MORISCO INSTITUTO EDUCATIVO DISTRITAL 12/02/13

MI SER CREATIVO EN BUSCA DE UNA MEJOR CONVIVENCIA

EL COLEGIO MORISCO

HACE LA DIFERENCIA

En el Colegio Morisco IED se implementó, a partir del año 2012, el

programa de música que está proyectado a la formación de una Orquesta Sinfónica con los niños

“talento” que decidieron interpretar un instrumento. Cabe destacar que el

repertorio que se maneja es netamente colombiano, pues mientras que en la

actualidad los jóvenes solamente escuchan reggaetón, en el Colegio Morisco se interpretan bambucos,

pasillos, guabinas y sanjuaneros para rescatar, resaltar y vivenciar nuestro

folclor y así demostrar un cambio positivo en nuestra juventud.

Si nuestros niños son capaces de tocar

una canción colombiana, cuyos ritmos

son complicados, en el futuro será más

sencillo ejecutar una obra sinfónica.

Neila Margarita

Medina. Docente de Talentos

CONTENIDO

- El colegio Morisco hace la

diferencia.

- Periódico mural.

(Fotografías)

- Programa “Basura Cero”.

(Fotografías)

- La ética inteligente.

- Tiempo libre.

- Poemas formación 2013

- Entretenimiento (juego)

- La vaca es ciega.

- Niños pre-escolar.

(Fotografías)

- Julio Flórez.

MEDIO EFECTIVO DE COMUNICACIÓN

Nuestro colegio cuenta con un medio de

comunicación que se actualiza con las noticias

diarias nacionales e internacionales, de interés para

la comunidad educativa: el Periódico Mural.

I.E.D.

El objetivo primordial del Periódico Mural es el de

mantener a todos los estamentos informados e

ilustrados acerca de diferentes temáticas, respetando

los puntos de vista, es un medio planeado y

organizado desde el aula de clase.

El Periódico Mural ha permitido desarrollar habilidades

de consulta, lectura, análisis, síntesis e interpretación

de textos; el trabajo en equipo, el desarrollo de

habilidades estéticas y el fomento de la

responsabilidad. Este reto ha implicado la búsqueda

de información, el uso de recursos bibliográficos y

electrónicos, el conocimiento de la biblioteca y la

discriminación de materiales.

Estas publicaciones se presentan quincenalmente con las

siguientes generalidades:

Frase célebre

Fecha

Edición

Grado

La temática presentada responde a las siguientes secciones:

Institucional.

Literaria.

Novedad.

Científica.

Medio Ambiente.

Tecnología.

Cultural.

Social.

Sexual.

Deportiva.

¿Cómo transformar los hábitos de consumo de los estudiantes del Colegio

Morisco y generar en ellos prácticas del cuidado de sí mismos y del entorno?

Partiendo de la propuesta “Basura Cero” de la Alcaldía Mayor de Bogotá, no es

un sueño transformar los hábitos de consumo de los estudiantes, y es

precisamente esa la dirección hacia la que queremos llegar.

Somos conscientes de la importancia de generar menos residuos sólidos,

empezando naturalmente en nuestro hogar, luego, actuar de la misma manera en

los colegios, en el comercio y en otros espacios. De acuerdo a la pregunta, y

tomando como base el Proyecto “Reverdecer”, es imperativo evitar el consumo

de comida chatarra y crear hábitos de alimentación saludable, pues de esa

manera no sólo nos cuidamos nosotros, sino que también generamos menos

basura para proteger el entorno.

El Colegio Morisco desde hace muchos años ha venido trabajando en reforzar en

sus estudiantes el concepto de las tres eres (reducir –reciclar - recuperar). En el

año 2013 el propósito es reducir la basura, ¿cómo? implementando y ofreciendo

a los estudiantes tanto en el hogar como en el colegio productos saludables que

no vengan en paquetes, o en botellas plásticas. Esta una tarea de todos los

estamentos de la Institución. Entendemos que el consumo responsable es parte

vital para transformar los hábitos, creemos además, que al dar ejemplo hacemos

un cambio en la dinámica de pensamiento de los niños, niñas y jóvenes, para que

ellos mismos entiendan la importancia de minimizar el volumen de la basura

partiendo de ofrecer comida saludable.

MINIMIZAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS, UNA ALTERNATIVA PARA

SER CONSCIENTES CON EL AMBIENTE

ETICA

INTELIGENTE ¿SABE QUÉ ES LA ÉTICA INTELIGENTE?

En la vida diaria, a menudo nos encontramos en situaciones

donde es difícil saber cuál es la forma correcta de responder

o de actuar, por ejemplo: cuando las personas hacen uso

inoportuno de las nuevas tecnologías en diferentes espacios y

tiempos; o cuando atraviesan inadecuadamente las vías y no

respetan las señales de tránsito; también, el observar las

reacciones cuando llegan tarde a un lugar o el no respetar los

turnos en las filas en cualquier sitio; el no ser detallista y grato

cuando lo han sido con nosotros o el no escuchar a las

personas cuando hablan y muchas más… lo triste es convertir

en actitudes normales lo que realmente es anormal en las

relaciones humanas.

“Si crees que eres el mejor, ya no

puedes mejorar.

Si quieres ser el mejor, siempre

debes hacerlo”

Tiempo libre es el dedicado a

descansar del trabajo, debe ser

planeado y organizado, porque si no

tiene sentido terminará en

aburrimiento.

T

I

E

M

P

O

Muchas son las actividades que se pueden

sugerir en una Institución Educativa, pero

están condicionadas a los tiempos y

espacios, determinados.

Inicialmente, se realizará la Inauguración

de los Juegos Intercursos, y los

campeonatos de Baloncesto, Microfútbol

y Voleibol en las dos jornadas.

L

I

B

R

E

Mi poema a la muerte

Te llevaste si, a un amigo, un Ángel nuevo, se marchó sin verte,

se quebró su alma y se cumplió su sino, un alma que ya no está entre la gente.

Podrás haberte llevado su vida,

partir un camino que parecía corriente, pero su recuerdo y su dicha aún están

vivas, permanecerá en los corazones,

de los que lo conocían, de los que lo querían,

en ellos siempre estará presente.

Más que una plegaria rezo a su alma, un consuelo a los que lo conocieron,

una luz de ilusión temprana, porque siempre estará vivo en sus

recuerdos.

Y seguro que el estará viendo, y sonriendo desde el cielo,

diciendo adiós a todos los suyos y dispuesto a comenzar un camino nuevo.

Muere lentamente quien no viaja,

quien no lee, quien no escucha música,

quien no halla encanto en sí mismo.

Muere lentamente quien destruye su amor propio,

quien no se deja ayudar.

Muere lentamente quien se transforma en esclavo del hábito, repitiendo

todos los días los mismos senderos,

quien no cambia de rutina,

no se arriesga a vestir un nuevo color

o no conversa con desconocidos.

Muere lentamente quien evita una pasión

Y su remolino de emociones,

Aquellas que rescatan el brillo en los ojos

y los corazones decaídos.

Muere lentamente quien no cambia de vida cuando está insatisfecho con

su trabajo o su amor,

Quien no arriesga lo seguro por lo incierto

para ir detrás de un sueño,

quien no se permite al menos una vez en la vida huir de los consejos

sensatos…

¡Vive hoy! - ¡Haz hoy!

¡Arriesga hoy!

¡No te dejes morir lentamente!

¡No te olvides de ser feliz!

Pablo Neruda

PALABREANDO

CON LA Y

INSTRUCCIONES

1. Cada actividad puede realizarse en grupos de a dos.

2. Cada número tendrá dos letras a acepción de tres

números que pertenecen a las letras y-a-e.

3. Por esto tendrá que tener en cuenta el significado para

poder ubicar las letras y adivinar la palabra.

4. No se puede utilizar diccionario, ni el cuaderno.

FIN DEL JUEGO

1. Poner a prueba los conocimientos que el estudiante

tiene acerca del tema.

2. Tener clara el significado de las palabras a adivinar.

3. Reforzar conocimientos.

1 Q H

2 W J

3 G K

4 R L

5 T Z

6 Y

7 U C

8 I V

9 O B

10 P N

11 A

12 S M

13 D Ñ

14 F X

15 E

_ _ _ _ _ _ _ _ _ 7 9 6 7 10 5 7 4 11

Articulación movible de un hueso con

otro.

_ _ _ _ _ _ _ 7 9 10 6 7 3 15

Esposo o esposa de una persona.

_ _ _ _ _ 6 15 4 12 9

Parte de la armadura que servía para

proteger la cabeza y el rostro.

_ _ _ _ _ 6 15 4 5 9

Se aplica a la persona o animal que

está tieso o rígido.

_ _ _ _ _ _ _ _ 4 15 3 7 4 15 6 9

El que trata de leyes sin conocerlas

más que vulgar y escasamente.

_ _ _ _ _ _ 11 6 7 10 11 4

Abstenerse total o parcialmente de

comer y beber durante un tiempo.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ 7 4 11 4 11 9 9 6 11

Ventana acristalada abierta en un

techo o en la parte alta de una pared

para iluminar un recinto cerrado.

_ _ _ _ _ _ _ _ 8 10 6 15 7 5 11 4

Introducir una sustancia,

especialmente un gas o un líquido, en

el interior de un cuerpo.

_ _ _ _ _ _ _ 3 7 11 6 11 9 11

Fruto del guayabo, en forma de baya

ovalada.

_ _ _ _ _ _ _ 15 10 12 11 6 11 4

Realizar varias veces un mismo acto

o conjunto de actos de una actividad

para perfeccionar su ejecución.

_ _ _ _ _ _ _ 4 15 6 15 10 13 11

Relato fantástico o parcialmente

histórico que la tradición ha ido

elaborando.

_ _ _ _ _ _ 5 9 7 11 6 9

Persona que tiene el mismo

nombre que otra.

JULIO FLÓREZ, EL GRAN

POETA NACIONAL

“Tenía vida de poeta maldito.

Cantaba sus orgías, recitaba sus vicios y

Llevaba a cabo ceremonias de medianoche

En los camposantos. Fue por todo eso por lo que

Fue señalado como sacrílego, blasfemo y apóstata”.

Gloria Serpa-Flórez (Biógrafa)

Hace 90 años un hombre viejo y enfermo fue coronado como

“el gran poeta de la patria”. El domingo 14 de enero de 1923,

en Usiacurí (Atlántico) una pequeña esquina de la costa en la

que se refugiaba desde hacía quince años. En apenas 24 días,

moriría de cáncer, una enfermedad maligna que ni siquiera los

brujos sabían curar.

Él no podía hablar: desde hacía mucho tiempo que lo suyo era

callarse. Y sin embargo, cuando por fin le llegó su turno en

aquella ceremonia de homenaje, tocó el violín en vez de dar las

gracias.