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Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
IL BES
NUOVA DIAGNOSI FUNZIONALE
CONSEGUENZA SCOPO
Individuazione di un bisogno educativo speciale
Utilizzo di strategie, metodi, risorse diverse o aggiuntive rispetto a quelle ordinariamente impiegate
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
DIAGNOSI FUNZIONALE ICF
SALUTE Condizione di malattia
SALUTE Condizione costituita da
più fattori interagenti
MODELLO BIO – PSICO – SOCIALE
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
MEDICO BIO – PSICO - SOCIALE
SALUTE MODELLI
SOCIALE
SALUTE ASSENZA DI MALATTIA
SALUTE ASSENZA DI LIMITAZIONI
DA PARTE DEL CONTESTO SOCIALE
SALUTE 1) Riguarda tutto il
benessere dell’intera persona.
2) Non è staccabile dall’ambiente di vita.
ICF
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
LE SEI COMPONENTI
Anatomia (strutture corporee)
SALUTE
fattori personali
Fisiologia (funzioni corporee)
contesto (fattori ambientali)
Malattia (diagnosi)
ciò che una persona fa (attività e partecipazione)
ICF
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
I DOMINI DELL’ICF
FATTORI PERSONALI
Sesso, razza, età
Forma fisica, stile di vita, abitudini
educazione ricevuta, capacità di adattamento
istruzione, professione NON SONO CLASSIFICATI
NELL’ICF Ma vanno considerati
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
PER BAMBINI
ADOLESCENTI
ICF - CY
CAMBIAMENTI ASSOCIATI ALLA CRESCITA
INTERAZIONI E SOSTEGNO FAMILIARE
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
INDIPENDENZA ADOLESCENZIALE
ALTRE FIGURE DESCRIZIONE FAMIGLIA
INTERAZIONE
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
SUPERA LE PRECEDENTI DEFINIZIONI
ICF
ICIDH X
MENOMAZIONE Perdita o anomalia a carico di strutture o
funzioni anatomiche, fisiologiche, psicologiche.
DISABILITÀ Restrizione, conseguente alla menomazione, della
capacità di svolgere un’attività.
HANDICAP Condizione di
svantaggio, in seguito a menomazione
comportante disabilità, che impedisce di
ricoprire un ruolo o svolgere un compito.
Apporto sul piano culturale - Il modello diagnostico ICF (International Classification of Functioning) dell’OMS, considera la persona nella sua totalità, in una prospettiva bio-psico-sociale. Fondandosi sul profilo di funzionamento e sull’analisi del contesto, il modello ICF consente di individuare i Bisogni Educativi Speciali (BES) dell’alunno prescindendo da preclusive tipizzazioni.
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
ICF Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2011
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
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P E D A G O G I C O
MODELLO BIO – PSICO – SOCIALE
SALUTE
DISABILITÀ
Riguarda tutto il benessere della persona
È legata al funzionamento umano a tutti i livelli
Non può essere separata dall’ambiente di vita
«impatto di una condizione di salute con un ambiente
sfavorevole»
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
ICF Classificazione Internazionale
del Funzionamento, della Disabilità e della Salute
permette di completare la descrizione del funzionamento della persona in modo globale e
multiprospettico, individuando quei fattori ambientali che facilitano il funzionamento entro i
contesti e le situazioni di vita.
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P E N S A R E
P E D A G O G I C O
x
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
ICF In ambito pedagogico
«in ambito educativo viene utilizzato come strumento per la programmazione di curricula scolastici e di progetti volti al
miglioramento della qualità di vita e alla promozione delle pari opportunità delle persone con
disabilità.»
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
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P E D A G O G I C O
DESCRIZIONE ICF
FUNZIONAMENTO
DISABILITÀ
FATTORI CONTESTUALI
La descrizione di questi aspetti si realizza attraverso il processo di selezione delle specifiche categorie che meglio descrivono la salute, gli aspetti collegati alla salute e il contesto della persona.
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
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P E D A G O G I C O
LA RESTITUZIONE AUSL
SU BASE ICF
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P E D A G O G I C O
CAPITOLO 1 FUNZIONI MENTALI CAPITOLO 2 FUNZIONI SENSORIALI E DOLORE CAPITOLO 3 FUNZIONI DELLA VOCE E DELL’ELOQUIO CAPITOLO 4 FUNZIONI DEI SISTEMI CARDIOVASCOLARE, EMATOLOGICO, IMMUNOLOGICO E DELL’APPARATO RESPIRATORIO CAPITOLO 5 FUNZIONI DELL’APPARATO DIGERENTE E DEI SISTEMI METABOLICO ED ENDOCRINO CAPITOLO 6 FUNZIONI GENITOURINARIE E RIPRODUTTIVE CAPITOLO 7 FUNZIONI NEURO-MUSCOLOSCHELETRICHE E CORRELATE AL MOVIMENTO CAPITOLO 8 FUNZIONI DELLA CUTE E DELLE STRUTTURE CORRELATE
FUNZIONI CORPOREE
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STRUTTURE CORPOREE
CAPITOLO 1 STRUTTURE DEL SISTEMA NERVOSO CAPITOLO 2 OCCHIO, ORECCHIO E STRUTTURE CORRELATE CAPITOLO 3 STRUTTURE COINVOLTE NELLA VOCE E NELL’ELOQUIO CAPITOLO 4 STRUTTURE DEI SISTEMI CARDIOVASCOLARE, IMMUNOLOGICO E DELL’APPARATO RESPIRATORIO CAPITOLO 5 STRUTTURE CORRELATE ALL’APPARATO DIGERENTE E AI SISTEMI METABOLICO ED ENDOCRINO CAPITOLO 6 STRUTTURE CORRELATE AI SISTEMI GENITOURINARIO E RIPRODUTTIVO CAPITOLO 7 STRUTTURE CORRELATE AL MOVIMENTO
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ATTIVITÀ
CAPITOLO 1 APPRENDIMENTO E APPLICAZIONE DELLE CONOSCENZE CAPITOLO 2 COMPITI E RICHIESTE GENERALI CAPITOLO 3 COMUNICAZIONE CAPITOLO 4 MOBILITÀ CAPITOLO 5 CURA DELLA PROPRIA PERSONA CAPITOLO 6 VITA DOMESTICA CAPITOLO 7 INTERAZIONI E RELAZIONI INTERPERSONALI CAPITOLO 8 AREE DI VITA PRINCIPALI CAPITOLO 9 VITA SOCIALE, CIVILE E DI COMUNITÀ
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
P E N S A R E
P E D A G O G I C O
PARTECIPAZIONE
È IL COINVOLGIMENTO DI UNA PERSONA IN UNA SITUAZIONE DI VITA. ESSA RAPPRESENTA LA PROSPETTIVA SOCIALE DEL FUNZIONAMENTO. LE RESTRIZIONI ALLA PARTECIPAZIONE SONO I PROBLEMI CHE UN INDIVIDUO PUÒ SPERIMENTARE NEL COINVOLGIMENTO NELLE SITUAZIONI DI VITA.
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
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P E D A G O G I C O
FATTORI AMBIENTALI
CAPITOLO 1 - PRODOTTI E TECNOLOGIA CAPITOLO 2 - AMBIENTE NATURALE E CAMBIAMENTI AMBIENTALI EFFETTUATI DALL’UOMO CAPITOLO 3 - RELAZIONI E SOSTEGNO SOCIALE CAPITOLO 4 - ATTEGGIAMENTI CAPITOLO 5 - SERVIZI, SISTEMI E POLITICHE
«costituiscono gli atteggiamenti, l’ambiente fisico e sociale in cui le persone vivono e conducono la loro esistenza.»
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
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P E D A G O G I C O
ICF
FATTORI AMBIENTALI «influenze esterne sul
funzionamento della disabilità»
impatto facilitante o ostacolante delle caratteristiche del mondo fisico e sociale
FACILITATORI
OSTACOLI
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
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ICF
FATTORI AMBIENTALI Interagiscono con le
STRUTTURE CORPOREE – ATTIVITÀ – PARTECIPAZIONE
qualità dell’aria e respirazione
stimoli distraenti e attenzione
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ICF FATTORI AMBIENTALI
SOCIALE INDIVIDUALE
LIVELLI
ambiente personale
dell’individuo (casa, lavoro, scuola).
Include le caratteristiche fisiche e il contatto diretto
con le persone.
include i servizi correlati
all’ambiente di lavoro e scolastico; i trasporti; le norme.
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ICF
CAPACITÀ PERFORMANCE
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ICF
ICD – 10
RACCOMANDAZIONE OMS
Informazioni complementari
codifica la CONDIZIONE DI SALUTE quale
prerequisito per l’applicazione dell’ICF
Stabilisce lo STATO DI SALUTE: livello ottimale di funzionamento
Mauro Spezzi – Psicologia Generale e Applicata
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P E D A G O G I C O
COSA FARE
PROFILO DESCRITTIVO DELL’ALUNNO
PROGETTO MULTIDISCIPLINARE
P.E.I. COME PIANO DI VITA
COINVOLGIMENTO DEGLI ATTORI
AUSL FAMIGLIA D0CENTI SOSTEGNO