Mobiilioppimistaammatillisessa koulutuksessaSyksy 2011 Omniassa

www.mobiilisti.com 2011-2013

Päätavoite

Kehittää mobiilioppimisen malleja

luonnonvara-, kiinteistö- ja viheralalle sekä laajennettuun työssäoppimiseen ja näyttötutkintoihin.

Mobiilioppiminen?

Käteen mahtuvien laitteiden käyttöä oppimista ja opetusta tukien. (MoLeNet)

Aktiviteetti, joka tukee yksilön tuottavuutta informaation tuottamisessa, jakamisessa ja kuluttamisessa laitteella, joka käyttää verkkoyhteyttä ja mahtuu taskuun tai laukkuun.

(eLearning guild)

Kompaktia, selkeää, osallistavaa ja osa kokonaisuutta!

Lähde: http://mjansson.wordpress.com/2011/10/16/mobiiliviidakossa-polkuja-raivaamassa/

http://mjansson.wordpress.com/2011/10/16/mobiiliviidakossa-polkuja-raivaamassa/

Mobiilioppimistalaajennetussa työssäoppimisessaInnoOmniassa 24 myynnin ja asiakaspalvelun merkonomia työssäoppimassa joka to ja pe.

Seitsemän työssäoppimispistettä, keikkatöitä yrittäjille ja tarvittaessa Omnian muille yksiköille.

Saivat syksyn alussa iPodTouch-mobiililaitteet käyttöönsä koko opintojen ajaksi.

Mobiilitoteutuksia Omniassa syksyllä 2011

Perehtyminen Työssäoppimispaikka

an

Hyvä asiakaspalvelu

top-paikassa

iPodTouch’itja

iPad’it

Työssäopitun näkyväksi

tekeminen ja jakaminen sekä opitun arviointi.

Kuunteleminen, muistiinpanojen

tekeminen, omin ”sanoin” kertominen,

prosessin suunnittelu ja

arviointi.

Kuvat, videot, tiedostojen

siirto, kuvien muokkaus,

esityssovellukset, vienti

YouTubeen ja arviointi blogiin.

Perehtyminen

kirjasto

on

iPod Touc

h

Kuvat Photogene

Hyvän asiakaspalvelun perusteet Sonic Picsin kuvakerronnalla

SonicPics

Työssäoppimispaikkaan perehtyminen iMovie-videon avulla

iPod Touc

h

iPad

&

&

Kuvat ja

videot

DropBox PhotoSync

Photogene

iMovie YouTube

Mobiilitoteutuksia syksyllä 2011

iPod Touc

h

iPad

Kuvat ja

videot

DropBox

Photogene

Kirjastoon perehtyminen sarjakuvan keinoin

Strip Designer

Mobiilioppijan wiki

Seuraavia askeleitaÄidinkieltä, ruotsia ja englantia mobiilisti työssäoppien

Viherartesaanit, ravintolapalvelut, kiinteistöala ja erityisen tuen tarpeessa olevat oppijat mukaan.

Mobiiliuden mallintaminen näytöissä (nuoret ja aikuiset).

Mobiiliohjauksen aloittaminen:

Mobiiliohjauksen käytäntöihin perehtyminen opettajien ja työpaikkaohjaajien kanssa.

Aineistonkeruukanavien jäsennys ja koordinointi.

Mobiilioppimisen haasteita

• Huolellinen kokonaissuunnittelu

• Uskallus osallistaa ja osallistua

• Opiskelijoiden ohjaus: laitteet oppimiskäytössä

• Opettajien ohjaus:irti kirjasta ja luokkahuoneesta

• Aikaa kokeilla, testailla ja tutustua tulevaisuuteen

Ohjauksen ja pedagogisen asiantuntijuuden tarve kasvaa.

www.mobiilisti.comwww.facebook.com/mobiilisti@Mobiilistihanke

www.mobiilioppija.wikispaces.com

Pauliina Venho,Mobiilineuvoja

InnoOmnia