Motivasjon, l£¦ring og IKT - Digitale ferdigheter - En av 5 grunnleggende ferdigheter - 4 hovedelementer:

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Motivasjon, l£¦ring og IKT - Digitale ferdigheter - En av 5 grunnleggende ferdigheter -...

  • Motivasjon, læring og IKT - IKT og digitale ressurser som motivasjonsfaktor

    i læringsprosesser

    - Tilpasset opplæring i praksis

  • Avdeling for digitalt innhold og pedagogisk praksis (DIPP)

  • http://youtu.be/aXV-yaFmQNk

  • Digitale ferdigheter

    - En av 5 grunnleggende ferdigheter

    - 4 hovedelementer:

    • Tilegne og behandle

    • Produsere og bearbeide

    • Kommunisere

    • Digital dømmekraft

  • 4 påstander….eller fakta om du vil….

    - Digitale læringsressurser er i ferd med og bli viktigere enn skolebøker…..

    - Elevene får IKKE digital kompetanse uten at skolen bidrar

    - Bruk av IKT I undervisningen gir et stort potensiale for læring (80-90 % av norske lærerer)

    - Læreren og skolen styrer elevenes bruk av digitale læringsressurser

  • IKT i fag

    - Digitale verktøy: berøring, tale og bevegelse

    - Digitale læringsressurser: med læringsinnhold

    - Kommunikasjon

    - Spillbasert læring (respons, nivåtilpasning og motivasjon)

  • Mestring = motivasjon

    - Bruk av IKT gjør at flere elever mestrer og blir motiverte

    - Bruk av IKT gjør det mulig å gi eleven oftere respons – gir motivasjon

    - Bruk av IKT kan være en egen motivasjonsfaktor for en gruppe elever

  • Sitat Ny Giv elev

    – etter en hel dag med matematikk

    Gutt 15 (og et halvt):

    -Har du jobbet mer i dag enn på en vanlig skoledag?

    -Tulle du?

    - Synes du at du har lært mer i dag enn på en vanlig skoledag?

    Hallo e du seriøs?

    Hva det kult?

    Yes – katti kan vi komme tilbake?

  • Dragonbox Spillbasert

    Nivåtilpassing

    Norsk

    http://youtu.be/jNAnQ3TmQk0

  • Systematisk bruk

    - Vurdering for læring

    - Lesing

    - Skriving

    - Muntlig

    http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=nGGc2-38uEw

  • Mange tjenester – for dere… Veilederere i bl.a klasseledelse i teknologitette klasserom

  • La oss begynne.

    J.F.Kennedy

  • Vår organisasjon

  • Læring for framtiden

    STRATEGI

    2013–2015

  • Treårig strategi

    Viser både til dagens innsats i senteret og strategiske prioriteringer.

    Basert på de rammene som KD gir, senterets kunnskapsgrunnlag om IKT i utdanningen, innspill fra 80 interessenter og representanter for målgruppene.

  • Visjon og verdier

    Visjon:

    Læring for framtiden!

    Verdier:

    Kunnskapsbasert

    Nyskapende

    Relevant

    Åpen

  • Mål Senter for IKT i utdanningen jobber for at IKT bidrar til:

    • økt kvalitet i utdanningen

    • bedre læringsutbytte og læringsstrategier for barn

    i barnehagene, elever i grunnopplæringen og studenter

    i lærer- og barnehagelærerutdanningen

    Samfunnsoppdraget vårt er å iverksette regjeringens politikk innenfor senterets ansvarsområde med de ressursene som stilles til disposisjon.

  • Våre målgrupper