Name of the programme         :‐   Mathrubhumi SEED  (Student Empowerment for Environment Development) Category of the entry          :‐  Young Reader Newspaper of the Year, Public Service & Helping to Go Green Sponsoring Newspaper          :‐  The Mathrubhumi Daily Complete address of the     The Mathrubhumi PrinHng and Publishing Co. Ltd,  

 newspaper          :‐  M.J. Krishnamohan Memorial Building, K.P. Kesava Menon Road,  

     Kozhikode, Kerala, India‐673001. Name of the project director  :‐  Mr. G. Anand, General Manager‐HRD E‐mail of the project director  :‐  g.anand@mpp.co.in Phone of the project director  :‐  +91‐9847744417, +91‐495‐2362653 CirculaHon and frequency of   :‐  1,386,960 (ABC July‐ December 2012), Daily 

 the newspaper   

A one sentence descripHon     :‐   SEED (Student Empowerment for Environmental Development) ‐ is of the project      an  iniHaHve  of  The  Mathrubhumi  PrinHng  and  Publishing  Company  Ltd        conceived with the vision of creaHng awareness among the student         community 

on environment protecHon wherein member schools have to         carry out simple but effecHve acHviHes to protect water, air and soil, public         health etc.  

Target of the project          :‐  School students in the age group of 10‐17 years   

Mathrubhumi‐ a brief history 

Mathrubhumi was conceived as the mouthpiece of India’s freedom movement and is one of the most  circulated  newspapers  in  Malayalam,  the  language  of  the  home  state  of  Mathrubhumi, Kerala.  It  was  established  on  18th  March  1923  and  is  synonymous  with  Kerala’s  freedom movement and the Indian NaHonal Congress. Mathrubhumi is a newspaper born out of relentless passion  of  freedom fighters, Mathrubhumi  went  on  to  become  an  inalienable  part  of  Kerala's social fabric.  

The  Mathrubhumi  daily  today  sells  more  than  1.38  million  copies  daily  and  has  10  other periodicals many of which are category leaders. The Mathrubhumi Group is known and respected for  its  publicaHons  that maintain  high  literary  values,  and  for  its  steadfast  commitment  to  its stand on issues. Mathrubhumi Books, the publishing house, has already made a mark of its own in  Malayalam  Publishing  industry.  The  Mathrubhumi  yearbook,  a  Current  affairs  and  General Knowledge  yearly  update  and  Panchangam  (Almanac)  are  Mathrubhumi’s  annual  treats  to readers. The online ediHon www.mathrubhumi.com was launched for the Global malayalees and the internet ediHon was further upgraded as a portal with many channels.  

Mathrubhumi has over the years spread its wings and has forayed into broadcasHng media. Club FM, Mathrubhumi’s own Radio wing has  four  staHons  in Kerala. Mathrubhumi News Television channel and Kappa TV launched in 2013 are already topping the viewership charts. 

SEED 

Since  incepHon, Mathrubhumi has played a significant role  in the social, economic, cultural and environmental issues of India parHcularly Kerala. Environmental degradaHon is one of the major hurdles faced by the world today. Natural resources have been passed on from generaHons and it’s our duty to protect, preserve and transfer it to our future generaHons. Public awareness is a major  tool  in  environmental  protecHon  and  media  has  got  a  major  role  to  play  in  spreading awareness  among  the  general  public  about  the  importance  of  environmental  protecHon. Awareness  of  the  fact  that  future  of  the world  is  highly  dependent  on  its  children,  prompted Mathrubhumi  to  embark    in  this  novel  iniHaHve  called  SEED  (Student  Empowerment  for Environmental  Development)  to  create  awareness  among  the  younger  generaHon  to  preserve and protect our mother nature for the well being of all exisHng and future life forms on earth.  

SEED can be the largest green iniHaHve in India at the school level by any newspaper organizaHon for  protecHng  and  preserving  mother  nature  through  school  children.  SEED  (Student Empowerment for Environmental Development) ‐ is an ini8a8ve of The Mathrubhumi Prin8ng and Publishing  Company  Ltd.  conceived  with  the  vision  of  crea8ng  awareness  among  the  student community on environment protec8on and to empower them in protec8on of water, air, soil and public health. 

What we did and why…… 

Why SEED? 

•  Prevent and address issues relaHng to environmental degradaHon like global warming, water 

and air polluHon, plasHc waste etc.  

•  Protect and preserve natural resources for the future generaHons.  

•  SEED aims  to  create  awareness  among  the  student  community  on  environment  protecHon 

and enable them to protect water, air and soil. 

•  SEED  empowers  tomorrow’s  ciHzens  to  address  issues  that  leads  to  environmental 

degradaHon. 

•  Build a richer, greener and cleaner globe for the future generaHon 

•  To develop a new green culture in the State of Kerala by assembling school children. 

 Students in the age group of 10‐17 years coming under the Upper Primary Schools, High  Schools & Higher  Secondary  schools  across  38  EducaHonal Districts of the 14 Revenue Districts in the State of Kerala. 

SEED  reaches  out  to  more  than  2  million  students  spread  across  5523 schools.  

Target Group 

SEED‐ The Growth… 

•  SEED  was  conceptualized  in  2009  and  is  now  in  its  5th  meritorious  year since incep8on. 

•  The  first  year  of  SEED  (2009‐10)  had  3087  schools  par8cipa8ng  and  the numbers  increased  to  5523  schools  in  the  4th  year  (2012‐13).  The registra8on for the 5th year (2013‐14) is in progress. 

•  The evalua8on period of SEED ac8vi8es are from June to December. 

3,089 

5,378 

5,443 

5,523 

2009‐10 

2010‐11 

2011‐12 

2012‐13 

No.of Schools registered 

No.of Schools registered 

SEED schools‐ Sta9s9cs 

  Each of the parHcipaHng school has a SEED club with a teacher co‐ordinator. SEED club members lead  the  acHviHes  under  the  supervision  of  the  teacher  co‐ordinator.  Training  programmes were imparted to the teacher co‐ordinators by staff of Mathrubhumi group. The acHviHes on the basis of which the SEED schools are evaluated are detailed during the training programme. 

   Internally, Mathrubhumi  has  a  four  Her monitoring  system  viz.,  School  level,  EducaHon  district level,  Revenue  District  level  and  State  Level.    At  the  school  level,  we  have  one  Single  Point  of Contact  (SPOC)  for each of  the 10 schools. The School SPOCs  regularly visited parHcipant schools and  obtained  their  reports  along  with  evidence.  The  School  SPOCs  report  the  progress  to  the EducaHon District SPOC, who in turn will report to the Revenue District SPOC.  

   A  comprehensive  evaluaHon  of  acHviHes was  carried  out  across  Kerala  culminaHng with  a  five member jury of experts visiHng the short listed schools.  

  Cash prizes amounHng to a total of Rs.20 lakhs (approx US $ 45,000) was given away as prizes to the winning schools. 

  We have a banery of employees, who are passionate about environment and conservaHon related subjects,  who  act  as  Trainers  to  the  Teachers.    We  have  65  such  Trainers  and  more  than  300 volunteers  from  within  the  organizaHon.  The  trainers  and  volunteers  include  factory  workers  to Senior Managers.  

Structure of the programme 

  The  SEED  volunteers  visit  the  schools  in  the  beginning  of  every  academic  year  to  renew  the   registraHons of each school.  

  Mathrubhumi  daily  announces  the  call  for  new  registraHons  and  the  registraHon  forms  are made available in the SEED exclusive website www.mbiseed.com.  

   hnp://www.mbiseed.com/download/registraHon_form.pdf 

  Every year a SEED handbook is prepared and handed over to all SEED schools which detail the acHviHes that are to be done by the schools in that parHcular academic year to qualify for the prizes. The handbook also gives informaHon on the prize details, the Hmeline for SEED acHviHes, submission of reports etc. The PDF version of the handbook is also made available in the SEED exclusive website www.mbiseed.com.   hnp://www.mbiseed.com/download/booklet_2012.pdf 

•  Once the registraHon forms are received, the details are entered  in the SEED webpage and the member schools are given a username and password  for accessing the SEED webpage. SEED  schools  can  update  their  acHviHes,  news,  photos  etc  in  their  respecHve  WebPages through a moderator. hnp://www.mbiseed.com/list_acHviHes.php?type=seed  hnp://www.mbiseed.com/view_acHviHes.php hnp://www.mbiseed.com/gallery.php 

The RegistraHon process 

Partners 

•  The Mathrubhumi  PrinHng  and  Publishing  Co.  Ltd,  established  in  the  year  1923  started  the 

SEED project in June 2009 with the support of the State Government of Kerala.  

•  SEED  2009‐10  partnered  with  Labour  India  PublicaHons  Ltd.(one  of  the  leading  publishing 

house  in  Kerala)  and  technical  support  regarding  Environment  protecHon  was  provided  by 

Paristhithi Samrakshana Sangham, Aluva, a non profit organizaHon working for protecHon of 

environment in the state of Kerala. 

•  SEED 2010‐11 shared plarorm with Wintech PublicaHons(another leading publishing house in 

Kerala) and Paristhithi Samrakshana Sangham, Aluva conHnued their technical support for our 

novel venture. 

•  The partners of SEED conHnued for the academic year 2011‐12. 

•  SEED 2012‐13 partnered with Federal Bank, a major Indian Commercial Bank with more than a 

thousand branches and ATM’s across India. 

Partners (Contd.) 

•  SEED 2013‐14 conHnues to enjoy the partnership with Federal Bank. 

•  A subsidiary project of SEED called “Seasonwatch” has Wipro, India’s leading IT giant and NCBS 

(NaHonal Centre for Biological Sciences), part of Tata InsHtute of Fundamental Research, doing 

research  in the fronHer areas of biology as its partners. 

•  In  the  ‘Love PlasHc’ project under SEED, Eastern Group and Pelican FoundaHon( both major  

players in Kerala industry) were partners. 

•  SEED had by its side Coconut Development Board (CDB) for its project “Ente Thengu”. 

•  Builders AssociaHon of India (BAI) teamed up with SEED for the Linle Frame contest. 

Snapshot of awards given to partner schools in SEED  

•  Vishishta Haritha Vidyalayam Award 

        The best performing school in the state is awarded with ‘Vishishta Haritha Vidyalayam Award’ along with cash prize of Rs 1,00,000 (approx US $ 2200) trophy and cerHficate. 

•  Shreshta Haritha Vidyalayam Award 

        Out of the 14 revenue districts, one school from each district is awarded with ‘Shreshta Haritha Vidyalayam Award’, trophy and cerHficate. 

•  Haritha Vidyalayam Award 

            Out of the 38 educaHonal districts, three schools in each district (total 114 schools) is awarded with cash prizes and awards. The first prize   winners of each educaHonal district will  be  awarded  the  `Haritha  Vidyalayam Award  ‘,  cerHficate  and  cash  prize  of  Rs  25,000 (approx US $ 550). The second prize winner will get cash award of Rs 15,000 (approx US $ 330) trophy and cerHficate and the third prize winner will get cash prize of Rs 10,000 (approx US $ 220) trophy and cerHficate. 

SEED ‐Awards 

Snapshot of awards given to partner schools in SEED (contd.) 

•  Special Awards Special awards at State level to the Schools which excel in each of the acHviHes listed in SEED.  

•    Best Teacher Coordinator & Gem of Seed 

Best  Teacher  Coordinator  award    is    given  to  the  Seed  teacher  coordinator  who  iniHates outstanding performance towards environmental protecHon at educaHonal district level. 

Students  showing  excellent  performance  towards  environmental  protecHon  is  awarded  with “Gem of Seed”.  

•    Apart from all the above listed awards Special Awards at the state level will be given to three schools excelling in Agricultural acHviHes. 

SEED ‐Awards 

SEED –Award winners 

The  following  schools were  the  recipients  of  the most  sought  axer  SEED 

“Vishishta Haritha Vidyalayam” Awards for the top SEED school at the State 

level: 

2009‐10    ‐  Neeleeshwaram SNDP School, Ernakulam  

2010‐11    ‐  Lakkidi Jawahar Navodaya School, Wayanad 

2011‐12    ‐  Kidangoor SVGVHSS, Pathanamthina 

2012‐13    ‐  Edathirinji HDPHSS, Thrissur 

17 

The main SEED acHviHes for the year 2012‐13 were as under:‐ 

•  SEED Police •  PlanHng and protecHon of  saplings •  Agricultural acHviHes •  Hygiene and Health •  Bio‐diversity conservaHon •  ConservaHon of water bodies and prevenHng air polluHon •  Energy conservaHon •  Prevent PlasHc Hazard.  

SEED has  laid  emphasis  on other  acHviHes during  the  iniHal  years  viz.,  Campus  cleaning  acHviHes, 

maintaining cleanliness of public places like parks, gardens, bus shelters etc., Bio‐ diversity mapping, 

conducHng  study  tours  to  places  of  ecological  importance,  celebraHng  environment  related  days, 

creaHng public awareness on environment protecHon, hygiene, public health etc. 

SEED‐ AcHviHes 

18 

SEED POLICE 

SEED police is formulated with selected members of the SEED club. The main 

duty  of  the  SEED  police  is  to  idenHfy  environmental  issues  near  to  the 

respecHve  schools  and  involving  in  construcHve  acHviHes  to  address  these 

issues. The  issues must be  idenHfied at first and then understand how these 

issues  can  be  solved.    The  anenHon  of  the  society  and  the  concerned 

authoriHes are to be   drawn to these issues and seen to it that the issues are 

addressed. 

SEED‐ AcHviHes 

19 

The SEED POLICE impact 

SEED police has created waves from the first year of its incepHon by interfering in various issues related to environment  protecHon  and public  health.  SEED police  has  emerged  victorious  in many  issues wherein elders had accepted defeat. 

1)  A granite quarry which started funcHoning axer renovaHon in the district of Kasargode started giving nightmares to the nearby dwellers. Cracks started developing on the walls of the nearby houses. The granite dust arising out of  the  speeding granite  trucks added on  to  the woes.  It was  then  that  the SEED police of Podavur School  interfered and  took an opinion survey  from 100 nearby households within  a  day  and  submined  a  report  of  the  same  to  the  concerned  authoriHes.  The  authoriHes couldn’t turn their back at the children who had come with concrete reports and the quarry was shut down. 

2)  The SEED police team of St. AugusHne’s Girls’s Higher Secondary School, Muvanupuzha, Ernakulam file a complaint against nails being used  for fixing sign boards on trees. This was noHced to be  the main cause of destrucHon of roadside trees. The Honorable High Court of Kerala has pronounced a verdict against nails being used to fix sign boards on trees on the basis of the complaint received from the SEED police team of St. AugusHne’s Higher Secondary School. 

3)  The SEED Police of Chundambana VBUP School, Palakkad approached the Panchayath president for stopping  the  illegal  sand  mining  being  carried  out  on  the  banks  of  the  river  “Thootha”.  The Panchayath President with no haste fell for the children’s Love for Nature and took immediate acHon and posted two watchmen along the river banks. 

SEED‐ AcHviHes 

20 

The SEED POLICE impact (contd.) 

4)       SEED police of NaHonal Higher Secondary School,  Irinjalakuda, Thrissur intervened and fought 

for the rights of the students travelling at concessional rates in private buses who were denied 

the right to be seated even if vacant seats are available in the buses. A complaint was registered 

with  the Motor  Vehicles  Department  and  the  buses were  checked  and  the  erring  ones were 

warned of severe punishment for any misbehavior towards children. The children also brought 

to the noHce of the authoriHes the use of Air horns by the buses which cause noise polluHon. 

5)      The  SEED  police  members  of  Idavilakom  Government  UP  school  came  out  with  Awareness 

programmes when Dengue fever swept across the district of Trivandrum. 

6)      The  SEED  police  of  Vithura  Jawahar  Navodaya  Vidyalaya  went  into  tribal  colonies  spreading 

awareness about hygiene and health. 

SEED‐ AcHviHes 

21 

PLANTING AND PROTECTION OF  SAPLINGS 

“When we plant a tree, we plant a shade”. PlanHng trees have to be culHvated as a habit.  

•  SEED schools should protect at least 5 exisHng trees of the campus in order to qualify for the 

SEED evaluaHon process.  

•   The main aim  is  to plant  the maximum no:  trees.  The aim  is not  just  to plant but also  to 

ensure that its growing.  

•  SEED schools should become members of the “Ente Thengu” project.  

•  Preference should be given to local tree varieHes and coconut trees in parHcular. 

•   Record  details  of  trees,  their  scienHfic  names,  local  names,  growth  details  etc  should  be 

maintained.  

•  Conduct innovaHve programmes like Birthday park. 

SEED‐ AcHviHes 

22 

PLANTING AND PROTECTION OF  SAPLINGS‐ SNAPSHOTS 

23 

AGRICULTURAL ACTIVITIES 

SEED  has  been  successful  in  creaHng  milestones  in  agricultural  acHviHes.  The 

acHviHes  include  idenHficaHon  of  vacant  land  inside  and  outside  the  school 

premises and involving in agricultural acHviHes.  

•  The main aim behind this acHvity is to insHll in the minds of the young an interest 

to pursue agriculture in future.  

•  Importance should be given to organic farming and scienHfic knowhow of organic 

farming should be made known to the students. 

•  Coconut, paddy, fruits and vegetable farming to be given importance. 

•  Promote banana culHvaHon, interacHon with local farmers, conducing seminars, 

discussions, exhibiHons etc 

SEED‐ AcHviHes 

24 

AGRICULTURAL ACTIVITIES‐ SNAPSHOTS 

25 

HYGIENE AND HEALTH 

Hygiene plays a vital role in creaHng the Perfect man and the perfect society. The main aim is to culHvate hygienic and healthy habits in children.   This acHvity aims to have a disease free world for the future generaHons. It educates the children on health, food and hygiene habits. 

•  Emphasis on ensuring hygiene of school toilets. •  AuthoriHes to be informed on noHcing environment polluHon and proper waste disposal should be ensured. 

•  Create public awareness on hygiene and public health. •  Try and provide waste disposal systems in all houses. •    Help  children  avoid  having  junk  food  like  cola,  fried  snacks  etc  and  spread awareness on the benefits of eaHng fruits , vegetables etc. •   Conduct  eye  camps,  health  check  ups  etc  for  the  low  income  groups  of  the society. 

SEED‐ AcHviHes 

26 

HYGIENE AND HEALTH‐ SNAPSHOTS 

27 

BIO‐DIVERSITY CONSERVATION 

This  acHvity  aims  at  conserving  the  bio‐  diversity  without  disturbing  the environmental factors of the local area.  

•  The local woods near the school to be protected and conserved. •  Become members in SEED Seasonwatch project. 

•  Study and prepare a report of the bio‐ diversity of an area near to the school. •    IdenHfy  big  trees  near  to  the  school  and  label  them  as  SEED  trees  for conserving  and  make  the  tree  a  plarorm  for  creaHng  public  awareness  on environment conservaHon. •  Establish bio‐ diversity and bunerfly parks. •  Conduct local tree census. •  Innovate new ideas for Bio‐ diversity conservaHon. 

SEED‐ AcHviHes 

28 

BIO‐ DIVERSITY CONSERVATION‐ SNAPSHOTS 

29 

CONSERVATION OF WATER BODIES AND PREVENTING AIR POLLUTION 

ConservaHon of water and air is of vital importance in Environment conservaHon.  

•   SEED members  should  take  steps  to  preserve  the  rivers,  streams,  wells,  lakes, ponds and other water bodies in their local area. 

•  Create awareness on water and air conservaHon among the society. 

•  Contemplate steps to reduce the use of water. 

•  Recycle waste water. •  Test water that is available in the local area •  Dig rain pits in the school premises and in houses 

•  Take steps to harvest rain water •  Check Air polluHon levels •  Create awareness against the burning of plasHc 

SEED‐ AcHviHes 

30 

CONSERVATION OF WATER BODIES AND PREVENTING AIR POLLUTION ‐ SNAPSHOTS 

31 

ENERGY CONSERVATION 

•  The main means to conserve energy is to reduce the consumpHon of electricity. 

•  Monitor the monthly electricity bills and reduce the electrcity consumpHon 

•  Promote use of LED bulbs 

•  Create awareness about equipments funcHoning with solar energy. 

SEED‐ AcHviHes 

32 

ENERGY CONSERVATION‐ SNAPSHOTS 

33 

PREVENT PLASTIC HAZARD 

Understand that PlasHc which has crept into all walks of life is a major hazard. 

Reduce the consumpHon of plasHc to the best extent possible. 

•  Make the school and its premises plasHc free zones. Enroll in the “Love plasHc”  programme of SEED. 

•  Encourage use of cloth and paper bags •  Prevent PlasHc waste being thrown around unnecessarily. •  Avoid plasHc toys and subsHtute throw away plasHc ball pens with fountain 

pens. •  Make it a habit to reuse plasHc materials. 

•  Innovate new ideas to reduce plasHc waste. 

SEED‐ AcHviHes 

34 

PREVENT PLASTIC HAZARDS‐ SNAPSHOTS 

VARIOUS PROJECTS UNDER THE SEED PLATFORM 

SEASONWATCH 

37 

 A na8onal project in associa8on with Wipro, India’s leading IT giant and NCBS (NaHonal Centre for Biological Sciences), part  of  Tata  InsHtute  of  Fundamental  Research,  doing research   in the fronHer areas of biology as its partners    in which  students  collect  informa8on  on  changes  in  selected 25 species of trees.  It  intends to scien8fically monitor trees to  iden8fy  its  leafing,  flowering  and  frui8ng  paYern.  The school children documents the Hming of flowering, fruiHng and leaf‐flush of roughly 100 tree species, and explore how this  Hming  may  be  changing  as  the  climate  changes.  All these studies must be properly documented and uploaded to  the  exclusive  Season  watch  website www.seasonwatch.in/seed  Collected  data  will  be  used  to understand the phenological paYern in our locality / across state / across years / across seasonal cycles.  

Trainers training for Seasonwatch 

SEASON WATCH:  

Contest  for  experience  sharing among  teachers  in  conserva8on  of bio‐diversity  114  winners  in 

 Kerala won cash prizes and aYended  nature  camps  under  the auspices  of  the  Dept.  of  Forests, Government of Kerala. 

Prakrithi Padam Contest:     

SEASON WATCH:  

Advanced Bio‐diversity Awareness Workshops:      

8 Workshops across Kerala enabled the teachers to assimilate the nuances of biodiversity conserva8on. Experts from Na8onal centre for Biological Sciences, Bangalore – a division of TIFR led the Workshops.1,484 teachers across Kerala par8cipated  

SEASON WATCH:  

Nature camps:     

7 nature camps were held at Neyyar   wild life sanctuary,  Thekkadi  wildlife  sanctuary, Eravikulamna8onal  park,  Parambikulam wildlife  sanctuary,  Silent  valley  na8onal  park, Muthanga  wildlife  sanctuary  and  Aralam wildlife  sanctuary  for  selected  SEED  teachers and students. 

SEASON WATCH:  

LOVE PLASTIC 

LOVE PLASTIC 

PlasHc  is one of the major toxic pollutants of our Hme. Being a non‐biodegradable substance, 

composed of toxic chemicals, plasHc pollutes earth, air and water. There is no way whatsoever 

you  can  ‘safely’  dispose of plasHc waste.  PlasHc  causes  serious damage  to environment both 

during its producHon and disposal. So the only way to reduce the hazards of plasHc is to reduce 

and reuse plasHc.  

The  fatal  threat  posed  by  plasHc waste  could  be minimized  only  through  recycling  of  plasHc 

waste to produce new plasHc products. It is when Mathrubhumi came up with a novel venture 

“Love Plas9c” aimed to “Reduce, Reuse and Recycle plasHc.” Eastern Group joined hands with 

Mathrubhumi for this venture with technical support from Pelican foundaHon.  

LOVE PLASTIC 

Love plasHc project was  inaugurated by former President of  India Dr. A.P.J. Abdul Kalam on 19th February 

2011 at Konayam district, Kerala.  

Love PlasHc took off in the member schools in the academic year 2011‐12. The Chief Minister of Kerala, Sri. 

Oomen Chandy flagged off the Love PlasHc vehicle on 12.08.2011 at Thiruvananthapuram.  

A specially designed vehicle went around the Love PlasHc schools for collecHng the segregated plasHc. 

LOVE PLASTIC 

Sl. No  District  Low Micron  High Micron  High Density  Pet BoWles  Total 

1  TRIVANDRUM  140.00  143.50  157.00  166.00  606.50 

2  KOLLAM  310.00  225.00  144.00  259.00  938.00 

3  ALAPPUZHA  148.00  84.00  145.00  108.50  485.50 

4  KOTTAYAM  230.00  252.00  130.00  352.00  964.00 

5  PATHANAMTHITTA  321.00  82.00  79.50  272.00  754.50 

6  IDUKKI  306.00  153.50  166.50  485.00  1111.00 

7  ERNAKULAM  161.50  63.50  169.00  147.50  541.50 

8  THRISSUR  563.00  306.00  141.00  235.50  1245.50 

9  PALAKKAD  944.00  364.50  175.00  346.00  1829.50 

10  MALAPPURAM  221.00  148.00  142.00  140.00  651.00 

11  KOZHIKODE  197.00  200.00  253.00  453.00  1103.00 

12  WAYANAD  203.00  139.00  153.00  276.00  771.00 

13  KANNUR  285.00  207.00  131.00  258.95  881.95 

14  KASARGOD  256.00  159.00  106.95  340.00  861.95 

Total  4285.50  2527.00  2092.95  3839.45  12744.90 

LOVE PLASTIC‐ Collec9on district wise 

LOVE PLASTIC 

Love plas9c ‐ the journey 

•  The Love PlasHc vehicle travelled a total of 9713 kms and collected 12745 kgs of plasHc waste from the Love plasHc schools in three phases. 

•  The Love plasHc vehicle was welcomed in a fesHve manner in all the schools across the state. 

•  The  quality  of  plasHc  and  the  segregaHon  was  done  in  the  best  prescribed manner possible by the students. The students maintained  individual  records of  the collected plasHc. 

•  The  collected  plasHc  was  recycled  centrally  at  the  Pelican  FoundaHons  unit  at Kuthiathode, Alappuzha. 

•  The  Love  PlasHc  mission  forayed  outside  the  campus  boundaries  deeper  into  the society. 

•  ResidenHal associaHons also joined hands with the schools for collecHng plasHc wastes. e.g.,  Lal  Bahadhur  Sasthri  Memorial  Higher  Secondary  School  ,  Avinathur,  Thrissur District and Muslim Girls High Secondary School  Eranupena. 

•  The administraHon of Mahe (Union territory) took inspiraHon from our programme and launched Love PlasHc programme to enable a plasHc free Mahe.  

LOVE PLASTIC 

Love plas9c ‐ Snapshots 

LOVE PLASTIC 

Love plas9c – in Mathrubhumi daily 

LOVE PLASTIC 

Love plas9c – in Mathrubhumi daily 

LOVE PLASTIC 

Love plas9c – in Mathrubhumi daily 

ENTE THENGU 

ENTE THENGU 

The word ‘Kerala’  is derived from the word “Keram” meaning coconut. Kerala  is the land of coconuts. The 

present  state  of  coconut  farming  in  the  Land  of  Coconuts  however  is  tragic.  Though  India  occupies  a 

comfortable posiHon in producHon and producHvity of coconut, the area under culHvaHon and producHon 

of coconut in Kerala has declined considerably over the years. The tough condiHons in the coconut farming  

had turned away Kerala farmers from this crop.  

      “Ente  thengu”  is  a  unique  project  of Mathrubhumi  SEED  in  associaHon with  Coconut 

Development Board aimed to create awareness about the importance of coconut to the young generaHon. 

Ente  thengu  in Malayalam means  “My  Coconut  tree”.  The  project was  formulated  to mould, moHvate & 

create  passion  in  the  young  minds  about  coconut  farming  and  to  bring  back  Kerala  culture  of  Coconut 

farming.  Through  this  project,  Coconut  Development  Board  with  the  help  of  Mathrubhumi  SEED 

distributes 15 coconut    saplings  to 38 Haritha Vidyalayam award winning schools  in Kerala  for plan9ng 

and maintenance. 

ENTE THENGU 

As a pilot venture the Haritha Vidyalayam award winning schools viz. the educaHon district prize winners of 

Mathrubhumi SEED were selected to be the members of Ente Thengu. The teacher representaHves of these 

38  award  winning  schools  were  extended  a  full  day  training  programme  on  the  planHng  techniques, 

maintenance of seedling and agricultural pracHces specific to coconut farming at the DSP farm of Coconut 

development  Board  at  Neriamangalam,  Kerala  on  29.09.2011.  These  representaHves  shared  the  learning 

from the training programme with their respecHve school children.  

    

An  expert  comminee  comprising  of  experts  from  Coconut  Development  Board  clusters  and  local  area 

farmers visited the schools for evaluaHng the maintenance of the saplings and for enriching the knowledge 

of the students on Coconut farming.  

ENTE THENGU 

ENTE THENGU‐ ElocuHon compeHHon. 

A  statewide  elocuHon  compeHHon  for  school  children  was  held  across  the  state  for  Upper primary,  High  school  and  Higher  secondary  categories  to  spread  awareness  of  coconut  tree among the younger generaHon. The compeHHon was held in three stages viz. EducaHon district level, Revenue district level and State level.  

The compeHHon was  the first of  its kind  in  the state and saw an astounding number of 2189 young speakers across the length and breadth of Kerala speaking on various aspects related to coconut. The compeHHon helped to  insHll  in  the young minds the  importance of  the coconut tree and the need to expand coconut culHvaHon in Kerala. The young speakers brought to light many innovaHve ideas for expanding coconut culHvaHon and for markeHng coconut produce in the state.  

An  eminent  panel  evaluated  the  young  speakers’  extempore  speaking  skills  across  the  three stages. Cash prizes worth 1 million INR was distributed to the winners. 

ENTE THENGU ENTE THENGU‐ snapshots 

ENTE THENGU 

ENTE THENGU‐ in Mathrubhumi daily 

ENTE THENGU 

ENTE THENGU‐ in Mathrubhumi daily 

LITTLE FRAME 

LITTLE FRAME 

Linle Frame:‐ State level Children’s short Film Contest  organized by Mathrubhumi SEED in associaHon with Builders’   AssociaHon of India (BAI). Eligible parHcipants were  school  children  from  Upper  Primary,  High  School  and  Higher  Secondary Schools in Kerala. 

All films to have social message on responsible infrastructure and can cover broad areas  like  energy  conservaHon,  water  conservaHon,  muncipal  solid  waste disposal,  reduce  and  recycle  of  plasHc,  controlling  air  polluHon,  cleanliness  and public  health,  bio  diversity  conservaHon,  responsible  living,  clean  energy, renewable energy etc. 

More than 1000 entries were received and 70 finalists  ie 5  from each of  the 14 districts of Kerala were shortlisted. 

LITTLE FRAME 

Two awards per Revenue District  1st Prize  Rs.25,000/‐  2nd prize  Rs.15,000/‐. CerHficates and Mementoes 

Special Jury commendaHon & memento to the three   next best films in each district.      (Total 42 special jury commendaHon) 

Total of 70 prizes worth INR 5.60 lacs 

LITTLE FRAME‐ PRIZE MONEY 

LITTLE FRAME 

Two awards per Revenue District  1st Prize  Rs.25,000/‐  2nd prize  Rs.15,000/‐. CerHficates and Mementoes 

Special Jury commendaHon & memento to the three   next best films in each district.      (Total 42 special jury commendaHon) 

Total of 70 prizes worth INR 5.60 lacs 

LITTLE FRAME‐ PRIZE MONEY 

LITTLE FRAME 

LITTLE FRAME‐ in Mathrubhumi Daily 

LITTLE FRAME 

LITTLE FRAME‐ in Mathrubhumi Daily 

SEED photo exhibiFons:  

Photos taken by Mathrubhumi journalists were exhibited through a series of photo exhibi8ons conducted across the state to spread awareness for the need to protect and preserve our environment. This was promoted through our Daily. The exhibi8ons gathered large support from schools/students and also  from the general public. 

PromoHon of the project 

  Front page coverage in Daily for launch and pre‐launch acHviHes for every year from the year of incepHon in 2009. 

  Important SEED acHviHes done by schools are reported in Mathrubhumi daily and made known to the public. 

  Major achievements of SEED schools and events are telecasted in Mathrubhumi News Television channel. 

  Website was developed for SEED(www.mbiseed.com) and was promoted in schools by giving them usernames to login & update their acHviHes. 

  Link to SEED website was provided in Mathrubhumi portal home page (www.mathrubhumi.com) 

  SEED handbooks were distributed among Teacher co‐ordinators   SEED posters were displayed on school noHce boards   Video campaigns were relayed in other major regional television channels.   Wide coverage was given to the project through our FM radio channel(CLUB FM 94.3)   EducaHon supplement of our Daily ’VIDYA’ carried important news of SEED on a daily basis.   VIDYA was used as a plarorm for sharing informaHon related to various contests like Quiz 

compeHHons, elocuHon compeHHon etc. 

 PromoHon of the SEED project through Mathrubhumi Daily 

Supplement carrying SEED news  

SEED in Mathrubhumi Daily 

SEED in Mathrubhumi Daily 

SEED in Mathrubhumi Daily 

SEED in Mathrubhumi Daily 

SEED in Mathrubhumi Daily 

SEED in Mathrubhumi Daily 

SEED in Mathrubhumi Daily 

SEED in Mathrubhumi Daily 

SEED in Mathrubhumi Daily 

75 

•  The reports  received  from the SEED schools  for evaluaHon  is assessed by the SEED 

award evaluaHon comminee. The comminee then visits the schools and assesses the 

facts  outlined  in  the  report  for  compliance.  The  following  are  some  of  the  results 

compiled by the SEED evaluaHon comminee.  

•  The SEED schools have planted and protected 386712 trees since 2009.  

•  31,628  kgs  of  paddy,  53,030  kgs  of  fruits  and  94,238  kgs  of  vegetables  have  been 

harvested as part of agricultural acHviHes. 

•  12,745 kgs of plasHc waste has been collected as part of “Love PlasHc” for recycling. 

•  7274 campaigns and 4671 rallies were held to address various environmental issues. 

•  9831 seminars and 8458 poster exhibiHons have been carried out by SEED schools 

since incepHon. 

SEED‐ results 

76 

•  Classes given by eminent personali8es served great value addi8on for students as well 

as teacher co‐ordinators. 

•  On a whole SEED triggered a mass movement towards environmental protec8on. 

•  SEED crossed the borders of the State of Kerala when it was suo moto implemented in 

Sree Chaithanya Residen8al High  school, Karim Nagar  in  the  state of Andhra Pradesh. 

The  school  did  agricultural  ac8vi8es  and  raised  funds  from  selling  the  crops  for  the 

purpose of various Social welfare schemes. 

SEED‐ results 

988 

1,37

9 

1432

 

3475

 

447 

756 

1143

 

2325

 

693 

1,59

9 

1333

 

4833

 

935 

2,78

3 

2133

 

3980

 

0 

1000 

2000 

3000 

4000 

5000 

6000 

2009‐10  2010‐11  2011‐12  2012‐13 

Total no. of campaigns   

Total no. of rallies   

No. of poster exhibi9ons 

No. of seminars  

Ac9vi9es done in schools 

SEED‐ Harvest 

2862

 

2268

 

2649

8 

5115

 

1542

 

4637

3 

7230

 

2721

 

8428

7 0 

10000 

20000 

30000 

40000 

50000 

60000 

70000 

80000 

90000 

2010‐11  2011‐12  2012‐13 

Paddy  cul9vated (in kgs) 

Fruits cul9vated (in kgs) 

Vegetables cul9vated (in kgs) 

Results of the project 

•  Large support was received from the Kerala society towards the project. 

•  Local environment reports given by schools were published in our respec8ve edi8ons. This helped in 

gathering public aYen8on towards  problems and thereby ensuring faster remedies.  

•  Detailed stories and editorial write ups were made on prize winning schools which inspired other schools to 

join the project. We have  seen a considerable increase in the number of schools registered in the second 

and third years. 

•  Significant behavioral changes were seen in students involved in the project. Students began to implement 

SEED programs in their houses which facilitated energy conserva8on, water conserva8on, proper waste 

disposal etc. 

Benefits to the OrganizaHon 

•  Enhanced brand image 

•  Increased circula8on in last four surveys. 

•  Sponsorship revenue of 10 million INR (approx 182000 USD) in 4 years  

•  “Madhuram Malayalam”, an ini8a8ve of Mathrubhumi for encouraging reading habit among the 

student community gained immense recogni8on in schools registered under the SEED project.  

•  The project also helped in improving Employee Rela8ons within the organiza8on as employees from 

various levels and departments worked together for the success of the project.  

RecogniHons for SEED 

•  IAA Olive Crown Awards 2013 

•  Silver Award  Category: ‘Documentary & Short Film’. 

•  IAA Olive Crown Awards 2012 

o  Special Green IniHaHve Award 

o  Gold Award in Events category 

o  Silver Award in Green Brand of the year category.  

•  WAN‐ IFRA Young Reader Prize 2011‐ Special Jury Award. 

•  AFAQS bronze award in the year 2010. 

•  Vanamithra award insHtuted by the Kerala Forest Department. 

•  Environment award insHtuted by the FoundaHon formed in the name of noted teacher and 

farmer N.P. Unnipillai. 

SEED links 

SEED Website  ‐  www.mbiseed.com  

SEED TV  Campaign  ‐  hnp://www.youtube.com/watch?v=54oRN2Ov1OI 

SEED Youtube  

channel    ‐  hnp://www.youtube.com/mbiseed 

      Thank You