MAnual Koreano

2003

http://coreano.mireene.com/

2003

Tabla de contenidoEl Alfabeto .............................................................................................................................................................................. 4Las vocales .......................................................................................................................................................................... 42. Diptongos ........................................................................................................................................................................ 4Las consonantes .................................................................................................................................................................. 6Pronunciacin

y ............................................................................................................................................................. 8

Captulo 1 .............................................................................................................................................................................. 11Captulo 2 .............................................................................................................................................................................. 11Captulo 3 .............................................................................................................................................................................. 12Captulo 4 .............................................................................................................................................................................. 13Captulo 5 .............................................................................................................................................................................. 13Captulo 6 .............................................................................................................................................................................. 14Captulo 7 .............................................................................................................................................................................. 15Captulo 8 .............................................................................................................................................................................. 17Los pronombres personales ................................................................................................................................................... 19Los pronombres interrogativos ............................................................................................................................................. 20Saludo y despedida ............................................................................................................................................................... 21Mi nombre es.. ...................................................................................................................................................................... 21Leonardo Ortega Henrquez[Escribir la direccin de la compaa][Escribir el nmero de telfono][Escribir el nmero de fax]

La invencin de la escritura Hunminjeongeum ([junmin-yong-m]), que significa 'el sonido correcto que ensea alpueblo', fue inventado por el rey Sejong de la dinasta(Joseon) en 1446 y ms tarde fue nombradoHangeul([jan-gl]).Originalmente estuvo compuesto por 28alfabetos, incluso los que ya no se usan, los cuales dejaron deutilizarse durante una larga historia de ms de 500 aos. En elpresente, slo 24 alfabetos(10 vocales y 14 consonantes) estnen uso. El idioma coreano es uno de los idiomas de la familiaural-altaica, y presenta una fuerte tendencia armnica devocales. Las oraciones presentan un orden gramatical desujeto, predicado y modificador, y las palabras auxiliares sonadheridas a menudo a las palabras principales. Y la abundanciade onomatopeyas, simulaciones, adjetivos y palabrasexclamatorias son caractersticas distintivas del idiomacoreano.Las letras coreanas son smbolos fonticos. La letraindividual tiene un valor fontico y forma independiente, por lotanto dos o ms alfabetos son escritas como slabas del mismomodo que en el espaol.Los 24 alfabetos son: , , , , ,, , , , , , , ,(consonantes) , , , , , ,, , ,(vocales)

Nmeros cardinales ............................................................................................................................................................... 25Nmeros ordinales ................................................................................................................................................................ 26Uso de los nmeros ............................................................................................................................................................... 27Algunas reglas de pronunciacin .......................................................................................................................................... 28Las Particulas ........................................................................................................................................................................ 30Las partculas sujetivas ..................................................................................................................................................... 30LAS PARTICULAS OBJETIVAS ................................................................................................................................... 31LAS PARTICULAS CONJUNTIVAS ............................................................................................................................. 31Los Verbos ............................................................................................................................................................................ 34ESTILO DE DISCURSO .................................................................................................................................................. 34ESTAR, NO ESTAR

, ...................................................................................................................................... 34

Formas descriptivas .......................................................................................................................................................... 35Formas conversacionales .................................................................................................................................................. 35

Captulo:

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Tabla de conjugacin verbal ................................................................................................................................................. 36Formas del futuro .............................................................................................................................................................. 37

El Alfabeto

Negacin ............................................................................................................................................................................... 38Conjugacin de verbos (presente) ......................................................................................................................................... 38

LAS VOCALES

Conjugacin de verbos (presente) ........................................................................................................................................ 40Los adjetivos ms utilizados ................................................................................................................................................. 41Alimento ............................................................................................................................................................................... 42Animales ............................................................................................................................................................................... 45Artculos de papelera ........................................................................................................................................................... 46Colores .................................................................................................................................................................................. 47

[a] [o] []

[a-bo-yi] - padre[o-mo-ni] - madre[n-ha-su] - va lctea

[e]

[gue-na-ri] Se supone que es ms abierta que la '', pero prcticamente son

Deportes................................................................................................................................................................................ 48Estaciones del ao ................................................................................................................................................................ 48Familia ................................................................................................................................................................................... 49

iguales.

Los paises donde hablan espaol ......................................................................................................................................... 50Partes del cuerpo .................................................................................................................................................................. 51Plantas................................................................................................................................................................................... 52

[e] [i]

[che-bi][i-ma] - frente

[]

[-i] - pepino

[u]

[u-ri] - nosotros/as

[ui]

[da-ram-yui] - ardilla[je-seg] - gris Menos abierta que ''.

Los verbos ms utilizados ..................................................................................................................................................... 52

Vivienda y muebles ............................................................................................................................................................... 55

Captulo:

[e]

3

[ia] :[i] + [a] = [ia] [io] : [i] + [o] = [io]

2. DIPTONGOS

[ia-gu] - bisbol[io-ya] - mujer

Captulo:

Vestido y calzado .................................................................................................................................................................. 54

4

[i] : [i] + [] = [i] [iu] : [i] + [u] =[iu] [ie] :[i]+[e] = [ie]

[iu-ri] - vidrio[ie-gui] - pltica, charla

[ie] :[i]+[e] = [ie]

[ien-nal]

[i]

[uo] : [u]+[o] = [uo]

[do-uo-i] - Hace calor.

[oa] : []+[a] = [a]

[no-oa na] - t y yo

[ue] : [u]+[e] = [ue]

[uen-ni-ril-ka]

[oe] : []+[e] = [oe]

[doe-yi] - puerco

[i]

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[] [g][] [k]

En la primera slaba de una palabra se pronuncia tal como esej. [i-ya] - silla(excepcin: [ji-mang] - esperanza)

ej.

[khi] - estatura

[] [n]

[a-yu-mo-ni] - seora

[] [d][] [th][] [t]

[ra-di-o] - radio[n-thi-na-mu][tal] - hija[ga-shi]

[] [s[sh]/t]

Suena menos fuerte que la S en

[ss[ssh]]

[u-ri-e] - de nosotro/as (nuestro/nuestra)

LAS CONSONANTES

[a-gui] - beb[ke] - ssamo

[] [kh]

[]Y cuando se usa como la partcula 'de' se suele pronunciar como la E.

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espaol

Recurdese que stas cuando se usan comoltima consonante de una slaba, se

pronuncian como ' [g]' pero se debilita elsonido.ej.

[bu-og]

Cuando stas se usan como ltima

Con la vocal '' suena como SH.

consonante de una slaba, se pronuncia

[ssal] - arroz Ms fuerte que ''. suena como S en

[sed] - tres,[cod] - flor

como ' [d]'.

'sbado'. Cuando se usa con la vocal

[yng-i] - papel Suena como J en ingls.' [i]', suena como 'shi'

[] [ch,y]

En el diccionario el orden es :, , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Captulo: 2. Diptongos

[] [ch]

5

[] [ts]

[chin-gu] - amigo/a[tsag] - pareja Suena como J en 'object' en ingls.

Captulo: Las consonantes

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una slaba,

[] [ph]

[n] mariposa mapache corzo2.

se pronuncia como L.ej.

[guil] - calle

[go-mi] - araa[bi-nu] - jabn[pul] - cuerno[phi-ri]

Cuando se usa como ltima consonante de

una slaba, se pronuncia como ' [b]'.ej.

Suena con ms aire que la P en

[bab] - arroz, comida,[yib] - casa

Realmente sta no es una consonantecuando se utiliza en el principio deuna slaba, ya que no tiene sonido.Es decir, cuando una slaba empieza

' para que

[na-i] - edad

con vocal se le agrega '

se vea ms "bonito".Pero cuando se usa al final tiene

[] [j/]

(gong) - baln

[jim] - fuerza

Entre las slabas, la ' ' no se

Este sonido no se produce en la garganta,

pronuncia suave.ej.

[gong-bu-he-io]]

[g/k] rama, berenjena1.

PRONUNCIACIN

Y

Captulo: Pronunciacin

En diccionario el orden de las consonantes es :, , , , , , , , , , , , ,, , , , ,

[m] carruaje gorra, sombrero perejil1.

y

por lo tanto es ms suave que la J en espaol.

PRONUNCIACIN

Y

sonido como NG.ej.

Y

[d], [r/l] piernas, puente tabla de cocina grulla un tipo de flor ser azulado cabeza

espaol, o sea como P en ingls

[] [/ng]

PRONUNCIACIN

7

[b] cesta cebada lluvia2.

y

No es sonido vibrante, suena como Ren 'cara'

[] [m][] [b/p][] [p]

zapatos de vestir

Cuando se usa como ltima consonante de

[-ri] - pato,

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[] [r/l]

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PRONUNCIACIN

[kh] encender (ej. encender la luz) nariz tamao

Y

[s] len vaca, toro por su cuenta (ej. estudiar por su cuenta)2. [-] pltica, charla zorro leche1.

[th] avestruz reventar, estallar casco (de armadura)2.

PRONUNCIACIN

Y

[ph] mosca estampilla (ej. abrirse una flor)1.

Y

[ch, dy] bolsa grande saco de hanbok bolsillo1.

[h] hipoptamo lengua azada2.


y

9

[oa]1.

y

2.

PRONUNCIACIN

Y


PRONUNCIACIN

Y

1.

PRONUNCIACIN

[ch] tren vela chile

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Not que la forma de la

[uo]2.

cambi un poco? Aunque es una cosa pequea, cuando la escribimos

junto a una vocal a la derecha, el ltimo trazo queda no recto sino diagonal, igual con lala

[oe]

PRONUNCIACIN

1.

y

. Aqu lo importante es que una slaba puede consistir en una consonante y una vocal, y se

escribe segn el orden. De igual forma, podemos formar otras slabas.

, Y

[na]

[ui]

[bi]

[i]

Entonces aqu tenemos una palabra,

[n] +

2.

[b] +

3.

[a] =

[i] =

[na-bi], que significa mariposa.

CAPTULO 1Ya ha visto cmo son las vocales y consonantes? Qu tanto hacemos con esos "signos"?

CAPTULO 3Aprendimos que una slaba puede consistir de una consonante y una vocal.

Pues, todo tiene sentido! Y usted se dar cuenta que no es tan difcil como imagina. Le digo,

Veamos todas las vocales y las clasificamos segn su forma de escribir.

aprender coreano puede resultar mucho ms fcil que aprender chino o japons, porque el coreanoes FONTICO. Quiere decir, que se pronuncia como se escribe, como el espaol. Por ejemplo elDe arriba abajo :

chino, usted tendr que memorizar todas las letras que son como 4,000 las que son ms usuales, y

[a]

[ia]

[o]

[io]

[e]

De izquierda a derecha :

[]

[i]

[u]

[iu]

pasa lo mismo aprender el kanji del japons, ya que cada letra tiene su propio sonido.Pero el coreano, como es fontico, si sabe cmo se pronuncian las vocales y consonantes ya podrleer el coreano.

desespere todava, que tenemos mucho camino por delante.

[ie]

[ie]

[a]

[ue]

[]

[e]

[uo]

[oe]

[i]

consonante se le pone a su IZQUIERDA. (ej.

[n] +

[a] =

[na])

[ga].

11

Y las vocales de la segunda fila, como su forma es horizontal, cuando se le agrega unaconsonante se le pone ARRIBA. (ej.

[g] +

[u] =

[gu])

Para las de la tercera fila, cuando se le agrega una consonante se la ponemos a la IZQUIERDAARRIBA. (ej.

[g] +

[ui] =

[gi])

Captulo: Captulo 3

,

[g]. Ahora la juntamos con una vocal, por ejemplo

[a], entonces se formar una slaba, que es

[i]

En la primera fila, las vocales se escriben verticalmente, as que cuando se junta con una


CAPTULO 2Aqu tenemos una consonante, que es la

[e]

y

Ahora, usted observar como se forma una slaba.

[ui]

De izquierda a derecha, de arriba abajo :

Claro, hay algunas excepciones y otras cositas como la conjugacin del verbo, pero no se

la

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En resumen, una slaba consiste de :

CAPTULO 4Anteriormente aprendimos de las slabas compuestas de una consonante y una vocal, pero unaslaba puede consistir de una sola vocal. En este caso, le agregamos una letrita ms, se le ponemos

- vocal

, sta cuando se usa al final de una slaba tiene un sonido nasal [-ng] , pero al principio es un

- consonante + vocal

sonido mudo porque se usa como un adorno nada ms.Por ejemplo, una slaba de la vocal

[o] se escribira como

- consonante + vocal + consonante- consonante + vocal + consonante + consonante

.

[] +

[o] +

[m] +

[o] +

[n] +

[] +

[o] +

[p] +

[a] =

+

[i] =

=

+

+

=

Aunque es una palabra compuesta de

[o-mo-ni]

En este caso la

EN UNA PALABRA, CUANDO LA PRIMERA SILABA TERMINA EN CONSONANTE Y LASIGUIENTE COMIENZA EN VOCAL, LA CONSONANTE FINAL DE LA PRIMERA

[sa-rang])

SILABA SE PRONUNCIA COMBINADA CON LA VOCAL INICIAL DE LA SEGUNDA.

CAPTULO 6Este es un prrafo escrito por un alumno extranjero y est describiendo sobre su famila.

pero no es as.

[jan] consiste en

Lo vamos a leer..

[j] +

[a] +

[n].

Entonces, una slaba puede tener 2 consonantes, o a veces 3, pero lo ms comn es tener 1 o 2.

Captulo: Captulo 4

[jan-gug] significa Corea. Y la primera slaba

[n] cambi como un sonido nasal, llamada nasalizacin, pero de eso ya veremos

Aqu va una regla que debemos recordar por el momento:

CAPTULO 5Y cuando una slaba tiene ms de una consonante? Uff.. parece que cada vez es ms complicado,

despus.

no tiene sonido cuando se usa al principio de una slaba.

Ahora empezamos con una palabra. En el men de izquierda, ver donde dice

, en una palabra es muy difcil pronunciarla.

gu-go].

[u-iu]

Y al final de una slaba, tiene un sonido nasal. (ej.

y

?

S, para evitar ese problema, la pronunciamos suavemente, no como [han-gug-o], sino como [hang-

[o-pa]

[na-i]

Recuerde, que la letra

Ahora, cmo pronunciaremos la palabra

Es ms fcil ver con ejemplos :

13

[u-ri ga-yog] . [u-ri a-bo-yi-nn guio-su-im-ni-da] . [hang-gug iog-ssa-rl ga-r-chim-ni-da] . [u-ri o-mo-ni-nn ie-pm-ni-da] . [io-ri-rl yal ja-shim-ni-da] . [u-ri-nn o-mo-ni-rl sa-rang-ham-ni-da]

Captulo: Captulo 6

la

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. [ye dong-seng-n yung-hag-seng-im-ni-da] . [gong-bu-rl iol-shi-mi jam-ni-da] . [te-kuon-do-rl ya-ram-ni-da]. [gi-iop-sm-ni-da]

Bueno, primero vamos a ver

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[i-da]. Este se puede traducir como el verbo SER de espaol,

pero no es exactamente lo mismo, ya que

no puede usarse dependientemente(en este sentido

realmente no es un verbo) sino siempre acompaado de otra palabra y, no se usa con adjetivos sinosolamente con SUSTANTIVOSY se conjuga como lo siguiente :

Mi familia

, -, - ------------------------ presente-, -, - ------------pasado- , - -----------------------futuro

-

Mi padre es profesor.Ensea historia coreana.Mi madre es muy guapa.

Pero por el momento slo veremos los del presente.

Cocina bien.

[i-e-io] / - [ie-io]

Nosotros la queremos mucho.

1. -

Mi hermano estudia en la secundaria.

Se utiliza

despus de un sustantivo que termina en consonante, despus de una vocal.ej. . [yo-nn jag-seng-i-e-io] Yo soy estudiante. . [yo-nn jang-gug-sa-ra-mi-e-io] Yo soy coreano/a. . [io-gui-nn jang-gu-gui-e-io] Aqu es Corea.

Estudia mucho.Es bueno en el Taekwondo.Es bonito.NOTA:De hecho

(mi familia) se traducira literalmente como 'nuesta familia', pero en este caso

[im-ni-da]

2. -

se refiere a MI familia.

Este se usa en ambos casos, o sea con sustanvivos que terminan en vocal o consonante, pero es

(nosotros, nuestro) para referirse a algoque realmente no sea de NOSOTROS. Los ejemplos ms comunes son: (mi familia), (mi madre), (mi padre), (mi pas), (mi escuela),hasta (mi esposo) y (mi esposa), aunque no compartes tu esposo/a con nadie

Es algo cultural, pero en Corea muchas veces se usa

formal, se utilizar en un lugar formal, en un discurso, en una entreivista, etc.ej.

ms!! :P

. [yo-nn jag-seng-im-ni-da] Yo soy estudiante. . [yo-nn jang-gug-sa-ra-mim-ni-da] Yo soy coreano/a.

NOTA :

puede significar un estudiante y una estudiante.Cuando es necesario distinguir el gnero, se puede decir ([nam-hag-seng] estudiante chico)y ([io-hag-seng] estudiante chica). Las plabras , vienen de (hombre) y(mujer).'' se puede utilizar ampliamente.

da] o [ni-da]. Qu podr ser eso?Como en el espaol, los verbos coreanos tambin se conjugan, pero no se conjugan segn elsujeto(yo, t, l,..) sino dependiendo del tiempo(presente, pasado, futuro,..), modo(indicativo,imperativo, etc) y de otras formas.

Captulo: Captulo 7

CAPTULO 7Anteriormente leemos un prrafo y algunos habrn notado que muchas frases terminan en [im-ni-

15

Captulo: Captulo 7

En coreano, los sustantivos no tienen gnero.

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. [yo-nn ja-kio-e i-sso-io] Yo estoy en la escuela. significa escuela y quiere decir en la escuela. '' cuando se usa con un sustantivo que

Para decir el nombre,

...//. Mi nombre es.. ...//. Yo soy..

se refiera a un LUGAR y su funcin ser como la preposicin EN, pero recuerde, sta siempre se le

la nacionalidad,

pone DESPUS del sustantivo.

. Yo soy coreano/a. . Yo soy espaol/a.

2. [I-SSM-NI-DA]Este se usa en ambos casos, o sea con sustanvivos que terminan en vocal o consonante, pero es

formal, se utilizar en un lugar formal, en un discurso, en una entreivista, etc.

la edad,

. [s-mul han-sa-ri-e-io] Tengo 21 aos.35. [so-run da-so-ssa-rim-ni-da] Tengo 35 aos.

. [che-gui i-ssm-ni-da] Hay un libro. . [yo-nn ja-kio-e i-ssm-ni-da] Yo estoy en la escuela.

21

ej.

las horas y fechas,

NOTA :

. [io-ran-shi-im-ni-da] Son las 11.7 20. [chi-ruol i-shi-bi-rim-ni-da] Es 20 de julio.

/ o /. Estas se llaman partculas, o encoreano. En el ejemplo de arriba, significa libro pero se dijo . De igual manera significayo(corts), pero se le agreg . Es un poco complejo y es una de las dificultades que tienen los

11

Usualmente el sujeto de una oracin lleva

..y muchas ms.

extranjeros que aprenden coreano. Para ms explicacin visite esta pgina : Partculas sujetivasNOTA : Hay dos sistemas de nmeros. Uno es de coreano, el otro es derivado de chino. El idiomaAlgunas frases cortas pero tiles,

chino influy mucho al coreano en las pocas antiguas. Para consultar los nmeros, visite esta

? [muo i-sso-io] Qu hay? ? [o-di i-sso-io] Dnde est?[muo] quiere decir 'qu', y [o-di] 'dnde'. Es muy fcil! ;)

pgina : Nmeros cardinales.Arriba en el ejemplo, para decir la edad y la hora utlizamos el sistema de nmeros coreanos, ypara decir las fechas utilizamos el de nmeros derivados de chino. Y para decir los minutos seusan los nmeros deriados de chino tambin.

. Suena un poco similar a

, pero significa 'hay' o

Las principales caractersticas del coreano

'estar'.

1. Muchas partculaes se juntan, formando las palabras y frases, y en cuanto a su orden es estricto.

Este se conjuga como :

ej.

, - -----------------------presente-, - -----------------pasado- , - ---------futuro-

[ -

1. -

ej.

I SSO-IO]

. [che-gui i-sso-io] Hay un libro.

2. SUJETO+OBJETO+VERBOEl verbo siempre se usa al final.Captulo: Captulo 8

Tambin veremos slo el presente por ahora.

(+), (+), (+)

17

ej.

. Yo como una manzana. (sujeto+verbo+objeto)

3. POSTPOSICINej.

.

Captulo: Captulo 8

Vamos a aprender otro verbo,

CAPTULO 8

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(no-hi),(no-hi-dl),

Vivo en sel.

4. LOS MODIFICADORES SE PONEN ANTES DE LA PALABRA QUE SER MODIFICADAej.

. .

(g sa-ram-

Vi a un estudiante. Vi a un estudiante alto.

dl),

2003vosotros/as(Esp)ustedes(LAm)

(no-ne) o

Coloquialmente podemos usar(no-ne-dl).

'.Si son mujeres se podria utilizar (g ioGeneralmente se usa '

ellos, ellas

ya-dl).

Como explicamos antes, , que es plural de no se usa mucho en una conversacin. Por esta

5. LOS ADJETIVOS SE CONJUGAN COMO LOS VERBOS

. Yo estudio coreano.(sustantivo) . El es estudiante.(adjetivo) . El es amable. rosa roja . Comprar el rojo.ej. (verbo)

-

ustedes

razn se omite el pronombre cuando hablamos deusted o ustedes.Especialmente cuando el hablante es mayor o deposicin superior de los que escuchan, se utilizan(io-ro-bun).

LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS

LOS PRONOMBRES PERSONALES

, (adjetivo) ej. ? (= ?(coloquial)) Qu es esto? ? Qu color es?

1. qu? (pronombre)

yo

(no)

t

Se usa para referirse a la persona que es menor que elhablante, o de misma edad.

(g sa-ram)

l, ella

.

Se usa para referirse a s mismo a los menores, o los que sonde misma edad.Se usa para referirse a s mismo a los mayores con cortesa.

, (adjetivo) ,

2. cul? (pronombre)

? Cul es el tuyo? ? Cul libro vas a leer? ? Qu tipo de libros vas a leer?ej.

Aunque en el coreano existe una palabra que podratraducirse como usted, que es, pero ste ya suena muyliterario y no se usa en una conversacin.

-

usted

Y para llamar utilizamos;

(a-yo-sshi):seor,(a-yu-mo-ni), (a-yum-ma):seora,(a-ga-sshi):seorita,(u-ri), (u-ridl)

nosotros/as

ej. ? Quin es aquella persona?

3. quin?Captulo: Los pronombres personales

Lo que mas utilizamos es decir con nombre, o sea, 'fulano(sshi)' como seor/seora fulano.

19

, , (cosa), (persona)ej. ? Cuntos habitantes hay en Corea? ? Cuntos tienes?5. cmo? ej. ? Cmo llega hasta su casa?4. cunto?

6. cundo?

Captulo: Los pronombres interrogativos

(na)(yo)

20

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? Cundo es su cumpleaos?

? [song-ha-mi o-to-khe doe-se-io?]#Formalmente se dice as, aunque la situacin no sea tan formal se usa mucho.

, de dnde a dnde 7. dnde?

ej.

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es sinnimo de (nombre), pero es una palabra honorfica y se usa slo para referirse al nombre de otrapersona, no de s mismo.Y para contestar,

? Dnde est la parada de autobs? ? Adnde vamos?

#(

) ...()/ (). [che i-r-mn ... (ie)io](Mi nombre es)...Por ej,

#

. [an-niong-ha-se-io]

. Mi nombre es Juan.

SALUDO Y DESPEDIDA

(cuando la palabra termina en consonante se le agrega

. Mi nombre es Mara.(cuando termina en vocal ). [ju-a-ni-e-io] Juan.. [ma-ri-a-e-io] Mara.

Es el saludo ms comn, puedes saludar as con cualquier persona, conocida o desconocida.Aunque cuando la persona es menor que t o de misma edad y tienes ms confianza con ella, se suele decir:#

! [an-niong]

#

. [o-so o-se-io]

o ms corto, quitndole

)

,

. [ju-a-ni-o]. [ma-ri-a-io]Este ltimo(Nombre+) se usa ms frecuentemente.

Lo vas a escuchar cuando entras en una tienda o restaurante.

Para despedirse,

. [an-niong-hi ga-se-io]# . [an-niong-hi gue-se-io]

#

FRASES TILES

. (An-niong-ja-se-io.)

Literalmente el primero significa "que vaya bien" y el segundo "que est bien".

Hola. Buenos das/tardes/noches.

? (yal yi-ne-sso-io?)

Es decir, dices el primero a la persona que se va, y el segundo a la persona que se queda.

." y el dueo "

Ha estado Ud. bien?

Por ejemplo, en un restaurante, despus de comer el cliente dir "

#? [i-r-mi muo-e-io?]Sera una de las maneras para preguntar nombre.

21

S, muy bien.

? (o-to-khe yi-ne-sso-io?)Cmo ha estado Ud.?

. (g-yo g-re-io.)As as. Ms o menos.

? (io-ym o-to-khe yi-ne-io?)Cmo est Ud. estos das?

Captulo: Mi nombre es..

MI NOMBRE ES..

, . (ne, yal yi-ne-sso-io.)Captulo: Saludo y despedida

."

22

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. (yal yi-ne-io.)

. (iong-hua b-nn go-sl yo-a-he-io.)

. (na-p-yi-nn a-na-io.)

. (-mak dt-nn go-sl yo-a-he-io.)

. (-ren-ma-ni-e-io.)

. (man-na-so bang-ga-uo-io.)

? (nu-gu-se-io?)

. (gam-sa-ham-ni-da.)

/. ((yo-nn) ... i-e-io/ie-io.)

. (go-ma-uo-io.)

? (i-r-mi muo-e-io?)

. (yong-mal go-ma-uo-io.)

.../. (ye i-r-mn ...i-e-io/ie-io.)

. (chon-ma-ne-io.)

? (miot-ssa-ri-e-io?)

. (yoe-song-he-io.)

. (yo-nn sm-ra-hob-ssa-ri-e-io.)

. (mi-an-he-io.)

? (o-di-so -shio-sso-io?)

. (goen-cha-na-io.)

. (s-p'e-i-ne-so oa-sso-io.)

. (sil-le-ham-ni-da.)

? (o-n na-ra sa-ra-mi-e-io?)

? (ne?)

. (meg-shi-kho sa-ra-mi-e-io.)

. (ne.)

Estoy bien.

Me gusta ver las pelculas.

No tan mal.

Me gusta escuchar msica.

Hace mucho tiempo que no nos veamos.

Mucho gusto en conocerlo.

Quin es Ud.?

Muchas gracias.(formal)

()...Yo soy ...

Gracias.

Cmo se llama Ud.?

Muchas gracias.

Me llamo ...

De nada.

Cuntos aos tiene?

Perdname.

() 29Tengo 29 aos.

Lo siento.

De dnde vino Ud.?

No se preocupe.

Vine de Espaa.

Disclpeme.

De dnde es Ud.?

S?, Perdn?

Soy mexicano/a.

S.

? (yi-go-bi muo-(i)e-io?)

Cul es su professin?

.(a-ni-io.).(a-nio.)(coloquial)No. (forma ms corts)

Soy maestro/a.

S.

. (guio-sa-e-io.)

.(o)(coloquial)

? (mu-sn i-rl ja-se-io?)

. (a-ni.)

. (joe-sa-e-so i-re-io.)

. (g-re-io.)

? (o-di-e sa-se-io?)

. (yo-a-io.)

Qu hace Ud.?

No.

. (so-u-re sa-ra-io.)Vivo en sel.

? (chui-mi-ga muo-(i)e-io?)Cul es su hobby?

. (ye chui-mi-nn dg-so-(i)e-io.)

Me gusta leer libros.

As es./Bueno.


Trabajo en una compaa.Dnde vive Ud.?

2003

23

Bueno. Est bien.

. (mol-la-io.)No s.

. (yom do chn-ch-ni ma-re yu-se-io.)Hable ms despacio, por favor.

? (yi-ha-chol io-gui o-di it-sso-io?)Dnde est la estacin de metro?


Manual de Coreano

24

Manual de Coreano

2003

. (...l/rl sa-g shi-p'o-io.)

[iol-io-sot], [shim-niug]17 [io-ril-gob], [shib-chil]18 [iol-io-dol], [shib-phal]19 [io-ra-hob], [shib-gu]20 [s-ml], [i-shib]30 [so-rn], [sam-shib]40 [ma-hn], [sa-shib]50 [shuin], [o-shib]60 [ie-sun], [iug-sshib]70 [i-rn], [chil-sshib]80 [io-dn], [phal-sshib]90 [a-hn], [gu-shib]100 [beg]1,000 [chon]10,000 [man]100,000 [shim-man]1,000,000 [beng-man]

... /Quiero comprar ...

16

? (ol-ma-e-io?)Cunto cuesta?

. (man -cho-nuo-ni-e-io.)

)15,000(Cuesta 15 mil won.

? (ym-do ca-ca-yu-shil su ob-s-se-io?)Me podra bajar el precio un poco ms?

. (t man-na-io.) . (t bua-io.)Hasta pronto.

. (an-niong-hi gue-se-io.)

(Hasta luego.) : a la persona que se queda

. (an-niong-hi ga-se-io.)

(Hasta luego.) : a la persona que se vaya

NMEROS CARDINALES(nmeros coreanos, nmeros derivado del chino)

[ha-na], [il]( cambia a [han] cuando al adjuntar a un sustantivo)2 [dul], [i]( cambia a [du] cuando al adjuntar a un sustantivo)3 [set], [sam]( cambia a [se] cuando al adjuntar a un sustantivo)4 [net], [sa]5 [da-sot], [o]6 [io-sot], [iug]7 [il-gob], [chil]8 [io-dol], [phal]9 [a-hop], [gu]10 [iol], [shib]11 [iol-ha-na] ( [iol-han], con un sustantivo), [shi-bil]12 [iol-tul], [shi-bi]13 [iol-set], [shib-ssam]14 [iol-net], [shib-ssa]15 [iol-da-sot], [shi-bo]

2003

1

NMEROS ORDINALES(nmeros coreanos, nmeros derivado del chino)

, segundo , tercero , cuarto , quinto , sexto , sptimo , octavo , noveno , dcimo ,

Captulo: Nmeros cardinales

primero

25

nota: En general se usan los que se ven primero, excepto algunas oaciones.primera vez

Captulo: Nmeros ordinales

Manual de Coreano

26

Manual de Coreano

) 3())2003( ) 12( ) 27( ). Es el 27 de Diciembre de 2003. un ao dos aos un mes dos meses un da dos dasel tres de enero(1 (

USO DE LOS NMEROS1. Horas

) la 12() las 23() las 310() 10 minutos 8(). Son las ocho de la maana. 2() . Son las 2 y media de la tarde.5() 20(). Son las 5:20.11() 5() . Son 5 para las 11.1() una hora2() dos horas hora - nmeros coreanos, minutos - nmeros derivado del chino1(

3. Cantidad(Clasificadores)

, , , , ... / una persona una persona(forma respetuosa) un animal (pez, ave, etc.) ej. un perro un artculo, objeto ej. una manzana un libro, cuaderno, revista, etc ej. un libro una casa ej. una casa una hoja ej. un papel una lpiz ej. un lpiz una botella ej. una botella de jugo un piso/ el primer piso

2. Meses y das

)Febrero 2()Marzo 3()Abril 4()Mayo 5()Junio 6() (X)Julio 7()Agosto 8()Septiembre 9()Octubre 10() (X)Noviembre 11()Diciembre 12()

Enero 1 (

USO : SUSTANTIVO +DETERMINANTE NUMERAL + CLASIFICADOR(POSPOSICIN)ej.

, , , , ,...ALGUNAS REGLAS DE PRONUNCIACIN

1. Las consonantes ltimas se pronuncian slo porCaptulo: Uso de los nmeros

()el dos 2()el primero 1

2003

27

, , , , , , .

, ej. [], [], , , , ej. [], [], [], [], [] ej. []

Captulo: Algunas reglas de pronunciacin

segunda vez

Manual de Coreano

2003

28

Manual de Coreano

2003

2. Cuando las consonantes compuestas se usan como una ltima consonante de la letra de palabra o antes de unaconsonante se pronuncian as :

2003

(, , , ), (, , ej. [], [], [], [], [], [], [],[]6. Cuando las consonantes , , , vienen despus de las ltimas consonantes, , ), ( , , , ) esta consonantes suenan como , , .

, ej. [], [], [], [] ej. [], , ej. [], [] ej. [] ej. [], []

LAS PARTICULASLAS PARTCULAS SUJETIVAS

1. - /-

La partcula - /- indica que la palabra a la que se le ha aadido es el sujeto de la oracin. D espus seestudiar que en la mayora de los casos el sujeto toma la partcula - /- en lugar de - /- . Se usa lapartcula - /- cuando no se quiere hacer resaltar algn contraste especial entre el sujeto y algn otro asunto,evento, etc. implicado.

La partcula sujetiva se realiza de dos diferentes formas :

ej. . El tiempo est muy agradable.-, despus de palabras que terminan en consonanteej. . l vino.

- , despus de palabras que terminan en vocal

Cuando viene la vocal despus de consonante compuesta, la segunda consonante de la consonante compuestase combina con la vocal.(y suena como )

ej. [], [], [], [], [], []

, , vienen despus de la consonante se cambia la pronunciacin a , , .ej. [], [], [], [], []Si viene despus de las ltimas consonantes que son ,(), , (), (), tambin se cambia la

3. Si las consonantes

Por ser una forma ligada, la partcula sujetiva se adjunta directamente al sustantivo que le precede. Nunca haypausa adelante de ella.

pronunciacin.

Frecuentemente se omite la partcula sujetiva si el contenido o la situacin no requieren que el sujeto estclaramente marcado. Pero antes de acostumbrarse a omitir la partcula, es mejor aprender concienzudamente laforma de utiliazarlo correctamente.

ej.

ej.

[], [], [], [], []Si combina con una vocal de la siguiente letra, no se pronuncia.ej. [], [], [], [], [], [] o ,(, , , ) ej. [], [], [], [](, , , , , ) ej. [], [], [], [], [], [](, , , ) ej. [], [], [], []

2. - /-

Captulo: Algunas reglas de pronunciacin

antes de , las dos se pronuncian como .ej. [], [], []

La partcula - /- se adjunta al sujeto de la oracin cuando se quiere contrastar al sujeto con otros asuntos,eventos, personas, etc. explicitos o impcitos.

4. Antes de

5. La ltima consonante

.

29

se realiza de dos formas :

La partcula - /-

ej. . Yo aprendo coreano.-: despus de una consonanteej. . Los estudiantes deben estudiar mucho.- , despus de una vocal

Para construir una oracin en coreano, el sujeto acerca del cual se comenta algo(el tpico) se coloca antes decualquier otro elemento, como si estructuralmente no tuviera una relacin con el resto de la oracin. En talescasos, por lo general, la partcula - /- : se adjunta al tpico. Eso implica un vago contraste con cosas de lasque estuvo hablando.

ej.

. En Corea(no estoy hablando de otro pas por ejemplo Mxico) hace buen tiempo.

Captulo: Las Particulas

Manual de Coreano

30

Manual de Coreano

Manual de Coreano

2003

es 'i'. Pero en el lenguaje coloquial, dependiendo de su posicin, se producede tres diferentes formas. En posicin inicial como en (silla), (doctor), etc. se pronuncia i; en otras 'i'como en (conferencia), (consentimiento), etc.; cuando '' se emplea como posesivo, se pronuncia'(e)' como por ejemplo la '' de ' (mi novia)', ' (la estrella en el cielo)', etc. se lee 'e'.Se puede decir que la partcula - se pronuncia como 'e'.

. En Corea(no estoy hablando de otro pas por ejemplo Mxico) hace buen tiempo(noestoy hablando de otra cosa por ejemplo la gente.

La precisa pronunciacin de -

Se puede adjuntar con otra partcula, excepto con la partcula sujetiva u objetiva.

(en la escuela)

LAS PARTICULAS OBJETIVAS

3. - (en/a)

En coreano el objeto directo de un verbo se marca mediante la partcula - /- .

i) Esta partcula denota lugar esttico. Su uso se limita a algunos verbos como

. Sel est en Corea. . En casa hay un reloj. . Hay muchos estudiantes en la escuela.ii) La partcula - que tiene significado la proposicin 'a' se emplea con sustantivos que denotan lugar yseala direccin aparece seguido de verbos '(ir)', '(venir)' u otros similares. Por lo tanto, se usa

La partcula tiene dos formas :

ej.

ej. . (Me gusta esta escuela.)-, despus de palabras que terminan en consonanteej. . (Le felicito su cumpleao.)- , despus de palabras que terminan en vocal

siempre son verbos que denotan movimiento como ir, venir, volver, regresar, caminar, etc.

Frecuentamente se omite la partcula objetiva si el contexto o la situacin no requieren que el sujeto est

? Va Ud. a la escuela? . Voy a casa. . Venga a la escuela rpidamente por favor.iii) La partcula - se adjunta a sustantivos cada vez que se menciona el precio del objeto al que se refiere.ej. ? Cunto cuesta una hoja de este papel? ? Cunto cuesta una maleta/bolsa? . Tres de esos lpices cuestan 500 wones.ej.

claramente marcado.ej.

.

LAS PARTICULAS CONJUNTIVAS

(y)

1. - /-

aparece entre sustantivos para enlazarlos. Generalmente no enlaza a verbos o adjetivos.

La partcula - /-

Esta partcula conjuntiva se realiza en dos formas : - , despus de las que terminan en consonante y - ,depus de las que terminan en vocal.

hermanos;un hermano mayor y un menor padre y madre

EN)

denota lugar, pero slo lugar dinmico : se usa solamente con verbos de accin como por ejemplo

-

cuando alguien hace algo en algn lugar.

2. - (de)

expresa relacin de subordinacin o modificacin entre dos sustantivos. Seala origen, lugar,

La partcula -

posesin, etc. La equivalente ms cercana en espaol es la preposicin 'de'.ej.

(

4. -

la escuela de amigo/a


ej.

, .

31

ej.

. Estudio ingls en la escuela. . Veo la pelcula en el cine. . Como en restaurante. (lit. Como arroz en restaurante.)

5. -( ) (A/POR (MEDIDO DE), EN)


ej.

2003

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Manual de Coreano

Manual de Coreano

2003

) 'a' tiene el mismo significado que la partcula de direccion '-'. Se usa despus desustantivos de lugar y denota direccin cuando le sigue (ir) u (venir) u otros verbos similares. Siempre

i) La partcula -(

ej.

2003

. ste es ms bonito que aqullo.

7. Y hay algunas que adjuntan a verbos.

va junto con verbos que denotan movimiento y sus derivados.

ej. . Le salud a l y me despidi.ii) -/-/-(coloquial) (pero)ej. . Tengo una cita pero creo que no puedo ir.iii) -(despus de una consonante), -(despus de una vocal), -(despus de )i) - (y, y luego)

despus de sustantivos que terminan en vocal y en la consonante y -, despus desustantivos que terminan en consonante excepto .ej. . Voy a la oficina. . Vuelvo a casa. . Voy a la escuela.La partcula -() puede reemplazarse con la partcula - sin cambio alguno de significado.ej. . . ( suena mejor.) .ii) La partcula -() adjunta a sustantivos denota medio de transporte o el medio a travs del cual algo seSe emplea -

as pues, por esoej.

. Me gust la ropa as pues la compr. . La casa est tan lejos que no podemos ir. . Estoy cansado/a porque estudi mucho.LOS VERBOS

hace.

se emplea despus de sustantivos que terminan en vocal y -, despus de los que terminan enconsonante excepto . Despus de , la forma es -.ej. . Vmonos en tren. . Me voy en metro./Vmonos en metro. . Escribo con pluma(bolgrafo). . Escribo con lpiz.

ESTILO DE DISCURSO

-

En algunas lenguas del mundo se han desarrollado varios estilos de discurso, cada uno de los cuales estpropiamente adecuado a la situacin social para la que est designado. El coreano pertenece a este grupo. Elcoreano es una de las lenguas que ha llevado este sistema mucho ms al extremo que cualquier otra lengua.

1. El estilo corts formal(El estilo /) se usa cuando la posicin social de la persona con quien seest hablando es ms alta que la suya o cuando la posicin social de esa persona es igual o ms baja que lasutya pero se le est hablando en una situacin formal. No se usa a los menores.nota: Este estilo suena muy formal as que hay tendencia que usan ms el siguiente estilo.

2. El estilo sorts semiinformal(El estilo - ) se usa cuando se est hablando formalmente con personas con lasque se siente en confianza aun cuando la posicin social de esa persona sea ms alta que la suya, como lospadres, hermanos mayores, superiores o desconocidos despus de la primerafase de formalidad. Recuerde queeste estilo no es menos corts que el anterior estilo corts formal.

6. HAY MS PARTCULAS APARTE DE AQUELLAS.

3. Estilo ntimo(igual que el numero 2 pero omitiendo la partcula de cortesa ' ') se usa con amigos ntimos,compaeros, hermanos menores, etc. En general se usa a los menores o a los que tienen la misma edad que elhablante, si no, se usa el estilo con ' '.Captulo: Las Particulas

33

ESTAR, NO ESTAR1.

,

estar, hay

El verbotiene el significado en espaol 'estar', 'hay' o a veces 'tener' y se usa con la partculasubjetiva - /- o- /- .

Captulo: Los Verbos

(+) (en(lugar)/de(lugar))ej. . Desayuno en un restaurante. . Sal de casa.ii) -(a(lugar))ej. ? Cunto tiempo se tarda de sel a busan?iii) -((ms) que)

i) -

34

Manual de Coreanoej.

Manual de Coreano

2003

. En Corea hay muchas montaas. . l est en la clase. . Tengo muchos amigos.

(despus de la letra que tiene (irregular))

-

3. El pasadoEn todos los verbos del estilo corts informal, se quitan

Vase las partculas sujetivas.2.

2003

no estar, no hay

, y se aaden -.

4. El futuro

+ -+ -

significa 'no estar', 'no hay', 'no tener'.ej. . No hay nadie aqu. (:aqu) . No tengo dinero.

raz verbal + -

El verbo

Despus de la letra que termina en la consonante

, se aade slo -, -.

'.

nota: Aunque se usan todas estas formas depende de la situacin pero es usa ms la forma '-

FORMAS DESCRIPTIVAS

/-La forma -/- de esta terminacin se realiza slo con verbos de accin en tiempo presente, ~,despus de races verbales que terminan en vocal y -, despus de races verbales que terminan en

-

TABLA DE CONJUGACIN VERBAL

consonante.

ej.

(ir) : infinitivo- : raz verbal-+ (comer) : infinitivo- : raz verbal-+-

verbo(infinitivo)

FORMAS CONVERSACIONALES1. El estilo corts formal

(despus de la letra que termina en vocal)- (despus de la letra que termina en consonante)ej. + + 2. El estilo corts informal

(despus de la letra que tiene las vocales , , , )- (despus de la letra que tiene las vocales , )- (despus de la letra que termina en '')

raz verbal+ -

Captulo: Los Verbos

raz verbal+ -

35

(estar, hay)(no estar, no hay)(comer)(leer)(recibir)(pasar tiempo)(divertirse)(hacer(make))(vivir)(dormir)(ir)(comprar)(venir)(ver, mirar)

presente(informal, corts)

*+*+*+*++

pasado(informal,corts)

futuro(informal, corts)

36Captulo: Tabla de conjugacin verbal

nota : la raz verbal es una forma que se le quit la ltima letra de lla forma infinitiva del verbo.

Manual de Coreano

Manual de Coreano

2003

(dar)+ (aprender) *+ (usar, escribir)*+ (hacer(do))+ (gustar, + querer)

? Quin est en casa? . Estarn los nios.

NEGACIN

? ? .., etc.

ej.

. No hago ejercicio. . No hice los deberes.

'.

2. El sufijo de negacin -

ej.

Todas estas se usan para expresar el futuro, pero en distintas situaciones.

'.

Generalmente se usa ms la primera forma '-

? Qu va a hacer ud? . Voy a leer libros.

. No hago ejercicio. . No hice los deberes.(: hacer)

3. El prefijo

-

Cuando el prefijo - se emplea con verbos de accin, indica imposibilidad. Por lo tanto, su equivalente enespaol es 'no se puede' o 'no es posible'.ej.

Usan la segunda forma cuando haces algo involuntariamenteej.

directamente despus de la raz.

El negativo se forma agregando la forma -

FORMAS DEL FUTURO

ej.

, tanto con verbos de accin como de

Se usa - normalmente con verbos de accin mientras la forma descripcin.

Para hacer oraciones interrogativas, slo aade signo de interrogacin a cada forma.

ej.

1. El prefijo de negacin

(hablar, decir) + (estudiar) + En preguntas de futuro, siempre se usa la forma '-

2003

? No vas a estudiar? . Ya lo har.

. (Cocino.) . (No puedo cocinar(no s cocinar).) . (No puedo ir.) . (No pude llamar(le) por telfono.)

? Vendr ud. a mi casa hoy? . Claro que ir pronto.

'.

Pero si los sujetos no son animados, es decir, si no son personas, siempre se usa la forma 'ej.

? Qu hay en el cuarto? . Habr un escritorio.

37

CONJUGACIN DE VERBOS (PRESENTE)Infinitivo

semiformal

formal

______________________________________________________________________________

1. raz verbal(terminada en vocal) +

dormir

Captulo: Negacin

ej.

Captulo: Tabla de conjugacin verbal

Y la tercera, generalmete se usa para expresar 'decision' firme.

38

Manual de Coreano

(bien/mal)

2. raz verbal (terminada en consonante menos

) + /

comprar

ver(a alguien)

*Aunque stos son adjetivos los tratamos aqu, puesto que se conjugan como un verbo.

ir

4. raz verbal(terminada en

infinitivo

ser pequeo*

5. raz verbal(terminada en la vocal

6. verbos compuestos de

) + (eliminando la )

hablarestudiar

estar, hay

comerleer

(bien/mal)

hacervivir

ser bonito*

hacergustarle a alguien algo

,

2. raz verbal(terminada en consonante menos

divertirse

ser grande*

formal

1. raz verbal(terminada en vocal) +

no estar, no hay

escribir, usar, ponerse(lentes, gorra)

semiformal

______________________________________________________________________________

recibir

, ) + / (cambiando como , )venirverdaraprender

) +

CONJUGACIN DE VERBOS (PRESENTE)

Captulo: Conjugacin de verbos (presente)

pasar tiempo, encontrarse

*Aunque ste es un adjetivo lo trataremos aqu, puesto que se conjuga como un verbo.3. raz verbal(terminada en vocales

2003

39

3. raz verbal(terminada en vocales

dormirircomprarver(a alguien)pasar tiempo, encontrarse

) + , / +, ser pequeo*recibirestar, hayno estar, no haycomerleer

, ) + , (cambiando como , )venirverdaraprender

) + ,

4. raz verbal(terminada en

divertirse

Captulo: Conjugacin de verbos (presente)

Manual de Coreano

2003

40

5. raz verbal(terminada en la vocal

vivir

significa presente)

[chom-ta] ser joven. [chol-mo-io] Es joven. ser joven(nio). [o-rio-io] Es joven. [ship-ta] ser fcil . [shi-uo-io] Es fcil. [o-riop-ta] ser difcil. [o-rio-uo-io] Es difcil. [man-tha] ser mucho . [ma-na-io] Hay/es mucho. [chog-ta] ser poco . [cho-go-io] Hay/es poco. [ga-biop-ta] ser ligero, no pesar mucho. [ga-bio-uo-io] No pesa mucho. [mu-go-uo-io] ser pesado. [mu-go-uo-io] Es pesado/a. [ga-kap-ta] estar cerca. [ga-ka-uo-io] Est cerca. [mol-da] estar lejos . [mo-ro-io] Est lejos. [dop-ta] hacer calor . [do-uo-io] Hace calor. [chup-ta] hacer fro . [chu-uo-io] Hace fro. [t-gop-ta] Estar caliente . [t-go-uo-io] Est caliente. [cha-gap-ta] Estar fro. [cha-ga-uo-io] Est fro/a. estar ocupado. [ba-pa-io] Estoy/est(s/n) ocupado/a. [i-sang-ha-da] ser raro. [i-sang-he-io] Es raro/a.

gorra)

ser grande*ser bonito*

hacergustarle a alguien algohablarestudiar

*Aunque stos son adjetivos los tratamos aqu, puesto que se conjugan como un verbo.

Captulo: Los adjetivos ms utilizados

LOS ADJETIVOS MS UTILIZADOS

[cho-tha] ser bueno . [cho-a-io] Es bueno/a. [na-p-da] ser malo . [na-pa-io] Es malo/a. [kh-da] ser grande . [kho-io] Es grande. [chag-ta] ser pequeo . [cha-ga-io] Es pequeo/a. [guil-da] ser largo. [khi-ro-io] Es largo/a. [tsal-ta] ser corto . [tsal-ba-io] Es corto/a. [nol-ta] ser ancho . [nol-bo-io] Es ancho/a. [chop-ta] ser estrecho . [cho-ba-io] Es estrecho/a. [ie-p-da] ser bonito. [ie-po-io] Es bonito/a. [a-rm-dap-ta] ser hermoso. [a-rm-da-uo-io] Es hermoso. [mo-shi-ta] ser hermoso. [mo-shi-sso-io] Es hermoso. [mo-sseng-guio-ta] ser feo(persona) . [mo-sseng-guio-sso-io]Es feo/a.

2003

[an ie-p-da] no ser bonito . [an ie-po-io] No es bonito/a. [tung-tung-ha-da] ser gordo. [tung-tung-he-io]Es gordo/a. [nal-sshi-na-da] ser delgado(psn) . [nal-sshi-ne-io]Es delgado/a . [ma-r-da] ser flaco. [mal-la-sso-io] Es flaco/a. (Aunque su forma es en pasado

hacer

) + , (eliminando la )escribir, usar, ponerse(lentes,

6. verbos compuestos de

Manual de Coreano

2003

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frutas [gua-il] fresa [tal-gui] frambuesa [san-tal-gui] sanda [su-bag] tangerina, mandarina [guiul] manzana [sa-gua] uva [pho-do] ciruela [cha-du]

ALIMENTO

Captulo: Alimento

Manual de Coreano

42

43

ajo [ma-nl] zanahoria [dang-gn] pepino [o-i] pimiento [phi-mang] puerro [bu-chu] col chino [be-chu] rbano chino [mu] chile [go-chu] papa, patata [gam-ya] maz [og-ssu-su] salsa [iang-niom] sal [so-gm] azcar [sol-thang] aceite [shi-guiong-niu] vinagre [shig-cho] pimienta [ju-chu] salsa de soya [gan-yang] pasta de soya [doen-yang] pasta de chile [go-chu-yang] chile en polvo [go-chu-ka-ru], huevo [dal-guial, gue-ran] arroz [ssal] arroz cocido [bab], ajonjol, ssamo [ke, cham-ke] nuez [jo-du] cacahuate [tang-khong] canela [gue-phi] te [cha] queso [chi-y]

2003

Captulo: Alimento

cereza [eng-du] durazno [bog-ssung-a] melocotn [sal-gu] nectarina [chon-do-bog-ssung-a] pera [be] higo [mu-hua-gua] pia [pha-i-ne-phl] meln [me-ron] pltano, banana [ba-na-na] naranja [o-ren-yi] kiwi [khi-ui] granada [song-niu] albaricoque [sal-gu] limn [re-mon] mango [mang-go] papaya [pha-pha-ia] verduras [che-so] legumbres [ia-che] tomate [tho-ma-tho] espinaca [shi-gm-chi] lechuga [sang-chu] lechuga romana [iang-sang-chu] calabaza [jo-bag] calabaza italiana(calabacn) [e-ho-bag] hongo [bo-sot] champin [iang-song-i bo-sot] aceituna [ol-li-b] aceite de oliva [ol-li-b-iu] cebolla [iang-pha] cebolleta [pha]

Manual de Coreano

2003

Captulo: Alimento

Manual de Coreano

44

Manual de Coreano

2003

harina de trigo [mil-ka-ru] mantequilla [bo-tho] mermelada [yem], postre [ju-shig, di-yo-t] caf [kho-phi] pastel, tarta [khe-ig] helado [a-i-s-kh-rim] carnes [go-gui] carne de res [so-go-gui] carne de cerdo [doe-yi-go-gui] carne de pollo [dag-ko-gui] pescado [seng-son], mariscos [je-mul, je-sam-mul] camarn [se-u], cangrejo [gue, ko-ke]

elefante [kho-ki-ri] len [sa-ya] tigre [jo-rang-i] hipoptamo [ja-ma] rinoceronte [kho-pul-so] oso [gom] caballo [mal] cebra [ol-lung-mal] canguro [kheng-go-ru] camello [nag-tha] oveja [iang] jirafa [gui-rin] cerdo [doe-yi] vaca [so] paloma [bi-dul-gui] pato [o-ri] avestruz [tha-yo] pingino [pheng-guin]

ANIMALES

nariz

ARTCULOS DE PAPELERA

Captulo: Animales

animal [dong-mul] perro [gue] cachorro (de perro) [gang-a-yi] gato [go-iang-i] rata [chui] ardilla [da-ram-yui] muercilago [bag-tsui] mono [uon-sung-i] zorro [io-u] conejo [tho-ki] serpiente [bem] rana [gue-gu-ri]

2003

45

papelera [mun-bang-gu] lapiz [ion-phil] lapicero [phil-thong] pluma [phen] bolgrafo [bol-phen] goma, borrador [yi-u-gue] pegamento [phul](

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MAnual Koreano