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Los Complementos
Directos e Indirectos
¿Escuchaste al profesor?
Sí, LO escuché.
¿Le da una manzana a la profesora?
Sí, él LE da una manzana.
(Direct)(Indirect)
Los Complementos DirectosMe -me Nos- us
Te -you,(familiar) Os - you all (fam.)
Lo you, it (masc.), him Los – you, them (m.)
La you, it (fem.), her Las – you, them (f.)1. The direct object answers the questions:
Who or What? D.O.P.s refer to people and things.
a. Invito a Chela. (I’m inviting WHO? --Chela!)
La invito.
b. Veo los papeles. (I see WHAT? -- The papers!)
Los veo.
PLACEMENT OF OBJECT PRONOUNS
*****Before the conjugated verb & negative commands
1. Los tengo en mi mochila.
2. ¡No los ponga en la mesa!
*****Attached to infinitives, participles, affirmative commands
3. Quiero comprarlas. Las quiero comprar.
4. Estoy sembrándolo. Lo estoy sembrando.
5. ¡Dígame la verdad!
Tricky Verbs: These verbs take D.O.P.s !
1. Buscar: to look for
2. Esperar: to wait for
3. Escuchar: to listen to
4. Mirar: to look at Práctica:
1. Raúl está buscando a sus amigos.
Raúl está buscándo____. (____ está buscando)
2. La Srta. Kennedy espera a la Sra. Steineke.
La Srta. Kennedy _____ espera.
3. Alicia, ¡Escucha a tu hermana!
Alicia, ¡Escúcha____!
los
la
la
Los
Práctica: Contesta las preguntas con “No”.1. ¿Ves a Juan?
2. ¿Ves la revista People?
3. ¿Viste a Rosa y Juana?
4. ¿Viste los libros?
1. No, no lo veo.
2. No, no la veo.
3. No, no las vi.
4. No, no los vi.
contesta las preguntas con “Sí”.
1. ¿Visitarías el Museo del Prado?
2. ¿Siempre escuchas a tus padres?
3. ¿Donaría dinero a los pobres?
1. Sí, lo visitaría.
2. Sí, siempre los escucho.
3. Sí, lo donaría.
1. ¿Juegas al fútbol americano?
2. ¿Harás tu tarea esta noche?
3. ¿Reciclarán Uds. los periódicos?
4. ¿Conoces a mi amiga Margarita?
5. ¿Tienen Uds. las llaves?
6. ¿Verás a tus amigos esta noche?
7. ¿Encontrará Raquel su cartera?
8. ¿Tiene Raquel el certificado de
nacimiento de Angel Castillo?
9. ¿Pintó Goya las escenas horribles?
Sí, lo juego.
No, no la haré.
Sí, los reciclaremos.
Sí, la conozco.
No, no las tenemos.
Sí, los veré esta noche.
Sí, Raquel la encontrará.
Sí, Raquel lo tiene.
Sí, Goya las pintó.
Los Complementos IndirectosMe –to, for me Nos - to, for us
Te -to, for you (familiar) Os –to, for you all (fam.)
Le – to, for you, him, her Les – to, for you all,
them
• Indirect Object Pronouns answer the questions: To, For Whom? and refer to people only.
1. Teresa Suárez le escribe una carta a Rosario.
2. La novia de Federico les enseña el baile a los estudiantes.
Práctica:Fill in the missing IOP
1. El señor Ruiz ____ compra un perro a Jaime.
2. Raquel ____ habla a dos señores en el tren.
3. Raquel ___ compra un billete al agente de viajes.
4. Carlos ___ lee un cuento a sus hijos.
5. Raquel _____ habla a los cantantes en el taller.
6. Teresa _____ da consejos a Raquel.
7. Pedro no ____ da buenas noticias a Raquel.
8. Raquel ____ explicó la situación a los Ruiz.
le
les
le
les
les
le
le
les
Práctica: Fill in the appropriate object pronoun.
DOP or IOP (careful!)1. Tomás mira a su hija. Tomás ______ mira.
2. Juan tiene las fotos. Juan _____ tiene.
3. El perdió el partido. El _____ perdió.
4. Amalia escribió una carta a Carlos. Amalia ____ escribió una carta.
5. Arturo presta los discos a Tito. Arturo _____ presta los discos.
6. Yo siempre digo la verdad a mis padres. Yo siempre ____ digo la verdad.
7. Escuchamos a la profesora de español. _____ escuchamos.
8. La madre cantó una canción a sus hijos. La madre _____ cantó una canción.
9. Yo mando una carta a mi abuelo. Yo _____ mando una carta.
10. Tú invitas a tu primo a la fiesta. Tú ______ invitas a la fiesta.
la
las
lo
le
le
les
La
les
le
lo
Here’s a way to remember which verbs use IOPs when refering to
PEOPLE!Some Droopy Dogs and Pooches
Regularly Eat Expensive Canned Meat and Ham!
Ok, does this need a littttle explanation?The verbs are:
Servir Prestar Explicar Hablar/Hacer
Decir Regalar Comprar
Dar Enseñar Mandar/Mostrar
Los Pronombres Dobles• When there is both an Indirect and Direct
Object Pronoun in the sentence, the IOP comes FIRST! (SNID-VR rule!)
1. Pablo presta unos bolígrafos a mí.
2. Pablo los presta a mí.
3. Pablo me los presta. (He lends them to me.)
You can’t “le lo” in español!
Le and Les become “se” when used with a DOP in the same sentence.
El mesero les sirve la comida a los clientes
El mesero se la sirve (a los clientes).
1. Pepe le vende su carro a Paco.
Pepe le lo vende (a Paco).
Pepe se lo vende (a Paco).
2. Alejandra le enseña las fotos a Licha.
3. Sara les escribe una tarjeta postal a sus padres.
4. Carlos le regala un anillo a su novia.
5. Eva te muestra su ropa nueva a ti.
Alejandra se las enseña (a Licha)
Sara se la escribe (a sus padres.)
Carlos se lo regala (a su novia).
Eva te la muestra.
Ooops! These sentences are grammatically wrong! The IOP is missing! Please correct that and also re-write the sentence using DOPs and
IOPs.
1. La Dra. Cross explica las reglas a los estudiantes.
2. Vanessa está diciendo la verdad a sus amigas.
3. Ricardo va a servir los refrescos a la cliente.
La Dra. Cross se las explica.
Vanessa está diciéndosela. Se la está diciendo.
Ricardo va servírselos. Se los va a servir
