Manual de Hematologia forence

Q.F.B. Dany Alonso Virgen PonceResponsable de la elaboración del Manual de Toxicología Forense.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT

UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y

FARMACEUTICAS

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJEDE HEMATOLOGIA FORENSE

Ciudad de la Cultura “Amado Nervo”, Tepic Nayarit, Octubre del 2008.

UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B

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Q.F.B. Manuel Salinas MardueñoPresidente del H. Consejo Técnico de la Unidad Académica de Ciencias Químico

Biológicas Y Farmacéuticas-UAN

Di. Mauricio Ramírez RuanoCoordinador de Elaboración de

Manuales


UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y

FARMACEUTICAS

Directorio.

RectorM. C. Omar Wicab Gutiérrez

Secretario General M.A. Adrián Navarrete Méndez

Secretaria de DocenciaDra. Xóchitl Castellón Fonseca

Coordinador del Área de Ciencias Químico Biológicas y Farmacéuticas

Director de la Unidad Académica de Agricultura Q.F.B. Manuel Salinas Murdueño Alberto Mardueño

Subdirectora AcadémicaQ.F.B. Martha Elena Murillo Beltrán

Subdirector AdministrativoQ. F. B. Juana Vidales

Integrantes de la Academia de Especialización Forense

Q.F.B. Dany Alonso virgen Ponce

Q.F.B. Esthela Díaz Gutiérrez


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19.2

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INTRODUCCIÓN

PROPÓSITO DEL SISTEMA DE PRÁCTICAS

Encuadre del sistema de prácticas dentro de la profesión

Niveles de Desempeño

DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE PRÁCTICAS

Estructura y programa del Sistema de Prácticas

PRÁCTICAS GENERALES DE SEGURIDAD. REGLAMENTOS

Reglamento aplicable a la práctica y el ámbito donde se desempeña

Disposiciones de orden general

Reglamento general de seguridad con la finalidad de evitar accidentes

Procedimientos generales de seguridad durante el desarrollo de la practica

Recomendaciones para el buen logro de tus practicas

DESCRIPCIÓN DE LAS PRÁCTICAS

HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA PRIMERA PRÁCTICA

NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA

INTRODUCCIÓN DE LA PRIMERA PRÁCTICA

PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRIMERA PRÁCTICA

Criterios de Desempeño para la primera práctica

Resultados esperados

NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRIMERA PRÁCTICA

Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la práctica

DESARROLLO DE LA PRIMERA PRÁCTICA

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA PRIMERA PRÁCTICA

Lineamientos generales para la Evaluación

Evidencia de desempeño específicos de la práctica

Método de asignación de calificaciones de la práctica

BIBLIOGRAFÍA 1

PARA SABER MÁS

Anexo 1

HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA SEGUNDA PRÁCTICA


INTRODUCCIÓN DE LA SEGUNDA PRÁCTICA

PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA SEGUNDA PRÁCTICA

Criterios de Desempeño para la segunda práctica


NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA SEGUNDA PRÁCTICA

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DESARROLLO DE LA SEGUNDAPRÁCTICA

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA PRÁCTICA


Evidencias de desempeño


BIBLIOGRAFÍA

PARA SABER MÁS

Anexo1

HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA TERCERA PRÁCTICA


INTRODUCCIÓN DE LA TERCERA PRÁCTICA

PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA TERCERA PRÁCTICA

Criterios de Desempeño para la tercera práctica


NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA TERCERA PRÁCTICA


DESARROLLO DE LA TERCERA PRÁCTICA

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA TERCERA PRÁCTICA


Evidencias de desempeño específicos de la práctica


BIBLIOGRAFÍA

PARA SABER MÁS

Anexo 1

HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA CUARTA PRÁCTICA


INTRODUCCIÓN DE LA CUARTA PRÁCTICA

PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA CUARTA PRÁCTICA

Criterios de Desempeño para la cuarta práctica


NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA CUARTA PRÁCTICA


DESARROLLO DE LA CUARTA PRÁCTICA

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA CUARTA PRÁCTICA



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BIBLIOGRAFÍA

PARA SABER MÁS

Anexo 1

HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA QUINTA PRÁCTICA


INTRODUCCIÓN DE LA QUINTA PRÁCTICA

PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA QUINTA PRÁCTICA

Criterios de Desempeño para la quinta práctica


NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA QUINTA PRÁCTICA


DESARROLLO DE LA QUINTA PRÁCTICA

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA QUINTA PRÁCTICA




BIBLIOGRAFÍA 3

PARA SABER MÁS

Anexo 1

HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA SEXTA PRÁCTICA


INTRODUCCIÓN DE LA SEXTA PRÁCTICA

PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA SEXTA PRÁCTICA

Criterios de Desempeño para la sexta práctica


NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA SEXTA PRÁCTICA


DESARROLLO DE LA SEXTA PRÁCTICA

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA SEXTA PRÁCTICA




BIBLIOGRAFÍA

PARA SABER MÁS

Anexo 1

HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA SEPTIMA PRÁCTICA

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INTRODUCCIÓN DE LA SEPTIMA PRÁCTICA

PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA SEPTIMA PRÁCTICA

Criterios de Desempeño para la Séptima Práctica


NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA SEPTIMA PRÁCTICA


DESARROLLO DE LA SEPTIMA PRÁCTICA

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA SEPTIMA PRÁCTICA




BIBLIOGRAFÍA

PARA SABER MÁS

Anexo 1

HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA OCTAVA PRÁCTICA


INTRODUCCIÓN DE LA OCTAVA PRÁCTICA

PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA OCTAVA PRÁCTICA

Criterios de Desempeño para la octava práctica


NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA OCTAVA PRÁCTICA


DESARROLLO DE LA OCTAVA PRÁCTICA

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA OCTAVA PRÁCTICA




BIBLIOGRAFÍA

PARA SABER MÁS

Anexo 1

HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA OCTAVA PRÁCTICA


INTRODUCCIÓN DE LA OCTAVA PRÁCTICA

PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA OCTAVA PRÁCTICA

Criterios de Desempeño para la octava práctica


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NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA OCTAVA PRÁCTICA


DESARROLLO DE LA OCTAVA PRÁCTICA

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA OCTAVA PRÁCTICA




BIBLIOGRAFÍA

PARA SABER MÁS

Anexo 1

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83

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1.- INTRODUCCIÓN

Las ciencias forenses, es un conjunto de ciencias y disciplinas cuyo objeto común es

demostrar científicamente la existencia o no de un delito.

Ante el indudable crecimiento de la delincuencia y nuevas formas de delinquir cada vez mas

sofisticadas en nuestro país y el mundo en general, es importante que quienes estamos

inmiscuidos en la procuración y administración de justicia; así como todas aquellas

profesiones con relación directa e indirecta con la equidad como: químicos, médicos,

licenciados en derecho, vallamos avanzando siempre un paso mas con la nueva tecnología

y conocimiento científico forense, enfocado claro esta al procesamiento del material sensible

objetivo relacionado con un evento investigado (indicios) y con ello conocer la identidad de

quien o quienes cometen conductas delictivas.

En la asignatura de Hematología Forense esta dirigida a capacitar al estudiante en el

estudio, composición, mecanismo de producción de las manchas de sangre, análisis, e

individualización de las mismas, selección de muestras, ensayos orientativos ensayos

cualitativos y cuantitativos y en el cuidado del manejo de cada mancha de sangre, semen,

saliva a analizar. Esto con el objeto de poder desenvolverse cuando el químico es requerido

por la justicia para desempeñarse como perito.

se pretende que el alumno de la carrera de Químico Fármaco biólogo con especialización

forense, profundice en los conocimientos químicos biológicos, en forma teórico-practica, de

manera que puedan aplicar las diferentes metodologías y técnicas analíticas para el estudio

de los indicios biológicos relacionados con un hecho presuntamente delictivo.

Los métodos usados en anteriores tiempos para probar la verdad de las acusaciones, eran

prácticamente subjetivos e injustos en la mayoría de ellos, lo anterior por no considerar la

evidencia como actualmente se toma en cuenta para demostrar la culpabilidad científica de

quienes delinquen, motivo por el cual se vuelve necesario que día con día estemos

conociendo los avances que las ciencias forenses tienen en sus diferentes estructuras de

formación.

La función del químico Farmacobiologo, como perito profesional, en las diferentes

especialidades que comprenden el estudio de las ciencias naturales. Tiene como objeto

colaborar con otra ciencia auxiliar de la criminalística como lo es la medicina forense,


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coadyuvando con el medico legista, en la toma y análisis de fluidos, tejidos biológicos, a

partir de los cuales se realizan dictámenes o informes que exponen los resultados objetivos

derivados de su estudio en el laboratorio, pero sin realizar ningún juicio de valor respecto al

hecho investigado, ya que estos serán valorados por el agente del ministerio publico como

evidencias de prueba en la investigación del delito.

2.- PROPÓSITO DEL SISTEMA DE PRÁCTICAS

Este manual esta diseñado para los estudiantes de especialización forense. Se elabora

como complemento de la unidad de aprendizaje de hematología forense de la carrera de

Químico Farmacobiologo de la Unidad Académica de ciencias Químico Biológicas y

Farmacéuticas de la Universidad Autónoma de Nayarit.

El propósito es desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para el embalaje,

traslado, identificación de los diferentes tipos de indicios biológicos relacionados en la

investigación de un posible hecho delictuoso, dentro de la administración de justicia. Conocer

los métodos, de orientación, presuntivos confirmatorios y individualizante, técnicas, equipos,

y el manejo de los indicios propios de esta unidad de aprendizaje, diferenciar los tipos de

manchas producidos en la escena del crimen o lugar de los hechos o hallazgo, así mismo de

terminar su origen, clasificación, tipificación sanguínea y individualización.

Se pretende que los conocimientos adquiridos así como el desarrollo de habilidades y

destrezas puedan aplicarlos en otras unidades posteriores durante y después de su

formación profesional.

2.1. Encuadre del sistema de prácticas dentro de la profesión.

El alumno debe de contar con la habilidad necesaria del manejo de material de laboratorio e

identificación de los reactivos, para poder llevar a cabo las prácticas correspondientes,

empleando las técnicas adecuadas apegándose al manual de las buenas prácticas de

laboratorio.

El objetivo fundamental de este manual es proporcionar al estudiante los

conocimientos básicos respecto al estudio de las manchas de sangre, semen, saliva, como

principales testigos mudos de las agresiones sexuales, homicidios, suicidios, y las técnicas


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químico analíticas para su identificación, tanto en seres vivos como cadáveres y lugar de

hechos o hallazgo o cualquier otra evidencia relacionada con el hecho presuntamente

delictivo que se investiga.

Ya que las practicas que en este manual se desarrollan constituyen una de las bases

de la profesión del Químico Farmacobiologo en su actuar como perito y debe tener las

herramientas necesarias de la criminalística, en el embalaje, traslado, análisis de los indicios

en su identificación y/o cuantificación y adaptación de métodos a las condiciones del material

sensible significativo y del laboratorio.

2.2 Niveles de desempeño

Nivel Descripción

1

Se realizan funciones rutinarias de baja complejidad. Se reciben instrucciones. Se requiere

baja autonomía.

2

Se realizan un conjunto significativo de actividades de trabajo, variadas y aplicadas a

diversos contextos. Algunas actividades son complejas y no rutinarias. Presenta un bajo

grado de responsabilidad y autonomía en las decisiones. A menudo requiere colaboración

con otros y trabajo en equipo.

3

Se requiere un importante nivel de toma decisiones. Tiene bajo su responsabilidad recursos

materiales con los que opera su área. Así como control de recursos financieros para

adquisición de insumos.

4

Se desarrollan un conjunto de actividades de naturaleza diversa, en las que se tiene que

mostrar creatividad y recursos para conciliar intereses. Se debe tener habilidad para motivar

y dirigir grupos de trabajo.

5

Se desarrollan un conjunto de actividades de naturaleza diversa, en las que se tiene que

mostrar un alto nivel de creatividad, así como buscar y lograr la cooperación entre grupos e

individuos que participan en la implantación de un problema de magnitud institucional.

El sistema de prácticas que se aborda en el presente manual te permitirá llegar a un nivel de

desempeño del Conocer planteado en el NIVEL 4, ya que realizaras diversas actividades,

con diferente grado de dificultad en laboratorio que te permitirán llegar a conocer la

naturaleza de los indicios y sugerir otros tipos de análisis dependiendo del tipo de indicio que

se trate así como a trabajar en equipo.

Las razones por las que asumimos que obtendrás un nivel de desempeño de este nivel se

debe a que:


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1. La realización de las prácticas en forma y tiempo presupone el dominio de diferentes

habilidades y conocimientos.

2. Manejarás materiales, reactivos, así como equipo empleado en cada práctica.

3. La elaboración del reporte de práctica requiere de disciplina y laboriosidad, búsqueda

exhaustiva de información, así como la utilización de herramientas computacionales.

4. Las prácticas deberán realizarse en equipo, requiriendo de la participación integrada

de los participantes. La capacidad de liderazgo deberá ser usada en forma óptima para

realizar los diversos pasos de la práctica.

5. Tu evaluación se determinará en base a tu informe presentado.

6. Tomaras decisiones que dependerán de los resultados analíticos para la elaboración

de dictámenes periciales en el ámbito profesional.

3. DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE PRÁCTICAS

3.1 Estructura y programa del Sistema de prácticas

Las prácticas que se presentan en este manual de laboratorio, se realizaran con el

apoyo de equipo, material y reactivo con los que cuenta la Unidad Académica, sin embargo,

para realizar alguna práctica ustedes tendrán que conseguir los indicios (manchas de

sangre, semen, saliva) para llevar a buen término la practica. Ya que estas están

relacionadas con la investigación y esclarecimiento de un presunto ilícito, que les permite

identificar componentes en la muestra a investigar que los oriente como peritos forenses

hacia la verdad histórica de los hechos

Se pretende que de esta manera integren los conocimientos teóricos adquiridos en el

aula y desarrollar habilidades de observación, identificación y de análisis. Las destrezas que

puede llegar a adquirir serán en relación a manejos de equipos, precisión para pesar, para

medir entre otros, para lo cual se requiere que presenten una actitud de responsabilidad y

observancia de las normas de seguridad y trabajo en el laboratorio, que sean metódicos y

disciplinados durante el desarrollo de la práctica, así como de cooperación para trabajar en

equipo. El programa de prácticas de Hematología forense serán secuénciales y coordinadas

con la parte teórica revisada en el aula; la duración total de las practicas es de un semestre,

en sesiones de tres horas semanales.


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Programa del sistema de prácticas

TEMA Practica o practicas programadas

Ámbito de desarrollo

Duración en horas para cada practica y semana del semestre en que se realizará

1. Composición de la sangre 1. 1. Preparación de Suspensiones

Celulares Laboratorio

3 horas

1semana2. Grupos Sanguíneos 2. Control de calidad

de los sueros hemoclasificadores

Laboratorio3 horas1 semana

3. Estudio Criminalístico de las manchas.

3.Pruebas de Probabilidad para la

identificación de sangre humana

Laboratorio3 horas1 semanas

4.- Estudio Criminalístico de las manchas

4.Pruebas de orientación para la identificación de

sangre humana

Laboratorio 3 horas 1semanas

5.- Estudio Criminalístico de

las manchas

5.Pruebas de certeza

para la identificación de

sangre humana

Laboratorio 3 horas1 semanas

6. Estudio Criminalístico de

las manchas

6.- Pruebas de

confirmación para la

identificación de sangre

humana



las manchas

Pruebas para la

clasificación de grupo y

Rh en sangre seca



las manchas

Pruebas para la

identificación de sangre

menstrual



las manchas

Pruebas para la

identificación de líquido

seminal y células

espermáticas.



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4. PRÁCTICAS GENERALES DE SEGURIDAD. REGLAMENTOS

4.1 Reglamento aplicable a la práctica y el ámbito donde se desempeñan

El Laboratorio debe seguir prácticas generales de seguridad basadas en la Normas

Oficiales Mexicanas de las cuales se han seleccionado algunas que determinan el buen

funcionamiento del mismo y estas son:

ESPECIFICACIONES

NORMAS OFICIALES MEXICANAS

CONDICIONES DEL MEDIO AMBIENTE

El laboratorio cuenta con las condiciones y niveles de iluminaciones suficientes y adecuadas para el tipo de actividad que realiza.

NOM-025-STPS-1999

Se cuenta con normas de Seguridad e Higiene que permitan reducir el riesgo de accidentes en el área de trabajo.

NOM-017-STP-2001

Se prohíbe en zonas controladas el consumo de alimentos, bebidas y tabaco, el uso de cosméticos y sustancias para ser aplicadas en la piel, así como el empleo de pañuelos que no sean desechables.

NOM-087-ECOL-1995

SISTEMA SISTEMA CONTRA INCENDIOS

Se instalarán equipos contra incendio de acuerdo al grado de riesgo de incendio, a la clase de fuego que se pueda presentar en el laboratorio y a la cantidad de materiales en el almacén y proceso.

NOM-002-STPS-2000

La puertas de salida normales de las rutas de evacuación y de las salidas de emergencia, deberán ser libres de obstáculos, candados, picaportes o cerraduras con seguros puestos durante las horas laborales

NOM-002-STPS-2000

Los extintores deben ser revisados al momento de su instalación y, posteriormente, a intervalos no mayores de un mes.

NOM-002-STPS-2000

EQUIPOS DE PROTECCIÓN

Equipo de personal, selección, uso y manejo en

los centros de trabajo

NOM-017-STPS-2001

Sistema para la identificación y comunicación de

peligros y riesgos por sustancias químicas

peligrosas en los centros de trabajo

NOM-018-STPS-2000


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La regla básica al interior del laboratorio y en el campo pretende servirte de guía para que

no presentes percance alguno durante la realización de las prácticas.

4.2 Disposiciones de orden general

Es este apartado se establecen los reglamento y recomendaciones que deberás observar

durante todas las prácticas y estancia en los laboratorios de tu unidad académica

correspondiente. Es importante que sepas que la aplicación de estos preceptos serán

evaluados en cada una de las prácticas y que es tu responsabilidad cumplirlos y dar

evidencia de ello.

4.3 Reglamento general de seguridad con la finalidad de evitar accidentes en el

interior del laboratorio:

1.- Deberás utilizar bata blanca de laboratorio, de preferencia de algodón, toalla o lienzo

para limpieza en caso de requerirse, guantes y anteojos de protección, durante el tiempo de

permanencia en el laboratorio.

2.- Pantalón y zapatos (no sandalias): Pantalón de mezclilla y zapatos cerrados. Necesarios,

en caso de derrame de solución, evita el contacto con la piel.

3.- Cubre boca: Un cubre boca de fibra útil para evitar contaminación de las soluciones y

protegerse de sustancias que desprenden olores tóxicos o irritantes.

4.- Debes conocer la ubicación exacta del botiquín de primeros auxilios, del extintor y

también de la regadera de seguridad.

5.- Al entrar al laboratorio, debes hacerlo en forma ordenada.

6.- Durante la realización de las prácticas, la puerta del laboratorio deberá mantenerse

abierta la cerradura.

7.- Cuando se realicen las prácticas, se prohibirá el ingreso de personas ajenas y la salida de

alumnos.

8. - No se te permitirá comer, fumar, ni ingerir bebidas dentro del laboratorio y/o durante el

desarrollo de las prácticas.

9.- La indisciplina dentro del laboratorio o en campo te hará acreedor a una sanción, que

puede ser la anulación de la práctica o expulsión parcial o total del área, según lo requiera el

caso.


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10.- El material necesario para el desarrollo de la práctica, solo te será entregado mediante

un vale.

11.- En el laboratorio comienza cada jornada limpiando tu área de trabajo. Repite este

procedimiento después de que hayas terminado, asegurándote que el material de desecho

sea depositado en el lugar que corresponde y lo reutilizable sea lavado y desinfectado.

12.- Deberás ser muy cuidadoso con todo el material, y equipo que utilices para evitar

accidentes y el deterioro del mismo en el laboratorio y en el campo.

13.- Si utilizas jeringas desechables, no las vuelvas a usar, debes tirarlas en un recipiente

instalado para este fin.

14.- En caso de romper material de laboratorio o descomponer algún equipo por el mal uso,

cubrirás el costo que se genere en un lapso no mayor a 30 días hábiles.

15.- Después de cada práctica, deberás entregar un reporte de la misma, con las

características descritas en el anexo No. 1.

4.4 Procedimientos generales de seguridad durante el desarrollo de la práctica.

a) Detección de riesgos

Tipo de riesgo Como evitarlos Como proceder en caso de un accidente

Cortaduras Trabajar apegado al protocolo de la práctica

Detener el sangrado y hacer curación en caso de no requerir atención médica

Reactivos mal cerrados

(salpicadura en la piel)

Supervisar que los reactivos estén colocados de acuerdo a su grado de

toxicidad.

Que los frascos permanezcan cerrados y ventilados.

Lavar inmediatamente con agua abundante, Es

conveniente retirar la ropa para evitar que el

corrosivo quede atrapado entre la ropa y la piel.

b) Desechos o residuos:

Tipo de desechos Como descartarlos Tipo de contenedorVidrios, y jeringas En depósitos de basura Depositarlos en

contenedores con

accionador de pie, en

bolsas rojas y rotulados


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con la leyenda material

punzo cortante.

Materia orgánica En depósitos de basura

Depositarlos en

contenedores con

accionador de pie y en

bolsas rojas con la leyenda

desechos biológicos.

Basura común En depósitos de basura

Depositarlos en

contenedores con

accionador de pie y en

bolsas negras, rotular con

la leyenda basura común.

c) Al comenzar la práctica de laboratorio, el auxiliar entregará el equipo que se empleará.

d) Informar al profesor de laboratorio de cualquier accidente y memorizar la ubicación en el

laboratorio de los dispositivos de seguridad, para una rápida intervención.

e) Es recomendable estudiar con anticipación la práctica que se va a realizar.

f) Abstenerse de probar sustancias y también de olerlas.

g) La manipulación de ácidos concentrados deberá efectuarse dentro de la campana de

extracción, para evitar salpicaduras que puedan afectar a uno mismo o a los compañeros.

h) Nunca mezcle las sustancias químicas a menos que el procedimiento lo señale.

i) Antes de usar un reactivo químico o una solución leer cuidadosamente la etiqueta para

identificar el contenido y tomar exactamente la cantidad necesaria y tapar el recipiente.

j) Usa pinzas para manejar objetos y recipientes que hayan sido calentados.

k) Al encender la flama de un mechero, enciende primero el cerillo y acércalo a la parte

superior del mechero y abre lentamente la válvula del gas. Al iniciar el calentamiento de una

sustancia, principia con el mínimo de calor y auméntalo lentamente hasta obtener la

temperatura adecuada.

l) Al término de la práctica se debe entregar perfectamente limpio y en buen estado el equipo

que se uso. Limpiar la mesa de trabajo y cerrar muy bien las llaves del agua y del gas.


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4.5.- Recomendaciones para el buen logro de tus prácticas.

a) Deberás estudiar previamente la práctica a realizar, con el propósito de comprender sus

objetivos, los principios en que se fundamenta y el procedimiento a seguir.

b) Observarás con atención las instrucciones especiales que el instructor te de.

c) Si el material se encuentra aparentemente limpio, lavarlo primero con agua de la llave,

luego con agua destilada y colóquelo sobre un papel absorbente o en el escurridor.

d) Si el material no queda perfectamente limpio, usa un escobillón y detergente, Tallando

varias veces sobre las superficies externas e interna del material, lave con agua de la llave y

posteriormente con agua destilada.

e) Cuando la suciedad persista, utiliza soluciones diluidas de ácido clorhídrico, hidróxido de

sodio o un solvente orgánico como acetona o etanol, luego procede como se indicó antes.

f) Verifica que los equipos que vayas a utilizar estén calibrados y en buen estado, caso

contrario reportado al instructor.

6.- Registro y evaluación del experimento.

a) Registrar inmediatamente después de realizar la práctica, los resultados o datos

Obtenidos.

b) Realizar los cálculos en los espacios destinados para ello en el cuadernillo de prácticas.

c) Deberás realizar un reporte con las observaciones y resultados de la práctica, según se te

solicite.

d) El reporte en cuestión será presentado individualmente.


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DESCRIPCION DE LAS PRÁCTICAS


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UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO

BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS

PRÁCTICA NO. 1

PREPARACION DE SUSPENSIONES CELULARES

Elaborado por:

Q.F.B. DANY ALONSO VIRGEN PONCE

7.- NÚMERO DE ALUMNOS POR UNIDAD DE PRÁCTICA


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Para la realización de la práctica es necesario trabajar por equipo teniendo como

máximo 6 estudiantes.

8.- INTRODUCCIÓN

Sangre, sustancia líquida que circula por las arterias y las venas del organismo. La sangre es roja brillante o escarlata cuando ha sido oxigenada en los pulmones y pasa a las arterias; adquiere una tonalidad más azulada cuando ha cedido su oxígeno para nutrir los tejidos del organismo y regresa a los pulmones a través de las venas y de los pequeños vasos denominados capilares. En los pulmones, la sangre cede el dióxido de carbono que ha captado procedente de los tejidos, recibe un nuevo aporte de oxígeno e inicia un nuevo ciclo. Este movimiento circulatorio de sangre tiene lugar gracias a la actividad coordinada del corazón, los pulmones y las paredes de los vasos sanguíneos. El cuerpo humano posee cinco litros de sangre en su totalidad.

En una persona normal sana, el 45% del volumen de su sangre son células, glóbulos rojos son células de forma discoidea y bicóncava con un diámetro promedio de 7,5 µm

y un espesor que llega a 2 µm en sus bordes y que no alcanza 1 µm en el centro y constituyen el 99% del total de células en la sangre (la mayoría), glóbulos blancos y plaquetas. Un fluido claro y amarillento, llamado plasma, constituye el resto de la sangre. El plasma, del cual el 95% es agua, contiene también nutrientes como glucosa, grasas, proteínas, vitaminas, minerales y los aminoácidos necesarios para la síntesis de proteínas.

La práctica se sitúa en el curso de hematología forense, al inicio del mismo como parte de la introducción del alumno a la unidad de aprendizaje. Dentro del quehacer profesional constituye uno de los pilares en el desarrollo de su profesión ya que su desempeño permite al QFB conocer las diferentes concentraciones de suspensiones celulares en las reacciones antígeno anticuerpo en la identificación de grupos sanguíneos.

9. PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRÁCTICA:


Página 20 de 89

http://www.monografias.com/trabajos5/lacel/lacel.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtml

http://www.monografias.com/trabajos10/fimi/fimi.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/lasvitam/lasvitam.shtml

http://www.monografias.com/trabajos5/volfi/volfi.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml

http://www.monografias.com/trabajos14/cuerpohum/cuerpohum.shtml

http://www.monografias.com/trabajos5/ancar/ancar.shtml

http://www.monografias.com/trabajos5/lacel/lacel.shtml

http://www.monografias.com/trabajos14/ciclos-quimicos/ciclos-quimicos.shtml#car

Al terminar esta práctica, el alumno será capaz de preparar suspensiones de eritrocitos a

diferentes % las cuales aplicara posteriormente en la resolución de muestras indubitadas

para el análisis de identificación y clasificación de manchas de sangre seca y sangre fresca,

en diferentes soportes relacionados con un probable delito, y muestras de cadáveres.

En el desarrollo de esta práctica, deberás de observar una conducta adecuada durante la

misma, con actitudes de respeto a tus compañeros y maestros. El orden, la observación y la

responsabilidad será un factor que te permita desarrollar la habilidad requerida para el

desarrollo de este tipo de actividad, con miras a que tu posterior desempeño profesional sea

de alto nivel

9.1 Criterios de desempeño

Estarás capacitado para identificar y manejar materia cuando:

1.- Selecciones el material y equipo adecuado para el desarrollo de la práctica

2.-. Conozcas y cumplas el reglamento y normatividad para la actividad a realizar.

3.- Aprendas a elaborar suspensiones de eritrocitos al tanto por %.

4.- Conozcas los diferentes métodos para la elaboración de la curva de alcohol.

5.- entregue un reporte sobre la práctica realizada.

9.2 Resultados Esperados

Comportamiento responsable en el lugar de la práctica. Este parámetro forma parte

de los saberes formativos necesarios para lograr la competencia del comportamiento en

el laboratorio. Es importante que recuerdes que siempre es calificado por el docente

responsable de la práctica.

Desarrollo de la práctica y descripción detallada de todo el proceso, así como los

tiempos empleados durante el desarrollo de la misma. Es importante no perder de

vista el objetivo de la práctica, para lo cual se requiere prestar atención al mínimo detalle

y de manera minuciosa anotar los resultados que se obtengan durante el tiempo que se

lleve a cabo el desarrollo de la práctica y hacer las anotaciones especificas durante la

metodología.

Elaboración de la tarea de investigación: Ésta parte de la actividad tiene la

finalidad para que: Desarrolles la habilidad de investigación bibliográfica.

Así como la aplicación práctica en tu actividad profesional futura.

10. NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA


Página 21 de 89

10.1 Normas Oficiales Mexicanas Específicas para la Práctica

Normas oficiales mexicanas que aplican para las actividades a realizar dentro del

sistema de prácticas.

NON-166-SSA-1997. Para la organización y funcionamiento de Laboratorios Clínicos

Normas de seguridad específicas

Las referidas en las prácticas generales de seguridad

11. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

La práctica se realizara toda vez que la unidad correspondiente a la misma se haya

visto en el aula, esta práctica tiene como objetivo que se formen equipos y que se nombre

un responsable para cada uno; que el jefe de equipo tenga la función de liderazgo para que

organice el desarrollo de la práctica. Si se cumplen cada una de las actividades para está

práctica en tiempo y forma tu calificación final ponderada será de 10%

El material y equipo que serán utilizados en esta práctica son:

Eritrocitos de los grupos sanguíneos A1, A2, B, O

Solución Salina.

Tubos de Ensaye

Papel parafilm

Pipeta volumétrica

Pipeta graduada

Centrifuga para tubos

Gradilla.

Baño maría

METODOLOGIA

1.- Colocar 3mililitros de eritrocitos conocidos en un tubo de ensaye

2.- Agregar solución salina al límite del tubo.

3.- Tapar con papel parafilm y mezclar suavemente

4.- Centrifugar 1 minuto a 3400 rpm.

5. decantar el sobrenadante.

6. Repetir los pasos 2-5, dos veces más.

Obtener células lavadas de los grupos A1, A2, B, O y preparar una suspensión al 5 % y 10

% de cada una de ellas


Página 22 de 89

Células al 5% (2 ml)

Se agrega a un tubo 0.1 ml de eritrocitos lavados + 1.9 de solución salina fisiológica al 0.9 %.

Células al 10% (5 ml)

Se agrega a un tubo 0.5ml de eritrocitos lavados + 4.5 de solución salina fisiológica al 0.9 %.

Células Sensibilizadas:1. Lavar células 0 positivo 3 veces2. Diluir 1:2 las células con anti D (0.5 ml de células + 0.5 ml de anti D)3. Incubar 30 min a 37 grados centígrados4. Lavar 3 veces con solución salina fisiológica 0.9%5. Diluir al 5 %(1ml de eritrocitos sensibilizados + 1.9 de ssf al 0.9%)

Células tipo “0” positivo al 40% con solución salina:1. Lavar células 0 positivo 3 veces2. Colocar en un tubo 0.4 ml de células 0 positivo + 0.6 de ssf.

Nota: Como tarda más tiempo el grupo “0” al 10% en aglutinar por eso se utilizan al 40 %

12. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

12.1 Lineamientos Generales para la Evaluación.

Los resultados esperados serán evaluados en relación a los criterios de desempeño

específicos de esta práctica y los conocimientos y habilidades serán evaluados a través del

reporte de práctica como se indica en el anexo 1, además se incluirán preguntas

relacionadas con esta práctica en la evaluación parcial o final del curso.

Las destrezas se revisarán durante la práctica y a través de la observación y

cuestionamientos por parte del maestro, así como las actividades del estudiante. Las

actitudes se evaluarán a través de la responsabilidad del estudiante ante su práctica y su

entorno.

12.2 Evidencias del Desempeño.

Realizar un diagrama de flujo de la practica 1

Presentar un resumen de la discusión grupal que se realizara al termino de la

practica

Presentar observaciones y resultados por escrito individualmente.

12.3 Método de asignación de calificaciones de la práctica


Página 23 de 89

Se calificará bajo los siguientes criterios: originalidad, redacción, ortografía y

presentación; el formato incluye introducción, propósito, revisión de literatura, materiales y

métodos, resultados, discusión, conclusiones y literatura citada. Se utilizará una escala del 1

al 100 y tendrá un valor del 10 % de la calificación total del curso.

ACTIVIDAD A CALIFICAR PONDERACIÓN

Identif icación del material adecuado para la practica 3.0

Actitud individual y de participación grupal en la

realización de la practica en laboratorio3.0

Entrega a t iempo y calidad del reporte (Anexo 1) 4.0

Total 10%

Nota: La realización de las prácticas de esta unidad de aprendizaje es uno de los criterios

de evaluación importantes, si no las realizas y entregas a tiempo los reportes

correspondientes, perderás hasta el 40% de tu calificación final, además el porcentaje

disminuirá cada día que tardes en entregar el reporte correspondiente.

13. BIBLIOGRAFÍA

Medicina legal y toxicología sexta edición. Gisbert Calabuig. E. Villanueva Cañadas.

Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. Porrúa.

14. PARA SABER MÁS

Paginas de investigación científica relacionadas al tema.

15. Anexo 1


Página 24 de 89

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARITUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMIMICO BIOLOGICA Y

FARMACEUTICASLABORATORIO DE CIENCIAS FORENSES

UNIDAD DE APRENDIZAJE: HEMATOLOGIA FORENSE

Nombre del alumno: ____________________________________

Reporte de practica_____

Nombre de la practica____________________________________

Objetivo:

Fundamento:

Equipo:

Material:

Reactivos:

Técnica de laboratorio

Resultados:

Conclusiones

(Anexo 1)


Página 25 de 89



BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS

PRÁCTICA NO. 2

CONTROL DE CALIDAD A SUEROS HEMOCLASIFICADORES

Elaborado por:




Página 26 de 89



18.- INTRODUCCIÓN

Los elementos celulares de la sangre se forman en los órganos hematopoyéticos, es decir en la medula ósea, en los ganglio linfáticos o en el bazo; en la medula ósea se forma casi la totalidad de las células de la sangre circulante en especial los glóbulos rojos, llamados eritrocitos que son células sin núcleo que se presentan en cantidad de 4.5 a 5 millones por milímetro cubico. En su membrana o estroma, se encuentran los antígenos de los grupos sanguíneos, Fosfolipidos, enzimas, proteínas (hemoglobina y haptoglobinas); las cuales se usan con fines forenses para tratar de individualizar una muestra de sangre por su frecuencia en la población.

Es importante señalar que en la membrana del eritrocito, encontramos los antígenos de los grupos sanguíneos también llamados aglutinógenos, que son los que se manifiestan en las reacciones de antígeno anticuerpo en la clasificación de los grupos sanguíneos del sistema ABO Rh0D, por medio de los sueros hemoclasificadores de ahí la importancia de realizar el control de calidad a los sueros hemoclasificadores para su utilización en hematología forense.

La práctica se sitúa en el curso de hematología forense, al inicio del mismo como parte de la introducción del alumno a la unidad de aprendizaje. Dentro del quehacer profesional constituye uno de los pilares en el desarrollo de su profesión ya que su desempeño permite al QFB conocer el tiempo y forma de aglutinación de los sueros hemoclasificadores en las reacciones antígeno anticuerpo en la identificación de grupos sanguíneos en manchas de sangre seca y sangre fresca.



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Al terminar esta práctica, el alumno estará capacitado para realizar el control de calidad a los

sueros hemoclasificadores del sistema ABO y Rh0 D. Para su posterior aplicación en la

resolución de muestras indubitadas para el análisis de identificación y clasificación de

manchas de sangre seca y sangre fresca, en diferentes soportes relacionados con un

probable delito, y muestras de cadáveres.





de alto nivel





3.- Aprendas a elaborar suspensiones de eritrocitos al tanto por %.

4.- Conozcas los diferentes métodos para la elaboración de la curva de alcohol.












metodología.

Elaboración de la tarea de investigación: Ésta parte de la actividad tiene la finalidad

para que:

Desarrolles la habilidad de investigación bibliográfica.


Página 28 de 89

A15%

A25%

B5%

05%

AA1

AA2

AB

A0

BA1

BB

B0

ANTI-“B”

ANTI-“A”

ANTI-AB

ABA1

ABA2

ABB

AB0

A1

A2

IGgCEL0+

IGgCEL SEN

Agregar 1 gota de

suspensión de

eritrocitos al 5%

Células sensibilizadas al 5%

Agregar 1 gota de cada reactivo problema

RH










La práctica se realizara toda vez que la unidad correspondiente a la misma se haya visto en

el aula, esta práctica tiene como objetivo que se formen equipos y que se nombre un

responsable para cada uno; que el jefe de equipo tenga la función de liderazgo para que


práctica en tiempo y forma tu calificación final ponderada será de 10%.


Suspensión de eritrocitos A1, A2, B, O, 5%, 10%, 40%

Placa de vidrio

Tubos de Ensaye

Papel parafilm

Pipeta graduada

Micropipetas

Microcentrífuga

Gradilla.

Cronometro

aplicadores

METODOLOGIA

Especificidad:

Se usan las células al 5% A1, A2, B y 0 Prepara y marcar 4 tubos con letra indicando el suero hemoclasificador, a probar de la siguiente manera:


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Centrifugar a 3400 rpm x 20 segundo o1000 rpm x1 min y observar la aglutinación la cual se reporta por cruces.VER TABLA NO. 1

Avidez:UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B

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Se usan células al 10% A1, A2, B Para checar avidez del anti-D se usan células “0” al 40% con solución salina.Técnica: en una placa grande poner 1 gota del reactivo hemoclasificador a checar (ejemplo anti-A) y agregar 1 gota de células al 10% en la misma proporción (células A), se colocan de manera separada y al momento de mezclar, accionar el cronometró y al observar aglutinación detener el cronometró y tomar el tiempo.Ver tabla no.2

Títulos de anticuerposUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B

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Mezclar

T. Cronometró

Reactivo

Eritrocitos 10 %

Aglutinación

Parar cronómetro

Anti- A…………cel A1 y A2 10% Anti-D………….cel 0 40%Anti- B…………cel B 10% Anti-AB………...cel A1, A2 y B 10%

2 4 8 16

32

64

Para el control de calidad se hace cada vez que se termine un reactivo hemoclasificador y se saque uno de diferente lote, marca y fecha de caducidad.Técnica: se utiliza una suspensión de eritrocitos al 2.5 %Hacer diluciones doble seriadas del reactivo.

Grupo directo o en tubo1. Lavar eritrocitos (problema) 1ml es suficiente centrifugar 1 min a 3400 rpm o 1000 rpm.2. Realizar una suspensión de eritrocitos lavados al 10% (1ml de eritrocitos lavados + 0.9 ml de solución salina fisiológica al 0.9%)3. Marcar 4 tubos A, B, AB y Rh, poner 1 gota de la suspensión de eritrocitos al 10 % a los tubos.4. Agregar 1 gota de su reactivo correspondiente a cada tubo (anti-A, anti-B, anti-AB y anti-D. 5. Agitar suavemente y centrifugar 20 seg a 3400 rpm.6. Observar aglutinación.

1 GOTA A LOS CUATRO TUBOSUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B

Página 32 de 89

Desechar0.1 ml

Agregar a todos los tubos 0.1 ml de solución salina fisiológica y0.1 ml del hemoclasificador a estudiar al primer tubo mezclar suavemente y pasar al siguiente 0.1 ml y así sucesivamente y al llegar al ultimo tubo desechar el 0.1 ml del mismo. Así mismo agregar una gota de la suspensión de eritrocitos al 2.5% a todos los tubos. Centrifugar 20 seg a 3400 rpm o 1 min a 1000 rpm.Nota: observar y reportar la dilución que no aglutina. Para preparar la suspensión al 2.5 % de eritrocitos:0.2 ml eritrocitos (al 5%)+ 0.2 ml ssf.

Incluir 2 o 3 diluciones más del tubo mínimo permitido

ANTI-“A”

ANTI-“B”

ANTI-“AB”

ANTI-“D”

1. OBSERVAR LOS TUBOS EN BUSCA DE AGLUTINACION.

DU:PROCEDIMIENTO:

1. Al tubo donde nos dio Rh negativo, se le agregan 2 gotas de albumina bovina al 22%, se incuba por 30 min a 37ºC.

2. Centrifugar 20 seg a 3400 rpm (Observar).

3. Lavar con solución salina 3 veces (1 min a 3400 rpm). Observar.

4. Agregar 2 gotas de coombs y centrifugar a 3400 rpm por 20 seg. Observar.

5. Resultado de coombsDu Negativo = No Aglutina

Du Positivo = SI Aglutina

Control de calidad

Agregar 2 gotas de la (células control de coombs) “células sensibilizadas al 5%” si no presenta y/o hemolisis reportar:

Nota: se hace a todos los Rh (negativo)



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Eritrocitos lavados0.1 ml

1 gota del reactivo hemoclasificador CORRESPONDIENTE

Suspensión de eritrocitos al 10 %









entorno.


Realizar un glosario de los términos empleados en la práctica.


practica












Total 10%


de evaluación importantes, si no las realizas y entregas a tiempo los reportes UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B

Página 34 de 89



23. BIBLIOGRAFÍAi


Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. Porrúa.

24. PARA SABER MÁS

Paginas de investigación científica relacionadas al tema.

25.UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT


Página 35 de 89

UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMIMICO BIOLOGICA Y FARMACEUTICAS

LABORATORIO DE CIENCIAS FORENSESUNIDAD DE APRENDIZAJE: HEMATOLOGIA FORENSE




Objetivo:

Fundamento:

Equipo:

Material:

Reactivos:


Resultados:

Conclusiones

(Anexo 1)


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BIOLOGICAS Y FARMACEUTICASPRÁCTICA NO. 3

TECNICA DE LA BENCIDINA O DE ADLER

Elaborado por:




Página 37 de 89



28.- INTRODUCCIÓN

La criminalísticas es la ciencia que estudia los indicios dejados en el lugar de los hechos, gracias a los cuales puede establecerse, en los casos más favorables, la identidad del criminal y las circunstancias que concurrieron en el hecho.

La naturaleza de los indicios es muy variada, pudiendo ser estas manchas, entendiendo por esta toda modificación de color, toda suciedad o toda adicción de una materia extraña visible o no, en la superficie del cuerpo humano, o sobre un objeto cualquiera, determinadas por el deposito de un producto liquido, blando y algunas veces solido, de cuyo estudio se pueden establecer relaciones de la intervención o participación de una persona o cosa en un hecho delictivo. Lo que exige en rigor la concurrencia de especialistas muy diversos; médicos, químicos, físicos, expertos en balísticas y dactiloscopistas, para llevar a cabo la clasificación de ellos.

La práctica se sitúa en el curso de hematología forense, al inicio del mismo como parte de la introducción del alumno a la unidad de aprendizaje. Dentro del quehacer profesional constituye uno de los pilares en el desarrollo de su profesión ya que su desempeño permite al QFB hacer un estudio preliminar de una mancha para determinar si una muestra es presuntamente es sangre.


El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca y desarrolle la técnica de la

bencidina e identifique con un estudio preliminar si una mancha (indicio) encontrado en

cualquier soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente es sangre.





de alto nivel.



Página 38 de 89




3.- Determine si la muestra analizada es de sangre.

4.- Mantenga su área de trabajo y su material limpio y en buenas condiciones.












metodología.


para que:





Página 39 de 89








La práctica se realizara toda vez que la unidad correspondiente a la misma se haya visto en

el aula, esta práctica tiene como objetivo que se formen equipos y que se nombre un

responsable para cada uno; que el jefe de equipo tenga la función de liderazgo para que



Preparación del reactivo:

a) Solución de bencidina:

0.25 gramos de bencidina se disuelven en 175 ml de etanol y se añaden de 5 a 10

gotas de acido acético glacial.

Se guarda en un frasco gotero ámbar, en refrigeración en tanto no se usa.

b) Agua oxigenada al 3% guardar en un frasco gotero ámbar.


Papel filtro

hisopos

solución de bencidina

muestras problemas

Agua oxigenada al 3%

METODOLOGIA

1. Humedecer un hisopo con agua destilada y frotarlo sobre la mancha problema, sobre el

material con que se levanto la mancha.

2. Añadir a l hisopo o el material con el que se levanto el material, 1 o 2 gotas de

solución de bencidina, después de unos momentos observas que no de coloración con

esta, poner la misma cantidad de agua destilada sobre el hisopo.

RESULTADO:


Página 40 de 89

En caso positivo aparecerá un color azul










entorno.




practica


Fundamento químico de la práctica.








Página 41 de 89





Total 10%





33. BIBLIOGRAFÍA


Criminalística, tomo uno. Montiel sosa Juventino. E. Limusa, México D.F

Introducción a la criminalística. Moreno González Rafael

34. PARA SABER MÁS

Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. PorrúaBiología forense. Molina, Maricel.Paginas de investigación científica relacionadas al tema.

35UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT


Página 42 de 89






Objetivo:

Fundamento:

Equipo:

Material:

Reactivos:


Resultados:

Conclusiones

(Anexo 1)


Página 43 de 89




TECNICA DE LA FENOLTALEINA O DE KASTLE - MAYER

Elaborado por:




Página 44 de 89



38.- INTRODUCCIÓN





El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca y desarrolle la técnica de la

fenolftaleína o de kastle - mayer e identifique con un estudio preliminar si una mancha

(indicio) encontrado en cualquier soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente

es sangre.





de alto nivel.



Página 45 de 89

















metodología.


para que:



40. NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICAUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B

Página 46 de 89













Preparación del reactivo:

a) Solución madre de fenolftaleína:

Fenolftaleína 2 gr.

Hidróxido de potasio 20 gr.

Agua destilada 100 ml

Polvo de zinc 20 gr.

Disolver estas sustancias y colocarlas a reflujo con polvo de zinc hasta completa

decoloración. Esta solución madre deberá guardarse en un frasco ámbar en refrigeración y

deberá añadírsele polvo de zinc.

b) Solución de trabajo:

Diluir la solución madre en etanol en la proporción 1:5. También deberá refrigerarse en tanto

no se use.


Papel filtro

hisopos

solución de fenolftaleína

Baño maría

Tubos de ensaye


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Solución salina

muestras problemas

Agua oxigenada al 3%

METODOLOGIA:

1.- Humedecer un hisopo con solución salina, frotar la muestra problema.

2.- Pasarlo a un tubo de ensayo con 2 ml de la misma solución.

3.- calentar un minuto a 100 grados centígrados.

4.- Añadir unas gotas de reactivo, esperar unos segundos y agregar agua oxigenada.

Resultados:

Positivo: Se obtendrá una coloración rosa Brillante.










entorno.




practica

Presentar observaciones y resultados por escrito individualmente, el cual deberá

tener una caratula con datos del estudiante, nombre de la práctica, objetivo,

fundamento químico.

Equipo, material y reactivos, técnica de laboratorio.


Página 48 de 89

Resultados y conclusiones.

Se entregara en la siguiente sección.











Total 10%





43. BIBLIOGRAFÍAii




44. PARA SABER MÁS




Página 49 de 89



Nombre del alumno:____________________________________



Objetivo:

Fundamento:

Equipo:

Material:

Reactivos:


Resultados:

Conclusiones

(Anexo 1)


Página 50 de 89




TECNICAS ESPECTROSCOPICAS

Elaborado por:




Página 51 de 89



48.- INTRODUCCIÓN





El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca y desarrolle la técnica

espectroscópica para la identificación de oxihemoglobina, metahemoglobina,

cianometahemoglobina e identifique con un estudio preliminar si una mancha (indicio)

encontrado en cualquier soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente es sangre.





de alto nivel.



Página 52 de 89

















metodología.


para que:




Página 53 de 89














Espectrofotómetro de ultra visible, doble haz y provista de monocromato.

Agua destilada

Papel Filtro

Hidróxido de sodio

Ferrocianuro de potasio al 0.5 %

Cianuro de potasio

Piridina

Tubos de ensaye

Sulfhidrato de amonio

muestras problemas

Gradilla

METODOLOGIA:

1.- Extraer de la muestra problema, colocándolo en un tubo de ensaye y añadirle 5 mililitros de agua destilada, dejándola reposar durante 10 minutos para lograr una eficiente extracción; pasado ese tiempo filtrar.

2.- Efectuar un barrido espectral en la zona del espectro visible; se obtendrán tres bandas de absorción: dos finas a 575 y 540 nm. Y una banda ancha a 412. Este espectro corresponde a la oxihemoglobina.UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B

Página 54 de 89

3.- Efectuar nuevamente la extracción de la muestra problema como se indica en el punto uno, pero utilizando en vez de agua destilada, 5 mililitros de una solución de ferrocianuro de potasio al 0.5 %. Al realizar el barrido espectral en la región visible, se obtendrá una banda a 630 nm, que corresponderá a la metahemoglobina.4.- Sobre la misma celda de muestra, añadir unos gránulos de cianuro de potasio; al efectuar el registro espectroscópico, deberá desaparecer la banda de longitud de onda correspondiente a 630 nm, y así a la formación de cianometahemoglobina

5.- hacer las anotaciones y observaciones necesarias.










entorno.




practica






Se entregara en la siguiente sesión.



Página 55 de 89










Total 10%





53. BIBLIOGRAFÍAiii




54. PARA SABER MÁS




Página 56 de 89






Objetivo:

Fundamento:

Equipo:

Material:

Reactivos:


Resultados:

Conclusiones

(Anexo 1)


Página 57 de 89




TECNICAS DE CONFIRMACION

Elaborado por:




Página 58 de 89



58.- INTRODUCCIÓN





El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca y desarrolle la técnica de

cristales de hemina o de teichman e identifique con un estudio preliminar si una mancha

(indicio) encontrado en cualquier soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente

es sangre.





de alto nivel.

59.1 Criterios de desempeñoUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B

Página 59 de 89

















metodología.


para que:




Página 60 de 89













Preparación del reactivo de Teichmann:

1.- cloruro de sodio………………………………………0.1 gr

2.- Bromuro de potasio…………………………………..0.1 gr

3.- Ioduro de potasio……………………………………..0.1 gr

4.- Acido Acético c. b .p………………………………….100 ml.


Muestra problema.

Portaobjetos

Cubreobjetos

Tubos capilares

Mechero

Guantes

Cubrebocas

METODOLOGIA:

1.- Colocar la muestra problema en el centro de una laminilla de vidrio y poner encima de ella un cubre objetos.

2.- Deslizar entre lámina y laminilla, por capilaridad, unas gotas del reactivo de Teichmann.

3.- Calentar lentamente y abaja temperatura la laminilla hasta evaporaciónUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B

Página 61 de 89

4.- Dejar enfriar y observar al Microscopio.Resultados Positivos: aparecerán cristales romboides de color café obscuro.

5.- hacer las anotaciones y observaciones necesarias.










entorno.




practica









Página 62 de 89










Total 10%





63. BIBLIOGRAFÍA




64. PARA SABER MÁS


65.


Página 63 de 89







Objetivo:

Fundamento:

Equipo:

Material:

Reactivos:


Resultados:

Conclusiones

(Anexo 1)


Página 64 de 89




IDENTIFICACION DEL SISTEMA ABO Y Rh EN SANGRE SECA

Elaborado por:




máximo 6 estudiantes.UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B

Página 65 de 89

68.- INTRODUCCIÓN





El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca la técnica de absorción

elución y identifique el grupo sanguíneo en las muestras problemas de sangre seca (indicio)

encontrado en cualquier soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente es sangre.





de alto nivel.





Página 66 de 89















metodología.


para que:






Página 67 de 89













Muestra problema.

Tubos de ensaye

Papel parafilm

Suspensiones celulares de grupos conocidos al 5 %

Sueros Hemoclasificadores: A, B, 0, diluidos al 5% con buffer de fosfato

Anti H lectina

Gradilla

Guantes

Cubrebocas

Baño maría

Centrifuga

Refrigerador

Aplicadores de madera

METODOLOGIA 1:

1.- Colocar la muestra problema en un tubo de ensaye y agregar metanol y fijarlas durante 20 minutos, después de este tiempo sacarlas y dejarlas secar incluyendo el testigo.2.- cortar la muestra problema en pequeños fragmentos.3.- marcar 4 tubos como A, B, H y testigo y colocar tres fragmentos a cada tubo y testigo por grupo.


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4.- Agregar 4 gotas de sueros diluidos a los marcados como A y B y al H de lectina sin diluir.5.- con un aplicador de madera picar los fragmentos de tela para que se absorba el suero en las mismas.6.- dejar en refrigeración x 12 horas como mínimo y 24 como máximo de 2-4 grados centígrados.7.- Después de trascurrido el tiempo sacar del refrigerador las muestras y lavarlas tres veces con solución salina fría (0.85 %).8.- Del Último lavado eliminar el sobre nadante y agregarle a cada tubo dos gotas de solución salina.9.- colocar los tubos en baño maría a 56 grados centígrados durante 15 minutos.10.- Retirar con cuidado los fragmentos de tela con un aplicador de madera.11.- agregar a cada tubo dos gotas de suspensión de eritrocitos del grupo correspondiente con una pipeta Pasteur y mezclar.12.- Centrifugar 10 minutos a 3000 r.p.m.13.- desprender el botón de células del fondo de cada tubo agitando suavemente e inclinando el tubo hasta posición horizontal y observar la presencia o ausencia de aglutinación.14.- resultados.

GRUPO A B 0 TestigoA Aglutinación No

AglutinaciónNoAglutinación

Aglutinación

B No Aglutinación

Aglutinación NoAglutinación

Aglutinación

AB Aglutinación Aglutinación NoAglutinación

Aglutinación

0 No Aglutinación

NOAglutinación

NOAglutinación

NOAglutinación

METODOLOGIA 2:

1. cortar las muestras problemas y los testigos con una medida de 3 x 3 mm2. colocar los pedazos de tela en cada uno de os tubos de ensaye, previamente

identificados como A, B, y D tanto para el problema como para los testigos3. adicionar 2 gotas de S.S. a los tubos marcados como A y B4. adicionar 2 gotas de Abomina a los tubos marcados como D5. poner 2 gotas de anti-sueros A B y Diluidos 1:5, a los tubos marcados como A

B y D respectivamente 6. incubar a temperatura ambiente por 3 hrs.7. retirar el soporte (pedazos de tela) de cada uno de los tubos 8. agregar 2 gotas de glóbulos rojos conocidos al 5% , A y B a los tubos marcados

como A y B; y O a los tubos marcados como D 9. dejar reposar por 3 hrs. a temperatura ambiente10. observar aglutinación inversa para determinación de grupo sanguíneo


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11. para el factor Rh observar aglutinación directa.










entorno.




practica













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Total 10%





73. BIBLIOGRAFÍA




74. PARA SABER MÁS


75UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT


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Objetivo:

Fundamento:

Equipo:

Material:

Reactivos:


Resultados:

Conclusiones

(Anexo 1)


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IDENTIFICACION DE SANGRE MENSTRUAL

Elaborado por:




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78.- INTRODUCCIÓN





El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca y desarrolle la practica para

la identificación de sangre menstrual en una mancha (indicio) encontrado en cualquier

soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente es sangre.





de alto nivel.

i

ii

iii


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metodología.


para que:




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Muestra problema.

NaHCO3.

CH3COOH al 4 %

Portaobjetos

Cubreobjetos

Microscopio

Azul de metileno al 1%

Lugol

Tubos de ensaye

Pipeta Pasteur

Gradilla

Guantes

Cubrebocas


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METODOLOGIA:

MÈTODO 1:

Colocar en un tubo de ensaye una parte de la muestra de sangre menstrual y añadir 2 ml NaHCO3.

MÈTODO 2:

Añadir a la muestra de sangre menstrual 1 ml CH3COOH al 4 % y dejar reposar 30 minutos.

- Para ambos casos centrifugue 3 minutos a 2500 rpm, tome una gota del sedimento y colóquela en un portaobjetos, agregando 1 gota de lugol o de azul de metileno al 1 %. Observar al microscopio para la identificación de células.










entorno.




practica







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Total 10%





83. BIBLIOGRAFÍA




84. PARA SABER MÁS

Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. PorrúaBiología forense. Molina, Maricel.Paginas de investigación científica relacionadas al tema


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Objetivo:

Fundamento:

Equipo:

Material:

Reactivos:


Resultados:

Conclusiones

(Anexo 1)UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B

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IDENTIFICACION DE SEMEN Y CELULAS ESPERMATICAS

Elaborado por:




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Para la realización de la práctica es necesario trab ajar por equipo teniendo como


88.- INTRODUCCIÓN





El propósito específico de la práctica es que el alumno conozca y desarrolle la práctica para

la identificación de semen y células espermáticas en una mancha (indicio) encontrado en

cualquier soporte, en un probable hecho delictuoso, presuntamente es semen.





de alto nivel.

89.1. Criterios de desempeño


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3.- Determine si la muestra analizada es de semen.













metodología.


para que:





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Muestra problema.

Cloruro de sodio

Acetatato de sodio (3H2O)

Acido acético Glacial

Dianizil tetrazonio sulfato

1-naftil fosfato cálcico.

solución acuosa al 10 % de laurel sulfato de sodio.

Sulfato de Aluminio

Rojo nuclear

Acido pícrico

Rápido Índigo carmín

Papel filtro Whatman # 5

Agua destilada Centrifuga Aplicadores de madera Portaobjetos

Cubreobjetos

MicroscopioUNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS Y FARMACEUTICAS. Programa de Q.F.B

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Tubos de ensaye

Pipeta Pasteur

Gradilla

Guantes

Cubrebocas

METODOLOGIA:

MÈTODO 1:

• En un tubo de colocará una pequeña fracción de la zona maculada cubierta con la menor cantidad posible de agua destilada y se colocará en una centrífuga.

• Se centrifugará por 5 minutos y a continuación se retirará el trozo de genero soporte escurriéndolo cono una varilla de extremo plano.

• Se centrifugará a 1200 rpm por 5 minutos

• Decantar el líquido sobrenadante y agitar enérgicamente el residuo sólido del fondo del tubo

• Finalmente se tomara una gota del residuo y poniéndolo en porta objetos y cubriéndolo ose observará a l microscopio.

Una alternativa a la centrifugación es la colocación de la tela con la mancha hacia abajo sobre un vidrio de reloj. Luego de agregar unas gotas de agua destilada, el vidrio se cubrirá con un cristalizador con un tiempo dependiente de la antigüedad de la mancha. Para un manchar de varias horas se recomiendan 30 minutos. Luego, se tomara el soporte con una pinza y transferirá el contenido a un portaobjeto por contacto.

Para los casos en lo que hay contaminación sanguínea, se recomienda utilizar una solución de saponina en el preparado, la cual alisara los hematíes.

MÈTODO 2:

REACTIVOS NECESARIOS

SOLUCIÒN NO. 1 (Tampón).

- 23.0 g de cloruro de sodio.- 2.0 g de acetato de sodio (3H2O).- 0.5 ml de acido acético glacial.- 90.0 ml de agua destilada


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SOLUCIÒN NO. 2

- 30.0 mg de Dianizil tetrazonio sulfato.- 50.0 mg de 1-naftil fosfato cálcico.- 1.0 ml de solución acuosa al 10 % de laurel sulfato de sodio.

PREPARACIÒN DEL REACTIVO

Para efectuar la reacción se reúnen las solución no. 1 y no. 2 y se filtran, el resultado obtenido en las cantidades descritas bastan para numerosos en sayos. Se debe guardar en frigorífico y en envase ámbar, no menos de 1 año, ya que va perdiendo eficacia poco a poco.

METODOLOGIA

- La parte del material en examen se corta, lo mismo que un extremo no manchado del mismo material de examen para realizar el ensayo en blanco.

- Ambos recortes se ponen en depresiones de sendas placas de porcelana, para realizar el examen por gotas, se pasa la solución reaccionante por un pequeño filtro de pliegues.

- Si hay esperma, el cambio de color respectivo se hace visible en unos minutos y el recorte del ensayo blanco se mantiene igual. Si la reacción es POSITIVA, el color púrpura se aprecia bien en los primeros 10 minutos. Esta reacción tiene la ventaja de seguir siendo POSITIVA con manchas de esperma hasta de 1 año9 antes, aun en casos de pronunciada oligoespermia.

MÈTODO 3:

Tinción de Christmas Tree:

Preparación del colorante Rojo Rápido:- Disolver 2.5 g de Sulfato de Aluminio en 100 ml de agua destilada- Adicionar 50 mg de Rojo nuclear Rápido- Filtrar

Preparación de colorante Índigo Carmín:- Pesar 1.3 gr de ácido pícrico - Disolver en 100 ml de agua destilada- Pesar 0.33 g de Índigo carmín- Filtrar y agitar.

PROCEDIMIENTO:1.- Se realiza un frotis con la muestra en un portaobjetos, fijando con calor.2.- Se cubre la muestra con rojo rápido durante 10 minutos.


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3.- Se retira el rojo rápido y se coloca índigo carmín durante 03 minutos.4.- Se retira el índigo carmín y se lava el portaobjetos con metanol5.- Se deja secar y se observa al microscopio.

En caso de ser POSITIVO los espermatozoides se observan de color rojo.










entorno.




practica









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Total 10%





93. BIBLIOGRAFÍA




94. PARA SABER MÁS

Hematología Forense. Franco Ambriz. M. E. PorrúaBiología forense. Molina, Maricel.Paginas de investigación científica relacionadas al tema

95.


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Objetivo:

Fundamento:

Equipo:

Material:

Reactivos:


Resultados:

Conclusiones

(Anexo 1)


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Documents

Manual de Hematologia forence