45
2014 SK....................... Cadangan Sampel Modul Program Transisi Dan Guru Penyayang Jabatan Pendidikan Sarawak

Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

  • Upload
    fbitech

  • View
    250

  • Download
    9

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Citation preview

Page 1: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

2014

SK.......................

Cadangan Sampel Modul Program Transisi Dan Guru Penyayang

Jabatan Pendidikan Sarawak

Page 2: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Program Transisi dan Guru Penyayang merupakan satu programyang diwujudkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia untuk melahirkan insan yang harmonis dan seimbang dari segi intelek,rohani,emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan yang menjadi teras dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Program transisi akan mengambil masa selama 3 minggu iaitu minggu pertama ialah Perlaksanaan Minggu Orientasi diikuti dengan Minggu Pembentukan Kumpulan ( Dinamika Kumpulan) dan Perlaksanaan Aktiviti Ke Arah Proses Pengajaran dan Pembelajaran. Program ini melibatkan 2 kelas iaitu Kelas 1 Utarid dan 1 Kejora yang seramai 83 orang murid. Program ini adalah bersifat membimbing ke arah alam persekolahan formal dan menekankan amalan budaya penyayang seperti yang disarankan. Adalah diharapkan dengan adanya program ini, murid-murid Tahun 1 tidak menghadapi sebarang masalah berkaitan dengan pembelajaran dan pergaulan terutamanya bagi murid yang tidak pernah ke kelas Tadika dan Prasekolah.

Terlebih dahulu, kami ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada Guru Besar SK Rampangi, Puan Dayang Kamisiah Bt Awang Johor di atas sokongan dan galakkan yang diberikan serta melaksanakan perancangan Program Transisi dan Program Minggu Orientasi bagi tahun 2014.Tidak ketinggalan kepada YDP PIBG ,Setiausaha dan AJK PIBG SK Rampangi yang bersama-sama bermuafakat bagi melaksanakan program tersebut. Penghargaan juga kepada AJK Program Orientasi 2014, guru-guru Tahun 1 dan semua pihak yang terlibat.

Kemaafaan juga kami pohon sekiranya terdapat sebarang kekurangan dan kesilapan dalam Laporan Pelaksanaan Program Transisi dan Guru Penyayang ini. Semoga ianya dapat menjadi panduan dan teladan untuk masa depan.

Sekian, terima kasih.

Yang menjalankan tugas,

(Puan Kasmini Benjamin )

Penyelaras Program Transisi Tahun 1 2014.

SK Rampangi, Kuching.

Page 3: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

PENDAHULUAN

Program Transisi pra sekolah ke Tahun Satu merupakan satu program yang telah dirangka dengan membantu kanak-kanak menghadapi perubahan diri dalam keadaan transisi dari pendidikan tidak formal samada di rumah atau di pra sekolah kepada pendidikan secara formal di Tahun Satu di sekolah. Program yang dilaksanakan ini diharapkan dapat membantu kanak-kanak yang datang dari pelbagai latar belakang, sosio-ekonomi, persekitaran dan pengetahuan akan dapat menyesuaikan diri dan bersedia untuk meneruskan pembelajaran secara formal.

RASIONAL

1.    Murid-murid yang masuk ke Tahun Satu datang dari pelbagai latar belakang yang berbeza.

2.   Menimbulkan banyak perbezaan di kalangan mereka yang boleh memberi kesan yang berterusan.

3.   Antaranya:-4.   Perbezaan umur antara murid Tahun Satu (1 hingga 11 bulan).

5.   Kebolehan mereka memberi perhatian.

6.   Kesediaan mereka memberi perhatian.

7.   Kesediaan untuk belajar (perbezaan pengalaman pra sekolah, fizikal, latar belakang keluarga).

Page 4: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

8.   Pengetahuan dan kemahiran iaitu perbezaan kecekapan sosio-emosi, perkembangan (keyakinan diri, takut, bimbang serta rasa selamat).

Tujuan Program Transisi

Murid-murid dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran, guru-

guru dan kawan-kawan baru dalam masa yang singkat.

Guru-guru dapat menyelaraskan keperluan kognitif, emosi,

kerohanian dan jasmani murid-murid secara menyeluruh sebelum

memulakan proses pengajaran dan pembelajaran secara formal di

Tahun Satu.

Meningkatkan minat dan semangat murid-murid untuk datang ke

sekolah dan meneruskan pembelajaran tanpa menimbulkan banyak

masalah di sekolah.

Murid-murid dapat mengembangkan kemahiran sosio-emosi yang

baik supaya mereka dapat menunjukkan kesedaran, penerimaan

rakan-rakan yang berbeza serta mengucapkan emosi dan perasaan

mereka.

Page 5: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Murid-murid diberi peluang untuk menyelesaikan masalah,

membina keyakinan diri dan perasaan berdikari sehingga satu

kelaziman.

Merealiasikan Program Transisi dan Guru Penyayang dengan berkesan.

Menyusun pendekatan dan strategi yang paling berkesan berdasarkan kepada keperluan serta

kemampuan sekolah bagi mencapai kecemerlangan.

Page 6: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

PROGRAM TRANSISI DAN GURU PENYAYANG

Minda Cerdas

Mata Bercahaya

Page 7: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3
Page 8: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Kemampuan murid-murid Tahun Satu membina dan mengaplikasikan

kemahiran berfikir secara aktif melalui aktiviti berkumpulan dan saling bantu-

membantu di antara satu dengan lain serta penglibatan yang menyeluruh dalam

aktiviti-aktiviti yang dirancang awal lagi menunjukkan minda cerdas. Di

samping itu, murid-murid juga diharapkan dapat meningkatkan perasaan ingin

tahu serta mewujudkan proses komunikasi yang dapat meningkatkan tahap

keyakinan diri melalui aktiviti yang mencabar serta bersesuaian dengan tahap

umur dan pencapaian yang sedia ada.

Murid-murid Tahun Satu dapat merasakan satu keseronokan untuk terus belajar

bersama-sama dengan kawan-kawan, suasana, persekitaran dan guru-guru yang

baru. Semangat dan minat mereka akan terus meningkat dari semasa ke semasa

melalui aktiviti-aktiviti yang disediakan tanpa menimbulkan sebarang

permasalahan kepada sekolah, guru mahupun ibu bapa atau penjaga mereka.

Keadaan ini diterjemahkan melalui sinar mata mereka yang sentiasa bercahaya

pada setiap masa dan ketika meneruskan proses pembelajaran mereka di Tahun

Satu.

MINDA CERDAS

MATA BERCAHAYA

Page 9: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

JAWATANKUASA PELAKSANAAN

PROGRAM TRANSISI 2014

SK RAMPANGI

Pengerusi : PN SERIAH THOMAS (Guru Besar)

Timbalan Pengerusi : PN. LUSIA RICHARD (PK 1)

Naib Pengerusi : PN HAMIDAH BUJANG (PK HEM)

Setiausaha : PN JANE RAMPUYAN (PK KK)

Guru Penyelaras : PN KASMINI BENJAMIN (Guru B&K)

Ahli Jawatankuasa

Ister Sulaiman (Guru Kelas Tahun 1K)

Hamimah Ahmad (Guru Kelas Tahun 1U)

Annie Khoon (Guru M/P)

Chen Po Nee (Guru M/P)

Samsuddin Sat (Guru M/P)

Salim Sabang (Guru M/P)

Franchis Joseph (Guru M/P)

Freda Howell (Guru M/P)

Seniah Ali (Guru Pemulihan)

Noraini Hamdan (Guru Agama)

Page 10: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Pelan Tindakan 2014Program Transisi Dan Guru Penyayang Tahun 1

SK RAMPANGI (YBA1351)

Bil Aktiviti / Program Tarikh Catatan1 Mengadakan mesyuarat dengan Guru

Besar, PK1, PK HEM, PKKK, guru-guru Tahun Satu termasuk guru agama dan guru pemulihan tentang program transisi Tahun 2012

11.11.2013 Guru Besar,PK1, PK HEM,

PKKK,guru-guru

Tahun Satu

3 Perbincangan dengan guru-guru Tahun Satu tentang rancangan program transisi selama 3 minggu.

11.11.2013 Guru Tahun Satu

4 Perbincangan tentang hasil program transisi yang telah disediakan

17.11.2013 Guru Tahun Satu

5 Hantar rancangan Program Transisi 2012 ke PPDK

12.12.2013 PK1

6 Keceriaan kelas Tahun Satu- penyusunan meja dan kerusi- penghiasan papan kenyataan dan kelas- kebersihan kelas

26.12.2013hingga

30.12.2013

Guru KelasTahun 1

7 Pendaftaran murid Tahun 1 30.12.2013 Guru Kelas Tahun 1

8 Pelaksanaan program transisi sekolah(3 minggu) 04.01.2013

hingga20.01.2013

Guru BesarPK1, PK HEM,

PKKK,guru bimbingan,

guru agama,guru Tahun 1

Page 11: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

BIODATA GURU KELAS TAHUN 1 2014

Page 12: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

SENARAI NAMA MURID TAHUN 1 MENGIKUT KELAS

Page 13: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Tema MingguPertama

Buah-buahan

Page 14: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 1 – Hari PertamaHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti

Catatan/bahan-bahan

12 Jan 2014

Khamis

0700-0715 1. PendaftaranMengambil kehadiranSesi suai kenal guru dan murid.

Guru Kelas Tahun Satu

0715 –0800 2 Sambutan Murid Tahun 1Perhimpunan di Dataran Rampang

ucapan daripada Guru Besar, PK 1, PK Hem dan PK KK.Berkenalan dan bersalaman dengan guru-guru SK Rampangi.

Simbolik Penyerahan tag nama kepada murid Tahun 1

GBPK1PKHEMPK KKGuru mata pelajaran/ Guru Kelas

0800-0830 3. Sambungan Majlis Penyerahan Tag Nama oleh Penolong Kanan 1

Ucapan dan kata nasihat dari PK1Penyerahan Tag Nama kepada murid Tahun 1 Utarid dan 1 Kejora

PK 1 dan Guru Mata Pelajaran

0830-0930 4 LawatanPersekitaran sekolahKantinGuru/PejabatTandas

Guru Mata Pelajaran

0930-1000 5. Dinamika kumpulan sesi ‘ice breaking’Membentuk kumpulan kecil dan memperkenalkan diri dan memperkenalkan diri di Dewan Sekolah.

Guru Bimbingan dan Kaunseling

1000-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makanDoa sebelum dan selepas makan

1030-1130 6. NyanyianLagu NegarakuIbu PertiwikuLagu Sekolah

Guru Mata Pelajaran

1130-1200 7. Amalan Budaya PenyayangGreeting teacherSing a song “Good Morning”

Guru Mata Pelajaran

1200-1230 8. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelasMengembalikan tag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 15: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 1 – Hari KEDUAHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti

Catatan/bahan-bahan

13 Jan 2014

Jumaat

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

0715 –0815 1. Pendidikan Keselamatan DiriSemasa berada di kawasan sekolahSemasa di bilik darjahKantin

Guru Pendidikan Kesihatan

0815-0915 2. Aktiviti Pembinaan KumpulanAktiviti Fizikal (luar bilik kelas)Membina kumpulan berdasarkan nomborMurid menggolek bola besar/kecilMelambung dan sambut pundi kacangPermainan dalam kumpulan

Guru PJ

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa Inggeris)Menyebut huruf A-ZMenyanyi sambil bertepuk tanganGuru menunjukkan gambar dan meminta murid menyatakan buah yang ada di dalam gambar.Guru menyatakan huruf pertama pada gambar dan murid mengajuk guru.Menyambung titik membentuk huruf dan mewarnakan gambar buah.

Guru Bahasa Inggeris

1000-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makanDoa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa Arab)Menamakan gambar buah yang diberiMenyebut abjad pertama pada gambar buah.Mewarna gambar buah

Guru Bahasa Arab

5. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelasMengembalikan tag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 16: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 1 – Hari KEtigaHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti

Catatan/bahan-bahan

16 Jan 2014

Isnin

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

0715 –0815 1. Aktiviti Motivasi DiriMurid duduk di dalam kumpulan (bulatan)Murid diperdengarkan lagu sambil menyerahkan kotak kepada rakan di sebelah.Muzik berhenti murid dikehendaki menamakan buah berdasarkan teka-teki yang diberikan oleh guru.

Guru Mata Pelajaran

0815-0915 2. Dinamika kumpulanMembentuk kumpulanMengenal pasti abjad pertama pada nama muridBergerak dan membentuk kumpulan berdasarkan abjad pertama pada nama kumpulan.Berkenalan dan bersalam antara satu sama lain.

Guru Mata Pelajaran

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa)Murid melakukan senaman jariGuru meminta murid melakarkan garis

lurus ke bawah, condong ke bawah melintang kiri ke kanandi udara dan di

atas mejaMurid melakukan aktiviti pra tulisan (membuat corak) di dalam buku garis tiga.

Guru Bahasa Malaysia

1010-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makanDoa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Asas SainsMenamakan buah-buahan tempatan.Menyatakan bentuk, warna dan rasa buahMenyanyikan lagu “Air Kelapa”Mewarnakan gambar

Guru Sains

1130-1230 5. Aktiviti Kognitif (Matematik)Aktiviti Awalan NomborMain sambil belajarMengenal nombor 0-10Menepuk tangan mengikut bilangan yang disebut guru.Menyambung titik untuk membentuk nombor, menulis nombor 0-10.

Guru Matematik

6. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelasMengembalikan tag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 17: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 1 – Hari KEempatHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti

Catatan/bahan-bahan

17 Jan 2014

Selasa

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

715 –0815 1. Aktiviti Belajar Sambil MenerokaGuru membawa murid melawat kawasan sekolah sambil memerhati tumbuhan.Murid menamakan pokok buah yang mereka Nampak.Murid menyatakan ciri-ciri buah yang mereka Nampak.Mewarnakan gambar buah.

Guru Sains

0815-0915 2. Aktiviti Pengukuhan IngatanGuru menyenaraikan 12 keping gambar buah-buahan.Murid mengenalpasti dan mengingati gambar-gambar yang diperlihatkan.Murid menutup mata dan guru akan mencabut satu gambar .Murid diminta mengenalpasti gambar yang “hilang”

Guru Mata Pelajaran

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa)Murid melakukan senaman jariGuru meminta murid melakarkan garis

bawah ke atas bulatan melengkung di udara dan di atas meja

Murid melakukan aktiviti pra tulisan (membuat corak) di dalam buku garis tiga.

Guru Bahasa Malaysia

1010-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makanDoa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Pemupukan KreativitiMurid menyenaraikan buah-buahan mengikut warna yang dinyatakan oleh guru.Menyatakan sebab mengapa mereka suka makan buah yang dinyatakan oleh mereka.Murid membuat kolaj secara berpasangan.

Guru DSV

1130-1230 5. Aktiviti Pemupukan Nilai MurniGuru bercerita dan murid mendengar.Murid memberi cadangan kepada pemasalahan yang dinyatakan guru.Guru menyatakan nilai-nilai murni yang ada di dalam cerita.

Guru PAI/Moral

6. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelasMengembalikan tag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 18: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 1 – Hari KElimaHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti Catatan

1 8 Jan 2014

Rabu

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

0715–0815 1. Aktiviti Pengukuhan SosialisiSenamaerobik 1 MalaysiaMurid Tahun 1 Utarid dan 1 Kejora berkumpul di Dataran Rampangi..Murid-murid dan guru melakukan senamaerobik.

Guru Mata Pelajaran dan Puan Hamidah

0815-0915 2. Aktiviti Belajar Sambil BermainGuru menunjukan gambar buah dan bersoaljawab dengan murid.Guru menerangkan tentang permainan puzzle.Ak.tiviti pertandingan.Guru mengumumkan pemenang

Guru Mata Pelajaran

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa)Murid melakukan senaman jari.Guru meminta murid mengulangi corak yang telah mereka pelajari.Guru membimbing murid membentuk huruf besar A- E di udara dan di atas meja.Guru membimbing murid membentuk huruf kecil a- e di udara dan di atas meja.Murid menamakan buah-buahan yang bermula dengan huruf yang dipelajari.Murid menyambung titik untuk membentuk huruf dan mewarnakan gambar.

Guru Bahasa Malaysia

1010-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makan.Doa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Aktiviti Pergerakan Guru memperdengarkan lagu.Guru mengajar murid lirik lagu.Murid mengajuk lirik lagu guru.Murid melakukan pergerakan sambil menyanyi.

Guru Muzik

1130-1200 5. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelastag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Minggu 1 – Hari KEenam

Page 19: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Hari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti Catatan

1 9 Jan 2014

Khamis

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

0715–0815 1. Aktiviti Pengukuhan KumpulanMurid 1 Utarid dan 1 Kejora beredar ke Bilik Motivasi.Guru mengedarkan kad warna kepada semua murid.Murid beredar dan membentuk kumpulan berdasarkan warna yang diberikan oleh guru.Murid berbincang dan menyenaraikan buah-buahan mengikut warna kumpulan mereka.Kumpulan yang paling banyak menyenaraikan buah-buahan dianggap pemenang.

Guru Bimbingan dan kaunseling

0815-0915 2. Asas Kognitif (Matematik)Guru memperlihatkan gambar buah-buah.Murid menghitung bilangan buah-buahan yang ada di dalam gambar.Guru menerangkan konsep banyak dan sedikit.Murid menyusun gambar buah-buahan dari

Banyak ke sedikitSedikit ke banyak

Murid mewarna gambar

Guru Matematik

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa)Murid melakukan senaman jari.Guru meminta murid mengulangi corak yang telah mereka pelajari.Guru membimbingmurid membentuk huruf besar F-J di udara dan di atas meja.Guru membimbing murid membentuk huruf kecil f- j di udara dan di atas meja.Murid menamakan buah-buahan yang bermula dengan huruf yang dipelajari.Murid menyambung titik untuk membentuk huruf dan mewarnakan gambar.

Guru Bahasa Malaysia

1010-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makan.Doa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Asas AgamaMenyebut dan mengenal huruf IqraMelengkapkan petak kosong dengan huruf Iqra

Guru PAI

1130-1200 5. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelastag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Minggu 1 – Hari KEtujuh

Page 20: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Hari/ Tarikh Masa Perkara / AktivitiCatatan/

bahan-bahan

110 Jan 2014

Jumaat

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

0715–0815 1. Pendidikan Keselamatan DiriMurid menyenaraikan makanan yang berkhasiatMurid menyatakan sebab mengapa mesti makan makanan yang berkhasiat dan mengurangkan makanan yang tidak berkhasiat.Mewarna gambar makanan berkhasiat.

Guru Pendidikan Kesihatan

0815-0915 2. Aktiviti Pembinaan KumpulanAktiviti Fizikal (luar bilik kelas)Membina kumpulan berdasarkan nama buah.Murid berlari perlahan.Murid berlari pantas.Permaianan kecil.Murid berlari di dalam kumpulan apabila nama kumpulan (nama buah) disebut oleh guru.

Guru PJ

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa Inggeris)Guru memperlihatkan gambar buah-buahan di papan tulis. (12 keping)Guru membimbing murid menyebut nama buah secara kelas, kumpulan dan individu.Murid diberi tempoh/masa untuk menghafal seberapa banyak nama buah yang mereka ingat.Guru menutup semua gambar dan meminta murid menyenaraikan nama buah.Murid yang paling banyak menghafal nama buah dikira pemenang.

Guru Bahasa Inggeris

1000-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makanDoa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Aktiviti Kognitif (Asas Jawi)Menamakan gambar buah yang diberiMenyebut abjad pertama pada gambar buah.Mewarna gambar buah

Guru Jawi

5. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelasMengembalikan tag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 21: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 2 – Hari pertamaHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti Catatan/

Page 22: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

bahan-bahan

113 Jan 2014

Isnin

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

715 –0815 1. Aktiviti Motivasi DiriMurid duduk di dalam kumpulan (bulatan)Murid diperdengarkan lagu sambil menyerahkan kotak kepada rakan di sebelah.Muzik berhenti murid dikehendaki menamakan haiwan berdasarkan bunyi binatang yang dibunyikan oleh guru.

Guru Mata Pelajaran

0815-0915 2. Dinamika kumpulanMembentuk kumpulanBergerak dan membentuk kumpulan masing-masing..Guru memberi gambar binatang kepada setiap kumpulan.Wakil setiap kumpulan akan melakukan aksi binatang dan ahli kumpulan lain akan cuba meneka binatang tersebut.

Guru Mata Pelajaran

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa)Murid melakukan senaman jari.Guru meminta murid mengulangi corak yang telah mereka pelajari.membimbingmurid membentuk huruf besar K-O di udara dan di atas meja.Guru membimbing murid membentuk huruf kecil k- o di udara dan di atas meja.Murid menamakan binatang yang bermula dengan huruf yang dipelajari.Murid menyambung titik untuk membentuk huruf dan mewarnakan gambar.

Guru Bahasa Malaysia

1010-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makanDoa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Asas SainsMenamakan haiwan yang mereka tahu.Menyatakan saiz dan warna binatang yang dibincangkan.Menyanyikan lagu “Bunyi Binatang”Mewarnakan gambar

Guru Sains

1130-1230 5. Aktiviti Kognitif (Matematik)Aktiviti Awalan NomborMain sambil belajarMengenal nombor 0-10Menepuk tangan mengikut bilangan binatang di dalam gambar.Menyambung titik untuk membentuk nombor, menulis nombor 0-10 dan mewarnakan gambar.

Guru Matematik

6. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelasMengembalikan tag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 23: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 2 – Hari KEduaHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti

Catatan/bahan-bahan

113 Jan 2014

Selasa

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

716 –0815 1. Aktiviti Belajar Sambil MenerokaGuru membawa murid melawat kawasan sekolah sambil memerhati haiwan dan mendengar bunyi haiwanMurid menamakan haiwan yang mereka nampak.Murid menyatakan ciri-ciri haiwan yang mereka nampak.Mewarnakan gambar haiwan.

Guru Sains

0815-0915 2. Aktiviti Pengukuhan IngatanGuru menyenaraikan 12 keping gambar haiwan.Murid mengenalpasti dan mengingati gambar-gambar yang diperlihatkan.Murid menutup mata dan guru akan mencabut satu gambar .Murid diminta mengenalpasti gambar yang “hilang”

Guru Mata Pelajaran

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa)Murid melakukan senaman jari.Guru meminta murid mengulangi corak yang telah mereka pelajari.Membimbing murid membentuk huruf besar P-T di udara dan di atas meja.Guru membimbing murid membentuk huruf kecil k- t di udara dan di atas meja.Murid menamakan binatang yang bermula dengan huruf yang dipelajari.Murid menyambung titik untuk membentuk huruf dan mewarnakan gambar.

Guru Bahasa Malaysia

1010-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makanDoa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Pemupukan KreativitiMurid menyenaraikan haiwan mengikut warna yang dinyatakan oleh guru.Menyatakan makanan yang dimakan oleh binatang.Murid melekatkan kapas pada badan angsa secara berpasangan.

Guru DSV

1130-1230 5. Aktiviti Pemupukan Nilai MurniGuru bercerita tentang nasib malang seekor burung dan murid mendengar.Murid memberi cadangan kepada pemasalahan yang dinyatakan guru.Guru menyatakan nilai-nilai murni yang ada di dalam cerita.

Guru PAI/Moral

6. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelasMengembalikan tag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 24: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 2 – Hari KEtigaHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti Catatan

1 14 Jan 2014

Rabu

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

0715–0815 1. Aktiviti Pengukuhan SosialisiSenamaerobik 1 MalaysiaMurid Tahun 1 Utarid dan 1 Kejora berkumpul di Dataran Rampangi..Murid-murid dan guru melakukan senamaerobik.

Guru Mata Pelajaran dan Puan Hamidah

0815-0915 2. Aktiviti Belajar Sambil BermainGuru menunjukan gambar buah tetapi ditutup keseluruhannya supaya murid tidak dapat melihatnya.Guru akan menurunkan kertas di hadapan gambar sedikit demi sedikit.Murid cuba meneka binatang tersebut.

Guru Mata Pelajaran

0915-1010 7. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa)Murid melakukan senaman jari.Guru meminta murid mengulangi corak yang telah mereka pelajari.Membimbing murid membentuk huruf besar U-Z di udara dan di atas meja.Guru membimbing murid membentuk huruf kecil u- z di udara dan di atas meja.Murid menamakan binatang yang bermula dengan huruf yang dipelajari.Murid menyambung titik untuk membentuk huruf dan mewarnakan gambar.

Guru Bahasa Malaysia

1010-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makan.Doa sebelum dan selepas makan

1030-1130 3. Aktiviti Pergerakan Guru memperdengarkan lagu “Bunyi Binatang”Guru mengajar murid lirik lagu.Murid mengajuk lirik lagu guru.Murid melakukan pergerakan sambil menyanyi.

Guru Muzik

1130-1200 4. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelastag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 25: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 2 – Hari KEempatHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti Catatan

1 15 Jan 2014

Khamis

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

0715–0815 1. Aktiviti Pengukuhan KumpulanMurid 1 Utarid dan 1 Kejora beredar ke Bilik Motivasi.Murid beredar dan membentuksatu kumpulanbesar.Guru mengajar murid lagu “Gajah Menari”Guru menunjukcara pergerakan.Murid menyanyi sambil melakukan pergerakan.

Guru mata pelajaran

0815-0915 2. Asas Kognitif (Matematik)Gurumemperlihatkan gambar binatang.Murid menghitung bilangan binatang yang ada di dalam gambar.Guru menerangkan konsep banyak dan sedikit, besar dan kecil dan berat dan ringan.Murid menyusun gambar haiwan dari

Banyak ke sedikit/sedikit ke banyakBesar ke kecil/ kecil ke besarBerat ke ringan/ ringan ke berat

Murid mewarna gambar

Guru Matematik

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa)Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.Guru akan menulis nama binatang di papan tulis dengan beberapa huruf dikosongkan.Kumpulan pertama yang dapat meneka dan mengisi tempat kosong dengan huruf yang betul akan diberi markah.Kumpulan yang mengumpul banyak markah dikira pemenang.

Guru Bahasa Malaysia

1010-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makan.Doa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Asas AgamaMenyebut dan mengenal huruf IqraMelengkapkan petak kosong dengan huruf Iqra

Guru PAI

1130-1200 5. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelastag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 26: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 2 – Hari KelimaHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti

Catatan/bahan-bahan

110 Jan 2014

Jumaat

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

0715–0815 1. Pendidikan Keselamatan DiriMenceritakan kepada guru apa yang dilakukan oleh murid selepas bangun tidur sehingga dating ke sekolah.Melakonkan aktiviti yang mereka lakukan seperti memberus gigi, mandi dan sebagainya.Mewarna peralatan kebersihan diri.

Guru Pendidikan Kesihatan

0815-0915 2. Aktiviti Pembinaan KumpulanAktiviti Fizikal (luar bilik kelas)Membina kumpulan berdasarkan nama binatang (belatuk dan belalang)Guru menerangkan cara permainan.Murid berlari di dalam kumpulan apabila nama kumpulan disebut oleh guru.

Guru PJ

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa Inggeris)Guru memperlihatkan gambar binatang di papan tulis. (12 keping)Guru membimbing murid menyebut nama binatang secara kelas, kumpulan dan individu.Murid diberi tempoh/masa untuk menghafal seberapa banyak nama binatang yang mereka ingat.Guru menutup semua gambar dan meminta murid menyenaraikan nama binatang.Murid yang paling banyak menghafal nama buah dikira pemenang.

Guru Bahasa Inggeris

1000-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makanDoa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Aktiviti Kognitif (Asas Jawi)Menamakan gambar binatang yang diberiMenyebut abjad pertama pada gambar binatang.Mewarna gambar binatang.

Guru Jawi

5. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelasMengembalikan tag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 27: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 3 – Hari pertamaHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti

Catatan/bahan-bahan

120 Jan 2014

Isnin

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

716 –0815 7. Aktiviti Motivasi DiriMurid duduk di dalam kumpulan (bulatan)Murid diperdengarkan lagu sambil menyerahkan kotak kepada rakan di sebelah.Muzik berhenti murid dikehendaki menceritakan perihal keluarga masing-masing.

Guru Mata Pelajaran

0815-0915 8. Dinamika kumpulanMembentuk kumpulanBergerak dan membentuk kumpulan masing-masing..Guru memberi gambar ahli kelurga kepada setiap kumpulan.Wakil setiap kumpulan meniru perbuatan yang sering dilakukan oleh ahli keluarga berdasarkan gamba dan ahli kumpulan lain akan cuba meneka ahli keluarga tersebut.tersebut.

Guru Mata Pelajaran

0915-1010 9. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa)Murid akan menyanyikan lagu A,B, C sambil melakukan pergerakan seperti bertepuk tangan dan menghentak kaki.Menyanyi sambil menulis huruf di atas lantai.Mewarnakan huruf

Guru Bahasa Malaysia

1010-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makanDoa sebelum dan selepas makan

1030-1130 10. Asas SainsMenamakan ahli keluarga yang ada di dalam keluarga masing-masing.Menyatakan rupa ahli keluarga mereka.Menyanyikan lagu “Sayang Ibu”Mewarnakan gambar

Guru Sains

1130-1230 11. Aktiviti Kognitif (Matematik)Aktiviti Awalan NomborMain sambil belajarMengenal nombor 0-10

Menepuk tanganBerhentak kakiPetik jari

mengikut bilangan ahli keluarga di dalam gambar.Menyambung titik untuk membentuk nombor, menulis nombor 0-10 dan mewarnakan gambar.

Guru Matematik

12. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelasMengembalikan tag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 28: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 3 – Hari KEduaHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti

Catatan/bahan-bahan

121Jan 2014

Selasa

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

717 –0815 1. Aktiviti Belajar Sambil MenerokaGuru mempamerkan satu lukisan yang besar (bahagian muka ) tanpa mata, hidung, mulut dan telinga.Murid akan ditutup mata dan diminta melekatkan bahagian anggota badan dengan betul.Murid yang ditutup mata akan dibantu oleh rakan yang lain dengan memberi arahan secara lisan.Murid yang paling banyak melekat anggota badan dengan betul adalah pemenangnya.Mewarnakan gambar kelurga

Guru Sains

0815-0915 2. Permainan PuzzleMurid berkumpul di dalam kumpulan masing-masing.Setiap kumpulan akan dibeeri satu puzzle.Murid bekerjasama mencantum puzzle dengan betul.Kumpulan pertama yang dapat mencantum dan membaca perkataan di atas puzzle dikira pemenang.Perkataan – bapa, ibu, abang, kakak dan adik

Guru Mata Pelajaran

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa).Murid berkumpul di dalam kumpulan masing-masing.Setiap kumpulan akan dibeeri kad huruf.Guru akan menulis perkataan di papan tulis (kakak), dan membimbing murid mengeja perkataan tersebut.Ahli kumpulan akan bekerjasama membentuk perkataan dari kad huruf seperti tertera di papan tulis.

Guru Bahasa Malaysia

1010-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makanDoa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Pemupukan KreativitiMurid menyanyikan lagu “You are my sunshine”.Mewarnakan gambar.

Guru DSV

1130-1230 5. Aktiviti Pemupukan Nilai MurniGuru bercerita tentang seorang murid lelaki serta adik perempuannya dan murid mendengar.Murid memberi cadangan kepada pemasalahan yang dinyatakan guru.Guru menyatakan nilai-nilai murni yang ada di dalam cerita.

Guru PAI/Moral

6. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelasMengembalikan tag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 29: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 3 – Hari KEtigaHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti Catatan

1 22 Jan 2014

Rabu

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

0715–0815 1. Aktiviti Pengukuhan SosialisiSenaman RinganMurid Tahun 1 Utarid dan 1 Kejora berkumpul di Dataran Rampangi..Murid-murid dan guru melakukan senaman ringan.

Guru Mata Pelajaran dan Guru PJ

0815-0915 2. Aktiviti Belajar Sambil BermainGuru membimbing murid mengeja perkataan

Ayah/bapaIbu/emak/umi/KakakAbangAdikNenekDatuk

Permainan “Hang Man”

Guru Mata Pelajaran

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa)Guru bercerita tentang sebuah keluarga.Murid bersoaljawab dengan guru.Guru memberi topeng muka ahli keluarga dan murid melakukan berlakon watak yang diberikan.Kumpulan terbaik dikira pemenang.

Guru Bahasa Malaysia

1010-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makan.Doa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Aktiviti Pergerakan Guru memperdengarkan lagu “Sayangku”Guru mengajar murid lirik lagu.Murid mengajuk lirik lagu guru.Murid melakukan pergerakan sambil menyanyi.

Guru Muzik

1130-1200 5. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelastag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 30: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 3 – Hari KEempatHari/ Tarikh Masa Perkara / Aktiviti Catatan

1 23Jan 2014

Khamis

0700-0715 Aktiviti Pengurusan KelasMembersihkan kelas.Penyerahan tag namaMengambil kedatangan

Guru Kelas Tahun Satu

0715–0815 1. Aktiviti Pengukuhan KumpulanMurid 1 Utarid dan 1 Kejora beredar ke Bilik Motivasi.Murid beredar dan membentuk satu kumpulan besar.Guruakan menyerahkan tongkat sakti kepada murid yang terpilih..Murid tersebut akan menyatakan kelebihan ahli keluarga mereka.

Guru mata pelajaran

0815-0915 2. Asas Kognitif (Matematik)Guru memperlihatkan patung ahli keluargaSebuah patung mewakili seorang watak dalam sebuah keluarga.Guru mendedahkan konsep tambah dan tolak menggunakan patung ahli keluarga dengan menggunakan teknik bercerita.Guru bercerita dan murid akan menggerakkan patung. Murid akan mengira ahli keluarga sama ada semakin bertambah atau berkurangan.

Guru Matematik

0915-1010 3. Aktiviti Kognitif (Asas Bahasa)Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.Guru akan menulis nama ahli keluarga di papan tulis dengan beberapa huruf dikosongkan.Kumpulan pertama yang dapat meneka dan mengisi tempat kosong dengan huruf yang betul akan diberi markah.Kumpulan yang mengumpul banyak markah dikira pemenang.

Guru Bahasa Malaysia

1010-1030 REHATTatacara di kantinBeratur membeli makananMencuci tangan sebelum dan selepas makan.Doa sebelum dan selepas makan

1030-1130 4. Asas AgamaMenyebut dan mengenal huruf IqraMelengkapkan petak kosong dengan huruf Iqra

Guru PAI

1130-1200 5. Tatacara Sebelum balikMembersihkan kelastag nama kepada guruBerada dalam barisan sebelum balik dan bersalam dengan guru.

Guru Mata Pelajaran

Page 31: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Minggu 3 – Hari KelimaTarikh : 24 Januari 2014

Tempat : Bilik motivasi sk rampangibIL aKTIVITI cATATAN1. MAJLIS PENUTUPAN PROGRAM TRANSISI

2014

Bacaan doa oleh Ustaz Najmi

Lagu Negaraku, Lagu Ibu Pertiwiku dan Lagu Sekolah.

Ucapan Penyelaras Program Transisi 2014.

Ucapan Guru Besar – Puan Dayang Kamisiah.

Persembahan kumpulan dari murid-murid :

1 Utarid1 kejora

Penyampaian cenderahati untuk AJKPerlantikan Ketua Kelas dan Penolong Ketua Kelas.

Penyerahan vest kepada ketua kelas dan penolong

GURU BESAR

Ahli JAWATANKUASA

DAN

GURU MATA PELAJARAN

2 Pemberian buku teks Guru kelas

Page 32: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Pada keseluruhannya, Program Transisi Tahun 1 pada tahun 1 diharap dapat dijalankan dengan baik hasil

kerjasama semua pihak. Pihak sekolah berharap semua ibubapa/penjaga dapat menghantar anak-anak mereka yang telah cukup umur untuk mendaftar di kelas Tadika

untuk mendapat pendidikan secara formal.Oleh yang demikian, segala perancangan yang telah dirancang oleh pihak sekolah dapat dijalankan dengan jayanya.

Page 33: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3
Page 34: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

Surat panggilan untuk ibubapa/penjaga ke Taklimat Program Transisi Tahun 1 Sesi 2014

Sekolah Kebangsaan RampangiJalan Sultan Tengah, 93050 Petra Jaya, Kuching.Sarawak.

Ruj. Kami:

Tarikh :

Kepada

………………………………….

Ibubapa/penjaga Murid Tahun 1

Melalui dan Salinan

Guru Besar,

SK Rampangi,

Tuan/Puan,

Taklimat Program Transisi Tahun 1 Sesi 2014

Merujuk kepada perkara di atas, pihak sekilah menjemput tuan/puan hadir ke Taklimat Program Transisi Tahun 1 sesi 2014.2. Taklimat ini akan diadakan :

Tarikh : 31 Disember 2013

Masa : 0830 pagi

Tempat : Kantin Sekolah

3. Agenda ;

a. Tujuan program transisi diadakan di sekolahb. Penerangan tentang fungsi,matlamat dan objektif program

transisic. Penerangan tentang peranan ibubapa dan guru dalam menjayakan

program transisi di peringkat awal kanak-kanak dalam alam persekolahan secara formal.

4. Dengan ini pihak sekolah mengucapkan ribuan terima kasih atas kerjasama tuan/puan dalam

menjayakan program ini nanti.

Sekian,terima kasih.

Yang menjalankan tugas

( Puan Kasmini Benjamin )

Penyelaras Program Transisi sesi 2014.

Page 35: Modul Program Transisi Guru Penyayang - Modul 3

AHLI KUMPULAN SATU

NAMA SEKOLAH

SERIAH THOMAS SK RAMPANGI KUCHING

KASMINI BENJAMIN SK RAMPANGI,KUCHING

LUSIA RICHARD SK ST JOSEPH,KUCHING

HAMIDAH BUJANG SK RPR ASTANA, KUCHING

JANE RAMBUYAN SK STAPOK