memòria - Campus Docent Sant Joan de Déu · 2017. 12. 15. · memria Índex 2015/2016 3 Campus Docent Sant Joan de Déu II. Àmbit de serveis Pàgina 1. PERSONAL D’ADMINISTRACIÓ

memòria2015/2016

Santa Rosa, 39-57 08950 Esplugues de Llobregat

Tel. 93 280 09 49Fax 93 600 61 12

[email protected]

www.santjoandedeu.edu.es

https://www.facebook.com/campusdocentsantjoandedeu

Índexmemòria2015/2016

2

Campus Docent Sant Joan de Déu

I. Campus Docent Sant Joan de Déu Pàgina

1. ÀMBIT DE GOVERN 1.1. Patronat 1.2. Comissió Permanent 1.3. Equip directiu 1.4. Personal Docent a dedicació plena i exclusiva 1.5. Junta d’Escola de Grau en Infermeria 1.6. Junta d’Escola de Cicles Formatius 1.7. Comissions

44444555

2. ESTRUCTURA DE FUNCIONAMENT INTERN 2.1. Descripció dels Projectes ISO 9001:2008 i 14001:2004 2.2. Mapa general de processos - Processos de Qualitat

777

3. ÀMBIT PEDAGÒGIC/DOCENT DE GRAU EN INFERMERIA 3.1. Calendari Acadèmic 3.2. Pla d’Estudis 3.3. Estudiants 3.3.1. Nombre d’estudiants matriculats 3.3.2. Representants dels estudiants 3.3.3. Rendiment acadèmic. Grau en Infermeria 3.4. Grau de satisfacció dels estudiants 3.5. Centres de pràctiques

101010121212131718

4. ÀMBIT PEDAGÒGIC/DOCENT DE CICLES FORMATIUS 4.1. Cicle Formatiu de Grau Mitjà Tècnic en Cures Auxiliars d’Infermeria 4.1.1. Personal Docent 4.1.2. Calendari Acadèmic 4.1.3. Pla d’Estudis 4.1.4. Alumnat 4.1.4.1. Nombre d’alumnes matriculats 4.1.4.2. Representants dels alumnes 4.1.4.3. Rendiment acadèmic: TCAI, 1er i 2n curs 4.1.4.4. Grau de satisfacció de l’alumnat 4.1.4.5. Centres de pràctiques 4.2. Cicle Formatiu de Grau Mitjà Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería 4.2.1. Personal Docent 4.2.2. Calendari Acadèmic 4.2.3. Pla d’Estudis 4.2.4. Alumnat 4.2.4.1. Nombre d’alumnes TCAE virtual matriculats - recorregut curt 4.2.4.2. Rendiment acadèmic: TCAE - recorregut curt 4.2.4.3. Nombre d’alumnes TCAE virtual matriculats - recorregut llarg 4.2.4.4. Rendiment acadèmic: TCAE - recorregut llarg 4.3. Cicle Formatiu de Grau Superior Tècnic en Documentació i Administració Sanitàries 4.3.1. Personal Docent 4.3.2. Calendari Acadèmic 4.3.3. Pla d’Estudis 4.3.4. Alumnat 4.3.4.1. Nombre d’alumnes matriculats 4.3.4.2. Representants dels alumnes 4.3.4.3. Rendiment acadèmic: Documentació i Administració Sanitàries 4.3.4.4. Grau de satisfacció de l’alumnat 4.3.4.5. Centres de pràctiques

191919202020202021222223232424242425262627272929303030303232

5. ÀMBIT PEDAGÒGIC/DOCENT DE FORMACIÓ POSTGRADUADA: MÀSTERS, POSTGRAUS I FORMACIÓ CONTINUADA 5.1. Màsters i Postgraus 5.2. Relació de Projectes, Tesines i Treballs d’Investigació realitzats pels estudiants 5.2.1. Màster Universitari en Estudis avançats en Exclusió Social (1a edició) 5.2.2. Màster en Medicina Tradicional Xinesa i Acupuntura (13a Edició) 5.2.3. Màster en Valoració Energètica i Acupuntura (13a edició) 5.2.4. Màster en Cures d’Infermeria a la Persona en Procés Quirúrgic (11a Edició) 5.2.5. Màster en Cures d’Infermeria en la Infància i Adolescència (11a Edició) 5.2.6. Màster en Teràpia Neural i Odontologia Neurofocal (9a Edició) 5.2.7. Màster en Teràpia Ayurvèdica (2ª edició) 5.2.8. Postgrau en Infermeria d’Anestèsia i Reanimació (12a Edició) 5.3. Formació Continuada

333334343434353637383839

Índexmemòria2015/2016

3


II. Àmbit de serveis Pàgina

1. PERSONAL D’ADMINISTRACIÓ I SERVEIS 1.1. Personal d’Administració i Serveis 1.2. Personal de Biblioteca 2. BIBLIOTECA3. GRAU DE SATISFACCIÓ DE L’ALUMNAT 3.1. Grau en Infermeria 3.2. Cicles formatius: TCAI

40404040414142

III. Cursos Pàgina

1. CONTRAPRESTACIÓ2. LLENGÜES I CURSOS

4343

IV. Col·laboració en la gestió docent d’altres institucions Pàgina

1. OHSJD - CÚRIA PROVINCIAL - FORMACIÓ INSTITUCIONAL2. FUNDACIÓ D’ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA SANT JOAN DE DÉU 2.1. Línia Social

454545

V. Recerca Pàgina

1. GRUPS D’INVESTIGACIÓ PROPIS DEL CAMPUS DOCENT SANT JOAN DE DÉU2. ÀMBITS DE RECERCA I ACTIVITATS DESENVOLUPADES 2.1. Trets Identitaris 2.2. Innovació Docent 2.3. Metodologia d’Atenció a la salut 2.4. Acció Social3. PARTICIPACIÓ EN GRUPS DE RECERCA EXTERNS AL CAMPUS DOCENT SANT JOAN DE DÉU 3.1. Grups de recerca i professorat participant del Campus Docent 3.2. Projectes de recerca externs4. TESIS DOCTORALS 4.1. Direcció/codirecció de tesis doctorals 4.2. Tribunals de tesis doctorals 4.3. Tesis doctorals finalitzades 4.4. Tesis doctorals en curs5. ASSISTÈNCIA A CONGRESOS, JORNADES, FÒRUMS, ALTRES...

464646495155575758595960616162

VI. Docència Pàgina

1. MÀSTERS I POSTGRAUS (TÍTOLS PROPIS)2. MÀSTERS I POSTGRAUS EXTERNS AL CAMPUS DOCENT SANT JOAN DE DÉU3. PARTICIPACIÓ COM DOCENT EN ALTRES ACTIVITATS DE FORMACIÓ

676870

VII. Formació continuada rebuda pels membres del Campus Docent Sant Joan de Déu

71

VIII. Altres activitats 72

IX. Cooperació i solidaritat Pàgina

1. ACCIONS DEL CAMPUS DOCENT SANT JOAN DE DÉU EN EL MARC DE JUAN CIUDAD ONGD2. ACCIONS DEL CAMPUS DOCENT SANT JOAN DE DÉU EN EL MARC DE L’OBRA SOCIAL SANT JOAN DE DÉU3. ACCIONS DEL CAMPUS DOCENT SANT JOAN DE DÉU EN EL MARC DE L’HOSPITAL MATERNOINFANTIL SANT JOAN DE DÉU4. ALTRES ACCIONS DE COL·LABORACIÓ5. RECOLZAMENT A PROJECTES6. ACCIONS DE FORMACIÓ7. VOLUNTARIAT LOCAL 8. CAMPS DE TREBALL SOLIDARIS

737373

7474747575

X. Ediciones San Juan de Dios - Campus Docent 77

I. Campus Docent Sant Joan de Déumemòria2015/2016

4


I. Àmbit de govern

1.1. Patronat

Sr. Emili Bargalló Angerri President delegat del PatronatSra. Dolores Saenz Martínez Administradora de la Cúria ProvincialGermà José Luís Marzo Calvo Representant de l’Orde Hospitalari Sant Joan de DéuSra. Anna Mª Pulpón Segura Delegada del Rector de la Universitat de BarcelonaDra. Amèlia Guilera Roche Directora del Campus Docent Sant Joan de DéuSra. Isabel Grimal Melendo Directora d’Infermeria del Parc Sanitari Sant Joan de Déu. Àrea de Salut MentalSra. Emma Gómez Fernández Directora Infermera de l’Hospital Maternoinfantil Sant Joan de Déu Dra. Maria José Morera Pomarede Cap d’estudis de l’EUI Sant Joan de DéuSra. Judit Boluña Álvarez Responsable d’Administració i Finances del Campus Docent Sant Joan de DéuSra. Anna Cano Parellada Representant del professorat del Campus Sant Joan de Déu i secretària del PatronatSra. Judit Hernández Toledo Representant de l’alumnat

1.2. Comissió Permanent

Sr. Emili Bargalló Angerri President delegat del PatronatDra. Amèlia Guilera Roche Directora del Campus Docent Sant Joan de Déu Sra. Anna Mª Pulpón Segura Directora de la Universitat de Barcelona

1.3. Equip Directiu

Dra. Amèlia Guilera Roche Directora Sra. Patrícia Álvarez Artiga Cap de Negociat Administratiu Escola Universitària d’InfermeriaSra. Judit Boluña Álvarez Responsable d’Administració i FinancesGermà José Luis Marzo Calvo Representant de l’Orde Hospitalari de Sant Joan de DéuDra. Maria José Morera Pomarede Cap d’Estudis Escola Universitària d’InfermeriaDra. Núria Roca Caparà Secretària Docent Escola Universitària d’InfermeriaSra. Olga Rodrigo Pedrosa Coordinadora Pedagògica Centre DocentDra. Júlia Roura Masmitjà Cap d’Estudis Centre Docent

1.4. Personal Docent a dedicació plena i exclusiva

Sr. Adrià Almazor SirventSra. Marta Callarisa RocaSra. Anna Cano Parellada Sra. Mariona Farrés TarafaSra. Rosa Mª Gaya CortadellasSra. Mar Godall CastellDra. Amèlia Guilera RocheSra. Bárbara Hurtado Pardos Dra. Esther Insa CalderónDra. Laura Martínez RodríguezDra. Dolors Miguel Ruiz

Dra. Maria José Morera Pomarede Sr. Carlos Nebot BerguaSra. Àngels Pedrola SegarraDra. Anna Ramió Jofre Dra. Núria Roca CaparàSra. Olga Rodrigo PedrosaDr. Juan Francisco Roldán MerinoDra. Júlia Roura MasmitjàSra. Mª Dolores Royo Arán Sra. Laura Serradesanferm GonzálezSra. Carme Vega Monteagudo


5


1.5. Junta d’Escola de Grau en Infermeria

Dra. Amèlia Guilera Roche DirectoraDra. Maria José Morera Pomarede Cap d’Estudis EUI Sant Joan de DéuDra. Núria Roca Caparà Secretària Docent Sra. Judit Boluña Álvarez Responsable d’Administració i FinancesSra. Patrícia Álvarez Artiga Cap de Negociat AdministratiuSra. Marina Heredia Torras Professora d’Infermeria del nen/a i de l’adolescentSra. Bárbara Hurtado Pardos Professora d’Infermeria ClínicaSra. Anna Cano Parellada Professora d’Infermeria de salut sexual i reproductivaSra. Carme Vega Monteagudo Professora d’ètica i legislació professionalSra. Paula Giménez Muñoz Delegada de primer matí. Grau en InfermeriaSr. Damián Matías Calderón Cortijo Delegat de primer tarda. Grau en InfermeriaSr. Carlos Alberto Gavilanes Tutivén Delegat de segon matí. Grau en InfermeriaSra. Judit Hernández Toledo Delegada de segon tarda. Grau en InfermeriaSra. Júlia Valádez Macias Delegada de tercer matí. Grau en InfermeriaSra. Judith Obiols Martínez Delegada de tercer tarda. Grau en InfermeriaSr. Andreu López Ribas Delegat de quart matí. Grau en InfermeriaSr. Juan Antonio Collado Minguez Delegat de quart tarda. Grau en Infermeria

1.6. Junta d’Escola de Cicles Formatius

Dra. Amèlia Guilera Roche Directora Sra. Judit Boluña Álvarez Responsable d’Administració i FinancesDra. Júlia Roura Masmitjà Cap d’Estudis Sra. Laura Serradesanferm González Tutora 1r curs TCAI matí Sra. Rosa Maria Gaya Cortadellas Tutora 2n curs TCAI matíSr. Vicente Morera González Tutor Documentació i Administració SanitàriesSr. Adrià Almazor Sirvent Tutor TCAE VirtualSra. Olga Rodrigo Pedrosa Coordinadora Pedagògica Sra. Marta Callarisa Roca Psicòloga EscolarSra. Mª Pilar Guàrdia Gil Secretària Cicles Formatius Sr. Cristian Andrés Vallejo Delegat 1r curs TCAI Sra. Núria Latorre Masferrer Delegada 2n curs TCAI Sra. Carla Pizarro Gorriz Delegada 1r curs Documentació i Administració SanitàriesSra. Naiara Rodríguez Guerrero Subdelegada 1r curs TCAI Sra. Claudia Mendez Castro Subdelegada 2n curs TCAISra. Noelia Alfaro Hidalgo Subdelegada 1r curs Documentació i Administració Sanitàries

1.7. Comissions

COMISSIÓ D’ATENCIÓ A LA DIVERSITATEncarregada d’atendre la diversitat de l’alumnat de Cicles Formatius.

COMISSIÓ CIENTÍFICA I DE RECERCAEncarregada de potenciar la investigació de qualitat en el Campus Docent Sant Joan de Déu. Gestionar la producció científica del Campus.

COMISSIÓ DE COORDINACIÓ DE CICLES FORMATIUSEncarregada de vetllar per el bon funcionament dels grups classe.


6


COMISSIÓ DE COOPERACIÓEncarregada d’impulsar accions de solidaritat i cooperació del Campus Docent.

COMISSIÓ DE DIRECCIÓ Encarregada de la presa de decisions en l’àmbit de la gestió del Campus.

COMISSIÓ D’ÈTICA Encarregada d’ajudar a clarificar i resoldre racionalment els conflictes de valors que es presenten en la pràctica docent i en la investigació.

COMISSIÓ DE GESTIÓ DE PROCESSOSEncarregada d’elaborar els objectius estratègics del Campus i fer el seu seguiment i garantir el bon funcionament de la mateixa.

COMISSIÓ DE FORMACIÓ CONTINUADA Encarregada d’implementar activitats de formació continuada adreçades a professionals de l’àmbit sanitari.

COMISSIÓ DEL GRAU EN INFERMERIA Encarregada de garantir la implementació del Grau en Infermeria segons proposta i normativa de la Universitat de Barcelona i d’acord amb el BOE, fitxa d’Infermeria i ANECA.

COMISSIÓ D’IMATGE CORPORATIVA I NOVES TECNOLOGIESEncarregada de presentar la identitat de la Institució cap a l’exterior. Garantir una comunicació eficaç a través de la imatge corporativa. Garantir el bon ús del Manual d’Estil del Centre.

COMISSIÓ DE LA MEMÒRIA Encarregada de recollir, processar i preparar per la seva publicació de forma anual, tota la informació relacionada amb l’activitat del Centre, amb la finalitat de donar a conèixer a la societat els resultats de gestió i activitat.

COMISSIÓ DE MÀSTERS I POSTGRAUSEncarregada de garantir una bona coordinació i unificació de criteris en la gestió de la formació postgraduada.

COMISSIÓ PERMANENTEncarregada de donar suport al Patronat de la Fundació en tots aquells aspectes que siguin necessaris.

COMISSIÓ DE QUALITATEncarregada de garantir la implementació del sistema per anar millorant contínuament l’organització del centre, tenint en compte la presa de decisions derivada de les dades del propi sistema.

COMISSIÓ DE SECRETARIAEncarregada de garantir la bona organització i gestió de secretaria. Facilitar la comunicació entre tots els membres de la comissió. Mantenir una bona coordinació entre las activitats administratives i la tasca docent.

COMISSIÓ D’APRENENTATGE CLÍNICEncarregada de coordinar les assignatures d’aprenentatge clínic: Estades clíniques I, Estades clíniques II, Estades clíniques III i Pràcticum. Mantenir una base actualitzada de: centres de pràctiques, coordinadors de centres de pràctiques i tutors/es de l’aprenentatge clínic. Organitzar i coordinar la formació inicial dels tutors/es de nova incor-poració. Organitzar la formació continuada dels coordinadors i tutors de pràctiques. Unificar criteris de tutorització i avaluació dels tutors en els diferents centres de pràctiques. Mantenir actualitzats els documents emprats en les assignatures pràctiques.


7


2. Estructura de funcionament intern

2.1. Descripció dels Projectes ISO 9001:2008 i 14001:2004

El Campus Docent Sant Joan de Déu està acreditat amb el Sistema de Gestió de la Qualitat segons la norma ISO 9001:2008 per tal de garantir la qualitat dels serveis que el centre ofereix als seus clients i a la vegada la consecució d’un model de millora continuada. Aquest sistema està basat en l’organització de processos.Tenim implementat el Sistema de Gestió Ambiental segons la norma ISO 14001:2004, amb els següents principis i compromisos ambientals: prevenció de la contaminació, millora del comportament ambiental de forma continuada, compliment dels requisits legals en matèria ambiental i implantació de bones pràctiques ambientals per disminuir l’impacte ambiental.En aquest curs acadèmic 2015-2016 s’ha auditat satisfactòriament al Campus Docent Sant Joan de Déu, amb dates 19,20 i 21 de gener de 2016, obtenint les acreditacions pertinents.

2.2. Mapa General de Processos - Processos de Qualitat

PROCESSOS ESTRATÈGICS

E.1 E.2 E.3 E.4Gestió Polítiques

EconòmiquesGestió Política

Recursos HumansGestió Estratègies Docents:

Innovació i MilloraPolítiques de

Projecció del Centre

PROCESSOS OPERATIUS – ESCOLA UNIVERSITÀRIA D’INFERMERIA

O.7 O.8 O.9Gestió Acadèmica Acollida Orientació de l’Estudiant

O.1 O.2 O.3 O.4 O.5 O.6Captació Admissió

i MatriculacióPlanificació / Programació

ExecucióDocència

Avaluació: Alumne, Centre, Professors/es

Titulació

PROCESSOS OPERATIUS – CENTRE DOCENT

M.O.7 M.O.8

Acollida Orientació de l’Estudiant

M.O.1 M.O.2 M.O.3 M.O.4 M.O.5 M.O.6Captació Admissió

i MatriculacióPlanificació / Programació

ExecucióDocència

Avaluació: Alumne, Centre, Professors/es

Titulació

PROCESSOS DE SUPORT

S.1 S.2 S.3 S.4 S.5 S.6 S.7 S.8Gestionar i

formar l’equip humà del centre:

selecció i formació de

personal

Gestionar els recursos econòmics:compra de material i

prestació de serveis

Comunicació / informació

interna i externa: canals,

reunions, actes...

Gestionar el sistema informàtic,

audiovisual i infraestructures

Gestionar l’arxiu,

documentació i fons

bibliogràfic

Gestionarla prevenció de riscos i

salut laboral

Monitorització de la qualitat: incidències i auditories

internes

Gestió ambiental


8


L’arbre de processos està organitzat en processos estratègics, operatius i de suport:

PROCESSOS ESTRATÈGICS

E.1. Gestió de Polítiques Econòmiques.E.2. Gestió de Polítiques de Recursos Humans.E.3. Gestió d’Estratègies Docents: Innovació i Millora.E.4. Polítiques de Projecció del Centre.

PROCESSOS OPERATIUS - ESCOLA UNIVERSITÀRIA D’INFERMERIA

O.1. Captació: Objectiu: Projectar i difondre l’Escola a futurs clients. Responsable: Dra. Dolors Miguel Ruiz.

O.2. Admissió i Matriculació: Objectiu: Descriure el procés per matricular els estudiants. Responsable: Sra. Patrícia Álvarez Artiga.

O.3. Planificació - Programació: Objectiu: Dissenyar/programar el pla docent del curs acadèmic. Responsable: Dra. Maria José Morera Pomarede.

O.4. Execució Docència: Objectiu: Implementar la docència planificada. Responsable: Dra. Núria Roca Caparà.

O.5. Avaluació: Objectiu: Avaluar les activitats i subjectes implicats en les activitats docents. Responsable: Dr. Juan Francisco Roldán Merino.

O.6. Titulació: Objectiu: Titulació de l’estudiant. Responsable: Sra. Anna Cano Parellada.

O.7. Gestió Acadèmica: Objectiu: Gestionar la vida acadèmica de l’estudiant. Responsables: Sra. Bárbara Hurtado Pardos, Dra. Anna Ramió Jofre, Sra. Marcela Valenzuela.

O.8. Acollida: Objectiu: Acollir i acomiadar al treballador/a o a l’estudiant. Responsable: Dra. Laura Martínez Rodríguez.

O.9. Orientació de l’Estudiant: Objectiu: Orientar a l’estudiant. Responsable: Sra. Mª Dolores Royo Arán.

PROCESSOS OPERATIUS - CENTRE DOCENT

M.O.1. Captació: Objectiu: Projectar i difondre el centre a futurs clients. Responsable: Sra. Laura Serradesanferm González.

M.O.2. Admissió i Matriculació: Objectiu: Descriure el procés per matricular els alumnes. Responsable: Sra. Pilar Guàrdia Gil.

M.O.3. Planificació - Programació: Objectiu: Realitzar la programació del curs acadèmic. Responsable: Dra. Júlia Roura Masmitjà.


9


M.O.4. Execució Docència: Objectiu: Implementar la docència planificada. Responsable: Sr. Vicente Morera González.

M.O.5. Avaluació: Objectiu: Avaluar les activitats i subjectes implicats en les activitats docents. Responsable: Sra. Olga Rodrigo Pedrosa.

M.O.6. Titulació: Objectiu: Titulació de l’alumnat. Responsable: Sra. Casimira Valenzuela Rubio.

M.O.7. Acollida: Objectiu: Acollir i acomiadar al treballador o a l’alumna/e. Responsable: Sra. Rosa Mª Gaya Cortadellas.

M.O.8. Orientació a l’Estudiant: Objectiu: Orientar a l’estudiant. Responsable: Sra. Marta Callarisa Roca.

PROCESSOS DE SUPORT

S.1.1. Gestionar i Formar l’Equip Humà del Centre: Selecció de Personal Objectiu: Dissenyar el procés de selecció. Responsable: Sra. Amèlia Guilera Roche.

S.1.2. Gestionar i Formar l’Equip Humà del Centre: Formació de Personal Objectiu: Dissenyar el procés de formació de personal. Responsable: Sra. Amèlia Guilera Roche.

S.2.1. Gestionar els Recursos Econòmics: Compra de Materials Objectiu: Compra de material. Responsable: Sra. Montserrat Lopera Aljarilla.

S.2.2. Gestionar els Recursos Econòmics: Prestació de Serveis Objectiu: Prestació de serveis. Responsable: Direcció.

S.3. Gestió de la Comunicació/Informació Interna i Externa Objectiu: Gestionar la comunicació i informació interna i externa de l’Escola. Responsable: Sra. Patrícia Álvarez Artiga.

S.4. Gestionar el Sistema Informàtic, Audiovisual i Infraestructures Objectiu: Manteniment informàtic, audiovisual i infraestructures. Responsable: Sra. Lourdes Torres Sánchez-Gil.

S.5. Gestionar l’Arxiu, Documentació i Fons Bibliogràfic Objectiu: Gestionar la documentació de l’Escola així com el fons bibliogràfic. Responsable: Sra. Yolanda Gálvez Carrascal.

S.6. Gestionar la Prevenció de Riscos i Salut Laboral Objectiu: Definició del mètode a seguir per la prevenció de riscos i el manteniment de la salut laboral. Responsable: Sra. Judit Boluña Álvarez.

S.7. Monitorització de la Qualitat: Incidències i Auditories Internes Objectiu: Definició del mètode a seguir per la identificació i gestió d’incidències, deficiències, possibles reclamacions i queixes. Responsable: Sra. Judit Boluña Álvarez.

S.8. Gestió Ambiental Objectiu: Dissenyar el procés de Gestió Ambiental. Responsable: Sra. Judit Boluña Álvarez.


10


3. Àmbit pedagògic/docent de Grau en Infermeria

L’ensenyament del Grau en Infermeria que s’imparteix al Campus està organitzat d’acord amb el Pla d’estudis ho-mologat de la Universitat de Barcelona. S’imparteix en dos torns diferenciats d’estudis: matí i tarda.

3.1. Calendari Acadèmic

El calendari acadèmic ha estat aprovat per la Junta de Govern de la Universitat de Barcelona per al curs acadèmic 2015-2016.

3.2. Pla d’Estudis

Grau en Infermeria

El Grau en Infermeria que s’imparteix en el centre segueix el pla d’estudis aprovat per la Universitat de Barcelona. El Pla d’Estudis del Grau en Infermeria de la Universitat de Barcelona es va publicar en el BOE amb data 10 d’abril del 2012, segons resolució del 14 de març del 2012.L’ensenyament el constitueixen un total de 240 crèdits ECTS, distribuïts en 4 cursos acadèmics.

DISTRIBUCIÓ DE CRÈDITS

Assignatures Crèdits

Formació Bàsica (FB) 60

Obligatòria (OB) 84

Optativa (OT) 6

Pràctiques Externes Obligatòries 84

Treball de Fi de Grau Obligatori 6

Càrrega lectiva 240


11


PRIMER CURSAnatomia humana 6Fisiopatologia 15Fonaments històrics, teòrics i metodològics 12Ciències psicosocials aplicades a la salut 9Fisiologia 6Bioquímica i nutrició 6Optativa 3Optativa 3

SEGON CURSFarmacologia clínica 6Instruments dels estudis de la salut 6Ètica i legislació professional 6Infermeria gerontològica 6Iniciació a la metodologia científica, documentació i TIC 6Infermeria de salut pública i comunitària 6Infermeria clínica I 12Estades clíniques I 12

TERCER CURSInfermeria clínica II 9Infermeria comunitària 9Estades clíniques II 24Estades clíniques III 18

QUART CURSGestió d’Infermeria 6Infermeria del nen/a i de l’adolescent 6Infermeria de la salut sexual i reproductiva 6Infermeria de salut mental 6Treball fi de grau 6Practicum 30

ASSIGNATURES OPTATIVESAnglès en ciències de la salut 3Aplicació del mètode d’investigació en Infermeria 3Complementació nutricional en Infermeria 3Cooperació, solidaritat i voluntariat, eines de transformació social 3Desenvolupament i projecció professional

en Infermeria 3Dilemes ètics en Infermeria 3El cinema com a eina d’anàlisi social 3El poder de la ment i comunicació efectiva 3Emergències prehospitalàries 3Ensenyament clínic en Infermeria 3Ergonomia hospitalària i mecànica corporal 3Formació pedagògica 3Gestió de conflictes i mediació en organitzacions de salut 3Habilitats de desenvolupament personal 3Infeccions i riscos hospitalaris 3Introducció a la Infermeria infantil a través de l’aprenentatge-servei 3Introducció a les teràpies naturals en Infermeria 3La Infermeria en les cures pal·liatives 3La relació assistencial: recursos corporals, psicològics i comunicatius 3Salut i diversitat cultural 3Salut i medi ambient 3Salut, societat i cultura 3Sexualitat humana 3Suport documental en Infermeria 3

PRIMER CURS

Primer semestre Segon semestre

Anatomia humana 6 Bioquímica i nutrició 6

Fisiopatologia 7,5 Fisiopatologia 7,5

Fonaments històrics, teòrics i metodològics

6 Fonaments històrics, teòrics i metodològics

6

Ciències psicosocials aplicades a la salut

4,5 Ciències psicosocials aplicades a la salut

4,5

Fisiologia 6 Optativa 3

Optativa 3

SEGON CURS

Tercer semestre Quart semestre

Farmacologia clínica 6 Infermeria gerontològica 6

Instruments dels estudis de la salut

6 Iniciació a la metodologia científica, documentació i TIC

6

Ètica i legislació professional

6 Infermeria de salut pública i comunitària

6

Infermeria clínica I 6 Infermeria clínica I 6

Estades clíniques I 6 Estades clíniques I 6

TERCER CURS

Cinquè semestre Sisè semestre

Infermeria clínica II 4,5 Infermeria clínica II 4,5

Infermeria comunitària 4,5 Infermeria comunitària 4,5

Estades clíniques II 12 Estades clíniques II 12

Estades clíniques III 9 Estades clíniques III 9

QUART CURS

Setè semestre Vuitè semestre

Gestió d’Infermeria 6 Practicum 30

Infermeria del nen/a i de l’adolescent

6

Infermeria de la salut sexual i reproductiva

6

Infermeria de salut mental

6

Treball fi de Grau 6

Formació bàsica

Formació obligatòria

Pràctiques externes

obligatòries

Optatives

Treball final Grau


12


REQUISITS ENTRE ASSIGNATURES

Per matricular l’assignatura/es Cal tenir superada/es l’assignatura/esEstades clíniques II Estades clíniques IEstades clíniques III

Per matricular l’assignatura/es Cal tenir superada l’assignaturaTreball fi de grau 174 crèdits obligatoris

Per matricular l’assignatura Cal tenir superada l’assignaturaPracticum Estades clíniques II Estades clíniques III Infermeria clínica II

3.3. Estudiants

3.3.1. NOMBRE D’ESTUDIANTS MATRICULATS

Curs - Grau Núm. d’estudiants

Primer Curs 163

Segon Curs 168

Tercer Curs 143

Quart Curs 175

Total estudiants 649

3.3.2. REPRESENTANTS DELS ESTUDIANTS

Curs / Torn Delegat/ada Subdelegat/ada Secretari/ària

Primer Matí Paula Giménez Muñoz Natalia Canales Collado Vacant

Primer Tarda Damián Matías Calderón Cortijo Laia Blanco Berga Vacant

Segon Matí Carlos Alberto Gavilanes Tutivén Ariadna Puig Barandica Soukaina Benmessoud Salama

Segon Tarda Judit Hernandez Toledo Clàudia Nogales González Vacant

Tercer Matí Júlia Valádez Macias Laura Dans Cervero Vacant

Tercer Tarda Judith Obiols Martínez Borja Arauzo Pérez Vacant

Quart Matí Andreu López Ribas Laia Martínez Segura Vacant

Quart Tarda Juan Antonio Collado Minguez Marta Gil Riera Vacant


13


3.3.3. RENDIMENT ACADÈMIC - GRAU EN INFERMERIA

1r Curs - Assignatures bàsiques del 1r semestre

matí tarda

Qualificació Aval. únicaen %

Aval. únicaen %

G101 Anatomia Humana Suspens 14.9 12.0

G105 Fisiologia Aprovat 65.8 68.7

Estudiants matriculats: 331* Notable 18.8 19.3

Excel·lent 0.0 0.0

Matrícula d’Honor 0.6 0.0

No presentat 0.0 0.0

1r Curs - Assignatures bàsiques del 2n semestre

matí tarda


Aval. únicaen %

G106 Bioquímica i Nutrició Suspens 31.4 11.6

Estudiants matriculats: 200* Aprovat 50.5 53.7

Notable 16.2 30.5

Excel·lent 0.0 0.0



1r Curs - Assignatures anuals bàsiques matí tarda


Aval. únicaen %

G102 Fisiopatologia Suspens 7.6 5.4

G104 Ciències Psicosocials Aplicades a la Salut Aprovat 16.3 17.7


Excel·lent 0.0 0.0



1r Curs - Assignatures anuals obligatòriesmatí tarda


Aval. únicaen %

G103 Fonaments Històrics, Teòrics i Metodològics Suspens 1.2 1.4


Notable 83.7 89.0

Excel·lent 0.0 0.0



* Total de matrícules realitzades en el conjunt de les assignatures per semestre


14


1r Curs - Assignatures optatives del 2n semestre Qualificació Aval. únicaen %

G503 Ergonomia hospitalària i mecànica corporal Suspens 0.4

G506 Anglès en ciències de la salut Aprovat 23.1

G507 Infeccions i riscos hospitalaris Notable 54.2

G508 Sexualitat humana Excel·lent 17.4

G512 Emergències prehospitalàries Matrícula d’Honor 1.5

G513 Suport documental en Infermeria No presentat 3.4

G515 Introducció a les teràpies naturals en Infermeria

G516 Complementació nutricional en Infermeria

G517 El poder de la ment i comunicació efectiva

G518 Cooperació, solidaritat i voluntariat: eines de transformació social

Estudiants matriculats: 264*

2n Curs - Assignatures bàsiques del 1r semestre

matí tarda


Aval. únicaen %

G201 Farmacologia Clínica Suspens 9.7 5.0

G202 Instruments dels Estudis de la Salut Aprovat 54.1 48.9


Excel·lent 2.0 0.0



2n Curs - Assignatures obligatòries del 1r semestre

matí tarda


Aval. únicaen %

G203 Ètica i Legislació Professional Suspens 2.1 0.0


Notable 47.4 54.3

Excel·lent 0.0 0.0



2n Curs - Assignatures bàsiques del 2n semestre

matí tarda


Aval. únicaen %

G205Iniciació a la Metodologia Científica, Documentació i TIC

Suspens 5.0 3.5

Aprovat 17.5 20.7


Excel·lent 0.0 0.0





15


2n Curs - Assignatures obligatòries del 2n semestre

matí tarda


Aval. únicaen %

G204 Infermeria Gerontològica Suspens 2.2 3.0

G206 Infermeria de Salut Pública i Comunitària Aprovat 31.7 30.1


Excel·lent 11.5 1.5



2n Curs - Assignatures anuals obligatòriesmatí tarda


Aval. únicaen %

G207 Infermeria Clínica I Suspens 5.9 6.9


Notable 45.1 37.5

Excel·lent 0.0 0.0



2n Curs - Assignatures anuals pràctiques externes

matí tarda


Aval. únicaen %

G208 Estades Clíniques I Suspens 1.1 0.0


Notable 39.1 61.53




3r Curs - Assignatures anuals obligatòriesmatí tarda


Aval. únicaen %

G301 Infermeria Clínica II Suspens 1.6 1.0

G302 Infermeria Comunitària Aprovat 19.6 12.6


Excel·lent 0.5 2.9





16


3r Curs - Assignatures anuals pràctiques externes

matí tarda


Aval. únicaen %

G303 Estades Clíniques II Suspens 0.6 0.0

G304 Estades Clíniques III Aprovat 2.3 2.1





4rt Curs - Assignatures obligatòries 1er semestre

matí tarda


Aval. únicaen %

G401 Gestió d’Infermeria Suspens 1.6 1.7

G402 Infermeria del nen i de l’adolescent Aprovat 22.7 20.1

G403 Infermeria de la salut sexual i reproductiva Notable 71.1 72.3

G404 Infermeria de salut mental Excel·lent 3.5 4.5

Estudiants matriculats: 545* Matrícula d’Honor 0.8 1.0


4rt Curs - Assignatura Treball fi de Graumatí tarda


Aval. únicaen %

G405 Treball fi de Grau Suspens 1.5 3.7


Notable 44.9 45.1




4rt Curs - Assignatura Pràctiques externesmatí tarda


Aval. únicaen %

G406 Practicum Suspens 0.0 0.0


Notable 29.2 33.3






17


3.4. Grau de satisfacció dels estudiants

Aquestes mitjanes són el resultat de les avaluacions que els estudiants fan dels següents ítems: organització de l’assignatura, coneixements, metodologia, actitud i avaluació individual del professorat, del conjunt d’assignatures de cada semestre.

Grau en Infermeria

7,30 7,65 8,23 7,27 8,17 8,04 7,35 7,29

primersemestre

segonsemestre

tercersemestre

quartsemestre

cinquèsemestre

sisèsemestre

setèsemestre

vuitèsemestre

Ensenyament Reglat

Pla Acció Tutorial

7,52 7,91 7,57 7,35 6,72 6,357,76 7,15

primercurs matí

primercurs tarda

segoncurs matí

segoncurs tarda

tercercurs matí

quartcurs matí

tercercurs tarda

quartcurs tarda


18


3.5. Centres de pràctiques

Llistat dels centres de pràctiques on els estudiants realitzen l’aprenentatge clínic.

Atenció Primaria Atenció Hospitalaria

ABS Begues Asil Hospital La GarrigaABS Bon Pastor Benito Menni. Complex Assistencial en SalutABS Gavà 1 Clínica Barceloneta SAU ABS Gavà 2 Centres Blauclínic ABS Martí Julià Centre Vall ParadísABS Molí Nou Clínica Corachan ABS Sant Vicenç Dels Horts – Serral Clínica DelfosABS Viladecans Clínica de Medicina Integral DiagonalABS Sant Vicenç Dels Horts - Vilavella Consorci Sanitari de L’Anoia (Hospital d’Igualada)ABS Montcada i Reixac Consorci Sanitari del Garraf. Hospital Residència Sant Camil ABS Montigalà-Apenins Hospital de BarcelonaABS Maria Bernades Hospital Sant Joan Despí Moisès BroggiCAP Montclar Hospital Municipal de BadalonaCAP Olesa De Montserrat Hospital Mútua de TerrassaCAP Rio De Janeiro Hospital Sant RafaelABS Morera de Pomar Hospital Universitari Sagrat CorABS Nova Lloreda Hospital Universitari Vall d’HebronCAP Roger De Flor Hospital Clínic i Provincial de BarcelonaCAP Sant Andreu Parc Sanitari Pere VirgiliABS Santa Coloma de Cervelló Socio Sanitari del CarmeABS Torrelles de LlobregatCAP CasernesCAP Mútua Rubí

Centres Orde Hospitalari Sant Joan de Déu Provincia Aragó - Sant Rafael

Centre Assistencial SJD - AlmacellesFundación Instituto San José - MadridSant Joan de Déu, Serveis Sociosanitaris Hospital SJD ZaragozaHospital Materno Infantil SJD - EspluguesHospital SJD Palma de MallorcaHospital SJD PamplonaParc Sanitari SJD - Sant BoiSJD, Serveis Socials - BarcelonaHospital San Rafael - Granada

Centres Programa Erasmus i Emplacement

Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” RomaUniversità degli Studi di Roma “La Sapienza” RomaHospital San Ambrogio MilanNational University of Ireland, Galway IrlandaStord/Haugesund University College NoruegaUniversidade de Sâo Paulo Brasil


19


4. Àmbit pedagògic/docent de Cicles Formatius

4.1. Cicle Formatiu de Grau Mitjà Tècnic en Cures Auxiliars d’Infermeria

4.1.1. Personal Docent

Crèdit 1 Operacions Administratives i Documentació Sanitària Sra. Laura Serradesanferm González Coordinadora

Crèdit 2 L’Ésser Humà davant la Malaltia Sra. Margarita Casas Luna Coordinadora

Crèdit 3 Benestar del Pacient Sra. Anna Cano Parellada Coordinadora

Crèdit 4 Cures Bàsiques d’Infermeria Sra. Rosa Gaya Cortadellas Coordinadora

Crèdit 5 Primers Auxilis Sr. José Antonio Giménez Martínez Coordinador

Crèdit 6 Higiene del Medi Hospitalari i Neteja del Material Sra. Margarita Casas Luna Coordinadora

Crèdit 7 Recolzament Psicològic al Pacient/Client Sra. Marta Callarisa Roca Coordinadora

Crèdit 8 Educació per a la Salut Sra. Rosa Gaya Cortadellas Coordinadora

Crèdit 9 Tècniques d’Ajuda Odontològica Sra. Olga Rodrigo Pedrosa Coordinadora

Crèdit 10 Relacions en l’Entorn de Treball Sr. Francesc Caravaca Ribera Coordinador

Crèdit 11 Formació i Orientació Laboral Sra. Laura Serradesanferm González Coordinadora

Crèdit 12 Formació en Centres de Treball (FCT) Sra. Rosa Gaya Cortadellas Coordinadora

Crèdit 13 Crèdit de Síntesi Sra. Marta Callarisa Roca Coordinadora

Crèdit 14 Cures Auxiliars d’Infermeria al Nen Hospitalitzat Sra. Olga Rodrigo Pedrosa Coordinadora


20


4.1.2. Calendari Acadèmic

Calendari acadèmic aprovat pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya per al curs acadèmic 2015-2016.

4.1.3. Pla d’Estudis

El Campus Docent Sant Joan de Déu imparteix el Pla d’Estudis del Cicle Formatiu de Grau Mitjà Tècnic en Cures Auxiliars d’Infermeria, DOGC n. 2464 de 28/8/1997.

Crèdits Hores

C1 Operacions Administratives i Documentació Sanitària 60

C2 L’Ésser Humà Davant la Malaltia 60

C3 Benestar del Pacient 60

C4 Cures Bàsiques d’Infermeria 240

C5 Primers Auxilis 60

C6 Higiene del Medi Hospitalari i Neteja del Material 90

C7 Recolzament Psicològic al Pacient/Client 60

C8 Educació per a la Salut 60

C9 Tècniques d’Ajuda Odontològica 90

C10 Relacions en l’Entorn de Treball 60

C11 Formació i Orientació Laboral 60

C12 Formació en Centres de Treball (FCT) 410

C13 Crèdit de Síntesi 60

C14 Cures Auxiliars d’Infermeria al Nen Hospitalitzat 30

Total hores 1.400

4.1.4. Alumnat

4.1.4.1. NOMBRE D’ALUMNES MATRICULATS

Curs Nombre d’alumnes

Primer curs 33

Segon curs 30

4.1.4.2. REPRESENTANTS DELS ALUMNES

Curs Delegat/ada Subdelegat/ada

TCAI 1r Sr. Cristian Andrés Vallejo Sra. Naiara Rodríguez Guerrero

TCAI 2n Sra. Núria Latorre Masferrer Sra. Claudia Mendez Castro


21


4.1.4.3. RENDIMENT ACADÈMIC

TCAI: 1r i 2n Curs

C1 - Operacions Administratives C2 - L’Ésser Humà davant la Malaltia

Qualificació Ordinària % Extraordinària % Qualificació Ordinària % Extraordinària %

Suspens 2,86% 2,86% Suspens 2,86% 5,71%

Aprovat 25,71% 0,00% Aprovat 40,00% 0,00%

Notable 68,57% 0,00% Notable 42,86% 0,00%

Excel·lent 2,86% 0,00% Excel·lent 5,71% 0,00%

No avaluat 0,00% 97,14% No avaluat 8,57% 94,29%

C3 - Benestar del Pacient C4 - Cures Bàsiques d’Infermeria


Suspens 2,86% 5,71% Suspens 8,57% 2,86%

Aprovat 40,00% 0,00% Aprovat 48,57% 0,00%

Notable 51,43% 0,00% Notable 40,00% 0,00%



C5 - Primers AuxilisC6 - Higiene del Medi Hospitalari i Neteja del Material


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 30,00% 0,00% Aprovat 42,86% 0,00%

Notable 60,00% 0,00% Notable 48,57% 0,00%


No avaluat 0,00% 100% No avaluat 5,71% 0,00%

C7 - Recolzament Psicològic al Pacient/Client C8 - Educació per a la Salut


Suspens 2,86% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 48,57% 2,86% Aprovat 3,33% 0,00%

Notable 42,86% 0,00% Notable 36,67% 0,00%


No avaluat 2,86% 97,14% No avaluat 0,00% 100%

C9 - Tècniques d’Ajuda Odontològica C10 - Relacions en l’Entorn de Treball


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 6,67% 3,33%

Aprovat 22,86% 0,00% Aprovat 30,00% 3,33%

Notable 62,86% 0,00% Notable 20,00% 0,00%




22


C11 - Formació i Orientació Laboral C12 - Formació en Centres de Treball (FCT)


Suspens 3,33% 3,33% Apte 93,33% 0,00%

Aprovat 36,67% 0,00% No apte 3,33% 0,00%

Notable 33,33% 0,00% No presentats 3,33% 0,00%

Excel·lent 26,67% 0,00%

No avaluat 0,00% 96,67%

C13 - Crèdit de SíntesiC14 - Cures Auxiliars d’Infermeria al Nen Hospitalitzat


Suspens 3,33% 0,00% Suspens 3,33% 3,33%

Aprovat 10,00% 0,00% Aprovat 0,00% 0,00%

Notable 60,00% 3,33% Notable 0,00% 0,00%



4.1.4.4. GRAU DE SATISFACCIÓ DE L’ALUMNAT

Aquesta mitjana correspon a la resposta del grau de satisfacció global del Cicle Formatiu de Grau Mitjà Cures Au-xiliars d’Infermeria.

8,97 8,80

matí

4.1.4.5. CENTRES DE PRÀCTIQUES

Llistat dels centres on els alumnes realitzen les pràctiques:

• Hospital Maternoinfantil Sant Joan de Déu Esplugues de Llobregat• Hospital Universitari Vall d’Hebrón• Parc Sanitari Sant Joan de Déu (Àrea Salut Mental i Hospital General)• Sant Joan de Déu, Serveis Sociosanitaris• ASSIR. Atenció a la Salut Sexual i Reproductiva• Barnaclinic


23


4.2. Cicle Formatiu de Grau Mitjà Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería

L’ensenyament del Cicle Formatiu de Grau Mitjà Tècnic en Cures Auxiliars d’Infermeria, s’imparteix al Centre Docent Sant Joan de Déu segons el DOGC n. 2464 de 28/8/1997.


Crèdit 1 Operaciones Administrativas i Documentación Sanitaria Sr. Fernando Parrilla Coordinador

Crèdit 2 El Ser Humano ante la Enfermedad Sr. Josep Granell Benito Coordinador

Crèdit 3 Bienestar del Paciente Sr. Josep Granell Benito Coordinador

Crèdit 4 I Cuidados Básicos de Enfermería Sra. Maria Figueras Jiménez Coordinadora

Crèdit 4 II Cuidados Básicos de Enfermería Sra. Maria Figueras Jiménez Coordinadora

Crèdit 5 Primeros Auxilios Sr. Borja Quesada Rubio Coordinador

Crèdit 6 Higiene del Medio Hospitalario Sra. Adrià Almazor Sirvent Coordinador

Crèdit 7 Apoyo Psicológico al Pacient/Cliente Sr. Borja Quesada Rubio Coordinador

Crèdit 8 Educación para la Salud Sr. Fernando Parrilla Valero Coordinador

Crèdit 9 Técnicas de Ayuda Odontológica Sra. Maria Figueras Jiménez Coordinadora

Crèdit 10 Relaciones en el Equipo de Trabajo Sra. Júlia Roura Masmitjà Coordinadora

Crèdit 11 Formación y Orientación Laboral Sr. Francesc Caravaca Rivera Coordinador

Crèdit 12 Formación en Centros de Trabajo (FCT) Sra. Rosa Gaya Cortadellas Coordinadora

Crèdit 13 Crédito de Síntesis Sr. Adrià Almazor Sirvent Coordinador

Crèdit 14 Cuidados Auxiliares de Infermeria al Niño Hospitalitzado Sra. Maria Figueras Jiménez Coordinadora

Crèdit 15 Cuidados Básicos de Enfermería en el Final de la Vida Sra. Maria Figueras Jiménez Coordinadora


24





El Campus Docent Sant Joan de Déu imparteix el Pla d’Estudis del Cicle Formatiu de Grau Mitjà Tècnic en Cures Auxiliars d’Infermeria, DOGC n. 2464 de 28/8/1997.

Crèdits Hores

C1 Operaciones Administrativas y Documentación Sanitaria 60

C2 El ser Humano ante la enfermedad 60

C3 Bienestar del Paciente/Cliente 60

C4 I Curas Básicas de Enfermería 120

C4 II Curas Básicas de Enfermería 120

C5 Primeros Auxilios 45

C6 Higiene del Medio Hospitalario y Limpieza del Material 90

C7 Apoyo Psicológico al Paciente/Cliente 60

C8 Educación para la Salud 30

C9 Técnicas de Ayuda Odontológica 90

C10 Relaciones en el Entorno de Trabajo 60

C11 Formación y Orientación Laboral 60

C12 Formación en Centros de Trabajo (FCT) 410

C13 Crédito de Síntesis 60

C14 Cuidados Auxiliares de Enfermería al Niño Hospitalitzado 45

C15 Cuidados Básicos de Enfermería en el final de la vida 30

Total hores 1.400

4.2.4. Alumnat

4.2.4.1. NOMBRE D’ALUMNES TCAE VIRTUAL MATRICULATS - RECORREGUT CURT


Primer curs 10


25



TCAE - recorregut curt

C1 - Operaciones Administrativas y Documentación Sanitaria C2 - El Ser Humano ante la Enfermedad


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 40,00% 0,00% Aprovat 30,00% 0,00%

Notable 60,00% 0,00% Notable 20,00% 0,00%



C3 - Bienestar del Paciente/Cliente C4 - Cuidados Básicos de Enfermeria


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 20,00% 0,00% Aprovat 10,00% 0,00%

Notable 30,00% 0,00% Notable 70,00% 0,00%



C5 - Primeros AuxiliosC6 - Higiene del Medio Hospitalario y Limpieza del Material


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 0,00% 10,00% Aprovat 20,00% 0,00%

Notable 30,00% 0,00% Notable 40,00% 0,00%



C7 - Apoyo Psicológico al Paciente/Cliente C8 - Educación para la Salud


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 20,00% 0,00% Aprovat 40,00% 0,00%

Notable 30,00% 0,00% Notable 30,00% 0,00%



C9 - Tècnicas de Ayuda Odontológica C10 - Relaciones en el Entorno de Trabajo


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 40,00% 0,00% Aprovat 20,00% 0,00%

Notable 40,00% 0,00% Notable 30,00% 0,00%




26


C11 - Formación y Orientación Laboral C12 - Formación en Centros de Trabajo (FCT)


Suspens 0,00% 0,00% Apte 30,00% 0,00%

Aprovat 10,00% 0,00% No apte 0,00% 0,00%

Notable 50,00% 0,00% No presentats 30,00% 0,00%

Excel·lent 40,00% 0,00% Exempt 40,00% 0,00%

No avaluat 0,00% 100,00%

C13 - Crèdito de SíntesisC14 - Cuidados Auxiliares de Enfermería al Niño Hospitalizado


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 0,00% 0,00% Aprovat 40,00% 0,00%

Notable 40,00% 0,00% Notable 30,00% 0,00%



C15 - Cuidados básicos de Enfermería en el Final de la Vida

Qualificació Ordinària % Extraordinària %

Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 30,00% 0,00%

Notable 50,00% 0,00%

Excel·lent 20,00% 0,00%

No avaluat 0,00% 100,00%

4.2.4.3. NOMBRE D’ALUMNES TCAE VIRTUAL MATRICULATS - RECORREGUT LLARG


Primer curs 9


TCAE - recorregut llarg

C1 - Operaciones Administrativas y Documentación Sanitaria C2 - El Ser Humano ante la Enfermedad


Suspens 11,11% 11,11% Suspens 22,22% 11,11%

Aprovat 44,44% 0,00% Aprovat 11,11% 11,11%

Notable 33,33% 0,00% Notable 55,56% 0,00%




27


C4 - Cuidados Básicos de Enfermeria C7 - Apoyo Psicológico al Paciente/Cliente


Suspens 11,11% 22,22% Suspens 33,33% 22,22%

Aprovat 11,11% 0,00% Aprovat 0,00% 0,00%

Notable 55,56% 11,11% Notable 44,44% 22,22%



C11 - Formación y Orientación LaboralC15 - Cuidados básicos de enfermeria en el final de la vida


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 11,11% 22,22%

Aprovat 22,22% 0,00% Aprovat 66,67% 0,00%

Notable 22,22% 0,00% Notable 22,22€ 11,11%



4.3. Cicle Formatiu de Grau Superior Tècnic en Documentació i Administració Sanitàries

L’ensenyament del Cicle Formatiu de Grau Superior Tècnic en Documentació i Administració Sanitàries s’imparteix al Campus Docent Sant Joan de Déu segons el Real Decreto 768/2014 del 12 de setembre, BOE.


Mòdul MP01.UF1 Gestió de Pacients en l’Atenció Primària i en l’Atenció Especialitzada Sr. Daniel Pérez Soriano Coordinador

Mòdul MP01.UF2 Gestió i Derivació de Pacients en les diferents Prestacions Assistencials Sr. Daniel Pérez Soriano Coordinador

Mòdul MP02.UF1 El llenguatge de Ciències de la Salut Sra. Mar Godall Castell Coordinadora

Mòdul MP02.UF2 Fisiopatologia per Sistemes i Aparells Sra. Mar Godall Castell Coordinadora

Mòdul MP03. UF1 Rastreig i Indexació del Document Clínic Sra. Concepción Ferriz Canals Coordinadora

Mòdul MP03. UF2 Indexació d’Episodis Assistencials Específics Sra. Concepción Ferriz Canals Coordinadora

Mòdul MP03. UF3 CIM-10 Sra. Concepción Ferriz Canals Coordinadora

Mòdul MP04. UF1 La Documentació Clínica Sra. Anna Merino Márquez Coordinadora


28


Mòdul MP04. UF2 L’Arxiu Clínic Sra. Anna Merino Márquez Coordinadora

Mòdul MP05. UF1 Els Sistemes d’Informació en Sanitat Sr. Àlvaro Diaz Martin Coordinador

Mòdul MP05. UF2 La Classificació Internacional de Malalties Sr. Àlvaro Diaz Martin Coordinador

Mòdul MP06. UF1 Tecnologia i Comunicació Digital i Processament de Dades Sr. José Antonio Giménez Martínez Coordinador

Mòdul MP06. UF2 Tractament Avançat de la Informació, Arxiu i Presentació de la Informació Escrita Sr. José Antonio Giménez Martínez Coordinador

Mòdul MP06. UF3 Gestió de Base de Dades, Disseny d’un Full de Càlcul i Integració d’Aplicacions Sr. José Antonio Giménez Martínez Coordinador

Mòdul MP07. UF1 Codificació Específica de Patologia Sistemàtica Sra. Contxa Ferriz Canals Coordinadora

Mòdul MP07. UF2 Codificació Específica de Lesions i Emmetzinaments Sra. Contxa Ferriz Canals Coordinadora

Mòdul MP07. UF3 Codificació Específica de Patologia Ginecològica, Obstetrícia i del Període Perinatal Sra. Contxa Ferriz Canals Coordinadora

Mòdul MP07. UF4 CIM-10 Sra. Contxa Ferriz Canals Coordinadora

Mòdul MP08. UF1 La Comunicació en l’Àmbit Assistèncial Sra. Maria Montes Peñarroya Coordinadora

Mòdul MP08. UF2 Orientació i Assesorament en l’Àmbit Sanitari Sra. Maria Montes Peñarroya Coordinadora

Mòdul MP09. UF1 Estadística i Epidemiologia Sr. Fernando Parrilla Valero Coordinador

Mòdul MP09. UF2 Base de Dades Sanitàries Sr. Fernando Parrilla Valero Coordinador

Mòdul MP10. UF1 La Gestió Administrativa als Centres Sanitaris Sr. Fernando Parrilla Valero Coordinador

Mòdul MP10. UF2 La Gestió Administrativa als Assajos Clínics Sr. Fernando Parrilla Valero Coordinador

Mòdul MP11. UF1 Incorporació al Món Laboral Sra. Laura Serradesanferm González Coordinadora

Mòdul MP11. UF2 Prevenció de Riscos Laborals Sra. Laura Serradesanferm González Coordinadora

Mòdul MP12. UF1 Empresa i Iniciativa Emprenedora Sra. Maria Montes Peñarroya Coordinadora

Mòdul MP13. UF1 Anglès Tècnic Sr. Vince Morera González Coordinador

Mòdul MP14. UF1 Projecte de Documentació i Administració Sanitària Sr. Vince Morera González Coordinador

Mòdul MP15. UF1 Formació en Centres de Treball Sra. Ana Maria Merino Márquez Coordinadora


29





El Centre Docent Sant Joan de Déu imparteix el Pla d’Estudis del Cicle Formatiu de Grau Superior Tècnic en Docu-mentació i Administració Sanitàries, segons el Real Decreto 768/2014 del 12 de setembre, BOE.

Crèdits Hores

MP01.UF1 Gestió de pacients en l’atenció especialitzada 66

MP01.UF2 Gestió i derivació de pacients en les diferents prestacions assistencials 33

MP02.UF1 El llenguatge en ciències de la salut 33

MP02.UF2 Fisiopatologia per sistemes i aparells 99

MP03.UF1 Rastreig i indexació del document clínic 66

MP03.UF2 Indexació d’episodis assistencials específics 99

MP03.UF3 CIM-10 33

MP04.UF1 La documentació clínica 99

MP04.UF2 L’arxiu clínic 99

MP05.UF1 Els sistemes d’informació en sanitat 33

MP05.UF2 La classificació internacional de malalties 99

MP06.UF1 Tecnologia i comunicació digital i processament de dades 33

MP06.UF2 Tractament avançat de la informació, arxiu i presentació de la informació escrita 33

MP06.UF3 Gestió de bases de dades, disseny d’un full de càlcul i integració d’aplicacions 66

MP07.UF1 Codificació específica de patologia sistemàtica 66

MP07.UF2 Codificació específica de lesions i emmetzinaments 33

MP07.UF3 Codificació específica de patologia ginecològica, obstètricia i el període perinatal 33

MP07.UF4 CIM-10 33

MP08.UF1 La comunicació en l’àmbit assistencial 33

MP08.UF2 Orientació i assessorament en l’àmbit sanitari 33

MP09.UF1 Estadística i epidemiologia 99

MP09.UF2 Bases de dades sanitàries 33

MP10.UF1 La gestió administrativa als centres sanitaris 33

MP10.UF2 La gestió administrativa als assajos clínics 66

MP11.UF1 Incorporació al món laboral 66

MP11.UF2 Prevenció de riscos laborals 33

MP12.UF1 Empresa i iniciativa emprenedora 66

MP13.UF1 Anglès tècnic 99

MP14.UF1 Projecte de documentació i administraciò sanitària 66

MP15.UF1 Formació en centres de treball 350

Total hores 2.000


30


4.3.4. Alumnat

4.3.4.1. NOMBRE D’ALUMNES MATRICULATS


Documentació i Administració Sanitàries 19

4.3.4.2. REPRESENTANTS DELS ALUMNES

Curs Delegat/ada Subdelegat/ada

Documentació i Administració Sanitàries Sra. Carla Pizarro Gorriz Sra. Noelia Alfaro Hidalgo


Documentació i Administració Sanitàries

MP01.UF1 - Gestió de pacients en l’atenció especialitzada

MP01.UF2 - Gestió i derivació de pacients en les diferents prestacions assistencials


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 5,88% 0,00% Aprovat 5,88% 0,00%

Notable 52,94€ 0,00% Notable 11,76% 0,00%


No avaluat 0,00% 100% No avaluat 5,88% 100%

MP02.UF1 - El llenguatge en ciències de la salutMP02.UF2 - Fisiopatologia per sistemes i aparells


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 29,41% 0,00% Aprovat 23,53% 0,00%

Notable 35,29% 0,00% Notable 35,29% 0,00%



MP03.UF1 - Rastreig i indexació del document clínic

MP03.UF2 - Indexació d’episodis assistencials específics


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 11,76% 0,00% Aprovat 29,41% 0,00%

Notable 35,29% 0,00% Notable 29,41% 0,00%




31


MP03.UF3 - CIM-10 MP04.UF1 - La documentació clínica


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 5,88% 0,00% Aprovat 5,88% 0,00%

Notable 47,06% 0,00% Notable 23,53% 0,00%



MP04.UF2 - L’arxiu clínic MP05.UF1 - Els sistemes d’informació en sanitat


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 17,65% 0,00% Aprovat 11,76% 0,00%

Notable 29,41% 0,00% Notable 47,06% 0,00%



MP05.UF2 - La classificació internacional de malalties

MP06.UF1 - Tecnologia i comunicació digital i precessament de dades


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 23,53% 0,00% Aprovat 5,88% 0,00%

Notable 35,29% 0,00% Notable 52,94% 0,00%



MP06.UF2 - Tractament avançat de la informació, arxiu i presentació de la informació MP06.UF3 - Gestió de base de dades


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 0,00% 0,00%

Aprovat 0,00% 0,00% Aprovat 11,76% 0,00%

Notable 35,29% 0,00% Notable 35,29% 0,00%



MP11.UF1 - Incorporació al món laboral MP11.UF2 - Prevenció de riscos laborals


Suspens 0,00% 0,00% Suspens 11,76% 0,00%

Aprovat 35,29% 0,00% Aprovat 5,88% 12,50%

Notable 41,18% 0,00% Notable 35,29% 0,00%




32


4.2.4.4. GRAU DE SATISFACCIÓ DE L’ALUMNAT

Aquesta mitjana correspon a la resposta del grau de satisfacció global del Cicle Formatiu de Grau Superior Tècnic en Documentació Sanitària:

8,39

4.2.4.5. CENTRES DE PRÀCTIQUES

Llistat dels centres on els alumnes realitzen les pràctiques:

• Clínica Diagonal • Clínica Rinológica Maria Colomé (Teknon)• Fundació de recerca Sant Joan de Déu• Grupo Hospitalario Quirón • Hospital Maternoinfantil Sant Joan de Déu • Parc Sanitari Sant Joan de Déu• Parc Sanitari Sant Joan de Déu - CSM Esplugues• Parc Sanitari Sant Joan de Déu - CSM Ciutat Vella• Hospital Moisès Broggi


33


5. Àmbit pedagògic/docent de Formació Postgraduada: màsters, postgraus i formació continuada

5.1. Màsters i Postgraus

Nom de l’ensenyament Crèdits DireccióNombre d’estudiants

Avaluació

Màster Universitari en Estudis avançats en Exclusió Social (1a edició)

60 Dr. Joan Uribe VilarrodonaDra. Laura Martínez RodríguezDra. Marta Venceslao

18 8,86

Màster en Medicina Tradicional Xinesa i Acupuntura (13a Edició)

62 Dra. Cristina Domingo Gómez 1r curs: 32n curs: 33r curs: 9

7,836,945,72

Màster en Valoració Energètica i Acupuntura (13a edició)En col·laboració amb Agència de Postgrau V

62 Dra. Cristina Domingo Gómez 1r curs: 302n curs: 273r curs: 27

8,096,756,21

Màster en Cures d’Infermeria a la Persona en Procés Quirúrgic (11a Edició)En col·laboració amb l’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona i Agència de Postgrau V

60 Sra. Margarita García de VicuñaDra. Maria José Morera Pomarede

24 8,16

Màster en Cures d’Infermeria en la Infància i Adolescència (11a Edició)En col·laboració amb l’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona i Agència de Postgrau V

1r any: 302n any: 30

Sra. Bárbara Hurtado PardosSra. Encarna Gómez Bamboa

1r any: 242n any: 23

7,426,62

Màster en Teràpia Neural i Odontologia Neurofocal (9a Edició)

60 Dr. David Vinyes Casajoana 1r any: 412n any: 40

8,74

Màster en Teràpia Ayurvèdica (2ª edició) 60 Sra. Elena Saura Portillo 2n any: 13 8,25

Màster en Teràpia Neural mèdica i odontológica (1a edició) - modalitat semipresencial

60 Dr. David Vinyes Casajoana 29

Postgrau en Infermeria d’Anestèsia i Reanimació (12a Edició)En col·laboració amb l’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona i Agència de Postgrau UB

30 Sra. Margarita García de VicuñaDra. Maria José Morera Pomarede

26 8,01

Postgrau Seguretat i qualitat assistencial i legal (1a Edició) Finalitza desembre 2016

30 Sra. Mª Luisa de la Puente MartorellDra. Dolors Miguel RuizSr. Luis María Planchat Teruel

24

Formació Continuada per Acupuntors (13a Edició)

12 Dra. Cristina Domingo Gómez 9

Total d’estudiants matriculats: 370 Total d’estudiants titulats: 162


34


5.2. Relació de Projectes, Tesines i Treballs d’Investigació realitzats pels estudiants

5.2.1. MÀSTER UNIVERSITARI EN ESTUDIS AVANÇATS EN EXCLUSIÓ SOCIAL (1a Edició)

Estudiants d’investigació Projecte, tesina o treball d’investigació

Nuria Martínez Compnay Emergencia habitacional. Violencia e institucionalización de la familia

Clàudia Lorente Hernández Inserció sociolaboral en la lluita contra l’exclusió social: avaluació quantitativa i qualitativa de l’experiència en xarxa de la fundació d’atenció a la dependència de Sant Joan de Déu i Cáritas de Barcelona

Susana Batlr Cladera Institucionalización de la resistencia ideológica en personas en situación de sin hogar

Myrna Díaz Hernández La interrelación entre dos personas con distintas historias de vida

5.2.2. MÀSTER EN MEDICINA TRADICIONAL XINESA I ACUPUNTURA (13a Edició)


Amanda López Soler AC para el síndrome Burnout

Montse Mitjans Martínez AC para el estrés laboral en enfermeras. 10 Casos

Rosario Mabel Rodríguez Estudio sobre un caso en paciente obeso y bipolar

5.2.3. MÀSTER EN VALORACIÓ ENERGÈTICA I ACUPUNTURA (13a Edició)


Aguilar Rubio, Estefanía AC en pacientes oncológicos con quimioterapia (Proyecto Hospital)

Alcalde Alonso, Francisca AC en dismenorreas

Cuenca , Encarnación AC para tratamiento estrés ansiedad

Feixa Torres, Raquel Celulitis y Tratamiento con Acupuntura

Fusté Granell, Laura Tratamiento obesidad / estética

Gol Gomez, Roser Acupresión en trabajo de parto

Llobet Vallejo, Marc Bruxismo y AC (Pacientes)

López Hernández, Nieves AC para las parestesias del túnel carpiano

Montes González, Iria AC en maduración cervical - Proyecto Investigación

Ortiz Borràs, Àngel AC en periartritis escapulohumeral

Palanques Garcia, Mireia AC para el bruxismo; rev. bibliográfica

Pico Soler, Sergi Tratamiento epicondilitis con AC VS fisioterapia

Rodríguez, Juan Carlos AC en hipotiroidismo, revisión bibliográfica

continua


35



Rovira Rodríguez, Ana AC para tratamiento insomnio enfermos geriátricos

Sánchez, Eva Maria Tratamiento de las cicatrices con acupuntura (Nov. Andorra, 8 sesiones)

Sancho Caba, David TTO síncope vasobagal con dígito en medio extrahospitalario

Sindreu Box, Bernadeta AC en cervicalgias

Tauler Llompart, Maria Lifting con AC (3+3+3)

Torres Moreno, Vanesa Analgesia AC durante el trabajo de parto- Proyecto Investigación

Vicente, Aida Maduración cervical

Zamora, Montserrat Inducción al parto con AC

5.2.4. MÀSTER EN CURES D’INFERMERIA A LA PERSONA EN PROCÉS QUIRÚRGIC (11a Edició)


Laura Álvarez CanelaMiriam Reina Villagrasa

Complicaciones posoperatorias relacionadas con el posicionamiento quirúrgico del Hospital Clínico de Barcelona

Antonia Aparicio Sancho Evaluación del estado nutricional antes del ingreso en pacientes de la tercera edad para disminuir las complicacions posoperatorias

Daniel Blasco Hernández Estudio comparativo sobre la Seguridad de aplicación de un protocolo Fast-Track respecto a los cuidados convencionales en cirugía de colón

Dalila Casal Jordà Percepción de las infermeras de quirófano sobre su rol

Júlia Domínguez GuixàNazaret Reguero Pajares

Incidencia de hipotermia en el ámbito quirúrgico en las colocaciones de protesis de cadera

Sara García Sala Estrategias de afrontamiento empleadas por los profesionales de enfermería ante la muerte en REA

Luis García Costa Evaluación de los beneficiós físicos y psicológicos del piel con piel precoz intra-operatorio que puede aportar a la madre en cesáreas

Lidia Gimñenez Nogales Estudio analítico del uso de la musicoterapia en el proceso post-quirúrgico inmediato en pacientes sometidos a una intervención de hernia inguinal abierta

Inés Gómez EstraguesIsabel Tapias Cia

La utilización de Quiru-Nurse en el ámbito de enfermería de quirófano de urgències, de el àrea general y de traumatologia y rehabilitación del Hospital Vall d’Hebrón

Ana González DíazLaura Márquez Parra

El uso del redón recuperador por el personal de enfermería, ¿lo hacemos todos igual?

Raquel Gómez Vizquel Análisis de las visitas no programades en pacientes posoperados de cirugía mayor ambulatòria de traumatologia en el Hospital General Sant Juan de Déu

Violeta Godoy GuerreroAndrea González Rodríguez

Análisis de los factores de riesgo relacionades con la infección de pròtesis de rodilla

Gemma Lladó Muedra Expectativas de salud de los pacientes que padecen ansiedad/depresión que han sido intervenidos de artroscòpia de rodilla

continua


36



Adriana López Caparrós Valorar la conciencia de afectación de los humos quirúrgicos y gases anestésicos del personal de infermeria del Hospital Cima Sanitas

Paloma Marco SánchezElena Vázquez Ruiz

Vivencias y experièncieas en mujeres sometidas a histerectomia

Sonia Miralles Barreda Dificultad en la implementacion de la lista de verificación quirurgica en el Hospital Clinico de Barcelona. Que opinan las infermeras

Itziar Rodríguez Adrian Carga de trabajo del personal enfermero en el area de reanimacion post-quirurgica del Hospital Universitario Germans Trias i Pujol

Brunet Diana Verbon Vivencias y percepciones de la mujer sometida a histerectomia

5.2.5. MÀSTER EN CURES D’INFERMERIA EN LA INFÀNCIA I ADOLESCÈNCIA (11a Edició)


Irene Grabulosa Jose La diabetis a l’escola. Avaluar l’eficàcia d’un programa d’educació dirigit al professorat en diabetis infantil tipus I

Mireia Jurado VicentePaula Ponce Guillem

La cura en seco del cordón umbilical

Mº Jose Torres Lopez Evaluación del nivel de conocimientos de los padres en relacion al manejo de procesos febriles

Noemi Sañudo GargalloMaria Juliana Valdes Moles Mª de los Angeles Martínez Ordinas

Evaluación del triage avanzado en el servicio de urgencias pediátricas

Pilar Benito BelmontSilvia Martínez RoigNúria Illana Martos

Dolor en neonatos: evaluación y tratamiento no farmacológico. Revisión bibliográfica

Maria Guanyabens LlonguerasClara Jover MaristanyPaula Montalbo AliagaIaratxe Perez Pinedo

Muerte súbita en el puerperio inmediato del RN

Irene Corredera ValverdeNerea Alonso de Ponga

Beneficios en la situacion emocional de los padres con RN prematuros ingresados en el box de entrenamiento

Mª del Carmen Prat CanetMayra Mercedes Lopez Cedillo

Cuidados preoperatorios de la fisura palatina y/o paladar. Una revisión bibliográfica

Adrià Davessa ManzanoMarc Peixó Brea IglesiasFrancesc Trujillo Dueso

Infección nosocomilal en UCI pediátrica. Grado de cumplimiento del protocolo de insercción / implantamcion del cateter venoso central (CVC)

Clara Bel Verge Qualitat de vida en els nenes i nenes diagnosticats d’asma

Vanessa Garcia Boiza Vivencies del pares i mares de nens amb cancer ingressats en cambres d’aillament per tractament amb progenitors hematopoyetics


37


5.2.6. MÀSTER EN TERÀPIA NEURAL I ODONTOLOGIA NEUROFOCAL (9a Edició)


Allué Fernández, NievesMoreno Anastasio, Eva

Bases científicas de la Terapia Neural

Alvarado Izquierdo, Hilario A propósito de un caso: EEMM y TN

Arasa Galcerán, Aina Afectación de la respiración oral en la postura corporal

Balaciart Casero, Mar Metales en boca: Relación de síntomas

Benítez Salazar, SocorroConstán Sabater, Sandra

Teràpia Neural, Consciència i meditació

Blanch Cabré, RosaOrtega Pérez, Francisco

Terapia Neural en odontología: Casos

Bulnes Sánchez, MontserratRey Rodríguez, Isabel

Efectividad de la Teraia Neural en pacientes con EPOC

Cabrerizo Marínez, Clara Evolución cefalea recurrente tras Terapia Neural segmentaria

Capdevila Larripa, Elisabet Histología dental para la Terapia Neural

Chamero Pastilla, AntonioSánchez Bande, Jordi

La Terapia Neural en el síndrome distrófico simpático reflejo

Daher Alsina, SaraPerpiñá Singla, Marta

Embriología del sistema nervioso autónomo

Dalmau Llitjós, AntòniaKoo Gómez, Maylin

Efectividad de la Terapia Neural en dolor lumbar crónico

Del Río Holgado, María La Terapia Neural en patología de suelo pélvico

Díez Herranz, María Jesús Anestésicos locales y cáncer

González Campos, GloriaPérez Rico, Cristina

Efecto antimicrobiano de los anestésicos locales

Gutiérrez Indriago, Mónica Case Report

Jiménez Brito, AlejandraPindado Pérez, Diego

El papel del sistema nervisoso en la inflamación

Korrodi Ritto, Antonio Aportes de la kinesiología a la Terapia Neural

Lagunas Carreño, Luisa Efectividad de la Terapia Neural en cervicalgia crónica

Mallofré Gómez, Carme Efectos de la procaina en cultivos cel. de hipernefroma

Marques, Mario Terapia Neural en patología de ATM

Martin Bedoya, Elena Terapia Neural, Medicina tradicional china y tejido conjuntivo

Muñoz Medina, Alfredo Terapia Neural y vegetoterapia en ATM

Riera Fernández, Francesc RN y cáncer

Robleda Prats, Enric Efectividad de la Terapia Neural en pacientes con VPB

Román Carabias, Angel Caso: Terapia Neural en paciente con necrosis avascular de femur

Serralach Orejas, Santiago Situación actual de la Terapia Neural en asistencia primaria pública

continua


38



Trujillo Catalán, Susana Efectos de la Terapia Neural en alumnos del Màster de Terapia Neural

Vidal Deltell, Francisco Exposición a metales en odontólogos

Villar Carretero, Fernando Publicaciones de Terapia Neural en Odontología

5.2.7. MÀSTER EN TERÀPIA AYURVÈDICA (2a Edició)


Alexandra KuxovaPamela RamnaresElisabet Soms Tarrats

Los efectos del masaje ayurvédico abhyanga sobre el consumo de tabaco

Cristina Ortega PérezMª Carmen Romero GonzálezPaola Nuñez Suarez

Efectividad del masaje ayurvédico Abhyanga como terapia en personas con estrés

Marc Llopart GilMaria Angeles Madrid BenachMónica Zambrana Sánchez

Terapia antikapha en problemas de obesidad

Núria Millán CalvetRoger Escolà CamprubíVictoria Roldan Delage

Efectos de la práctica regular de pranayamas relajantes y yoga nidra en trastornos del sueño

5.2.8. POSTGRAU EN INFERMERIA D’ANESTÈSIA I REANIMACIÓ (12a Edició)


Jana Burduja Evaluación de la visita pre-operatoria de enfermería en relación al estado de ansiedad en pacientes sometidos a cirugía bariátrica

Nuria Carola Molas Estudio de la eficacia de la relación de ayuda para la disminución de la ansiedad en persones accidentades en la montaña durante el rescate

Alba Castellano NietoJennifer Dorado MorcilloRaquel Rivas Vallejo

Efectos de los diferentes métodos de calentamiento utilizados en el perioperatorio en el paciente pediátrico

Alba Cuartero MestresElisabeth Robles Robles María del Carmen Sánchez Monje

Vivencia del dolor posoperatorio en pacientes intervenidos de prótesis total de rodilla: una visión desde el sexo y la cultura

Nuvia Dominguez CruzKatherin MirellaMantilla Huaringa

Escalas de valoración del dolor en paciente crítico sometidos a ventilación mecánica

Iñaki Ezcurra Sánchez Valoración del conocimiento de enfermería sobre la RCP

Ana Formento Espallargas Plan de cuidados estandarizado de la colonoscopia con sedación en un entorno de cribado

Rosario Gil Moreno María Perez Rodríguez

“Mañana será otro día”

Borja Gutierrez Gutierrez Keith Rodríguez Mariblanca

Consulta pre-anestésica por parte de enfermería

continua


39



Yurema Martínez VillarMeritxell Teixidó Agullo Manuel Tomás Jimenez

Evaluación de la eficacia acupuntural en el control del dolor posoperatorio de herniorrafia inguinal

Núria Navales Serret Cristina Rodríguez Pérez Soraya Vargas

Valoración del bienestar en el posoperatorio de la histerectomía abdominal con anestesia controlada por el paciente

Mª del Mar Ortega Benitez Enfermería en terapias alternativas y dolor crónico

Marcos Perez Galisteo Estudio comparativo de la técnica anestésica de elección en la cirugía de artroscopia de rodila: anestesia intradural versus anestesia general con mascarilla laríngia en una unidad de cirugía ambulatoria

Diego Orlando Vega Rodríguez Determinar las complicaciones hemodinámicas y/o eventos adversos de pacientes adultos posoperados ingresados en la UCI que requieren traslado a unidades de diagnostico

Total de Projectes, Tesines i Treballs d’Investigació realitzats: 105

5.3. Formació Continuada

Nom del Curs Nombre d’hores Nombre d’alumnes

Introducció al CHILD LIFE 8 12

Curs d’Infermeria al nen i adolescent. TCAI 5 27

Curs d’infermeria al nen i adolescent. Grau en Infermeria tarda 5 21

Curs d’infermeria al nen i adolescent. Grau en Infermeria matí 5 42

Contenció emocional de l’alumne amb necessitats especials 5 15

Curs bàsic prevenció en ulceres per presiò. ON LINE – 20

Seminari de teràpies naturals i complementàries 5 32

Primers Auxilis pediàtrics. Maig 2016 3 12

Primers Auxilis pediàtrics. Juny 2016 3 15

II. Àmbit de serveismemòria2015/2016

40


1. Personal d’administració i serveis

1.1. Personal d’Administració i Serveis

Sra. Judit Boluña i Álvarez Responsable d’Administració i FinancesSra. Patrícia Álvarez Artiga Cap de Negociat AdministratiuSra. Núria Bermudo Hernández Secretària de Direcció Sra. Cristina Domínguez González Secretària d’EstudiantsSra. Mª Pilar Guàrdia Gil Secretària AcadèmicaSra. Montserrat Lopera Aljarilla Secretària Econòmica Sra. Rosa Parra Garrido Secretària EconòmicaSra. Marta Roig Losantos Secretària d’EstudiantsSra. Mercè Torres Gracia Secretària EconòmicaSra. Lourdes Torres i Sánchez-Gil Secretària d’EstudiantsSra. Casimira Valenzuela Rubio Secretària d’EstudiantsSra. Marcela Valenzuela Rubio Secretària d’EstudiantsSr. Jesús Zamarra López Responsable Secretaria

1.2. Personal de Biblioteca

Sra. Yolanda Gálvez Carrascal BibliotecàriaSra. Alícia Martín Castro Bibliotecària

2. Biblioteca

Els principals objectius realitzats per la biblioteca durant el curs 2015/2016 han estat:

• Des de finals de 2015 la biblioteca Sant Joan de Déu està treballant en la integració del catàleg de la seva Biblio-teca al catàleg col·lectiu de les biblioteques de la Universitat de Barcelona. Això implica que el nostre fons tingui visibilitat dins del catàleg de la UB, i que els nostres alumnes i professionals tinguin accés al fons de la biblioteca UB, amb el servei de préstec inclós. També els professionals i els alumnes de la UB tindrán accés al fons de la biblioteca de Sant Joan de Déu, ja que formarem part del seu fons.

• Hem renovat la web de biblioteca, estrenada l’1 de juliol de 2016 i hem homogeneïtzat la nomenclatura de la web i els perfils de les xarxes socials, utilitzant “biblioteca_sjd”. Hem intentat millorar i facilitar l’accés i la difusió de re-cursos i serveis de biblioteca. En l’àmbit de l’aprenentatge la nova web incorpora un espai dedicat als estudiants del Campus Docent, on s’inclou:

– Guia per a l’estudiant. – Espai dedicat a suport per l’elaboració de treballs acadèmics. – Guia per a la recerca d’informació.

• Durant el curs 2015-2016 hem publicat a Facebook 539 post i tenim 852 seguidors. A Twitter hem publicat 620 tweets propis i 260 retweets i tenim 770 seguidors. A la web de la biblioteca s’han publicat 87 entrades, tenim 83 subscriptors i un total de 113.391 visites acumulades.

• Durant aquest curs hem publicat 10 tweets amb el hashtag #PublicaCD per difondre les publicacions del Campus


41


7,598,44 7,798,55 7,678,50 7,598,46

infomació ireferència

atenció telefònica

serveide préstec

matrícula serveid’obtenció

de documents

tràmitsacadèmics

desideratesgestió de pagaments

Docent, sobre un total de 278 tweets amb el hashtag #Publica (Campus Docent, Parc Sanitari, Hospital mater-noinfantil i altres).

• S’ha estrenat al mes d’abril de 2016 un perfil a Pinterest per a difondre mensualment les novetats bibliogràfiques. Fins a dia d’avui (setembre 2016) hem publicat 62 títols de llibres.

• S’han entrat 24 tesines noves d’acupuntura realitzades pels alumnes.

• S’han catalogat 300 articles de revistes d’acupuntura que no estan indexades.

• S’han servit 70 articles demanats fora, sol·licitats pel personal del Campus.

• Durant el curs 2015/16 hem tingut diferents alumnes de pràctiques de Documentació Sanitària, a qui hem donat suport en les tasques que tenien encomanades.

• El nombre total de llibres/DVD’s adquirits per biblioteca aquest curs ha estat de 267 exemplars, del quals aquest any hem tingut 26 donacions. El fons total actual és de 8.601 exemplars. El nombre de préstecs ha augmentat lleugerament en relació al curs anterior.

3. Grau de satisfacció de l’alumnat

3.1. Grau en Infermeria

SECRETARIA

Mitjana corresponent a l’avaluació dels serveis d’administració referent a l’atenció rebuda i valoració de secretaria.

Avaluació tasques secretaria

BIBLIOTECA

Mitjana corresponent a l’avaluació dels serveis de la biblioteca referent a l’atenció rebuda i fons bibliogràfic.

Avaluació tasques biblioteca


42


BIBLIOTECA

Mitjana corresponent a l’avaluació dels serveis de la biblioteca referent a l’atenció rebuda i fons bibliogràfic.

Avaluació tasques biblioteca

7,988,94 8,048,99 7,988,97 7,848,94

infomació ireferència

atenció telefònica

serveide préstec

matrícula serveid’obtenció

de documents

tràmitsacadèmics

desideratesgestió de pagaments

3.2. Cicles formatius: TCAI

SECRETARIA

Mitjana corresponent a l’avaluació dels serveis d’administració referent a l’atenció rebuda i valoració de secretaria.

Avaluació tasques secretaria

III. Cursosmemòria2015/2016

43


1. Contraprestació

Nom del Curs Crèdits Direcció Nombre d’estudiants Avaluació

Maneig de l’estrès per a professionals de la salut 14 h Elena Saura Portillo 13 Virtual

El consumo responsable de drogas. Disminución del riesgo

25 h Adrià Almazor Sirvent 18 Virtual

La violencia contra la mujer, abordaje desde la atención primaria

25 h Adrià Almazor Sirvent 14 Virtual

Aplicació del prānāyamā pel manteniment de la salut 12 h Elena Saura Portillo 14 9.41

2. Llengües i Cursos

Tipus d’activitat Entitat organitzadora Lloc Participant

Curs Trimestral. El Inglés a tu medida Vaughan Systems Barcelona Olga Rodrigo Pedrosa

Curs Publicar con Impacto: el profesional de la información como asesor del investigador

SEDIC: Asociación Española de Documentación e Información

Virtual Yolanda Gálvez Carrascal

Curs Anglès Classes particulars. Professor Natiu

Esplugues de Llobregat

Laura Martínez Rodríguez

TET for total english teachers Fundació Escola Cristiana Virtual Judit Boluña Álvarez

Com gestionar una campanya de publicitat en xarxes socials

FECC-Fundació Escoles Cristianes de Catalunya

Barcelona Patrícia Álvarez Artiga

Maneig de l’estrés per a professionals de la salut, una visió des de l’Ayurveda



Cassy Valenzuela Rubio

Curso Online sobre Comunicación Corporativa

Comunicació de Cúria Provincial / Parc Sanitari Sant Joan de Déu

Online Patrícia Álvarez Artiga

II Curso intensivo de actualización en bioética: UP-Date en Bioètica

Institud Borja de Bioètica.URLL


Carme Vega Monteagudo

Curs d’Angles. Nivell Advance Escola d’adulta La Garrosa Sant Vicenç dels Horts


Disseny d’enquestes de satisfacció Fundació Escoles Cristianes de Catalunya

Barcelona Mª José Morera PomaredeOlga Rodrigo Pedrosa

Insensive Course Pediathric research Universitat de Pádua (Italia) Padua Laura Martínez Rodríguez

Curs sobre l’aplicació informàtica CAQDAS Atlas-ti, per a la realització d’analisi qualitativa. Activitat formativa del programa de Doctorat

Programa de Doctorat en Inferemria i Salut

Barcelona Carlos Nebot Bergua

continua

III. Cursosmemòria2015/2016

44



Curs: Gestión y Organización de recursos electrónicos

SEDIC Virtual Yolanda Gálvez Carrascal

Curso Serious Games For Health Universitat de Barcelona Barcelona Esther Insa CalderónVicente Morera González

Curso a Distancia. Programa de Enfermería basada en la evidencia

Fundación Index Virtual Mar Godall Castell

Jornada Sant Joan de Déu. Per un mom molt més just, practica la solidaritat

Orde Sant Joan de Déu Esplugues de Llobregat

Bárbara Hurtado Pardos

Curso de formación de instructores en simulación clínica (09/016217-MD)

Sant Joan de Déu. Hospital Maternoinfantil. Universitat de Barcelona



Curso de Instructores en simulación pediátrica

Hospital Sant Joan de Déu /Darwin Simulation Center



ENTIC-DCI Serious Games Course Universitat de Barcelona Barcelona Esther Insa Calderon

Curs Intensiu d’Italià Institut Europeu Barcelona Laura Martínez Rodríguez

Salut Mental Materno Infantil Escola d’Infermeria Sant Joan de Déu

Centro de Reposo San Juan de Dios de Piura

Anna Cano Parellada

IV. Col·laboració en la gestió docent d’altres institucionsmemòria2015/2016

45


1. OHSJD - Cúria Provincial - Formació Institucional

Nom del curs Nombre d’hores Nombre d’estudiants

El liderazgo conducido por valores 6.5 23

Ética asistencial para auxiliares de Enfermería 10.5 24

Aspectos éticos y legales en la intervención social 18.5 25

Formación de formadores y valores 12 13

Hospitalidad y Amparo 4 21

Solidaridad y Cooperación 7 18

La Carta de Identidad (3 ediciones) 12.5 125

La condición humana, la hospitalidad y la mirada médica 17.5 19

Selección por Valores 13 14

2. Fundació d’Atenció a la Dependència Sant Joan de Déu

2.1. Línia Social

Nom del curs Nombre d’hores Nombre d’estudiants

Curso básico de Formación para Cuidadores Profesionales en Atención Domiciliaria (10a edició)

85 50


85 40


85 45

Curso de Cuidadores Profesionales en Atención Domiciliaria a personas con problemas de Salud Mental (1a edició)

20 21

Curso de Formación de Atención domiciliaria a personas en fase final de la vida (1a edició)

20 19

Curso de Formación de Cuidadores de pacientes con demencia. Enfoque multidisciplinar (1a edició)

20 19

Curso de Cuidadores Profesionales en Atención Domiciliaria a personas con problemas de Salud Mental (2a edició)

20 21

Curso de Formación de Atención domiciliaria a personas en fase final de la vida (2a edició)

20 19

Curso de Formación de Cuidadores de pacientes con demencia. Enfoque multidisciplinar (2a edició)

20 23

Curso Cuidadores profesionales en atención a la pluruduscapacidad infantil 20 16

Total cursos: 10 Total hores: 395 Total alumnes: 273

V. Recercamemòria2015/2016

46


1. Grup d’Investigació del Campus Docent Sant Joan de Déu

Nom del Grup/Xarxa Membres

Grup d’Investigació en Infermeria, Educació i Societat (GIEES)

Equip investigador:Marta Callarisa RocaAnna Cano ParelladaMariona Farrés TarafaRosa Gaya CortadellasAmèlia Guilera RocheMarina Heredia TorrasBárbara Hurtado PardosEsther Insa CalderónLaura Martínez RodríguezDolors Miguel RuizMaría José Morera PomaredeCarlos Nebot BerguaÀngels Pedrola SegarraAnna Ramió JofréNúria Roca CaparàJuan Fco Roldán MerinoJúlia Roura MasmitjàOlga Rodrigo PedrosaDolores Royo AranLaura Serradesanferm GonzálezCarme Vega Monteagudo

Investigadors col.laboradors externs:Ana M. Merino Márquez (Fundació SJD)Anna Pérez Carmona (FAD-SJD)Joan Uribe Vilarrodona (Serveis Socials SJD)


47


2. Àmbits de recerca i activitats desenvolupades

2.1. Trets Identitaris

Coordinador/a

Dra. Anna Ramió Jofre

Presentació

Aquesta línia pretén potenciar la recerca dels trets identitaris de les professions sanitàries, especialment la professió infermera i les organitzacions sociosanitàries. La identitat de les professions i de les organitzacions es configura a través dels valors i actituds adoptats per un col·lectiu que, juntament amb el coneixement abstracte i habilitats, realitza i especifica la seva aportació social.La investigació en aquest àmbit vol aprofundir i reflexionar sobre aquests aspectes essencials i nuclears en els que pivota l’atenció humanitzada a les persones per part dels professionals i la cultura de les organitzacions sociosani-tàries.

2.1.1. PROJECTES DE RECERCA EN CURS O FINALITZATS

Títol del Projecte IP Equip Investigador Entitat Organitzadora/Finançadora

Estudio sobre las actitudes y comportamientos adheridos a los valores institucionales de la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios, provincia de Aragón-San Rafael

Investigadors principals: Anna Ramió, Amèlia Guilera i Laura MartínezEquip investigador:

Olga Balcells, Anna Pérez, Marta Callarisa, Rosa M. Gaya, Laura Serradesanferm, Anna Cano, Dolores Royo, Luis Marzo, Mercé Puig-Pey i Silvia Escorihuela

Entitat organitzadora: Campus Docent Sant Joan de Déu

Entitat finançadora: Fundació Sant Joan de Déu

Exp: OLP00035Data d’inici i final: 2012-2017

L’hospitalitat com a valor. Significats i construcció en els alumnes del Campus Docent Sant Joan de Déu

Investigadors principals: Amèlia Guilera i Laura MartínezEquip investigador:

Marta Callarisa, Rosa M. Gaya, Mar Godall, M.José Morera, Ana Merino, Anna Ramió, Júlia Roura, Dolores Royo, Laura Serradesanferm i Judit Boluña

Entitat organitzadora: Campus Docent Sant Joan de Déu

Entitat finançadora: Campus Docent Sant Joan de Déu

Exp: PCP00099Data d’inici i final: setembre 2012-2016

2.1.2. PUBLICACIONS

Articles

• Busquets M i Ramió A. Petició de conspiració de silenci per part d’un familia. Influeixes. Butlletí informatiu del COIB. 2015; 17:6.

• Martínez L i Moreno JJ. El valor de la persona desde una perspectiva personalista en el estilo de cuidados Juan-dediano. Temperamentvm. 2016; 23.

• Guilera A. Revista Referent. 25 anys de la Llei d’Ordenació Sanitària de Catalunya (LOSC). Una mirada des del desenvolupament professional. Referent.2015; 14:54-59.


48


2.1.3. PARTICIPACIÓ COM CONFERENCIANT, PONENT I MODERACIÓ DE TAULA RODONA

Ponències

• Cano A. Autostima, Relaciones de Genero y Conductas de Riesgo. Instituto de Educación Superior Tecnológico Público. Santo Domingo, 20 de juliol de 2016.

• Guilera A i Ramió A. La Hospitalidad como valor en la Universidad. Significado y construcción de los estudiantes de enfermería. 5º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa. Porto, 12-13-14 de juliol de 2016.

Taules rodones

• Ramió A. Patrimoni Sanitari de les Infermeres a Catalunya. Acadèmia de Ciències Mèdiques i de Salut de Catalu-nya. Barcelona: 3 de febrer de 2016.

2.1.4. PRESENTACIÓ DE COMUNICACIONS ORALS I PÒSTERS

Comunicacions orals

• Martínez L, Ramió A, Guilera A i Godall M. La Hospitalidad como valor. Significado y construcción en alumnos del Campus Docent Sant Joan de Déu. Resultados 2a. fase del estudio. IX Jornadas de profesorado de centros universitarios de Enfermería. “La investigación en enfermería”. Toledo: 29-30 octubre de 2015.

• Martínez L. Problems and challenges in the Ethics Committee on paediatrics and mental health Clinical Research. EACME International Conference. Leuven: 8-10 de setembre 2016.

• Martínez L. Study of attitudes and behaviours in adhering to the institutional values. EACME International Confe-rence. Leuven: 8-10 de setembre 2016.

• Martínez L, Guilera A, Ramió A. Morera MJ, Godall M. La Hospitalidad como Valor. Significado y construcción en alumnos del Campus Docent Sant Joan de Déu. 5º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa. Porto: 12-13-14 de juliol de 2016.

• Ramió A. Grup FEBE. Ten years of the FEBE Group: Contributions to the nursings History Knowledge. 32nd An-nual AAHN Nursing & Health Care History Conference. Dublin: 17-20 setembre de 2015.

• Ramió A. I Torres C. War Nurses in Catalonia Training career pathways care and repression. 32nd Annual AAHN Nursing & Health Care History Conference. Dublin: 17-20 setembre de 2015.

• Ramió A, Torres C, Guilera A. Pioneras en la autonomia profesional y disciplinar en la enfermería de Catalunya. II Simposio Internacional da ANHE: Enfermagem na 1º metode do século XX: Cenários e Contextos. Escola Supe-rior de Enfermagem de Lisboa. Lisboa: 9-10 novembre de 2015.

• Rodrigo O. La figura del Ayudante Técnico Sanitario (1953-1977): contribución de la medicina al desarrollo de la profesión enfermera en España. II Simposio Internacional da ANHE: Enfermagem na 1º metode do século XX: Cenários e Contextos. Escola Superior de Enfermagem de Lisboa. Lisboa: 9-10 novembre de 2015.

Pòsters

• Ramió A, Guilera A, Martínez L, Callarisa M, Gaya R, Royo D i Cano A. Estudio de los valores institucionales de un hospital materno-infantil a través de actitudes y comportamientos de personal asistencial. Congreso Ibericoame-ricano de Investigación Cualitativa en Salud. Porto: 12-14 de juliol de 2016.

• Ramió A. I Torres C. War Nurses in Catalonia Training career pathways care and repression. 32nd Annual AAHN Nursing & Health Care History Conference. Dublin:17-20 setembre de 2015.

• Ramió A, Guilera A, Martínez L, Callarisa M, Gaya R, Royo D i Cano A. Estudio de los valores institucionales de un hospital materno-infantil a través de actitudes y comportamientos de personal assistencial. Congreso Ibericoame-ricano de Investigación Cualitativa en Salud. Porto: 12-14 de juliol de 2016.

2.1.5. PARTICIPACIÓ EN COMITÈ ORGANITZADOR I/O CIENTÍFIC EN CONGRESSOS, JORNADES I ALTRES


Jornada de Sant Joan de Deu“Per un món molt més just practica la solidaritat”

Orde Hospitalari de Sant Joan de Déu


Núria Bermudo HernandezCarme Vega Monteagudo


49


2.2. Innovació Docent

Coordinador/a

Dra. María José Morera Pomarede

Presentació

En aquest àmbit, l’Escola Universitària Sant Joan de Déu té un esperit de canvi, innovació i actualització de les acti-vitats i dispositius formatius, amb el compromís d’introduir canvis justificats en l’exercici professional tot promovent la millora, la flexibilitat, la capacitat d’adaptació i actualització en els nous coneixements i recursos disponibles.En aquest context de canvi i innovació es justifica la recerca que recull la formalització de projectes d’innovació fona-mentats, canvis en la metodologia docent, en la cultura organitzativa, en la formació del professorat, en la formació dels estudiants i en la gestió del Centre que siguin viables i pràctics i ens encaminin cap una millora de la qualitat de la nostra Institució i de la disciplina infermera.


Títol de projecte IP Equip investigador Entitat organitzadora / finançadora

El Pla d’acció tutorial als estudis de Grau en Infermeria

Investigador principal:Dra. Núria Roca

Equip investigador:Juan Roldán, Dolores Miguel i Olga Rodrigo. Grup de Recerca en Infermeria, Educació i Societat (GIEES)

Entitat organitzadora:Campus Docent Sant Joan de Déu, Fundació privada

Entitat finançadora:Fundació per a la Recerca Sant Joan de Déu

Data d’inici i finalització:Febrer 2013 - Desembre 2015

2.2.2. PUBLICACIONS

Articles

• Martínez L. Formar en la libertad como base de la práctica en valores. El reto de los docentes en el siglo XXI. Información y noticias. 2015; 244:18.

• Nebot C, Roca N, Icart MT i Roldán JF. Identificación de los factores estresantes en los estudiantes de grado de enfermería antes de iniciar su formación práctica. Revista de Enfermería y salud mental. 2016; 4:5-14.

• Roca N, Morera MJ, Roldán J i Ramió, A. Trabajo Final de Grado y Plan de Acción Tutorial en el currículum del Grado de Enfermería. Diseño, desarrollo y evaluación. Enfermería global. 2016; 42:143-156.

• Roura J. E-leraning: el aprendizaje online, una herramienta para posibilitar el acceso al conocimiento sin barreras. Información y noticias. 2015; 244:48.


Comunicacions orals

• Almazor A, Roldan J, Miguel D, Farrés M, Nebot C i Hurtado B. Utilización de las nuevas tecnologías en estu-diantes de enfermería de Grado. XIX Encuentro internacional de investigación en cuidados INVESTEN. Cuenca: 17-20 de novembre de 2015.

• Callarisa M, Serradesanferm L, Gaya R.M, Godall M, Morera V, Rodrigo O. Proyecto “Pas Pas” una herramienta de empoderamiento académico para los alumnos que cursan el Ciclo Formataivo de Grado Medio de Técnico en Curas Auxiliares de Enfermería. X Jornadas Assistenciales San Juan de Dios. Esplugues de Llobregat, 11-12-13 de maig de 2016.

• Guilera A i Roura J. Implementación de las TIC en la formación de los alumnos de formación profesional: el caso del centro Docente Sant Joan de Déu. 5th Multidisciplinary International Conference on Educational Research. Sevilla: 30 de juny - 1 de juliol 2016.

• Martínez L, Ramió A, Cabré, J i Romero P. Estudio de las aportaciones sobre el sentido de lavida en los alumnos


50


de primer curso de grado del CD SJD, a la luz de El hombre en busca desentido de Viktor Frankl. IX Jornadas profesorado de centros universitarios de enfermería “la investigación en enfermería”. Toledo: 29 i 30 d’octubre de 2015.

• Martínez L, Ramió A, Guilera A i Godall M. La hospitalidad como valor. Significado y construcción en los alumnos del CD SJD. Resultados 2ª fase del estudio. IX Jornadas profesorado de centros universitarios de enfermería “la investigación en enfermería”. Toledo: 29 i 30 d’octubre de 2015.

• Morera MJ i Medina JL. Innovación Docente en el Curriculum de enfermería: el caso integral.Un estudio de caso hacia la convergencia europea. IX Jornadas profesorado de centros universitarios de enfermería “la investigación en enfermería”. Toledo: 29 i 30 d’octubre de 2015.

• Roca N, Roldán J, Miguel D i Rodrigo O. El Plan de acción tutorial. Vivencias y percepciones de los estudiantes y los tutores. IX Jornadas profesorado de centros universitarios de enfermería “la investigación en enfermería”. Toledo: 29 i 30 d’octubre de 2015.

• Roca N, Roldán J, Miguel D, Rodrigo O. Re-Diseñando el plan de acción tutorial del grado en enfermería a partir de la vivencia de los tutores. 5º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa. Porto: 12-14 de juliol de 2016.

• Rodrigo O, Caïs j, Monforte-Royo C. Significado del término “enfermería” para las Enfermeras Docentes de las Universidades Españolas.. 5º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa. Porto: 12-14 de juliol de 2016.

Pòsters

• Roca N, Morera MJ. El plan de acción tutorial en el grado de enfermería. Relación personalizada y orientación reflexiva. X Jornadas Assistenciales San Juan de Dios. Esplugues de Llobregat: 11-13 de maig de 2016.

• Les estudiants Patrícia Romero i Mª Pilar Torres, tutoritzades per la Dra. Núria Roca Caparà i sota el títol “Diabetis en la Infància. Vivències dels pares i mares amb fills i filles diagnosticats de DM tipus 1”, es van endur el premi al millor pòster de la jornada d’Estudiants d’Infermeria - “Innovant per transformar la pràctica de cuidar”; organitzat per l’ADEIC. Barcelona: 18 de maig de 2016.


Tipus d’activitat Entitat organitzadora Lloc Membres del Comitè

5º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa

Universitat d’Oporto Porto Núria Roca Caparà


51


2.3. Metodologia d’Atenció a la Salut

Coordinador/a

Dr. Juan Francisco Roldán Merino

Presentació

Es pretén potenciar l’estudi en l’àmbit de les cures a persones amb problemes de salut, amb la finalitat de promoure la salut, benestar i qualitat de vida en totes les edats i situacions de les persones.Considerem que la investigació representa una activitat necessària que ens ha de permetre resoldre els interrogants de la nostra pràctica infermera, sent un instrument bàsic per al seu desenvolupament. Aquesta activitat no només proporcionarà una intervenció infermera de qualitat als ciutadans, si no que també suposarà un valor afegit per a nosaltres com professionals, per a la comunitat i per al propi sistema sanitari.



Mejorando la relación terapéutica en los cuidados enfermeros a través de la evidencia una investigación-acción participativa en unidades de agudos de psiquiatría

Investigador principal:Antonio Rafael Moreno

Equip investigador:M. Pilar Montesó, Pilar Delgado, Rosa Aceña, Regina Carreras, J. Manel Leyva, M. Teresa Lluch, Raquel Suarez i Juan Roldán

Entitat organitzadora:COIB

Entitat finançadora:COIB

Núm. d’expedient: PR-1915-14 Data d’inici i acabament: desembre 2014-2016

Estudio de la salud mental desde una perspectiva positiva

Investigador principal:Montserrat Puig Llobet

Equip investigador:M. Teresa Lluch, Susana Mantas, Dolors Juvinya, Juan Roldán, Anna Falco, Irma Casas, Dolors Miguel i Nuria Albacar

Entitat organitzadora:EU Infermeria UB

Entitat finançadora:Núm. d’expedient: PREU 14/05

Data d’inici i acabament: 2015-2016

Evaluación del pensamiento crítico en profesionales enfermeros de hospitalización, según el modelo circular de Alfaro-LeFebreve

Investigador principal:Esperanza Zurigel

Equip investigador:M. Teresa Lluch, Anna Falcó, Sandra Agustino, M. Carmen Gomez i Juan Roldán



Núm. d’expedient: PR-1820-14Data d’inici i acabament: setembre 2014 - desembre 2016

Adaptación al castellano y estudio de fiabilidad y validez de la Escala de Valoración de Competencias Enfermeras en Simulación de Crighton (C-SEI)

Investigador principal:Mariona Farrés

Equip investigador:Esther Insa, Juan Roldán, Bárbara Hurtado, Carles Nebot i Dolors Miguel



Núm. d’expedient: PR-1923-14Data d’inici i acabament: setembre 2014 - desembre 2016

continua


52



International Researchers Group of Mental Health Nursing Care

Investigador principal:Juan Francisco Roldán Merino

Equip investigador:Dr. Carlos Sequeira i Dr. Jose Carlos Carvalho (Universidad de Porto), Dr. Luis Sa (Universidade Catolica Portugues do Porto), Dra. Elauine Antunes i Dra. Geilsa Soraia Cavalcanti (Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Rio de Janeiro), Dra. M. Teresa Lluch, Dra. Montserrat Puig i Dra. Anna Falcó (Universitat de Barcelona) i Dra. Carme Ferre, M. del Mar Lleixà i Pilar Montesó (Univesitat Rovira i Virgili de Tarragona)

Entitat organitzadora:Universitat de Barcelona, Univesitat Rovira i Virgili de Tarragona, Universidade de Porto i Universidade Católica Portuguesa do Porto

Entitat finançadora:Campus Docent - Fundació Privada

Data d’inici i acabament: 2013-2018

Immaduresa fisiològica del nadó: Estudi multi-fase amb mètode mixt

Investigador principal:M. Eulalia Juve

Equip investigador:Bárbara Hurtado, Núria Fábrega, Pilar Delgado, Miguel Bàrberà, Rosa Garcia, Trinidad Castro i Montse Martínez



Núm. d’expedient: PR-1806-13Data d’inici i acabament: gener 2014 - desembre 2016

Influència de les intervencions infermeres en l’adherència al tractament amb fàrmacs antituberculosos en la població pediàtrica

Investigador principal:Eva M. Guix

Equip investigador:Bárbara Hurtado, Librada Rozas, Isaac Moll, Xavier Bernández, Juan M. Estrada,Enriqueta Force i Antoni Noguera



Núm. d’expedient: PR-1819-13Data d’inici i acabament: gener 2014 - desembre 2016

Cuidadoras 2.0: efectividad de un programa de apoyo para cuidadoras no profesionales de pacientes crónicos

Investigador principal:Mar Lleixà

Equip investigador:Carme Ferré, Montse Garcia, Teresa Salvado, Cinta Espuny, Virtudes Rodero, Carmen Vives, Juan Roldán, Núria Albacar, Montse Boqué, Montse Martí, Teresa Lluch, Dolors Saavedra i J. Ramon Martínez

Entitat organitzadora:Universitat Rovira i Virgili

Entitat finançadora:FIS Instituto Carlos III

Núm d’expedient: PI12/01224Data d’inici i data final: gener 2013 - desembre 2016

2.3.2. PUBLICACIONS

Articles

• Alcabar N, Lleixà M, Lluch T, Sequeira C, Carvalho JC i Roldán J.Psychometric Properties of the self-administered vesion of the “self-care requisites scale” among carers for the mentally ill. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saude Mental.2015;13:53-60.


53


• Guilera A. 25 anys de la Llei d’Ordenació Sanitària de Catalunya (LOSC). Una mirada des del desenvolupament professional. La construcció del model sanitari. Referent. Nov 2015;14:54-59.

• Hidalgo MA, Puig M, Amador JA, Moreno C, Lluch MT i Roldán J, Factores motivacionales que impulsan a estu-diar enfermería. Presencia: revista de enfermería en salud mental. 2015 ene-jun;11(21).

• Puig M, Rodríguez N, Lluch MT, Moreno C, Roldán J i Montesó P. Quality of life and care burden among informal caregivers of elderly dependents in Catalonia. Revista Portuguesa de Enfermagen de Saúde Mental. 2015;(14): 9-14.

• Roldán J, Miguel D, lluch MT, Puig M, Feria I i QuestERA Working Group. Psychometric Properties of Self-Care Requisites Scale (SCRS-h) in Hospitalizad patient diagnosed with schizpphrenia. Perspective in Psychiatric Care. 2015.

• Sanromà M, Puig M, Lluch MT, Luna R, Miguel D i Roldán J. Revisión bibliográfica: las conductas promotoras de salud en estudiantes universitarios. Presencia: revista de enfermería en salud mental. 2015 ene-jun;11(21).

• Zuriguel E, Lluch MT, Falcó A, Puig M, Moreno C, Roldán J. Critical thinking in nursing: Scoping review of the literature. International J of Nursing Practice. 2015;21(6):820-30.

• Farrés M, Miguel D, Almazor A, Insa E, Hurtado B, Nebot C, Morera MJ, Moreno MC, Bande D i Roldan J. Simu-lación clínica en enfermería comunitaria. Revista de la Fundación Educación Médica. 2015, 18 (1): 62-66.

• Pujol MJ, Miguel D, González N, Roldán J, Royo MD i Carballo MD. La Escuela nacional de Puericultura y sus enfermeras visitadoras. Híades: revista de historia de la enfermería. 2015; 11: 749-755.

• Juvé ME, Fabrellas N, Delgado P. Hurtado B, Martí M, Gironés M, Garcia RM i Alonso S. Newborn Physiological Immaturity. A Concept Analysis. Advances in Neonatal Care. 2015 Apr;15(2):86-93.

Llibres

• Falcó A, Lluch MT i Roldán J. Nuevo modelo de análisis de la conflictividad ética en el ámbito clínico. Dins: M. Boladeras (Coord.). Bioética del cuidar. ¿Qué significa humanizar la asistencia? Madrid; Editorial Tecnos (Grupo Anaya); 2015. p. 209-16.

• Guilera A, Martínez L, Ramió A i Cardona V. Valors que aporten els avis i les àvies. Barcelona: ed. Mediterrània, S.L.: Obra Social Sant Joan de Déu; 2015.

• Roldán J, Casas I, Lluch-Canut T i Lleixà. La investigación y el método científico en las ciencias de la enfermería. Dins: Galiana JL. Enfermería psiquiátrica. Barcelona: Elsevier; 2016. p.341-349.

• Royo D, Rey A i Ramió A. Elementos esenciales en el manejo de la confidencialidad y autonomía de la práctica enfermera en salud mental… Dins: M. Boladeras (Coord.). Bioética del cuidar. ¿Qué significa humanizar la asisten-cia? Madrid; Editorial Tecnos (Grupo Anaya);2015. p.241-50.

• Sampaio F, Sequeira C i Miguel D. Componentes da relaçao de ajuda profissional. Dins: Sequeira C. Comunicaçao clínica e relaçao de Ajuda. Lisboa: Lidel; 2016. p. 276-287.

• Sequeira C i Roldán JF. Instrumentos de avaliaçao. Dins: Sequeira C. Comunicaçao clínica e relaçao de Ajuda. Lisboa: Lidel; 2016. p. 177-182.

• Sequeira C, Sampaio F i Roldán JF. A relaçao de ajuda como intervençao psicoterapéutica. Sequeira C. Comuni-caçao clínica e relaçao de Ajuda. Lisboa: Lidel;2016. p. 320 -327.

• Puig Llobet M, Albacar N, Berenguer M, Falcó A, Miguel D. Relats de diferents experiències en la realització d’una tesi doctoral. Investigació en infermeria: teoría i pràctica. 2015. P. 221-246.


Moderacions

• J. Roldan. Moderació de la Dra. Mª Teresa Lluch Canut. Estrategias para avanzar en el desarrollo de la Red Es-pañola de Investigación en Cuidados de Enfermería de Salud Mental. XXXIII Congreso Nacional de Enfermería de Salud Mental. Cadiz, 16-19 de març de 2016.

• Roldan J. Presentació dels projectes de recerca finalistes dels Infermers Residents de Salut Mental. IV Congrés Català d’Infermeria de Salut Mental i Clausura de la Promoció d’Infermeres Residents de Salut Mental 2014-2016. Vic, 11-13 de maig de 2016.


Comunicacions orals

• Ayala MC, Roldan J, Moreno C, Rubio N, Barceló C i Perarnau S. Evaluación del riesgo biológico percibido por el personal de enfermería del Hospital Comarcal de l’Alt Penedès. XIX Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados. Investen. Cuenca: 17-20 noviembre 2015.


54


• Farrés M, Roldán J, Casas I, Hurtado B, Insa E, Miguel D, Falcó AM, Estrada JM i LLuch MT. Adaptación al cas-tellano del instrumento de evaluación de competencias enfermeras en estimulación de Creighton (C -SEI). XIX Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados. Investen. Cuenca: 17-20 noviembre de 2015.

• Moreno M, Puig M, Lluch M, Falcó AM, Hidalgo MA, Almazor A i Roldán J. Conocimientos y percepción del riesgo biológico de los estudiantes de grado de enfermería de la Universidad de Barcelona. XIX Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados. Investen. Cuenca: 17-20 noviembre de 2015.

• Sánchez MA, Puig M, Lluch MT, Roldán J, Almazor A I Moreno MC. Em cuido i em trobo bé i com que em trobo bé em cuido!!! 5a Jornada del Pla de Salut de Catalunya. Sitges: 27 novembre de 2015.

• Sánchez S, Callarisa M i Rodríguez N. La calidad de los cuidados en psiquiatria. Adaptación transcultural al cas-tellano y validación de las escalas “Quality Psychiatric Care”. XXXIII Congreso Nacional de enfermería de salud mental. Cádiz: 16-18 març 2016.

• Miguel D, Almazor A, lluch MT, Roldan J, Puig M, Huguet A. Técnicas grupales dirigidas a alumnos de enfermería comunitaria, para favorecer el aprendizaje sobre problemas de mayor prevalencia en la comunidad . VIII Jornadas Nacionales de la Asociación de Enfermería Comunitaria. Cáceres: 15-16 d’octubre de 2015.

Pòsters

• Callarisa M, Rodríguez N, Sánchez S, Lluch MªT, Roldán J. Inscripción del proyecto “Revisión sistemática de los instrumentos que miden la calidad de los cuidados en Salud Mental desde el ámbito hospitalario, comunitario y penitenciario” en PROSPERO. XXXIII Congreso Nacional de Enfermería de Salud Mental. Cadiz: 16-17-18 de març de 2016.

• Miguel D, Farre C, Lluch T, Sequiera C, Fortuño M i Puig M. Proyecto internacional para fomentar la investigación de enfermería en salud mental. IX Jornadas de profesorado de Centros Univesitarios de Enfermería. Toledo: 29-30 de 2015.

• Mora G, Martí R, Ferré C, Albacar N, Lleixà M, García M, Lluch MT i Roldán J. Competencia digital, motivaciones e intereses de las cuidadoras en cuanto al uso de las TIC’s. XIX Encuentro Internacional de Investigación en Cui-dados. Investen. Cuenca: 17-20 noviembre de 2015.

• Roca N, Lahuerta L, Ribe M. Prugue M. Sanz A, Blanco J. Calidad asistencial percibida por usuarios/familias y satisfacción del profesional de enfermería en un hospital pediátrico de tercer nivel. V Congreso Internacional de Enfermería de la Infancia y XXXI Jornadas Nacionales de Enfermería de la Infancia. Málaga: 27-29 d’abril de 2016.

• Rodríguez N, Sánchez S, Callarisa M, Puig M i Roldán J. Conoce PROSPERO: la herramienta para registrar tus revisiones sistemáticas a escala Internacional. XXXIII Congreso Nacional de enfermería de salud mental. Cádiz: 16-18 març 2016.

• Sánchez S, Rodríguez N, Callarisa M, Puig M, Roldán J i Lluch, T. PROSPERO: la herramienta para registrar tus revisiones sistemáticas a escala internacional. IV Congreso Catalán de enfermería en Salud mental. Vic: 6 de juny 2016.

• Sánchez MA, Puig M, Lluch MT, Roldán J, Almazor A i Moreno MC. Em cuido i em trobo bé i com que em trobo bé em cuido!!!. 5a. Jornada del Pla de Salut de Catalunya. Sitges, 27 novembre de 2015.

• Tomas V, Almazor A, Miguel D, Sánchez MA, Puig M, Lluch MT. La importancia de la actividad enfermera en la prevención de enfermedades mentales en el niño y el adolescente. VIII Jornadas Nacionales de la Asociación de Enfermería Comunitaria. Cáceres:15-16 d’octubre de 2015.


Tipus d’activitat Entitat organitzadora Lloc Membres del Comitè

IV Congrés Català d’Infermeria de Salut Mental i Clausura de la Promoció d’Infermeres Residents de Salut Mental 2014-2016

ASCISAM Vic Juan Roldán Merino


55


2.4. Acció Social

Coordinador/a

Dra. Núria Roca i Caparà

Presentació

Les desigualtats socials i la situació de vulnerabilitat en què es troba una part cada vegada més nombrosa de la població, fa necessària la implementació de polítiques que permetin millorar la vida de les persones. Per això és necessari desenvolupar àmbits de recerca que aportin coneixement sobre aquestes situacions i permetin plantejar propostes de millora.



La movilidad del alumnado y su impacto en la escolarización en la región metropolitana de Barcelona: tipos, procesos y tendencias

Investigador principal:Sílvia Carrasco i Pons

Equip investigador:Dr. Jordi Pàmies, Dr. Abel Bereményi, Dra. Marta Bertrán, Dra Beatriz Ballestín, Dra. Maribel Ponferrada, Dra. Núria Roca, Sra. Cris Molins, Sra. Rita Villà (Grup de recerca EMIGRA)

Entitat organitzadora:Departament d’Antropologia social i cultural. Universitat Autònoma de Barcelona

Entitat finançadora:Ministerio de Economía y competitividad

Referència: CSO2012-34285Classificació A Resolució setembre 2012 I+DInici i final de la recerca: gener 2013 - desembre 2017

Ethical issues in the transcultural nursing care: a systematic literature review

Investigador principal:Laura Martínez Rodríguez

Entitat organitzadora:Campus Docent Sant Joan de Déu

Entitat finançadora:Departament de Bioètica. Universitat Catòlica de Lovaina (Brusel·les)

Data inici i finalització: 2015 - 2016

Aplicación Proyecto de Investigación-Acción-Participativa. Formación del colectivo de mujeres de origen magrebí en Sant Vicenç dels Horts

Investigador principal:Laura Martínez Rodríguez

Equip investigador:Rosa Bada Jaime (dir. Fundación Bayt-al-Thaqafa), Amélia Guilera Roche, Ana Pérez Carmona, Judit Boluña, Montse Díaz, Mar Godall, Pilar Guardia, Raúl Mena, Anna Ramio, Conchi Revuelta i Eduardo Ribes

Equip de suport tècnic:Jesús Zamarra

Entitat organitzadora:Campus Docent Sant Joan de Déu

Entitat finançadora:Byat al-Taqhafa / Campus Docent Sant Joan de Déu

Referencia: PCP00122Data inici i finalització: curs setembre 2013 - juny 2017


56



Enfermedad mental y estigma social en Santo Domingo Piura. Una visión antropológica

Investigador principal:Dra. Núria Roca

Equip investigador:Núria Roca, Carme Vega, Tomàs Alacid

Entitat finançadora:Campus Docent Sant Joan de Déu i Fundació Sant Joan de Déu

Data d’inici: juny 2015Data d’acabament: desembre 2016


Ponències

• Roca N. Adolescència i Multiculturalitat. Jornada: l’atenció a l’adolescència en l’atenció primaria. Reptes i oportu-nitats.Barcelona: 16 de març de 2016.


Comunicacions orals

• Roca N. Vega C. Ser una enfermera latinoamericana inmigrante. VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España. Granada: 16-18 de setembre de 2015.

• Roca N. Vega C. La desigualdad social es el mayor condicionante en la salud de los jóvenes de origen inmigrante. VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España. Granada: 16-18 de setembre de 2015.

• Roca N, Vega C, Alacid T. Rompiendo cadenas entre estigma y enfermedad mental. La destrucción del estigma desde la acción comunitaria. 5º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa. Porto: 12-14 de juliol de 2016.

• Martínez L. La Dehesa comunal en el siglo XXI: la resignificación de los códigos culturales en un pueblo de Soria. 5º Congreso Iberoamericano en investigación cualitativa. Porto: 12-14 de julio de 2016.



Curs de Formació “Ètica Assistencial”

Orde Hospitalari Sant Joan de Déu


Carme Vega Montegaudo


57


3. Participació en grups de recerca externs al Campus Docent

3.1. Grups de recerca i professorat participant del Campus Docent

Nom del grup/xarxa Entitat Participant

Grup de recerca infermera, GRIN Àrea 5. Malalties inflamatòries, cròniques i degeneratives

Institut d’ Investigació Biomèdica de Bellvitge

Bàrbara Hurtado Pardos

GRISCA (Grup d’investigació en simulació de Catalunya i Andorra)

Interuniversitari Esther Insa Calderón

GENI (Grup de recerca en gènere identitats i cultura)

Universitat de Barcelona Esther Insa Calderón

GIRISAME (Grupo Internacional de investigación en Enfermería de Salud Mental)

Campus Ciències Salut Bellvitge Dolors Miguel RuizJuan Roldán Merino

Grup EMIGRA. Grup de recerca en temes de joves, educació i migracions

Departament d’Antropologia Social i Cultural. Universitat Autònoma de Barcelona

Núria Roca i Caparà

Centre d’Estudis i Recerca Interdisciplinar sobre Migracions

Universitat Autònoma de Barcelona Núria Roca i Caparà

GRECS. Grup consolidat d’Investigació d’Exclusió i Control Social

Universitat de Barcelona Laura Martínez RodríguezAnna Ramió Jofre

Grup FEBE. Grup per la recerca i estudi de la Història de la professió

Interuniversitari Laura Martínez RodríguezAnna Ramió Jofre

GEIMAC. Grup de recerca consolidat. Grup d’Estudis d’invariància dels instruments de mesura i anàlisi del canvi en els àmbits social i de la salut

Universitat de Barcelona. Facultat de Psicologia

Juan Roldán Merino

CIBERSAM. Centro de investigación Biomèdica en Red en Salud Mental

Centro de investigación Biomèdica en Red

Juan Roldán Merino

REICESMA. Red Española de Investigación en Cuidados de Salud Mental y Adicciones

Asociación Nacional de Enfermería de Salud Mental

Juan Roldán MerinoDolors Miguel Ruiz

Xarxa de Recerca d’Infermeria de Salut Mental i Addiccions

Universitat de Barcelona Juan Roldán MerinoDolors Miguel Ruiz

Innovation & Development in Nursing

Escola Superior d’Enfermagem do Porto

Juan Roldán Merino


58


3.2. Projectes de recerca externs

Nom del grup/xarxa Entitat Participant

Adaptació cultural al castellà i estudi de fiabilitat i validesa de l’European Quality Questionnaire (EuroQ2)

Col·legi Oficial d’Infermeres i Infermers de Barcelona

Juan Roldán Merino

Diseño y anàlisis métrico de una escala para valorar la alimentación oral de los recien nacidos prematuros alimentados por sonda


Juan Roldán Merino

Adaptació i validació del “Child and Adolescent Self-Care Performance Questionnaire” per avaluar les pràctiques d’aautocura de la població


Juan Roldán Merino

Adaptació i validació de la Escala PAINAD


Juan Roldán Merino

Adaptación transcultural y validación del cuestionario W-DEC al castellano


Juan Roldán Merino

Adaptación al castellano y estudio de fiabilidad y validez de la Escala de Valoración de Competencias Enfermeras en Simulación de Crighton (C-SEI)


IP: Mariona FarrésParticipants:

Juan Roldan, Barbara Hurtado, Dolors Miguel, Esther Insa

Immaduresa fisilogica del nadó: Estudi multi-fase amb mètode mixt



Les entitats d’acció social d’Esglèsia a Catalunya: organització i aportacions a la cohesió social

Càtedra d’inclusió Social-Universitat Rovira i Virgili. Campus Docent Sant Joan de Déu. Fundació Pere Tarrés URL

IP: Angel Belzunegui ErasoParticipants:

Núria Roca i Caparà, Laura Martínez Rodríguez

La movilidad del Alumnado y su impacto en la escolarización en la región metropolitana de Barcelona: tipos, procesos y tendencias

Grup de recerca EMIGRA. Departament d’Antropologia social i cultural. Universitat Autònoma de Barcelona

IP: Silvia Carrasco y PonsParticipants:



59


4. Tesis Doctorals

4.1. Direcció/codirecció de tesis doctorals

Títol Directors/es Doctorand/da Universitat / Departament

La experiencia y vivencia del aprendizaje clínico en el Grado de Enfermería. Estrategia para la calidad y mejora docente

Dra. Núria Roca CaparàDra. Teresa Icart Isern

Nebot Bergua, Carlos Universitat de Barcelona. Programa de doctorat en Ciències Infermeres

La vivencia de la atención de las necesidades espirituales por parte del equipo de enfermería en un hospital público de tercer nivel

Dra. Anna Ramió JofreDr. Xavier Escribano

Cristina Terceño Escola de Doctorat de la Universitat Internacional de Catalunya

Calidad de vida laboral de las enfermeras: diagnóstico de situación y propuestas de mejora

Dr. Juan Roldán Merino Dr. Josep M. Blanch i Ribas

Albert Granero Lázaro Universitat de Barcelona. Departament de Doctorat en Ciències d’Infermeria

Construcción de un Inventario de Evaluación de los Requisitos de Autocuidados en la infancia (niñas/os de 2 a 8 años) según la Teoría de D. Orem.

Dr. Juan Roldán MerinoDr. Joaquin Tomas Sabado

Ana Mª Urpí Fernández Universitat de Barcelona. Departament de Doctorat en Ciències d’Infermeria

Millores organitzatives al programa de suport a la primària des del CSMA de l’Hospitalet sud: la consultoria on-line

Dr. Juan Roldán MerinoDra. Mª Teresa Lluch Canut

Matías Zamora Rodríguez

Universitat de Barcelona. Departament de Doctorat en Ciències d’Infermeria

Adaptación transcultural y validación del cuestionario W-DEQ al castellano

Dr. Juan Roldán Merino Dra. Sandra Cabrera

Celia Ortega Universitat de Barcelona

Proyecto portal Web 2.0. “Salut i Escola Virtual”

Dr. Juan Roldán Merino Dra. Mar Lleixà Fortuño

Jose Antonio Zafra Egea Universitat Rovira i Virgili

Eficàcia de la integració d’un suport web dins el programa d’alta precoç del prematur.

Dr. Juan Roldán Merino Dra. Sagrario Acebedo Urdiales

Elisenda Rull i Bes Universitat Rovira i Virgili

Diseño y análisis métrico de una escala para valorar la capacidad para iniciar la alimentación oral

Dr. Juan Roldán MerinoDr. Carlos Rodrigo Gonzalo de Lira

Sergio Alonso Universitat Rovira i Virgili

La Enfermera de práctica avanzada en unidades de hospitalización de pacientes agudos

Dra. Anna Ramió JofreDra. Gloria Novel

Montserrat Comelles Universitat de Barcelona. Departament de Doctorat en Ciències d’Infermeria

Infermería Primària o Referente: millora de la qualitat de les cures de l’usuari/familia i del professional

Dra. Núria Roca CaparàDr. Joan Blanco

Laura Lahuerta Valls Universitat de Lleida. Programa de doctorat en salut. Línia de recerca: Infermeria i Salut

continua


60



Pendent títol Dra. Núria Roca i Caparà Blanca Inés Calderón Caldrón

Universidad de Granada. Programa de doctorado: Globalización y movilidad humana. Trabajo y migraciones

Study 1: The psychometry poperties and dimensionality og the Spanish versión of the QPC-IPStudy 2: Description and comparisn of the perceives quality of psychiatric care among inpatients in Spain and Sweden

Dr. Juan Roldán MerinoDra. Montse Puig LLobet

Sara Sánchez Universitat de Barcelona. Programa de doctorat en ciències infermeres

Escala PAINAD. Adaptación y validación en población hospitalizada en unidades de agudos e impacto de una intervención formativa a enfermeras para su administración

Dr. Juan Roldán MerinoDra. Sandra Cabrera

Lucia Muñoz Narbona Universitat de Barcelona. Programa de doctorat en ciències infermeres

Adaptación trasncultural y validación al castellano de la subescala Tipos de Autocuidado del cuestionario Self-Care of Home Dwelling Elderly (SCHDE)

Dr. Juan Roldán MerinoDra. Mar Lleixà Fortuño

Eduarda Maria Ferreira Sequeira

Universitat Rovira i Virgili. Programa de doctorat en ciències infermeres

Adaptació trasncultural al castellà i estudi de fiabilitat i validesa del EUROQ2

Dr. Juan Roldán MerinoDra. Maria Jumenez Herrera

Maria Francisca Pérez López

Universitat Rovira i Virgili. Programa de doctorat en ciències infermeres

La calidad de los cuidados en salud mental. Adaptación transcultural al castellano y validación de las escalas “Quality in Psychiatric Care - Out Patient” y “Quality in Psychiatric Care - Out Patients Staff”


Marta Callarisa Roca Universitat Rovira i Virgili (Infermeria)

Malestar Psicológico en los docentes universitarios de enfermería en Cataluña: Factores de riesgo psicosocial asociados

Dra. Irma Casas GarcíaDr. Juan Roldán Merino

Bárbara Hurtado Pardo Universitat de Barcelona. Programa de doctorat en Ciències Infermeres

4.2. Tribunals de tesis doctorals


Secretari del tribunal de tesi doctoral de la doctoranda Mª Aurelia Sánchez Ortega

Universitat de Barcelona Barcelona Juan Roldán Merino

Vocal del tribunal de tesi doctoral del doctorant Daniel Cuesta Lozano

Universidad de Malaga Malaga Juan Roldán Merino

continua


61



Vocal del tribunal de tesi doctoral de la doctoranda Carmen Jerez Molina

Universidad de Salamanca Salamanca Juan Roldán Merino

President titular del Tribunal de la Tesis Doctoral de la doctoranda Marta Romero García

Universitat de Barcelona Barcelona Juan Roldán Merino

Suplent tribunal de la Tesis Doctoral de la doctoranda Lorena Lourdes Tejero Vidal

Universitat de Lleida Lleida Anna Ramió Jofré

Vocal Titular de Tesis Doctoral del doctorant: Antonio Rafael Moreno Poyato

Universitat Rovira i Virgili Tarragona Juan Roldán Merino

Vocal del tribunal de tesi doctoral de la doctoranda Mª Isabel Márquez Romero

Universitat Autònoma de Barcelona

Barcelona Dolors Miguel Ruiz

Suplent de tribunal de tesi doctoral de la doctoranda Mª Jesús Aguarón Garcia

Universitat Rovira i Virgili Tarragona Dolors Miguel Ruiz

Suplent tribunal de la tesi de la doctoranda Montserrat Comelles

Universitat de Barcelona Barcelona Laura Martínez Rodríguez

Vocal suplent de tesi doctoral de la doctoranda Gloria Jodar Sola

Universitat de Barcelona Barcelona Anna Ramió Jofre

4.3. Tesis doctorals finalitzades


El contracte d’aprenentatge com a facilitador en el cas de les metodologies “Cas Integrat” i “Pla d’Acció Tutorial”, en el Grau d’Infermeria de l’Escola Universitària d’Infermeria Sant Joan de Déu

Dra. Anna Forés Miravalles Guilera Roche, Amèlia Universitat de Barcelona. Facultad de Pedagogía

Gens, Herència i Parentiu. La reorganització de la moral del parentiu en la Malaltia Genètica Hereditària

Dr. Juan Luis Bestard Camps Insa Calderón, Esther Universitat de Barcelona, Facultat de Geografia i Història, Departament d’Antropologia cultural i història d’Amèrica i Àfrica

4.4. Tesis doctorals en curs


Malestar Psicológico en los docentes universitarios de enfermería en Cataluña: Factores de riesgo psicosocial asociados

Dra. Irma Casas GarcíaDr. Juan Roldán Merino

Hurtado Pardo, Bárbara Universitat de Barcelona. Programa de doctorat en Ciències Infermeres

continua


62



La experiencia y vivencia del aprendizaje clínico en el Grado de Enfermería. Estrategia para la calidad y mejora docente

Dra. Núria Roca CaparàDra. Teresa Icart Isern

Nebot Bergua, Carlos Universitat de Barcelona. Programa de doctorat en Ciències Infermeres

La implementación del rol autónomo de enfermería desde la mirada de las enfermeras asistenciales de los centros de atención primaria y hospitalaria de Barcelona

Dr. Jordi Caïs FontanellaDra. Cristina Monforte Royo

Rodrigo Pedrosa, Olga Universitat Internacional de Catalunya. Programa Recerca en Salut

Analisis del aprendizaje de competencias en residentes de Enfermería de Salud Mental, para la praxis del cuidado en el manejo de la confidencialidad y autonomía a pacientes

Dr. Miguel Martínez Martín Dra. Amèlia Tey Teijón

Royo Arán, Mª Dolores Universitat de Barcelona. Facultad de Pedagogía

La toma de decisiones en los procesos de salud-enfermedad-atención. (Influencia del derecho a la información y del consentimiento informado)

Dr. Àngel Martínez Hernáez Vega Monteagudo, Carme Universitat Rovira i Virgili. Departament Antropologia, Filosofia i Treball Social

La calidad de los cuidados en salud mental. Adaptación transcultural al castellano y validación de las escalas “Quality in Psychiatric Care - Out Patient” y “Quality in Psychiatric Care - Out Patients Staff”


Marta Callarisa Roca Universitat Rovira i Virgili (Infermeria)

5. Assistència a Congressos, jornades, fòrums, altres...


Encuentro Anual de los Comités de Dirección OHSJD

Orden Hospitalaria de San Juan de Dios

Sant Antoni de Vilamajor

Patrícia Álvarez ArtigaJudit Boluña ÁlvarezAmèlia Guilera RocheMª José Morera PomaredeNúria Roca CaparàOlga Rodrigo PedrosaJúlia Roura Masmitjà

continua


63



IX Jornadas de profesorado de centros universitarios de enfermería. “La investigación en enfermería”

CNDE Toledo Amèlia Guilera RocheLaura Martínez RodríguezDolors Miguel RuizMª José Morera PomaredeAnna Ramió JofréNúria Roca i CaparàJuan Roldán MerinoJúlia Roura Masmitjà

XXX Conferenza Internazionale. La Cultura della “Salus” e dell’ Accoglienza al Servizio dell’Uomo e del Pianeta”

Pontificio Consiglio per Cli Operatori Sanitari

Roma Judit Boluña ÁlvarezAmèlia Guilera RocheLaura Martínez RodríguezAnna Ramió JofréJúlia Roura Masmitjà

Inauguració al curs 15-16 de la Universitat de Barcelona

Universitat de Barcelona Barcelona Patrícia Álvarez ArtigaJúlia Roura Masmitjà

1a. Sessió “Càpsula”. Unitat de la simulació a l’àmbit formatiu i professional

Societat Catalana d’Innovació Docent i Formació per Simulació en Ciències de la Salut

Barcelona Marina Farres TarafaEsther Insa Calderón

II Jornada de actualización para matronas y enfermería obstétrica

ICGON (hospital Clínic i Sant Joan de Déu)

Barcelona Anna Cano Parellada

VI Jornada Balear de Cures Pal·liatives

Societat Balear de Cures Pal·liatives

Palma de Mallorca

Àngels Pedrola Segarra

XIX Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados

Investén Cuenca Adrià Almazor SirventDolors Miguel RuizJuan Roldán Merino

IV Congreso Internacional de Bioética. Filosofía y Salud Mental

UB. Facultat de Filosofía Barcelona Laura Martínez RodríguezMª Dolores Royo Aran

VII Congreso sobre las migraciones internacionales en España

Universidad de Granada Granada Núria Roca CaparàCarme Vega Monteagudo

IV Jornada Comitè d’Ètica asistencial. Informen? Excessos i carències de la comunicación en salut

Parc Sanitari Sant Joan de Déu

Sant Boi de Llobregat


VI Jornada Tècnica d’Innovacions Infermeres. Transformant les idees en accions

La Unió. Associació d’Entitats Sanitàries i Socials

Barcelona Amèlia Guilera RocheMª José Morera PomaredeNúria Roca CaparàJúlia Roura MasmitjàCarme Vega Monteagudo

Podem innovar a la nostra escola? Fundació Escola Criniana de Catalunya

Barcelona Mª Pilar Guardia Gil

Taller teòric-pràctic: ¿Subvertiendo habitus...? Diálogos teórico-prácticos entre Bourdier, meleau-Ponty, Foucault, Deleuze, Butler y nuestras corporalidades cotidianas

Institut Català d’Antropologia (ICA)

Barcelona Carme Vega Monteagudo

Jornada AQU Catalunya: Com millorar la formació dels docents? L’opinió dels ocupadors sobre els graduats universitaris catalans

Agència per a la qualitat del sistema universitari de Catalunya

Barcelona Núria Roca Caparà

continua


64



II Simpósio Internacional da ANHE: Enfermagem na1º metade do século XX: Cenários e Contextos

Escola Superior de Enfermagem de Lisboa

Lisboa Anna Ramió JofreOlga Rodrigo Pedrosa

GRAI - Jornada de bones pràciques Universitat de Barcelona Barcelona Alicia Martín Castro

5a. Jornada del Pla de Salut de Catalunya

Generalitat de Catalunya Sitges Bàrbara Hurtado PardosDolors Miguel RuizJuan Roldán Merino

Premis incorpora “la Caixa” La Caixa Barcelona Amèlia Guilera RocheJúlia Roura Masmitjà

Sessió de meditació i estil de vida minfdullness

Universitat de Barcelona Barcelona Júlia Roura Masmitjà

Com ser un centre educatiu obert a la comunitat?

Fundació escola cristiana de Catalunya

Bacelona Patrícia Álvarez ArtigaMª Pilar Guardia GilLaura Serradesanferm González

XXXIII Congreso Nacional de Enfermería de Salud Mental

ANESM Cadiz Marta Callarisa Roca

Jornada Educació emocional i neurociencia

ICE, UB i GROP Barcelona Laura Serradesanferm González

Linkendin, Facebook, Twitter i més Col·legit Oficial d’infermers i infermeres de Barcelona

Barcelona Anna Ramió Jofré

3rd International Meeting on Mindfulness

Universitat de Zaragoza Zaragoza Dolors Miguel Ruiz

XXXIII Congreso Nacional de Enfermería de Salud Mental

ANESM Cadiz Dolors Miguel RuizJuan Roldan Merino

Jornada d’orientació acadèmica i professionals dels alumnes ESO

Fundació Escola Cristiana de Catalunya

Barcelona Pilar Guardia GilLaura Serradesanferm González

Jornada: l’atenció a l’adolescència en l’atenció primaria. Reptes i oportunitats

Institut Català de la Salut. Línia Pediàtrica Drassanes

Barcelona Núria Roca Caparà

Jornada Sant Joan de Déu. Per un món molt més just, practica la solidaritat

Orde Sant Joan de Déu Esplugues de Llobregat

Patrícia Álvarez ArigaNúria Bermudo HernandezJudit Boluña ÁlvarezAnna Cano ParelladaRosa Mª Gaya CortadellasMª Pilar Guardia GilAmèlia Guilera RocheBárbara Hurtado PardosAlicia Martín CastroDolors Miguel RuizAnna Ramió JofréOlga Rodrigo PedrosaJúlia Roura MasmitjàDolors Royo AranNúria Roca CaparàCarme Vega Monteagudo

III Fòrum de pensament ACDI: Planificació de les persones en una organització de la salut. Qui? Com?

Associació Catalana de Direccions Infermeres ACDI

Barcelona Anna Cano ParelladoJúlia Roura Masmitjà

continua


65



V Jornada de Salud Mental Perinatal Sociedad Marcé Española de Salud Mental Perinatal

Barcelona Anna Cano ParelladoCarme Vega Monteagudo

Jornada l’Impacte de la crisi entre els universitaris. Els resultats de l’anàlisi de l’enquesta d’inserció laboral 2014

Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya

Barcelona Laura Serradesanferm González

CIMIE16. Educational Research With Social Impact

AMIE. Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa

Sevilla Judit Boluña ÁlvarezAmèlia Guilera RocheJúlia Roura Masmitjà

Jornada, Maltractament a les persones grans. Una realitat oculta que exigeix respostes.

Debats de Catalunya Social. Taula del tercer sector.

Barcelona Carme Vega Monteagudo

Jornada Científica “ Generació (de la recerca). Qualitat, impacte i publicacions”.

Programa de Doctorat en Infermeria i Salud


Jornada. Política social i drets dels ciutadans sords a España. Consulta prospectiva delphi. Escenaris d’evolució 2015-2020

Sanidad, comunicación y gestión del conocimiento. Hospital Infantil Sant Joan de Déu


Amèlia Guilera Roche

3a. Jornada de Màrqueting Educatiu Fundació Escoles Cristianes de Catalunya. Educaweb

Barcelona Mª Pilar Guardia Gil

Jornada de FP: quin és el futur de la formació professional?

Fundació Escoles Cristianes de Catalunya. Educaweb

Barcelona Mª Pilar Guardia GilOlga Rodrigo Pedrosa

Jornades Reig sobre parelles interreligioses lingüistiques

Direcció General d’Afers Religiosos de la Generalitat de Catalunya

Girona Patricia Álvarez ArtigaLaura Martínez Rodríguez

5º Congreso Iberoamericano en Investigación Cualitativa

Universitat d’Oporto Porto Laura Martínez RodríguezNúria Roca CaparàOlga Rodrigo Pedrosa

X Jornadas Asistenciales San Juan de Dios. Provincia Aragón-San Rafael. “Promoviendo lo mejor de todo”

Orden Hospitalaria San Juan de Dios


Judit Boluña ÁlvarezAnna Cano parelladaMarta Callarisa RocaAnna Ramió JofreNúria Roca CaparàDolors Royo AránLaura Serradesanferm González

Acta Beques Infermeria- Fundació Corachan

Fundació Corachan Barcelona Anna Cano ParelladaJulia Roura MasmitjàNúria Roca Caparà

14a. Jornada TIC: les tecnologies mòbils i les competències digitals

Fundació Escoles Cristianes de Catalunya

Barcelona Julia Roura Masmitjà

IV Concreso Internacional EDO Departament Pedagogia Aplicada. Universitat Autònoma de Barcelona

Barcelona Julia Roura Masmitjà

1a Jornada de teràpies assistides amb animals



Dolors Miguel Ruiz

Jornada: cara a cara amb la mort. Estàs preparat?

Parc Sanitari Sant Joan de Déu


Rosa Mª Gaya Cortadellas

continua


66



II Jornada d’estudiants d’Infermeria de l’ADEIC. Innovar per transformar la pràctica del cuidar

Associació de Directores d’Escoles d’Infermeria de Catalunya


Jorna FP Dual per a Sanitat Departament d’Ensenyament

Sabadell Rosa Ma. Gaya Cortadellas

Acta lliurament Beques Corachan Fundació Corachan Barcelona Mª José Morera PomaredeNúria Roca Caparà

VIII Seminari Internacional d’Investigació en Infermeria

Departament d’Infermeria i Grup de Recerca d’Infermeria Avançada

Tarragona Dolors Miguel Ruiz

VII Jornadas Nacionales Asociación de Enfermeria Comunitaria

Cáceres Dolors Miguel Ruiz

VI Congresso Internacional da ASPESM: A pessoa, a Familia e a comunidade

ASPESM. Asociación Salud Mental de Portugal

Açores-Portugal

Dolors Miguel Ruiz

VI. Docènciamemòria2015/2016

67


1. Màsters i Postgraus del Campus Docent Sant Joan de Déu

1.1. Màsters i Postgraus (títols propis)

1.1.1. PARTICIPACIÓ COM DOCENT

Curs Docents

Màster en Cures d’Infermeria a la Persona en Procés Quirúrgic Anna Cano ParelladaAnna Ramió JofreJuan Roldán MerinoBárbara Hurtado PardosEsther Insa Calderón

Màster Cures d’Infermeria en Infància i Adolescència Anna Cano ParelladaBàrbara Hurtado PardosDolors Miguel RuizCarlos Nebot BerguaAnna Ramió JofreNúria Roca i CaparàOlga Rodrigo PedrosaJuan Roldán MerinoCarme Vega Monteagudo

Màster en Teràpia Ayurvédica Carme Vega Montegaudo

Màster en intervencions assistides amb gossos per a professionals de l’àmbit social, de la salut i de l’educació

Dolors Miguel RuizOlga Rodrigo Pedrosa

Màster Universitari en estudis avançats en exclusió social Esther Insa CalderónLaura Martínez RodríguezAnna Ramió JofreNúria Roca i CaparàOlga Rodrigo PedrosaJuan Roldán MerinoCarme Vega Monteagudo

Postgrau en Infermeria d’Anestèsia i Reanimació Anna Ramió JofreJuan Roldán MerinoEsther Insa Calderón

Postgrau Teòric-pràctic per a infermeres. Actualització en cures a infants i adolescents


Curs de Postgrau i Extensió Universitària Humanització i atenció espiritual en societats plurals

Anna Ramió JofreCarme Vega Monteagudo

Postgrau seguretat i qualitat assistencial i legal Dolors Miguel Ruiz


68


1.1.2. TUTORITZACIÓ DE TESINES

Curs Docents

Màster en Cures d’Infermeria a la Persona en Procés Quirúrgic Dolors Miguel RuizJuan Roldán Merino

Màster Cures d’Infermeria en Infància i Adolescència Dolors Miguel RuizJuan Roldán Merino

Postgrau en Infermeria d’Anestèsia i Reanimació Dolors Miguel RuizAnna Ramió JofreJuan Roldán Merino

Postgrau Teòric-pràctic per a infermeres. Actualització en cures a infants i adolescents


Curs de Postgrau i Extensió Universitària Humanització i atenció espiritual en societats plurals

Laura Martínez RodríguezAnna Ramió Jofre Dolors Royo Aran

Màster en intervencions assistides amb gossos per a professionals de l’àmbit social, de la salut i de l’educació


2. Màsters i Postgraus externs al Campus Docent Sant Joan de Déu

2.1. Màsters Universitaris

2.1.1. PARTICIPACIÓ COM DOCENT

Curs Entitat organitzadora Lloc Docent

Màster Interuniversitari en Recerca i innovació en cures d’Infermeria

Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat Ramón Llull, Universitat Pompeu Fabra. Col·labora Campus Docent Sant Joan de Déu

Hospital Vall d’Hebron

Amèlia Guilera RocheEsther Insa CalderónMª José Morera Pomarede Olga Rodrigo PedrosaJuan Roldán Merino

Màster semipresencial de intervencions infermeres al Malat Crític

Universitat de Barcelona Escola Infemeria Bellvitge


Màster en Infermeria d’Urgències Hospitalàries



Máster de Intervenciones Enfermeras al paciente complejo


Dolors Miguel Ruiz

continua


69



Màster Oficial en Ciències de la Infermeria

Universitat Rovira i Virgili Facultat d’Infermeria Universitat Rovira i Virgili (Tarragona)

Juan Roldán Merino

Postgrau en atenció a la persona en situació d’urgència i/o emergència

Universitat Pompeu Fabra Tecnocampus (Mataró)


2.1.2. TUTORITZACIÓ DE TESINES


Màster Interuniversitari en investigació i innovació en cures d’Infermeria



Laura Martínez RodríguezDolors Miguel RuizMª José Morera Pomarede



Juan Roldán Merino

2.1.3. TRIBUNALS DE TESINES


Màster Interuniversitari en investigació i innovació en cures d’Infermeria



Laura Martínez RodríguezDolors Miguel RuizMª José Morera Pomarede



Juan Roldán Merino


70


3. Participació com docent en altres activitats de formació

Tipus d’activitat Entitat organitzadora Lloc Docent

Participació postgrau simulació clínica

Escales d’avaluació en simulació clínica

Facultat de Manresa

Mariona Farrés Tarafa

Curs de Formació “Ètica Assistencial” OH Sant Joan de Déu Esplugues de Llobregat


Sessió Experts Hospital Sant Joan de Déu Esplugues de Llobregat

Núria Roca Caparà

Antropologia del cos EUIT-UAB Terrassa Carme Vega Monteagudo Esther Insa Calderon

Máster en Pedagogia hospitalària al llarg de la vida

Universitat de Barcelona Barcelona Dolors Royo Aran

Seminari Greds. Trastorn mental, estigma i exclusió social

Universitat de Barcelona Barcelona Núria Roca Caparà

Salut Mental Materno Infantil Escola Universitaria d’Infermeria Sant Joan de Déu

Centro de Reposo San Juan de Dios de Piura

Anna Cano Parellada

Curs de Formació per a tutors del PAT




VII. Formació continuada rebuda pels membres del Campus Docent

memòria2015/2016

71


Curs Entitat organitzadora Lloc Participant

Curs de Flipped Classroom (aprenentatge capgirat) i ús de les TIC en educació

Fundació Escola Cristiana de Catalunya

Barcelona Mar Godall CastellMª José Morera PomaredeLaura Serradesanferm González

Curso progresivo “El placer eres tu. Curate a ti mismo con la fuerza de tu pensamiento”

Dr. Joe Dispenza Barcelona Marta Callarisa Roca

Curs. Nursing Ethics Centre for Biomedical Ethics and Law

Leuven (Bélgica)


Curs Anglès: Elementary Campus Docent Sant Joan de Déu


Àngels Pedrola Segarra

Curs Anglès: Pre-Intermediate i Intermediate



Amèlia Guilera Roche Mª José Morera PomaredeMarcela Valenzuela Rubio

Curs Anglès: Upper-Intermediate i FCE



Adrià Almazor SirventLaura Serradesanferm González Lourdes Torres Sánchez-GilMar Godall CastellMarta Roig Losantos

Curs Anglès: Speaking Campus Docent Sant Joan de Déu


Cristina Domínguez González Judit Boluña ÁlvarezLaura Serradesanferm GonzálezMar Godall Castell

L’orientació i la tutoria universitària Campus Docent Sant Joan de Déu


Anna Ramió JofreCarme Vega Monteagudo Dolors Miguel RuizMar Godall CastellNúria Roca i CaparàRosa Gaya Cortadellas

VIII. Altres activitatsmemòria2015/2016

72


• La Dra. Laura Martínez Rodríguez ha realitzat una estada Post-doctoral al departament de Bioètica de la facultat de medicina de La universitat Catòlica de Lovaina (Bélgica).

• La Dra. Amèlia Guilera, la Dra. Júlia Roura i la Sra. Judit Boluña van assistir a l’Agermanament amb una escola d’auxiliars d’infermeria de Bogotá i posteriorment van viatjar a La Habana a iniciar un programa de formació i camps de treball. 10-20 abril de 2016.

• La Dra. Amèlia Guilera Roche va assistir al “Acto de Colocación primera piedra del nuevo Campus Docente y de Investigación en Ciencias de la Salud “San Juan de Dios”. Sevilla, 26 d’abril de 2016.

• La Sra. Patrícia Alvarez Artiga, el Sr. Jesús Zamarra López i la Sra. Anna Cano Parellada van participar al Grup Eje de Valores. Orde Hospitalari Sant Joan de Déu.

• La Dra. Núria Roca Caparà ha estat jurat en la XXV convocatòria de Premis de Recerca 2016 organitzat per l’Hos-pital Materno Infantil Sant Joan de Déu. Esplugues de Llobregat , 1 de març de 2016.

• Olga Ferriz Haro estudiant del Campus Docent SJD ha guanyat la Beca Corachan 2016.• La Dra. Dolors Miguel Ruiz ha estat membre avaluador de la Revista Presencia de Salud Mental.• La Dra. Dolors Miguel Ruiz ha estat memmbre avaluador de la Revista Aquichan de la Universidad de la Sabana

de Colombia.• La Dra. Núria Roca ha estat avaluadora al III Certamen de tesis doctorales sobre migraciones i al VIII Congreso

sobre migraciones internacionales en España. Universidad Granada, Granada, 16-18 de setembre de 2015.• La Dra. Núria Roca ha estat avaluadora de quatre comunicacions presentades al Congreso Iberoamericano de

Investigación Cualitativa.

IX. Cooperació i solidaritatmemòria2015/2016

73


1. Accions del Campus Docent Sant Joan de Déu en el marc de Juan Ciudad ONGD

• Del 19 al 23 d’octubre de 2015 durant la SETMANA SOLIDÀRIA es realitzen diferents activitats per sensibilitzar sobre la necessitat de la cooperació internacional i recollir fons per Juan Ciudad:

- Presentació dels Camps de treball per part d’estudiants que van anar a Perú l’any passat. - Esmorzars i berenars solidaris. - Xerrada sobre els Camps de treball Solidaris en el centre Sociosanitari de Sant Joan de Déu.• Estand de Juan Ciudad ONGD en el Festival de la infància. Estudiants voluntaris participen en el taller d’higiene

buco-dental organitzat per Signal Plus durant els 9 dies que dura el Saló per informar sobre la labor de Juan Ciu-dad ONGD i conscienciar als nens de la importància de la higiene buco-dental.

• Recaptació de fons pel Centre de San Juan de Dios de Quito destinada a l’ajuda als damnificats pel terratrèmol d’Equador.

2. Accions del Campus Docent Sant Joan de Déu en el marc de l’Obra Social Sant Joan de Déu

• Cistella Solidària. El 17 d’octubre de 2015 va tenir lloc el torneig de bàsquet solidari per recollir diners per la inves-tigació contra el càncer infantil.

• Caf Magic Line. Activitat realitzada en diferents mercats de Barcelona per informar sobre la BML i promoure la inscripció i participació en el repte econòmic.

• Barcelona Magic Line. El 28 de març del 2016 va tenir lloc la BML. Estudiants voluntaris es reparteixen pels dife-rents punts de recolzament durant el recorregut dels participants de la BML.

• Rua de Carnaval “Els animals”. El 5 de febrer de 2016 estudiants i professors del Campus Docent Sant Joan de Déu realitzen una rua de carnaval per consultes externes de l’Hospital Maternoinfantil.

3. Accions del Campus Docent Sant Joan de Déu en el marc de l’Hospital Maternoinfantil Sant Joan de Déu

• Hospital Amic. Estudiants i professors assagen nadales per cantar en una rua que es realitza per les instal·lacions de l’Hospital Materno-infantil Sant Joan de Déu.


74


4. Altres accions de col·laboració

Xerrada Marató de TV3

El 12 de novembre de 2015 es realitza una xerrada d’informació i solidaritat als estudiants del Campus per ani-mar-los a participar en la Marató de TV3 que tindrà lloc el 13 de desembre de 2015.

Cantada “Un club solidari”

El 9 de març de 2016 durant la jornada de Sant Joan de Déu membres del Club Solidari presenten l’himne del Club de Solidaritat en la clausura de la jornada, per donar a conèixer l’existència i les activitats que es realitzen al Club Solidari.

Ajuda Camp de refugiats

Recolzament amb material mèdic fungible als refugiats del camp de Katsikas. Grècia.

5. Recolzament a projectes

• Col·laboració amb el Projecte social de l’Alberg de València: - 2015: Beques de menjador - 2016: Projecte de vivendes per persones sense llar

6. Accions de formació

• Xerrada informativa i formativa sobre Voluntariat San Juan de Dios als estudiants de primer de Infermeria.• Assignatura Optativa “Cooperació, solidaritat i voluntariat: eines de transformació social” per estudiants de primer

d’Infermeria de 3 ECTS que inclouen 22 hores de pràctiques. En el curso 15-16 van participar a l’assignatura 16 estudiants.

• Formació dirigida als estudiants que participaran al Camp de Treball a Piura, Perú - Reunions mensuals - “El voluntariado internacional desde Juan Ciudad ONGD” - Presentació Juan Ciudad ONGD: Ana Meyer - Seguretat i Salut en Cooperació Internacional: Belén Jiménez - L’ètica de la cooperació: Gabriela Serra. - El focus cap a mi. Gestió emocional de les relacions interpersonals“ Inma Merino


75


7. Voluntariat local

Estudiants que durant el curs 15-16 han participat com voluntaris en diferents centres de la Institució:

• Hospital materno-Infantil: 2 estudiants• Alberg: 5 estudiants• Parc Sanitari: 16 estudiants• Socio-sanitari: 12 estudiants• FAD: 12 estudiants

8. Camps de treball solidaris

Durant el mes de juliol de 2016, dotze estudiants, una infermera resident de pediatria i dues professores es van desplaçar a Piura, Perú per participar en el Camp Solidari de Treball.

Tenint com a referència el Centre de Repòs San Juan de Dios de Piura, la gran part de les activitats es van desen-volupar en el poble de Sto. Domingo de Guzmán, un municipi de la Serra piurana.

Activitats organitzades pel Centre de Repòs

• Reunions amb la Universitat Nacional de Piura per concretar detalls del Màster en Cures d’Infermeria de Salut Mental i del programa de mobilitat d’estudiants.

• Reunió amb la Directora d’Infermeria de la Universitat Ángeles de Chimbote ULADECH per concretar detalls del programa de mobilitat d’estudiants.

• Visita al Centre de Repòs San Juan de Dios.• Visita a hospitals de la ciutat: Hospital Cayetano Heredia de l’“e-salud” i visita a l’Hospital Santa Rosa del Seguro

Social.

Col·laboració amb el Centre de Repòs

• Reunions amb els responsables del Centre per concretar dos cursos de formació continuada on-line per els tre-balladors del Centre de Repòs que s’impartiran des del Campus Docent

• Assistència i presentació de tres ponències en la Jornada “Salud Mental Materno-Infantil”: - La Salut Mental en les diferents etapes de la vida de la dona (Anna Cano Parellada) - Importància del vincle materno-infantil (Inés Cases Pérez) - Relacions i Violència de gènere (Carme Vega Monteagudo)


76


Programa de Salut Mental Comunitari

• Recolzament des de Sto. Domingo a la Campanya de Salut Comunitària que des del Centre de Repòs de San Juan de Dios de Piura es desenvolupa en diferents àrees rurals de la Província.

Activitats en la comunitat

• Xerrades i tallers en els Instituts de Secundària: Mauro Reynaldo Giraldo y San Juan sobre temes d’interès pels joves: Autoestima, Conductes de risc, embaràs adolescent i malalties de transmissió sexual, relacions i violència de gènere

• Tallers en les Escoles de pares d’ambdós instituts sobre la relació entre pares i fills en l’adolescència• Classes i seminaris en l’Institut Superior Tecnològic de Sto. Domingo, en el que es formen tècnics agropecuaris i

Tècnics en Infermeria• Activitats de joc amb els nens de primària després de l’horari escolar• Activitats per compartir experiències amb els joves del Moviment Juvenil de la Parròquia de Santo Domingo

Activitats de recolzament al personal del Centre de Salut de Santo Domingo

• Acompanyament en les activitats d’educació per la salut en Escola d’Educació Inicial i Primària • Participació en la campanya de vacunació en les zones rurals del districte municipal• Acompanyament a les campanyes mèdiques, obstètriques, odontològiques i d’infermeria a les zones rurals del

municipi• Visita domiciliària i trasllat de pacients• Suport en urgències• Assistència a parts• Cures d’infermeria als malats ingressats• Suport en consultes externes

X. Ediciones San Juan de Dios - Campus Docentmemòria2015/2016

77


Gaal gui “el cayuco”

Autor: Youssouf Sow

Edició en castellà

Gaal Gui (El cayuco) narra la aventura de un joven senegalés que salió de su país en busca de una vida mejor. El autor, que es el mismo protagonista de esta historia, guía al lector a través de las innombrables dificultades a las que tuvo que enfrentarse para conseguir su sueño.

Su paso por Mauritania, cruzar el oceáno en cayuco, y su encarcelamiento en un Centro de Internamiento para Inmigrates a su llegada, son algunas situaciones que nos revelan la dura realidad que esconde el fenómeno de la inmigración clandestina.

Siguiendo las huellas de San Juan de Dios hoy

Autor: Hno. Pascual Piles


Dentro del deseo de promover una Escuela de Hospitalidad para Hermanos y colaboradores hemos desarrollado unos textos para ser estudiados en la Orden y más allá de sus fronteras. Pretendemos una formación “on line” para todos los que estén interesados en la figura, carisma y legado de San Juan de Dios.

Este libro desarrolla la Espiritualidad, tratando de abordar el tema del sufri-miento. Lo analizamos desde la Palabra de Dios, desde San Juan de Dios y desde otros Hermanos de la Orden. De ellos muchos por la riqueza de su fe y, en otros muchos más, por los valores que engloba la Hospitalidad y que encarnan en su vida.

Queremos con ello pormover en la Institución la Hospitalidad con un espíritu que dignifique el ser humano. Los hospitales son para sanar, y en ellos, con el respeto debido a todos, algunos tratan de evangelizar.

LLIBRES

http://ediciones.santjoandedeu.edu.es


78


Limitación Terapeútica en pediatría

Autors: Miguel Ángel Andreu Moreno, Ramon Badosa Pascual, Rocío Escobar Ramírez, Sabel Gabaldón, Fraile, Miguel Martín Rodrigo, Maria Padró Hernández, Andreu Parareda Sallés

Coordinadors: Fco. José Cambra Lasaosa i Martín Iriondo Sanz


El texto Limitación Terapéutica en Pediatría, escrito de manera interdisciplinar por diversos miembros del Comité de Ética Asistencial del Hospital Sant Joan de Déu con dilatada experiencia clínica y ética, analiza una cuestión fundamen-tal en la pediatría sumamente tecnificada de hoy día. Se describe el sustrato moral y legal donde se apoya el concepto de limitación terapéutica, así como el complejo problema relacionado con la toma de decisiones y el papel que desempeña el Comité de Ética Asistencial. Se analiza la cuestión de manera más específica en el ámbito neonatal y en la edad pediátrica., desarrollando el procedimiento a seguir en casos de Limitación terapéutica, que se completa con un algoritmo de actuación y un útil glosario donde se clarifican los concep-tos más importantes.


LLIBRES

LLIBRES DIGITALS

La intervención social en la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios, Provincia de Aragón – San Rafael

Autors: Ramon Badosa, Roser Caba, Nieves Gavira, Enric Hereu, Vanessa Montalbán, Catalina Moreno, David Nadal, Blanca Orta, Rosa Peiró, Maite Reig, Núria Roca, Sandra Soler y Joan Uribe


El libro la intervención social en la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios, Pro-vincia de Aragón - San Rafael pretende ser una revisión de la Intervención Soci-al en los distintos ámbitos de intervención social —salud infantil, salud mental, discapacidad, atención sociosanitaria o exclusión social—, contextualizada en el actual momento socioeconómico, caracterizado por la redefinición social iniciada con la crisis de 2007, así como por la profesionalización del sector, siempre desde una mirada propia que pretende, como signo de los tiempos actuales, apoyar a las personas más necesitadas a nivel social, a la par que

2


79


generar, desde nuestra intervención y estilo, cambio social hacia una sociedad más justa.

El documento se estructura en un estado de la cuestión de la necesidad de intervención social, le siguen los diferentes capítulos, uno por cada ámbito de actuación, y que presentan la siguiente estructura: en primer lugar, un contexto de la vulnerabilidad social. A continuación, una definición del modelo de inter-vención en la vulnerabilidad social en ese ámbito.

El libro, que ha sido realizado por profesionales sociales de los distintos centros y ámbitos de intervención social de la Provincia, es una reflexión de modelo a partir de la praxis que realiza propuestas de abordaje y de cambio fundamen-tadas en su amplia experiencia.

De la calle al hogar. Housing First como modelo de intervención y su aplicación en Barcelona

Autor: Joan Uribe Vilarrodona


El libro presenta dos partes diferenciadas: la primera, ofrece un análisis ge-nérico de la población sin hogar de la ciudad de Barcelona en situación de calle —es decir, que no pernoctan en centros ni pisos—, y tiene como objetivo proponer formas de abordaje a las personas en esta situación a las que por diversos motivos la cartera de servicios sociales existentes no les es efectiva.

La segunda parte, tiene la intención de presentar los modelos de intervención basados en Housing fundamentados en el conocido como: Housing First. El análisis se fundamenta en abundante bibliografía internacional y otras referen-cias –contactos con entidades a nivel internacional, básicamente-, así como información y datos originados en la propia ciudad de Barcelona. Así, y en consideración lo novedoso del modelo, el texto intenta desglosar el concepto de Housing First, qué es y qué no es; que implicaciones tiene sobre la calidad humana de la intervención, el reconocimiento de libertad de decisión de la per-sona objeto de la intervención y en relación al derecho a la vivienda; algunas de las diversas variantes de Housing First (PHF, HFL, CHF, Housing Led, entre otras); reflexionar sobre cómo proveerse de un parque de vivienda suficiente; con qué marco legal específico; con qué modelo de intervención específico; y con qué tipos de gestoras de vivienda social, entre otras cuestiones.


3275687884949

ISBN 9788494327568

LLIBRES DIGITALS

Documents

memòria - Campus Docent Sant Joan de Déu · 2017. 12. 15. · memria Índex 2015/2016 3 Campus Docent Sant Joan de Déu II. Àmbit de serveis Pàgina 1. PERSONAL D’ADMINISTRACIÓ