1SEJUC/RNSEJUC/RN AGAG.. PENITENCIRIOPENITENCIRIO

CONSULPLAN CONSULPLAN Dicas e QuestesDicas e Questes

a)a) ... a grosseria no convvio em casa familiaridadeb)b) ... a m-criao dos pequenos e a insolncia dos maiores atrevimentoc)c) ... e sofre uma concusso choqued)d)Autoridades que incitam ao preconceito racial... enfureceme)e) ... e nos abancamos em definitivo na pocilgapermanecemos

0101.. A alternativa em que o sinnimo ou termo equivalente dapalavra sublinhada est INCORRETO :

SEJUC/RNSEJUC/RN AGAG.. PENITENCIRIOPENITENCIRIO

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a)a) ... a grosseria no convvio em casa familiaridadeb)b) ... a m-criao dos pequenos e a insolncia dos maiores atrevimentoc)c) ... e sofre uma concusso choqueD)D) Autoridades que incitam ao preconceito racial... enfureceme)e) ... e nos abancamos em definitivo na pocilgapermanecemos

0101.. A alternativa em que o sinnimo ou termo equivalente dapalavra sublinhada est INCORRETO :

a)a) ns / bab

b)b) violncia / pases

c)c) pssimo / difcil

d)d) pases / inimaginveis

e)e) gravssima / trnsito

0202..O par de vocbulos do texto acentuado pela mesma regra:

a)a) ns / bab

b)b) violncia / pases

c)c) pssimo / difcil

d)d) pases / inimaginveis

E)E) gravssima / trnsito

0202..O par de vocbulos do texto acentuado pela mesma regra:

0303.. Assinale a melhor interpretao para a frase: a crise (...)que atinge a todos ns... Nela, a autora do texto se refere:

a)a) A ela e aos professores, apenas.

b)b) A ela e aos leitores.

c)c) Aos leitores.

d)d) Somente s pessoas que tm filhos.

e)e) s crianas ou aos jovens.

0303.. Assinale a melhor interpretao para a frase: a crise (...)que atinge a todos ns... Nela, a autora do texto se refere:

a)a) A ela e aos professores, apenas.

B)B) A ela e aos leitores.

c)c) Aos leitores.

d)d) Somente s pessoas que tm filhos.

e)e) s crianas ou aos jovens.

2a)a) Tempo.

b)b) Consequncia.

c)c) Finalidade.

d)d) Oposio.

e)e) Adio.

0404.. Para serem respeitados, pai e me devem impor algumaautoridade, fundamento da segurana dos filhos. Nessa frasedo texto, o trecho destacado tem valor de:

a)a) Tempo.

b)b) Consequncia.

C)C) Finalidade.

d)d) Oposio.

e)e) Adio.

0404.. Para serem respeitados, pai e me devem impor algumaautoridade, fundamento da segurana dos filhos. Nessa frasedo texto, o trecho destacado tem valor de:

a)a) Os jovens se dirigiram quela festa.

b)b) Eles saram s escondidas dos pais.

c)c) Os educadores se referiram violncia entre os jovens.

d)d) Os estudantes fizeram uma excurso Frana.

e)e) Essa reportagem semelhante que li ontem.

0505.. Mal-amados, mal-ensinados, jovens abrem caminho scotoveladas e aos pontaps. Assinale a alternativa em que oacento da crase foi utilizado pela mesma razo da fraseanterior:

a)a) Os jovens se dirigiram quela festa.

B)B) Eles saram s escondidas dos pais.

c)c) Os educadores se referiram violncia entre os jovens.

d)d) Os estudantes fizeram uma excurso Frana.

e)e) Essa reportagem semelhante que li ontem.

0505.. Mal-amados, mal-ensinados, jovens abrem caminho scotoveladas e aos pontaps. Assinale a alternativa em que oacento da crase foi utilizado pela mesma razo da fraseanterior:

a)a) Especificamente crise financeira global.

b)b) Ao processo de globalizao do modelo capitalista.

c)c) comunicao idlica entre pais e filhos.

d)d) presena das babs na educao dos filhos.

e)e) Em grande parte incapacidade dos pais para educar osfilhos.

0606.. Pelo exposto nos pargrafos 1 e 2, pode-se afirmar que aautora debita a causa das crises de relacionamento:

a)a) Especificamente crise financeira global.

b)b) Ao processo de globalizao do modelo capitalista.

c)c) comunicao idlica entre pais e filhos.

d)d) presena das babs na educao dos filhos.

E)E) Em grande parte incapacidade dos pais para educar osfilhos.

0606.. Pelo exposto nos pargrafos 1 e 2, pode-se afirmar que aautora debita a causa das crises de relacionamento:

30707.. Para a autora, a crise em que estamos mergulhados:

a)a) No tem soluo possvel.

b)b) Teria soluo se as autoridades quisessem.

c)c) Tem sua soluo fundada em uma transformao moralpromovida por cada um de ns.

d)d) Poderia ser solucionada com uma mudana radical das leispenais.

e)e) Ser solucionada com uma reforma poltica, principalmenteno Senado.

0707.. Para a autora, a crise em que estamos mergulhados:

a)a) No tem soluo possvel.

b)b) Teria soluo se as autoridades quisessem.

C)C) Tem sua soluo fundada em uma transformao moralpromovida por cada um de ns.

d)d) Poderia ser solucionada com uma mudana radical das leispenais.

e)e) Ser solucionada com uma reforma poltica, principalmenteno Senado.

0808.. Cumprimento tem significado distinto de seu parnimocomprimento. Das frases abaixo, aquela em que houve trocana escolha dos parnimos, entre parnteses, :

a)a) Os jovens assistiram ao concerto do rock naquele final desemana. (conserto concerto)

b)b) Os professores deferiram o pedido de adiamento dasprovas. (deferir diferir)

c)c) Era eminente a deciso do mestre em afastar-se da escola.(eminente iminente)

d)d) As crianas fizeram uma descrio do lugar por ondepassaram. (descrio discrio)

e)e) O jovem selou o animal para dar um passeio. (celar selar)

XX 0808.. Cumprimento tem significado distinto de seu parnimocomprimento. Das frases abaixo, aquela em que houve trocana escolha dos parnimos, entre parnteses, :

a)a) Os jovens assistiram ao concerto do rock naquele final desemana. (conserto concerto)

b)b) Os professores deferiram o pedido de adiamento dasprovas. (deferir diferir)

c)c) Era eminente a deciso do mestre em afastar-se da escola.(eminente iminente)

d)d) As crianas fizeram uma descrio do lugar por ondepassaram. (descrio discrio)

e)e) O jovem selou o animal para dar um passeio. (celar selar)

0909.. No trecho Crianas xingam os adultos, chutam a bab, apsicloga, a pediatra, as vrgulas foram empregadas para:

a)a) Separar os vocativos.

b)b) Separar palavras ou oraes de mesma funo sinttica.

c)c) Separar o aposto.

d)d) Isolar o adjunto adverbial.

e)e) Isolar palavras e expresses interpositivas.

0909.. No trecho Crianas xingam os adultos, chutam a bab, apsicloga, a pediatra, as vrgulas foram empregadas para:

a)a) Separar os vocativos.

B)B) Separar palavras ou oraes de mesma funo sinttica.

c)c) Separar o aposto.

d)d) Isolar o adjunto adverbial.

e)e) Isolar palavras e expresses interpositivas.

41010.. O trecho Mal pagos e pouco valorizados, professores seencolhem, permitindo abusos inimaginveis alguns anos atrs.pode ser reescrito, de acordo com a norma culta, semalterao de sentido, da seguinte forma:

a)a) Professores se encolhem e permitem abusos inimaginveisalguns anos atrs porque so mal pagos e pouco valorizados.b) b) Porque so mal pagos e pouco valorizados, professores se mesmo permitindo abusos no imaginados alguns anos atrs.c)c) Mal pagos e pouco valorizados, professores permitemabusos inimaginveis alguns anos atrs porque se encolhem.d)d) Professores mal pagos e pouco valorizados permitemabusos inimaginveis alguns anos atrs.e)e) Professores, ao permitirem abusos inimaginveis algunsanos atrs, se encolhem porque so mal pagos e poucovalorizados.

XX 1010.. O trecho Mal pagos e pouco valorizados, professoresse encolhem, permitindo abusos inimaginveis alguns anosatrs. pode ser reescrito, de acordo com a norma culta, semalterao de sentido, da seguinte forma:

a)a) Professores se encolhem e permitem abusos inimaginveisalguns anos atrs porque so mal pagos e pouco valorizados.b) b) Porque so mal pagos e pouco valorizados, professores se mesmo permitindo abusos no imaginados alguns anos atrs.c)c) Mal pagos e pouco valorizados, professores permitemabusos inimaginveis alguns anos atrs porque se encolhem.d)d) Professores mal pagos e pouco valorizados permitemabusos inimaginveis alguns anos atrs.e)e) Professores, ao permitirem abusos inimaginveis algunsanos atrs, se encolhem porque so mal pagos e poucovalorizados.

1111.. Assinale a alternativa em que NO h relao entre opronome destacado e a palavra ou expresso enunciada entreparnteses:

a)a) ... que atinge a todos ns... (1) (crise)

b)b)... do carro em que os aguardam... (2) (adolescentes)

c)c)... nem o bem que ele faz... (4) (governo)

d)d) ... que bate a cabea na parede... (3) (professora)

e)e)... que se alastra... (5) (situao)

1111.. Assinale a alternativa em que NO h relao entre opronome destacado e a palavra ou expresso enunciada entreparnteses:

a)a) ... que atinge a todos ns... (1) (crise)

b)b)... do carro em que os aguardam... (2) (adolescentes)

C)C)... nem o bem que ele faz... (4) (governo)

d)d) ... que bate a cabea na parede... (3) (professora)

e)e)... que se alastra... (5) (situao)

1212.. Onde aprenderam isso... (3). O termo isso em destaquenessa frase, no texto, se refere (ao):

a)a) Nmero crescente de mestres que desistem da profisso.

b)b) Mau comportamento dos estudantes em escolas euniversidades.

c)c) Professor que mal pago e pouco valorizado.

d)d) Mau exemplo das autoridades.

e)e) Falta de comunicao entre pais e filhos.

1212.. Onde aprenderam isso... (3). O termo isso em destaquenessa frase, no texto, se refere (ao):

a)a) Nmero crescente de mestres que desistem da profisso.

B)B) Mau comportamento dos estudantes em escolas euniversidades.

c)c) Professor que mal pago e pouco valorizado.

d)d) Mau exemplo das autoridades.

e)e) Falta de comunicao entre pais e filhos.

51313.. Considere o seguinte trecho: Um adolescente empurra aprofessora... (3). Em qual das alternativas abaixo, o termodestacado NO apresenta a mesma funo sinttica do termosublinhado anteriormente?

a)a) Um menininho chama a professora... (3)

b)b)Na outra ponta, temos o espetculo deprimente... (4)

c)c) No vi ainda aes eficazes. (4)

d)d) ... que provoca violncia fsica... (5)

e)e)Quase todos os pases foram responsveis pela crise...(5)

1313.. Considere o seguinte trecho: Um adolescente empurra aprofessora... (3). Em qual das alternativas abaixo, o termodestacado NO apresenta a mesma funo sinttica do termosublinhado anteriormente?

a)a) Um menininho chama a professora... (3)

b)b)Na outra ponta, temos o espetculo deprimente... (4)

c)c) No vi ainda aes eficazes. (4)

d)d) ... que provoca violncia fsica... (5)

E)E) Quase todos os pases foram responsveis pela crise...(5)

1414.. O emprego da palavra se, em ... que importa o bem, sequeremos o poder? (4) o mesmo que se encontra em:

a)a) No se destri assim uma vida.

b)b) Os dois se olharam encantados.

c)c) Com o tempo ele se esqueceu do acidente.

d)d) Se a vida breve trate de aproveit-la.

e)e) Ele se preocupa com sua sade.

1414.. O emprego da palavra se, em ... que importa o bem, sequeremos o poder? (4) o mesmo que se encontra em:

a)a) No se destri assim uma vida.

b)b) Os dois se olharam encantados.

c)c) Com o tempo ele se esqueceu do acidente.

D)D) Se a vida breve trate de aproveit-la.

e)e) Ele se preocupa com sua sade.

1515.. Assinale a alternativa que exemplifica o emprego, no texto,de linguagem conotativa:

a)a) ... a crise financeira global. (1)

b)b)... pssimo exemplo de autoridades... (1)

c)c)Adolescentes chegam de tromba junto do carro... (2)

d)d) ... e nem sabia quantos diretores tinha... (4)

e)e) Jovens e adultos reagem a isso com agressividade... (4)

1515.. Assinale a alternativa que exemplifica o emprego, no texto,de linguagem conotativa:

a)a) ... a crise financeira global. (1)

b)b)... pssimo exemplo de autoridades... (1)

C)C)Adolescentes chegam de tromba junto do carro... (2)

d)d) ... e nem sabia quantos diretores tinha... (4)

e)e) Jovens e adultos reagem a isso com agressividade... (4)

6LEMBRELEMBRE--SE:SE:

"Eu sou o caminho, a verdade e a vida. Ningum vem ao Pai,

a no ser por mim."

Jesus CristoJesus Cristo