıń atına konservatoriya, bilim jurtı, mektepler, kósheler qoyılıwı biykarǵa emes, álbette.

Muõtar Ashrafiy kompozitor sıpatında barlıq janrlarda dóretiwshilik miynet etken. Onıń qálemine tiyisli 4 opera, 3 balet, 2 simfoniya hám basqa kóplegen kamersaz, kamer-vokal hám onlaǵan qosıqlardı sanap ótiw múmkin.

Ashrafiydiń Òashkentte jasaǵan úyi búgingi kúnde «Úy-muzeyi»ne aylandırılǵan. Muzıka ıqlasbentleri bul «Úy-muzey» menen jaqınnan tanısıw ushın barlıq wálayatlardan kelip, zıyarat etedi.

Klass fonotekasınan M. Ashrafiydiń «Dilorom» operasınan úzindiler tıńlań.

Soraw hám tapsırmalar

1. M. Ashrafiy qashan jasap dóretiwshilik etken?2. M. Ashrafiy neshe opera jaratqan? 3. Siz M. Ashrafiydiń qaysı shıǵarmaları menen tanıstıńız?4. M. Ashrafiydiń «Dilorom» operasınan tıńlaǵan úzindiler sizde qan-

day tásir qaldırdı?

?!

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 87: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

87

6-sabaq. SULAYMAN YUDAKOVTÍŃ «MAYSARANING ISHI» OPERASÍ, ONÍŃ DÓRETILIW TARIYÕÍ, ORNÍ HÁM ÁHMIYETI

Askiya (basqılaspa) óneriniń oshaǵı bolǵan Qoqan qalasında tuwılıp ósken Sulayman Yudakov (1916—1990-j) házil-kesh insan bolǵan. Izleniwsheń talant iyesi sıpatında ózbeklerge yumorlıq ope-ra hám yumorlıq balet maqul bolıwın kóp jıllar baqlap júrgen hám baqlawları bosqa ketpegen. Opera janrında «May-saraning ishi»n dóretip, balet janrında «Nasriddinning sarguzashtlari»n jazıp qaldırıp, úlken miynet etken. Bul balettiń premyerası, yaǵnıy, birinshi atqarılıwı kompozitor qaytıs bolǵan soń, kóp jıllar ótip 1997-jılı jámiyetshilikke usınıldı. Avtorǵa óz shıǵarmasın saõnada kóriw nesip etpedi...

«Maysaraning ishi» operasında eski zamanlardan qazı, bay hám kámbaǵallar arasında bolıp ótken bir waqıya súw-retlengen. Opera janrınıń talabına tolıq juwap beretuǵın bun-day shıǵarmanı házirgi kúnde de õalqımız súyip tamasha etedi. Ózbek muzıka óneriniń rawajlanıwında bul shıǵarmanıń ornı hám áhmiyeti úlken.

«Maysaraning ishi» operasın tıńlap kórseńiz, tap õalıq nama-qosıqlarınday jaǵımlı esitiledi.

Klass fonotekasınan S. Yudakovtıń «Maysara-ning ishi» operasınan úzindiler tıńlań.

 «Maysaraning ishi» operasındaǵı waqıyalar rawajla-nıwın talqılań.

&http:/

/edup

ortal.

uz

Page 88: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

88

Soraw hám tapsırmalar

1. Sulayman Yudakov dóretiwshiligi hám onıń «Maysaraning ishi» operası haqqında nelerdi bilip aldıńız?

2. «Maysaraning ishi» operasında qanday waqıyalar súwretlengen?3. Sulayman Yudakovtıń jáne qanday shıǵarması haqqında maǵlıw-

mat aldıńız?

7—8-sabaq. BALALAR USHÍN OPERALAR

Belgili jáhán kompozitorları da opera janrında balalar ushın kóplep shıǵarmalar jaratqan. V. A. Mocarttıń «Sehrli fleyta», N. Rimsky-Korsakovtıń «Qorqiz», «Sadko», «Oltin xo‘rozcha», K. Xachaturyannıń «Chippolinoning sarguzashtlari», I. Moro-zovtıń «Doktor Aybolit», L. Laynshteynniń «Etik kiygan mu-shukcha» sıyaqlı belgili balalalar operaların buǵan mısal kel-tiriw múmkin. Ózbekstan kompozitorları da balalar ushın birneshe operalar jaratqan. Sonıń ishinde, S. Boboyevtiń «Yoriltosh», S. Valerastıń «Oloviddinning sehrli chirog‘i», Sayfi Jalildiń «Malikai ayyor», A. Mansurovtıń «Hayvonlar sultoni» sıyaqlı operaların sanap ótiw múmkin.

Sobir Boboyevtıń «Yoriltosh» operası 1969-jılı Samarqand-taǵı hám 1970-jılı Tashkenttegi opera hám teatrlarında saxnalastırılǵan. Sergey Varelastıń «Oloviddinning sehrli chiro-g‘i» atlı rus tilindegi operası bolsa 1968-jılı dóretilgen bolıp, 1971- hám 2016-jılları Alisher Nawayı atındaǵı mámleketlik akademiyalıq úlken teatrlarında eki ret saxnalastırılıp qoyıldı. Bul opera Moskva, Samara, Dushanbe, qalalarında da jas ta-mashagóylerge usınılǵan.

XX ásirdiń 80-jıllarında kompozitor Sayfi Jalil óziniń «Malikai Ayyor» dep atalǵan operasın dóretti hám Alisher Nawayı atındaǵı MAÚTda saxnalastırdı. Ótken ásirdiń 90-jıllarında kompozitor A. Mansurov ta «Hayvonlar sultoni» atlı 2-operasın jazdı hám onı 1997-jılı Ózbekstan mámleketlik konservatoriyası janındaǵı Muzıkalı teatr studiyası jámááti menen saxnalastırdı.

?!

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 89: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

89

Bul operanı kóplegen mektep oqıwshıları zawıq penen tama-shaladı.

Áziz oqıwshılar! Muzıkanıń opera janrında jaratılǵan shıǵar-malardı tamasha etiw ushın barlıq jastaǵı insanlardıń belgili bir tayarlıǵı bolıwı lazım. Sebebi, opera muzıkadaǵı quramalı shıǵarmalar qatarına kiredi. Eń dáslep, bunday tamashalarǵa baslanıwınan 15—20 minut aldın barıw kerek. Sebebi, teatr esiginen kirip kelgenińizde qolıńızǵa bolajaq opera yaki ba-lettiń qısqasha mazmunı jazılǵan baǵdarlamasın beredi. Bul baǵdarlamada shıǵarma avtorı, saõnalastırıwshılar hám qatnasıwshılar haqqında maǵlıwmatlar boladı. Òamasha bas-lanǵansha siz baǵdarlamanı oqıp shıqsańız, bolatuǵın wa-qıyalardı aldınnan bilip alıp, tiykarınan, muzıka tıńlap, zawıq alasız, sharshaǵanıńız shıǵadı.

QARLÍǴASH

M.Seytniyazov sózi A.Qayratdinov muzıkası

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 90: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

90

Og‘ir, vazmin

44&b

&b

&b ~~~~~~~~~~~~~~~

œ œ œ œ œ œ œ ™ ‰ œ œ œ ™ œj

œ œ œ ™ ‰ œ œ œ œ œj œ ™ œ ™ ‰

œ œ œ ™ œj œ œ œ ™ ‰ w

Men man sher - lar sul - to - ni, shu o‘r - mon hu -

Og‘ir, vazmin

44&b

&b

&b ~~~~~~~~~~~~~~~

œ œ œ œ œ œ œ ™ ‰ œ œ œ ™ œj

œ œ œ ™ ‰ œ œ œ œ œj œ ™ œ ™ ‰

œ œ œ ™ œj œ œ œ ™ ‰ w k(i)m - do - ri. Bo‘y - sun - gan - lar ya-shay - di,

Awır, salmaqlı

Jay aldında sımlarǵa, Kelip taǵı qonasań. Búlkildep qızıl tamaǵıń, Sulıw nama shalasań.

N a q ı r a t ı :

Qaǵıp, qaǵıp qanattı, Diń hawaǵa ushasań. Emin-erkin sayranlap, Kókti sharlap qushasań.

A.MANSUROVTÍŃ «HAYWANLAR SULTANÍ» OPERASÍ

PROLOG

Òoǵay. Barlıq haywanlar toplanısıp turatuǵın jer. Shadlı keyipte dawısqa salıp aytıp baratırǵan qoyanlardan soń Ertekshi baba payda boladı, ol toǵay tábiyatın bayanlaydı. Usı toǵayda jasaytuǵın janzatlardı birim-birim tanıstıradı. Olar — Sultan Arıslan, Qasqır, Qoyan, Ayıw, Òúlki — ózleri haqqında qosıqlar aytadı. Ertekshi baba tań atıp, kún batıp, bunda hár kúni ómir qaynap atırǵanın, hesh kózi toymas — ashkózler tek olja tabıw jolında júretuǵınlıǵın aytadı hám bir kún bolıp ótken waqıyanı tamasha etiwdi usınıs etedi...

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 91: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

91

Bo‘y - sun - ma - gan qaq - shay - di. Hov...

Og‘ir, vazmin

44&b

&b

&b ~~~~~~~~~~~~~~~

œ œ œ œ œ œ œ ™ ‰ œ œ œ ™ œj

œ œ œ ™ ‰ œ œ œ œ œj œ ™ œ ™ ‰

œ œ œ ™ œj œ œ œ ™ ‰ w

WAQÍYA

Eki ash qasqır ayqası. Òúlki payda bolıp, qasqırlar talasıp atırǵan ólimtik kiyikti alıp qashpaqshı boladı. Qasqırlar sezip qoyıp, túlkini quwıp jiberedi hám talasıwdı dawam etedi. Òúlki ósh alıw ushın haywanlar sultanı — Arıslandı baslap keledi. Sultan Arıslan eki qasqırdıń arızların tıńlap, biylik etedi. Òalasqanlar tarqalısıp, Sultan Arıslan pana jerde dem alıwǵa jatadı.

Sekirisip oynap qoyanlar kirip keledi. Hayyar túlki jáne payda boladı. Qoyanlardıń birewi «Men batırman! Bok-syorman! Hátteki, Sultan Arıslandı da nakautqa túsire-men!», dep maqtanadı. Òúlki pursattan paydalanıp, maqtanıp atırǵan qoyandı Sultan Arıslanǵa dus keltiredi. Qoyannıń batırlıǵı pushqa shıǵadı. Sultan Arıslan óziniń kúshliliginen, sawlatlılıǵınan mardıyıp qoyadı...

Kútilmegende toǵayda topalań baslanadı. Hámme haywanlar ózlerinshe bolıp ketken, hátte, Sultan Arıslandı da pisent etpeydi. Húkimdar hayran...

Haywanlar tarqasqan soń Sultan Arıslan tasaǵa bekinedi. Qosıq aytıp, Adam kirip keledi. Sultan Arıslannıń ústine aw taslaydı. Haywanlardıń járdemi menen de Arıslan tordan qutıla almaydı. Ol jeńilgenin moynına alıp, «Ne htt

p://ed

uport

al.uz

Page 92: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

92

shártiń bar?» dep soraydı. Adam — doslıq, tınıshlıq hám baõtiyar turmıstı usınıs etedi. Hámmesi doslıqtı ulıǵlap, qosıq aytadı, oyınǵa túsedi.

«Doslıq bar bolsın! Òınıshlıq bar bolsın!»

Áziz oqıwshılar! Endi bul shıǵarmanı tıńlap, tamasha etse boladı...

BEKKEMLEW USHÍN TAPSÍRMALAR

IV sherek

1. Opera janrı qashan payda bolǵan?a) XV ásir aqırında, Germaniyada;b) XVI ásir aqırında, Italiyada;d) XIV ásir aqırında, Franciyada;e) XV ásir aqırında Rossiyada.

2. Opera janrı teması hám tiline qarap neshe túrge bólinedi?

a) 3 túrge;b) 4 túrge;d) 2 túrge;e) 5 túrge.

Soraw hám tapsırmalar

1. Balalar ushın operalar haqqında oqıǵanlarıńızdan aytıp beriń.2. Ózbek kompozitorlarınıń balalar ushın dóretken qaysı operaların

bilesiz?3. Jáhán kompozitorlarınıń balalar ushın dóretken operaları atların

aytıń. «Qorqiz», «Yoriltosh» operalarınıń avtorların aytıń.4. Tıńlap tamasha etken «Haywanlar sultoni» operasındaǵı obraz-

lardı aytıp beriń. Esińizde qalǵan nama hám qosıqlardı aytıń.

?!

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 93: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

93

3. Italiyalı ullı kompozitor J. Verdi neshinshi jılları jasap dóretiwshilik etken?

a) 1813—1901-jılları;b) 1912—1975-jılları;d) 1916—1990-jılları;e) 1985—1949-jılları.

4. Opera janrında dóretiwshilik etken hám dúnya tán alǵan kompozitorlardı kórsetiń.

a) V. Mocart, J. Bize, P. Chaykovskiy, Sh. Yormatov sıyaqlılar;b) V. Mocart, J. Bize, P. Chaykovskiy, N. Rimskiy-Korsakov sı-

yaqlılar;d) V. Mocart, J. Bize, D. Omonullaeva, P. Chaykovskiy sıyaq-

lılar;e) V. Mocart, N. Norxojaev, J. Bize, P. Chaykovskiy sıyaqlılar.

5. «Qırıq qız» dástanı tiykarında G. Matyakubova libret-tosına N. Muxameddinov «Gúlayım» operasın neshinshi jılı dóretti?

a) 2017-jılı;b) 2019-jılı;d) 2018-jılı;e) 2016-jılı.

6. «Ájiniyaz» operasına kim tiykar salǵan?a) Q. Zaretdinovb) N. Muxameddinovd) M. Burhanove) A. Xalimov

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 94: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

94

MAZMUNÍ

I SHEREK

Alǵı sóz ......................................................................................................... 31—2-sabaq. Orkestrler. Ózbek xalıq sazları orkestri hám onıń úplep sher-tiletuǵın saz-ásbaplar toparı .......................................................................... 4O‘zbekiston Respublikasi Davlat madhiyasiA. Aripov sózi. M.Burhanov muzıkası .......................................................... 6Qàràqàlpàqstàn Råspublikàsınıń Mámlåkåtlik gimniI. Yusupov sózi. N. Muxameddinov muzıkası .............................................. 8Muzıkalıq seslerdiń jaratılıwı ........................................................................... 103-sabaq. Ózbek hám qaraqalpaq xalıq sazları orkestrinińtarlı-urıp hám ilip shertiletuǵın saz-ásbaplar toparı ......................................... 11Aziz ustozlar. Tolqin sózi. S. Boboyev muzıkası .......................................... 12Muzıkada giltler ............................................................................................. 144-sabaq. Ózbek hám qaraqalpaq xalıq sazlarıorkestriniń tarlı-tartqıshlı saz-ásbapları toparı ................................................. 15Notalardıń bas giltinde jaylasıwı ..................................................................... 165-sabaq. Xalıq sazları orkestriniń urıp shertiletuǵın saz-ásbapları toparı ........ 17Oltin kuz qo‘shig‘i. N. Narzullaev sózi. A. Mansurov muzıkası........... .......... 18Muzıkada lad hám tonallıq túsinikleri ............................................................. 206-sabaq. Simfoniyalıq orkestr hám onıń tarlı-tartqıshlısaz-ásbaplar toparı ....................................................................................... 21Muzıkada dinamikalıq belgiler ........................................................................ 237 — 8-sabaq. Simfoniyalıq orkestrdiń aǵash hám mıstanjasalǵan úplep shertiletuǵın saz-ásbapları toparı ............................................ 24Appaq gúller. Sh. Atamuratova sózi Ǵ. Amaniyazov muzıkası ..................... 25Nota sozımlıǵın uzaytıwshı belgiler ................................................................. 269-sabaq. Simfoniyalıq orkestrdiń urıp shertiletuǵın saz-ásbapları toparı .......... 26Qumırsqa. X. Saparov sózi, J. Shamuratov muzıkası .................................... 27Liga .............................................................................................................. 28

II SHEREK

1—2-sabaq. Xor óneri. Xor jámáátleriniń dúzilisi hám túrleri ........................... 30Watan. K. Raxmanov sózi, S. Palwanov muzıkası ........................................... 33 3—4-sabaq. Xorda atqarıw ushın õalıq qosıqların qayta islew ......................... 33Biybigúl. (Xor a kapella ushın) Xor ushın qayta islegen M. Burhanov ........... 34Ritm (usıllar) .................................................................................................. 385-sabaq. Muzıkada vokal-simfoniyalıq janrlar ................................................. 39Nókis. G. Nurlepesova sózi U. Abdullayeva muzıkası ................................... 39Partituralar hám klavirlar ............................................................................... 416—7-sabaq. Oda (táriyip) janrı. Kantanta hám oratoriyalar ............................. 42Oppoq qish-ey, oppoq qish. P. Mo‘min sózi, A. Varelas muzıkası .................. 42

http:/

/edup

ortal.

uz

Page 95: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

95

III SHEREK

1-sabaq. Saõnalıq muzıka shıǵarmaları .......................................................... 46Ǵárezsizlik bayramı. O.Qallibekov sózi, Q. Ótegenov muzıkası ........................ 48Muzıkada ólshemler ...................................................................................... 502—3-sabaq. Balet óneri. Ózbek hám qaraqalpaq baleti ................................. 50Sumalak. T. Bahromov she’ri, Sh. Yormatov musiqasi. ................................. 53Periodlıq óneri. .............................................................................................. 544-sabaq. Ózbek hám qaraqalpaq ayaq oyın óneri. Ayaq oyın mektepleri ........ 55Shaǵala. Qaraqalpaq xalıq qosıǵı. ................................................................ 56Mukarrama Turǵunbaevanıń ómiri hám dóretiwshiligi ..................................... 606-sabaq. Xorezm ayaq oyın mektebi ............................................................... 627-sabaq. Qaraqalpaq ayaq oyın mektebi ....................................................... 63Sumalak. A. Obidjon sózi, X. Hasanova muzıkası........................................... 658-sabaq. Muzıkalı drama hám komediya ........................................................ 68«Eki sherek» 2/4 ólsheminde dirijyorlıq .......................................................... 69Nawrız. T. Muxitdinov sózi. S. Shershemov muzıkası ...................................... 699-sabaq. Uzeir Gadjibekovtıń «Arshin mal-alan» muzıkalı komediyasınıńdúnya õalıqları kórkem ónerindegi tutqan ornı hám áhmiyeti .......................... 70«Úsh sherek» 3/4 ólsheminde dirijyorlıq ......................................................... 7110-sabaq. Respublika teatrlarında balalar ushın jaratılǵanmuzıkalı ertek-tamashalar .............................................................................. 72«Òórt sherek» (4/4) ólsheminde dirijyorlıq ....................................................... 73Keleshek. Z. Isroilov sózi, Q. Ótegenov muzıkası ........................................... 74

IV SHEREK

1-sabaq. Opera óneri .................................................................................... 77Zavqing soch qaldirg‘och. Qambar Ota sózi, N. Norxojayev muzıkası ........... 782-sabaq. Dúnya júzilik opera ónerinde J. Verdi dóretiwshiliginińtutqan ornı hám áhmiyeti ............................................................................... 793-sabaq. V. Mocart, J. Bize, P. Chaykovskiy, N. Rimskiy-Korsakovsıyaqlı dúnya tán alǵan kompozitorlardıń operaları ......................................... 80Oymomojon rom boldi Q. Muhamaddiy sózi, Sh. Yormatov muzıkası .......... 824-sabaq. Ózbek muzıkasında opera janrı ....................................................... 84Qaraqalpaq muzıkasında opera janrı .............................................................. 845-sabaq. Muõtar Ashrafiydiń ózbek muzıkası rawajlanıwındaǵıtutqan ornı .................................................................................................... 866-sabaq. Sulayman Yudakovtıń «Maysaraning ishi» operası,onıń dóretiliw tariyõı, ornı hám áhmiyeti ......................................................... 877—8-sabaq. Balalar ushın operalar ................................................................ 88Qarlıǵash M. Seytniyazov sózi A. Qayratdinov muzıkası ................................ 89

A. Mansurovtıń «Haywanlar sultanı» operası ................................................... 90http:/

/edup

ortal.

uz

Page 96: Muzika 5 klass qaraqalpaq · 2020. 9. 15. · Jáy- hun ja- ǵa- sın- da ós- ken bay-te-rek Tú- bi bir sha-qa- sı mıń bo- lar de-mek. Sen son-day sa- ya ... Pianino kla-vishlerinde

96

O‘quv nashri

A. MANSUROV, D. KARIMOVA, G. KAMALOVA

MUSIQA

5-sinf uchun darslik

(Qoraqalpoq tilida)

Qayta ishlangan 6-nashri

Awdarmashı M. NızanovRedaktor S. Baynazarova

Muzıka redaktorı: G. ǴaniyevaKórkem redaktorı I. Yo‘ldoshev, I. Serjanov

Tex. redaktor X. Tatyana, B. TurımbetovQR sanlı programist: O. Shokarimov

Kompyuterde betlewshi K. Najmiddinov, N. Qaypbergenova

04.11.2016-jıl AI № 290 licenziyası berilgen. 2020-jıl 11-avgustde basıwǵa ruqsat etildi. Kólemi 70x901/16.

Kegli 12 shponli. Pragmatica KRKP garniturasi. Ofset usılında basıldı. 7,80 shártli baspa tabaq. 6,85 baspa tabaǵı.

Nusqası 13770 dana. Buyurtpa №.

Original-maket «Bilim» baspasında tayarlandı.«Bilim» baspası. 230103.

Nókis qalası, Islam Karimov gúzarı, 101. Elektron mánzil: [email protected]

Ǵafur Ǵulam atındaǵı baspa-poligrafiyalıq dóretiwshilik úyinde basıp shıǵarıldı.

100128. Tashkent. Labzak kóshesi, 86.

www.gglit.uz [email protected]

p://ed

uport

al.uz