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5/11/2018 Los 5 Lenguajes Del Amor - slidepdf.com
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LOS 5LENGUAJES
DEL
AMOR
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Hablando el lenguaje del amor
Cada niño posee un lenguaje de amorbásico y específico, a través del cual elcomprende mejor el amor del padre y
de la madre.
El amor es la base o el aliciente paraformar niños amorosos.
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I Cor. 13 : 4, 5 e 6.
El amor es paciente, es bondadoso; elamor no tiene envidia; el amor no es
jactancioso, no es arrogante;
no se porta indecorosamente; no busca
lo suyo, no se irrita, no toma en cuentael mal recibido;
no se regocija de la injusticia, sino que
se alegra con la verdad;
todo lo sufre, todo lo cree, todo lo
espera, todo lo soporta.
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LLENANDO EL TANQUE
EMOCIONAL
Cuando un niño se sienteamado, se torna mas fácil
enseñarle y disciplinarle,
que cuando o su tanque
emocional está vacío.
El tanque emocional
necesita estar lleno con el
amor incondicional. Es un
amor completo, que aceptaal niño tal cual es, no por lo
que hace..
El amor se expresa en
palabras y obras.
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“No permitáis que el
corazón que se halla
ligado a vosotros perezca por falta de
bondad y simpatía”.
EGW.
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Problemas emocionalesResentimientos
Amargura
Sentimientos de no ser amado
Culpa
Miedo e inseguridad
Sabremos lidiar de una maneraadecuada con sus comportamientos,sean buenos o malos.
El Amor incondicionalPreviene:
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Efectos negativos del
amor condicional
Cuando llegan a la
adolescencia, tratan de
manipular a los padres.
Cuando se sienten aceptados,
amados y contenidos, serán
amorosos. Cuando se sienteninsatisfechos, frustrarán sus
padres. Esto se transforma en
ira, agresión y resentimientos.
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Confesiones de
usuaria de Drogas
-Yo nunca me sentí amada por mis padres.
Inicialmente me envolví
con drogas porque
quería que mis amigos gustasen de mi y me
aceptaran .
Analice- Ella no estaba
culpando a sus padres.
Ella quería entenderse a
si misma. Ela no se
sentía amada y
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Los Lenguajes del amor – 1
Contacto Físico
Abrazos y besos son las maneras
mas comunes de hablar este tipo de
lenguaje. Cuando los padres pegan a
sus hijos no solo trazan una historia para ellos. Cuando sujetan sus
manos, cuando se duerme en el
sofá, y es llevado a su cama. Cuando
las manos son colocadas en sus hombros o en su cabeza, ellos
comprenden un lenguaje de amor
muy profundo, que marca huellas.
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INFORMACIÓN
Los bebes cuyos padres
los acunan, abrazan y
besan, desarrollan unavida emocional mas
saludable que aquellos
que permanecen solitos
en su cuna o en laprimera infancia durante
períodos de largo tiempo.
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El adolescente y el
contacto físico
El adolescente tambiénnecesita de amor, cariño y
contacto físico...
En lugar y hora apropiada.
En casa, y nunca frente sus
colegas.
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¿Cuando el lenguaje de
amor de su hijo es el
contacto físico?
Debe ser audible.
Para ellos, la carencia deabrazos y besos, vacían su
tanque emocional y no
puede ser abastecido.
Deben sentir y oír palabrasde ánimo y abrazos, estos
gestos significan „yo te
amo‟.
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¿Qué dicen los niños?
El contacto físico habla mas alto
que palabras de afirmación,regalos, calidad del tiempo o
actitudes de servicio.
Entrevista- niña de 7 años
--Yo se que mi madre me ama porque ella me
abraza.
Adolescente
-Siempre cuando yo regreso mi madre me besa
y abraza, por eso tengo la certeza que ella me
ama.
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Lenguaje de amor - 2
Palabras de afirmación
Las expresiones de
amor, de afecto, cariño, elogio,
estímulo, palabras
positivas de instrucción = “Tu me
importas, yo me
preocupo por ti” .
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Ellas nutren el
interior con valor yseguridad. Marcan en
la memoria y se
graban para el resto
de la vida...
El elogio debe ser sincero.
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Los padres necesitan tener salud física,
mental, emocional y espiritual para que
estén bien consigo mismos, para
estimulara sus hijos.El mayor enemigo es la ira. Cuanto mas
permiten los padres tenerla en su
corazón, más se descargarán en sus
hijos .
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Palabras de Orientación
Son eficaces cuando
enfocan algo específico que
el niño está haciendo en ese preciso momento; allí
elogiarlo.
Si los padres no los
orientan, entonces otra
influencia asumirá este
papel: escuela, televisor u
otras personas.
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Piense...
Que tipo de orientación e influencias
sus hijos están recibiendo?Son positivas o negativas?
Lo que dicen los niños: “Yo amo a mi madre
porque ella me ama. Ella me dice todos los días
que me ama, y cuando necesita me amonesta”.
L j d A 3
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Lenguaje de Amor – 3
Tiempo
Atención concentrada, exclusiva...
Habrán muchas cosas que están
en primer lugar en la lista de nuestras prioridades , pero
debemos dar prioridad a nuestros
hijos.
La calidad de tiempo incluye
hacer algo juntos, contar
historias, lectura de un libro,
compartir sentimientos y oír a
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Comodeletrear la
palabra
Tiempo?
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A M O R
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Lo que dicen los niños:
- “Yo se que mis padres me amanporque hacen muchas cosas
conmigo”.
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Lenguaje de amor – 4
Regalos
Para tener valor este lenguaje de amor, el de los regalos, los principios
anteriores deben ser comunicados
juntos.
El verdadero regalo no debería ser un pago por servicios prestados. Es una
expresión de amor para uno u otro, es
graciosamente ofrecido por aquello
que se da.
El niño que no se siente amado, siente
que el presente dado en esta forma
errada, le confirma que le aman en
forma condicional.
Obt i d l á i d l t d
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Obteniendo el máximo del acto de
dar
La gracia de dar no tiene que ver con
el tamaño o el valor monetario del
regalo. La verdad es que todo tiene que ver con el amor.
Envuelva con papel su regalo y
entregue con alegría y festividad.
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No todos los regalosnecesitan ser
educativos, pero todos
deben servir paraextraer lecciones
positivas para la vida
del niño.
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La manera errada de regalar
Justificar falta de tempo
La falta de una relación personalizada
con el niño
En caso de separación de los dos padres,
el que no vive con la criatura, es tentado a
cubrir de regalos su ausencia.
Manipular a los hijos.
Exceso de juguetes hace perder la
valoración y motivación
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La reacción del niño cuando
su lenguaje es el REGALO.
Vibrará con ansiedad
cuando abre su regalo. Observará el papel
utilizado, hará comentario
positivo sobre la cinta y demostrará gran alegría.
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LO QUE DICEN:
5 años – Abuelo, mira mi papi me ama, el me
compró este regalo: un autito, estoy muy
feliz...
8 años - Lleva el presente a la escuela
para mostrar a sus compañeritos y dice:-Mira como mi papi me ama, el me compró
este regalo
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El significadodel acto de
regalarLos regalos
deben ser expresiones
genuinas
del amor que usted
sienteLeng aje de amor 5
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Lenguaje de amor- 5
Actitudes de servicio
Si cedemos a los deseos de dar
abundantes regalos ellos se tornan
inmaduros infantiles, consentidos y
luego adultos egoístas.
Cuando usted expresa el amor a través
de actitudes de servicio, haciendo
cosas que ellos todavía no son capaces
de hacer solos, está implantando un
modelo a ser copiado.
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Sirviendo conforme a la
edad
El niño que está con su tanque
emocional equipado, tiene facilidad en servir .
El debe envolverse con alguna
tarea de acuerdo a su edad.
¿Que tipo de tarea usted daría
para una niña de 5, 6, e 7 años?
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Ayúdelos a desarrollar sus
propias habilidades y
talentos, usando sus dones
naturales...
pero dejando tiempo para
jugar…
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El propósito final del
servicio
Un objetivo es ayudarles a formarse
en adultos maduros, capaces de
expresar amor a los demás con
actitudes de servicio.
Incluso ser solamente útiles para
agradar a los que aman, como
también servir a personas que no le
retribuyan o reciban beneficio.
Cuando el niño vive con un ejemplo de
padres que sirven a la familia y a los
de afuera, ellos aprenden a servir,
con naturalidad y desprendimiento.
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Lo que dice elniño:
7 años - Yo se que mi padre
me ama, por que cuando preciso
de ayuda, como arreglar cositas
de casa el me ayuda.
Cuando un niño está
con su tanque
emocional lleno, se
vuelven mas flexibles y
obedientes a las
orientaciones de los
padres en todas las
áreas de la vida.
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Obteniendo el máximo
amor
¿Qué acontece cuando hablamos los
cinco lenguajes del Amor?
Enseñamos a amar a si mismos y a otros con los cinco lenguajes del
amor.
Por lo tanto se vuelven adultos
serviciales y necesitados de otros.
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Descubriendo el Lenguaje Principal
Observe:
Como expresa amor por usted
Como expresa amor por otros
Mire lo que su hijo aporta (brinda) con más
frecuencia
Perciba lo que él le reclama con masfrecuencia
De oportunidades de escoger entre las dos
opciones
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Usando escolares para
descubrir el lenguaje del
amor
5 años- Te gustaría que te haga una torta
de frutillas (actitudes de servicio) o gustaría
que fuésemos al parque? (tempo)
10 años- Q
ue te gustaría recibir en tucumpleaños?: una bicicleta (presentes), o
hacer un viaje con mami y papi a Mar del
Plata? (tempo)
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POLIGLOTA
Cualquiera que sea el lenguaje de
amor mas importante de su hijo,
recuerde de que es muy importante hablar los cinco lenguajes.
Si aprendemos a hablar los cinco
lenguajes de amor, nos ayudará a relacionarnos mejor con otras
personas, conjugue, amigas (os) y
parientes.
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“Corazones afectivos, palabrasverdaderas, amorosas, formarán
familias felices y ejercerán una
influencia propia para elevar a
todos cuantos entran en esa esfera
de influencia”.
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AMOR
OBEDIENCIA
CONFIANZA
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Mi madre siempre contaba unahistória asi:
Había una joven muy rica, que teníatodo, un marido maravilloso, hijosperfectos, un empleo que le traíamucha satisfacción, una familia
unida.Lo extraño es que ella no conseguíaser feliz, su trabajo y los quehaceres
le ocupaban todo su tiempo y suvida siempre estaba complicada enalguna área.
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Su o trabajo le consumía muchotempo, ella tenía dos hijos, si
surgían problemas, ella dejaba delado a su marido... Y así, laspersonas que ella amaba eransiempre dejadas para después.
Hasta que un día, su padre, unhombre muy sabio, le dio un regalo:
Una flor carísima y rarísima, de lacual solo había un ejemplar en todoel mundo.
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EL le dijo a ella:
Hija, esta flor te va ayudar muchomas de lo que te imaginas!Solo tendrás que regarla de vez en
cuando y a veces conversar unpoquito con ella, y ella te dará encambio ese perfume maravilloso y
muchas lindas flores.
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La joven quedo muy emocionada, alfinal la flor era de una belleza sin
igual.
Mas el tiempo fue pasando, losproblemas seguían, el trabajo
consumía todo o su tiempo, y su vida,
continuaba confusa, no le permitíacuidar de la flor.Ella llegaba a casa, miraba la flor y las
flores todavía estaban allí, nomostraban señal de marchitarse,
apenas estaban allí, lindas,perfumadas. Entonces ella pasaba sin
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Hasta que un día, sin mas ni menos,
la flor murió. Ella llego a casa y seasustó mucho!
Estaba completamente muerta, su
raíz estaba reseca, sus florescaídas y sus hojas amarillas.La joven lloro mucho, y contó a su
padre lo que había pasadoSu padre entonces respondió:
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yo ya imaginaba que eso pasaría, y yo
no puedo darte otra flor, porque no
existe otra igual a esa, ella era única,
así como tus hijos, tu marido y tu
familia.
Todos son bendiciones que el Señor te
dio pero tú debes aprender a regarlos,
cuidarlos, podarlos y dar atención a
ellos, pues así como a flor, los
sentimientos tamben mueren
Tu debes acostumbrarte a ver la florsiempre así, siempre florecida,
siempre perfumada, y se necesita
cuidar de ella.