MASARYKOVA UNIVERZITA · Web viewV rovině opatření diskutuje např. témata sociálních služeb, populační politiku, problematiku harmonizace pracovního a rodinného života,

MASARYKOVA UNIVERZITAFAKULTA SOCIÁLNÍCH STUDIÍ

ŽÁDOSTO AKREDITACI

bakalářskéhoprezenčního studia

oboru

SOCIÁLNÍ PRÁCE

Brno 2009

Předkládáme žádost o akreditaci bakalářského prezenčního studia oboru Sociální práce na Fakultě sociálních studií Masarykovy univerzity ve studijním programu B6731 B-SP Sociální politika a sociální práce.

Případné dotazy k předkládané žádosti zodpoví:

prof. PhDr. Libor Musil, CSc., [email protected], tel. 549 49 5378PhDr. Pavel Horák, Ph.D., [email protected], tel. 549 493 887

2

mailto:[email protected]


Předložený akreditační materiál jsme se snažili vypracovat tak, aby byl plně v souladu s návrhem kritérií na posuzování žádostí o re/akreditaci bakalářských oborů studia sociální práce.

Jmenovitě jde o následující povinná a povinně volitelná kritéria (a místo jejich nalezení v předloženém akreditačním materiálu):

Požadavky na obecné informace, které by měly být součástí žádosti o akreditaci bakalářského oboru sociální práce:- Pojetí studia oboru vzdělavatelem z hlediska cílů (Příloha 2);- Popis profilu absolventa, ve kterém jsou uvedeny role a činnosti, pro jejichž výkon má být absolvent

získat předpoklady, a odpovídající kompetence. Žádost může obsahovat vymezení vlastního profilu oboru (specializace), který jde nad povinné akreditační požadavky (Příloha 2);

- Badatelský profil vzdělavatele doložený granty, publikacemi, konferenčními aktivitami a popisem spolupráce s jinými subjekty (Příloha 1);

- Případně záměry vzdělavatele z hlediska jeho účasti ve veřejném životě (Příloha 1);- Vize rozvoje vzdělatele vycházející ze zhodnocení současného stavu (Příloha 1);Obsahové požadavky týkající se zajištění výuky klíčových disciplin:- Klíčovými disciplinami, které musí být obsahem bakalářského studia oboru sociální práce jsou:

Filozofie a etika v sociální práci; Teorie sociální práce; Metody sociální práce; Praxe v sociální práci a supervize; Sociální politika; Úvod do právní teorie a praxe; Metody a techniky sociálního výzkumu; Práce se specifickou cílovou populací; Úvod do sociologické teorie nebo Úvod do psychologické teorie; Rizikové skupiny a rizikové chování ( resp. „sociální deviace“) nebo Problémy menšinových skupin anebo Zdraví a nemoc (Tabulka Da);

- U každé z povinných disciplin je třeba v žádosti uvést vedle cílového rozsahu znalostí i podporované kompetence studenta. U každého kurzu je třeba specifikovat způsob atestace. (Tabulka Da a Tabulky E)

- Studium garantuje jazykové kompetence absolventa (Příloha 3);- Studium splňuje vytyčené personální požadavky (Tabulky C,F,G a H);Požadavky týkající se závěrečných bakalářských prací studentů:- Součástí bakalářské státní zkoušky je obhajoba závěrečné práce (Příloha 6);- V žádosti jsou explicitně uvedeny požadavky, jejichž splnění autorem závěrečné práce vzdělávající

subjekt vyžaduje. Požadavky musí být formulovány ve shodě se standardními metodickými postupy společenských věd. Ukončení studia bakalářskou prací je povinné. Bakalářské práce musejí být po obhájení dostupné (Příloha 7);

Povinně volitelná kritéria, z nichž je nutné splnit alespoň 5- Více než jeden kurs práce se specifickou cílovou populací (Tabulka Da);- Dvoustupňová praxe, přičemž první stupeň představuje reflektované exkurse a druhý stupeň

supervidovaná praxe, při níž student přijímá konkrétní odpovědnost při práci s klientem (viz Příloha 4);- Vzdělavatel má na pracovištích, kde se vykonává praxe zajištěny tutory praxí, které může jmenovitě

uvést v dokumentaci a je schopen doložit jejich způsobilost k vedení studentů (viz Příloha 4);- Součástí státní zkoušky je teoretické i praktické řešení případu, řešení případu může být součástí

zkoušky z Metod sociální práce (Příloha 6);- Interní doktorandi, pokud je vzdělávající subjekt má, se podílejí na výuce (Tabulka Da);- Vzdělávající subjekt realizuje pravidelně sebe-evaluaci v rámci konzultací ASVSP.- Vzdělávající subjekt organizuje kursy celoživotního vzdělávání (Příloha 1).

3

OBSAH

A – Žádost o akreditaci bakalářského presenčního studijního programu 6B – Akreditace 7C – Informace o studijním programu (oboru) pro akreditaci 8Da - Pravidla pro vytváření studijních plánů SP (oboru) a návrh témat prací – prezenční studium 9E – Charakteristika studijního předmětu 13

Aplikace psychologie pro SPR 13Diplomový seminář 14Drug Interventions 16Exkurze do organizací sociálních služeb 17Filosofie a etika v sociální práci 18Gendering Welfare State 19Konceptualizace závěrečné práce 21Logoterapie a existenciální analýza 22Metodologie výzkumu pro SPR 23Metodologie závěrečné práce 24Metody a techniky výzkumu pro SPR 25Nestátní neziskový sektor 26Odborná praxe a supervize I (základní otázky) 27Odborná praxe a supervize II (individuální práce s klientem) 28Odborná praxe a supervize III (výběrová se zaměřením na komunitní práci) 29Odborná praxe a supervize III (výběrová se zaměřením na skupinovou sociální práci) 30Odborná praxe a supervize III (výběrová se zaměřením na skupinovou sociální práci) 30Politika sociálních služeb 32Posouzení životní situace klienta 33Práce s klientem v manželské a rodinné poradně 34Práce s případem v praxi sociální práce 35Přístupy k práci s menšinami 36Rodinná politika 37Služby zaměstnanosti a práce s nezaměstnanými 39Sociální a uprchlické kliniky I, II 41Sociální deviace pro SPR 43Sociální politika 45Sociální práce s oběťmi domácího násilí 46Sociální práce s rodinami 47Sociální právo 48Sociální problematika menšin 50Sociální zabezpečení 52Sociologie medicíny 54Sociologie pro SPR 55Statistika pro tvorbu veřejných programů 56Teorie a metody sociální práce 57Thanatologie 58Úvod do SPR 59Výběrový seminář k prevenci zneužívání návykových látek 61Vybrané kapitoly z ošetřovatelství 62Základy práva 63Základy psychologie pro SPR 65Zdraví a nemoc 66

F – Personální zabezpečení studijního programu (studijního oboru) – souhrnné údaje 68G – Personální zabezpečení – vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost 70

Sylva Bártlová (ext.) 72Madla Čechová (ext.) 74Zdeňka Dohnalová (as.) 75Vendula Faktorová (as.) 76Jan Holčík (prof.) 77Ondřej Hora (odb. as.) 79Pavel Horák (odb. as.) 80

4

Markéta Horáková (as.) 82Iva Kernová (ext.) 84Kateřina Kubalčíková (odb. as.) 85Václav Kulhavý (odb. as.) 87Miroslava Kyasová (doc.) 88Libor Musil (prof.) 90Pavel Navrátil (odb. as.) 92Jitka Navrátilová (as.) 92Mirka Nečasová (odb. as.) 96Tomáš Novák (ext.) 97Ladislav Otava (as.) 98Blanka Plasová (as.) 99Hana Pořízková (as.) 100Marie Přidalová (ext.) 101Steven Saxonberg (prof.) 102Ludmila Sedláková (ext.) 104Tomáš Sirovátka (prof.) 105Lenka Skácelová (ext.) 109Miroslav Suchanec (as.) 110Stanislava Ševčíková (as.) 111Monika Šišláková (as.) 113Simona Škarabelová (odb. as.) 114Renáta Talašová (as.) 117Jiří Vander (as.) 118Imrich Vašečka (odb. as.) 119Jindřich Vobořil (ext.) 121Petra Votoupalová (ext.) 122Klára Vrbková (as.) 123Jiří Winkler (odb. as.) 124Iveta Zelenková (as.) 126Martin Žižlavský (odb. as.) 127

PŘÍLOHA 1: Vědecký profil katedry 128PŘÍLOHA 2: Profil absolventa (poslání, poznatky a dovednsti a pracovní uplatnění) 129PŘÍLOHA 3: Obecné informace o bakalářském studiu sociální práce 131PŘÍLOHA 4: Praxe 132PŘÍLOHA 5: Doporučené studijní plány 133PŘÍLOHA 6: Obsah státní zkoušky 134PŘÍLOHA 7: Kritéria hodnocení diplomových prací 136PŘÍLOHA 8: Minimální akreditační standard pro výuku sociální práce (obsah studia) 138PŘÍLOHA 9: Příklad zadání písemného úkolu předmětu Úvod do sociální práce 144PŘÍLOHA 10: Příklad formulace cílů diplomové práce 147PŘÍLOHA 11: Příklady citací 150

5

A – Žádost o akreditaci bakalářského presenčního studijního programuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, 601 77 BrnoSoučást vysoké školy Fakulta sociálních studií, Joštova 10, 602 00 Brno st. doba titulNázev studijního programu B6731 B-SP Sociální politika a sociální práce 3 roky Bc.Původní název SP platnost předchozí akred. druh rozšířeníTyp žádosti akreditace druh rozšířeníTyp studijního programu bakalářský rigorózní

řízeníForma studia prezenční KKOVNázvy studijních oborů Sociální práce B6731

Adresa www stránky www.fss.muni.cz/ heslo k přístupu na wwwSchváleno VR /UR /AR VR FSS MU podpis

rektoradatum

Dne 2.3.2009

B – AkreditaceVysoká škola Masarykova Univerzita, Žerotínovo nám. 9, 601 77 Brno

Součást vysoké školy Fakulta sociálních studií, Joštova 10, 602 00 Brno

Název studijního programu B6731 B-SP Sociální politika a sociální práce

Název studijního oboru Sociální práce

Charakteristika žádané změnyPodstatou předkádané žádosti je akreditace nového oboru Sociální práce, který vznikl rozdělením dosavadního oboru Sociální politika a sociální práce, pro jehož výuku má žadatel nadále platnou akreditaci, na obor „Sociální práce“ a obor „Veřejná politika a lidské zdroje“. Díky tomu, že do současnosti probíhala v rámci oboru Sociální politika a sociální práce výuka sociální práce ve stejnojmenné specializaci, skladba vyučovaných předmětů se oproti dřívější akreditaci oboru Sociální politika a sociální práce zásadně nezměnila. Omezeny byly některé předměty spcializované na problematiku sociální politiky (zejména ekonomie veřejného sektoru) a došlo k celkovému nárůstu počtu vyučovaných předmětů. Nové předměty jsou věnovány převážně sociální práci se specifickými cílovými populacemi, aplikaci teorií sociální práce a rozvoji předpokladů pro výkonu sociální práce s klienty v praxi. Adresa www stránky s původními charakteristikami předmětů /kontaktní osoba

http://is.muni.cz/predmety/, [email protected]

http://is.muni.cz/predmety/

C – Informace o studijním programu (oboru) pro akreditaciVysoká škola Masarykova Univerzita, Žerotínovo nám. 9, 601 77 BrnoSoučást vysoké školy Fakulta sociálních studií, Joštova 10, 602 00 BrnoNázev studijního programu B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceNázev studijního oboru Sociální práceČlenění předmětů Teoretický základ Oborové předměty Ostatní předmětyPočet předmětů 18 27 2Počet hodin za celé studium 728 650 98Počet hodin přednášek 260 299 36Podíl (%) profesorů a docentů na přednáškách 40% 12% -Podíl (%) odborných asistentů na přednáškách 60% 27% 29%Podíl (%) externích odborníků na přednáškách 0% 35% 71%

Vysvětlení:Předměty společného základu tvoří předměty teoretického a aplikovaného základu, jsou definovány jako povinné.Oborové předměty si studenti volí z nabídky, která je variabilní, jsou definovány jako povinně volitelné.Ostatní předměty – dva semestry povinné tělesné výchovy a sportu a cizí jazyk (zajišťované příslušnými pracovišti na MU)

Da - Pravidla pro vytváření studijních plánů SP (oboru) a návrh témat prací – prezenční studiumVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, 601 77 BrnoSoučást vysoké školy Fakulta sociálních studií, Joštova 10, 602 00 BrnoNázev studijního programu B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceNázev studijního oboru Sociální práce

Název předmětuRozsah způsob

zak.druh před.

přednášející dop. roč.

Aplikace psychologie pro SPR 0p+2s/týden zk./4 kr. pv Mgr. Jiří Vander

Diplomový seminář 0p+1s/týden zpt./4 kr. p prof. PhDr. Libor Musil, CSc. 3

Drogy a společnost 1p+1s/týden zk./3 kr. pv PhDr. Lenka Skácelová

Drug Intervention 1p+1s/týden zp./5 kr. pv Mgr. Jindřich Vobořil, M.Sc., PgDip. 3

Exkurze do organizací sociálních služeb 0p+2s/týden zpt./2 kr. pv

Mgr. Ladislav Otava, Mgr. et Mgr. Hanka Pořízková, Mgr. Iveta Zelenková

2

Filosofie a etika v sociální práci 1p+1s /týden zpt./4 kr. p PhDr. Mirka Nečasová, Ph.D.,Mgr. Renáta Talašová 3

Gendering Welfare States 1p+1s/týden zk./5 kr. pv prof. Steven Saxonberg, Ph.D.

Konceptualizace závěrečné práce 0p+1s/týden zpt./1 kr. pv vedoucí prací 3

Logoterapie a existenciální analýza 1p+2s/týden zk./4 kr. pv ThMgr. Stanislava Ševčíková 2

Metodologie výzkumu pro SPR 1p+1s /týden zk./4 kr. p Mgr. Martin Žižlavský, Ph.D.,asistent 1

Metodologie závěrečné práce 2p+0s/týden zpt./1 kr. pv prof. PhDr. Libor Musil, CSc. 3

Metody a techniky výzkumu pro SPR 1p+1s/týden zk./4 kr. pPhDr. Jiří Winkler, Ph.D., Mgr. Iveta Zelenková,Mgr. Miroslav Suchanec

2

Nestátní neziskový sektor 1p+1s/týden zk./4 kr. pv Mgr. Simona Škarabelová, Ph.D.

Odborná praxe a supervize I: (základní otázky) 1p/týden+156s zpt./5 kr. p PhDr. Monika Šišláková, Ph.D.

Mgr. Jitka Navrátilová 2

Odborná praxe a supervize II, (individuální práce s klientem) 1p/týden+104s zpt./5 kr. p

Mgr. Zdeňka DohnalováMgr. Jitka Navrátilová,PhDr. Monika Šišláková, Ph.D.

2

Odborná praxe a supervize III (výběrová se zaměřením na komunitní práci)

1p+1s/týden zpt./5 kr. p PhDr. Katka Kubalčíková, Ph.D.,Mgr. Vendula Faktorová 3

Odborná praxe a supervize III (výběrová se zaměřením na skupinovou sociální práci)

1p+1s/týden zpt./5 kr. p ThMgr. Stanislava Ševčíková 3

Politika sociálních služeb 1p+1s/týden zk./4 kr. pv PhDr. Katka Kubalčíková, Ph.D.

Posouzení životní situace klienta 1p+1s/týden zk./4 kr. pv PhDr. Pavel Navrátil, Ph.D.,PhDr. Monika Šišláková, Ph.D. 3

Práce s klientem v manželské a rodinné poradně 2p+1s/týden zk./4 kr. pv PhDr. Tomáš Novák 3

Práce s případem v praxi sociální práce 0p+1s/týden zpt./3 kr. pv Mgr. Petra Votoupalová

Přístupy k práci s menšinami 1p+1s/týden zk./4 kr. pv PhDr. Imrich Vašečka, Ph.D.

Rodinná politika 1p+1s/týden zk./4 kr. pv Mgr. Ondřej Hora, Ph.D., Mgr. Blanka Plasová

Služby zaměstnanosti a práce s nezaměstnanými 1p+1s/týden zk./4 kr. pv Mgr. Markéta Horáková,

Mgr. et Mgr. Hana Pořízková

Sociální a uprchlické kliniky I 1p+1s/týden zpt./4 kr. pv Mgr. Petra Votoupalová

Sociální uprchlické kliniky II 1p+1s/týden zk./3 kr. pv Mgr. Petra Votoupalová

Sociální deviace pro SPR 1p+1s/týden zk./4 kr. p PhDr. Pavel Horák, Ph.D. 2

Sociální politika 1p+1s/týden zk./4 kr. pprof. PhDr. Tomáš Sirovátka, CSc.,Mgr. Markéta Horáková, Mgr Ondřej Hora, Ph.D., Mgr. Klára Vrbková

1

Sociální práce s oběťmi domácího násilí 1p+1s/týden zpt./4 kr. pv Mgr. Madla Čechová

Sociální práce s rodinami 1p+1s /týden zk./4 kr. p Mgr. Ladislav Otava 2

Sociální právo 1p+1s/týden zk./4 kr. p JUDr. Iva Kernová 1

Sociální problematika menšin 1p+1s/týden zk./5 kr. pv PhDr. Imrich Vašečka, Ph.D. 2

Sociální zabezpečení 1p+1s/týden zk./4 kr. pv Mgr. Ludmila Sedláková

10

Sociologie medicíny 1p+1s/týden zk./4 kr. pv doc. PhDr. Sylva Bártlová, CSc.

Sociologie pro SPR 1p+1s/týden zk./4 kr. p PhDr. Pavel Horák, Ph.D.,asistent 1

Statistika pro tvorbu veřejných programů 1p+1s /týden zk./4 kr. p PhDr. Václav Kulhavý, M.Sc.,

asistent 2

Teorie a metody sociální práce 1p+1s/týden zk./4 kr. p PhDr. Pavel Navrátil, Ph.D. 1

Thanatologie 1p+1s/týden zpt./4 kr. pv Mgr. Marie Přidalová

Úvod do SPR 2p+0s/týden zpt./2 kr. p prof. PhDr. Libor Musil, CSc. 1

Výběrový seminář k prevenci zneužívání návykových látek 0p+2s/týden zpt./3 kr. pv PhDr. Lenka Skácelová

Vybrané kapitoly z ošetřovatelství 0p+1s/týden zk./2 kr. pv doc PhDr. Miroslava Kyasová, Ph.D.

Základy práva 2p+1s /týden zk./4 kr. p JUDr. Iva Kernová 1

Základy psychologie pro SPR 1p+1s /týden zk./4 kr. p Mgr. Jiří Vander 1

Zdraví a nemoc 1p+0s/týden zk./5 kr. pv prof. MUDr. Jan Holčík, DrSc. 3

Předměty SZZ

Základy práva Sociální právoFilosofie a etika v sociální práci Teorie a metody sociální práce

11

Požadavky na přijímací řízení

Přijímací řízení zajišťuje SCIO s.r.o. údaje citovány z http://www.scio.cz/in/2vs/fssmu.asp

Stručná charakteristika testu Obecných studijních předpokladů (OSP):Test obsahuje celkem 105 úloh rozdělených do tří oddílů; na řešení každého oddílu je vymezeno 35 minut, celkem tedy 105

minut (časy k řešení jsou mezi oddíly nepřevoditelné). K řešení testu nejsou povoleny žádné pomůcky. U všech úloh jde o výběr právě jedné správné odpovědi ze čtyř nebo pěti nabídnutých možností. Test sleduje základní dovednosti a schopnosti, které student potřebuje pro úspěšné vysokoškolské studium. Není zkouškou středoškolských znalostí. Při řešení otázek se vychází pouze z informací uvedených přímo v textu zadání.

Stručná charakteristika testu Základy společenských věd (ZSV):Test je tvořen 60 úlohami s výběrem právě jedné správné odpovědi ze čtyř nabídnutých možností. Čistý čas na řešení testu je 60

minut. K řešení testu nejsou povoleny žádné pomůcky. Složení testu – úlohy v testu spadají tématicky do sedmi košů: psychologie, sociologie (včetně gender a antropologie), politologie (státověda), moderní dějiny, politická filosofie, právo a ekonomie. Testovat se bude nejen to, jak uchazeč zvládl důležité znalosti a jaký má základní přehled o souvislostech, ale i to, jaké má schopnosti nabyté vědomosti aplikovat nebo zobecnit v teoretické či konkrétní rovině. Okruh vědomostí nezbytných k úspěšnému řešení úloh testu vychází z gymnaziálního obsahu předmětu Základy společenských věd s jasným odkazem na osnovy (katalog cílových požadavků, schválené učebnice). Úlohy z koše Moderní dějiny budou zaměřeny na dějepisně-politické souvislosti českých dějin a mezinárodních vztahů od roku 1848 do roku 1989 v rozsahu gymnaziální výuky dějepisu s jasným odkazem na osnovy (katalog, schválené učebnice).

Další povinnosti / odb. praxe

Znalost cizího jazyka; (podmínkou účasti u bakalářské zkoušky je doložení univerzitou stanovené minimální jazykové kompetence pro absolventa bakalářského studia v jednom z následujících jazyků - angličtina, francouzština, němčina, španělština.)

Absolvování v rámci studia nejméně jednoho předmětu vedeného v anglickém jazyce. Absolvování dvou semestrů výuky tělesné výchovy a sportuNávrh témat prací Dilemata a přístup k práci s klienty ve vybrané organizaci služeb sociální práce; Interakce mezi aktéry při tvorbě programů sociálních služeb v ČR na lokální úrovni Kultura různých typů organizací služeb sociální práce z hlediska cílů vybrané organizace; Sociální integrace zdravotně postižených; Etnická diferenciace v ČR a soudržnost společnosti; Diagnóza sociálního problému; Vybraná politologická (psychologická/sociologická) teorie a její využití v sociální Aktivizace seniorů - různé typy

sociálních služeb; Integrace postižených s přihlédnutím k charakteristikám daného postižení; Vybraná teorie sociální práce a její aplikace na specifickou cílovou skupinu (dle výběru); Problémy sociálně-právní ochrany dětí v ČR; Etika v sociální práci; Identita v sociální praci (profesní, identita klienta); Možnosti existenciální analýzy a logoterapie v práci s rizikovou mládeží; Sociální práce s rizikovou mládeží; Řešení problémů vybrané sociálně deviantní skupiny (duševně nemocní; narkomani, osoby týrané, zneužívané a

zanedbávané; bezdomovci; delikventi).Návaznost na další stud. pr.

Sociální práce; magisterské navazující prezenční jednooborové nebo kombinované

12

Aplikace psychologie pro SPRE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200

Součást vysoké školy Fakulta sociálních studií, Joštova 10, Brno 602 00

Název studijního předmětu Aplikace psychologie pro SPR

Typ předmětu povinně volitelný dopor. ročník / semestr

Rozsah studijního předmětu

1 semestrhod. za týden

2kreditů

4

Jiný způsob vyjádření rozsahu

Způsob zakončení Zkouška Forma

výuky 2 semináře

Další požadavky na studenta

Vyučující Mgr. Jiří VanderStručná anotace předmětu

Cílem předmětu je: (1) rozvíjet psychologické znalosti a umožnit studentům detailnější vhled do psychologie; charakterizovat jednotlivé psychoterapeutické směry; (3) rozvíjet schopnosti diagnostiky v sociální práci Seznámit studenty s praxí sociální práce v EU a USA.Přednášené tématické okruhy: (1) Aplikace psychologie v praxi sociálních pracovníků; (2) Základní psychoterapeutické a psychologické směry, školy; (3) Hranice psychoterapie v praxi sociální práce; (4) Vymezení diagnostiky – diagnóza, diagnostické nástroje, diagnostické manuály (MKN, DSM); (5) Seznámení studentů s fungováním sociální práce v EU a USA.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyPožadavky ke zkoušce: (1) zpracování seminární práce v rozsahu 5-6 normostran a její přijetí vyučujícím (práce nesplňující zadání budou studentům vráceny k opravě a následně proběhne závěrečná konzultace), (2) 75% minimální účast na přednáškách a seminářích.Studijní literatura a studijní pomůcky Gelfand, Donna - Peterson, Lizette. Child development and psychopathology. 1st print. Beverly Hills : SAGE Publications, 1985. 157 s. ISBN 0-8039-2282-5. Langmeier, Josef - Špitz, Jan - Balcar, Karel. Dětská psychoterapie [Langmeier, 2000]. 2., rozš. a přeprac. vyd. Praha : Portál, 2000. 431 s. : i. ISBN 80-7178-381-1. Millon, Theodore. Theories of psychopathology : essays and critiques. Philadelphia : W. B. Saunders Company, 1967. xv, 444Nicolson, Paula - Bayne, Rowan. Applied psychology for social workers. 2nd ed. London : Macmillan, 1990. xiv, 175 s. ISBN 0333495020. Plante, Thomas G. Současná klinická psychologie : Contemporary clinical psychology (Orig.). Translated by Hana Dudová, Edited by Václav Mertin. Vyd. 1. Praha : Grada Publishing, 2001. 444 s. ISBN 80-7169-963-2. Psychology and social care. Edited by David Messer. 1st pub. London : Jessica Kingsley Publishers, 1999. 543 s. ISBN 1-85302-762-6. Psychopatologie pro pomáhající profese. Edited by Marie Vágnerová. Vyd. 4., rozš. a přeprac. Praha : Portál, 2008. 870 s. ISBN 9788073674144. Smékal, Vladimír. Pozvání do psychologie osobnosti : člověk v zrcadle vědomí a jednání : Psychologie osobnosti (Variant.). 1. vyd. Brno : Barrister & Principal, 2002. 517 s. ISBN 80-85947-80-3. Metody a techniky v zkumu pro spr

13

Diplomový seminářE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Diplomový seminář

Typ předmětu povinný dopor. ročník / semestr 3 Rozsah studijního předmětu


1kreditů

2


Způsob zakončení Zápočet Forma

výuky seminář


Vyučující prof. PhDr. Libor Musil, CSc.Stručná anotace předmětu

Cílem předmětu je poskytnout studentům příležitost provést samostatně výzkum a prezentovat jeho výsledky v podobě závěrečné práce. Po absolvování předmětu bude student schopen předložit závěrečnou práci v souladu s teoretickými, metodologickými a formálními požadavky oboru.Osnova: 1. Empirické šetření.2. Interpretace empirických zjištění z hlediska výzkumných otázek.3. Prezentace poznatků výzkumu v textu.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyObsahem předmětu jsou individuální konzultace s vedoucím práce, provedení empirického šetření, interpretace jeho výsledků a vypracování textu závěrečné práce. Předmět je ukončen zápočtem. Předpokladem absolvování je odevzdání závěrečné práce v souladu s formálními požadavky Katedry Sociální politiky a sociální práce.Studijní literatura a studijní pomůcky Disman, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost [Disman, 2000]. 3. vyd. Praha : Karolinum, 2000. 374 s. ISBN 80-246-0139-7.

14

Drogy a společnostE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Drogy a společnost




2kreditů

3



výuky přednáška + seminář


Vyučující PhDr. Lenka SkácelováStručná anotace předmětu

Hlavní cíle kurzu jsou: (1) porozumění základům drogové problematiky; (2) orientace v historii zneužívání omamných látekrozeznání příznaků užívání drog; (3) orientace v legislativě a protidrogových aktivitách v ČR, prevence a protidrogové programy západních zemí.Osnova: Úvod do studia Průřez dějinami zneužívání omamných a návykových látek od nejstarších civilizací po současnost - Rozdělení návykových látek Krátkodobé a dlouhodobé příznaky - Klasifikace drog dle psychické a fyzické závislosti a jejich užití - Rozšíření drog ve světě (sociální a ekonomický dopad) - Legislativní stránka vůči pašování, přechovávání, distribuci a zneužívání drog - Protidrogový program ve vyspělých západních zemích - Spojení evropských států v boji proti drogám - Postoj státu k problematice šíření drog u nás (Komise, koordinátoři, přijetí ČR do ICCA - Prevence (stupně prevence a jejich charakteristika, orientace v zařízeních poskytujících péči).Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyStudenti se připravují podle sylabů, ve kterých najdou probíraná témata, znění seminární práce i podmínek uzavření předmětu. Seminární práce jsou připomínkovány – zpětnou vazbu studenti dostávají prostřednictvím tzv. poznámkových bloků v Informačním systému MU vždy nejpozději do 1 týdne. Studijní literatura a studijní pomůcky Novelizované trestní kodexy a zákon o přestupcích. Edited by Václav Šedivý. Vyd. 1. Praha : Naše vojsko, 1991. 412 s. ISBN 80-206-0095-7. Mečíř, Jan. Zneužívání alkoholu a nealkoholových drog u mládeže. 1. vyd. Praha : Avicenum, zdravotnické nakladatelství, 1989. 156 s. Nešpor, Karel - Csémy, Ladislav. Alkohol, drogy a vaše děti : jak problémům předcházet, jak je včas rozpoznat, jak je zvládat [Nešpor, 1995]. 3. rozš. vyd. Praha : Sportpropag, 1995. 160 s. Materiály protidrogových center, vývojový přehled mezistátních dohod Dušek, Karel - Janík, Alois. Drogy a společnost [Avicenum, 1990]. Vyd. 1. Praha : Avicenum, 1990. 342 s. ISBN 80-201-0087-3. Urban, Eduard. Toxikománie. Vyd. 1. Praha : Avicenum, 1973. 196 s. : i. Doležal, Jiří X. Marihuana. 2. přeprac. a rozš. vyd. Olomouc : Votobia, 1997. 173 s. ISBN 80-7198-171-0. Presl, Jiří. Drogová závislost : může být ohroženo i Vaše dítě? Praha : Maxdorf, 1994. 83 s. ISBN 80-85800-18-7. Baboian, Dic. Vstupenka do pekla : opojné dobrodružství omamných jedů [Baboian, 1974]. Praha : Orbis, 1974. Trestní zákon Dupal, Libor. Kniha o marihuaně : kompilace. Praha : MAŤA, 1994. ISBN 80-901590-5-2. Materiály a výzkumy společnosti FILIA, vnitřní výzkum poradenského centra a nadace Podané ruce (1997, 1998) J.Herer: Spiknutí proti konopí aneb videozáznamy s komentářem

15

Drug InterventionsE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Drug Interventions

Typ předmětu povinně volitelný dopor. ročník / semestr 3 Rozsah studijního předmětu


2kreditů

5


Způsob zakončení zápočet Forma



Vyučující Mgr. Jindřich Vobořil, M.Sc., PgDip.Stručná anotace předmětu

Filosofická a vědecká východiska kurzu se zaměřují na drogový problém jako na fenomén, který přesahuje hranice jednoho oboru. Vychází z teorie, která představuje drogový problém, popř. drogovou závislost, jako bio-psycho-sociální jev a z toho pramenící více-oborový charakter aplikovaných intervencí. Kurz v širším kontextu kriticky posoudí nabídku současných služeb a jednotlivých intervencí a to z perspektivy nejen léčebných přístupů, ale také historických, kulturních, ekonomických a samozřejmě i politických souvislostí. Další ambice kurzu je také představit a kriticky posoudit teorie a modely drogového užívání a sledovat možnosti, popřípadě limity nabízených služeb, jako odpovědi na tyto teorie a modely. Posluchačům dále budou představeny teoretické modely práce s uživateli drog v kontextu nejnovějších poznatků a zároveň se zapojí do praktických nácviků potřebných dovedností.Osnova: 1.Drogy a mýty – mýty, „morální panika“; 2.Drogový problém, pojem závislost a návykové chování; 3.Nabízené služby – drogová prevence, zdravotní a sociální pomoc – bio-psycho-sociální model v denní praxi; Management drogových služeb – systém péče, strategie drogových služeb v „komunitě“; 4.Drogové poradenství; 5.Specifické intervence.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: Přednášky, práce s literaturou, dramatické lekce, praktické lekce – nácvik dovedností; Závěrečná práce teoretického bloku – esej (výběr jednoho z témat); Závěrečná práce praktické lekce – práce z praktické stáže nebo diář.Studijní literatura a studijní pomůcky Drogy na předpis : lékařská preskripce narkotik : vědecké podklady a praktické zkušenosti. Translated by Tomáš Zábranský. [1. vyd.]. Praha : Votobia, 1998. 418 s. ISBN 80-7198-332-2. Kalina, Kamil. Drogy a drogové závislosti : mezioborový přístup. 1. 1. vyd. Praha : Úřad vlády ČR, 2003. 319 s. ISBN 80-86734-05-6. Miovský, Michal. LSD a jiné halucinogeny. Boskovice : Albert, 1996. 106 s. ISBN 80-85834-35-9. Nerad, Jindřich M. - Neradová, Ludmila. Drogy a mýty : drogová problematika z nizozemské perspektivy. V Olomouci : Votobia, 1998. 139 s. ISBN 80-7198-309-8. Rhodes, Tim. Terénní práce s uživateli drog : zásady a praxe. Brno : Albert, 1999. 70 s. ISBN 80-85834-71-5. Tyler, Andrew. Drogy v ulicích : mýty, fakta, rady. Praha : Ivo Železný, 2000. 426 s. ISBN 80-237-3606-. Typ výuky a zkoušky: Přednášky, práce s literaturou, dramatické lekce, praktické lekce – nácvik dovedností; Závěrečná práce teoretického bloku – esej (výběr jednoho z témat); Závěrečná práce praktické lekce – práce z praktické stáže nebo diář.

16

Exkurze do organizací sociálních služebE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Exkurze do organizací sociálních služeb




2kreditů

2



výuky 2 semináře


Vyučující Mgr. Ladislav Otava, Mgr. et Mgr. Hanka Pořízková, Mgr. Iveta ZelenkováStručná anotace předmětu

Cílem kurzu je pomoci studentům získat orientaci v síti sociálních služeb brněnského regionu. Studenti jsou přitom vedeni k tomu, aby porozuměli organizačnímu zázemí, úloze a mezím výkonu sociální práce ve vybraných organizací. Organizace jsou vybírány s ohledem na budoucí praxe studentů. Exkurze lze tedy chápat také jako možnost pro získání prvotních rmací o možných místech pro výkon praxe.Osnova: Prezentace zástupce pozvané organizace, který prezentuje svoji organizaci a odpovídá na dotazy (seznam oslovených organizací naleznete v organizačních pokynech studijních materiálů předmětu): Charakteristika pracoviště: cíle organizace. Způsob práce sociálního pracovníka v organizaci: cíle a metody práce s klienty. Charakteristika sociálního pracovníka v organizaci: role sociálního pracovníka.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyKurz se skládá z dvouhodinových seminářů. Na těchto seminářích zástupci pozvaných organizací prezentují svoji organizaci a jsou připraveni odpovědět na dotazy přítomných. Základním předpokladem pro udělení zápočtu je účast na seminářích. Vyžaduje se minimálně 90% účast z celkového počtu seminářů. Pro započítání jednotlivé účasti je třeba být na semináři v celé délce jeho konání. Na základě každého semináře studenti provedou reflexi prezentované organizace a její činnosti. Reflexe se provádí formou písemné úvahy dle seznamu otázek, který je součástí podrobného sylabu, který naleznete ve studijních materiálech předmětu.Studijní literatura a studijní pomůcky Skidmore, Rex A. - Thackeray, Milton G. - Farley, O. William. Introduction to social work. 6th ed. Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall International, 1994. xii, 388 s. ISBN 0-13-097999-6. Key themes in european social work :theory, practice, perspectives. Edited by Adrian Adams - Peter Erath - Steven M. Shardlow. 1st pub. Dorset : Russell House Publishing, 2001. xiii, 114. ISBN 1898924694. Brieland, Donald - Costin, Lela B. - Atherton, Charles R. Contemporary social work : an introduction to social work and social welfare. New York : McGraw-Hill Book Company, 1975. x, 490 s. ISBN 0-07-007765-7. Best practice in social work :critical perspectives. Edited by Karen Jones - Barry Cooper - Harry Ferguson. New York : Palgrave Macmillan, 2008. xvii, 304. ISBN 9781403985019. International perspectives on social work :global conditions and local practice. Edited by K. H. Lyons - Kathleen Manion - Mary Carlsen. New York : Palgrave Macmillan, 2006. ix, 258 s. ISBN 1403939519. Hepworth, Dean H. - Rooney, Ronald H. - Larsen, Jo Ann. Direct social work practice : theory and skills. 6th ed. Pacific Grove : Brooks/Cole Publishing Company, 2002. xxiii, 600. ISBN 0-534-36838-7. Competence in social work practice :a practical guide for students and professionals. Edited by Kieran O'Hagan. 2nd ed. London : Jessica Kingsley Publishers, 2007. 256 s. ISBN 9781843104858. Banks, Sarah. Ethics and values in social work. 1st pub. Houndmills : Macmillan, 1995. xi, 186 s. ISBN 0333609190.

17

Filosofie a etika v sociální práciE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Filosofie a etika v sociální práci



2kreditů

4





Vyučující PhDr. Mirka Nečasová, Ph.D., Mgr. Renáta TalašováStručná anotace předmětu

Kur je úvodem k reflexi profesní hodnotové orientace. V první části, se studenti seznámí se základními morálními kategoriemi klasické etiky a s vybranými etickými teoriemi. Druhá část je zaměřena na etickou problematiku profese sociálních pracovníků, reflexi hodnot profese a daných etických teorií v praxi. Hlavními cíli kurzu je podpořit u studentů schopnost sebepoznání a činění rmovaných rozhodnutí v oblasti etických problémů a dilemat, které vyvstávají při výkonu sociální práce. Na konci kurzu by studenti měli rozumět významu etických teorií pro praktický výkon profese sociální práce; být schopni aplikovat poznatky z etických teorií na příklady z praxe a být si vědomi vlastních hodnot a teoretického zázemí, ze kterého tyto hodnoty vycházejí.Osnova: Význam a uplatnění etiky v sociální práci; Základní morální kategorie klasické etiky; Pohled na člověka v systémech velkých světových náboženství; Vybrané etické teorie - etika ctností, etika věčného zákona, teorie společenské smlouvy, deontologie, utilitarismus, antiopresivní teorie, etika diskurzu, etika účasti; Hodnoty v sociální práci; Pojetí klienta a profesioanlismus a manažerismus; Profesní etické kodexy; Úloha sociálních pracovníků (modely přístupu k praxi) a řešení dilemat.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: přednášky, četba povinné literatury, diskuse ve skupinách, závěrečný test znalostí a esej.Studijní literatura a studijní pomůcky Nečasová, Mirka. Úvod do filozofie a etiky v sociální práci. 1. vyd. Brno : Vydavatelství MU, Brno-Kraví Hora, 2001. 98 s. ISBN 8021026731. Ethics and values in social work. Edited by Sarah Banks. 3rd ed. New York : Palgrave Macmillan, 2006. xx, 218 s. ISBN 140399420X. Henriksen, Jan-Olav - Vetlesen, Arne Johan. Blízké a vzdálené : etické teorie a principy práce s lidmi : Naerhet og distanse (Orig.). Translated by Miluše Juříčková. Vyd. 1. Boskovice : Albert, 2000. 215 s. ISBN 80-85834-85-5. Hugman, Richard. New approaches in ethics for the caring professions. 1st pub. Basingstoke : Palgrave Macmillan, 2005. xii, 190 s. ISBN 1403914710. Banks, Sarah. Ethics, accountability and the social professions. 1st pub. Basinstoke : Palgrave, 2004. xiv, 221 s. ISBN 0333751663. Nečasová, Mirka. Respekt ke klientům na praktickém příkladě kvality života seniorů v domově. Sociální práce|Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2004, 4, od s. 39 - 54, 15 s. ISSN 1213-6204. 2004. Nečasová, Mirka. Profesionalismus a etické kodexy v sociální práci. In Etika pro sociální práci. Praha : JABOK, 2008. od s. 72-94, 22 s. neuveden. ISBN 978-80-904137-3-3. Clark, Chris L. Social work ethics : politics, principles and practice. 1st pub. Basingstoke : Macmillan Press, 2000. ix, 227 s. ISBN 0-333-71934-4.

18

https://is.muni.cz/auth/lide/?uco=17562



Gendering Welfare StateE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Gendering Welfare State




2kreditů

5


Způsob zakončení zkouška Forma



Vyučující Prof. Steven Saxonberg, Ph.D.Stručná anotace předmětu

By the end of the course, students should be able to: - To understand the influence of social policies on gender relations - To gain a comparative perspective of welfare policies from a gender perspective - To be able to critically analyze the welfare literature - To begin considering how social policies could be changedOsnova: Introduction lecture - Welfare regimes lecture - Welfare regimes seminar, Gender regime lecture (4 hours) - Gender regime seminar, Lecture on Comparative family and labor policies (4 hours) - Seminar on comparative policies (students present Sweden, Germany, France, USA), Lecture on post-communist family policy (4 hours) - Seminar on post-communist family policy, lecture on gender and care of the elderly and health care (4 hours) - Seminar on gender and care of the elderly and health care (2 hours) - Seminar on suggestions for policy changes for family policies, elderly care, health care, labor market.


Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyStudents will write a report, which should be 4-5 A-4 pages, which means about 2000-2500 words, where they present proposals for improving the social policies in the Czech Republic (other countries are possible). Students can write the report in groups of 2 or 3. They will pretend they are presenting their proposals for a Czech prime minister (or the prime minister of another country). Each paper will focus on one area of social policy and since several groups will make suggestions on each area (family policies, labor market, healthcare, care of the elderly).Studijní literatura a studijní pomůcky vybrané pasáže z uvedených publikací:

Sainsbury, Diane (1994) “Women’s and Men’s Social Rights,” in Diane Sainsbury, ed., London: Sage. Gendering Welfare States,

Saxonberg, Steven (2003) The Czech Republic Before the New Millennium (East European Monographs/Columbia University Press, 2003), chapter 5 on family policy.

Upmark, Marianne & Borg, Karin & Alexanderson, Kristina (2007) “Gender differences in experiencing negative encounters with healthcare: A study of long-term sickness,” Scand J Public Health; 35. Pp. 577–584

Hašková, Hana (2007) Saxonberg, Steven and Sirovátka, Tomáš (2006a) “Failing Family Policy in Post-Communist Central Europe,” Comparative

Policy Analysis, 8 (2). Leitner, Sigrid (2003) “Varieties of Familialism. The caring function of the family in comparative perspective,” European

Societies, 5, (4): 353-375. Wienke G. W. Boerma and Atie van den Brink-Muinen (2002) “Gender-Related Differences in the Organization and Provision

of Services among General Practitioners in Europe: A Signal to Health Care Planners,” Medical Care, Vol. 38, No. 10, pp. 993-1002

Leitner, Sigrid (2001) , Sex and gender discrimination within EU pension systems Journal of European Social Policy Vol. 11 (2): 99–115.

Wilson, Gail (2003) Gender, Pensions and the Life Course: How Pensions Need to Adapt to Changing Family Forms (Bristol,

19

The Policy Press) Gender and Health Křížková, Alena ed., (2007) Podmínky rodičovství v podnikovém prostředí v mezinárodním srovnání Sociologické studie,

2007:9. Saxonberg, Steven (forthcoming) “Právo na otce: Rodičovská volna ve Švédsku”, in: Křížková, A. ed., Práce a péče. Praha:

Slon. Michel, Sonya & Mahon, Rianne (2002) Child Care Policy at the Crossroads: Gender and Welfare State (London: Routledge). Sirovátka, Tomáš (2006) “Rodina a reprodukce versus zaměstnání a role sociální politiky,” pp. 77-113 in Tomáš Sirovátka ed.

Rodina, zaměstnání, a sociální politika (Masarykova univerzita, Brno). Lewis, Jane ed., (1993) Women and Social Policies in Europe, Hampshire: Edward Elgar. Jane Lewis, Mary Campbell and Carmen Huerta, “Patterns of Paid and Unpaid Work in Western Europe: Gender,

Commodification, Preferences and the Implications for Policy,” Journal of European Social Policy 2008; 18; 21 Saxonberg, Steven (2003) “The Influence of Family Policy on Freedom of Choice: Sweden from a comparative perspective” in

Małżeństwo i Rodzina, vol 2, n. 4, pp. 43-50. Pfau-Effinger, Birgit (2004): Historical paths of the male breadwinner family model – explanation for cross-national

differences. British Journal of Sociology, 55, 3. Lewis, Jane (1997) “Gender and Welfare Regimes: Further Thoughts,” Social Politics, summer, 1997. Hašková, Hana (2006) Saxonberg, Steven (forthcoming) “From Defamilization to Degenderization: toward a New Welfare Typology.”

20

Konceptualizace závěrečné práceE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Konceptualizace závěrečné práce



1kreditů

1



výuky seminář


Vyučující vedoucí práceStručná anotace předmětu

Cílem předmětu je poskytnout studentům konzultace při vypracování teoretické části jejich závěrečné práce. Po absolvování předmětu bude student schopen předložit teoretické zdůvodnění dílčích výzkumných otázek, které jsou v souladu s poznávacím cílem práce.Předmět je věnován následujícím tématům:1. Identifikace pojmů základní výzkumné otázky.2. Vymezení pojmů v souladu se smyslem základní výzkumné otázky.3. Vypracování a teoretické zdůvodnění dílčích výzkumných otázek.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyObsahem předmětu jsou individuální konzultace s vedoucím práce, vymezení pojmů základní výzkumné otázky a zdůvodnění dílčích výzkumných otázek. Předmět je ukončen zápočtem. Předpokladem absolvování je odevzdání první verze teoretické části práce vedoucímu práce.Studijní literatura a studijní pomůcky Disman, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost [Disman, 2000]. 3. vyd. Praha : Karolinum, 2000. 374 s. ISBN 80-246-0139-7.

21

Logoterapie a existenciální analýzaE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Logoterapie a existenciální analýza

Typ předmětu povinně volitelný dopor. ročník / semestr 2Rozsah studijního předmětu


3kreditů

4



výuky přednáška + 2 semináře


Vyučující ThMgr. Stanislava ŠevčíkováStručná anotace předmětu

Cíl kurzu: je seznámit studenty s logoterapeutickým a existenciálněanalytickým přístupem ke klientovi. V průběhu kurzu se probírají základní témata logoterapie a existenciální analýzy a celý směr je zasazen do kontextu humanistického a existenciálního přístupu ke klientovi. V následujícím cvičení si je studenti „zakusí“ na vlastní kůži. Po absolvování kurzu by měli získat náhled na význam ztráty (či chybění smyslu) v životech klientů a tím vzniklou následnou neschopnost životního fungování.Osnova: 1. Seznámení s předmětem a organizační záležitosti 2. Úvod do logoterapie a existenciální analýzy Ukotvení LT a EA v rámci existenciálních přístupů 3. Diagnostika v logoterapii a EA 4. Hodnoty a smysl života 5. Sebehodnota a životní smysl 6. Svědomí a hledání smyslu 7. Práce a hledání smyslu 8. Věk a hledání smyslu 9. Krizová intervence v logoterapii 10. Láska (rodina) 11. Logoterapeutická imaginace 12. Existenciální analýza snů 13. Logoterapie a duchovní život 14. Zpětná vzabaInformace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyUkončení kurzu: zápočtem. Výuka probíhá formou přednášek, diskusí, sebezkušenostních seminářů, hraní rolí, imaginací atp. Zápočet studenti získají za 80% účasti, aktivní přístup k seminářům (vč. povinné četby), za odevzdání všech písemných prací.Studijní literatura a studijní pomůcky Frankl, Viktor Emanuel. From death-camp to existentialism : a psychiatrist's path to a new therapy. Boston : Beacon Press, 1959. xii, 111 s. Frankl, Viktor E. Vůle ke smyslu : vybrané přednášky o logoterapii : Der Wille zum Sinn : Ausgewählte Vorträge über Logotherapie (Orig.). 2. čes. vyd. Brno : Cesta, 1997. 212 s. ISBN 80-85139-63-2. Vůle ke smyslu :vybrané přednášky o logoterapii. Edited by Viktor E. Frankl - Elizabeth S. Lukasová. 1. vyd. Brno : Cesta, 2006. 212 s. ISBN 8072950843. Lékařská péče o duši :základy logoterapie a existenciální analýzy. Edited by Viktor E. Frankl. Brno : Cesta, 2006. 237 s. ;. ISBN 8072950851. A přesto říci životu ano :psycholog prožívá koncentrační tábor. Edited by Viktor E. Frankl. 3. vyd. Kostelní Vydří : Karmelitánské nakladatelství, 2006. 175 s. ISBN 8071928666. Frankl, Viktor Emanuel. Man's search for meaning. 1st print. New York : Washington square press, 1985. 221 s. ISBN 0-671-02337-3. Das Leiden am sinnlosen Leben :Psychotherapie für heute. Edited by Viktor E. Frankl. Freiburg : Herder, 1977. 126 s. ISBN 3451076152.

22

Metodologie výzkumu pro SPRE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Metodologie výzkumu pro SPR



2kreditů

4



výuky přednáška


Vyučující Mgr. Martin Žižlavský, Ph.D., asistent PGSStručná anotace předmětu

Předmět Metodologie výzkumu obsahuje základy metodologie vědy s ohledem na zvláštnosti výzkumu v sociální politice a v sociální práci. Představuje základní oborový metodologický předmět studijního oboru Sociální politika a sociální práce na FSS MU, na nějž navazuje předmět Evaluační výzkum. Probíraná témata: 1. Poznání a věda, 2. Sociálně-vědní paradigmata, 3. Výzkumný proces, 4. Měření a operacionalizace, 5. Výběrové techniky, 6. Techniky sběru dat, 7 – 8. Zpracování kvantitativních / kvalitativních dat, 9 -10. Kvantitativní / kvalitativní výzkum, 11. Mezinárodní srovnávací výzkum, 12. Výzkumná zpráva.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyStudenti se připravují podle sylabů, ve kterých najdou probíraná témata, znění seminární práce i podmínek uzavření předmětu. Podmínkou registrace na zkouškový termín je získání zápočtu. Bez zápočtu student nesmí absolvovat zkoušku. Student získá zápočet za seminární písemnou práci, kterou učitel akceptuje. Náplní seminární práce je „Rozpracované téma“ (o rozsahu asi 2 až 5 stran A4), které by bylo možno využít při práci na diplomové, či závěrečné práci. Student si vybere jedno z témat diplomových prací vypisovaných Katedrou sociální politiky a sociální práce FSS MU v Brně (dále jen KSPSP), jejichž seznam je umístěn na www stránkách KSPSP. Základní náležitostí seminární práce, na jejímž základě se učitel rozhoduje o jejím přijetí či nepřijetí, je dodržení osnovy rozpracovaného tématu (osnova umožňuje studentovi aplikovat metodologické znalosti získané v průběhu kursu). Seminární práce jsou připomínkovány – zpětnou vazbu studenti dostávají prostřednictvím tzv. poznámkových bloků v Informačním systému MU vždy nejpozději do 1 týdne. Studijní literatura a studijní pomůcky Anzenbacher, A. Úvod do filozofie. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1990Alston, M., Bowles, W. Research for Social Workers. London: Routledge, 2003Babbie, E. R. The practice of social research. Belmont: Wadsworth Publishing Company, 1989Bryman, A. Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press, 2001Disman, M. Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha: Karolinum, 2000Flick, U. An Introduction to Qualitative Research. London: Sage, 1999Guba, E. G., Lincoln, Y. S. Competing Paradigms in Qualitative Research. In: Denzin, N. K., Lincoln, Y. S. eds. The Landscape

of Qualitative Research. Thousand Oaks: SAGE, 1998Kuhn, T. S. Struktura vědeckých revolucí. Praha: Oikoymenh, 1997Petrusek, M. Teorie a metoda v moderní sociologii. Praha: Karolinum, 1993Ragin, C. C. The Comparative Method: Moving Beyond Qualitative and Quantitative Strategies. Berkeley: University of

California Press, 1987Vaus, D. A. de Surveys in Social Research. London: UCL Press, 1998

23

Metodologie závěrečné práceE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Metodologie závěrečné práce



2kreditů

1



výuky 2 přednášky


Vyučující Prof. PhDr. Libor Musil, CSc.Stručná anotace předmětu

Cílem předmětu je 1. seznámit studenty systematicky s teoretickými, metodologickými a formálními požadavky Katedry sociální politiky a sociální práce vůči jejich závěrečné práci a 2. poskytnout studentům podporu při formulaci základní výzkumné otázky. Po absolvování předmětu bude student schopen předložit zdůvodnění základní výzkumné otázky formulací praktického problému, jehož řešení mají sloužit poznatky závěrečné práce.Předmět je věnován následujícím tématům:1. Formální procedura přípravy závěrečné práce.2. Metodický postup při tvorbě závěrečné práce.3. Formulace textu závěrečné práce.4. Formulace problému.5. Formulace základní výzkumné otázky.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyObsahem předmětu jsou přednášky a kolektivní konzultace k formulaci problému a vymezení základní výzkumné otázky závěrečné práce. Předmět je ukončen zápočtem. Předpokladem absolvování je odevzdání formulace problému a zdůvodnění základní výzkumné otázky.Studijní literatura a studijní pomůcky Disman, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost [Disman, 2000]. 3. vyd. Praha : Karolinum, 2000. 374 s. ISBN 80-246-0139-7.

24

Metody a techniky výzkumu pro SPRE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Metody a techniky výzkumu pro SPR

Typ předmětu Povinný dopor. ročník / semestr 2Rozsah studijního předmětu


2kreditů

4





Vyučující PhDr. Jiří Winkler, Ph.D., Mgr. Iveta Zelenková, Mgr. Miroslav SuchanecStručná anotace předmětu

Hlavní cíle kurzu jsou: (1)rozvinout znalosti a schopnosti výzkumných aktivit v rámci přípravy sociálních programů a služeb sociální práce. Nabízí (2) získání schopností nezbytných pro přípravu a provedení aplikovaného výzkumu při formulaci a zpřesnění cílů sociálních programů a intervencí. (3) Studenti získají schopnost kvalifikovaně se orientovat ve vabraných aktuálních sociálních problémech a obtížných životních situacích, analyzovat je a hledat sociálně vhodná řešení.OSNOVA:Úvod: Problémy a programy pro jejich řešení. Příčinné vazby a kauzální řetězce. Formulace problému a diagnostický výzkum.Expertizní a participativní přístup ke zpracování analýzy potřeb (diagnózy sociálních problémů).Zpracování výzkumného projektu.Výzkumné metody k určení potřeb (analýze sociálního problému).Základní výzkumné metody: Výběrové dotazníkové šetření. Interpretace odpovědí v rozhovoru.Techniky sběru dat: tvorba dotazníku, rozhovor a vedení rozhovoru, sekundární analýza dat a analýza dokumentů.Specifické metody a techniky sběru dat.Zveřejnění výsledků analýzy problému (Struktura závěrečné zprávy).Validita, důvěryhodnost a srozumitelnost závěrů a doporučení.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyStudenti se připravují podle sylabů, ve kterých najdou probíraná témata, znění seminární práce i podmínek uzavření předmětu. Seminární práce jsou připomínkovány – zpětnou vazbu studenti dostávají prostřednictvím tzv. poznámkových bloků v Informačním systému MU vždy nejpozději do 1 týdne. Studijní literatura a studijní pomůcky Babbie, Earl R. The practice of social research [Babbie, 1998]. 8th ed. Belmont : Wadsworth Publishing Company, 1998. xxiv, 465. ISBN 0-534-50468-. Social research methods. Edited by Alan Bryman. 3rd ed. Oxford : Oxford University Press, 2008. xiii, 748. ISBN 9780199202959.

25

Nestátní neziskový sektorE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Nestátní neziskový sektor




2kreditů

4





Vyučující Mgr. Simona Škarabelová, Ph.D.Stručná anotace předmětu

Cílem předmětu je seznámit studenty s odlišnostmi ve fungování organizací neziskového sektoru v porovnání s organizacemi tržního sektoru, které pracují na ziskovém principu. Předmět klade důraz na takovou orientaci v uvedené problematice, která studentům umožní komplexně poznat a vysvětlit souvislosti ve fungování neziskového sektoru a zhodnotit klady a zápory v realizaci poslání a cílů reálně existující neziskové organizace. Po ukončení předmětu by měl být student schopen použít získané poznatky v praxi neziskové organizace působící v sociální oblasti.Teatický plán přednášek:1.Základní rmace o kurzu. Vymezení funkcí neziskového sektoru v národním hospodářství. Různé přístupy k vymezení neziskového sektoru.2.Historie neziskového sektoru. NNO v ekonomických teoriích.3.NNO v mezinárodním srovnání. Ekonomické ukazatele, zaměstnanost, regionální vzorce neziskového sektoru.4.Poslání, cíle, funkce a činnosti NNO. Občanská sdružení - legislativa, ekonomické charakteristiky, perspektivy.5.Nadace a nadační fondy - legislativa, funkce v neziskovém sektoru, ekonomické charakteristiky, perspektivy.6.Obecně prospěšné společnosti a církevní právnické osoby - legislativa, funkce v neziskovém sektoru, ekonomické charakteristiky, perspektivy.7.Financování neziskových organizací. Státní dotační politika.8.Fundraising. Příprava projektů.9.Financování NNO ze strukturálních fondů EU.10.Řízení, marketing, komunikace a PR pro NNO. Strategické plánování v NNO.11.Účetnictví, zdanění, audit, kalkulace pro NNO.12.Přednáška externisty, vedoucího pracovníka vybrané významné NNO.13.Ekonomický rozměr dobrovolné práce v neziskovém sektoru.


Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: Ústní obhajoba seminární práce - žádos o grant existující či imaginární organizace.Studijní literatura a studijní pomůcky Bárta, J. Strategické plánování pro neziskové organizace. Praha: NROS, 1997.Drucker, P.F.Řízení neziskových organizací. Praha: Management Press, 1994.Frič, Goulli. Neziskový sektor v ČR. Praha: Eurolex Bohemia, 2001.Plamínek, J. a kol. Řízení neziskových organizací. Praha: Nadace Lotos, 1997.Potůček, M. Nejen trh. Praha: SLON, 1997.Rektořík, J. a kol. Organizace neziskového sektoru. Základy ekonomiky, teorie a řízení. Praha: Ekopress 2001, ISBN 80-86119-41-6.Schaad M. Neziskové organizace v ekonomické teorii, Brno: Masarykova univerzita Brno, 1998.Škarabelová, S. Když se řekne nezisková organizace. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2002, ISBN 80-210-3031-3.

26

Odborná praxe a supervize I (základní otázky)E – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Odborná praxe a supervize I (základní otázky)

Typ předmětu Povinný dopor. ročník / semestr 2Rozsah studijního předmětu


1kreditů

5


Způsob zakončení Zápočet Forma

výuky přednáška + 156 seminářů


Vyučující PhDr. Monika Šišláková, Ph.D., Mgr. Jitka NavrátilováStručná anotace předmětu

Kurz je vyučován na bakalářském stupni. Úlohou tohoto supervizního semináře je uvést studenty do výkonu jejich praxí. Supervizní seminář poskytuje možnost konfrontovat praktické problémy, které studenti zažívají během praxí, s jejich teoretickým vysvětlením. Obsahem jednotlivých seminářů je především reflexe podmínek výkonu sociální práce, rozbor případů z praxe, sdílení vlastních zkušeností, hledání společného porozumění vzniklým otázkám.Osnova:1. Kontexty sociální práce.2. Povaha sociální práce v daném zařízení.3. Kompetence v sociální práci.4. Osobní a profesionální předpoklady sociální práce.5. Hodnoty v profesionální sociální práci.6. Počáteční kontakt, posouzení a klíčové znalosti o klientech.7. Plánování a role sociálního pracovníka.8. Evaluace a ukončení vztahu.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: Supervizní semináře, diskuse v hodině, domácí úkoly. Závěrečná individuální supervize, portfolio.Studijní literatura a studijní pomůcky Coulshed, V. Social work practice : an introduction. 2nd ed. Houndmills: Macmillan, 1991. x, 192 s. ISBN 0-333-55905-3. Doel, M. Teaching social work practice : a programme of exercises and activities towards the practice teaching award. Aldershot, Hampshiere : Arena, 1996. xvii, 204. ISBN 1-85742-327-5. Learning and teaching in social work practice. Edited by Audrey Beverley - Aidan Worsley. Basingstoke : Palgrave Macmillan, 2007. xii, 206 s. ISBN 1403994145. Devore, W. - Schlesinger, E. G. Ethnic-sensitive social work practice. 2nd. ed. New York : Macmillan Publishing Company, 1987. xiv, 298 s. ISBN 0-675-20702-9. Promoting competence in clients :a new/old approach to social work practice. Edited by Anthony N. Maluccio. 1st ed. New York: Free Press, 1981. xiv, 370 s. ISBN 0029198607. Essential theory for social work practice. Chris B. (ed.) Thousand Oaks, Calif. SAGE, 2006. vii, 208 s. ISBN 1412908744. Modern social work practice :teaching and learning in practice settings. Edited by Mark Doel - Steven Shardlow. 3rd ed. Burlington, Vt. :. : Ashgate, 2005. xxvi, 302. ISBN 075464121X. Pincus, A. - Minahan, A. Social work practice: model and method. Itasca: F.E. Peacock Publishers, 1976. 355 s. Seden, J. Counselling skills in social work practice. Philadelphia :. : Open University Press, 1999. x, 166 s. ISBN 0335199682. Meyer, C. H. Social work practice. 2nd print. New York : Free Press, 1976. xv, 268 s. ISBN 0-02-921140-9. Germain, C. B. Social work practice : people and environments. New York : Columbia University Press, 1979. xiii, 370. ISBN 0-231-04333-3. Competence in social work practice :a practical guide for students and professionals. Edited by Kieran O'Hagan. 2nd ed. London : Jessica Kingsley Publishers, 2007. 256 s. ISBN 9781843104858.

27

Odborná praxe a supervize II (individuální práce s klientem)E – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Odborná praxe a supervize II (individuální práce s klientem)



1kreditů

5



výuky přednáška + 104 seminářů


Vyučující Mgr. Zdeňka Dohnalová, Mgr. Jitka Navrátilová, PhDr. Monika Šišláková, Ph.D.Stručná anotace předmětu

Kurz je vyučován na bakalářském stupni. Úlohou supervizního semináře je uvést studenty do výkonu jejich praxí. Hlavním cílem je seznámení se s Eganovým modelem řešení problémů a trénování komunikačních schopností a dovedností. Supervizní seminář poskytuje možnost konfrontovat praktické problémy, které studenti zažívají během praxí, s jejich teoretickým vysvětlením. Obsahem jednotlivých seminářů je především reflexe podmínek výkonu sociální práce, rozbor příkladů z praxe, sdílení vlastních zkušeností a trénování základních komunikačních schopností a dovedeností.Osnova:Supervize - definice, funkce, formy Supervize v sociální práci. Eganův model řešení problémů. Burn out syndrom. Verbální komunikace. Neverbální komunikace..Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: diskuse ve skupině, závěrečná individuální diskuseStudijní literatura a studijní pomůcky Praktická supervize :průvodce supervizí pro začínající supervizory, manažery a příjemce supervize. Edited by Zuzana Havrdová - Martin Hajný. Praha : Galén, 2008. 213 s. ;. ISBN 9788072625321. Navrátil, Pavel - Musil, Libor - Navrátilová, Jitka - Šišláková, Monika. Odborná praxe a supervize: hledání příkladů dobré praxe. 2007. URL Havrdová, Zuzana. Kompetence v praxi sociální práce : metodická příručka pro učitele a supervizory v sociální práci. Praha : Osmium, vydavatelství a nakladatelství, 1999. 167 s. ISBN 80-902081-8-5. Hawkins, Peter - Shohet, Robin. Supervize v pomáhajících profesích. Vyd. 1. Praha : Portál, 2004. 202 s. ISBN 8071787159. Nečasová, Mirka. Využití supervize v pomáhajících profesích na příkladu sociální práce. In Trendy v přípravě pedagogických pracovníků. 1. vydání. Brno : FF MU, 2007. ISBN 978-80-7302-133-7. Social work supervision :contexts and concepts. Edited by Ming-sum Tsui. Thousand Oaks, Calif. : SAGE Publications, 2005. xviii, 178. ISBN 0761917675.

28


http://www.socialnipracovnik.cz/





Odborná praxe a supervize III (výběrová se zaměřením na komunitní práci)E – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Odborná praxe a supervize III (výběrová se zaměřením na komunitní práci)



2kreditů

5





Vyučující PhDr. Katka Kubalčíková, Ph.D., Mgr. Vendula FaktorováStručná anotace předmětu

Cílem kursu je vytvořit si vlastní představy o možnostech komunitního přístupu v sociální práci, osvojit si a procvičit některé dovednosti komunitního pracovníka, reflexe zkušeností z praxe a prezentace poznatků na semináři. Jednotlivá setkání lze rozdělit na dva typy. První je orientován bezprostředně na praxi (praktické problémy, metodické postupy apod.). Druhý typ bude zaměřen na hledání souvislostí mezi praktickými úkoly a zkušenostmi studentů s obecnými principy a teorii komunitní práce. Očekává se, že student absolvuje praxi zejména na pracovištích, která realizují proces komunitního plánování (obce, města, kraje nestátní organizace)– í mimo Brno nebo na pracovištích, kde lze předpokládat uplatnění postupů komunitní sociální práce při práci s klientem.


Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyStudent má povinnost během semestru splnit všechny průběžné úkoly a odevzdat ve stanovených termínech vyučujícímu jejich písemné vypracování (pokud je to součástí zadání). Stejně tak musí student ve stanoveném termínu odevzdat závěrečný seminární úkol. Zároveň musí ve stanovených termínech student odevzdat veškeré formální náležitosti –Povinností studenta je uzavřít před zahájením praxe Realizační dohodu mezi FSS MU a pracovištěm praxe. Studijní literatura a studijní pomůcky Obecné principy a teorie komunitní práceGIDDENS, A.: Důsledky modernity. SLON, Praha 1998, s. 92-101HARTL, P.: Komunita občanská a komunita terapeutická. SLON, Praha 1997 KELLER, J.: Komunita. In: Velký sociologický slovník. Karolinum, Praha 1996, s. 512- 514.SEDLÁČEK, J.: Gemeinschaft a Geselschaft. In: Velký sociologický slovník. Karolinum, Praha 1996, s. 338- 339.MUSIL, L. Typy komunitní práce (studijní text). Dle POPPLE, K.: Analysing Community Work. Its Theory and Practice. Open University Press, Buckingham – Philadelphia 1996. S. 56 – 57, 55 – 73. Kompetence sociálního pracovníka – profilace na komunitní práciHAVRDOVÁ, Z.: Kompetence v praxi sociální práce. OSMIUM, Praha 1999 MUSIL, L.: Dovednosti komunitního sociálního pracovníka - orientační přehled (studijní text). BÚTORA, M.: Překročit svůj stín. Kluby abstinujících a jiné svépomocné skupiny v péči o zdraví Avicenum, Praha 1991, s. 15-118.Komunitní plánování jako metoda komunitní sociální práceMetodiky komunitního plánováníZákon 108/2006 Sb. o sociálních službáchMetodické DVD

29

Odborná praxe a supervize III (výběrová se zaměřením na skupinovou sociální práci)E – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Odborná praxe a supervize III (výběrová se zaměřením na skupinovou sociální práci)



2kreditů

5





Vyučující ThMgr. Stanislava ŠevčíkováStručná anotace předmětu

Cílem předmětu je poskytnout studentům podpůrné zázemí při výkonu jejich praxí. Studenti se seznamují s metodami sociální práce se skupinou a jejím využitím v praxi. Při tom mohou reflektovat své zkušenosti z praxí. Tak zůstane zachováno propojení teorie a praxe. V rámci předmětu se kromě nových poznatků o možnostech využití skupinových metod sociální práce, úloze (možnostech) sociálního pracovníka dozvědí také o úskalích pomáhající profese – syndromu vyhoření.V rámci kurzu je samozřejmá diskuse konkrétních případů a možností jejich řešení.


Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Ukončení předmětu: zápočet, podmíněný 80% docházkou, zpracováváním 5 písemných zadání a aktivitou na semináři (ostatní reflexe jsou dobrovolné). Současně platí absolvování praxe (156 hod.) a řádné vedení Deníku praxí.Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná litetarutra:BENSON, J. F. Working more creatively with groups. London, New York: Routledge, 2001.CAROLL, M; THOLSTRUPOVÁ, M. (Eds.) Integrativní přístupy k supervizi. Praha: Triton, 2004.DOUGLAS, T. Basic groupwork. London, New York: Routledge, 2000.HAWKINS, P.; SHOHET, R. Supervize v pomáhajících profesích. Praha: Portál, 2004.KOPŘIVA, K. Lidský vztah jako součást profese. Praha: Portál, 1997.MCLEOD, P. L.; KETTNER-POLLEY, R. B. Contributions of psychodynamic theories to understanding of small groups. Small groups reserarch, Vol. 35, No.3, 2004, 333-361.PHILPOT, T. Group care practise. London: Business Press International, 1984.WHITAKER, D. S. Using groups to help people. East Sussex: Routledge, 2001.

Doporučená lireatura:BÚTORA, M. Překročit svůj stín. Praha: Avicenum, 1991. HAVRDOVÁ, Z. Kompetence v praxi sociální práce. Praha: Osmium, 1999. KRATOCHVÍL, S. Skupinová psychoterapie v praxi. Praha: Galén, 2001.KRATOCHVÍL, Z. Základy psychoterapie. Praha: Portál, 1998.KŘIVOHLAVÝ, J. Jak neztratit nadšení. Praha: Grada Publishing, 1998.KŘIVOHLAVÝ, J. Konflikty mezi lidmi. Praha: Portál, 2002KŘIVOHLAVÝ, J. Povídej, naslouchám. Praha: Návrat domů, 1993.MATOUŠEK, O. a kol. Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál, 2003.MATOUŠEK, O. a kol. Základy sociální práce. Praha: Portál, 2001. MLČÁK, Z. Potenciální zdroje stresu v sociální práci a jejich zvládání. SOCIÁLNÍ PRÁCE/SOCIÁLNA PRÁCA 3/2005.MUSIL, L. Ráda bych vám pomohla, ale... Brno: Marek Zeman, 2004.NAKONEČNÝ, M. Sociální psychologie. Praha: Academia, 1999. RIEGER, Z. Loď skupiny. Praha: Konfrontace, 1998.

30

SCHMIDBAUER, W. Psychická úskalí pomáhajících profesí. Praha: Portál, 2000.ŠIMEK, A. (Ed.) Supervize – kazuistiky. Praha: Triton, 2004.WIENER, J.; MIZEN, R.; DUCKHAM, J. (Eds.) Supervising and being supervised. A practice in search of a theory. Houndmills and New York, 2003.

31

Politika sociálních služebE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Politika sociálních služeb




2kreditů

4





Vyučující PhDr. Katka Kubalčíková, Ph.D.Stručná anotace předmětu

Cílem předmětu je přiblížit studentům vývoj sociálních služeb na našem území a podat základní přehled o stávajícím systému sociálních služeb v ČR pro různé cílové skupiny uživatelů. Studenti se seznámí se základními typy služeb, strukturou poskytovatelů a způsobem financování. Část kursu je věnována také novým trendům v poskytování služeb v zahraničí a postupem transformace systému v ČR (standardy kvality apod.). Předmět vychází z principu aktivního zapojení studentů a část výuky je vžy věnována aktuálním poznatkům z praxe. Na konci tohoto kursu bude student schopen: porozumět a používat základní terminologii pochopit historický kontext vývoje v oblasti sociálních služeb porozumět vývoji v sociálních službách v České repbulice a dalších Evropských zemích porozumět a umět pracovat se změnami a trendy v sociálních službách v ČR pracovat s poždavky nových právních norem v této oblasti, zejména zákon 108/2006 Sb. o sociálních službáchOsnova: Základní terminologie a teoretická východiska; Historie socilních služeb v zahraničí a v ČR; Krize sociálního státu; Změny a nové trendy v sociálních službách; Welfare mix, typologie welfare mix; Aktuální vývoj v ČR - role sociálních služeb; Cílové skupiny uživatelů; Poskytování sociálních služeb; Financování sociálních služeb; Standardy kvality v sociálních službách; Vytváření plánů a koncepcí sociálních služeb.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky: přednáška, diskuse v hodině, individuální projekt, exkurze Ukončení předmětu: písemný test, individuální projektStudijní literatura a studijní pomůcky Sociální pracovník v rezidenčních zařízeních sociálních služeb: výklad je zpracován k právnímu stavu ke dni 1.1.2008. Edited by Sokol, R. – Treflová, V. Vyd. 1. Praha : ASPI, 2008. xx, 424 s. ISBN 9788073573164. Vyhláška 505/2006, kterou se provádějí některí ustanovení zákona o sociálních službách Potůček, M. Veřejná politika. Praha : Sociologické nakladatelství (SLON), 2005. 399 s. ISBN 8086429504. Potůček, M. Křižovatky české sociální reformy. Praha : Sociologické nakladatelství, 1999. 317 s. ISBN 80-85850-70-2. Geremek, B. Slitování a šibenice: dějiny chudoby a milosrdenství. Praha: Argo, 1999. 262 s. ISBN 80-7203-228-3. Zákon 108/2006 o sociálních službách Musil, L. (ed.) Vývoj sociálního státu v Evropě: čítanka z historie moderní evropské sociální politiky. Brno: Doplněk, 1996. 256 s. ISBN 80-85765-62-4. Tomeš, I. Sociální politika : teorie a mezinárodní zkušenost.Praha : Socioklub, 1996. 213 s. ISBN 80-902260-0-0. Potůček, M. Nejen trh : role trhu státu a občanského sektoru v proměnách české společnosti. Praha: SLON, 1997. 188 s. ISBN 80-85850-26-5. Matoušek, O. Ústavní péče.Praha : Sociologické nakladatelství, 1999. 159 s. ISBN 80-85850-76-1. Potůček, M. Sociální politika. Praha : Sociologické nakladatelství, 1995. ISBN 808585001X. Mollat du Jourdin, M. The poor in the Middle Ages: an essay in social history: Les pauvres au Moyen Age (Orig.). Translated by Arthur Goldhammer. New Haven : Yale University Press, 1986. viii, 336. ISBN 0-300-04605-7.

32

Posouzení životní situace klientaE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Posouzení životní situace klienta



2kreditů

4





Vyučující PhDr. Pavel Navrátil, Ph.D., PhDr. Monika Šišláková, Ph.D.Stručná anotace předmětu

Cílem kurzu je uvést studenty do problematiky posouzení životní situace klienta v kontextu vybraných teoretických perspektiv. Osvojované kompetence:- znalost teorií, termínů, konceptů v problematice posouzení;- konceptuální aplikace;- schopnost volit přiměřené teoretické pojetí posouzení (jedno či více);- zdůvodňování interpretace a východisek pro intervenci;- dovednost provést posouzení;- práce ve skupině;Osnova: Úvod do kurzu a problematiky; Posouzení a jeho úskalí v sociální práci; Prezentace problémové situace (Film); Volba přístupu k posouzení; Systémové přístupy; Psychodynamické přístupy; Behaviorální přístupy; Úkolově orientovaný přístup; Přístup orientovaný na řešení problémů; Reflexe; Prezentace posouzení.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: Zpracování projektu posouzení ve skupině a jeho prezentace.Studijní literatura a studijní pomůcky Assessing needs and planning care in social work. Edited by Brian J. Taylor - Toni Devine. Brookfield, Vt., USA :. : Arena, 1993. xv, 125 s. ISBN 1857421442. Holland, Sally. Child and family assessment in social work practice. 1st pub. London : SAGE Publications, 2004. 176 s. ISBN 076194902X. Milner, Judith - O'Byrne, Patrick. Assessment in social work. Edited by Jo Campling. Houndmills : Palgrave, 1998. ix, 206 s. ISBN 0-333-65919-8. Thomlison, Barbara. Family assessment handbook : an introductory practice guide to family assessment and intervention. Pacific Grove : Brooks/Cole Publishing Company, 2002. xvi, 174 s. ISBN 0-534-36598-1.

33

Práce s klientem v manželské a rodinné poradněE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Práce s klientem v manželské a rodinné poradně



3kreditů

4



výuky 2 přednášky + seminář


Vyučující PhDr. Tomáš NovákStručná anotace předmětu

Studenti se seznámí s problematikou řešenou v manželské a rodinné poradně. Na základě rozboru reálných případů poznávají základní zásady laického i odborného poradenství v rámci jednotlivých oblastí výše uvedeného poradenství. V první části lekce jsou rozebírány aktuální problémy byť v pozměněné osobnostní identitě. Ve druhé části jsou k rozboru diskusí použity dopisy klientů. Opět identifikačně pozměněné.Cílem kurzu je poznat styl myšlení manželského poradce a zásady jeho intervence.Osnova kurzu - modelově pro 12 lekcí1. - 2. lekce: Zásady laického poradenství. Rozdíl mezi laickým a stávajícím odborným poradenstvím.3. - 5. lekce: Základní problémy předmanželské – adaptace, mýty o manželství, sladění představ, nepsaná partnerská smlouva, typy lásky.6. - 10. lekce: Manželský konflikt – nevěra, žárlivost, zásahy druhých lidí, obtíže sladění dvou kariér, alkohol atd. Sem řadíme i bezdětnost a velmi stručně i její řešení formou náhradní rodinné péče.11. - 12. lekce: Předrozvodová a rozvodová problematika, dopad rozvodu na děti, trauma zavrženého rodiče.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: Student napíše esej, která je na konci kurzu předmětem diskuse s vyučujícím.Studijní literatura a studijní pomůcky Partnerské a rodinné poradenství :práce s klienty. Edited by Tomáš Novák - Hana Drinocká. Vyd. 1. Praha : Grada Publishing, 2006. 198 s. ISBN 8024715260. Psychologické poradenství v náhradní rodinné péči. Edited by Zbyněk Gabriel - Tomáš Novák. Vyd. 1. Praha : Grada, 2008. 144 s. ;. ISBN 9788024717883. Hargašová, Marta - Novák, Tomáš. Předmanželské poradenství. 1. vyd. Praha : Grada, 2007. 144 s. ISBN 9788024717302. Kratochvíl, Stanislav. Manželská terapie. 4., rozš. vyd., V nakl. Por. Praha : Portál, 2005. 255 s. ISBN 8073670488. Manželské a rodinné poradenství. Edited by Tomáš Novák. Vyd. 1. Praha : Grada, 2006. 108 s. ;. ISBN 8024713160. Předrozvodové a rozvodové poradenství. Edited by Tomáš Novák - Bohumila Průchová. Vyd. 1. Praha : Grada, 2007. 144 s. ISBN 9788024714493.

34


Práce s případem v praxi sociální práceE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Práce s případem v praxi sociální práce Typ předmětu povinně volitelný dopor. ročník / semestr



1kreditů

3



výuky seminář


Vyučující Mgr. Petra VotoupalováStručná anotace předmětu

Cílem předmětu je umožnit studentům oboru sociální práce aplikovat poznatky nabyté studiem oboru do konkrétní praxe sociálního pracovníka. Studentům budou postupně zadávány konkrétní kazuistiky z oblasti sociální práce s nejrůznějšími typy a skupinami klientů, které budou řešit – vždy jeden z nich a ostatní mu budou oponovat, přidávat své podněty a připomínky k řešení, diskutovat s ním. Jedná se o jednosemestrální kurs, jeho kapacita je pro svůj charakter limitována počtem max. 15 studentů. Kurs je zakončen zápočtem.Osnova: Obsahem kurzu je vypracovávání řešení konkrétního případu z praxe sociální práce. Student vypracované řešní prezentuje ve výuce, zbylí účastníci výuky mu oponují. řešení případu probíhá dle následující struktury 1. Formulace problému 2. Strategie intervence 3. Kontrakt 4. Plán práce 5. Autoevaluace 6. Uzavření intervence 7. Kritické body a etická dilemata


Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky: prezentace řešení případu a následná diskuse v hodině podmínkou získání zápočtu je minimálně 80% účast ve výuce. Vypracování seminárních prací spočívající ve vyřešení 2 konkrétních případů prezentace vypracovaného řešení ve vyučovací hodině.Studijní literatura a studijní pomůcky Úlehla, Ivan. Umění pomáhat :učebnice metod sociální praxe. Vyd. 3., v Sociologickém na. Praha : Sociologické nakladatelství, 2005. 128 s. ISBN 8086429369. Navrátil, Pavel. Teorie a metody sociální práce. 1. vyd. Brno : MZ, 2001. 162 s. ISBN 80-903070-0-0. Gabura, Ján - Pružinská, Jana. Poradenský proces. 1. vyd. Praha : Sociologické nakladatelství, 1995. 147 s. : t. ISBN 80-85850-10-9.

35


Přístupy k práci s menšinamiE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Přístupy k práci s menšinami




1kreditů

4





Vyučující PhDr. Imrich Vašečka, Ph.D.Stručná anotace předmětu

Cílem kurzu je, aby se studenti po jeho ukončení orientovali v problematice možných, potřebných a nepřípustných intervencí do sociální situace menšin a do sociálního fungování jejich příslušníků. Budou ovládat postupy v oblasti výchovy k toleranci.Budou se umět orientovat v problematice předcházení diskriminace menšin.Osnova: Přístupy sociálního pracovníka k práci s příslušníky menšin; Přístupy orgánů lokální samosprávy k problematice menšin; Přístupy státu k problematice menšin; Jak se předsudky mění v diskriminaci a násilí; Tolerance a nediskriminace v práci sociálního pracovníka; Seznámení se s řešením základních situací diskriminace a netolerance; Životní situace a sociální fungování obyvatel v sociálně vyloučených romských komunitách; Terénní sociální práce v sociálně vyloučených romských komunitách; Komunitní sociální práce v sociálně vyloučených romských komunitách; Přístupy k práci se seniory; Přístupy k práci se zdravotně postiženými


Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyStudenti se připravují podle sylabů, ve kterých najdou probíraná témata, znění seminární práce i podmínek uzavření předmětu. Seminární práce jsou připomínkovány – zpětnou vazbu studenti dostávají prostřednictvím tzv. poznámkových bloků v Informačním systému MU vždy nejpozději do 1 týdne. Studijní literatura a studijní pomůcky Musil, Libor. "Ráda bych Vám pomohla, ale ..." Dilemata práce s klienty v organizacích. Brno : Marek Zeman, 2004. 243 s. Neuveden. ISBN 80-903070-1-9. Musil, Libor - Navrátil, Pavel. Přístupy k práci s minoritami. In Základy sociální práce. 1. vyd. Praha : Portál, 2001. s. 267-292. ISBN 80-7178-473-7. Musil, Libor - Navrátil, Pavel. Přístupy k práci s menšinami: dilemata a možnosti jejich řešení (část II). Sociální práce, Brno : NCR, 1999, 6s. 34-52. 1999. Musil, Libor - Navrátil, Pavel. Přístupy k práci s menšinami: dilemata a možnosti jejich řešení (část I). Sociální práce, Brno : NCR, 1999, 5s. 36-51. 1999. Navrátil, Pavel - Musil, Libor. Sociální práce s příslušníky menšinových skupin. Sociální studia, Fakulta sociálních studií MU Brno, 2000, 5s. 127-163. ISSN 1212-365X. 2000. Navrátil, Pavel. Romové v české společnosti: Jak se nám spolu žije a jaké má naše soužití vyhlídky. 1. vyd. Praha : Portál, 2003. 224 s. Výzkumné zprávy. ISBN 80-7178-741-8. Vašečka, Imrich. Sociálna pomoc a princípy jej poskytovania na úrovni lokálneho spoločenstva. In Marginalizované skupiny. Zborník vedeckých štúdií k problematike stratégií vo vzťahu k marginalizovaným skupinám. Košice : Košický samosprávny kraj, 2008. od s. 16-22, 7 s. ISBN 978-80-970001-0-3. Vašečka, Imrich. Stratégie a politiky územných samospráv pri riešení problému sociálne vylúčených rómskych zoskupení v ČR. In Kvalita života v stratégiách sociálnej práce vo vzťahu k marginalizovaným skupinám. Prešov : Košický samosprávny kraj a Katedra sociálnej práce, Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, 2008. od s. 48-55, 7 s. ISBN 978-80-969932-0-8. Vašečka, Imrich - Nemethová, Diana. Výchova k tolerancii v základných školách (metodická príručka). 2007.

36














Rodinná politikaE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Rodinná politika



2kreditů

4





Vyučující Mgr. Ondřej Hora, Ph.D., Mgr. Blanka PlasováStručná anotace předmětu

Cílem kurzu je seznámit studenty s tématem rodinné politiky, s jednotlivými oblastmi významnými pro rodinnou politiku a se současnými nástroji intervence v této oblasti. Kurz zahrnuje vymezení jednotlivých pojetí a aktérů rodinné politiky a současných proměn rodinného života. V rovině opatření diskutuje např. témata sociálních služeb, populační politiku, problematiku harmonizace pracovního a rodinného života, téma veřejné péče o děti, bytové politiky a dalších oblastí. Zvláštní důraz je v kurzu kladen na situaci v České republice.



Studenti se připravují podle sylabů, ve kterých najdou podrobný rozpis probíraných témat. Podmínkou udělení zápočtu je zpracování, prezentace a reflexe zadané kazuistiky. O udělení zápočtu jsou studenti informování prostřednictvím tzv. Poznámkového bloku v Informačním systému MU.Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná literatura: Guo, Jing; Gilbert, Neil. (2007). „Welfare state regimes and family policy: a longitudinal analysis“. International Journal of Social Welfare 2007:16: str. 307-313.Kuchařová, Věra; Svobodová, Kamila. (2006). Síť zařízení denní péče o děti předškolního věku v ČR. Praha: VÚPSV.Leitner, Sigrid (2003). „Varieties of Familialism. Caring Function of the Family in Comparative Perspective“. The Official Journal of the European Sociological Association. European Societies 5 (4): str. 353-375.Lux, Martin (2004). „Vybrané nástroje bytové politiky v českém prostředí“. In Standardy bydlení 2003/04 : bytová politika v ČR : efektivněji a cíleněji. Praha : Sociologický ústav Akademie věd České republiky.Maříková, Hana (2002). „Problematická či chybějící opatření ke sladění práce a rodiny“. In: Čermáková, Marie et al. Podmínky harmonizace práce a rodiny v České republice. Praha: Sociologický ústav AV ČR, str. 59 – 76.Plasová, Blanka (2008). „Strategie zaměstnavatelů v oblasti harmonizace práce a rodiny v kontextu strategií pracujících rodičů s dětmi“. In Sirovátka, Tomáš; Hora, Ondřej (eds.). (2008). Rodiny, děti a zaměstnání v české společnosti. Boskovice/Brno : František Šalé – Albert. str. 207-244Sirovátka, Tomáš (2003). „Rodinné chování a rodinná politika v České republice“. In Petr Mareš, Tomáš Potočný (eds.). Modernizace a česká rodina. Brno: Barrister & Principal.Sirovátka, Tomáš (2006). „Nová sociální rizika a sociální vyloučení jako výzva pro českou sociální politiku“ . In Sirovátka, Tomáš (ed.) Sociální vyloučení a sociální politika. Brno: Masarykova univerzita, Výzkumný ústav práce a sociálních věcí.Sirovátka, Tomáš (2006). „Rodina a reprodukce versus zaměstnání a role sociální politiky“. In Sirovátka, Tomáš et al. Rodina, zaměstnání a sociální politika. Boskovice: Albert, str. 77-112.Valentová, Marie (2007). Attitudes to Family Policy Arrangements in Relation to Attitudes to Family and division of Labour between Genders. IRISS Working Paper Series, 2007-05

Doporučená literatura: Bareš, Pavel (2006). Přiměřenost sociálních služeb aktuálním potřebám, část A. Praha: VÚPSV, str. 7-22.

37

Bartáková, Helena (2006). „Postavení žen na trhu práce v ČR a v dalších zemích EU“. In Sirovátka, Tomáš et al. Rodina, zaměstnání a sociální politika. Boskovice: Albert, str. 203-231.Esping-Andersen, Gøsta (1999). Social Foundations of Postindustrial Economies. New York: Oxford University Press, str. 33-72.Ettlerová, Sylva; Matějková, Barbora; Paloncyová, Jana (2003). „Počátek rodinného života s ohledem na bytovou situaci“ In Petr Mareš, Tomáš Potočný (eds.). Modernizace a česká rodina. Brno: Barrister & Principal.Jabůrková, Milena; Mátl, Ondřej (2007). „Shrnutí a analýza dostupné literatury v oblasti řízení kvality sociálních / zdravotních služeb pro seniory“ In Kvalita péče o seniory: řízení kvality dlouhodobé péče v ČR. Praha: Galén. Kocourková, Jiřina; Kučera, Milan; Loužek, Marek; Rabušic, Ladislav (2002). „Propopulační politika – ano či ne?“. Ekonomika, právo, politika č. 21/2002. Praha: CEP- Centrum pro ekonomiku a politiku.Kolářová, Jitka (ed.) (2007). Klíč k jeslím. Praha: Gender studies.Koldinská, Kristina (2007). „Právní úprava sociálních služeb v evropských zemích.“ In Matoušek, Oldřich a kol. Sociální služby: legislativa, ekonomika, plánování, hodnocení. Praha: Portál.Krebs, V. a kolektiv (2005). Sociální politika. Praha : ASPI, str. 269-279.Křížková, Alena (ed.); Dudová, Radka; Hašková, Hana; Maříková, Hana (2005). Kombinace pracovního a rodinného života v ČR: politiky, čas, peníze a individuální, rodinné a firemní strategie. Praha: Sociologický ústav Akademie věd ČR. Kubalčíková, Kateřina (2006) „Sociální služby pro seniory a riziko sociální exkluze“ In Sirovátka, Tomáš (ed.) Sociální vyloučení a sociální politika. Brno: Masarykova univerzita, Výzkumný ústav práce a sociálních věcí. CD-ROM.Kuchařová, Věra (2005). Strategie harmonizace rodiny a zaměstnání – možnosti voleb. Prezentováno na konferenci „Rodina na prelome tisícročia“ ve dnech 16. – 17. května 2005 v Bratislavě.Mareš, Petr (2006). „Zaměstnání, rodina a děti v dynamice moderní společnosti“. In Sirovátka, Tomáš et al. Rodina, zaměstnání a sociální politika. Boskovice: Albert., str. 19-54. Národní koncepce rodinné politiky: <http://www.mpsv.cz/files/clanky/2125/koncepce_rodina.pdf>Potůček, Martin (1995). Sociální politika. Praha: SLON, str. 55-57.Potůček, Martin (2005). Účinná rodinná politika v měnícím se světě. Příspěvek na mezinárodní konferenci „Rodina a rodičovství na prahu 21. století - podoba a proměny rodiny, partnerství a rodičovství v současné společnosti jako výzva pro politickou praxi“ konané ve dnech 10. a 11. listopadu 2005 v Praze. Sirovátka, Tomáš, Hora, Ondřej, Kofroň, Pavel (2008) „Příjmová chudoba a materiální deprivace v České republice“. Fórum sociální politiky, roč. 2, č. 5, str. 2-8.Šmídová, Iva (2003). „Matkové“. In Modernizace a česká rodina. Brno: Barrister and Principal, str. 157-176.Šturma, Jaroslav; Vávrová, Jitka (2004). Slučitelnost rodiny a zaměstnání z perspektivy blaha dítěte. Prezentováno na konferenci „Perspektivy rodinné politiky v ČR“ ve dnech 11.-12. listopadu 2004 v Praze.Trbola, Robert; Sirovátka, Tomáš (2006). Efektivnost sociálních transferů při eliminaci chudoby v České republice. Praha: VÚPSV, kapitola 1, str. 4-16.

38

Služby zaměstnanosti a práce s nezaměstnanýmiE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Služby zaměstnanosti a práce s nezaměstnanými



2kreditů

4





Vyučující Mgr. Markéta Horáková, Mgr. et Mgr. Hana PořízkováStručná anotace předmětu

Cílem kurzu je přiblížit studentům problematiku trhu práce jako specifické oblasti sociální politiky. Studenti se seznámí se základními procesy na trhu práce a jejich možnými dopady a důsledky ve vztahu k individuální situaci jedince i sociálních skupin. Kurz je koncipován tak, aby studenti pochopili vazby mezi sociálními a ekonomickými mechanismy, které se podílejí na utváření charakteru trhu práce a následně i politiky zaměstnanosti a pracovního trhu. Studenti získají přehled o základních principech, cílech, nástrojích a účincích politiky zaměstnanosti a pracovního trhu. Důraz je kladen na opatření a nástroje aktivní politiky trhu práce v národní i evropské perspektivě, na jejich vývoj a specifika vzhledem k různým skupinám nezaměstnaných. Studenti se seznámí s principy tvorby a uplatňování projektů pro nezaměstnané a s metodami jejich hodnocení.


Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyStudenti se připravují podle sylabů, podmínkou účasti u zkoušky je přijetí seminární práce. Cílem seminární práce je praktické uplatnění poznatků o diferencovaných rizicích nezaměstnanosti, nástrojích politiky zaměstnanosti a poznatků o možných formách práce s nezaměstnanými. Studenti zpracují seminární práci v rozsahu cca 6 normostran dle zadané osnovy (návrh projektu řešícího nezaměstnanost nebo ztížené postavení na pracovním trhu pro jednu z vybraných rizikových skupin na trhu práce). Seminární práce jsou připomínkovány – zpětnou vazbu studenti dostávají prostřednictvím mailů, o výsledném přijetí/nepříjetí seminární práce jsou informováni prostřednictvím tzv. poznámkových bloků v Informačním systému MU nejpozději do 1 týdne od odevzdání. Bodové hodnocení seminární práce představuje 30% výsledné známky. Závěrečná zkouška je písemná, k jejímu výsledku se připočte bodové hodnocení seminární práce.Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná literatura:Dürschmidt, J., Taylor, G. 2007. Globalization, Modernity and Social Change. New York:Palgrave Macmillian. kap. 4. The Workplace in Transition: Labour, Time and Space (str. 57-82)Hora, O. 2008. Strategie dlouhodobě nezaměstnaných. Praha: VÚPSV (str. 1 – 24)Horák, P. 2004. Co má společného individuální akční plán a úkolově orientovaný přístup? Sociální práce 1/2004 (str. 82-89). Horáková, M.; Rákoczyová, M. 2003. Přínosy rekvalifikací pro znevýhodněné skupiny nezaměstnaných. In Sirovátka, T.,Kotrusová, M.: Proces poradenství při zprostředkování práce z mezinárodní perspektivy. Zkušenosti dalších evropských států. In: Úloha politiky zaměstnanosti v oblasti pracovně právního poradenství při zprostředkování zaměstnání. Příloha 1. VÚPSV, Praha 2000. Str. 3 – 30.Kotýnková, M.; Něměc. F. 2003. Role soukromých personálních agentur při zprostředkování zaměstnání. In Lidské zdroje na trhu práce. Havlíčkův Brod: Proffesional Publishing (str. 159-162)Shackelton, J. R.. 1995. Training for Employment in Western Europe and the United States. Aldershot (UK), Brookfield (USA): Edward Edgar, kap. 4 The Political Economy of Training (str. 47-64)Sirovátka T.; Kulhavý, V.. 2007. Programy aktivní politiky zaměstnanosti v ČR v roce 2005: Hodnocení efektů na nezaměstnanost v roce 2006. Brno: VUPSVSirovátka, T a kol. 2005. Směřování české sociální politiky s důrazem na agendu Lisabonské strategie. Kap. 3.2 Politika trhu práce v ČR a v EU (str. 66-81). Brno: VUPSV

39

Weinert, P. et al. (eds.). 2001. Employability: From Theory to Practice, kap. 1( str. 3-22)Winkler, J a kol. 2005. Účelové programy na lokálních trzích práce; jejich význam, potřebnost a realizace. Brno: Masarykova univerzita. Část II. Analýza potřeb rizikových skupin na českém trhu práce (str. 67-140)

Doporučená literatura: Blažek, L. 2003. Vývojové tendence podniků. Brno: Masarykova univerzita. kap.1, 2, 3 Konceptuální rámec (s. 5-10), Proměny práce (s. 11-19), Organizace ve vývoji industriální společnosti (s. 21-26).Dürschmidt, J., Taylor, G. 2007. Globalization, Modernity and Social Change. New York:Palgrave Macmillian. kap. 4. The Workplace in Transition: Labour, Time and Space (str. 57-82)European Employment Strategy. Dostupné on-line na www.europa.eu.intMareš, P. (ed.): Trh práce, nezaměstnanost, sociální politika, Brno: Masarykova univerzita ( str. 202-219)Keller, J. 2007. Teorie modernizace. Praha: SLON. Kap. 3.2 Vzestup nejistoty a něžné barbarství (102-109) a kap. 4. Globalizace (121-148).Kol. autorů. 2003. Problémy trhu práce a politiky zaměstnanosti. Souhrnná zpráva z výzkumné studie provedené v rámci programu „Moderní společnost“. Praha, Brno: FSS MU, VUPSV, NVF. (str. 126 – 135)Kotíková J. 2003. Rizikové skupiny uchazečů o zaměstnání z pohledu úřadu práce. In Sirovátka, T.,Mareš, P. (ed.) Trh práce, nezaměstnanost a sociální politika. Brno: Masarykova univerzita (str.128 – 138).Mareš, P. 1998. Nezaměstnanost jako sociální problém. Praha: SLON. Kapitola IV. 7 Trh práce, jeho segmentace a rovnováha na trhu práce (str. 53 – 67)..Národní program reforem ČR. Dostupné on-line na http://www.mfcr.cz/cps/rde/xchg/mfcr/hs.xsl/eu_program_zprava.html Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost 2007-2013, MPSV ČR, kap. 2.2 Kontext národních strategií a politik (str. 58-74), kap. 3.1-3.5 (str. 79-88), kap. 3.8. Konzistence OP se strategickými dokumenty (str. 89-96), kap. 4.1-4.4 popis prioritních os (str. 104-130).Poradenské techniky a aktivity při práci s uchazečem. Metodická příručka pro poradce pro zprostředkování. MPSV 2003.Rossi, P.H., Freeman, H., Lipsey, M.W. 1999. Evaluation: a systematic approach. SAGE publications, Thousand Oaks,. Kap. 6 Monitoring program process and performance (str. 191 – 232) Sirovátka, T. 2002. Diferencovaná rizika nezaměstnanost. In: Menšiny a marginalizované skupiny v České republice. Brno: Masarykova univerzita ( str. 41 – 62).Sirovátka, T., Rákoczyová, M.2003. Přínosy veřejně prospěšných prací k sociálnímu začlenění a získání zaměstnání, in: Mareš, P., Sirovátka, T. (ed.): Trh práce, nezaměstnanost, sociální politika. FSS MU, Brno (str. 220-233).Sirovátka, T.; Rákoczyová, M. 2002. Rozsah a cílenost programů aktivní politiky zaměstnanosti v ČR, zájem o programy a motivace účastníků. Hodnocení programů aktivní politiky zaměstnanosti na lokálním trhu práce. Brno: VÚPSV (str. 1-14)Vyhlídal, J., Mareš. P. 2006. Měnící se rizika a šance na trhu práce. Praha: VÚPSV. Winkler, J., Žižlavský,M. (eds.). 2004. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno: Masarykova univerzita (str. 160 – 195, 216 – 230) Zákon č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, část V. §104-120, Aktivní politika zaměstnanostiZpráva o plnění Národního Lisabonského programu 2005-2008 (Národního programu reforem České republiky). 2007. Dostupné on-line na http://www.vlada.cz/assets/cs/eu/oeu/lisabon1/zpr_va_o_pln_n__npr__r____jen_2007_.pdf

40

http://www.vlada.cz/assets/cs/eu/oeu/lisabon1/zpr_va_o_pln_n__npr__r____jen_2007_.pdf

http://www.europa.eu.int/

Sociální a uprchlické kliniky I, IIE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Sociální a uprchlické kliniky I, II.



2 semestryhod. za týden

1kreditů

4






Cílem předmětu je seznámit studenty se základními pojmy a teoretickými přístupy k sociální práci s uprchlíky a dalšími skupinami cizinců a etnickými menšinami a připravit je na efektivní participaci na praktické části předmětu, která proběhne v letním semestru 2004. Předmět uvede studenty do současné uprchlické a cizinecké problematiky v České republice, představí jim hlavní skupiny cizinců a jejich etnické složení. Zároveň je seznámí s budoucími perspektivami migrace, integrace a multikulturního soužití. Studenti získají základní informace o platné vnitrostátní i mezinárodní cizinecké a uprchlické legislativě, používané terminologii. Budou seznámeni s teoriemi a metodami sociální práce s menšinami. Zástupci jednotlivých subjektů (NGOs, státní správy, UNHCR ) poskytující sociální služby a poradenství studenty seznámí se specifiky přístupu k sociální práci s menšinami a osobami z odlišných kultur. Přednášející v předmětu budou odborníci z praxe, ale i vědečtí pracovníci, celý předmět bude tedy mozaikou více či méně prakticky orientovaných přístupů a koncepcí, v jehož závěru se studenti budou orientovat v cizinecké problematice jako celku.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyPočet studentů participujících na teoretické části není limitován. Formálním předpokladem je předběžný zájem studenta o absolvování i druhé, praktické, části předmětu. Předmět je organizován jako 13 setkání v každém ze dvou semestrů, které budou prezentovány různými přednášejícími. V úvodní lekci budou studenti seznámeni s průběhem a organizační strukturou předmětu. Závěrečná lekce bude věnována zápočtovému testu. Minimálním předpokladem zvládnutí předmětu je účast na seminářích a průběžná příprava spočívající ve zvládnutí předepsané četby. Zápočet bude studentovi udělen na základě zvládnutého zápočtového testu a odevzdání respektive přijetí pětistránkové eseje.V průběhu celé teoretické části předmětu bude studentům k dispozici koordinátor předmětu, který bude prostředníkem mezi ním a externími přednášejícími. Součástí úspěšného absolvování předmětu je odevzdání a přijetí eseje v rozsahu pěti normostran. Každý z přednášejících nastolí jednu otázku či téma, týkající se přednášeného. Bude záležet na výběru studenta na které z témat esej napíše. Vypracovaný esej bude zaslán na kontaktní adresu koordinátora projektu [email protected] do konce semestru, následně bude přeposlán přednášejícím. Ti rozhodnou o jeho přijetíZápočtový test bude vycházet z povinné četby a z odpřednášeného materiálu. Student bude muset prokázat základní znalosti nabyté v předmětu. Studijní literatura a studijní pomůcky Etnografický ústav Akademie věd ČR, Integrace azylantů, 2002Informační materiál SUZ, 2002International Federation of Social WorkKuric Aurelián, Uprchlíci a sociální práce, SOZE, Brno 1997Směrnice EU o přijímání uprchlíkůState of the world refugees, Chapter 11, 1997Šišková Taťána, Etnické skupiny a národnostní menšiny v České republice, Praha 2002

41

UNHCR Code of Conduct Usnesení vlády č. 86 z 23.1.2003 www.vlada.czwww.azyl.czwww.ecre.orgwww.mpsv.czwww.mvcr.cz/uprchliciwww.mvcr.cz/uprchlici/suzwww.p-p-i.czwww.ppu.ecn.czwww.unhcr.cz/ www.unhcr.chwww.uprchlici.czwww.vupsv.czwww.web.quick.cz/sozeZákon č. 325/1999Sb. o azyluZákon č. 326/1999Sb. o právním postavení cizinců Ženevská úmluva o právním postavení uprchlíky z roku 1951

42

Sociální deviace pro SPRE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Sociální deviace pro SPR



2kreditů

4





Vyučující PhDr. Pavel Horák, Ph.D.Stručná anotace předmětu

Cílem kursu je uvést studenty do problematiky těch sociálně deviantních jevů, se kterými je možné se setkat v oblasti sociální politiky a sociální práce. Studenti jsou seznámeni jednak se základními biologickými, psychologickými, sociologickými a kombinovanými teoriemi sociálních deviací a jednak s konkrétními sociálními skupinami a jednotlivci, kteří se vyznačují sociálně deviantním jednáním. Látka jednotlivých přednášek a seminářů studentům umožní: (1) citlivěji vnímat aktuálnost zkoumaných sociálně deviantních skupin a jednotlivců a zjišťovat a reflektovat míru závažnosti jejich výskytu; (2) identifikovat státní a nestátní organizace intervenující do těchto cílových skupin, a (3) propojit nabité teoretické znalosti s vlastními schopnostmi a zkušenostmi a být schopni analyzovat existenci a příčiny reálně existujících sociálně deviantních jevů v oblasti sociální politika a sociální práce a mít povědomí o existujících intervencích vůči těmto sociálním skupinám a jednotlivcům.Struktura témat předmětu včetně povinné literatury: Jednotlivá témata jsou rozdělena do dvou bloků. V prvním bloku jsou studenti seznamováni se základními biologickými, psychologickými a sociologickými teoriemi sociálních deviací (funkcionalistické, konfliktové, interakcionistické, fenomenologické, feministické a kriminologické přístupy) a v druhém bloku s konkrétními sociálními skupinami a jednotlivci, kteří se vyznačují „rizikovým“ (sociálně deviantním) jednáním (jedinci s duševními poruchami a se sebevražedným myšlením a jednáním; narkomani, alkoholici a jinak látkově i nelátkově závislé osoby či skupiny osob; pachatelé a oběti mravnostní kriminality a souvisejících trestných činů; mladiství (delikventní) pachatelé trestné činnosti a bezdomovci).Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyStudenti se připravují průběžně podle témat a zadané literatury v sylabu. K úspěšnému absolvování předmětu je nezbytné úspěšně zvládnout průběžný písemný test v polovině semestru a vypracovat písemnou práci (esej), jejímž cílem je procvičit a prověřit schopnost aplikovat vybranou teorii sociální deviace na konkrétní sociální skupině či kategorii jednotlivců s rizikovým jednáním, pracovat s dostupnou relevantní literaturou a dodržovat všechny obsahové i formální náležitosti vědeckého textu. Závěrečná zkouška je písemná, k jejímu výsledku se připočte bodové hodnocení seminární práce.Studijní literatura a studijní pomůcky vybrané pasáže z uvedených publikací:

Koudelková, Anna. Psychologické otázky delikvence. 1. vyd. Praha : Victoria Publishing, 1995. 114 s. ISBN 8071780226. Vágnerová, Marie. Psychopatologie pro pomáhající profese. Vyd. 3., rozš. a přeprac. Praha : Portál, 2004. 870 s. ISBN 8071788023. Hradecká, Vlastimila - Hradecký, Ilja. Bezdomovství - extrémní vyloučení. [1. vyd.]. Praha : NADĚJE, občanské sdružení, 1996. 107 s. : o. ISBN 80-902292-0-4. Nešpor, Karel - Csémy, Ladislav. Alkohol, drogy a vaše děti : jak problémům předcházet, jak je včas rozpoznat, jak je zvládat [Nešpor, 1992]. Praha : Sportpropag, 1992. 144 s. Obadalová, Miroslava. Přístup k bydlení sociálně ohrožených skupin obyvatel. Praha : Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, 2001. 32, iii s. Kalina, Kamil. Drogy a drogové závislosti : mezioborový přístup. 1. 1. vyd. Praha : Úřad vlády ČR, 2003. 319 s. ISBN 80-

43

86734-05-6. Täubner, Vladimír. Nejstřeženější tajemství - sexuální zneužívání dětí. Vyd. 1. Praha : Trizonia, 1996. 116 s. ISBN 80-85573-72-5. Komenda, Antonín. Sociální deviace : historická východiska a základní teoretické přístupy. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého, 1999. 313 s. ISBN 80-244-0019-7. Nešpor, Karel. Návykové chování a závislost : současné poznatky a perspektivy léčby. Vyd. 1. Praha : Portál, 2000. 150 s. ISBN 80-7178-432-. Labáth, Vladimír - Ambrózová, Alena. Riziková mládež : možnosti potenciálnych zmien. Vyd. 1. Praha : Sociologické nakladatelství, 2001. 157 s. ISBN 80-85850-66-4. Merton, Robert K. Studie ze sociologické teorie. Vyd. 1. Praha : Sociologické nakladatelství, 2000. 285 s. ISBN 80-85850-92-3. Skála, Jaroslav. Alkohol a jiné (psychotropní) drogy : abuzus a závislost : Zásady léčby glukortikoidy (Přít.). Praha : Avicenum, zdravotnické nakladatelství, 1986. 90 s. : il. Koutek, Jiří - Kocourková, Jana. Sebevražedné chování. Vyd. 1. Praha : Portál, 2003. 127 s. ISBN 8071787329. Hrčka, Michal. Sociální deviace. Vyd. 1. Praha : Sociologické nakladatelství, 2000. 302 s. ISBN 80-85850-68-0. Hradeck Sociální deviace, sociologie nemoci a medicíny. Edited by Jaroslav Kapr. 2. upr. vyd. Praha : Sociologické nakladatelství, 1997. 116 s. ISBN 80-85850-03-6. Cullen, Francis T. - Agnew Robert. Criminological theory : past to present : essential readings. 2nd ed. Los Angeles : Roxbury publishing company, 2003. viii, 542. ISBN 1-891487-55-8. Social deviance :readings in theory and research. Edited by Henry N. Pontell. 4th ed. Upper Saddle River, N.J. : Prentice Hall, 2002. xi, 485 s. ISBN 0130407747. Tittle, Charles R. - Paternoster, Raymond. Social deviance and crime :an organizational and theoretical approach. Los Angeles : Roxbury publishing company, 2000. xxiii, 727. ISBN 189148737X. Munková, Gabriela. Sociální deviace : (přehled sociologických teorií). Vyd. 1. V Praze : Karolinum, 2001. 134 s. ISBN 80-246-0279-2.

44

Sociální politikaE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Sociální politika



2kreditů

4





Vyučující Prof. PhDr. Tomáš Sirovátka, CSc., Mgr. Markéta Horáková, Mgr. Ondřej Hora, Ph.D.Stručná anotace předmětu

Cílem předmětu je vybavit studenty základními poznatky o cílech, funkcích, principech, nástrojích a účincích sociální politiky, o její sociální a ekonomické podmíněnosti, a o aktuálních problémech i řešeních přijímaných v České republice a v zahraničí; vést přitom studenty k pochopení procesů formování sociální politiky, k pochopení role různých subjektů v procesu její tvorby, k porozumění jejím všestranným účinkům, a k osvojení si principů analýzy sociálních politik; vytvořit předpoklady k nalézání sociálně i ekonomicky vhodných řešení sociálních problémů.Osnova: 1 Sociální procesy a sociální politika, vznik sociálního státu a jeho základní funkce 2 Principy a cíle sociální politiky 3 Sociální stát, jeho typy a jeho vývojová stadia 4 Sociální politika jako sociálně-politický proces Účinky sociální politiky 5 Sociální rizika a sociální zabezpečení 6 Sociální pomoc 7 Sociální pojištění 8 Prevence sociálních problémů: politika pracovního trhu 9 Sociální rozvoj a lidský kapitál: zdravotní politika Sociální rozvoj a lidský kapitál: vzdělávací politika 10 Sociální rozvoj a lidský kapitál: rodinná politika 11 Sociální rozvoj a lidský kapitál: bytová politika 12 Mezinárodní instituce a úmluvy, sociální politika EU Harmonizace a integrace systémů sociálního zabezpečeníInformace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: přednášky, diskuse v hodině, četba (povinná literatura) 2 testy seminární práce zkouška.Studijní literatura a studijní pomůcky Durdisová J., Kotýnková, M., Krebs V., Poláková O., Žižková J., Vlček, M. : Sociální politika. Praha, ASPI 2002, Flora P., Heidenheimer A.J: The Development of Welfare States in Europe and America .New Brunswick, Transaction Publishers 1990, s. 22-28, 37-48, 383-387. Potůček M.: Sociální politika. Praha, SLON 1995. Esping-Andersen, G.: The Three Worlds of Welfare Capitalism 1990. Princeton: P. Univ.Press, s. 9-38. In Sociologický časopis, 1991, č. 5. (s.. 545-567) Sirovátka T. (ed.) Česká sociální politika na prahu 21. století. Efektivnost, selhávání, legitimita. Brno: Masarykova univerzita 2000.

45

Sociální práce s oběťmi domácího násilíE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Sociální práce s oběťmi domácího násilí




1kreditů

4






Cílem kurzu je vybavit studenty/ studentky bakalářského cyklu oboru sociální práce a sociální politika komplexními rmacemi o problematice domácího násilí, skupinách ohrožených domácím násilím, psychice oběti i pachatele domácího násilí a metodami a technikami práce s obětí. Studenti budou rovněž seznámeni se systémem ochrany před domácím násilím a nejnovějšími trendy v řešení této problematiky.Osnova: 1. Definice problematiky, formy a projevy domácího násilí.2. Teoretické přístupy k řešení problematiky domácího násilí.3. Psychologie oběti domácího násilí.4. Psychologie pachatele.5. Oběti domácího násilí se specifickými potřebami.6. Rodinné systémy a domácí násilí.7. Institucionální síť pomoci obětem domácího násilí.8. Právní rámec pomoci obětem domácího násilí I.9. Právní rámec pomoci obětem domácího násilí II.10. Teorie a metody sociální práce v kontextu práce s oběťmi domácího násilí.11. Principy poradenství obětem domácího násilí.12. Krizová intervence, systém sociálních služeb obětem domácího násilí.13. Modelové případy, kasuistiky.


Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: 1 závěrečný zápočtový test, seminární práce, 80% účast na přednáškách.Studijní literatura a studijní pomůcky Bentovim, Arnon. Týrání a sexuální zneužívání v rodinách. Translated by Daniel Bogušovský - Vratislav Janda. Vyd. 1. Praha : Grada Publishing, 1998. 117 s. ISBN 80-7169-629-3. Čírtková, Ludmila. Forenzní psychologie. Plzeň : Aleš Čeněk, 2004. 431 s. ISBN 8086473864. Domácí násilí :přístup k řešení problému ve vybraných evropských zemích. [1. vyd.]. [S.l.] : Bílý kruh bezpečí, 2002. 143 s. ISBN 8086284190. Domácí násilí v českém právu z pohledu žen. Edited by Jiřina Voňková - Ivana Spoustová. 2 přeprac. vyd. Praha : ProFem, 2008. 244 s. ISBN 9788090362673. Hirigoyen, Marie-France. Psychické násilí v rodině a v zaměstnání. Vyd. 1. Praha : Academia, 2002. 229 s. ISBN 80-200-0994-09. Kastová, Verena. Nebuďte obětí : žijte svůj vlastní život. 1. vyd. Šlapanice : ERA, 2003. 119 s. ISBN 80-86517-61-6. Partnerské násilí. ISBN 9788086131764. Poněšický, Jan. Agrese, násilí a psychologie moci. Vyd. 1. V Praze : Triton, 2005. 226 s. ISBN 8072545930. Svobodná, i když za mrížemi [i.e. mřížemi]. Edited by Kamila Velikovská. Vyd. 1. Brno : Jota, 2006. 279 s. ISBN 8072174258.

46

Sociální práce s rodinamiE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Sociální práce s rodinami



2kreditů

4





Vyučující Mgr. Ladislav OtavaStručná anotace předmětu

Cíl a anotace Cílem kurzu je uvést studenty do problematiky sociální práce s dětmi a rodinami, poskytnout jim základní orientaci v termínech, konceptech a faktech, které lze v této specifické oblasti sociální práce využít, zvláštní pozornost je věnována znalosti kontextu sociální práce s danou cílovou skupinou a problematice posouzení životní situace rodiny. Osvojené kompetence: - znalost základních termínů, konceptů a fakt z problematiky sociální práce s dětmi a rodinami - dovednost strukturované prezentace znalostíOsnova:- rodina, rodinná politika, česká rodina- pomoc rodinám, dovednosti v sociální práci s rodinami- poruchy rodin, rodina jako instituce a vztahová síť- teorie vývoje dítěte, povaha příčina a důsledky špatného zacházení s dětmi, ochrana dětí, náhradní rodinná péče, ústavní výchovaInformace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: Požadavky pro zakončení kurzu: Průběžné - příprava na semináře dle zadání - účast (povinná) a aktivní přístup na seminářích - četba zadané literatury Zkouška: - řádný termín: písemně, otázky budou vycházet z předepsané literatury, opravný termín: ústně.Studijní literatura a studijní pomůcky Colton, M. J. - Sanders, Robert - Williams, Margaret. An introduction to working with children :a guide for social workers. New York :. : Palgrave, 2001. x, 267 p. ISBN 0333693086. Matoušek, Oldřich. Ústavní péče [Matoušek, 1999]. 2. rozš. a přeprac. vyd. Praha : Sociologické nakladatelství, 1999. 159 s. : i. ISBN 80-85850-76-1. Matoušek, Oldřich. Rodina jako instituce a vztahová síť [Matoušek, 1997]. 2., rozš. a přeprac. vyd. Praha : Sociologické nakladatelství, 1997. 144 s. ISBN 80-85850-24-9. Holland, Sally. Child and family assessment in social work practice. 1st pub. London : SAGE Publications, 2004. 176 s. ISBN 076194902X.

47

Sociální právoE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Sociální právo



2kreditů

4





Vyučující JUDr. Iva KernováStručná anotace předmětu

Kurz navazuje na kurz základy práva. Uvádí hlouběji do současného stavu sociálního zákonodárství v ČR. Dává možnost získat praktickou orientaci v oblasti sociálního pojištění, státní sociální podpory a sociální pomoci. Věnuje se i aktuálním problémům – problematika cizinců, azylantů, získávání státního občanství.Vede i k samostatnému řešení konkrétních sociálních situací.Osnova: 1. Sociální zabezpečení: pojetí, sociální práva, základní pilíře, financován 2. Dávky nemocenského pojištění: nemocenské, ošetřovné, vyrovnávací příspěvek v těhotenství a mateřství, peněžitá pomoc v mateřství (podmínky nároku, účel, výše, výpočet dávky, uplatňování nároku, vyhotovování žádosti) 3. Dávky důchodového pojištění: zákon o důchodovém pojištění, druhy důchodů (podmínky nároku, účel, výše, výpočet dávky, uplatňování nároku), zvyšování důchodů, penzijní připojištění 4. Dávky státní sociální podpory: zákon o státní sociální podpoře, druhy a podmínky jednotlivých dávek, účel dávek, výše, výpočet dávky, uplatňování nároku, vyhotovování žádosti 5. Služby sociální péče 6. Pomoc v hmotné nouzi Mimořádné výhody poskytované zdravotně postiženým a starým občanům 7. Životní a existenční minimum 7. Problematika rodiny: zastupování dítěte, správa záležitostí dítěte, vyhotovování návrhů na omezení a zbavení rodičovských práv, vyhotovování návrhů na stanovení výživného, postup při uzavírání náhradní rodinné výchovy, řešení konkrétních problémových situací v rodině 8. Problematika uprchlíků na území ČR: právní postavení uprchlíka, podmínky získání statutu uprchlíka, nároky uprchlíků, řešení konkrétních problémových situací 9. Pobyt cizinců na území ČR Problematika státního občanství ČR Literatura - Zákon č.100/1988 Sb. o soc. zabezpečení - Zákon č.. 182/1991 Sb. kterou se provádí zákon o soc. zabezpečení - Zákon č. 187/2006 Sb. o nemocenském pojištění - Zákon č. 582/1991 Sb. o organizaci a provádění soc. zabezpečení - Zákon č. 155/1995 Sb. o důchodovém pojištění - vyhl. MPSV č. 284/1995 Sb. kterou se provádí zákon o důch. pojištění - Zákon č. 42/1994 Sb., o penzijním připojištění - Zákon č. 170/1999 Sb., kterým se mění a doplňuje zákon o penzijním připojištění - Zákon č. 117/1995 Sb. o státní soc. podpoře - Zákon č. 108/2006 Sb. o sociálních službách - Vyhláška č. 505/2006 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona o soc. službách - Zákon č. 111/2006 Sb., o pomoci v hmotné nouzi - Vyhláška č. 504/2006 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona o pomoci v hmotné nouzi - Zákon č. 110/2006 Sb. o životním a existenčním minimu - Zákon č. 325/1999 Sb. o azylu - Zákon č. 326/1999 Sb. o pobytu cizinců na území ČR - Zákon č. 40/1993 Sb. o nabývání a pozbývání státního občanství ČR, v platném znění.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyStudenti se připravují podle sylabů, ve kterých najdou probíraná témata. Studijní literatura a studijní pomůcky Pořízková, Hana. Sociální zabezpečení. In Studijní materiál pro poradce pro zaměstnanost. 1. vydání. Brno : DROM, 2008. od s. 94-102, 194 s. ISBN 978-80-254-2156-7. Sociální zabezpečení 2008. Praha : Česká správa sociálního zabezpečení, 2008. 32 s. ISBN 9788087039076. Gregorová, Zdeňka - Galvas, Milan. Sociální zabezpečení. 2. aktualiz. a dopl. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2005. 280 s. ISBN 8072391763. Úmluva o právním postavení uprchlíků přijatá v Ženevě dne 28.7.1951 a Protokol týkající se právního postavení uprchlíků, přijatý v New Yorku dne 31.1.1967 /v ČR vyhlášena pod č. 208/1993 Sb./vyhl. č. 182/1991 Sb., kterou se provádí zákon o soc. zabezpečení

48


vyhl. MPSV č. 284/1995 Sb. kterou se provádí zákon o důch. pojištěníz. č. vyhl. ÚRO č. 143/1965 SB. o poskytování peň. dávek v nemocenském pojištěníz.č. 1/1991 Sb. o zaměstnanostiz.č. 100/1988 Sb. o soc. zabezpečeníz.č. 117/1995 Sb. o státní soc. podpořez.č. 155/1995 Sb. o důchodovém pojištěníz.č. 325/99 Sb. o azyluz.č. 326/99 Sb. o pobytu cizincůz.č. 40/1993 Sb. o nabytí a pozbývání stát. občanství ČR, v platném zněníz.č. 463/1991 Sb. o životním minimuz.č. 482/1991 Sb. o sociální potřebnostiz.č. 50/73 Sb. o pěstounské péčiz.č. 54/1956 Sb. o nemocenském pojištěníz.č. 582/91 Sb. o organizaci a provádění soc. zabezpečeníz.č. 65/l965 Sb. zákoník práce, v platném zněníz.č. 94/63 Sb. o rodině v novel. znění

49

Sociální problematika menšinE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Sociální problematika menšin

Typ předmětu povinně volitelný dopor. ročník / semestr 2Rozsah studijního předmětu


2kreditů

5





Vyučující PhDr. Imrich Vašečka, Ph.D.Stručná anotace předmětu

Cílem kursu je, aby studenti po jeho absolvování uměli vyvodit správné intervence do oblasti soužití a integrace menšin v ČR. Studenti budou rmováni o historii a současnosti menšin v ČR, rámcově o souvisejících teoretických konceptech a o účinnosti některých realizovaných intervencích.Osnova: Pojem menšiny - definície, typologie. Vybrané národnostné a etnické menšiny v ČR. Rozmanitosť spoločnosti a jej súdržnosť. Identita. Tolerancia a intolerancia. Spolunažívanie v podmienkach mnohoetnickej a mnohokultúrnej spoločnosti.Integrácia menšín. Prístupy k práci s menšinami. Intervencie do problematiky menšín v oblasti sociálnej politiky a sociálnej práce. Intervencie do problematiky menšín v oblasti právnej ochrany. Intervencie do problematiky menšín v oblasti vzdelávania a rozvoja kultúry. Intervencie do problematiky menšín v oblasti politickém.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: Přednášky Organizovaná diskuse - forma debatingu 3 testy (závěrem každého bloku) Písemná zkouška.Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná literatura:Navrátil, P., Musil, L., 2000. Sociální práce s příslušníky menšinových skupin. Pp. 127-163. In: Sociální exkluze a nové třídy. Sociální studia 5. Brno: FSS MU.Novosad, L., 1997. Některé aspekty socializace lidí se zdravotním postižením. Kapitoly ze sociologie handicapu. Liberec: Technická univerzita v Liberci. Fakulta pedagogická. Skripta. ss. 9-34.Tajfel, H., 1995. Sociálna psychológia menšín. Bratislava: Nadácia Minority Rights Group - Slovakia. ss. 7 - 23.Vašečka, I., 2003(b). Pojem menšiny. Rukopis. 12 ss.Vašečka, I., 2003(c). Tolerancia optikou menšiny a väčšiny. Rukopis. 20 ss.Girard, R., 1997. Obětní beránek. Praha: NLN. ss. 19 - 30.

Dopročená literatura:Bačová, V., 1996(a). Etnická identita a historické zmeny. Bratislava: Veda. Vydavateľstvo SAV. ss. 9-12, 22-48.Bačová, V., (ed.), 1996(b). Historická pamäť a identita. Košice: Spoločenskovedný ústav SAV. ss. 9-15.Európska..., 1999. Európska charta regionálnych alebo menšinových jazykov. Pp. 24-42. in: O problematike používania jazykov národnostných menšín. Brastislava: Nadácia Kalligram, Inštitút pre verejné otázky, Nadácia Projekt etnických vzťahov.Horáková, M., 1997. Problémy integrace etnických menšin. In: Sociální politika. 1997. č. 1, 2. 5 ss.Hrubala. J., 1997. Osobitná ochrana vyčlenených skupín v medzinárodných dokumentoch, v ústave a právnom poriadku Slovenskej republiky. Pp. 117 - 128. In: Kresák, P. a kolektív. 1997. Občan a demokracia. Bratislava: Minority Rights Group - Slovakia.Kepková, M., Víšek, P., 1999. Romové v systémech sociální ochrany. Zdroje sociální distance. Pp. 378-396. In: Romové v ČR. Praha: Socioklub.Menšiny ..., 1995. Menšiny a autonómia v západnej Európe. Bratislava: Nadácia Minority Rights Group Slovakia. ss. 4-9, 15-18.

50

Menšiny v strednej ..., 1995. Menšiny v strednej a východnej Európe. Bratislava: Nadácia Minority Rights Group Slovakia. ss. 4-7, 40-42.Mucha, J., 1998. Kultúrne menšiny v Poľsku a ich vízie dominujúcej kultúry. Pp.156-157, 160-163. In: Sociální studia 3. Sborník prací Fakulty sociálních studií Brněnské univerzity.Navrátil, P. a kol., 2003. Romové v české společnosti. Praha: Portál. ss. 16-35.Rámcový ..., 1997. Rámcový dohovor o ochrane národnostných menšín. In: Práva občanov v demokracii. Zborník dokumentov. Bratislava: Združenie pre podporu lokálnej demokracie. ss. 30-34.Rozmanitost ..., 2000. Rozmanitost a soudržnost: nové úkoly v oblasti integrace imigrantů a menšin. Vydavatelství Rady Evropy, červenec 2000. ss. 15-38.Sulitka, A., 1998. Národnostní menšiny v České republice. Pp. 54-68. In: Šišková,.T., (ed.), 1998. Výchova k toleranci a proti rasismu. Sborník. Praha: Portál.Skuttnab-Kangas, T., 1995. Jazyk, gramotnosť a menšiny. Bratislava: Nadácia Minority Rights Group - Slovakia. ss 5 - 28.Vašečka, I., 2003(a). Prístupy verejnej správy v ČR k riešeniu rómskeho problému. Rukopis. 16 ss.Vašečka, I., 2003(e). Etnická diferenciace společnosti v ČR a její soudržnost. Rukopis. 12 ss. Vztahy…, 1991. Vztahy mezi komunitami a etnické vztahy v Evropě. Závěrečná zpráva projektu Rady Evropy. Kapitola 2: Imigranti v Evropě. Rukopis MMB. ss. 4-9.Zpráva..., 2002. Zpráva o situaci národnostních menšin v České republice za rok 2001. Pp. 1-6, 51-87. Úřad vlády České republiky - Rada vlády pro národnostní menšiny. Červen 2002.

51

Sociální zabezpečeníE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Sociální zabezpečení

Typ předmětu povinně volitelný dopor. ročník / semestr Rozsah studijního předmětu


2kreditů

4





Vyučující Mgr. Ludmila SedlákováStručná anotace předmětu

Kurs informuje o vývoji sociálního zabezpečení od elementárních forem péče o chudé, nemocné a staré lidi až do rozvinutých soustav sociálního zabezpečení. V této souvislosti zvažuje schémata sociálního zabezpečení pro základní životní situace a události, způsob jejich financování a související sociální dávky a sociální služby. Zvýšená pozornost bude věnována aktuální soustavě sociálního zabezpečení v ČR, včetně struktury souvisejících institucí. Posluchači získají základní přehled v legislativě sociálního zabezpečení a jeho aplikaci v konkrétních situacích.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr


Studenti se připravují podle sylabů, ve kterých najdou probíraná témata i podmínky uzavření předmětu. V průběhu vzájemných setkání se předpokládá účast všech zapsaných studentů a jejich diskuse nad vybranými tématy. Předpokladem ukončení kursu je absolvování dvou průběžných písemných testů z probíraných témat. Student musí získat minimálně 40 z 60 bodů. Studijní literatura a studijní pomůcky Sirovátka, T., (ed), 1997. Sociální zabezpečení. Brno: Masarykova univerzita.Břeská, N., Vránová L., 2007. Dávky pomoci v hmotné nouzi a dávky sociální péče pro zdravotně postižené občany. Olomouc: ANAG. s. 19-35.Greve, B., 1997. "Ekonomika a sociální zabezpečení v Evropě." Pp. 103-143.Klimentová, J., 1997. Nové trendy ve financování důchodových systémů. In: SociálníKrálová, J., Rážová, E., 2007. Sociální služby a příspěvek na péči. Olomouc: ANAG.Langendonck, J., 1997. "Základní techniky sociálního zabezpečení v Evropě." Pp. 71- 102. In: Sirovátka, T., (ed), 1997. Sociální zabezpečení. Brno: Masarykova univerzita. Mareš, P., 1999. Zneužívání versus nevyužívání sociálních dávek. In: Sociální politika 11. s. 4-5.Musil, L., 1995. Statusová solidarita a česká sociální politika. In: Sociologický časopis 31: s. 423-434.Pieters, D., 1997. "Základní principy sociálního zabezpečení". Pp. 5-70. In: Sirovátka, T. (ed), 1997. Sociální zabezpečení. Brno: Masarykova univerzita.Potůček, M., 1995. Sociální politika. Praha: Sociologické nakladatelství.Potůček, M., 1999. Křižovatky české sociální reformy. Praha: Sociologické nakladatelství. s. 96-106, 246-254.Radičová, I., Potůček, M., 1998. „Porovnanie vývoja českej a slovenskej sociálnem politiky po roku 1989.“ Pp. 9-88. In: Potůček, M., Radičová, I., (eds). Sociální politika v Čechách a na Slovensku po roce 1989. Praha: Karolinum.Sirovátka, T., (ed), 1997. Sociální zabezpečení. Brno: Masarykova univerzita.Sirovátka, T., 1997. „Cíle a účinky systémů sociálního zabezpečení.“ Pp. 144-171. In:Tomeš, I. 1996. Sociální politika. Teorie a mezinárodní zkušenost. Praha: Socioklub. Tomeš, I. a kol. 2002. Sociální správa. Praha: Portál. Tomeš, I., 1995. "Systémy sociálních dávek v zemích střední a východní Evropy v přechodném

52

období." Pp. 110-126. In: Kotous, J., (ed), 1995. Sociální politika v evropských zemích. Sborník učebních textů. Praha: UK.Víšek, P., 1995. K problematice státní sociální podpory. In: Sociální politika 2. s. 4-7.Vyhláška č. 182/1991 Sb., kterou se provádí zákon o sociálním zabezpečeníZáchranná…, 1991. „Záchranná sociální síť.“ In: Sociální politika 2, příloha č. 2.Zákon č. 100/1988 Sb., o sociálním zabezpečeníZákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službáchZákon č. 110/2006 Sb., o životním a existenčním minimu.Zákon č. 111/2006 Sb., o pomoci v hmotné nouziZákon č. 114/1988 Sb.,o působnosti orgánů ČR v sociálním zabezpečeníZákon č. 117/1995 Sb., o státní sociální podpořeZákon č. 155/1995 Sb., o důchodovém pojištěníZákon č. 42/1994 Sb., o penzijním připojištění se státním příspěvkemZákon č. 435/2004 Sb., o zaměstnanostiZákon č. 54/1956 Sb., o nemocenském pojištění zaměstnancůZákon č. 582/1991 Sb. , o organizaci a provádění sociálního zabezpečeníZákon č. 589/1992 Sb., o pojistném na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politikuzaměstnanostiŽižková, J. a kol. 1997. Sociální politika. Praha: Codex. s. 123-135.Žižková, J., 1994. Sociální politika v období transformace. In: Sociální politika 6.s. 10-11.

53

Sociologie medicínyE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Sociologie medicíny




2kreditů

4





Vyučující doc. PhDr. Sylva Bártlová, CSc.Stručná anotace předmětu

Cílem předmětu je seznámit posluchače s vybranými problémy sociologie medicíny a ujasnit postavení sociálního pracovníka v systému zdravotnictví a možnosti uplatnění sociologie ve zdravotnické praxi. Vést přitom posluchače k pochopení vazeb sociální a zdravotní problematiky Osnova: *Předmět sociologie medicíny. *Problematika zdraví ze sociologického hlediska. *Zdraví poškozující chování v období adolescence a dospělosti. *Nemoc a fáze nemoci ze sociologického hlediska. *Sociální role pacienta. *Sociální role lékaře. *Sociální role sestry. *Postavení sociálního pracovníka a sociologa v systému zdravotnictví. *Svépomocné skupiny a dobrovolníci ve zdravotnictví. *Sociální nerovnost a zdraví. *Společenské souvislosti a systém zdravotní péče. Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: přednášky, diskuse v hodině, esej, ústní zkouška.Studijní literatura a studijní pomůcky Rabušic, L. Kde ty všechny děti jsou? Porodnost v sociologické perspektive. Praha: Sociologické nakladatelství, 2001, 265 s. Sociální deviace, sociologie nemoci a medicíny. 2 uprav.vyd., Praha: Sociologické nakladatelství, 1997,116 s. Bártlova, S., Hnilicová, H. Vybrané metody a techniky výzkumu. Zjišťování spokojenosti pacientů. 1.vyd., Brno: IDV PZ, 2000, 118 s. Bútora, M. Překročit svůj stín: kluby abstinujících a jiné svépomocné skupiny v péči o zdraví. 1.vyd., Praha: Avicenum, Bártlová, S., Matulay, J. Sociológia zdravia, nemoci a rodiny. 1.vyd., Martin: Osveta, 2008, 110s. Bártlová, S. Sociologie medicíny a zdravotnictví. 6.,přeprac. a doplněn. vyd., Praha: Grada, 2005, 188 s Matoušek, O. Rodina jako instituce a vztahová síť. Praha: Sociologické nakladatelství, 1993, 124 s. Matoušek,O. Sociální práce v praxi. 1.vyd., Praha: Portál, 2005, 351 s. Payne, J. a kol. Kvalita života a zdraví. Praha: Triton, 2005 Křížová,E. Rovnost ve zdraví (ekvita) v transformovaném zdravotnictví České republiky. Praha: Studie Národohospodářského ústavu Josefa Hlávky 3, 1998, 108 s. Křížová E. Proměny lékařské profese z pohledu sociologie. 1.vyd., Praha: Sociologické nakladat Haškovcová, H. Práva pacientů: (komentované vydání). 1vyd.,Havířov: Nakladatelství Aleny Krtilové, 1996, 176 s. Kapr, J., Koukola,B. Pacient : revoluce v poskytování péče. 1.vyd., Praha: Sociologické nakladatelství, 1998, 75 s.

54

Sociologie medicínyE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Sociologie pro SPR



2kreditů

4





Vyučující PhDr. Pavel Horák, Ph.D.Stručná anotace předmětu

Předmět poskytuje úvod do poznání moderní společnosti se zvláštním důrazem na témata seznamující studenty se sociálním prostředím, v němž se provádí politické a profesní rozhodování při řešení aktuálních sociálních problémů. V tomto smyslu je neopomenutelnou součástí přípravy k řízení sociální práce, sociálních služeb a sociálně politických procesů.Přednášenými tématy jsou: 1. Úvod do studia sociologie; 2. Rozvoj vědy a vznik moderní společnosti; 3. Předmět sociologie; 4. Proces socializace a rodina; 5. Společenské instituce – makrosociologie; 6. Institucionální analýza ekonomiky; 7. Občanská společnost a moderní stát; 8. Sociální organizace společnosti; 9. Formální organizace; 10. Společenská stratifikace a životní šance jedince.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyStudenti se připravují podle sylabů, ve kterých najdou probíraná témata. Podmínkou zvládnutí kursu je úspěšné absolvování průběžného a závěrečného písemného testu a následné ústní zkoušky.Studijní literatura a studijní pomůcky Bauman, Z. Myslet sociologicky. Praha SLON 1997, kap.My a oni, s.41-56, kap.Cizinci, s.57-74, kap. Darování a směna, s.89-105, kap. Stát a národ, s.154 – 169, kap. Starosti všedního dne, s. 186 – 203.Cetl J.,Horák P., Hošek R., Kudrna J. Průvodce dějinami evropského myšlení. Praha, Panoráma, 1984, s. 173 – 200.Cree, V.E. Sociology for social workers and probation Officers. London and New York, Routledge, 2000, Ch. 3. Childhood, pp.57-86, Ch. 5 Community, pp.120-41.Giddens, A. Sociologie. Argo, Praha, 2001, kap.Co je sociologie?, s.13–30, kap. Socializace, s.39-58, kap.Rodina, manželství a os. Život, s.155-81, kap. Stratifikace a třídní rozvrstvení společnosti, s.253-286.Hall D. Modernity and its Futures. Oxford 1996, Ch.6 The Question of Cultural Identity, s.274–285.Keller, J. Sociologie byrokracie a organizace, Praha, SLON, 1996, s.93 – 113.Keller, J. Úvod do sociologie. Praha, SLON, 1993, 1996, s.31-34, 36-39, 54-64.Merton, R.K. Sociální struktura a anomie, In Studie ze sociologické teorie, Praha, SLON, 2000, kap. Sociální struktura a anomie.Smelser, N. Sociology of Economic Life. New Jersey, Prentice Hall, 1963, Ch.4 Distribution and Exchange, pp.86 – 88.

55

Statistika pro tvorbu veřejných programůE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Statistika pro tvorbu veřejných programů



3kreditů

4





Vyučující PhDr. Václav Kulhavý, Ph.D., M.Sc.Stručná anotace předmětu

Cílem předmětu je seznámit studenty s kvantitativním zpracováním dat s ohledem na potřeby východiska analýzy procesů a hodnocení efektů veřejných programů. Předmět navazuje na metodologické semináře, které by měly poskytnout rozsahem širší znalosti výzkumných metod. Cílem předmětu je zvládnutí elementárních znalostí a dovedností, které jsou nutné ke správnému hromadných dat, stejně jako ovládnutí statistického programu SPSS. Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je základní znalost práce s PC (zejména ovládání systému Windows a textového editoru MS Word, případně Excel). Úspěšný absolvent by měl být schopen elementárních praktických aplikací obecných předmětů (zejména metodologie a evaluace), zejména v rovině (1) samotné realizace výzkumu, (2) zadávání výzkumů a (3) interpretace výzkumů s cílem analýzy procesu tvorby programů veřejné politiky a pochopení širších vztahů obtížné životní situace klientů sociální práce.


Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTolerovaná neúčast na seminářích záleží na předcházející domluvě s cvičícím. Domácí cvičení je nutné realizovat v daném období. Předpokládá se samostatná tvůrčí činnost skupinky 2 až 3 lidí, kdy se pozitivně cenní tvůrčí přístup. Chyby ve statistickém zpracování nejsou předmětem kritiky. Předpokladem obdržení zápočtu je včasné odevzdání cvičení a přijetí těchto cvičení vyučujícím. Zkouška se standardně skládá z 10 otázek, kdy se 5 věnuje „teoretickým znalostem“ a zbývající jsou orientovány na praktické řešení úkolů, které vycházejí z dat, z průběhu semestru. Zkouška je skládána individuálně, v PC učebně během cca 3 hodin. Minimem pro úspěšné složení je zisk alespoň 60 bodů (60 % možných). Studijní literatura a studijní pomůcky

Disman Miroslav. 1993. Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha: Karolinum.Hays: Statistics. Hartcourt College Publisher.Hendl, J. Přehled statistických metod zpracování dat. Morgan George A. and Orlando V. Griego. 1998. Easy Use and Interpretation of SPSS for Windows: Answering Research Questions With Statistics. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publisher (vybrané kapitoly).Nas, T.F.(1996): Cost benefit analysis. Tudory and Application. Thousand Oaks: Sage.Norušis Marija J. 1998. SPSS 8.0: Guide to Data Analysis. Upper Saddle River, Prentice Hall (vybrané kapitoly).Řehák Jan a Blanka Řeháková. 1986. Analýza kategorizovaných dat v sociologii. Praha: Academia.

56

Teorie a metody sociální práceE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Teorie a metody sociální práce



2kreditů

4





Vyučující PhDr. Pavel Navrátil, Ph.D.Stručná anotace předmětu

Cílem kurzu je seznámit studenty se základními pojmy a teoretickými východisky sociální práce. Kurz je uvede do soudobých teoretických modelů sociální intervence (sociální práce) a naznačí jim možnosti jejich praktické apélikace. Studenti získají představu o sociální práci jako o multiparadigmatického oboru, jehož podstatným rysem je integrující přístup k poznávání i k praktické činnosti.Osnova: Psychosociální přístup; Přístup orientovaný na úkoly; Sociálně-psychologické a komunikační modely; Humanistické a existenciální teorie; Krizová intervence; Sociální práce se skupinou; Kognitivní a behaviorální teorie; Model růstu V. Satirové (SP s rodinou); Komunitní sociální práce; Antiopresivní přístupy; Ekologická perspektiva.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr


Studenti se připravují podle sylabů, ve kterých najdou probíraná témata, znění seminární práce i podmínek uzavření předmětu. Seminární práce jsou připomínkovány – zpětnou vazbu studenti dostávají prostřednictvím tzv. poznámkových bloků v Informačním systému MU vždy nejpozději do 1 týdne.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základy sociální práce. Edited by Oldřich Matoušek. Vyd. 2. Praha : Portál, 2007. 309 s. ISBN 9788073673314. Thompson, Neil. Anti-discriminatory practice [Thompson, 2001]. 3rd ed. Basingstoke : Palgrave, 2001. xi, 194 s. ISBN 0-333-96391-1. Thompson, Neil. Understanding social work :preparing for practice. Edited by Jo Campling. 1st pub. Houndmills : Macmillan Press, 2000. xvii, 190. ISBN 033371749X. Navrátil, Pavel. Romové v české společnosti: Jak se nám spolu žije a jaké má naše soužití vyhlídky. 1. vyd. Praha : Portál, 2003. 224 s. Výzkumné zprávy. ISBN 80-7178-741-8. Reid, William J. - Epstein, Laura. Task-centered casework. New York : Columbia University Press, 1972. vi, 275 s. ISBN 0-231-03466-0. Social work practice :an introduction. Edited by Veronica Coulshed - Joan Orme. 4th ed. Houndmills, Balsingstoke, Hampshire : Palgrave Macmillan, 2006. xiii, 322. ISBN 9781403921550.

57


ThanatologieE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Thanatologie




2kreditů

4





Vyučující Mgr. Marie PřidalováStručná anotace předmětu

Kurz nabízí otevřenou diskusi o problematice smrti a umírání. Cílem kurzu je představit danou problematiku ve dvou základních pohledech: 1. jako specifickou sociální událost, která je řešena na úrovni společnosti a úrovni jednotlivce a jeho rodiny, 2. jako příklad problému utrpení a definitivní, neřešitelné situace, což je téma společené různým oborům sociální práce. Po absolvování tohoto kurzu bude student znát vývoj strachu ze smrti a umírání jak v rovině širšího společenského a historického kontextu, tak v rovině individuální zkušenosti. Bude mít přehled o alternativách péče o umírající, především o hospicové a paliativní péči. Seznámí se se základními problémy umírajících pacientů a jejich rodin a s možnostmi podpůrné péče. Tyto okruhy problémů by měl být schopen identifikovat a navrhnout adekvátní poradenský postup. Záměrem kurzu je také otevřít problém vyrovnávání se s vlastní smrtelností a se smrtí blízké osoby jako zkušenostní podklad pro práci s lidmi v neřešitelné životní situaci. Absolvent kurzu by měl získat obecné povědomí o tématech spojených se smrtí, uvědomit si svůj postoj k závažné nemoci a umírání a být schopen pojmenovat a chápat chování nemocných lidí a jejich rodin.


Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyOd studentů se požaduje 80 % účast na seminářích (tj. tolerance 2 absencí). Zápočet bude udělen na základě aktivní účasti na seminářích, které aktivitu vyžadují. Dále se požaduje plnění zadaných písemných úkolů (celkem 3 úkoly), rozsah je stanoven u každého úkolu jednotlivě. Povinná literatura má rozsah 129 stran + 90 stran beletrie. Odkaz na ni je uveden u jednotlivých seminářů.Studijní literatura a studijní pomůcky Aries, Philippe. Dějiny smrti. [Díl] II, [Zdivočelá smrt] : L'homme devant la mort. 2, La mort ensauvagée (Orig.). Translated by Danuše Navrátilová. Vyd. 1. Praha : Argo, 2000. 410 s. ISBN 80-7203-293-3. Tolstoj, Lev Nikolajevič. Dvě smrti :Příběh koně, Smrt Ivana Iljiče. Translated by Alena Morávková. Vyd. v tomto překladu 1. Praha : Havran, 2003. 153 s. ISBN 8086515273. Blumenthal-Barby, Kay. Kapitoly z thanatologie. Praha : Avicenum, 1987. Kubíčková, Naděžda. Zármutek a pomoc pozůstalým. Vyd. 1. Praha : ISV, 2001. 267 s. ISBN 808586682X. Kübler-Ross, Elisabeth. Odpovědi na otázky o smrti a umírání : etický manuál pro mediky, lékaře a sestry : Questions and answers on death and dying (Orig.). Translated by Tomáš Drábek - Jarmila Drábková. Praha : EM Reflex, 1995. 288 s. Thanatologie :nauka o umírání a smrti. Edited by Helena Haškovcová. 2., přeprac. vyd. Praha : Galén, 2007. 244 s. ISBN 9788072624713. Elias, Norbert. O osamělosti umírajících v našich dnech : Über die Einsamkeit der Sterbenden in unseren Tagen (Orig.). Translated by Alena Bláhová. Vyd. 1. Praha : Nakladatelství Franze Kafky, 1998. 66 s. ISBN 80-85844-39-7. Aries, Philippe. Dějiny smrti. [Díl 1, Doba ležících] : L'homme devant la mort. 1, Le temps des gisants (Orig.). Translated by Danuše Navrátilová. Vyd. 1. Praha : Argo, 2000. 358 s. ISBN 80-7203-286-0. Poradenství pro pozůstalé. Edited by Naděžda Špatenková. Vyd. 1. Praha : Grada Publishing, 2008. 143 s. ISBN 9788024717401.

58

Úvod do SPRE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Úvod do SPR



2kreditů

2



výuky 2 přednášky


Vyučující prof. PhDr. Libor Musil, CSc.Stručná anotace předmětu

Cílem předmětu je seznámit studenty s pojetím a klíčovými pojmy oboru. Po absolvování předmětu bude student schopen interpretovat okolnosti života klienta z hlediska pojmu „životní situace“ a „sociální problém“, rozlišovat „otázky o životní situaci klienta“ a „otázky o intervenci“ a porovnávat diskurs „sociálního pracovníka“ a „tvůrce programu sociální politiky“.Osnova:1. Sociální práce a sociální politika jako pomáhající disciplíny.2. „Problémové interakce mezi člověkem a společností“.3. „Životní situace“.4. „Sociální problém“.5. Podobnosti a rozdíly sociální politiky a sociální práce.6. „Kognitivní podmíněnost vnímání situace klienta“.7. Typologie pojetí sociální práce.8. Dílčí oblasti sociální práce.9. Dílčí oblasti sociální politiky.10. Poznávání v sociální politice a sociální práci.11. Komunitní práce a politika osobních sociálních služeb - průniky sociální politiky a sociální práce.12. Standardy vzdělávání v sociální práci a obsah studia sociální politiky a sociální práce13. Obsah studia sociální politiky a sociální práce z hlediska konceptu „životní situace“.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: Obsahem předmětu jsou přednášky, vypracování písemného zadání a kolektivní konzultace k esejům. Předmět je ukončen zkouškou. Předpokladem absolvování ukončení je vypracování eseje na téma: „Životní situace vybraného klienta pohledem teorie, sociálního pracovníka a tvůrce programu sociální politiky“.Studijní literatura a studijní pomůcky CHYTIL, O., MUSIL, L.: Ještě jednou k problematice minimálních standardů vzdělávání v sociální práci. Sociální politika, 3/98, s. 9–10. Musil, Libor. Různorodost pojetí, nejasná nabídka a kontrola výkonu "sociální práce". Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 8, 2/2008, od s. 60 - 79, 20 s. ISSN 1213-6204. 2008. The common base of social work practice. Edited by Harriett M. Bartlett - Beatrice N. Saunders. New York : National Association of Social Workers, 1970. 224 s. ISBN 0871010542. MORRISSEY, M.H.: The Downtown Welfare Advocate Center: A Case Study of a Welfare Rights Organization. Social Service Review, 1990, Vol. 64, No. 2, pp. 193–201. ABEL, E.K.: Benevolence and Social Control: Advice from the Children’s Bureau in the Early Twentieth Century. Social Service Review, 1994, Vol. 68, No. 1, pp. 5–14. Janebová, Radka - Musil, Libor. Mýty o roli sociálních pracovníků a pracovnic. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2007, 1, od s. 50-61, 11 s. ISSN 1213-6204. 2007.

59



Navrátil, Pavel - Musil, Libor. Sociální práce s příslušníky menšinových skupin. Sociální studia, Fakulta sociálních studií MU Brno, 2000, 5s. 127-163. ISSN 1212-365X. 2000. KAHÁNKOVÁ, J., MYŠÍKOVÁ, M., NEDĚLNÍKOVÁ, D.: Sociální asistence pro rodiny s dětmi jako jedna z forem terénní sociální práce. Sociální práce/Sociálna práca, 2/2005, s. 49–59. KABÁTOVÁ, I.: Probace. Sociální práce, 1/98, s. 26–30. BRIAR, S.: The Current Crisis in Social Casework. In: Gilbert, N., Spetch, H., The Emergence of Social Welfare and Social Work, F.E. Peacock Publishers, Itasca 1976, pp. 407–411 Navrátil, Pavel - Musil, Libor. Sociální práce s příslušníky menšinových skupin. Sociální studia, Fakulta sociálních studií MU Brno, 2000, 5s. 127-163. ISSN 1212-365X. 2000. Potůček, Martin. Sociální politika [Potůček, 1995]. 1. vyd. Praha : Sociologické nakladatelství, 1995. 142 s. ISBN 80-85850-01-. Practical politics : social work and political responsibility. Edited by Maryann Mahaffey - John W. Hanks. Silver spring, Maryland : National association of social workers, 1982. vii, 260 s. ISBN 0-87101-099-2.

60





Výběrový seminář k prevenci zneužívání návykových látekE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Výběrový seminář k prevenci zneužívání návykových látek




2kreditů

3



výuky 2 semináře


Vyučující PhDr. Lenka SkácelováStručná anotace předmětu

Cílem semináře je seznámení s aktuální drogovou problematikou a ukázkami základních technik práce s klientem a rodinou.Výuka probíhá v šesti tematických blocích: 1. Úvod do problematiky zneužívání návykových látek, současná drogová scéna v ČR, bio-psycho-sociální model vzniku závislosti u jedince, vymezení jednotlivých fází; 2. Stručná charakteristika krátkodobých i dlouhodobých účinků a příznaků jednotlivých typů návykových látek; 3. Vymezení oblasti a standardů práce v rámci zařízení. Primární, sekundární a terciální prevence zneužívání návykových látek (ZNL) v ČR. Metody práce v prevenci ZNL; 4. Charakteristika fází vývoje závislostí u jedince. Metody práce, praktická cvičení; 5. Techniky práce s klientem; 6. Práce s rodinou problémového uživatele drog. Krizová intervence.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: zápočet, dikuse v hodině, účast na semináříchStudijní literatura a studijní pomůcky Tyler, Andrew. Drogy v ulicích : mýty, fakta, rady. Praha : Ivo Železný, 2000. 426 s. ISBN 80-237-3606-. Presl, Jiří. Drogová závislost : může být ohroženo i Vaše dítě? Praha : Maxdorf, 1994. 83 s. ISBN 80-85800-18-7. Nešpor,K., Csémy,L., Pernicová,H.: Problémy s návykovými látkami ve školním prostředí, časná a krátká intervence, Praha 1998, Sportpropag Hajný, Martin - Klouček, Evžen - Stuchlík, Robert. Akta Y : drogový problém versus rodina : praktická příručka pro rodiče. Praha : Votobia, 1999. 125 s. ISBN 80-7220-022-4.

61

Vybrané kapitoly z ošetřovatelstvíE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Vybrané kapitoly z ošetřovatelství




1kreditů

2



výuky seminář


Vyučující doc PhDr. Miroslava Kyasová, Ph.D.Stručná anotace předmětu

Cíle předmětu je: (1) porozumět roli všeobecné sestry v systému zdravotní péče; (2) osvojit si zásady zdravého životního styluznát obsah primární prevence osvojit si zásady komunikace se smyslově handicapovanými, seniory, umírajícími a pozůstalýmiosvojit si mořnosti spolupráce zdravotnických a sociálních pracovníků.Osnova: Koncepce ošetřovatelství v České republice. Typy ošetřovatelské péče (primární, sekundární, terciální, domácí, paliativní); Primární prevence; Životní styl; Profesionální vztah sestra a klient/pacient; Práva pacientů.; Sociální aspekty ovlivňující hospitalizaci a efekt terapie; Somatické a psychosociální změny u vybraných skupin jedinců senioři, smyslově handicapovaní, umírající, pozůstalí; Spolupráce sociálních a zdravotnických pracovníků.


Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: Student napíše esej na téma Můj kontakt se zdravotnictvím. Předmět je ukončen zápočtem.Studijní literatura a studijní pomůcky Kyasová, Miroslava. Prostředí čekárny a ordinace praktického lékaře. Osobní rádce zdravotní sestry, Verlag Dashofer, 8, od s. 1-6, 6 s. ISSN 1214-0074. 2003. Kyasová, Miroslava - Mastiliaková, D. Holistické přístupy v péči o zdraví. Ošetřovatelství, Brno : IDVPZ, 1, 1s. 54-54. ISSN 1212-723. 1999. Kyasová, Miroslava. Struktura pracovníků v oboru ošetřovatelství. Osobní rádce zdravotní sestry, Verlag Dashofer, 8, od s. 5-8, 4 s. ISSN 1214-0074. 2004. Kyasová, Miroslava. Okruhy činnosti sestry u praktického lékaře pro dospělé. Osobní rádce zdravotní sestry, Verlag Dashofer, 1, od s. 1-9, 9 s. ISSN 1214-0074. 2004. Kyasová, Miroslava. Edukace žen v sebevyšetřování prsu v rámci primární zdravotní péče. In Ochrana života V. Trnava : Trnavská univerzita, 2004. od s. 117-119. ISBN 80-89104-69-X. Kyasová, Miroslava. Současný systém vzdělávání sester v České republice. In Praktický lékař a preventivní medicína. 1. vyd. Brno, 2005. od s. 42-43. ISBN 80-903674-0-2. Kyasová, Miroslava. Práce sestry v ordinaci lékaře. rmace pro lékařské praxe, 5, od s. 7. 2003.

62








Základy práva¨E – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Základy práva



3kreditů

4





Vyučující JUDr. Iva KernováStručná anotace předmětu

Obsahem kurzu jsou vybrané kapitoly z veřejného a soukromého práva. Výklad z oblasti veřejného práva umožňuje studentovi získat poznatky umožňující mu nejen základní orientaci v právním systému a nejdůležitějších právních předpisech, ale také získat schopnost tyto poznatky uplatnit i ve své budoucí práci. Výuka je zaměřena zejména na právo ústavní, správní a trestní. Absolvent kurzu by měl znát základní principy a postupy v rámci správního a trestního řízení a být schopen účinně uplatňovat oprávněné nároky svých klientů. Měl by také znát právní následky spojené s porušením právních předpisů. Výklad z oblasti soukromého práva je zaměřen na právo občanské, rodinné a pracovní. Výuka občanského práva vede k získání základních pravidel právních vztahů mezi občany a právnickými osobami tak, aby se student dokázal orientovat ve vztazích vlastnických, smluvních, v problematice odpovědnosti za škodu a a uplatňování nároků na náhradu škody včetně podávání soudních návrhů a žalob. V oblasti rodinného práva je cílem vysvětlit základní ustanovení zákona o rodině a související právní předpisy tak, aby studenti získali nejen teoretické znalosti, ale dokázali se podle nich orientovat v praxi. Cílem pracovního práva je teoretická a praktická orientace v oblasti pracovněprávních vztahů tak, aby student dokázal ve svém zaměstnání hájit zájmy nejen své, ale i svých klientů.Osnova:ZÁKLADY PRÁVA 1. Základy teorie práva: Pojem práva, funkce práva, zákonnost, právní vědomí, prameny práva, právo veřejné a soukromé, právní normy, druhy právních předpisů, interpretace právních norem, odvětví práva, právní vztahy, právní jednání, protiprávní jednání, právní úkony, promlčení a prekluze, aplikace práva. 2. Ústavní právo: Pojem, prameny, charakteristika a obsah Ústavy, Ústava ČR: základní ustanovení, moc zákonodárná, moc výkonná, moc soudní, Nejvyšší kontrolní úřad, Česká národní banka, Listina základních práv a svobod: druhy svobod. 3. Správní právo: Pojem, předmět, prameny, obce, občané a orgány obce, státní správa, samospráva, kraje, správní řízení, stížnosti, oznámení a podněty, přestupky, řízení o přestupcích, systém české veřejné správy. 4. Soudnictví, státní zastupitelství, advokacie, notářství 5. Občanské právo: Subjekty, zastoupení, smlouvy, vlastnictví, spoluvlastnictví, věcná práva k věcem cizím, závazkové právo, závazky z právních úkonů, závazky z protiprávních úkonů, odpovědnost za škodu. 6. Dědické právo: Předpoklady dědění, dědění majetku, funkce, základní zásady, dědění ze zákona, dědění ze závěti, řízení o dědictví. 7. Občanské soudní řízení: Pojem, účastníci řízení a osoby zúčastněné na řízení, zahájení řízení, průběh řízení, dokazování, rozhodnutí, náklady řízení, opravné prostředky, výkon rozhodnutí. 8. Rodinné právo: Pojem, prameny, manželství, rodiče a děti, určování a popírání rodičovství, účast společnosti na výkonu práv a povinností rodičů, náhradní výchova: osvojení, pěstounská péče, svěření dítěte do výchovy jiného občana než rodič, ústavní výchova, vyživovací povinnosti: pojem, druhy. 9. Pracovní právo: Pojem, subjekty, prameny, pracovní poměr, pracovní doba, doba odpočinku, bezpečnost a ochrana zdraví při práci, odměňování, zvláštní pracovní podmínky, dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr, náhrady škody, odbory, kolektivní vyjednávání. 10. Trestní právo: Pojem, funkce, základní zásady, trestní zákon, základy trestní odpovědnosti, prvky a znaky trestného činu, právní následky trestní odpovědnosti, zvláštní část trestního zákona, trestní řízení, subjekty trestního řízení, průběh trestního řízení.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyStudenti se připravují podle sylabů, ve kterých najdou probíraná témata a podmínky uzavření předmětu.Studijní literatura a studijní pomůcky

63

Šíma, Alexander - Suk, Milan. Základy práva pro střední a vyšší odborné školy [Šíma, 2002]. 5. doplněné a přepracované v. Praha : C.H. Beck, 2002. xxiii, 373. ISBN 80-7179-668-9. Schelle, Karel. Základy práva. / Karel Schelle a kolektiv. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 1992. 138 s. Právo. ISBN 80-210-0462-2. Listina základních práv a svobod č. 2/1993 Sb., jako součást ústavního pořádkuNařízení vlády č. 108/1994 Sb., kterým se provádí zákoník práceNařízení vlády č. 333/1993 Sb., o stanovení minimálních mzdových tarifů a mzdového zvýhodnění za práci ve ztíženém a zdraví škodlivém prostředí a za práci v nociNařízení vlády ČSFR č. 53/1992 Sb., o minimální mzdě, v platném zněníNovotný/Schelle: Právní nauka, MU Brno, 2004Prováděcí vyhláška k zákonu o matrikách č. 22/1977 Sb., ve znění pozdějších předpisůTrestní řád č. 140/1961 Sb., v platném zněníTrestní zákon č. 140/1961 Sb., v platném zněníÚmluva o právech dítěte, č. 104/1991 Sb.Usnesení předsednictva ČNR č. 2/1993 Sb., o vyhlášení Listiny základních práv a svobod jako součásti ústavního pořádku ĆRÚstavní zákon č. 1/1993 Sb., Ústava ČRZákon č. 1/1991 Sb., o mzdě, odměně za pracovní pohotovost a o průměrném výdělku, v platném zněníZákon č. 128/1990 Sb., o advokaciiZákon č. 129/2000 Sb. o krajích (krajské zřízení)Zákon č. 147/2000 Sb., o okresních úřadech Zákon č. 182/1993 Sb., o Ústavním soudu, v platném zněníZákon č. 209/1990 Sb., o komerčních právnících a právní pomoci jimi poskytovanéZákon č. 265/1992 Sb., o zápisech vlastnických a jiných věcných práv k nemovitostem, ve znění zákona č. 210/1993 Sb.Zákon č. 268/1964 Sb., o matrikáchZákon č. 283/1993 Sb., o státním zastupitelstvíZákon č. 325/1991 Sb., o soudech a soudcích, v platném zněníZákon č. 335/1991 Sb., o soudech a soudcích, ve znění novelZákon č. 344/1992 Sb., o katastru nemovitostí ČR (kat. zákon)Zákon č. 358/1992 Sb., o notářích a jejich činnosti (not. řád)Zákon č. 40/1964 Sb., občanský zákoník (úplné znění – zákon č. 47/92 Sb., v platném znění)Zákon č. 424/1991, o sdružování v politických stranách a hnutích, v platném znění (úplné znění č. 118/1994 Sb.)Zákon č. 50/1973 Sb., o pěstounské péči, v platném zněníZákon č. 54/1990 Sb., o volbách do ČNR, v platném znění (úplné znění č. 120/1992 Sb.)Zákon č. 55/1950 Sb., o užívání a změně jména a příjmení v platném zněníZákon č. 59/1965 Sb., o výkonu trestu odnětí svobody, v platném zněníZákon č. 65/1965 Sb., zákoník práce, v platném zněníZákon č. 71/1967 Sb., o správním řízení (správní řád)Zákon č. 83/1990 Sb., o sdružování občanů, v platném zněníZákon č. 84/1990 Sb., o právu shromažďovacím, ve znění zákona č. 175/1990 Sb.Zákon č. 85/1990 Sb., o právu petičnímZákon č. 94/1963 Sb., o rodině,v platném zněníZákon č. 99/1963 Sb., občanský soudní řád, v platném zněníZákon ČNR č. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení)

64


Základy psychologie pro SPRE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Základy psychologie pro SPR



2kreditů

4





Vyučující Mgr. Jiří VanderStručná anotace předmětu

Cíle předmětu jsou následující: 1. podpořit psychologické dovednosti a znalosti využitelné v praxi sociálního pracovníka; 2. poskytnout studentům základní znalosti z oboru psychologie, seznámit je se základní terminologií, pojmy a koncepty psychologie člověka, s hlavními otázkami psychologického poradenství v praxi sociální práce; 3. vyjasnit vztah psychologie a sociální práce jako pomáhajících profesí.Přednášenými tématickými okruhy jsou: Souvislosti psychologie a sociální práce / Hlavní oblasti problémů klientů sociální práce a psychologický pohled na tyto problémy / Psychologické kompetence sociálních pracovníků / Základní názvosloví, vysvětlení hlavních pojmů, konceptů / Sociálně psychologické, vývojově psychologické a psychopatologické aspekty obtíží klientů sociální práce a jejich obecné teoretické vymezení / Psychologie osobnosti a formování osobnosti člověka v náročných životních situacích / Hranice psychologického poradenství v praxi sociální práce.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyPožadavkem k zakončení předmětu je: (1) zpracování seminární práce v rozsahu 4-5 normostran a její přijetí vyučujícím, (2) úspěšné absolvování zápočtového testu, a (3) minimálně 75% účast na přednáškách a seminářích kursu.Studijní literatura a studijní pomůcky Nicolson, Paula - Bayne, Rowan. Applied psychology for social workers. 1st ed. London : Macmillan Press, 1984. 166 s. ISBN 0333340671.The common base of social work practice. Edited by Harriett M. Bartlett - Beatrice N. Saunders. New York : National Association of Social Workers, 1970. 224 s. ISBN 0871010542. Hill, Grahame. Moderní psychologie :hlavní oblasti současného studia lidské psychiky. Translated by Helena Hartlová. Vyd. 1. Praha : Portál, 2004. 282 s. ISBN 8071786411.Langmeier, Josef - Krejčířová, Dana. Vývojová psychologie [Langmeier, 1998]. Vyd. 3., přeprac. a dopl., v. Praha : Grada Publishing, 1998. 343 s. : i. ISBN 80-7169-195-.Psychopatologie pro pomáhající profese. Edited by Marie Vágnerová. Vyd. 4., rozš. a přeprac. Praha : Portál, 2008. 870 s. ISBN 9788073674144.Slaměník, Ivan - Výrost, Jozef. Sociální psychologie [Výrost, 1997] : Sociálna psychológia [Výrost, 1997]. Vyd. 1. Praha : ISV - nakladatelství, 1997. 453 s. : i. ISBN 80-85866-20-.Teorie & praxe skupinové psychoterapie. Edited by Irvin D. Yalom - Molyn Leszcz, Translated by Hana Drábková - Martin. Vyd. 2. Praha : Portál, 2007. 647 s. ISBN 9788073673048.

65

Zdraví a nemocE – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, Brno 60200


Název studijního předmětu Zdraví a nemoc



1kreditů

5



výuky přednáška


Vyučující prof. MUDr. Jan Holčík, DrSc.Stručná anotace předmětu

Cílem kurzu je přiblížit studentům problematiku zdraví, zdravotní péče a zdravotní politiky prostřednictvím objasnění následujících pojmů: zdraví, nemoc, pojem epidemiologie, přirozená historie nemoci, nozologie, diagnóza v epidemiologii, měření frekvence nemoci v populaci, příčinnost v epidemiologii, základní typy epidemiologických studií, epidemiologie a zdravotní politika, soustava zdravotnické statistiky, systém zdravotní péče, potřeba, požadavky a spotřeba služeb. Cílem kurzu je dále seznámit studenty se systémem financování péče o zdraví, systémem zdravotnických služeb, etickými hodnotami v péči ozdraví lidu, s evropskou zdravotní strategii, programe Světové zdravotnické organizace Zdraví 21 a jeho pracovní pojmy, metodami a možnostmi. Na konci kurzu budou studenti schopni vysvětlit základní pojmy z oblasti zdravotní péče a zdravotní politiky a budou schopni objasnit fungování systému zdravotní péče a význam zdravotní politiky.Osnova: Zdravotní situace v ČR Determinanty zdraví Zdraví a nemoc; Nemoc - přirozená historie nemoci; Studium zdravotního stavu populace - epidemiologie; Diagnóza v epidemiologii; Ukazatele četnosti nemoci v populaci; Etiologie - modely; Epidemiologické studie - typy; Riziko kouření jako zdravotně sociální problém; Systém zdravotní péče; Typy zdravotnických systémů; Zdravotnické služby a modality zdravotní péče; Management ve zdravotnictví; Světová zdravotnická organizace; Základní zdravotní péče; Prevence a health promotion; Zdravá města a Zdraví podporující škola; Ekonomie ve zdravotní péči (selhání trhu); Etika a zdravotní péče (ekvita); Sociální a zdravotní politika; Perspektivy zdravotní péče.Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin za semestr

Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontrolyTyp výuky a zkoušky: Přednášky (konzultace u dálkových studentů) a čtení literatury. Studenti se připravují průběžně podle témat a zadané literatury v sylabu, podmínkou účasti u zkoušky je přijetí seminární práce. Zkouška je ústní.Studijní literatura a studijní pomůcky HOLČÍK, J. 2002. Úvod do studia zdravotního stavu populace. Brno: FSS, MU,(str. 7-37).HOLČÍK, J., KOUPILOVÁ, I., GERYLOVOVÁ, A. 2000. Čím je statistika a epidemiologie užitečná pro lékaře. Kardiologická revue, 1, 2000, č. 3, str. 7-9. HOLČÍK, J., KOUPILOVÁ, I., GERYLOVOVÁ, A. 2001. Riziko, jeho míry a interpretace: Pojem rizika a relativní riziko. Kardiologická revue, 2, 2001, č. 2,str. 75-78.HOLČÍK, J. 2002. Úvod do studia zdravotního stavu populace. Brno: FSS, MU,(str. 74-94).Světová zdravotnická organizace. 2001. ZDRAVÍ 21, OSNOVA PROGRAMU ZDRAVÍ PRO VŠECHNY V EVROPSKÉM REGIONU. PRAHA: MZ ČR, (HTTP://WWW.MZCR.CZ), (MEZINÁRODNÍ VTAHY, MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE, PRAVÝM TLAČÍTKEM MYŠI ULOŽIT).HOLČÍK, J. 2002. Úvod do studia zdravotního stavu populace. Brno: FSS, MU, (str. 38-72).HOLČÍK, J., KOUPILOVÁ, I., ŽÁČEK, A. 1999. Zdraví, zdravotní péče a kultura (potřeba výzkumu a jeho základní orientace). Zdravotnictví v České republice, 2, 1999, č. 4, str. 141-144.

66

HOLČÍK, J., ŽÁČEK, A., KOUPILOVÁ, I. 1999. Zdravotní reformy jako historický a kulturně politický proces. Zdravotnictví v České republice, 2, 1999, č. 2, str. 54-58.HOLČÍK, J., KOUPILOVÁ, I. 2001. Sociální determinanty zdraví. Základní fakta a doporučení pro praxi v kontextu programu Zdravá města. Čas. Lék. čes., 140, 2001, č. 1, str. 3-7.HOLČÍK, J., KOUPILOVÁ, I. 2001. Jak měřit výskyt nemocí v populaci a o čem vypovídají ukazatelé nemocnosti. Kardiologická revue, 2, 2001, č. 4, str. 46-49.HOLČÍK, J., KOUPILOVÁ, I. 2001. Plýtvání v systému péče o zdraví jako významný medicínský, etický, ekonomický a sociální problém. Postgraduální medicína, 3, 2001, č. 5, str. 533-538.

67

F – Personální zabezpečení studijního programu (studijního oboru) – souhrnné údajeVysoká škola Masarykova univerzita, Žerotínovo náměstí 9, 601 77 BrnoSoučást vysoké školy Fakulta sociálních studií, Joštova 10, 602 00 BrnoNázev studijního programu B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceNázev studijního oboru(ů) Sociální politika a sociální práce bakalářská/prezenčníNázev pracoviště celkem prof.

celkempřepoč. počet p.

doc. celkem

přepoč. počet d.

odb. as. celkem

Z toho s věd. hod.

lektoři asistenti vědečtí pracov.

THP

Katedra sociální politiky a sociální práce FSS MU

39 4 3,5 2 1 11 11 8 13 1

prof. PhDr. Libor Musil, CSc. 1 1prof. Steven Saxonberg, Ph.D. 1 1prof. PhDr. Tomáš Sirovátka, CSc. 1 1Mgr Ondřej Hora, Ph.D. 1 1PhDr. Pavel Horák, Ph.D. 1 1PhDr. Katka Kubalčíková, Ph.D. 1 1PhDr. Václav Kulhavý, Ph.D., M.Sc. 1 1PhDr. Pavel Navrátil, Ph.D. 1 1PhDr. Mirka Nečasová, Ph.D. 1 1PhDr. Monika Šišláková, Ph.D. 1 1PhDr. Imrich Vašečka, Ph.D. 1 1PhDr. Jiří Winkler, Ph.D. 1 1Mgr. Martin Žižlavský, Ph.D. 1 1Mgr. Zdeňka Dohnalová 1Mgr. Vendula Faktorová 1Mgr. Markéta Horáková 1Mgr. Jitka Navrátilová 1Mgr. Ladislav Otava 1Mgr. Blanka Plasová 1Mgr. et Mgr. Hana Pořízková 1Mgr. Miroslav Suchanec 1ThMgr. Stanislava Ševčíková 1Mgr. Renáta Talašová 1Mgr. Jiří Vander 1Mgr. Klára Vrbková 1Mgr. Iveta Zelenková 1THPHana Zálešáková 1Ekonomicko-správní fakulta MUMgr. Simona Škarabelová, Ph.D. 1 1Lékařská fakulta MUprof. MUDr. Jan Holčík, DrSc. 1 0,5doc PhDr. Miroslava Kyasová, Ph.D. 1 0,5

Externí vyučujícídoc. PhDr. Sylva Bártlová, CSc. 1 0,5Mgr. Madla Čechová 1JUDr. Iva Kernová 1PhDr. Tomáš Novák 1Mgr. Marie Přidalová 1Mgr. Ludmila Sedláková 1PhDr. Lenka Skácelová 1Mgr. Jindřich Vobořil, M.Sc., PgDip. 1Mgr. Petra Votoupalová 1Údaje vyplnil PhDr. Pavel Horák, Ph.D. Pracoviště Katedra sociální poliriky

a sociání plráceE-mail [email protected]

69

G – Personální zabezpečení – vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost*Vysoká škola Masarykova univerzitaSoučást vysoké školy Fakulta sociálních studiíNázev studijního programu B6731 B-SP Sociální politika a sociální prácePracoviště Články Ohlasy publikací

celkem z toho A1 z toho A2 A1 + A2 B C D ostatníKatedra sociální politiky a sociální práce FSS MU

302 71 7 78 123 17 78

prof. PhDr. Libor Musil, CSc. 19 9 9 3 1 6prof. Steven Saxonberg, Ph.D. 21 10 10 9 2prof. PhDr. Tomáš Sirovátka, CSc. 67 19 19 28 4 16Mgr Ondřej Hora, Ph.D. 9 4 5PhDr. Pavel Horák, Ph.D. 19 9 9 5 2 3PhDr. Katka Kubalčíková, Ph.D. 21 6 6 5 10PhDr. Václav Kulhavý, Ph.D., M.Sc. 14 2 2 4 3 1 6PhDr. Pavel Navrátil, Ph.D. 15 1 1 12 2PhDr. Mirka Nečasová, Ph.D. 8 3 3 2 3PhDr. Monika Šišláková, Ph.D. 7 2 2 5PhDr. Imrich Vašečka, Ph.D. 10 7 3PhDr. Jiří Winkler, Ph.D. 17 10 1 6Mgr. Martin Žižlavský, Ph.D. 9 1 1 8Mgr. Zdeňka Dohnalová 3 1 1 1 1Mgr. Vendula FaktorováMgr. Markéta Horáková 17 3 3 3 3 8Mgr. Jitka Navrátilová 13 2 2 4 1 6Mgr. Ladislav Otava 1 1Mgr. Blanka Plasová 6 2 2 2 1 1Mgr. et Mgr. Hana Pořízková 4 1 1 3Mgr. Miroslav Suchanec 1 1ThMgr. Stanislava Ševčíková 17 5 4 9 8Mgr. Renáta TalašováMgr. Jiří VanderMgr. Klára Vrbková 4 1 1 1 2Mgr. Iveta ZelenkováEkonomicko-správní fakulta MU 48 34 2 12Mgr. Simona Škarabelová, Ph.D. 48 34 2 12Lékařská fakulta MU 43 5 24 29 8 2 4prof. MUDr. Jan Holčík, DrSc. 28 3 16 19 4 1 4doc PhDr. Miroslava Kyasová, Ph.D. 15 2 8 10 4 1

Doplňující informace k tvůrčí činnosti mající vztah ke studijnímu programu

* Údaje za období 2004-2008.

71

Sylva BártlováF – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/

Masaryk UnivesityFakulta sociálních studií/ Faculty of Social Studies

Název SP B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Sylva Bártlová tituly doc. PhDr., CSc.Rok narození 1953 typ vzt. Vedl.p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahNárodní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnickýh oborů, Vinařská 6, 603 00 Brno, tel. 543 559 111, e-mail [email protected]řednášky v předmětechSociologie medicínyÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování VŠ, vč. studia v doktorském SPVzdělání a akademická kvalifikace 2007: habilitační řízení v oboru ošetřovatelství- Zdravotně sociální fakulta Jihočeské Univerzity v Českých Budějovicích1987: CSc., Univerzita J.A.Komenského Bratislava, disertace „Vliv nemoci na změnu způsobu života. Analýza změn

způsobu života u nemocných se sníženou hybností".1981: PhDr.,sociologie UJEP Brno 1973: obor sociologie – historie, UJEP BrnoPřehled zaměstnání2007 – dosud: Zdravotně sociální fakulta JU v Českých Budějovicích, docent 1992 – 2007: Institut pro další vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví v Brně, nyní Národní centrum ošetřovatelství a

nelékařských zdravotnických oborů v Brně1990 – 1992: LFMU v Brně,1987 – 1990: OÚNZ Brno – venkov1974 – 1987: Institut pro další vzdělávání středních zdravotnických pracovníků v BrněPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti Bártlová, S., Sadílek, P., Tóthová, V. Výzkum a ošetřovatelství. 2. přeprac. a doplněn. vyd. Brno: NCO NZO, 2008,

185s. ISBN 978-80-7013-467-2.Bártlová, S. Sociologie medicíny a zdravotnictví. 6., přeprac. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2005, 184s. ISBN 80-247-1197-

4.Ivanová, K., Bártlová, S., Horváth, M. Odkaz díla Talcotta Parsonse v medicíně a ošetřovatelství. In Šubrt, J. ed. Talcott

Parsons a jeho přínos soudobé sociologické teorii. s.199-214, 1. vyd., Praha: Karolinum, 2006, 245s. ISBN 80-246-1239-9.

Bártlová, S. Směry výzkumu v sociologii medicíny a zdravotnictví od 60. let minulého století do současnosti.(Tendencies of research in sociology of medicine and health care service since 1960s till present days) Zdravotníctvo a sociálna práce, 2, 2007, č. 1, s. 37-42 , ISSN 1336-9326.

Bártlová, S. Profese sestry, profesionalizace a elitářství v ošetřovatelství ze sociologického pohledu. Kontakt, 2007, IX, č.2, s. 254 - 259. ISSN 1212-4117

Bártlová, S. Pracovní vztahy a kompetence všeobecných sester v České republice. Sestra, 2007, 17, č. 3, s. 14-17. ISBN 1210-0404.

Bártlová, S. Nurses’ Expectations in Connection with the Entry of the Czech Republic into the European Union. s.163 - 171. In Kosinska, M. ed. Styl Zycia dla zdrowia. Zywiec: Beskidzka Wyzsza Szkola Umiejetnosci w Zywcu, 2006, 208s. ISBN 83-89839-25-3.

Bártlová, S., Tóthová, V. Prestige of the nursing profession in the Czech Republic. In Journal of Health Science Managament and Public Health. Vol. 7, Number 1, 2006, p. 94 – 99 ISSN 1512-0651

Bártlová, S. Proces medicinalizace. Kontakt, 2006. VIII, č. 2, s. 280-285. ISSN 1212-4117.Bártlová, S. Nemoc jako stigma. Kontakt, 2006, VIII, č. 2, s. 265-271. ISSN 1212-4117.Bártlová, S. Postavení laických pečovatelů v péči o seniory a nemocné. Kontakt, 2006. VIII, č. 2, s. 235-239. ISSN

1212-4117.Bártlová, S. Význam celoživotního vzdělávání pro sestry a zdravotnické organizace. Zdravotnictví v České republice,

2006, IX, č. 3, s. 102-103. ISSN 1213-6050.Bártlová, S. Pracovní spokojenost zdravotních sester v České republice. Zdravotnictví v České republice, 2006, IX, č. 3,

s. 126-128. ISSN 1213-6050.Bártlová, S. Sestry a výzkum. Kontakt, 2006. VII,č.1, s.18-24. ISSN 1212-4117.Bártlová, S. Vliv pracovních vztahů mezi lékaři a sestrami na péči o pacienta. Kontakt, 2006, VII, č. 1, s. 31-35. ISSN

1212-4117.Bártlová, S. Příspěvek T. Parsonse k rozvoji sociologie medicíny a zdravotnictví. Sociální práce/Sociálna práca, 2006, č.

1, s. 93-100. ISSN 1213-6204.Bártlová, S. Medicinalizace – problém stále živý. Sociální práce/Sociálna práca, 2005, č. 1, s.115-121. ISSN 1213-

6204.Bártlová, S. Umírání a smrt jako sociální problém. Sociální práce/Sociálna práca, 2005, č. 2, s. 88-94. ISSN 1213-6204.

72

Bártlová, S. Je povolání sestry autonomní profesí? Sociální práce/Sociálna práca, 2005, č. 3, s. 108-113. ISSN 1213-6204.

Bártlová, S. Education and professionalisation of nurses in the Czech republic (Comparison with the other EU countries). In Niebrój, L., Kosinska, M. Health care: professionalism and responsibility. s. 17 - 22, Eukrasia, vol. 8, Katowice, 2005. ISBN 83-88895-73-7.

Bártlová, S. Důsledky společenských změn na vývoj péče o nemocné v letech 1945 - 1950. In Sociálne dimenzie zdravia a zdravotníctva. Zborník referátov z medzinárodnej konferencie. Trnava: Slovenská sociologická spoločnosť při SAV, 2005. ISBN 80-85477-13-4

Bártlová, S. Focus groups v ošetřovatelství. Kontakt, 2005, VII, č. 1-2, s. 24-26. ISSN 1212-4117.Bártlová, S. Zdravotní sestry v České republice. Tradice, životní úroveň a prestiž povolání. Zdravotnictví v České

republice, VIII, 2005, č. 2, s. 64 – 67. ISSN 1213-6050.Bártlová, S., Pavlusová, J., Žáček, A. K počátkům integrace medicíny a sociologie u nás. Sociologický časopis, 30, l994,

4, s. 546-548. ISSN 0038-0288. Bártlová, S. Změny v roli sestry na počátku nového tisíciletí (při vstupu do EU). - hlavní řešitel IGA MZ ČR, reg. č.

NR/7960-3, 2004 – 2006.Působení v zahraničí2000: Universita of Kent at Canterbury, The Avenues Trust Limited, The Tizard Centre (komunitní péče)(1 týden).1997: kurz Masterclass „Health care systems in transformation-an international perspective“ Utrecht University and the

Netherlands School of Public Health,(3 týdny) 1993: Hogeschool van Amsterdam, Healthcare Fac.with associates:Hogeschool van Utrecht, IC-Educational Inst.

Anthonius Hosp.,pracovní skupina pro tvorbu osnov sester, pracujících v domácí péči v ČR,zadáno MZ ČR, později v rámci projektu Phare (4 týdny)

Obor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnosti

ošetřovatelství

řízení na VŠ Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

ohlasy publikací

Rok udělení Doc. 2007 mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího 17 56

Datum 5. 1. 2009

73

Madla ČechováF – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Madla Čechová tituly Mgr.Rok narození typ vzt. Vedl.p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahPersefona o. s., Bratislavská 31, Brno, 602 00Přednášky v předmětechSociální práce s oběťmi domácího násilíÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování VŠ, vč. studia v doktorském SP2005 Mgr. v oboru Politologie, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity2003 Bc. ve dvouoboru Politilogie a Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzityPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti

Působení v zahraničí


Sociální politika a sociální práce

řízení na VŠ Fakulta sociálních studií MU Brno ohlasy publikacíRok udělení mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

74

https://is.muni.cz/auth/predmety/predmet.pl?kod=SPP134;fakulta=1423;obdobi=

Zdeňka DohnalováF – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/

Masaryk UniversityFakulta sociálních studií/ Faculty of Social Studies

Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Zdeňka Dohnalová tituly Mgr.Rok narození 1978 typ vzt. Hlavní p. rozsah 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahAsociace vzdělavatelů v sociální práci DPPPřednášky v předmětechOdborná praxe a supervize II, individuálníÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikace2006 – dosud studium na Fakultě sociálních studií Masarykovy univerzity , doktorský studijní program, obor Sociální politika a sociální práce1999 – 2006 studium na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity , magisterský studijní program, humanitní studia, religionistika – pedagogika. Diplomová práce: Církevní školství v České republice. K pedagogické činnosti Kongregace Milosrdných sester III. řádu svatého Františka Pod ochranou Svaté Rodiny.Přehled zaměstnání 2007 – dosud: odborný pracovník Katedry sociální politiky a sociální práce Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity 2006 – dosud: editor akademické části časopisu Sociální práce/Sociálna práca, ASVSPPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Dohnalová, Zdeňka - Musil, Libor. Přínos sdružení Dlouhá cesta pro matky a rodiny vyrovnávající se se ztrátou dítěte. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 8, 2/2008, od s. 106 - 120, 15 s. ISSN 1213-6204. 2008.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Weiniger, Ruth - Dohnalová, Zdeňka. Etika sociální práce vzhledem k náboženským systémům. In Etika pro

sociální práci. Praha : JABOK, 2008. od s. 113-133, 20 s. neuveden. ISBN 978-80-904137-3-3.Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)

1. Dohnalová, Zdeňka - Nečasová, Mirka - Musil, Libor - Campanini, Annamaria. Identita sociální práce a specifika supervize. 2007.


Obor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnostiřízení na VŠ ohlasy publikacíRok udělení mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

75







https://is.muni.cz/auth/predmety/predmet.pl?studium=325928;kod=SPP115;fakulta=1423;obdobi=

Vendula FaktorováF – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Vendula Faktorová tituly Mgr.Rok narození 1981 typ vzt. Vedlejší p. rozsah 10 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechOdborná praxe a supervize III (výběrová se zaměřením na komunitní práci)Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikace2008-současnost: doktorské prezenční studium v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií MU

v Brně 2008: Mgr. v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií MU v Brně 2005: Bc. v oboru Pastorační a sociální práce, Evangelická teologická fakulta KU v Praze2005: DiS. v oboru Sociální pedagogika a teologie, Jabok – Vyšší sociálně pedagogická a teologická školaPřehled zaměstnání 02/2008-současnost: Masarykova univerzita v Brně, Projekt Asistent do rodiny; pracovní pozice: koordinátorka projektu Asistent do rodinyPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 let



Datum

76

Jan HolčíkF – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Jan Holčík tituly prof., MUDr., Dr.Sc.Rok narození 1944 typ vzt. Vedl.p. rozsah 8 do kdy NDalší současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahPřednosta Ústavu sociálního lékařství a veřejného zdravotnictví LF MU v Brně; Komenského nám. 2, Brno, 662 43, tel. 549 494 007, e-mail [email protected] , [email protected]řednášky v předmětechZdraví a nemocÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyDosažené vzdělání1992 studium lékařské etiky v Hastings Center (New York) - 6 týdnů

1988 studium v Evropské oblastní úřadovně SZO v Kodani (3 měsíce) 1987 Prof. (profesor sociálního lékařství a organizace zdravotnictví)1987 DrSc., práce: Metody měření a modelování zdravotního stavu obyvatelstva (obor nauka o zdravotnictví)1980 Doc. (docent sociálního lékařství)1979 kombinovaný předmět statistiky a epidemiologie na the London School of Hygiene and Tropical Medicine 1974 CSc., práce: Metody územního srovnání ve studiu zdravotního stavu obyvatelstva (obor nauka o zdravotnictví)1961-1967 MUDr., Lékařská fakulta Masarykovy univerzity v BrněPřehled zaměstnáníod 1967 dosud na Ústavu sociálního lékařství LF v Brně, jako asistent, odborný asistent, docent a profesor od 1983 dosud přednosta Ústavu sociálního lékařství a veřejného zdravotnictví LF MU v Brně; Komenského nám. 2,

Brno, 662 43, tel. 549 494 007, e-mail [email protected] , [email protected]řehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Rejchrt, Stanislav - Koupil, Ilona - Kopáčová, Marcela - Voříšek, Viktor - Seifert, Bohumil - Pozler, Oldřich - Živný, Pavel - Douda, Tomáš - Palička, Vladimír - Holčík, Jan - Bureš, Jan. Prevalence and sociodemographic determinants of uninvestigated dyspepsia in the Czech Republic. European journal of gastroenterology and hepatology, London UK : Lippincott, Williams and Wilkins, 20, 9, od s. 898-905, 8 s. ISSN 0954-691X. 2008.

2. Holčík, Jan. Jsou nezbytná kvalifikovaná rozodnutí vycházející z věrohodných dat. Vnitřní lékařství, Praha : Česká lékařská společnost J.E.Purkyně, 53, 6, od s. 750-759, 10 s. ISSN 0042-773X. 2007.

3. Holčík, Jan. Komentář k tématu: Stárnutí populace - hrozba pro veřejné zdravotnictví. Demografie : Revue pro výzkum populačního vývoje, Praha, 49, 1, od s. 22-23, 2 s. ISSN 0011-8265. 2007.

Seznam článků v ostatních vědeckých časopisech (A2) 1. Holčík, Jan. Podpora zdraví a její teoretická východiska. Hygiena, Praha : Státní zdravotní ústav, 53, Suppl. č.1,

od s. S4-S7, 4 s. ISSN 1802-6281. 2008.2. Holčík, Jan. Reforma zdravotnictví : Teoretická východiska. Zdravotnictví v ČR, Praha : Asoc. pro rozv. soc.

lék. a řízení péče, 11, 3, od s. 78-82, 5 s. ISSN 1213-6050. 2008.3. Holčík, Jan. Začátky Světové zdravotnické organizace. Zdravotnictví v ČR, Praha : Asoc. pro rozv. soc. lék. a

řízení péče, 11, 3, od s. 104-106, 3 s. ISSN 1213-6050. 2008.4. Holčík, Jan. Zdravotní systémy v Evropě. Zdravotnictví v ČR, Praha : Asoc. pro rozv. soc. lék. a řízení péče, 11,

4, od s. 114-118, 5 s. ISSN 1213-6050. 2008.5. Kopáčová, Marcela - Bureš, Jan - Koupil, Ilona - Rejchrt, Stanislav - Voříšek, Viktor - Seifrt, Bohumil - Pozler,

Oldřich - Živný, Pavel - Douda, Tomáš - Palička, Vladimír - Holčík, Jan. Body indices and basic vital signs in Helicobacter pylori positive and negative persons. European Journal of Epidemiology, Dordrecht Netherland : Kluwer Academic Publishers, 22, 1, od s. 67-75, 9 s. ISSN 0393-2990. 2007.

6. Holčík, Jan. Hodnoty a perspektivy péče o zdraví. Časopis lékařů českých, Česká republika : Česká lékařská společnost J.E.Purkyně, 146, 8, od s. 635-641, 7 s. ISSN 0008-7335. 2007.

7. Holčík, Jan - Řehulka, Evžen. Potřeba a poslání zdravotní výchovy. Časopis lékařů českých, Praha : Česká lékařská společnost J.E. Purkyně, 146, 1, od s. 3-8, 6 s. ISSN 0008-7335. 2007.

8. Holčík, Jan. 15. konference EUPHA - Helsinky. Zdravotnictví v České republice, Praha : Asoc. pro rozv. soc. lék. a řízení péče, 10, 4, od s. 154-155, 2 s. ISSN 1213-6050. 2007.

9. Holčík, Jan. Kouření a zdraví. Postrgraduální medicína, Praha : Strategie Praha, 2006, MP, od s. 58-64, 7 s. ISSN 1212-4184. 2006.

10. Holčík, Jan. Poslání a budoucnost Public Health v evropském kontextu. Časopis lékařů českých, Praha : Česká lékařská společnost J.E. Purkyně, 145, 3, od s. 171-174, 4 s. ISSN 0008-7335. 2006.

11. Kaňová, Pavlína - Holčík, Jan. Responzivnost v praxi: hodnocení zdravotnických služeb v Boskovicích. Praktický lékař, Praha : Česká lékařská společnost JEP, 86, 3, od s. 158-161, 4 s. ISSN 0032-6739. 2006.

12. Kaňová, Pavlína - Holčík, Jan. Zdravotní gramotnost pohledem studentů LF MU v Brně. Zdravotnictví v ČR, Praha : Asoc. pro rozv. soc. lék. a řízení péče, 9, 4, od s. 160-162, 3 s. ISSN 1213-6050. 2006.

77




















https://is.muni.cz/auth/mail/[email protected]





13. Kaňová, Pavlína - Holčík, Jan. Responzivnost je jedním z významných cílů i kritérií kvality zdravotní péče. Praktický lékař, Praha : ČLS JEP, 85, 1, od s. 22-25, 4 s. ISSN 0032-6739. 2005.

14. Holčík, Jan. Rostoucí nároky na výuku sociálního lékařství a výuku některých navazujících oborů. Vnitřní lékařství, Praha : Česká lékařská společnost J.E.Purkyně, 51, 3, od s. 364-365, 2 s. ISSN 0042-773X. 2005.

15. Holčík, Jan. Zdraví a peníze. Časopis lékařů českých, Praha : ČLS JEP, 143, 1, od s. 4-8, 5 s. ISSN 0008-7335. 2004.

16. Holčík, Jan. Zdraví a peníze - stručný komentář k dosavadní diskuzi. Časopis lékařů českých, Česká republika : Česká lékařská společnost J.E.Purkyně, 143, 11, od s. 137-138, 3 s. ISSN 0008-7335. 2004.

Seznam ostatních článků (A3)1. Holčík, Jan. CHILDREN'S HEALTH AND ENVIRONMENT - EUROPEAN STRATEGY. In SCHOOL AND

HEALTH 21, 3/2008 : Contemporary Discourse on School and Health Investigation. 1. vyd. Brno : MSD, s.r.o., 2008. od s. 11-15, 5 s. ISBN 978-80-7392-041-8.

2. Holčík, Jan. European strategy for healthier children. In School and Health. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2007. od s. 25-29, 5 s. ISBN 978-80-210-4374-9.

3. Bureš, Jan - Kopáčová, Marcela - Koupilová, Ilona - Voříšek, Viktor - Rejchrt, Stanislav - Beránek, Martin - Seifert, Bohumil - Pozler, Oldřich - Živný, Pavel - Douda, Tomáš - Kolesárová, Martina - Pintér, Michal - Palička, Vladimír - Holčík, Jan. Epidemiology of Helicobacter pylori Infection in the Czech Republic. Helicobacter, Blackwell Publishing, 11, 1, od s. 56-65, 10 s. ISSN 0083-8703. 2006.

4. Holčík, Jan. Hlavní rozvojové směry "public health" (veřejného zdravotnictví) v evropském kontextu. In II. celofakultní konference o studiu na Lékařské fakultě MU Brno. 1. vyd. Brno : MU Brno, 2006. od s. 6-7, 2 s. ISBN 80-210-3973-6.

5. Holčík, Jan. Cultural and historical interrelation of social determinants of health. In School and Health 21. 1. vyd. Brno : Paido, 2005. od s. 41-47, 7 s. ISBN 80-7315-119-7.

6. Holčík, Jan. KULTURNÍ A HISTORICKÁ PODMÍNĚNOST. In Škola a zdraví pro 21. století. 1. vyd. Brno : Paido, 2005. od s. 48-53, 6 s. ISBN 80-7315-119-7.

7. Holčík, Jan. Rostoucí nároky na výuku sociálního lékařství a výuku některých navazujících oborů. In I. celofakultní konference o studiu na Lékařské fakultě MU Brno. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2005. od s. 24-26, 3 s. ISBN 80-210-3680-X.

8. Holčík, Jan. HEALTH 21 - The foundation of the European health policy and education for health. In Řehulka, E. (ed.): Teachers and Health 6. 1. vyd. Brno : Pedagogická fakulta MU v Brně, 2004. od s. 37-50, 14 s. ISBN 80-210-3634-6.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Gerylovová, Anna - Holčík, Jan - Koupilová, Ilona. Statistika v kardiologii. In Kardiologie. 3. vyd. Praha :

GRADA Publishing, 2007. od s. 69-74, 6 s. Medicína. ISBN 978-80-247-1385-4.2. Holčík, Jan - Kaňová, Pavlína - Prudil, Lukáš. Systém péče o zdraví a zdravotnictví - východiska, základní

pojmy a perspektivy. 1. vyd. Brno : Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů v Brně, 2005. 186 s. NCONZO. ISBN 80-7013-417-8.

3. Holčík, Jan - Koupilová, Ilona. Kouření. In Kardiologie. I. díl. první vyd. Praha : Galén, 2004. od s. 531-541, 11 s. Učebnice. ISBN 80-7262-290-0.

4. Holčík, Jan. Zdraví 21. Výklad základních pojmů. Úvod do evropské zdravotní strategie. Zdraví pro všechny ve 21. století. 1. vyd. Praha : Ministerstvo zdravotnictví ČR, 2004. 160 s. Neuveden. ISBN 80-85047-33-0.

Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. Holčík, Jan. 12. konference EUPHA (European Public Health Association). Zdravotnictví v ČR, 7, 3, od s. 137-

138, 3 s. ISSN 1213-6050. 2004.Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)

1. Holčík, Jan. Významné životní jubileum profesora MUDr. Adolfa Žáčka, DrSc. Zdravotnictví v České republice, Praha : Asoc. pro rozv. soc. lék. a řízení péče, 10, 1, od s. 132-132, 1 s. ISSN 1213-6050. 2007.

2. Holčík, Jan. člen OK VR IGA MZ 12 - Ošetřovatelství, zdravotnické systémy a informatika. : Interní grantová agentura Ministerstva zdravotnictví (IGA MZ), 2006.

3. Holčík, Jan. člen OK VR IGA MZ 12 - Ošetřovatelství, zdravotnické systémy a informatika. : Interní grantová agentura Ministerstva zdravotnictví ČR, 2005.

4. Holčík, Jan. Základní zdravotní problematika a východiska péče o zdraví. 1. vyd. Brno : VPC MU Brno, 2005. 26 s.


V letech 1993-2001 spolupráce s Univerzitou v Utrechtu (Holandsko)V letech 1998-2001 spolupráce s Manažerským centrem v Insbrucku (Rakousko).Obor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnosti


řízení na VŠ Fakulta sociálních studií MU Brno ohlasy publikacíRok udělení prof. mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

78





























Ondřej HoraF – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Ondřej Hora tituly Mgr., Ph.D.Rok narození typ vzt. Hlavní.p. rozsah 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechSociální politika, Rodinná politikaÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace 2008: Ph.D. v oboru Sociální politika a sociální práce na FSS MU v Brně2003: Mgr. v oboru Sociální politika a sociální práce na FSS MU v Brně2001: Bc. v oboru sociální práce, sociálně-ekonomická fakulta UJEP v Ústí nad LabemPřehled zaměstnání 2008-dosud odborný asistent na katedře sociální politiky a osicální práce na FSS MU v BrněPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)

1. Hora, Ondřej. Potýkají se mladí lidé v české společnosti s problémem "chybějících dětí"? In Rodina, děti a zaměstnání v české společnosti. 1. vyd. Boskovice/Brno : František Šalé/Albert, 2008. od s. 245-287, 330 s. první. ISBN 978-80-7326-140-5.

2. Sirovátka, Tomáš - Hora, Ondřej. Rodina, děti a zaměstnání v české společnosti. první. Brno/Boskovice : František Šalé - Albert, 2008. 328 s. jedna. ISBN 978-80-7326-140-5.

3. Hora, Ondřej. Subjektivní vnímání příjmové situace rodin s dětmi v České republice. In Rodina, zaměstnání a sociální politika. Brno : Albert, 2006. od s. 259-274, 15 s. vydání první. ISBN 80-7326-104-9.

4. Hora, Ondřej. Sociální vyloučení a sociální začleňování z pohledu pracovníků pracujících v sociální oblasti na lokální úrovni ve vybraných regionech ČR. In Sociální vyloučení a sociální politika. 1. vyd. Brno-Kraví Hora : Masarykova Univerzita a Výzkumný ústav práce a sociálních věci, 2006. od s. 76-87, 11 s. CD-ROM. ISBN 80-210-4225-7.

Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)1. Sirovátka, Tomáš - Hora, Ondřej - Kofroň, Pavel. Příjmová chudoba a materiální deprivace v České republice.

Fórum sociální politiky, Praha : Výykumný ústav práce a sociálních věcí, 2, 5, od s. 2-8, 7 s. ISSN 1802-5854. 2008.

2. Hora, Ondřej. Strategie dlouhodobě nezaměstnaných (souhrnná zpráva z výzkumu). Praha : VÚPSV, v.v.i., 2008. 154 s. první. ISBN 978-80-87007-98-3.

3. Hora, Ondřej. Příjmově znevýhodnění pracovníci - Pracovní uplatnění a nezaměstnanost jako faktory příjmové situace domácností. IVRIS working papers, Brno : IVRIS, 2007, 2, od s. 1-48, 48 s. ISSN 1802-0062. 2007.

4. Sirovátka, Tomáš - Hora, Ondřej - Horáková, Markéta - Klimplová, Lenka - Rákoczyová, Miroslava - Winkler, Jiří. Sociální začleňování v České republice: evropská a česká agenda ? Studie CESES, Praha : CESES FSV UK, 2006, 3, od s. 55-77, 23 s. ISSN 1801-1640. 2006.

5. Sirovátka, Tomáš - Kofroň, Pavel - Rákoczyová, Miroslava - Hora, Ondřej - Trbola, Robert. Příjmová chudoba, materiální deprivace a sociální vyloučení v České republice a srovnání se zeměmi EU. Praha : VÚPSV, 2005. 172 s.




řízení na VŠ Fakulta sociálních studií MU Brno ohlasy publikacíRok udělení (prof…) Ph.D. 2008 mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

79
























Pavel HorákF – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Pavel Horák tituly PhDr., Ph.D.Rok narození 1975 typ vzt. Hlavní p. rozsah 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechSociální deviace, Sociologie pro sociální politiku a sociální práci Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace 2007: Ph.D. v oboru sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy university v Brně, téma

disertační práce „Rozhodovací volnost street-level byrokratů v oblasti politiky pracovního trhu a její uplatnění při implementaci Individuálních akčních plánů zaměstnanosti“

2007: PhDr. v oboru sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy university v Brně, téma rigorózní práce „Změna cílů státních sociálních programů v průběhu jejich implementace street-level byrokraty“

2001: Mgr. v oboru sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity, téma diplomové práce „Deskriptivní analýza vzniku a vývoje současné české rodinné politiky“

1998: Bc. v oboru sociální práce, Fakulta sociálně-ekonomická Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, téma diplomové práce „Elementární pohledy na fenomén volného času“

Přehled zaměstnání 2007–dosud: odborný asistent na katedře Sociální politika a sociální práce na Fakultě sociálních studií Masarykovy

univerzity 2003–6: asistent na katedře Sociální politika a sociální práce na Fakultě sociálních studií Masarykovy univerzity 2003–4: pracovník styku s veřejností časopisu Sociální práce | Sociálna práca2003: výuka předmětů Sociální politika, Projektování institucí sociální práce a Kazuistický seminář, VOŠ Sociální v

Brně 2002–3: výuka semináře Statistická analýza dat, Fakulta sociálních studií MU v Brně2001–3: výuka statistiky, demografie a ekonomiky na SOŠ Gemini v Brně 2001: sociální pracovník v občanském

sdružení pro dlouhodobě duševně nemocné Práh, Brno, 6 měsíců1997-8: regionální výzkumník pro oblast Ústí nad Labem, agentura výzkumu veřejného mínění Stem, PrahaPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Horák, Pavel - Kulhavý, Václav. Analýza cílů veřejných programů v současné veřejné a sociální politice z vnitro-organizační perspektivy. Fórum sociální politiky, Praha : Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, II., 2, od s. 2-9, 8 s. ISSN 1802-5854. 2008.

2. Horák, Pavel. Přístupy analýzy politiky ke zkoumání změny cílů veřejných programů na lokální úrovni. Politologický časopis, Brno : Mezinárodní politologický ústav, XV., 1, od s. 29-48, 20 s. ISSN 1211-3247. 2008.

3. Horák, Pavel. Role sociálních pracovníků v prostředí státních organizací. Časopis Sociální práce|Sociálna práca, Brno : ASVSP, 7, 4, od s. 106-123, 18 s. ISSN 1213-6204. 2008.

4. Sirovátka, Tomáš - Horák, Pavel - Horáková, Markéta. Emergence of new modes of governance in activation policies: Czech experience. International Journal of Sociology and Social Policy, Bradford : Emerald, 27, 7/8, od s. 311-323, 13 s. ISSN 0144-333X. 2007.

5. Horák, Pavel - Horáková, Markéta - Sirovátka, Tomáš. "Zemřely" na českých úřadech práce profesionálně poskytované individuální akční plány zaměstnanosti? Fórum sociální politiky, Praha : Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, 1, 3, od s. 7-13, 7 s. ISSN 1802-5854. 2007.

6. Horák, Pavel - Horáková, Markéta. Změna oficiálních cílů a funkcí veřejné a sociální politiky aktéry na lokální úrovni: příklad vybraného opatření aktivní politiky zaměstnanosti v ČR. Politologický časopis, Brno : Mezinárodní politologický ústav, XII., 3, od s. 259-283, 25 s. ISSN 1211-3247. 2005.

7. Horák, Pavel. Rozhodovací volnost úředníků veřejné a sociální politiky na státní a lokální úrovni. Politologický časopis, Brno : Mezinárodní politologický ústav MU, XI., 1, od s. 35-51, 17 s. ISSN 1211-3247. 2004.

8. Horák, Pavel. Co má společného individuální akční plán a úkolově orientovaný přístup? Časopis sociální práce|Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2, 1, od s. 85-90, 6 s. ISSN 1213-6204. 2004.

9. Horák, Pavel. Naplňování standardů kvality sociálních služeb na úřadech práce. Časopis Sociální práce|Sociálna práca, Brno : ASVSP, 3, 3, od s. 111-123, 13 s. ISSN 1213-6204. 2004.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Horák, Pavel. Odlišné přístupy k implementaci individuálního akčního plánu zaměstnanosti na vybraných

českých úřadech práce. In Winkler, Jiří - Klimplová, Lenka - Žižlavský, Martin. Účelové programy na lokálních trzích práce. Jejich význam, potřebnost a realizace. Brno : FSS MU, 2005. od s. 30-58, 29 s. FSS MU. ISBN 80-210-3867-5.

2. Horák, Pavel. Cíle a funkce individuálních akčních plánů zaměstnanosti reflexí aktérů vybraných úřadů práce. In Tokárová, Anna - Kredátus, Jozef - Frk, Vladimír. Kvalita života a rovnosť príležitostí - z aspektu

80























vzdelávania dospelých a sociálnej práce. Prešov : FF Prešovské univerzity, 2005. od s. 694-704, 11 s. ISBN 80-8068-425-1.

3. Horák, Pavel - Winkler, Jiří. Personální kapacita veřejných služeb zaměstnanosti. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 160-70, 11 s. FSS. ISBN 80-210-3565-X.

4. Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin - Horák, Pavel. Pracovní identita a postoje zaměstnanců úřadů práce. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 186-195, 10 s. FSS. ISBN 80-210-3565-X.

5. Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin - Horák, Pavel. Reforma veřejných služeb zaměstnanosti v zemích EU. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 216-230, 15 s. FSS. ISBN 80-210-3565-X.

Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. Sirovátka, Tomáš - Horák, Pavel - Horáková, Markéta. Implementation of activation strategies: Fragmentation

or synergy ? In Social security and the labour market: A mismatch ? Conference volume (abstracts), 5th International Social Security Association Research Conference. Warszawa : ISSA, Geneva, 2007. od s. 144-145, 2 s.

2. Sirovátka, Tomáš - Horák, Pavel - Horáková, Markéta. Czech Labour Market Regulation: a Reform or Institutional Learning ? In Transformation of the Welfare State: Political Regulation and Social Inequality, 4th Annual ESPAnet Conference, 21-23 Sept 2006, Bremen, abstracts. Bremen : ESPAnet, 2006. od s. 35-36, 2 s.

Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)1. Horák, Pavel. Zkušenosti uchazečů o zaměstnání s poradenskými službami úřadů práce (srovnání tří českých

regionů). Analytická studie. Praha : NVF, 2008. 53 s.2. Horák, Pavel. Zpráva z předvýzkumu potřeb uživatelů pro cílovou skupinu “společensky nepřizpůsobení”. Brno:

CKP MMB, ASVSP, 2007. 18 s.3. Horák, Pavel. Expertíza pro cílovou skupinu "Osoby společensky nepřizpůsobené". Brno : CKP MMB, ASVSP,

2006. Působení v zahraničí



řízení na VŠ Fakulta sociálních studií MU Brno ohlasy publikacíRok udělení Ph.D. 2007 mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

81

























Markéta HorákováF – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Markéta Horáková tituly Mgr.Rok narození 1975 typ vzt. Vedlejší p. rozsah 20 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu Rozsah

Přednášky v předmětechSociální politika, Vzdělávací politika a rozvoj lidských zdrojů, Služby, projekty a práce s nezaměstnanýmiÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikace2001- postgraduální studium v oboru sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity 2001 Mgr. v oboru sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity1998 Bc. v oboru sociální práce, Fakulta Sociálně-ekonomická Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad LabemPřehled zaměstnání 2004- výzkumný pracovník projektu IVRIS, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity , Joštova 10, Brno2003- externí pedagog na katedře Sociální politiky a sociální práce, Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity , Joštova 10, Brno2003-2004 odborný pedagog, VOŠ sociální, Kotlářská 9, Brno2002- výzkumný pracovník VÚPSV, pracoviště BrnoPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Sirovátka, Tomáš - Horák, Pavel - Horáková, Markéta. Emergence of new modes of governance in activation policies: Czech experience. International Journal of Sociology and Social Policy, Bradford : Emerald, 27, 7/8, od s. 311-323, 13 s. ISSN 0144-333X. 2007.

2. Horák, Pavel - Horáková, Markéta - Sirovátka, Tomáš. "Zemřely" na českých úřadech práce profesionálně poskytované individuální akční plány zaměstnanosti? Fórum sociální politiky, Praha : Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, 1, 3, od s. 7-13, 7 s. ISSN 1802-5854. 2007.

3. Horák, Pavel - Horáková, Markéta. Změna oficiálních cílů a funkcí veřejné a sociální politiky aktéry na lokální úrovni: příklad vybraného opatření aktivní politiky zaměstnanosti v ČR. Politologický časopis, Brno : Mezinárodní politologický ústav, XII., 3, od s. 259-283, 25 s. ISSN 1211-3247. 2005.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Horáková, Markéta. Problematika osob s nízkou kvalifikací na trhu práce. In Účelové programy na lokálních

trzích práce. Jejich význam, potřebnost a realizace. Brno : Masarykova univerzita, 2005. od s. 122-140, 19 s. FSS MU. ISBN 80-210-3867-5.

2. Horáková, Markéta. Skupiny ohrožené dlouhodobou nezaměstnaností. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 73-82, 10 s. ISBN 80-210-3565-X.

3. Sirovátka, Tomáš - Horáková, Markéta - Kulhavý, Václav. Účinky opatření aktivní politiky zaměstnanosti. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 140-159, 20 s. ISBN 80-210-3565-X.

Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. Sirovátka, Tomáš - Horák, Pavel - Horáková, Markéta. Implementation of activation strategies: Fragmentation

or synergy ? In Social security and the labour market: A mismatch ? Conference volume (abstracts), 5th International Social Security Association Research Conference. Warszawa : ISSA, Geneva, 2007. od s. 144-145, 2 s.

2. Sirovátka, Tomáš - Horák, Pavel - Horáková, Markéta. Czech Labour Market Regulation: a Reform or Institutional Learning ? In Transformation of the Welfare State: Political Regulation and Social Inequality, 4th Annual ESPAnet Conference, 21-23 Sept 2006, Bremen, abstracts. Bremen: ESPAnet, 2006. od s. 35-36, 2 s.

3. Horáková, Markéta. Aktivační strategie v kontextu vybraných principů a funkcí sociální politiky. Sborník Filozofické fakulty Prešovské univerzity. Prešov, 2004.

Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)1. Sirovátka, Tomáš - Hora, Ondřej - Horáková, Markéta - Klimplová, Lenka - Rákoczyová, Miroslava - Winkler,

Jiří. Sociální začleňování v České republice: evropská a česká agenda ? Studie CESES, Praha : CESES FSV UK, 2006, 3, od s. 55-77, 23 s. ISSN 1801-1640. 2006.

2. Kulhavý, Václav - Sirovátka, Tomáš - Horáková, Markéta - Rákoczyová, Miroslava. Hodnocení efektivity programů aktivní politiky zaměstnanosti v ČR. Brno : VÚPSV, 2005.

3. Sirovátka, Tomáš - Kulhavý, Václav - Horáková, Markéta - Rákoczyová, Miroslava. Směřování české sociální politiky s důrazem na agendu Lisabonské strategie. Brno : VÚPSV, 2005. 154 s.

4. Horáková, Markéta - Rákoczyová, Miroslava - Sirovátka, Tomáš. Sociální vyloučení a sociální začlenění v lokální perspektivě. Brno, 2005. Dílčí výzkumná zpráva. 2005. Projekt CESES Sociální a kulturní soudržnost.

5. Horáková, Markéta - Rákoczyová, Miroslava - Sirovátka, Tomáš. Sociální vyloučení a sociální začlenění v

82
















































perspektivě tvůrců českého Národního akčního plánu sociálního začleňování na léta 2004-2006. Dílčí výzkumná zpráva. Brno, 2005. Projekt CESES Sociální a kulturní soudržnost.

6. Horáková, Markéta - Póč, David. Stanovení přijatých strategických cílů EU v oblasti RLZ v podmínkách JMK (revidovaná Lisabonská strategie). Hlavní strategické směry a doporučení strategie rozvoje lidských zdrojů JMK. Brno : ESF, FSS a CRR, 2005. 12 s. JMK Strategy. Je součástí projektu Zvyšování projektové absorpční kapacity Jihomoravského kraje přihlašovaného v rámci opatření 3.3. SROP.

7. Horáková, Markéta. Stanovení přijatých strategických cílů Evropské unie v oblasti rozvoje lidských zdrojů v podmínkách Jihomoravského kraje. Situační analýza rozvoje lidských zdrojů. Brno : ESF, FSS a CRR, 2005. 11 s. JMK HRD. Je součástí projektu Zvyšování projektové absorpční kapacity Jihomoravského kraje přihlašovaného v rámci opatření 3.3. SROP.

8. Sirovátka, Tomáš - Horáková, Markéta - Kulhavý, Václav - Rákoczyová, Miroslava. Zhodnocení rozsahu, cílenosti a účinků programů aktivní politiky zaměstnanosti. Výzkumná zpráva. Brno : VÚPSV, 2004.



Datum

83








Iva Kernová F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Iva Kernová tituly JUDr.Rok narození 1946 typ vzt. vedl.p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahEvangelická akademie – VOŠSP, Opletalova 6, BrnoPřednášky v předmětechZáklady práva, Sociální právo Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování VŠ, vč. studia v doktorském SPVzdělání a akademická kvalifikace1997 – 1998 – Kurz rozvojové supervize, Praha1987 – 88 – postgr. Studium, Právnická fakulta UJEP v Brně1978 – JUDr., Právnická fakulta UJEP v Brně1977 – prom. Právník, Právnická fakulta UJEP v Brně Přehled zaměstnání1996 – externí vyučující na Filosof. Fakultě MU v Brně, Katedra soc. politiky a soc. práce1993 – interní vyučující na Evangelické akademii v Brně1991 – externí vyučující na Evangelické akademii v Brně1984 – 1991 – podnikový právník Jihomor. Ředitelství vodovodů a kanalizací v Brně1979 – 1984 – podnikový právník Městské správy komunikací v BrněPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti


Obor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnostiřízení na VŠ ohlasy publikacíRok udělení mezinár. tuzem.

Podpis přednášejícího Datum

84



Kateřina Kubalčíková F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Kateřina Kubalčíková tituly PhDr., Ph.D.Rok narození 1972 typ vzt. Vedl.p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechOdborná praxe a supervize III, komunitní, Politika sociálních služeb Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace 2005: PhDr., Ph.D. ze sociální politiky a sociální práce, "Existenciální analýza a logoterapie jako model sociální práce s

adolescenty" 1998: Mgr. sociologie - sociální politika a sociální práce na Fakultě sociálních studií MU v Brně. 1995: Bc. sociologie - sociální politika a sociální práce na Fakultě sociálních studií MU v Brně. Přehled zaměstnání 2001–dosud: Výzkumná pracovnice v brněnské pobočce VÚPSV. 2001–dosud: Asistentka na katedře sociální politiky a sociální práce FSS MU v Brně.Přehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Kubalčíková, Kateřina - Černá, Magdaléna. Komunitní plán sociálních služeb v Brně má být hotov v roce 2007. Časopis sociální práce|Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2006, 3, od s. 30-32, 3 s. ISSN 1213-624. 2006.

2. Kubalčíková, Kateřina. Chráněné bydlení - možnost sociálního začleňování seniorů. Časopis sociální práce|Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2005, 2, od s. 140-143, 3 s. ISSN 1213-6204. 2005.

3. Musil, Libor - Kubalčíková, Kateřina - Hubíková, Olga - Nečasová, Mirka. Do social workers avoid the dilemmas of work with cliens? European journal of social work, Oxfordshire : Carfax Publishing, 3/2004, 7, od s. 305-319, 15 s. ISSN 1369-1457. 2004.

4. Musil, Libor - Hubíková, Olga - Kubalčíková, Kateřina - Nečasová, Mirka. Do social workers avoid the dilemmasof work with clients? European journal of social work, Oxfordshire : Carfax Publishing, 2004, 3, od s. 305 - 319, 14 s. ISSN 1369-1457. 2004.

5. Musil, Libor - Hubíková, Olga - Kubalčíková, Kateřina. Jak překonat nesnáze při zavádění Standardů kvality v Domech na půl cesty a v pečovatelské službě. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 1/2004, 1, od s. 35-48, 14 s. ISSN 1213-624. 2004.

6. Musil, Libor - Hubíková, Olga - Kubalčíková, Kateřina. Jak překonat nesnáze při zavádění Standardů kvality v Domech na půl cesty a v Pečovatelské službě. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2/2004, 2, od s. 31-46, 16 s. ISSN 1213-624. 2004.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Musil, Libor - Kubalčíková, Kateřina - Nečasová, Mirka. Dilemmas Faced by Frontline Workers in Statutory

and Non-Governmental Care for Elderly. In Fortunato, V., Frieshahn, G., Kantowicz, E. (Eds.) Social Work in Restructured European Welfare Systems. Roma : Carocci editore, 2008. od s. 95-113, 19 s. first edition. ISBN 978-88-430-4559-4.

2. Musil, Libor - Kubalčíková, Kateřina - Hubíková, Olga - Havlíková, Jana. Působení politiky sociálních služeb na kulturu poskytování osobních sociálních služeb ve vybrané organizaci. Praha : VÚPSV Praha, 2007. 68 s. Transformace sociálních služeb. ISBN 978-80-87007-56-3.

3. Kubalčíková, Kateřina. Přirozené prostředí jako významný aspekt poskytování sociálních služeb seniorům. In Bydlení pro seniory. 1. vyd. Brno : Vydavatelství ERA, 2006. od s. 21-26, 6 s. neuvedeno. ISBN 80-7366-057-1.

4. Kubalčíková, Kateřina. Nové přístupy k sociálním službám pro seniory. In Bydlení seniorů: zkušenosti-perspektivy-tendence. 1. vyd. Brno : VUT, Fakulta architektury, 2004. od s. 4-6, 3 s. ISBN 80-214-2591-1.

5. Kubalčíková, Kateřina. Politika sociálních služeb a podpora autonomie ve stáří. In Autonomie ve stáří. Strategie jejího zachování. Ostrava : ZSF Ostravská univerzita, 2004. od s. 221-227, 7 s. ISBN 80-7326-026-3.

Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)1. Kubalčíková, Kateřina - Hubíková, Olga. Závěrečná zpráva z výzkumu posyktovatelů sociálnícb služeb v městě

Brně. Brno : Asociace vzdělavatelů v sociální práci., 2007. 148 s. neuvedeno.2. Kubalčíková, Kateřina. Zpráva z předvýzkumu potřeb uživatelů pro cílovou skupinu Senioři. Brno : Asociace

vzdělavatelů v sociální práci, 2007. 29 s. neuveden.3. Kubalčíková, Kateřina. Expertíza pro cílovou skupinu Senioři. Brno : Asociace vzdělavatelů v sociální práci,

2006. 34 s. neuvedeno.4. Kubalčíková, Kateřina. Hodnocení aktivit projektu. In Rozvoj sociálních služeb v Jihomoravském kraji a

možnost jejich financování. Brno : Jihomoravský kraj, 2007. od s. 26-30, 5 s.5. Kubalčíková, Kateřina. Zpětná vazba účastníků projektu - poskytovatelů sociálních služeb. In Rozvoj sociálních

služeb v Jihomoravském kraji a možnost jejich financování ze strukturálních fondů EU. Brno : Jihomoravský 85
































kraj, 2007. od s. 31-36, 7 s.6. Kubalčíková, Kateřina. Sociální služby pro seniory a riziko sociální exkluze. In Sociální vyloučení a sociální

politika. 1. vyd. Brno, Praha : Masarykova universita, VÚPSV, 2006. od s. 112-116, 8 s. ISBN 80-87007-29-8.7. Musil, Libor - Kubalčíková, Kateřina - Hubíková, Olga. Kvalifiakční potřeby pracovníků v sociálních službách

pro seniory. Praha : VÚPSV, 2006. 136 s. neuveden. ISBN 80-87007-41-7.8. Kubalčíková, Kateřina - Hubíková, Olga - Havlíková, Jana. Provázanost standardů kvality a komunitního

plánování na lokální úrovni. In Kvalita sociálních služeb a komunitní plánování. Brno : Občanská poradna Brno, 2006. od s. 22-24, 3 s.

9. Musil, Libor - Hubíková, Olga - Kubalčíková, Kateřina - Havlíková, Jana. Působení politiky sociálních služeb na kulturu poskytování sociálních služeb ve vybrané organizaci OSS. Průběžná zpráva. Praha : Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, 2006. ISBN 80-87007-22-0.

10. Musil, Libor - Hubíková, Olga - Kubalčíková, Kateřina. Kvalifikace pracovníků v sociálních službách. VÚPS Praha, pracoviště Brno : VÚPS Praha, pracoviště Brno, 2005.

Působení v zahraničíHogeschool de Horst Driebergen, Nizozemí Universität Kassel Faculty of Social Work and Social Welfare Universita RegensburgObor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnosti


řízení na VŠ Fakulta sociálních studií MU Brno ohlasy publikacíRok udělení Ph.D. 2005 mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího ob. rady s působ. v SP v daném rozsahu Datum

86














Václav Kulhavý F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Václav Kulhavý tituly PhDr., Ph.D., M.Sc.Rok narození typ vzt. Vedl.p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu Rozsah

Přednášky v předmětechStatistika pro tvorbu veřejných programů Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace 1998: Bc. v oboru veřejná správa a regionální politika, FPF SU, Opava 2001: Mgr. v oboru sociální politika a sociální práce, FSS MU v Brně2002: M.Sc. v oboru social policy analysis, Impalla, Luxembourg, Belgie2007: Ph.D. v oboru sociální politika a sociální práce, FSS MU v BrněPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Horák, Pavel - Kulhavý, Václav. Analýza cílů veřejných programů v současné veřejné a sociální politice z vnitro-organizační perspektivy. Fórum sociální politiky, Praha : Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, II., 2, od s. 2-9, 8 s. ISSN 1802-5854. 2008.

2. Kulhavý, Václav. POSÍLENÍ SOCIÁLNĚ VYLOUČENÝCH: SOCIÁLNÍ PRÁCE S KOMUNITOU. Sociální práce/Sociálna práca, České Budjovice : ASVSP, 2006, 1, od s. 81-92, 12 s. ISSN 1213-6204. 2006.

Seznam článků v ostatních vědeckých časopisech (A2) 1. Kulhavý, Václav. Social Policy Reform. A Conceptual Overview. IVRIS Papers, Brno : IVRIS, 2008, 03, od

s. 1-29, 29 s. ISSN 1803-0343. 2008.2. Kulhavý, Václav. Effects of Social Policy on Labour Markets. IVRIS WORKING PAPERS, Brno, 2, 3, od s. 1-

33, 33 s. ISSN 1802-0062. 2007.Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)

1. Kulhavý, Václav. Sociální partnerství jako prvek rozvoje venkovského regionu: Případová studie projektu celoživotního vzdělávání. In Sociální ekonomika, sociální podnik a sociální kapitál. Ústí nad Labem : Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, 2008. od s. 123-140, 17 s. ISBN 978-80-7044-954-7.

2. Kulhavý, Václav - Sirovátka, Tomáš. Nerovné pozice mužů a žen na trhu práce v České republice. Empirická studie. In Rodina, zaměstnání a sociální politika. 2006. vyd. Brno : František Šalé - ALBERT, 2006. od s. 151-163, 14 s. první, 1. ISBN 80-7326-104-9.

3. Sirovátka, Tomáš - Horáková, Markéta - Kulhavý, Václav. Účinky opatření aktivní politiky zaměstnanosti. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 140-159, 20 s. ISBN 80-210-3565-X.

Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. Winkler, Jiří - Kulhavý, Václav. „New social risks“ and the changes at Czech labour market policy in the 2006

– 2011. In The State of the Art RECWOWE Conference, Warshaw 12 – 14.5. 2007. 2007.Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)

2. Sirovátka, Tomáš - Kulhavý, Václav. Programy aktivní politiky zaměstnanosti v ČR v roce 2005: Hodnocení efektů na nezaměstnanost v roce 2006. první. Praha : VÚPSV, v.v.i, 2007. 106 s. Výzkumné zprávy. ISBN 978-80-87007-66-2.

3. Kulhavý, Václav - Bartáková, Helena. Rodina a zaměstnání II.Mladé rodiny. (Deskriptivní fáze analýzy). první. Praha : VÚPSV, v.v.i, 2007. 82 s. Výzkumné zprávy. ISBN 978-80-87007-62-4.

4. Kulhavý, Václav - Sirovátka, Tomáš - Horáková, Markéta - Rákoczyová, Miroslava. Hodnocení efektivity programů aktivní politiky zaměstnanosti v ČR. Brno : VÚPSV, 2005.

5. Sirovátka, Tomáš - Kulhavý, Václav - Horáková, Markéta - Rákoczyová, Miroslava. Směřování české sociální politiky s důrazem na agendu Lisabonské strategie. Brno : VÚPSV, 2005. 154 s.

6. Sirovátka, Tomáš - Horáková, Markéta - Kulhavý, Václav - Rákoczyová, Miroslava. Zhodnocení rozsahu, cílenosti a účinků programů aktivní politiky zaměstnanosti. Výzkumná zpráva. Brno : VÚPSV, 2004.

Působení v zahraničí2001-2002: IMPALLA, Luxembourg, BelgieObor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnosti



Datum

87
































Miroslava Kyasová F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Miroslava Kyasová tituly doc. PhDr., Ph.D.Rok narození 1960 typ vzt. Hlavní p. rozsah 40 do kdy 4/2010Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahKlinika interní, geriatrie, ošetřovatelství a praktického lékařství - Společná pracoviště s Fakultní nemocnicí Brno - pracoviště medicíny dospělého věku - Lékařská fakulta Masarykovy univerzity v Brně, Kamenice 126/3, tel. 549 495 653, e-mail [email protected]řednášky v předmětechVybrané kapitoly z ošetřovatelství Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademické kvalifikace2007 doc. Lékařská fakulta Masarykovy univerzity v Brně, obor Hygiena, preventivní lékařství a epidemiologie2003 Ph.D. Lékařská fakulta Masarykovy univerzity v Brně, obor Hygiena, preventivní lékařství a epidemiologie 1988 PhDr. Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze

1986 Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, obor učitelství odborných předmětu pro SZŠ pedagogika – péče o nemocné

Přehled zaměstnání1992 – : Institut pro další vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví v Brně, nyní Národní centrum ošetřovatelství a

nelékařských zdravotnických oborů v Brně1997 – dosud Lékařská fakulta Masarykovy univerzity v Brně, odborná asistentka Kliniky interní, geriatrie,

ošetřovatelství a praktického lékařství, koordinátorka bakalářského studia ošetřovatelství1992 – 1997 Střední zdravotnická škola a Vyšší zdravotnická škola J. Podsedníka v Brně, odborná učitelka1986 – 1992 Institut pro další vzdělávání zdravotnických pracovníků v Brně, odborná asistentka1981 – 1982 Střední zdravotnická škola v Šumperku, odborná učitelka1979 – 1981 Okresní ústav národního zdraví ve Vyškově, dětská sestraPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Kyasová, Miroslava - Juřeníková, Petra. Systém zdravotnictví a vzdělávání sester v Estonsku. Ošetřovatelství, Hradec Králové : Lékařská fakulta UK, 7, 3-4, od s. 62-64. ISSN 1212-723X. 2005.

2. Kyasová, Miroslava - Křivohlavý, J. - Pečenková, J. Duševní hygiena zdravotní sestry. Ošetřovatelství, 6, 3-4, od s. 107. 2004.

Seznam článků v ostatních vědeckých časopisech (A2) 1. Gulášová, Ivica - Kyasová, Miroslava. Prieskum najvýraznejších problémov riadenia ošetrovateľského tímu na

geriatrickom oddelení. Revue ošetovateľstva a laboratórnych metodík, Bratislava, XI., 2, od s. 74-80. ISSN 1335-5090. 2005.

2. Kyasová, Miroslava. Komunikace s klientem v čekárně a ordinaci. Osobní rádce zdravotní sestry, Verlag Dashofer, 7, od s. 1-6, 6 s. ISSN 1214-0074. 2004.

3. Kyasová, Miroslava. Kvalifikační vzdělávání v oboru ošetřovatelství. Osobní rádce zdravotní sestry, Verlag Dashofer, 8, od s. 1-5, 5 s. ISSN 1214-0074. 2004.

4. Kyasová, Miroslava. Návštěvní služba. Osobní rádce zdravotní sestry, Verlag Dashofer, 4, od s. 1-3, 3 s. ISSN 1214-0074. 2004.

5. Kyasová, Miroslava. Okruhy činnosti sestry u praktického lékaře pro dospělé. Osobní rádce zdravotní sestry, Verlag Dashofer, 1, od s. 1-9, 9 s. ISSN 1214-0074. 2004.

6. Kyasová, Miroslava. Struktura pracovníků v oboru ošetřovatelství. Osobní rádce zdravotní sestry, Verlag Dashofer, 8, od s. 5-8, 4 s. ISSN 1214-0074. 2004.

7. Kyasová, Miroslava. Vyhláška stanovující činnosti zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků. Osobní rádce zdravotní sestry, Verlag Dashofer, 6, od s. 1-4, 4 s. ISSN 1214-0074. 2004.

8. Kyasová, Miroslava. Zákon o nelékařských zdravotnických povoláních. Osobní rádce zdravotní sestry, Verlag Dashofer, 3, od s. 1-9, 9 s. ISSN 1214-0074. 2004.

Seznam ostatních článků (A3)1. Kyasová, Miroslava. Současný systém vzdělávání sester v České republice. In Praktický lékař a preventivní

medicína. 1. vyd. Brno, 2005. od s. 42-43. ISBN 80-903674-0-2.2. Kyasová, Miroslava. Centrální registrace sester. Osobní rádce zdravotní sestry, Verlag Dashofer, 7, od s. 1-6,

6 s. ISSN 1214-0074. 2004.3. Kyasová, Miroslava. Hodnocení bakalářek ošetřovatelství při ošeřovatelské praxi. In Sborník IV. Ostravské

sympozium ošetřovatelství. Ostrava, 2004. od s. 116-118, 3 s.4. Kyasová, Miroslava. Hodnocení bakalářek ošetřovatelství při ošetřovatelské praxi. In Trendy v ošetřovatelství

III. Ostrava, 2004. od s. 113-115. ISBN 80-7042-351-X.88



















https://is.muni.cz/auth/lide/pracoviste.pl?jazyk=cs;zobrazid=14110228;zpet=..%2Flide%2F%3Fjazyk%3Dcs%3Bsearchid%3D2347;zpet_text=Zp%ECt%20na%20Osobn%ED%20str%E1nku%20(PhDr.%20Miroslava%20Kyasov%E1,%20Ph.D.)



5. Kubešová, Hana - Kyasová, Miroslava. Hodnocení kvality výuky. In Sborník příspěvků z 5. semináře z cyklu Hodnocení kvality vysokých škol. Ústí nad Labem, 2004. ISBN 80-7044-543-2.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Kyasová, Miroslava - Gulášová, Ivica. Faktory ovlivňující práci sester na geriatrických odděleních - srovnání v

souboru českých a slovenských sester. In Sociální pracovník ve zdravotnickém a sociálním zařízení. Brno : NCONZO, 2005. od s. 37-40. ISBN 80-7013-422-4.

2. Kyasová, Miroslava - Kocourková, Jana - Mičudová, Erna. Ošetřovatelská dokumentace v nemocničním rmačním systému. In Teória, výskum a vzdelavanie v ošetovatelstve. Martin, 2005. ISBN 80-88866-32-4.

3. Kyasová, Miroslava. Edukace žen v sebevyšetřování prsu v rámci primární zdravotní péče. In Ochrana života V. Trnava : Trnavská univerzita, 2004. od s. 117-119. ISBN 80-89104-69-X.

4. Kyasová, Miroslava. Syntéza teorie a praxe ve vysokoškolském vzdělávání sester. In Nové trendy v ošetřovatelství III. České Budějovice, 2004. od s. 186-190, 5 s. ISBN 80-7040-705-0.

Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. Kyasová, Miroslava. Ošetřovatelská praxe ve studiu všeobecných sester na Lékařské fakultě MU v Brně -

aplikace směrnic EU. In Zborník z mezinarodnej konferencie Vzdelávanie a kvalita ošetrovateľskej starostlivosti. Nové Zámky, 2005. ISBN 80-9693000-2-8.

Působení v zahraničí17th – 27th Apríl 2001: University of Turku, Faculty of Medicine Polytechnic Lahti, Finland11th – 18th September 2000: Satakunta Polytechnic, Harjavalta, Finland24th January – 4th February 2000: „3rd International Comparative Nursing Module“.

Hanzehogenschool, Groningen, the Netherlands22nd – 29thAugust 1993: „Curriculum Development in Nursing“, Hanzehogenschool, Groningen, the NetherlandsObor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnosti

Hygiena, preventivní lékařství a epidemiologie

řízení na VŠ Fakulta sociálních studií MU Brno ohlasy publikacíRok udělení doc. 2007 mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího 38

Datum

89








Libor Musil F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/

Masaryk UniversityFakulta sociálních studií/ Fakulty of Social Studies

Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Libor Musil tituly prof. PhDr., CSc.Rok narození 1959 typ vzt. hlavní p. rozsah 40 do kdy NDalší současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechÚvod do SPR, Diplomový seminářSociální stát, Metodologie závěrečné práceÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace2008: prof,, FSS MU Brno1999: doc., FSS MU Brno1990: CSc., ÚFS ČSAV Praha, disertace1982: PhDr., sociologie, UJEP BrnoPřehled zaměstnání1997 -: FSS MU Brno1990 - 1997: FF MU Brno1985 - 1990: Ústav ekologie průmyslové1982 - 1985: k.p. VŽSKG OstravaPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. DOHNALOVÁ, Zdeňka - MUSIL, Libor. Přínos sdružení Dlouhá cesta pro matky a rodiny vyrovnávající se se ztrátou dítěte. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 8, 2/2008, od s. 106 - 120, 15 s. ISSN 1213-6204. 2008.

2. MUSIL, Libor. Různorodost pojetí, nejasná nabídka a kontrola výkonu "sociální práce". Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 8, 2/2008, od s. 60 - 79, 20 s. ISSN 1213-6204. 2008.

3. JANEBOVÁ, Radka - MUSIL, Libor. Mýty o roli sociálních pracovníků a pracovnic. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2007, 1, od s. 50-61, 11 s. ISSN 1213-6204. 2007.

4. MUSIL, Libor. Coping with Dilemmas. Working Conditions and Interactions of Social Workeres with their Clients. Stassfurt : ISIS, 2006. 130 s. Comparative Social Work Science Vol. 6. ISBN 80-7326-090-5.

5. NEČASOVÁ, Mirka - MUSIL, Libor. Pracovní podmínky a dilemata pomáhajících pracovníků. Sociální práce|Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2006, 3, od s. 57 - 71, 14 s. ISSN 1213-6204. 2006.

6. MUSIL, Libor - HUBÍKOVÁ, Olga - KUBALČÍKOVÁ, Kateřina. - NEČASOVÁ, Mirka. Do social workers avoid the dilemmasof work with clients? European journal of social work, Oxfordshire : Carfax Publishing, 2004, 3, od s. 305 - 319, 14 s. ISSN 1369-1457. 2004.

7. MUSIL, Libor - HUBÍKOVÁ, Olga - KUBALČÍKOVÁ, Kateřina. Jak překonat nesnáze při zavádění Standardů kvality v Domech na půl cesty a v pečovatelské službě. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 1/2004, 1, od s. 35-48, 14 s. ISSN 1213-624. 2004.

8. MUSIL, Libor - HUBÍKOVÁ, Olga - KUBALČÍKOVÁ, Kateřina. Jak překonat nesnáze při zavádění Standardů kvality v Domech na půl cesty a v Pečovatelské službě. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2/2004, 2, od s. 31-46, 16 s. ISSN 1213-624. 2004.

9. MUSIL, Libor. Standardy kvality a sociální práce v sociálních službách. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 1/2004, 1, od s. 53-74, 22 s. ISSN 1213-624. 2004.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. MUSIL, Libor - KUBALČÍKOVÁ, Kateřina - NEČASOVÁ, Mirka. Dilemmas Faced by Frontline Workers in

Statutory and Non-Governmental Care for Elderly. In Fortunato, V., Frieshahn, G., Kantowicz, E. (Eds.) Social Work in Restructured European Welfare Systems. Roma : Carocci editore, 2008. od s. 95-113, 19 s. first edition. ISBN 978-88-430-4559-4.

2. MUSIL, Libor - KLAVAČ, Pavel. Jak vnímají pracovníci průmyslu přírodu a krajinu Ostravska? In Průmyslová krajina - Sborník referátů z odborné konference. Vyd. 1. Karviná : Slezská univerzita v Opavě, Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné, 2004. od s. 195-204, 10 s. ISBN 80-7248231-9.

3. MUSIL, Libor. "Ráda bych Vám pomohla, ale ..." Dilemata práce s klienty v organizacích. Brno : Marek Zeman, 2004. 243 s. Neuveden. ISBN 80-903070-1-9.

Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. MUSIL, Libor. "De- and re-construction processes within different welfare regimes in Europe - Consequences

for social work theory and practice". 2005. Předsednictví odborné sekce na International Conference of consorcium of Universities Ostrava, Eichstätt-Ingolstadt, Kuopio, Canterbury, Lille and Hertfordshire.

Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)1. DOHNALOVÁ, Zdeňka - NEČASOVÁ, Mirka - MUSIL, Libor - Campanini, Annamaria. Identita sociální

práce a specifika supervize. 2007. 90





























2. NAVRÁTIL, Pavel - MUSIL, Libor - NAVRÁTILOVÁ, Jitka - ŠIŠLÁKOVÁ, Monika. Odborná praxe a supervize: hledání příkladů dobré praxe. 2007. URL

3. MUSIL, Libor - KUBALČÍKOVÁ, Kateřina - HUBÍKOVÁ, Olga - HAVLÍKOVÁ, Jana. Působení politiky sociálních služeb na kulturu poskytování osobních sociálních služeb ve vybrané organizaci. Praha : VÚPSV Praha, 2007. 68 s. Transformace sociálních služeb. ISBN 978-80-87007-56-3.

4. MUSIL, Libor - KUBALČÍKOVÁ, Kateřina - HUBÍKOVÁ, Olga. Kvalifiakční potřeby pracovníků v sociálních službách pro seniory. Praha : VÚPSV, 2006. 136 s. neuveden. ISBN 80-87007-41-7.

5. MUSIL, Libor - HUBÍKOVÁ, Olga - KUBALČÍKOVÁ, Kateřina - Havlíková, Jana. Působení politiky sociálních služeb na kulturu poskytování sociálních služeb ve vybrané organizaci OSS. Průběžná zpráva. Praha : Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, 2006. ISBN 80-87007-22-0.

6. MUSIL, Libor - HUBÍKOVÁ, Olga - KUBALČÍKOVÁ, Kateřina. Kvalifikace pracovníků v sociálních službách. VÚPS Praha, pracoviště Brno : VÚPS Praha, pracoviště Brno, 2005.

Působení v zahraničí1994: University of Kent, Canterbury, šest týdnů studium vývoje sociálního státu v Evropě1997: Catholik University Brabant, Tilburg, čtyři týdny studium teorie sociální administrace1999: University of Utrecht, tři týdny studium kultury služeb sociální práceObor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnosti


řízení na VŠ MU Brno ohlasy publikacíRok udělení prof. 2008 mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího Souhlasím 0 2

Datum

91













http://www.socialnipracovnik.cz/





Pavel Navrátil F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Pavel Navrátil tituly PhDr, Ph.D.Rok narození 1969 rozsah prac. vztahu na VŠ 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé Typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechTeorie a metody sociální práce, Posouzení životní situace klientaÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace leden 2009: zahájeno habilitační řízení na FSS MU2001: Ph.D. ze sociální politiky a sociální práce, "Existenciální analýza a logoterapie jako model sociální práce s adolescenty"2001: PhDr. ze sociální politiky a sociální práce, "Existenciální analýza a logoterapie jako model sociální práce s adolescenty"1995: Mgr. ze sociální politiky a sociální práce, "Institucionalizace protidrogové politiky v ČR"1993: Bc. ze sociologie a sociální politiky, "Religiozita jako diferenciační znak výchovného klimatu"Přehled zaměstnání 2005 - dosud: vedoucí Centra praktických studií2005: výzkumný pracovník, IVRIS 2000 - 2002: výzkumný pracovník, VÚPSV1998 - 1999: ředitel, Občanská poradna v Brně1998 - dosud: odborný asistent, Katedra sociální politiky a sociální práce MU v Brně1995 - 1998: interní student PGS, Katedra sociální politiky a sociální práce MU v Brně1994 - 1995: sociolog, Útvar hlavního architekta, Magistrát města Brna1990 - 1995: student, Katedra sociologie a sociální politiky a sociální práce MU v Brně1988 - 1989: sociální pracovník, Odbor sociální péče Národního výboru města Brna1988 -1989: student, Státní jazyková škola v Brně(NJ - zakončeno malou SZ)Přehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. NAVRÁTIL, Pavel. Posouzení životní situace: úvod do problematiky. Sociální práce/ Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2007, 1, od s. 72-86, 15 s. ISSN 1213-6204. 2007.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)2. NAVRÁTIL, Pavel - NAVRÁTILOVÁ, Jitka. Instruktor praxí jako nová role v kontextu odborných praxí. In

Praktické vzdělávání v sociální práci. 1. vyd. Brno : Tribun, 2007. od s. 118-125, 8 s. Edice pro praxi a supervizi v sociální práci. ISBN 978-80-7399-343-6.

3. NAVRÁTILOVÁ, Jitka - NAVRÁTIL, Pavel. Odborné praxe a supervize v rámci univerzitní přípravy sociálních pracovníků. In Supervízia v sociálněj práci: súčasná prax a perspektívy. 1. vyd. Bratislava : ASSP, 2007. od s. 25-34, 10 s.

4. NAVRÁTIL, Pavel. Poslání a účel praktického vzdělávání na univerzitě a role instruktora v něm. In NOVÉ TRENDY V PRÍPRAVE A UPLATNENÍ SOCIÁLNYCH PRACOVNÍKOV. 1. vyd. Bratislava : Občianske združenie Sociálna práca, Katedra sociálnej práce Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave, 2007. od s. 194-198, 5 s. ISBN 978-80-89185-27-6.

5. NAVRÁTIL, Pavel. Posouzení životní situace dítěte jako teoretický a metodický problém v SP. In NOVÉ TRENDY V PRÍPRAVE A UPLATNENÍ SOCIÁLNYCH PRACOVNÍKOV. 1. vyd. Bratislava : Občianske združenie Sociálna práca,Katedra sociálnej práce Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave, 2007. od s. 186-193, 8 s. ISBN 978-80-89185-27-6.

6. NAVRÁTIL, Pavel - ŠIŠLÁKOVÁ, Monika. Praktické vzdělávání v sociální práci. 1. vyd. Brno : TRIBUN, 2007. 352 s. Edice pro praxi a supervizi v sociální práci. ISBN 978-80-7399-343-6.

7. NAVRÁTIL, Pavel. Význam a možnosti praktického vzdělávání sociálních pracovníků. In Praktické vzdělávání v sociální práci. 1. vyd. Brno : TRIBUN, 2007. od s. 6-19, 13 s. Edice pro praxi a supervizi v sociální práci. ISBN 978-80-7399-343-6.

8. NAVRÁTIL, Pavel. Parenthood in Socially Excluded Roma Families: Points of Departure for Social Work. In Sirovátka, Tomáš. The Challenge of Social Inclusion: Minorities and Marginalised Groups in Czech Society. první. Brno : Barrister and Principal publishing, 2006. od s. 133-154, 300 s. první, 1. ISBN 80-87029-06-2.

9. NAVRÁTIL, Pavel. Social Work with Socially Excluded Roma Families. In Sirovátka, Tomáš. The Challenge of Social Inclusion: Minorities and Marginalised Groups in Czech Society. první. Brno : Barrister and Principal publishing, 2006. od s. 229-244, 300 s. první, 1. ISBN 80-87029-06-2.

10. NAVRÁTIL, Pavel. Dospívání jako cesta ke smyslu. 1. vyd. Brno : Marek Zeman, 2005. 260 s. TMSP. v tisku. ISBN 80-903070-2-7.

11. NAVRÁTIL, Pavel. Role sociální práce v pozdn-moderní spolenosti. In Možnosti sociální práce na poátku 21. 92

















století. 1. vyd. Hradec Králové : Univerzita Hradec Králové, 2005. od s. 37-52, 16 s. ISBN 80-86771-10-5. 12. NAVRÁTIL, Pavel - ŠIŠLÁKOVÁ, Monika. Podmínky výchovy v romských sociálně vyloučených rodinách.

In Sociální exkluze a sociální inkluze menšin a marginalizovaných skupin. 1. vyd. Brno : MU FSS, Georgetown, 2004. od s. 137-161, 24 s. Rubikon, sv.9. ISBN 80-2103455-6.

Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)1. NAVRÁTIL, Pavel - MUSIL, Libor - NAVRÁTILOVÁ, Jitka - ŠIŠLÁKOVÁ, Monika. Odborná praxe a

supervize: hledání příkladů dobré praxe. 2007.2. NAVRÁTIL, Pavel - VAŠEČKA, Imrich. Diferenciace podle etnické příslušnosti. 1. vyd. Praha : MPSV, 2004.

17 s. Svazek II. Dílčí studie. ISBN 80-86552-87-X. Působení v zahraničí2006: jeden týden The Hebrew University Jerusaleme2001: dva týdny letní školy na Vytautas Magnus University (LT)1999: jeden týden pobytu na Aténské univerzitě (GR)1998: jeden týden pobytu v NACAB v Londýně1997: dva týdny na Katolické univerzitě v Tilburgu (NL)1996: osm týdnů pobytu na Katolické univerzitě v Tilburgu (NL]Obor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnosti


řízení na VŠ FSS MU Brno ohlasy publikacíRok udělení Ph.D. 2001 mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

93









Jitka NavrátilováF – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Jitka Navrátilová tituly Mgr.Rok narození typ vzt. Hlavní p. rozsah 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechOdborná praxe a supervize I: (základní otázky), Odborná praxe a supervize II, (individuální práce s klientem)Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikace 1999-současnost: doktorské kombinované studium v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií

MU v Brně1995 – Mgr. ze sociologie a sociální politiky a sociální práce na Filozofické fakultě MU v Brně 1993 – Bc ze sociologie a sociální politiky a sociální práce na Filozofické fakultě MU v BrněPřehled zaměstnání 2007 až 2008 vedoucí projektu Asistence do rodin při Katedře SPSP FSS MU. 2006 až 2007 vedoucí Centra praktických studií při Katedře SPSP FSS MU. 2005 až 2006: koordinátorka Centra praktických studií při Katedře SPSP FSS MU. 2005 až doposud: asistentka na katedře SPSP FSS MU.2004 až 2005: vedoucí referátu, Odbor sociální péče Magistrátu města Brna. 1999 až doposud: postgraduální studium sociální politiky a sociální práce1998 až 2005: mateřská dovolená1997 - 1998: ředitelka o.s. Občanská poradna Brno1995 - 1997: socioložka, Útvar hlavního architekta, Magistrát města BrnaPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Navrátil, Pavel - Navrátilová, Jitka. Postmodernita jako prostor pro existenciálně citlivou sociální práci. Časopis sociální práce|Sociálna práca, Brno : ASVSP, 8, 4/2008, od s. 124-135, 12 s.ISSN 1213-6204. 2008.

2. Navrátilová, Jitka. Role sociálních služeb v rodinné politice. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : AVSP, 1/2007, 1, od s. 106-114, 9 s. ISSN 1213-6204. 2007.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Navrátilová, Jitka. Cíle sociální práce a jejich vztah k praktickému vzdělávání. In Vývoj a směřování

odborných praxí na vysokých školách v oborech sociální práce. 1. vyd. Hradec Králové : Gaudeamus, 2008. od s. 60-70, 11 s. ISBN 978-80-704-347-0.

2. Navrátil, Pavel - Navrátilová, Jitka. Instruktor praxí jako nová role v kontextu odborných praxí. In Praktické vzdělávání v sociální práci. 1. vyd. Brno : Tribun, 2007. od s. 118-125, 8 s. Edice pro praxi a supervizi v sociální práci. ISBN 978-80-7399-343-6.

3. Navrátilová, Jitka. Odborná praxe a supervize studentů sociální práce v ČR. In Praktické vzdělávání v sociální práci. 1. vyd. Brno : Tribun, 2007. od s. 63-73, 11 s. Edice pro praxi a supervizi v sociální práci. ISBN 978-80-7399-343-6.

4. Navrátilová, Jitka. Teorie a praxe ve vzdělávání sociálních pracovníků. In Praktické vzdělávání v sociální práci. 1. vyd. Brno : Tribun, 2007. od s. 20-27, 8 s. Edice pro praxi a supervizi v sociální práci. ISBN 978-80-7399-343-6.

Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. Navrátilová Jitka. Needs assessment of families with children in community planning processes. In

International konference The Art of Assessment, University of Kassel, 2007.Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)

1. Navrátilová, Jitka - Navrátil, Pavel. Odborné praxe a supervize v rámci univerzitní přípravy sociálních pracovníků. In Supervízia v sociálněj práci: súčasná prax a perspektívy. 1. vyd. Bratislava : ASSP, 2007. od s. 25-34, 10 s.

2. Navrátil, Pavel - Musil, Libor - Navrátilová, Jitka - Šišláková, Monika. Odborná praxe a supervize: hledání příkladů dobré praxe. 2007.

3. Navrátil, Pavel - Navrátilová, Jitka. Život je dar. 2007.4. Navrátil, Pavel – Navrátilová, Jitka. Výzkum uživatelů sociálních služeb pro rodiny. Podkladový materiál pro

proces komunitního plánování sociálních služeb v městě Brně. Brno:Masarykova univerzita, 2007.5. Navrátilová, Jitka . Expertíza pro cílovou skupinu „rodiny s dětmi“. Brno. Podkladový materiál pro proces

komunitního plánování sociálních služeb v městě Brně. Brno:Masarykova univerzita, 2006.6. Navrátilová, Jitka. Zdravotně postižení a řešení jejich problémů v Brně. Podkladová studie pro Koncepci

Magistrátu města Brna. Brno:Masarykova univerzita, 2000.Působení v zahraničí

94















Datum

95

Mirka Nečasová F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Mirka Nečasová tituly PhDr., Ph.D.Rok narození rozsah prac. vztahu na VŠ 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechFilosofie a etika v sociální práciÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace 2003: PhDr., PhD., FSS MU Brno1996: Mgr., FF MU BrnoPřehled zaměstnání od 2000: FSS MU Brno1984 - 1989: ŽS Brno - hlavní nádražíPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. NEČASOVÁ, Mirka - MUSIL, Libor. Pracovní podmínky a dilemata pomáhajících pracovníků. Sociální práce|Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2006, 3, od s. 57 - 71, 14 s. ISSN 1213-6204. 2006.

2. MUSIL, Libor - HUBÍKOVÁ, Olga - KUBALČÍKOVÁ, Kateřina - NEČASOVÁ, Mirka. Do social workers avoid the dilemmasof work with clients? European journal of social work, Oxfordshire : Carfax Publishing, 2004, 3, od s. 305 - 319, 14 s. ISSN 1369-1457. 2004.

3. NEČASOVÁ, Mirka. Respekt ke klientům na praktickém příkladě kvality života seniorů v domově. Sociální práce|Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2004, 4, od s. 39 - 54, 15 s. ISSN 1213-6204. 2004.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. MUSIL, Libor - KUBALČÍKOVÁ, Kateřina - NEČASOVÁ, Mirka. Dilemmas Faced by Frontline Workers in

Statutory and Non-Governmental Care for Elderly. In Fortunato, V., Frieshahn, G., Kantowicz, E. (Eds.) Social Work in Restructured European Welfare Systems. Roma : Carocci editore, 2008. od s. 95-113, 19 s. first edition. ISBN 978-88-430-4559-4.

2. NEČASOVÁ, Mirka. Využití supervize v pomáhajících profesích na příkladu sociální práce. In Trendy v přípravě pedagogických pracovníků. 1. vydání. Brno : FF MU, 2007. ISBN 978-80-7302-133-7.

Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)1. NEČASOVÁ, Mirka - SVOBODOVÁ, Kateřina. Boloňský proces a supervize. 2007. 2. NEČASOVÁ, Mirka - FISCHER, Ondřej. Etika pro sociální a pastorační práci. 2007. 3. DOHNALOVÁ, Zdeňka - NEČASOVÁ, Mirka - Musil, Libor - Campanini, Annamaria. Identita sociální práce

a specifika supervize. 2007. Působení v zahraničí



řízení na VŠ FSS MU v Brně ohlasy publikacíRok udělení 2003 Ph.D. mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

96
















Tomáš Novák F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Tomáš Novák tituly PhDr.Rok narození 1946 typ vzt. Vedl.p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahManželská a rodinná poradna Brno, tel. 548 539 271Přednášky v předmětechPráce s klientem v manželské a rodinné poradněÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování VŠ, vč. studia v doktorském SPVzdělání a akademická kvalifikace 1970-1980 kurs hypnózy PL Kroměříž,kurs rodinné terapie ÚDL Praha,kurs discentní psychoterapie Nitra a dlouhodobý

výcvik ve skupinové psychoterapii (systém SUR).1975-abs.4 semestrový postgraduál poradenské psychologie UK Praha 1971 – PhDr.UP Olomouc1969 –absolvent jednooborového studia psychologie FF UJEP BrnoPřehled zaměstnání1979-2005 psycholog Manželská a rodinná poradna Brno1976-1979 psycholog Krajská pedagogicko psychologická poradna Brno1968-1976 psycholog Psychologická výchovná klinika BrnoExterní praxeVýuka na FF MU a FSS MUSupervizor Asociace manželských a rodinných poradců 1990-2004 soudní znalec z oboru psychologie1992-1996 MVČR odbor péče o uprchlíky ,psycholog UT ZastávkaPřehled o publikační a další tvůrčí činnostiHargašová, Marta - Novák, Tomáš. Předmanželské poradenství. 1. vyd. Praha : Grada, 2007. 144 s.

ISBN 9788024717302.Novák, T.:Diskuse k článku I.Plaňavy :Manželská spokojenost a partnerské interakce.Československá psychologie,48,2004,183-184

Novák, T.:Poradny a média.Věstník Asociace manželských a rodinných poradců .č.3,2004,27-28Novák, T., Průchová, B.: Problémy s tajemstvím nezrušitelného osvojení.Právo a rodina č.10,2004,9 -12Novák, T., Průchová, B.: Omezený styk dítěte s rodiči.Právo a rodina č.3/2004 9-11Novák, T., Průchová, B.: Některé souvislosti sugestibility a přístupu k dětské paměti.Právo a rodina č.6/2005,5-

11 .Druhá část v čísle 7 str.6-8;Novák, T.: Existují kriteria pro posuzování kvality výchovných schopností rodičů ? Právo a rodina č.9 2005,1-5Novák, T.: Historie dětského a manželského poradenství v ČR Demografie č.4/2005 v tiskuNovák, T.:Proč jsi tak neklidný? ERA Brno 2003Novák, T., Pokorná, A.: Asertivita jako lék.C.H.Beck Praha 2003Novák, T.:Co dítě sděluje když kreslí kresbu naše rodina.Rubico Olomouc 2004Novák, T.:Jak nezešílet z dětí .Rubico Olomouc2004TN+ B.Průchová : Jak přežít rozvodové peklo.JOTA Brno 2004Novák, T.:Jak přežít krizi v manželství .Grada Praha 2004Novák, T.:Jak bojovat se stresem.Grada Praha 2004Novák, T.:Proč jsi na mě tak závislý ? ERA Brno 2005Novák, T.:Takový bezvadný muž jen žít se s ním nedá..Grada 2005-11-02Heslo Novák Tomáš :Who is….(v České republice).Who is Who Zug 2002,str.546Heslo Novák Tomáš : Hartl P,Hartlová H. :Psychologický slovník.Portál Praha 2000Působení v zahraničí


Datum

97



Ladislav Otava F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Ladislav Otava tituly Mgr.Rok narození 1975 typ vzt. Hlavní p. rozsah 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechSociální práce s rodinami, Exkurze do organizací sociálních služeb, Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikace 2006-současnost: doktorský studijní program v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií MU v

Brně2006: Mgr. v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií MU v Brně2002: Bc. v dvouoboru Sociologie a Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií MU v BrněPřehled zaměstnání - 12/2002–1/2007: sociální pracovník při Úřadu městské části Brno – jih, agenda sociálně-právní ochrany dětí a dávek sociální péče,- 11/2006 dosud: metodik výkonu asistence v rodinách v Centru praktických studií FSS MU (projekt Asistent do rodiny), asistentPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam realizovaných tvůrčích děl (D)

1. Otava, Ladislav. Metodika a její rámec v projektu asistent do rodiny. In Praktické vzdělávání v sociální práci. 1. vyd. Brno : Tribun, 2007. od s. 92-97, 5 s. Edice pro praxi a supervizi v sociální práci. ISBN 978-80-7399-343-6.



Datum

98


Blanka PlasováF – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Blanka Plasová tituly Mgr.Rok narození 1979 typ vzt. Vedlejší p. rozsah 20 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Odborná pracovnicePřednášky v předmětechRodinná politikaÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikace2005-současnost: doktorské studium v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy

university v Brně2002 - 2005: Mgr. v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy university v Brně1999 – 2002: Bc. v oboru Sociální práce, Pedagogická fakulta, Západočeská univerzita PlzeňPřehled zaměstnání Od 2006 – současnost: Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií, Katedra sociální práce a sociální politiky,

Joštova 10, 602 00 Brno; odborný výzkumný pracovníkOd 2005 – současnost: Institut pro výzkum integrace a reprodukce společnosti (MSM 0021622408, projekt VaV, Fakulta

sociálních studií, Masarykova univerzita), Joštova 10, 602 00 Brno; odborný výzkumný pracovník2008 - Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, Palackého nám. 4, 128 01 Praha 2; odborný pracovník; realizace

kvalitativního terénního výzkumu k problematice poskytování služeb péče o nejmenší děti předškolního věku v rámci mateřských center a soukromých subjektů a spolupráce na výzkumné zprávě a dalších výstupech.

2007 - Gender studies, o.p.s, Gorazdova 20, 120 00 Praha 2; výzkumný pracovník, zpracování analýzy služeb zajištění péče o děti od 0-3 let v Brně

2006- RATOLEST BRNO, občanské sdružení (Kozí 2, 602 00 Brno); odborný pracovník; zpracování návrhu a realizace evaluace programů

2005 - Centrum pro sociální a ekonomické strategie, Fakulta sociálních věd, Univerzita Karlova, projekt Sociální a kulturní koheze; tazatelská činnost

2004-2005 - Centrum dětských odborných zdravotnických služeb Brno, p.o, Žerotínovo nám. 4/6 602 00 Brno, zpracování analýzy potřeb cílové populace klientů jeslí, návrh strategického rozvoje jeslí města BrnaPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Plasová, Blanka. Harmonizace práce a rodiny a role zaměstnavatelů? Teoretická východiska. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : AVSP, 8, 3, od s. 43-52, 10 s. ISSN 1213-6204. 2008.

2. Plasová, Blanka. Význam faktorů trhu práce pro návrat žen na trh práce po rodičovské dovolené. Sociální studia, Brno : Fakulta sociálních studií MU v Brně, 5, 2, od s. 89-105, 16 s. ISSN 1214-813X. 2008.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Plasová, Blanka. Strategie zaměstnavatelů v oblasti harmonizace práce a rodiny v kontextu strategií pracujících

rodičů s dětmi. In Rodiny, děti a zaměstnání v české společnosti. první. Boskovice/Brno : František Šalé - Albert, 2008. od s. 207-244, 38 s. jedna. ISBN 978-80-7326-140-5.

2. Bartáková, Helena - Plasová, Blanka. Mechanizmy rozhodování žen s vysokoškolským vzděláním o přechodu z rodičovské dovolené na trh práce. In Mareš, P., Hofírek, O. (eds.) Sociální reprodukce a integrace: ideály a meze. Brno : Masarykova univerzita, 2007. od s. 131-150, 20 s. ISBN 978-80-210-4439-5.

Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. Bartáková, Helena - Plasová, Blanka. Nerovnováha mezi prací a rodinou jako nové sociální riziko v ČR. In

Konference Monitoring trhu práce a politiky zaměstnanosti, Národní program výzkumu II. 14.11.2007, Brno Hotel Continental. 2007.

Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)1. Gelnarová, Kateřina - Plasová, Blanka. Podkladová studie pro strategický rozvoj služby jeslí v Brně. Brno :

Masarykova univerzita, 2005.Působení v zahraničí


Datum

99








Hana \Pořízková F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Hana Pořízková tituly Mgr. et Mgr.Rok narození 1978 typ vzt. Vedlejší p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechExkurze do organizací sociálních služeb, Služby, projekty a práce s nezaměstnanými, Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikace2006-současnost: doktorské studium v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy

univerzity v Brně2006 Mgr. v oboru Sociální politika a sociální práce, specializace personální management, Fakulta sociálních studií

Masarykovy univerzity v Brně2003 Mgr. v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzityPřehled zaměstnání1.7.2006 – doposud Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity (organizační referent a výzkumný pracovník)1.8.2003 – 30. 6. 2006 Úřad práce Brno – venkov; poradce EURES (European Employment Services)Přehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Pořízková, Hana. Perspektivy vývoje integrace cizinců na trhu práce v České republice. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2007, 2, od s. 67-77, 11 s. ISSN 1213-6204. 2007.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Pořízková, Hana. Sociální zabezpečení. In Studijní materiál pro poradce pro zaměstnanost. 1. vydání. Brno :

DROM, 2008. od s. 94-102, 194 s. ISBN 978-80-254-2156-7.2. Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)3. Pořízková, Hana. Analýza zahraniční zaměstnanosti v České republice; postavení cizinců na trhu práce a

podmínky jejich ekonomické integrace. 1. vydání. Praha : Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, 2008. 76 s. neuveden. ISBN 978-80-87007-83-9.



Datum

100





Marie Přidalová F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Marie Přidalová tituly Mgr.Rok narození 1974 typ vzt. Vedl.p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahIVRIS, FSS MU, Joštova 10, Brno 602, tel: 549 496 087, 545 245 996, e-mail [email protected],Přednášky v předmětechThanatologieÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování VŠ, vč. studia v doktorském SPVzdělání a akademická kvalifikace 1998 Mgr., FSS MU, sociologie, sociální práce a sociální politikaPřehled zaměstnání 2005 - současnost : FSS MU, Institut pro výzkum reprodukce a integrace ve společnosti, výzkumný pracovník2002 - 2005 : rodičovská dovolená2001 - 2002 : FSS MU, výzkumný záměr MlaDěRo, výzkumný pracovník1998 - 2001 : Dům léčby bolesti s hospicem sv. Josefa, sociální pracovnicePřehled o publikační a další tvůrčí činnostiSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)Přidalová, Marie. Preference pohlaví dítěte a její možný vliv na reprodukční chování. Demografie, Praha : Český

statistický úřad, 50, 1/2008, od s. 57-63, 7 s. ISSN 0011-8265. 2008.Přidalová, Marie. Mezi solidaritou a konfliktem: Zkušenost pečujících dcer a synů. Sociální studia, Brno : FSS

Masarykovy univerzity v Brně, 2007, 1-2, od s. 219-236, 18 s. ISSN 1214-813X. 2007.Přidalová, Marie. Motivy k péči o stárnoucí rodiče. Sociální práce: časopis pro teorii, praxi a vzdělávání v sociální

práci, Brno : ASVSP, 2007, 3, od s. 87-96, 10 s. ISSN 1213-6204. 2007.Seznam článků v ostatních vědeckých časopisech (A2) Přidalová, Marie. Pečující dcery a pečující synové (rozhodnutí, se kterým můžu žít). IVRIS Working Papers, Brno :

Institut pro výzkum integrace a reproduk, 2007, 4, od s. 1-116, 116 s. ISSN 1802-0062. 2007.Přidalová, Marie. Péče o staré rodiče - nový úděl mladších seniorů? Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, roč.

2006, 2, od s. 68-81, 14 s. ISSN 1213-6204. 2006.Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)Možný, Ivo - Přidalová, Marie - Pakosta, Petr. Declining Fertility in Europe and What Parenthood Means to the Czechs.

první. Brno : Masaryk University Press, 2008. 132 s. Neuveden. ISBN 9788086251219.Přidalová, Marie. Sociální práce v paliativní péči - český kontext. In Sociální práce v hospicu a paliativní péče. Praha :

Nakladatelství H+H Vyšehradská, s.r.o., 2006. od s. 7-20, 14 s. Neuveden. ISBN 80-7319-038-9.Přidalová, Marie. Mezigenerační solidarita v kontextu stárnoucí společnosti. In Pražské gerontologické dny 2006 -

sborník přednášek. 1. vyd. Praha : Česká alzheimerovská společnost, 2007. od s. 69-73, 5 s. ISBN 80-86541-17-7.Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)Přidalová, Marie. Mezigenerační solidarita a gender (pečující dcery a pečující synové). Gender, rovné příležitosti,

výzkum, Praha : Sociologický ústav Akademie věd ČR, roč. 7, 1, od s. 1-5, 5 s. ISSN 1213-0028. 2006.Působení v zahraničí


Datum

101














Steven Saxonberg F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Steven Saxonberg tituly prof., Ph.D.Rok narození 1961 typ vzt. hlavní p. rozsah 40 do kdy NDalší současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu Rozsah

Přednášky v předmětechThe Swedish Model of Public PolicyGendering Welfare StatesÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace 2008: Professor sociologie, Masarykova Universita v Brně, Švédsko2001: Docent politologie, Univerzita Uppsala, Švédsko1997: Ph.D. politologie, Univerzita Uppsala, Švédsko Přehled zaměstnání 2008-současnost: Professor sociologie, katedra sociální politiky a sociální práce Masarykovy university v Brně 2004-současnost: výzkumník na katedře nového řízení (Department of Government), Uppsala University, Švédsdko2000-2008: lektor sociálních věd a sociologie, Dalarna University College, Švédsko1999: výzkumník Institutu pro sociálně vědní výzkum (Institute for Social Science Research), Uppsala, Švédsko 1999: učitel na katedře východoevrospkých studií, Univerzita Uppsala, ŠvédskoPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Saxonberg, Steven. Im bardziej rzeczy się zmieniają, tym bardziej pozostają takie same? Model szwedzki po zwycięstwie wyborczym centroprawicy w 2006 r. Problemy Polityki Spolecznej, 2008, 11, od s. x, x s. 2008.

2. Saxonberg, Steven. Post-Communist Welfare Attitudes: Was Czech Exceptionalism a Myth? East European Quarterly, 41/2007, 1, od s. 81-115, 34 s. ISSN 0012-8449. 2007.

3. Sirovátka, Tomáš - Saxonberg, Steven. Re-familisation of the Czech family policy and its causes. International Review of Sociology, London : Routledge, 17, 2, od s. 319-341, 23 s. ISSN 0390-6701. 2007.

4. Saxonberg, Steven. The Continuing Legacy of the Communist Legacy. Social Politics: International Studies in Gender, State & Society, Oxford Universitiy Press, 14/2007, 3, od s. 351-379, 28 s. ISSN 1072-4745. 2007.

5. Sirovátka, Tomáš - Saxonberg, Steven. Seeking the Balance Between Work and Family After Communism. Marriage and Family Review, New York, London : Haworth Press, 39, 3/4, od s. 287-313, 27 s. ISSN 0149-4929. 2006.

6. Sirovátka, Tomáš - Saxonberg, Steven. Failing Family Policy in Post-Communist Central Europe. Journal of Comparative Policy Analysis, Routledge, 8, 2, od s. 189-206, 17 s. ISSN 1387-6988. 2006.

7. Saxonberg, Steven. The Klezmer Revival in Kazimierz: Kitch or Catharsis for Poles? Ethnomusicology, 50/2006, 3, od s. 433-451, 18 s. ISSN 1221-9711. 2006.

8. Saxonberg, Steven. Transition Matters: Bringing Welfare Attitudes into the Debate. European Societies, Routledge, 7/2005, 2, od s. 287-319, 32 s. ISSN 1461-6696. 2005.

9. Saxonberg, Steven. Attitudes Toward Welfare Policy in Sweden Revisited. Statsvetenskapliga tidskrift, Sweden, 106/2003-4, 1, od s. 1-31, 31 s. ISSN 0039-0747. 2004.

10. Saxonberg, Steven. Model szwedzki ma sie dobrze - wbrew neoliberalnym atakom. Problemy Polityki Spolecznej, 7/2004, 7, od s. 13-31, 19 s. ISSN 1640-1808. 2004.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Saxonberg, Steven. Är ideologierna döda i Centraleuropa? In Statsvetare ifrågasätter. Uppsalamiljön vid tiden

för professorsskiftet den 31 mars 2008. Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis, 2008. ISBN 9155471285. 2. Saxonberg, Steven. The Polish-Jewish-German Triangle and the Borders of the Virtual Yiddishkeit. In

Waligorska, Magdalena. The Borders and Limits of European Integration. Studies in Political Theory and Practice. Krakow : Wyzsza Szkola Europejska im. Ks. Jósefa Tischnera, 2007. ISBN 978-83-60125-04-5.

3. Sirovátka, Tomáš - Saxonberg, Steven. Refamilization of the Czech Family Policy and Its Causes. In Saxonberg, Steven. Conflict, Citizenship and Civil Society. první. Glasgow : Glasgow University, 2007. s. 198-198.

4. Sirovátka, Tomáš - Saxonberg, Steven. Seeking Balance Between Work and Family After Communism. In Saxonberg, Steven. Haas, L., Wisensale, S.: Families and Social Policy. New York : The Haworth Press, 2006. od s. 287-313, 27 s. HaworthPressBooks 1. ISBN 0-7890-3240-6.

5. Sirovátka, Tomáš - Saxonberg, Steven. Seeking Balance Between Work and Family After Communism. In Haas, L., Wisensale, S.: Families and Social Policy. New York : The Haworth Press, 2006. od s. 287-313, 27 s. HaworthPressBooks 1. ISBN 0-7890-3240-6.

6. Saxonberg, Steven. Globalization or Glocalization? A comparison of advertising in Poland and Sweden. In Kania, Magdalena. Nationalisms Across the Globe: An Overview of Nationalisms in State-Endowed and Stateless Nations. Poznan : Instytut Slawistyki PAN, 2005. ISBN 8387653462.

102

7. Saxonberg, Steven. Kościół szwedzki a promocja praw gejów w Szwecji. In Homoseksualizm. Perspektywa interdyscyplinarna. Krakow : NOMOS, 2005. ISBN 83-88508-74-1.

8. Saxonberg, Steven. Sweden. In Political Parties of the World. : John Harper, 2005. 6th edition. ISBN 0-9543811-4-9.

9. Saxonberg, Steven. Sweden. In Revolutionary and Dissident Movements of the World. xx. London : John Harper, 2004. fourth edition. ISBN 0-9543811-2-2.

Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. Saxonberg, Steven. The Long Path: the Institutional Roots to Post-Communist Family Policy in the Czech and

Slovak Republics. In Hašková, Hana. ECPR Joint Sessions in Rennes. 2008. 2. Saxonberg, Steven. Markers of Polish and Swedish Identity in Newspaper and Magazine Advertisements. In

Kania, Magdalena. Materialy z IV Konferencji Miedzynarodowej “Panstwo i Spoleczenstwo. Wspolczesne style myslenia. Krakow : Krakowskiej Szkole Wyzszej, 2004.

Působení v zahraničí2004-Present: Researcher at Department of Government, Uppsala University, Sweden (SW)1999: Researcher at the Institute for Social Science Research in Uppsala (SW)Obor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnosti

Sociologie

řízení na VŠ FSS MU Brno ohlasy publikacíRok udělení Prof. 2008 mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího Souhlasím 18 0

Datum

103

Ludmila Sedláková F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Ludmila Sedláková tituly Mgr.Rok narození 1952 typ vzt. Vedl.p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahvedoucí odboru sociálních věcí Městského úřadu Blansko, správní obvod obce s rozšířenou působností (Obec III), e-mail [email protected], [email protected]řednášky v předmětechSociální zabezpečeníÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování VŠ, vč. studia v doktorském SPVzdělání a akademická kvalifikace 1999 Mgr. Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií (Brno), Studijní obor: sociální politika a sociální práce a

sociologiePracovní zkušenostiod 07/1983 Město Blansko 7/1983 – 01/1992 samostatný referent na úseku školství, kultury, zdravotnictví a sociálních věcí02/1992 – dosud – vedoucí odboru sociálních věcí Městského úřadu Blansko, správní obvod obce s rozšířenou

působností (Obec III), zodpovědná za činnost celého odboru – výplaty sociálních dávek, sociálně-právní ochrana dětí, sociální prevence, pečovatelská služba, domovinka, penzion, noclehárna, poradna pro rodinu manželství a mezilidské vztahy, koncepční činnost

10/1981 – 06/1983 Moravský kras, Blansko mzdová účetní (zástup za MD)01/1979 – 09/1981 ČKD a.s., Blansko operátorka – zpracování dat

08/1974 – 12/1978 Výzkumný ústav makromolekulární chemie, Brno, sekretářka, překladatelka – ruština08/1972 – 07/1974 Městský úřad Adamov, sekretářka, účetní

Přehled o publikační a další tvůrčí činnosti



Datum

104




Tomáš Sirovátka F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Tomáš Sirovátka tituly prof. PhDr, CSc.Rok narození 1950 typ vzt. hlavní p. rozsah 40 do kdy NDalší současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechSociální politikaÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace 2003 jmenován profesorem v oboru sociální politika a sociální práce1997 jmenován docentem v oboru národní hospodářství1992 kandidát věd (CSc.), dizertační práce "Riziková nezaměstnanost" Filozofická fakulta Masarykovy univerzity1982-1985 postgraduální studium, Vysoká škole ekonomická v Praze, katedra Ekonomické sociologie a psychologie1976 PhDr. v oboru sociologie, Filosofická fakulta Masarykovy univerzity1969-1974 denní studium, obory: sociologie - politická ekonomie, Filosofická fakulta Masarykovy univerzity Přehled zaměstnání 1974-1986 Brněnské veletrhy a výstavy, sociolog1987-90 Československá automobilová doprava Brno, ved. oddělení personální a sociální práce1991 Úřad práce Brno, ved. analytik trhu práce

1991 - 1997 Ekonomicko-správní fakulta Masarykovy univerzity, odborný asistent a od r. 1997 docent na katedře veřejné ekonomie (od r. 1997 výuka sociální politiky, veřejné politiky, pracovní trhy a politika pracovního trhu

1992,93 - koordinátor mezinárodního programu vzdělávání manažerů ve spolupráci ESF a Suffolk Management Development Centre

1993-94 - proděkan pro zahraniční stykyod r.1995 -do r. 1998 hlavním koordinátorem strukturálního projektu TEMPUS " Resrukturalizace vzdělávání v oblasti

sociálního zabezpečení v České republice"1998 Fakulta sociálních studií, docent, od r. 2003 profesor na katedře sociální politiky a sociální práce (vedoucí katedry

SPSP do r. 2001, od r. 2001 ředitel Institutu pro sociální otázka)Přehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. SIROVÁTKA, Tomáš. Activation policies under conditions of weak governance: Czech and Slovak cases compared. Central European Journal of Public Policy, Praha : CESES UK, 2, 1, od s. 4 - 29, 26 s. ISSN 1802-4866. 2008.

2. SIROVÁTKA, Tomáš - MAREŠ, Petr. Social Exclusion and Forms of Social Capital: Czech Evidence on Mutual Links. Sociologický časopis/ Czech Sociological Review, Praha, 44, 3, od s. 531-555, 25 s. ISSN 0038-0288. 2008.

3. MAREŠ, Petr - SIROVÁTKA, Tomáš. Sociální vyloučení (exkluze) a sociální začlenování (inkluze). Sociologický časopis/ Czech Sociological Review, Praha, 44, 2, od s. 113-138, 26 s. ISSN 0038-0288. 2008.

4. SIROVÁTKA, Tomáš - HORÁK, Pavel - HORÁKOVÁ, Markéta. Emergence of new modes of governance in activation policies: Czech experience. International Journal of Sociology and Social Policy, Bradford : Emerald, 27, 7/8, od s. 311-323, 13 s. ISSN 0144-333X. 2007.

5. SIROVÁTKA, Tomáš. New Social Risks and Social Exclusion as a Challenge to Czech Social Policy. European Journal of Social Security, Mortsel : Belgie, 9, 1, od s. 55-77, 23 s. ISSN 1388-2627. 2007.

6. SIROVÁTKA, Tomáš - SAXONBERG, Steven. Re-familisation of the Czech family policy and its causes. International Review of Sociology, London : Routledge, 17, 2, od s. 319-341, 23 s. ISSN 0390-6701. 2007.

7. SIROVÁTKA, Tomáš - SAXONBERG, Steven. Refamilization of the Czech Family Policy and Its Causes. In Conflict, Citizenship and Civil Society. první. Glasgow : Glasgow University, 2007. s. 198-198.

8. SIROVÁTKA, Tomáš. The individual approach in activation policy in the Czech Republic. In van Berkel, R., Valkenburg, B (eds) Making it personal. Individualising activation services in the EU. Bristol : The Policy Press, 2007. od s. 193 - 216, 24 s. první, 1. ISBN 978-1-86134-797-8.

9. HORÁK, Pavel - HORÁKOVÁ, Markéta - SIROVÁTKA, Tomáš. "Zemřely" na českých úřadech práce profesionálně poskytované individuální akční plány zaměstnanosti? Fórum sociální politiky, Praha : Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, 1, 3, od s. 7-13, 7 s. ISSN 1802-5854. 2007.

10. SIROVÁTKA, Tomáš - SAXONBERG, Steven. Failing Family Policy in Post-Communist Central Europe. Journal of Comparative Policy Analysis, Routledge, 8, 2, od s. 189-206, 17 s. ISSN 1387-6988. 2006.

11. SIROVÁTKA, Tomáš - MAREŠ, Petr. Chudoba, deprivace, sociální vyloučení: nezaměstnaní a pracující chudí. Sociologický časopis/Czech Sociological Review, Praha : Sociologický ústav AV ČR, 42, 4, od s. 627-655, 29 s. ISSN 0038-0288. 2006.

12. MAREŠ, Petr - SIROVÁTKA, Tomáš. Poverty, Social Exclusion and Social Policy in the Czech Republic. Social Policy and Administration, Velká Británie : Blackwell, 40, 3, od s. 288-303, 16 s. ISSN 0144-5596.

105





















2006. 13. SIROVÁTKA, Tomáš - SAXONBERG, Steven. Seeking the Balance Between Work and Family After

Communism. Marriage and Family Review, New York, London : Haworth Press, 39, 3/4, od s. 287-313, 27 s. ISSN 0149-4929. 2006.

14. SIROVÁTKA, Tomáš. De individuele benadering in activeringsbeleid in de republiek Tsjechie. Tijdschrift voor arbeid en participatie, Utrecht : Nhoudsopgave, 26, 2/3, od s. 207-225, 19 s. ISSN 1388-1558. 2005. x.

15. SIROVÁTKA, Tomáš. Exclusión de las comunidades romaníes del mercado laboral en los antiguos países comunistats: Es posible su inclusión ? Documentación Social, Madrid : Carítas Espanola, 137, abril - ju, od s. 37-53, 17 s. ISSN 0417-8106. 2005.

16. SIROVÁTKA, Tomáš. Individuální přístup a strategie aktivace v politice na trhu práce v České republice. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2005, 1, od s. 40-55, 16 s. ISSN 1213-6204. 2005.

17. SIROVÁTKA, Tomáš. Mennyire megfelelo a szociális juttatások színvonala a Cseh Koztársaságban. Esély, Trsadalom - és szociálpolitikai folyóirat, Budapest : Kiadja a Hilscher Rezso Szociálpolitikai, 16, 3, od s. 3-24, 22 s. ISSN 0865-0810. 2005. xx.

18. SIROVÁTKA, Tomáš. Republica ceca. Lapproccio individuale nella politica di attivazione. La Rivista delle Politiche Sociali (Italian Journal of Social Policy), Roma : EDIESSE, II, 1, od s. 155-177, 23 s. ISSN 1724-5389. 2005.

19. MAREŠ, Petr - SIROVÁTKA, Tomáš. Unemployment, Labour Marginalisation and Deprivation. Finance a úvěr Czech Journal of Economics and Finance, Praha, 55, 1-2, od s. 54-67, 14 s. ISSN 0015-1920. 2005.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. SIROVÁTKA, Tomáš - BARTÁKOVÁ, Helena. Harmonizace rodiny a zaměstnání v České republice a role

sociální politiky. In SIROVÁTKA, T,. Hora, O. eds. Rodina, děti a zaměstnání v české společnosti. první. Boskovice/Brno : Franišek Šalé - Albert, 2008. od s. 63-96, 34 s. jedna. ISBN 978-80-7326-140-5.

2. SIROVÁTKA, Tomáš - HORA, Ondřej. Rodina, děti a zaměstnání v české společnosti. první. Brno/Boskovice : František Šalé - Albert, 2008. 328 s. jedna. ISBN 978-80-7326-140-5.

3. SIROVÁTKA, Tomáš. Úvod. In SIROVÁTKA, T., Hora O., eds. Rodina, děti a zaměstnání v české společnosti. první. Boskovice/Brno : František Šalé - Albert, 2008. od s. 9-18, 11 s. první. ISBN 978-80-7326-140-5.

4. SIROVÁTKA, Tomáš. Activation policies and shaping factors in the Czech Republic. In Reshaping Welfare States and Activation Regimes in Europe. první. Brusel : Peter Lang, 2007. od s. 241-274, 34 s. P.I.E. Peter Lang. ISBN 978-90-5201-048-9.

5. SIROVÁTKA, Tomáš. Dynamika soudobého trhu práce: flexibilita, segmentace a inkluze. In MAREŠ, Petr - HOFÍREK, Ondřej. Sociální reprodukce a integrace: ideály a meze. první. Brno : Masarykova univerzita, Mezinárodní politologický ústav, 2007. od s. 85-99, 15 s. ISBN 978-80-210-4439-5.

6. MAREŠ, Petr - SIROVÁTKA, Tomáš. Unemployment, Labour Marginalization and Deprivation. In Flek Vladislav (ed.) Anatomy of the Czech Labour Market. Praha : Karolinum, 2007. od s. 81-96, 16 s. orvní. ISBN 978-80-246-1316-1.

7. SIROVÁTKA, Tomáš. Income Poverty and Social Assistance in the Czech Republic After 2000. In The Challenge of Social Inclusion. Brno : Barrister&Principal, 2006. od s. 59-76, 18 s. první. ISBN 80-87029-06-2.

8. SIROVÁTKA, Tomáš. Labour Market Exclusion of Roma in Post-Communist Countries. In The Challenge of Social Inclusion. Brno : Barrister&Principal, 2006. od s. 111-132, 22 s. první. ISBN 80-87029-06-2.

9. MAREŠ, Petr - SIROVÁTKA, Tomáš. Labour Market Marginalisation and Deprivation. In SIROVÁTKA, T. et al.: The Challenge Of Social Inclusion: Minorities and Marginalised Groups in Czech Society. Brno : Barrister & Principal, 2006. od s. 39-57, 18 s. neuveden. ISBN 80-87029-06-2.

10. KULHAVÝ, Václav - SIROVÁTKA, Tomáš. Nerovné pozice mužů a žen na trhu práce v České republice. Empirická studie. In Rodina, zaměstnání a sociální politika. 2006. vyd. Brno : František Šalé - ALBERT, 2006. od s. 151-163, 14 s. první, 1. ISBN 80-7326-104-9.

11. SIROVÁTKA, Tomáš. Nová sociální rizika a sociální vyloučení jako výzva pro českou sociální politiku. In Sociální vyloučení a sociální politika. první. Brno : Masarykova univerzita, Výzkumný ústav práce a sociální věcí ČR, 2006. od s. 61-74, 24 s. ISBN 80-210-4225-7.

12. SIROVÁTKA, Tomáš. Rodina, zaměstnání a sociální politika. Boskovice : František Šalé - ALBERT, 2006. 282 s. první, 1. ISBN 80-7326-104-9.

13. SIROVÁTKA, Tomáš - SAXONBERG, Steven. Seeking Balance Between Work and Family After Communism. In Haas, L., Wisensale, S.: Families and Social Policy. New York : The Haworth Press, 2006. od s. 287-313, 27 s. HaworthPressBooks 1. ISBN 0-7890-3240-6.

14. SIROVÁTKA, Tomáš. Social policy and work-family balance after communism. Fribourg : ESPAnet, 2006. 15. SIROVÁTKA, Tomáš. Sociální vyloučení a sociální politika. 2006. 16. SIROVÁTKA, Tomáš. The Challenge of Social Inclusion: Minorities and Marginalised Groups in Czech

Society. první. Brno : Barrister and Principal publishing, 2006. 300 s. první, 1. ISBN 80-87029-06-2. 17. SIROVÁTKA, Tomáš. The Policy of Labour Market and Social Inclusion. In The Challenge of Social

Inclusion. Brno : Barrister &Principal, 2006. od s. 185-206, 22 s. první. ISBN 80-87029-06-2. 18. SIROVÁTKA, Tomáš. K významu lokálních účelových programů zaměstnanosti. In Účelové programy na

lokálních trzích práce. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2005. od s. 6-9, 4 s. první. ISBN 80-210-3867-5. 19. SIROVÁTKA, Tomáš - MAREŠ, Petr. Poverty in the Czech Republic and the Policies to Combat It. In

Ubóstwo i wykluczenie spolczne. první. Warszawa : IPISS, 2005. od s. 252-277, 25 s. neuveden. xx. ISBN 83-87890-65-0.

106




































20. SIROVÁTKA, Tomáš - RÁKOCZYOVÁ, Miroslava. Aktivní politika zaměstnanosti a strategie zaměstnanosti. In Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno, 2004. od s. 124-139, 16 s. ISBN 80-210-3565-X.

21. SIROVÁTKA, Tomáš. Family policy in the Czech Republic after 1989: from gendered and enforced familialism to gendered and implicit Familialism. In MAREŠ, Petr. Society, Reproduction and Contemporary Challenges. Brno : Barrister and Principal Publ., 2004. od s. 97-117, 21 s. vydání první. ISBN 80-86598-67-5.

22. SIROVÁTKA, Tomáš. Individuální akční plány. Zhodnocení poznatků z pilotních projektů. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Fakulta sociálních studií Masarykova univerzita, 2004. od s. 196-215, 20 s. edice první svazek 1. ISBN 80-210-3565-X.

23. VAŠÍČEK, Osvald - SIROVÁTKA, Tomáš. Makroekonomický rámec nezaměstnanosti. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. 2004. vyd. Brno : Fakulta sociálních studií Masarykova univerzita, 2004. od s. 83-86, 4 s. první vyd, 1 svazek. ISBN 80-210-3565-X.

24. VAŠÍČEK, Osvald - SIROVÁTKA, Tomáš. Makroekonomický rámec nezaměstnanosti. In Winkler, Jiří-Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. první. Brno : Masarykova univerzita Brno ve spolupráci s Výzkumným ústavem práce a sociálních věcí MPSV ČR, 2004. od s. 83-86, 4 s. 1 svazek. ISBN 80-210-3565-X.

25. MAREŠ, Petr - SIROVÁTKA, Tomáš. Marginalizace na trhu práce a materiální deprivace nezaměstnaných. In Sociální exkluze a sociální inkluze menšin a mareginalizovaných skupin. Brno : Masarykova univerzita a Georgtown, 2004. od s. 61-74, 14 s. neuveden. ISBN 80-210-3455-6.

26. SIROVÁTKA, Tomáš. Příjmová chudoba a sociální pomoc v České republice po roce 2000. In Sociální exkluze a sociální inkluze menšin a marginalizovaných skupin. Brno : Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií a Nakladatelství Georgetown, 2004. od s. 75-91, 17 s. prvni vyd. ISBN 80-210-3455-6.

27. SIROVÁTKA, Tomáš. Sociální exkluze a sociální inkluze menšin a marginalizovaných skupin. Brno : Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií a Nakladatelství Georgetown, 2004. 237 s. prvni vyd. ISBN 80-210-3455-6.

28. SIROVÁTKA, Tomáš - HORÁKOVÁ, Markéta - KULHAVÝ, Václav. Účinky opatření aktivní politiky zaměstnanosti. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 140-159, 20 s. ISBN 80-210-3565-X.

Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. SIROVÁTKA, Tomáš - HORÁK, Pavel - HORÁKOVÁ, Markéta. Implementation of activation strategies:

Fragmentation or synergy ? In Social security and the labour market: A mismatch ? Conference volume (abstracts), 5th International Social Security Association Research Conference. Warszawa : ISSA, Geneva, 2007. od s. 144-145, 2 s.

2. SIROVÁTKA, Tomáš - RÁKOCZYOVÁ, Miroslava. The Strategy of Social inclusion in the Czech Republic. In Social Policy in Europe: Changing Paradigms in an Enlarging Europe. Wien : Wirtschaft Universitaet Wien, 2007. s. 18-18.

3. SIROVÁTKA, Tomáš - HORÁK, Pavel - HORÁKOVÁ, Markéta. Czech Labour Market Regulation: a Reform or Institutional Learning ? In Transformation of the Welfare State: Political Regulation and Social Inequality, 4th Annual ESPAnet Conference, 21-23 Sept 2006, Bremen, abstracts. Bremen : ESPAnet, 2006. od s. 35-36, 2 s.

4. SIROVÁTKA, Tomáš. ESPAnet annual conference- stream 1 - Social Policy in Post-communist Countries. 2005.

Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)1. SIROVÁTKA, Tomáš - KULHAVÝ, Václav. Programy aktivní politiky zaměstnanosti v ČR v roce 2005:

Hodnocení efektů na nezaměstnanost v roce 2006. první. Praha : VÚPSV, v.v.i, 2007. 106 s. Výzkumné zprávy. ISBN 978-80-87007-66-2. URL

2. SIROVÁTKA, Tomáš. How to govern and evaluate labour market policies Czech Republic: Statements and comments. In How to govern and evaluate labour market policies. Brussels : EC-DG Employment, Social Affairs and Equal Opportunities, 2006. od s. 41-46, 6 s.

3. SIROVÁTKA, Tomáš - HORA, Ondřej - HORÁKOVÁ, Markéta - KLIMPLOVÁ, Lenka - RÁKOCZYOVÁ, Miroslava - WINKLER, Jiří. Sociální začleňování v České republice: evropská a česká agenda ? Studie CESES, Praha : CESES FSV UK, 2006, 3, od s. 55-77, 23 s. ISSN 1801-1640. 2006.

4. SIROVÁTKA, Tomáš. The Service Voucher in Belgium. Statements and Comments. In The Service Voucher in Belgium. první. Brusel : European Commission - DG Empl, 2006. od s. 61-66, 6 s.

5. NEKUDA, Jaroslav - SIROVÁTKA, Tomáš. Uplatnění absolventů Masarykovy univerzity 2003-2004 v praxi : závěrečná zpráva grantu FRVŠ čj. 2605/2005/C/c. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2006. 55 s.

6. KULHAVÝ, Václav - SIROVÁTKA, Tomáš - HORÁKOVÁ, Markéta - RÁKOCZYOVÁ, Miroslava. Hodnocení efektivity programů aktivní politiky zaměstnanosti v ČR. Brno : VÚPSV, 2005.

7. SIROVÁTKA, Tomáš - KOFROŇ, Pavel - RÁKOCZYOVÁ, Miroslava - HORA, Ondřej - Trbola, Robert. Příjmová chudoba, materiální deprivace a sociální vyloučení v České republice a srovnání se zeměmi EU. Praha : VÚPSV, 2005. 172 s. URL

8. SIROVÁTKA, Tomáš - KULHAVÝ, Václav - HORÁKOVÁ, Markéta - RÁKOCZYOVÁ, Miroslava. Směřování české sociální politiky s důrazem na agendu Lisabonské strategie. Brno : VÚPSV, 2005. 154 s.

9. HORÁKová, Markéta - RÁKOCZYOVÁ, Miroslava - SIROVÁTKA, Tomáš. Sociální vyloučení a sociální začlenění v lokální perspektivě. Brno, 2005. Dílčí výzkumná zpráva. 2005. Projekt CESES Sociální a kulturní

107








https://is.muni.cz/auth/publikace/www.vupsv.cz





















http://www.vupsv.cz/































soudržnost. 10. HORÁKOVÁ, Markéta - RÁKOCZYOVÁ, Miroslava - SIROVÁTKA, Tomáš. Sociální vyloučení a sociální

začlenění v perspektivě tvůrců českého Národního akčního plánu sociálního začleňování na léta 2004-2006. Dílčí výzkumná zpráva. Brno, 2005. Projekt CESES Sociální a kulturní soudržnost.

11. MAREŠ, Petr - SIROVÁTKA, Tomáš. Unemployment, Labour Marginalisation and Deprivation. In Anatomy of the Czech Labour Market: From Over-Employment to Under-Employment in Ten Years ? Working Paper Series 7/2004 Czech National Bank. Praha : Czech National Bank, 2005. od s. 54-66, 13 s. Working Papers 7.

12. SIROVÁTKA, Tomáš. Životní šance, rodina a sociální politika. In Rodinná politika jako nástroj prevence sociálního vyloučení. první. Brno : Národní centrum pro rodinu a Výbor pro zdravotnictví a sociální politiku senátu parlamentu ČR, 2005. od s. 18-22, 5 s.

13. SIROVÁTKA, Tomáš. Fighting the immesurable ? Adressing the phenomenon of undeclared work in the EU. Czech republic. European Employment Observatory., Luxembourg : European Communities Office, 2004, 2, od s. 61-65, 6 s. ISSN 1725-5376. 2004.

14. SIROVÁTKA, Tomáš. Quality in Work: A priority for European employment policy ? Czech republic. European Employment Observatory, Luxembourg : European Cummunities Office, 2004, 1, od s. 150-155, 6 s. ISSN 1725-5376. 2004.

15. MAREŠ, Petr - SIROVÁTKA, Tomáš. Sociální exkluze. Studie CESES, Praha : UK FSV CESES, 2004, 9, od s. 58-73, 16 s. ISSN 1801-1640. 2004.

16. SIROVÁTKA, Tomáš - HORÁKOVÁ, Markéta - Kulhavý, Václav - Rákoczyová, Miroslava. Zhodnocení rozsahu, cílenosti a účinků programů aktivní politiky zaměstnanosti. Výzkumná zpráva. Brno : VÚPSV, 2004.

Působení v zahraničí1991 Institute de Horst, Driebergen,Nizozemí1993 březen-květen Institute of Economics, University of Copenhagen1995 University of Lund, Švédsko1996 květen-červen University of Lund, Švédsko, přednáškový pobyt University of Manchester, Lancashire Enterprises,

Velká Británie, spolupráce na projektu1997 květen Catholic University of Brabant, Nizozemí, Catholic University Leuven, přednášky1998 únor, duben Universita v Roskilde, přednášky, mezinárodní kurz Social Security in Europe1999 březen, Univerzita v Tilburgu, mezinárodní kurs Social Security in Europe2000 – Studying visit at university in Tilburgu and Leuven – preparing courses for education of prorgamm „Central

European Studies“ (projekt ECTS), 2 weeks2001 – Studying visit at Department for Education and Employment, UK, evaluation of programmes of European social

fund, 1 weekObor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnosti


řízení na VŠ Fakulta sociálních studií MU Brno ohlasy publikacíRok udělení Prof. 2003 mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího souhlasím 1 16

Datum

108















Lenka Skácelová F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Lenka Skácelová tituly PhDr,Rok narození 1953 Rozsah prac. vztahu na VŠ 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnickýh oborů, Vinařská 6, 603 00 Brno, tel. 603 885 663Pedagogicko-psychologická poradna, odloučené pracoviště Poradenské centrum, Sládkova 45, Brno 613 00Přednášky v předmětechDrogy a společnost, Výběrový seminář k prevenci zneužívání návykových látekÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování VŠ, vč. studia v doktorském SPVzdělání a akademická kvalifikace 1999 – 2004 psychoterapeutický výcvik SUR 1983 – PhDr. rigorózní zkouška FF MU Brno1972 – 77 FF MU Brno, odborná pedagogika a psychologie Přehled zaměstnání 1995 – současnost, vedoucí Poradenského centra PPP Brno1986 – 1995 JAMU Brno, odborný asistent (obor psychologie, pedagogika, etika)1979 – 1986 ředitelka MŠ Fanderlíkova, BrnoPřehled o publikační a další tvůrčí činnostiSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)Skácelová, L.: Sdružení Scan Tišnov. Adiktologie, odborný časopis pro prevenci, léčbu a výzkum závislostí, č.2 2002-Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)Skácelová, L. In: Kalina, K. a kol., - Drogy a drogové závislosti – mezioborový přístup -1. a 2. díl (autorka 10. kapitoly),

UV ČR Praha, 2003.Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)Skácelová, L.: „Současná drogová scéna v regionu Brna a nové přístupy v prevenci drogových závislostí“. Sborník UP

PedF, Olomouc, celostátní konference Duševní zdraví 12/99.Skácelová, L.: „Vzájemná provázanost péče v regionu Brno z pohledu Poradenského centra pro drogové a jiné závislosti

PPP Brno“. Celostátní AT konference 5 / 2000.Skácelová, L.: "Efektivní postupy v primární prevenci soc. pat. jevů na školách“. Celostátní konference Sociální

pedagogika PedF MU, 6/2000. Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)Skácelová, L.: Metodika práce s dětmi v oblasti primární prevence soc. pat. jevů, Brno 2000.Působení v zahraničí


Datum

109

Miroslav Suchanec F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Miroslav Suchanec tituly Mgr., M.Sc.Rok narození typ vzt. Vedlejší p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechMetody a techniky výzkumu pro SPR/ve VPLZÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikace 2008-současnost: doktorské studium v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy

univerzity v Brně2008: Mgr. v oboru Sociální politika a sociální práce, Masarykova univerzita v Brně2007: M.Sc., International Comparative Social Policy Analysis, Katolická univerzita v Lovani, NL2005: Bc. v oboru Veřejná správa a regionální politika, Slezská univerzita v OpavěPřehled zaměstnání 2005-2006: Centrum praktických studií při FSS, rodinný asistent2005: IQ Roma Servis, terénní sociální pracovník s romskou komunitou2004-2005: Kontaktní a krizové centrum Pod slunečníkem, terénní práce s uživateli drogPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)

1. Suchanec, Miroslav. Pořizují si české ženy své děti ke snížení vlastní nejistoty? Posouzení relevance teorie redukce nejistoty skrze rodičovství v českém prostředí. In Rodina, děti a zaměstnání v české společnosti. první. Brno/Boskovice : František Šalé - Albert, 2008. od s. 289-318, 29 s. jedna. ISBN 978-80-7326-140-5.



Datum

110


Stanislava Ševčíková F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Stanislava Ševčíková tituly Dipl.-Theol.Univ.Rok narození typ vzt. Hlavní p. rozsah 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechLogoterapie a existenciální analýza, Odborná praxe a supervize III (výběrová se zaměřením na skupinovou sociální práci)Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikacezáří 2002 – dosud:: doktorské studium v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity v Brně2002: titul Dipl.-Theol.Univ (ekvivalent Mgr.) na Katholisch-Theoologische Fakultät Universität Passau.1996 - 2002: Teologická fakulta JU v Českých Budějovicích, obor teolog 1995 - 1996: VOŠ Evangelická akademie v Brně, obor sociálně právní činnostPřehled zaměstnání 2003-dosud: asistentka na katedře SPSP Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity v Brně2002 - 2003: Výstava Mendel, génius genetiky, průvodce (ČJ, AJ, NJ) 2001 - 2002: Moravskoslezská křesťanská akademie, tajemník 2000 - 2001: Universität Passau, Katholish-theologishe Fakultät, pomocná vědecká síla 1994 - 1996: Soukromá střední škola pro knihkupce a nakladatelské pracovníky v Brně, pedagog, výuka a tvorba předmětu Základy společenských nauk 1991- 1995: Ústavní soud ČSFR a ČR v Brně, pracovnice soudní kanceláře, knihovny, monitoring tisku 1990 - 1991: Ferona Brno, počítačová operátorkaPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Ševčíková, Stanislava. Mezinárodní a český kontext Globálních kvalifikačních standardů vzdělávání v sociální práci vydaných IFSW a IASSW. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, roč. 6, č. 4, od s. 49-54, 6 s. ISSN 1213-6204. 2007.

2. Ševčíková, Stanislava. Logoterapie v sociální práci. Psychologie dnes, Praha : Portál, roč.XII., č.1, od s. 30-32, 3 s. ISSN 1212-9607. 2006.

3. Ševčíková, Stanislava. Medailón Jiřině Šiklové. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, č. 3, od s. 2-2, 1 s. ISSN 1213-6204. 2005.

4. Ševčíková, Stanislava. Srovnání kognitivně-behaviorálního přístupu a logoterapie v sociální práci v nástinu terapie drogové závislosti. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 5, 1, od s. 122-133, 12 s. ISSN 1213-6204. 2005.

5. Ševčíková, Stanislava. Sociální práce s Romy prizmatem hodnot Romů. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : ASVSP, 4, č. 4, od s. 105-118, 14 s. ISSN 1213-6204. 2003.

Seznam článků v ostatních vědeckých časopisech (A2) 1. Ševčíková, Stanislava. Inspirace pro internátní vzdělávání romských studentů. Sociální revue, Hradec Králové :

M. Šveřepa. ISSN 1801-6790. 2007.2. Ševčíková, Stanislava. František Lízna, přítel vyhoštěných na okraj společnosti. Sociální revue, Hradec

Králové : M. Šveřepa. ISSN 1801-6790. 2006.3. Ševčíková, Stanislava. Lidé ze sociální oblasti vyznamenaní Cenou Františka Kriegla. Sociální revue, Hradec

Králové : M. Šveřepa. ISSN 1801-6790. 2006.4. Ševčíková, Stanislava. Jiřina Šiklová. Sociální revue, Hradec Králové : M. Šveřepa. ISSN 1801-6790. 2005.

převzato z časopisu Sociální práce/Sociálna práca 3/2005.Seznam ostatních článků (A3)

1. Ševčíková, Stanislava. Co je nová věda neboli hyperfyzika Pierra Teilharda de Chardin? Dialog Evropa XXI., Brno : MSKA, 15., 1-2, od s. 68-76, 9 s. ISSN 1210-8332. 2005.

2. Ševčíková, Stanislava. Viktor Frankl, iniciátor zakládání poraden pro mládež. Kontakt, České Budějovice : Univer.Č.Budějovice, Ostrava, Trnava,Nitra, 7, 3-4, od s. 270-272, 3 s. ISSN 1212-4117. 2005.

3. Ševčíková, Stanislava. Viktor Frankl jako inspirace pro pastoraci? Teologické texty, Praha : Král.kolegiát.kapitula sv.Petra a Pavla, roč.16, č.4, od s. 170-170, 1 s. ISSN 0862-6944. 2005.

4. Ševčíková, Stanislava. Logoterapie a duchovní život. Scripta bioethica, Brno : Hippokrates, ročník 4, 1, od s. 21-23, 3 s. ISSN 1213-2977. 2004.

5. Ševčíková, Stanislava. Obraz hodnot a životních strategií Romů v pohádkách a lidové slovesnosti Romů. Příspěvek k multikulturní výchově. In Balvín, Jaroslav. Výchova, vzdělávání a kultura ve vztahu k národnostním menšinám. Praha : Komise hl. m. Prahy pro oblast nár. menšin, 2004. od s. 293-298, 6 s. ISBN 80-902972-6-9.

6. Ševčíková, Stanislava. Problematika rozvoje osobnosti u Romů. In Levatajová, Silvia. Globalizácia verzus 111
















identita v stredoeurópskom priestore. 1. vyd. Trnava (SK) : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2004. od s. 194-201, 8 s. ISBN 80-89034-84-5.

7. Ševčíková, Stanislava. Stupně víry ve vývoji člověka. Dialog Evropa XXI., Brno : MSKA, roč. 14, č. 1-4, od s. 108-120, 12 s. ISSN 1210-8332. 2004.

8. Ševčíková, Stanislava. Umožňuje globalizovaná společnost nacházení a prožívání smyslu? In Halama, Peter - Klčovanská, Eva - Mráz, Marián. Logoterapia. Človek pri hĺadaní seba samého - logoteoretický prístup. 1. vyd. Trnava (SK) : Trnavská universita, Filosofická fakulta, 2004. od s. 90-96, 7 s. ISBN 80-89074-95-2.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Ševčíková, Stanislava. Pomoc a kontrola v terapeuticky pojaté sociální práci. In Janebová, Radka - Kappl,

Miroslav - Smutek, Martin. Sociální práce mezi pomocí a kontrolou. 1. vyd. Hradec Králové : Gaudeamus, 2008. od s. 122-130, 9 s. ISBN 978-80-7041-118-6.

2. Ševčíková, Stanislava. Pomoc a kontrola v terapeuticky pojaté sociální práci. In Smutek, Martin. Sociální práce mezi pomocí a kontrolou. 1. vyd. Hradec Králové : Gaudeamus, 2007. s. 30-30. ISBN 978-80-7041-705-8.

3. Ševčíková, Stanislava. Supervize jako příležitost nalezení smyslu života. In Navrátil, Pavel - Šišláková, Monika. Praktické vzdělávání v sociální práci. 1. vyd. Brno : Tribun, 2007. od s. 46-54, 9 s. 1.,. ISBN 978-80-7399-343-6.

4. Ševčíková, Stanislava. Some Aspects Relevant to Understanding of Identity in Logotherapy and Existential Analysis and its Application to Social Work. In Leliugiene, Irena - Otto, Hans-Uwe. Serving Citizens. Sustaining Civil Society as Social Work Issue. Kaunas, Bielefeld : Kaunas University of Technology, Bielefeld University, Social Work&Society, 2006. od s. 95-96, 2 s. ISBN 9955-25-112-3.

5. Ševčíková, Stanislava. Logotherapy in Use of Social Work. In Borodkina, Olga - Otto, Hans-Uwe. TISSA Social Work and Society 2004. 2004. vyd. St. Petersburg (RU) : Skifia Print, 2004. od s. 80-81, 2 s. ISBN 5-98620-005-5.

6. Ševčíková, Stanislava. Hodnoty a zvyky Romů v České republice. In Sirovátka, Tomáš. Sociální exkluze a sociální inkluze menšin a marginalizovaných skupin. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií, Georgetown, 2004. od s. 117-136, 20 s. Rubikon, sv. 9. ISBN 80-2103455-6.

7. Ševčíková, Stanislava. The possibility of use of logotherapy in social work. In Borodkina, Olga - Grigorieva, Irina. Actual issues of social work. St. Petersburg (RU) : Skifia Print, 2005. od s. 85-93, 9 s. ISBN 5-98620-020-9.

8. Ševčíková, Stanislava. Logotherapy in Use of Social Work. 2004. vyd. St. Petersburg : TISSA, 2004.Působení v zahraničí


Datum

112

















Monika Šišláková F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Monika Šišláková tituly PhDr., Ph.D.Rok narození typ vzt. Hlavní p. rozsah 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechOdborná praxe a supervize I,, Odborná praxe a supervize II, individuální, Posouzení životní situace klienta Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace 2007: Ph.D., PhDr. ze sociální práce, VŠ Sv.Alžbety, Bratislava, "Podmínky výchovy v romských sociálně vyloučených

rodinách a jejich dopady na delikvenci romské mládeže"2004: Mgr. ze sociální politiky a sociální práce, FSS MU Brno, "Podmínky výchovy v romských sociálně vyloučených rodinách"

2002: Bc. ze sociologie a sociální politiky, FSS MU Brno, "Existenciální frustrace jako faktor delikvence mládeže"Přehled zaměstnání 2005 dosud: Katedra sociální politiky a sociální práce MU v Brně, asistent2005 dosud: IQ Roma servis, logistik a metodolog projektu EQUAL/0212004: Středisko výchovné péče, sociální pracovník2000 - 2004: Katedra sociální politiky a sociální práce MU v Brně, pomocný vědecký pracovníkPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Šišláková, Monika. Podmínky výchovy v romských sociálně vyloučených rodinách a prevence delikvence romských adolescentů. Sociální práce/ Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2005, 4, od s. 68-84, 17 s. ISSN 1213-6204. 2005.

2. Šišláková, Monika. Existenciální frustrace jako faktor delikvence mládeže. Časopis Sociální práce|Sociálna práca, Brno : ASVSP, 2003, 1, od s. 91-99, 9 s. ISSN 1213-6204. 2003.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Šišláková, Monika. Podpora resilience v supervizi studentů. In Praktické vzdělávání v sociální práci. 1. vyd.

Brno : Tribun, 2007. od s. 26-35, 10 s. Edice pro praxi a supervizi v sociální práci. ISBN 978-80-7399-343-6.2. Navrátil, Pavel - Šišláková, Monika. Praktické vzdělávání v sociální práci. 1. vyd. Brno : TRIBUN, 2007. 352

s. Edice pro praxi a supervizi v sociální práci. ISBN 978-80-7399-343-6.3. Šišláková, Monika. Využití resilience v sociální práci s rizikovou mládeží. In Riziková mládež v současné

společnosti. Hradec Králové : Univerzita Hradec Králové, 2006. od s. 43-51, 9 s. ISBN 80-7041-044-2.4. Šišláková, Monika. Resilience jako východisko pro sociální práci s rizikovou mládeží. In Možnosti sociální

práce na počátku 21. století. 2005. vyd. Hradec Králové : Univerzita Hradec Králové, 2005. od s. 110-118, 9 s. ISBN 80-86771-10-5.

5. Navrátil, Pavel - Šišláková, Monika. Podmínky výchovy v romských sociálně vyloučených rodinách. In Sociální exkluze a sociální inkluze menšin a marginalizovaných skupin. 1. vyd. Brno : MU FSS, Georgetown, 2004. od s. 137-161, 24 s. Rubikon, sv.9. ISBN 80-2103455-6.

Působení v zahraničí2002: týdenní stáž v německých neziskových organizacích pracujících s VŠ studenty2000: týdenní stáž ve švédských organizacích zabývajících se sociální prací s rizikovou a delikventní mládeží (pod

patronací MŠMT a NROS)1998: týdenní stáž v holandských organizacích zabývajících se sociální prací s rizikovou a delikventní mládeží (pod

patronací MŠMT a NROS)Obor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnosti



Datum

113













Simona Škarabelová F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Simona Škarabelová tituly Mgr., Ph.D.Rok narození 1973 typ vzt. Hlavní p. rozsah 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechNestátní neziskový sektorÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace 2001: vysokoškolské, ekonomie, Ph.D., MU Brno, Ekonomicko-správní fakulta, Analýza vývoje transformace

neziskového sektoru v ČR1996: vysokoškolské, ekonomie - německý jazyk a literatura, Mgr., MU Brno, Filozofická fakulta, Alternativní zdroje

financování kulturních činnostíPřehled zaměstnání 2001 - dosud: MU Brno, Ekonomicko-správní fakulta, odborný asistent2003 - 2006: Trialog, o.s., Centrum pro výzkum neziskového sektoru, výzkumný pracovník a zástupkyně ředitele Centra2000 - 2002: UK Praha, Fakulta humanitních studií, externí vyučující (kurs Řízení nevládních neziskových organizací)1996 - 2001: MU Brno, Ekonomicko-správní fakulta, asistentPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam ostatních článků (A3)

1. Škarabelová, Simona. Multiplikační efekty dotací do vybraných divadel - příspěvkových organizací města Brna. ACTA AERARII PUBLICI, Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 4/2007, 2, od s. 36-52, 17 s. ISSN 1336-8818. 2008.

2. Škarabelová, Simona. Proč se divadlo vyplatí. Praha : Kulturní týdeník A2, 2008. 2 s. 31/2008. ISSN 1801-4542.

3. Škarabelová, Simona. Divadla sponzory nelákají. In Lidové noviny - rozhovor. 1. vyd. Brno : Lidové noviny, 2007. s. 7-7.

4. Škarabelová, Simona. Výzkum neziskového sektoru. Grantis - Měsíčník pro neziskový sektor, Praha : ICN, o.p.s., XII, 3/2004, od s. 4-5, 2 s. ISSN 1213-404X. 2004.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)1. Bakoš, Eduard - Šelešovský, Jan - Špaček, David - Binek, Jan - Dvořáková, Petra - Fojtíková, Jarmila -

Halámek, Petr - Jurajdová, Hana - Kavřík, Ladislav - Póč, David - Pop, Martin - Rektořík, Jaroslav - Škarabelová, Simona - Fišer, Pavel. Vybrané přístupy, metody a nástroje managementu regionální a místní správy a jejich kontext. Brno : ESF MU, 2008. 216 s. ISBN 978-80-210-4698-6.

2. Škarabelová, Simona - Neshybová, Jarmila - Rektořík, Jaroslav. Ekonomika kultury a masmédií. 1. vyd. Brno : Ekonomicko-správní fakulta, MU, 2007. 210 s.

3. Škarabelová, Simona. Marketing ve veřejném sektoru. první. Brno : MU, 2007. 201 s. elektronické skriptum. ISBN 9788021042926.

4. Škarabelová, Simona. Masmédia. In Rektořík, Jaroslav akol. Ekonomika a řízení odvětví veřejného sektoru. druhé aktualizované. Praha : Ekopress, s.r.o., 2007. od s. 218-226, 9 s. ISBN 9788086929293.

5. Hyánek, Vladimír - Prouzová, Zuzana - Škarabelová, Simona. Neziskové organizace ve veřejných službách. 1.vydání. Brno : Masarykova univerzita, 2007. 292 s. Neuveden. ISBN 978-80-210-4423-4.

6. Neumayer, Michaela - Schneider, Ulrike - Meyer, Michael - Leitner, Johannes - Škarabelová, Simona - Trávníčková, Dana - Pospíšil, Miroslav. Nonprofits functions in old and new democracies: An integrative framework and empirical evidence for Austria and the Czech Republic. 1. vyd. Wien : Wirtschaftsuniversität Wein, Institut für Sozialpolitik, 2007. 20 s. Working Paper 02/2007. ISSN 1802-128X.

7. Škarabelová, Simona - Hladká, Marie. Objektivní kritéria pro zdanění neziskových organizací. In Aktuální otázky vybraných institutů práva neziskového sektoru. 1. vyd. Olomouc : UP, 2007. s. 134-142. Monografie. ISBN 978-80-244-1834-6.

8. Šelešovský, Jan - Binek, Jan - Dvořáková, Petra - Fišer, Pavel - Halámek, Petr - Škarabelová, Simona - Špaček, David. Management regionální a místní správy: metodický text. Editor - Eduard Bakoš. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2006. 290 s. Neuveden. ISBN 80-210-4141-2.

9. Škarabelová, Simona. Komunikace a Public Relations. 1. vydání. Brno : MU, 2005. 81 s. ISBN 80-210-3745-8.10. Hyánek, Vladimír - Škarabelová, Simona - Řežuchová, Markéta. Rozbor financování nestátních neziskových

organizací z vybraných veřejných rozpočtů. 1. vydání. Brno : Centrum pro výzkum neziskového sektoru, 2005. 40 s. Systematické sledování ekonomického prostředí NNO. ISBN 80-239-5262-5.

11. Hyánek, Vladimír - Škarabelová, Simona - Pekárková, Pavla - Tůmová, Zuzana - Rosenmayer, Tomáš - Pospíšil, Miroslav. Ekonomické výsledky nadačních subjektů v roce 2002. 1. vydání. Brno : Centrum pro výzkum neziskového sektoru, 2004. 32 s. CVNS, 1. ISBN 80-239-3404-X.

12. Škarabelová, Simona. Kultura a nestátní neziskové organizace. In Oblast rozvoje lidských zdrojů - Zvláštní část 114


















































vezdělávání vedoucích úředníků ÚSC - Díl III. Brno : Masarykova univerzita, 2004. od s. 31-37, 7 s. díl III. ISBN 80-210-3544-7.

13. Škarabelová, Simona - Foret, Miroslav. Komunikace s veřejností, public relations, lobbování, marketing ve veřejném sektoru. Doc. Ing. Jaroslav Rektořík, CSc., Doc. PhDr. Jan Šelešovský, CSc. - editoři. In Obecná část vzdělávání vedoucích úředníků ÚSC. 1. vydání. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2003. s. 65-79. Učebnice ÚSC. Učebnice obecné části vzdělávání vedoucích pracovníků územních samosprávných celků vydaná s podporou MV ČR. ISBN 80-210-3278-2.

14. Škarabelová, Simona. Udržitelnost příspěvkových organizací poskytujících kulturní služby. In Ekonomická teória a prax – dnes a zajtra II. 1. vydání. Banská Bystrica : UMB, 2007. od s. 56-62, 7 s. ISBN 978-80-8083-407-4.

15. Hyánek, Vladimír - Škarabelová, Simona. Institucionální zabezpečení veřejných služeb. In Institucionální změny ve sféře veřejných neziskových organizací - dopady, problémy zkušenosti. první. Brno : Masarykova univerzita, 2006. od s. 8-20, 13 s. ISBN 80-210-3956-6.

16. Škarabelová, Simona. Marketingová komunikace ve veřejné správě. In Veřejná správa 2006. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2006. od s. 437 - 442, 7 s. ISBN 80-7194-882-9.

17. Škarabelová, Simona. Sociální stát a společenská odpovědnost firem. In Sociální ekonomika a sociální podnik jako nástroj veřejných politik. 1. vyd. Ústí nad Labem : UJEP, 2006. od s. 56-59, 4 s. ISBN 80-7044-819-9.

18. Škarabelová, Simona. Zabezpečení a financování veřejných služeb v ČR. In Európske financie - teória, politika, prax. 1. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2006. od s. 96-106, 10 s. ISBN 80-8083-335-4.

19. Škarabelová, Simona. Daňová asignace jako nový prvek daňové politiky ČR. In Theoretical and practical aspects of public finance. 1. ed. Prague : University of Economics, 2005. od s. 152-159, 8 s. ISBN 80-245-0862-1.

20. Škarabelová, Simona. Nestátní neziskový sektor, veřejná správa a rozvoj regionů. In Faktory efektivnosti fungování veřejného sektoru a obecné poznatky o vlivu řízení veřejného sektoru na rozvoj regionů. 1. vydání. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2005. od s. 179-199, 21 s. ISBN 80-210-3623-0.

21. Škarabelová, Simona. Obecně prospěšná společnost jako sociální podnik. In Sociální ekonomika a sociální podnik, jejich kořeny a perspektivy. 1. vyd. Ústi nad Labem : Univerzita J.E.Purkyne, 2005. od s. neuvedeno, 6 s. ISBN 80-7044-724-9.

22. Kuzmová, Petra - Škarabelová, Simona. CEE Trust v Českej republike. In Príležitosti, šance a výzvy pre viaczdrojové financovanie neziskových organizácií. 1. vydání. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2004. od s. 42-53, 12 s. ISBN 80-8055-930-9.

23. Škarabelová, Simona. Komunikace jako nástroj kvality služeb poskytovaných veřejnou správou. In Public Adminstration 2004. 1. vyd. Pardubice : Univerzit Pardubice, 2004. od s. 330-332, 3 s. ISBN 80-7194-684-2.

24. Škarabelová, Simona. Nadační sektor jako zdroj financování veřejně prospěsných sluzeb v ČR. In Determinanty sociálneho rozvoja - Sociálne podnikanie II. 1. vydání. Banská Bystrica : EF Univerzity Mateja Bela, 2004. od s. 150-161, 12 s. ISBN 80-8055-966-X.

25. Škarabelová, Simona. Přínos nadačních subjektů k ekonomickému rozvoji regionů ČR. In Konkurenceschopnost regionu - rozvoj lidskych zdrojů. 1. vyd. Ústi nad Labem : Univerzita J.E.Purkyne, 2004. od s. 276-281, 6 s. ISBN 80-7044-607-2.

26. Škarabelová, Simona. Příprava zavádění satelitního účtu neziskových organizací v ČR. In Príležitosti, šance a výzvy pre viaczdrojové financovanie neziskových organizácií. 1. vydání. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2004. od s. 54-64, 11 s. ISBN 80-8055-930-9.

27. Škarabelová, Simona. Současnost a budoucnost komunikace veřejné správy v ČR. In Tória a prax verejnej správy 2004. 1. vyd. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2004. od s. 85-89, 4 s. ISBN 81-12587-60-X.

28. Škarabelová, Simona. Účinnost kulturní politiky na municipální úrovni. In Veřejné politiky a jejich účinnost: determinanty racionálnosti řízení ve veřejném sektoru. 1. vydání. Brno : Tribun EU s.r.o., 2008. s. 44-49. ISBN 978-80-7399-345-0.

29. Škarabelová, Simona. Vlivy financování projektů z evropských fondů na změnu v organizační struktuře nestátních neziskových organizací. In Čtyři roky členství zemí střední a východní Evropy v EU: důsledky a nové výzvy pro národní a tegionální trhy práce. 1. vyd. Karviná : Slezská univerzita v Opavě, Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné, 2008. s. 132-138. ISBN 978-80-7248-466-9.

30. Škarabelová, Simona. Divadla jako poskytovatelé veřejných služeb. In Problematika zabezpečování veřejných služeb. 1. vydání. Brno : Tribune, 2007. s. 147-155. ISBN 978-80-7399-030-5.

31. Škarabelová, Simona. Kultura a rozvoj regionu. In Sociální ekonomika, sociální podnik a sociální kapitál. 1. vydání. Ústí nad Labem : UJEP Ústí nad Labem - Fakulta sociálně ekonomická Katedra financí a účetnictví, 2007. s. 43-49. ISBN 9788070449547.

32. Škarabelová, Simona. Multiplikační efekty dotací do brněnských divadel. In Teoretické a praktické aspekty veřejných financí. 1. vydání. Praha : VŠE, 2007. od s. 102-111, 10 s. ISBN 978-80-9036-542-1.

33. Škarabelová, Simona. Multiplikační efekty dotací do vybraných divadel města Brna. In Nové trendy, nové nápady 2007. 1. vyd. Znojmo : SVŠE, 2007. s. 68-81. ISBN 978-80-903914-1-3.

34. Neumayer, Michaela - Schneider, Ulrike - Meyer, Michael - Haider, Astrid - Škarabelová, Simona - Trávníčková, Dana - Pospíšil, Miroslav. Nonprofits roles in old and new democracies: An integrative framework and empirical evidence for Austria and the Czech Republic. In The Global Pursuit of Social Justice: Challenges to Nonprofits & Civil Society. 1. vyd. USA, Atlanta : ARNOVA, 2007. s. 245-250. ISSN 1802-128X.

115



























Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. Škarabelová, Simona - Wildmannová, Mirka. The share of nonprofit organisations in the provision of selected

public services: culture and social services. In The Third Sector and Sustainable Social Change: New Frontiers for Research. 1. vyd. USA, Baltimore : ISTR International Society for Third Sector Research, 2008. s. 568-572. poster.

2. Neshybová, Jarmila - Škarabelová, Simona. Marketing vztahů na obcích III. stupně v České republice. In Sociální ekonomika, sociální podnik a sociální kapitál. Sborník příspěvků z mezinárodní konference. 1. vyd. Ústí nad Labem : Fakulta sociálně ekonomická, Univerzhita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, 2007. s. 53-62. ISBN 978-80-7044-954-7.

Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)1. Škarabelová, Simona - Janoušková, Miroslava - Veselý, Michal. Dopady čerpání fondů Evropské unie na změny

v organizační struktuře. 1. vyd. Brno : Společnost pro studium neziskového sektoru, 2008. 28 s. Vědecké zprávy. ISBN 978-80-904150-1-0.

2. Škarabelová, Simona. Kultura. druhé aktualizované. Praha : Ekopress, s.r.o., 2007. 12 s. ISBN 9788086929293.3. Škarabelová, Simona. Fundraising - získávání finančních prostředků. druhé aktualizované. Praha : Ekopress,

s.r.o., 2007. 7 s. ISBN 9788086929255.4. Škarabelová, Simona. Marketing. Druhé aktualizované vydání. Praha : Ekopress, s.r.o., 2007. 13 s. ISBN 978-

80-86929-25-5. 5. Škarabelová, Simona. Problematika zabezpečování veřejných služeb. In Problematika zabezpečování veřejných

služeb. 1. vydání. Brno : Tribune, 2007. s. 1-184. ISBN 978-80-7399-030-5. 6. Škarabelová, Simona. Problematika zabezpečování veřejných služeb. 2007. 7. Škarabelová, Simona. Marketing jako součást řízení regionální a místní správy. In Management regionální a

místní správy - Metodický text. 1. vydání. Brno : Masarykova univerzita, 2006. od s. 209-223, 14 s. ISBN 80-210-4141-2.

8. Škarabelová, Simona - Hyánek, Vladimír - Rosenmayer, Tomáš - Pospíšil, Miroslav. Expertíza k problematice úpravy právnických osobv návrhu občanského zákoníku. : Nadace VIA, 2005. 19 s.

9. Hyánek, Vladimír - Škarabelová, Simona. Úvodní studie pro vyhodnocení globálních grantů. Brno : NROS - Nadace rozvoje občanské společnosti, 2005. 47 s.

10. Škarabelová, Simona. Neziskovky přesvědčily kvantitou, je čas na kvalitu. Praha : R-PRESSE, spol. s r.o., 2004.11. Hyánek, Vladimír - Škarabelová, Simona. Rozbor financování nestátních neziskových organizací z veřejných

rozpočtů v roce 2003. Praha : Rada vlády pro nestátní neziskové organizace, 2004. 25 s. Rozbor.12. Hyánek, Vladimír - Škarabelová, Simona. Rozbor financování nestátních neziskových organizací z veřejných

rozpočtů v roce 2002. Praha : Rada vlády pro nestátní neziskové organizace, 2003. 20 s. Rozbor.Působení v zahraničí2007: týdenní studijní stáž na Wirtschaftswissenschafltiche Fakultät , Universität Regensburg - SRN2006: týdenní studijní stáž na Fakultät für Wirtschaftswissenschaft, Universität Wien - Rakousko2006: třídenní pracovní stáž na Ekonomické fakultě University Mateja Bela, Banská Bystrica - Slovensko1997 - 1998: roční stipendijní stáž na Verbansdmanagement Institut VMI, Universität Fribourg - Švýcarsko1995: měsíční stipendijní stáž na Lehrstuhl für deutsche Literatur, Universiät Bamberg - SRNObor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnosti



Datum

116

























Renáta Talašová F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Renáta Talašová tituly Mgr.Rok narození 1983 typ vzt. Vedlejší p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahProbační a mediační služba ČR Hlavní p. 40Přednášky v předmětechFilosofie a etika v sociální práci Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikace2008-současnost: doktorské studium v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy

univerzity v Brně2008: Mgr. v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy university v Brně8/2006-12/2006: Lillehammer University College2005: Bc. v oboru Sociální pedagogika a poradenství, Filozofická fakulta Masarykovy univerzity v BrněPřehled zaměstnání10/2008-doposud: probační úředník (Probační a mediační služba ČR, středisko Brno)1/2007-1/2008: koordinátor projektu Zlínské dveře II. (SOZE – Sdružení občanů zabývajících se emigranty)Přehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 let


Obor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnostiřízení na VŠ ohlasy publikacíRok udělení (prof…) mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

117


Jiří Vander F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Jiří Vander tituly Mgr.Rok narození typ vzt. Hlavní p. rozsah 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechZáklady psychologie pro SPSP, Aplikace psychologie pro SPR, Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikace:2004-současnost: doktorské studium v oboru Obecná psychologie, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity v

Brně 2004: Mgr v oboru Psychologie, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity v Brně 2001: Bc. ve dvouoboru Psychologie a Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity

v BrněPřehled zaměstnání:2007: Psycholog v manželské a rodinné poradně Bethesda v Brně2008-současnost: asistent na katedře Sociální politiky a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity

v BrněPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letFrankl, V.E. Psychoterapie a náboženství. Brno: Cesta, 2007. Přeložili Ladislav Koubek a Jiří Vander. ISBN 80-7295-088-6 Působení v zahraničí

Obor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnostiŘízení na VŠ ohlasy publikacíRok udělení mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

118

Imrich Vašečka F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Imrich Vašečka tituly PhDr., Ph.D.Rok narození 1947 typ vzt. Hlavní p. rozsah 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechPraxe v institucích veřejné politiky, Sociální problematika menšin, Přístupy k práci s menšinamiÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyV zdělání a akademická kvalifikace

2006 Ph.D. v oboru sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy university v Brně1980 PhDr. sociologie, Filozofická fakulta Masarykovy university v Brně. 1971 sociologie, Filozoficko-historická fakulta Jagiellonské university v Krakově.Přehled zaměstnání 1999 - Fakulta sociálních studií MU, Brno, Katedra sociální politiky a sociální práce, lektor. 1993 – 1998 Filozofická fakulta MU, Brno, Katedra sociální politiky a sociální práce, odborný asistent. 1992 - 1993 Centrum pre výskum v kultúre, Bratislava, ředitel. 1989 – 1992 Katedra sociológie, Filozofická fakulta Univerzity Komenského, Bratislava, odborný asistent. 1975 – 1989 Slovnaft, n.p. Bratislava. Vedoucí oddělení sociologie a sociálního prognózování (1986-1989), vedoucí

referátu sociálního prognózování (1983-1986), vedoucí oddělení sociálního plánu (1975-1983). 1974 – 1975 vojenská prezenční služba. 1971 – 1974 Katedra sociálneho lekárstva, Lekárska fakulta UPJŠ, Košice, asistent.Přehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)

1. Vašečka, Imrich. Stratégie a politiky územných samospráv pri riešení problému sociálne vylúčených rómskych zoskupení v ČR. In Kvalita života v stratégiách sociálnej práce vo vzťahu k marginalizovaným skupinám. Prešov : Košický samosprávny kraj a Katedra sociálnej práce, Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, 2008. od s. 48-55, 7 s. ISBN 978-80-969932-0-8.

2. Vašečka, Imrich. The Migration on the Roma from Slovakia to the Czech Republic. In On the Move. European Social Work Responses to Migration. První. Roma : Carocci editore, 2008. od s. 68-77, 10 s. první. ISBN 978-88-430-4786-4.

3. Vašečka, Imrich. Policies of Social Inclusion of the Roma at the National and Local Levels in the Czech Republic. In The Challenge of Social Inclusion: Minorities and Marginalised Groups in Czech Society. první. Brno : Barrister & Principal, 2006. od s. 207-227, 21 s. neuvedena. ISBN 80-87029-06-2.

4. Vašečka, Imrich. Koncepcia rómskej integrácie - problémy a možnosti jej riešenia. In Šimíková, I., Vašečka, I. a kol. Mechanizmy sociálního vyčleňování romských komunit na lokální úrovni a nástroje jejich integrace. Brno: Barrister & Principal, 2004. od s. 147-163, 17 s. Sociologie a média. ISBN 80-7364-009-0.

5. Vašečka, Imrich. Princípy sociálnej pomoci vo vzťahu k rómskemu etniku na úrovni lokálneho spoločenstva. In Sirovátka, T., (ed). Sociální exkluze a sociální inkluze menšin a marginalizovaných skupin. První. Brno : Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií a Nakladatelství Georgetown, 2004. od s. 163-181, 19 s. Edice Rubikon, sv. 9. ISBN 80-210-3455-6.

6. Vašečka, Imrich - Veldová, Martina. Vybrané příklady dobrých praxí při předcházení sociálnímu vylučování romských komunit. In Šimíková, I., Vašečka, I. a kol. Mechanizmy sociálního vyčleňování romských komunit na lokální úrovni a nástroje jejich integrace. Brno : Barrister & Principal, 2004. od s. 179-204, 26 s. Sociologie a média. ISBN 80-7364-009-0.

7. Vašečka, Imrich. Group strategies of local communities in Slovakia facing social threats. In Smith Simon, (ed). Local Communities and Post - Communist Transformation. Czechoslovakia, the Czech Republic and Slovakia. První. London and New York : RoutledgeCurzon, Taylor & Francis Group, 2003. od s. 223-244, 22 s. BASEES/Russian and East European Studies, 3. ISBN 0-415-29718-4.

Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)1. Vašečka, Imrich - Nemethová, Diana. Výchova k tolerancii v základných školách (metodická príručka). 2007.2. Vašečka, Imrich. Sociálna pomoc a princípy jej poskytovania na úrovni lokálneho spoločenstva. In

Marginalizované skupiny. Zborník vedeckých štúdií k problematike stratégií vo vzťahu k marginalizovaným skupinám. Košice : Košický samosprávny kraj, 2008. od s. 16-22, 7 s. ISBN 978-80-970001-0-3.

3. Navrátil, Pavel - Vašečka, Imrich. Diferenciace podle etnické příslušnosti. 1. vyd. Praha : MPSV, 2004. 17 s. Svazek II. Dílčí studie. ISBN 80-86552-87-X.




řízení na VŠ Fakulta sociálních studií MU Brno ohlasy publikací119












Rok udělení (prof…) Ph.D. 2006 mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

120

Jindřich Vobořil F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Jindřich Vobořil tituly Mgr., M.Sc., PgDip.Rok narození 1973 typ vzt. Vedl.pl rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahVýkonný předseda sdružení Podané ruce, Francouzská 36, 602 00 Brno, tel/fax. 545 247 535, email [email protected], [email protected]ístopředseda Asociace Nestátní Organizací (A.N.O.)Přednášky v předmětechDrug InterventionÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování VŠ, vč. studia v doktorském SPVzdělání a akademická kvalifikace 1996 Mgr. Obor vychovatelství, Teologická fakulta v Olomouci2000 - PgDip. v oboru Drug Use and Addictions, studium na JM univerzitě v Liverpoolu- Fakulta aplikované

psychologie2000 - 2001 Intenzivní výcvik v poradenství - Councelling Skills Greenwech College, Londýn2003 - dlouhodobý psychoter. výcvik ISZ a PCA2004 - MSc., v oboru Drug Use and Addictions, JMU Liverpool Pracovní zkušenosti1984 - 1989 práce v Domově důchodců jako ošetřovatel1991 - založení Nadace Podané ruce, později Sdružení Podané ruce1992 - resocializačního střediska pro drogové uživatele/později TK1993 - Kontaktní centrum Brno1994 - Centrum prevence1995 - Dům na půli cesty/později doléčovací zařízení1999 - 2001 TC Cranstoun Drug Services – London UK2004 - Konzultační a rozvojová činnost v zahraničních projektech (Afghánistán, VB)Spolupráce při rozvoji různých typů projektů pro další instituce jako konzultant a supervizor (Charita Jihlava, Třebíč,

Blansko, Břeclav, Kyjov, Město Zlín), supervize na projektech SA KrnovPřehled o publikační a další tvůrčí činnostiAutorské publikaceDROGY - Rady pro služebníky církve /1995/Autorské článkyGender a drogové služby – Adiktologie, Publikační spolupráceGender a drogové služby, Svépomocné programy, Drogy a drogové závislosti 2 Mezioborový přístup, K. Kalina a

kolektiv /2003/Působení v zahraničíViz výšeObor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnostiřízení na VŠ ohlasy publikacíRok udělení mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

121



Petra Votoupalová F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Petra Votoupalová tituly Mgr.Rok narození typ vzt. Vedl.pl rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahSOZE, psycholog, sociální pracovnice, tel. 721 283 032, e-mail [email protected]řednášky v předmětechSociální a uprchlické kliniky, Práce s případem v praxi sociální práceÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování VŠ, vč. studia v doktorském SPVzdělání a akademická kvalifikace 1995 – dosud TF JU České Budějovice, obor pastoračně-sociální asistent1994 – 2002 Mgr. obor psychologie, FF UP OlomoucPracovní zkušenostiLeden 2003 – dosud:

SOZE (Sdružení občanů zabývajících se emigranty) – psycholog, sociální pracovníkPsychologické a sociální poradenství žadatelům o azyl v pobytových střediscích SUZ MV ČRPsychologické a sociální poradenství azylantům v integračních azylových střediscích i pobývajícím na soukromíPráce s uprchlickými ženami – preventivní aktivita proti SGBV (sexual and gender based violence) – projekt

UNHCRVýuka studentů FF MU v Brně, obor psychologie („Psychologické a sociální aspekty emigrace“)Únor 2001 – prosinec 2002 : ÚSP pro zrakově postižené v Brně – Chrlicích – individuální terapeut, vedoucí odd.

přímé péče (cca 10 zaměstnanců)Koordinace aktivit při zajišťování základních životních potřeb klientů a asistenci při němTvorba aktivizačních, edukativních a terapeutických programů pro seniory a koordinace práce jednotlivých

zaměstnanců Individuální terapie jednotlivých klientů, psychologické poradenství, podpůrná terapiePodíl na práci s dobrovolníky, vederní praxí studentů z VOŠ Září 1998 – Srpen 2000: Dům Ignáce Stuchlého (DIS), Fryšták – pastoračně-sociální asistentPříprava a vedení podpůrné skupinové terapie pro mladé lidi s problémy (na hranicích normy a patologie)Příprava volnočasových aktivit pro adolescenty a mladé dospěléPříprava projektu Domu na půli cesty pro mladé lidi odcházející z dětských domovů a výchovných ústavů

(podpořeno MPSV pro rok 2000 v plné výši, vzhledem k výrazné změně podmínek v DISu bohužel nerealizováno)

Podíl na fundraisingu a PR organizacePřehled o publikační a další tvůrčí činnosti


Obor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnostiřízení na VŠ ohlasy publikacíRok udělen mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

122




Klára VrbkováF – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Klára Vrbková tituly Mgr.Rok narození 1981 typ vzt. Vedlejší p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechSociální politika Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikace 2006 - současnost: doktorské prezenční studium oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií

Masarykovy university v Brně2006: Mgr. v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy university v Brně2004: Bc. v dvouoboru Sociální politika a sociální práce a Mediální studia a žurnalistika, Fakulta sociálních studií

Masarykovy univerzityPřehled zaměstnání1. 7. 2006 – současnost Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií, IVRIS a Katedra sociální politiky a sociální

prácePřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v ostatních vědeckých časopisech (A2)

1. Winkler, Jiří - Klimplová, Lenka - Vrbková, Klára. Proč jsou zaměstnavatelé (ne)spokojení s činností úřadu práce? Sociálne a politické analýzy, Košice: KSV FVS, Univerzita Pavla Jozef Šafárika, 2008/II, 1, od s. 39-71, 33 s. ISSN 1337-5555. 2008.

Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. Winkler, Jiří - Vrbková, Klára - Klimplová, Lenka. Spokojenost zaměstnavatelů s činností Úřadu práce Brno-

venkov. In Seminář v rámci projektu Interreg IIIA Vědecké výsledky akademie expertů. 2007.Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)

1. Winkler, Jiří - Klimplová, Lenka - Vrbková, Klára. Analýza spokojenosti zaměstnavatelů s činností úřadu práce. Brno : Interreg3A, 2007. 40 s. Výzkumná zpráva.

2. Winkler, Jiří - Vrbková, Klára. Monitoring trhu práce a politiky zaměstnanosti. Národní program výzkumu II. 2007.



Datum

123












Jiří Winkler F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/

Masaryk UnivesityFakulta sociálních studií/ Fakulty of Social Studies

Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Jiří Winkler tituly PhDr., Ph.D.Rok narození 1958 rozsah prac. vztahu na VŠ 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechMetody a techniky výzkumu ve VPLZ/SPR, Základy teorie organizace a řízení, Základy veřejné politiky, Odborná praxe v institucíchÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace Září 2008 zahájeno habilitační řízení na FSS MU 2001 PhD sociální a veřejná politika na UK v Praze, Fakulta sociálních věd. 1985-1988 PGS program Filozofická fakulta Masarykova univerzita v Brně, katedra sociologie 1983 PhDr. v oboru sociologie, Masarykova univerzita Brno, Filozofická fakulta1978 - 1982 Masarykova univerzita Brno, Filosofická fakulta, katedra sociologie, státní zkouška z oborů sociologie Přehled zaměstnání 2002 – dosud odborný asistent na Fakultě sociálních studií MU v Brně1995 - 2002 odborným asistentem na Ekonomicko-správní fakultě MU v Brně 1993 - 1995 vedoucí odd. analýzy trhu práce na úřadu práce Vyškov1992 sociolog - Úřad práce Vyškov 1985 – 1991 sociolog Ústav religionistiky a etiky ČSAV Brno Přehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)

1. WINKLER, Jiří. Teorie rozhodování a dynamika sociální politiky. 1. vydání. Brno : Masarykova univerzita, 2007. 254 s. FSS MU. ISBN 978-80-210-4486-9.

2. WINKLER, Jiří - KLIMPLOVÁ, Lenka - ŽIŽLAVSKÝ, Martin. Hodnocení programů z hlediska partnerství a adekvátního plánování. In Účelové programy na lokálních trzích práce. Jejich význam, potřebnost a realizace. Brno : Masarykova univerzita, 2005. od s. 208-217, 10 s. Neuveden. ISBN 80-210-3867-5.

3. WINKLER, Jiří. Lokální programy na trhu práce a jejich význam pro národní politiku zaměstnanosti. In Účelové programy na lokálních trzích práce. Brno : Masarykova univerzita, 2005. od s. 13 - 30, 17 s. FSSMU. ISBN 80-210-3867-5.

4. WINKLER, Jiří. Role expertízy při tvorbě lokálních programů. In Účelové programy na lokálních trzích práce. Jejich význam, potřebnost a realizace. Brno : Masarykova univerzita, 2005. od s. 59 - 66, 7 s. ISBN 80-210-3867-5.

5. WINKLER, Jiří - KLIMPLOVÁ, Lenka. Účelové programy na lokálních trzích práce. 2005. 6. WINKLER, Jiří - KLIMPLOVÁ, Lenka - ŽIŽLASKÝ, Martin. Účelové programy na lokálních trzích práce.

Jejich význam, potřebnost a realizace. Brno : Masarykova univerzita, 2005. 218 s. Neuveden. ISBN 80-210-3867-5.

7. WINKLER, Jiří - ŽIŽLAVKSÝ, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. 241 s. Neuveden. ISBN 80-210-3565-X.

8. HORÁK, Pavel - WINKLER, Jiří. Personální kapacita veřejných služeb zaměstnanosti. In WINKLER, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 160-70, 11 s. FSS. ISBN 80-210-3565-X.

9. WINKLER, Jiří - ŽÍŽLAVSKÝ, Martin - HORÁK, Pavel. Pracovní identita a postoje zaměstnanců úřadů práce. In WINKLER, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 186-195, 10 s. FSS. ISBN 80-210-3565-X.

10. WINKLER, Jiří - ŽIŽLAVSKÝ, Martin - HORÁK, Pavel. Reforma veřejných služeb zaměstnanosti v zemích EU. In WINKLER, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 216-230, 15 s. FSS. ISBN 80-210-3565-X.

Seznam přednášek na světových nebo evropských kongresech (C)1. WINKLER, Jiří - KULHAVÝ, Václav. „New social risks“ and the changes at Czech labour market policy in the

2006 – 2011. In The State of the Art RECWOWE Conference, Warshaw 12 – 14.5. 2007.Seznam realizovaných tvůrčích děl (D)

1. WINKLER, Jiří - KLIMPLOVÁ, Lenka - Vrbková, Klára. Analýza spokojenosti zaměstnavatelů s činností úřadu práce. Brno : Interreg3A, 2007. 40 s. Výzkumná zpráva.

2. WINKLER, Jiří. Governance and Democracy: experience from Czech Labour Market Policy. 2007. 3. WINKLER, Jiří - VRBKOVÁ, Klára. Monitoring trhu práce a politiky zaměstnanosti. Národní program

výzkumu II. 2007. 4. WINKLER, Jiří - VRBKOVÁ, Klára - KLIMPLOVÁ, Lenka. Spokojenost zaměstnavatelů s činností Úřadu

práce Brno-venkov. In Seminář v rámci projektu Interreg IIIA Vědecké výsledky akademie expertů. 2007. 124







































5. SIROVÁTKA, Tomáš - HORA, Ondřej - HORÁKOVÁ, Markéta - KLIMPLOVÁ, Lenka - Rákoczyová, Miroslava - WINKLER, Jiří. Sociální začleňování v České republice: evropská a česká agenda ? Studie CESES, Praha : CESES FSV UK, 2006, 3, od s. 55-77, 23 s. ISSN 1801-1640. 2006.

6. WINKLER, Jiří - ŠIMÍKOVÁ, Ivana. Hodnocení vládního Programu podpory terénních sociálních pracovníků v sociálně vyloučených romských komunitách. Praha : VUPSV, 2005. 120 s. publikace.

Názvy disertačních prací, které vedl za posledních 5 let jako školitel

Působení v zahraničí2003 studijní pobyt na Univer. Of Plymouth UK na tema „Organisation of Labour Office in GB“2001 studijní pobyt na Un. Of Plymouth UK 2 týdny1997 studijní pobyt na Un. Of Plymouth UK 1 týden (projekt Tempus)1993 - absolvent střednědobé stáže pro management malých a středních neziskových organizací u IMK Diemen

(Holandsko) 6 měsícůObor habilitačního nebo jmenovacího řízení nebo udělení vědecké hodnosti

Veřejná a sociální politika

řízení na VŠ FSV UK Praha ohlasy publikacíRok udělení Ph.D. 2001 mezinár. tuzem.Podpis přednášejícího

Datum

125










Iveta Zelenková F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Iveta Zelenková tituly Mgr.Rok narození 1982 typ vzt. Vedlejší p. rozsah 8 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsahZŠ, MŠ a PrŠ Karlovy Vary, Vančurova 83 20Přednášky v předmětechMetody a techniky výzkumu pro SPR/ve VPLZ, Exkurze do organizací sociálních služebÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy vč. doktorského studiaVzdělání a akademická kvalifikace2006-současnost: doktorské studium v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity v Brně2006: Mgr. v oboru Sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity v Brně2004: Bc. V oboru Sociální práce, Fakulta sociálně-ekonomická UJEP v Ústí nad LabemPřehled zaměstnání1/2008 – současnost: KSPSP FSS MUNI Brno, projekt MOPO, výzkumný pracovník11/2008 – současnost: Speciálně pedagogické centrum Mariánské Lázně patřící pod ZŠ, PrŠ a MŠ Karlovy Vary, Vančurova 83, sociální pracovníkPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 let



Datum 2.1.2009

126


Martin Žižlavský F – Personální zabezpečení – přednášející, školitel nebo člen oborové radyNázev VŠ / součásti Masarykova univerzita/


Název SP B6731 B-SP Sociální politika a sociální práceJméno a příjmení Martin Žižlavský tituly Mgr., Ph.D.Rok narození typ vzt. Hlavní p. rozsah 40 do kdy 12/2009Další současní zaměstnavatelé typ prac. vztahu rozsah

Přednášky v předmětechMetodologie výzkumu, Základy ekonomieÚdaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školyVzdělání a akademická kvalifikace 2006 Ph.D. v oboru sociální politika a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy university v Brně1991 - devítitýdenní postgraduální kurs "Základy politologie" v rámci programu TEMPUS, ukončený disertační prací,1987 - 1992, Mgr. obor ekonomie – filozofie, Filozofická fakulta Masarykovy univerzity v BrněPřehled zaměstnání od září 1997 odborný asistent na katedře sociální politiky a sociální práce, Fakulta sociálních studií Masarykovy

univerzity v Brnězáří 1995 - září 1997 ekonomický poradce, vlastní praxe,září 1992 - září 1995 odborný asistent na katedře ekonomie, Ekonomicko - správní fakulta Masarykovy univerzity

v BrněPřehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 letSeznam článků v recenzovaných časopisech (A1)

1. Žižlavský, Martin. Ekonomická efektivnost poskytování sociálních služeb a jednání řadových pracovníků. Sociální práce/Sociálna práca, Brno : Asociace vzdělavatelů v sociální práci, 2006, 3, od s. 72-81, 10 s. ISSN 1213-6204. 2006.

Seznam odborných knižních publikací nebo jejich částí (B)2. Winkler, Jiří - Klimplová, Lenka - Žižlavský, Martin. Hodnocení programů z hlediska partnerství a adekvátního

plánování. In Účelové programy na lokálních trzích práce. Jejich význam, potřebnost a realizace. Brno : Masarykova univerzita, 2005. od s. 208-217, 10 s. Neuveden. ISBN 80-210-3867-5.

3. Winkler, Jiří - Klimplová, Lenka - Žižlavský, Martin. Účelové programy na lokálních trzích práce. Jejich význam, potřebnost a realizace. Brno : Masarykova univerzita, 2005. 218 s. Neuveden. ISBN 80-210-3867-5.

4. Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. 241 s. Neuveden. ISBN 80-210-3565-X.

5. Žižlavský, Martin. Faktory a úroveň motivace k zaměstnání. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 87-99, 13 s. První. ISBN 80-210-3565-X.

6. Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin - Horák, Pavel. Pracovní identita a postoje zaměstnanců úřadů práce. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 186-195, 10 s. FSS. ISBN 80-210-3565-X.

7. Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin - Horák, Pavel. Reforma veřejných služeb zaměstnanosti v zemích EU. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 216-230, 15 s. FSS. ISBN 80-210-3565-X.

8. Žižlavský, Martin. Vývoj českého trhu práce, jeho problémy a nerovnováhy v období před vstupem ČR do EU. In Winkler, Jiří - Žižlavský, Martin. Český trh práce a Evropská strategie zaměstnanosti. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004. od s. 7-10, 4 s. První. ISBN 80-210-3565-X.





Datum

127


























PŘÍLOHA 1: Vědecký profil katedry

Vedle pedagogických aktivit je hlavní náplní práce zaměstnanců katedry Sociální politiky a sociální práce FSS MU výzkumná činnost a související participace na výzkumných záměrech.

(V rámci pedagogických aktivit poskytují učitelé katedry Sociální politika a sociální práce zájemcům z řad široké veřejnosti vybrané kursy v rámci celoživotního vzdělávání).

Výzkumná činnost na katedře SPSP Dlouhodobým úkolem pracovníků katedry je rozvíjet aplikaci poznatků a metod klíčových

společenskovědních disciplín na řešení problematiky sociální práce a sociální politiky. Ve svých publikacích pracovníci katedry soustavně rozvíjejí ústřední koncepty těchto oborů („sociální fungování“, „životní situace“, „přístupy a paradigmata v sociální práci“, „marginalizace“, „sociální vyloučení“, „sociální problémy“, „programy sociální politiky“ aj.). Věnují také pozornost konceptům „přístupy ke klientům a kultura organizace“, „komunální politika sociálních služeb“, „tvorba a implementace programů sociální politiky a sociálních služeb“, „evaluace programů sociální politiky a sociálních služeb“ a pokoušejí se o aplikaci kvantitativních i kvalitativních výzkumných postupů při zkoumání intervencí sociální politiky a sociální práce, organizačního kontextu jejich realizace a posuzování efektivity programů sociálních služeb.

Pracovníci katedry se podíleli v poslední letech na celé řadě akademicky orientovaných výzkumných projektů (podporované zejména ze strany GAČR a MŠMT), stejně jako na aplikovaném výzkumu (MPSV ČR) a na mezinárodních projektech (Mezinárodní organizace práce, Phare aj.). V letech 1999 až 2004 se pracovníci katedry podíleli na realizaci výzkumného záměru Etnika, menšiny a marginalizované skupiny, od roku 2005 se zapojili do řešení výzkumného záměru Reprodukce a integrace společnosti v pracovní skupině pro trh práce a politiku zaměstnanosti a ve skupině pro sociální exkluzi a sociální inkluzi. (Realizace tohoto výzkumného záměru trvá dosud.) Katedra úzce spolupracuje v oblasti aplikovaného výzkumu s Výzkumným ústavem práce a sociálních věcí ČR. Prostřednictvím VÚPSV se pracovníci katedry podílí na tvorbě politiky a programů MPSV ČR.

Pracovníci katedry SPSP se dlouhodobě zaměřují na následující témata:- politika zaměstnanosti, - problematika sociálního vyloučení, etnik, minorit, marginalizovaných skupin,- komunální politika sociálních služeb včetně programů práce v romských komunitách,- organizace a kultura služeb sociální politiky a sociální práce,- sociální práce s marginalizovanými skupinami, - implementace programů sociální politiky a sociálních služeb.

Výzkumné záměry a projekty pracovníků katedry SPSP Pracovníci katedry SPSP během posledních 4 let participovali či participují na několika výzkumných

záměrech. Jde především o současný výzkumný záměr„"Reprodukce a integrace společnosti" (2005–2010)“ a „Nová sociální rizika trhu práce a potřeby reformy jeho politické regulace po vstupu ČR do EU. Monitoring a vyhodnocení potřeb (MOPO).“ (2006–2011).

Členové katedry dále spolupracují na řadě výzkumných projektů v rámci "Institutu pro sociální otázky", podílejí se na vlastním projektu zabývající se Zvýšením kvality vzdělávání a odborné praxe studentů (2005-2007) či např. na projektu "Rodina, zaměstnání a vzdělání" (2005–2008).

128

PŘÍLOHA 2: Profil absolventa (poslání, poznatky a dovednsti a pracovní uplatnění)

Profil absolventa bakalářského presenčního studia oboru Sociální práce je v této žádosti vymezen z následujících hledisek:- poslání absolventa bakalářského studia oboru Sociální práce,- poznatky a dovednosti absolventa,- uplatnění absolventa.

1. Poslání absolventa bakalářského presenčního studia oboru Sociální práce (“SPR”) Cílem bakalářského studia SPR je aktivní zvládnutí v praxi využitelných teoretických poznatků a

praktických dovedností samostatného sociálního pracovníka. Díky zvládnutí těchto předpokladů může absolvent po absolvování bakalářského studia rozvíjet svoji schopnost samostatně koncipovat a provádět intervence sociální práce do životních situací klientů a podílet se na řešení sociálních problémů. Absolvent bakalářského stupně studia oboru SPR by měl získat takové vědomosti a osvojit si takové dovednosti, které by mu umožnily:- Podílet se na analytické a koncepční práci při přípravě opatření politiky sociálních služeb jak na

celospolečenské a místní úrovni, tak v organizacích sociálních služeb.- Samostatně prováděť posouzení životní situace klienta, koncipovat a realizovat intervence sociální

práce do těchto situací.- Samostatně vykonávat činnosti sociálního pracovníka zaměřené na podporu lidí, kteří nejsou schopni

zvládat své životní situace a na posilování jejich schopnosti zvládat obtížné životní situace vlastními silami, na koordinaci komplexní pomoci klientům a na zprostředkování komunikace a interakcí mezi jedinci, skupinami a organizacemi.

- V praxi a dalším vzděláváním rozvíjet svoji schopnost aplikovat získané obecné poznatky a dovednosti specializovaným způsobem – ve vybrané oblasti sociální práce.

- Koncipovat činnosti sociální práce nebo politiky sociálních služeb s porozuměním širšímu sociálnímu a sociálně politickému kontextu životních situací klientů.

V zájmu dosažení uvedených pedagogických cílů bakalářské studium SPR nabízí poznatky a dovednosti všech disciplín, které jsou součástí Minimálního standardu vzdělávání v sociální práci ASVSP (Teorie a metody sociální práce, Sociální politika, Filosofie a etika, Praxe a supervize v sociální prácí, Metody výzkumu v sociálních vědách, Sociologie, Psychologie, Základy práva a sociální právo, Problematika menšin, Sociální deviace, Zdraví a nemoc – blíže viz Příloha 7). Výuka těchto poznatků a dovedností je v rámci programu zaměřena na aktivní zvládnutí a operacionalizaci teoretických konceptů, které absolventovi umožní, aby v rámci výzkumu nebo pomáhající praxe samostatně (respektive jako partner v rámci spolupráce s klienty a dalšími pomáhajícími pracovníky) reflektoval problémy klientů a intervencí sociální práce a koncipoval opatření odpovídající výsledkům této reflexe. Vzhledem k profilu absolventa je v rámci programu věnována pozornost zejména teorii sociální práce, supervizi praxí v sociální práci a aplikaci metodlogie výzkumu při reflexi intervencí sociální práce.

2. Poznatky a dovednosti absolventa bakalářského presenčního studia oboru SPR Bakalářské studium SPR nabízí poznatky a dovednosti všech disciplín, které jsou součástí Minimálního

standardu vzdělávání v sociální práci ASVSP (který je součástí Přílohy 7 anebo na internetové adrese www.asvsp.org) a dalších disciplín v oblasti společenských věd, které jsou potřebné pro výkon činností uvedených výše v bodě 1. Studiem absolvent bakalářského studia SPR získá:- Znalosti z dalších disciplín v oblasti společenských věd, které jsou potřebné pro výkon činností

uvedených výše v části Posální absolventa.- Základní teoretické, metodologické a praktické poznatky z oblasti sociální politiky a sociální práce, a

dalších sociálních věd, o něž se sociální práce nejvíce opírá, zejména etiky, sociologie, psychologie, práva aj.

- Znalost metod reflexe životních situací klientů a schopnost tyto metody samostatně využívat..- Schopnost poznávat a ovlivňovat životní situace a sociální problémy a složité interakce mezi sociálními

a humánními faktory, jimiž se zabývají různé vědy o člověku a společnosti a které ovlivňují schopnost lidí zvládat obtížné životní situace.

- Schopnost reflektovat hodnotová a etická východiska, ze kterých při zvládání životních situací vycházejí různí účastníci procesů intervence – zejména tvůrci programů sociální politiky, pracovníci organizací služeb sociální práce a klienti.

- Schopnost poznávat a využívat zdroje a možnosti, které přinášejí intervence sociální politiky klientům sociální práce.

- Schopnost poznávat a ovlivňovat lokální a regionální společenství a zájmové komunity, které řeší své sociální problémy nebo se chtějí do jejich řešení účinněji zapojit.

- Hlubší porozumění aplikaci vybraných teorií a metod sociální práce při práci s vybranou cílovou populací.

129

http://www.asvsp.org/

3. Uplatnění absolventa bakalářského presenčního studia oboru SPR Absolventi bakalářského studia oboru SPR se mohou uplatnit jako samostatní sociální pracovníci

(specialisté), jako koncepční pracovníci (případně členové koncepčních týmů) v oblasti sociální práce a v oblasti sociálních služeb. Znalosti a dovednosti, které jsou uvedeny výše v bodě 1 a 2 mohou při výkonu těchto rolí uplatnit např. v následujících oblastech a organizacích: - V organizacích státní správy a samosprávy, které se zabývající administrací dávkových systémů,

výkonem sociálně-právní ochrany a poskytováním sociálních služeb (zejména krajské a obecní úřady, Probační a mediační služba, Úřady práce aj.).

- V neziskových organizacích, které poskytují služby sociální práce a sociální služby (např. Člověk v tísni, SOZE, Naděje aj.).

- V poradních sborech nebo projektových týmech státních, samosprávných nebo neziskových organizací, které s podílejí na tvorbě a implementaci opatření politiky sociálních služeb, zejména opatření, která jsou zajěřena na využití sociální práce v kontextu sociálních služeb.

- V nadnárodních organizacích, které se zabývají poskytováním sociální pomoci. - V organizacích, které mezi své cíle řadí navazování systematické spolupráce mezi různými

organizacemi (např. organizace zaměřené na pomoc klientům s mnohanásobnými problémy, komunitní nebo dobrovolnická centra, vládní, krajské nebo obecní meziresortní komise apod.).

130

PŘÍLOHA 3: Obecné informace o bakalářském studiu sociální práce

Bakalářské presenční dvooborové studium Sociální práce (dále jen „SPR“) seznamuje studenty s moderním vývojem a myšlenkovým zázemím intervencí sociální práce a s institucemi, které je v praxi provádějí. Student se seznámí s nástroji a moderními metodami intervence, které lze na centrální, regionální nebo lokální úrovni a v organizacích sociálních služeb účinně využívat k prevenci a řešení obtížných životních situací klientů sociální práce. Zvládnutím metod výzkumné práce získá student schopnost teoreticky podložené a prakticky využitelné reflexe obtížných životních situací a způsobů jejich zvládání.

Studium oboru SPR je zaměřeno na víceoborovou, teoreticky zdůvodněnou a prakticky využitelnou reflexi obtížných životních situací a způsobů jejich zvládání, které mají studenti možnost poznávat z etických a sociologických, psychologických, právních a dalších hledisek.

Standardní doba bakalářského studia SPSP je šest semestrů. V presenčním studiu je možné v plném rozsahu uplatnit kreditní systém. Volba studentů je přesto do jisté míry regulována třemi způsoby:- celouniversitním předpisem, podle něhož je předpokladem zápisu do dalšího semestru absolvování 15

kreditů v předcházejícím semestru,- podmíněním zápisu do některých předěmtů absolvováním těch předěmtů, jejichž výstupem je získání

předpokladů pro zvládnutí požadavků navazujícího předmětu; tato regulace se týká zejména návaznosti mezi předměty disciplíny „Teorie a metody sociání práce“ a „Praxe a supervize v SPR“ a dále předmětů disciplíny „Metodologie výzkumu“,

- doporučeným programem studia, který Katedra sociální politiky a sociální práce každoročně zveřejňuje a který je studenty do značné míry využívám jako orientační pomůcka (jako příklad této pomůcky viz níže uvedené schéma).

V prezenčním bakalářském dvouoborovém studiu se obor SPR studuje vždy současně s jiným oborem. (mediální studia a žurnalistika; politologie; evropská studia; psychologie; sociologie; environmentální studia; gender studia; sociální antropologie). V rámci mezifakultního studia organizovaného ve spolupráci s FF MU se lze také přihlásit na kombinaci s pedagogikou.

Student/ka volí svůj hlavní obor tím, že na něm vypracuje a předloží diplomovou práci. Součástí studia je absolvování povinné odborné praxe a supervize v sociální práci (viz Příloha 4). K bakalářské zkoušce na oboru SPR se může přihlásit student, který splní čtyři následující podmínky:

- (1) Získá předepsaný počet 90 kreditů (dále jen „ECTS“). Do tohoto počtu se nezapočítávají ECTS získané za celouniversitní tělesnou výchovu a universitou předepsanou minimální jazykovou kompetenci.

- Student je povinen získat 67 ECTS za povinné předměty (pokud diplomovou práci obhajuje na oboru SPR a získá za ni 6 ECTS – viz SPR281, SPR280 a SPR279), nebo 61 ECTS (pokud obhajuje bakalářskou práci na druhém oboru). Za povinně volitelné předměty jsou studenti povinni získat 23, resp. 29 ECTS. Z těchto ECTS za povinně volitelné předměty mohou studenti bez souhlasu vedoucího katedry nejvýše 5 nahradit ECTS za volitelné předměty.

- (2) Studenti jsou povinni v rámci prezenčního bakalářského studia absolvovat nejméně jeden předmět vedený v anglickém jazyce. Se souhlasem vedoucího katedry student nemusí tento předmět absolvovat na oboru SPR. Mj. jej může absolvovat na zahraniční vysoké škole.

- (3) Podmínkou účasti u bakalářské zkoušky je doložení univerzitou stanovené minimální jazykové kompetence pro absolventa bakalářského studia.

- (4) Získá 2 ECTS za celouniversitní tělesnou výchovu. Součástí bakalářské státní zkoušky je obhajoba bakalářské diplomové práce. Pokud student tuto práci

obhajuje v rámci bakalářské zkoušky na oboru SPR, musí postupovat podle katedrou vyhlášených pravidel a diplomovou práci musí předložit v katedrou požadovaném termínu.

Za předměty, jež jsou nabízeny současně na více oborech, může student získat ECTS pouze na jednom z nich.

131

PŘÍLOHA 4: Praxe

Součástí bakalářského studia SPSP je absolvování povinné odborné praxe v sociální práci. Cílem praxí studentů sociální práce je: (a) Zprostředkovat studentům zkušenost se sociálními vztahy a způsoby práce, které existují nebo jsou uplatňovány v existujících organizacích sociálních služeb, a podnítit snahu studentů o reflexi této zkušenosti. (b) Umožnit studentům, aby si prakticky vyzkoušeli metody, se kterými se seznámili teoretickým studiem. (c) Umožnit studentům, aby mohli v průběhu studia konfrontovat své teoretické představy o sociální práci s jejich praktickou realizací. (d) Stimulovat proces identifikace studentů se sociální prací jako profesí.

V presenčním studiu je požadována praxe v celkovém rozsahu 468 hodin. Škola zajišťuje udentům pracoviště, se kterými dlouhodobě spolupracuje a na nichž je možné praxi vykonat. Pracoviště si studenti mohou zajišťovat se souhlasem katedry také samostatně.

Podmínkou uznání praxe je absolvování supervizních seminářů, které praxi doprovázejí. Praxe, doprovázené soustavnou supervizí, jsou považovány za klíčovou součást vzdělávacího procesu budoucích sociálních pracovníků. Katedra je vnímá jako jediný způsob, jak zprostředkovat reflexi zkušeností z praxe z hlediska poznatků teoretické části studia.

Praxe a supervize praxí je organizována stupňovitě. Ve druhém semestru si studenti mají možnost zapsat povinně volitelný předmět „Exkurse do organizací“, v jehož průběhu se mají možnost rámcově seznámit s činností voce než desítky organizací služeb sociální práce. Ve třetím semestru studenti povinně zapisují předmět „Odborná praxe a supervize I: základní otázky“, ve čtvetém semestru povinně zapisují navazující předmět „Odborná praxe a supervize II: individuální práce s klientem“ a v pátém semestru povinně volí jeden ze dvou předmětů: „Odborná praxe a supervize III: skupinová sociální práce“ nebo „Odborná praxe a supervize III: komunitní sociální práce“. S výjimkou předmětu „Exkurse do organizací“ je zápis do navazujícího předmětu vždy podmíněn absolvováním předcházejícího předmětu. Praxe tedy probíhá v řetězci: 0. Exkurse → 1. základní otázky praxe a supervize → 2. individuální práce s klientem → 3. skupinová nebo komunitní sociální práce.

Katedra SPSP zajišťuje studentům praxi na pracovištích, kde působí „instruktoři praxí“. Těm katedra poskytuje od roku 2006 školení zaměřené na vymezení role instruktora praxí, na teorii a metody sociální práce a na výkon supervize studentů sociální práce.

132

PŘÍLOHA 5: Doporučené studijní plány

Doporučený studijní plán bakalářského presenčního studia SPR1

Semestr Doporučené předměty 1. P 14ECTS

SPR101 Úvod do SPR (2)2

SPR118 Metodologie výzkumu (4)

SPR128 Základy psychologie pro SPR (4)

SPR104 Základy práva (4)

2. J 16ECTS

SPR102 Sociální politika (4)

SPR103 Teorie a metody sociální práce (4)

SPR219 Sociologie pro SPR (4)

SPR105 Sociální právo (4)

3. P 18ECTS

SPR113Odborná praxe a supervize I (5)

SPR122 Sociální práce s rodinami (4)

SPR207 Sociální problematika menšin (5)

SPR132 Statistika pro tvorbu veřejných programů (4)

4. J 17ECTS

SPR115 Odborná praxe a supervize II (5)

SPR119 Metody a techniky výzkumu pro SPR (4)

SPR209 Sociální deviace pro SPR (4)

SPR205 Logoterapiea existenciální analýza(4)

verze pro studenty, kteří píší závěrečnou práci na oboru SPR5. P 11ECTS

SPR116 nebo SPR117Odborná praxe a supervize III (5)

SPR111 Filosofie a etika v SPR (4)

SPR280 Metodologie závěrečné práce (1)

SPR281 Konceptualizacezávěrečnépráce (1)

6. J 18ECTS

SPP278 Diplomový seminář (4)

SPP228 Drug Intervention (5)

SPP142 Přístupyk práci s menšinami (4)

SPP217 Zdraví a nemoc (5)

verze pro studenty, kteří píší závěrečnou práci na druhém oboru 5. P 17ECTS

SPP116 nebo SPP117 Odborná praxe a supervize III (5)

SPP111 Filosofie a etika v SPR (4)

SPP140 Posouzeníživotní situace klienta (4)

SPP216 Práce sklientem v MRP(4)

6. J 14ECTS

SPP228 Drug Intervention (5)

SPP142 Přístupy k práci s menšinami (4)

SPP217 Zdraví a nemoc (5)

1 Naplnění tohoto doporučeného plánu studia umožňuje studentovi dostát požadavkům Minimálního standardu vzdělávání v sociální práci. 2 V závorce je uveden počet ECTS.

133

PŘÍLOHA 6: Obsah státní zkoušky

Obecné informace K řízení obhajob a průběhu závěrečných zkoušek pro studenty prezenčního bakalářského dvouoborového

studia oboru SPR jmenuje děkan FSS komisi. Státní zkouška v bakalářském dvouoborovém studiu SPR se koná v každém semestru a má tři části:

- obhajoba bakalářské diplomové práce (kritéria jejich hodnocení viz Příloha 7, příklady témat viz tabulka Da);

- písemná zkouška I: "Projekt řešení případu v sociální práci";- písemná zkouška II: "Souhrnný test" ze základů práva a sociálního práva, teorií a metod sociální práce

a etiky v sociální práci. Podmínkou přístupu ke dvěma písemným částem státní zkoušky je odevzdání bakalářské diplomové práce,

přičemž její doporučení k obhajobě posuzovateli není podmínkou. Všechny tři části státní zkoušky se konají ve stejném semestru, každá část probíhá v jiný den. Písemná zkouška I: "Projekt řešení případu v sociální práci" Tato část zkoušky je skládána podle následujících pravidel:

- studenti si vyberou jeden ze tří až pěti nabídnutých případů,- na základě jejich rámcové charakteristiky a dalších instrukcí, které dodá katedra na začátku zkoušky,

studenti vypracují písemný projekt (v rozsahu cca 10000 znaků),- zadání studenti zpracují na místě během 5 hodin (300 minut),- studenti nemají k dispozici literaturu (odkazy na literaturu stačí orientační),

výsledek zkoušky je stanoven na základě hodnocení písemného výkonu, Při hodnocení písemného výkonu ("Projekt řešení případu v sociální práci") u státní bakalářské zkoušky komise přihlíží zejména k následujícím kritériím:

- schopnost samostatně provést komplexní (všestrannou) reflexi životní situace klienta nebo skupiny klientů,

- schopnost nalézt překážky a zdroje zvládání životní situace klientem,- schopnost aplikovat teoretické a metodické znalosti různých modelů sociální práce při hledání účinných

způsobů intervence do situace klienta nebo skupiny klientů,- schopnost pojmenovat etická témata, problémy a dilemata práce s vybraným případem a promítnout

jejich reflexi do pojetí intervence, - znalost sociálně politických a právních podmínek a možností volby postupu intervence do situace

klienta nebo skupiny klientů,- schopnost metodologicky korektně a s využitím relevantních poznatků a dat argumentovat ve prospěch

zvolené interpretace situace klienta a zvoleného postupu intervence. Za "komplexní" komise považuje takovou reflexi životní situace klienta nebo skupiny klientů a odpovídající

intervence, která vychází zejména z následujících hledisek:- životní události, rizika v moderní společnosti,- rizikové skupiny a sociální problémy moderní společnosti,- cíle a funkce sociální politiky, politiky sociálních služeb a sociální práce v moderní společnosti (různá

pojetí),- právní prostředí poskytování intervencí sociální práce,- vliv orientace různých subjektů tvorby sociální politiky na podmínky a možnosti intervencí sociální

práce,- různé (zdravotní, psychologické, ekonomické, duchovní, hodnotové a existenciální, morální, statusové,

menšinové, vztahové aj.) aspekty životní situace a sociální fungování klienta v moderní společnosti,- etická a hodnotová dilemata intervence v sociální práci a v sociální politice (sociálním státu),- možnosti využití nástrojů a opatření sociální politiky v intervenci do situace klientů, aj.

Písemná zkouška II: "Souhrnný test" ze základů práva a sociálního práva, teorií a metod sociální práce a etiky v sociální prácie Písemná zkouška II: "Souhrnný test" zahrnuje 25 otázek, zčásti uzavřených otázek. Při hodnocení písemné zkoušky II "Souhrnný test" komise posuzuje úroveň znalostí z:

- Teorie práva a sociální právo;- Teorie a metody sociální práce;- Filosofie a etika v sociální práci;

Při hodnocení písemného výkonu II ("Souhrnný test") přihlíží komise zejména ke schopnosti studenta posoudit a vysvětlit:- roli aktérů intervencí sociální práce, jejich zájmy, ideová a hodnotová východiska (např. pojetí

sociálních práv, zájmy pracovníků organizací sociálních služeb, specifičnost pojetí intervence v určité organizaci aj.),

134

- vzájemná (ne)propojenost nástrojů sociální politiky, včetně (ne)návaznosti nástrojů sociálního zabezpečení a intervencí sociální práce,

- vztah mezi cíli, legislativní úpravpi, organizací, financováním, resp. účinky nástrojů sociální politiky v ČR a možnostmi klienta sociální práce,

- úlohu sociální práce v různých kontextech,- charakter teorií a metod sociální práce,- specifika jednotlivých teorií a metod sociální práce,- vztah mezi reflexí situace klienta a aplikací vhodné metody intervence,- etické aspekty intervencí.

Komise také přihlíží ke schopnosti studenta vybrat z výše uvedených, případně dalších pojmů a hledisek ta, která jsou pro reflexi a řešení vybraného nebo zadaného problému nebo situace relevantní.

Za předpoklad věcné argumentace studenta považuje komise:- znalosti teorií a poznatků o dílčích sociálních problémech (např. problémový konzum drog, týrání,

zneužívání a zanedbávání dětí, nezaměstnanost aj.) a způsobech jejich řešení,- znalost a schopnost praktické aplikace metodologických zásad vědeckého zkoumání.

Vedle uvedených kritérií komise přihlíží také ke:- schopnosti studenta pojednat zadané nebo vybrané téma stručně a sdělně a na základě průkazných

argumentů a s přihlédnutím k optice (kultuře, zájmům, potřebám, přístupům aj.) adresáta sdělení, - schopnost studenta koncipovat text na základě logiky výzkumného procesu.

Celkové hodnocení bakalářské závěrečné zkoušky Na základě výsledku jednotlivých částí zkoušky stanoví komise souhrnnou známku. Student se

dozví celkový výsledek státní závěrečné zkoušky nejpozději den po absolvování všech tří částí zkoušky. Komise při stanovení výsledné známky klade větší důraz na známku získanou obhajobou diplomové práce.

Bakalářský diplom Informace o tzv. profesní způsobilosti absolventa bakalářského studia oboru sociální politika a sociální

práce je součástí přílohy diplomu, který student obdrží po absolvování studia. Tato příloha bakalářského diplomu bude obsahovat dodatek k diplomu absolventa bakalářského, presenčního i kombinovaného studia SPSP v následujícím znění:

„Absolvent oboru sociální práce je způsobilý v organizacích státního, komerčního i nevládního sektoru vykonávat široké spektrum činností oboru, zejména posuzovat obtížné životní situace, navrhovat, provádět a zkoumat odpovídající intervence a systémová opatření podporující kvalitu sociální práce a podílet se na přípravě a realizaci opatření sociální a veřejné politiky.“

135

PŘÍLOHA 7: Kritéria hodnocení diplomových prací

V závěrečná diplomové práci prokáže student schopnost samostatně a systematicky pracovat s informacemi, které se týkají jím vybraného tématu.

Student si vybere téma ze seznamu témat, která jsou spolu se jmény učitelů (vedoucích prací), kteří je vypsali, zveřejněna na internetových stránkách Katedry SPSP (viz Tabulka Da). Pokud chce student psát práci na vlastní téma, osloví vedoucího katedry nebo učitele předmětu, jehož předměty se studentem zamýšlené tématu týkají, s otázkou, kdo by mohl práci na studentem navržené téma vést. Spolu s takto zvoleným vedoucím práce téma upřesní a vedoucí práce upřesněné téma vloží do příslušné kapitoly informačního systému. Uskutečněním tohoto kroku je diplomová práce oficiálně zadána.

Cíle své diplomové práce na téma, které student upřesnil spolu vedoucím práce, konzultuje v rámci předmětu „Metodologie diplomové práce“. Výstupem toho předmětu je formulace symbolického, aplikačního a poznávacího cíle práce, kterou student použije jako východisko k diskusi o pojetí a posutou práce, kterou dále vede individuálně se svým vedoucím práce.

Kvalita diplomových prací je posuzována podle teoreticko-metodologických a formálních kritérií. Teoreticko-metodologická kritéria jsou nástrojem posouzení práce diplomové v průběhu oponentního řízení. Formální kritéria jsou východiskem pro stanovení podmínek přiznání zápočtu z předmětu „Diplomový seminář“.

Bakalářské práce jsou dostupné na internetovém portálu Masarykovy university (www.is.muni.cz).Teoreticko-metodologická kritéria Teoreticko-metodologická kritéria posuzování diplomových prací studentů bakalářského přezenčního studia

oboru SPR jsou následující:- zaměření na výzkum intervencí;- orientace na otevřený poznávací cíl;- hledání implicitního;- zacílenost;- metodologická kontinuita výzkumného procesu;- teoretická orientace v problematice;- průkaznost argumentů;- aplikovatelnost získaných poznatků.

Zaměření na výzkum intervencí Z tématického hlediska se očekává, že diplomové práce budou zaměřeny na široce chápaný výzkum

„intervencí sociální práce“. V rámci tohoto tématického pole mohou studenti předkládat a obhajovat práce, jejichž poznatky jsou založeny na empirickém zkoumání nebo na teoretické reflexi autorem vymezeného předmětu zkoumání. Tímto předmětem obvykle jsou vlastnosti intervencí, vlastnosti cílových populací nebo individuálních klientů těchto intervencí, vlastnosti tvůrců a realizátorů těchto intervencí (tvůrců opatření sociální práce nebo programů politiky sociálních služeb, sociálních pracovníků, organizací sociálních služeb apod.) nebo faktory (kontexty), které vlastnosti nebo charakteristiky uvedených institucí a subjektů ovlivňují.

Orientace na otevřený poznávací cíl Za zcela nepřijatelné je považováno zaměření práce na prostou reprodukci již někým jiným napsaného.

Negativně nebo s krajní obezřetností je vnímána snaha o prvoplánovou deskripci vybraného jevu. Připouští se však, že deskripce složitého a málo prozkoumaného jevu může být z hlediska indikace a operacionalizace tvůrčí a otevřenou úlohou. Zaměření práce na reprodukci nebo porvoplánovou deskripci se učitel snaží nepřipustit již na počátku práce. Žádoucí je, aby se diplomant pokoušel odpovědět na otevřenou, dosud nezodpovězenou otázku, k jejímuž zvládnutí je třeba hledat a odhalovat.

Hledání implicitního Negativně je vnímán sklon autora diplomové práce zachycovat pouze ty charakteristiky zkoumaného jevu,

které jsou dobře patrné a snadno identifikovatelné. Žádoucí je, aby se autor snažil vnímat předmět svého zájmu v různorodých souvislostech, aby hledal zprostředkované a méně patrné interakce nebo dimeze zkoumaného jevu nebo kontextu, ve kterém se tento jev nachází nebo vyvíjí. Stručně řečeno, negativně je hodnocen sklon k prosté registraci zjevného, vítaná je snaha o hledání a indikaci různorodých, patrných i méně patrných dimenzí předmětu zkomání.

Zacílenost (selektivnost z hlediska cíle) Jako negativní je vnímána tématická roztěkanost a neschopnost soustředit se na jasně formulovanou a

významově upřesněnou otázku. Nepřípustné je, aby text obsahoval pasáže, o kterých ani autor, ani čtenář neví, proč je bylo v práci třeba uvést. Za dostatečné zdůvodnění se přitom nepovažuje tvrzení, že text „nějak“ souvisí s tématem práce. Žádoucí je, aby v textu diplomové práce nebylo uvedeno nic, co bezprostředně neslouží k zodpovězení jasně postavené a významově upřesněné otázky.

Metodologická kontinuita výzkumného procesu Metodologická kontinuita úzce souvisí s výše zmíněnou zacíleností.

136

Zvláště negativně je hodnoceno, pokud práce obsahuje tzv. teoretickou a výzkumnou část, mezi nimiž není přímá souvislost. Za nepřijatelné se považuje, pokud autor neví, respektive není schopen ozřejmit, k čemu využil teoretickou část práce v její empirické fázi. Žádoucí naopak je, aby autor jasně definoval výzkumnou otázku, vymezil pojmy v ní obsažené, s jejich pomocí odvodil relevantní dílčí výzkumné otázky (nebo – je-li to na místě – hypotézy), které mu umožní vymezit klíčové aspekty zkoumaného jevu, zformuloval takto vymezeným otázkám odpovídající metodiku (to je metodu a výzkumnou strategii, odpovídající techniky zjišťování, vhodné způsoby indikace hledaných vlastností, relevantní postup identifikace zdrojů informací, přiměřený způsob zpracování a interpretace získaných informací aj.) a pomocí této metodiky získal validní informace, které dokáže interpretovat z hlediska své výchozí otázky a z hlediska adekvátní teorie. Velmi pozitivně se hodnotí schopnost poskytnout v závěru ucelenou, syntetickou odpověď na výchozí výzkumnou otázku.

Teoretická orientace v problematice Za nezbytné se vyvažuje, aby autor použil relevantní teorii. Cení se, pokud autor prezentuje znalost širšího

spektra způsobů, jimiž je možné předmět svého badatelského zájmu vymezit. Ať už autor vybírá ze širší škály možných vymezení, nebo se od začátku zaměří na jeden, určitý způsob vymezení předmětu svého zkoumání a ostatní nechá stranou, očekává se, že svůj výběr dokáže zdůvodnit. Předpokládá se přitom, že autor popsané teoretické nástroje cíleně použije při interpretaci informací, které během zkoumání vybraného jevu získá. Neschopnost takového užití teorie je vnímána negativně.

Průkaznost argumentů Negativně je hodnoceno, pokud autor uvádí nějaké, byť tématicky relevantní soudy, a neví, z jakých premis

nebo důkazů je vyvodil. Žádoucí je, aby autor dokládal, o jaké teoretické nebo empirické argumenty své výroky opírá. Za optimální se považuje, pokud tak autor činí s vědomím souvislosti svého způsobu argumentace se zvolenou metodikou zkoumání.

Aplikovatelnost získaných poznatků Očekává se, že autor usiluje o získání takových poznatků, které by mohl využít pro dosažení předem

vymezeného aplikačního cíle a že si takový cíl na počátku práce zformuluje. Z časových důvodů se sice nepožaduje, aby autor v práci doložil, jak své poznatky prakticky využil, pozitivně se však hodnotí, pokud své poznatky vědomě formuluje tak, aby byly použitelné k jasnému určenému účelu.

Formální kritéria O formálních náležitostech práce je student podrobně informován prostřednictvím internetových stránek

katedry SPSP. Zde uvádíme pouze ty náležitosti, které nemusí být zcela běžné nebo nemusí být na různých školách řešeny stejně.

Práce nemůže být přijata a zápočet z předmětu Závěrečná práce nemůže být udělen pokud mimo jiné neobsahuje: - stručnou anotaci, která shrnuje základní informaci o obsahu práce a jejich zjištěních. Anotace musí být

uvedena v české a anglické verzi. Její součástí je informace o počtu slov základního textu;- rejstřík, který je buďto zvlášť jmenný a věcný nebo souhrnně jmenný a věcný;- úplná a dle zásad, které jsou v akademické obci obvyklé, vedená bibliografie (viz příloha 11). Za

textem je zařazen abecedně seřazený, úplně a průběžně očíslovaný soupis literatury. Citace se řídí obvyklými pravidly a etikou vědecké práce (citace i parafráze textu je nutno přiznat).

- standardní rozsah základního textu (bez poznámek pod čarou, vysvětlivek a příloh) se u bakalářské diplomové práce musí pohybovat v rozmezí 10 000 až 12 000 slov (72 000 až 81 000 znaků včetně mezer).

137

PŘÍLOHA 8: M inimální akreditační standard pro výuku sociální práce (obsah studia)

Účelem tohoto materiálu je navrhnout minimální soubor studijních disciplín (obsah studia) a zásad studia sociální práce a umožnit tak vyšším odborným a vysokým školám sociální práce podstoupit akreditační řízení a získat podporu ve formě konzultace. Akreditačním řízením zde rozumíme nezávislé hodnocení studia, jehož kladný výsledek je potvrzením dobré jakosti výuky. Konzultaci chápeme jako dialog expertů ASVSP se školami, podporu škol při realizaci minimálního standardu a při řešení souvisejících problémů. V první polovině devadesátých let bylo zřízení akreditačního řízení především reakcí zainteresovaných stran na rostoucí množství nových výukových programů a výcvikových kurzů, které měly vzdělávat budoucí sociální pracovnice v sociální praxi, přeškolovat jinak vzdělané osoby na sociální pracovníky, případně rozšiřovat vzdělání sociálních pracovnic z praxe. K tomuto záměru později přibyla snaha ASVSP podpořit kvalitu studia disciplín Minimálního standardu. Úkolem zůstává zajistit koordinované úsilí o vypracování profesních a zaměstnaneckých standardů v sociální praxi, které je reakcí na stále nepřehlednou situaci v oblasti sociálních služeb a v zaměstnaneckých vztazích sociálních pracovníků.

Stanovování standardů pro výuku sociální práce chápeme jako dlouhodobý proces, na němž se budou zainteresované školy účastnit formulováním vlastních představ a kritikou nebo připomínkami k představám jiným. Navíc počítáme, že se na něm budou podílet v rámci činnosti Koordinační rady i zaměstnavatelé a odborníci z praxe. Předkládané podklady mají tři části: uvedení základních východisek akreditace, komentovaný návrh obsahu studia a poznámky k zajištění návaznosti teoretické a praktické výuky.

A. Základní východiska akreditačního řízení1. Na počátku 90. let vedle sebe existovaly sociální a rodinné školy (sekundární studium), sociálně právní

akademie, popřípadě jiné vzdělávací instituty (postsekundární studium), katedry sociální práce a jiné katedry, například sociální pedagogiky nebo sociálního lékařství (terciární studium), které nabízely částečnou nebo úplnou výuku sociální práce. K 1.1. 2007 se v ASVSP akreditovalo 21 řádných členů, 2 mimořádní členové a 6 mimořádných členů, tedy škol, které nabízejí tříleté pomaturitní vzdělání v sociální práci a naplňují úplně nebo s dílčími nedostatky v jednotlivých disciplínách tento Minimální standard. Univerzitní studium by mělo být hlubší než studium na VOŠ, mělo by výrazně podněcovat k samostatné práci, být rozsáhle teoreticky a metodologicky podloženo, a personálně i prakticky plně zajištěno. Studium na VOŠ by mělo být orientováno praktičtěji. Toto rozdělení však neplatí striktně. Od roku 1999 se začaly objevovat VOŠ, které se zapojují jak do výuky sociální práce v rámci vyššího odborného, tak i vysokého školství.

2. Navrhujeme koncepci vyššího odborného, bakalářského a magisterského studia, která předpokládá výkon klientské práce (ve smyslu anglosaského case work, popřípadě group work). V současných českých podmínkách se sociální prací často stále myslí tzv. dávková nebo administrativní činnost, tj. zjišťování oprávněnosti klientů, popřípadě pořizování záznamů k výkonu jiných úředních povinností. Vlastní klientskou prací se zabývá menšina sociálních pracovníků, zejména kurátoři a pracovníci v zařízeních pro děti a mládež, staré občany a osoby se změněnou pracovní schopností, včetně zdravotnických. Klientské práci se ovšem v České republice také věnují vychovatelé, psychologové a poradenští pracovníci. Během 90. let značně vzrostl počet klientsky zaměřených sociálních pracovníků v nevládních organizacích.

3. Naše koncepce předpokládá, že se postupně vytvoří podmínky pro klientskou sociální práci i jinde (zejména v oblasti státní a místní správy), a že proto bude třeba posílit výuku profesionálních dovedností sociální práce, hlavně formou stáží. Dosavadní zkušenosti ukazují, že vazba teoretické výuky na podmínky v terénu je stále slabá, a že v terénu zatím neexistují, kromě nepočetných výjimek, předpoklady k metodicky podložené výuce studentů formou supervize (sociální pracovnice v zařízeních, kde studenti stážují, vedou studenty spíše neformálně). Jako podmínku akreditace proto klademe, aby učitelé sociální práce byli přímo angažováni v terénní práci. Do budoucna je třeba uvažovat o plné profesionalizaci supervize studentů sociální práce, podobně jak tomu je například u studia lékařství a zdravotnické péče.

4. Současný obsah vysokoškolského studia sociální práce je do značné míry dán tím, že vzniká převážně na školách a katedrách sociologie, popřípadě pedagogiky. Je však docela dobře možné, že další vývoj naváže na předchozí tradici a povede k ustavení samostatných vysokých škol sociální práce v podobě tříletých bakalářských nebo pětiletých magisterských studií. V mezidobí však bude pokračovat kombinované studium sociální práce se sociologií (nebo pedagogikou, případně psychologií), a předmětný obsah studia tomu bude odpovídat v kontrastu k západním modelům samostatných učilišť.

5. Obsah studia sociální práce dále ovlivňuje to, o jakou specializaci mají zájem učitelé jednotlivých škol. Tam, kde není potřebná expertiza k dispozici přímo ve škole, využívá se externích lektorů nebo učitelů jiných škol. Není-li příslušný expert dostupný, předmětná výuka může zůstat nepokryta. Akreditační standard by v tomto ohledu měl sloužit jako motivační činitel a akreditace by se měla chápat jako dočasná licence podmíněná udržováním minimálního obsahu studia. Obsah tříletého pomaturitního studia sociální práce by měl být průběžně přizpůsobován situaci na pracovním trhu tak, aby absolventi byli schopni úspěšné

138

konkurence. Plánování teoretického obsahu studia a vlastní akreditační řízení mělo jako jedno z důležitých hodnotících kritérií zahrnovat jeho vztažnost mezi teoretickým studiem a praxi. Komentář k obsahu studia naznačuje, jaká by měla být praktická orientace jednotlivých předmětů.

6. Obecně řečeno, absolventi škol sociální práce by měli mít takové teoretické znalosti z psychologie, sociologie, práva, sociální politiky, sociální filosofie, teorie řízení a výzkumné metodologie, takové komunikační a psychosociálně terapeutické dovednosti, takové organizační schopnosti a takový profesionální přehled o sociální problematice, aby byli způsobilí k výkonu individuální nebo skupinové klientské práce, aby po dvouleté praxi byli schopni manažerské činnosti přinejmenším na střední úrovni vedení, aby ve svém regionu dokázali provádět komunitní sociální práci (ovlivňovat sociální politiku) a aby se mohli věnovat výzkumné činnosti.

B. Komentovaný návrh obsahu studiaDále uvedená minimální koncepce obsahu studia sociální práce předpokládá, že odbornou kvalifikaci pro samostatný výkon sociální práce je možné získat minimálně tříletým pomaturitním studiem. Tento typ vzdělání je možné v současné době získat studiem na vyšších odborných školách a studiem bakalářských nebo magisterských programů vysokých škol. Koncepce minimálního standardu vzdělávání v sociální práci dále předpokládá, že vedle obecně akceptovaného minima školy studentům nabízejí specifickou část svého studijního programu. V zájmu zajištění průhlednosti vztahu mezi disciplínami, které jsou dány minimálním standardem, a osobitým profilem jednotlivých škol je třeba, aby každá škola sociální práce deklarovala své specifické zaměření v profilu absolventa.

V souladu s míněním ostatních kolegů navrhujeme, aby studijní programy, které usilují o akreditaci studia sociální práce závazně zavedly následující obecné disciplíny pro první fázi nejméně tříletého pomaturitního studia:

1. Filozofie a etika. Předmět je úvodem k reflexi profesionální hodnotové orientaci studentů. Cílem filozofie je seznámení se základními typy filozofických problémů a jejich řešením v evropském filozofickém myšlení ve vztahu k sociální práci. Obsahem jsou problémy sociální filozofie jako filozofie vztahů mezi individuem a společností a jako filozofie sociálního řádu. Vztah sociální filozofie a etiky, sociální filozofie a politiky, sociální filozofie a ideologií, sociální filozofie a práva. Cílem disciplíny etika je seznámení s teoretickými a praktickými předpoklady etiky a se základními metodami a výsledky práce nejvýznamnějších etiků a axiologů z hlediska jejich relevance pro sociální pracovníky. Vymezení základních pojmů a vztahů: mravnost, morálka, etika - vztahy náboženství a morálky, filozofie a morálky, ideologie a morálky, politiky a morálky. Aplikace základních etických kategorií a morálních pojmů v těchto vztazích: dobro, zlo, povinnost, služba, svědomí, hřích, úcta, prostředek, účel, život, oběť, smysl, solidarita, charita, vyšší celek/ cíl. Koncepce soudobé krize a krize humanity.

2. Úvod do sociologické teorie. Cílem je, aby byl sociální pracovník schopen porozumět sociálním činitelům vzniku problémů, které řeší, a sociálním podmínkám výkonu své profese. Za tímto účelem je třeba studentům zprostředkovat přehled vývoje sociologického myšlení a sociální filozofie tak, aby se absolvent samostatně orientoval v sociologické literatuře a aby uměl sociologicky myslet, tj. orientovat se v základních sociologických kategoriích (např. tradiční, moderní, respektive postmoderní společnost, sociální změna a sociální mobilita, moc, sociální struktura a stratifikace, společenské skupiny, organizace a kultura, sociální komunikace, socializace, životní běh a jeho fáze aj.) a ve vztazích mezi nimi. V průběhu studia je třeba se studenty procvičovat schopnost aplikovat uvedené kategorie při porozumění vzniku a definici řešení sociálních problémů.

3. Úvod do psychologické teorie. Cílem je seznámení studentů s psychologickou terminologií a jejich uvedení do problematiky psychologie člověka. Obsah tvoří tři okruhy psychologických poznatků a tři problémové okruhy: Jak člověk poznává a jaká je jeho duševní výkonnost? Jak člověk prožívá a jak se utváří jeho citový život? Základní motivační aktivity člověka a jeho formování v náročných životních situacích. Součástí disciplíny je získání poznatků z psychické ontogeneze člověka a orientace v možnostech jejich využití v sociální práci, sociálně psychologická témata (socializace jedince a její činitelé, utváření osobnosti v sociálních interakcích, sociálně psychologická problematika malé skupiny, sociální komunikace a interakce). Cílem je, aby studenti porozuměli struktuře a dynamice osobnosti z hlediska hlubinných, humanistických, behaviorálních, ale i sociologizujících psychologických přístupů.

4.Teorie a metody sociální práce. Pojetí Teorie a metody sociální práce jsou páteří studia sociální práce, požadované výstupní charakteristiky studující získávají ve specifikovaných kurzech (například kurz individuální práce s klientem, skupinové práce s klientem, komunitní práce, …), minimálně jeden kurz v rámci studia oboru sociální práce je explicitně věnován

139

komplexnímu studiu teorií a metod sociální práce. Teorie a metody sociální práce využívají praktické poznatky studentů získávané na pracovištích při výkonu odborné praxe v přímém kontaktu s klienty. V průběhu celého studia se student učí identifikovat se s profesí sociální práce, znát její etické principy, její hranice a specifika Cíl Cílem kurzu Teorie a metody sociální práce je, aby studující oboru sociální práce získali základní přehled o vývoji sociální práce a její legitimitě, přijali hodnoty sociální práce a osvojili si základní etické principy sociální práce, její terminologii, orientovali se v hlavních myšlenkových proudech ovlivňujících rozvoj sociální práce, znali teoretické modely relevantní pro sociální práci a osvojili si základní metody a techniky pro výkon sociální práce.Cílem je schopnost vytvořit profesionální vztah sociálního pracovníka a klienta založeného na akceptaci, empatii a otevřenosti.Znalosti umí vymezit, co je sociální práce umí vymezit cíle a význam sociální práce má přehled o vývoji sociální práce a vzdělávání v sociální práci zná hlavní etické principy sociální práce zná teoretické perspektivy, přístupy a modely sociální práce:

psychodynamické směry behaviorální směry humanistický a existenciální směr sociálně-psychologický přístup sociologické teorie realitní terapii systémové teorie antiopresivní přístupy

zná hlavní teorie a metody sociální práce s jednotlivcem zná hlavní teorie a metody sociální práce se skupinou zná hlavní teorie a metody sociální práce s rodinou zná hlavní teorie a metody sociální práce s komunitou zná zásadní principy krizové intervence,

zná aktuální trendy teorií a metod sociální práceDovednosti dovede aplikovat hlavní principy etiky sociální práce při jejím výkonu umí vytvořit, rozvíjet a ukončit vztahy s klienty sociální práce a to vše na základě akceptace a vzájemné

spolupráce. dovede účelně využívat prostředků verbální a neverbální komunikace dovede vést rozhovor s klientem, posoudit jeho sociální situaci, umí zvolit vhodný způsob sociální

intervence, umí zpracovat sociální záznam o klientovi dovede vhodně aplikovat způsoby práce s jednotlivcem, se skupinou, rodinou a komunitou umí vést základní spisovou dokumentaci o klientovi Doporučení a podmínky pro výuku Způsob výuky uvedených znalostí a dovedností určí škola, která chce dostát minimálnímu standardu, samostatně. Uvedené znalosti a dovednosti nemusí být nutně vyučovány v rámci jednoho kurzu. Mohou být na základě rozhodnutí školy rozděleny do většího počtu kurzů (ale tyto případné další kurzy naplňující minimální standard by měly být pro studenty povinné), mohou se stát součástí kurzů, které se některými aspekty uvedené problematiky zabývají podrobněji než je stanoveno minimálním standardem. Doporučuje se, aby pedagog TMSP měl osobní praktickou zkušenost s výkonem sociální práce (praxe v oboru, dobrovolnictví apod.) a zároveň měl možnost účastnit se stáží, výcviků apod. Praktické dovednosti se doporučují osvojovat nácvikem v seminářích. Je na vyučujícím kolika hodinami předmětu za semestr navrhne seminář dotovat.

5. Praxe v terénu. Studium této disciplíny by mělo být organizováno podle následujících zásad: Cílem praxí studentů sociální práce je: zprostředkovat studentům zkušenost se sociálními vztahy a způsoby práce, které existují nebo jsou

uplatňovány v existujících organizacích sociálních služeb, a podnítit snahu studentů o reflexi této zkušenosti umožnit studentům, aby si prakticky vyzkoušeli metody, se kterými se seznámili teoretickým studiem umožnit studentům, aby mohli v průběhu studia konfrontovat své teoretické představy o sociální práci s

jejich praktickou realizací stimulovat proces identifikace studentů se sociální prací jako profesí Dosáhnout uvedené cíle v minimální kvalitě potřebné pro dobrý výkon absolventů studia sociální práce je možné, pokud škola, učitelé odpovědní za organizaci praxi a učitelé teorie a metod sociální práce zajistí: aby reflexe zkušeností z praxe byla orientována poznatky, metodami a etickými standardy sociální práce aby reflexe zkušeností z praxe byla součástí výuky teorie a metod sociální práce aby reflexe zkušeností z praxe byla organizována v rámci k tomu určeného semináře

140

aby bylo praxi věnováno nejméně 25% (optimálně 30%) rozsahu výuky, kterou student absolvuje během celé doby tříletého studia, to znamená, že u studentů dvouoborového studia se podíl praxe počítá z doby výuky na obou oborech

aby učitelé teorií a metod sociální práce měli osobní praktickou zkušenost s výkonem sociální práce

Supervize odborné praxePojetí: Supervizi odborné praxe vnímáme jako podporu profesního růstu studenta. V rámci tohoto předmětu student získává teoretické vědomosti o supervizi a praktické zkušenosti se supervizí jako součástí profese sociální práce a jako prostředku systematického rozvoje vlastní odborné kompetence.Tento standard se zaměřuje na supervizi odborné praxe poskytovanou studentům ve škole.Supervize odborné praxe studentů probíhá v malé supervizní skupině pod vedením kvalifikovaného supervizora. Lze nabízet též individuální formu supervize.Cíl předmětu: Reflexe odborné praxe v rámci supervize vede studenta k získávání těchto základních dovedností a znalostí:Student dovede spolupracovat při vytváření supervizního kontraktu, nalézat situace (zakázky), s kterými přichází do supervize, pracovat na formulaci zakázky pod vedením supervizora, pracovat pod vedením supervizora na splnění zakázky, být otevřený vůči zpětné vazbě, rozpoznat užitečnost zpětné vazby pro svou práci, využívat reflexi a získanou zpětnou vazbu pro rozvoj vlastních odborných kompetencí v praxi sociální

práce, aktivně spolupracovat v supervizní skupině, poskytovat zpětnou vazbu supervizorovi a supervizní skupině, využívat supervizi při řešení složitých případů klientů, využívat supervizi při obraně vůči stresu a emocionální zátěži, identifikovat svá silná a slabá místa, provádět sebereflexi, průběžně vyhodnocovat splnění cílů supervize. Student umí definovat, co je supervize, zná cíle, funkce, metody a formy supervize, zná etické principy supervize, má základní znalosti o možnostech, struktuře a obsahu supervizního kontraktu, zná možnosti, hranice, přínosy a rizika supervize, chápe supervizi jako součást profese sociální práce, zná možnosti dalšího vzdělávání v supervizi. Tyto dovednosti a znalosti vedou studenta k získávání těchto postojů:Student je odpovědný vůči sobě, klientům, profesi, přijímá etické principy sociální práce, rozumí jim a uplatňuje je v praxi, přijímá supervizi jako prostředek vlastního odborného růstu. Doporučená literatura:Supervize – kazuistiky. Praha: Triton, 2004. ISBN 80-7254-496-9.CARROLL, M. – THOLSTRUPOVÁ, M. Integrativní přístupy k supervizi. Praha: Triton, 2004. ISBN 80-7254-582-5.HAVRDOVÁ, Z. Kompetence v praxi sociální práce. Praha: Osmium, 1999. ISBN 80-902081-8-5.HAWKINS, P. – SHOHET R.: Supervize v pomáhajících profesích. 1.vyd.Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-715-9.MATOUŠEK, O. Metody a řízení sociální práce. 1.vyd. Praha : Portál, 2003. ISBN 80-7178-548-2.PAČESOVÁ, M. Lékař, pacient a Michael Balint. Praha: Triton, 2004. ISBN 80-7254-491-8.PAGE, S. – WOSKET W. Úvod do supervize: cyklický model. Tišnov: Sdružení SCAN, 2002. ISBN 80-86620-002-X.

6. Metody a techniky sociálního výzkumu. Cílem je, aby studenti získali schopnost vyhledávat nebo samostatně a systematicky získávat data o sociální skutečnosti, porozumět jim, znát možnosti a limity jejich výpovědní schopnosti a naučit se sociologicky interpretovat nesystematizované informace o svém profesionálním životě a životě svých klientů. Studium by mělo být završeno samostatnou empirickou prací. V teoretické části by se měli studenti seznámit s účely a principy kvalitativního i kvantitativního přístupu ke zkoumání sociální skutečnosti a s odpovídajícími výzkumnými technikami (např. zúčastněné pozorování, studium dokumentů, volný hloubkový rozhovor, interpretace vlastní nesystematizované zkušenosti jako techniky kvalitativního zkoumání a dotazník jako technika kvantitativního zkoumání). Studenti by měli porozumět funkci základních prvků procedury empirického výzkumu (hypotéza, znaky a jejich operacionalizace, způsob výběru, základní a výběrový soubor) a měli by být seznámeni se základy statistického zpracování dat včetně principů třídění druhého stupně. V

141

praktické části by měli studenti samostatně vypracovat projekt výzkumu projektu, podílet se na jeho realizaci a seznámit se základy práce s osobním počítačem (s použitím programu jako SPSSPC).

7. Úvod do právní teorie a praxe. Anotace předmětuPrávo je jednou ze základních součástí standardu vzdělávání v sociální práci. Obsahem předmětu jsou vybrané kapitoly z veřejného a soukromého práva a práva EU. Oblast veřejného práva je zaměřena zejména na právo ústavní, správní a trestní. Výklad z oblasti soukromého práva je zaměřen na právo občanské, rodinné a pracovní. Kapitoly z práva EU seznamují se základními zásadami právního systému EU. Zvláštní místo zaujímá problematika práva sociálního zabezpečení.Doporučeny jsou k praxi orientované přednášky s případovou analýzou. Jednotlivá témata je třeba přizpůsobit tak, aby si studenti mohli prostřednictvím praktické diskuze a řešením konkrétních příkladů z právě probíraných oblastí práva nové poznatky lépe osvojit a získávat tak zároveň nezbytné dovednosti ve smyslu schopnosti aplikace právních poznatků do praxe.Cíle předmětuZprostředkovat studentovi poznatky umožňující mu získat nejen základní orientaci v právním systému a nejdůležitějších právních předpisech, včetně práva EU, ale zároveň formovat jeho schopnost tyto poznatky uplatnit při výkonu sociální práce i v občanském životě. Spolu s tím má předmět právo seznámit studenty s legislativním a institucionálním kontextem výkonu sociální práce.Cílové kompetence studentaZnalostiStudent zná a chápe: principy právního státu základní pojmy teorie práva ústavní pořádek ČR strukturu právního řádu ČR uspořádání státní správy a samosprávy v podmínkách ČR správní proces problematiku cizinců a azylantů základní pojmy občanského práva hmotného problematiku ochrany osobnosti věcná práva, závazková práva, dědění a náhradu škody základní pojmy, zásady a průběh občanského soudního řízení základní pojmy, prameny a principy rodinného práva právní úpravu manželství a náhradní rodinné péče sociálně právní ochranu dítěte právní úpravu individuálního a kolektivního pracovního práva a otázek zaměstnanosti základní pojmy, prvky a znaky trestního práva hmotného vybrané skutkové podstaty trestných činů zásady trestního řízení, jeho průběh základní pojmy, systém a členění sociálního zabezpečení v ČR organizaci a řízení sociálního zabezpečení financování sociálního zabezpečení v zemích EU základy práva a členění institucí v rámci EUDovednostiStudent dokáže, je schopen, umí: objasnit fungování státu a respektovat kompetence příslušných orgánů vysvětlit dělbu moci, legislativní proces analyzovat právní normu a právní vztah aplikovat právní normy na konkrétní případy jednat v duchu správního řízení, respektovat správní řád objasnit rozhodnutí správního soudnictví v praxi rozlišovat poslání a kompetence státní správy a samosprávy brát při práci s klienty ohled na státní občanství v právním kontextu aplikovat právní normy na problematiku cizinců a uprchlíků napomáhat uplatňování občanského práva prakticky používat znalosti z dědického práva sepsat jednodušší žalobu adekvátně využívat nástrojů rodinného práva, včetně sociálně právní ochrany aplikovat základní nástroje trestního práva adekvátně spolupracovat v rámci subsystémů řízení sociálního zabezpečení

8. Sociální politika. Studium této disciplíny by mělo být organizováno podle následujících zásad:

142

Absolvent nejméně tříletého pomaturitního (vyššího odborného nebo bakalářského) vzdělání v sociální práci by měl v průběhu studia zvládnout dále uvedená témata předmětu Sociální politika. Zvládnutí těchto témat představuje minimální penzum znalostí a dovedností, které umožňuje profesionálně řešit dilemata a situace, které vyplývají z účasti sociálního pracovníka a jeho klientů v systému sociální politiky.

Pojmem zvládnout zde označujeme: znalost základních pojmů, principů a poznatků teorie sociální politiky schopnost nalézt podrobné informace o těchto pojmech, principech a poznatcích v relevantní literatuře schopnost uplatnit tyto pojmy, principy a poznatky při interpretaci vlastní pozice sociálního pracovníka

a jeho zaměstnavatelské organizace v systému sociálních služeb a ve společnosti, při interpretaci situace svých klientů a při interpretaci podmínek uspokojování potřeb lidí a podmínek realizace sociálních práv občanů

Minimální obsah tříletého pomaturitního vzdělání sociálních pracovníků v sociální politice tvoří následující témata a pojmy: funkce sociální politiky a funkce sociální práce v systému sociální politiky sociální a demografická struktura společnosti a cíle sociální politiky (vzájemné působení) sociální solidarita a redistribuce z hlediska tvorby a čerpání státního rozpočtu funkce sociálního státu (welfare state) v moderní společnosti a typologie sociálního státu krize sociálního státu v 70. letech 20. století vznik a typy sociálních událostí a situací, sociální rizika, problémové události, preventivní role sociální

politiky způsoby redistribuce a sociální služby a sociálně právní ochrana jako nástroje sociální politiky stát, obce, nestátní subjekty, stavovská a profesní sdružení a zájmové skupiny a organizace jako

subjekty sociální politiky teorie sociálních práv a sociální zákonodárství politika trhu práce, politika sociálního zabezpečení, zdravotní politika, vzdělávací politika, politika

bydlení, rodinná politika a (proti)drogová politika jako dílčí oblasti sociální politiky, sociální služby tvorba programů sociální politiky vývoj a tradice sociální politiky v České republice. Změny sociální politiky v České republice po roce

1989 sociální pojištění, státní sociální podpora a sociální pomoc jako tři prvky systému sociální ochrany

obyvatel v ČR a jejich financování, správa a aplikace intervence českého státu do situace specifických skupin občanů strategie sociální politiky EU, evropské sociální zákonodárství a základní dokumenty Evropské sociální

politiky Konkrétní obsah uvedených témat, způsob jejich výuky, studijní texty a zařazení témat do jednotlivých

kursů určí škola, která chce dostát minimálnímu standardu, samostatně. Uvedená témata a pojmy nemusí být nutně vyučována v rámci jednoho kursu. Témata mohou být na základě rozhodnutí školy rozdělena do většího počtu kursů, dílčí témata nebo jejich skupiny se mohou stát součástí kursů, které se některými aspekty uvedené problematiky zabývají podrobněji než je stanoveno minimálním standardem. Minimální standard je školou naplněn tehdy, když: jsou vytvořeny podmínky pro to, aby studenti zvládali všechna uvedená témata studenti vědí o tom, že uvedená témata tvoří společně minimální obsah vzdělání sociálních pracovníků

v problematice sociální politiky, a vědí, ve kterých kursech se mohou s jednotlivými tématy seznámit v rámci programu studia oboru sociální práce existuje alespoň jeden kurs, který je explicitně věnován

komplexnímu studiu teorie sociální politiky Dolní hranice objemu výuky, který je třeba jednotlivým tématům věnovat, není kvantitativně stanovena.

Každému tématu je třeba věnovat tolik času (přednášek, seminářů, samostudia, atd.), aby je studenti zvládli ve smyslu výkladu tohoto termínu, který je uveden v odstavci 2 tohoto textu. Horní hranice objemu času věnovaného výuce jednotlivých témat je věcí rozhodnutí školy.

9. Sociální patologie:Pojetí Předmět Sociální patologie (Sociální deviace) patří mezi disciplíny, které tvoří základ odborné přípravy sociálních pracovníků. Týká se sociálních jevů, chování a jednání narušujících a ohrožujících sociální fungování jednotlivců, skupin a celé společnosti a jsou tak předmětem zájmu sociální práce a sociální politiky. Obecná část předmětu je zaměřena na základní pojmy a souvislosti a teorie sociálních deviací, zvláštní část na jednotlivé sociální deviace a sociálně patologické jevy.Cíl Získat přehled o sociálních deviacích a sociálně patologických jevech, znát jejich důsledky, porozumět jejich příčinám a znát možnosti prevence.Znalosti Obecná část předmětu zajišťuje, že student: umí definovat a rozumí pojmům – sociální deviace, sociálně patologický jev chápe absolutní a relativní platnost sociálních norem umí aplikovat normativní a reaktivní pojetí sociálních deviací

143

zná biologické, psychologické a sociologické příčiny (teorie) vzniku sociálních deviací a chápe jejich vzájemné interakce

Zvláštní část předmětu zajišťuje, že student zná vybrané sociální deviace a sociálně patologické jevy, jejich strukturu, dynamiku, příčiny, důsledky a možnost prevence vč.organizací a institucí, které ji zajišťují.Jde zejména o tyto jevy: kriminalita násilí, zejm.domácí násilí, násilí na dětech a starých lidech, šikana závislosti (např. látkové - nelátkové) bezdomovectví prostituce rasizmus, nacionalizmus, interetnické konflikty sekty, extremizmus a terorismus sebevražedné jednání Dovednosti Student dovede rozpoznat strukturu, důsledky sociálně patologických jevů a identifikovat možnosti jejich institucionální

prevence vyhledávat a využívat prameny odborné literatury a klíčové informační zdroje v oblasti sociálně

patologických jevů

10. Problémy etnických a menšinových skupin. Účelem je pomocí etnologických, historických, sociologických, psychologických, kulturně srovnávacích a dalších poznatků posílit schopnost studentů reflektovat s odstupem od sociálních mýtů a předsudků vztahy mezi majoritní populací a etnickými nebo jinými menšinami. Klíčová pozornost by měla být věnována pojmu kulturní relativismus, vztahům mezi specifickými kulturami různých skupin, rozlišení mezi autoritativním, paternalistickým a partnerským pojetím těchto vztahů a odpovídajícími technikami intervence do situace menšin.

11. Zdraví a nemoc. Cíl předmětu Cílem předmětu je poskytnutí studentům potřebných znalostí pro syntézu poznatků z anatomie, fyziologie,

patofyziologie s informacemi o zdraví a přirozeném vývoji fyzických i psychických nemocí s následnou schopností vysvětlit principy a možnosti prevence a léčby vybraných onemocnění s důrazem na dopad v sociální oblasti. Studenti budou mít potřebné znalosti a dovednosti pro poskytování laické první pomoci.

Zdravotní nauky vedou k formování názorů a postojů studentů s cílem posílení vědomí humánního a společenského poslání péče o zdraví vlastní a zdraví spoluobčanů. Nedílnou součástí je objasnění postavení sociálního pracovníka v systému zdravotnictví a pochopení vazeb sociální a zdravotní problematiky. Konečným cílem je pak celkové vnímání člověka ve všech jeho biopsychosiciálních souvislostech.

Na podkladě získaných poznatků budou pak studenti schopni v praxi posoudit konkrétní sociálních problémy, které mohou mít zdravotní příčiny i situace, kdy sociální podmínky jsou jedním z faktorů napomáhajících vzniku choroby.

Pojetí předmětu, obsah Předmět zdravotní nauky se zaměřuje na pochopení člověka jako biopsychosociální jednotky, zaměřuje se

na vnímání člověka v kontextu se sociálním a přírodním prostředím, přičemž neopomíjí ani otázku primární, sekundární i terciární prevence.

K naplnění tohoto cíle jsou doporučena témata z oblasti základů anatomie, fyziologie a patofyziologie, hygieny a epidemiologie, psychiatrie, multifaktoriální a multikauzální problematiky psychosomatické medicíny a vybraných nemocí jednotlivých tělesných soustav, které vedou ke ztíženému sociálnímu uplatnění nebo invalidizaci.

Student získá základní znalosti laické první pomoci a je připraven prakticky je aplikovat. Student pochopí zásady zdravého životního stylu a je schopen je prosazovat v širokém sociálním kontextu v souladu s dlouhodobým programem zlepšování zdravotního stavu obyvatel ČR – Zdraví 21.

Znalosti studenta - student se orientuje v základní lékařské terminologii. má základní znalosti z oboru anatomie a fyziologie člověka zná determinanty ovlivňující zdravotní stav člověka má znalosti o vzniku nejčastěji se vyskytujících chorob, jejich projevech, sociálních důsledcích a prevenci osvojí si základní znalosti z epidemiologie a hygieny má teoretické znalosti ze základů první pomoci má potřebné znalosti z psychiatrie. Dovednosti studenta - student umí navrhnout vhodná řešení sociální situace ve spojení se zdravotním stavem klienta umí navrhovat vhodná preventivní opatření umí poskytnout laickou první pomoc umí poradit v oblasti zdravého životního stylu umí využívat získané poznatky k udržení a obnově zdraví vlastního i svých klientů

144

dokáže poskytnout konkrétní radu a podporu nemocnému klientovi i jeho okolí umí poradit kde vyhledat příslušnou zdravotnickou odbornou pomoc dovede realizovat protiepidemická opatření v praxi Poznámky ke komentovanému návrhu obsahu studia: Pro druhou fázi minimálně tříletého pomaturitního studia navrhujeme specializované výběrové přednášky, které by studentům umožnily užší profesní orientaci. Podmínkou akreditace je nabídka nejméně čtyř (doporučujeme šesti) specializovaných kurzů z následujícího předběžného a neuzavřeného seznamu: sociální problematika rodin (Sociální práce s rodinou a dětmi) pracovní trh a nezaměstnanost (Sociální práce v oblasti zaměstnanosti) kriminologie (Sociální práce s delikventy) sociální gerontologie (Sociální práce se starými občany) demografie personalistika a řízení ekonomie sociální sféry psychoterapeutický výcvik (Sociální práce v poradenských zařízeních a psychiatrických léčebnách) sociální práce s postiženými osobami sociální práce ve zdravotnictví sociální práce s menšinami, národnostmi, uprchlíky komunitní sociální práce

Podmínkou získání bakalářského titulu musí být znalost jednoho světového jazyka na úrovni státní zkoušky. Zároveň doporučujeme, aby se při výuce běžně používalo zahraniční literatury. Předpokladem ukončení nejméně tříletého a pomaturitního studia sociální práce musí být absolvování formální závěrečné zkoušky podmíněné obhajobou písemné diplomové práce. Kromě této práce podmiňujeme akreditaci písemnými pracemi studentů v rozsahu 20 stran v prvním roce a 30 stran ve druhém roce studia. Nevyslovujeme se zatím závazně k obsahu magisterského studia sociální práce. Předpokládáme, že bude koncipováno hlouběji než studium tříleté pomaturitní studium na vyšších odborných školách a v bakalářských programech. Pokládáme při tom za přirozené, že bakaláři sociální práce z akreditovaných škol budou moci pokračovat po absolvování přijímací zkoušky na magisterském studiu na akreditovaných katedrách sociální práce, které je nabízejí.

C. Zajištění návaznosti teoretické a praktické výukyVe srovnání se školami sociální práce v zahraničí se česká výuka sociální práce zatím zdá výrazně teoretizující a relativně odtažitá od reálných podmínek výkonu profese v praxi. Na Západě obnášejí terénní stáže a přednášky vázané k praxi více než polovinu času přípravy studentů. Obdobné podmínky lze nastolit podle našeho mínění teprve postupně, s prohlubováním vztahů mezi školami a zařízeními v terénu, přípravou supervize stáží zkušenými pracovnicemi z praxe a organizačním zajišťováním míst stáží. Pro nejbližší budoucnost nicméně doporučujeme, aby školy sociální práce vyčlenily alespoň polovinu úvazku pro člověka, který by organizačně připravoval a zajišťoval stáže studentů, zprostředkoval vztah školy k terénním pracovníkům a konal školení supervizorů stáží. Doporučujeme, aby tento pedagog měl dlouholeté praktické zkušenosti nebo aby byl i nadále angažován v sociální práci, a aby splnění této podmínky bylo jedním z předpokladů akreditace. Dále doporučujeme, aby školy přípravu supervizorů studentských stáží formalizovaly a aby v součinnosti s ministerstvem školství a ministerstvem práce a sociálních věcí prosadili odměňování supervizorů.Při plánování struktury výuky navíc doporučujeme výrazně posílit její praktické aspekty. Studenti by měli být v nejvyšší možné míře připravováni formou cvičení a seminářů, jejichž předmětem by měly být zkušenosti získávané z práce s klienty.

D. Závěrečná poznámkaPři koncipování těchto podkladů k akreditačnímu řízení jsme si byli vědomi současného relativního nedostatku pedagogů sociální práce. Částečně jej lze jistě kompenzovat angažováním odborníků z praxe a pracovníků jiných kateder. Vzhledem ke známým problémům spojeným se zaměstnáváním externistů (absence, dočasné úvazky, fluktuace pracovníků) doporučujeme, aby podmínkou akreditace studijního programu sociální práci do blízké budoucnosti bylo, aby přinejmenším polovina přednášejících byli kmenoví učitelé školy.

145

PŘÍLOHA 9: Příklad zadání písemného úkolu předmětu Úvod do sociální práce

zadání (zásady vypracování eseje)

1. téma eseje zní:

„Životní situace vybraného klienta a její vnímání životní situace sociálním pracovníkem a tvůrcem programu sociální politiky.“

2. cíle eseje jsou:

- Porozumět komplexněji pojmům „životní situace“ a „kognitivní podmíněnost vnímání situace klienta“.- Aplikovat pojmy „životní situace“ a „kognitivní podmíněnost vnímání situace klienta“ na vybraný případ a hledat odpověď na otázku: „Kterak je možné využít uvedené pojmy při poznávání situace konkrétního klienta, při reflexi přístupu různých aktérů procesu intervence a při sebereflexi interpretace potíží klienta autorem eseje?“ - Promyslet zvolený případ z hlediska pojmu „životní situace“, porozumět podobnostem a odlišnostem ve způsobu vnímání životní situace sociálním pracovníkem a tvůrcem programu sociální politiky.- Naučit se odlišovat:

a) „kognitivní východiska“, to je hlediska interpretace životní situace klienta a otázky, které z těchto hledisek interpretace plynou od … b) … obrazu životní situaci klienta, který je výsledkem hledání odpovědí na otázky „a“ od … c) … cílů intervence, to je očekávaných změn životní situace klienta, které plynou z porozumění situaci „b“ od … d) … postupů zvolených pro dosahování cílů „c“.

Klíčová je schopnost studenta uvědomit si, že existují hlediska a otázky „a“ a vědomě s nimi pracovat. Tato hlediska a otázky jsou totiž často uplatňována bezděky, s naprostou samozřejmostí, jejímž důsledkem je, že pracovník ví, jak postupuje, ale neví proč to dělá – neví, jaká kognitivní východiska (hlediska a otázky) ho k jeho jednání vedla. Schopnost rozpoznat vlastní kognitivní východiska intervence dělá z laika odborníka, umožňuje tato východiska měnit a volit různé přístupy k intervenci podle toho, co vyžaduje situace klienta.

3. úkolem autora eseje je:

- použít pojem „životní situace“ a vytvořit s jeho pomocí samostatně obraz „životní situace“ vybraného klienta (viz výše bod „2b“),- uvědomit si, které otázky si o životní situaci vybraného klienta klade sociální pracovník a tvůrce programu sociální politiky a čím se tyto otázky (a za nimi skrytá hlediska vnímání) liší nebo podobají,- soustředit pozornost pouze na otázky, které si sociální pracovník a tvůrce programu sociální politiky klade o životní situaci vybraného klienta, a díky tomu si uvědomit rozdíl mezi úvahami o „otázkách o situaci“ (viz výše bod „2a“) a úvahami o „intervenci“ (viz výše body „2c“ a „2d“).

4. text esej bude v návaznosti na uvedené rozdělen do sedmi kapitol:

- kapitola 1: Váš vlastní „soupis“ důležitých charakteristik životní situace klienta, - kapitola 2: Váš vlastní popis životní situace klienta z hlediska konceptu „životní situace“, který uvádí Bartlett (viz 1970), včetně „nerovnováh“ mezi klientem a očekáváním subjektů v jeho sociálním prostředí, - kapitola 3: Váš vlastní popis jedné, klíčové „nerovnováhy“, která podvazuje možnost zvládat ostatní nerovnováhy a tím i celou životní situaci a od níž je podle Vašeho názoru třeba při intervenci začít,- kapitola 4: otázky, které si podle Vás bude pravděpodobně o životní situaci klienta (ne o cílech a postupu intervence) klást Vámi vybraný sociální pracovník,- kapitola 5: otázky, které si podle Vás bude pravděpodobně o životní situaci klienta (ne o cílech a postupu intervence) klást Vámi vybraný tvůrce programu sociální politiky,- kapitola 6: srovnání otázek sociálního pracovníka a otázek tvůrce programu sociální politiky o životní situaci klienta (ne o cílech a postupu intervence), - kapitola 7: Váš názor na to, čeho by si na životní situaci klienta měli podle Vašeho názoru oba experti všímat.

5. postup práce:

146

5.1 vymezení tématu:

Vyberte:

- jednoho konkrétního klienta, - jednu specializovanou roli sociálního pracovníka,- jednu specializovanou roli tvůrce programů sociální politiky,

které znáte z vlastní zkušenosti, z vyprávění věrohodného svědka nebo z literatury. Obě role volte tak, aby intervence sociálního pracovníka i tvůrce programů sociální politiky byla zaměřena na Vámi vybraného klienta, respektive kategorii těchto klientů. Příklady takových dvojic mohou být:

- sociální pracovník v domově důchodců a tvůrce zákona o sociálních službách (klient „senior, obyvatel domova důchodců“) ,

- terénní pracovník v problémové romské komunitě a tvůrce programu romského bydlení městské části Brna (klient „Rom, kterému hrozí vypovězení z bytu, protože dluží na nájemném“),

- sociální pracovník na oddělení péče o dítě a tvůrce zákona o rodině (klient „dítě v situaci po rozvodu rodičů“),

- sociální pracovník na oddělení péče o dítě a tvůrce regionálního systému vyhledávání dětí ohrožených syndromem CAN (klient „týrané dítě“),

- apod..

5.2 kapitola 1:

Vytvořte neuspořádaný „seznam“ všech důležitých charakteristik životní situace Vámi vybraného klienta. (Představte si, že jako sociální pracovník postupně zjišťujete různé okolnosti života klienta. Zaznamenáváte je „do notesu“ a zatím je pro sebe nemáte nijak uspořádány, moc nevíte jako spolu navzájem souvisí a jak je uspořádat, aby Vám umožnily porozumět, o co v situaci klienta jde. Prostě si děláte poznámky a začínáte přemýšlet, co to všechno znamená.)

5.3 kapitola 2:

Uspořádejte charakteristiky životní situace klienta z hlediska pojetí „životní situace“ dle Bartlett. Toto pojetí předpokládá, že životní situace má čtyři základní prvky: a) osobu klienta, b) očekávání subjektů v jeho sociálním prostředí, c) podporu ze strany subjektů v jeho sociálním prostředí, d) interakce mezi osobou klienta na jedné straně a očekáváním a podporou subjektů sociálního prostředí na druhé straně, které vedou ke vzniku „rovnováh“ a „nerovnováh“ mezi nimi (viz zejména Bartlett 1970, Navrátil – Musil, 2000). Rozdělte proto neuspořádané charakteristiky z kapitoly 1 na ty které se týkají:

a) osoby klienta, b) očekávání subjektů v jeho sociálním prostředí, c) podpory ze strany subjektů v jeho sociálním prostředí

a poté

d) promyslete a uveďte, všechny nerovnováhy, ke kterým podle Vás na základě interakce osoby klienta a jednotlivých subjektů v jeho sociálním prostředí mohou vznikat a komplikovat klientovi život.

Pokud uvedené rozdělení vyžaduje reformulaci, tak své poznámky po zařazení do uvedených čtyř typů charakteristik přeformulujte. Promyslete, zda Vás uspořádání charakteristik životní situace podle konceptu Bartlett neupozornilo na některé další okolnosti životní situace klienta a pasáže a, b, c nebo d podle toho případně doplňte, resp. upřesněte.

5.4 kapitola 3:

Vyberte a okopírujte tu (jednu jedinou) z nerovnováh uvedených v kapitole 2, bodě „c“bodě , jejíž nezvládání podle Vás omezuje schopnost klienta překonat ostatní nerovnováhy, a kterou je proto třeba klientovi pomoci zvládnout nejdříve. Vysvětlete stručně, proč si myslíte, že právě tato vybraná nerovnováha podvazuje další možnosti klienta zvládnout jeho životní situaci.

5.5 kapitola 4:

147

Uveďte, které otázky si podle Vašeho názoru bude o životní situaci Vámi vybraného klienta (zatím ne o cílech a postupu intervenci) klást Vámi vybraný sociální pracovník.

5.6 kapitola 5:

Uveďte, které otázky si podle Vašeho názoru bude o životní situaci Vámi vybraného klienta (zatím ne o cílech a postupu intervenci) klást Vámi vybraný tvůrce programu sociální politiky.

5.7 kapitola 6:

Srovnejte otázky, které si podle Vašeho názoru bude o životní situaci Vámi vybraného klienta (zatím ne o cílech a postupu intervenci) klást na jedné straně sociální pracovník a na druhé straně tvůrce programu sociální politiky. Otázky rozdělte do tří kategorií:

- ty, které si klade pouze sociální pracovník,- ty, které si klade pouze tvůrce programu sociální politiky,- ty, které kladou oba,

Pokuste se zjištěné rozdíly a podobnosti otázek obou subjektů popsat jazykem teorie „životní situace“ dle Bartlett (např. „Sociální pracovník klade spíše otázky o osobě klienta a o nedostatcích podpory klienta ze strany subjektů v jeho sociálním prostředí, kdežto tvůrce programu sociální politiky si klade hlavně otázky o tom, která očekávání společnosti klient nezvládá, resp. v čem narušuje řád společnosti …“ apod.).

5.8 kapitola 7:

Porovnejte otázky, které si o životní situaci klienta (ne o intervenci) klade sociální pracovník a tvůrce programu sociální politiky s obrazem životní situace klienta, který jste vytvořili v kapitole 2 a ujasněte si, které z charakteristik životní situace Vámi vybraného klienta sociální pracovník, tvůrce programu sociální politiky nebo oba ponechali bez povšimnutí. Na základě tohoto srovnání stručně uveďte, které otázky by si sociální pracovník, tvůrce programu sociální politiky nebo oba měli – kromě těch, které si už položili – klást. Čeho by si na životní situaci klienta měli podle Vás ještě všímat?

6. To vše se musí vejít nejvýše na 5 stran textu.

148

PŘÍLOHA 10: Příklad formulace cílů diplomové práce

MASARYKOVA UNIVERZITAFAKULTA SOCIÁLNÍCH STUDIÍ

METODOLOGIE DIPLOMOVÉ PRÁCE

vypracovala: Hana Kotlářová

Návrh cílů bakalářské práce

Symbolický cílPráce by měla v prvé řadě upozornit na destigmatizační aktivity dvou vybraných

organizací. Přehled těchto aktivit a rozhovory s pracovníky organizací o účinnosti těchto aktivit by měl sloužit především pro organizace, jejichž klienti jsou lidé s duševním onemocněním. Popis duševních nemocí a vytváření stigmatizace a předsudků ve společnosti by pak mělo upozornit širší veřejnost na tuto problematiku.

Destigmatizační aktivity nejsou primárním úkolem a cílem organizací s duševně nemocnými klienty, proto se domnívám, že se tomuto tématu moc prací nevěnuje. Profesionální pohled zaměstnanců těchto organizací může být také z velké míry utvářen pohledem většinovým. Proto si myslím, že destigmatizaci a jejím technikám či aktivitám s tím spojeným není věnována zasloužená pozornost. Názory samotných pracovníků těchto organizací na destigmatizační aktivity jsou důležitým indikátorem jejich účinnosti či zdůraznění slabých stránek. Samotným pracovníkům pak

Aplikační cílTouto prací bych chtěla alespoň částečně změnit pohled veřejnosti na duševně

nemocné lidi a také samotné organizace na problematiku destigmatizace a možnostech boje proti ní.

Od organizací se potřebuji dozvědět, jaké destigmatizační techniky realizují, jaký je na ně ohlas ze strany veřejnosti a jak je podle jejich pozorování vnímají samotní duševně nemocní. Především pak chci také pomocí rozhovorů s pracovníky těchto organizací zjistit jejich pohled na tyto aktivity. Považují tyto aktivity sami pracovníci za účinné? Jinak řečeno, myslí si pracovníci těchto organizací, že tyto aktivity pomáhají vylepšit obraz duševně nemocných alespoň v části společnosti? Zpětný pohled na názory pracovníků ohledně destigmatizačních aktivit pomůže samotným pracovníkům k vytvoření obrazu o jejich smysluplnosti.

Poznávací cílJaký dopad mají destigmatizační aktivity vybraných organizací poskytujících služby lidem s duševním onemocněním podle pracovníků těchto organizací na utváření pohledu na jejich klienty ze strany veřejnosti?

149

PŘÍLOHA 11: Příklady citací

Zápis citací zde uvedených je odvozen od způsobu odkazování na literární prameny, který je popsán v Pokynech pro vypracování diplomové práce. V zájmu sjednocení vnější stránky textu diplomových prací a zachování standardů kladených na odborné práce i po této stránce je nutné, aby autoři diplomových prací ze sociální politiky a sociální práce respektovali následující pravidla:

Základní citace jednosvazkového díla

TOMEŠ, I. 1996. Sociální politika. Teorie a mezinárodní zkušenost. Praha: Socioklub.Poznámka: pokud určitému autorovi vyšly dvě a více knih v ten samý rok, seřadíme jeho díla podle abecedy a napíšeme za rok vydání malé písmeno abecedy: 1996a, u druhé knihy 1996b a tak dále.ESPING-ANDERSEN, G. 1990. The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.COOK, F. L., BARRETT, E. J. 1992. Support for the American Welfare State. The Views of Congress and the Public. New York: Columbia University Press.BAŠTÝŘ, I. et al. 1997. Životní minimum v zahraničí a v České republice. Praha: Ministerstvo práce a sociálních věcí.DILNOT, A. et al. 1994. Pensions Policy in the UK: An Economic Analysis. Institute for Fiscal Studies.ČSÚ. 1996. Statistická ročenka trhu práce v ČR 1996. MPSV: Praha.EUROSTAT. 1993. Old Age Replacement Ratios. Relations Between Pensions and Income from Employment and the Time of Retirement. Luxembourg: Statistical Office of the European Communities.

Citace sborníků a statí ve sbornících

McLAUGHLIN, E. (ed.) 1991. Understanding Unemployment. London: Routledge.PLOUG, N., KVIST, J. (eds.) 1996. Social security in Europe: development or dismantlement? Hague: Kluwer Law International.FERGE, Z. 1995. Social reform in Post-communist Countries: Various Reform Strategies. In RINGEN S. a WALLACE, C. (eds.) Social reform in East-Central Europe: New Trends in Transition. Prague papers on Social Responses to Tranformation, Vol III. Prague: Trevor Top.

Základní citace článku v časopise

HIRŠL, M. 1997. Vývoj a diferenciace příjmů zaměstnanců a důchodců v období vzniku České republiky (1992-1996). Pohledy, V, 1997, č. 1/2: str. 13-18.KANGAS, O.E. 1997. Self-Interest and Common Good: The Impact of Norms, Selfishness and Context in Social Policy Opinions. Journal of Socio-Economics, 26, 1997, no 5, pp. 475-494.

Základní citace výzkumných prací a nestandardních pramenů

OORSCHOT van, W. 1997. The Common Good, Nearness and Dependence. On Solidarity and Its Motives. Working Paper no. 12. Tilburg: Katholieke Universiteit Brabant.IVVM. 1998. Hodnocení současné sociální politiky. Výzkum 98-04. Praha: IVVM.

Internet a www stránky

Vzor:Jméno autora stránky. Datum publikování, datum poslední revize. Název stránky. [online]. [citováno dne]. <URL stránky>.Poznámky:Název stránky se zobrazuje v horním pruhu okna www prohlížeče (viz obrázek níže, text ohraničený červeným obdélníkem). Pokud je název nesrozumitelný, nebo chybí, je možné místo něj použít titulek z textu www stránky (v obrázku níže to je titulek "Pokyny pro vypracování diplomové práce"). Chybí-li na stránce datum publikování, nebo datum poslední revize, je možno místo něj použít rok z data citace www stránky. Datum citace je ve tvaru ROK-MĚSÍC-DEN.Příklady:NOVÁK, J. 1998. Poslední revize 2.1. 1999. Viděno mýma očima. [online]. [citováno 1999-12-02] <http://www.novak.cz/oci.html>.Jméno autora a datum publikování (revize) nejsou dostupné:OČI. 1998. Viděno mýma očima. [online]. [citováno 1999-12-02] <http://www.novak.cz/oci.html>.

Odkazy na literární prameny v textu diplomové práce

- Obecný odkaz na celý titul (knihu): Jak poukazuje Novák (1996) . . . ; Jak poukazuje řada odborníků (Novák, 1996) . . .

- S doslovný citát uvedený jménem autora je vlastně přímou řečí. Zmínku o autorovi a citát oddělujeme, buďto dvoutečtou nebo čárkou. Citát vkládáme do uvozovek. Pokud citovaná věta končí v originále tečkou, pak ji zakončíme v citaci před uzavírací uvozovkou čárkou, a pak následuje odkaz na pramen uzavřený v kulatých závorkách. Pokud citovaná věta končí v originále otazníkem nebo vykřičníkem, pak otazník a vykřičník v citátu ponecháváme a píšeme jej před uzavírací uvozovkou. Jestliže odkazem na pramen věta

150

http://www.novak.cz/oci.html

http://www.novak.cz/oci.html

končí, pak za ním píšeme tečku. Jestliže odkazem na pramen věta nekončí, pak za ním ihned navazujeme dalším textem.Příklad: Jak píše Novák: "Ekonomická transformace vyvolala šok," (1996, s. 501).Jak píše Novák, "Ekonomická transformace vyvolala šok," (1996, s. 501) a také rozličné reakce.Jak píše Novák, "Ekonomická transformace -- to byl šok!" (1996, s. 501).Jak píše Novák, "Byla ekonomická transformace šok?" (1996, s. 501).

- Na doslovný citát bez přímé zmínky autorova jména v textu se vztahují podobné zásady jako na citát s uvedením jména autora citátu v textu.Příklad: "Ekonomická transformace vyvolala šok," (Novák, 1996, s. 501).Mnoho lidí se tehdy domnívalo, že: "Ekonomická transformace vyvolala šok," (Novák, 1996, s. 501).Mnoho lidí se tehdy domnívalo, že: "Ekonomická transformace vyvolala šok," (Novák, 1996, s. 501) a podlehla pesimistickým náladám.

- Převzatá data v tabulce. Odkaz na literaturu uvádíme pod tabulkou. - Tabulka 2.3: Města Praha Brno Plzeň Ostrava125,5 98,5 102,6 82,3

Pramen: Gruntorád, 2000, s. 100. - Jestliže uspořádání tabulky nebo data v ní nějak upravíme, pak tuto skutečnost uvádíme za odkazem na

pramen. - Tabulka 2.3: Města Praha Brno Plzeň Ostrava125,5 98,5 102,6 82,3

Pramen: Gruntorád, 2000, s. 100; upraveno. - Obrázek převzatý z jiné publikace. Odkaz na publikaci uvádíme pod titulkem obrázku. <Obrázek>Obrázek 2.1: BrnoPramen: Gruntorád, 2000, s. 94.- Jestliže uspořádání obrázku nebo grafu nebo schématu změníme a upravíme, pak tuto skutečnost uvádíme za

odkazem na pramen. <Obrázek>Obrázek 2.1: BrnoPramen: Gruntorád, 2000, s. 94; upraveno.

151

Documents

MASARYKOVA UNIVERZITA · Web viewV rovině opatření diskutuje např. témata sociálních služeb, populační politiku, problematiku harmonizace pracovního a rodinného života,