84
USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS centros educativos Consejería de Educación y Ciencia

Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Guía de referencia sobre el uso , mantenimiento y conservación de los centros educativos.

Citation preview

Page 1: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

USO Y MANTENIMIENTOEN CENTROS EDUCATIVOS

centroseducativos

ConsejeríadeEducaciónyCiencia

Page 2: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

© CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA. DIRECCIÓN GENERAL DE CONSTRUCCIONESY EQUIPAMIENTO ESCOLAR

JUNTA DE ANDALUCÍA.

Coordinación:

Carmen Roldán Vendrell

Dirección:

Fernando Suviri Ruiz

Elaboración:

Campo Urbay Enrique J.Carpio Ponce AnabelCañizares Valverde IgnacioEscudero Pazos JoséGarcía Navarro José AntonioGuerrero Salazar José ManuelMorenilla Alcázar Juan de DiosQuesada Ortega Juan PedroRoldán Vendrell CarmenSastre Pérez Miguel ÁngelSuviri Ruiz FernandoTorres Gallego MarianoVilla Navas Alonso

Page 3: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

Manual de

USO Y MANTENIMIENTOEN CENTROS EDUCATIVOS

Page 4: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

0. PRESENTACIÓN 4

1. INTRODUCCIÓN 5

MARCO LEGAL. OBLIGACIONES

CONOCER EL EDIFICIO

EL MANUAL GENERAL DE USO Y MANTENIMIENTO

CAPÍTULO 1- CIMENTACIÓN 10

CAPÍTULO 2 - ESTRUCTURA 11

CAPÍTULO 3 - CUBIERTAS 12

CAPÍTULO 4 - FACHADAS 14

CAPÍTULO 5 - PARTICIONES INTERIORES 16

CAPÍTULO 6 - PROTECCIONES Y DEFENSAS 17

CAPÍTULO 7 - PAVIMENTOS 18

CAPÍTULO 8 - REVESTIMIENTOS 20

CAPÍTULO 9 - CARPINTERÍA 22

CAPÍTULO 10 - PINTURAS 24

CAPÍTULO 11 - AUDIOVISUALES 26

CAPÍTULO 12 - ASCENSORES 28

CAPÍTULO 13 - DEPÓSITOS DE COMBUSTIBLES LÍQUIDOS 30

CAPÍTULO 14 - DEPÓSITOS DE GASES LICUADOS 32

CAPÍTULO 15 - DEPÓSITOS DE AGUA 34

CAPÍTULO 16 - ELECTRICIDAD 36

CAPÍTULO 17 - FONTANERÍA 40

CAPÍTULO 18 - GAS Y EVACUACIÓN DE HUMOS 44

CAPÍTULO 19 - PARARRAYOS 47

CAPÍTULO 20 - PORTERO AUTOMÁTICO 48

Índice

Page 5: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 21 - PROTECCIÓN CONTRA EL FUEGO 49

CAPÍTULO 22 - TÉRMICAS 55

CALEFACCIÓN

AGUA CALIENTE SANITARIA CENTRALIZADA

CLIMATIZACIÓN

CAPÍTULO 23 - VENTILACIÓN 64

CAPÍTULO 24 - URBANIZACIÓN 66

RIEGO

JARDINERÍA

ALUMBRADO EXTERIOR

ALCANTARILLADO

CERRAMIENTO DE PARCELA

MOBILIARIO EXTERIOR

PAVIMENTOS EXTERIORES Y VIARIOS

CAPÍTULO 25 - EQUIPAMIENTO 75

MOBILIARIO ESCOLAR

MATERIAL DEPORTIVO

MATERIAL DIDÁCTICO

MATERIAL DE COCINA

MATERIAL DE REPROGRAFÍA

Índice

Page 6: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

4 Introdu

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

0. PRESENTACIÓN

La madurez de una sociedad se mide por la ca-lidad y el alcance de sus normas. Las normas decarácter “voluntario”, como aquellas que seincluyen en Sistemas de Gestión de Calidad,Indicaciones, Recomendaciones o Manuales Téc-nicos y similares, revelan la voluntad final de todosistema ordenado: ser preventivo y no reactivo;prevenir los fallos en lugar de reaccionar anteellos.

El sentido de este Manual Técnico sobre Usoy Mantenimiento de Centros Educativos deAndalucía se asienta profundamente en estasbases y continua la misión de otras Normativas deámbito superior, como las Normas Básicas de Edifi-cación y Reglamentos Técnicos. Este conjunto deinstrucciones supone un paso más hacia las condi -ciones ideales de seguridad, salubridad y aspectoestético que deben reunir nuestros Centros.

El Manual pretende cumplir este carácter denorma de calidad, de instrumento de madurezsocial, a través de una estructura de guía coninstrucciones e indicaciones sencillas, asequibles yclaras, pero asentadas en una rigurosa base técni -ca que asegura su adecuación a cada situaciónreal.

El ánimo del equipo redactor ha sido aumentarel confort y la calidad de vida de los usuarios delos Centros Educativos mediante la prevención deriesgos de accidente y costes de reparación, elrespeto al entorno ambiental y la garantía de unfuncionamiento eficaz de las instalaciones a travésde un mantenimiento adecuado.

El Manual de Uso y Mantenimiento de losCentros Educativos va dirigido tanto a los Equi-pos Directivos de los Centros Educativos como aresponsables municipales, encargados de velar yponer en práctica el mantenimiento de los Centros,de manera que sea una herramienta de ayuda.

Cada capítulo se configura a modo de ficha téc-nica-normativa, con instrucciones precisas y con-cretas, al mismo tiempo que fáciles de entender yobservar, lo que otorga a este Manual una gran vir-tualidad práctica.

Tanto las ilustraciones como las tablas y es-quemas incluidos en la obra han sido diseñadospara facilitar su lectura y localizar con rapidezcualquier elemento concreto en una consulta.

Para sacar el mejor provecho a este recurso ypoder, de este modo, lograr los objetivos plantea-dos, es necesario un esfuerzo común por formar einformar adecuadamente a los futuros usuarios deeste Manual mediante programas adecuados dedifusión del mismo. Este es un objetivo fundamen-tal, ya que permitirá, además, la evaluación y ade-cuación continua de las recomendaciones técnicasque aquí se reúnen, configurando un documentode consulta vivo y actualizable, como deben sertodos aquellos instrumentos enfocados a la cali-dad.

Aurelia Calzada MuñozDIRECTORA GENERAL DE CONSTRUCCIONES Y

EQUIPAMIENTO ESCOLAR

Page 7: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

5

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

1. INTRODUCCIÓN

El presente manual contiene las instruccionespara el uso, conservación y mantenimiento de losCentros educativos en Andalucía.

Conviene matizar, como aclaración, los distintosconceptos sobre los que versa el citado manual, yasí podemos distinguir:

Se entiende por M AN TEN I M I EN TO el conjun-to de operaciones y cuidados necesarios para quelas instalaciones, edificios, industrias, etc., puedanseguir funcionando adecuadamente.

Se considera USO del Centro, la acción y efectode hacer servir el inmueble para el fin proyectado.

Se define la CONSERVACI ÓN como la accióny efecto de cuidar de la permanencia, en todocaso, del edificio docente.

El Centro educativo, tanto en su conjunto comoen cada uno de sus componentes, debe tener unuso y conservación, así como un mantenimientoadecuados. Por esta razón, el equipo directivo, elprofesorado y el personal del Centro, han de cono-cer las características generales del edificio.

Un edificio docente en buen estado se consiguecon el uso debido y el mantenimiento de sus ele-mentos e instalaciones, evitando o retrasando eldeterioro, y consiguiendo de esta forma las si-guientes propiedades:

Seguridad: Los edificios, a medida que vanenvejeciendo, si no son mantenidos conveniente-mente, originan peligros, en razón directamente pro-porcional a su falta de mantenimiento. Conservandoel centro en buen estado, se reducen los peligros yse aumenta la seguridad del mismo.

Duración y economía: Si el Centro está enbuen estado, dura más, envejece más dignamente,

y se puede disfrutar mucho más tiempo.

Parte del mantenimiento periódico puederealizarse por personal no especialista evitando asílos considerables gastos que hemos de efectuar; sipor el contrario, es necesario hacer reparacionesimportantes originadas por un pequeño problemaque se ha ido agravando por el tiempo, hará lareparación mucho más costosa, y seguramentenecesitará de empresa o personal especializado,que la encarecerá. Mantener el Centro en buenestado, resulta más económico y se aumenta laduración del mismo.

Grado ecológico: El aislamiento térmico y elbuen funcionamiento de las instalaciones, per-miten un importante ahorro energético. Si losaparatos funcionan bien y los cierres y juntas delas puertas y ventanas ajustan adecuadamente, nose consume más energía de la necesaria y asírespetamos el medio ambiente. Un Centro en buenestado es ecológico.

Grado de confort: Se puede disfrutar de uncentro educativo con las máximas prestaciones detodas sus partes integrantes así como de sus insta-laciones. Igualmente se puede alcanzar un nivelóptimo de comodidad con una temperatura yhumedad adecuadas, con un buen aislamiento, conuna óptima iluminación, y con un nivel adecuado decalefacción y ventilación. Un Centro de enseñanzaen buen estado, proporciona calidad de vida.

Agrado: Un edificio bien conservado tiene unmejor aspecto, y hace más agradable y estimulanteel trabajo dentro del mismo, consiguiendo una mayorintegración dentro del espacio público de su entorno.

Nivel educativo: Finalmente, si un Centroposee un buen mantenimiento, incentiva a la for-mación educativa y a la responsabilidad de losalumnos. Es fundamental conseguir una educaciónpara los mismos, basada en el respeto y protecciónde su Centro de enseñanza.

ucción

Page 8: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares
Page 9: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares
Page 10: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

condiciones particulares correspondientes a cadacentro específico, complementado a su vez, por losmanuales e instrucciones de los equipos yaparatos instalados, proporcionados por los sumi-nistradores, fabricantes o instaladores.

Además, se incorporarán a esta documentación,los certificados y boletines de enganche para con-tratación de los suministros correspondientes.

El presente Manual es de tipo generalizable,orientativo e intenta ayudar a gestionar y mante-ner el edificio con una mayor eficacia.

En la estructura de cada componente o capítu-lo se indican una serie de apartados comunes, quesirven de pauta para la agilización de las tareasque conforman el mantenimiento referido.

Estos aspectos comunes son:

DESCRIPCIÓN: . Brevemente se describen loselementos constructivos.

USO Y CONSERVACIÓN:Se indican las instruccionessomeras y mínimas para uti -lización de los sistemas a modode prevención.

OBLIGATORIEDAD DECONTRATO DE MANTENI-MIENTO: Se señala la obli-gación o no de contratar conempresa autorizada.

MANTENIMIENTO: Se es-pecifican las tareas de revisión,comprobación o reparación asícomo la periodicidad preceptivade las mismas.

En caso de producirse cual-quier tipo de anomalía, se dará

aviso a la empresa constructora y/o a la empresainstaladora, en su caso, dando siempre traslado, ala dirección técnica que actuó en la obra, así comoa la Delegación Provincial de Educación y Cienciacorrespondiente, cuyos datos debieron ser aporta -dos en su momento a la dirección del Centro. Todoello, siempre y cuando las deficiencias o averías seproduzcan dentro del plazo de garantía de la obra,mínimo de un año, contado a partir de la fecha delacta de recepción o del acta de ocupación efectivadel Centro.

El buen uso y la conservación de los centros deenseñanza, corresponden a todos los usuarios de losmismos, sea cual sea su participación en el mismo.

No ocurre igual con el mantenimiento, dadoque para determinadas actuaciones, se precisancontratos específicos con empresas autorizadas; ypara otras, sólo se requiere la destreza suficientede personal afín al Centro en cuestión.

Aquellas actuaciones que necesiten obligato-riamente contrato de mantenimiento, se deberán

8

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Introdu

Page 11: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

9

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

ucción

registrar en un libro de mantenimiento específi-co.

Se acompaña al final de este manual modelostipo de relación de los agentes interventores de laobra, para conocimiento de la dirección del Centro.

El Manual se estructura por Capítulos que co-rresponden a los diferentes elementos que confor-man las edificaciones de los Centros Educativos.

Todas las operaciones de mantenimiento reco-gidos en este Manual se realizarán conforme a lanormativa técnica vigente en su caso, y siemprecumpliendo las exigencias de seguridad precepti-vas.

Page 12: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

10

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

CAPÍTULO1.CIMENTACIÓN

DESCRIPCIÓN:

Es la parte enterrada so-bre la que se sustenta laedificación.

USO Y CONSERVACIÓN:

-No se deberán alterar lascondiciones de uso del edifi -cio cuando representen modi -ficación de las sobrecargas

calculadas y previstas en elproyecto, sin previa consulta y

dirección del técnico competente.

-No se ejecutarán excavacionesque modifiquen el estado del terreno.

-Se repararán de inmediato aquellas posi -bles fugas de las redes de agua o alcantarilladoque produzcan la aparición de humedades ypuedan alterar las características del terreno.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

Cimentación

MANTENIMIENTO EN CIMENTACIONES

Comprobación de los acerados en su unión con el edificio.

Comprobación de la estanqueidad de las redes de agua sanitaria y desagües y grado deafectación a la cimentación.

ACERADOS Y REDESDE AGUA

CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Page 13: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

11

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

CAPÍTULO 2. ESTRUCTURA

DESCRIPCIÓN :

Es el conjunto de elementos que soportanel peso del edificio, de sus ocupantes, y delas cargas previstas.

Los elementos principales de una estructurason:

-Pilares: Son los elementos verticales.-Vigas: Son los elementos horizontales con dos

o más apoyos.-Forjados: Son los entramados resistentes

horizontales entre plantas.-Escalera: Es el elemento estructural inclinado con

escalones que enlazan dos forjados a distinto nivel.-Rampas: Son elementos estructurales inclina-

dos y planos.-Muros: Paredes de ladrillo, piedra u otros

materiales.

USO Y CONSERVACIÓN:

- No se modificará ningún elemento estructural,ni se cambiará el sistema de cargas del edificio sinprevia consulta y dirección del técnico competente.

- Deberá observarse la aparición delas humedades para su inmediatareparación.

- No se introducirán cuerposextraños y duros en las juntas dedilatación.

- Las anomalías observadascomo grietas, fisuras, des-plomes etc., en cualquier ele-mento, se comunicarán altécnico competente.

- Se observará el buenestado de las rejillas y huecosde las cámaras de aire bajolos forjados sanitarios.

CONTRATO DE MANTE-NIMIENTO:

No es obligatorio ni necesario.

MANTENIMIENTO EN ESTRUCTURAS

Renovación en sellados deteriorados.JUNTAS DEDILATACIÓN

CADA AÑO CADA 5 AÑOS

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Revisión general con verificación de inexis-tencia de deformaciones, fisuras, descon-chados y óxidos, reforzando, sustituyendo,protegiendo o saneando en su caso.

Inspección del recubrimiento del hormigónde las barras de acero.

Se comprobará la ventilación correcta deaire bajo los forjados sanitarios, así como elbuen estado de las rejillas.

ELEMENTOSESTRUCTURALES(pilares, jácenas,

zunchos, forjados,etc.)

n - Estructura

Page 14: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

12

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

CAPÍTULO 3. CUBIERTAS

DESCRIPCIÓN:

Constituyen la parte ex-terior de la techumbre deun edificio y protegen aéste de los agentes at-mosféricos.

Existen dos tipos de cu-biertas según su uso, visi-tables o transitables y no visi-

tables o no transitables.

Las primeras pueden ser acce-sibles y usadas y las segundas sólo

permitirán el acceso a personasresponsables de su mantenimiento.

Por su inclinación se dividen en horizon-tales que pueden a su vez ser planas, con distintasterminaciones, flotantes, o invertidas, e inclinadastambién con distintas terminaciones, como placastraslúcidas de policarbonato, chapas metálicas,tejas, etc.

USO Y CONSERVACIÓN:

- No se efectuará modificación o alteraciónalguna en la cubierta sin el previo conocimientoestudio y dirección del técnico competente.

-Las cubiertas sólo han de utilizarse para el usoque hayan sido proyectadas.

-No se almacenarán materiales en las azoteas.-No se efectuarán vertidos de productos quími -

cos y agresivos por los sumideros.-Las claraboyas y lucernarios deben limpiarse

con asiduidad para no reducir la luz que dejanpasar.

-Las cubiertas han de mantenerse limpias y sinhierbas, y en especial los sumideros, canales ylimahoyas.

-No se transitará por las cubiertas si estánmojadas.

-Si en las cubiertas se instalan antenas, equiposde aire acondicionado, o cualquier elemento quehan de ser fijados, la sujeción no podrá afectar ala impermeabilización. No se utilizarán como pun-tos de anclaje de tensores, mástiles o similares, lasbarandillas metálicas o los conductos de eva-cuación de humos, si los hubiere. En cubiertasinclinadas no se recibirán a los faldones estos ele-mentos.

-En el caso de observarse humedades en lasplantas bajo cubierta, se deberán controlar yreparar a la mayor brevedad tras la revisión portécnico competente, y de acuerdo con el dictamende éste.

-Los trabajos de reparación se realizarán siem-pre retirando la parte dañada para no sobrecargarla estructura.

-Los sumideros permanecerán con sus rejillasprotectoras colocadas de forma permanente.

-No se transitará sobre tejados de teja o pizarracuando estén mojados.

-En faldones sobre tabiquillos, si se apreciaraalguna zona que hubiera cedido se consultará contécnico competente.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

Cubie

Page 15: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

13

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO EN CUBIERTAS

Eliminar la vegetación nacidaentre las losetas.

Inspección de losacabados, losanclajes y fijaciones de loselementos sujetos,como antenas,pararrayos, etc.

Revisión de encuentros de faldones y pretiles.

Revisión de juntasde dilatación.

Revisión del recubrimiento degravilla (en sucaso) y el estadode la membranaimpermeabilizante.

Limpieza y comprobación debajantes,canalones,cazoletas, rejillas ycierres sifónicos.

CUBIERTASPLANAS

CADA 6 MESES CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

CUBIERTASINCLINADAS

CADA 5 AÑOS CADA 10 AÑOS

Repaso deImpermeabilizantesdefectuosos, láminasy pinturas de caucho-butilo.

Control y revisión deaparición de lesionesen elementos dehormigón de laestructurahorizontal.

Reposición de juntade dilatación o comprobación de filtraciones.

En época seca,limpieza de faldones de tejacerámicaeliminando la vegetaciónexistente.

Inspección oculardel borde libre dela cubierta.

Reposición de tejao pieza de pizarraen caso de falta odesprendimiento.

Limpieza y comprobación decanalones ybajanteslimahoyas,cazoletas y sumideros.

Refuerzo en cumbreras,limatesas y limahoyas de sernecesarios.

Revisión total decubierta; juntas,canalones, faldonesvierteaguas,caballetes, tejas,placas, aleros, etc.

Comprobación desujeción de los ganchos de servicioy demás elementosde seguridad demantenimiento.

ertas

Page 16: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 4. FACHADAS

DESCRIPCIÓN:

Es el elemento constructi-vo de cerramiento del edifi-cio con paramento exteriorvisto y a la intemperie,por lo que protege almismo de los agentesatmosféricos y posee unaresistencia especial a loscambios térmicos y a lashumedades de las lluvias,

al ruido y al viento. Solo seconsideran en este apartado

las partes o paños ciegos delas fachadas.

USO Y CONSERVACIÓN:

Las fachadas constituyen la imagen externadel centro educativo por lo que:

-No se deberá modificar la composición de lasfachadas del edificio sin la obtención de lasdebidas autorizaciones y siempre bajo la direcciónde técnico competente.

-En fachadas de ladrillo, bloque o piedra na-tural se evitará la presencia habitual dehumedades por agua de lluvia o desagües, pro-cediéndose a su inmediata eliminación.

-Se evitarán en las fachadas la limpieza porprocedimientos físicos como el chorro de arena.

-Las eflorescencias y manchas de mortero enfábricas de ladrillo se eliminarán con una soluciónal 10% de CLH (ácido clorhídrico).

-La limpieza de paramentos de ladrillo se puedehacer mediante cepillo y agua, con una solución deácido acético.

-En la limpieza de fábricas de vidrio (pavés), seevitarán los productos abrasivos que puedan rayar-los.

-La limpieza de fábricas de piedra puede ha-cerse con cepillado y posterior protección de sili-cato potásico.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

14

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Fach

Page 17: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

15

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO EN FACHADAS

Limpieza y protección de eflorescencias yreposiciónen caso dedesprendimiento.

Limpieza de pavésde vidrio.

Limpieza de zócalos,antepechos yalféizares de ventanas.

EN ZÓCALOS

CADA 6 MESES CADA 2 AÑOS

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

EN PAÑOS CIEGOS

CADA 5 AÑOS CADA 10 AÑOS

Reposición de sellantesobrepuesto.

Reparación,aislamiento orepuesto en caso dehumedades por filtraciones, porcondensación o grietas y fisurasrespectivamente.

Saneado en caso deerosión.

Reposición de selladosobrepuesto.

Inspección del estado de juntas, deaparición de fisurasy de grietas en cerramientos deobra de fábricacerámica.

Inspección generalde acabados.

adas

Page 18: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 5. PARTICIONES

INTERIORES

DESCRIPCIÓN:

Las particiones son lasseparaciones o divisionesinteriores existentes en eledificio que no poseenfunción estructural, den-tro de las cuales se rea-lizan las distintas activi-dades.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Cualquier modificación en losinteriores, supresión, adición, cam-

bio, aperturas de huecos, etc., necesi -tará la conformidad del servicio de inspec-

ción del técnico competente.-En los espacios libres y pasillos no se colo-

carán cargas pesadas o materiales no adecuados.-No se realizarán rozas en paredes divisorias.

Antes de perforar algún partidor, se comprobaráque no discurra ninguna conducción por esepunto.

-Los daños causados por el agua se repararánde inmediato.

-Las fisuras, grietas y deformaciones, desplo-mes o abombamientos que pudieran presentardichos elementos deberán ser analizados por eltécnico competente.

-Se evitarán colgar objetos con peso excesivo ysiempre se utilizarán al efecto, tacos y tornillos.

CONTRATO DE MATENIMIENTO:

No es obligatorio.

16

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Particiones interiores

MANTENIMIENTO EN PARTICIONES INTERIORES

Estado general de las divisiones por si presentarán alguna patología descrita.

Vigilar la aparición de humedades, fisuras,grietas y desprendimientos.DIVISIONES

PERMANENTEMENTE CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Page 19: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

17

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Proteccionesy defensas

CAPÍTULO 6. PROTECCIONES Y DEFENSAS

DESCRIPCIÓN:

Son elementos de protección y defensa depersonas y objetos los siguientes:

-Barandillas: Antepechos constituidos por ba-laustres normalmente metálicos, de diversas for-mas, situados en escaleras, azoteas, terrazas ybalcones para defensa y previsión contra las caí-das.

-Rejas: Conjunto de barrotes, generalmentemetálicos colocados en huecos de fachadas, paraseguridad.

-Celosías: Cerramientos no macizos constitui-dos por piezas de diversas formas y tamaños colo-cados en huecos de fachada, fabricados con mate -riales diversos.

-Persianas: Protegen y gradúan la entrada deluminosidad en las estancias, colocadas en huecosde fachadas y constituidas por materiales diver-sos.

USO Y CONSERVACIÓN:

-No se utilizarán estas protecciones como apoyode andamios, ni para sujeción de maquinarias o

elementos destinados a subir cargas.-Los elementos móviles de per-

sianas, cierres o celosías no seforzarán con movimientos brus-cos, buscando la causa en casode mal funcionamiento.

-En épocas prolongadas nodeberán cerrarse hermética-mente las persianas dada laconcentración de calor quepuede dañar las lamas. Sedeberá dejar una pequeñaholgura entre las mismas.

-No deberán dejarse caerde golpe las persianas y seabrirán suavemente.

-Se recomienda lubrificar pe-riódicamente con vaselina las guíasde persianas para facilitar el desliza -miento de las lamas.

-La limpieza de las persianas se podrárealizar con agua y detergente no abrasivo. Enrejas y barandillas se vigilarán los anclajes (oxi -dación, golpes, pintura). Se cuidará especialmentede su limpieza.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

MANTENIMIENTO EN PROTECCIONES Y DEFENSAS

Revisión de cintasde persianas yengrase de partesmóviles.

Engrase de guías ymecanismos decierres extensiblesy enrollables.

PERSIANAS(En elementos

motorizados respetarel mantenimiento

indicado por el fabricante)

CADA 6 MESES CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

BARANDILLAS,REJAS, CELOSÍAS

CADA 3 AÑOS CADA 5 AÑOS

Revisión de anclajesy fijaciones soldadas.

Revisión de anclajesy fijaciones atornilladas.

Page 20: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 7. PAVIMENTOS

DESCRIPCIÓN:

El pavimento o solado esla capa superior que recu-bre la superficie de un sue-lo. Se distinguen diversostipos de pavimentos, asaber:

-PAVIMENTOS CONTINUOS: Son revestimientos de suelo

exteriores o interiores ejecu-tados en obra, integrados por

un conglomerante o ligante(bituminoso, cemento o sintético)

y un material como aditivo (áridosminerales o metálicos y goma natural

o sintética).

-PAVIMENTOS FLEXIBLES:Son revestimientos de suelo y escaleras para

interiores, ejecutados con losetas, baldosas, o ro-llos de moquetas de fibras naturales o sintéticaslinóleo, PVC., y para interiores o exteriores conrollos y baldosas de goma y policloropireno.

-PAVIMENTOS ORGÁNICOS: Son revestimientos de suelos en interiores cons-

tituidos por losetas de parqué hidráulico, de tablillas,entarimados de madera, o baldosas de corcho.

-PAVIMENTOS RÍGIDOS: Son revestimientos de suelos y escaleras para

interiores o exteriores ejecutados con piezas rígi -das de piedra natural, piedra artificial, terrazo,cerámica, cemento y hormigón.

USO Y CONSERVACIÓN:

-En los pavimentos continuos, se evitaránagentes químicos agresivos a su propia constitu-ción. La limpieza de terrazas “in situ” se efectuará

con detergentes no abrasivos o agua jabonosa. Lalimpieza de empedrados y engavillados externos serealizará mediante riego.

-En los pavimentos flexibles y en especial en losplásticos, se evitarán las caídas de objetos pun-zantes. Las humedades se evitarán totalmente en lasmoquetas y el exceso de agua en el resto. No seemplearán abrasivos químicos. Las moquetas selimpiarán con aspirador. En cuanto a la limpieza delinóleo y goma se realizará con paño húmedo y las dePVC, con agua jabonosa.

-En los pavimentos orgánicos se evitarán golpes yroces con objetos duros. Las partes de las sillas,mesas etc. se protegerán con fieltro. Se dispondrá deun felpudo en accesos a locales con este tipo depavimento para no introducir con los pies las areni-llas, barros o cualquier otra suciedad. Se protegeránlas zonas de más flujo de personas como vestíbuloso pasillos, con una alfombra. En caso de derrame delíquidos se procederá inmediatamente a su limpieza ysecado con paño humedecido.

-En los pavimentos rígidos se secarán inmediata-mente los suelos mojados. Se evitarán las grasas,aceites y agentes químicos agresivos. Se revisarán yrepondrán las juntas dañadas. Las eflorescencias seeliminarán con aguas, y de persistir, con piedrapómez suave.

-Se evitarán los golpes con objetos contundenteso punzantes. No se deberá arrastrar el mobiliariosobre ellos a menos que estén protegidos con trozosde fieltro o similar, las zonas de contacto. La limpiezade los de tipo cerámico, terrazo o piedra artificial sehará con agua jabonosa o detergentes no agresivos.Los de granito o cuarcita se pueden limpiar con aguajabonosa. En los de piedra natural como son los már-moles y granitos, se evitará el uso de lejía, amonía-co, jabones, ácidos y se limpiarán con bayeta húme-da o se pulimentarán. Los de pizarra se frotarán concepillo de raíces y agua. Las baldosas de piedra ca-liza admiten la limpieza con agua y lejía.

CONTRATO DE MATENIMIENTO:

No es obligatorio.

18

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Pavim

Page 21: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

19

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO EN PAVIMENTOS

Se repondrán y fijarán losáridos en los claros producidos, en su caso enlos engravillados.

PAVIMENTOSCONTINUOS

CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

En terrazos "in situ" seabrillantarán con productosal efecto.

CADA 2 AÑOS

Se inspeccionarán las juntas y pavimentos engeneral procediéndose alas reparaciones necesariasbajo dirección de técnicocompetente.

CADA 5 AÑOS

Se limpiarán las moquetascon espuma seca y se comprobará su fijación.PAVIMENTOS

FLEXIBLES

Se inspeccionarán en general por si existenroturas bolsas o desprendidos,reponiéndose las piezasdeterioradas.

Se aplicará algún tipo decera liquida.

PAVIMENTOSORGÁNICOS

Se inspeccionarán en general por si hay baldosastablillas o tablas rotas oagrietadas en cuyo caso serestituirán y fijarán denuevo.

En caso de deterioro general se acuchillará,lijará y barnizará el pavimento.

Se revisarán las juntas procediendo a su reposición,en su caso.

Se abrillantarán y puliránlos mármoles y terrazos enfunción del desgaste y uso.

PAVIMENTOSRÍGIDOS

Se inspeccionarán en general y se procederá a lareposición y fijación en sucaso de baldosas rotas, agrietadas o sueltas, hundidas o abofadas.

mentos

Page 22: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 8. REVESTIMIENTOS

DESCRIPCIÓN:

Son aplicaciones efec-tuadas sobre las superfi-cies de paredes o techoscon cualquier capa dematerial a fin de prote-gerlos, decorarlos o con-seguir un mejor aprove-chamiento.

Por el tipo de material sepueden clasificar en reves-

timientos exteriores, interiores oambos a la vez.

Se puede emplear en interiores yexteriores los siguientes:

-Alicatados con azulejo.-Enfoscados con mortero de cemento, cal o mixtos.-Chapados con placas de piedra natural.

En exteriores:

-Revocos o revoques con acabado de morterode cemento, cal o resinas sintéticas.

-Especiales: Con acabados patentados indus-trialmente (cotegrán, granulite etc.).

En interiores:

-Guarnecidos y cubiertas: Son revestimientoscontinuos realizados con pasta de yeso de dife-rente finura.

-Ligeros: Ejecutados con planchas rígidas demadera, aluminio, corcho, acero inoxidable o plás-ticos.

-Textiles: Son aquellos realizados con mate-riales textiles o moquetas de fibras naturales o sin-téticas.

USO Y CONSERVACIÓN:

-No se sujetarán a los revestimientos ningúnelemento pesado (estanterías, muebles jardineras,toldos etc.), debiendo hacerlo en elemento cons-tructivo que actúa como soporte del revestimiento.

-Los elementos de sujeción serán de aceroinoxidable o galvanizado para evitar manchas poroxidación.

-Se evitarán golpes y rozaduras que afecten alaspecto y a la estabilidad.

-Si se observan abombamientos en azulejos,enfoscados, revocos así como piedras o placassueltas rotas o desprendidas, se levantarán laszonas afectadas y se procederá al estudio de lascausas por técnico competente.

-Las reparaciones o sustituciones se harán a lamayor brevedad.

-En caso de peligro de caída se acotará el espa-cio que pueda resultar afectado para evitar el trán-sito de personas.

-Al ser los revestimientos sensibles a lahumedad, se preservarán de la misma por salpica-dos de agua, y vertidos de agua de jardines sobreaplacados de fachada.

-Las reparaciones y/o sustituciones se efec-tuarán con materiales análogos a los originales.

-En caso de abofamiento de alicatados, pre-venir las caídas con cinta adhesiva en espera deactuación por personal especializado.

-La limpieza de enlucidos y estucos se hará conpaño seco frotando suavemente los paramentos.

-Los alicatados se limpiarán con paños húme-dos sin aplicación de ácidos ni abrasivos.

-La limpieza de chapados se realizará con aguay detergente neutro rechazándose el uso de lejías,amoniaco o ácidos.

-En revestimientos de madera o corcho, seefectuará la limpieza en seco, frotando congamuza o aspiradora.

-La limpieza en papel pintado, lavable o acrílicoy en plástico flexible, se realizará con detergente yagua evitando el exceso de humedad y los abra-sivos.

20

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Revestim

Page 23: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

21

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

-Los revestimientos de plástico y metal selimpiarán con paños humedecidos con agua ydetergente, aclarando y secando inmediata-mente.

-Se utilizará aspiradora en los revestimientostextiles. También se puede efectuar la limpieza conespuma seca.

-En la limpieza de revoques con mortero, tendi-dos o proyectados, se usará cepillo suave y abun-dante agua.

-En revocos con mortero de cal, se limpiará enseco.

-Los revestimientos especiales, se limpiarán deacuerdo con las instrucciones de la patente.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

MANTENIMIENTO EN REVESTIMIENTOS

Limpieza. Revisión de juntascon aparatos sanitarios yfregaderos, sellándolos ade-cuadamente.

ALICATADOS YCHAPADOS

CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Comprobación de juntas,enlechado de las mismas yadherencia a soporte.

CADA 2 AÑOS

Abrillantado a maquinillade chapados de piedra conmal acabado superficial.

CADA 4 AÑOS

Revisión general y limpiezade los mismos

FLEXIBLES YLIGEROS

REVOCOS,ENFOSCADOSESPECIALES

Revisión general yreparación en su caso.

Revisión y subsanación deanomalías.

GUARNECIDOS YENLUCIDOS

Revisión de guardavivos; sesustituirán en caso necesario.

Revisión general y repasode las zonas deterioradas.

mientos

Page 24: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

22

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

CAPÍTULO 9.CARPINTERÍA

DESCRIPCIÓN:

Son los elementos decierre de huecos de facha-da o de paso (puertas oventanas).

Por la ubicación se puededistinguir entre carpinteríaexterior y carpintería interior.

Por el material usado lacarpintería exterior puede ser:

-Carpintería de acero.-Carpintería de acero inoxidable.

-Carpintería de aleaciones ligeras.-Carpintería de plástico.

-Carpintería de madera.

En interiores se podrán usar los siguientes tipos:

-Carpintería de acero.-Carpintería de aleaciones ligeras.-Carpintería de madera.-Hoja de vidrio templado.

USO Y CONSERVACIÓN:

-No se modificarán ni la forma ni las dimen-siones ni la ubicación de ningún elemento decarpintería exterior. Se requerirá asesoramiento detécnico competente para efectuarlo.

-No se deben apoyar en la carpintería pescan-tes de sujeción de andamios, poleas para elevarcargas, etc.

-Se evitarán los golpes y cierres bruscos.-No se introducirá ningún elemento entre las

hojas y el cerco.-No se presionarán las hojas abiertas contra la

pared.

-Deberán vigilarse las juntas elásticas de sella-do entre la carpintería exterior y los paramentos,para evitar la entrada de las humedades.

-Si se apreciaran defectos de funcionamiento enlas cerraduras se comprobará su estado y se susti-tuirán en su caso.

-En puertas de dos hojas se mantendrá la fijacon ambos pasadores superior e inferior echados,generalmente.

-Los elementos de cierre y giro, se debenengrasar.

-Por su situación y exposición a los diferentesajustes, las carpinterías necesitan limpieza fre-cuente con arreglo a las siguientes pautas:

-Para vidrios y carpintería no se utilizaránmateriales duros o abrasivos. Sólo se usaránbayetas suaves o esponjas con agua jabonosa odetergentes rebajados sin cloro.

-Para la limpieza del aluminio lacado no seusarán disolventes o alcohol.

-La carpintería interior de madera se realizarácon bayeta seca o ligeramente húmeda.

-Se deberán limpiar de suciedad, de polvo yobstrucciones los orificios del perfil inferior delcerco para evacuación del agua.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

Carpin

Page 25: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

23

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO EN CARPINTERÍAS

Revisión y sustitución si espreciso del selladode la unión de lacarpintería con lafachada.

Engrase de herrajes y elementos de giroo desplazamiento.

Observación deroturas decristales,producción de hongos y óxidos enelementosmetálicos.

CARPINTERÍAEXTERIOR Y

CARPINTERÍAINTERIOR

(Nota: Los elementos

motorizadosdeberán respetar el

mantenimientoindicado por el

fabricante).

CADA 6 MESES CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA CADA 2 AÑOS CADA 3 AÑOS

Comprobación deestanqueidad,sujeción de vidrios yestado de mecanismos.

Repintar si es necesario la carpintería demadera y metálica.

Revisión de arandelas, pernos,tornillos equilibradode cierres, descuadre, etc., encarpintería demadera.

ntería

Page 26: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 10. PINTURAS

DESCRIPCIÓN:

Son revestimientos con-tinuos de paramentos, es-tructuras, carpinterías ex-teriores e interiores y ele-mentos de instalacionesque sirven como acabadosuperficial y protecciónde superficies.

Existen diversas clases depinturas como son las rela-

cionadas a continuación:

-Pinturas al temple: de aspectomate, con acabado liso rugoso o

goteado, porosa y permeables, conpoca resistencia al agua y al roce, sólo en

techos.-Pinturas a la cal: de aspecto mate, acabado

liso, coloración blanco pálido; es porosa yabsorbente, con buen comportamiento a la intem-perie, endureciendo con el tiempo y con buenaspropiedades microbicidas.

-Pinturas al cemento: de aspecto mate, acaba-do liso, absorbente, dura y resistente a la intem-perie.

-Pinturas plásticas: de aspecto satinado o mate,y acabado liso, rugoso o goteado, con buenaresistencia al roce y al lavado.

-Pinturas al óleo: de aspecto satinado, acabadoliso con resistencia al roce y relativamente buenaal lavado, flexible y tendencia a amarillear.

-Pinturas al esmalte graso: de aspecto mate,satinado o brillante, acabado liso, buena resisten-cia al roce y al lavado y poca retención del brillo ala intemperie.

-Pinturas al esmalte sintético: de aspecto mate,satinado o brillante, acabado liso, con buenaresistencia al roce, al lavado y a la intemperie ybuena retención del brillo.

-Pinturas martelé: de aspecto brillante conreflejo metálico, acabado con ligero relieve, ybuena resistencia al roce y al lavado.

-Laca nitrocelulósica: de aspecto mate, satina-do o brillante, buena para extendido, rápido seca-do, dura y con poca elasticidad.

-Barniz hidrófugo de silicona: de aspecto bri-llante acabado liso y transparente, muy resistenteal agua.

-Barniz graso: de aspecto satinado o brillante,acabado liso y transparente, con buena resistenciaal roce y al lavado y poca retención del brillo a laintemperie.

-Barniz sintético: de aspecto mate, con buenaresistencia al roce, al lavado y a la intemperie, conbuena retención al brillo.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Se evitarán golpes, roces, rayados etc.-La pintura sobre los elementos metálicos los

protege de la oxidación por lo que habrá de restau-rar constantemente.

- La limpieza se hará de la siguiente formasegún el tipo de pintura:

a)Las pinturas al temple y a la cal se limpiaráncon paño seco.

b)Las pinturas al silicato y al cemento se cepi-llarán suavemente con abundante agua.

c)Las pinturas plásticas y esmaltes se limpiaráncon esponjas o paños humedecidos en aguajabonosa. Los barnices aplicados generalmentesobre la madera, se limpiarán con esponjas opaños ligeramente humedecidos en agua jabonosa,para quitar las manchas. No se usarán ni alcohol nidisolvente ni producto que las contengan, ensuperficies barnizadas.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

24

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Pintu

Page 27: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

25

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO EN PINTURAS

Se vigilará la aparición deabofamientos,desprendimientos yhumedades.

PINTURAS

PERMANENTEMENTE

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Se revisarán las pinturas enexteriores sobre cemento yderivados, madera y elementos metálicos.

CADA 3 AÑOS

Se revisarán las pinturasen interiores sobre yeso,madera, cemento y derivados y superficiesmetálicas.

Se procederá al repintadocompleto de todas lassuperficies exteriores einteriores.

CADA 5 AÑOS

uras

Page 28: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 11. AUDIOVISUALES

Dentro de este apartado se es-pecifican las siguientes instala-ciones:

-Antenas, Telefonía yMegafonía.

DESCRIPCIÓN:

Antena: elemento paracaptación, distribución y

toma de señales de tele-visión y radio en frecuencia

modulada. No están incluidasen este capítulo las de tele-

fonía móvil cuya instalación seprohibe en los centros.

Telefonía: instalación integrada porconjunto de aparatos e hilos conductores conlos que se transmite a distancia la palabra ysonidos por la acción de la electricidad.

Megafonía: conjunto de elementos queamplían los sonidos por la acción de la elec-tricidad.

COMPOSICIÓN SOMERA DE LAS INSTALA-CIONES REFERIDAS:

Antenas:

-Equipo de captación.-Equipo de amplificación y distribución.-Canalización de distribución.-Caja de derivación.-Cajas de tomas.

Telefonía:

-Acometida general de entrada.

-Armario de registro de enlace.-Canalización de entrada.-Registro principal.-Canalización principal.-Registros secundarios.-Canalización secundaria.-Registros de paso.-Registros de conexión de red.-Punto de conexión de red.

Megafonía:

-Acometida de instalación.-Interruptor automático.-Unidad amplificadora.-Canalizaciones de líneas de entrada y salida.-Cajas de distribución, derivación y sec-

cionamiento.-Altavoces.

USO Y CONSERVACIÓN:

-En general no se realizarán modificaciones enlas instalaciones descritas sin la intervención detécnico competente o instalador autorizado.

-Las instalaciones deben estar en perfecto esta-do de funcionamiento en todos sus elementos.

-No se ampliarán el número de tomas, ni semanipularán los tendidos de cables propiedad delas compañías suministradoras.

-Se comprobarán las instalaciones en caso dehacer obras de cualquier naturaleza en zonas quepuedan afectar a los componentes, elementos ocircuitos de las instalaciones.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio en ninguna de las instala-ciones reseñadas anteriormente.

26

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Audiov

Page 29: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

27

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO EN INSTALACIONES AUDIOVISUALES

Se revisarán y sustituirán los cables coaxiales y equipo de captación en su caso.

Comprobación de la fijación del mástil, estado de corrosión, con reparación en casonecesario.

Comprobación de la señal en el amplificador.

Comprobación de la calidad de recepción.ANTENAS

CADA AÑO CADA 5 AÑOS

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Comprobación de fijaciones, corrosión yausencia de humedad en armario de registrode enlace, registro principal y secundarios.

Inspección visual de fijaciones en canalizaciones no empotradas.

TELEFONÍA

Se comprobará la fijación de bornes o regletas, estado de conexiones y aislamiento de líneas de distintos circuitos.

Comprobación de la acometida de alimentación y del interruptor automáticoasí como la efectividad de conexión al puntode puesta a tierra.

Se comprobará la unidad amplificadora cada2000 horas de funcionamiento, su fijación,el estado de cables y conexiones de líneasde entrada y salida.

Comprobación de regulador de nivel sonoroy selector de programas.

Comprobación de altavoces empotrados o desuperficie, fijación de la caja acústica,conexiones y mando de actuación

MEGAFONÍA

visuales

Page 30: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 12. ASCENSORES

DESCRIPCIÓN:

Son instalaciones mecá-nicas para transporte ver-tical de subida y bajada delos usuarios del centro.

Los elementos principalesde una instalación de ascen-sores son los siguientes:

-Amortiguador-Cabinas

-Carga-Cuarto de máquinas y poleas

-Estribos-Forro

-Guías-Hueco

-Limitador de velocidad-Maquinaria-Paracaídas-Zona de desenclavamiento-Teléfono interior

USO Y CONSERVACIÓN:

-No se deberá sobrepasar el límite de carga niel número de personas que se especifica en el inte-rior de cabina.

-Cualquier anomalía o avería del funcionamien-to será puesta en conocimiento de la empresamantenedora por persona encargada del aparato.

-La persona encargada de la instalación, deberáestar instruida en el manejo del aparato de acuer-do con las características del fabricante, dispondráde llave de apertura de puertas en caso de emer-gencia para rescate de personas que bajen en lacabina en momento de avería. Dicha llave deberáestar siempre localizable, al igual que la llave de lasala de máquinas.

-El acceso a cuarto de máquinas estará limita-do a la persona encargada del servicio y al per-sonal de la empresa de mantenimiento.

-En caso de accidente, el director del Centroestará obligado a ponerlo en conocimiento de laDelegación Provincial correspondiente y a laEmpresa de mantenimiento, y no se reanudará elservicio hasta que sean reconocidas y resueltas lasaverías y pruebas pertinentes.

-No golpear o forzar las puertas del ascensorpues ayuda a provocar la avería.

-No utilizar el botón de parada salvo en casosde emergencia.

-No retener las puertas abiertas sin causas jus-tificadas.

-En caso de incendio no debe utilizarse nunca elascensor.

-Cualquier anomalía y ruido del ascensor sepondrá en conocimiento de la empresa mantene-dora y se dejará de usar el mismo.

-Se prohibe fumar en el interior de la cabina.-En uso de parada entre plantas no se intentará

el abandono de la cabina. Se accionará el pulsadorde alarma y se esperará hasta la llegada del au-xilio.

-No usar el teléfono más que en caso de emer-gencia.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

Es obligatorio contratar el mantenimiento yrevisión de la instalación de ascensores conempresa autorizada inserta en el registro deempresas autorizadas en la delegación principaldel Organo competente. Se dispondrá de libro deregistro de las revisiones cumplimentado por laentidad mantenedora.

28

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Ascen

Page 31: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

29

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO DE ASCENSORES

Se vigilará el correcto funcionamiento de puertas,desnivelación de cabina, ruidos y vibraciones anormales de cabina.

ASCENSOR

PERMANENTEMENTE(Por persona encargada)

PERIODICIDADUNIDADES

DEOBRA

Revisión de los elementosde la instalación del ascensor.

Comprobación del funcionamiento del teléfonointerior.

Se realizarán los trabajosreglamentarios y otros quese contraten expresamente.

Limpieza del foso y cuartode máquinas.

CADA MES

Se inspeccionará y se probará la instalación completa según las prescripciones de la ITC-MIE-AEM-1.

La empresa mantenedoradará al centro la fecha yresultado de tales inspecciones.

CADA 6 AÑOS

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR MANTENEDOR AUTORIZADO

nsores

Page 32: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 13. DEPÓSITOSDE COMBUSTIBLES

LÍQUIDOS

DESCRIPCIÓN:

Estos depósitos sirvende almacenamiento de com-bustible líquidos (fuel-oilpesado y gasóleo clase C)y suministro a instala-ciones de calefacción y/oagua caliente para usos noindustriales.

Los elementos integrantesde esta instalación son:

-Arqueta y boca de carga.-Arqueta de inspección.

-Bomba de trasiego.-Botella de tranquilización.

-Conducto de respiración.-Depósito.-Filtro de aceite.-Grupo de presión.-Resistencia eléctrica de fondo.-Tuberías de suministro de combustible o de

aspiración.-Válvulas.-Tuberías de carga o llenado.-Tuberías de retorno.

USO Y CONSERVACIÓN:

-No se efectuará ninguna modificación en lainstalación proyectada.

-La instalación deberá limpiarse cuando semodifiquen las características del carburante.

-Se evitará la entrada de personas a la zona dedepósitos no autorizadas adoptando las debidasprecauciones.

-La boca de carga se limpiará tras cada llenadopara evitar que permanezcan restos de combustible.

-Se seguirán las instrucciones de uso facilitadaspor el fabricante.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio. Los trabajos se efectuaránpor empresa especializada y autorizada.

30

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Depósitos de com

Page 33: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

31

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO DE DEPÓSITOS DE COMBUSTIBLES LÍQUIDOS

Comprobación deestanqueidad.

Limpieza interioren depósito de fuelpesado.

Comprobación defuncionamientocorrecto.

Limpieza de filtro ycambio de ellos.

Comprobación dehumedades enboca de carga.

DEPÓSITO

CADA 6 MESES CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE OBRA

BOMBA

CADA 2 AÑOS CADA 5 AÑOS

Prueba de estanqueidad y funcionamientogeneral de llaves.

Limpieza interior deldepósito de gasóleoC por empresa especializada.

Engrase de grupode presión.

Limpieza y engrasede la bomba.

CANALIZACIONES

Inspección del aislamiento térmi-co.

Estado general decanalizaciones yválvulas.

Inspección y cambio,en su caso de válvulas, botella detranquilización yresistencia eléctricade fondo en su caso.

Reparación detramos de canalizaciones enmal estado.

mbustibles líquidos

Page 34: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 14. DEPÓSITOSDE GASES LICUADOS

DESCRIPCIÓN:

Sirven para almacena-miento de gas propano. Seutilizará depósito o bate-ría de botellas.

Los elementos principalesde este tipo de instalacionesson:

-Boca de carga.-Canalizaciones.

-Depósito.-Equipos de regulación y tras-

vase.-Estación de gas licuado del pe-

tróleo.-Protección anticorrosiva.

-Válvula de salida.

USO Y CONSERVACIÓN:

-No podrá realizarse ninguna modificación en lainstalación. En caso de decisión se requerirá estu-dio y autorización de técnico competente.

-Se seguirán las instrucciones de funcionamien-to y puesta en marcha de la instalación.

-En zonas de depósitos no podrán entrar ni per-manecer personas ajenas no autorizadas.

-Se revisará la instalación y se probará denuevo cuando exista variación en el tipo de gas ode su utilización.

-Se cuidará la permanencia de carteles visiblescon inscripciones de “gas inflamable” “prohibidofumar” y símbolo de “peligro de muerte”.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

Es obligatorio el contrato de mantenimiento conempresa mantenedora autorizada para las instala-

ciones de almacenamiento y redes y acometidashasta las instalaciones interiores respectivas.

Deberá disponerse de libro de mantenimiento.

32

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Depósito de g

Page 35: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

33

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO DE DEPÓSITOS DE GASES LICUADOS

Inspección decanalizaciones.

CIRCUITO

CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADES

DEOBRA

CADA 5AÑOS

CADA 10AÑOS

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR EMPRESA AUTORIZADA

Comprobaciónde presiones.

DIARIA-MENTE

Comprobación con-sumo y almace-namiento detanque.

Detección de fugasy estado de lascanalizaciones.

Visualización determómetro,manómetros eindicadores denivel.

Estanqueidad deválvulas.

CADA MES CADA 6MESES

FILTRO DE VAPORIZADOR

Limpieza

Revisión dereguladores depresión.

Comprobación ytarado deválvulas deseguridad.

Comprobaciónde limitador ylimitador enbatería debotellas.

Verificación devaporizador yválvula deexceso de flujo.

REGULADOR,VÁLVULA DESEGURIDAD,

VAPORIZADOR

CONTROL

Estanqueidad,limpieza, pin-tura, válvula,repintado dedepósito.

RETIMBRADO

Control deretimbradode depósi-to.

gases licuados

Page 36: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 15.DEPÓSITOS DE AGUA

DESCRIPCIÓN:

Se utilizará para almace-namiento y consumo deagua fría y caliente sani-taria, o almacenamientoen aljibes para instala-ciones de protección con-traincendios.

Los materiales a usar parafabricación de los depósitos

podrán ser diversos, pero ca-paces de resistir la acción agresi -

va del cloro hasta la concentraciónde 20 partes por millón y de 1 a 2

partes por millón en los puntos de sali -da.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Cualquier modificación en tipo de material ocapacidad del depósito precisará estudio y dicta-men de técnico competente.

-Los depósitos se mantendrán cerrados.-La calidad del agua destinada a consumo

humano, deberá cumplir la reglamentación técni -co-sanitaria para abastecimiento y control deaguas potables según la Directiva del ConsejoEuropeo 98/83/CE.

-No se mezclarán aguas distintas procedenciassin la correspondiente concesión administrativa deaprovechamiento del recurso, por la autoridadcompetente.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio pero las operaciones delimpieza y desinfección general deben ser efec-tuadas por empresa especializada autorizada.

34

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Depósitos

Page 37: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

35

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO DE DEPÓSITOS DE AGUA SANITARIA

AGUA FRÍA

PERIODICIDADUNIDADESDE OBRA

AGUA CALIENTE

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR EMPRESA AUTORIZADA

Comprobación de latemperatura quedeberá ser inferiora 20º C.

DIARIAMENTE CADA MES CADA 3 MESES CADA AÑO

Estado general deconservación ylimpieza de depósitosacumuladores.

Revisión general,conservación de elementosdefectuosos.

Limpieza y desinfección, encaso de detección desuciedadincrustaciones osedimentos.

Comprobación dela temperatura nodebiendo sermenor de 60º C.

Inspección general ylimpieza en caso desedimentos yproductos de corrosión visibles.

Limpieza y desinfección, encaso de detección desuciedadincrustaciones osedimentos.

s de agua

Page 38: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

36

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

CAPÍTULO 16. ELECTRICIDAD

DESCRIPCIÓN:

La instalación de electrici-dad se conforma como el con-junto de elementos sufi-cientes y necesarios parasuministrar al Centro laenergía eléctrica que se uti-lice en el mismo.

Está constituida por lossiguientes elementos:

Acometida: es la parte de lainstalación por la que se suminis-

tra al centro energía desde la redgeneral de baja tensión o directamente

del centro de transformación, hasta lacaja general de protección (C.G.P.). Puede ser

subterránea o aérea, y es propiedad de la com-pañía suministradora, por lo que su uso y mante-nimiento quedan fuera de las competencias delCentro.

Caja General de Protección: situada enfachada. Es el punto de conexión entre la línea deacometida y la instalación general del edificio.

Módulo de medida: conjunto de aparatos quepermiten medir el consumo realizado por todo elcentro; su manipulación, es exclusiva de laCompañía suministradora.

Consta de las siguientes partes:

-Contador de activa.-Contador de reactiva.-Transformadores de intensidad.-Módulo de barras.-Módulo de fusibles.-Regleta de verificación.

Línea repartidora: es la parte de la insta-lación que une el módulo de medida, con el cuadrogeneral de mando y protección del centro.

Cuadro general de mando y protección: con-junto de elementos desde los que se accionan y pro-tegen cada una de las líneas eléctricas interiores.Lleva adosado el interruptor de control de potencia(I.C.P.) que efectúa el corte automático del suministroal alcanzar el máximo de potencia contratada.

Derivación individual: es la parte de lainstalación que une el módulo de medida con elcuadro particular de mando y protección.

Componen el cuadro de mando y protección lossiguientes aparatos:

-Interruptor magnetotérmico: impide el paso dela corriente cuando la intensidad de ésta supera elvalor para el que está tarado.

-Interruptor diferencial: desconecta totalmentela instalación en caso de producirse una derivaciónen algún aparato o en un punto de la instalación.

Líneas interiores o circuitos: las consti-tuyen las líneas directas a receptores, o bien aotros cuadros secundarios.

Red general de puesta a tierra: es unainstalación de protección independiente de la redde energía eléctrica. Comprende toda la ligazónmetálica directa, de sección suficiente, entredeterminadas partes de la instalación y un electro-do enterrado en el suelo, con objeto de conseguirque en el conjunto de las instalaciones, no existandiferencias de potencial peligrosas y que a su vezpermita el paso a tierra de las corrientes de defec-to o de descarga de origen atmosférico.

Comprende las siguientes partes:

-Electrodo (pica) masa metálica (placa), en

Electri

Page 39: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

37

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

contacto continuo con el terreno.-Líneas principales y derivaciones: es la red que

conecta las tomas de tierra con los conductores deprotección.

-Conductores de protección: son los que uneneléctricamente las masas de una instalación con lalínea principal de tierra.

-Conductores eléctricos: son los elementosmetálicos recubiertos con material protector, desti-nados a transportar la energía eléctrica. Se sitúanen el interior de las canalizaciones. Los empalmesse realizan mediante fichas de conexión dentro delas cajas de registro y derivación. Los conductoresse identifican por el color de su aislante:

-Azul para el conductor neutro.-Amarillo y verde para los conductores de tie-

rra.-Negro marrón o gris, para los conductores de

fase.

Mecanismos: son los elementos de la insta -lación que se accionan directamente por elusuario. Pueden ser interruptores, conmutadores,enchufes, etc..

USO Y CONSERVACIÓN:

-Las instalaciones eléctricas comportan un peli-gro evidente. Por ello, está prohibido manipular,modificar, o reparar la instalación por personal queno sea instalador electricista autorizado por laDelegación Provincial competente.

-No se conectarán a las bases de enchufeaparatos de potencia superior a la prevista o va-rios aparatos que en su conjunto tengan unapotencia superior.

-Si se apreciara calentamiento en los conduc-tores o enchufes, deben desconectarse.

-Las clavijas o enchufes deben tener las pa-tillas bien atornilladas, para evitar chispazos ycalentamientos.

-Para la limpieza de lámparas y placas demecanismos eléctricos, se deberán desconectarpreviamente.

-No se debe puentear, sustituir o anu-lar, ninguno de los elementos de loscuadros de protección.

-En caso de interrupción conti-nuada del suministro eléctrico,se deberán desconectar todoslos aparatos conectados, paraque no se dañen al restable-cer el servicio.

-Comprobar los interrup-tores automáticos diferen -ciales (I.A.D.) pulsando elbotón de prueba. Si no se dis-para, es que está averiado yno existe protección contra lasderivaciones. Por ello, se deberáavisar a un instalador autorizado.

-No se deben enchufar las cla-vijas con las manos mojadas.

-No se deberán usar aparatos eléc -tricos con conductores sin aislante (cablespelados), ni clavijas o enchufes rotos.

-Al hacerse la limpieza, deberán desconectarselos aparatos de las tomas de corriente.

-No tire del cable al desconectar los aparatos.-No deben acercarse los cables de alimentación

de aparatos eléctricos a elementos de calefaccióno a fuentes de calor.

-Si cayera agua sobre algún aparatos eléctrico,se desconectará el circuito y se efectuará laoperación con las manos secas y los pies calzados.

-En caso de ausencia prolongada, se desconec-tará la instalación por medio del interruptor gene-ral.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio. No obstante, toda manipu-lación de la instalación, deberá ser realizada porinstalador autorizado.

icidad

Page 40: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

38

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Electri

MANTENIMIENTO DE ELECTRICIDAD

DIFERENCIAL

CADA 5 AÑOS

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA CADA 10 AÑOS

Probar medianteel botón deprueba, el correctofuncionamiento.

CADA MES CADA 6 MESES CADA AÑO

CUADROS DEMANDO Y

PROTECCIÓN

Revisión y prue-ba general.

Vigilar sulimpieza.

Comprobar la existencia de rótulos con la identificación delos interruptores ycircuitos.

Comprobar elestado deproteccionesy conexiones.

RED GENERAL DE TIERRA

Medición delvalor de tierra.

Compro-bación de lacontinuidad.

Pruebas de aislamiento ycontinuidad.

Revisión general.

CIRCUITOSGENERALES Y

DERIVACIONES

INTERRUPTORES YTOMA DE

CORRIENTE

Revisión de suestado exterior.

Reponer en casonecesario.

Page 41: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

39

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO DE ELECTRICIDAD

Revisión general.

Comprobación defusibles.

CAJA GENERAL DEPROTECCIÓN

CADA 5 AÑOS

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA CADA 10AÑOSCADA MES CADA 6 MESES

Limpiezainterior.

Comprobaciónde conexiones.

CADA AÑO

MÓDULO DE MEDIDA

Limpiezainterior.

Comprobaciónde conexiones.

APARATOS DEILUMINACIÓN

Limpieza general. Comprobaciónde fijaciones.

EQUILIBRIODE FASES

Comprobar y estudiar las causaspor desvíos superiores al 20%.

EMERGENCIAS

Comprobar queenciendencuando falla elalumbrado.

icidad

Page 42: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 17.FONTANERÍA

DESCRIPCIÓN:

Comprende el conjunto deinstalaciones que distribu-yen y conducen las aguaspara sus diversos usos.

Se incluyen en este apar-tado las instalaciones siguien-tes:

-Agua fría sanitaria.-Agua caliente sanitaria in-

dividual.-Desagües.

-Saneamiento.

Agua fría:

Es la instalación que distribuye el agua fríasanitaria desde la alimentación interior del edificiohasta cada uno de los aparatos de consumo ogasto.

Los elementos constituyentes de esta insta-lación son:

-Acometida: Tubería que enlaza la red generalde distribución de agua con la instalación interiordel edificio.

-Llave de toma: Colocada en la red general yque da paso a la acometida.

-Llave de registro: Situada en la vía pública enla tubería de acometida.

-Contador: Aparato para medir los consumosdel usuario.

-Llave de paso general: Ubicada tras el conta-dor y enlaza la acometida con la red interior.

-Válvula de retención: Colocada tras la llave depaso general impide el retorno de aguas hacia elcontador.

-Depósito: Recipiente de almacenamiento deagua para alimentación al grupo de presión.

-Grupo de presión: Equipo hidroneumático queproporciona la presión necesaria a cada uno de lospuntos de la instalación interior.

-Tubería de alimentación: Enlaza la llave depaso general con el depósito y grupo de presión.

-Instalación interior: Comprende el conjunto decanalizaciones vertical (montantes) y horizontal(tendidos) que llevan el agua desde el grupo depresión o tubería de alimentación, en su caso,hasta los diferentes locales húmedos que reparteny distribuyen el fluido hasta cada uno de losaparatos de consumo.

-Fluxores: Son dispositivos mecánicos dedescarga manual de agua en inodoros. Tiene comofin, obtener mayor caudal de agua en menor tiem-po.

Agua caliente sanitaria individual:

Comprende la instalación de agua calientedesde el aparato generador de la misma hasta losaparatos de consumo en locales húmedos, cocinas,vestuarios, etc.

Los elementos principales de esta instalación son:

-Calentador: Calienta el agua que le llega de lared de agua fría sanitaria por medio de gas(instantáneo o acumulador).

-Canalizaciones: Red de tuberías que alimentanlos distintos puntos de consumo partiendo delcalentador.

Desagües:

Está integrado por la red de evacuación deaguas usadas y fecales situada en el interior delcentro procedente de las aguas de consumo.

Los elementos principales de la red de desagüeson:

40 Fonta

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Page 43: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

41

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

anería

-Tuberías de desagüe: Comprende el conjuntode conducciones de cada uno de los aparatosdesde la válvula de desagüe hasta el bote sifónicoo colector de desagüe.

-Colector de desagüe: Tubería de mayordiámetro que recoge el desagüe de varios aparatosdispuestos en batería.

-Bote sifónico:1Recipiente al que llegan variosdesagües de diferentes aparatos del que sale unsólo conducto (desembarco) que transporta lasaguas usadas al manguetón o bajante.

-Manguetón: Es la tubería que enlaza eldesagüe del inodoro al bajante general.

-Sifones: Dispositivos colocados en los aparatossanitarios para evitar olores.

-Sumidero: Receptáculo que recoge las aguaslimpias o usadas de un determinado local húmedoo sala susceptible de recoger agua procedente dealgún aparato destinado a acumular, producir otransportar agua.

Saneamiento:

Es el conjunto de tuberías que integran la redde evacuación de aguas pluviales y fecales de losdistintos locales húmedos situados en el interiordel centro.

Los elementos constitutivos de esta red son:

-Arquetas: Son los elementos que recogen ydistribuyen las aguas pluviales, usadas y fecalesprocedentes de los desagües interiores.

-Arqueta sifónica: Es una arqueta de mayortamaño provista de sifón hidráulico que impide laemanación de los olores a través de las conduc-ciones de desagües.

-Bajantes: Son las tuberías verticales que con-ducen los desagües de los distintos aparatos de loslocales húmedos así como las aguas pluviales oresiduales procedentes de sumideros, cazoletasetc.

-Canalones: Recogen las aguas de lluvia de lostejados.

-Colectores: Son los conductores ho-rizontales con una determinada incli-nación o pendiente que transportanlas aguas desde el pie de losbajantes hasta la arqueta sifóni-ca.

-Separador de grasas: Es laarqueta previa a la arquetasifónica en la que se decan-tan las grasas y lodos proce-dentes de la red de sanea-miento.

USO Y CONSERVACIÓN:

En agua fría:

-Toda modificación en la insta-lación o variación en las condicionesde uso será estudiada y dirigida portécnico competente.

-Cuando se produzca una avería y se proce-da a su reparación, se aislará y vaciará previamenteel sector, limpiando y desinfectando el mismo.

-En caso de rotura, deterioro de tapa de arque-tas, de llaves de paso, válvulas etc., se subsanaráde inmediato.

-En caso de reparaciones en instalaciones mix -tas (acero galvanizado y cobre) se recuerda que eltubo de cobre siempre deberá ir después del acerogalvanizado en sentido de la dirección del recorri -do del agua para evitar la corrosión en el acero.

-Se deberán limpiar los filtros de los grifosdespués de un corte de suministro.

-En caso de cierre prolongado del centro,deberá cerrarse la llave de paso general.

-No deben apretarse excesivamente las roscasen llaves y grifos para no dañar las zapatillas oprensa estopas.

-Los grifos de agua averiados se repararáninmediatamente.

-En caso de disminución de la presión habitualse revisará la instalación y el grupo de presión, ensu caso.

Page 44: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

- No deben utilizarse los elementosde la instalación para fines distintos a

su propio cometido.-El local del grupo de presión

deberá estar siempre limpio.-Los depósitos permanece-

rán tapados.-El grupo motobomba no

debe funcionar en vacío.

En agua caliente:

-Las instrucciones de usoy conservación para el agua

fría son aplicables al aguacaliente.

-Ante cualquier anomalía en elcalentador solicite la inspección

técnica correspondiente.-No se utilizarán las tuberías en

ningún caso, como toma de puesta a tie-rra de aparatos eléctricos.

-En ausencias prolongadas se cerrarán lasllaves de paso del gas del calentador y sedesconectarán los calentadores eléctricos, en sucaso.

-No se modificará la ubicación del calentador nide los conductos de evacuación de gases.

-Las rejillas de ventilación se mantendrán siem-pre libres.

En desagües:

-No se verterán en la red de desagües sustan-cias contaminantes tóxicas, plásticas, aceites ocualquier producto o deshecho sólido que puedaprovocar atasco en las conducciones.

-En caso de aparición de humedades se proce-derá a su inmediata inutilización del aparato hastasu reparación.

-Se revisarán los sifones cuando se produzcauna disminución en el caudal de evacuación signi -ficativa.

-En periodos prolongados de inactividad se

pueden producir sifonamientos, es decir pérdida deagua de la lámina de agua permanente en lossifones. Se efectuarán descargas de cisternas y seabrirán los grifos dejando discurrir un determinadotiempo el agua.

En saneamiento:

-Toda modificación de la instalación será rea-lizada bajo estudio y dirección de técnico compe-tente.

-No se verterán plásticos, gomas, celulosas,sólidos o restos alimenticios que puedan produciratascos en la instalación.

-Se localizarán y repararán las humedades pro-ducidas por fugas, golpes o atascos.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

-Agua fría: No es obligatorio. Cualquierreparación deberá ser efectuada por instaladorautorizado o especialista.

-Agua caliente: No es obligatorio. Los serviciosde los calentadores deben ser realizados por insta-lador autorizado.

-Desagües: No es obligatorio.

-Saneamiento: No es obligatorio. La limpieza esconveniente contratarla con empresa autorizada.

42 Fonta

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Page 45: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

43

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

anería

MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FONTANERÍA

Vigilar el consumo de aguaexcesivo.

Comprobar las obstruccionesen salidas de grifos.

Revisar el funcionamientode descargas de inodoros.

AGUA FRÍA

CADA 3 MESES

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Inspeccionar la apertura ycierre de grifos y llaves decorte, y reparar o sustituiren su caso.

Revisar juntas de aparatossanitarios con solerías, alicatados y encimeras,incluso fijaciones.

Revisión total de grupo depresión.

CADA AÑO

Comprobar fijaciones demontantes.

Efectuar prueba deestanqueidad y revisióngeneral de la instalación.

CADA 5 AÑOS

Revisión general y limpiezade los mismos.

AGUA CALIENTE

Revisión de grifos y llavesde corte.

Limpieza de filtro de gas encalentadores.

Limpieza de quemadores encalentadores de gas.

Efectuar prueba deestanqueidad y revisióngeneral de la instalación.

Comprobar atascos posibles.

Ver existencia dehumedades y fugas, yreparar en su caso.

DESAGÜES

Inspección de botes sifónicos y limpieza de losmismos.

Revisar anclajes y sujeciones de bajantesdeteriorados y juntas delos mismos, y reparar en sucaso.

Revisión ocular y limpiezade cazoletas, canalones,sumideros y separador degrasas, con verificación delos cierres hidráulicos osifones.

SANEAMIENTO

Inspección de los elementosy anclajes de sujeción deredes colgadas.

Inspeccionarfuncionamiento de la red yel estado de tapas de arquetas y pozos.

Limpieza de canalones,cazoletas colectores yarquetas.

Comprobación de estanqueidad de la red.

Page 46: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 18. GAS YEVACUACIÓN DE HUMOS

1. GAS:

DESCRIPCIÓN:

Estas instalaciones su-ministran o distribuyenlos diferentes tipos de gasmanufacturados (gas ciu-dad o gas natural), o li-cuados del petróleo (pro-pano o butano) desde la

acometida o depósito, a losaparatos de consumo.

Son elementos principales deestas instalaciones los siguientes:

A. DE GAS NATURAL:

-Llave de abonado: elemento de corte generalde suministro de gas al centro.

-Llave de corte del contador: dispositivo decierre tras el contador desde el que comienza lainstalación del usuario.

-Canalizaciones: conjunto de tubos vistos.-Contador: aparato de medida del consumo o

gasto.-Llave de aparato: dispositivo de cierre previo

al aparato de consumo.-Elementos de ventilación: huecos practicados

que garantizan la renovación del aire en localescon aparatos de gas.

B. DE GAS BUTANO:

-Bombonas: recipiente con válvula que permitela salida del gas.

-Regulador de presión: dispositivo que reducela presión del gas contenido en la bombona.

-Tubo flexible: une el regulador con el aparatode consumo; lleva inscrita la fecha de caducidad.

C. DE GAS PROPANO:

-Depósito: recipiente de almacenamiento depropano líquido a presión.

-válvula de exceso de presión: válvula deseguridad para casos de sobrepresión.

-Llave de corte: abre y cierra el paso del gasdel depósito.

-Indicador de nivel: sirve para medir el gasexistente en el depósito.

-Manómetro: mide la presión del gas en eldepósito.

-Canalización exterior: conducen el gas desdeel depósito hasta las llaves de conexión con losdistintos servicios.

USO Y CONSERVACIÓN:

-No debe existir ningún foco de calor, o llamaen la proximidad de la bombona.

-No se utilizarán las bombonas en sótanos nideberán almacenarse en locales cuyo piso estémás bajo que el nivel del terreno, o en lugares conriesgo de inflamación.

-No debe manipularse la válvula de la bom-bona.

-No se permitirá la entrada de personas noautorizadas a la zona del depósito de propano.

-No deben existir materias inflamables cercadel depósito.

-No se realizará modificación alguna de lainstalación sin intervención de empresa de gasautorizada.

-Deberán mantenerse siempre libres los huecosde ventilación.

-Cuando se termine de usar un aparato, se ce-rrarán primero los mandos y después la llave depaso.

-En ausencias prolongadas se cerrará la llavede paso del abonado.

-En caso de haber olor a gas, no se encenderáncerillas ni se accionará el interruptor eléctrico; seventilará el local y se comprobará el cierre de lasllaves. En caso de persistir, se llamará al servicio

44

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Gas y evacuac

Page 47: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

45

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

oficial de la empresa autorizada.-Las tuberías de gas sólo se deben utilizar para

este fin.-No usar las tuberías para soportar objetos o cuer-

das ni como toma de tierra de aparatos eléctricos.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio. Cualquier reparación, com-probación o prueba, deberá efectuarse con empre-sa de gas autorizada.

MANTENIMIENTO DE GAS

Limpieza en frío del purgador.

Comprobación de la llave depaso de las acometidas.

Comprobación de las llavesde paso del edificio y delabonado.

Cambio del tubo flexibleantes de la fecha de caducidad.

GAS CIUDAD Y GASNATURAL

CADA 2 AÑOS

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Comprobación del reguladorde presión.

Comprobación del contadory de su estanquidad.

Comprobación de laestanquidad de la red a presión de servicio.

Revisión de la instalaciónpor instalador autorizado.autorizado.

CADA 4 AÑOS CADA 10 AÑOS

Comprobación de la llave depaso de la acometida.

Comprobación de las llavesde paso del edificio y delabonado.

Cambio del tubo flexibleantes de la fecha de caducidad.

Comprobación de laestanquidad en el limitadorde presión.

Comprobación del reguladorde presión.

Comprobación del contadory de su estanquidad.

Comprobación del funcionamiento y estanqueidad de la válvulaautomática.

Reposición si procede de loselementos deteriorados ocaducados.

GASES LICUADOS

Revisión de la red generalhasta la llave de corte delcontador por parte de laCompañía suministradora.

Revisión de la instalacióninterior desde el contadorhasta los aparatos de gasefectuada por instaladorautorizado.

Prueba de estanquidad dela instalación enterrada.

ción de humos

Page 48: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

46

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

2. EVACUACIÓN DE HUMOS

DESCRIPCIÓN:

Es la instalación cuyafinalidad consiste en ex-traer los humos y gases decombustión de los apa-ratos, colectivos o indi-viduales de calefacción yagua caliente.

Los elementos que inte-gran esta instalación son:

- Conducto de evacuación:Une el aparato productor de

humos o gases con la chimenea.- Chimenea: Recoge los humos o

gases de uno o más conductos de eva-cuación para su impulsión al exterior.

USO Y CONSERVACIÓN.

-Toda modificación de esta instalación, porcambio de combustible, o potencia de aparatos, ocambio de emplazamiento o de normativa, etc.,requiere estudio previo y dirección de técnico com-petente.

-No se colocarán en los conductos de eva-cuación, elementos de regulación de tiro.

-No se deberán conectar los conductos de eva-cuación de humos y gases con los de ventilaciónforzada.

-Tras la reparación de cualquier desperfecto, seprocederá a efectuar una prueba de servicio.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

Evacuación de humos y gases

MANTENIMIENTO EN LA EVACUACIÓN DE HUMOS Y GASES

Comprobación de la estanqueidad de laacometida del conducto de evacuación a lachimenea.

Limpieza de la chimenea de los aparatoscon combustible sólido.

Comprobación del funcionamiento, y delestado de los conductos, aspiradores estáticos y sombreretes.

Revisión de los elementos de sujeción oanclaje.

CONDUCTOS

CADA AÑO CADA 5 AÑOS

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Page 49: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

47

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Pararrayos

CAPÍTULO 19. PARARRAYOS

DESCRIPCIÓN:

Es una instalación cuya misión consisteen proteger al edificio de la caída de rayos.

Está integrada por los siguientes elementos:

Cabeza receptora: Con terminación en una omás puntas situadas en la parte superior del mástily sobresaliente con respecto a la parte más altadel edificio. No deberán usarse de tipo radiactivo.

Conductor metálico: Lleva a la red de pues-ta a tierra la posible descarga de un rayo.

Toma de tierra: El conductor termina en unapica clavada en terreno consistente humedecidoconectada en una arqueta.

USO Y CONSERVACIÓN:

-En caso de avería, desconexión o fijacióndefectuosa, se reparará a la mayor brevedad, dado

que un deficiente mantenimiento repre-senta un riesgo muy superior al casode inexistencia del pararrayos.

-Las revisiones o reparaciones,requieren personal especializa -do. No se realizará intervenciónalguna en tiempo con amenazade tormenta.

-Después de una descargaeléctrica, es conveniente com-probar la continuidad del con-ductor y la conexión a tierra.

CONTRATO DE MANTE-NIMIENTO:

No es obligatorio. No obstantecualquier manipulación debe efec-tuarla empresa autorizada.

MANTENIMIENTO DE PARARRAYOS

Se revisará por empresa autorizada:

-La continuidad del conductor.

-Los elementos componentes de la insta-lación.

-El estado de corrosión existente.

-Las fijaciones del mástil.

-Las conexiones a tierra.Se procederá a la reparación y tratamientonecesarios.

Se vigilará la rotura o deterioro del conduc-tor y la disposición de los elementos.

PARARRAYOS

PERMANENTEMENTE CADA 5 AÑOS

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Page 50: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

48

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

CAPÍTULO 20. PORTEROAUTOMÁTICO

DESCRIPCIÓN:

Es una instalación paracontrol y apertura de en-trada al centro educativo,desde el interior del mis-mo.

Se compone de:

-Placa exterior.-Conductor.

-Teléfono.-Pulsador.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Toda modificación de la instalación asícomo la reparación o sustitución de elementos

averiados o deteriorados se efectuará por insta-lador autorizado.

-Los aparatos de comunicación deberán estarcorrectamente colgados y desconectados cuandose encuentren en reposo.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

Portero automático

MANTENIMIENTO DE PORTERO AUTOMÁTICO

Se inspeccionará la botonera situada en fachada exterior y se sustituirán los pulsadores ylas luces, en su caso.

Se inspeccionarán igualmente los contactores de activación del abridor, sustituyéndolo encaso de deterioro.

PORTEROAUTOMÁTICO

CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Page 51: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

49

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Proteccióncontra el fuego

CAPÍTULO 21. PROTECCIÓN CON-TRA EL FUEGO

DESCRIPCIÓN:

Los aparatos, sistemas y equipos de pro-tección contra incendios se instalan paraprevenir la iniciación, evitar la propagacióny ayudar a la extinción de incendio.

Existen dos tipos de sistemas de protección:automáticos y manuales.

A - SISTEMAS AUTOMÁTICOS:

Permiten la detección y localización de unincendio de forma automática. Se componen de lossiguientes elementos:

-Detectores automáticos de incendios:Son aparatos sensibles a determinadas manifesta -ciones del incendio (humos, temperatura etc.) queavisan su inicio y trasladan la información a unacentral de control.

-Central de control y señalización: Recibela información de los detectores, obteniendo datosde la ubicación del inicio del incendio, y activandolos sistemas de alarma, compartimentación de lossectores, etc.

-Sistemas de alarmas: Son dispositivos ópti-cos o acústicos que alertan de la existencia de unincendio, tales como las sirenas, campanas, alta-voces etc.

-Alumbrado de señalización y de emer-gencia: Son sistemas que permiten la evacuacióndel edificio con indicación de los recorridos aseguir y los elementos de la misma.

El alumbrado de señalización, debe funcionarde forma continua indicando puertas, pasillos,escaleras y direcciones de evacuación.

El alumbrado de emergencia deberá entrar enfuncionamiento automáticamente cuando se pro-duzcan algún fallo en el alumbrado normal deseñalización.

-Rociadores automáticos: Son dis-positivos que al llegar a una determi-nada temperatura funden y sale elagua a presión esparciéndola enuna determinada área. No sonpreceptivos en la actualidad enlos centros educativos.

B - SISTEMAS MANUALES:

Precisan de la acción dealguna persona para su acti -vación. Son sistemas manua-les los siguientes:

-Pulsadores de alarma:Dispositivos que al ser acciona-dos transmiten una señal que serecoge en el punto de control yseñalización.

-Extintores móviles: Son aparatosque se identifican por el agente extintor quecontienen (agua presurizada, polvo polivalente,CO2, espuma química, polvo seco).

-Boca de incendio equipadas (BIE): Sondispositivos, conectados a la red de suministro deagua independiente, alojados en un espacio conacceso fácil, despliegue cómodo y constituidas porboquilla, manguera, devanadera, racores, manó-metro, válvula de globo, soporte, canalización ygrupo de presión, en su caso.

-Toma de Alimentación en fachada:Constituida por válvula siamesa situada en hor-nacina, con el fin de introducir agua a presión porlos Servicios Municipales de Bomberos, en caso deno poder ser utilizada la instalación fija interior debocas de incendio equipadas.

-Hidrantes: Son aparatos para toma de aguadirecta situados en los perímetros de los edificios,para uso exclusivo de bomberos.

Pueden ser exteriores o de columna, o enterra-dos en arqueta en suelo.

Las redes de hidrantes están constituidas porlos siguientes elementos:

Page 52: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

50

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

-Punto de toma: Conexión a la redgeneral de abastecimiento.

-Alimentación: Canalizacióndesde conexión a red general,

hasta la red de distribución.-Red de distribución : Ca-

nalización de donde parten losramales o derivaciones.

-Ramales: En lazan la redde distribución con los hi-drantes.

-Hidrantes: Elementosterminales para acoplamientode mangueras de bomberos.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Las instalaciones de proteccióncontra incendios deben estar conti-

nuamente en perfecto estado de uso yconservación.

- No se podrá modificar ningún elementode la instalación que pueda alterar su fun -cionamiento.

-Todos los accesos a los aparatos y a los ele-mentos de extinción deberán estar continuamentedespejados y libres de obstáculos.

-En caso de siniestro, se realizará una revisiónde la instalación y de todos sus elementos.

-La central o puesto de control, deberá tenervigilancia permanente.

-Los extintores deben mantener su eficacia yser recargados antes de la finalización del periodode caducidad del agente interior.

-El uso de los extintores móviles se hará si-guiendo las instrucciones reseñadas en el mismopor el fabricante por cualquier persona.

-El uso de las BIE debe realizarse por personaladiestrado.

-Cualquier anomalía que sea observada en lasinstalaciones de protección de incendios, deberácomunicarse a la empresa encargada del mante-nimiento.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

Es obligatorio contratar el mantenimiento de lasinstalaciones de protección contraincendios conempresa autorizada.

Protección co

Page 53: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

51

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE PROTECCIÓN CONTRAINCENDIOS

SISTEMASAUTOMÁTICOS

CADA MES

PERIODICIDADUNIDADES

DEOBRA

CADA 3 MESES CADA 6 MESES

DETECCIÓN YALARMA

Comprobación de funcionamiento de lasinstalaciones (con cadafuente de suministro).

Sustitución de pilotos,fusibles, etc., defectuosos.

Limpieza de bornes, reposición de agua destilada, etc., de los acumuladores.

Observar roturas, deterioros, ausencia deaparatos.

ALUMBRADO DESEÑALIZACIÓN Y

EMERGENCIA

Funcionamiento en general.

ROCIADORES

Comprobación de que lasboquillas del rociador osprinkler estén en buenestado y libres de obstáculos para su funcionamiento correcto.

Comprobación del buenestado de los componentesdel sistema.

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR PERSONAL DEL TITULAR DE LAS INSTALACIONES

ontra el fuego

Page 54: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

52

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Protección co

MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE PROTECCIÓN CONTRAINCENDIOS

SISTEMASMANUALES

CADA MES

PERIODICIDADUNIDADES

DEOBRA

CADA 3 MESES CADA 6 MESES

ALARMAS

Comprobación de funcionamientode la instalación (con cadafuente de suministro).

Limpieza de bornes, reposiciónde agua destilada, etc., de los acumuladores.

EXTINTORES

Comprobación de la accesibilidad, buen estadoaparente de conservación,seguros, precintos, inscripciones, mangueras, etc.

BOCAS DE INCENDIO

EQUIPADAS(B.I.E.)

Comprobación de la buena accesibilidad y señalización delos equipos.

Inspección de todos los componentes, procediendo adesenrollar la manguera en todasu extensión y accionando laboquilla en caso de tener tres posiciones.

Efectuar la lectura de la presiónde servicio en el manómetro.

Limpieza del conjunto y engrasede cierres y bisagras en puertasdel armario.

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR PERSONAL DEL TITULAR DE LAS INSTALACIONES

HIDRANTES

Comprobación de la accesibilidaden su entorno y la señalizaciónen los hidrantes enterrados.

Inspeccionar visualmente laestanquidad del conjunto.

Engrasar la tuerca deaccionamiento o rellenar la cámara deaceite del mismo.

Abrir y cerrar elhidrante y comprobarel funcionamiento dela válvula principal yel sistema de drenaje.

Page 55: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

53

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO DE SISTEMAS CONTRAINCENDIOS

SISTEMASAUTOMÁTICOS

CADA 3 MESES

PERIODICIDADUNIDADES

DEOBRA

CADA AÑO CADA 5 AÑOS

DETECCIÓN YALARMA

Verificación integral de la instalación.

Limpieza del equipo de centrales y accesorios.

Verificación de las uniones roscadas osoldadas.

Limpieza y reglaje de relés.

Regulación de tensiones e intensidades.

Verificación de los equipos de transmisión de alarma.

Prueba final de la instalación con cadafuente de suministro eléctrico.

ALUMBRADO DEEMERGENCIA YSEÑALIZACIÓN

Revisión de las lámparas y baterías deseñalización.

Sustitución de los elementos deteriorados.

Limpieza de difusores.

ROCIADORES

Comprobación integral del sistema, deacuerdo con las instrucciones del fabricante o instalador, incluyendo entodo caso:

- Verificación de los componentes del sistema y en especial los dispositivosde disparo y alarma.

- Comprobación de la carga del agenteextintor y del indicador de la misma(medida alternativa del peso o presión).

- Comprobación del estado del agenteextintor.

- Prueba de la instalación en las condiciones de su recepción.

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR INSTALADOR AUTORIZADO

ontra el fuego

Page 56: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

54

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Proteccióncontra el fuego

MANTENIMIENTO DE SISTEMAS CONTRAINCENDIOS

SISTEMASMANUALES

CADA 3 MESES

PERIODICIDADUNIDADES

DEOBRA

CADA AÑO CADA 5 AÑOS

Comprobación del funcionamiento y del estadode los acumuladores.

ALARMA

Verificación integral de la instalación.

Limpieza de sus componentes.

Verificaciones de uniones roscadaso soldadas.

Prueba final de la instalación concada fuente de suministro eléctrico.

EXTINTORES

Verificación del estado de carga(peso, presión) y en el caso deextintores de polvo con botellín deimpulsión, estado del agente extintor.

Comprobación de la presión deimpulsión del agente extintor.

Estado de la manguera, boquilla, olanza, válvulas y partes mecánicas.

A partir de la fechade timbrado delextintor y por tresveces máximo, seretimbrará el mismode acuerdo con laITC-MIE AP.5 delReglamento deaparatos a presiónsobre extintores deincendios.

BOCAS DE INCENDIO

EQUIPADAS(B.I.E.)

Desmontaje de la manguera yensayo de ésta en lugar adecuado.

Comprobación del correcto funcionamiento de la boquilla ensus diferentes posiciones y del sistema de cierre.

Comprobación de la estanquidadde los racores, manguera, y estadode las juntas.

Comprobación de la indicación delmanómetro con otro de referencia(patrón) acoplado en el racor deconexión de la manguera.

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR INSTALADOR AUTORIZADO

Page 57: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

55

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Térmicas

CAPÍTULO 22. TÉRMICAS

Son instalaciones cuya finalidad es mantenerunas condiciones de bienestar y comodidad decalor o frío dentro del edificio, cualquiera que seala época del año y la temperatura del exterior.

Según se obtenga calor, agua caliente, o frío,las distintas instalaciones se llaman comúnmente:calefacción, producción de agua caliente sanitariao climatización, las cuales se describen y relacio-nan a continuación:

A - CALEFACCIÓN

DESCRIPCIÓN:

Es el sistema cuyo conjunto de aparatosestán destinados a calentar un edificio.

El tipo de instalación de calefacción que se definea continuación transporta agua a través de unastuberías que calentada en una caldera llega a los ra-diadores de las que se desprende el calor requerido.

Los elementos más relevantes de una insta -lación de calefacción son:

Sala de calderas: Local destinado a ubicar losgrupos térmicos para calefacción o producción deagua caliente sanitaria.

Caldera: Recipiente metálico en el que secalienta el fluido calorífico (agua).

Quemador: Dispositivo que mezcla un com-bustible fluido (gas o gasóleo) con un comburente(aire u oxígeno) acoplado a la caldera y a cuya sa-lida se produce la combustión.

Canalización: Es el conjunto de tuberías quedebidamente aisladas térmicamente, parten de lacaldera, alimentan a los radiadores a través de losdiferentes circuitos y retornan de nuevo a lacaldera, habiéndose producido una cesión de calor.

Circuito anticondensación: Colocado entrelas tuberías de entrada y salida de la caldera, para

evitar las condensaciones que se puedenproducir al regresar el agua deretorno, excesivamente fría.

Bomba aceleradora: Co-locada en la tubería de distribu-ción, para impulsar o activar lavelocidad del agua de los cir-cuitos.

Válvula motorizada: Esuna electroválvula normal-mente de tres vías queinvierten el sentido de la cir-culación del agua desde elretorno a la caldera o hacia lacanalización de impulsión oida, en función de la temperatu -ra de regreso del agua.

Válvula de seguridad: Obligaa salir el agua en caso de sobrepre -sión.

Válvulas de corte: Permiten cerrar oabrir el paso del agua de distribución.

Vaso de expansión: Depósito que absorbe lasdilataciones del agua caliente contenida en los cir-cuitos, evacuando una eventual burbuja de aire ovapor.

Radiadores: Son los emisores de calor, por losque circula agua caliente producida en la caldera.Llevan incorporados la válvula de corte y reglaje yel correspondiente detentor.

Cuadro de regularización y control: Es elequipo de regulación electrónica que en función dela temperatura exterior y las de salida y retornodel agua, hacen funcionar el sistema para los va-lores preestablecidos.

Elementos de control: Son los encargados demedir la temperatura, presión, humedad, etc. conlos que trabaja la instalación.

Chimenea: Conducto estanco por el que seevacuan los productos procedentes de la com-bustión.

Purgadores: Situados en los puntos más altosde la instalación para la expulsión de aire ocluidoen las tuberías.

Page 58: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

USO Y CONSERVACIÓN:

-Toda modificación que se pre-vea efectuar, requerirá el estudio

y dirección de técnico cualificadoy la instalación deberá ser rea-lizada por instalador autoriza-do. Pueden ser motivos demodificación los siguientes:

-Ampliación parcial de lainstalación.

-Cambio del tipo de com-bustible.

-Cambio de uso del edificio.-Deberá guardarse en el cen-

tro, la documentación técnica delequipo de caldera, manual de fun-

cionamiento, catálogo de piezas derecambio, y garantía del fabricante.-Las instrucciones de servicio se colo-

carán en sitio visible en la sala de calderas.-La instalación se mantendrá llena de agua

incluso en períodos sin funcionamiento, a fin deevitar oxidaciones por entrada del aire.

-No se deberán cubrir los radiadores con mobi-liario que impidan la correcta circulación del airecaliente.

-La ventilación y renovación del aire en localescalentados se realizará en 15 ó 20 minutos comomáximo.

-Las anomalías observadas en el funcionamien-to de la calefacción, debe ser comunicada a laspersonas encargadas del mantenimiento.

-Las tuberías no podrán ser utilizadas comobajantes de puesta a tierra de aparatos eléctricos.

-Antes de poner en marcha la instalación, ha decomprobarse que el circuito esté lleno.

-Deberá mantenerse la temperatura ambiente,entre los 20º y 22º C pues cada aumento de 10º C,aumenta el gasto energético en un 10%.

-Las horas de actuación de la calefacción en uncentro, debe regularse con programadores auto-máticos que obliguen al descanso nocturno.

-En general, debe vigilarse permanentementepor los usuarios, esta instalación de calefacción,observando la aparición de olores por fugas decombustible, si existen roturas, el estado de lasllaves de corte, el estado de las tuberías, la inexis-tencia de placas de advertencias, de prohibiciones,goteo en válvula de seguridad, ruidos, vibraciones,etc..

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

En general, es obligatorio contratar con empre-sa mantenedora autorizada.

La obligación de contratos de mantenimiento delas instalaciones de calefacción por agua, dependede la potencia térmica total instalada, y del tipo decombustible a emplear.

Así tenemos:

-Las instalaciones cuya potencia total instaladasea menor de 100 Kw. y su funcionamiento sea congas, el contrato de mantenimiento no es obligato-rio, si la instalación es abastecida desde redes dedistribución canalizadas o a través de envases odepósitos móviles de G.L.P.

-Si bien es recomendable el contrato, conempresa mantenedora autorizada que realice almenos dos revisiones anuales (comienzo y final detemporada).

-En el mismo caso anterior si la instalación esabastecida desde depósitos de almacenamientopropio, el contrato de mantenimiento sí es obliga-torio para la instalación de G.L.P., y las redes dedistribución y alimentación a la instalación recep-tora, con empresa instaladora autorizada de la ca-tegoría D.

-En instalaciones con potencia total instaladaentre 100 y 1.000 Kw., el mantenimiento sí esobligatorio con empresa autorizada.

56

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Térm

Page 59: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

57

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO DE CALEFACCIÓN CON POTENCIA TOTAL INFERIOR A 100 KW. FUNCIONAMIENTO CON GAS.

Comprobación de:

-Funcionamiento de válvulas de seguridad, termostatos, etc., (en general, dispositivos de mando y seguridad).

-La presión del agua de la instalación.

-Estado de limpieza del quemador, del intercambiador y de los electrodos del encendido.

-Llenado del vaso de expansión.

-La estanqueidad de la instalación de gas y de agua.

-Bloqueo de la bomba de circulación.

-Caudal de gas y presión del mismo.

Actuaciones:

-Limpieza del fondo de la caldera.

-Limpieza de la chimenea y conexión a la caldera.

-Descalcificar el bloque térmico, en su caso.

CALDERA Y OTROSELEMENTOS

CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADES

DEOBRA

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR INSTALADOR AUTORIZADO

micas

Page 60: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

58

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Térm

MANTENIMIENTO DE CALEFACCIÓN CON POTENCIA TOTAL INFERIOR A 100 KW.FUNCIONAMIENTO CON GASÓLEO O FUEL-OIL.

Comprobación de:

-Funcionamiento general de la caldera.

-Bloque térmico y tubos de conexión; calcificación.

-Estanqueidad.

Actuaciones:

-Limpieza del fondo de la caldera.

-Descalcificación en su caso, en el bloque térmico.

CALDERA Y OTROSELEMENTOS

CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADES

DEOBRA

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR INSTALADOR AUTORIZADO

Page 61: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

59

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

micas

MANTENIMIENTO DE CALEFACCIÓN CON POTENCIA TOTAL ENTRE 100 Y 1.000 KW.

CALDERA

PERIODICIDADUNIDADESDE OBRA

INSTALACIÓN

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR EMPRESA AUTORIZADA

Comprobación de:

-Consumo de combustible.

-Consumo de energía eléctrica.

-Consumo de agua.

-Temperatura o presión delfluido portador, en entrada ysalida.

-Temperatura ambiente ensala de máquinas.

-Temperatura de los gasesde combustión.

-Contenido de CO.

-Índice de opacidad de loshumos en combustibles sólidos o líquidos y de contenido de partículas encombustibles sólidos.

-Tiro en la caja de humos.

CADA MES CADA 3MESES CADA 6 MESES CADA AÑO

Revisión general decalderas de gas.

Comprobación de:

-Material refractario.

-Calderasindividuales degasóleo.

-Estanqueidad deválvulas de interceptación.

-Limpieza de filtrosde agua.

-Limpieza deaparatos de recuperación decalor.

-Equipos autónomos.

-Limpieza de circuitode humos.

Comprobación de:

-Estanqueidad de cierreentre quemador y caldera.

-Existencia de fugas en lared del combustible.

-Niveles de agua en circuitos.

-Tarado de elementos deseguridad.

-Bombas y ventiladores conmedición de la potenciaabsorbida.

Revisión del sistemade control automático.

Page 62: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

B - AGUA CALIENTE SANITARIA CENTRALIZADA

DESCRIPCIÓN:

Este sistema de produc-ción tiene como finalidad, elcalentamiento, almacena-miento y distribución deagua hasta los puntos deconsumo, proporcionandoel caudal requerido para elconjunto del edificio.

Los elementos que configu-ran una instalación de produc-

ción de agua caliente sanitariaA.C.S. son los siguientes:

-Sala de calderas.-Caldera.

-Quemador.-Canalizaciones.-Bomba aceleradora.-Válvula motorizada.-Válvula de seguridad.-Válvulas de corte.-Vaso de expansión.-Cuadro de regulación y control.-Chimenea.-Purgadores.

Estos elementos quedan definidos en la insta-lación de calefacción. Además de los mencionados,las instalaciones de A.C.S., constan de los si-guientes elementos:

Acumulador: Depósito de almacenamiento deagua caliente.

Intercambiador: Elementos destinados a trans-mitir el calor por baterías de placas o tuberías.

Puntos de consumo: Terminales de las cana-lizaciones de distribución que producen gasto deagua.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Las recomendaciones para el uso y conservaciónde esta instalación, son las mismas en general quelas expresadas para la instalación de calefacción.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

Según se indique en las instalaciones de calefacción.

MANTENIMIENTO:

Lo preceptuado para las instalaciones de cale-facción, antes expresadas, sirven para las instala-ciones de producción de agua caliente sanitaria.

C - CLIMATIZACIÓN

DESCRIPCIÓN:

Es el proceso de tratamiento del aire en elinterior de un edificio para conseguir unasensación de bienestar y comodidad, seacual sea la época del año.

La instalación de climatización ha de cumplirdos funciones:

PRODUCCIÓN Y DISTRIBUCIÓN

La producción se puede conseguir mediantediferentes tipos de aparatos que responden a lossiguientes sistemas:

SISTEMA PARTIDO: Instala la parte conden-sadora en el exterior, y la evaporadora en el inte-rior. La unión de ambas partes se realiza general-mente con tuberías por donde circula el fluidorefrigerante. (SPLIT)

SISTEMA COMPACTO: Cuando las dos uni-dades van en un solo equipo.

SISTEMA AUTÓNOMO: Se establecen para

60

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Agua Tér

Page 63: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

61

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

cada recinto o local del edificio que se quieraclimatizar. Estos equipos cumplen las dos fun-ciones: producir el aire frío y depositarlo o dis-tribuirlo en la estancia en la que se haya instala-do. (Acondicionadores de aire tipo ventana).

En todos los casos, la energía de funcionamien-to es la eléctrica, mientras que la refrigeración deestos equipos pueden ser por aire o por agua.

La distribución y regulación se realiza conlos siguientes elementos:

Conductos: Las canalizaciones deberán tenerel interior liso de chapa de acero galvanizada parael transporte del aire climatizado en su impulsión oen su retorno.

Líneas de refrigerante : Es la red de tuberíasgeneralmente de cobre que enlaza la unidad con-densadora y la evaporadora en los equipos partidos.

Rejillas y difusores: Elementos para impul-sión o retorno del aire.

Termostato : Es el mecanismo de regulacióndel termostato del equipo autónomo en función dela temperatura requerida para el local climatizado.

Torre de refrigeración: Equipo para el enfria-miento del agua utilizada en los condensadores deequipos refrigerados por agua. Comprende ademásde la torre, la red de tuberías necesaria, bombasaceleradoras y elementos accesorios.

Válvulas: Sirven para controlar el caudal deagua de enfriamiento del condensador.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Toda modificación en la instalación o en suscondiciones de uso, deberán ser realizadas porinstalador autorizado previo estudio de técnicocompetente.

-Se observará no abrir los huecos al exteriorcuando esté funcionando la instalación, dado elcontraste de temperatura exterior y el microclimainterno creado por aquella.

-No efectuar variaciones en el nivel de apertura

y orientación de las rejillas, ya quepodría originar descompensación en lainstalación.

-En caso de anomalías en elfuncionamiento, se dejará fuerade servicio la instalación, pro-cediendo a la desconexióneléctrica y posterior aviso almantenedor de la misma.

-En caso de goteras o fugasde agua sobre los conductos,se procederá a la inmediata re-paración, pues éstos son muyvulnerables a la humedad.

-Las temperaturas normales deregulación en cada estación son: de23 a 25 ºC para el verano; y de 20 a 23ºC para el invierno, por lo que los ter-mostatos no deben regularse en interva-los de temperatura distintos de los valoresestablecidos reglamentariamente.

-Se deberá vigilar:

1. La aparición de olores que denoten fugas deaceites, refrigerantes, etc.

2. La existencia de roturas o desperfectos enlos elementos de sujeción.

3. Los deterioros en las llaves de corte, cana-lizaciones, etc.

4. Los ruidos en el sistema, en el compresor, enla sujeción de paneles, deterioros en el aislamien-to de circuitos.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

-Para instalaciones con potencia total instaladainferior a 100 Kw., salvo operaciones de baterías y fil-tros, las demás operaciones, deberán ser realizadaspor personal de servicio técnico especializado.

-Para instalaciones con potencia total instaladaentre 100 y 1.000 Kw., es obligatorio el mante-nimiento con empresa autorizada por la Junta deAndalucía.

micas

Page 64: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

62

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Agua Tér

MANTENIMIENTO DE CLIMATIZACIÓN CONPOTENCIA TOTAL ENTRE 100 Y 1000 KW.

CADA MES

PERIODICIDADUNIDADES

DEOBRA

CADA 6 MESES CADA AÑO

Temperatura del fluido exterior en entrada y salidadel evaporador y del condensador.

Pérdida de presión en elevaporador y en el condensador.

Temperatura y presión deevaporación y de condensación.

Potencia absorbida.

MÁQUINAFRIGORÍFICA

Comprobación de:

-Niveles de refrigerante yaceite en equipos frigoríficos.

-Detección de fugas en lared de combustible.

-Niveles de agua en circuitos.

-Tarado de elementos deseguridad.

-Aparatos de humectación yenfriamiento evaporativo.

-Bombas y ventiladores conmedida de potencia absorbida.

-Revisión y limpieza de losfiltros del aire.

INSTALACIÓN

Limpieza de filtros de agua yde aparatos de recuperaciónde calor.

Comprobación de :

-Drenaje y limpieza de circuitos de recuperación decalor.

-Estanquidad de válvulas deinterceptación.

-Revisión de unidades terminales de distribuciónde aire.

-Revisión de equiposautónomos.

-Revisión del sistema decontrol automático.

Limpieza de evaporadoresy condensadores.

Revisión y limpieza deunidades de impulsión yretorno del aire.

Comprobación de laestanquidad de los circuitos de distribución.

Revisión de baterías deintercambio térmico.

Revisión del estado del aislamiento térmico.

Vigilar las roturas, los ruidos extraños en el sistema y los malos olores.

RED DEDISTRIBUCIÓN DEL

AIRE

Desmontaje de rejillas ylimpieza de las mismas contrapo húmedo.

Limpieza de sedimentosproducidos en el interior ydesinfección en su caso.

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR EMPRESA AUTORIZADA

Page 65: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

63

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO DE CLIMATIZACIÓN CON POTENCIA TOTAL INFERIOR A 100 KW.

Limpieza de bandeja, desagüe y nivelación.

Limpieza y sustitución de los filtros de aireen su caso.

BANDEJA Y FILTROS

CADA MES CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Comprobación de:

-Sistema de control automático.

-Limpieza del evaporador y condensador ensu caso.

-Limpieza de la impulsión y retorno del airey del aislamiento térmico.

-Rellenar las líneas de refrigerante si esnecesario.

-Rellenar los sifones del agua si están evaporados.

-Revisar la estanqueidad de los circuitosfrigoríficos y conexiones eléctricas.

-Revisar el estado de suciedad de lasbaterías de intercambio térmico.

SISTEMA DEREFRIGERACIÓN

(A realizar por especialista).

micas

Page 66: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 23.VENTILACIÓN

DESCRIPCIÓN:

Constituye esta insta-lación el sistema para larenovación de aire en loslocales.

Existen dos tipos de venti -lación:

-Ventilación natural: Seobtiene con la apertura y cierre

de las puertas, altillos y ven-tanas, produciendo un intercam-

bio de aire con el exterior.

-Ventilación forzada: En la que elaire viciado interior se canaliza a través de

determinados elementos que fuerzan la salidadel mismo hacia el exterior. Dentro de la venti -lación forzada se considera incluida la ventilaciónmecánica, es decir aquella que a través de unextractor electromecánico expulsa el aire viciado alexterior (cocinas).

Los elementos principales de la ventilaciónforzada son:

-Aspirador estático: Es el remate del conduc-to de salida de tiro forzado.

-Conductos: Elementos para que circule elaire en entrada o salida.

-Extractores y ventiladores centrífugos:Son los sistemas mecánicos de extracción.

-Rejillas : Elementos estáticos para el paso delaire.

-Sistemas de accionamiento : Para la puestaen marcha automática de extractores y

-Ventiladores.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Toda modificación en la instalación deberá serrevisada y dirigida por técnico competente.

-La entrada y salida de los conductos de venti-lación, deberán permanecer libres.

-No se acometerá a los conductos de venti-lación ninguna evacuación de humos o gasesprocedentes de la combustión.

-No se taladrará ninguna parte del conducto.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio. Si bien determinados traba-jos requieren ser ejecutados por especialistas.

64

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Agua Vent

Page 67: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

65

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO DE VENTILACIÓN

VENTILADORES YEXTRACTORES

PERIODICIDADUNIDADESDE OBRA

Limpieza de rejillas.

Verificación dedetectores demonóxido de carbono /CO/ ylimpieza de los mismos.

Comprobación delestado de los aspiradoresestáticos y sombreretes.

Comprobación delfuncionamiento.

Observarcalentamientosanormales.

Verificación de tensión de correasde transmisión yestado de las mismas.

Comprobación deelementos de protección y control.

CADA MES CADA AÑO CADA 5 AÑOS CADA 10 AÑOS

Realización de prueba de revisión deconductos.

Limpieza y comprobación de lasconexioneseléctricas de los sistemas deaccionamiento.

tilación

Page 68: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

CAPÍTULO 24.URBANIZACIÓN

Dentro del solar que ocupa laparcela del centro, y externa-mente a los edificios, se ejecu-tan una serie de capítulos deobra donde se desarrolla unaparte fundamental de la vidaescolar. En del mismo seencuentran los acerados,porches, campo escolar,aparcamientos de vehículos,pista polideportiva, jardines,

alcantarillado, etc.Dado que algunos de ellos

están contemplados anterior-mente, se hace referencia en este

apartado a los siguientes:

- RIEGO.- JARDINERÍA.

- FUENTES.- ALUMBRADO EXTERIOR.- ALCANTARILLADO.- CERRAMIENTO DE PARCELA.- MOBILIARIO EXTERIOR.- PAVIMENTOS EXTERIORES Y VIARIOS.

A - RIEGO

DESCRIPCIÓN:

Esta instalación regula la cantidad de aguanecesaria que hay que esparcir o acumular en lasdiferentes plantas y superficies para beneficiarlasen su crecimiento y limpieza.

Los componentes más importantes de unainstalación de riego automática son:

- Tubería de alimentación.- Depósito de acumulación.- Grupo de presión.

- Tuberías de distribución.- Programador.- Aspersores.- Bocas de riego.- Arquetas.

USO Y CONSERVACIÓN:

- No se modificará, manipulará, o repararáningún elemento de esta instalación sin la inter-vención de especialista.

- Se mantendrán limpias las arquetas de riego yse dejarán libres los aspersores.

- Se vigilarán las posibles apariciones dehumedades.

- Se observarán posibles roturas y hundimientos.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio, si bien cualquier actuaciónnecesita de instalador autorizado.

66

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Urbani

Page 69: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

67

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO DE RIEGO

CADA AÑO CADA 5 AÑOS

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Comprobación de la estanquidad en la red.

Se efectuará la prueba de presión correspondiente.

Revisión de las arquetas.

Revisión de las llaves de paso.

Revisión de las bocas de riego.

Revisión de los aspersores.Comprobación del funcionamiento generalde la red.

Comprobación del grupo de presión.

Revisión de los programadores automáticoso manuales.

Reparación de los elementos deteriorados.

RIEGO

ización

Page 70: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

68

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

B - JARDINERÍA

DESCRIPCIÓN:

Es el conjunto de árboles,plantas, arriates, jardines,etc., existentes en el Cen-tro.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Se deberán respetar to-dos los elementos botánicos.

-Se conservarán las zonasajardinadas y los plantíos,

manteniéndolos limpios de hoja-rasca, papeles, etc.

-No se deberán pisar las plantas.-Se cuidará del riego necesario

conforme a las diversas especies botá-nicas.

Urbani

MANTENIMIENTO DE LA JARDINERÍA

PERMANENTEMENTE CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Se procederá a la poda y trasplantes encaso necesario.

Se vigilarán las lesiones y la aparición de plagas.

Se comprobará el riego necesario.JARDINERÍA

Page 71: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

69

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

C - ALUMBRADO EXTERIOR

DESCRIPCIÓN:

Esta instalación distribuye la energíaeléctrica en la zona exterior de los edificiosdel Centro.

Está integrada por las siguientes partes:

- Red exterior de alumbrado (tubos y conduc-tores).

- Receptores de alumbrado (farolas, báculos,torres de iluminación).

- Puesta a tierra.- Cuadro de mando y protección.

Red exterior de alumbrado: Compuesta porcanalizaciones y conductores. Aquellos conduc-tores que discurran por el exterior del edificio, lle-van un aislamiento de 1 kv.

Receptores de alumbrado: Son los aparatosdestinados a iluminar las distintas zonas exterioresmediante lámparas, que pueden ser incandes-centes, fluorescentes, de descarga, halógenas,etc., situadas comúnmente en columnas, báculos otorres de iluminación.

Puesta a tierra: Será individual para cadafarola báculo o torre con arqueta incluida.

Cuadro de mando y protección: Irá ubicadoen el cuadro eléctrico general del centro.

USO Y CONSERVACIÓN:

- No se manipulará, modificará o repararáningún elemento eléctrico del alumbrado exteriorpor personal que no sea instalador autorizado.

- En la limpieza de reflectores de aluminio, nose usarán detergentes abrasivos.

- Las lámparas que se repongan,deberán ser de iguales característicasque las reemplazadas.

- Cualquier anomalía o dete-rioro en las cerraduras dearmarios, tapas de arquetas, yregistros de conexión depostes o báculos que permitael contacto accidental con lared, será subsanada deinmediato.

CONTRATO DE MANTE-NIMIENTO:

No es obligatorio, pero serecomienda que sea cuidada porpersonal especializado.

ización

Page 72: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

70

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

Urbani

MANTENIMIENTO DEL ALUMBRADO EXTERIOR

CADA MES

PERIODICIDADUNIDADES

DEOBRA

CADA AÑO CADA 2 AÑOS

Comprobar el funcionamiento.DIFERENCIAL

Comprobación de los cierresde tapas de registro ymecanismos interiores.

BÁCULOS YFAROLAS

Comprobación de las fijaciones y los estados deoxidación.

Comprobación de la iluminancia.

Comprobación de la puesta atierra.

Limpieza general de lasluminarias y lámparas.

Comprobación del aislamiento de los conductores.

Comprobación de conexiones en armarios deacometidas.

Revisión de fusiblescortacircuitos.

PINTURASComprobación de la pinturaen los elementos metálicos.

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR EMPRESA AUTORIZADA

Page 73: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

71

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

D - ALCANTARILLADO

DESCRIPCIÓN:

Es la red de evacuación de aguas plu-viales y fecales situada en el exterior deledificio, desde la arqueta sifónica hasta launión con la red general municipal.

Los elementos que integran esta red son:

Colectores: Son las conducciones por las quecircula el agua usada por gravedad.

Pozo de registro: Permite el encuentro decolectores, el cambio de pendientes, el cambio desección de dirección y de cotas de la red. Van pro-vistos de tapa de registro y limpieza.

USO Y CONSERVACIÓN:

No se verterán a la red de alcantarillado, des-perdicios sólidos ni aguas que contengan las si-guientes características:

- Detergentes no biodegradables.

- Aguas a temperatura mayor de 40 ºC.

- Aceites minerales, orgánicos o pesados.

- Colorantes fijos y sustancias tóxicas.

- Productos con contenido de sulfatos superiora 0,2 gr/l.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

MANTENIMIENTO DE LA RED DE ALCANTARILLADO

CADA 3 MESES

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA CADA 6 MESES CADA AÑO

Inspección y limpieza.

SUMIDEROS YPOZOS

Inspección de pozos.

Eliminar obstrucciones existentes en la red.

Funcionamiento de la red.

Inspeccionar el estado detapas y pozos de registro,por especialista.

Limpieza de conducciones,arquetas y pozos.

Sustituir los materialesdeteriorados en su caso.

ización

Page 74: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

72

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

E - CERRAMIENTO DE PARCELA:

DESCRIPCIÓN:

Es el elemento que rodeao circunvala por completola parcela que constituyeel Centro Educativo. Nor-malmente está formadopor una valla perimetralde tal forma que permitala visibilidad desde elexterior y mantenga ungrado de seguridad efi-

ciente.

Se compone generalmente de:

- Cimientos: Zunchos corridosentre pozos de hormigón armado.

- Peto de 0,50 m de altura de hormigónarmado o de ladrillo.

-Malla antivandálica electrosoldada metálicacon retícula y perfiles de acero.

-Cancela metálica anclada a pilastras de hor-migón armado o metálicas para paso de vehículos.

-Puerta para peatones metálica.

USO Y CONSERVACIÓN:

-No deberán usarse ni la cancela ni la puertacomo columpio.

-No deberán acoplarse elementos que favorez -can la escalada.

-No se integrarán elementos cortantes o pun-zantes que puedan producir daños físicos.

-Cualquier modificación deberá ponerse enconocimiento del técnico competente para su estu-dio y aprobación, en su caso.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

Urbani

MANTENIMIENTO DEL CERRAMIENTO DE PARCELA

PERMANENTEMENTE CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Revisión de goznes de puerta y cancela yengrase de las mismas.

Comprobación de posibles oxidaciones yconexiones en todos los elementos metáli-cos.

Comprobación de inexistencia de los ele-mentos indicados en el apartado de uso yconservación.

Inspección visual y comprobación de inexis-tencia de desplomes, grietas, roturas en lamalla, correcta apertura y cierre en puertay cancela.

Se deberá reparar inmediatamente en sucaso.

CERRAMIENTO

Page 75: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

73

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

F - MOBILIARIO EXTERIOR

DESCRIPCIÓN:

Son aquellos elementos situados entre eledificio y el cerramiento exterior.

Principalmente se distinguen tres clases:

-Bancos: De diferentes materiales como hierroforjado, hormigón, madera, etc.

-Papeleras: Diferenciadas también por losdiversos materiales con los que son fabricadoscomo plásticos, hierro, madera, etc.

-Mástiles de banderas: De diferentes mate-riales como puede ser chapa galvanizada, madera,acero inoxidable, etc.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Los elementos de mobiliario exterior deberántener el uso adecuado a su función es decir el des-canso y la limpieza o higiene de materiales dese-chables.

-No deberán ser manipulados porpersonal que no sea el autorizado porel centro.

-En caso de deterioro o averíase procederá a su compostura osustitución en evitación deposibles daños que pudieranocasionarse.

CONTRATO DE MAN-TENIMIENTO:

No es obligatorio.

MANTENIMIENTO DEL MOBILIARIO EXTERIOR

PERMANENTEMENTE CADA AÑO

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Revisión de goznes de puerta y cancela yengrase de las mismas.

Comprobación de posibles oxidaciones yconexiones en todos los elementos metáli -cos.

Comprobación de inexistencia de los ele-mentos indicados en el apartado de uso yconservación.

Comprobación del estado general.

BANCOS,PAPELERAS Y

MASTILESBANDERAS

ización

Page 76: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

74

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

G - PAVIMENTOS EXTERIORES Y VIARIOS

DESCRIPCIÓN:

Son los suelos y caminoso itinerarios que circundana los edificios de los Cen-tros Educativos hasta lalínea de los cerramientosexteriores, destinadosprincipalmente al paso devehículos y peatones res-pectivamente.

Dependiendo de la zona y aluso que se vaya a destinar

podrán ser, soleras de hormigónimpreso, baldosas de hormigón de

chino lavado, de aglomerado asfáltico,etc.

Los pavimentos de las pistas suelen ser realiza-dos “in situ” con hormigón coloreado con árido decuarzo pulido y fratasado (tipo helicóptero).

En cuanto a los viarios, normalmente las cons-tituyen las aceras perimetrales, porches y cone-xiones del edificio con el exterior así como los ves -tuarios con las pistas deportivas.

Pueden ser permeables o impermeables.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Se procurará que los vehículos efectúen susitinerarios previamente trazados y no accedan alresto de viarios peatonales.

-No se procederá a modificación alguna en losacabados de los pavimentos sin estudio e informeprevio del técnico competente.

-No deberán introducirse elementos sólidos quepuedan obturar los sistemas de drenaje y desagüesexteriores.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

Urbanización -

MANTENIMIENTO DE PAVIMENTOS EXTERIORES Y VIARIOS

PERMANENTEMENTE

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA CADA AÑO CADA 5 AÑOS

Comprobación del estadogeneral de limpieza de lospavimentos, varios y canale-tas de recogida de aguas.

PAVIMENTOS YVIARIOS

Se repondrán los áridossueltos en pavimentos dechino lavado.

Se limpiarán con agua a pre-sión los sistemas de drenajey desagües de aguas plu-viales.

Se procederá al marcaje yseñalización de pistas encaso de deterioro.

Se revisarán y subsanaránlos defectos existentes enlas juntas de dilatación.

Page 77: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

75

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

CAPÍTULO 25. EQUIPAMIENTO

DESCRIPCIÓN:

El equipamiento enviado de forma centra-lizada a los Centros Educativos depen-dientes de la Consejería de Educación yCiencia esta formado por materiales homo-logados por la Dirección General de Cons-trucciones y Equipamiento Escolar por lo quecumplen una serie de requisitos de calidad ycondiciones de seguridad.

Se pueden diferenciar cinco tipos de materialesde equipamiento:

A - Mobiliario escolar.

B - Material didáctico.

C - Material deportivo.

D - Material de cocina.

E - Material de reprografía.

A - MOBILIARIO ESCOLAR

DESCRIPCIÓN:

Lo constituye el mobiliario general paraequipar las aulas, despachos y otras depen-dencias. Son las mesas, sillas, armarios,estanterías, encerados o pizarras, pupitres,etc.

USO Y CONSERVACIÓN:

-No se dejará acumular polvo y suciedad en elmobiliario, debiendo eliminarlo en su caso, deforma adecuada.

-Las superficies de mesas, sillas, armarios etc., selimpiarán con productos no abrasivos y una bayeta.

-Las superficies en madera selimpiarán con un producto específicopara ella y una bayeta.

-Las superficies que tengan untratamiento especial como porejemplo los encerados opizarras, se limpiaran sólo yexclusivamente con unabayeta humedecida en agua.No debe utilizarse ningúnotro producto de limpieza.

-En superficies tapizadasse utilizará un productoespecífico para tapicería.

-En la limpieza del suelo sepondrá especial cuidado para noagredir las zonas bajas de losmuebles. Hay que secar bien elsuelo para que no se acumulehumedad bajo ningún mueble o estruc -tura metálica.

-En caso de traslado de mobiliario pesado,se aislará convenientemente del suelo para nodañarlo.

-No deberán golpearse ninguno de estos mate-riales.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO

No es obligatorio ni necesario.

Equipamiento

Page 78: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

76 Equipa

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

B - MATERIAL DIDÁCTICO

DESCRIPCIÓN:

Es el material específico,adecuado para desarrollarlas diferentes materiasimpartidas en los Cen-tros.

Podemos distinguir lossiguientes tipos:

-Equipos audiovisuales, in-formáticos, de laboratorios,

etc., que requieren alimentacióneléctrica de poca intensidad.

-Maquinarias específicas y her-ramentajes, tales como hornos, fre-

sadoras, tornos, entrenadores, simu-ladores, motores, etc., que requieren una

mayor intensidad de corriente eléctrica.-Material de utilización manual, como son

libros, discos, juegos, pequeño material de labora-torio, etc.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Tanto en equipos eléctricos como en las he-rramientas y maquinarias, se seguirán las instruc-ciones de uso que incorporan los fabricantes.

-Se cuidará la limpieza de los mismos para evi -tar acumulación de polvo.

-Se observará el estado de los cables de cone-xión con la fuente de alimentación.

-Se utilizarán las debidas protecciones y ais-lantes en la manipulación de maquinaria y he-rramientas.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO

No es obligatorio ni necesario.

C - MATERIAL DEPORTIVO

DESCRIPCIÓN:

Es el material utilizado para la realizaciónde actividades físicas y deportivas tanto eninterior del edificio (gimnasios) como en elexterior (pistas polideportivas).

Es un material que tiene un uso constante yque está sometido a fuertes presiones y golpes.Además, el que se encuentra en el exterior debesoportar las inclemencias del tiempo.

Los más usuales son:

- Porterías : de balonmano, fútbol sala y fútbol.

- Canastas de baloncesto: las hay de tipomonoposte, las cuales están fijadas sobre placasde acero con cuatro barras de anclaje a un dado dehormigón y cono de protección de la base de lacanasta.

Page 79: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

77

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

- Espalderas: son elementos fijos a los para-mentos verticales, de madera, para realización dediversos ejercicios físicos.

- Otros materiales deportivos o gimnásti-cos como pueden ser: plintos, potros, trampolines,bancos suecos, etc.

USO Y CONSERVACIÓN:

-El uso de los materiales deportivos, ha de serapropiado a la edad.

-Las porterías se usarán exclusivamente para elfin a que se destinan.

-No se deberán colgar de los aros de las canas-tas.

-No se pintarán las espalderas.-Los elementos deteriorados o rotos se repon-

drán o sustituirán de inmediato o prohibir su uti-lización hasta tanto.

-En caso de sustitución de una barra deespaldera, se observará que no contenga nudos.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

D - MATERIAL DE COCINA

DESCRIPCIÓN:

Es aquel material utiliza-do en las cocinas de loscentros educativos, come-dores y ciclos formativosde Hostelería y Turismo.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Se deberán seguir paratodos ellos, las instruccionesde uso que se contemplan enlos manuales de los fabricantes.

-Se prestará especial atencióna la limpieza de los mismos, unavez hayan sido usados.

-Las instalaciones específicas parael funcionamiento de los elementos de lascocinas, serán las estipuladas en los capítulosante-riores correspondientes.

-Se extremarán las precauciones de uso, dadoel riesgo que conllevan, a fin de aumentar laseguridad en los locales destinados a este fin.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio.

amiento

Page 80: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

78

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

E - MATERIAL DE REPROGRAFÍA

DESCRIPCIÓN:

Está constituido pordeterminadas máquinas pa-ra el desenvolvimientogeneral de la adminis-tración y dirección de losCentros.

Entre estos materiales seencuentran las fotocopiado-ras, multicopiadoras, etc.

USO Y CONSERVACIÓN:

-Se seguirán atentamente lasinstrucciones de uso de los manuales

incorporados por los fabricantes.-El trato a los mismos, ha de ser cuida-

doso.-Las conexiones eléctricas deben estar correc-

tas.-La limpieza de estos materiales se hará evitan-

do humedades, con bayetas suaves y desconecta-dos de la red previamente.

CONTRATO DE MANTENIMIENTO:

No es obligatorio, pero se aconseja efectuar elmismo con las empresas suministradoras.

Equipa

Page 81: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

79

MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO EN CENTROS EDUCATIVOS

MANTENIMIENTO EN EQUIPAMIENTO

Comprobación del estadogeneral, de los desperfectosy/o roturas, así comoreparación, en su caso.MOBILIARIO

ESCOLAR

PERMANENTEMENTE

PERIODICIDADUNIDADESDE

OBRA

Limpieza diaria. Con másdetenimiento, semanal.

Se incluye el suelo.

CADA SEMANA

Limpieza en profundidad.

Comprobación de soldaduras, pinturas, oxidaciones, inclusoreparación y pintado, en sucaso.

CADA AÑO

En caso de averías, se subsanarán a la mayorbrevedad.

Se seguirán lasinstrucciones de mantenimientorecomendadas por el fabricante.

Las reparaciones se efectuarán por personal téc-nico especializado.

DIDÁCTICO

Limpieza. Comprobación general demantenimiento.

Comprobación del estadogeneral de todos los materiales, en especial lascanastas y porterías.

Comprobación de las fijaciones existentes.

Comprobación de los anclajes de las porterías.

DEPORTIVO

Limpieza general de todoslos electrodomésticos.

Limpieza de los elementos.

Comprobación de fallosestructurales y oxidacionesde todos los aparatos ymateriales, y sustitución oreparación y pintado, encaso necesario.

Limpieza después de su uso.

DE COCINA

Se inspeccionarán en general y se procederá a lareposición y fijación en sucaso de baldosas rotas, agrietadas o sueltas, hundidas o abofadas.

Comprobación de todos losmateriales y sustitución oreparación en caso necesario.

Comprobación del buenestado de los materiales omáquinas.

Ajuste y comprobación detodas las máquinas.

Las averías deberán serreparadas por personalespecializado.

REPROGRAFÍA

Limpieza del material.

amiento

Page 82: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

Andalucía, Imparable

Page 83: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

FE DE ERRATAS:

? Debe añadirse en el cuadro de mantenimiento de Sistemas de ProtecciónContraincendios (pág. 51) una fila con el siguiente detalle:

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR PERSONALDEL TITULAR DE LAS INSTALACIONES

PERIODICIDAD

UNIDADESDE

OBRACADA MES CADA 3 MESES CADA 6 MESES

SISTEMASAUTOMÁTICOS

ABASTECIMIENTO DEAGUA

Verificación porinspección de todos loselementos, depósitos,válvulas, mandos,alarmas, motobombas,accesorios, señales, etc.

Comprobación del sistemaautomático y manual de lainstalación conforme a lasinstrucciones delfabricante o delinstalador.

Limpieza de bornes deacumuladores, reposiciónde agua destilada, etc.

Verificación de niveles decombustible, agua, aceite,etc.

Verificación deaccesibilidad a elementos,limpieza general,ventilación de salas debombas, etc.

Accionamiento y engrasede válvulas.

Verificación y ajuste delprensaestopas.

Verificación de velocidadde motores con diferentescargas.

Comprobación dealimentación eléctrica,líneas y protecciones.

Page 84: Manual de uso y mantenimiento de centros escolares

? Debe añadirse en el cuadro de mantenimiento de Sistemas Contraincendios (pág.53) una fila con el siguiente detalle:

? En el cuadro de mantenimiento en Equipamiento (pág. 79) la actuación semanalcorrespondiente al equipamiento deportivo, corresponde al de cocina.

MANTENIMIENTO A REALIZAR POR INSTALADORAUTORIZADO

PERIODICIDAD

UNIDADESDE

OBRACADA 3 MESES CADA AÑO CADA 5 AÑOS

SISTEMASAUTOMÁTICOS

ABASTECIMIENTO DEAGUA

Gama de mantenimientoanual de motores ybombas de acuerdo conlas instrucciones delfabricante.

Limpieza de filtros yretención de suciedad enalimentación de aguas.

Prueba del estado decarga de baterías yelectrolito de acuerdo conlas instrucciones delfabricante.

Prueba, en las condicionesde su recepción, conrealización de curvas delabastecimiento con cadafuente de agua y deenergía.