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M.I.U.R.Ministero dell’Istruzione, Università, Ricerca
DATI DISPERSIONE DATI DISPERSIONE SCOLASTICA SCOLASTICA
2004/20052004/2005REGIONE SICILIANAREGIONE SICILIANA
Alunni di altra Alunni di altra nazionalitànazionalità
SCUOLASCUOLA PRIMARIAPRIMARIA
Scuola Primaria a.s. 2004/2005 - ALUNNI DI ALTRA NAZIONALITA’
N.° ISTITUZIONI N.° ISTITUZIONI SCOLASTICHE SUL SCOLASTICHE SUL
TERRITORIOTERRITORIO
N.° ISTITUZIONI N.° ISTITUZIONI SCOLASTICHE - DATI SCOLASTICHE - DATI
ELABORATIELABORATI
D.D.D.D. I.C.I.C. D.D.D.D. I.C.I.C.
AGAG 3030 4343 7373 2727 3939 6666 90%90%
CLCL 1919 1818 3737 1313 1717 3030 81%81%
CTCT 7070 8484 154154 5757 7575 132132 86%86%
ENEN 1515 1414 2929 77 1212 1919 66%66%
MEME 2626 8585 111111 2424 6565 8989 80%80%
PAPA 7979 8787 166166 7575 7676 151151 91%91%
RGRG 2424 2424 4848 1414 2222 3636 75%75%
SRSR 88 5959 6767 33 3232 3535 52%52%
TPTP 2727 3535 6262 1515 2323 3838 61%61%
TOT.TOT. 298298 449449 747747 235235 361361 596596 80%80%Scuola Primaria a.s. 2004/2005 - ALUNNI DI ALTRA NAZIONALITA’
Iscritti- ALUNNI ALTRA
NAZIONALITA’ m f totale
ag 113 82 195
cl 43 23 66
ct 260 202 462
en 4 13 17
me 236 207 443
pa 464 368 832
rg 240 150 390
sr 67 67 134
tp 127 99 226
1554 1211 2765
Popolazionemonitorata
Scuola Primaria a.s. 2004/2005 - ALUNNI DI ALTRA NAZIONALITA’
Percentuale maschi/femmine
Iscritti
56%44%
maschi
femmine
Scuola Primaria a.s. 2004/2005 - ALUNNI DI ALTRA NAZIONALITA’
% Iscritti alunni di altra nazionalità
rg 3.43%
me 2.09%
tp 1.60%
sr 1.38%
pa 1.34%
ct 0.93%
ag 0,92%
cl 0.44%
en 0.31%
1.32%
Scuola Primaria a.s. 2004/2005 - ALUNNI DI ALTRA NAZIONALITA’
Alunni di altra nazionalità:Alunni di altra nazionalità:distribuzione percentuale distribuzione percentuale
fenomenologie della fenomenologie della Dispersione ScolasticaDispersione Scolastica
Scuola Primaria a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
EV.EV. ABB.ABB. RIT. RIT. PROS.PROS.
ISTR. ISTR. FAMFAM
NON NON AMM.AMM.
I.D.G.I.D.G.
AGAG 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 1.03%1.03% 0.52%0.52% 0.51%0.51%
CLCL 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 1.52%1.52% 2.82%2.82% 3.03%3.03%
CTCT 0.65%0.65% 0.87%0.87% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 2.84%2.84% 4.33%4.33%
ENEN 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00%
MEME 0.90%0.90% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 1.85%1.85% 2.71%2.71%
PAPA 2.52%2.52% 0.36%0.36% 0.60%0.60% 0.12%0.12% 3.13%3.13% 6.49%6.49%
RGRG 0.51%0.51% 0.51%0.51% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 1.80%1.80% 2.82%2.82%
SRSR 1.49%1.49% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.75%0.75% 0.76%0.76% 2.24%2.24%
TPTP 1.77%1.77% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 1.78%1.78% 3.54%3.54%
1.30%1.30% 0.33%0.33% 0.18%0.18% 0.18%0.18% 2.25%2.25% 4.01%4.01%Scuola Primaria a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
% Scuole Primarie
% Scuole Primarie
che hannoche hanno
indicato la nazionalità
indicato la nazionalità
degli alunni stranieri
degli alunni stranieri
iscrittiiscritti
Distribuzione Distribuzione percentuale delle percentuale delle
Nazionalità Nazionalità
Scuola Primaria a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TUNISIA= 20%
MAROCCO= 14%
ALBANIA= 10%
BANGLADESH= 9%
SRI LANKA= 7%
JUGOSLAVIA= 4%
POLONIA= 4%
ROMANIA= 4%
CINA= 4%
GERMANIA= 3%
MAURITIUS= 2%
Scuola Primaria a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR
Tunisia = 20% degli alunni iscritti di altra nazionalità
7%
41%
1%
0,5%21%
24%
2%
3%
0,5%
Scuola Primaria a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR21%
7%
6%
0,4%4%
21%
10%
28%
3%
Marocco = 14% degli alunni iscritti di altra nazionalità
Scuola Primaria a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR3%
45%
0,5%
1%0,5%
6%
6%
35%
3%
Albania = 10% degli alunni iscritti di altra nazionalità
Scuola Primaria a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR1%
0%
0%
0%0%
99%
0%
0%
0%
Bangladesh = 9% degli alunni iscritti di altra nazionalità
Scuola Primaria a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR0%
0%
0%
0%8%
82%
0%
5%
5%
Sri Lanka= 7% degli alunni iscritti di altra nazionalità
Scuola Primaria a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
SCUOLASCUOLA SECONDARIASECONDARIA
DI PRIMO GRADODI PRIMO GRADO
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
N.° ISTITUZIONI N.° ISTITUZIONI SCOLASTICHE SUL SCOLASTICHE SUL
TERRITORIOTERRITORIO
N.° ISTITUZIONI N.° ISTITUZIONI SCOLASTICHE - DATI SCOLASTICHE - DATI
ELABORATIELABORATI
MEDMED ICIC MEDMED I.C.I.C.
AG 88 4343 5151 33 3939 4242 82%82%
CL 1010 1818 2828 77 1414 2121 75%75%
CT 2929 8585 114114 2525 6868 9393 82%82%
EN 1111 1414 2525 1010 1313 2323 92%92%
ME 77 8585 9292 55 7676 8181 88%88%
PA 4343 8787 130130 3737 7676 113113 87%87%
RG 99 2424 3333 44 2121 2525 76%76%
SR 11 5959 6060 00 5555 5555 92%92%
TP 1111 3535 4646 55 3131 3636 78%78%
TOT.TOT. 129129 450450 579579 9696 393393 489489 84%84%
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
iscritti
m f totale
ag 42 34 76
cl 44 24 68
ct 171 128 299
en 10 7 17
me 192 148 340
pa 279 235 514
rg 118 75 193
sr 55 62 117
tp 144 126 270
1055 839 1894
Popolazionemonitorata
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 –ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
Percentuale maschi/femmine
Iscritti
56%44%
maschi
femmine
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 –ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
% Iscritti alunni di altra nazionalità
rg 2.47%
tp 2.24%
me 1.76%
pa 1.15%
sr 0.86%
ct 0.78%
cl 0.77%
ag 0,57%
en 0.27%
1.15%
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 –ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
Alunni di altra nazionalità:Alunni di altra nazionalità:distribuzione percentuale distribuzione percentuale
fenomenologie della fenomenologie della Dispersione ScolasticaDispersione Scolastica
EV.EV. ABB.ABB. RIT. RIT. PROS.PROS.
ISTR. ISTR. FAMFAM
NON NON AMM.AMM.
I.D.G.I.D.G.
AGAG 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 2.70%2.70% 2.6%2.6%
CLCL 1.47%1.47% 1.47%1.47% 2.94%2.94% 0.00%0.00% 19.40%19.40% 25.0%25.0%
CTCT 0.67%0.67% 0.67%0.67% 1.00%1.00% 0.00%0.00% 6.48%6.48% 8.7%8.7%
ENEN 0.00%0.00% 5.88%5.88% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 5.9%5.9%
MEME 1.76%1.76% 0.29%0.29% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 5.87%5.87% 7.9%7.9%
PAPA 3.31%3.31% 0.97%0.97% 2.14%2.14% 0.58%0.58% 7.29%7.29% 13.2%13.2%
RGRG 0.00%0.00% 1.04%1.04% 0.00%0.00% 0.52%0.52% 7.11%7.11% 8.3%8.3%
SRSR 2.56%2.56% 0.85%0.85% 0.00%0.00% 1.71%1.71% 4.50%4.50% 7.7%7.7%
TPTP 1.85%1.85% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 11.49%11.49% 13.0%13.0%
1.80%1.80% 0.69%0.69% 0.84%0.84% 0.32%0.32% 7.49%7.49% 10.6%10.6%
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 –ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
% Scuole Secondarie
% Scuole Secondarie
di Primo Grado
di Primo Grado
che hannoche hanno
indicato la nazionalità
indicato la nazionalità
degli alunni stranieri
degli alunni stranieri
iscrittiiscritti
Distribuzione Distribuzione percentuale delle percentuale delle
Nazionalità Nazionalità Scuola Secondaria Primo Scuola Secondaria Primo
GradoGrado
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TUNISIA= 16%
MAROCCO= 13%
ALBANIA= 11%
BANGLADESH= 5%
SRI LANKA= 8%
JUGOSLAVIA= 2%
POLONIA= 3%
ROMANIA= 4%
CINA= 7%
GERMANIA= 3%
MAURITIUS= 4%
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
FILIPPINE= 2%
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR
Tunisia = 16% degli alunni iscritti di altra nazionalità
0,4%
33%
2%
0,4%38%
16%
1%
5%
4%
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR7%
4%
23%
2%2%
11%
8%
28%
13%
Marocco = 13% degli alunni iscritti di altra nazionalità
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR2%
30%
0%
1%1%
5%
7%
28%
26%
Albania = 11% degli alunni iscritti di altra nazionalità
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR0%
0%
1%
0%0%
63%
7%
12%
17%
Sri Lanka = 8% degli alunni iscritti di altra nazionalità
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR6%
3%
4%
3%8%
40%
11%
18%
7%
Cina= 7% degli alunni iscritti di altra nazionalità
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
SCUOLASCUOLA SECONDARIASECONDARIADI SECONDODI SECONDO
GRADOGRADO
N.° ISTITUZIONI N.° ISTITUZIONI SCOLASTICHE SCOLASTICHE
SUL TERRITORIOSUL TERRITORIO
N.° ISTITUZIONI N.° ISTITUZIONI SCOLASTICHE - SCOLASTICHE -
DATI ELABORATIDATI ELABORATI
SUPSUP SUPSUP
AG 3636 2929 81%81%
CL 2222 1515 68%68%
CT 6565 4848 74%74%
EN 2121 1919 90%90%
ME 4141 3737 90%90%
PA 6262 4747 76%76%
RG 2323 1919 83%83%
SR 3131 2424 77%77%
TP 3636 2929 81%81%
TOT.TOT. 337337 267267 79%79%
Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005
iscritti
m f totale
ag 40 21 61
cl 13 15 28
ct 65 87 152
en 4 8 12
me 92 81 173
pa 161 103 264
rg 114 80 194
sr 20 17 37
tp 94 84 178
603 496 1099
Popolazionemonitorata
Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005- Alunni altra nazionalità
Percentuale maschi/femmine
Iscritti
55%
45%maschi
femmine
Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005- Alunni altra nazionalità
% Iscritti alunni di altra nazionalità
rg 1.44%
tp 0.94%
me 0.60%
pa 0.59%
ct 0.36%
ag 0.32%
cl 0.28%
sr 0.23%
en 0.15%
0.55%
Scuola Secondaria Secondo grado a.s. 2004/2005- Alunni altra nazionalità
Alunni di altra nazionalità:Alunni di altra nazionalità:distribuzione percentuale distribuzione percentuale
fenomenologie della fenomenologie della Dispersione ScolasticaDispersione Scolastica
Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005- Alunni altra nazionalità
ISCR.ISCR.
MAI MAI
FREQ.FREQ.
ABB.ABB. RITIR.RITIR. NON NON AMM.AMM.
DEB. DEB. FOR.FOR.
I.D.G.I.D.G.
AGAG 0.00%0.00% 2.02%2.02% 6.56%6.56% 7.27%7.27% 36.96%36.96% 16.39%16.39%
CLCL 0.00%0.00% 10.7%10.7% 0.00%0.00% 30.77%30.77% 22.22%22.22% 39.29%39.29%
CTCT 0.00%0.00% 1.32%1.32% 1.97%1.97% 12.06%12.06% 29.36%29.36% 14.47%14.47%
ENEN 0.00%0.00% 8.33%8.33% 0.00%0.00% 10.00%10.00% 22.22%22.22% 16.67%16.67%
MEME 0.00%0.00% 2.31%2.31% 0.58%0.58% 8.97%8.97% 29.20%29.20% 10.98%10.98%
PAPA 1.89%1.89% 2.65%2.65% 2.65%2.65% 20.99%20.99% 25.00%25.00% 26.52%26.52%
RGRG 4.12%4.12% 1.55%1.55% 0.00%0.00% 10.16%10.16% 14.29%14.29% 15.46%15.46%
SRSR 8.11%8.11% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 14.29%14.29% 28.57%28.57% 21.62%21.62%
TPTP 3.37%3.37% 2.81%2.81% 1.69%1.69% 24.70%24.70% 31.29%31.29% 30.90%30.90%
2.00%2.00% 2.46%2.46% 1.64%1.64% 15.70%15.70% 25.83%25.83% 20.66%20.66%Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005- Alunni altra nazionalità
% Scuole Secondarie
% Scuole Secondarie
di Secondo Grado
di Secondo Grado
che hannoche hanno
indicato la nazionalità
indicato la nazionalità
degli alunni stranieri
degli alunni stranieri
iscrittiiscritti
Distribuzione Distribuzione percentuale delle percentuale delle
Nazionalità Nazionalità Scuola Secondaria Scuola Secondaria
Secondo GradoSecondo Grado
Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TUNISIA= 20%
MAROCCO= 6%
SRI LANKA= 7%
ROMANIA= 6%
GERMANIA= 6%
Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
ALBANIA= 6%
CINA= 6%COLOMBIA= 4%
FILIPPINE= 4%
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR
Tunisia = 20% degli alunni iscritti di altra nazionalità
6%
12%
0%
0,4%73%
5%
2%
0,6%
2%
Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005–ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR0%
2%
0%
0%0%
60%
2%
5%
32%
Sri Lanka = 7% degli alunni iscritti di altra nazionalità
Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005–ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR4%
4%
8%
4%8%
23%
2%
31%
13%
Romania = 6% degli alunni iscritti di altra nazionalità
Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005–ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR13%
4%
0%
2%21%
23%
0%
15%
8%
Germania = 6% degli alunni iscritti di altra nazionalità
Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005–ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
TP
PA
ME
CTENCL
AGRG
SR12%
11%
19%
0%21%
17%
6%
21%
13%
Marocco = 6% degli alunni iscritti di altra nazionalità
Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005–ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’
Isti
tuti
co
mp
ren
sivi
Scuola Città
IscrittiAltra
Nazionalità Iscritti totale
% Al.Altra
Nazionalità
I.C. MADRE TERESA DI CALCUTTA-. PA_01 219 441 50%
I.C BORSELLINO MAZARA DEL VALLO-TP 123 631 19%
I.C.S. FEDERICO II - PA PA_8 78 407 19%
I. C. "L Sciascia" VITTORIA-RG 55 447 13%
I.C.S. G. VERGA PA_01 35 274 13%
I. C. IBLA PASCOLI RAGUSA 41 445 9%
Co
n m
agg
ior
nu
mer
o is
crit
ti
Scuola Città
IscrittiAltra
Nazionalità Iscritti totale
% Al.Altra
Nazionalità
D.D. T. COLONNA PA_1 93 431 22%
D.D.S. F.SCO FERRARA PA_1 89 394 22%
C. D. Falcone Borsellino S. CROCE 56 354 15%
D. D. NUCCIO PA_1 43 327 13%
d.d. DANIELE AJELLO MAZARA 54 679 8%
Scu
ola
pri
mar
ia
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Scuola Città
IscrittiAltra
Nazionalità Iscritti totale
% Al.Altra
Nazionalità
S.M.S. D'ACQUISTO PA_01 47 308 15%
PSAUMIDE DI CAMARINA
SANTA CROCE CAMERINA 40 328 10%
SMS ARCHIMEDE PA 46 674 6%
Co
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Che fare?: quali azioni
Che fare?: quali azioni
promuovere per favorire
promuovere per favorire
l’integrazione socio-
l’integrazione socio-
scolastica degli studenti di
scolastica degli studenti di
altra nazionalità?
altra nazionalità?
Problemi emergenti
Garantire a tutti i minori (anche senza permesso di soggiorno) l’accesso all’esercizio del diritto-dovere all’istruzione e alla formazione.
Definire criteri comuni validi a livello regionale per le procedure di “accertamento culturale” per la destinazione degli studenti in ingresso alle varie classi.
Creare una cultura dell’accoglienza e sostenere esperienze multi-interculturali all’interno di singole scuole e di reti di scuole.
Come?Come? Chi ?Chi ?
Sviluppare competenze in tutto il personale della Scuola relative a:
Accoglienza
Mediazione
Diversitàlinguistica
Modelli relazionalie comunicativi etno-orientati
Gestire conflitti etnico-culturali
Problemi emergenti
Come?Come? Chi ?Chi ?
Creare opportunità per lo scambio interreligioso
Favorire la costruzione dell’identità etnica in una prospettiva multiculturale
Creare le condizioni per realizzare un monitoraggio interistituzionale del fenomeno immigratorio.
Sostenere le scuole maggiormente impegnate nel processo di integrazione multiculturale con specifiche risorse professionali e finanziarie.
Problemi emergenti
Come?Come? Chi ?Chi ?
“La scuola è fatta apposta per questo, per insegnare ai ragazzi che gli uomini nascono e rimangono uguali nei loro diritti pur essendo diversi, per insegnare che la diversità tra gli uomini è una ricchezza, non un handicap (….)
Sappi infine che ogni faccia è un miracolo. È unica. Non potrai mai trovare due facce assolutamente identiche. Non hanno importanza bellezza o bruttezza: sono cose relative. Ogni faccia è simbolo della vita, e ogni vita merita rispetto. Nessuno ha diritto di umiliare un’altra persona.
Ciascuno ha diritto alla sua dignità. Con il rispetto di ciascuno si rende omaggio alla vita in tutto ciò che ha di bello, di meraviglioso, di diverso e di inatteso. Si dà testimonianza del rispetto per se stessi trattando gli altri con dignità.”
(Tahar Ben Jelloun, Il razzismo spiegato a mia figlia, 1999)