FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMETODOLOGA DE LA INVESTIGACINI. DATOS
GENERALES 1.1 Departamento Acadmico : Ciencias Bsicas 1.2 Semestre
Acadmico : 2014 I 1.3 Cdigo de la asignatura : 101316 1.4 Ao :
Tercer Ao 1.5 Crditos : 04 1.6 Horas semanales totales : 08 Horas
Teora: 02 Horas Seminario: 02 Horas de trabajo independiente: 04
1.7 Requisito(s) : Bioestadstica 1.8 Docentes: Dr. Cristian Daz
Vlez (Coordinador)Dr. Vctor Soto CceresDr. Ricardo Pea SnchezDr.
Jorge Sosa FloresDr. Eduardo Vergara W.II. SUMILLA La naturaleza
del curso tiene que ver con la formacin general de los estudiantes
de medicina en relacin con el conocimiento y empleo de tcnicas e
instrumentos del mtodo cientfico que se aplican a investigaciones
del campo de las ciencias de la salud y de manera especfica con el
desarrollo del pensamiento crtico y objetivo a travs del desarrollo
de seminarios y tareas significativas como la elaboracin de un
protocolo de investigacin y el trabajo de campo para recoger datos
que permitan generar evidencias; que es parte del perfil
profesional del egresado de la Facultad de Medicina Humana de la
USMP. La asignatura de Metodologa de la Investigacin, se orienta a
capacitar al estudiante para desarrollar competencias y asumir
responsabilidad en el proceso de planeamiento, diseo, ejecucin y
difusin de proyectos de investigacin. Su contenido comprende dos
unidades temticas: Unidad I: Elaboracin y Gestin del Proyecto de
Investigacin. Unidad II: Ejecucin del Proyecto de Investigacin y
difusin de los resultados (Informe de Investigacin). III.
COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA 3.1
Competencias 3.1.1 Genricas Segn el modelo educativo de la Facultad
de Medicina de la USMP, las competencias genricas se refieren al
perfil con que el alumno egresa, y est referida a lo siguiente:
Tiene slidos conocimientos en la comprensin del mtodo cientfico
y la necesidad de generar evidencias que permitan contribuir a
conocer de manera objetiva el proceso salud enfermedad para
intervenir de manera eficaz en la toma de decisiones en la bsqueda
de resolver problemas de salud que afectan a la poblacin.
Trabaja en equipo y aplica estrategias de estudio para construir
conocimiento y aprendizaje del mtodo cientfico as como la
consideracin de los principios ticos en el proceso de la
investigacin especialmente con seres humanos.
Aplica con rigor cientfico, el anlisis de la realidad de salud,
teniendo en cuenta la diversidad cultural del pas y el desarrollo
de investigaciones pertinentes cuyos resultados se difundan a travs
de un informe de investigacin cientfica.
3.1.2 Especficas Identifica problemas y formula un proyecto de
investigacin cientfica, luego de juzgar su pertinencia y su
viabilidad en funcin de los recursos disponibles en el medio.
Conoce la estructura y los componentes del protocolo de
investigacin e informe final de acuerdo a las normas
internacionales y al avance de los conocimientos sobre la
disciplina de investigacin.
Distingue las diferentes formas de sustentacin y difusin de un
informe de investigacin cientfica, luego utiliza y asume uno de
ellos como medio de informar al mundo cientfico sus resultados.
3.2 Componentes 3.2.1 Capacidades Elaboracin de Protocolo de
Investigacin - Identifica y formula los diferentes componentes de
un proyecto de investigacin cientfica, luego juzga su viabilidad en
funcin de los recursos disponibles en el medio. - Identifica y
define un problema, sus objetivos, variables y su definicin
operacional as como el diseo del proyecto de investigacin - Define
el significado del proceso de recoleccin de datos, su procesamiento
y anlisis y verifica su validez para generar informacin
Ejecucin de Protocolo de Investigacin
- Conoce los componentes y las relaciones internas del esquema
general de un informe final de investigacin de acuerdo a las normas
internacionales, as mismo los expresa y justifica frente al avance
de los conocimientos sobre el tema de investigacin.
- Distingue las diferentes formas de sustentacin y difusin de un
informe de investigacin cientfica, luego utiliza y asume uno de
ellos como medio de informar al mundo cientfico sus resultados.
3.2.2 Contenidos Actitudinales Valora la importancia de la
formulacin de un protocolo de investigacin y el plan de gestin del
mismo para el desarrollo de su protocolo de investigacin. Comprende
el papel de las hiptesis, modelo terico y la matriz de
operacionalizacin de las variables en el proceso de investigacin.
Selecciona el tipo de estudio segn el problema identificado y los
objetivos planteados en el protocolo de investigacin. Identifica la
pertinencia del uso de los instrumentos de recoleccin y los
aspectos ticos de la investigacin en salud. Valora el informe de
investigacin de acuerdo a sus resultados, as como la crtica
sistemtica de los trabajos de investigacin. Comprende la necesidad
de difundir los resultados de la investigacin as como los procesos
de informacin de trabajos de investigacin en foros relacionados al
tema.
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD: ELABORACIN DE
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN CONTENIDOS CONCEPTUALES Ciencia.
Conocimiento cientfico: concepto, importancia. Mtodo Cientfico:
componentes, caractersticas. Proyecto de Investigacin: concepto y
componentes. Gestin del Proyecto de Investigacin: conceptos e
instrumentos. Importancia de las Referencias Bibliogrficas.
Elaboracin del Protocolo de Investigacin: proceso de construccin,
planteamiento del problema, identificacin, formulacin, redaccin.
Objetivos de investigacin: caractersticas, redaccin, tipos. Marco
terico: hiptesis, modelos tericos, variables, definicin operacional
de variables. Clasificacin de los estudios de investigacin,
criterios, utilidad y caractersticas de los tipos de estudio. Diseo
de cada uno de ellos. Estudios Cuantitativos. Estudios
Cualitativos: criterios, utilidad y caractersticas de los tipos de
estudio cualitativo. Diseo de cada uno de ellos. Validez interna:
Estratificacin, Pareacin, criterios de exclusin e inclusin. Validez
externa del trabajo de investigacin. Inferencia y su importancia.
Intervalo de Confianza. Pruebas estadsticas que evalan la
significancia estadstica. P valor. Diseo de la muestra: Tipos de
seleccin de la muestra. tamao de muestra, seleccin de la muestra y
clasificacin. Muestreo aleatorio, estratificado, por conglomerados,
por conveniencia.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Aplica los conceptos y elementos del
conocimiento cientfico as como los componentes del mtodo cientfico
en el anlisis de la situacin de salud para identificar los
problemas de salud pblica y priorizar los mismos para elaborar el
protocolo de investigacin. Aplica los conocimientos para determinar
el proyecto de investigacin y el plan de gestin para el desarrollo
de su investigacin. Realiza investigacin bibliogrfica. Emplea los
criterios para elaborar el protocolo de investigacin, la
priorizacin y anlisis del problema de investigacin, desarrolla
ejercicios de redaccin de planteamiento del problema y objetivos.
Usa criterios adecuados para el planteamiento de hiptesis, modelos
tericos y utilidad del marco terico de referencia. Elaboracin de la
matriz de definicin operacional de variables. Identifica y
selecciona el tipo de estudio ms adecuado de acuerdo al problema y
objetivos definidos. Identifica la importancia y caractersticas de
los estudios cualitativos y cuantitativos. Aplica los criterios
para determinar la validez interna y externa del trabajo de
investigacin. Usa criterios para identificar sesgos y factores de
confusin en trabajos de investigacin y tratamiento. Utiliza los
criterios para calcular el tamao de la muestra y la seleccin de la
misma.
SEGUNDA UNIDAD: EJECUCIN DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
CONTENIDOS CONCEPTUALES El Dato: concepto, el dato en investigacin,
importancia, procesamiento de datos, matriz de codificacin, base de
datos (SPSS, EXCEL). Recoleccin de datos: proceso de recoleccin,
tcnicas, instrumentos, procesamiento. tica en investigacin:
aspectos a tener en cuenta, principios ticos, consentimiento
informado. Matriz de Consistencia. Anexos. Anlisis de su validez
externa e interna, de sus fuentes, de las referencias bibliogrficas
en los trabajos de investigacin. Uso de los software estadsticos y
cualitativos en el anlisis de los datos. Informe de investigacin:
sus partes, normas internacionales para su elaboracin. Presentacin
de los datos de investigacin. Tablas, grficas. Cmo escribir
artculos de investigacin y publicar. Difusin y Comunicacin en
investigacin: presentacin en seminarios, congresos, revistas
cientficas, otros. Criterios para evaluar los trabajos de
investigacin publicados. Presentacin y Exposicin de Resultados de
protocolos de investigacin.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Elabora una matriz de codificacin,
una base de datos, selecciona las tablas y grficos de acuerdo al
objetivo de la investigacin. Identifica los instrumentos de
recoleccin de acuerdo al problema, objetivo y tipo de estudio.
Valida los instrumentos de recoleccin de datos. Valida los
instrumentos de aspectos ticos y el consentimiento informado.
Emplea software para el anlisis de los datos de los trabajos de
investigacin tanto a nivel cuantitativo como cualitativo. Realiza
anlisis de la significancia, Intervalo de confianza y uso de
pruebas estadsticas en estudios cuantitativos y anlisis de
categoras en estudios cualitativos. Elabora el informe final de
investigacin de acuerdo a las caractersticas de cada una de sus
partes. Desarrolla las tablas y grficas para sus resultados, segn
caractersticas de las variables de estudio. Aplica las reglas para
la organizacin y publicacin de resultados de la investigacin de
acuerdo a las caractersticas internacionales para su presentacin en
una revista cientfica. Identifica los pasos y caractersticas de los
medios de difusin del trabajo cientfico. Presenta el informe final
y expone los resultados de la investigacin segn las orientaciones
establecidas para tal fin.
PRIMERA UNIDAD: ELABORACIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
Microcompetencias: 1. Identifica y formula los diferentes
componentes de un proyecto de investigacin cientfica, luego juzga
su viabilidad en funcin de los recursos disponibles en el medio.2.
Identifica y define un problema, sus objetivos, variables y su
definicin operacional as como el diseo del proyecto de
investigacin3. Define el significado del proceso de recoleccin de
datos, su procesamiento y anlisis y verifica su validez para
generar informacin.
SemanaContenidoTcnica DidcticaDocenteH. LECTIVASH. Trabajo
INDEP.
Semana 01Del 10 al 14 de MarzoPresentacin del CursoConceptual:
Caractersticas de una pregunta de investigacinTeora: Como plantear
una pregunta de investigacin?Clase inauguralPresentacin del
slabo.
Clase Magistral
Todos los docentes
Dr. Cristian Daz Vlez
04
04
Seminario: Aplica los criterios para elaborar una pregunta de
investigacin.Procedimental: los alumnos plantean preguntas de
investigacin.
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: valora los criterios de una pregunta de
investigacin.Trabajo en equipo, responsabilidad compartida.
Semana 02Del 17 al 21 de MarzoConceptual: Bsqueda Bibliogrfica
en LILACS, PubMed, Google ScholarTeora: Bsqueda Bibliogrfica.
Clase Magistral
Dr. Cristian Daz Vlez
04
04
Seminario: Taller de Bsqueda Bibliogrfica.
Procedimental: Conoce y Aplica los procedimientos de Bsqueda
Bibliogrfica en base a la pregunta de investigacin. Tarea
presencial: Define los criterios de bsqueda para su pregunta Tarea
no presencial: Realiza la bsqueda de su pregunta de investigacin y
presenta los resultados en la siguiente sesin.
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora los procedimientos de Bsqueda Bibliogrfica
en base a la pregunta de investigacin.Trabajo en equipo,
responsabilidad compartida.
Semana 03Del 24 al 28 de MarzoConceptual: Planteamiento del
problema: redaccin, proceso de construccin. Objetivos de
investigacin: caractersticas, redaccin, tipos. Teora: Problema y
Objetivos de Investigacin.
Clase Magistral
Dr. Jorge Sosa Flores0404
Seminario: Planteamiento del problema y objetivos.Procedimental:
Aplica criterios para la priorizacin y anlisis del problema de
investigacin. Ejercicios de redaccin de planteamiento del problema
y objetivos. Tarea presencial: Elabora el planteamiento del
problema de investigacin Tarea no presencial: Redaccin del problema
y objetivos.
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora el problema y los objetivos de investigacin
en la elaboracin del proyecto.Promover anlisis crtico y
participacin activa
Semana 04Del 31 de marzo al 04 de abrilConceptual: Marco terico,
antecedentes, hiptesis, operacionalizacin de variables. Teora:
Marco terico y Operacionalizacin de variables.
Clase magistral
Dr. Eduardo Vergara W.
04
04
Seminario: como construir un marco terico y realizar
operacionalizacin de variables.Procedimental: Aplica criterios en
la elaboracin de hiptesis, modelos tericos y en la matriz de la
operacionalizacin de variables. Tarea presencial: Presentacin del
problema y los objetivos del proyecto de investigacin. Tarea no
presencial: Elaboracin del marco terico y la matriz de
operacionalizacin de variables.
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora el papel de las hiptesis, modelo terico y de
la matriz de operacionalizacin de las variables en el proceso de
investigacin.Promocin de capacidad de anlisis crtico y trabajo en
equipo para identificacin de problema
Semana 05Del 07 al 11 de abrilConceptual: Criterios de
clasificacin de los estudios de investigacin, utilidad y
caractersticas de los tipos de estudio cuantitativos. Diseo de cada
uno de ellos. Teora: Clasificacin de los diseos de los estudios de
investigacin cuantitativos.
Clase magistral
Dr. Ricardo Pea Snchez
04
04
Seminario: Diseo de los estudios de investigacin
cuantitativos.Procedimental: Aplica los criterios para seleccionar
el tipo de estudio ms adecuado de acuerdo a los objetivos. Tarea
presencial: Presentacin del marco terico y la matriz de
operacionalizacin de variables.Tarea no presencial: Seleccin y
fundamente el tipo de estudio para proyecto de investigacin
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Selecciona el tipo de estudio para su objetivo de
investigacinTrabajo en equipo, responsabilidad compartida.
Semana 06Del 14 al 18 de AbrilConceptual: Tamao de muestra,
seleccin de la muestra y clasificacin. Muestreo probabilstico y no
probabilstico.Teora: Muestra y Muestreo
Clase Magistral
Dr. Cristian Daz Vlez
04
04
Seminario: Clculo del tamao de muestra y Seleccin de
muestra.Procedimental: Aplica los criterios para calcular el tamao
de la muestra y para la seleccin de la muestra. Tarea presencial:
Presentacin del diseo y criterios de seleccin. Tarea no presencial:
Calcular el tamao de muestra e identificar el muestreo de acuerdo
al diseo del trabajo.
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora la importancia del clculo del tamao de la
muestra para la validez externa del estudio.Trabajo en equipo,
responsabilidad compartida.
Semana 07Del 21 al 25 de AbrilConceptual: Marco Conceptual
Clasificacin de los estudios cualitativos, utilidad y
caractersticas de los tipos de estudio. Diseo de cada uno de
ellos.Teora: Estudios Cualitativos
Clase magistralDr. Vctor Soto Cceres
04
04
Seminario: Diseo de Estudios CualitativosProcedimental: Aplica
criterios para determinar el diseo del tipo de estudio cualitativo
ms adecuado, identifica caractersticas de los mismos. Tarea
presencial: Presentacin de la seleccin del tipo de estudio para
proyecto de investigacin. Tarea no presencial: Seleccin y
fundamente el tipo de estudio para proyecto de investigacin
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora la pertinencia de aplicacin de los estudios
cualitativos y su uso en investigacin de problemas de salud pblica.
Trabajo en equipo, responsabilidad compartida.
Semana 08Del 28 de Abril al 02 de mayo
Conceptual: Mtodo de recoleccin de datos. Aspectos ticos y
administrativos de un proyecto de investigacin.Teora: Instrumento
de recoleccin de datos. Aspectos ticos y administrativos.Clase
Magistral
Dr. Vctor Soto Cceres
04
04
Seminario: Instrumento de recoleccin de datos.Procedimental:
Aplica los criterios para realizar mtodo de recoleccin de datos.
Aspectos ticos y administrativos de un proyecto de
investigacin.
1 Examen Conceptual de Seminario
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora la importancia del mtodo de recoleccin de
datos. Aspectos ticos y administrativos de un proyecto de
investigacin
Evaluacin Continua 1
Semana 09Del 05 al 09 de mayo
Teora: Presentacin y Evaluacin del Proyecto de
Investigacin.Todos los docentes
Seminario: Asesora Final de proyecto de investigacinTodos los
docentes (cada uno en su grupo)
Primer Examen ParcialDr. Vctor Soto Cceres
SEGUNDA UNIDAD: EJECUCIN DEL INFORME DE INVESTIGACIN
Microcompetencias:1. Conoce los componentes y las relaciones
internas del esquema general de un informe final de investigacin de
acuerdo a las normas internacionales, as mismo los expresa y
justifica frente al avance de los conocimientos sobre el tema de
investigacin.2. Distingue las diferentes formas de sustentacin y
difusin de un informe de investigacin cientfica, luego utiliza y
asume uno de ellos como medio de informar al mundo cientfico sus
resultados.
SemanaContenidoTcnica DidcticaDocenteH. LECTIVASH. Trabajo
INDEP.
Semana 10Del 12 al 16 de mayoConceptual: Procesamiento de datos:
Matriz de codificacin; Base de datos (SPSS, EXCEL, STATA); limpieza
de base de dato, Anlisis univaridado de variables cualitativas y
cuantitativas. Teora: Procesamiento de datos y anlisis
univariado.
Clase Magistral
Dr. Eduardo Vergara
04
04
Seminario: Manejo, elaboracin y procesamiento de datos. Anlisis
univaridado de variables cualitativas y cuantitativas
Procedimental: Elabora una matriz de codificacin, una base de
datos y realiza un anlisis univariado. Tarea presencial:Presentacin
de los instrumentos de recoleccin de datos validados y del
consentimiento informado u otro instrumento tico. Tarea no
presencial:Elaboracin de su matriz de codificacin y realiza un
anlisis univariado.
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora el uso de la matriz de codificacin, la base
de datos, las tablas y grficos en el trabajo de
investigacin.Trabajo en equipo, responsabilidad compartida.
Semana 11Del 19 al 23 de mayoConceptual: Anlisis bivariado e
inferencial: chi2, t studentTeora: Anlisis bivariado e inferencial:
chi2, t student
Clase Magistral
Dr. Eduardo Vergara0404
Seminario: Anlisis bivariado e inferencial.Procedimental:
Realiza Anlisis bivariado e inferencial: chi2, t student Tarea
presencial: Realizar un anlisis chi2 y T student e interpretarlo.
Tarea no presencial: Presentar avance de anlisis estadstico.
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora el Anlisis bivariado e inferencial con chi2
y T studentTrabajo en equipo, responsabilidad compartida.
Semana 12Del 26 al 30 de mayoConceptual: Anlisis bivariado e
inferencial: OR, RRTeora: Anlisis bivariado e inferencial: OR,
RR
Clase Magistral
Dr. Ricardo Pea Snchez0404
Seminario: Anlisis bivariado e inferencial.Procedimental:
Realiza Anlisis bivariado e inferencial: OR, RR. Tarea presencial:
Realizar un anlisis OR, RR e interpretarlo. Tarea no
presencial:Presentar de anlisis estadstico.
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora el Anlisis bivariado e inferencial: OR,
RR.Trabajo en equipo, responsabilidad compartida.
Semana 13Del 02 de 06 de JunioConceptual: redaccin de los
resultados de una investigacin.Teora: Como presentar los resultados
de una investigacin.Clase Magistral
Dr. Vctor Soto Cceres
04
04
Seminario: Elaboracin tablas y grficos en formato de
publicacin
Procedimental: Elaborar tablas y grficos en formato de
publicacin. Tarea presencial: Elaborar tablas y grficos en formato
de publicacin de su trabajo de investigacin. Tarea no
presencial:Elaborar tablas y grficos en formato de publicacin de su
trabajo de investigacin.
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora la redaccin de los resultados de la
investigacin.Trabajo en equipo, responsabilidad compartida.
Semana 14Del 09 al 13 de junioConceptual: redaccin del resumen,
introduccin y material y mtodos de una investigacin.Teora: Redaccin
de introduccin y material y mtodos.Clase Magistral
Dr. Jorge Sosa Flores
04
04
Seminario: Elaborar la redaccin del resumen, introduccin y
material y mtodos de una investigacin.Procedimental: Reglas para
redaccin del resumen, introduccin y material y mtodos de una
investigacin. Tarea presencial: Presentacin de la redaccin de sus
resultados. Tarea no presencial:Redaccin de introduccin, material y
mtodos de su trabajo de investigacin.
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora la redaccin del resumen, introduccin y
material y mtodos de una investigacin.Trabajo en equipo,
responsabilidad compartida.
Semana 15Del 16 al 20 de junioConceptual: redaccin de la
discusin y conclusiones de una investigacin.Teora: redaccin de la
discusin y conclusiones de una investigacin.Clase Magistral
Dr. Ricardo Pea Snchez
04
04
Seminario: Elaborar la redaccin de la discusin y conclusiones de
una investigacin.Procedimental: Reglas para redaccin de la discusin
y conclusiones de una investigacin. Tarea presencial: Presentacin
de la redaccin introduccin, material y mtodos de su trabajo de
investigacin. Tarea no presencial:Redaccin de la discusin y
conclusiones de su investigacin.
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora la redaccin de la discusin y conclusiones de
una investigacin.Trabajo en equipo, responsabilidad compartida.
Semana 16Del 23 al 27 de junioConceptual: redaccin de
referencias bibliogrficas.Teora: redaccin de referencias
bibliogrficas en estilo Vancouver.Clase Magistral
Dr. Jorge Sosa Flores
2 Examen Conceptual de Seminario
Todos los docentes (cada uno en su grupo)
Actitudinal: Valora la redaccin de referencias
bibliogrficasTrabajo en equipo, responsabilidad compartida.
Evaluacin Continua 2
Semana 17Del 30 de Junio al 04 de julioTeora: Presentacin y
Evaluacin del Trabajo de Investigacin.
Presentacin de proyectos en power point, entrega de dos copias
impresas y en medio magnticas (CD 1 copia) para su calificacin.
Nota: los grupos que exponen venir en sport elegante.Las
exposiciones sern el viernes en horario de teoria.Todos los
docentes
Seminario: Asesora Final del Trabajo de investigacinTodos los
docentes (cada uno en su grupo)
Examen FinalDr. Jorge Sosa Flores
V. METODOLOGA DE LA ENSEANZA.Teoras: Sern de tipo clases
magistrales, de carcter expositivo y participativo. Se dictarn una
vez a la semana siguiendo el orden programado.Seminarios: Sern
igualmente participativo, teniendo como objetivo incentivar la
revisin bibliogrfica de cada temario el que deber ser presentado de
manera manuscrita (con buena caligrafa y ortografa) al Profesor al
iniciar cada sesin para su discusin y evaluacin. En los seminarios
es indispensable seguir los lineamientos trazados en la Gua
correspondiente de Seminarios que dispondr cada alumno al inicio
del curso (en cada sesin se realizarn evaluaciones a todos los
alumnos).Para la elaboracin del protocolo de investigacin, cada
estudiante plantear su problema, el cual ir diseando en las horas
dedicadas a seminarios y como tarea para la casa. Los estudiantes
sern guiados por su respectivo docente.La evaluacin es permanente;
por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del
tema que se va a desarrollar. Al iniciar la sesin de prctica cada
alumno presentar el respectivo informe de la sesin anterior, el
cual tambin registrar en el aula virtual de la asignatura. Los
temas de investigacin deben estar incluidos en las lneas y reas de
investigacin de la FMH-USMP-FN y sern realizados hasta un mximo de
5 alumnos.Para todas las actividades programadas la asistencia es
obligatoria como est establecido en el Reglamento de Evaluacin de
la FMH-USMP.VI.EQUIPOS Y MATERIALESDocumentos impresos y
manuscritos: Libros recomendados en la bibliografa, folletos,
revistas, entre otros materiales impresos (dpticos, trpticos,
esquemas o tablas sinpticas, etc.)Material audiovisual e
informtico: Videos, CD, recursos electrnicos (Internet), fotografas
y otros.Material Manipulativo: Pizarra, mota, plumones, tiza,
tableros interactivos, equipos y materiales de laboratorio, entre
otros.Equipos: Proyectormultimedia, televisor, DVD, ecran y
otros.VII.EVALUACIN La evaluacin de los alumnos ser de carcter
permanente como lo establece el Reglamento de Evaluacin FMH-USMP
durante el desarrollo de las teoras y seminarios.A. Nota Terica
(50%): los exmenes de teora, se realizaran en las fechas indicadas
en la programacin de contenidos en cada unidad. El procedimiento de
evaluacin que se utilizar, es de un examen escrito al final de la
primera unidad y un examen final al trmino de la segunda unidad con
una calificacin vigesimal, para lo cual el examen constar de
cuarenta (40) preguntas de eleccin mltiple, de relacin y descarte
con un valor unitario de 0,5 cada pregunta, los exmenes son
cancelatorios. Examen Terico Parcial1 (0,5) + Examen Terico Parcial
2 (0,5)B. Promedio de evaluacin continua de seminarios (50%):B1.
Examen conceptual de seminario (25%): se tomar un examen con
preguntas abiertas, completar o de opcin mltiple haciendo uso de
caso problema. Ser tomado en la semana 8 y 16 en el horario de
seminarios. Se calcular de la siguiente manera: Examen conceptual
de seminario 1 (0,5) + Examen conceptual de seminario 2 (0,5)B.2.
Investigacin (5%): se considerar las presentaciones finales del
proyecto de investigacin (1 nota) y Trabajo de investigacin (2
nota). Se calcular de la siguiente manera: Proyecto (0,5) + Trabajo
in extenso (0,5).B.3. Evaluacin continua (20%): es permanente, por
ello cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del tema
que se va a desarrollar. Luego de la clase terica se dar inicio a
la sesin de seminario en donde cada alumno desarrollar el
respectivo trabajo de la sesin correspondiente. Nota actitudinal
(2,5%): se considerar la asistencia y puntualidad, comportamiento y
vestimenta. Nota Procedimental (7,5%): se considerar los avances
semana a semana trabajados en los seminarios y la exposicin del
trabajo de investigacin. Nota Cognitiva (10%): se considerar la
respuesta a las preguntas formuladas por el docente y la
participacin de los alumnos en los seminarios; adems las
exposiciones que van sustentando sus avances semana a semana.Es
requisito de aprobacin del curso el presentar y exponer un trabajo
de investigacin.El alumno que supere el 30% de inasistencias en
Teora ser considerado INHABILITADO POR INASISTENCIAS. El alumno que
supere el 30% de inasistencias en Seminario ser considerado
INHABILITADO POR INASISTENCIAS. Para promediarse los rubros A y B
deben tener como promedio mayor o igual a 08.VIII.REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS 8.1 Fuentes BibliogrficasLibros Texto:1. ARGIMON J.
JIMNEZ J. Mtodos de investigacin clnica y epidemiolgica tercera
edicin. Editorial ELSEVIER 2005. 2. HERNADEZ R.- FERNANDEZ C.
BAPTISTA P. Metodologa de la Investigacin. Quinta edicin. Editorial
Mc Graw Hill 2010
Libros Electrnicos8.2 Fuentes Hemerogrficas1. Pineda, E. y
Alvarado, E. Metodologa de la investigacin. Serie PALTEX No. 35.
OPS, 19942. Pineda E, Alvarado E. Metodologa de Investigacin. 3
Edicin. Serie Paltex N 47. Washington: OPS. 2008.3. Argimn J.
Jimnez J. Mtodos de investigacin clnica y epidemiolgica tercera
edicin. Editorial ELSEVIER 2005. 4. Hernndez R. Fernndez C.
Baptista P. Metodologa de la Investigacin. Mxico: Editorial
Interamericana. Cuarta Edicin 20065. Day R. T. Como escribir y
publicar trabajos cientficos. Editorial OPS. 4 Edicin 2008.6.
Hulley S, Cumming S. Diseo de investigacin clnica: Un enfoque
Epidemiolgico. Ed. Doyma. Espaa 1993.7. Rebagliato M, RuizI, Arranz
M. Metodologa de Investigacin en Epidemiologia. Ediciones Daz de
Santos S.A. Madrid, Espaa 1996. 8. Serrano D, Linares AM.
Principios ticos de la Investigacin en seres humanos: Aplicacin y
limitaciones en Amrica Latina y el Caribe. Bol Of SanitPanam. 108
(5-6).1990.
8.3 Fuentes Electrnicas:1. Estilo de Vancouver actualizacin
2003. Extrado el 26 junio de 2007 desde
www.fisterra.com/recursos_web/mbe/vancouver.asp2. International
Committee of Medical Journal Editors. Uniform requirements for
manuscripts submitted to biomedical journals: writing and editing
for biomedical publication. Extrado el 26 de junio de 2007 desde
http://www.icmje.org/3. Norma de Vancouver. Publicacin de trabajos
cientficos. Extrado el 26 de junio de 2007 desde
http://www.upch.edu.pe/vrinve/doc/nvanco.htm. 4. Tamayo y Tamayo,
Mario (1994). El proceso de la investigacin cientfica: incluye
glosario y manual de evaluacin de proyectos. (3 ed.). Mxico, D.F.:
Limusa. 5. American PsychologicalAssociation (2002). Manual de
estilo de publicaciones de la American PsychologicalAssociation. (2
ed.). Mxico, D.F.: El Manual Moderno.6. El reporte Belmont.
Principios ticos y directrices para la proteccin de seres humanos
sujetos a investigacin. Disponible en:
icssc.org/Documents/Reporte%20Belmont_spanish.docwww.nih.gov:80/grants/oprr/humansubjets/guidance/belmont.htm7.
AMM-Unidad de tica- Declaracin de Helsinki. 2004. Disponible en la
pginawww.wma.net/s/ethicsunit/helsinki.htm(Acceso a la pgina el
14-01-08)8. Documentos institucionalesa. Gua para la elaboracin,
desarrollo y presentacin del proyecto de tesis y tesis. Facultad de
Medicina Humana USMP. Lima, 2011b. Ficha de evaluacin del proyecto
de investigacin para obtencin del ttulo de mdico cirujano. Facultad
de Medicina Humana USMP. Lima, 2011.9. Otras fuentesa. GUIA
PRACTICA PROYECTOS DE INVESTIGACIN - VICTOR SOTO CACERES 2012- Dr.
Vctor Soto Cceres
Nota:UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRESFILIAL NORTEFACULTAD DE
MEDICINA
FORMATO N 01: PERFIL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN (Avance
01)
1. rea de investigacin
..2. Lnea de Investigacin 3. Tema de investigacin ..4. Problema
a investigar
5. Justificacin del problema de investigacin tico:.....Nueva u
original: ...Relevante o pertinente:..Factible: 6. Objetivo
General7. Motivo: Curso Pregrado ( ) Tesis Pregrado ( ) Tesis
Postgrado ( ) Libre Pregrado ( ) Libre Postgrado ( )
8. Personal cientfico que participar:Nombre y apellidosFuncin en
el proyecto
Autor
Autor
Autor
Autor
Asesor Metodolgico
Asesor Temtico
Nota:UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRESFILIAL NORTEFACULTAD DE
MEDICINAFORMATO N 02 PERFIL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN (Avance
02)
1. Personal cientfico que participar:Nombre y apellidos de los
estudiantesCdigo
1.
2.
3.
4.
Nombres y apellidos del asesor
2. rea de investigacin: ...3. Lnea de Investigacin:.4. Tema de
investigacin:.5. Ttulo del proyecto:.6. Problema:.
7. Objetivos :a. General :i. b. Especficos :i. ii. iii. iv. 8.
Justificacin e importancia de la investigacin9. Limitaciones del
estudio10. Viabilidad del estudio
11. Hiptesis a. b. 12. Variablesa. Variable 1 :b. Variable 2c.
Variable 3d. Variable 4e. Variable 513. Operacionalizacin de
variables
VARIABLESDIMENSIONESINDICADORESESACALA DE
MEDICINCATEGORACRITERIOS DE MEDICIN
UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRESFILIAL NORTEFACULTAD DE
MEDICINA
FORMATO N 03: PRESENTACIN DEPROYECTO DE INVESTIGACION
PORTADA (debe mencionar Facultad, nombre del proyecto, autores,
asesores, fecha)INDICE (debe mencionarse cada tem con su respectiva
pgina)CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Descripcin de la
realidad problemtica. 1.2 Formulacin del problema. 1.2.1 Problema
General 1.2.2 Problemas especficos. 1.3 Objetivos de la
Investigacin 1.3.1 Objetivo General 1.3.2 Objetivos especficos. 1.4
Justificacin de la Investigacin 1.5 Limitaciones del estudio 1.6
Viabilidad del estudio. CAPTULO II: MARCO TERICO 2.1 Antecedentes
de la Investigacin 2.2 Bases tericas 2.3 Definiciones conceptuales
2.4 Formulacin de hiptesis (si es pertinente) CAPTULO III: DISEO
METODOLGICO 3.1 Tipo de investigacin, estrategias o procedimientos
de contrastacin de hiptesis (si hay hiptesis) o cumplimiento de
objetivos en caso de no haber hiptesis. 3.1.1 Descripcin del diseo
(experimental, no experimental o cuasi experimental) 3.1.2 Tipo
nivel (I Exploratorio, II Descriptivo, II Correlacional, IV
Explicativo) 3.1.3 Enfoque (Cualitativo, cuantitativo y/o mixto)
3.2 Poblacin y muestra (Probabilstica o no probabilstica) 3.3
Operacionalizacin de variables 3.4 Tcnicas de recoleccin de datos.
3.4.1 Descripcin de los instrumentos. 3.4.2 Validez y confiabilidad
de los instrumentos. 3.5 Tcnicas para el procesamiento de la
informacin. 3.6 Aspectos ticosCAPTULO IV: RECURSOS Y CRONOGRAMA 4.1
Recursos 4.1.1 Humanos 4.1.2 Econmicos 4.1.3 Fsicos 4.2 Cronograma
CAPTULO V: FUENTES DE INFORMACIN ANEXOS A. Consentimiento
Informado. B. Asentimiento Informado. C. Instrumentos para la toma
de datos. D. Otros.
Formato N 04: FICHA DE CALIFICACIN DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIN
Ttulo del proyecto: ...
Nombre del investigador/Investigadores: ......
Instrucciones: marcar con un x segn sea el avance de los
objetivos en cada una de las partes del proyecto. 1 es el menor
avance y 5 el mejor avance. PARTES DEL PROYECTO CUMPLIMIENTO DE
OBJETIVOS
01234
1. PREGUNTA DE INVESTIGACIN
- Formulacin de la pregunta de investigacin
2. TTULO DEL PROYECTO
- Formulacin del ttulo del proyecto
3. JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
- Justificacin del estudio
4. FUNDAMENTO TERICO
- Planteamiento del problema
- Bases tericas
- Antecedentes
5. OBJETIVOS
6. METODOLOGA
a. Formulacin de Hiptesis (Si lo amerita)
b. Definicin Operacional de Variables
b. Operacionalizacin de variables
c. Universo de Estudio/Unidad de Anlisis/Muestra/muestreo
d. Criterios de inclusin y exclusin
d. Instrumentos de recoleccin de datos
e. Procedimientos para garantizar aspectos ticos
7. ANALISIS ESTADISTICO
- Metodologa estadstica
8. BIBLIOGRAFA
- Bibliografa con normas de Vancouver
9. CRONOGRAMA
- Cronograma en modelo gantt
10. PRESUPUESTO
. Presupuesto con partidas presupuestarias
11. ANEXOS
______________________________Firma y sello del Revisor
UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRESFILIAL NORTEFACULTAD DE
MEDICINA
FORMATO N 05: ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
PARTE PRELIMINAR: portada, autor(es), asesor(es), dedicatoria
(optativa), agradecimiento (optativo), ndice, resumen y palabras
clave, abstract and Keywords.
I. INTRODUCCIN
II. MATERIALES Y MTODOS
III. RESULTADOS (Presentacin de tablas, figuras e
interpretaciones)
IV. DISCUSIN y CONCLUSIONES
V. RECOMENDACIONES
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS (segn formato Vancouver)
ANEXOS Evidencias del trabajo desarrollado. (Instrumentos
diseados, permisos, consentimiento informado, etc.)
NOTA: La redaccin del informe final debe hacerse en tiempo
pasado. Formato N 06: FICHA DE CALIFICACIN DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIN
Ttulo del proyecto: .................
Nombre del investigador/Investigadores:
....................................................
Instrucciones: Califique en cada tems entre 1 y 4, siendo 1
deficiente, 2 insuficiente, 3 suficiente y 4 superior.
CRITERIOS - TEMSPUNTAJE
a) EVALUACIN METODOLGICA / REA
* Marco Terico
Antecedentes y bases tericas - actualidad, argumentacin; normas
citas de acuerdo al sistema Vancouver.
Hiptesis - claridad, lgica: problema-antecedentes; sintctica y
semntica construidas. No similar al problema (forma positiva).
Objetivos general y especficos - claridad; analizar en relacin a
las variables (problema). Uso verbos pertinentes.
* Problema
Formulacin - claridad sintctica y semnticamente; Lineamientos:
pregunta, variables, facilidad; en relacin al tipo investigacin
Antecedentes - actualidad, argumentacin; normas de citas de
acuerdo al sistema Vancouver
* Metodologa
Poblacin - unidad anlisis y observ. Muestra y muestreo -
adecuacin, de acuerdo tipo investigacin. Criterios inclusin y
exclusin.
Diseo de investigacin - adecuacin al tipo de investigacin.
Mtodos y tcnicas - actualidad y adecuacin, para control y
calidad de datos. Instrumentos en relacin a variables e
indicadores.
Plan de anlisis estadstico - pertinencia; Estadsticas
(descriptiva) a aplicar/ Estadstica inferencial (prueba hiptesis);
significancia.
* Resultados
Descripcin de los resultados: en relacin a objetivos; utilizacin
ttulos y subttulos. Integridad.
Tablas y/o figuras: integridad, comprensibilidad, significacin;
emplea para apoyar la descripcin de resultados.
* Discusin y Conclusiones
Anlisis e interpretacin de los resultados; comparacin entre
grupos; precisin, sesgos, utilidad.
Confrontacin de criterios con otros autores: precisin y
coherencia. Comparacin con antecedentes del problema.
Conclusiones: precisin y coherencia con problema; los objetivos/
hiptesis como punto de contrastacin.
* Referencias Bibliogrficas: *Normas tcnicas para publicacin en
Cs. Biomdicas - Sistema Vancouver.
Cumple con nomas Sistema Vancouver
TOTAL A
b) EVALUACIN DE LA TRASCENDENCIA DEL ESTUDIO
* Significatividad de la investigacin - cobertura, actualidad,
oportunidad; Impactos (repercusiones); Beneficiarios
* Aporte a la produccin cientfica - utilidad de los
resultados.
TOTAL B
PUNTAJE TOTAL (EVALUACIN IN-EXTENSO)
Formato N 06: FICHA DE CALIFICACIN DELAEXPOSICION DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIN
Ttulo del proyecto: .................
Nombre del investigador/Investigadores:
....................................................
CRITERIOS - TEMSDefic1Insufic2Sufic3Super4Puntos
b) EXPOSICIN ORAL
* Expositor1234
Claridad en la exposicin - Articulacin y tonalidad en las
palabras.
Dominio de escena.
Dominio de tiempo disponible.
Respuesta a interrogantes.
Claridad de ideas.
TOTAL A
* Metodologa
Calidad del diseo de las diapositivas - Nmero necesario de
diapositivas
Concierne a las partes de un trabajo cientfico.
Empleo de figuras y tablas adecuadas.
TOTAL B
Observaciones
..
Evaluador: Fecha: Firma: .
PUNTAJE FINAL ORAL = A (0.5) +B (0.5)
