Ministerul Muncii, Protecţiei Sociale şi Familiei

„NECESITĂŢILE SPECIALIŞTILOR ÎN DOMENIUL PROTECŢIEI

DREPTURILOR COPILULUI DIN DASPF”

Stimate Domn / Doamnă, Centrul de Investigaţii şi Consultanţă „SocioPolis” în parteneriat cu Ministerul Muncii, Protecţiei Sociale şi Familiei desfăşoară un studiu privind pregătirea profesională şi necesităţile copiilor şi specialiştilor în domeniul protecţiei drepturilor copilului în scopul identificării posibilităţilor de îmbunătăţire a serviciilor de asistenţă acordate copiilor.

Nu există opinii corecte sau greşite, există diferite puncte de vedere pe care noi intenţionăm să le cunoaştem. Vă rugăm, să ne acordaţi câteva minute şi să răspundeţi la întrebările de mai jos.

Răspunsurile DVS. sunt confidenţiale şi ele vor fi folosite doar în scop statistic, fără a dezvălui identitatea DVS.

COMPLETAREA CHESTIONARULUI ESTE O PROCEDURĂ SIMPLĂ.

Citiţi atent întrebarea şi variantele de răspuns, iar apoi bifaţi varianta sau variantele de răspuns care coincid cel mai mult cu părerea sau situaţia DVS. Când este cazul, scrieţi opinia DVS. referitoare la subiectul respectiv.

Vă rugăm, să fiţi atent/ă, deoarece la unele întrebări se cere doar un singur răspuns, iar la altele − mai multe.

La întrebările la care nu se oferă opţiuni de răspunsuri, vă rugăm să scrieţi opinia DVS.

În cazul în care aveţi întrebări sau neclarităţi vă rugăm să ne contactaţi la numerele de telefon 022 269341, 022 269342, 022 269340, mob: 068090865.

VĂ MULŢUMIM!

SECŢIUNEA A. INFORMAŢII GENERALE A.1. De câţi ani activaţi în cadrul acestui serviciu? Un singur răspuns. Se indică perioada de când activaţi în DASPF

Până la 6 luni 1

De la 6 luni până la 1 an 2

Mai mult de 1 an, dar mai puţin de 3 ani 3

Mai mult de 3 ani, dar mai puţin de 5 ani 4

Peste 5 ani 5

A.2. Vârsta Dvs:

| _ _ | _ _ | scrieţi câţi ani aveţi

A.3. Sexul Dvs:

Feminin 1 Masculin 2

A.4. Unitatea teritorial-administrativă în care activaţi? Scrieţi raionul sau municipiul în care activaţi

1 | P a g e

A.5. Studiile Dvs? Conform ultimei instituţii absolvite. Cel mai înalt nivel de studii. Un singur răspuns.

Studii profesionale (vocaționale) 1 Studii colegiu 2 Studii superioare incomplete (licenţă) 3 Studii superioare complete (masterat), doctorat 4

A.6. Domeniul în care aţi obţinut ultimul nivel de studii indicat la întrebarea A.5.? Se indică domeniul de formare, conform diplomei de absolvire. De exemplu: inginer, psiholog, pedagog, croitor, brutar etc. pentru absolvenţii de studii profesionale, colegiu, sau universitate.

SECŢIUNEA B. INTERACŢIUNEA CU SERVICIILE SUBSTITUTIVE FAMILIEI B.1. Câţi asistenţi parentali profesionişti aveţi în monitorizare?

| _ _ | _ _ | numărul de asistenţi parentali profesionişti în monitorizare

B.2. Câte părinţi educatori aveţi în monitorizare?

| _ _ | _ _ | numărul de părinţi educatori în monitorizare

B.3. Dacă aveţi în monitorizare asistenţi parentali profesionişti şi /sau părinţi educatori cât de frecvent realizaţi următoarele acţiuni atunci când vizitaţi familiile de APP sau CCTF? Câte un răspuns pe fiecare linie.

Dacă nu aveţi în monitorizare asistenţi parentali profesionişti şi/ sau părinţi-educatori, treceţi direct la întrebarea B.4.

Întotdeauna Frecvent Uneori Niciodată Discuţii cu asistenţii parentali profesionişti / părinţii educatori

1 2 3 4

Discuţii cu copiii aflaţi în APP şi CCTF 1 2 3 4

Discuţii cu copiii biologici ai părinţilor 1 2 3 4

Discuţii cu APP şi părinţii-educatori despre datele cu caracter personal ale copilului/lor

1 2 3 4

Consiliere psiho-emoţională a asistenţilor parentali profesionişti şi părinţilor educatori

1 2 3 4

Consiliere psiho-emoţională a copiilor aflaţi în plasament

1 2 3 4

Înregistrarea situaţiei privind relaţionarea în cadrul familiei

1 2 3 4

Înregistrarea schimbărilor în comportamentul copilului/lor aflaţi în APP sau CCTF

1 2 3 4

Înregistrarea rezultatelor şcolare ale copilului/lor aflaţi în APP sau CCTF

1 2 3 4

Altceva (indicaţi) 1 2 3

Altceva (indicaţi) 1 2 3

2 | P a g e

B.4. În realizarea căror acţiuni cu asistenţii parentali profesionişti şi/sau părinţi educatori întâmpinaţi dificultăţi? Câte un răspuns pentru fiecare opţiune(pe fiecare linie)

Da Nu Discuţii cu asistenţii parentali profesionişti / părinţii educatori 1 2

Discuţii cu copiii aflaţi în APP şi CCTF 1 2

Discuţii cu copiii biologici ai părinţilor 1 2

Discuţii cu APP şi părinţii-educatori despre datele cu caracter personal ale copilului/lor

1 2

Consiliere psiho-emoţională a asistenţilor parentali profesionişti şi părinţilor educatori

1 2

Consiliere psiho-emoţională a copiilor aflaţi în plasament 1 2

Înregistrarea situaţiei privind relaţionarea în cadrul familiei 1 2

Înregistrarea schimbărilor în comportamentul copilului/lor aflaţi în APP sau CCTF

1 2

Înregistrarea rezultatelor şcolare ale copilului/lor aflaţi în APP sau CCTF 1 2

Altceva (indicaţi) 1 2

Altceva (indicaţi) 1 2

B.5. Ce dificultăţi întâmpinaţi în elaborarea Planului individual de asistenţă/servicii a copilului aflat în plasament? Scrieţi dificultăţile

1.

2.

3.

B.6. Se adresează asistenţii parentali profesionişti şi părinţii-educatori cu problemele cu care se confruntă cu copiii aflaţi în plasament?

Da 1

Nu 2

Altceva (indicaţi) 98

B.7. Care sunt 3 cele mai frecvente probleme cu care se adresează asistenţii parentali profesionişti şi/sau părinţii educatori la Dvs.?

1.

2.

3.

3 | P a g e

SECŢIUNEA C. INTERACŢIUNEA CU FAMILIILE ÎN SITUAŢIE DE RISC C.1. În activitatea Dvs. de zi cu zi, contactaţi personal, sau la telefon cu părinţii şi / sau copiii în situaţie de risc. Care sunt cele mai frecvente probleme emoţionale ale copiilor în situaţie de risc (С.1.1) şi care din ele vă sunt mai greu să le depăşiţi în relaţionarea cu copiii (С.1.2.)? Indicaţi problemele emoţionale ale copiilor apoi indicaţi dacă aceste probleme prezintă dificultate pentru Dvs. în relaţionarea cu copiii

C.1.1.Probleme emoţionale

С.1.2. Întâmpinaţi dificultate în dificultate în relaţionarea

Dvs. cu copilul/ii Da Nu

Plâng frecvent 1 1 2

Nu vorbesc, sunt închişi în sine 2 1 2

Sunt indiferenţi şi melancolici 3 1 2

Sunt supăraţi/se supără uşor, fără vre-un motiv serios 4 1 2

Sunt sensibili, ruşinoşi 5 1 2

Au temeri, frici nejustificate 6 1 2

Au crize de furie 7 1 2

Dificultăţi de adaptare 8 1 2

Sunt iritaţi şi nervoşi 9 1 2

Nu pot depăşi problemele din trecutul lor 10 1 2

Altceva (indicaţi) 96 1 2

Altceva (indicaţi) 97 1 2

Altceva (indicaţi) 98 1 2

C.2. Care sunt cele mai frecvente probleme de comportament ale copiilor în situaţie de risc (С.2.1.) şi care din ele vă sunt mai greu să le depăşiţi în relaţionarea cu ei (С.2.2.)? Indicaţi problemele de comportament ale copiilor, apoi indicaţi dacă aceste probleme prezintă dificultate pentru Dvs. în a le soluţiona.

С.2.1. Probleme de comportament

С.2.2. Întâmpinaţi dificultate în dificultate în relaţionarea

Dvs. cu copilul/ii Da Nu

Legătura/interacţiunea redusă între părinţi şi copii 1 1 2

Comportament conflictual/se ceartă cu familia, semenii, adulţii

2 1 2

Fuga de acasă 3 1 2

Fuga de la şcoală/nedorinţa de a merge la şcoală 4 1 2

Agresivitatea verbală 5 1 2

Agresivitatea fizică 6 1 2

Vorbeşte urât/necenzurat 7 1 2

Consum de alcool, drog 8 1 2

Dificultăţi de relaţionare cu semenii 9 1 2

Dificultăţi de relaţionare cu adulţii 10 1 2

Minte, refuză să spună adevărul 11 1 2

4 | P a g e

С.2.1. Probleme de comportament

С.2.2. Întâmpinaţi dificultate în dificultate în relaţionarea

Dvs. cu copilul/ii Da Nu

Îşi exprimă cu dificultate părerea, gândurile 12 1 2

Se izolează 13 1 2

Vagabondaj 14 1 2

Altceva (indicaţi) 97 1 2

Altceva (indicaţi) 98 1 2

SECŢIUNEA D. NECESITĂŢILE DE INSTRUIRE D.1. Luând în consideraţie relaţionarea cu copiii în situaţie de risc, cu aistenţii parentali profesionişti, părinţii educatori, alţi specialişti, care sunt necesităţile Dvs. de instruire pentru o mai bună protecţie a copiilor aflaţi în plasament? Se admit mai multe răspunsuri

Formarea unei relaţii de încredere cu familia de APP şi CCTF 1

Formarea unei relaţii de încredere cu copiii aflaţi în APP şi CCTF 2

Comunicarea eficientă cu asistenţii parentali profesionişti şi părinţii-educatori 3

Comunicarea eficientă cu copilul 4

Depăşirea comportamentului problematic al copilului 5

Dezvoltarea psiho-emoţională a copilului 6

Oferirea suportului în perioadele critice/ de criză 7

Protecţia copilului 8

Soluţionarea conflictelor 9

Soluţionarea problemelor ce ţin de consumul de alcool, drog 10

Pregătirea copilului pentru viaţa de adult (familie, profesie) 11

Pregătirea planului individual de îngrijire/servicii 12

Realizarea rapoartelor anuale de evaluare/reevaluare a situaţiei copiilor aflaţi în plasament

13

Prevenirea epuizării emoţionale/arderii profesionale 14

Pregătirea şi realizarea transferului copilului din plasament în altă formă de protecţie (familia biologică, extinsă, adopţie)

15

Altceva (indicaţi) 97

Altceva (indicaţi) 98

VĂ MULŢUMIM pentru timpul acordat în completarea chestionarului!

5 | P a g e