Embed Size (px)
Citation preview
Love, Fun, and Experience
VISION MISSION PHILOSOPHYYour specialized
neighborhood KG Successful societies
through innovative learning solutions
Provide High-quality early years education in a loving
and fun environment
” ” ”
” ” ”2
WELCOME TO BLOOM KINDERGARTEN
We provide a high-quality early year foundation learning experience to children of ages 3 to 5 years old. Building a strong path of knowledge at an early stage provides better education and prepares children to strive in the
primary level and beyond. With a positive fun loving and healthy childhood experience, we provide a significant impression on students outcome to succeed in their
future academic endeavors.
3
Our Goal is to bloom and flourish in a fun, loving and in an amazing experience approach in education through
the basic subjects’ requirements within the Developmental Stages
Teaching is based on the ability and the understanding of each student; to develop their curiosity and interest.
Teachers understand the weaknesses and strength of the child, work at their own capability, and then gradually bring it to the class pace to achieve grade level expectation.
Each student has their own individual approach and pace to move forward in their general knowledge skills.
Every child has the potential to achieve high expectation with proper guidance and care.
4
SCHOOL TIMINGS:
AFTER SCHOOL CLUBS:
7:45am – 1:30pm
1:30pm to 4:15pm
7:45am – 8:00am
1:30pm - 2:00pm
Note: Programs and Activities for Club A and Club B will be announced in due time.
8:00am – 1:30pm (40 MIN Periods) Including two breaks
2:00pm – 3:00pm 3:15pm – 4:15pm
CIRCLE TIME:
BREAK:
CLASS PERIODS:
CLUB A: CLUB B:1 2 3
FUN & GAMESLove Learning Through
5
AMERICAN CURRICULUM
CONVENTIONAL FUN LEARNING:
LESSON/PERIODS:
1 2 INTERACTIVE LEARNING:
Based on softcover textbooks, workbooks & enjoyable activities.
TERMS:Two terms per academic year: Mid-Term and Final Term
40 Minutes periods.
Love learning through encouraging their natural curiosity
e-Books and Interactive Technology Software (For Selected Classes Only).
6
BASIC SUBJECT SYLLABUS PROVIDED PER TERM
1 2 REPORT PERIOD:ASSESSMENTS:KG1: Continuous Progress & ObservationKG2 - KG3:
Continuous Class Evaluation
Learning that foster the love for knowledge & creativity
Progress Report: Brief Progress Report of student’s performance / one per term (2 Progress Reports per academic year)
Report Card: Official transcript report of marks achieved during the Term (2 Report Cards: Mid-Term and Final Term)
7
KG SUBJECTS OFFERED:All subjects incorporate: Fun Education, Islamic Values, and Developmental Skills.
LANGUAGE
PHONICS
NUMBERS
SENSORY
ART & CRAFTARABIC
FUN READING
COLORS & SHAPES
ISLAMIC STUDIES (Deen)
Explore the wonders of letters, tracing & 1st writing.
Introduce numbers and apply counting skills.
Identify the beauty ofColors & Shapes.
Listen & Repeat to the sounds of the letters.
Discover senses and the sensation behind Science.
Explore the wonders of stories, fairytales, and visual
effects.
Cultivate Arabic skills through language, math, senses,
colors & shapes.
Develop creativity, imagination and art skills.
Be inspired of the teachings and guidance of Islam and the
Holy Qur’an.
8
IT EMOTIONAL DEVELOPMENT
ACTIVITY LEARNING CENTER
SOCIAL DEVELOPMENT
THEMES & RHYMESPHYSICALEDUCATION
Develop interest and excitement through fun
learning and participation in our activity corners.
Engage in the monthly themes & Nursery Rhymes
Develop strength and flexibility through Gross Motor skills.
Learn to settle-down in a new environment, understand &
control feelings.
Build self-confidence, self-reliance and self-esteem
to be good to yourself and get along with others.
Explore the wonders of Technology (KG2-KG3).
Fostering learning for lifetime success
Emotional and Social Development will be incorporated within the lessons
9
ACADEMIC OBJECTIVE: Our KG’s early year academic program
was carefully prepared to obtain the child’s interest, curiosity, and motivate education in a
fun learning experience.
Leading the child to successfully fulfill his/her requirements to proceed to the primary level of education.
Develop Emotional and Social skills; Gross & Fine motor Skills; Cognitive Skills and Self Awareness in each child
Incorporate developing skills within the Academic sector through core lessons
12
10
Core Subjects: Letters and Numbers, Colors & Shapes, Phonics, Arabic & Islamic Studies
Non-core subjects: Social/Emotional Development; Themes & Rhymes, Sensory, Art & Craft, Physical Education & IT
Activity work and class participation ensure confidence and self-reliance on our young explorers.
Students will learn to develop self-control awareness through affection, counseling and motivation.
Teachers’ guidance encourages self-restraint, moral Islamic values, and implement mannerism guidelines to our young-ones.
Providing continuous report of child’s progress either daily, weekly or monthly basis motivates academic expectation and interest.
Maintain Open Communication with parents on child’s academic weaknesses, strengths & overall behavior encourages team work and caring.
Our love, fun and experience approach will inspire our students and parents in our unique academic program.
3 45 67
9
8
10
11
OUR KINDERGARTEN TARGET STAGES
KG1 -Introduction to Developing Skills 1.
75%DEVELOPMENT SKILLS ACADEMIC SKILLS
25%
12
New Environment Awareness; develop confidence
Learn to Control Emotions (happiness, sadness, anger..)
Early Learning Development: First day in school
In Term 2, initiate independent work
Developing Communication Skills
Promote good eating habit development with healthy food and physical development with fun exercises
Initiate Fine motor skills and Gross motor skills activities
Guide in bathroom training development
Eye and Hand Coordination
Apply one-to-one Teaching in Term1
Note: Students at this stage should be fully potty trained, diaper and bottle free.
Learning through guided work leading towards independent work
1 23
9
4
10
5
11
67 8
13
KG2 - Continue Developing Skills & Introduce Basic Learning
2.
50%DEVELOPMENT SKILLS ACADEMIC SKILLS
50%
14
Exploring Educational Learning Patterns & Routine
Learn to manage emotional skills; gained more self-confidence
Ready to Learn and Explore
Independent EatingHabits
Learn to respect other peoples’ property
Independent Toilet Training (with supervision)
Develop fine and gross motor skills
Initiate independentwork
Develop open communication; able to communicate in sentences
Implement and apply Social Skills
1 23
9
4
10
5 67 8
15
KG3 - Basic Learning Skills & Mastered Developing Skills
3.
25%DEVELOPMENT SKILLS ACADEMIC SKILLS
75%
16
Introduction to basic subjects and implement timetable
Independent work/ working on the allotted time
Class participation and discussion interaction (Building Confidence)
Developed general knowledge of concept taught
Learning awareness; use textbooks, e-books and workbook
Achieve grade level expectation in all areas
Ready for e-book learning; interactive learning skills
Mastered Fine and Gross motor skills
Mastered communication skills at grade level standard
Cultivate Cognitive Skills- Attentive during lessons and make judgment and comments on concept taught
1 23
9
4
10
5 67 8
Bloom, Where they grow to Love Learning
17
Bloom’s designated Arabic program was carefully selected in compass with the National Curriculum.
TOPIC ARAB SPEAKERS NON-ARAB SPEAKERS
Mathematics
Vocabulary
Colors & shapes
Reading for understanding
Introduction of numbers & counting
Implement the understanding of colors & shapes
Reading through story books & discussion
High level; open discussion; Show & Tell
Vocabulary per their understanding; High
Frequency Words
Reading through story book but with some translation and
explanation
Communication: Speaking & listening skills
Introduction & understanding numbers & counting
Introduce & recognize colors & shapes
Introduction LevelShow & tell
Initiate low level vocabulary words; High Frequency Words
18
TOPIC ARAB SPEAKERS NON-ARAB SPEAKERS
Phonetics sounds of letters
Introduction to Arabic writing
Practice oral skills; proper & clear pronunciation of letters
Identify the shape of each letter and what it represents; its usage in a word or words
Beginning and end
Practice oral skills; pronunciation through repetition; intonation of
sounds of letters
Introduce the shape of each letter and usage in simple
words; beginning
Note: Educational games and activities are incorporated throughout the curriculum
19
FEE STRUCTURE
Non-Refundable
Non-Refundable
Refundable Upon Replacement (Included In The Tuition Fee)
APPLICATION FEE
REGISTRATION & EVALUATION FEE
RESERVATION FEE
ANNUAL TUITION FEE
SAR 450
SAR 500
SAR 4,500
SAR 22,500
SAR 5,500
SAR 23,500
SAR 6,500
SAR 24,500
KG1
KG1
KG2
KG2
KG3
KG320
Tuition Fee has to be paid in full prior to the commencement of the school calendar year or through our Installment Payment Plan.
Tuition fee includes cost of books, worksheets and teaching materials as well as communication services and facilities provided by the school. Laptops/Notebooks, fieldtrips, special activities and events requirements will NOT be included within the tuition fees.
Installment payment of Tuition Fee may be avail in 2 installment plans (due 2 weeks prior beginning of the Terms).
Initial installment is inclusive with the Registration (reservation) fee provided during admission process. The reservation fee will be non-refundable (exception; a valid proof of reason is given to Admission Office or upon a replacement of an enrollment student).
First installment will be due 2 weeks before the beginning of First Term.
The following Tuition Fee installment arrangements are based on conditions and approval, and at discretion of the management.
First installment will be due 2 weeks before the beginning of First Term.
All fees must be cleared before Transcript; Report Card or Leaving Certificate is provided.
1 235 4
6
21
INSTALLMENT PAYMENT PLAN BREAKDOWN
KG LEVEL RESERVATION FEE
1ST INSTALLMENT
2ND INSTALLMENT
SAR 4,500 SAR 9,000 SAR 9,000
SAR 5,500 SAR 9,000 SAR 9,000
SAR 6,500 SAR 9,000 SAR 9,000
KG1
KG2
KG3
22
TERMS AND CONDITIONS
Payment Plan facilities does not affect the basic fee structure.
In the event of admission or withdrawal during the term, Full Term Fee payment is required.
Withdrawal of students during the year, a 2 weeks’ notice in writing is required to facilitate timing clearance and processing of School Leaving Certificate.
Clearance and Leaving Certificate will not be issued in the event of outstanding fee or other dues are pending.
Cancellation of admission needs to be reported to Admission Office 2 weeks in advance and it will be processed based on the Fee Structure Policy.
Readmission of students will be based on seat availability and repayment of all admission fees.
1 23 4
5 6
23
REQUIREMENTS FOR ADMISSION
Bloom welcomes young learners with vibrant mind and physical aptitude that can bloom and flourish in our fun learning curriculum environment. Enrollment can be initiated by providing the following information and documents.
Completed EnrollmentApplication Form
Recent photographs (8 passport size)
A Copy of valid ID or Valid Resident Permit (Iqama- for student and their parents/ guardian)
A Copy of Passport information pages (for student, their parents/ guardian)
A Copy of student’s Birth Certificate (Original needs to be provided)
Copy of student’s Immunization /Vaccination Card (Original needs to be provided)
1 23 45 6
24
Please note: Due to our school environment and academic program, children with cognitive and/or physical disability would not be eligible to participate in our School program.
Previous Result Card or Transcript (if previously attended school): a. School Leaving Certificate of previous school attested by the Ministry of Education-K.S. Ab. Outside the Kingdom of Saudi Arabia, Transcript and School Leaving Certificate authenticated by the Saudi Embassy in the country where the child attended school is required.
7Successfully pass the Entrance Evaluation 8
25
Following are the age requirements for admissions as per the Ministry of Education
Grade Maximum Age (Years)
Minimum Age (Years)
3 Years Old
4.1 Years Old
5.1 Years Old
KG-1
KG-2
KG-3
4 Years Old
5 Years Old
6 Years Old
Age Requirement by September
26
Join Us Now!! And be Part of Our Great Team!
Start Your Loving, Fun and Amazing Learning Experience
at Bloom
27
Contact Us:
3626 Al Amal Street
Al Naeem District
(in front of Dar Althikr School - Boys)
P.O.Box: 16656, Jeddah 21474 - KSA
050 857 4444
الحب.. المرح.. تجربة
أهاًل بكم في روضة بلوم!ألّن المراحل األولى من حياة اإلنسان تحدد شكل
مستقبله، نحرُص في )بلوم( على تقديم تعليم َرفيع المستوى لألطفال في بواكير الُعمر )3-5 سنين(. وألننا
نؤمن أّن التأسيس المعرفي والسلوكي العميق في الطفولة، يساهم في تشكيل شخصية ناضجة وقادرة
على رسم مسارها التعليمي والمهني في الحياة.
3
فلسفتنارسالتنارؤيتناروضة متخصصة.. تلبي
إحتياجات المنطقةمجتمعات ناجحة.. عبرحلول تعليمية مبتكرة
توفير تعليٍم ُمبكر مميز.. فيبيئة مفعمة بالحب والمرح
””””””
٢
أوقات الدوام الدراسي
نوادي ما بعد الدراسة
7:45 صباحًا - 1:30 ظهرًا
1:30 مساًء - 4:15 مساًء
7:45 صباحًا- 8:00 صباحًا
1:30 مساًء-٢:00 مساًء
8:00 صباحًا - 1:30 ظهرًا )40 دقيقة لكل حصة(استراحتين
3:15 مساًء- 4:15 ٢:00 مساًء- 3:00 مساًءمساًء
حلقة الصباح:
فترة استراحة:
الحصص الدراسية:
النادي الثانيالنادي األول 123
عبر المرح واللعب أن يحبوا التعلم
5
نقوم -هنا- بتوفير مجموعة فريدة من التجارب والوسائل الممتعة والمفيدة ألطفالنا لتزويدهم بكافة الخبرات الالزمة التي تساعدهم في
التحصيل العلمي وتعزز مهارات النجاح لديهم.
الدروس التي يتم تقديمها تراعي اإلمكانات والقدرات االستيعابية لكل
طفل، لتنمية معرفتهم وحب االستطالع لديهم.
نقّدر الفروق الفردية التي تمّيز كل طفل عن اآلخر، سواٌء في تعّلم المهارات أو
اكتساب المعارف والمعلومات.
إن إحدى أهم مهام المعلمين لدينا هي: تحقيق التحصيل المعرفي المتوقع من
كافة األطفال، وذلك من خالل استيعاب التحديات التي تواجه كل طفل ومساعدته
في مواكبة المتطلبات الدراسية.
تعليمنا ينطلق من مبدأ محّدد: كل طفل قادر على تحقيق التفوق، إذا تم إعطاؤه
التوجيه والرعاية المناسبة.
4
الحروفاللغة العربية
الموضوعات الشهرية و أغاني األطفال
مركز التعلم بالنشاطات
القراءة الممتعة األرقام
جذب األطفال من خالل االفكار الممتعة واألغاني الهادفة
اكتشاف عجائب الروايات والقصص الخيالية والخدع البصرية
مقدمة لمهارات العد األولية
اكتشاف الحروف من خالل تتبع النقاط والكتابة
التعلم الممتع والمشاركة النشطة بحسب اهتمامات كل طالب ضمن
زوايا النشاطات المخصصة
تنمية مهارات اللغة العربية والرياضيات واأللوان واألشكال
تعزيز عملية التعلملتحقق النجاح مدى الحياة
سيتم دمج نشاطات النمو العاطفي و التطور اإلجتماعي ضمن الدروس
٩
المواضيع المقدمة في الروضةتشمل: التعلم..المرح..والقيم اإلسالمية..وتنمية المهارات وتطويرها
الحواس
التعليم الجسدي
أصوات الحروف
الفنون والحرف
تكنولوجيا المعلومات التطور اإلجتماعي
القيم اإلسالمية
األلوان واألشكال
النمو العاطفي
اكتشاف روعة الحواس من خالل العلوم
اإلصغاء ألصوات الحروف وإعادة نطقها
اكتشاف جمال األلوان واألشكال
تطوير الحس اإلبداعي تطوير المهارات الحركيةواألعمال الفني
استلهام األخالق والقيم الحميدة من خالل القرآن الكريم والدين اإلسالمي
بناء الثقة بالنفس وتقدير الذات والتواصل مع اآلخرين
اكتشاف عجائب التكنولوجيا )KG3( و )KG2( مع
تعلم كيفية التأقلم مع البيئة الجديدة والتحكم بالمشاعر والعواطف.
كيفية التعبير عن المخاوف والحب للمعلم وزمالء الصف
8
المواضيع األساسية: األرقام والحروف، األلوان واألشكال، أصوات الحروف
وطريقة لفظها، اللغة العربيةوالقرآن الكريم.
المواضيع الفرعية: التطور االجتماعي/العاطفي، الموضوعات الشهرية واغاني
األطفال، المواضيع الحسية، والفن والِحرف اليدوية، والتعليم الجسدي
وتكنولوجيا المعلومات.
زرع الوعي بكيفية التحكم بالذات، وذلك من خالل توفير النصائح واإلستشارات:
دليل المعلمين لضبط الذات، القيم األخالقية اإلسالمية وزرع أسس
التصرفات الصحيحة لدى األطفال.
36
7
الحفاظ على قنوات التواصل مفتوحة مع أولياء األمور، لالطالع على نقاط الضعف
األكاديمي والسلوكيات الكلية للطفل. توفير تقرير أداء للطفل على نحو يومي
وأسبوعي وشهري.
4مركز التعلم: نؤمن بأن العمل من خالل 5
األنشطة والمشاركة في الصف يضمن الثقة بالنفس واإلعتماد على الذات لدى
أطفالنا المكتشفين.
بلوم تهتم بكل مرحلةمن مراحل رياض األطفال
11
الهدف األكاديميتّم إعداد وتحضير البرنامج األكاديمي الخاص بمرحلة رياض األطفال بما يمّكننا من جذب اهتمام الطفل وتنمية حب االستطالع لديه، باإلضافة إلى تحفيز عملية التعليم من
خالل تجارب تعّلمية ممتعة ومسلية
نسعى لتوجيه الطفل نحو تحقيق إمكاناته بنجاح ليتمكن من متابعة تحصيله األكاديمي خالل المراحل
األولية من التعليم.
تطوير المهارات العاطفية واإلجتماعية والمهارات الحركية الكبرى والدقيقة، والمهارات اإلدراكية والوعي بالذات
لدى الطفل.
دمج مهارات النمو والتطور لدى الطفل مع القطاع األكاديمي من خالل
الدروس األساسية.
12
10
توعية األطفال بالبيئة الجديدة؛ تنمي الثقة بالنفس.
تعّلم مهارات التحكم بالمشاعر والعواطف )سعيد، حزين، غضبان،...(.
النمو والتطور خالل الطفولة المبكرة.
البدء بالعمل المستقل ودون مساعدة خالل الفصل الدراسي الثاني.
تطوير مهارات التواصل.
المساعدة في تطوير عادات تناول الطعام الصحي مع ممارسة التماريين
الممتعة لتنمية البدن .
البدء بإشراك األطفال في نشاطات لتنمية المهارات الحركية الدقيقة.
توجيه األطفال خالل استعمال الحمام.
مهارات التنسيق ما بين العين واليد.
تطبيق التعليم الفردي ما بين الطالب/ـة والمعلة خالل الفصل
الدراسي األول.
مالحظة هامة: ) األطفال خالل هذه المرحلة يجب أن يكونوا قادرين على استعمال الحمام من غير ارتداء الحفاضات و عدم استخدام الرضاعات (.
التعلم من خالل العمل الموجه بما يقود األطفال إلى العمل باستقاللية
دون مساعدة.
123
9
4
10
5
11
678
13
البرنامج األكاديمي
KG1 - مقدمة لمهارات النمو والتطور .1
%75مهارات دراسيةمهارات نمو وتطور
%25
1٢
إكتشاف الروتين الدراسي واألنماط التعليمية للتعلم.
تعلم مهارات التحكم بالعواطف والمشاعر، واكتساب الثقة بالنفس
بشكل أكبر.يصبح الطفل/ـة جاهزًا
للتعلم واالكتشاف.
تناول الطعام بشكل مستقل.
تعّلم إحترام ممتلكات اآلخرين.
استعمال الحمام بشكل مستقل ) بإشراف متخصصات (.
تطوير المهارات الحركيةالبدء بالعمل المستقل دون مساعدة.الكبرى والدقيقة.
تطويرمهارات التواصل المفتوح، القدرة على التواصل من خالل
استعمال العبارات.تطبيق المهارات االجتماعية.
123
9
4
10
56 78
15
KG2 - مواصلة تطوير المهارات ومقدمة للتعلم األساسي
.2
%50مهارات دراسية%50
مهارات النمو والتطور
14
التعرف على المواضيع األساسية وجدول الحصص.
العمل بشكل مستقل، وضمن األوقات المخصصة .
المشاركة في الصف والمناقشة التفاعلية )بناء الثقة بالنفس بشكل أكبر(.
تكوين معرفة عامة باألفكار التي يتعلمها الطالب/ـة.
التوعية بالتعلم، إستخدام الكتب المدرسية والكتب اإللكترونية
وكتب النشاطات.
تحقيق التوقعات المطلوبة من األطفال في هذا المستوى وفي
كافة النواحي.
الجاهزية للتعلم بإستخدام الكتب اإللكترونية، وتطوير مهارات
التعلم التفاعلي.إتقان المهارات الحركية.
إتقان مهارات التواصل ضمن مقاييس مستوى الصف.
المهارات اإلدراكية الدقيقة - اإلنتباه خالل الدروس والقدرة على القيام
بالتعديالت أو التعليقات على فكرة معينة تّم تدريسها.
123
9
4
10
5678
بلوم: تنشئة تضمن حب التعّلم
17
KG3 - مهارات التعلم األساسيةوإتقان مهارات التطور
.3
%25مهارات دراسية مهارات النمو والتطور%75
1٦
أصوات الحروف وطريقة لفظها
مقدمة للكتابة باللغة العربية
ممارسة المهارات الشفهية، نطق الحروف بشكل واضح وصحيح
تمييز شكل الحروف وما تمثلها، وإستعمالها في بداية الكلمات
ونهايتها
ممارسة المهارات الشفهية، نطق الحروف من خالل اإلعادة والتكرار
مقدمة عن شكل كل حرف وإستعمالها في بداية الكلمات
البسيطة
نشاطات: ألعاب عرض األشياء والحديث عنها، إستخدام أساليب مساعدة بصرية وصوتية، وألعاب التخيل )لعب األدوار(
واأللعاب األخرى.
غير الناطقين الناطقين باللغة العربيةالموضوعباللغة العربية
1٩
تّم تصميم المنهج الدراسي بإختيار مواضيع الدروس حسب قدرة األطفال على إستيعاب اللغة العربية
غير الناطقين الناطقين باللغة العربيةالموضوعباللغة العربية
الرياضيات
المفردات والمعاني
األلوان واألشكال
القراءة اإلستيعابية
مقدمة عن األرقام والعد
تطبيق ما تّم فهمه عناأللوان واألشكال
قراءة القصص ومناقشتها
مستوى مرتفع، نقاشات مفتوحة، ألعاب عرض أشياء والحديث عنها
المفردات حسب فهم الطلبة، الكلمات التي تستخدم بتكرار
قراءة القصص معالترجمة والشرح
التواصل: مهاراتالتحدث واإلستماع
مقدمة عن األرقاموالعد واستيعابها
مقدمة عن األلوانواألشكال وتمييزها
مقدمة عن عرض األشياءوالحديث عنها
البدء بمستوى بسيط للمفردات، الكلمات المتكررة
18
يتم دفع الرسوم المدرسية بالكامل قبل بدء العام الدراسي أو علىدفعات حسب خطة الدفع باألقساط.
رسوم التسجيل مشمولة ضمن الرسوم المدرسية.ال تشمل الرسوم الدراسية كاًل من الحواسيب المحمولة/أجهزة النوت بوك والرحالت المدرسية ومتطلبات النشاطات والفعاليات الخاصة والمرافق التي تقدمها المدرسة.
يمكن دفع الرسوم الدراسية على دفعتين )كل دفعة قبل بدء الفصل
الدراسي بأسبوعين(.
الدفعة األولى تشمل رسوم التسجيل )حجز المقعد( خالل عملية التسجيل.
رسوم حجز المقعد غير مرتجعة ) إال في حالة توفير عذر منطقي لمكتب
التسجيل التابع للمدرسة أو لدى إيجاد بديل للطالب المنسحب (. يتم دفع الدفعة األولى قبل أسبوعين
من بدء الفصل الدراسي األول.
يتم دفع األقساط حسب الدفعات التالية، بحسب شروط اإلدارة وموافقتها.
يتم دفع الدفعة الثانية/النهائية قبل أسبوعين من بدء الفصل
الدراسي الثاني.
يتم دفع الرسوم كاملة قبل أن توفر المدرسة بطاقة التقرير والعالمات الدراسة أو شهادة مغادرة المدرسة.
12354
6
٢1
هيكل الرسوم
غير مرتجعة
غير مرتجعة
مرتجع لدى توفر بديل للطالب )مشمول ضمن
الرسوم المدرسية(
رسوم التسجيل
التسجيلوامتحان التقييم
رسوم حجز مقعد
الرسوم المدرسية السنوية
450 ريال سعودي
500 ريال سعودي
4,500 ريال سعودي
22,500 ريال سعودي
5,500 ريال سعودي
23,500 ريال سعودي
6,500 ريال سعودي
24,500 ريال سعودي
KG1
KG1
KG2
KG2
KG3
KG3٢0
الشروط واألحكام
تسهيالت الدفع ال تؤثر على الهيكل األساسي للرسوم المدرسية.
في حاالت التسجيل في المدرسة أو اإلنسحاب منها خالل الفصل الدراسي،
يتوجب دفع كامل المبلغ المطلوب لذلك الفصل الدراسي.
في حال رغبة الطالب باإلنسحاب من المدرسة خالل العام الدارسي، يتوجب توفير مالحظة خطية بهذا الشأن قبل
موعد اإلنسحاب بأسبوعين، وذلك لتسهيل توفير أوراق اإلنسحاب وشهادة
مغادرة المدرسة.
لن يتم توفير أوراق إنسحاب الطفل وإصدار شهادة مغادرة المدرسة في
حال تبقي دفعات مالية مؤجلة.
يجب تبليغ مكتب التسجيل بإلغاء عملية التسجيل قبل أسبوعين وذلك
بحسب سياسة المدرسة.
يعتمد إعادة تسجيل الطلبة مجددًا على حسب توفر المقاعد وإعادة دفع
رسوم التسجيل.
123456
٢3
تفاصيل خطة دفع الرسوم المدرسية
الدفعة الثانيةالدفعة األولى رسوم حجز مقعدالمرحلة
9,000 ريال سعودي9,000 ريال سعودي4,500 ريال سعودي
9,000 ريال سعودي9,000 ريال سعودي5,500 ريال سعودي
9,000 ريال سعودي9,000 ريال سعودي6,500 ريال سعودي
KG1
KG2
KG3
٢٢
مالحظة: نظرًا لبيئة الروضة ومنهجها التعليمي، ال يمكن للطلبة الذين يعانون من إعاقات جسدية أو إدراكية باإللتحاق بها.
11شهادة ترك المدرسة السابقة مصدقة من وزارة التربية و التعليم في السعودية.للطلبة من خارج المملكة العربية السعودية- توفير شهادة مغادرة المدرسة وكشف العالمات
الدراسية مصدقتين من السفارة السعودية في الدولة التي كان الطفل مسجاًل فيها في المدرسة السابقة.
اجتياز مقابلة اإللتحاق بالروضة .
تقرير كشف العالمات الدراسية السابقة )في حال تسجيله في روضة سابقًا(.
سجل النتائج السابقة للطالب )في حال تسجيله في روضة سابقًا(.
1213
109
٢5
متطلبات القبول
ترحب روضة بلوم باألطفال الصغار الذين يتمتعون بعقول نيرة وقدرات جسدية تمكنهم من النمو واإلزدهار ضمن بيئية تعليمية مرحة وممتعة. يمكن اإللتحاق بالروضة من خالل توفير المعلومات والوثائق التالية:
)8( صور فوتوغرافية حديثة للطفل/ـة استمارة تسجيل مكتملة.. 4Xمقاس ٦
نسخة من بطاقة العائلة؛ على أن يكون نسخة من هوية الوالدين ) للسعودين (.اسم الطفل/ـة مدرجًا فيها )للسعوديين(.
نسخة من إقامة الوالدين والطفل/ـة) لغير السعوديين (.
شهادة التطعيمات األساسية ) مع توفير النسخة األصلية (.
نسخة من المعلومات في جواز السفر )الوالدين والطفل/ـة (.
نسخة من سجل تطعيمات الطفل/ـة )مع توفير النسخة األصلية(.
12345678
٢4
فترة التقييم12 التقييمات :KG1
تنمية دائمة َعبر المراقبة المستمرة
:KG2 - KG3تقييم مستمر فترة الدراسة
نعّلمهم.. لنعزز حب المعرفة واإلبتكار
التقارير: تقرير شامل لمستوى أداء الطالب/ـة )تقرير لكل فصل دراسي(
كشف العالمات: تقريران رسمّيان لعالمات الطالب/ـة السنوية ) كشفان: األول مع نهاية الفصل األول، والثاني
مع نهاية الفصل الثاني (
كشف العالمات: تقريران رسمّيان لعالمات الطالب/ـة السنوية ) كشفان: األول مع نهاية الفصل األول، والثاني
مع نهاية الفصل الثاني (
يتم توفير المخطط الدراسي لكل مادة أساسية مع بداية كل فصل
7
المنهج األمريكي
التعلم التقليدي
الحصص الدراسية
التعلم التفاعلي12باستخدام كتب ذات أغلفة مرنة،
وكتب للتمارين باإلضافة للعديد من لألنشطة الممتعة.
الفصول الدراسية العام الدراسي مقّسم لفصلين
)األول والثاني(.
مدة كل حصة 40 دقيقة.
نعلمهم.. من خالل إطالق طاقة االستطالع
الكامنة فيهم
باستخدام الكتب اإللكترونية، والتطبيقات التفاعلية )حصص مختارة (.
٦
انضم إلينا اآلن!وكن أحد أفراد عائلتنا الرائعة! إنطلق في تجربة تعليمية مميزة
وممتعة ومفعمة بالحب
٢7
فيما يلي المتطلبات العمرية للقبول بحسب تعليمات وزارة التربية التعليم
أقصى عمر )بالسنوات(المرحلة أدنى عمر )بالسنوات(
3 سنوات
4.1 سنوات
5.1 سنوات
KG-1
KG-2
KG-3
4 سنوات
5 سنوات
6 سنوات
المتطلبات العمرية لهذا العام
٢٦
تواصل معنا:
٣٦٢٦ شارع األملحي النعيم
)أمام مدارس دار الذكر للبنين(
صندوق بريد: ١٦٦٥٦، جدة ٢١٤٧٤ - السعودية
[email protected]٤٤٤٤ ٨٥٧ ٠٥٠
