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Marking Scheme (Main Session 2019): SEC Spanish

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Marking Scheme SEC Spanish

Main Session 2019

MATSEC Examinations Board


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Marking schemes published by the MATSEC Examination Board are not intended to be standalone documents. They are an essential resource for markers who are subsequently monitored through a verification process to ensure consistent and accurate application of the marking scheme.

In the case of marking schemes that include model solutions or answers, it should be noted that these are not intended to be exhaustive. Variations and alternatives may also be acceptable. Examiners must consider all answers on their merits, and will have consulted with the MATSEC Examinations Board when in doubt.


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A. Oral

(Total: 15%)

Each assessment mark and category below has two sets of descriptors. The first (a) assesses that the

topic presentation, i.e. the content, is comprehensible. The second (b) assesses form and accuracy in

syntactic, lexical and semantic expression.

Examiners are to award a mark out of 15 according to the criteria below:

Absent candidates are to be marked ‘abs’.

Mark

0-4 Poor (a) unable to convey any message or present any ideas

(b) extremely limited or no linguistic competence

5-6 Weak (a) has difficulty to convey any message even with prompts

(b) inadequate syntactic, lexical and semantic expression

7-8 Fair (a) can present topic content with constant prompting from the

examiner

(b) range of syntax, lexicon and semantic expression is adequate

but basic

9-11 Good (a) can present ideas with some prompts from the examiner

(b) good syntax, varied lexicon and semantic expression

12-13 Very good (a) able to present ideas clearly regardless of little errors

(b) wide range of linguistic competence

14-15 Excellent (a) native or near native speaker communication

(b) native or near native linguistic competence


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B. Listening Comprehension

Comprensión – Texto Largo (30 minutes)

Seleccione UNA sola respuesta según la audición: (Total: 10%)

1. La casa del hombre rico estaba rodeada de

a) muchas librerías.

b) muchas bibliotecas.

c) jardines muy bellos.

d) jardines abandonados.

e) ríos y arroyos.

2. En la bodega el hombre rico tenía

a) muchas botellas de vino.

b) muchas botellas de cerveza.

c) muchas botellas de leche.

d) mucho jamón.

e) mucha mantequilla.

3. Cuando llegó el hombre de negocios,

a) el hombre rico le sirvió la botella valiosa de vino.

b) el hombre rico pensó en servirle la botella valiosa de vino, pero luego no lo hizo.

c) el hombre rico le sirvió solo un poco de la botella valiosa de vino.

d) el hombre rico no le dio nada.

e) el hombre rico le sirvió vino barato.

4. En otoño el hombre rico recibió

a) una invitación para una fiesta en el palacio.

b) una carta del palacio real.

c) un correo electrónico.

d) unos documentos misteriosos.

e) una botella de vino valioso.

5. A la casa del hombre rico iba a llegar

a) el rey.

b) el emperador.

c) el príncipe.

d) la princesa.

e) la familia real.


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Verdadero o Falso (V o F)

1. El hombre rico almacenaba la botella de vino valioso en la cocina. F

2. El hombre rico les tenía el mismo aprecio a todas las botellas de vino. F

3. El hombre de negocios no tenía una buena reputación. F

4. El hombre rico se sintió muy relajado después de recibir la carta. F

5. Nunca se abrió la botella de vino costoso en la vida del hombre. V

Comprensión – Texto Corto

(15 minutes)

Seleccione UNA sola respuesta según la lectura: (Total: 5%)

1. _________________ es el mejor mes para visitar Sevilla. a) Mayo b) Diciembre c) Julio d) Abril e) Agosto

2. La estación con la cual coincide este mes es ________________ a) el verano b) la primavera c) el otoño d) el invierno e) modesto

3. El aire de la ciudad durante esta época tiene el olor a) de la lluvia. b) del azahar de los naranjos. c) del clima. d) del lugar famoso. e) del sol.

4. Hace ___________________ en esta época a) buen tiempo b) mucha lluvia torrencial c) mucho viento d) mucho frío e) mucho calor


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5. Aparte del encanto del clima, muchos turistas visitan Sevilla por a) sus grandes fiestas. b) el aire perfumado. c) la comida. d) el encanto de la lluvia. e) el viento.


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C. Paper 1

SECTION A: GRAMMAR

(Total: 10 marks) Subraye la respuesta correcta:

1. Es un libro __________ interesante. a. el b. mucho c. muchos d. multas e. muy

2. El avión __________ tarde. a. llegando b. llegar c. llego d. llegó e. llegan

3. Juan estuvo __________ todo el día. a. con b. tiene c. no d. a e. conmigo

4. En invierno aquí siempre__________ mucho frío. a. porque b. a c. hace d. lluvia e. son

5. __________ príncipe es un hombre simpático. a. El b. Él c. Ella d. Lo e. Ello

6. Siempre había __________ a su padre hablar de su niñez.

a. oído b. oír c. oyendo d. oreja e. orgulloso


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7. El aventurero __________ entró en ese bosque. a. ningún b. ningunos c. nunca d. nadar e. nosotros

8. La hermana de María __________ muy alta. a. es b. esta c. está d. estar e. se

9. Después __________ unos momentos, empezó a llover muy fuerte.

a. en b. para c. por d. con e. de

10. Tiene ________________ asistir cada día al colegio. a. se b. que c. qué d. quien e. antes

SECTION B: CULTURAL COMPONENT (Total: 5 marks)

Subraye la respuesta correcta:

1. Uno de los idiomas oficiales de España es_______________ a. el inglés. b. el portugués. c. el árabe. d. el catalán. e. el francés.

2. _______________ es una pintura muy famosa de Pablo Picasso. a. El Palacio del Alhambra b. La Cueva de Altamira c. El Guernica


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d. La Costa Brava e. Las Fallas

3. España tiene frontera con ______________ a. Grecia. b. Estados Unidos. c. Egipto. d. Francia. e. Australia.

4. Federico García Lorca fue un _______________ muy famoso del siglo pasado. a. conquistador b. poeta c. almirante d. marinero e. rey

5. ____________ se prepara con arroz y muchos otros ingredientes como pescado y carne. a. Los churros b. La paella c. La tortilla d. Las fallas e. La sangría

SECTION C: GAP-FILLING

(Total: 10 marks)

Rellene los huecos con las palabras del cuadro. No todas las palabras necesitan ser utilizadas.

salir dinero me hace apetece a

para que poco mil muy ganado

Uno de estos días voy a (1) viajar por el mundo. Tengo dieciocho años y he ahorrado todo el dinero

(2) que he recibido hasta ahora. Hablo de los regalos en forma de dinero recibidos para mi

cumpleaños, navidad y también el dinero de bolsillo. Trabajé como mozo por tres meses en un

restaurante típico y también como ayudante en un negocio de verduras. ¡Tengo más de dos mil (3)

euros! Estar a la moda no es importante para (4) mí y no compro ropa nueva. Con tener la ropa limpia

y en buenas condiciones la ropa esté limpia y en buenas condiciones estoy feliz. Tengo un hermano


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mayor y varios primos varones que me regalan su ropa usada pero casi nueva. Veo que mis amigos

gastan mucho dinero comprando ropa nueva para seguir la moda. En cambio, yo no. Realmente me

(5) encanta observar cómo es posible vivir bien y contento sin tener que (6) gastar mucho dinero. Por

ejemplo, ir a la playa en verano cuesta muy poco (7). Preparo un bocadillo y agua para llevar conmigo

y ya estoy listo. Por supuesto cuando hace (8) mucho calor, a veces, me apetece (9) comprar un

helado. En los inviernos prefiero leer libros, juntarme con amigos con juegos de mesa y festejar en

casa en ocasiones especiales en vez de salir (10) a beber en locales nocturnos. Es un asunto de

prioridades. ¡Y ahorros! ¡He podido vivir muy bien sin la necesidad de gastar mucho dinero y mi viaje

por el mundo me espera!


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D. Paper 2A

SECTION A: READING COMPREHENSION

(Total: 20 marks)

1. ¿Cuáles son los dos idiomas que superan el español en cuanto al número de hablantes?

Chino e inglés (1 mark each). (2)

2. ¿Cuál es el país mencionado en el texto que tiene el número más alto de personas que hablan

castellano?

México. (1)

3. ¿Cuántas personas hay en Estados Unidos que hablan el castellano como primer idioma?

Más de 30 millones. (1)

4. ¿Quiénes fueron los que introdujeron el español a las Américas? Los conquistadores (1 mark) españoles (1 mark). (2)

5. ¿Qué formaron los inmigrantes europeos en las Américas después de la ocupación inicial?

Formaron muchas (1 mark) colonias. (1 mark) (2)

6. Aparte del español, menciona otros cuatro idiomas que se hablan en las Américas hoy.

Inglés, francés, portugués, náhuatl, guaraní, quechua. (1 mark each) (4)

7. Encuentre palabras en el texto contrarias a:

a. menos más (1)

b. minoría mayoría (1)

c. viejo nuevo (1)

d. salida llegada (1)

8. Encuentre palabras en el texto que tienen el mismo significado como:

a. lenguas idiomas (1)

b. grandes extensos (1)


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c. invasión ocupación (1)

d. comenzaron empezaron (1)

SECTION B: ESSAY TASK (Total: 20 marks)

The marks are allocated as follows:

Grammar: 4

Spelling and Punctuation: 4

Relevance and Originality: 4

Idiomatic Expression: 4

Vocabulary/Lexical Richness: 4

Total Marks: 20

SECTION C: GUIDED DIALOGUE (Total: 5 marks)

Complete el siguiente diálogo entre la recepcionista y un turista en un hotel:

Turista: Buenos días señorita.

Recepcionista: (Buenos días señor, Hola, Muy buen día…). (1)

Turista: ¿Qué tiempo hace hoy?

Recepcionista: (Hace buen tiempo, hace sol, hace calor). (1)

Turista: ¡Excelente! Y… ¿para ir a la playa?

Recepcionista: Tiene que girar a la derecha y allí verá un letrero de madera que dice ‘Playa’.

Turista: Bueno, entonces, ¿cuánto tiempo me tardaré en llegar?

Recepcionista: (Media hora, unos veinte minutos, un cuarto de hora). (1)

Turista: Muchas gracias. Ya tengo el traje de baño puesto porque no quiero perder tiempo.

Recepcionista: (Muy bien, Por supuesto). (1)


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Turista: Gracias. ¿Qué comida venden en la playa?

Recepcionista: (Helados, bocadillos, tapas…). (1)

Turista: ¡Ojalá tengan mi sabor favorito! ¡Hasta luego!


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E. Paper 2B

SECTION A: READING COMPREHENSION

(Total: 20 marks)

1. ¿Cuáles son los tres idiomas más hablados del mundo?

Chino, inglés y castellano. (1 mark each) (3)

2 ¿Dónde se encuentra la mayoría de los hablantes nativos de español?

Las Américas. (1)

3. ¿Cuántas personas hay en Estados Unidos que hablan el castellano como primer idioma? Más de 30 millones. (1)

4. ¿Cuál fue la primera acción que hicieron los conquistadores españoles al llegar a las Américas? Ocuparon/Invadieron (1 mark) extensos territorios de las Américas (1 mark). (2)

5. ¿Qué se formaron en las Américas después de la ocupación inicial? Se formaron muchas (1 mark) colonias (1 mark). (2)

6. Aparte del español, menciona otros cuatro idiomas que se hablan en las Américas hoy?

Los candidatos pueden mencionar cuatro de los siguientes idiomas: inglés, francés, portugués, náhuatl, guaraní, quechua (1 mark each). (4)

7. Encuentre palabras en el texto contrarias a:

a. menos más (1) b. minoría mayoría (1) c. sin con (1) d. ningunos todos (1)

8. Encuentre palabras en el texto que tienen el mismo significado como:

a. lenguas idiomas (1) b. grandes extensos (1) c. diferentes varias (1)


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SECTION B: ESSAY TASK (Total: 20 marks)

The marks are allocated as follows:

Grammar: 4

Spelling and Punctuation: 4

Relevance and Originality: 4

Idiomatic Expression: 4

Vocabulary/Lexical Richness: 4

Total Marks: 20

SECTION C: GUIDED DIALOGUE

(Total: 5 marks)

Complete el siguiente diálogo entre la recepcionista y un turista en un hotel:

Turista: Buenos días señorita.

Recepcionista: (Buenos días, señor, Hola, Muy buen día.). (1)

Turista: ¿Qué tiempo hace hoy?

Recepcionista: Hoy hace (buen tiempo, calor, muy buen tiempo, sol). (1)

Turista: ¿Cómo puedo llegar a la playa?

Recepcionista: Gire a la derecha y allí verá un letrero de madera que dice ‘PLAYA’.

Turista: ¿Cuánto tiempo me tardaré en llegar a la playa?

Recepcionista: Unos (minutos, diez minutos, veinte minutos). (1)

Turista: ¿Qué comida venden en la playa?

Recepcionista: (Helados, bocadillos, tapas...) (1)

Turista: (Excelente, Gracias (por su ayuda), Muy bien, Qué bien, Ojala tengan mi sabor favorito). (1)

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