Manual PEEC.doc

PRUEBA EXPLORATORIA DE ESCRITURA CURSIVA

Prueba exploratoria de escritura cursiva

(Mabel Condemarn Mariana Chadwick)

PRUEBA EXPLORATORIA DE ESCRITURA CURSIVA

La prueba exploratoria de escritura cursiva (P.E.E.C.) evala el nivel de desarrollo de la escritura cursiva en cuanto a rapidez de ejecucin y calidad de la copia. La prueba permite detectar deficiencias o errores que presenten los alumnos en el ritmo o velocidad que impriman al escribir y en la modalidad de ejecucin de los elementos de la escritura inicial, especialmente en lo que se refiere al aprendizaje de las letras una a una, al ligado y a la regularidad de la escritura.

La identificacin de las deficiencias y errores permite al psicopedagogo digitalizar los aspectos que incluir en un programa de rehabilitacin.

La P.E.E.C puede utilizarse especialmente es alumnos de primer a cuarto ao de educacin bsica y en alumnos que se evidencian con problemas disgrficos independientemente del nivel de enseanza en que se encuentren. Esta prueba puede ser aplicada en forma individual o en grupos de hasta diez nios.

Subtest N1: Velocidad normal de ejecucin.Evala la velocidad que el nio imprime habitualmente al escribir la misma oracin: Sobre ese ro veo un puente de piedra.

Subtest N2: Velocidad rpida de ejecucin.Evala la velocidad mxima que el nio puede alcanzar a escribir la misma oracin.

Subtest N3: Calidad de la copia.Evala los siguientes elementos que constituyen el grafismo: trazos, arcos, direccin de los crculos, regularidad de la direccin y la dimensin de las letras, proporciones, espaciados, alineacin, inclinacin, ligado y precisin grfica.

1. Instrucciones Generales.

La prueba debe ejecutarse en un lugar tranquilo, con ruido controlado y luminosidad adecuada. Los alumnos deben estar instalados en sillas y mesas proporcionadas a su estatura para evitar posturas compensatorias inadecuadas.

Se le debe proporcionar al nio una copia del cuadernillo de la prueba y los resultados deben ser registrados en la hoja especial para ello.

2. Materiales.

2 lpices de grafito sin goma incluida.

1 reloj con segundero o un cronmetro.

1 cuadernillo para el uso del nio.

1 hoja de registro.

3. Instrucciones especficas para la administracin y el registro.

A continuacin se describen las instrucciones para el uso de los tres subtest. Las instrucciones estn destinadas a una aplicacin individual, el administrador de la prueba debe adaptarse a una aplicacin colectiva.

Subtest N1: Velocidad normal de ejecucin.Se presenta al nio el cuadernillo abierto en la pgina 1 y se le dice: Escribe esta oracin: Sobre ese ro veo un puente de piedra, todas las veces que puedas hasta que yo te diga: para. Listo? Ya!.

Se toma el tiempo a partir del momento en que el nio empiece a escribir la primera letra, despus de un minuto se le dice para.

Al finalizar esta prueba se le pide al nio que d vuelta la pgina.

Subtest N2: Velocidad rpida de ejecucin.Se comprueba que el nio tenga abierto al cuadernillo en la pgina 2 y se le dice: Ahora vas a copiar nuevamente la misma oracin. Vas a tratar de hacerlo lo ms rpido que puedas. Listo?. Ya!.

Se toma el tiempo a partir del momento en que el nio empiece a escribir la primera letra, despus de un minuto se le dice para.

Al finalizar esta prueba se le pide al nio que d vuelta la pgina.

Subtest N3: Calidad de la copia.Se comprueba que el nio tenga abierto al cuadernillo en la pgina 3.

Se le dice al nio: Ahora te voy a leer lo que est escrito en la pgina 3. Lee en silencio mientras me escuchas: A Juan y a Mara les gustara conocer ms sobre el misterio de los ovnis. Juan dice que los ovnis son redondos, luminosos y brillantes. Mara quisiera ver a un extraterrestre saliendo de un ovni. Ahora copia este trozo lo mejor que puedas.

4. Criterios de correccin.

El criterio de correccin para los tres subtest de la prueba es el siguiente:

Subtest N1: Velocidad normal de ejecucin.Se registra el total de letras escritas por el nio en un minuto al copiar la oracin Sobre ese ro veo un puente de piedra. Se anota en el protocolo en el espacio correspondiente a V.N. (velocidad normal).

Subtest N2: Velocidad rpida de ejecucin.Se registra el nmero de letras escritas a su mxima velocidad por el nio en un minuto al copiar la oracin Sobre ese ro veo un puente de piedra. Se anota en el protocolo en el espacio correspondiente a V.R. (velocidad rpida).

Subtest N3: Calidad de la copia.A continuacin se describen los criterios de correccin para cada uno de los 24 tem, que constituyen una muestra de los diferentes errores que se pueden hacer al escribir con el modelo cursivo. Se registra un tem como positivo cuando un error aparece dos o ms veces. Se marca en la columna S en la hoja de registro del nio. En caso contrario, es decir, cuando el error no se presenta, se marca una cruz en la columna NO en la hoja de registro. A mayor puntaje, mayor nmero de errores y, por ende, menor calidad de la copia.

tem 1: Los trazos rectos aparecen curvos. En vez de ser rectos y firmes, los trazos aparecen con una o ms curvas, especialmente en las letras p, t, d, q.

tem 2: Los trazos aparecen cerrados o angulosos, especialmente en las letras b, f, g, h, j, ll, y, z, e.

tem 3: Las letras con trazos rectos presentan lazos, especialmente las letras d, t, i, u.

tem 4: Los arcos de las letras aparecen angulosos, especialmente las letras m, n, , u, v, w.

tem 5: Las letras que deben realizarse con un movimiento circular antihorario se ejecutan en sentido opuesto, especialmente las letras c, a, o, d, g, p. Movimiento circular antihorario significa efectuar un movimiento en direccin opuesta a la de los punteros del reloj.

tem 6: Las letras aparecen mal diferenciadas por formas imperfectas. No presentan sus principales rasgos distintivos y pueden confundirse con otras. Su identificacin slo es posible dentro del contexto de la palabra o frase.

tem 7: Inclusin de algunos rasgos caractersticos de las letras tipo script en la realizacin de la escritura cursiva. Los ejemplos ms frecuentes son las letras v, b, m, n, f.

tem 8: Irregularidad en el tamao de las letras. La dimensin de las letras en el interior de una palabra o frase vara notoriamente en la zona media de la escritura.

tem 9: Omisin de tildes y puntos en las letras t, i, , j, en las oraciones.

tem 10 : La ejecucin de la palabra tiende a realizarse en forma entrecortada. Esto se evidencia por la presencia de puntos de unin entre las letras (soldaduras).

tem 11 : Los trazos superiores de las letras como b, d, f, k, l, ll, t son muy cortos y se confunden con las letras que slo ocupan la zona media de la escritura. Se entiende por muy corto una altura del trazo superior que sobresale en una proporcin equivalente slo a la mitad de la zona media.

tem 12 : Los trazos inferiores de letras tales como f, g, j, p y z son muy cortos y se confunden con las letras que slo ocupan la zona media de la escritura.

tem 13 : Las letras aparecen repasadas o retocadas y dan una impresin de conjunto sucio y de torpeza en la ejecucin.

tem 14 : El espacio entre letra y letra dentro de la palabra aparece irregular.

tem 15 : El espacio entre una y otra palabra aparece irregular. El primer espacio entre dos palabras que realiza el nio sirve de patrn para controlar la regularidad del espaciamiento en la primera oracin.

tem 16 : Las palabras aparecen escritas en carro, es decir, sin un espacio regular que permita diferenciarlas dentro de la frase.

tem 17 : La escritura aparece como relajada, es decir, las letras dentro de la palabra se escriben muy separadas, igual que las palabras entre s.

tem 18 : La escritura aparece apretada, es decir, las palabras presentan sus letras componentes muy juntas, igual que las palabras entre s.

tem 19 : Alineacin irregular, es decir, la escritura aparece fluctuante en relacin a la lnea de base. Las palabras brillan sobre la lnea o bien tienden a subir y bajar.

tem 20 : Alineacin de las palabras con tendencias a bajar en relacin a la lnea.

tem 21 : Alineacin de las palabras con tendencia a subir.

tem 22 : Irregularidad en la inclinacin de las letras hacia la derecha o la izquierda, es decir, ciertas letras se inclinan hacia la izquierda, y otras hacia la derecha, dentro de una misma palabra.

tem 23 : Trazado tembloroso. El trazado presenta pequeas oscilaciones que a veces son difcilmente visibles pero que pueden ampliarse de manera evidente.

(*Ver documento de estudio: Errores en la escritura) tem 24 : presin grfica excesiva. El trazado evidencia un exceso de presin al escribir, que se manifiesta cuando se mira el reverso de la pgina.

5. Hoja de registro de calidad de la copia.

Los datos obtenidos al analizar la calidad de la escritura se registran en S o No, segn estn presentes o ausentes los tems que se sealan a continuacin:

HOJA DE REGISTRO DE CALIDAD DE LA COPIA

Nmero de temsSNo

1. Los trazos rectos aparecen curvos, especialmente en: t, d, q

2. Los lazos aparecen demasiado cerrados o angulosos, especialmente en las letras b, f, g, h, j, l, ll, y, z, e

3. Las letras con trazos rectos presentan lazos, especialmente: d, t, i, u

4. Angulacin de los arcos de las letras: m, n, , u, v, w

5. Letras en sentido opuesto al movimiento circular antihorario: c, a, o, d, g, q

6. Letras mal diferenciadas por formas imperfectas

7. inclusin de algunos rasgos caractersticos del modelo script. Ejemplos de mayor frecuencia son: v, b, m, n, f

8. Irregularidad en el tamao de las letras, en la zona media de la escritura

9. Omisin de tildes, acentos y puntos

10. Presencia de puntos de unin, soldaduras

11. Los trazos superiores de las letras b, d, f, k, l, ll son muy cortos

12. Los trazos inferiores de las letras f, g, j, p, q, y, z son muy cortos

13. Las letras aparecen repasadas o retocadas, sucias

14. El espacio entre letra y letra dentro de la palabra aparece irregular

15. El espacio entre palabra y palabra aparece irregular

16. Las palabras de escriben en carro

17. La escritura aparece relajada. Las letras dentro de la palabra son muy separadas, al igual que las palabras entre s

18. La escritura aparece apretada. Letras dentro de la palabra demasiado juntas, al igual que las palabras entre s

19. Alineacin irregular. Escritura fluctuante en relacin a la lnea de base. Las palabras bailan, suben y bajan

20. Alineacin de las palabras con tendencia a bajar

21. Alineacin de las palabras con tendencia a subir

22. Irregularidad en la inclinacin de las letras a derecha o izquierda

23. Trazado tembloroso. Pequeas oscilaciones

24. Presin grfica excesiva

Total

PROTOCOLO PRUEBA EXPLORATORIA DE ESCRITURA CURSIVA

P.E.E.C

Nombre del Nio

: ___________________________________________

Fecha de Nacimiento: ___________________________________________

Edad

: ___________________________________________

Colegio

: ___________________________________________

Nombre del Examinador: ___________________________________________

Fecha Aplicacin Prueba: ___________________________________________

Escolaridad del Padre : ___________________________________________

Ocupacin del Padre: ___________________________________________

Escolaridad de la Madre: ___________________________________________

Ocupacin de la Madre: ___________________________________________

Nivel Socio Econmico: Alto ______

Medio ______ Bajo ______

Asistencia a Jardn Infantil: ______ S

______ NO

Modalidad del aprendizaje inicial de la escritura: ______ Script______ Cursiva

Mano utilizada: ______ derecha

______ izquierda

Rapidez de la ejecucin: ______ V.N.

______ V.R.

Calidad de la copia: ______ puntos

Escritura espontnea: ______ puntos

Dictado: ______ puntos

Tiempo total: _________________

Observaciones durante la aplicacin de la prueba.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Anlisis Cuantitativo

Resultados de los tres subtest que contiene la prueba.

SUBTESTNmero de palabrasPercentilPuntaje T

Velocidad normal de ejecucin

Velocidad rpida de ejecucin

Calidad de la copia

Sobre ese ro veo un puente de piedra.

1

* Subtest N 1: Velocidad normal de ejecucin.

Sobre ese ro veo un puente de piedra.

2

* Subtest N 2 : Velocidad rpida de ejecucin.

A Juan y a Mara les gustara conocer ms sobre

el misterio de los ovnis. Juan dice que los ovnis son

redondos, luminosos y brillantes. Mara quisiera ver

a un extraterrestre saliendo de un ovni.

3

*Subtest N 3 : Calidad de la copia.

NORMAS EN PERCENTILES

Se obtuvieron los percentiles para los subtests de Velocidad normal de ejecucin. Velocidad rpida de ejecucin y Calidad de la copia. Los percentiles permiten ubicar el rendimiento de un sujeto en relacin al grupo experimental, despus de haber dividido la distribucin en cien partes iguales. As el percentil indica el porcentaje de sujetos que estn sobre o bajo un determinado puntaje.

Por ejemplo, un nio de 7 aos, 3 meses que ejecute 35 letras por minuto se ubica en el percentil 63 en el subtest de velocidad normal de ejecucin. Esto significa que un 62% de los nios en iguales condiciones tienen un rendimiento inferior a l y un 36% lo supera en esta rea de ejecucin.

A continuacin se describen los percentiles en el siguiente orden:

Cuadro N 16

Percentiles para los cursos de segundo a quinto ao bsico, correspondientes al subtest N 1: Velocidad normal de ejecucin.

Cuadro N 17

Percentiles para los cursos de segundo a quinto ao bsico, correspondientes al subtest N 2: Velocidad rpida de ejecucin.

Cuadro N 18

Percentiles para los cursos de segundo a quinto ao bsico, correspondiente al subtest N 3: Calidad de la copia.

Segundo ao bsico

6.7 y 7.6 aos de edadTercer ao bsico

7.7 y 8.6 aos de edadCuarto ao bsico

8.7 y 9.6 aos de edadQuinto ao bsico

9.7 y 10.6 aos de edad

Puntaje letras por minutoPercentilPuntaje letras por minutoPercentilPuntaje letras por minutoPercentilPuntaje letras por minutoPercentil

5151241311

10282303352

115104384464

126165416485

147206438526

Segundo ao bsico






1510227449577

17122384611608

181424947126216

1917251048136318

2018261152146420

2121271254186521

2223301355216722

2425312256227123

2533322357237430

2635352558247636

2736382860257741

2837403161437842

3040413262478044

3158433763498245

3259453865508449

3362463966528551

3563474068538652

3665494270578854

3866524471588955

4072534773619056

4173544874639169

4475555376679271

4677565479709572

4781605682719875

51826171837610181

52836272847710483

54846573857910685

59856875868010889

Segundo ao bsico






60866977908111290

65937078919512094

689671799497139100

719872829598

7499738310199

901007486150100

7587

7688

8291

8492

8993

9096

9497

114100

120

CUADRO N 16

Subtest N 1 : Velocidad normal de ejecucin

Percentiles para segundo a quinto ao bsico.

Segundo ao bsico






81161441411

182302602502

223357634523

245388656624

2663910668655

2874111679717

30843126813768

312044157114779

3221451874217810

3323462076238311

3424472577258412

3525482779278614

3627502981289015

3729513082299231

3830523384319333

3935544085349534

40365641863510139

41376043873610245

44456144905010446

45506368915110649

46536470925310951

48596571935511052

50616772946111253

52626873956211459

54636977966411660

57667178976511861

58677479987012063

606876821017512281

617977861047912382

Segundo ao bsico






628082881068112583

658184891208212885

6887851001598312986

7088888413188

71908513689

74928613992

76939914093

809510014494

829714995

839815097

9099180100

95100

CUADRO N 17

Subtest N 2 : Velocidad rpida de ejecucin


Segundo ao bsico





Nmero de erroresPercentilNmero de erroresPercentilNmero de erroresPercentilNmero de erroresPercentil

174166104125

16101310961011

15251214817924

14331125728843

13431037653764

1253947564677

1063859476586

974766388493

882672295396

7845791100299

6894871100

593390

498296

3991100

2100

1

CUADRO N 18

Subtest N 3 : Calidad de la copia


PROMEDIOS Y DESVIACIONES TPICAS.

Una vez obtenidos los percentiles se calcularon los promedios y las desviaciones tpicas logradas por los sujetos de la muestra experimental en los tres subtest de la prueba. Los cuadros nmeros 19, 20 y 21 resumen los resultados obtenidos.

Edad - CursoPromedioDesviacin tpicaPuntaje mximo

2do. ao

6.7 a 7.6 aos34.8717.5390

3er. Ao

7.7 a 8.6 aos5528.31120

4to. Ao

8.7 a 9.6 aos68.7619.13150

5to. Ao

9.7 a 10.6 aos83.9320.43139

CUADRO N 19

Cuadro resumen de los promedios, desviaciones tpicas y puntaje mximo del subtest N1 : Velocidad normal de ejecucin.


2do. ao

6.7 a 7.6 aos48.4417.3695

3er. Ao

7.7 a 8.6 aos63.6018.55120

4to. Ao

8.7 a 9.6 aos88.7517.33150

5to. Ao

9.7 a 10.6 aos10723.55180

CUADRO N 20

Cuadro resumen de los promedios, desviaciones tpicas del subtest

N 2 : Velocidad rpida de ejecucin.


2do. ao

6.7 a 7.6 aos7.53.3817

3er. Ao

7.7 a 8.6 aos6.353.6716

4to. Ao

8.7 a 9.6 aos4.822.2810

5to. Ao

9.7 a 10.6 aos4.192.3412

CUADRO N 21

Cuadro resumen de los promedios, desviaciones tpicas del subtest

N 3 : Calidad de la copia.

Este cuadro revela que los errores en la copia tienden a disminuir con la edad escolaridad. La desviacin tpica es relativamente constante para los distintos cursos y muestra poca variabilidad. Los resultados de los promedios y desviaciones tpicas tienden a agruparse en segundo y tercero, por una parte, y en cuarto y quinto, por otra.

NORMAS EN PUNTAJE T

Los puntajes T se han elaborado con el fin de tener una unidad de medida que permita ubicar a un nio en relacin al promedio y la desviacin tpica de su grupo experimental. A diferencia del puntaje Z, que tiene un promedio igual a 0 y una desviacin standard igual a 10; tiene la ventaja de expresar todos sus puntajes en valores positivos.

As, un alumno de cuarto ao bsico que comete trece errores en el subtest N 3, Calidad de la copia, obtiene un puntaje T de 14. Esto significa que su rendimiento corresponde a ms de tres desviaciones standard por debajo del rendimiento promedio a su grupo de curso. Los errores cometidos deben analizarse cualitativamente para organizarle al alumno un programa remedial, centrado en sus dificultades especficas.

Se describen a continuacin los puntajes T en el siguiente orden:

Cuadro N 22

Describe los puntajes T para los cursos de segundo a quinto ao bsico, correspondiente al subtest N 1 : Velocidad normal de ejecucin.

Cuadro N 23

Describe los puntajes T para los cursos de segundo a quinto ao bsico, correspondiente al subtest N 2 : Velocidad rpida de ejecucin.

Cuadro N 24

Describe los puntajes T para los cursos de segundo a quinto ao bsico, correspondiente al subtest N 3 : Calidad de la copia.

Segundo ao bsicoTercer ao bsico

Cuarto ao bsico

Quinto ao bsico

N de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

T

13113120 a 21253024

2 a 3322 a 432222631 a 3225

4 a 5335 a 63323 a 242733 a 3426

6347 a 93425 a 262835 a 3627

7 a 83510 a 123527 a 282937 a 3828

9 a 103613 a 153629 a 303039 a 4029

11 a 123716 a 183731 a 323141 a 4330

Segundo ao bsico

Tercer ao bsico

Cuarto ao bsico

Quinto ao bsico

N de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

T

133819 a 213833 a 343244 a 4531

14 a 153922 a 243935 a 363346 a 4732

16 a 174025 a 264037 a 383448 a 4933

18 a 194127 a 294139 a 403550 a 5134

204230 a 324241 a 423652 a 5335

21 a 224333 a 354343 a 443754 a 5536

23 a 244436 a 384445 a 463856 a 5737

25 a 264539 a 4145473958 a 5938

274642 a 444648 a 494060 a 6139

28 a 294745 a 464750 a 514162 a 6340

30 a 314847 a 494852 a 534264 a 6541

32 a 334950 a 524954 a 554366 a 6742

345053 a 555056 a 574468 a 6943

35 a 365156 a 585158 a 594570 a 7144

37 a 385259 a 615260 a 614672 a 7345

39 a 405362 a 645362 a 634774 a 7546

415465 a 665464 a 654876 a 7747

42 a 435567 a 695566 a 674978 a 7948

44 a 455670 a 725668 a 695080 a 8149

46 a 475773 a 755770 a 715182 a 8350

485876 a 7858725284 a 8551

49 a 505979 a 815973 a 745386 a 8752

51 a 526082 a 846075 a 765488 a 8953

53 a 546185 a 866177 a 785590 a 9254

556287 a 896279 a 805693 a 9455

56 a 576390 a 926381 a 825795 a 9656

58 a 596493 a 956483 a 845897 a 9857

60 a 616596 a 986585 a 865999 a 10058

626699 a 1016687 a 8860101 a 10259

63 a 6467102 a 1046789 a 9061103 a 10460

65 a 6668105 a 1066891 a 9262105 a 10661

Segundo ao bsico

Tercer ao bsico

Cuarto ao bsico

Quinto ao bsico

N de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

T

67 a 6869107 a 1096993 a 9463 107 a 10862

6970110 a 1127095 a 9664109 a 11063

70 a 7171113 a 115719765111 a 11264

72 a 7372116 a 1187298 a 9966113 a 11465

74 a 7573119 a 12073100 a 10167115 a 11666

76 a 7774102 a 10368117 a 11867

CUADRO N 22

Subtest N 1 : Velocidad normal de ejecucin

Puntaje T para el segundo, tercero, cuarto y quinto ao bsico.

Segundo ao bsico

Tercer ao bsico

Cuarto ao bsico

Quinto ao bsico

N de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

T

1231 a 217412350 a 5126

2 a 3243 a 41842 a 432452 a 5327

4 a 5255 a 61944 a 452554 a 5628

626720462657 a 5829

7 a 8278 a 92147 a 482759 a 6030

9 a 102810 a 112249 a 502861 a 6331

112912 a 132351 a 522964 a 6532

12 a 133014 a 1524533066 a 6733

13 a 143116 a 172554 a 553168 a 7034

16 a 173218 a 192656 a 573271 a 7235

1833202758 a 593373 a 7536

19 a 203421 a 2228603476 a 7737

21 a 223523 a 242961 a 623578 a 7938

233625 a 263063 a 643680 a 8239

24 a 253727 a 2831653783 a 8440

26 a 273829 a 303266 a 673885 a 8741

28 a 293931 a 323368 a 693988 a 8942

3040333470 a 714090 a 9143

31 a 324134 a 3535724192 a 9444

33 a 344236 a 373673 a 744295 a 9645

35 a 364338 a 393775 a 764397 a 9846

374440 a 413877 a 784499 a 10047

38 a 394542 a 43397945102 a 10348

40 a 4146444080 a 8146104 a 10649

424745 a 464182 a 8347107 a 10850

43 a 444847 a 48428448109 a 11051

45 a 464949 a 504385 a 8649111 a 11352

47 a 485051 a 524487 a 8850114 a 11553

495153 a 544589 a 9051116 a 11754

50 a 515255 a 56469152118 a 12055

Segundo ao bsico

Tercer ao bsico

Cuarto ao bsico

Quinto ao bsico

N de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

TN de letrasPuntaje

T

52 a 5353574792 a 9353121 a 12256

54 a 555458 a 594894 a 9554123 a 12557

565560 a 61499655126 a 12758

57 a 585662 a 635097 a 9856

CUADRO N 23

Subtest N 2 : Velocidad rpida de ejecucin

Puntaje T para segundo, tercero, cuarto y quinto ao bsico.

Segundo ao bsico

Tercer ao bsico

Cuarto ao bsico

Quinto ao bsico

N de erroresPuntaje

TN de erroresPuntaje



T

070068072068

167165167164

265262263260

362360358356

460457454451

557554550547

654651645643

752749741738

849846836834

947943932930

1044104110281026

1141113811231121

1239123512191217

1336133213141313

143414301410149

15311527156154

16281624161

17261721

18231819

19201916

20182013

21152110

2213228

2310235

247242

CUADRO N 24

Subtest N 3 : Calidad de la copia

Puntaje T para el segundo, tercero, cuarto y quinto ao bsico.

Documents

Manual PEEC.doc