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Le teorie dei bambini sui numeri
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Cosa sono i numeri?
RAMEEN: uno, due, tre, quattro,cinque
MOHID: si danno al negozio dei numeri
DENISE: che si contano
SIMONE: sono delle cose che si usano anche nel telefono
HIMRA: dei conti
EMILIE: sono quelli quando uno conta
NICOLA: i numeri sono lunghi e sono il metro
EDI: forse uno, due
PROMISE: si può giocare con i numeri
NICOLE: i numeri sono delle cose che si possono guardare e schiacciare
MATTIA: sono uno,due, tre,quattro
Di cosa sono fatti i numeri?
EDI: sono fatti di moneta, di pietra
DENISE: come i compiti
SIMONE: sono fatti di ferro
HIMRA: come si fanno i compiti i numeri e i compiti, sono uguali
RAMEEN: sono come le lettere A, B, C, 1, 2, 3,
EMILIE: sono fatti di molla
MATTIA: sono tipo, di tutti i materiali
MOHID: non lo so
NICOLA: i numeri sono fatti neri, non solo neri anche di altri colori
PROMISE: sono fatti anche di marrone e anche di grigio
NICOLE: i numeri sono fatti di plastica
Chi li ha inventati?
HIMRA: il signore di tutto il mondo
EMILIE: un signore che aveva gli occhiali per leggere
MATTIA: un signore
MOHID: un signore che non conosco
NICOLE: il mondo
RAMEEN: una signora e un signore
EDI: un signore che stava telefonando
PROMISE:la montagna
DENISE: un signore
SIMONE: li ha inventati un signore con il cappello
NICOLA: forse la casa
A cosa servono?
RAMEEN: papà di numeri 21, 22,23,24, e basta
SIMONE: servono per tante cose
PROMISE: servono per il telefono
MATTIA: servono, tipo, se qualcuno li vogliono ricopiare
EDI: per leggere, per chiamare qualcuno
NICOLA: servono quando si deve pagare, e quando si deve fare la spesa
HIMRA: per scrivere con i colori, come sono quelli
NICOLE: servono per pagare e contare
MOHID: per il negozio e per telefonare a qualcuno
DENISE: per contare come i colori che si scrivono sul foglio
EMILIE: quando uno cerca di telefonare schiaccia i numeri per contare.
Dove li trovi?
NICOLA: servono quando si deve pagare, quando si deve fare la spesa
MOHID: a scuola, qui
DENISE: li troviamo sul giornale e quando la mamma deve pagare, si trovano anche sui soldi
EDI: quando vai in un negozio trovi un numero,forse quattro o cinque
MATTIA: sulle banconote dei soldi, nei giornali, oppure dentro a delle scatole
PROMISE: nella maglietta,sui libri e nei pantaloni
EMILIE: quando perdi un soldo,sopra c’è un numero
HIMRA: la mamma dice che io devo fare i compiti e li trovo
nei compiti
SIMONE: i numeri si possono trovare dentro a tante cose
RAMEEN: nei libri
NICOLE: io li trovo sui giornali
Quando usi i numeri?
PROMISE: li uso quando conto
EDI: per contare
SIMONE: dentro a un soldo per spendere quando contiamo
RAMEEN: per fare i numeri del telefono
EMILIE: quando stavo per telefonare a qualcuno
NICOLE: servono per telefonare,per contare, poi servono
anche per guardarli
MOHID: quando devi telefonare
HIMRA: per scrivere e per usare
NICOLA: li uso quando mi servono, domani, adesso, quando devo pagare
MATTIA: sono utili per fare qualcosa, per esempio per contare
DENISE: per scrivere, per pagare
E se i numeri non ci fossero?
DENISE: non possiamo scrivere, ne pagare
MATTIA: se non ci fossero i numeri si può dire, che non possiamo fare le cose con i numeri
PROMISE: si finisce i numeri
SIMONE: non compravamo niente ed eravamo poveri
HIMRA: non si compra e non si paga
NICOLA: sono spariti i soldi
MOHID: non possiamo giocare a scuola
EMILIE: non facevano mai il gioco del nascondino
RAMEEN: non lo so
NICOLE: tutti sono senza numeri, poi dopo non posso telefonare, non si può guardare il giornale e non puoi contare
EDI: non si può pagare
I numeri sono tutti uguali:
MOHID: NO
MATTIA: no, sono diversi
NICOLA: si
EMILE: sono diversi ,perché hanno una forma diversa
HIMRA: i numeri non sono uguali, sul telefonino ci sono i bottoni e non sono uguali
EDI: dei soldi
SIMONE: perché l’otto ha due palline invece di una
PROMISE: no
DENISE: no, non sono tutti uguali, sono diversi
NICOLE: no, perché l’uno non è uguale al due
RAMEEN: no
Che forma hanno i numeri?
EDI:no, perché sono diversi
NICOLE: rotondi e poi sono anche quadrati e triangolati
DENISE: ognuno ha la sua forma
PROMISE: di girotondo
RAMEEN: i numeri di colori
EMILIE: no, ci sono dei numeri prima, uno, due,tre
NICOLA: sono fatti lo stesso, sono uguali
MOHID: no
HIMRA: sono un pò uguali, però sistemati come la matematica
MATTIA: il due è il due, il tre è il tre e l’uno è l’uno
SIMONE: no, non ci sono solo uno, due,tre, anche undici, otto
Quanti sono i numeri?
HIMRA: dieci, io li avevo contati e sono dieci
NICOLE: sono venti
DENISE: diciassette, oppure cinquanta
PROMISE: sono tre, anche due
MATTIA: sono settecento mila
MOHID: pochi perché ci servono
NICOLA: tantissimi
EDI: uno, due, tre, quattro, cinque,……..
SIMONE: sono tanti perché sono diversi i numeri
RAMEEN: i numeri, tanti
EMILIE: tanti, perche se un uno non sa contare, deve provare a contare
Si può giocare con i numeri?
PROMISE: si, quando gioco con la palla per contare
DENISE: no, non si può giocare, perché si tagliano e si incollano
RAMEEN: si, di colori, di giocare
EMILIE: si, quando giochi a nascondino devi contare.
NICOLA: si quando ne ho bisogno
MATTIA: si, si può giocare con i numeri
MOHID: si
Nicole: si può giocare a scrivere i numeri o per telefonare
SIMONE: si può giocare a tante cose con i numeri
HIMRA: no, non si può giocare, si scrivono, anche con i colori, anche con la matita
EDI: si,con i numeri giochi