Malla Curricular Ciencias Sociales Ipb - Copia

AO 2015

INSTITUCION EDUCATIVA ISMAEL PERDOMO BORRERO PROGRAMACIN CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES GRADO: 800 UNIDAD: 1 EL ANTIGUO CONTINENTE EN EL SIGLO XIXESTNDAR: Identifico el potencial de diversos legados sociales, polticos, econmicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin y conflicto en Colombia COMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DE DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

comprendo la importancia de la Revolucin Francesa en la historia poltica

Relaciones con la historia y las culturasComprende la importancia de la revolucin francesa en la historia poltica, relacionando diferentes aspectos de ella y la manera como se resolvieron los conflictos

Caracteriza los cambios demogrficos y la revolucin agrcola en el siglo XVIII Y reconoce las transformaciones demogrficas y agrcolas, valorando el papel de la familia dentro de la sociedad de ese siglo.Ubico geogrficamente a FranciaIdentifico caractersticas del antiguo Rgimen.Establezco las causas de la crisis econmica en Francia.Identifico factores polticos de la Revolucin francesa.Identifico el origen de los actuales derechos de los colombianos.Interpreto la trascendencia de la Revolucin Francesa.

Explico la relacin entre demografa y economa, en contexto histrico. Describo qu son los cambios demogrficos.Argumento razones para explicar un hecho histrico. Relaciono hechos del pasado y presente. Identifico vnculos entre procesos histricos.Deduzco las causas de la revolucin agrcola inglesa

La revolucin de Francia.

Cambios demogrficos y revolucin agrcola en Europa del siglo XVIII

Democracia y DD HH

Educacin ambiental

Proyecto de lectura hora mgicaCuidado del entorno y recursos naturales.ResponsabilidadColaboracin.Respeto. toleranciaPresentacin Personal uniforme.Comprende Problemas y solucin.Establecer relaciones y sacar conclusiones.Presenta Inters por las actividades y clases. Espritu de investigacin.Participacin en debates discusiones. Acatar el manual de convivencia

relaciona deferentes aspectos de proceso de la Revolucin Fr

evala la manera como se resolvieron los conflictos generados por la Revolucin France

Interpreta los cambios demogrficos y la revolucin agrcola del siglo XVIII

Explico las caractersticas de algunas revoluciones de los siglos XVIII Y XIX

Recolecto y registra informacin q obtiene de diferentes fuentes

COMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DE DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Interpretativa Analizo los resultados de las bsquedas y saco conclusiones

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Relaciones con la historia y las culturas

Identifica las particularidades de la Revolucin Industrial, la situacin del obrero del siglo XIX con el obrero actual y critica la situacin social de las personas producto de esta Revolucin.-Identifico la jerarqua social producto de la Revolucin Industrial. -Explico las causas de un proceso histrico-Establezco comparaciones pasado-presente-Elaboro perfiles biogrficos.-Argumenta hechos histricos -Valora los logros de la poblacin obrera en el siglo XIX. -consulta informacin -Explica conceptos

Primera revolucin industrial ciencia y tecnologa para el poder nacional

Educacin sexual

Democracia y DD HH

Educacin ambiental

Proyecto de lectura hora mgicaCuidado del entorno y recursos naturales.ResponsabilidadColaboracin.Respeto. ToleranciaPresentacin Personal uniformeComprender Problemas y solucin.Establecer relaciones y sacar conclusiones.Presentar actividadesInters por las clases. Y espritu de investigacinParticipacin en debates y discusiones. Acatar el manual de convivencia

Argumentativa Participa en discusiones y debates acadmicos

Propositiva Recolecta y registra la informacin que obtiene de diferentes fuentes


Analiza procesos de las revoluciones sus orgenes y su impacto en situaciones polticas, econmicas, sociales y culturales

Relaciones con la historia y las culturas Identifica las particularidades del darwinismo social, comparando el positivismo y el antipositivismo y valora el sentido del ser humano que imper en el siglo XIX

Caracteriza los procesos de Asia y frica en los siglos xvii y xix comparando los procesos imperialistas implantados, asumiendo una actitud crtica frente al imperialismo. Defino conceptos desde una posicin ideolgica.Explico conceptos.Expongo mi posicin frente a una argumentacin.Confronto posiciones.Establezco mi posicin frente a un fenmeno.

Expongo acciones que expliquen un concepto. Explica consecuencias imperialismo. Construyo esquemas para comparar informacin. Expongo argumentos.

Siglo XIX: el Darwinismo social y las leyes del progreso

Asia y frica siglos XVIII y XIX

Educacin ambiental

Educacin sexual

Democracia y DD HH


Reconoce y respeta los derechos fundamentales de las personas.

Realizo ensayos sobre la influencia de la tecnologa en los procesos sociales

Analiza procesos teniendo en cuenta orgenes e impacto en situacionespolticas, econmicas, sociales y culturalesposteriores

Compara procesos imperialistas implementados en Asa y frica

Asume una actitud crtica frente al imperialismo

UNIDAD: 2 CAMBIOS TECNOLOGICOS Y SIGNIFICADO PARA LA HUMANIDADESTNDAR: Identifico el potencial de diversos legados sociales, polticos, econmicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin y conflicto en ColombiaCOMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DE DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Analizo resultados de las bsquedas y saco conclusiones

Relaciones con la historia y las culturasIdentifica los conceptos de tcnica tecnologa y tecno-ciencia y caractersticas en la historia, las modalidades de intervencin sobre el mundo y hacer conciencia sobre el punto en que nos encontramos a partir de la tecno-ciencia.

Reconoce que cuando avanza la tcnica y su intervencin en la naturaleza, se cambia las visiones y valoraciones y se establece la relacin tcnica con la naturaleza con una posicin tica frente a la intervencin de la naturaleza.Identifica la tcnica en mi cotidianidad. Expongo conclusiones.Realiza representaciones grficas de invento histrico. Establece relaciones en el tiempo. Plantea argumentos para comprender un concepto. Identifica los elementos q constituyen el concepto de naturaleza. Utiliza fuentes para ejemplificar la relacin conceptos Identifica la evolucin la tcnica y naturaleza. Argumenta el papel del ser humano en el futuro.

De la tcnica a la tecnologa y la tecno- ciencia

La relacin de la tecnologa con la naturalezaEducacin sexual

Democracia y DD HH

Educacin ambiental


Participa en discusiones y debates acadmicos.

Recolecta y registra la informacin que obtiene de diferentes fuentes

Reconozco, en el pasado y en la actualidad, y aporte de algunas tradiciones, saberes cientficos de grupostnicos colombianos a nuestra identidad.

Establece relaciones de la tcnica con la naturaleza

Asume una posicin tica frente a la interpretacin tcnica sobre la naturaleza


Analiza el papel de las ciencias sociales en el desarrollo cientfico y tcnico

Relaciones con la historia y las culturas

Reconoce el papel de las C. sociales frente a lo cientfico y tecnolgico relacionando los conceptos de sociedad, cultura, civilizacin y tcnica y el aporte tico en la comprensin de la ciencia y la tcnica. Defino y relaciono conceptos.Analiza afirmaciones y plantea argumentos.Opino sobre situaciones concretas. Utiliza fuentes para extraer informacin y exponer conclusiones.

Elabora representaciones de un fenmeno en que intervenga una biotecnologa. Expone argumentos para explicar una situacin de riesgoPropone alternativas de solucin frente a un problema.

Las ciencias sociales y la tcnica como factor cultural y de civilizacin

Biotecnologa para el desarrollo: esperanzas y riesgos.Educacin ambiental

Educacin sexual

Democracia y DD HH

Proyecto de lectura hora mgicaCuidado del entorno y recursos naturales.ResponsabilidadColaboracin.Respeto. ToleranciaPresentacin Personal uniformeComprender Problemas y solucin.Establecer relaciones y sacar conclusiones.Presentar actividadesInters por las clases. Y espritu de investigacinParticipacin en debates y discusiones. Acatar el manual de convivencia.

Relaciona los conceptos de sociedad cultura civilizacin y tcnica

Valora el aporte tico de las sociales en la comprensin de las ciencias y la tecnologa

Analiza el concepto de biotecnologa y su relacin con la biotecnologa molecular y gentica

Reconoce las ventajas y desventajas de la introduccin de los cultivos transgnicos

Reflexiona sobre la importancia de participar democrticamente en la aplicacin de tecno ciencias.

UNIDAD: 3 LAS MIGRACIONES DURANTE EL SIGLO XIX ESTNDAR: Reconozco y analizo la interaccin permanente entre el espacio geogrfico y el ser humano y evalo crticamente los avances y limitaciones de esta relacin COMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DE DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Analizo los fenmenos sociales que han incidido en las migraciones

Relaciones espaciales y ambientalesReconoce las caractersticas y fenmenos migratorios, estableciendo relacin causa efecto, asumiendo una posicin crtica frente a las migraciones forzadas.

Conoce las caractersticas de los movimientos migratorios en el mundo y los tipos de migraciones que se presentaron y las condicionesReconozco la forma en que mi actividad construye espacio. Identifica inquietudes que surgen del concepto de migracin. Identifica factores que han generado movimientos poblacionales en el contexto colombiano.

Identifica factores que generan movilidad poblacional s XIX. Describe caractersticas de los viajes transatlnticos. Identifica experiencias migratorias del siglo XIX. Identifica factores de la esclavitud africana.

Personas en movimiento

Las migraciones entre 1800 y 1930

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Expongo los resultados de mis investigaciones sobre migraciones

Formulo preguntas de hechos polticos,, sociales econmicos y culturales sobre las migraciones

Explico y compara el impacto de las migracioneshumanos en la vidapoltica, econmica, social y cultural de un pas y lo comparo

Diferencia los tipos de migraciones que se presentaron en el siglo XIX

Evala las condiciones de las migraciones durante el siglo XIX


Comparo las causas de algunas olas de migraciones humanas en nuestro territorio a lo largo del siglo XIX y la primera mitad del S. XX.

Relaciones espaciales y ambientales

Reconoce las consecuencias de las migraciones del siglo XIX, relacionando los fenmenos migratorios y cambios sociales, polticos, culturales y econmicos en el mundo en el siglo XIX.

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Analiza critica/ los documentos que utiliza. Identifico las consecuencias de la movilidad poblacional en el contexto del siglo XIX. Valora el impacto cultural involucrado en el encuentro frica- Amrica Europa sobre las regiones respectivas.

Consecuencias de las migraciones siglo XIX.

Educacin ambiental

Educacin sexual

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Utilizo diferentes mecanismos para socializar las causas de las migraciones en nuestro territorio durante el siglo XIX y principios del S. XX

Consulto e Investigo utilizando las distintas fuentes primarias y secundarias

UNIDAD: 4 El CAPITALISMO EN EL SIGLO XIX.ESTNDAR: Reconozco y analizo la interaccin permanente entre el espacio geogrfico y el ser humano y evalo crticamente los avances y limitaciones de esta relacinCOMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DE DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Conoce las caractersticas ms importantes del sistema de produccin capitalista


Asume una posicin crtica.Conoce las caractersticas del sistema de produccin capitalista y entiende el proceso que lo llevo a ese sistema.

Comprende el transito del feudalismo al capitalismo.

Comprende el papel de los factores que llevaron el sistema de produccin industrial.

El funcionamiento del capitalismo.

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Explica el proceso que llev a la existencia del sistema de produccin capitalista

Reconoce aspectos positivos y negativos del sistema de produccin capitalista y presenta sus conclusiones.


Conoce las caractersticas ms relevantes de los sistemas de produccin africana.


Conoce las caractersticas de los sistemas de produccin y relaciona los procesos de colonizacin y formacin de la produccin de frica y Asia en la formacin de los sistemas de produccin en el siglo XIX para reconocer aspectos positivos y negativos del sistema econmico colonial.

Comprendo el efecto econmico de la colonizacin en frica.

Compara los sistemas econmicos coloniales de frica y Asia.

Comprendo las consecuencias econmicas del libre cambio europeo con las colonias asiticas.

Economa de frica en el siglo XIX.

Economa de Asia en el siglo XIX.

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Relaciona procesos de colonizacin y formacin de los sistemas de produccin africana

Reconoce aspectos positivos y negativos sistema econmico del colonialismo. f

Conoce las caractersticas ms relevantes de los sistemas de produccin asitico

Relaciona procesos de colonizacin y formacin de los sistemas de produccin asitico

Reconoce aspectos positivos y negativos sistema econmico del colonialismo

UNIDAD: 5 LA CONSTRUCCIN DEL MEDIO AMBIENTE.ESTNDAR: Reconozco y analizo la interaccin permanente entre el espacio geogrfico y el ser humano y evalo crticamente los avances y limitaciones de esta relacinCOMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Identifica cambios que a travs de la historia generaron la problemtica ambiental

Relaciones espaciales y ambientales .Determina causas y consecuencias de problemtica ambiental en la historia y el impacto ambiental de las migraciones humanos en nuestro pas y la importancia del patrimonio cultural y su preservacin

Explico la manera como el medio ambienteinfluye en el tipo de organizacinsocial y econmica que se da en las regionesDe Colombia.Reconoce la relacin de capas terrestres de la tierra. Elabora representaciones grficas. Identifica factores de contaminacin. Elabora descripciones histricas y las contextualiza espacio-temporalmente. Establece causas y consecuencias ambientales.Reconoce las consecuencias ambientales de la globalizacin.

Relaciona el sector primario y secundario con la sostenibilidad. Deduce variables a partir de un texto. Expone argumentos para sustentar una opinin. Plantea argumentos para sustentar afirmacin. Identifico problemas ambientales de regin.

Problemtica ambiental a lo largo de la historia.

Lo ambiental: un saber y un derecho.

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Compara la problemtica ambiental en distintos momentos

asume una posicin crtica frente a las actividades de las personas que generan problemas

Analiza la importancia del saber ambiental para las sociedades

identificando la normatividad y proteccin del medio ambiente

Valora el surgimiento de un tipo de saber ambiental sobre la sobrevivencia humana.


Determino las causas y consecuencias de la problemtica ambiental a lo largo de la historia

Relaciones espaciales y ambientales .

Identifica las caractersticas de las selvas tropicales y los pramos como ecosistemas estratgicos con las caractersticas fsicas de las zonas y las acciones para la conservacin de los ecosistemas estratgicos. Defino conceptos de carcter ambiental. Relaciono al ser humano con la naturaleza.Sensibiliza sobre la importancia de las selvas.Elabora la representacin de un pramo.Identifico la importancia de un espacio geogrfico y las acciones que afectan los pramos.Interpreta informacin grfica. Identifica acciones cercanas en pro de la conservacin de los ecosistemas.

Proteccin de los ecosistemas tropicales hmedos

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Explico el impacto ambiental de las migraciones y desplazamientos humanos en nuestro pas.

Reconozco la importancia del patrimonio cultural y contribuyo a su preservacin.

PROGRAMACIN CURIRCULAR GRADO NOVENOUNIDAD: 1 COLOMBIA Y AMERICA EN EL SIGLO XIX ESTNDAR: Identifico el potencial de diversos legados sociales, polticos, econmicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin y conflicto en ColombiaCOMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Interpretativa Analiza algunas condiciones que dieron origen a los procesos de independencia en el siglo XIX

Relaciones con la historia y las culturasExplica algunos de los grandes cambios sociales, que se dieron en Colombia entre los siglos XIX y primera mitad del XX (abolicin de la esclavitud, surgimientos de movimientos obreros...) Analiza algunas de las condiciones sociales, econmicas, polticas y culturales que dieron origen a los procesos de independencia de los pueblos americanos.Identifico las caractersticas de la Nueva Granada (XVIII) relaciona la ilustracin con la independencia opina sobre los conceptos histricos. Analiza las interpretaciones sobre revolucin comunera.Comprar mapas identifico derechos y deberes de la sociedad colonial analizo el mestizaje. Interpreto eventos que condujeron a la independencia de amrica reconoce la influencia de la R. Francesa en la independencia. Comparo formas de gobiernos analizo las consecuencias de la independencia.

La nueva granada antes del proceso de independencia

La independencia y la formacin de naciones de Latinoamrica

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Argumentativa Explica la influencia de las revoluciones del siglo XVIII en algunos procesos posteriores de Colombia

Propositiva Formula preguntas acerca de hechos polticos, econmicos, sociales y culturales

Analiza las diferentes posturas frente a los fenmenos sociales

Explica algunos cambios que se dieron en Colombia entre los siglos XIX y mediados del XX

Hace planes de bsqueda que incluye diferentes tipos de fuentes


Interpretativa identifica la situacin poltica de la Nueva Granada una vez alcanzada la independencia

Relaciones con la historia y las culturasComparo procesos teniendo en cuenta sus orgenes y su impacto en situaciones polticas, econmicas, sociales y culturales posteriores.

Comparo estos procesos teniendo en cuenta sus orgenes y su impacto en situaciones polticas, econmicas, sociales y culturales posteriores.Evalu el papel de los caudillos en el S. XIX.Evalu los problemas polticos de esa poca. Resalta la importancia de los partidos polticos. Relaciona el problema religioso con el educativo

Identifico el alcance de las reformas liberales. Identifica las caractersticas de centralismo. Evala los procesos de integracin S, XX. Consulto fuentes slidas para ampliar los temas

Colombia primera mitad del siglo XIX

Colombia segunda mitad del siglo XIX

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Proyecto de lectura hora mgica Cuidado del entorno y recursos naturales.ResponsabilidadColaboracin.Respeto. ToleranciaPresentacin Personal uniformeComprender Problemas y solucin.Establecer relaciones y sacar conclusiones.Presentar actividadesInters por las clases. Y espritu de investigacinParticipacin en debates y discusiones. Acatar el manual de convivencia.

Argumentativa compara ideas de las tendencias polticas de la primera mitad del siglo XIX.

Propositiva Evala la importancia de los partidos polticos para una nacin

Identifica los procesos polticos presentados en Colombia durante la segunda mitad del siglo XIX

Compara los periodos de las hegemonas liberal y conservadora entre el siglo XIX y principios del XX

asumo una actitud crtica frente a la violencia, como una manera de resolver conflictos

UNIDAD:2 ARTE Y CULTURA EN AMERICA Y COLOMBIA, SIGLO XIX ESTNDAR: Identifico el potencial de diversos legados sociales, polticos, econmicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin y conflicto en ColombiaCOMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DE DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Interpretativa identifica los legados tnico culturales que se integran en la consolidacin de las naciones americanas

Relaciones con la historia y las culturasReconoce en el pasado y en la actualidad, el aporte de algunas tradiciones artsticas y saberes cientficos de diferentes grupos tnicos colombianos a nuestra identidad

Identifico corrientes de pensamientos polticos cultural y filosfico del siglo XIX y explica su influencia en el pensamiento colombiano y de Amrica LatinaValora los legados de los indgenas americanos. Explica razones de diferencias entre naciones americanas propongo acciones para la integracin americana represento los legados etnicoculturales determina la influencia del romanticismo en Latinoamrica y reconoce el naturalismo

Amrica y Amricas en el siglo XIX, antecedentes

La cultura en las Amricas en el siglo XIX

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Argumentativa Establece diferencias entre el Norte y Sur Amrica y explica factores asociados a ellas

Propositiva Propone acciones en pro de la integracin americana

Caracteriza movimientos culturales, artsticos y literarios de origen europeo del S. XVIII y comienzo XIX

Compara las expresiones culturales latinoamericanas y norteamericanas en el siglo XIX

Evala el conocimiento sobre la literatura latinoamericana s. XIX


Interpretativa Identifica las caractersticas de la literatura y del arte en Colombia en el S. XIX.

Relaciones con la historia y las culturasIdentifico algunas corrientes de pensamientos econmicos polticos cultural y filosfico del siglo XIX y explica su influencia en el pensamiento colombiano y de Amrica Latina

Comparo estos procesos teniendo en cuenta sus orgenes y su impacto en situaciones polticas, econmicas, sociales y culturales posteriores.Identifica los rasgos del realismo, el naturalismo y el costumbrismo.Consulta fuentes y obtiene informacin relacionas con ideas del romanticismo y las reformas de mitad del siglo XVIII. Valoro la obra de Tomas Carrasquilla explico la influencia de la ilustracin en Colombia y los factores que frenaron el desarrollo cientfico.

Literatura y arte en Colombia, siglo XIX

Pensamiento y ciencia en Colombia, siglo XIX

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Argumentativa Compara el realismo, costumbrismo y el naturalismo

Evala el conocimiento sobre la literatura latinoamericana del siglo XIX

Identifica los momentos ms destacados de la tradicin cientfica colombiana, desde la colonia hasta entrado el S, XX

Compara el realismo, el costumbrismo y el naturalismo

Valora el aporte de la literatura para la interpretacin del pas

UNIDAD: 3 GEOGRAFA ECONMICA. ESTNDAR: Reconozco y analizo la interaccin permanente entre el espacio geogrfico y el ser humano y evalo crticamente los avances y limitaciones de esta relacinCOMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DE DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Identifica las caractersticas del sector primario de la economa

Relaciones espaciales y ambientalesIdentifica las caractersticas del sector primario. Estableciendo relaciones entre la economa y la geografa. Analizando informaciones geogrficas con alternativas al deterioro ambiental.

Identifica las caractersticas del sector secundario para ilustrar procesos de transformacin para el desarrollo social y el crecimiento econmico de la poblacin.

Reconoce la relacin entre la economa y la geografa para los procesos productivos. Comprendo el significado de oferta- demanda. Interpreto mapas e informacin estadstica relaciono la actividad ganadera con lo ambiental y el impacto de la minera. Identifica las caractersticas industria bsica. Explica la relacin industria y desarrollo urbano, relacin industria sociedad

Conceptos generales y sector primario de la economa.(la ganadera en el sector primario)

Sector secundario de la economa

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Establece relaciones entre la economa y la geografa y analiza informacin geogrfica

Genera alternativas frente al deterioro ambiental producto de las actividades primarias

Identifica las principales caractersticas del sector secundario de la economa

Describe e ilustra los procesos de transformacin

Valora el sector secundario de la economa en relacin con el desarrollo social y el crecimiento econmico de la poblacin


Interpretativa identifica las principales caractersticas de los sectores terciario y cuaternario de la economa


Identifica las caractersticas de los sectores terciario y cuaternario diferencindolo del sector de servicios, gestin distribucin para reconocer la importancia de ese sector para la sociedad.

Reconoce las caractersticas del sector terciario. Diferencia el sector terciario y secundario de la economa.Describo el avance que ha tenido las telecomunicaciones en los ltimos aos.

Sectores terciario y cuaternario de la economa.

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Educacin sexual

Proyecto de lectura hora mgicaCuidado del entorno y recursos naturales.ResponsabilidadColaboracin.Respeto. ToleranciaPresentacin Personal uniformeComprender Problemas y solucin.Establecer relaciones sacar conclusiones.Presentar actividadesInters por las clases. Y espritu de investigacinParticipacin en debates y discusiones. Acatar el manual de convivencia

Argumentativa diferencia el sector de servicios y el sector de gestin y distribucin de la informacin

Propositiva reconoce la importancia del sector terciario para la sociedad

UNIDAD: 5 EL FUNCIONAMIENTO DE LA ECONOMA ESTNDAR. Reconozco y analizo la interaccin permanente entre el espacio geogrfico y el ser humano y evalo crticamente los avances y limitaciones de esta relacinCOMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DE DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Interpretativa conoce los principales componentes de un sistema econmico y su funcionamiento.

Relaciones espaciales y ambientalesConoce partes de un sistema econmico y su funcionamiento y compara esos sistemas econmicos, reflexiona sobre el manejo adecuado de los recursos para la produccin.

Explica las causas de las crisis econmicas interpretando consecuencias de problemas econmicos y evala problemas de la economa colombiana.Identifica clases de bienes, explica concepto econmicos y propone alternativas para alcanzas la sostenibilidad. Identifica sistemas de produccin.Propone estrategias para que el sistema econmico permita vivir dignamente.

Aplica conceptos en contextos reales. Identifica problemas y propone alternativas. Interpreta grficas estadsticas y determina causas y consecuencias a partir de grficos.

Cmo funciona una economa?

Algunos problemas de la economa.

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Argumentativa compara diferentes sistemas econmicos

Propositiva reflexiona acerca del manejo adecuado de los recursos para el sostenimiento del sistema de produccin

Explica las causas de las crisis econmicas y de algunas presentadas en Colombia

Interpreta las consecuencias de los problemas econmicos

Evala problemas de la economa colombiana


Interpretativa conoce los principales modelos de desarrollo econmico de Colombia en las ltimas dcadas del siglo XX


Conoce los principales modelos de desarrollo econmicos de Colombia en las ultimas dcadas de xx, compara los modelos y los alcances.

Conoce la importancia de un plan de desarrollo econmico y los aspectos que se deben de considerar. Compara modelos de desarrollo, los analiza para las consecuencias del modelo neoliberal.

Principales modelos del desarrollo econmico en ColombiaEducacin ambiental

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Argumentativa compara los modelos de desarrollo econmicos de Colombia

Propositiva valora los alcances de los modelos de desarrollo econmicos en Colombia

UNIDAD: 5 PROBLEMTICA AMBIENTAL EN COLOMBIA.ESTNDAR. Reconozco y analizo la interaccin permanente entre el espacio geogrfico y el ser humano y evalo crticamente los avances y limitaciones de esta relacinCOMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS

BSICOSINDICADORES DE DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Conoce las transformaciones ambientales q se han presentado en Colombia, las ultimas glaciaciones hasta periodo colonial

Relaciones espaciales y ambientalesConoce las transformaciones ambientales de Colombia en la ltima glaciacin los cambios naturales y sociales de la poblacin americana y las circunstancias en que se dieron las primeras herencias.

Conoce las transformaciones ambientales de Colombia en el periodo del siglo XIX hasta lo actual, relaciona el cambio ambiental moderno con los cambios social y productivo Indaga sobre la problemtica ambiental.Diferencia los conceptos de problema y cambio. Indago en la historia relacin ser humano medio ambiente.Establece diferencias en las relaciones ambientales de los pueblos.

Esta Describe la problemtica ambiental actualUtiliza fuentes para juzgar procesos de cambio ambiental y describo la situacin de mi localidad.

Primeros cambios ambientales en Colombia.

El cambio ambiental hacia la modernidad.

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Relaciona cambios ambientales en Colombia con procesos globales naturales y cambios sociales de poblamiento americano y colonizacin europea

Juzga circunstancias en que se producen las primeras herencias de la poblacin ambienta

Reconoce las transformaciones ambientales presentadas en Colombia desde s, XIX hasta la poca

Relaciona el cambio ambiental moderno en Colombia con los cambios sociales y productivos s. XIX y xx

Juzga la actual problemtica ambiental en Colombia


Analiza la respuesta de la sociedad colombiana a la problemtica ambiental

Relaciones espaciales y ambientalesAnaliza la respuesta de la sociedad colombiana a la problemtica ambiental, las formas estatales y comunitarias de control y regulacin de la problemtica y las alternativas para que la sociedad sea menos vulnerable a estos problemas.

Describe la problemtica ambiental actualUtiliza fuentes para juzgar procesos de cambio ambiental y describo la situacin de mi localidad.

Respuestas a la problemtica ambiental en Colombia.

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Argumenta sobre las formas estatales y comunitarias de control y regulacin de la problemtica ambiental en Colombia

Plantea alternativas para que la sociedad colombiana sea menos vulnerable a la problemtica ambiental

PROGRAMACIN CURIRCULAR DE CONSTITUCIN GRADO NOVENOUNIDAD: 6 LA PARTICIPACIN CIUDADANA EN COLOMBIAESTNDAR:. Analizo crticamente los elementos constituyentes de la democracia, los derechos de las personas y la identidad en ColombiaCOMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Identifica instituciones creado para atender necesidades sociales, econmica culturales ecolgicas y otra.

RELACIONES TICO POLTICAS

Identifica las Constituciones de Colombia a travs de su historia, las compara y las valora.

Conoce caractersticas y funciones de las ramas del poder pblico, los cambios ejercidos en la Constitucin.

Identifica la Constitucin como la respuesta a las necesidades de una sociedad. Reconozco la importancia del contenido de la Constitucin colombiana. Identifico las actuaciones del Estado en la cotidianidad, Identifico funciones de las ramas del poder pblico.

Las constituciones polticas en Colombia.

El estado y las ramas del poder pblico

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Consulto y expongo la funcin de cada una de las instituciones; creadas para atender necesidades.

Reconoce importancia de la participacin ciudadana para el desarrollo humano y promuevo actividades

Conoce las caractersticas y funciones de las ramas del poder pblico

Analiza los cambios introducidos en la Constitucin de 1991

Valoro los espacios de participacin ciudadana contemplados en la Constitucin n del 91


Conoce las formas de participacin ciudadana

RELACIONES TICO POLTICASReconoce la democracia participativa y la descentralizacin en Colombia enla Constitucin del1991 y las formas de ejercer la participacin ciudadana.

Caracteriza la importancia de la participacin de la sociedad civil y situacin de conflicto por la creacin de nuevas instituciones.

Reconozco la importancia de ejercer la participacin democrtica. Analizo ventajas y desventajas de descentralizacin

Identifica situaciones de conflicto por la creacin de nuevas instituciones.

Identifica procesos de cambio en el Estado y en la sociedad.

Democracia participativa y descentralizacin en Colombia.

La sociedad colombiana se organiza

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Identifica situaciones y espacios para el ejercicio de participacin ciudadana

Valora la importancia de participar en las decisiones estado

Caracteriza la importancia de la participacin

Relaciona situaciones de conflicto con la creacin de nuevas instituciones

Valora la importancia de la participacin de la sociedad civil

UNIDAD:7 DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA ESTNDAR . Analizo crticamente los elementos constituyentes de la democracia, los derechos de las personas y la identidad en Colombia.COMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DE DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Conoce los mecanismos constitucionales para la proteccin de los D.H


Conoce los mecanismos para la proteccin de los D.H. y procedimientos de la defensa.

Analiza las posibilidades y las dificultades en la implementacin de los D.H. en Colombia.Conozco los derechos consagrados en la Constitucin y las autoridades que los protegen.

Propone mecanismos para mejorar la convivencia.

Cuestiona las prcticas de convivencia

Reconoce los mecanismos que permiten disfrutar de los derechos colectivos y del ambiente

Constitucin y derechos humanos.

Situacin de los Derechos Humanos

Educacin ambiental

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relaciona instituciones y procedimientos de la defensa y proteccin de los D.H

Valora la importancia de conocer y proteger los D.H en la vida.

Identifica los D.H de los colombianos

Analiza las posibilidades y dificultades en la implementacin de los D.H.

Valora la importancia del cumplimiento de los D.H


Conoce mecanismos para l solucin pacifica de los conflictos


Asume una posicin crtica y argumentativa frente a las formas de participacin que se han dado en la construccin de la sociedad. ylos mecanismos para la proteccin de los D.H. y procedimientos para una convivencia armnica.Reconozco los problemas de convivencia del entorno cercanoPropongo alternativas para mejorar la convivenciaCuestiono las prcticas de convivencia propongo estrategias para mejorar la convivencia.Reconoce conflictos en el escenario educativo reconoce los mecanismos de participacin en el escenario educativo

Convivencia y resolucin de conflictos

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ejercita los mecanismos que facilitan la convivencia armnica

Valora la importancia de construir convivencia en la vida cotidiana

UNIDAD: 8 LAS MUJERES LA CONSTRUCCIN RELACIONES, EQUIDAD Y RESPETO.ESTNDAR: Analizo crticamente los elementos constituyentes de la democracia, los derechos de las personas y la identidad en Colombia.COMPETENCIACOMPONENTEDESEMPEOS BSICOSINDICADORES DE DESEMPEOSCONTENIDOS TEMTICOSTRANSVERSALIDADCRITERIOS DE EVALUACIN

Identifica el rol y participacin de la mujer en el desarrollo cultural y social.

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RELACIONES TICO POLTICAS.

Identifica el rol de la mujer en el desarrollo de la cultura y su participacin en la construccin de la sociedad colombiana.

Conoce el origen, evolucin y caractersticas en la conquista de los derechos de la mujer y los instrumentos para protegerlos.

Identifico el valor de la mujer en la poca precolombina Reconozco la falta de derechos de la mujer en la colonia. Identifico el papel de la mujer en la poca de la independencia.Destaca los valores de las mujeres en la poca de independencia.

Caracteriza el contexto del movimiento feminista colombiano. Identifica las normas que protegen los derechos de la mujer. Propone soluciones a problemas que afectan la condicin de la mujer

La mujer y su participacin en la construccin de la sociedad colombiana.

La conquista de los derechos de la mujer.

Educacin ambiental

Democracia y DD HH

Educacin sexual


Relaciona el surgimiento de los DH con el contexto de cada poca

Valora la participacin de las mujeres en la construccin de la sociedad col.

Conoce el origen, evolucin y caractersticas de los derechos de la mujer

Analiza los mecanismos e instrumentos para proteger los derechos de las mujeres

Valora los logros en la defensa y proteccin de los derechos de la mujer


Comprende la complejidad de los hechos asociados al cumplimiento de los D. femeninos.


Comprende la complejidad de los hechos asociados al cumplimiento de los derechos de equidad y respeto para con el gnero femenino y la situacin actual de la mujer en Colombia. Explica en que consiste la equidad de gnero. Reconozco las ventajas del trabajo de mujeres y hombres en igualdad de condiciones.

Analiza problemas actuales que afectan a la mujer colombiana.

Propongo acciones solidarias en beneficio de las mujeres de la comunidad.

Situacin actual de la mujer en Colombia.

Educacin ambiental

Democracia y DD HH

Educacin sexual


Reconozco las problemticas los retos y las formas de organizacin femenina que buscan hacer cumplir los derechos de la mujer

Asume los valores del respeto a la dignidad humana como identidad individual y ciudadana

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Malla Curricular Ciencias Sociales Ipb - Copia