MATERI Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Inggris Kelas

MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Inggris

Kelas : XII / Bahasa

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Judul Modul : CAUSE AND EFFECT RELATIONSHIP (HUBUNGAN SEBAB AKIBAT)

A. Kompetensi Dasar

3.1 dan 4.1

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui Model pembelajaran Problem Based Learning mengunakan metode penugasan melalui Whats App Group dan

Penyerahan materi secara langsung Peserta didik diharapkan mampu Menerapkan dan Menyusun fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan

meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur

kebahasaan such ... that; so ... that)

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan percakapan tersebut.

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang digunakan dalam percakapan tersebut.

Membuat Ungkapan Sebab Akibat secara tertulis dalam bentuk percakapan Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa percakapantersebut.

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait

hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai

konteks

C. Materi Pembelajaran

Kalimat sebab akibat adalah kalimat yang digunakan untuk menunjukkan suatu situasi yang menyebabkan terjadinya situasi lainnya. Situasi yang menjadi penyebab dinamakan cause (sebab) dan situasi yang menjadi akibat dinamakan effect (akibat).

Contoh Kalimat Bahasa Inggris Sebab Akibat:

1. I got flat tire, so I can’t come on time at school.

Cause: I got flat tire

Effect: I can’t come on time at school.

2. She came late to her school this morning because she got a little accident.

Effect: She came late to her school this morning.

Cause: She got a little accident.

Secara umum cause ditulis lebih dahulu baru kemudian diikuti effect. Namun tidak jarang juga effect ditulis lebih dahulu dan diikuti oleh cause seperti dalam contoh kalimat sebab akibat di atas.

Aturan menyusun kalimat sebab akibat Dalam Bahasa Inggris, untuk menghubungkan situasi yang memiliki hubungan sebab akibat, diperlukan connectors (penghubung) tertentu, yaitu:

conjunctions: because, as, so, for, since, as a result, because of, due to, owing to, as a result of, as a

consequence of

adverbial conjunctions: thus, therefore (for that reason), thereby (by that means, as a result of that), hence,

consequently Penggunaan connectors tersebut mengikuti beberapa aturan sebagai berikut (perhatikan secara seksama peletakan

connectors dan tanda baca yang digunakan pada masing-masing contoh kalimat:

Aturan 1 : Connectors Diikuti noun (kata benda) Connectors tersebut adalah : due to/owing to /as a result of/as a consequence of/ because of + noun (kata benda) Connectors + Cause, + Effect Effect + Connectors + Cause

Contoh:

1. Carol is very proud because of her beauty

2. Due to rainy weather, Nina brings an umbrella.

3. Owing to Nany’s sincerity, everyone loves her.

4. Many buildings were broken as a result of the earthquake.

5. John is fired as a consequence of his fatal mistakes.

Aturan 2 : Connectors Diikuti clause (klausa) Connectors tersebut adalah : because, as, so, for, since, as a result + clause (klausa) Connectors + Cause, + Effect Effect, + Connectors + Cause

Contoh:

1. Because I will take her postgraduate study in Australia, I decided to move there next year.

2. As the government has announced the new petrol price, some gas stations follow this regulation.

3. For I cannot do all the test items on time, I fail to get a perfect score.

4. My friend is invited to follow English Camp in Singapore since he is one of the experts.

5. May father has got a flat tire, so he cannot reach the office on time.

Tugas 1

Tugas 2

Fill in the Blanks with So, Because or Because Of

PENDAHULUAN




Judul Modul : Teks interaksi transaksional benda dengan pewatas berupa sifat, jenis, dan fakta keadaan/kejadian

4 Kompetensi Dasar 3.2 dan 4.2

5 TUJUAN PEMBELAJARAN


Penyerahan materi secara langsung Peserta didik diharapkan mampu Menerapkan DAN Menyusun fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta

informasi terkait benda dengan pewatas berupa sifat, jenis, dan fakta keadaan/kejadian, sesuai dengan konteks

penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan prepositional phrase, adjective clause: finite dan non-finite)




Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa percakapan tersebut.


Melakukan tindakan komunikatif yang telah dipelajari untuk tindakan memberi dan memnta informasi terkait benda

dengan pewatas berupa sifat, jenis, dan fakta keadaan / kejadian sesuai dengan konteks.


benda dengan pewatas berupa sifat, jenis, dan fakta keadaan / kejadian, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

6 Materi Pembelajaran Definisi Prepositional Phrase

Prepsitional phrase merupakan gabungan dari dua kata atau lebih yang memberikan keterangan mengenai tempat, waktu, atau

kondisi.

Frase ini biasanya diawali oleh preposisi dan diikuti oleh object of preposition.

Apa saja yang termasuk dalam object of preposition? Object of prepostion bisa berbentuk kata benda, kata ganti, atau juga kata

benda.

Untuk lebih jelasnya, kamu bisa melihat pola kalimat yang memiliki frase ini:

Preposition + Noun, Pronoun, Gerund, or Clause

Preposition + Modifier(s) + Noun, Pronoun, Gerund, or Clause

Bagaimana jika diaplikasikan dalam sebuah kalimat?

I will sleep all day long at home. At dalam kalimat di samping merupakan preposisi

atau preposition sedangkan home merupakan noun.

I got it from my mom. Dalam contoh ini, from my mom adalah sebuah prepostion phrase. From merupakan preposisi

dan my mom merupakan noun.

Fungsi Prepostional Phrase

Sesuai yang sudah kita pahami, prepositional phase digunakan sebagai keterangan untuk melengkapi kalimat seutuhnya.

Selain itu, ada fungsi lainnya yang perlu kamu ketahui. Di antaranya adalah:

Sebagai adverb

Preposisi juga bisa berfungsi sebagai menerangkan verb atau kata kerja yang ada dalam kalimat.

Hal ini bisa dalam bentuk keterangan waktu maupun keterangan tempat. Contoh kalimat:

Lee raised his small mackerel with utmost pride.

Before the war, Chris played football for Barnstoneworth United.

Dawn is tired from the hike.

Lucia lives in that mansion.

Sebagai adjective

Dalam penggunaannya dalam kalimat, prepositional phrase juga bisa digunakan sebagai adjective atau kata sifat. Contohnya:

Please buy the scarf with dots. Jika kamu melihat kalimat ini, kamu akan menemukan kata benda yaitu scarf. Jika tidak

ada penggunaan prepositional phrase, kata benda bisa ditulis sebagai dotted scarf. Dalam hal ini preposisi berfungsi

sebagai adjective.

I just met a girl with blue eyes.

Give me one of the red ones.

Sebagai penunjuk subjek

Prepositional phrase juga bisa digunakan untuk menunjuk subjek dalam melakukan sebuah kegiatan. Contohnya:

The blood moon is observed by the astronomists.

The love letter for Alfio is made by Alana.

The rare flower is conserved by the local government.

That book is written by his mother.

Sebagai pelengkap dua objek di kalimat

Dalam sebuah kalimat pastinya kamu sering mendapatkan adanya dua objek atau objek ganda yang digunakan.

Nah, preposition phrase ini bisa digunakan untuk memisahkan dua objek ini agar tidak bingung. Contohnya:

Rachel gave her lunch to the kid on the corner.

They bought a Nintendo for me.

Nina gives some luxurious bags to her mother.

Bentuk Prepositional Phrase

Bentuk prepositional phrase ternyata dibagi menjadi dua, yaitu:

Preposition single

Since

After

To

Without

Between

With

In

Through

By

Unlike

For

Preposition Complex

Next to

In front of

As for

In case for

On behalf of

According to

Because of

Far from

Along with

As well as

Due to

Contoh-Contoh Kalimat dalam Penggunaan Prepositional Phrase

Ada beberapa contoh kalimat yang menggunakan prepositional phrase untuk memudahkan kamu dalam memahaminya. Antara

lain:

The best defense against the atomic bomb is not to be there when it goes off.

In 1938, Time Magazine chose Adolf Hitler for the man of the year.

Red sky at night, shepherds’ delight. Blue sky at night, day.

I used to work at a fire hydrant factory. You couldn’t park near the place.

Never ruin an apology with an excuse.

This is not a novel to be tossed aside lightly. It should be thrown with great force.

Tugas 3 Example:

I will be (on / under / in) Rome in two days. The students are studying (at / in front of / on) school now.

Choose the correct preposition to complete the sentences and scratch the wrong ones.

1. She has no control (with / over / on) that dog! 2. He was somewhere (along / between / among) Berlin and München. 3. Which way (up / about / over) does this box go? 4. They walked (up / beyond / aside) to the end of the street. 5. He failed (through / for / with) lack of work. 6. The car went (against / past / around) us at a very high speed! 7. They sang (throughout / along / over) the long walk home. 8. He managed to pass (from / with / by) studying hard. 9. Be careful! Don’t go (beyond / without / over) the trees. 10. Don’t feel guilty (with / about / from) being late.

Tugas 4


1. My brother is really (for / over / into) snowboarding – he goes every winter. 2. You should be pleased (over / for / with) the results. 3. It was sunny all (round / between / through) the summer months. 4. The bus stops just (to / down / before) the traffic lights. 5. The shares have risen (at / up / to) six euros each. 6. I have spent three years (to / at / for) that company. 7. The proposal is (with / for / under) consideration at the moment. 8. The shopkeeper chased (behind / after / along) the thieves. 9. We were delighted (of / for / by) her news. 10. From the house we could walk (below / beyond / down) to the sea.

PENDAHULUAN




Judul Modul : Teks interaksi transaksional benda dengan pewatas berupa sifat, jenis, dan fakta keadaan/kejadian




Penyerahan materi secara langsung Peserta didik diharapkan mampu Menerapkan DAN Menyusun fungsi sosial, struktur


informasi terkait benda dengan pewatas berupa sifat, jenis, dan fakta keadaan/kejadian, sesuai dengan konteks

penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan prepositional phrase, adjective clause: finite dan non-finite)






Melakukan tindakan komunikatif yang telah dipelajari untuk tindakan memberi dan memnta informasi terkait benda

dengan pewatas berupa sifat, jenis, dan fakta keadaan / kejadian sesuai dengan konteks.


benda dengan pewatas berupa sifat, jenis, dan fakta keadaan / kejadian, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

9 Materi Pembelajaran Definisi Prepositional Phrase

Prepsitional phrase merupakan gabungan dari dua kata atau lebih yang memberikan keterangan mengenai tempat, waktu, atau

kondisi.

Frase ini biasanya diawali oleh preposisi dan diikuti oleh object of preposition.

Apa saja yang termasuk dalam object of preposition? Object of prepostion bisa berbentuk kata benda, kata ganti, atau juga kata

benda.

Untuk lebih jelasnya, kamu bisa melihat pola kalimat yang memiliki frase ini:

Preposition + Noun, Pronoun, Gerund, or Clause

Preposition + Modifier(s) + Noun, Pronoun, Gerund, or Clause

Bagaimana jika diaplikasikan dalam sebuah kalimat?

I will sleep all day long at home. At dalam kalimat di samping merupakan preposisi

atau preposition sedangkan home merupakan noun.

I got it from my mom. Dalam contoh ini, from my mom adalah sebuah prepostion phrase. From merupakan preposisi

dan my mom merupakan noun.

Fungsi Prepostional Phrase

Sesuai yang sudah kita pahami, prepositional phase digunakan sebagai keterangan untuk melengkapi kalimat seutuhnya.

Selain itu, ada fungsi lainnya yang perlu kamu ketahui. Di antaranya adalah:

Sebagai adverb

Preposisi juga bisa berfungsi sebagai menerangkan verb atau kata kerja yang ada dalam kalimat.

Hal ini bisa dalam bentuk keterangan waktu maupun keterangan tempat. Contoh kalimat:

Lee raised his small mackerel with utmost pride.

Before the war, Chris played football for Barnstoneworth United.

Dawn is tired from the hike.

Lucia lives in that mansion.

Sebagai adjective

Dalam penggunaannya dalam kalimat, prepositional phrase juga bisa digunakan sebagai adjective atau kata sifat. Contohnya:

Please buy the scarf with dots. Jika kamu melihat kalimat ini, kamu akan menemukan kata benda yaitu scarf. Jika tidak

ada penggunaan prepositional phrase, kata benda bisa ditulis sebagai dotted scarf. Dalam hal ini preposisi berfungsi

sebagai adjective.

I just met a girl with blue eyes.

Give me one of the red ones.

Sebagai penunjuk subjek

Prepositional phrase juga bisa digunakan untuk menunjuk subjek dalam melakukan sebuah kegiatan. Contohnya:

The blood moon is observed by the astronomists.

The love letter for Alfio is made by Alana.

The rare flower is conserved by the local government.

That book is written by his mother.

Sebagai pelengkap dua objek di kalimat

Dalam sebuah kalimat pastinya kamu sering mendapatkan adanya dua objek atau objek ganda yang digunakan.

Nah, preposition phrase ini bisa digunakan untuk memisahkan dua objek ini agar tidak bingung. Contohnya:

Rachel gave her lunch to the kid on the corner.

They bought a Nintendo for me.

Nina gives some luxurious bags to her mother.

Bentuk Prepositional Phrase

Bentuk prepositional phrase ternyata dibagi menjadi dua, yaitu:

Preposition single

Since

After

To

Without

Between

With

In

Through

By

Unlike

For

Preposition Complex

Next to

In front of

As for

In case for

On behalf of

According to

Because of

Far from

Along with

As well as

Due to

Contoh-Contoh Kalimat dalam Penggunaan Prepositional Phrase

Ada beberapa contoh kalimat yang menggunakan prepositional phrase untuk memudahkan kamu dalam memahaminya. Antara

lain:

The best defense against the atomic bomb is not to be there when it goes off.

In 1938, Time Magazine chose Adolf Hitler for the man of the year.

Red sky at night, shepherds’ delight. Blue sky at night, day.

I used to work at a fire hydrant factory. You couldn’t park near the place.

Never ruin an apology with an excuse.

This is not a novel to be tossed aside lightly. It should be thrown with great force.

Tugas 3 Example:

I will be (on / under / in) Rome in two days. The students are studying (at / in front of / on) school now.


11. She has no control (with / over / on) that dog! 12. He was somewhere (along / between / among) Berlin and München. 13. Which way (up / about / over) does this box go? 14. They walked (up / beyond / aside) to the end of the street. 15. He failed (through / for / with) lack of work. 16. The car went (against / past / around) us at a very high speed! 17. They sang (throughout / along / over) the long walk home. 18. He managed to pass (from / with / by) studying hard. 19. Be careful! Don’t go (beyond / without / over) the trees. 20. Don’t feel guilty (with / about / from) being late.

Tugas 4


11. My brother is really (for / over / into) snowboarding – he goes every winter. 12. You should be pleased (over / for / with) the results. 13. It was sunny all (round / between / through) the summer months. 14. The bus stops just (to / down / before) the traffic lights. 15. The shares have risen (at / up / to) six euros each. 16. I have spent three years (to / at / for) that company. 17. The proposal is (with / for / under) consideration at the moment. 18. The shopkeeper chased (behind / after / along) the thieves. 19. We were delighted (of / for / by) her news. 20. From the house we could walk (below / beyond / down) to the sea.

PENDAHULUAN




Judul Modul : Teks interaksi transaksional; informasi terkait keterangan (circumstance)




Penyerahan materi secara langsung Peserta didik diharapkan mampu Menerapkan dan Menyusun fungsi sosial, struktur


informasi terkait keterangan (circumstance), sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan

klausa finite atau klausa non-finite)





Melakukan tindakan komunikatif yang telah dipelajari untuk tindakan memberi dan memnta informasi terkait keterangan

(circumstance) sesuai dengan konteks penggunaannya (klausa finite atau klausa non-finite) sesuai dengan konteks.


keterangan (circumstance), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan

sesuai konteks

12 Materi Pembelajaran

Pengertian

Verb (kata kerja) dapat digolongkan menjadi finite dan non-finite. Berikut ini merupakan pengertian dari finite dan non-finite

verbs.

Finite verbs

Finite verbs merupakan suatu bentuk kata kerja yang mengandung tenses: present atau past, dipengaruhi oleh agreement dengan

subjeknya, juga dipengaruhi oleh number atau jumlah (singular/plural).

contoh:

She goes to school.

→ kata goes merupakan finite verb karena digunakan dalam present tense dan terikat dengan subject she

Non-finite verbs

Non-finite verbs merupakan kebalikan dari Finite verbs, yaitu suatu bentuk kata kerja

yang tidak mengandung tenses: present atau past.

Non-finite verbs tidak dapat berdiri sendiri seperti finite verb, oleh karenanya non-finite verb bisa diubah menjadi kata kerja

yang berbentuk sebagai participle, gerund, infinitive (to dan bare).

contoh:

She asked me to send this letter.

→ kata to send merupakan non-finite verb karena tidak terikat tenses, juga memiliki tambahan particle to yang

merupakan bentuk to infinitive

Macam

Berikut ini merupakan macam/tipe dari finite dan non-finite verbs.

Finite verbs

Finite verbs terbagi menjadi beberapa tipe dan dapat digunakan pada main clause atau subordinate clause dalam sebuah kalimat.

Berikut tipe yang merupakan finite verbs.

transitive/intransitive verbs

Finite verbs dapat berupa transitive (butuh objek) atau intransitive verbs (tidak butuh objek)

transitive verb

I eat fried rice.

→ eat merupakan transitive verb dan merupakan finite verb

intransitive verb

She always comes on time.

→ comes merupakan intransitive verb dan merupakan finite verb

action & stative verbs

Finite verbs dapat berupa action (menyatakan aksi) atau stative verbs (menyatakan kondisi)

action verb

He jumps over the bridge.

→ jumps merupakan action verb dan merupakan finite verb

stative verb

I love sunday.

→ love merupakan stative verb dan merupakan finite verb

linking verbs

Finite verbs dapat berupa linking verb

contoh:

My bags weigh 45kg.

→ weigh merupakan linking verb dan merupakan finite verb

auxiliary verbs

Finite verbs dapat berupa auxiliary(is, are, do, does, did, may, might, etc).

contoh:

She was waiting in the room.

→ was merupakan finite verb, sedangkan waiting merupakan non-finite verb

Non-finite verbs

Non-Finite verbs terbagi menjadi beberapa tipe, yaitu

Infinitive

Non-finite verbs dapat berupa to infinitive atau bare infinitive

He wanted to find a solution.

→ to find merupakan non-finite verb

Gerund

Non-finite verbs dapat berupa gerund

Playing football is nice.

→ playing merupakan non-finite verb

Participle

Present Participle

Present participle dapat berfungsi sebagai verb (membentuk continuous tense) dan adjective.

sebagai verb

He is crying.

→ crying merupakan non-finite verb

sebagai adjective

This is interesting.

→ interesting merupakan non-finite verb

Past Participle

Past participle dapat berfungsi sebagai verb (membentuk perfect tense passive voice) dan adjective.

sebagai verb

He has visited Bali.

→ visited merupakan non-finite verb

sebagai adjective

I am bored.

→ bored merupakan non-finite verb

Tugas 5

Tentukan apakah kata yang digaris bawah termasuk finite atau non-finite verbs.

1. The students were asked to submit the task.

non-finite

finite

2. That cake smells good.

finite

non-finite

3. She studied hard to pass the test.

non-finite

finite

4. They always come late.

finite

non-finite

5. Emily always sits on the front row.

non-finite

finite

6. Cooking is difficult.

finite

non-finite

7. We went to the zoo yesterday.

non-finite

finite

8. The man runs to the store to get a gallon of milk.

finite

non-finite

9. He asked me to call you.

non-finite

finite

10. My little brother wants to be a doctor.

finite

non-finite

Tugas 6

Buatlah 5 kalimat finite verbs atau 5 kalimat non-finite verbs

PENDAHULUAN




Judul Modul : Teks interaksi transaksional; pengandaian terjadinya/dilakukannya sesuatu yang tidak nyata pada saat ini dan pada waktu lampau (conditional sentences)

Kompetensi Dasar

3.4 dan 4.4

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui Model pembelajaran Problem Based Learning mengunakan metode penugasan melalui Whats App

Group dan Penyerahan materi secara langsung Peserta didik diharapkan mampu Menerapkan dan

Menyusun fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang

melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian terjadinya/dilakukannya sesuatu

yang tidak nyata pada saat ini dan pada waktu lampau, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan

unsur kebahasaan conditional: past dan past perfect)




Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa percakapantersebut.

Melakukan tindakan komunikatif yang telah dipelajari untuk tindakan memberi dan memnta informasiterkait pengandaian terjadinya/dilakukannya sesuatu yang tidak nyata pada saat ini dan pada waktu lampau sesuai dengan konteks.

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian terjadinya/dilakukannya sesuatu yang tidak nyata pada saat ini dan pada waktu lampau, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

E. Materi Pembelajaran

Apa itu conditional sentences? conditional sentences adalah ungkapan dalam bahasa Inggris yang menjelaskan

bahwa suatu situasi bergantung pada situasi yang lain. Situasi yang dimaksudkan bisa berupa situasi nyata maupun

imajiner, di waktu lampau, sekarang, maupun masa depan. Kalimat ini juga biasa disebut sebagai pengandaian. Jadi,

seseorang bisa menyebutkan situasi yang akan terjadi bila ada suatu hal yang menyebabkannya. If sentences terdiri

dari dua klausa, yaitu:

- If clause atau conditional clause (klausa if atau klausa bersyarat) yang diawali dengan kata if.

- Main clause (klausa utama) yang berbicara tentang hasil atau situasi yang akan terjadi.

Pola dan contoh conditional sentence

ada empat struktur berbeda conditional sentences atau if sentences, yaitu

1. Conditional sentence type 0

Tipe ini berbicara mengenai kebenaran umum, fakta, maupun kejadian sehari-hari. Klausa if dan klausa utama

sama-sama memakai present tense atau kata kerja bentuk pertama. Pada klausa if, kata if bisa diganti dengan

when karena mempunyai arti yang sama.

Pola: If + present tense, present tense

Contoh conditional sentence type 0:

If it rains, the roads get wet. (Jika hujan, jalanan menjadi basah.)

The roads get wet when it rains. (Jalanan menjadi basah ketika hujan.)

Pada tipe ini, imperative juga bisa diterapkan pada klausa utama untuk memberikan instruksi, perintah,

maupun sugesti.

Contoh:

If you want to be safe, don’t insert your fingers inside the fan. (Jika kamu ingin selamat, jangan

masukkan jarimu ke kipas angin.)

If you like dessert, try Thai Tea. (Jika kamu suka pencuci mulut, cobalah Thai Tea.)


Berbeda dengan tipe zero, tipe ini dimaksudkan untuk berbicara tentang hal yang terjadi di masa depan. Situasi

tersebut bisa saja terjadi namun bisa juga tidak. Penggunaan if dan when juga berbeda. Ketika menggunakan if,

maka yang dimaksud adalah kemungkinan. Sedangkan when berarti membicarakan rencana yang mungkin

terjadi. Maka dari itu, tipe ini menggunakan simple future tense pada klausa utama.

Pola: If + present tense, future tense


If Jane wins, she will treat us. (Jika Jane menang, dia akan mentraktir kita.)

I will buy an ice cream if Grandma gives me money. (Aku akan membeli es krim jika Nenek

memberiku uang.)


Tipe second conditional untuk mengungkapkan sesuatu yang tidak akan terjadi atau kemungkinan kecil

terjadi saat ini mau pun di masa depan. Tipe ini juga bisa digunakan untuk berandai-andai. Tenses yang

digunakan pada klausa if adalah simple past tense. Kecuali untuk penggunaan subjek orang pertama atau

kedua tunggal (I, he, she, it) tidak menggunakan kata kerja was namun were.

Pola 1: If + simple past, would + kata kerja bentuk pertama

Pola 2: wish + kata kerja bentuk kedua


If I were him, I would buy an expensive car. (Kalau aku jadi dia, aku akan membeli mobil yang

mahal.)

I would go to the concert if I had more money. (Aku akan pergi ke konser kalau aku punya uang

lebih.)

I wish I had a big house. (Aku harap aku punya rumah yang besar.)

I wish I could go to New York. (Aku harap aku bisa pergi ke New York.)


Tipe terakhir dari if sentence ini digunakan untuk mengungkapkan sesuatu yang tidak pernah terjadi atau

khayalan di masa lampau. Tenses yang digunakan pada klausa if adalah past perfect tense.

Pola: If + past perfect, would have + past participle


If I had known the schedule, I would have come on time. (Jika dulu aku tahu jadwalnya, aku akan

datang tepat waktu.)

If he had studied in university, he would have become a great teacher. (Jika dulu ia belajar di

universitas, ia akan menjadi guru yang hebat.)

I wouldn’t have been here if he had not saved me. (Aku tidak akan berada di sini jika dia tidak

menyelamatkanku.)

Yang perlu diperhatikan adalah: Ketika klausa if berada di depan, tanda koma harus dibubuhkan di tengah

kalimat. Ketika klausa if berada di belakang, tanda koma tidak diperlukan.

Tugas 7

1. Buatlah 3 Kalimat menggunakan Conditional sentence type 0 dengan menggunakan Pola yang ada


Tugas 8



PENDAHULUAN




Judul Modul : Teks interaksi transaksional; hubungan pertentangan dan kebalikan

A. Kompetensi Dasar 3.5 dan 4.5

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui Model pembelajaran Problem Based Learning mengunakan metode penugasan melalui Whats

App Group dan Penyerahan materi secara langsung Peserta didik diharapkan mampu Menerapkan dan

Menyusun fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis

yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan pertentangan dan

kebalikan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan even if ..., unless ...,

however, on the other hand, in conbtrast, nevertheless)

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: A. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan percakapan tersebut. B. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang digunakan dalam percakapan

tersebut. C. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa percakapantersebut. D. Melakukan tindakan komunikatif yang telah dipelajari untuk tindakan memberi dan memnta

informasiterkait pengandaian terjadinya/dilakukannya sesuatu yang tidak nyata pada saat ini dan pada waktu lampau sesuai dengan konteks.

E. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan pertentangan dan kebalikan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

C. Materi Pembelajaran

CONJUNCTIONS (KATA SAMBUNG)

Conjunction ialah kata sambung yang dipakai untuk menghubungkan/menggabungkan kata-kata,frase atau klausa dalam sebuah kalimat. Dan kebanyakan dari conjunction ini berasal dari parts of speech yang lain,khususnya dari preposition. kata sambung mempunyai arti yang mirip dengan SEBALIKNYA. Contohnya :

1. Contoh Kalimat Showing Contrast dengan EVEN IF Maka berlawanan dalam kalimat bahasa Inggris cukup sering memakai connector Even If.

Even if he failed to win the badminton competition, he would still feel happy (meskipun ia gagal memenangkan pertandingan bulu tangkis, dia tetap merasa bahagia)

She keep her dog even if it is sick (dia tetap menjaga anjingnya walaupun anjing itu sakit)

2. Contoh Kalimat Showing Contrast dengan UNLESS

Disamping Even If untuk menunjukkan arti pertentangan, kata sambung Unless juga sangat sering digunakan dalam kalimat majemuk bahasa nggris. Berikut contohnya! -I can’t buy a new phone unless I get a job. (Saya tidak dapat membeli ponsel baru kecuali jika saya mendapatkan pekerjaan.)

Doctors cannot understand disease unless they understand the person who has the disease. (Dokter tidak bisa mengerti suatu penyakit kecuali jika mereka memahami orang yang sakit.)

3. Contoh Kalimat Showing Contrast dengan HOWEVER However ini juga sering digunakan dalam kalimat yang menunjukkan arti pertentangan atau kebalikan. Berikut contoh-contoh kalimat beserta artinya!

I get up early this morning. However, I am still late. (Saya bangun pagi-pagi sekali pagi ini. Namun, saya masih terlambat.)

Marion is sick. However, she could sing perfectly. (Marion sedang sakit. Namun, dia bisa bernyanyi dengan sempurna.)

4. Contoh Kalimat Showing Contrast dengan ON THE OTHER HAND Kata On The Other Hand ini adalah favorit saya ketika merangkai kalimat bahasa Inggris yang menunjukkan makna pertentangan. Pelajari bebagai macam contoh berikut! - I like playing football. On the other hand, my brother likes playing basketball. (Saya suka bermain sepakbola. Di sisi lain, kakak saya suka bermain basket.)

- This private school is very expensive. On the other hand, education of the school is very well. (Sekolah swasta ini sangat mahal. Di sisi lain, pendidikan sekolah sangat baik.)

5. Contoh Kalimat Showing Contrast dengan IN CONTRAST Selain menggunakan On The Other Hand, kata sambung yang sering digunakan dalam kalimat bahasa

Inggris menunjukkan arti kebalikan adalah In Contrast - This child is short and fat. In contrast, her sister is tall and thin. (Anak ini pendek dan gemuk. Sebaliknya, saudara perempuannya tinggi dan kurus.)

- Some people are extroverts. In contrast, some people are introverts. (Sebagian orang ekstrovert. Sebaliknya, beberapa orang introvert.)

6. Contoh Kalimat Showing Contrast dengan NEVERTHELESS Yang terkahir kata sambung digunakan menunjukkan arti berlawanana adalah Nevertheless. Kata ini cukup sering kita umpai dalam tulisan bahasa Inggris baik dalam bentuk - Rufus had been living in the village of Edmonton for over a decade. Nevertheless, the villagers still considered him to be an outsider. (Rufus telah tinggal di desa Edmonton lebih dari satu decade. Namun, penduduk desa masih menganggapnya orang luar)

- I have done for TOEFL Test repeatedly. Nevertheless, I get the result are still less than the target of graduation (Saya telah melakukan tes teofl berulang kali. Namun, hasil yang saya peroleh masih kurang dari standar kelulusan)

Tugas 9

1. Buatlah 3 Kalimat tentang Showing Contrast dengan EVEN IF

2. Buatlah 3 Kalimat tentang Showing Contrast dengan UNLESS

3. Buatlah 3 Kalimat tentang Showing Contrast dengan HOWEVER

Tugas 10

1. Buatlah 3 Kalimat tentang Showing Contrast dengan ON THE OTHER HAND

2. Buatlah 3 Kalimat tentang Showing Contrast dengan IN CONTRAST

3. Buatlah 3 Kalimat tentang Showing Contrast dengan NEVERTHELESS

MATERI




Judul Modul : CAUSE AND EFFECT RELATIONSHIP (HUBUNGAN SEBAB AKIBAT)

F. Kompetensi Dasar

12.1 dan 4.1

G. TUJUAN PEMBELAJARAN


Penyerahan materi secara langsung Peserta didik diharapkan mampu Menerapkan dan Menyusun fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan

meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur

kebahasaan such ... that; so ... that)




Membuat Ungkapan Sebab Akibat secara tertulis dalam bentuk percakapan Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa percakapantersebut.


hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai

konteks

H. Materi Pembelajaran

Kalimat sebab akibat adalah kalimat yang digunakan untuk menunjukkan suatu situasi yang menyebabkan terjadinya situasi lainnya. Situasi yang menjadi penyebab dinamakan cause (sebab) dan situasi yang menjadi akibat dinamakan effect (akibat).

Contoh Kalimat Bahasa Inggris Sebab Akibat:

1. I got flat tire, so I can’t come on time at school.

Cause: I got flat tire

Effect: I can’t come on time at school.

2. She came late to her school this morning because she got a little accident.

Effect: She came late to her school this morning.

Cause: She got a little accident.

Secara umum cause ditulis lebih dahulu baru kemudian diikuti effect. Namun tidak jarang juga effect ditulis lebih dahulu dan diikuti oleh cause seperti dalam contoh kalimat sebab akibat di atas.

Aturan menyusun kalimat sebab akibat Dalam Bahasa Inggris, untuk menghubungkan situasi yang memiliki hubungan sebab akibat, diperlukan connectors (penghubung) tertentu, yaitu:

conjunctions: because, as, so, for, since, as a result, because of, due to, owing to, as a result of, as a

consequence of

adverbial conjunctions: thus, therefore (for that reason), thereby (by that means, as a result of that), hence,

consequently Penggunaan connectors tersebut mengikuti beberapa aturan sebagai berikut (perhatikan secara seksama peletakan

connectors dan tanda baca yang digunakan pada masing-masing contoh kalimat:

Aturan 1 : Connectors Diikuti noun (kata benda) Connectors tersebut adalah : due to/owing to /as a result of/as a consequence of/ because of + noun (kata benda) Connectors + Cause, + Effect Effect + Connectors + Cause

Contoh:

1. Carol is very proud because of her beauty

2. Due to rainy weather, Nina brings an umbrella.

3. Owing to Nany’s sincerity, everyone loves her.

4. Many buildings were broken as a result of the earthquake.

5. John is fired as a consequence of his fatal mistakes.

Aturan 2 : Connectors Diikuti clause (klausa) Connectors tersebut adalah : because, as, so, for, since, as a result + clause (klausa) Connectors + Cause, + Effect Effect, + Connectors + Cause

Contoh:

1. Because I will take her postgraduate study in Australia, I decided to move there next year.

2. As the government has announced the new petrol price, some gas stations follow this regulation.

3. For I cannot do all the test items on time, I fail to get a perfect score.

4. My friend is invited to follow English Camp in Singapore since he is one of the experts.

5. May father has got a flat tire, so he cannot reach the office on time.

Tugas 1

Documents

MATERI Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Inggris Kelas