GONO SEMIADIGONO SEMIADIPUSLIT BIOLOGI – LIPI

PENELITI…………………

adalah insan yang memiliki kepakaran yang diakui dalam suatu bidang keilmuan yang bertugas melakukan penelitian dan pengembangan ilmupengetahuan dan teknologi

Perka Ketua LIPI no. 2 (2014)Perka Ketua LIPI no. 2 (2014)

AKTIFITAS PENELITI1. Mengadakan deskripsi

Menggambarkan secara cermat & jelas hal‐hal yang dipersoalkanp

2. MenerangkanMenerangkan kondisi‐kondisi yang mendasariterjadinya peristiwa/gejalaterjadinya peristiwa/gejala

3. Menyusun teoriMencari & merumuskan hukum‐hukum mengenaihubungan antara kondisi yg satu dengan yg lain atauhubungan antara kondisi yg satu dengan yg lain atauhubungan peristiwa yg satu dng yg lain

4. Membuat prediksiM b t l   ti i d k i iMembuat ramalan, estimasi dan proyeksi mengenaiperistiwa‐peristiwa yang bakal terjadi atau gejala‐gejalayang akan muncul

5 Melakukan pengendalian5. Melakukan pengendalianMelakukan tindakan guna mengendalikan peristiwa‐peristiwa atau gejala‐gejala

Marjuni, 2006

Norma Komunitas PenelitiNorma Komunitas Peneliti

1. Universalism: Penelitian dinilai semata‐mata atas dasar sumbangannya terhadap ilmu pengetahuan; dasar sumbangannya terhadap ilmu pengetahuan; tanpa melihat pihak yang melakukan penelitian dan tempat penelitian dilakukan

2. Organized Skepticism: Ilmuwan harus selalu bersikap kritis dan berhati‐hati dalam menerima ide bbaru

3. Disinterestedness: Ilmuwan harus netral dan terbuka terhadap hal hal baruterbuka terhadap hal‐hal baru.

4

Norma Komunitas Peneliti (lanjutan)Norma Komunitas Peneliti (lanjutan)

4. Communalism: Pengetahuan ilmiah harus disebarluaskan dan dimiliki bersama  Temuan disebarluaskan dan dimiliki bersama. Temuan ilmiah merupakan milik publik yang dapat digunakan oleh semua orang  Proses riset harus digunakan oleh semua orang. Proses riset harus dipaparkan secara rinci 

5 Honesty: Merupakan norma budaya yang utama 5. Honesty: Merupakan norma budaya yang utama bagi seorang peneliti dan ilmuwan. Ketidak jujuran merupakan tabu besar.merupakan tabu besar.

5

PENELITIANPENELITIAN

Penelitian adalah kegiatan yang dilakukan menurut kaidah dan metode ilmiah secara sistematis untuk kaidah dan metode ilmiah secara sistematis untuk memperoleh informasi, data dan keterangan yang berkaitan dengan pemahaman dan pembuktian berkaitan dengan pemahaman dan pembuktian kebenaran atau ketidakbenaran suatu asumsi dan/atau hipotesis di bidang iptek serta menarik kesimpulan p g p pilmiah bagi keperluan kemajuan iptek;

PERATURAN KEPALA LlPI NO. 02 (2014)

What Research isWhat Research is

“…the systematic process of collecting and analyzing informationcollecting and analyzing information (data) in order to increase our understanding of the phenomenonunderstanding of the phenomenon about which we are concerned or interested ”interested.

7

PENELITIAN YANG BAIK 

Kegiatan ilmiah yang dimaksudkan untuk memecahkan suatu permasalahan ataupun untuk 

b k   t   k  kh h il  mengembangkan atau memperkaya khasanah ilmu pengetahuan

KEMANFAATAN AKAN MENGIKUTI

8

TIPE “PENELITIAN” ( b d )(suatu pengamatan pribadi)

VERSI 1 (Science for i i i )

VERSI 2 (Science for science)institution)

( )

Fokus pada “kelokalan masalah (sesuai 

Fokus pada “kelokalaan masalah (sesuai keilmuan)” masalah (sesuai 

kementerian)” dengan pendekatan informasi lokal

masalah (sesuai keilmuan)  dengan pendekatan informasi international

Cenderung “menduplikasi” hasil penelitian yg sudah terbit

Menekankan pada suatu “kebaruan” dalam menjawab masalahterbit

Minim sintesaMinim cross 

masalahSintesis tinggi, kekinian tampak jelas

interdiciplinary, lbh pd aspek praktis penerapan

f d

Cross interdiciplinary science luas

Sangat focus pada pendekatan satu keilmuan

IMPACT FACTOR

NON IMPACTNON IMPACT FACTOR

LOKAL

PREDATOR (internat)( )LOKAL

KONSEP “SALAH” MENGENAIKONSEP “SALAH” MENGENAI PENELITIANP N ITIAN

1. Bukan hanya mengumpulkan informasi

2 Bukan hanya memindahkan fakta 2. Bukan hanya memindahkan fakta dari satu lokasi  ke lokasi lain

3. Bukan hanya “bongkar‐bongkar” mencari informasimencari informasi

Djunaedi (2000)

11

j ( )

(1) Penelitian bukan hanya mengumpulkan informasi (data)

Mengajukan proposal untuk meneliti “sudut kemiringan” antena TELKOMSELkemiringan  antena TELKOMSELMenggunakan alat canggih untuk mengukur kemiringankemiringan

hanyalah suatu pengumpulan data/informasi saja, yaitu mengukur kemiringanmenara tersebut  tanpa ANALISAmengukur kemiringanmenara tersebut, tanpa ANALISA

survei itu bukan penelitian, tapi bagian dari metode penelitian.penelitian.

12

(2) Penelitian bukan hanya memindahkan fakta dari suatu tempat ke tempat laindari suatu tempat ke tempat lain

Mengumpulkan banyak KTI mengenai satu aspek d     i t ti   li k d l  dan secara sistematis menuliskan dalam laporannya, dengan disertai teknik acuan yang b  benar. 

Yang dilakukan hanyalah: merakit kutipan‐kutipan pustakapustaka

Untuk disebut sebagai penelitian, harus ada: i t t iinterpretasiDilakukan dengan cara menambahkan analisa:

13

(3) Penelitian bukan hanya membongkar‐bongkar mencari informasibongkar mencari informasi

Pimpinan meminta penelitinya untuk memilihkan empat kotamadya yang memenuhi kriteria untuk diteliti dampak kotamadya yang memenuhi kriteria untuk diteliti dampak bantuan pembangunan prasarana dasar perkotaan.

Pergi ke Kantor Statistik, membongkar arsip/dokumen statistik kotamadya 

Membandingkan data statistik yang terkumpul dengan kriteria  dib i  l h Pi i  t ilih  t k t d    yang diberi oleh Pimpinan, terpilih empat kotamadya yang 

paling memenuhi kriteria tersebut.Yang dilakukan hanyalah mencari data (data searching  Yang dilakukan hanyalah mencari data (data searching, summarising) dan mencocokan (matching) dengan kriteria 

14

Karakter suatu penelitianpDimulai dengan suatu pertanyaan atau permasalahanDiarahkan oleh permasalahan  pertanyaan  atau hipotesisDiarahkan oleh permasalahan, pertanyaan, atau hipotesispenelitian yang spesifikDibaginya permasalahan utama menjadi sub‐sub g y p jmasalah yang lebih dapat dikelolaDiperlukan pernyataan yang jelas tentang tujuan

k d f kDiikuti rancangan prosedur yang spesifikDiperlukannya pengumpulan dan interpretasi data dalam upaya untuk mengatasi permasalahan yang mengawaliupaya untuk mengatasi permasalahan yang mengawalipenelitianSecara alamiah, berputar secara siklus

15

, pDjunaedi 2010

THE RESEARCH PROCESSTHE RESEARCH PROCESS

16

is not research until it is published in a refereed journal

(Rosenfeld et al. 2000)

REASONS FOR WRITING1) ADVANCING KNOWLEDGE1) ADVANCING KNOWLEDGE2) ADVANCING INSTITUTION) ADVANCING YOURSELF3) ADVANCING YOURSELF

Achieving promotionEnhancing your profileEnhancing your profileGaining national & international recognitionIncreasing your research abilityg y y

K T IK.T.I

Tulisan hasil penelitian atau pengembangan d   t  ti j   l  k ji  d  dan atau tinjauan, ulasan, kajian dan pemikiran sistematis yang dituangkan oleh perseorangan atau kelompok yang memenuhi kaidah ilmiah

PERATURAN KEPALA LlPI NO. 02 (2014)

Jenis & Bentuk KTI versi Perka LIPIJenis & Bentuk KTI versi Perka LIPI 

1) Hasil Litbang )2) Tinjauan, ulasan, kajian, dan pemikiran    sistematissistematis

Bentuk: buku ilmiah  bunga rampai  majalah ilmiah buku ilmiah, bunga rampai, majalah ilmiah (jurnal), atau prosiding. 

20

TIPE “KARYA TULIS ILMIAH” (suatu pengamatan pribadi)(suatu pengamatan pribadi)

VERSI 1 (Science for institution) VERSI 2 (Science for science)

b h “k l k l b h “k l k lMembahas “kelokalan masalah” dengan pendekatan informasi lokal

Membahas “kelokalaan masalah” dengan pendekatan informasi lokal, regional & informasi lokal

Menggabungkan kondisi hasil penelitian dengan 

informasi lokal, regional & internationalMenggabungkan kondisi 

landasan teori & opini penulisMinim sintesa

hasil penelitian dengan hasil serupa (tapi tak sama / sama persis)  sedikit teori  Minim sintesa

Cross interdiciplinary science hampir tidak ada, 

persis), sedikit teori, Sintesis tinggi, kekinian RUJUKAN tampak jelasp ,

sangat rendah Cross interdiciplinary science luas

Too often articles are prepared that really Too often articles are prepared that really 

say nothing new, interesting, or say nothing new, interesting, or important.

WHAT THE SCIENTIFIC COMMUNITY WANTS :

NOVELTYNOVELTY NEW PHENOMENONNEW PHENOMENONNOVELTYNOVELTY, NEW PHENOMENONNEW PHENOMENON

NOVELTY ?Suatu teori baru

NOVELTY ….? Suatu teori baruMengembangkan teori yang sebelumnya dianggap tidak mungkin/tidak efisienmungkin/tidak efisienSuatu obyek baruBukti yang baruy gMemberikan alternatif lainMenggunakan alat/metode yang lainMelakukan sintesa yang belum pernah dilakukan sebelumnyaM b ik   d   d    bMemberikan sudut pandang yang baruMemunculkan pertanyaanMelanjutkan garis penelitian sebelumnyaMelanjutkan garis penelitian sebelumnya(Menguatkan karya yang telah dikerjakan)  D.T iskandar 2009

……. what else ????……. what else ????❏ You have made a minor, but very interesting, observation (filling the gap)observation (filling the gap)

❏ You have made a useful advance.❏ Y     i   bli h d i f i  i      ❏ You are putting published information into a new context.

❏ h f l h❏ You are synthesizing information in a novel way that will be of interest to  others.

Metode di Indonesia BARU, di Dunia UMUM Tdk novelty

Metode UMUM, tp yg diukur & hasil baru novelty

NOVELTY ?????  kebaruanMENURUT standard jurnal tersebutjurnal tersebut

STATE OF THE ART STATE OF THE ART pentingnya artikel/penelitian kita dikaitkan dengan

t ki ipertanyaan masa kiniKeadaan dimana temuan dari artikel kita untukmenjawab isu isu terkinimenjawab isu‐isu terkini

Hal utama yang harus dilakukanHal utama yang harus dilakukan dalam penulisan KTIp

Mengidentifikasi lingkup g g ptulisan yang akan diangkat topikT ik l hTopik itu mengungkapkanmasalahpokok yang akan dibahas dalam uraianpokok yang akan dibahas dalam uraianTopik yang diangkat dalam sebuah KTI adalah informasi dari peneliti yang mencoba di ekstrak dalam tubuh tulisanpeneliti yang mencoba di ekstrak dalam tubuh tulisan

27

MASALAH ??????…tercipta karena adanya kesenjangan dari h  d  k  (k di i    d )harapan dengan kenyataan (kondisi yang ada) ….muncul karena masih belum tercapainya kondisi id lidealDalam hal penelitian, ini menyangkut kemampuan kit   t k d t  id tifik i " t  kita untuk dapat mengidentifikasi "suatu kekosongan/gap" dari "situasi" yang belum memadaib h b  d  "d   k " l  berhubungan dengan "daya tangkap" lewat "kemampuan keilmuan" yang kita punyaiBAGAIMANA KITA MENINGKATKANNYA ???BAGAIMANA KITA MENINGKATKANNYA ???

IDENTIFICATION OF PROBLEM:IDENTIFICATION OF PROBLEM: HOW ?

LITERATURE REVIEW WEBSITE Theory & ExerienceLITERATURE REVIEW

-Journals

WEBSITE

-Visit well-known l b t f

Theory & Exerience

-Previous related work-Journals-Text books-Coomunications-Seminar

laboratory of your area

-General idea on the ongoing issues can be

-Previous related work to arising problem

-Review of the theorySeminar-etc…

ongoing issues can be obtained

-Recognise the techniquest th t

-Recognise the

Review of the theory related to the problem

to measure the parameterstechniquesTo measure the parameters

Umar 2014

Topik penelitian :  Pentingnya lampu signal d d lKondisi ideal : 

Seharusnya ketika kendaraan akan berbelok, lampu tanda b b l k d l k d l h d dberbelok dinyalakan dan terpantau oleh pengemudi di belakangnya. F k  Fakta : Setiap kendaraan yang akan belok hampir tidak pernah 

l k  l   d  b b l k   k l   l k  menyalakan lampu tanda berbelok atau kalaupun menyalakan tidak terlihat oleh pengemudi di belakngnya karena ukuran yang kecil atau letak lampu yang tidak tepat yang dengan yang kecil atau letak lampu yang tidak tepat yang dengan mudah terpantau dari belakangMasalah : Masalah : berkaitan dengan "perilaku pengemudi" (berdasar pendekatan ilmu sosial) atau "letak lampu dalam bodi kendaraan" atau ilmu sosial) atau  letak lampu dalam bodi kendaraan  atau "terangnya lampu penanda" (berdasar pendekatan ilmu konstruksi).

KONTEKS MENCARI SENDIRIKONTEKS MENCARI SENDIRI….1) Seorang peneliti seharusnya mampu 1) Seorang peneliti seharusnya mampu 

mengetahui/memahami topik yang sedang "dicari" atau "hangat" yang menjadi bahan telaahang y g j

2) Suatu topik, adalah seperti suatu "barang dagangan,“ akan memasuki fase naik‐turun sebagai bahan akan memasuki fase naik turun sebagai bahan pembicaraaan "yang dicari" sesuai dengan perkembangan kondisi/situasi lingkunganp g g g

3) Lingkungan ini sangatlah luas, yang dapat disebabkan oleh kondisi sosial, keuangan, politik, , g , p ,perkembangan ilmu pengetahuan, kesehatan, dsb, yang memang berperan penting memberikan "suatu kondisi yang perlu dipecahkan."

T dTuntutan suatu data….

VALID  sesuai antar amanatan dan fakta

RELIABLE  memberika hasil yang sama pada waktu d b b ddan ruang berbeda

METODE SANGAT BERPERAN……..=kekinian= ketepatan

Pada Parameter yang diukurPada Parameter yang diukur……….

Kalau kita mampu menyajikan data yang memadai dengan benar  maka karya tulis yang kita buat akan dengan benar, maka karya tulis yang kita buat akan 

berbobot

Seandainya karya tulis itu akan digunakan sebagai Seandainya karya tulis itu akan digunakan sebagai landasan pengambilan kebijakan, maka 

pengambil kebijakan akan pengambil kebijakan akan mendapatkan landasan yang lebih akurat. 

MEMBUNYIKAN DATA…….Bukan hanya sebatas menyajikan data (dalam hasil) dan menjabarkannya kembali dalam bentuk dan menjabarkannya kembali dalam bentuk kalimat/paragraf  2 + 2 = 4

Harus DAPAT MENGARTIKAN dari data yang didapat dan MENEMPATKANNYA  dalam sebaran data yang dan MENEMPATKANNYA  dalam sebaran data yang telah lebih dahulu ada

MEMASUKAN perception dalam format sintesa atas  ti d t  t b tarti data tersebut

“Write about what you know”Scientific paper should encourage discussion & debate f ti l  i   d  th i   f d t   ithi   d 

y

of timely issues and synthesis of data within and across disciplines by combining reviews, synthesis, short communication of viewpoints  reflections and short communication of viewpoints, reflections and informed speculations

PERMASALAHAN UMUM

TINJAUAN PUSTAKA

KEKINIAN PEMECAHANKEKINIAN PEMECAHAN

Pembatasan masalah

tujuan

38

APA BEDA ………….HASIL PEMBAHASAN

JANGAN menjabarkankembali data yang sudahditampilkan dalam format 

THE NEW UNDERSTANDING OF THE PROBLEM AFTER TAKING ditampilkan dalam format 

tabel atau grafikPROBLEM AFTER TAKING YOUR RESULTS INTO CONSIDERATION

Explaining what your data are saying

Positioning your result(s)data a e say g

39

Sifat NIP yg merata pada suatu kawasan terbuka ini sama spt ygkawasan terbuka ini sama spt ygDijumpai di wilayah savana Afrikadan hutan tropis India (Neldich 2011,Freemorth 2004). Demikian pulahalnya dengan kecenderungan dominasi

40

halnya dengan kecenderungan dominasiSatu jenis pada wiayah kawasan hutan(Murdoch 2009, Pradeep 20010)

KEPENGARANGAN TIDAK ETISKEPENGARANGAN TIDAK ETIS (LIPI)( )

KEPENGARANGAN KEHORMATANPenghormatan atas ketokohan seseorang dalam proyek (  d   i i   i  k j   l l  (penyantun dana, pemimpin unit kerja, pengelola program/proyek, pemberi dukungan)

KEPENGARANGAN PATRONj di    l    li    d i Menjadi pengarang tunggal atau penulis pertama dari 

karya para peneliti yunior yang dibimbing

WRITING AN INTERNATIONAL PAPER SHOULDN’T BE 

DIFFERENT FROM WRITING A DIFFERENT FROM WRITING A NATIONAL PAPER 

IT IS JUST A MATTER OF LANGUAGE

42

WHAT SHOULD WE DO???

IMPROVEIMPROVE

THE WAY WE THINKTHE WAY WE WRITE

43

HOW……..?????????READ …READ…READ…. International papers….

W it     it it d  Write … write…write…under International schemeInternational scheme….

TIDAK untuk mempermalukan sesorang  TIDAK untuk mempermalukan sesorang, jurnal atau lembaga

MENINGKATKAN pada tataran MENINGKATKAN pada tataran internasional

Baca secara CEPAT, adakah sesuatu yang harus disempurnakan lagidisempurnakan lagi…..

K i  j l  i lKepentingan jurnal nasional

K i  j l i i lKepentingan jurnal internasional

TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA