Maestría educación superior mención docencia universitaria trabajo 1

Maestría Educación Superior Mención Docencia Universitaria

Maestrante :

Prof. Joaquín Alberto Vivas Cedeño.

C.I: 10.835.659

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“La Paradoja”James Hunter

mailto:[email protected]

Capitulo l.

“Las Definiciones”.

Liderazgo, Poder y Autoridad.

“Escuchar es una de las capacidades más importantes de un líder.”

• En todo principio, sea económico,político, social o educativo, la observacióny el escuchar es el elemento-factor masimportante para llegar a la decisiónacertada.

“Liderazgo”.El arte de influir sobre la gente para que trabajecon entusiasmo en la consecución de objetivos enpro del bien común.•Arte: Un arte es simplemente una destrezaaprendida o adquirida.Asumimos que el liderazgo es una destreza para laconsecución de grandes objetivos, el liderazgo,consiste en una serie de destrezas que laspersonas pueden aprender y desarrollar si une eldeseo apropiado y las acciones apropiadas.

“Poder”:• La capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para

que éste, aunque preferiría no hacerla, haga suvoluntad debido a la posición o fuerza.

En el mundo político y económico, como en laeducación tradicional muchos para no generalizar enel todos asumen el poder como la forma de obtenerlo deseado utilizando el emplazamiento psicológico

(Violencia).

Poder se define como una capacidad.

28/10/2012 5Prof. Joaquin Alberto Vivas Cedeño

“Autoridad”:

• El arte de conseguir que la gente hagavoluntariamente lo que tú quieres debido a tuinfluencia personal.

• Arte: Un arte es simplemente una destrezaaprendida o adquirida.

• Autoridad se define como un arte.


“Diferencias entre Poder y Autoridad”.

1. Al asumir el Poder como una Capacidad y laAutoridad como un Arte, es posible diferenciaretimológicamente estos conceptos como una formadonde se puede comprar y vender o dar y quitar enel caso del Poder; y la Autoridad como lo que tieneque ver con lo que se es, como persona oindividuo, con el carácter y con la influencia que setiene sobre la subjetividad de los demás.


2. El Poder llega a deteriorar seriamente lasrelaciones.

3. El ser tratados con dignidad y respeto, el sercapaces de contribuir al éxito de todos losproyectos inclusive el de vida, el sentirseparte de ella, siempre aparecen por encimade lo material. Es decir que el Poder puedesignificar a corto plazo una forma concreta deejecutar las labores y la Autoridad marca lavida y redimensiona las relaciones en todo elámbito social y laboral.

“Características influyentes de la Autoridad”.• Honrado, digno de confianza• Ejemplar• Pendiente de los demás• Comprometido• Atento• Exige responsabilidad a la gente• Trata a la gente con respeto• Anima a la gente• Actitud positiva• Aprecia a la gente


CAPÍTULO II

“El paradigma antiguo”.

Paradigma.


“Paradigma”:•Del Griego Paradeima = Modelo, tipo,Ejemplo.•Es un modelo o patrón sostenido en unadisciplina científica o epistemológica o, adiversa escala, en otros contextos de unasociedad.•Patrones psicológicos, modelos, mapas quenos valen para no perder el rumbo en lavida.

“Antiguos Paradigmas”:• El mundo es plano.• El Sol se mueve alrededor de la Tierra.• la salvación se consigue siendo una buenapersona.•Las mujeres no deben votar.• Las personas de color son inferiores,•Las monarquías deben gobernar los pueblos.•El pelo largo y los pendientes son cosa demujeres.

Jerarquía de las Necesidades de Abraham Maslow.

Paradigma Antiguo

Clientes

Jerarquía de las Necesidades de Abraham Maslow.

Nuevo ParadigmaClientes

Presidente

Vice Presidente

Mandos intermedios

Supervisores

Empleados

Empleados

supervisores

Mandos Intermedios

vicepresidente

Presidente


“La pirámide invertida”. Los sujetos en primera línea están realmente dandoservicio a los interesados y asegurándose de que seestán satisfaciendo sus legítimas necesidades. Ysuponemos que los siguientes de primera líneaempiezan a considerar a sus responsables comoclientes suyos, y se ponen a identificar y satisfacer susnecesidades. Y así sucesivamente en toda la pirámide.Esto obligaría a todos los mandos a asumir una nuevamentalidad, un paradigma nuevo, y a reconocer queel papel del líder no es mandar y dominar al de lacasilla de abajo. El papel del líder es más bien servir atodos y velar por el verdadero equilibrio entre ellos.

“Paradigma de gestión de estilo piramidal”.

Este estilo de poder, caracterizado por elverticalismo y la obediencia ciega yrepresenta el antítesis del otro paradigmacon la diferencia marcada de explotacióndirecta sin tomar en cuenta las relacionescon lo participantes reales.

“Breve análisis de los Paradigmas Piramidales descritos”.• El líder es alguien que identifica y satisface las legítimas

necesidades de su gente y quita todo obstáculo para quepuedan servir al cliente. De nuevo, para ser el primero hayque servir.

• Los líderes deben identificar y satisfacer las necesidades de lagente, que deben servirles.

• Los esclavos hacen lo que los otros quieren, los servidoreshacen lo que los otros necesitan.

• la autoestima, que incluye la necesidad de ser valorado,tratado con respeto, animado, con todos los reconocimientos,por eso líder debería empujar y animar a su gente a dar lomejor de sí misma.


CAPÍTULO III

“El modelo”.

Modelo, Liderazgo, Autoridad, Servicio y Sacrificio, Amor, Voluntad.


“Modelo”:•Modelo es el resultado del proceso de generaruna representación de sistemas a fin de analizaresos fenómenos o procesos.•El término “modelo” es utilizado en la prácticadel trabajo social. Es decir, al hecho de que eltrabajo social es un procedimiento concebido yrealizado por seres humanos para ayudar a otrosseres humanos. Desde este punto de vistapodemos identificar y analizar los principios depráctica de los diversos modelos en la Sociedad.

“Liderazgo”:

• El liderazgo empieza con la voluntad, que es la únicacapacidad que, como seres humanos, tenemos paraque nuestras acciones sean consecuentes connuestras intenciones y para elegir nuestrocomportamiento y al satisfacer las necesidades delos otros, estamos llamados, por definición, aservirles e incluso a sacrificamos por ellos.


“AUTORIDAD”:• El concepto de autoridad está relacionado con el concepto de jerarquía y corresponde al estatus de

mandar sobre los demás, induciéndoles una determinada forma de actuar; constituí la base para la responsabilidad. Así que se trata de una relación de poder que se establece del superior hacia al subordinado.

• Autoridad Funcional• Otro concepto relacionado es el concepto de autoridad funcional que corresponde al poder de

mandar, coordinar e controlar los subordinados que desarrollen labores específicas en una determinada área funcional. De esta manera, la autoridad funcional constituí una de las bases del funcionamiento de cualquier organización, sea empresarial o bien asociativa, religiosa, política, militar u otra.

• Tipos de Autoridad• Se puede definir dos tipos distintos de autoridad, nombradamente: • Autoridad Jurídica, impuesta por obligación a los subordinados y que puede dividirse en autoridad

formal (formalizada a través de la estructura organizacional) y en autoridad operativa (definida por los procedimientos internos de la organización):

• Autoridad Moral, que surge naturalmente de la superioridad de conocimientos o know how de un determinado individuo, la cual puede dividirse en autoridad técnica y autoridad personal.


“Servicio y Sacrificio”.• Podemos visualizar, en el ámbito organizacional que por lo

general se reconoce al liderazgo como un asunto decomportamiento, especialmente la actuación ante otros.Por ello, identifican la figura de un líder, como aquel que vaa la cabeza, quien carga sobre sus hombros laresponsabilidad de llevar adelante todo género deproyectos (Servicio), distinguiéndose por ser una personaemprendedora y con iniciativa, con la habilidad de sabertransmitir sus pensamientos a los demás, comprensión delas personas y la desarrollada capacidad de formar equiposde trabajo eficientes, eficaces y efectivos poniendo todo loque esta a su alcance sin importar tiempo , dinero ymateriales (Sacrificio).


“Amor y Voluntad”.• En el Ingles implica emociones agradables.En el Griego : Eros, de la cual deriva la palabra «erótico»En el Griego: storgé, que es el afecto, especialmente el que se siente hacia los

miembros de la familia.En el Griego filía, o el amor fraternal, recíproco y utilizado por Aristóteles para

definía a la Filosofía es decir el Filios y Soffos: Amor a la Sabiduría.En el Griego agápe y su correspondiente verbo agapáo para describir un

amor de tipo incondicional, fundado en el comportamiento con los demás. agápe, el amor del comportamiento y la elección, no el amor de la emoción.

capítulo 13 de la «Primera carta a los Corintios». “El amor es paciente, es afable, no es jactancioso ni engreído, no es grosero, no busca lo suyo, no lleva cuentas del mal, no se regocija con la injusticia, sino con la verdad, todo lo sufre, todo lo soporta.

• El amor no falla nunca. El amor se funda siempre en la voluntad.


Modelo de Liderazgo James Hunter.

Liderazgo

Autoridad

Servicio y Sacrificio

Amor

Voluntad


Capítulos VI, V, VI, VI.

El Verbo, El Entorno , La Elección y los Resultados .

“Una vida disciplinada de liderazgo fundado sobre la autoridad equivale a un ideario personal”.


Autoridad y Liderazgo.

• Honrado y Digno de confianza.• Ejemplar• Pendiente de los demás.• Comprometido• Atento.• Exige responsabilidad a la

gente.• Trata a la gente con respeto.• Anima a la gente.• Actitud positiva, entusiasta.• Aprecia a la gente.

Amor como agápe.

• Paciencia• Afabilidad• Humildad• Respeto.• Generosidad.• Indulgencia.• Honradez.• Compromiso.


• William James,(Filósofo Norteamericano)

“En lo más hondo de la personalidad humana existe la necesidad de ser apreciado. Yo creo que el que diga que no tiene esa necesidad miente, y probablemente no sólo en este tema”.


• James Hunter: “el liderazgo se funda en la autoridado influencia, que a su vez se funda en el servicio y elsacrificio, que a su vez se funda en el amor. Cuandolideras con autoridad, estás necesariamente llamadoa dar lo mejor de ti mismo, a amar, a servir e inclusoa sacrificarte por los demás. Una vez más, el amor noconsiste en lo que sientes por los demás, sino en loque haces por ellos”.


• Paciencia.

• Afabilidad.

• Humildad.

• Respeto.

• Generosidad.

• Indulgencia.

• Honradez.

• Compromiso.• Resultados sacrificio y compromiso.

• Mostrar dominio de uno mismo.• Prestar atención, apreciar y animar.• Ser autentico sin pretensiones ni arrogancias.• Tratar a los otros como si fueran gente

importante.• Satisfacer las necesidades de los demás.

• No guardar rencor.

• Estar libre de engaños.

• Atenerte a tus elecciones.

• Dejar a un lado tus propios deseos, y necesidades y buscar lo mejor para los demás


• Es importante reconsiderar o repensar continuamente los paradigmas conrespecto hacia el ser y el mundo que lo rodea, pues cada quien se manejadesde sus creencias, perspectivas e ideologías, por lo tanto ve al mundodesde distintos enfoque, esto dice que no ve al mundo tal como es, es porello, que la sociedad aparece en formas muy distintas según lasperspectivas de cada persona. Esta afirmación se fundamenta en la teoríade la Construcción de Saberes que a diario se aplica para el modelado denuestro modus vivendi , la cual habla sobre “mapa de representación delmundo”, fabricado por cada persona, a partir de la percepción de supropia experiencia. Esto nos indica pues, que se está en constante cambioy la sociedad cambia a tanta velocidad que sí no se revisan las creencias,los paradigmas , las personas quedarían envueltas, detenidas y se podríasufrir una regresión social. Si bien es cierto existen cosas en la vida del serque no pueden ser cambiada. No obstante, el ser humano sufre el temorde experimentar nuevas experiencias en el ámbito social, la debilidad alpensar que puede fallar o fracasar, o simplemente el temor de adaptación,de tal manera, que no quiere dejar su zona de comodidad.


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