MAESTRÍA EN OPTIMIZACIÓN · 2019. 9. 27. · RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN OPTIMIZACIÓN DIRECTORIO RECTOR GENERAL Dr. Eduardo Abel Peñalosa Castro SECRETARIO

DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍAUNIDAD AZCAPOTZALCO

Agosto 2019

MAESTRÍA EN OPTIMIZACIÓN

ESTUDIO SOBRE LA UBICACIÓN Y TRAYECTORIA PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS

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INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN OPTIMIZACIÓN

Resultados de la encuesta aplicada a egresados de la Maestría en Optimización.Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo. Dirección de Análisis y Seguimiento Institucional de la Coordinación General de Información Institucional de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM). Prolongación Canal deMiramontes No. 3855, Colonia Ex-Hacienda de San Juan de Dios, Alcaldía de Tlalpan, Ciudad de México. C.P. 14383. [email protected]

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DIRECTORIO

RECTOR GENERAL Dr. Eduardo Abel Peñalosa Castro

SECRETARIO GENERAL Dr. José Antonio De Los Reyes Heredia

COORDINADOR GENERALDE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Dr. Óscar Jorge Comas Rodríguez

SECRETARIA DE UNIDAD Y RECTORA EN FUNCIONES DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO Mtra. Verónica Arroyo Pedroza

DIRECTORA ACADÉMICA DE LA DIVISIÓNDE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA Dra. María de Lourdes Delgado Núñez

COORDINADOR DEL DOCTORADOEN OPTIMIZACIÓN Dr. Eduardo Rodríguez Martínez

SECRETARIA ACADÉMICA DE LA DIVISIÓNDE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA Dra. Teresa Merchand Hernández

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CONTENIDO

DIRECTORIO

1. METODOLOGÍA

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4.

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

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El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas.

- La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio.

- El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente.

Uno de estos estudios es sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado cuyo propósito principal es ampliar la perspectiva acerca de la calidad y pertinencia de la formación profesional recibida en la Universidad Autónoma Metropolitana a partir del conocimiento de sus opiniones y sugerencias.

De acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2015 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), los resultados del posgrado se desarrollan en el mediano y largo plazo, por lo que el seguimiento sistemático de egresados se convierte en pieza clave.

Por lo anterior, se solicita que se presente como medio de verificación un documento descriptivo con la estadística de los estudios de pertinencia del programa atendiendo fundamentalmente los siguientes aspectos:

• Identificar el desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación profesional.

• Analizar el reconocimiento académico de los egresados en el Sistema Nacional de Investigadores (programas con orientación a la investigación).

• Recabar información que dé cuenta del reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al trabajo profesional (programas con orientación profesional).

• Señalar el valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos de acuerdo con la encuesta de satisfacción.

• Analizar la proyección del programa en términos de contribución de los egresados al conocimiento y la práctica profesional, así como el reconocimiento por parte de los empleadores y la sociedad.


METODOLOGÍA

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• Conocer Ia ubicación y trayectoria profesional de los egresados, de manera que permitan establecer las posibles conexiones entre las condiciones generales de trabajo y su perfil de desempeño profesional.

• Recabar las opiniones de los egresados para retroalimentar el plan de estudio del posgrado.

Para dar respuesta a los requerimientos planteados por el CONACYT se desarrolla una metodología de corte cuantitativo a través de encuestas aplicadas a todos los egresados de los programas que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2019-1 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT.

Fundamentalmente se trata de lograr un censo y, en caso justificado donde esto no sea posible, la representatividad o tasa mínima de respuesta será de por lo menos el 60% del total de egresados, con énfasis en las últimas tres o cinco generaciones dependiendo de la antigüedad y el histórico de cada programa. Para ello, la Coordinación del programa validó la población total, así como las generaciones a encuestar, a fin de que el universo de estudio se determine de acuerdo con las fuentes institucionales de información.

La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en 2019, correspondiente a la primera semana del trimestre 19-I.

Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación de un cuestionario mediante entrevistas telefónicas y vía correo electrónico.

Para el levantamiento de la información se utilizó el cuestionario diseñado a partir de las variables e indicadores del modelo para el seguimiento de egresados propuesto por la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional, el cual consta de 60 reactivos que forman parte de los siguientes apartados temáticos:


METODOLOGÍA

Estado Concepto Descripción

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor en créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico.

6 Egresado

Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios.

16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente.

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I. Datos generales de los egresadosII. Experiencia profesional III. Información académica IV. Financiamiento educativo V. Experiencia profesional en investigación VI. Formación de recursos humanos especializadosVII. Producción académica y profesionalVIII. Satisfacción con la institución y con el programa

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

Esta actividad se llevó a cabo del 26 de abril al 09 de julio de 2019; obteniéndose un resultado de 14 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 87.5% de la población total de egreso de este programa, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, presentamos con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestría en Optimización de la División de Ciencias Básicas e Ingeniería de la Unidad Azcapotzalco.

https://e-encuesta.uam.mx/index.php/119466?lang=es-MX


Tasa de efectividad

Total de egresados Encuestas aplicadas Porcentaje de respuesta

16 14 87.5

METODOLOGÍA

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SEXO

LUGAR DE RESIDENCIA

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD AL EGRESO

EDAD ACTUAL

INICIO

DATOS GENERALES

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SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

El 93.3% de los egresados corresponde al sexo masculino.

En cuanto a su lugar de residencia, el 46.2% vive en la Ciudad de México.

DATOS GENERALES

Femenino6.7%

Masculino93.3% Ciudad de

MéxicoEstado de

MéxicoOtro estado Otro país

46.2%

23.1%15.4% 15.4%

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NACIONALIDAD

El 92.9% de los egresados, considerados en el estudio, es de nacionalidad mexicana. Sólo el 7.1% es extranjero.

Mexicana92.9%

Extranjera7.1%

Mexicana92.9%

DATOS GENERALES

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Medidas de dispersión

Válidos 14Valores perdidos 0Media 26Mediana 25.00Moda 23

Desviación estandar 2.98715

Varianza 8.923Mínimo 23Máximo 33

EDAD AL INGRESO

DATOS GENERALES

El 57.1% de los egresados inició sus estudios entre los 23 y 25 años. La media para el conjunto de datos fue de 26 y la moda de 23.

23-25 26-28 29-31 Más de 31

57.1%

21.4%14.3%

7.1%

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EDAD AL EGRESO

DATOS GENERALES

El 50% de los egresados concluyó sus estudios entre los 25 y los 27 años. La edad más frecuente fue de 26 años.


Válidos 14Valores perdidos 0Media 28.71Mediana 27.50Moda 26



25-27

28-30

31-33

Más de 33

50%

21.4%

21.4%

7.1%

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DATOS GENERALES

EDAD ACTUAL

El 42.9% de los egresados tenía entre 30 y 32 años al responder la encuesta. El valor mínimo fue de 27 y elmáximo de 37 años.





27-29 30-32 33-35 Más de 35

28.6%

42.9%

21.4%

7.1%

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PROMEDIO DE LICENCIATURA

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ POR CONTINUAR SUS ESTUDIOS

INICIO

INFORMACIÓN ACADÉMICA

AÑO DE EGRESO

AÑO DE INGRESO

LICENCIATURA CURSADA

ESCUELA DE PROCEDENCIA

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO EN ALGÚN TRIMESTRE?

ESTADO ACADÉMICO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓ ESTE PROGRAMA

INICIO


¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

REALIZÓ ESTANCIAS DEINVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA

INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

INSTITUCIÓN QUE OTORGÓ LA BECA

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AÑO DE INGRESO AÑO DE EGRESO

El 57.2% de los egresados inició sus estudios en 2012 (28.6%) y 2015 (28.6%).

Respecto a su egreso, el mayor porcentaje concluyó en 2018 (35.7%).


2012

2013

2014

2015

2016

28.6%

21.4%

7.1%

28.6%

14.3% 2014

2015

2016

2017

2018

7.1%

21.4%

21.4%

14.3%

35.7%

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Licenciatura %

Economía 7.1Ingeniería Electrónica 7.1Ingeniería en Computación 57.1Ingeniería Industrial 21.4Matemáticas 7.1Total 100

LICENCIATURA CURSADA ESCUELA DE PROCEDENCIA


Escuela %

Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito 7.1Instituto Politécnico Nacional 7.1Universidad Autónoma del Estado de Morelos 7.1Universidad Autónoma Metropolitana 78.6Total 100

El 57.1% de los egresados estudió Ingeniería enComputación durante sus estudios de nivellicenciatura.

En cuanto a la escuela de procedencia, el 78.6%estudió en la Universidad Autónoma Metropolitana

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RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELADE PROCEDENCIA


UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

El 92.9% de los egresados proviene de escuelas públicas.

Sobre la ubicación de la escuela de procedencia, el 85.7% se encuentra en la Ciudad de México.

Pública92.9%

Privada7.1%

85.7% 7.1%

7.1%

Ciudad de México Otro estado Extranjero

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PROMEDIO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

En lo que respecta al promedio obtenido al concluir su licenciatura, el 71.4% obtuvo entre 8.00 y 9.00 de calificación.




Varianza 0.275Mínimo 8.00Máximo 9.49

8.00 a9.00

9.01 a9.49

71.4%

28.6%

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Razón %

Ampliar su visión intelectual 35.7Conseguir un trabajo mejor 7.1Para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura 50

Prepararse para otro tipo de actividades profesionales 7.1

Total 100

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ POR CONTINUAR CON SUS ESTUDIOS

Al cuestionar a los egresados sobre la razón por la cual continuaron con sus estudios, el 50% manifestó que deseaba fortalecer los conocimientos yhabilidades adquiridos en la licenciatura.

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA

El 78.6% de los egresados eligió el programa por los contenidos de sus materias.

Motivo %

Su prestigio académico 14.3Combinar el trabajo con los estudios 7.1Los contenidos de sus materias 78.6

Total 100

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ESTADO ACADÉMICO

El 78.6% de los egresados cuenta con el grado que lo certifica como Maestro en Optimización.

Egresado concréditos cubiertos

Egresado concertificado de

estudios

Egresado con grado

7.1%14.3%

78.6%

¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADOEN ALGÚN TRIMESTRE?

Ningún egresado suspendió sus estudios durante la maestría.

No100%

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Los egresados concluyeron sus estudios de maestría con promedios que van de 9.18 a 10.


PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

28.6%

71.4%

9.18 - 9.50 9.51 - 10




Varianza 0.73Mínimo 9.18Máximo 10

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¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

El 28.6% de los egresados recibió algún premio oreconocimiento por su tesis.

Si28.6%

No71.4%

El 23.1% de los egresados realizó estancias de investigación durante sus estudios de maestría.

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

Si No

23.1%

76.9%

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De los egresados que realizaron estancias de investigación, el 50% lo hizo en un organismo público.


INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

Todos los egresados recibieron una beca para cursar sus estudios.

CONTÓ CON ALGUNA BECA

Instituciónextranjera

Organismo público Otro

25%

50%

25% Si100%

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CONACYT - SEP

UAM

92.9%

7.1%

INSTITUCIÓN QUE OTORGÓ LA BECA

El 92.9% de los egresados recibió una beca por parte del CONACYT-SEP.


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INICIO

INFORMACIÓN LABORAL

TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESAU ORGANIZACIÓN

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

INICIO

TAMAÑO DE LA EMPRESA

RAMA O SECTOR

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

TIPO DE CONTRATACIÓN

INGRESO MENSUAL

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO


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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

La mayoría de los egresados (76.9%) consiguió empleo en menos de seis meses.

En el 76.9% de los casos el puesto que desempeñan los egresados mejoró.

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO


Menos de 6 meses

De 6 meses a 1 año

De 1 año 1 día a 2 años

76.9%

15.4%

7.7%Empeoró

0%

Sigue igual23.1%

Mejoró76.9%

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Con realción a sus ingresos, en 76.9% de los casos mejoró.

COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

El 78.6% de los egresados contaba con un empleo al momento de responder la encuesta.


Empeoró7.7%

Sigue igual15.4%

Mejoró76.9%

No21.4%

Si78.6%

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Es significativo el porcentaje de egresados que no tenía trabajo porque decidió continuar con sus estudios.

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO


No tengo trabajo porque decidícontinuar estudiando

Otra

66.7%

33.3%

Estas son las empresas/instituciones en que laboran los egresados de la Maestría en Optimización.

EMPRESAS / INSTITUCIONES

Empresas / InstitucionesCentro de Investigación en MatemáticasEscuela Preparatoria Oficial del Estado de MéxicoGreda ComercialGrupo Estrella BlancaGrupo SalinasMain ScopePraxisSuperintendencia de Servicios Públicos DomiciliariosUniversidad de BergenUniversidad Privada del Estado de MéxicoVinco Orbis

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Los egresados laboran principalmente en la Ciudad de México (45.5%) y en el Estado de México (27.3%).


LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

Ciudad deMéxico

Estado deMéxico

Otro estado Extranjero

45.5%

27.3%

9.1%18.2%

Público36.4%

Privado63.6%

En cuanto al régimen jurídico de la empresa o institución en que laboran, el 63.6% lo hace en el privado.

RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO

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De los egresados que laboran, el 54.5% lo haceen empresas, organizaciones o institucionesgrandes, es decir con más de 250 empleados.

TAMAÑO DE LA EMPRESA


Pequeña Mediana Grande

18.2%27.3%

54.5%

RAMA O SECTOR

Con relación al sector en que laboran los egresados, el 36.4% lo hace en el educativo.

Rama o sector %

Industria de la Construcción 9.1Educación 36.4Otros servicios de gobierno 9.1Servicios bancarios 18.2Servicios profesionales y técnicos 18.2Transporte comunicación 9.1

Total 100

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El 27.3% de los egresados realiza análisis especializados en su lugar de trabajo.

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA


Actividad %

Análisis especializados 27.3Asesoría especializada 9.1Docencia 18.2Investigación 9.1Planeación 18.2Programación 18.2

Total 100

TIPO DE CONTRATACIÓN

El 72.7% de los egresados tiene una contratación portiempo indeterminado.

Tiempo determinado Tiempo indeterminado

27.3%

72.7%

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El 45.5% de los egresados de la Maestría enOptimización percibe ingresos mayores a $25,000.

INGRESO MENSUAL


De $5001 a $10,000

De $10,001 a $15,000

De $15,001 a $20,000

De $20,001 a $25,000

Más de $25,000

9.1%

18.2%

18.2%

9.1%

45.5%

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El 54.6% de los egresados de la Maestría en Optimización manifestó que existe alta o total coincidencia entre su perfil profesional y las actividades que desempeña en su trabajo.

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO


Nula0%

Baja18.2%

Mediana27.3%

Alta18.2%

Total36.4%

Alta+Total54.6%

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

PERTENENCIA AL SNI

INICIO

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

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El 50% de los egresados ha participado en proyectos de investigación.

De los egresados que han participado en proyectos deinvestigación, el 71.4% señaló que lo hizo en áreas de Ingeniería e Industria.

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO


Si50%

No50%

Área %

Física, Matemáticas y Ciencias de la Tierra 14.3Ingeniería e Industria 71.4Medicina y Salud 14.3Total 100

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En cuanto a las funciones desempeñadas enlos proyectos de investigación, el 42.9% haparticipado como investigador auxiliar.

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS ENEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN


Director o Coordinador

Investigador asociado

Investigador auxiliar

Otra

15.7%

28.6%

42.9%

14.3%

Respecto a la formación de recursos humanos especializados, el 7.1% de los egresados ha participado en la dirección de tesis profesionales a nivel maestría.

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

Si7.1%

No92.9%

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PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DEPOSGRADO COMO TUTOR O ASESOR


El 7.7% de los egresados afirmó desarrollar actividades concernientes a tutorías o asesorías en programas de posgrado.

Si7.7%

No92.3%

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PRODUCCIÓN ACADÉMICA

En cuanto a su producción académica, el 9.1% de los egresados ha publicado cinco o más artículos de revistas indexadas.

Número de publicacionesNinguna 1 2 3 4 5 o más

% % % % % %Reseña de libros 88.9 11.1 0.0 0.0 0.0 0.0Artículos en revistas 60.0 40.0 0.0 0.0 0.0 0.0Artículos de revistas indexadas 54.5 27.3 9.1 0.0 0.0 9.1Capítulos de libros 80.0 20.0 0.0 0.0 0.0 0.0Libros de autor 100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0Coordinación de libros 100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0


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PERTENENCIA A AGRUPACIONESESPECIALIZADAS

Ningún egresado pertenece al Sistema Nacional de Investigadores.

El 7.7% de los encuestados señaló pertenecer oparticipar en agrupaciones especializadas. Este porcentaje, que corresponde a un egresado, lo hace en Norwegian Bioinformatics Research School (NORBIS).


PERTENENCIA AL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES

No 92.3%

Si7.7%

No

100%

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INICIO

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONES

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SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

Con una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 totalmente satisfecho, el 84.6% de los egresados está muy satisfecho con el nivel académico de los profesores.

SatisfacciónNada

satisfechoPoco

satisfecho SatisfechoMuy

satisfechoTotalmentesatisfecho

% % % % %Nivel académico de los profesores 0.0 0.0 0.0 15.4 84.6Teoría, metodología y trabajo de investigación 0.0 0.0 0.0 30.8 69.2Redacción de informe de investigación 0.0 0.0 7.7 15.4 76.9Presentación oral de resultados 0.0 0.0 7.7 7.7 84.6Vinculación con el entorno social 0.0 7.7 15.4 23.1 53.8Ambiente institucional 0.0 0.0 15.4 46.2 38.5Infraestructura 0.0 7.7 30.8 30.8 30.8



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El 61.5% de los egresados considera que la Maestría en Optimización es excelente.

El 100% de los egresados de la maestría manifestó estar muy satisfecho respecto al programa cursado.

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO


Malo Regular Bueno Excelente

0% 0%

38.5%

61.5%

Nada

Poco

Regular

Mucho

0%

0%

0%

100%

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El 92.3% de los egresados manifestó su satisfaccióncon el programa y la institución al señalar que volveríaa cursar sus estudios de posgrado en la UAM.

A la pregunta sobre si el programa requieremodificaciones para que sus egresados puedandesempeñarse mejor en el campo laboral, el 33.3%manifestó que sí.

CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM


CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONES

Si92.3%

No7.7%

Si33.3%

No66.7%

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SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA



Sería útil realizar más proyectos de investigación concretos en los que se apliquen los conocimientos adquiridos en las asignaturas.

Más particiación en congresos.

Convenios con el sector industrial para aplicar modelos de optimización en diferentes sectores de la economía.

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RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

NombreAlberto Alejandro Vázquez Cortes

Ángel David Téllez MacíasEduardo Rojas Silva

Edwin Montes OrozcoErnesto Castelán Chávez

Fabián Guillermo Galván CardozoGilberto Sinuhe Torres Cockrell

José De Jesus Rodriguez MartínezJosé Roberto Méndez Rosiles

Luis Eduardo Urban RiveroLuis Francisco Hernández SánchezMiguel Ángel Fernández Romero

Naim Reyes HernándezStefanía Gómez Sánchez

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CRÉDITOS

Responsable del proyecto:Lic. Edgar A. Suárez Sánchez

Jefe de la Oficina de Egresados y Bolsa de TrabajoDirección de Análisis y Seguimiento Institucional

Coordinación General de Información Institucional Rectoría General

...Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:

Lic. Oscar Chávez FelicianoAsesor Técnico de la Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo

Dirección de Análisis y Seguimiento InstitucionalCoordinación General de Información Institucional

Rectoría General...

Revisión de la información:Dr. Eduardo Rodríguez Martínez

Coordinador de la Maestría en OptimizaciónUnidad Azcapotzalco

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MAESTRÍA EN OPTIMIZACIÓN · 2019. 9. 27. · RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN OPTIMIZACIÓN DIRECTORIO RECTOR GENERAL Dr. Eduardo Abel Peñalosa Castro SECRETARIO