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Maestria 3 ciclo

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B. Martens - R. Zavala - T. Elías/ setiembre 2013

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Elaborado por: Elías Tania

Martens Brendy

Zavala Raúl

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EDUCACIÓN Y

DESARROLLO REGIONAL

“Regionalismo y

Descentralización”

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Conceptos Básicos Regionalización

- Proceso en desarrollo.

- Busca lograr la

conformación de regiones

como divisiones políticas

del país, integradas para

instruir Gobiernos

Regionales.

- Autonomía económica y

política que permitan

descentralizar la acción

del Estado

Descentralización

- Tiene una dimensión política

- Consiste en crear las

condiciones institucionales

para que las decisiones sean

tomadas donde se debe:

. Nacionales => Estado

. Regionales => Región

. Locales => Local

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1. José Luis Bustamante y Rivero

1894 - 1989

Habla de la Descentralización.

- Afirma que no es un problema.

- El problema es vencer las resistencias que los

intereses. creados oponen al descentralismo.

a) Resistencia del Poder Central.

b) Resistencia de la Burocracia.

c) Resistencia de fuerzas económicas (no

competencia).

d) Resistencias de los propios políticos

provincianos.

e) Resistencia de peruanos: peligrosa

autonomía.

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- Perú es distinto al de ayer Intelectuales

Planear la nueva descentralización

Modificar la demarcación territorial

Otros

• Iniciativa regional

• No interfiera con el Estado

• Unidades económicas regionales

• Región dentro del Estado

• Materia Legislativa

• Importancia a carreteras de penetración a centros comerciales

1. José Luis Bustamante y Rivero

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2. José Carlos Mariátegui

1894 - 1930

Regionalismo Expresión de malestar y

descontento

- Es concepto nuevo.

- El Centralismo:

.Se apoya en el caciquismo y el gamonalismo

regionales.

. Regiones descienden de intendencias. No

emana de la realidad ni de la gente. Hay que

replantearlas.

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2. José Carlos Mariátegui

Regiones

Departamento

Descentralización

• No deben estar demarcadas por organización política.

• No Departamentos = Regiones

• Responde a un criterio funcional del centralismo.

• Es un término político.

• Debe imspirarse en las necesidades y en direcciones de la economía nacional.

• No separa o divide. Asegura la unidad.

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3. Víctor Andrés Belaúnde

1883 - 1966

- Se pronuncia 14 años después de Mariátegui.

- Los puntos expuestos de 1930 – 1934 son

obsoletos.

- A 1942 = Transformación profunda del país

. Migraciones

. Medios de Transporte / Carreteras

- El problema se ha invertido. El sistema arterial

de la nación exige núcleos y direcciones únicas,

nos solo porque así lo pide la unidad nacional y la

eficiencia del estado.

- Una acción eficiente determinará el progreso y

el bienestar de las regiones, consolidará su

estructura económica y favorecerá su

personalidad política.

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3. Víctor Andrés Belaúnde

Elecciones

Facultades

• No por sufragio universal

• Deben ser elegidas en atención a las necesidades económicas

• Consulta y cooperación en todos los aspectos.

• Derecho de petición – reclamación / derogación.

• Derecho de vigilar o controlar, y de denunciar ante la autoridad que los funcionarios no cumplen con su deber.

- Sobre las regiones: Proceso es distinto a años

atrás

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4. Víctor Raúl Haya de la Torre

1895 - 1979

- Habla del Regionalismo Económico

- El RE envuelve al llamado descentralismo.

- Sobre regionalismo económico hay que levantar

el regionalismo político.

- Debe primar el concepto económico de la

nación.

- No se puede perder el nexo con las líneas de

unidad nacional sin perder y sin perder la

cohesión armónica de las regiones con el

estado central.

- En todas las órdenes de la administración debe

primar el concepto económico de la región.

- Sobre la base del regionalismo económico se

debe elegir un sistema educacional.

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4. Víctor Raúl Haya de la Torre

Investigación

Clasificar las regiones divididas geográficamente desde el punto de vista económico

El descentralismo es un medio y no un fin. Requiere de un plan global.

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5. Jorge Basadre

1903 - 1980

- Se refiere al Centralismo y la subversión de las

provincias.

- El descentralismo acompañado por la injusticia

social, ninguna ventaja trae. Es una de las

causas del fracaso de las políticas anteriores.

- Departamentos tienen origen en el pasado.

Aumentan de acuerdo a las necesidades del

país y a veces por conveniencias del momento.

- Hay que revisar y modificar la demarcación.

- Las provincias contra Lima.

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6. Antenor Orrego

1892 - 1960

- Se refiere a:

Regionalismo / Federalismo /

Nacionalismo / Universalismo

- El sentimiento regionalista más

fuerte: Cusco Cacicazgo – Tiranía

- Succión por el centralismo de los

recursos más vitales de la región.

- Hay tiranía, favoritismo

desvergonzado, impuestos que pesan

sobre el que menos tiene.

- NO: Lima es el Perú y el Perú no es

Lima.

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¿Tenemos iguales oportunidades?

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Ante las carencias de su ciudad de origen , la población migra hacia la capital.

• En los últimos 55 años el país experimento un rápido crecimiento de la población.

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La sobre población y el progreso trae consigo diversos problemas sociales

Se dejan de lado los valores, el

incumplimiento, la falta de respeto al

vecino, desconfianza e

inseguridad

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ELEMENTOS QUE GENERAN LA DESINTEGRACION

Falta de carreteras, aeropuertos y puertos, origina la desarticulación de las personas , mercancías y capitales

Inexistencia o escases de servicios de luz, agua y desagüe, teléfono en las regiones mas pobres del país.

Escasez de difusión e intercambio de información, la cual es indispensable para que lo ciudadanos puedan tomar decisiones certeras.

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LA REGIÓN, MODELO DE

DESARROLLO DESCENTRALIZADO

B. Martens- R. Zavala-T. Elías/ setiembre 2013

EDUCACIÓN Y DESARROLLO REGIONAL

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¿CÓMO PODEMOS ALCANZAR EL BIENESTRA?

RPTA. ………………

¿DE QUIÉNES DEPENDE?

RPTA. ………………

¿DÓNDE SE ENCUENTRA?

RPTA. ………………

Desde que nacemos aspiramos a ella

Depende de nosotros alcanzarlo

En nuestro entorno: Estado, empresas, sociedad civil

Page 31: Maestria 3 ciclo

LA CALIDAD DE VIDA NO SOLO DEPENDE DE

LOS INGRESOS ECONÓMICOS

Page 32: Maestria 3 ciclo

¿CÓMO SABEMOS SI AVANZAMOS HACIA EL

DESARROLLO?

Page 33: Maestria 3 ciclo

PILARES DEL DESARROLLO

Page 34: Maestria 3 ciclo

LOS ESPACIOS DEL DESARROLLO HUMANO

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Page 36: Maestria 3 ciclo

ENTORNO PARA EL DESARROLLO DE CAPITALES