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Lundi 8 décembre 2014Centre Antique
ENJEUX DE SOCIÉTÉ
Formation– 8 décembre 2014
Mode d’emploi en trois temps
• Pour mobiliser• Pour animer• Pour participer
ENJEUX DE SOCIÉTÉ
Formation– 8 décembre 2014
POUR MOBILISERImpliquer les membres de l’équipe syndicale (Délégués, CPEPE, CLP, CE, CEEHDAA).
a) Choix des dates
b) Choix des sujets à prioriser en discussion de groupe
c) Partage des tâches pour diffusion, inscription et réservation d’un local
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Diffuser la date, l’heure et le lieu de la rencontre collective de discussion
a) Au babillard syndical
b) Dans les pigeonniers
c) Par courriel
d) Faire circuler une liste d’inscription de classe en classe
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Pourquoi participer à cette discussion collective ?
a) Une action collective à l’aube des négociations nationalesb) Tisser la solidarité dans votre établissementc) Définir ensemble les positions sociopolitiques de la FAEd) Préparer une alternative au néolibéralisme et à l’austérité
économiquee) Comme la plateforme pédagogique, la hiérarchie des
savoirs, la progression des apprentissages, le programme de français
f) Pour être mieux informé avant de répondre au questionnaire
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POUR ANIMERPrésenter brièvement l’objectif de la consultation
a) Préciser la déclaration de principe du Congrès 2008
b) Actualiser les positions sociopolitiques de la FAE
c) Processus : consultation en ligne, débats en instances locale et nationale, débats au Congrès de 2016
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Présenter les sujets ou les questions à prioriser en discussion collective
a) L’équipe syndicale vous propose de discuter de ces sujets ou de ces questions en priorité
b) Vérifier s’il y a consensus parmi les participants sur les sujets priorisés
c) Exemple
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Présenter la procédure pour la discussion
L’animateur lit le préambule, la question et les choix de réponses
a) Les participants conviennent ou non d’une limite de temps par question
b) L’animateur prend les tours de parole des participants
c) L’animateur invite au besoin un participant à conclure
d) L’animateur vérifie si les participants sont prêts pour le prochain sujet
e) Exemple
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Discussion sur le premier sujet ou sur la première question
a) Le choix de réponse suggéré est indicatif. Les participants se prononcer sur un nouvel énoncé dans la case « autre »
b) Il n’y a pas de mauvaise réponse ou de mauvaise opinion
c) La discussion collective n’est pas une décision. Elle sert à élargir les horizons. Au final, chaque membre répondra individuellement.
d) Pour conclure, l’animateur demande si on peut passer à un autre sujet, exprime au besoin le consensus du groupe.
e) Exemple de la question 2, bien commun
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Discussion sur les autres sujets
a) Même procédure que pour le premier sujet
b) Avant le retour en classe, l’animateur vérifie l’intérêt et la disponibilité pour la prochaine rencontre collective pour terminer les autres sujets.
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POUR PARTICIPERLe questionnaire en ligne
a) À la page d’accueil du www.lafae.qc.ca jusqu’au 6 février
b) Une réponse par participant (individuelle et anonyme)
c) Utilisez le carton avec Code du projet (FAE-10) et mot de passe
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d) Les choix de réponses, les priorités 1 à 3, les réponses 0
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e) Les champs « autres » et « commentaires »
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f) Vous pouvez enregistrer la session et poursuivre la réponse au questionnaire plus tard. Conservez votre mot de passe
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Carton perdu? Contactez le Service des communications
de l’Alliance
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Des outils pour la consultation
a) Au www.alliancedesprofs.qc.ca. Des documents pour vous aider à prendre position.
b) L’état de la conjoncture, FAE, juin 2014
c) Déclaration de principes de la FAE
d) 10 milliards de $ de solutions, Coalition opposée à la tarification et à la privatisation des services publics
e) PowerPoint sur la mise à jour du contexte sociopolitique, Wilfried Cordeau, conseiller FAE, décembre 2014
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Des outils pour la consultation
f) PowerPoint Pour mobiliser, animer et participer, Yves Parenteau, conseiller Alliance, décembre 2014
g) Le questionnaire de la consultation
h) Les membres du CA et le conseiller à la mobilisation de l’Alliance