Embed Size (px)
Citation preview
MA CHE FESTA E’
QUESTA SERA ?
È LA FESTA DELLE COSE BUONE ….
Le cose buone profumano di amicizia
e di solidarietà
L’AMICIZIA
LA LEGGE DELL’AMICIZIA E DELLE BUONE REGOLEART. 1
A Santarcangelo di fanno cose buone …
Come questa sera …Spazio dell’incontro,
della comunità educante ed
includente … Spazio
dell’accoglienza …
Cosa buona è: lo star bene con se stessi e con gli altri …
Art. 2I genitori sono attenti ai cambiamenti nel
comportamento quotidiano dei figli
L’incontro è: destino di relazione con l’ALTERITA’
Art. 3I genitori non
sottovalutano o banalizzano episodi di disagio relazionale tra
coetanei
Stupore che l’altro esiste È scoperta dell’altro
portatore di interiorità
L’incontro è …
Art. 4I genitori sono sempre
disponibili ad ascoltare i racconti dei figli relativi alla
loro vita a scuola e nel gruppo
L’incontro in amicizia è … un buon gelato …
Desiderio dell’altro che comincia dentro di noi
È avvicinarsi all’Altro
È desiderio di conoscere l’Atro uscendo dal nostro limite
È empatia
L’amicizia è «darsi identità»
È fare spazio al pensiero dell’ALTRO
È com-prensione dell’Altro
Art. 5Costruire in famiglia un clima
basato sulla comprensione reciproca
L’incontro è «un assaggio di amicizia»
conoscere
conoscersi
Farsi conoscere
Il bullismo è «fare male, farsi male … « Va oltre il rifiuto delle
regole …
Va oltre al vandalismo: attacco alle cose
È attacco alla persona
IL BULLISMO RACCONTA IL DISAGIO O LO URLA ? …
È LA NOSTALGIA DELLE RELAZIONI PENSATE
PERDUTE, MANCATE O DETERIOREATE …
È IL PARADOSSO DELL’INVIDIA NEI CONFRONTI DELLE VITTIME
14 IL RUOLO DEI BULLI
SONO VITTIME DEL PROPRIO RUOLO UN RUOLO CHE NON SEMPRE PIACE SPESSO VOGLIONO CAMBIARE VITA MA
NON POSSONO CI CHIEDONO DI FERMARLI NEL CORSO
DI INTERVENTI
È FATICA A STARE DENTRO LE EMOZIONI: mentre l’aggressività è «andare verso» il bullismo è «andare contro» e non saper con-dividere l’emozione profonda
È l’aggressività per camuffare la
«vergogna della tenerezza»per l’Altro e per Sé …
Le sette forme di bullismo
Il bullo La vittima L’aiutante del bullo Il sostenitore del prevaricatore Il difensore della vittima L’esterno che è a conoscenza della prepotenza
e non si lascia coinvolgere Il telecronista
Bullismo a scuola: «esserci» piuttosto che «essere» alla ricerca del con-tatto
Evitare di incoraggiare i
figli in comportamenti
competitivi-aggressivi
Comunicare con le istituzioni
scolastiche nel momento di racconti di bullismo
Promuovere nei figli
comportamenti empatici e
solidali
Quasi … qualche certezza …obiettivi operativi
Educare alla convivenza e alla cultura dell’accoglienza
Sostenere i valori di dialogo, comprensione e solidarietà
Sperimentare stili di vita per il «ben-essere»
Sostenere la cultura della legalità
Un sommesso suggerimento per la scuola ….Non sottovalutare e
non tollerare le quotidiane
sopraffazioni e umiliazioni di alcuni
ragazzi a danno dei più deboli, come se fossero
comportamenti “normali”
Art. 6
20
vivere la legalità vuol dire condividerla, riconoscendo che dimensione costitutiva della persona è la relazione con l'altro, con la comunità più vasta che ognuno contribuisce a realizzare con la propria libertà e responsabilità
21
I.T.C. Adolescenti come granchi a primaverainformation and comunication technology
22 Socializzare in reteSNS social network sites
Si entra a far parte di gruppi Si condividono interessi Si condividono passioni Si supera l’eventuale esclusione sociale Si promuove il senso di appartenenza
Sonia Livingstone: è un nuovo arcipelago simbolico dove si innerva l’identità e nel web si sedimentano pensieri,emozioni ed interessi
23 I.T.C.
Emergenza educativa e nuove tecnologie
Sono accessori indispensabili ? Non sono una agenzia educativa … ma un
ambiente significativo Esercitano influssi positivi e negativi La rapidità e l’invasività della tecnologia
provocano la riflessione degli adulti Come utilizzarli al meglio per allargare le reti
amicali
24 Bullismo e cyberbulling
• È atto vessatorio commesso nel reale ma immesso in rete con amplificazione degli effetti (disabile spintonato )
Cyberbullingimproprio
• È una sorta di cyberstalking e consiste in atti intimidatori e minacce tramite la rete con video, foto ecc. o diffusione di informazioni riservate per arrecare danno
Cyberbullingproprio
25 L’educazione, la cybereducazione è …
Speranza di futuro: … né
bulli né citrulli …
26
Il sogno del mio domani non può essere un desiderio malato,
ma la speranza alla quale mi avete educato.
… IO SOGNO POSITIVO …
27
Dott. Bartolucci …. Mangiamoci un buon gelato ….
Dott. Maurizio Bartoluccipsicoterapeuta – formatore
www.psicostudio.eu
cell. 3484163445
e.mail: [email protected]
