238
ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír Marko 2017 Univerzita Komenského v Bratislave

ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

  • Upload
    others

  • View
    8

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

 

 

 

ÚLOHY Z VÝROKOVEJ

A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY

PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY   

aktualizované 5. decembra 2019

Vladimír Marko

 2017 

Univerzita Komenského v Bratislave

Page 2: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

Publikácia je výsledkom práce realizovanej v rámci VEGA grantu (č. 1/0036/17) pod názvom Argumentácia vo vede a filozofii – logické, metodologické a pragmatické aspekty.

© 2017 PhDr. Vladimír Marko, PhD., Katedra logiky a metodológie vied, Filozofická fakulta

UK v Bratislave ISBN 978 - 80 - 223 - 4495 - 1

Page 3: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 3 -

Obsah Predslov ....................................................................................................................................... 5 

Pravidlá usudzovania ................................................................................................................. 7 

a) Pravidlá usudzovania výrokovej logiky ............................................................................... 7 b) Pravidlá usudzovania predikátovej logiky .......................................................................... 11 c) Pravidlá narábania s identitou ............................................................................................ 11 d) O spôsobe zapisovania ....................................................................................................... 12 e) Niektoré užitočné internetové stránky ................................................................................ 13 

ÚLOHY ........................................................................................................................................ 15 

①. Úlohy z výrokovej logiky .................................................................................................... 16 

A. Tabuľky hodnôt ................................................................................................................. 16 B. Spojky ................................................................................................................................ 20 C. Precvičovanie základných pravidiel ................................................................................... 24 D. Precvičovanie odvodených pravidiel ................................................................................. 28 E. Daľšie úlohy ....................................................................................................................... 36 F. Slovné úlohy ....................................................................................................................... 47 G. Hlavolamy Lewisa Carolla ................................................................................................ 53 H. Interpretácia textov ............................................................................................................ 54 

②. Úlohy z predikátovej logiky ............................................................................................. 58 

i. Slovne úlohy ........................................................................................................................ 58 ii. Vzájomná odvoditeľnosť kvantifikátorov .......................................................................... 59 iii. Ďalšie úlohy ....................................................................................................................... 59 iv. Slovné úlohy ...................................................................................................................... 61 v. Vzťah medzi viacerými množinami .................................................................................... 62 vi. Narábanie s reláciamí ........................................................................................................ 64 viii. Narábanie s Identitou ....................................................................................................... 71 

RIEŠENIA ÚLOH .......................................................................................................................... 72 

①. Riešenia úloh z výrokovej logiky ...................................................................................... 73 

②. Riešenia úloh z predikátovej logiky................................................................................. 176 

Index ..................................................................................................................................... 236 Bibliográfia ........................................................................................................................... 237 

Page 4: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír
Page 5: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 5 -

Predslov Táto zbierka úloh je určená ako učebná pomôcka pre študentov začiatočných kurzov logiky, ktoré ponúka Katedra logiky a metodológie vied na Univerzite Komenského v Bratislave. Keďže sú našimi uchádzačmi spravidla študenti spoločenskovedných a humanitných odborov, je im prispôsobená. Aby sme niektoré možné nedorozumenia mali hneď za sebou, nejde o učebnicu ale skôr o prostriedok, ktorým študent môže overovať a precvičovať tie vedomosti, ktoré už dostal na hodinách a prechádzajúc cez učebnice.1 Touto pomôckou študent môže zdokonaľovať ovládanie zručností a to v častiach študijných programov logiky týkajúcich sa úloh z len výrokovej a predikátovej logiky. Študentom preto odporúčam, aby ťažisko ich pobytu na hodinách logiky venovali poctivejšiemu sledovaniu prednášok, ktoré im zároveň umožnia šikovnejšie prechádzanie samotnou príručkou. Úlohy (alebo niektoré celky úloh) vyznačené v prvej časti textu modrou farbou majú riešenia. Značná časť úloh obsahuje aj riešenia, ale pri niektorých úlohách by sa študent musel aj potrápiť a dosiahnuť schopnosť samostatne oceniť správnosť ich výsledkov dosiahnutých viacerými spôsobmi, buď pravidlami prirodzenej dedukcie, tabuľkovou metódou alebo pomocou pravdivostného stromu. Pár slov o dôležitej veci – to, že je úloh veľa, nemá zámer vystrašiť študenta. Zdôrazňujeme, že to neznamená, že študent by bezpodmienečne na slušne zvládnutý predmet mal precvičiť všetky príklady. Skúsenosť je taká, že na zvládnutie základných a niektorých dôležitejších odvodených pravidiel stačí len zopár úloh, ktoré umožňujú študentom pochopiť spôsob ich použitia. Ak je to zvládnuté, tak ďalšie „športovanie“ je už možno aj zbytočné – ďalší prechod príručkou študent môže chápať len ako cestu k lepšiemu zvládnutiu zručností a k väčšej sebaistote v ich použití (v tých okolnostiach keď sa jeho výsledky hodnotia, ak tú sebaistotu dovtedy nedosiahol). Pokiaľ ide o konvenciu zapisovania, spôsob riešenia úloh ako aj o názvy pravidiel, rozhodol som sa pre „Lemmonov štýl“. Je prehľadný a zároveň sa asi najčastejšie vyskytuje v aktuálnych učebniciach.2 Symbolické názvy pravidiel sme väčšinou podali v bežnej forme, ktorú študent nájde aj na internetových stránkach (ak sa pokúša prechádzať cez tzv. Theorem Provers a dodatočne overovať svoje výsledky) a v zozname pravidiel sme sa pokúsili podať aj ich najčastejšie alternatívne názvy. Po prvých skúsenostiach s pravidlami a ich názvami by to už pre študentov nemalo predstavovať prekážku. Dovolím si dotknúť sa aj jedného citlivého problému. Vo všetkých generáciách niektorých zo študentov trápila nasledujúca, na prvý pohľad, mimoriadne ťažká otázka: načo študent vôbec potrebuje logiku? Načo mu treba ešte tento „zabijak“ počas štúdia? Druh tejto otázky by sa dal aj zovšeobecniť a prirovnať k celkom príbuznej hlbokej otázke, načo študent vôbec potrebuje akékoľvek štúdium – keď aj tak sa dnes o takmer všetkom dá dozvedieť cez prehrabávanie internetových stránok v mobile. Odpoveď by mohla ísť dvomi smermi. Po prvé, logika v žiadnom prípade, koľko viem, nemôže študentom ničím uškodiť (i keby sa rozhodli z protestu alebo akýchkoľvek iných dôvodov odmietnuť ju v živote používať, ak sa to vôbec dá). Po druhé, neexistuje akademický odbor, v ktorom nie sú užitočné rozumné a prehľadné zdôvodnenia –

1 Na našej katedre sú v ponuke dve učebnice – Gahér (20134) a Zouhar (2008). 2 Pozri bibliografický zoznam na konci.

Page 6: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 6 -

logika je asi tou najkratšou cestou, ktorou študent akéhokoľvek odboru môže vedieť zastaviť sa nad svojimi úvahami, lepšie a jadrnejšie ich sformulovať a vedieť ich vzájomné súvislosti. Keď to nie je schopný, veľa mu toho nezostáva, okrem viesť sa názormi založenými na povrchných dojmoch a predsudkoch. Tá križovatka je profesionálne dôležitá pre všetkých študentov bez ohľadu na ich záujmy alebo odbor pre ktorý sa rozhodujú. Posledná vec. Zámer je túto príručku časom rozšíriť a čo najviac ju prispôsobovať študentom tých odborov, ktorým kurzy logiky ponúkame. Preto budem vďačný za pomoc študentov a zároveň by som oslovil všetkých, ktorí majú prípadne iné riešenia alebo lepšie príklady z vlastného odboru, aby sa na tejto práci zúčastnili a ozvali sa so svojimi príkladmi, návrhmi, pripomienkami alebo opravami, ktorými toto vydanie v budúcnosti spolu vylepšíme. Vladimír Marko

Page 7: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 7 -

1. Pravidlá usudzovania a) Pravidlá usudzovania výrokovej logiky

Pravidlá pre tabuľku hodnôt Tabuľky hodnôt pre spojky výrokovej logiky:

P Q ¬P P → Q P ˄ Q P ˅ Q P ↔ Q T T F T T T T T F F F F T F F T T T F T F F F T T F F T

Ako na mnemotechnickú pomôcku sa môžete opierať o nasledujúce formulácie:

→ – implikácia (kondicionál) nie je platná len v prípade keď je antecedent platný a konzekvent neplatný; ˄ – konjunkcia je platná, len v prípade keď je platný každý z konjunktov; ˅ – disjunkcia je platná keď je platný aspoň jeden konjunkt; ↔ – bikondicionál (ekvivalencia) je platný keď premenné majú rovnaké hodnoty.

Test pravdivosti výrazov s pomocou pravdivostného stromu Pravidlá stromu pravdivosti

– Pravidlá vetvenia

A → B A ˅ B ¬(A ˄ B) A ↔ B ~(A ↔ B)

¬A B A B ¬A ¬B A B

¬A ¬B

A ¬B

¬A B

Pri konštruovaní stromu na papieri sa dá nakresliť vetvenie graficky. Tak napríklad vyraz

A → B

¬A B

bude A → B

¬A B

– Pravidlá nevetvenia A ˄ B ¬(A →B) ¬(A ˅ B) ¬¬A

A B

A ¬B

¬A ¬B

A

Ak sa chcete vyhnúť pravidlám dekompozície, ak vám nie sú jasné pravidlá dekompozície, tak sa musíte rozhodnúť pre tú najnešťastnejšiu cestu, musíte si ich zapamätať. Existuje aj spôsob, ako sa im celkom vyhnúť. Použitie iných pravidiel, ako sú materiálna implikácia, materiálna ekvivalencia a De Morganove pravidlá, transformujú zložené výroky, až kým nedosiahnete nenegovanú konjunkciu alebo nenegovanú

Page 8: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 8 -

disjunkciu. Ak ide o konjunkciu, skontrolujte ju a uveďte jej dve premenné na rovnakej čiare. Ak je to disjunkcia, skontrolujte ju a pokúste sa ju rozvetviť, pričom na každej vetve uveďte jeden z disjunktov.

Základné pravidlá usudzovania Pravidlo zavedenia predpokladu (A)3 ↔ def.: P ↔ Q —||— (P→Q) (Q → P)

a) (↔E) P ↔ Q |— (P→Q) (Q → P)

Modus ponendo ponens (MPP, →E) b) (↔I) (P→Q) (Q → P) |— P ↔ Q

P → Q Zavedenie disjunkcie (vI)

P P

Q P ˅ Q

Modus tollendo tollens (MTT) Eliminácia disjunkcie (˅E)

P → Q 1. P ˅ Q

¬Q 2. P A 4. Q A

¬P 3. záver (1) 5. záver (2)

6. ZÁVER (1 a 2) 1,2,3,4,5 ˅E

Zavedenie konjunkcie (I) Dvojitá negácia (DN)

P, Q P ¬¬P

P Q ¬¬P P

Eliminácia konjunkcie (E; Simp.) Kondicionálny dôkaz; „teoréma dedukcie“ (CP; →I)

P Q; P Q (a) A1, A2, A3, ... An-1 |– An → B

P Q (b) A1 ... An-1, An (ako ďalší predpoklad) |– B

(c) dokázaný záver B, takže

(d) A1, A2, A3, ... An-1 |– An → B b,c CP (→I)

Reductio ad absurdum RAA (nemožný antecedent; nepriamy dôkaz) A1, A2, A3, ... An |– Záver (Z) A1, A2, A3, ... An |– Záver (Z)i ¬ Z A predpoklad, že záver neplatí (¬Z)ii ... A iii ...¬A iv A ˄ ¬A ... ˄I A ˄ ¬A, spor z krokov ii a iiiv ¬¬ Z i, iv RAA zamietnutý predpoklad, že záver neplatí (v’) Z DN (uvádzame krok predpokladu a krok konštatovania sporu)

Alternatívny zápis RAA (v ktorom neuvádzame zvlášť krok iv (˄I), vlastne konštatáciu sporu)

A1, A2, A3, ... An |– Záver (Z) A1, A2, A3, ... An |– Záver (Z)

i ¬ Z A predpoklad, že záver neplatí (¬Z)

ii ... A prvé (sporné) tvrdenie A

...

iii ...¬A druhé (sporné) tvrdenie ¬A

iv ¬¬ Z ii, iii RAA (i) zamietnutý predpoklad i), že záver neplatí

(iv’) Z DN

3 „Na akomkoľvek kroku môžeme zaviesť akýkoľvek predpoklad“.

Page 9: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 9 -

Odvodené pravidlá usudzovania Ide o pravidlá použiteľné na zavedenie substitúcie – SI.4 Všetky úlohy by sa dali riešiť základnými pravidlami usudzovania. Odvodené pravidlá usudzovania, ktoré sme dostali s pomocou základných pravidiel (a použitia pravidla substitúcie) chápeme skôr ako skratky, ktorými by sa niektoré kroky dali premostiť, čo umožňuje kratší dôkaz s menším počtom krokov. Samozrejme, študent je vždy v rozpakoch – odstrašuje ho počet odvodených pravidiel. Ale niektoré z odvodených pravidiel drasticky uľahčujú resp. urýchľujú dôkazy a to by malo byť motiváciou, aby si precvičoval aj použitie odvodených pravidiel.

Hypotetický sylogizmus (HS, tranzitivita) Disjunktívny sylogizmus (DS)5

P → Q P ˅ Q P ˅ Q Q → R ¬P ¬Q P → R Q P Komplexná konštruktívna dilema (KD) Komplexná deštruktívna dilema (DD)

(P → Q) (R → S) (P → Q) (R → S)

P ˅ R ¬Q ˅ ¬S Q ˅ S ¬P ˅ ¬R Jednoduchá konštruktívna dilema (JD) Jednoduchá deštruktívna dilema (JDD)

(P → R) (Q → R) (P → Q) (P → R)

P ˅ Q ¬Q ˅ ¬R R ¬P Špeciálna dilema (ŠD, vlastne prípad JD) Špeciálna dilema* (ŠD*, prípad KD) P → Q {R → (P ˄ ¬Q)} ˄ {S → (¬P ˄ Q)} ¬P → Q R ˅ S Q P ˅ Q Modus ponendo tollens (MPT) Claviov zákon (CM)6 ¬(A ˄ B) P → ¬PA ¬P ¬B

Pozor: najčastejšie chyby!!! 1. Afirmácia konzekventu 2. Negácia antecedentu P → Q P → Q Q ¬P P ¬Q

4 SI – Substitution Introduction. 5 Historicky je pravidlo je známe pod menom modus tollendo ponens (MTP) 6 'Lex Clavia' (alebo Claviov zákon, (P → ¬P) → ¬P, Consequentia mirabilis). Prvýkrát sa objavil vo fragmente Aristotelovho Protrepticus. Toto je príklad: „Ak by sme mali filozofovať, mali by sme filozofovať, a ak by sme nemali filozofovať, mali by sme filozofovať (a aby sme to zdôvodnili), preto, v každom prípade by sme mali filozofovať.“

Page 10: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 10 -

Vzájomne odvoditeľné tvrdenia (ktoré používame pri substitúciách).

De Morganove zákony (DM) Materiálna implikácia (impl.; neg→; →˅; →˄) ¬(P ˅ Q) —||— ¬P ¬Q P → Q —||— ¬P ˅ Q ¬(P Q) —||— ¬P ˅ ¬Q P → Q —||— ¬(P ¬Q) Asociativita (Asoc.) Distributivita (dist.) P ˅ (Q ˅ R) —||— (P ˅ Q) ˅ R P (Q ˅ R) —||— (P Q) ˅ (P R) P (Q R) —||— (P Q) R P ˅ (Q R) —||— (P ˅ Q) (P ˅ R) Transpozícia (transp.; kontrapozícia) Materiálna ekvivalencia (ekviv.) P → Q —||— ¬Q → ¬P (P ↔ Q) —||— (P → Q) (Q → P) (P ↔ Q) —||— (P Q) ˅ (¬P ¬Q) Exportácia a importácia (exp./ imp.) Komutativita (com.) (P Q) → R —||— P → (Q → R) P ˅ Q —||— Q ˅ P P Q —||— Q P Tautológia (taut.) P —||— (P ˅ P), ˅-idempotencia Dvojitá negácia (DN) P —||— (P P), ˄-idempotencia P —||— ¬¬P

Paradoxy materiálnej implikácie (použiteľné pri substitúciách): forma úsudku korešpondujúca teoréma názov1 ¬P ˄ P |— Q |— (¬P ˄ P) → Q Ex Fals7 (variant FA8) 2 P |— Q → P |— P → (Q → P) TC9

3 ¬P → |— P → Q |— ¬P → (P → Q) FA 4 P |— ¬P → Q |— P → (¬P → Q) FA 5 P |— Q ˅ ¬Q |— P → (Q ˅ ¬Q)6 ¬(P → Q) |— Q → R |— (P → Q) ˅ (Q → R)7 a) ¬(P → Q) |— P ˄ ¬Q;

b) ¬(P → Q) |— ¬(¬P ˅ Q)|— ¬(P → Q) → (P ˄ ¬Q) Impl

Pravidlá týkajúce sa bikondicionálu: ¬(P ↔ Q) —||— ¬P ↔ Q Neg ↔ ¬(P ↔ Q) —||— P ↔ ¬Q Neg ↔ P ↔ Q —||— ¬Q ↔ ¬P ↔Transp (transpozícia bikondicionálu) P ↔ ¬Q —||— ¬P ↔ Q ↔Transp (transpozícia bikondicionálu) P ↔ Q, P |— Q ↔PP (bikondicionál ponendo ponens) P ↔ Q, Q |— P ↔PP (bikondicionál ponendo ponens) P ↔Q, ¬P |— ¬Q ↔TT (bikondicionál tollendo tollens) P ↔ Q, ¬Q |— ¬P ↔TT (bikondicionál tollendo tollens)

P → (Q → R) |— Q → (P → R) KA, komutácia antecedentov

7 Ex Fals., Princíp pseudo-Scota: „ex falso quodlibet“,7 paradox vyplývania; niekedy princíp explózie; False Antecedent (FA). 8 Nepravdivý antecedent (False Antecedent, FA) 9 Pravdivý konzekvent (True Consequent, TC)

Page 11: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 11 -

Niektoré teorémy Pravidlo TI Teorémy môžeme zaviesť na akomkoľvek kroku usudzovania |— P ˅ ¬P Exculusio tertii; tertium non datur; vylúčenie tretieho (ET) |— (P Q) Princíp nonkontradikcie |— P → P Princíp identity |— ((P → Q) → P) → P Peirceov zákon |— (P ˄ ¬ P) → Q Pravidlo pseudo-Scota |— P ↔ P ˄ P ˄-idempotencia |— P ↔ P ˅ P ˅-idempotencia

b) Pravidlá usudzovania predikátovej logiky UE – Eliminácia univerzálneho kvantifikátora10 i (x)Fx ii Fa (Fm, Fx) i UE

UI – Zavedenie univerzálneho kvantifikátora11

i ((x)Fx) (A) ....... ii Fa UEiii (x)Fx i UI

EE – Eliminácia existenčného kvantifikátora  i (x)Fx A - predpoklad ii ... ...

Fa (Fm; Fx) ... ...

A ... ...

- predpoklad, typicky disjunkt korešpondujúci s existenčným výrazom (predikát s arbitrárnym, vlastným alebo menom množiny)

iii C ... - záver, výsledok z kroku ii (typického disjunktu) iv C’ i, ii, iii EE - pri eliminácii existenčného kvantifikátora uvádzame:

krok výskytu existenčného kvantifikátora; výskyt typického disjunktu korešpondujúceho s existenčným kvantifikatorom; krok (C alebo záver) vyplývajúci z typického disjunktu.

EI – Zavedenie existenčného kvantifikátora12 i Fa ii (x)Fx i EI

c) Pravidlá narábania s identitou eliminácia identity (=E) zavedenie identitety (=I)13

Fx x=y P Fy a = a

10 Universal Elimination UE, Universal Instantiation, UI. 11 Universal Introduction UI, Universal Generalisation, UG. 12 Existential Introduction EI, Existential Generalisation, EG. 13 =I – pre akýkoľvek výraz t, pravidlo =I nám, na akomkoľvek kroku dôkazu, umožňuje zavedenie identity t = t (pričom sa tento krok nezakladá na žiadnej z predchádzajúcich hypotéz).

Page 12: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 12 -

d) O spôsobe zapisovania Samotný zápis nejakého úsudku v preklade do formáneho jazyka bude mať následujúcu formu:

predpoklady (premisy, asumpcie, hypotézy, ...)

záver

(vyplývajúci z uvedených predpokladov)

P1, P2, P3, Pn |— Z Zapisovanie14 spôsobu akým pokračuje usudzovanie z našich hypotéz pri dosahovaní záveru bude pokračovať v týchto štyroch kolónkach

a b c d 1 1) P1 A2 2) P2 A3 3) P3 A4 4) Pn A

pričom je

a číslo použitého predpokladu alebo použitých predpokladov na konkrétnom kroku usudzovania – predpoklad dostáva číslo podľa kroku, na ktorom je zavedený (pri samotnom zavedení predpokladu neuvádzame číslo, len pravidlo A);

b krok usudzovania (na rozdiel od prvej kolónky, budú to len poradové čísla); c znenie predpokladu;d názov použitého pravidla a na ktorý krok alebo kroky pravidlo bolo použité – tu

uvádzame len kroky usudzovania a nie čísla, ktoré sme priradili naším predpokladom. Príklad. Riešenie úlohy G→ (F → C), G ˄ ¬ C |— ¬F bude označené takto 1  (1)   G→(F→C) A pravidlo zavedenia predpokladu 2  (2)   G ˄ ¬C A pravidlo zavedenia predpokladu 2  (3)   G 2 ˄E eliminácia ˄ z kroku 22  (4)   ¬C 2 ˄E eliminácia ˄ z kroku 21, 2  (5)   F→C 1,3 MPP MPP aplikované na kroky 1 a 3 1, 2  (6)  ¬ F 4,5 MTT MTT aplikované na kroky 4 a 5 

14 Spôsobov zapisovania je viacero. Budeme používať tzv. „Lemmonov štýl“.

Page 13: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 13 -

e) Niektoré užitočné internetové stránky Pre nás zaujímavých stránok je samozrejme viacej a sezónne sa vždy objavujú aj ďalšie. Skúste si samí pohľadať tie, ktoré sa vám zdajú sympatickejšie. Truth Table Generator - Programming Dojo: https://programming.dojo.net.nz/study/truth-table-generator/index Truth Table Generator: https://syn-sem.appspot.com/al Truth Table Generator: http://mrieppel.net/prog/truthtable.html Truth Tables: http://turner.faculty.swau.edu/mathematics/materialslibrary/truth/ PL Theorem Prover: https://logik.phl.univie.ac.at/~chris/gateway/formular-uk-ableitung.html ProofTools: a symbolic logic proof tree generator: http://creativeandcritical.net/prooftools Aplikácie pre mobilné telefóny: „Logical Sentences“ – Android Apps on Google Play: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.andrewrruiz.expressoeslogicas˄hl=en https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hernan.LogicCalculatorLite˄hl=en https://play.google.com/store/apps/details?id=at.ac.univie.phl.logik.android.truthtables˄hl=en

Page 14: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír
Page 15: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

2. ÚLOHY

Page 16: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

①. Úlohy z výrokovej logiky A. Tabuľky hodnôt

A1. Tabuľky hodnôt pre platnosť argumentu Zadanie: Urob tabuľku hodnôt pre nasledujúce príklady a nájdi či je argument platný alebo nie. 1. (príklad)

A B ( ¬ ( A ˄ B ) ˄ ¬ A ) → B

¬(A → B) T T F T T T F F T T T

¬A T F T T F F F F T T F

∴ B F T T F F T T T F T T

premenné A B F F T F F F T T F F F

argument je: _____neplatný_____ 2. K ˅ M ¬M ∴ K ¬M K M argument je:__________ 3. ¬R ˅ ¬S ¬R ˅ S ∴ ¬R R S argument je:__________ 4. G → (G → H) ¬G ∴ ¬H G H argument je:__________ 5. A ˅ W ¬A ˅ ¬W ∴ ¬W ↔ A A W argument je:__________ 6. ¬(Q → ¬P) Q ∴ Q → P

Page 17: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 17 -

Q P argument je:__________ 7. ¬D → ¬T D → T ∴ T ˅ D D T argument je:__________ 8. F → (G → A) ¬G ∴ ¬F F G A argument je:__________ 9. F → (G ˅ A) ¬G ∴ ¬F F G A argument je:__________ 10. S ↔ ¬K K ¬B → S ∴ ¬B ˅ S S K B argument je:__________

A2. Tabuľky hodnôt pre validitu Zadanie: Urob tabuľku hodnôt pre nasledujúce príklady a nájdi či je argument platný alebo nie. 1. A → (B → C) ¬C → ¬B ¬A ∴ ¬B argument je _____ A B C 2. E ˅ ¬P U ˅ ¬E ¬U ˅ ¬E ∴ ¬(P → E) argument je _____ E P U 3.

Page 18: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 18 -

¬(A ↔ B) B ↔ ¬C ∴ ¬(A ↔ C) argument je _____ A B C 4. A ↔ (B → C) ¬(A ˅ ¬C) ∴ ¬B argument je _____ A B C 5. P → T ¬T → ¬Q ¬(¬P → ¬Q) ∴ T argument je _____ P T Q 6. (AV¬B)↔(C→B) C → ¬A ∴ ¬A → B argument je _____ A B C 7. F → (G → A) ¬G ˅ M ∴ M ˅ ¬F argument je _____ F G A M 8. (M → S) → (N → O) ¬S O → S ∴ ¬M argument je _______. M S N O

A3. Tabuľky hodnôt pre ekvivalenciu Či platí, že A ↔ B?

A B ¬(¬(¬P)) ¬P P ˅ Q ¬P → QP ˅ ¬Q ¬P ˅ Q

Page 19: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 19 -

P ↔ Q ¬P ↔ ¬QP → ¬Q ¬P → Q P ↔ Q (P → Q) → (¬P → Q)P → ¬Q Q → ¬P P → (Q ˅ R) (P → Q) ˅ (P → R)¬(P → Q) ¬P → ¬Q (P → Q) → R (P → R) → (Q → R)¬(P → Q) P → ¬Q (P ˅ Q) → R (P → R) → (Q → R)¬(P ˅ Q) ¬P → ¬Q P (P → Q → R) ˅ (P → ¬Q) ˅ (P → ¬R)¬(D ˄ H) D → ¬H S (A ˅ ¬A) → S M [(M ˅ ¬¬M) ˄ M] ˅ M ¬Q ˄ E ¬Q ˄ (Q ˅ E) A ˅ (B ˄ C) (¬B → A) ˄ (¬C → A) F → ¬(G ˅ H) (F → ¬G) ˄ (F → ¬H) (P ˅ Q) → S (P → S) ˄ (Q → S) ¬(W ˅ K) ¬K ˄ [W → (H ˄ ¬H)]

A4. Tabuľky hodnôt pre vetné spojenia Zadanie: Urob tabuľku hodnôt pre nasledujúce príklady a nájdi či je veta platná alebo nie.

1. P ˅ ¬P 2. ¬(P → Q) ˅ P 3. ¬P ˅ (P → Q) 4. (P → Q) → ¬P 5. P → (Q → Q) 6. (P → P) → (Q → ¬Q) 7. (P → Q) ˅ (¬P → ¬Q) 8. (P ˅ Q) ˅ (P ˅ ¬Q)9. (P → Q) → (P → ¬Q)10. (P → Q) → Q11. (P ↔ Q) ↔ (¬P ↔ ¬Q)12. [P → (¬P ˅ Q)] → (Q ˅ R) 13. ((P → Q) → (R → Q)) ˅ (P ˅ R)14. ((P → Q) → (Q → R)) → (P → (R → ¬P))15. (B ˅ S) ˄ (¬B ˄ ¬S)16. (F → G) ˄ (F ˄ ¬G)17. (S ˄ ¬M) ˄ ¬(S ˅ M)18. ¬[P ˅ (P → Q)]19. ¬[(A ˅ B) ˅ (¬A ˅ C)]20. A ↔ ¬A 21. O ˄ (O → P) ˄ (P → R) ˄ ¬R22. (A ˅ B) ˄ (¬A ˅ C) ˄ (¬B ˄ ¬C)

A5. Tabuľky hodnôt pre konzistenciu viet Zadanie: Urob tabuľku hodnôt pre nasledujúce príklady a nájdi či sú vety konzistentné alebo nie.

Page 20: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 20 -

1. P , P → Q , ¬Q 2. ¬P , P → Q , Q 3. ¬P , P ˅ Q , P ↔ Q 4. P , P → ¬Q , Q ˅ P 5. P ↔ Q, P ↔ ¬Q 6. P → ¬Q , (P → R) ↔ Q , P ˅ R7. ¬(P → Q) , ¬(Q → R) , ¬(P → R)8. ¬(P ˅ Q) , ¬(Q ˅ R) , ¬(P ˅ R)9. ¬(P ↔ Q) , ¬(Q ↔ R) , ¬(P ↔ R)10. ((P → Q) → ¬(Q → R)) → (P → R)19. M → D , (D ˅ ¬M) → S , ¬S 20. A ˅ B , ¬A ˅ C , ¬B ˄ ¬C 21. W ↔ P , ¬P , (A ˅ ¬A) → W 22. ¬(R ˄ S) , ¬(S ˄ T) , S ˄ (R ˅ T) 23. (A ˄ B) , [(A ˄ ¬B) ˅ (B ˄ ¬A)] 24. (A ˅ B) ˅ C , A → C , C → ¬C , B ↔ C 25. M ↔ ¬N , N ↔ ¬O , ¬M ↔ O 26. (A → B) → A , (B → A) → ¬A

A6. Tabuľky hodnôt pre logické pravdy 1. (B ˅ S) → (¬B → S) (príklad)

B S ((B ∨ S) → (¬B → S))

F F T

F T T

T F T

T T T2. P ˅ (P → Q) 3. (A ˄ (B ˄ C)) ˅ [A → (¬B ˅ ¬C)] 4. (S ˄ ¬M) → (S ˅ M) 5. ((A ˄ B) ˄ C) → (B ˅ Q) 6. [(Q → U) ˄ ¬U] → ¬Q 7. [(P ˅ Q) ˄ (P → R)] → (R ˅ Q) 8. (A ˄ B) ˅ (A ˄ ¬B) ˅ (¬A ˄ B) ˅ (¬A ˄ ¬B)

B. Spojky

Nutná a dostatočná podmienka Udalosť A je dostatočná (postačujúca) podmienka pre udalosť B, keď udalosť A je všetko čo je potrebné pre uskutočnenie udalosti B. Z opačnej strany, udalosť A je nutná (nevyhnutná) podmienka pre udalosť B keď sa B nemôže uskutočniť bez udiania A. Mať zimnicu je dostatočná podmienka aby sa človek cítil zle – aj iné veci okrem zimnice môžu byť dôvod aby sa človek cítil zle ale toto je samo osebe dostatočné. Antecedent je vždy dostatočnou podmienkou. Vzduch na dýchanie je nutná podmienka na prežitie – aj iné veci okrem vzduchu sú potrebné na prežitie, ale bez vzduchu je prežitie nemožné, takže vzduch je nutnou podmienkou.

Page 21: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 21 -

Pri preklade viet uvádzajúcich dostatočnú a nutnú podmienku, vetu ktorá uvádza dostatočnú podmienku, treba dať do antecedentu kondicionálnej vety a vetu ktorá uvádza nutnú podmienku do konzekventu. Mnemotechnická pomôcka pravidla – „D – N“. Čokoľvek je dané ako dostatočná podmienka bude na mieste D, čokoľvek je dané ako nutná podmienka bude na mieste N.

To, že Hilton otvoril hotel je dostatočnou podmienkou, aby to urobil aj Marriott : H → M

To, že Hilton otvoril hotel je nutnou podmienkou, aby to urobil aj Marriott : M → H Ak, iba ak, len ak, vtedy a len vtedy keď, pokiaľ, iba ak, ... Funkcia „len ak“ je, v určitom zmysle, opačná od funkcie „ak“. „Chytíš rybu len ak máš návnadu“ neznamená „Ak máš návnadu, potom chytíš rybu“. Keby to bolo tak, potom by každý, kto má návnadu, chytil rybu. Táto veta má skôr význam, „Ak nemáš návnadu, nechytíš rybu“, čo je ekvivalentné s „Ak si chytil rybu, mal si návnadu“. Aby sme sa vyhli chybám v preklade „ak“ a „iba ak“, použijeme toto pravidlo. Tvrdenie ktoré nasleduje za „ak“ je vždy antecedent a tvrdenie, ktoré nasleduje za „iba ak“ je vždy konzekvent. Takže, C iba ak H prekladáme ako C → H, kým ‘‘C ak H’’ ako H → C. Ďalšie príklady: Ak Guinness varí pivo, potom Jameson destiluje whisky. G → J Guinness varí pivo ak Jameson destiluje whisky. J → G Guinness varí pivo iba ak Jameson destiluje whisky. G → J (alebo ¬J→¬G) Guinness varí pivo vtedy a len vtedy keď Jameson destiluje whisky. G ↔ J (nutná a

dostatočná podmienka, takže (J → G) (G → J) ) Ďalšie užitočné rady týkajúce sa spojok v podmienkových súvetiach:15 spojka pokiaľ vždy uvádza podmienku (antecedent); pokiaľ nie uvádza negovaný

antecedent; spojku nasledujúcu vtedy, keď chápeme ako antecedent; vtedy a len vtedy keď (práve vtedy keď) uvádza nutnú a dostatočnú podmienku

(ekvivalenciu); iba ak, len vtedy keď, len pokiaľ, len ak, chápeme ako uvádzajúce nutnú podmienku

(konzekvent); ale treba čítať ako konjunkciu; rovnaký prípad je s hoci (a i keď). okrem uvádza konjunkciu a negovanú premenu; rovnaký prípad je s ale nie;

Precvičovanie interpretácie spojok B1. Preložte nasledujúce vety do jazyka výrokovej logiky. Prekladová schéma pre 1-20

P: Ján tancuje

Q: Mária tancuje

R: Braňo tancuje

S:. Ján je šťastný

T:. Mária je šťastná

U: Braňo je šťastný

15 Gahér (2003), kap. 3.

Page 22: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 22 -

1. Ján tancuje, ale Mária netancuje2. Ak Ján nebude tancovať, potom Mária nebude šťastná3. Jánov tanec stačí na to aby Mária bola šťastná4. Jánov tanec je nevyhnutný na to aby Mária bola šťastná5. Ján nebude tancovať, pokiaľ Mária nie je šťastná.6. Ak je Jánov tanec nevyhnutný na to aby Mária bola šťastná, Braňo

bude nešťastný

7. Ak Mária tancuje, aj napriek tomu, že Ján nie je šťastný, Braňo bude tancovať.

8. Ak ani Ján, ani Braňo netancujú, Mária je nie je šťastná.9. Mária nie je šťastná, pokiaľ netancujú ani Ján, ani Braňo.10. Mária bude šťastná, ak tancujú zároveň aj Ján a Braňo.11. Hoci ani Ján ani Braňo netancujú, Mária je šťastná12. Ak tancuje Braňo, potom ak Mária tancuje Ján tancuje tiež.13. Mária bude šťastná, iba ak je Braňo šťastný.14. Ani Ján ani Braňo nebudú tancovať, ak Mária nie je šťastná.15. Ak Mária tancuje iba ak Braňo tancuje a Ján tancuje, iba ak Mária

tancuje, potom Ján tancuje, iba ak Braňo tancuje.

16. Mária tancuje, ak Ján alebo Braňo, ale nie obaja, tancujú.17. Ak Ján tancuje, a tak aj Mária, ale Braňo nie, potom Mária nebude

šťastná, ale Ján a Braňo budú.

18. Mária bude šťastná, vtedy a len vtedy, keď bude Ján šťastný.19. Za predpokladu, že Braňo nie je spokojný, Ján nebude tancovať, ak

tancovať nebude aj Mária.

20. Ak Ján tancuje pod podmienkou, že ak on tancuje, tancuje aj Mária, potom aj on tancuje.

B2. Preložte nasledujúce vety do jazyka výrokovej logiky. Prekladová schéma pre 21-25: P: Účel trestu je odstrašovanie.Q: Trest smrti je účinným odstrašujúcim nástrojom.R: Trest smrti by mal pokračovať.S: Trest smrti sa používa v Spojených štátoch. T: Účelom trestu je retribúcia.

21. Ak je účelom trestu odstrašovanie a trest smrti je účinným

odstrašujúcim prostriedkom, trest smrti by mal pokračovať.

22. Trest smrti nie je účinným odstrašujúcim prostriedkom, hoci sa používa v Spojených štátoch.

23. Trest smrti by nemal pokračovať, ak nie je účinným odstrašujúcim prostriedkom, pokiaľ je odstrašovanie účelom trestu.

24. Ak je účelom trestu retribúcia, a nie odstrašovanie, potom by trest smrti nemal pokračovať.

25. Trest smrti by mal pokračovať, aj keď trest smrti nie je účinným odstrašujúcim prostriedkom, za predpokladu, že účelom trestu je odplata pričom má aj odstrašujúci účinok.

26. Žiadne pracovné štrajky nie sú udalosti vítané vedením.27. Niektorí obyvatelia Manhattanu nie sú ľudia, ktorí si môžu dovoliť

tam žiť.

28. Niektoré symfonické orchestre sú organizácie na pokraji bankrotu.

Page 23: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 23 -

B3. Preložte nasledujúce vety do jazyka výrokovej logiky. 1. Nový Zéland nemá jadrové zbrane. 2. Turecko je členom NATO, ale Irak nie je. 3. Brazília alebo Argentína ničia svoje dažďové pralesy. 4. Poľsko aj Írsko zakázali interrupciu. 5. Ak Škótsko vyhlási nezávislosť, potom Anglicko zníži dovoz. 6. Škótsko vyhlasuje nezávislosť, ak Anglicko zníži dovoz. 7. Škótsko vyhlasuje nezávislosť vtedy a len vtedy, keď Anglicko zníži dovoz. 8. Škótsko vyhlasuje nezávislosť len vtedy, ak Anglicko zníži dovoz. 9. Tanzánia sa stáva bankovým centrom, keďže Zanzibar priťahuje zahraničný

kapitál.

10. To, že Grónsko chráni svoje rybolovné práva, znamená, že Island splatil svoj dlh.

11. Čína nebude vyvážať jadrovú technológiu, ak to neurobí Rusko. 12. Bielorusko vytvorí systém sociálneho zabezpečenia iba vtedy, ak to urobia

aj Lotyšsko a Estónsko.

13. Maďarsko prijme politické reformy a Rumunsko zmrazí mzdy alebo Bulharsko rozšíri služby.

14. Maďarsko prijalo politické reformy a Rumunsko zmrazuje mzdy alebo Bulharsko rozširuje služby.

15. Nie je pravda, že aj Pakistan a India zatvárajú politických väzňov. 16. Pakistan a India nezatvárajú politických väzňov. 17. Švédsko alebo Nórsko znižuje deficit. 18. Nie je pravda, že ani Švédsko ani Nórsko neznižujú deficit. 19. Ani Švédsko ani Nórsko neznižujú deficit. 20. Peru bude zvyšovať vojenské výdavky, pokiaľ Guyana a Bolívia nezlepšia

zdravotnú starostlivosť.

21. Ak Kanada vytvorí pracovné miesta, potom ak Spojené štáty zvýšia dane, Mexiko stabilizuje svoju menu.

22. Z toho, že Kanada vytvára pracovné miesta, vyplýva, že Spojené štáty zvyšujú dane a potom aj Mexiko stabilizuje svoju menu.

23. Líbya opustí terorizmus vtedy a len vtedy, ak ani Egypt ani Saudská Arábia nezatvoria svoje veľvyslanectvo.

24. Ak Spojené štáty zaútočia na obchod s drogami, potom Kolumbia alebo Ekvádor budú stíhať obchodníkov s drogami.

25. Guatemala nekončí svoju občiansku vojnu alebo ak Honduras znižuje chudobu, tak to urobí aj Nikaragua.

26. Ak Uganda alebo Rwanda dostanú zvýšenú pomoc, potom ani Keňa ani Burundi nebudú ochraňovať ohrozené druhy.

27. Ak aj Niger a Čad potláčajú slobodu prejavu, potom Sudán alebo Zaire budú trpieť konfliktom domorodcov.

28. Španielsko alebo Portugalsko čelia znečisteniu ovzdušia, pretože Nemecko a Rakúsko nezlepšujú kvalitu vody.

29. Argentína vyváža hovädzie mäso a Brazília vyváža kávu alebo Čile vyváža výrobky z dreva.

31. Nemecko a Francúzsko budú podporovať spoločnú menu, pokiaľ ju nebudú podporovať Švajčiarsko a Taliansko.

32. Holandsko zvyšuje úrokové sadzby za predpokladu, že to urobí Dánsko, kým Belgicko nie.

Page 24: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 24 -

33. Nigéria alebo Angola odmietajú ľudské práva, ale nie je pravda, že to platí pre obe zároveň.

34. Japonsko neuznáva svoje vojnové zločiny; ak však zostane Taiwan nezávislý, potom Guam alebo Filipíny dostanú bankové úvery.

35. Nie je pravda, že Andorra podporuje vodnú energiu a San Marino alebo Lichtenštajnsko kontrolujú infláciu.

36. Nie je pravda, že Malta dotuje výrobu vína alebo Korzika a Sardínia dotujú výrobu korku.

37. Ak Thajsko bojuje proti korupcii, potom ak Barma povolí voľby, potom Laos a Kambodža prijmú trhovú ekonomiku.

38. Ak Ghana vyrovná svoj rozpočet, potom v prípade, ak Libéria konštruuje low-cost bývanie, potom uznávanie práv menšín v Čade znamená, že Somálsko ide odzbrojovať svojich kmeňových vodcov.

39. Nie je pravda, že Gruzínsko a Arménsko vykonávajú jadrové testy alebo Ukrajinu a Slovensko opúšťajú jadrovú energiu.

40. Nie je pravda, že Omán alebo Katar zatvára svoje hranice a Kuvajt alebo Irán redistribuuje svoje bohatstvo.

41. Čínske opustenie komunizmu je dostatočnou podmienkou, aby Tibet opäť získal svoju slobodu.

42. Čínske opustenie komunizmu je nevyhnutnou podmienkou obnovenia slobody Tibetu.

43. Čínske opustenie komunizmu je dostatočnou a nevyhnutnou podmienkou obnovenia slobody Tibetu.

44. Izraelské zatknutie fanatikov je postačujúcou podmienkou pre sýrske pristúpenie k mierovej dohode, len ak je rozpustenie libanonskej milície nevyhnutnou podmienkou pre získanie zvýšenej jordánskej pomoci.

47. Grécko umožní voľný obchod, ak Macedónsko zmení svoju vlajku za predpokladu, že Albánsko skončí s nepriateľskými aktivitami.

48. Vydávanie dlhopisov v Belize naznačuje, že Kostarika zvyšuje blahobyt, vzhľadom na to, že zo zamedzenia pašovania zbraní v El Salvadore vyplýva, že ani Nikaragua ani Panama si nenajmú žoldnierov.

49. Ak sú atraktívne investície Indonézie a relaxačné tarify Malajzie dostatočné a nevyhnutné podmienky na stimuláciu vývozu Austrálie, potom ani Japonsko ani Taiwan neotvoria svoje trhy.

50. Odmietanie fundamentalizmu v Alžírsku je nevyhnutnou podmienkou pre francúzske posielanie zbraní; naviac, zo zvýšenia kontroly inflácie v Maroku a podporovania cestovného ruchu v Tunisku spolu vyplýva, že je egyptská modernizácia vlastného priemyslu dostatočnou podmienkou na zvýšenie výrobe ropy v Saudskej Arábii.

C. Precvičovanie základných pravidiel

C1. A Najdi dôkaz pre nasledujúce výrazy: 1 P →(P → Q), P |– Q 2. ¬P → ¬Q, Q |– P MTT 3. P, Q |— P ˄ Q 4. P ˄ Q |— P 5. P ˄ Q |— Q 6. P ˄ (Q ˄ R) |- Q ˄ (P ˄ R)

Page 25: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 25 -

7. (P ˄ Q) → R |— P → (Q → R) 8. P → (Q → R) |— (P ˄ Q) → R 9. ¬P → (Q ˄ R), (¬P ˅ S) → ¬T, U ˄ ¬P |— (U ˄ R) ˄ ¬T 10. P ˄ (Q ˄ R), (P ˄ R) → ¬S, S ˅ T |— T 11. P ˄ Q |— Q ˄ P ˄-komutácia 12. Q → R |— (P ˄ Q) → (P ˄ R) (˅I) a (˅E) 13 P ˅ Q |— Q ˅ P 14 Q → R |— (P ˅ Q) → (P ˅ R) 15 P ˅ (Q ˅ R) |— Q ˅ (P ˅ R) 16 P ˅ Q |— P ˅ Q 17 P ˄ Q |– P ˅ Q 18 P ˅ ¬R, ¬R → S, ¬P |— S 19 P ˅ ¬R, ¬R → S,¬P |— S ˄ ¬R 20 P → ¬Q, (¬Q ˅ R) → ¬S, P ˄ T |— ¬S 21 P → Q, P → R, P |— Q ˅ R 22 P, Q ˅ R, ¬R ˅ S, ¬Q |— P ˄ S 23 ¬P, (R ˅ ¬P) → (P ˅ Q) |— Q 24 (Q ˅ R) ˄ (¬S → T), Q ˄ U, ¬S ˅ ¬U |— T ˄ U Implikácia 25 P |– (P → Q) → Q 26 P → ¬P |— ¬P Claviov zákon 27 P → (Q ˄ R) |— (P → Q) ˄ (P → R)

C1. B Najdi dôkaz pre nasledujúce výrazy: (a) P → (P → Q), P |— Q (b) Q → (P → R) ¬R, Q |— ¬P (c) P → ¬¬Q, P |— Q (d) ¬¬Q → P, ¬P |— ¬Q (e) ¬P → ¬Q, Q |— P (f) P → ¬Q |— Q → ¬P (g) ¬P → Q |— ¬Q → P (h) ¬P → ¬Q |— Q → P (i) P → Q, Q → R |— P → R (j) P → (Q → R) |— (P → Q) → (P → R) (k) P → (Q → (R → S)) |— R → (P → (Q → S)) (l) P → Q |— (Q → R) → (P → R) (m) P |— (P → Q) → Q (n) P |— (¬(Q → R) → ¬P) → (¬R → ¬Q) Najdi dôkazy základnými pravidlami pre nasledujúce výrazy: (a) P |— Q → (P ˄ Q) (b) P ˄ (Q ˄ R) |— Q ˄ (P ˄ R) (c) (P → Q) ˄ (P → R) |— P → (Q ˄ R) (d) Q |— P ˅ Q (e) P ˄ Q |— P ˅ Q (f) (P → R) ˄ (Q → R) |— (P ˅ Q) → R (g) P → Q, R → S |— (P ˄ R) → (Q ˄ S)

Page 26: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 26 -

(h) P → Q, R → S |— (P ˅ R) → (Q ˅ S) (i) ¬P → P |— P (j) ((P ˄ Q) → P) ˄ (P → (P ˄ Q)) |— P → Q; (k) (P Q) → R |— P → (Q → R) (l) P → (Q → R) |— Q → (P → R) (m) P → Q , ¬Q |— ¬P (n) P → (Q → R) |— (P Q) → R (o) Q → R |— (P Q) → (P R) (p) P → (Q S) , R → ¬Q, (¬R S) → F |— P → F

C2. Bikondicionál Df.↔ : A ↔ B = (A → B) ˄ (B → A). 1 P ↔ Q |— Q ↔ P 2 P, P ↔ Q |— Q 3 P ↔ Q, Q ↔ R |— P ↔ R 4 (P ˄ Q) P |— P → Q 5 P ˄ (P ↔ Q) |— P ˄ Q Použitím pravidla ↔def nájdi dôkazy pre nasledujúce výrazy: a) Q, P ↔ Q |— P b) P, P ↔ Q |— Q c) P → Q, Q → P |— P ↔ Q d) P ↔ Q |— ¬P ↔ ¬Q e) ¬P ↔ ¬Q |— P ↔ Q f) (P ˅ Q) ↔ P |— Q → P g) P ↔ ¬Q, Q ↔ ¬R |— P ↔ R h) (P ˄ Q) ↔ P |— P → Q (i) (P ↔ Q) → R,P → Q,Q → P |— R

C3. Dokáž vzájomnú odvoditeľnosť základnými pravidlami 1 (P ˄ Q) → R —||— P → (Q → R). 2 P ˄ (P ˅ Q) —||— P 3 P ˅ (P ˄ Q) —||— P 4 P ˅ P —||— P 5 P↔Q —||— Q↔P 6 P→(Q→R) —||— (P˄Q) → R

C4. Dokáž základnými pravidlami nasledujúce vety. 1 P → Q, P → ¬Q |— ¬P 2 P → ¬P |— ¬P 3 P, ¬(P ˄ Q) |— ¬Q 4 P |- ¬¬P 5 P → Q, ¬Q |— ¬P 6 P → Q, ¬P → Q |— Q

Page 27: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 27 -

C5. Dokáž vzajomnú odvoditeľnosť výrazov 1 P → Q —||— ¬(P ˄ ¬Q) Materiálna implikácia (Impl) 2 P ˅ Q —||— ¬(¬P ˄ ¬Q) De Morganove pravidlá (DM) 3 P ˄ (Q ˅ R) —||— (P ˄ Q) ˅ (P ˄ R) Distribúcia- ˄ (a) P ˄ P —||— P (b) P ˅ (Q ˄ R) —||— (P ˅ Q) ˄ (P ˅ R) (c) P ˄ Q —||— ¬(P → ¬Q) (d) ¬(P ˅ Q) —||— ¬P ˄ ¬Q (e) ¬(P ˄ Q) —||— ¬P ˅ ¬Q (f) P ˄ Q —||— ¬(¬P ˅ ¬Q) (g) P → Q —||— ¬P ˅ Q (h) ¬P → Q —||— P ˅ Q (i) (P ˄ Q) ↔ P —||— P → Q

C6. Nájdi dôkaz 1 P ↔ Q —||— (P ˄ Q) ˅ (¬P ˄ ¬Q) 2 P → (Q ˄ R), (R ˅ ¬Q) → (S ˄ T), T ↔ U |—P → U 3 (¬P ˅ Q) ˄ R, Q → S|— P → (R → S) 4 Q ˄ R, Q → (P ˅ S), ¬(S ˄ R) |— P 5 P → (R ˄ Q), S → ¬R ˅ ¬Q |— S ˄ P → T 6 R ˄ P, R → (S ˅ Q), ¬(Q ˄ P) |— S 7 P ˄ Q, R ˄ ¬S, Q → (P → T), T → (R → (S ˅ W)) |— W 8 R → ¬P, Q, Q → (P ˅ ¬S) |— S → ¬R 9 P → Q, P → R, P → S, T → (U → (¬˅ → ¬S)), Q → T, R → (W → U), ˅ → ¬W, W |— ¬P 10 P ↔ ¬Q ˄ S, P ˄ (¬T → ¬S) |— ¬Q ˄ T 11 P ˅ Q ↔ P ˄ Q |—P ↔ Q

C7. Nájdi dôkazy pre nasledujúce výrazy (so základnými alebo odvoditeľnými pravidlami): 1 ¬Q |— P → (Q → R) 2 E → (F → G) |— F → (E → G) 3 (P → Q) → Q —||— P ˅ Q 4 P |— (P ˄ Q) ˅ (P ˄ ¬Q) 5 P → Q |— (P ˄ Q) ↔ P 6 P ˄ ¬P |– Q ex falso quodlibet, pravidlo pseudo-Scota 7 ¬P ˅ Q |— P → Q 8 P → Q —||— ¬P ˅ Q Materiálna implikácia (Impl)) 9 P |— Q → P 10 ¬P |— P → Q 11 ¬P, P ˅ Q |— Q DS 12 ¬Q, P ˅ Q |— P DS Dokáž nasledujúce vety pomocou základných pravidiel a SI: (a) P ˄ Q —||— P ˄ (P ↔ Q) (b) ¬Q |— P → (Q → R) (c) P, ¬P |— Q (d) P ˅ Q —||— ¬P → Q

Page 28: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 28 -

(e) ¬(P → Q) —||— P ˄ ¬Q (f) (P → Q) → Q —||— P ˅ Q (g) (P → Q) ˅ (P → R) —||— P → (Q ˅ R) (h) P → Q —||— (P ↔ Q) ˅ Q (i) Q |— (P ˄ Q) ↔ P (j) ¬Q |— (P ˅ Q) ↔ P

D. Precvičovanie odvodených pravidiel

D1. Nájdi dôkaz pre nasledujúce vety: 1 ¬P |— P → Q 2 C |— D → C (pravdivý konzekvent, TC) 3 E → (F → G) |— F → (E → G) 4 H → (I ˄ J) |— H → I 5 K → L |— K → (L ˅ M) 6 N → O |— (N ˄ P) → O 7 (Q ˅ R) → S |— Q → S 8 T → ¬(U → V) |— T → U 9 W → (X ˄ ¬Y) |— W → (Y → X) 10 A → ¬(B → C), (D ˄ B) → C, D |— ¬A 11 E → F, E → G |— E → (F ˄ G) 12 H → (I ˅ J), ¬I |— H → J 13 (K ˅ L) → ¬(M ˄ N), (¬M ˅ ¬N) → (O ↔ P), (O ↔ P) → (Q ˄ R) |— (L ˅ K) → (R ˄ Q) 14 S → T, S ˅ T |— T 15 (¬U ˅ V) ˄ (U ˅ W), ¬X → ¬W |— V ˅ X 16 A → (B → C), C → (D ˄ E) |— A → (B → D) 17 E → F, G → F |— (E ˅ G) → F 18 [(H ˄ I) → J] ˄ [¬K → (I ˄ ¬J)] |— H → K 19 [L ˄ (M ˅ N)] → (M ˄ N) |— L → (M → N) 20 O → (P → Q), P → (Q → R) |— O → (P → R) 21 S → (T ˄ U), (T ˅ U) → V, ¬S ˅(T ˄ U) |— S → V 22 ¬W ˅ [(X → Y) ˄ (Z → Y)], W ˄ (X ˅ Z) |— Y 23 (A ˅ B) → (C ˄ D), ¬A → (E → ¬E), ¬C |— ¬E 24 (F → G) ˄ (H → I), F ˅ H, (F → ¬I) ˄ (H → ¬G) |— G ↔ ¬I 25 E → (F → G) |— F → (E → G) 26 Q ˅ (R ˄ S), (Q → T) ˄ (T → S) |— S 27 (U → V) ˄ (W → X) |— (U ˅ W) → (V ˅ X) 28 (Y → Z) ˄ (A → B) |— (Y ˄ A) → (Z ˄ B) 29 (C → D) ˄ (E → F), G → (C ˅ E) |— G → (D ˅ F) 30 (H → I) ˄ (J → K), H ˅ J, (H → ¬K) ˄ (J → ¬I), (I ˄ ¬K) → L, K → (I ˅ M) |— L ˅ M

D2. Najdi dôkazy pre nasledujúce výrazy: 1. (D ˄ E) ˅ (B → P), ¬(D ˄ E) |— B → P 2. (K ˄ O) → (N ˅ T), K ˄ O |— N ˅ T 3. (M ˅ P) → ¬K, D → (M ˅ P) |— D → ¬K 4. ¬¬(R ˅ W), S → ¬(R ˅ W) |— ¬S 5 ¬C → (A → C), ¬C |— ¬A 6 F ˅ (D → T), ¬F, D |— T

Page 29: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 29 -

7 (K ˄ B) ˅ (L → E), ¬(K ˄ B), ¬E |— ¬L 8 P → (G → T ), Q → (T → E), P, Q |— G → E 9. ¬W → [¬W → (X → W)], ¬W |— ¬X 10. ¬S → D, ¬S ˅ (¬D → K), ¬D |— K 11. A → (E → ¬F), H ˅ (¬F → M), A, ¬H |— E → M 12. N → ( J → P), ( J → P) → (N → J), N |— P 13. G → [¬O → (G → D)], O ˅ G, ¬O |— D 14. ¬M ˅ (B ˅ ¬T), B → W, ¬¬M, ¬W |— ¬T 15. (L ↔ N) → C, (L ↔ N) ˅ (P → ¬E), ¬E → C, ¬C |— ¬P 16. ¬J → [¬A → (D → A)], J ˅ ¬A, ¬J |— ¬D 17. (B → ¬M) → (T → ¬S), B → K, K → ¬M, ¬S → N |— T → N 18. (R → F) → [(R → ¬G) → (S → Q)], (Q → F) → (R → Q), ¬G → F, Q → ¬G |— S → F 19. ¬A → [A ˅ (T → R)], ¬R → [R ˅ (A → R)], (T ˅ D) → ¬R, T ˅ D |— D 20. ¬N → [(B → D) → (N ˅ ¬E)], (B → E) → ¬N, B → D, D → E |— ¬D 21. (N→ B) (O → C), Q → (N ˅ O), Q |– B ˅ C 22. P ˅ (I L), (P ˅ I ) → ¬ (L ˅ C), (P ¬C) → (E F) |– F ˅ D 23. S ˅ (I ¬J ), S → ¬R, ¬J → ¬Q |– ¬ (R Q)

D3.

D3. A. Dopíš pravidlá a predpoklady.

(1) 1. J → (K → L) 2. L ˅ J 3. ¬L |— ¬K 4. J 5. K → L 6. ¬K

(2) 1. ¬(S ↔ T ) → (¬P → Q)

2. (S ↔ T ) → P 3. ¬P |— Q 4. ¬(S ↔ T ) 5. ¬P → Q 6. Q

(3) 1. ¬A → (B → ¬C) 2. ¬D → (¬C → A) 3. D ˅ ¬A 4. ¬D |— ¬B 5. ¬A 6. B → ¬C

Page 30: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 30 -

7. ¬C → A 8. B → A 9. ¬B

(4) 1. ¬G → [G ˅ (S → G)] 2. (S ˅ L) → ¬G 3. S ˅ L |— L 4. ¬G 5. G ˅ (S → G) 6. S → G 7. ¬S 8. L

(5) 1. H → [¬E → (C → ¬D)] 2. ¬D → E 3. E ˅ H 4. ¬E |— ¬C 5. H 6. ¬E → (C → ¬D) 7. C → ¬D 8. C → E 9. ¬C

6) P ˅ Q |— ¬ (¬P ¬Q) (1) P ˅ Q (2) ¬P ¬Q (3) P (4) ¬P (5) P ¬P (6) ¬ (¬P ¬Q) (7) Q (8) ¬Q (9) Q ¬Q (10) ¬ (¬P ¬Q) (11) ¬ (¬P ¬Q)

7) 1. (AvB) → (C ¬D) 2. ¬C |— ¬B 3. ¬C ˅ ¬D 4. ¬ (C ¬D) 5. ¬ (A ˅ B) 7. ¬B ¬A

Page 31: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 31 -

8. ¬B

D3. B. Nájdi či je uvedené pravidlo správne. Príklad: 1. ¬J → (A ˅ S), ¬J |— (A ˅ S) MPP Áno 2. (A ˅ S) →¬J, ¬J |— (A ˅ S) MPP_____ 3. (A ˅ S) → J, ¬J |— ¬(A ˅ S) MTT _____ 4. J → (A ˅ S), ¬J |— ¬(A ˅ S) MTT _____ 5. A → ¬C, ¬B → ¬C |— ¬C ˄E _____ 6. T ˅ ¬E, ¬T |— ¬E DS _____ 7. H ˅ ¬I, H → ¬P, ¬A → ¬I |— ¬P ˅ ¬A Dilem. _____ 8. ¬B → ¬C, ¬B → A |— ¬C → A HS ____ 9. (T → B) ˅ ¬E, ¬(¬E) |— T → B DS _____ 10. ¬T ˅ ¬E, ¬T |— ¬E DS _____ 11. A → Q, ¬C ↔ B |— ¬C → B ↔def _____ 12. ¬E, |— ¬E ˅ (M → S) ˅I ____ 13. B → ¬C, ¬A → B |— ¬A → ¬C HS _____ 14. H ˅ ¬I, H → ¬P, ¬I → ¬J |— ¬P ˅ ¬J Dilem. _____ 15. L → (B → E), L → ¬(B → E) |— ¬L RAA. _____ 16. (B → E) → ¬C, ¬A → (B → E) |— ¬A → ¬C HS ____ 17. ¬(A ˅ B) → C |— (A ˅ B) →¬C Trans _____ 18. ¬(A ˅ B) → C |— ¬C → (A ˅ B) Trans _____ 19. ¬(A ˅ B) |— ¬A ˅ ¬B DM _____ 20. ¬(S → E) |— ¬S ˅ ¬E DM ____ 21. ¬A ˅ ¬B |— A → ¬B Impl_____ 22. (Q → P) → A |— (¬Q→¬P) ˅ A Impl _____ 23. L → ((B → E) → A) |— L → (B → E) D.Thens _____

Page 32: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 32 -

24. L → (B → E) |— L → (¬B ˅ L) Taut _____

D3. C. Nájdi správne pravidlo. 1. ¬(A ˅ ¬B) |— ¬A → ¬(¬B) pravidlo: 2. (A ˅ S) → J, ¬J |— ¬(A ˅ S) pravidlo: 3. ¬(A ˅ B) → C |— ¬C → (A ˅ B) pravidlo: 4. (A ˅ S) → ¬J, (A ˅ S) |— ¬J pravidlo: 5. H ˅ ¬I, H → ¬P, ¬I → ¬J |— ¬P ˅ ¬J pravidlo: 6. J → (A ˅ S), ¬(A ˅ S) |— ¬J pravidlo: 7. ¬S → ¬E |— ¬(S ˅ E) pravidlo: 8. T ˅ ¬E, ¬T |— ¬E pravidlo: 9. ¬H → Q, ¬H ˅ I, I → M |— Q ˅ M pravidlo: 10. (T → B) ˅ ¬E, ¬(¬E) |— T → B pravidlo: 11. ¬T ˅ ¬E, ¬T |— ¬T → (¬T ˅ ¬E) pravidlo: 12. A → B, ¬C ↔ B |— ¬C → B pravidlo: 13. L → (B → E) |— (L E) → B pravidlo: 14. ¬E |— ¬E ˅ (M → S) pravidlo: 15. ¬Q → (B → E) |— Q ˅ (B → E) pravidlo: 16. B → ¬C, ¬A → B |— ¬A → ¬C pravidlo: 17. ¬J → (A → S), ¬J |— A → S pravidlo: 18. ¬(Q → P) ˅ A |— (Q → P) → A pravidlo: 19. A → ¬C, ¬B → ¬C |— ¬C pravidlo: 20. (B → E) → ¬C, ¬A → (B → E) |— ¬A → ¬C pravidlo: 21. (A ˅ B) → C |— ¬(A ˅ B) ˅ C pravidlo: 22. A ˅ ¬B, D |— D → (A ˅ ¬B) pravidlo: 23. (B → ¬C) → (¬B → A) |— ¬B → A

Page 33: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 33 -

pravidlo: 24. L → (¬B → ¬E) |— L → ¬E pravidlo:

D3. D. Dopíš chýbajúce pravidlá. 1) (príklad)

1. A → B A2. B → C A3. A → C 1,2, SI HS4. ¬C → ¬A 3, SI Transp.

2) 1. T ˅ (D ˄ ¬E) A2. ¬T A3. D ˄ ¬E ____________ 4. ¬E ____________

3) 1. (A ˅ B) → C A2. (A ˅ B) ˄ F A3. A ˅ B ____________ 4. C ____________

4) 1. ¬(Q ˅ S) A2. B A3. ¬Q ˄ ¬S ____________ 4. B ˄ (¬Q ˄ ¬S) ____________

5) 1. ¬B ˄ A A2. (K ˄ ¬E) → B A3. ¬B ____________4. ¬(K ˄ ¬E) ____________5. ¬K ˅ ¬(¬E) ____________

6) 1. ¬J → ¬I A2. (H → P) ˄ (H ˅ ¬J) A3. H → P ____________4. H ˅ ¬J ____________5. P ˅ ¬I ____________

7) 1. L → (B ˄ E) A2. E → S A3. L → B ____________ 4. L → E ____________ 5. L → S ____________

8)

Page 34: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 34 -

1. L → (B ˄ E) A2. ¬E A3. (B ˄ E) → E ____________ 4. ¬(B ˄ E) ____________ 5. ¬L ____________

9) 1. A ↔ ¬B A2. C ↔ ¬B A3. A → ¬B ____________ 4. ¬B → C ____________ 5. A → C ____________ 6. ¬C → ¬A ____________

10) 1. (¬S ˅ Y) ˅ ¬A A2. ¬Y A3. (Y ˅ ¬S) ˅ ¬A ____________4. Y ˅ (¬S ˅ ¬A) ____________5. ¬S ˅ ¬A ____________6. ¬(S ˄ A) ____________

D4 Nájdi dôkazy pre nasledujúce teorémy. T1 |– (P ˄ ¬P) → Q Ex falso quodlibet, pravidlo pseudo-Scota T2 |— P ˅ ¬P Vylúčenie tretieho (EM) T3 |— ¬(P ˄ ¬P) Princíp nonkontradikcie T5 |— P → ¬¬P T6 |— ¬¬P → P T7 |— P ↔ ¬¬P Dvojitá negácia T8 |— (P ˄ Q) → P T10 |— (P → Q) ˅ (Q → P) Paradox materiálnej implikácie T11 |— ((P → Q) → P) → P Peirceov zákon T12 |— P → (Q → P) Rozšírenie T13 |— (P ↔ Q) ↔ (Q ↔ P) ↔Transp T14 |— ¬(P ↔ Q) ↔ (¬Q ↔ P) T15 |— (P ↔ Q) ↔ (¬P ↔ ¬Q) ↔Transp T16 |— ((¬P → Q) ˄ (R → Q)) ↔ ((P → R) → Q) T17 |— P ↔ P ˄ P ˄-idempotencia T18 |— P ↔ P ˅ P ˅-idempotencia T19 |— (P ↔ Q) ˄ (R ↔ S) → (P˅R ↔ Q˅S) T20 |— (P ↔ Q) → ((R → P) ↔ (R → Q)) ˄ ((P → R) ↔ (Q → R)) T21 |— (P ↔ Q) → (R v P ↔ R v Q) T22 |— ((P → Q) → Q) ↔ ((Q → P) → P) T23 |— (P ˄ Q) v (R ˄ S) ↔ ((P v R) ˄ (P v S)) ˄ ((Q v R) ˄ (Q v S)) T24 |— (P ↔ Q) ˄ (R ↔ S) → ((P → R) ↔ (Q → S)) T25 |— (P ↔ Q) ˄ (R ↔ S) → (P ˄ R ↔ Q ˄ S) T26 |— (P ↔ Q) ˄ (R ↔ S) → ((P ↔ R) ↔ (Q ↔ S)) T27 |— (P ↔ Q) → (R ˄ P ↔ R ˄ Q) T28 |— (P ↔ Q) → ((R ↔ P) ↔ (R ↔ Q)) T29 |— P ˄ (Q ↔ R) → (P ˄ Q ↔ R)

Page 35: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 35 -

T30 |— P → (Q → R) ↔ ((P → Q) → (P → R)) T31 |— P → (Q → R) ↔ Q → (P → R) T32 |— P → (P → Q) ↔ P → Q T33 |— P → ¬Q ↔ Q → ¬P T34 |— ¬P → P ↔ P T35 |— (P˅Q) ˄ (R˅S) ↔ ((P ˄ R) ˅ (P ˄ S)) ˅ ((Q ˄ R) ˅ (Q ˄ S)) T36 |— (P → Q) ˄ (R → S) ↔ ((¬P ˄ ¬R) ˅ (¬P ˄ S)) ˅ ((Q ˄ ¬R) ˅ (Q ˄ S)) T37 |— (P ˅ ¬P) ˄ Q ↔ Q T38 |— (P ˄ ¬P) ˅ Q ↔ Q T39 |— P ˅ (¬P ˄ Q) ↔ P ˅ Q T40 |— P ˄ (¬P ˅ Q) ↔ P ˄ Q T41 |— P ↔ P ˅ (P ˄ Q) T42 |— P ↔ P ˄ (P ˅ Q) T43 |— (P → Q ˄ R) → (P ˄ Q ↔ P ˄ R) T44 |— (P → Q) ˅ (Q → P) T45 |— (Q → R) → ((P → Q) → (P → R)) T46 |— P → (Q → P ˄ Q) T47 |— (P → R) → ((Q → R) → (P ˅ Q → R)) T48 |— (P → Q ˄ ¬Q) → ¬P T49 |— (¬P → P) → P T50 |— P → (P ˅ Q) T51 |— (P → (Q → R)) → ((P → Q) → (P → R)) T52 |— P ˅ (P → Q)

D5 Nájdi dôkaz pre nasledujúce vety: 1 ¬P → P —||— P 2 P ↔ Q —||— ¬((P → Q) → ¬(Q → P)) 3 P ↔ Q —||— P ˅ Q → P ˄ Q 4 P ↔ Q —||— ¬(P ˅ Q) ˅ ¬(¬P ˅ ¬Q) 5 P ↔ Q —||— ¬(P ˄ Q) → ¬(P ˅ Q) 6 P ↔ Q —||— ¬(¬(P ˄ Q) ˄ ¬(¬P ˄ ¬Q)) 7 P ˅ Q → R ˄ ¬P , Q ˅ R, ¬R |— C 8 ¬P ↔ Q, P → R, ¬R |— ¬Q ↔ R 9 ¬((P ↔ ¬Q) ↔ R), S → P ˄ (Q ˄ T), R ˅ (P ˄ S) |— S ˄ K → R ˄ Q 10 (P ˄ Q) ˅ (R ˅ S) |— ((P ˄ Q) ˅ R) ˅ S 11 P ˄ (¬Q˄¬R), P→(¬S → T), ¬S → (T ↔ R ˅ Q) |— S 12 (P ˄ ¬Q) → ¬R, (¬S → ¬P) ↔ ¬R |— (R ↔ Q ˄ (P ˄ ¬S) 13 P ˅ Q, (Q → R) ˄ (¬P ˅ S), Q ˄ R → T |— T ˅ S 14 P → Q˅R (¬Q˄S) ˅(T→¬P), ¬(¬R → ¬P) |— ¬T ˄ Q 15 P ˅ Q, P → (R → ¬S), (¬R ↔ T) → ¬P |— (S ˄ T) → Q 16 (P↔-Q) → ¬R, (¬P˄S) ˅ (Q˄T), (S˅T) → R |— Q → P 17 ¬S ˅ (S ˄ R), (S → R) → P |— P 18 P˅(R˅Q), (R→S) ˄ (Q→T), (S ˅ T) → (P ˅ Q), ¬P |— Q 19 (P → Q) → R, S → (¬Q → T) |— (R ˅ ¬T) → (S → R) 20 (P ˄ Q) → (R ˅ S) |— (P → R) ˅ (Q → S) 21 (P→Q) ˄ (R → P), (P˅R) ˄ ¬(Q˄R) |— (P˄Q) ˄ ¬R 22 P ˄ Q →((R ˅ S)˄¬(R ˄ S)), (R˄Q)→ S, S → (((R ˄ Q) ˅ (¬R ˄ ¬Q))˅¬P) |— P → ¬Q 23 ¬(P˄¬Q)˅¬(¬R˄¬S), ¬S˄¬Q, T→(¬S→(¬R˄P)) |— ¬T  

Page 36: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 36 -

E. Daľšie úlohy

E1 Dopíš pravidlá a pridaj čísla predpokladov pre každý krok.

1) 1. F ↔ G _____________ 2. E → (F ˅ G) _____________ 3. ¬G ˄ (A ˅ B) _____________ 4. (B → E) ˄ H _____________ 5. ¬G _____________ 6. A ˅ B _____________ 7. B → E _____________ 8. F → G _____________ 9. ¬F _____________ 10. ¬F ˄ ¬G _____________ 11. ¬(F ˅ G) _____________ 12. ¬E _____________ 13. ¬B _____________ 14. A _____________ 2) 1. A ˅ (N ˅ W) _____________ 2. W → ¬(¬B) _____________ 3. K ˄ ¬S _____________ 4. (N → L) ˄ ¬A _____________ 5. (¬S ˅ M) → Q _____________ 6. ¬S _____________ 7. ¬S ˅ M _____________ 8. Q _____________ 9. ¬A _____________ 10. N ˅ W _____________ 11. N → L _____________ 12. W → B _____________ 13. L ˅ B _____________ 14. Q ˄ (L ˅ B) _____________ 3) 1. M → (¬P ˅ T) _____________ 2. ¬M → Q _____________ 3. (P ˅ A) ˄ (¬Q ˄ ¬A) _____________ 4. P ˅ A _____________ 5. ¬Q ˄ ¬A _____________ 6. ¬Q _____________ 7. ¬¬M _____________

Page 37: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 37 -

8. M _____________ 9. ¬P ˅ T _____________ 10. ¬A _____________ 11. P _____________ 12. ¬¬P _____________ 13. T _____________ 14. ¬S ˅ T _____________ 4) 1. A → (B → C) _____________ 2. D → (E ˄ F) _____________ 3. (B → C) → (A → D) _____________ 4. (¬A ˅ E) → (B → C) _____________ 5. ¬C _____________ 6. A → (A → D) _____________ 7. (A ˄ A) → D _____________ 8. A → D _____________ 9. A → (E ˄ F) _____________ 10. A → E _____________ 11. ¬A ˅ E _____________ 12. B → C _____________ 13. ¬B _____________ 14. ¬B ˄ ¬C _____________

E2 Dopíš pravidlá, čísla predpokladov a kroky usudzovania.

1. 1. D → E A 2. E → F A 3. F → G A ∴ D → G 4. ______________ __________ 5. ______________ __________2. 1. E ˅ F A 2. E → G A 3. ¬F A ∴ G 4. ______________ __________ 5. ______________ __________3. 1. G ˅ ¬F A 2. H → F A 3. ¬G A ∴ ¬H 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________

Page 38: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 38 -

8. ______________ __________4. 1. (¬E ˅ P) ˅ U A 2. (¬E ˅ P) → A A 3. U → B A 4. ¬A A ∴ B 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________ 8. ______________ __________5. 1. ¬R → (A → M) A 2. ¬R A 3. ¬M A ∴ ¬A˄¬M 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________6. 1. ¬M ˅ ¬O A 2. O ˅ N A 3. M A ∴ N 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________7. 1. A → (B ˄ C) A 2. ¬B ˄ E A ∴ ¬A 3. ______________ __________ 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________8. 1. A → (B ˄ C) A 2. ¬B A ∴ ¬A 3. ______________ __________ 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________9. 1. (A ˄ B) → C A 2. A ˄ D A 3. B A ∴ B ˄ C 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________ 8. ______________ __________

Page 39: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 39 -

10. 1. B → [C ˅ (D ˄ E)] A 2. B ˄ ¬C A ∴ E 3. ______________ __________ 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________ 8. ______________ __________11. 1. ¬M → O A 2. U → ¬M A 3. S ˄ ¬O A ∴ ¬U˄¬O 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________ 8. ______________ __________12. 1. (A ˅ B) → K A 2. C → (A ˅ B) A 3. D ↔ C A ∴ ¬K→¬D 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________ 8. ______________ __________13. 1. ¬(A ˄ ¬H) A 2. ¬H ˅ ¬E A 3. N ˄ A A ∴ S ˅ ¬E 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________ 8. ______________ __________14. 1. U → C A 2. L ˅ U A 3. (M ˄ H) → ¬L A∴ (M˄H)→C 4. ____________ __________ 5. ____________ __________ 6. ____________ __________ 7. ____________ __________ 8. ____________ __________15. 1. ¬B ˄ ¬U A 2. ¬U → (W ˅ S) A 3. (W → Q)˄(S → A) A ∴ Q ˅ A

Page 40: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 40 -

4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________ 8. ______________ __________ 9. ______________ __________16. 1. (A ˅ B) → K A 2. C → (A ˅ B) A 3. ¬C → ¬D A ∴ D → K 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________ 8. ______________ __________ 9. ______________ __________17. 1. A ↔ (B ˄ C) A 2. ¬(A ˅ ¬C) A ∴ ¬B 3. ______________ __________ 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________ 8. ______________ __________ 9. ______________ __________ 10.______________ __________18. 1. (M ˅ S)→(N ˄ O) A 2. ¬S A 3. O → S A ∴ ¬M 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________ 8. ______________ __________ 9. ______________ __________ 10.______________ __________19. 1. (¬A → D)˄(A → I) A 2. (D → S) ˄ (I → Q) A ∴ Q ˅ S 3. ______________ __________ 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________ 8. ______________ __________ 9. ______________ __________ 10.______________ __________

Page 41: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 41 -

20. 1. E → (U → D) A 2. E → U A 3. ¬D A∴ ¬(E ˅ D) 4. ______________ __________ 5. ______________ __________ 6. ______________ __________ 7. ______________ __________ 8. ______________ __________ 9. ______________ __________ 10.______________ __________

E3. Doplň tabuľky a použi voľný priestor, tak ako to budeš potrebovať.

(1) 1. ¬A A2. ¬B A3. B V C A4. A V D A ---------- ∴ C ˄ D 5. ______________ ____________6. ______________ ____________7. ______________ ____________8. ______________ ____________ (2) 1. ¬A ˄ ¬B A2. B V C A ---------- ∴ C ˄ ¬A 3. ______________ ____________4. ______________ ____________5. ______________ ____________6. ______________ ____________7. ______________ ____________ (3) 1. A → B A2. ¬P → ¬T A3. B → ¬P A ----------- ∴ A → ¬T 4. ______________ ____________5. ______________ ____________6. ______________ ____________7. ______________ ____________

Page 42: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 42 -

(4) 1. G V ¬H A2. ¬G A3. I → H A --------- ∴ ¬I 4. ______________ ____________5. ______________ ____________6. ______________ ____________7. ______________ ____________ (5) 1. (A ˄ B) V (Q ˄ R) A2. ¬Q V ¬R A ------------- ∴ B 3. ______________ ____________4. ______________ ____________5. ______________ ____________6. ______________ ____________ (6) 1. C → (A ˄ S) A ------------ ∴ ¬S → ¬C 2. ______________ ____________3. ______________ ____________4. ______________ ____________5. ______________ ____________ (7) 1. M ↔ ¬O A ------------ ∴ ¬M → O 2. ______________ ____________3. ______________ ____________4. ______________ ____________5. ______________ ____________ (8) 1. F → (G V A) A2. ¬G A3. ¬A A ---------- ∴ ¬F 4. ______________ ____________5. ______________ ____________6. ______________ ____________

Page 43: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 43 -

E4 Doplň tabuľky - dopíš pravidlá, čísla predpokladov a kroky usudzovania.

(1) 1. (¬M ˄ ¬N) → [(¬M v H) → (K ˄ L)] 2. ¬M ˄ (C → D) 3. ¬N ˄ (F ↔ G) K ˄ ¬N 4. ¬M 5. ¬N 6. ¬M ˄ ¬N 7. (¬M v H) → (K ˄ L) 8. ¬M v H 9. K ˄ L 10. K 11. K ˄ ¬N

(2) 1. (P v S) → (E → F ) 2. (P v T ) → (G → H) 3. (P v U) → (E v G) 4. P F v H 5. P v S 6. E → F 7. P v T 8. G → H 9) P v U 10) E v G 11) F v H

E5 Nájdi riešenia nasledujúcich úloh.

(1) 1) ¬(A ˄ B) 2) A 3) ¬B → D ∴ D

(2) 1) K ˅ M 2) ¬M ∴ ¬(¬K ˅ M)

(3) 1) ¬R ˅ ¬S 2) ¬R ˅ S ∴ ¬R

Page 44: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 44 -

(4) 1) F → (G ˄ A) 2) ¬G ˄ M ∴ ¬F

(5) 1) F → A 2) G ˄ ¬A ∴ ¬F ˅ X

(6) 1) S → ¬M 2) M ˅ T 3) S → ¬T ∴ ¬S

E6 Nájdi riešenia nasledujúcich úloh.

(1) 1) A ˅ W 2) ¬A ˅ ¬W ∴ ¬W ↔ A

(2) 1. S ↔ ¬K 2. K 3. ¬B → S ∴ B ˄ K

(3) 1) (S ˅ ¬S) → ¬B 2) (A ˄ P) → B ∴ ¬A ˅ ¬P

(4) 1 1) U → R A2 2) ¬N → ¬F A3 3) N → J A4 4) ¬U → ¬J A ∴ F → R

(5) 1 1) P → T A2 2) ¬T → ¬Q A3 3) ¬(¬P ˄ ¬Q) A ∴ T

(6) 1 1) ¬Q → E A2 2) ¬A → E A

Page 45: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 45 -

3 3) ¬E A ∴ (A ˄ Q) ˅ (A ˄ E)

(7) 1 1) A ˅ (B ˄ C) A2 2) A → M A3 3) M → D A ∴ D ˅ B

E7 Najdi dôkazy pre nasledujúce výrazy: (1) A → (B ˅ C), C ↔ B |– A → B (2) ¬(A ˄ B), (A ˅ B) ˄ (A ˅ ¬B) |– A ˄ ¬B (3) A → B, C → D |– (A ˅ C) → (B ˅ D) (4) P → (Q ˄ R), (Q ˅ R) → S, P ˅ S |– S (5) (A ˅ B) → (A → ¬B), (B ˄ ¬C) → (A ˄ B), ¬A → B |– A ˅ C (6) ¬(T ˄ R), (P → Q) ˄ (R → S), T ˄ (P ˅ R), ¬Q ↔ S |– ¬R ˄ ¬S (7) G → F, (D → A) ˄ (E → B), G ˅ (D ˅ E), ¬(F ˅ C), B → C |– A (8) (E ˅ R) ↔ D, (K → L) ˄ (G → H), (¬E ˅ L) → (D ˅ G), ¬(D ˅ L) |– E ˅ H (9) (N ˄ E) ˅ (N ˄ H), (B ˅ P) ↔ ¬(B ˄ K), (E ˅ P) → ¬N, H → B |– ¬K (10) (K ˄ L) → ¬M, S → (M ˄ P), T → (Q ˄ R), L ˄ (S ˅ T), K ↔ L |– Q ˅ ¬L (11) (T K) ˅ (C E), K → ¬E, E → ¬C |– T K

E8a Precvičovanie pravidiel CP a RAA Nájdi riešenia nasledujúcich úloh.

(1) 1. (A ˅ B)→(C ˄ D) ∴ A → D (2) 1. (A ˅ B) → (A ˄ B) ∴ A ↔ B (3) 1. A ˅ (B ˄ C) 2. A → D 3. D → E ∴ ¬E → B (4) 1. C → [A ˅ (B ˄ C)] 2. ¬B ∴ C →(A ˅ D) (5) 1. A → (B ˄ C) 2. (D ˄ C) → (E ˄ F) ∴ (A ˄ D) → E (6)

Page 46: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 46 -

1. (A ˄ ¬B) → C 2. B → C 3. ¬(¬A ˄ ¬B) ∴ C (7) 1. A → ¬B 2. C → (D → B) ∴ D → (¬A ˅ ¬C) (8) 1. E → (A → B) ∴ E → [(A ˅ B) → B] (9) 1. (A ˄ B) → C 2. (A ˄ ¬B) → E ∴ A → (C ˅ E) (10) 1. (A → B) ˅ (A → C) 2. B → D 3. C → D ∴ A → D

E8b Precvičovanie pravidiel CP a RAA Toto je ťažšia časť než predchádzajúca. Nájdi riešenia nasledujúcich úloh.

(1) 1. (P ˅ Q) → ¬R 2. S → (¬U ˄ ¬W) 3. M → (R ˄ U) ∴ (P ˅ S) → ¬M (2) 1. ¬[A ˄ (B ˅ C)] 2. D → B 3. E → C ∴ ¬[A ˄ (D ˅ E)] (3) 1. (P ˅ Q) → (R ˄ S) 2. (T ˅ U) → (U ˄ W) ∴ (P ˅ T) → (R ˅ W) (4) 1. A ˅ B 2. ¬A ˅ ¬B ∴ ¬(A ↔ B)

Page 47: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 47 -

(5) 1. (A ˄ B) → C 2. A → B 3. (A ˅ C) ˅ ¬D ∴ D → C (6) 1. (A ˄ B) → (C ˅ D) 2. (¬A ˅ C) → D ∴ B → D (7) 1. (B ˅ C) → ¬A 2. (D ˄ ¬E) → B 3. A → ¬E ∴ A → ¬D A ¬(B ˅ C) ¬B ˄ ¬C ¬B ¬(D ˄ ¬E)

(8) 1. A → [B → (C ˅ D)] 2. (Q ˄ ¬C) → B ∴ ¬C →[A →(Q →D)]

E9. Dokáž pravidlami výrokovej logiky nasledujúce ekvivalencie („A ↔ B“):

A B 1. ¬(D ˄ H) D → ¬H 2. S (A ˅ ¬A) → S 3. M [(M ˅ ¬¬M) ˄ M] ˅ M 4. ¬Q ˄ E ¬Q ˄ (Q ˅ E) 5. A ˅ (B ˄ C) (¬B → A) ˄ (¬C → A) 6. F → ¬(G ˅ H) (F → ¬G) ˄ (F → ¬H) 7. (P ˅ Q) → S (P → S) ˄ (Q → S) 8. ¬(W ˅ K) ¬K ˄ [W → (H ˄ ¬H)]

F. Slovné úlohy Nájdi dôkazy pre nasledujúce úsudky. Nájdi dôkazy pre nasledujúce úsudky. 1) Budúci prezidenti budú protokolárne nosievať červené legíny na veľkú radosť občanov iba

ak bude zmenená a doplnená Ústava. Politické strany sa nikdy nevedia dohodnúť o zmenách a doplnkoch ústavy. Preto budúci prezidenti nebudú protokolárne nosievať červené legíny.

Page 48: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 48 -

2) Dinosaury neboli studenokrvné alebo neboli zakladateľmi moderného umenia. Dinosaury boli zakladateľmi moderného umenia. Z tohto dôvodu dinosaury neboli studenokrvné.

3) Ak psychoterapeuti rešpektujú právo svojich klientov na dôvernosť, tak neoznámia

zneužívanie detí štátnym úradom; ale ak majú nejaký záujem o blahobyt detí, tak to ohlásia. Psychoterapeuti musia hlásiť alebo nehlásiť orgánom zneužívanie detí. Preto psychoterapeuti nerešpektujú právo klientov na dôvernosť alebo nemajú záujem o blahobyt detí.

4) Ak lekári odpoja z prístrojov smrteľne chorých pacientov, riskujú, že budú obvinení z

vraždy; ale ak ich neodpoja z prístrojov, predlžujú bolesť a utrpenie pacientov. Keďže lekári smrteľne chorých pacientov musia urobiť jedno alebo druhé, riskujú obvineniu z vraždy, alebo predlžujú bolesť a utrpenie svojich pacientov.

5) Ak korporácie majú zostať konkurencieschopné, nesmú míňať peniaze na neutralizáciu

svojho toxického odpadu; ale ak sa má zachovať životné prostredie, korporácie by mali míňať peniaze na neutralizáciu svojho toxického odpadu. Korporácie budú alebo nebudú míňať peniaze na neutralizáciu svojho toxického odpadu. Preto nezostanú konkurencieschopné alebo sa zničí životné prostredie.

6) Ak je slnko premenlivou (variabilnou) hviezdou, potom jej energia v budúcnosti drasticky

klesne. Ak energia slnka v istom momente v budúcnosti drasticky klesne, potom sa Zem stane obrovskou ľadovou guľou. Preto, ak je slnko premenlivou hviezdou, potom sa Zem stane obrovskou ľadovou guľou.

7) Ak vstúpite do učiteľskej profesie, nebudete mať peniaze na dovolenku; a ak nevstúpite do

učiteľskej profesie, nebudete mať čas na dovolenku. Keďže musíte vstúpiť do učiteľskej profesie, alebo nie, z toho vyplýva, že nebudete mať peniaze alebo čas na dovolenku.

8) Ak pracujem, zarobím si peniaze, ale ak leňoším, potom využijem čas pre seba. Pracujem

alebo leňoším. Ak však pracujem, nemám čas pre seba, zatiaľ čo keď leňoším, nič nezarobím. Preto využijem čas pre seba vtedy a len vtedy keď nič nezarobím. (P, Z, L, S)

9) Ak došlo k poklesu cien alebo k nárastu miezd, tak sa zvýšili aj maloobchodné tržby a

reklamné aktivity. Ak sa maloobchodné tržby zvýšili, potom zamestnanci na zmluvu zarábajú viac, ale je pravdou aj to, že zamestnanci na zmluvu skutočne nezarábajú viac peňazí. Preto nedošlo k poklesu cien (C, M, T, R, V)

10) Zníži sa financovanie výskumu jadrovej fúzie alebo ak sa v laboratóriu dosiahnu dostatočne

vysoké teploty, jadrová fúzia sa stane realitou. Dodávka vodíkových pohonných hmôt je obmedzená, alebo ak sa jadrová fúzia stane skutočnosťou, svetové energetické problémy sa vyriešia. Financovanie výskumu jadrovej fúzie sa nezníži. Dodávka vodíkových palív navyše nie je obmedzená. Preto ak sa v laboratóriu dosiahnu dostatočne vysoké teploty, vyriešia sa energetické problémy sveta. (Z, V, R, D, E)

11) Ak sa zavádzajú kvóty na dovoz textilu iba ak sa pracovné miesta udržia, potom sa domáce

textilné odvetvie zmodernizuje, iba ak domáce textilné odvetvie nebude zničené. V prípade zavedenia kvót na dovoz textilu sa zmodernizuje domáci textilný priemysel. Domáci textilný priemysel sa modernizuje, len ak sa pracovné miesta udržia. To znamená, že ak sa kvóty zavádzajú na dovoz textilu, domáce textilné odvetvie nebude zničené. (K, P, M, D)

12) Ak priemerné dieťa sleduje televíziu viac ako päť hodín denne, potom sa zlepší jeho

predstavivosť, alebo sa stane závislým od očakávania neustáleho vzrušenia. Priemerná sila

Page 49: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 49 -

predstavivosti dieťaťa sa nezlepšuje sledovaním televízie. Tiež, priemerné dieťa sleduje televíziu viac ako päť hodín denne. Preto je priemerné dieťa závislé od očakávania neustáleho vzrušenia. (S, P, V)

13) Ak teroristi zoberú viac rukojemníkov, potom budú teroristické požiadavky splnené vtedy a

len vtedy, ak médiá úplne pokryjú teroristické činy. Médiá dobrovoľne obmedzia tok informácií alebo ak médiá zistia, že ich využívajú teroristi, preto obmedzia tok informácií dobrovoľne. Médiá zistia, že ich teroristi využívajú alebo teroristi unesú viac rukojemníkov. Médiá dobrovoľne neobmedzujú tok informácií. Požiadavky na strane teroristov budú preto splnené iba vtedy keď médiá úplne pokryjú teroristické činy. (R, P, Č, D, Z)

14) Ideme brať recykláciu vážne alebo budeme pochovaní v smetí. Ak spaľujeme náš odpad len

keď je naše zdravie ohrozené, potom recykláciu neberieme vážne. Ak sa vyčerpajú naše skládky smetia, potom keď budeme spaľovať náš odpad, bude sa produkovať toxický popol. Keď sa produkuje toxický popol, naše zdravie je ohrozené. Naše skládky sa stávajú vyčerpanými. Preto budeme pochovaní v smetí. (R, P, S, Z, K, T)

15) Ak existuje desiata planéta, potom je jej obežná dráha kolmá na dráhu ostatných planét.

Desiata planéta je zodpovedná za vymretie dinosaurov alebo jej obežná dráha nie je kolmá na dráhu ostatných planét. Desiata planéty nie je zodpovedná za smrť dinosaurov. Preto neexistuje desiata planéta. (E, K, D)

16) Ak dôjde k zvýšeniu dane alebo ak sa zvýšia výdavky, potom sa zvýši aj dlhový strop. Keď

sa zvyšujú dane, zvyšujú sa aj náklady na výber daní. Ak z nárastu výdavkov vyplýva, že si vláda musí požičať viac peňazí, potom ak sa zvýši dlhový strop, zvýšia sa aj úrokové sadzby. Keď sa nezvýšia dane a náklady na výber daní zostanú rovnaké, potom ak sa zvýši dlhový strop, vláda si bude musieť požičať viac peňazí. Náklady na výber daní sa nezvyšujú. Úrokové sadzby zostávajú rovnaké alebo si vláda nepožičia viac peňazí. To znamená, že dlhový strop nie je zvýšený alebo výdavky zostávajú rovnaké. (D: Dane sa zvyšujú, V: zvýšia sa výdavky, S: Strop dlhu sa zvyšuje, N: Náklady na výber daní sa zvyšujú, P: Vláda si požičia viac peňazí, U: Úrokové sadzby rastú.

17) Ak sú väznice preplnené, potom ťažké prípady nebudú vo výkone trestu. Ak sú väznice

preplnené a ťažké prípady nebudú vo výkone trestu, narastie kriminalita. Ak nebudú vybudované žiadne nové väznice a kriminalita narastá, potom na to doplatia nevinné obete. To znamená, že ak sú väznice preplnené a nebudú vybudované žiadne nové väznice, doplatia na to nevinné obete (P, T, V, K, N).

18) Ak sa Dánsko posunie k ľavici, potom, keď Estónsko naďalej bude bábkou Ruska, Fínsko sa

musí stále viac podriaďovať Rusku. Estónsko bude naďalej bábkou Ruska. Takže ak sa Dánsko posunie k ľavici, potom Fínsko musí čoraz viac podliehať Rusku.

 19) Ak hladina mora stúpne o šesť metrov na celom svete, potom budú zaplavená pobrežné mestá

od New Yorku po Sydney. Ak ľadovce na Antarktíde skĺznu do mora, potom hladina mora stúpne o šesť metrov po celom svete. Preto v prípade, že ľadovce na Antarktíde skĺznu do mora, budú zaplavené pobrežné mestá od New Yorku po Sydney.

20)16 Pokiaľ spaľovanie uhlia bude pokračovať aj naďalej, ťažké kovy budú vypúšťané do

atmosféry. V prípade, keď ťažké kovy nie sú uvoľnené do atmosféry, môže dôjsť k poklesu

16 Argument je neplatný. Urob tabuľku hodnôt a ukáž neplatnosť argumentu.

Page 50: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 50 -

poškodenia nervovej sústavy. Z tohto dôvodu, ak spaľovanie uhlia nebude pokračovať, môže dôjsť k poklesu poškodenia nervovej sústavy.

21)17 Povolí sa klonovanie génov komárov alebo sa komáre stanú odolnými voči všetkým

insekticídom a výskyt encefalitídy sa zvýši. Ak sa gény komára klonujú alebo sa zvyšuje výskyt encefalitídy, potom sa komáre nestanú odolnými voči všetkým insekticídom. Z tohto dôvodu sa povolí klonovanie génov komárov alebo sa komáre budú množiť nekontrolovane. (G, O, E, M)

22) Ak pracovníci majú základné právo na prácu, potom by nezamestnanosť prakticky nemala

existovať, ale problémom sa stane nadbytočná práca. Ak pracovníci nemajú základné právo na prácu, potom efektivita výroby bude maximalizovaná, ale bezpečnosť práce bude ohrozená. Pracovníci buď majú alebo nemajú základné právo na prácu. Preto nezamestnanosť prakticky nebude existovať alebo efektivita výroby bude maximalizovaná. (Z, N, P, E, B)

23) Ak Japonsko zníži svoj obrovský obchodný prebytok, potom musí presvedčiť svojich

občanov, aby viac míňali alebo musí presunúť svoje výrobné závody do iných krajín. Nie je pravda, že Japonsko bude zvyšovať svoj dovoz alebo presviedčať svojich občanov, aby viac utrácali. Okrem toho nie je pravda ani to, že Japonsko bude povoľovať zahraničným stavebným firmám súťažiť na úrovni rovnakej s domácimi firmami alebo presúvať svoje výrobné závody do iných krajín. Preto Japonsko nezníži svoj obrovský obchodný prebytok. (Z, P, K, D, F)

24) Ak populácia morských korytnačiek stále klesá alebo sa začína úsilie zachrániť morské

korytnačky pred vyhynutím, potom treba vytvárať útočiská na hniezdenie a zastaviť lov týchto zvierat. Ak sa vytvárajú útočiská na hniezdenie alebo pytliaci bývajú zatýkaní, potom ak lov týchto zvierat bude zastavený, populácia morských korytnačiek nebude aj naďalej klesať. Preto by populácia morských korytnačiek naďalej nemala klesať. (K, Z, U, L, P)

25) Ak pôjde na opekačku, potom si oblečie niečo športové. Ak si oblečie niečo športové, potom

sa nezúčastní na bankete a tanci. Ak nepôjde na banket, ešte by mu odtiaľ zostala vstupenka. Ale niekde tú vstupenku stratil. Vieme, že sa zúčastnil na tanci. To znamená, že nešiel na opekačku.

26) Ak vyšetrovanie pokračuje, objavia sa nové dôkazy. Ak sa objavia nové dôkazy, dotkne sa

to niekoľkých verejných činiteľov. Ak sú zapojení viacerí verejní činitelia, noviny prestanú zverejňovať prípad. Ak pokračovanie vyšetrovania vedie k tomu, že noviny prestanú zverejňovať prípad, potom aj objavenie nových dôkazov naznačuje, že vyšetrovanie pokračuje. Vyšetrovanie nepokračuje. To znamená, že sa nové dôkazy neobjavili. (C: Vyšetrovanie pokračuje, N: Nové dôkazy sa objavia, I: Niekoľko verejných činiteľov je zapletených, S: Noviny prestávajú zverejňovať prípad.)

27) Ak kráľ neurobil rošádu a pešiak postupuje, potom je strelec zablokovaný alebo je veža

ohrozená. Ak kráľ neurobil rošádu, potom ak je strelec zablokovaný, hra vedie k remíze. Kráľ urobí rošádu, alebo ak je veža ohrozená, výmena je zbytočná. Kráľ neurobil rošádu a pešiak postupuje. Preto hra vedie k remíze alebo je výmena zbytočná. (K: rošáda, P: pešiak postupuje, B: strelec je zablokovaný, R: veža je ohrozená, D: hra vedie k remíze, E: výmena je zbytočná)

17 Urob tabuľku hodnôt a ukáž neplatnosť argumentu.

Page 51: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 51 -

28) Ak sa Fero prihlasuje alebo sa Lukáš prihlasuje, Dada sa neprihlási. Dada sa prihlási alebo

sa Lukáš prihlási. Ak sa prihlási Lukáš alebo sa Fero neprihlási, Juro sa prihlási. Fero sa prihlasuje. To znamená, že sa Juro a Lukáš prihlásia. (F: Fero sa prihlasuje, L: Lukáš sa prihlasuje, D: Dada sa prihlasuje, J: Juro sa prihlasuje)

29) Ak bol Fero nedávno očkovaný, určite má horúčku. Fero bol nedávno očkovaný alebo ak sa

začínajú objavovať kiahne, musí byť v karanténe. Fero má osýpky alebo ak sa vyvíjajú vyrážky, nastúpili komplikácie. Ak má Fero osýpky, má aj horúčku. Ak Fero nebol nedávno očkovaný a nemá osýpky, potom sa objavujú vyrážky alebo sa začínajú objavovať kiahne. Fero nemá horúčku. To znamená, že existujú komplikácie alebo že Fero musí byť zaradený do karantény. (O: Fero bol nedávno očkovaný, H: Fero má horúčku, K: začínajú sa objavovať kiahne, Z: Fero musí byť zaradený do karantény, S: Fero má osýpky, V: vyvíjajú sa vyrážky, E: nastúpili komplikácie)

30) Ak je rýchlosť, ktorou sa rubídium stane stronciom alebo rýchlosť, ktorou sa draslík stane

argónom, presný ukazovateľ veku, potom sú skaly v Grónsku staré 3,8 miliardy rokov alebo sú kamene z mesiaca staré 4,6 miliardy rokov. Rýchlosť, ktorou sa rubídium stáva stronciom a rýchlosť, ktorou sa urán stáva olovom, sú presné ukazovatele veku. Ak sú kamene z Grónska staré 3,8 miliardy rokov, potom Zem vznikla pred viac než 3,8 miliardami rokov; tiež, ak sú skaly z mesiaca staré 4,6 miliardy rokov, potom Zem vznikla pred 4,6 miliardami rokov. Ak Zem vznikla pred viac ako 3,8 miliardami rokov alebo pred 4,6 miliardami rokov, potom kreacionisti nemajú pravdu. Preto kreacionisti nemajú pravdu. (S, A, G, M, U, Z, V, K)

31) Zvieratá sú len stroje alebo aj cítia bolesť. Ak zvieratá cítia bolesť alebo majú dušu, potom

majú právo nebyť vystavené týraniu a ľudia majú povinnosť nespôsobovať im zbytočnú bolesť. Zvieratá nie sú stroje. Preto zvieratá majú právo nebyť vystavené týraniu. (S, B, D, P, L)

32) Ak dodávka striebra (S) zostane na aktuálnej úrovní a spotreba striebra stúpne (U), potom

stúpne aj cena striebra (P). Ak rast v spotrebe striebra prináša zo sebou rast v cene striebra, to môže priniesť určité neočakávané zisky špekulantom na burze (W). Dodávka striebra zostáva stále rovnaká. To znamená určité neočakávané zisky špekulantov na burze.

33) Ak priláka hlasy farmárov (F), tým preberie aj voličov z vidieka (R) a ak priláka hlasy

robotníkov (L), potom sa mu podarí prebrať hlasy z mestských častí (U). Ak dostane aj mestské aj vidiecke časti, potom si môže byť istý, že bude zvolený (C). Nie je si istý, že bude zvolený. To znamená, že neprilákal farmárske hlasy alebo robotníckych voličov.

34) Ak použije dobrú návnadu (G), potom ak ryba zaberá (F), môže chytiť zákonom povolené

maximum(C). Použil dobrú návnadu, ale nechytil zákonné maximum. To znamená, že ryba nezaberala.

35) Ak sa Argentína alebo Brazília pripojí k aliancii, potom ju aj Chile aj Ekvádor budú

bojkotovať. To znamená, že ak sa Argentína pripojí k aliancii, potom ju Chile bude bojkotovať.

36) Ak sa Argentína pripojí k aliancii, potom ju aj Brazília aj Chile budú bojkotovať. Ak Brazília

alebo Chile budú bojkotovať alianciu, potom aliancia bude neúčinná. To znamená, že ak sa Argentína pripojí k aliancii, potom táto bude neúčinná.

Page 52: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 52 -

37) Ak sa Argentína alebo Brazília pripoja k aliancii, potom, ak ju aj Chile alebo Ekvádor bojkotujú, tak vtedy i keď ju Peru nebude bojkotovať, Venezuela ju bude bojkotovať. Ak ju Peru alebo Nikaragua nebudú bojkotovať, potom sa Uruguaj pripojí k aliancii. To znamená že ak Argentína sa pripojí k aliancii, potom ak ju Chile bojkotuje, Uruguaj sa pripojí k aliancii.

38) Ak sa Argentína pripojí k aliancii, potom ju Brazília alebo Chile budú bojkotovať. Ak sa

Ekvádor pripojí k aliancii, potom ju Chile alebo Peru budú bojkotovať. Chile nebude bojkotovať alianciu. To znamená že, ak ani Brazília ani Peru nebudú bojkotovať alianciu potom sa ani Argentína ani Ekvádor nepripoja k aliancii.

39) Ak vôbec prejde prvým kolom vnútrostraníckych volieb (P), zvíťazí v okresných voľbách

(N), len ak vyvinie silnú kampaň (C). Ak zvíťazí v okresných voľbách (N) a dostane podporu aj na zasadnutí strany (R), bude zvolený ako kandidát strany v parlamentných voľbách (E). Ale ak bude brať príliš vážne program strany (T), aj keby dostal podporu na zasadnutí strany, nebude zvolený ako jej kandidát. To znamená, že ak prejde prvým kolom volieb, potom, ak vyvinie silnú kampaň, nemal by brať program strany príliš vážne.

40) Ak sa zúčastní na kurze (C) a poctivo študuje (H), potom úspešne prejde cez skúšky (P). Ale

ak sa zúčastní na kurze a neštuduje dostatočne poctivo, potom cez skúšky úspešne neprejde. To znamená, že ak sa zúčastní na kurze, potom bude poctivo študovať a prejde úspešne cez skúšky, alebo nebude študovať dostatočne poctivo a neprejde cez skúšky.

41) Ak poprava teroristických vodcov porušuje civilizačné hodnoty a nie je z dlhodobého

hľadiska efektívna, potom v prípade keď predchádza /bráni pred/ teroristickým útokom, je účinná v dlhodobom horizonte. Ak poprava teroristických vodcov porušuje civilizačné hodnoty, potom nie je v dlhodobom horizonte účinná. Poprava teroristických vodcov porušuje civilizované hodnoty a tiež je nezákonná. Ak poprava teroristických vodcov nie je z dlhodobého hľadiska účinná, potom predchádza teroristickým útokom alebo ospravedlňuje teroristické pomsty. Preto poprava teroristických lídrov ospravedlňuje teroristické pomsty a nie je z dlhodobého hľadiska účinná. (P, E, B, N, O)

42) Ak astronauti podniknú medziplanetárny vesmírny let, potom bude treba zdokonaliť

ochranný štít lode proti solárnej radiácii. Ak so sebou vezú veľké množstvo paliva alebo vody, potom vesmírna loď musí byť značne väčšia. To znamená, že ak je potrebný ochranný štít lode na ochranu astronautov proti solárnej radiácii vtedy a len vtedy keď so sebou vezú veľké množstvo paliva, potom, ak astronauti podniknú medziplanetárny vesmírny let, potom vesmírna loď musí byť značne väčšia (A, S, P, V, Z).

43) Milan sedí na stretnutí s kamošmi v krčme alebo Milan vôbec nebol pozvaný na stretnutie.

Keby partia chcela Milana na stretnutí, potom by bol aj pozvaný. Nezúčastnil sa na stretnutí. Keby partia nechcela prítomnosť Milana na stretnutí aj keby nebol pozvaný na stretnutie, potom je na dobrej ceste k tomu, že všetci naňho budú aj tak čoskoro kašľať. Zdá sa, že je Milan na dobrej ceste k tomu, že všetci naňho začínajú kašľať. S, P, C, K

44) Kúpi si kotol na pálenie sliviek (R) alebo si kúpi nové zubné implantáty (I). Ak si kúpi kotol

na pálenie sliviek, potom bude musieť investovať značné peniaze do garáže (G). Ak investuje značné peniaze do garáže, tak dlhšiu dobu sa nezbaví dlhov (D). Ak si kúpi nové zubné implantáty, potom musí zobrať aj pôžičku z banky (B) a ak musí zobrať pôžičku z banky, potom sa tiež ťažko zbaví dlhov. Rýchlo sa zbaví dlhov alebo sa jeho investície skončia finančnou katastrofou (T). To znamená, že sa asi jeho investície skončia katastrofálne.

Page 53: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 53 -

45) Starovekí Etruskovia boli skúsení plánovači miest a vytvorili umenie písania alebo boli šikovní remeselníci a vytvorili umenie písania. Ak starovekí Etruskovia boli krvilační primitívi (ako sa niektorí učenci domnievajú), potom neboli tí ktorí vytvorili umenie písania. To znamená, že starovekí Etruskovia neboli krvilační primitívi (M, P, R, K).

G. Hlavolamy Lewisa Carolla Tieto hlavolamy môžeme riešiť predikátovou logikou ale tým, že sú všetky premisy univerzálne, vieme ich interpretovať aj výrokovou logikou. i. 1. Marťania nemajú nič proti bravčovému mäsu. 2. Nikto kto sa s obdivom pozerá na chlievy, nečíta Dylanove básne. 3. Žiadni18 mandarín nevie hovoriť po keltsky. 4. Ten kto nemá nič proti bravčovému mäsu, s obdivom sa pozerá na chlievy. 5. Niet takého obyvateľa zeme, ktorý nevie po keltsky. Žiadny mandarín nečíta Dylanove básne. Interpretačná schéma. A - s obdivom pozerá na chlievy; B- obyvateľ zeme; C- vie po keltsky; D- mandarín; E- majú niečo proti bravčovému mäsu; H- číta Dylanove básne. Dodatočné otázky: 1. Či je mandarín obyvateľ zeme? 2. Či sa niekto kto vie po keltsky, s obdivom pozerá na chlievy? 3. Či tí, ktorí vedia po keltsky, sú čitatelia Dylanovych básní? 4. Či sa mandaríni s obdivom pozerajú na chlievy? 5. Či Marťania čítajú Dylanove básne?

... ii. Dokáž, že záver vyplýva z nasledujúcich predpokladov – Lewis Carollov hlavolam znie: Nenávidím to čo sa dá použiť ako most. Všetko čo by si zaslúžilo ódu, by som nerád prijal do daru. Dúha by nezvládla váhu môjho záhradného fúrika. Všetko čo sa dá použiť ako most, znesie váhu môjho záhradného fúrika. Keď niečo nechcem prijať do daru, nenávidím to. ∴ Dúha si nezaslúži ódu. Použi nasledujúce premenné: A: to čo zvládne váhu môjho záhradného fúrika; B: to čo by som prijal do daru; C: to čo nenávidím; D: to čo je dúha; E: to čo sa dá použiť ako most; H: to čo by si zaslúžilo ódu. Otázky:

Či by som prijal dúhu do daru? Či to čo zvládne váhu môjho záhradného fúrika, si zaslúži ódu? Či by som rad dostal do daru to čo sa nedá použiť ako most? Či mám rád dúhu?

iii.

18 Pri preklade dávajte pozor na to, čo v slovenčine znamená „žiadny“!

Page 54: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 54 -

Dokáž, že záver vyplýva z nasledujúcich predpokladov – Lewis Carollov hlavolam znie: Každá vec, ktorá nie je absolútne škaredá, môže zostať v obývačke. Žiadna vec, ktorá je obalená soľou, nikdy nie je úplné suchá. Vlhké veci netreba držať v obývačke. Kabínky na prezliekanie sa vždy nachádzajú vedľa mora. Žiadna vec, ktorá je zostavená z perál, nemôže byt absolútne škaredá. Všetko čo sa ocitne vedľa mora, je obalené soľou. Kabínky na prezliekanie nikdy nie sú urobené z perál. Použi nasledujúce premenné: A: absolútne škaredá vec; B: kabínky na prezliekanie; C: niečo obalené soľou; D: čo je vedľa mora; E: urobené z perál; H: niečo úplne suché; K: veci ktoré môžu zostať v obývačke. Otázky: a) Či sú kabínky na prezliekanie škaredé? b) Či absolútne škaredá vec môže byť suchá? c) Či kabínky na prezliekanie môžu zostať v obývačke? iv. Spisovatelia, ktorí sa vyznajú v ľudskej povahe, sú múdri. Kto nemôže zapôsobiť na čitateľa, nie je skutočný básnik. Shakespeare napísal Hamleta. Spisovateľ, ktorý nepozná ľudskú povahu, nemôže zapôsobiť na čitateľa. Hamleta mohol napísať len skutočný básnik. ∴ Shakespeare bol múdry. A: zapôsobiť na čitateľa, B: byť múdry, C: Shakespeare, D: skutočný básnik, E: spisovateľ, ktorý pozná ľudskú povahu, H: napísal Hamleta v. Bábätká sú nelogické. Nie je hodný zosmiešnenia, kto vie zaobchádzať s krokodílmi. Nelogické osoby sú hodné zosmiešnenia. ∴ Takže, bábätka nevedia zaobchádzať s krokodílmi.

H. Interpretácia textov Toto sú výroky prebrate z interneta a zákonov, takže, z každodeného života. Niektoré, ako to v živote byva, nie sú moc šťastné sformulované. Treba urobyť preklad textov do výrazov výrokovej logiky a tam, kde to nie je uplne jasné, pokusiť sa dať alternatívny zápis a slovámi interpretovať jeho význam alebo skúste vetu sformulovat jasnejšie. 1. Čím skôr si vášho strateného psíka z útulku prevezmete, tým budú náklady nižšie. (Sme) 2. Nehľadajte šťastie a potešenie vo veciach, ale v láske a dôvere vo vesmír. (Sme) 3. Existujú tuláci (tulák sa líši od bezdomovca tým, že tulák chce byť tulák, zatiaľ čo

bezdomovec nechce byť bezdomovec), ktorí sa živia žobraním alebo drobnými službami, vyžijú z pár centov a považujú to za celkom príjemný spôsob života. (Sme)

4. Ak počas vychádzky v intraviláne obce, mesta púšťate psa „na voľno“, teda bez vôdzky, uistite sa vopred, že sa nenachádzate v lokalite, v ktorej je voľný pohyb zakázaný. (Sme)

5. Za každý pohyb vášho psa na verejnom priestranstve bez evidenčnej známky vám môže polícia uložiť blokovú pokutu do výšky 33 €, ak odmietnete zaplatiť blokovú pokutu, tak v nasledujúcom správnom konaní obce sa môže pokuta vyšplhať až do výšky 65 €, ba v

Page 55: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 55 -

prípade, ak psa zaevidovaného nemáte vôbec a pritom ho držíte už dlhšie ako 3 mesiace, zaplatíte ešte viac: až 165 €. (Sme)

6. V prípade opakovaných útekov psov z dvorov alebo objektov možno problém riešiť len kvalitnejšou konštrukciou plota, opravou dier v oplotení, dôslednejšou kontrolou psa, zatváraním brán a pod. Nemožno situáciu riešiť nedovoleným definitívnym uviazaním psa na reťaz alebo ho trvalo držať v koterci. (Sme)

7. Ak sa vám však stane, že váš pes pohrýzol človeka, vznikne tým celý rad vážnych povinností. V prvom rade musíte pohryznutej osobe oznámiť základné údaje: meno, priezvisko a adresu držiteľa psa. Ak tak neurobíte, pokuta môže dosiahnuť až výšku 165€. Vzápätí musíte dať bezodkladne vyšetriť psa vo veterinárnej ambulancii a potvrdenie o jeho zdravotnom stave poskytnúť pohryznutej osobe. (Sme)

8. Argumenty, že mestá neposkytujú chovateľom vrecká na zber exkrementov, sú v skutočnosti najčastejšie výhovorkami – v každej domácnosti sa dnes nachádzajú desiatky či stovky odkladaných a nevyužitých igelitových vreciek, ktoré sme si priniesli z nákupov potravín, ktoré poskytujú chovateľom vrecká. (Sme)

9. Nezabúdajte na denné vychádzky aj v prípade, že držíte psa vo veľkom dvore – jeho vrodený program obsahuje požiadavky na náročnejší a aktívnejší pohyb a vo väčšom teréne – ak vychádzky odmietate, je možné, že psík sa začne o ne pokúšať aj sám, čo môže spustiť sériu útekov cez dovtedy zdanlivo dostatočné oplotenie. (Sme)

10. Ak vám niečo chýba, vtedy nie je dobrý nápad donútiť sa ku skromnosti vo vedomí, že sa treba zmieriť s tým, že si to nikdy nebudete môcť dovoliť. To nevedie ani k vášmu šťastiu, ani k vášmu rozvoju. Ak by ste sa mali do skromnosti nútiť, potom je oveľa zdravšie začať aktívne pracovať na splnení svojich túžob. Pravda, ak dokážete prijať skromnosť spokojne a s ľahkým srdcom, potom budete mať o dosť jednoduchší život. (Sme)

11. Pri kupovaní napr. auta si pozorne všímajte predávajúceho. Z jeho postojov a správania sa dá dobre určiť či vás náhodou nechce dobehnúť. Ak sa ho pýtate na stav vozidla a on vám odpovedá a pritom si škriabe ucho alebo nos, či trie oko, rátajte s tým, že niečo nie je v poriadku a predajca môže aj klamať. Tento signál trenia je spojený s podvedomým váhaním a nespoľahlivosťou.

12. Najčastejšie gestá s rukami: Keď náhle zistíme, že máme nejaký problém alebo sa nám niečo nevydarí a má to nejaký záporný dopad, tak časté gesto v takejto situácii je prekríženie rúk nad hlavou...

13. Ak ste boli za určitý skutok slovenskými orgánmi v minulosti právoplatne odsúdený alebo oslobodený, resp. trestné stíhanie bolo voči vám skončené iným konečným rozhodnutím, nesmiete byť opätovne trestne stíhaný za ten istý skutok. To neplatí, ak bolo takéto právoplatné, konečné rozhodnutie zrušené napr. obnovením konania.

14. Ak si v prípade povinnej obhajoby obhajcu nezvolíte, bude vám ustanovený súdom. Právo zvoliť si obhajcu máte aj vtedy, ak voči vám ešte nebolo vznesené obvinenie, ale polícia vás chce vypočuť ako podozrivého zo spáchania trestného činu alebo ak ste boli napr. zadržaný pri páchaní trestného činu.

15. Ak je potrebné zistiť, či sú na vašom tele stopy (napr. stopy krvi) alebo následky trestného činu (napr. pomliaždeniny), musíte sa podrobiť prehliadke tela, ktorú vykonáva lekár alebo osoba toho istého pohlavia. Treba rozlišovať od osobnej prehliadky. Ak je to potrebné na získanie dôkazu, možno vám odobrať krv alebo iný biologický materiál (napr. sliny, vlasy atď.) alebo daktyloskopické odtlačky, ak tým nie je ohrozené vaše zdravie.

16. Ak nerozumiete slovenskému jazyku, máte právo používať pred orgánmi váš materinský jazyk a právo na bezplatnú pomoc tlmočníka, ktorého zaobstará polícia, prípadne súd. Taktiež máte právo, aby ste boli o všetkých skutočnostiach, ktoré sa vám kladú za vinu, oboznámený vo vašom jazyku. Máte právo na preklad písomností, ktoré sa nachádzajú vo vyšetrovacom spise, ak je to nevyhnutné na zaručenie spravodlivého procesu.

17. Ak bolo proti vám už vznesené obvinenie, osobnú slobodu vám môže obmedziť policajt alebo prokurátor len vtedy, ak existujú dôvody väzby a nie je možné vopred získať

Page 56: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 56 -

rozhodnutie o väzbe. Napr. ak ste boli zastihnutý na úteku alebo z vašej výpovede policajt zistí niektorý z dôvodov väzby a pod.

18. Pokiaľ ju nemáte, potrebujete skutočne obrovské investície, aby ste sa vyšvihli hore. Inak máte smolu. Alebo existuje jedna skratka – môžete si požičať značku, ktorá už vo svete niečo znamená a pôsobí doslova ako magnet na ľudí. Pokiaľ by ste sa spýtali, akú značku bolo na veľtrhu IFA vidieť najčastejšie, tak odpoveď je jednoznačná: Star Wars.

19. Emisnú kontrolu na technologickom vybavení pracoviska emisnej kontroly možno vykonať, len ak sú splnene požiadavky na prevádzku všetkých súčastí technologického vybavenia určené výrobcom, najmä teplota a vlhkosť. Ak sa má emisná kontrola vykonať na mobilnom pracovisku emisnej kontroly, pri náhlej zmene počasia, najmä v dôsledku dažďa, sneženia alebo mrazu, ktorá by mohla ovplyvniť bezpečnosť vykonávania emisnej kontroly alebo výsledky meraní, sa emisná kontrola nevykoná.

20. Ak právnická osoba alebo fyzická osoba – podnikateľ za predchádzajúce účtovné obdobie nemala žiadny obrat alebo jej obrat nemožno vypočítať ani na základe informácií, ktoré predložila úradu podľa § 40 ods. 3 písm. i), úrad uloží pokutu podľa odsekov 1 a 2 a odseku 3 písm. a) najviac do výšky 300 000 eur.

21. Niektorí vyšetrovateľa tvrdia, že dlhé a detailné odpovede na inak jednoduché otázky môžu tiež naznačovať klamstvo. Je to tým, že čím väčší dôraz človek kladie na odpoveď, tým viac sa snaží presvedčiť pýtajúceho sa, že je čestný. Ak je potom konfrontovaný alebo z niečoho obvinený, klamár poprie z čoho ho obviňujú chladne a bez emócií namiesto toho, aby ostal rozrušený a prekvapene sa opýtal: "Čooo? Myslíte si, že som to urobil?"

22. Ak sú v zastupiteľstve vyššieho územného celku zástupcovia politických strán a politických hnutí alebo nezávislí poslanci, komisia je zložená z jedného zástupcu každej politickej strany alebo politického hnutia a jedného zástupcu nezávislých poslancov. Komisia musí mať aspoň troch členov; ak sa tento počet nedosiahne tým spôsobom, doplní sa počet členov komisie o zástupcu politickej strany alebo politického hnutia s najvyšším počtom poslancov.

23. Finančná pomoc poskytnutá právnickej osobe alebo fyzickej osobe – podnikateľovi je na účely tohto zákona každá peňažná pomoc poskytnutá z verejných zdrojov týkajúca sa činnosti vykonávanej právnickou osobou alebo fyzickou osobou – podnikateľom, ktorá sa prejaví v cene jeho tovaru alebo služby.

24. Úrad rieši iné spory ako spory podľa § 75, ktoré vznikli v oblasti upravenej týmto zákonom, ak účastník, ktorý nie je spotrebiteľom podľa osobitného predpisu, nesúhlasí s výsledkom reklamácie alebo so spôsobom jej vybavenia, a to na základe ním podaného návrhu na mimosúdne riešenie sporu (ďalej len „návrh“) s podnikom poskytujúcim siete alebo služby.

25. Ak potrebujete využiť texty tu zverejnených znení predpisov, môžete tak urobiť úplne slobodne - pokiaľ pri každom použití uvediete zdroj www.zakonypreludi.sk. Ak tak neurobíte, vystavujete sa riziku následkov odhalenia, pretože tu zverejnené texty obsahujú sofistikované kontrolné znaky, ktoré vieme pomerne ľahko odhaliť. Ak potrebujete konsolidované znenia tu nezverejnených predpisov alebo máte akúkoľvek inú súvisiacu požiadavku, neváhajte nás kontaktovať emailom uvedeným na stránke „Kontakty“ alebo prostredníctvom kontaktného formulára na stránke „Napíšte nám.“

26. Polícia často žiada podozrivého, aby niekoho detailne opísal. Ak sa podozrivý pozrie doprava (z nášho pohľadu doľava), všeobecne si vytvára, alebo vymýšľa vizuálny opis. Ak pozrie doľava (z nášho pohľadu doprava), všeobecne si spomína na detaily podľa jeho vizuálnej pamäte. Takže všeobecne, pohľad doľava pri pohľade do očí nášho náprotivku indikuje, že si niečo vytvára alebo klame, zatiaľ čo pohľad doprava naznačuje, že si na niečo spomína, na nejakú skutočnú udalosť alebo že hovorí pravdu.

27. V prípade, že sa vám stratil pes počas vychádzky alebo zistíte, že ušiel z miesta držania, dvora, objektu, nečakajte, že sa vám sám vráti, ale po zistení straty okamžite o tom upovedomte mestskú alebo obecnú políciu – číslo 159 (hovor zadarmo) alebo priamo najbližší útulok pre zvieratá, ktorý sústreďuje hlásenia o stratených a nájdených psoch. V prípade, že stratu nenahlásite a rozhodnete sa pasívne čakať na návrat psa, pričom ho však

Page 57: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 57 -

polícia alebo poverená služba odchytí a prevezie do útulku, budete pravdepodobne musieť po jeho prevzatí uhradiť zriaďovateľovi útulku všetky náklady, ktoré vznikli výjazdom, odchytom a následnou starostlivosťou o vášho psa.

28. Ak je váš milovaný kúsok zo semišu a vy nemáte po ruke dáždnik, radšej si kabelku skryte pod kabát. Ak to neurobyte, dážď dokáže s kvalitným semišom narobiť neplechu, najmä ak ste si kožu predtým nenaimpregnovali alebo inak neočistili.

29. Ak v práci naozaj idete na 100 percent a napriek tomu ju za 8 hodín nestihnete, niekde je chyba. Sledujte kolegov, ktorí robia to isté, čo vy… Stíhajú alebo sedia v práci dlhšie? Ak však sedíte v práci dlho všetci, je na mieste zájsť za nadriadeným a jasne mu povedať dôvody, prečo zadanú prácu za 8 hodín nestihnete.

30. Pokiaľ chcete schudnúť, musíte prijať menej kalórií ako vydáte. Ak, naopak, potrebujete trošku zaguľatiť, príjem má prevyšovať výdaj. Ak teda už praktizujete trikrát do týždňa spinningové lekcie, pridajte ešte 30-minútovú chôdzu dvakrát do týždňa. Pokiaľ je váš život už dostatočne aktívny, môžete urobiť zmenu v pridaní jogovej lekcie, silového cvičenia alebo turistiky do vášho životného štýlu.

Page 58: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 58 -

②. Úlohy z predikátovej logiky

i. Slovne úlohy Urob preklad nasledujúcich viet do výrazov predikátovej logiky. 1. Hady sú plazy. (Sx: x je had, Rx: x je plaz.) 2. Hady nie sú všetky jedovaté. (Hx: je had; Px: x je jedovatý.) 3. Deti sú prítomné. (Cx: x je dieťa; Px: x je prítomné.) 4. Vedúci pracovníci majú všetci sekretárky. (Vx: x je vedúci pracovník; Sx: x má sekretárku.) 5. Iba vedúci pracovníci majú sekretárky. (Vx: x je vedúci pracovník; Sx: x má sekretárku.) 6. Iba vlastníci nehnuteľností môžu voliť v mimoriadnych komunálnych voľbách. (Px: x je

vlastník nehnuteľnosti. Vx: x môže voliť v mimoriadnych komunálnych voľbách.) 7. Zamestnanci môžu používať len služobný výťah. (Vx: x je výťah, ktorý zamestnanci môžu

používať. Sx: x je služobný výťah.) 8. Len zamestnanci môžu používať služobný výťah. (Napr .: Zx je zamestnanec. Vx: x môže

používať služobný výťah.) 9. Všetko, čo sa leskne, nie je zlato. (Lx: x sa leskne, Zx: x je zlato.) 10. Nikto okrem statočných si nezaslúži úctu. (Sx: x je statočný. Dx: x si zaslúži úctu.) 11. Nie každý návštevník zostal na večeru. (Vx: x je návštevník. Nx: x zostal na večeru.) 12. Žiadny návštevník nezostal na večeru. (Nx: x je návštevník, Vx: x zostal na večeru.) 13. Nič v dome neuniklo zničeniu. (Dx: x byť v dome; Ux: x uniklo zničeniu.) 14. Niektorí študenti sú inteligentní a tvrdo pracujúci. (Sx: x je študent, Ix: x je inteligentný, Px:

x je tvrdo pracujúci.) 15. Žiadna bunda nie je vodovzdorná, pokiaľ nie je špeciálne ošetrená. (Bx: x je bunda. Vx: x je

vodovzdorné, Ox: x bolo špeciálne ošetrené.) 16. Niektoré lieky sú nebezpečné iba vtedy, ak sa užívajú v nadmernom množstve. (Lx: x je liek

Nx: x je nebezpečný; Mx: x sa užíva v nadmernom množstve.) 17. Každé ovocie a zelenina je zdravé a výživné. (Ox: x je ovocie Zx: x je zelenina Dx: x je zdravé

Vx: x je výživné.) 18. Čokoľvek vyvoláva pôžitok je nemorálne, nezákonné alebo nezdravé. (Napríklad Px: x je

príjemné, Mx: x je morálne, Lx: x je legálne, Nx: x je nezdravé.) 19. Učiteľ je dobrý prednášajúci vtedy a len vtedy ak je dobre informovaný a zároveň zaujímavý.

(Ux: x je učiteľ, Dx: x je dobrý prednášajúci, Ix: x je dobre informovaný, Zx: x je zaujímavý.) 20. Iba policajti a hasiči sú nenahraditeľní (nepostrádateľní) a zároveň sú nedostatočne platení.

(Px: x je policajt. Hx: x je hasič. Nx: x je nepostrádateľný. Px: x je nedostatočne platený.) 21. Nie každý herec je talentovaný, len preto, že je aj známy. (Hx: x je herec. Tx: x je talentovaný.

Zx: x je známy.) 22. Akékoľvek dievča je zdravé, ak dodržuje správnu výživu a pravidelne cvičí. (Dx: x je dievča.

Zx: x je zdravé, Vx: x dodržuje správnu výživu, Cx: x pravidelne cvičí.) 23. Nie je pravda, že každé hodinky budú ukazovať správny čas, vtedy a len vtedy keď sú

pravidelne naťahované a nie je s nimi zle narábané. (Hx: x je hodinky, Sx: x ukazuje správny čas, Px: x je pravidelne naťahované, Zx: s x je zle narábané.)

24. Nie každý, kto hovorí veľa, má aj čo povedať. (Ox: x je osoba Hx: x hovorí veľa Px: x má čo povedať.)

25. Žiadny automobil starší ako 10 rokov nebude opravený, ak je vážne poškodený. (Ax: x je automobil) Rx: x je staršie ako desať rokov. Ox: x bude opravený Px: x je vážne poškodený.)

Urob preklad nasledujúcich viet do vyrazov predikátovej logiky. Pri symbolizovaní nasledujúcich viet použite tieto skratky: Kx: x je kôň. Rx: x je krotké.

Page 59: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 59 -

Vx: x je dobre vycvičené. 26. Niektoré kone sú krotké a dobre vycvičené. 27. Niektoré kone sú krotké, iba ak sú dobre vycvičené. 28. Niektoré kone sú krotké, ak sú dobre vycvičené. 29. Každý kôň je krotký, keď je dobre vycvičený. 30. Akýkoľvek kôň, ktorý je krotký, bol dobre vycvičený. 31. Žiadny kôň nie je krotký, okrem ak nie je dobre vycvičený. 32. Akýkoľvek kôň je krotký, ak bol dobre vycvičený. 33. Každý kôň bol dobre vycvičený, ak bol krotký. 34. Každý kôň je krotký, vtedy a len vtedy keď je dobre vycvičený. 35. Krotké kone boli všetky dobre vycvičené. 36. Len dobre vycvičené kone sú krotké. 37. Len krotké kone boli dobre vycvičené. 38. Jedine kone sú krotké ak sú dobre vycvičené 39. Niektoré kone sú krotké aj napriek tomu, že nie sú dobre vycvičené. 40. Ak je niečo dobre vycvičený kôň, potom to musí byť krotké. 41. Niektoré kone, ktoré sú dobre vycvičené, nie sú krotké. 42. Niektoré kone nie sú ani krotké ani vycvičené. 43. Žiadnym koňom, ktoré sú dobre vycvičené, nechýba krotkosť. 44. Kôň je krotký len ak je dobre vycvičený. 45. Ak niečo vôbec je krotkým koňom, tak to muselo byť dobre vycvičené. 46. Ak je akýkoľvek kôň dobre vycvičený, potom je aj krotký. Podaj riešenie pre nasledujúce úsudky. 47 Sokrates je človek, všetci ľudia sú smrteľní. Sokrates je smrteľný. 48 Sokrates je človek, nikto z ľudí nie je nesmrteľný. Sokrates nie je nesmrteľný.

ii. Vzájomná odvoditeľnosť kvantifikátorov (Substitúcia kvantifikátorov SI QE; quantifyer exchange QE) 1. ¬(x)Fx –||– (x)¬Fx 2. ¬(x)Fx –||– (x)¬Fx 3. ¬(x)¬Fx –||– (x)Fx 4. ¬(x)¬Fx –||– (x)Fx

iii. Ďalšie úlohy Dokáž nasledujúce úsudky: 1. (x)(Fx → Gx), (x)(Gx → Hx) |– (x)(Fx → Hx) 2. (x)(Fx → Gx), (x)Fx |– (x)Gx 3. (x)Fx |– (x)Fx 4. (x)(Fx → Gx), (x)Fx |– (x)Gx 5. (x)(Gx → Hx), (x)(Fx ˄ Gx) |– (x)(Fx ˄ Hx) 6. (x)(Fx → Gx) |– (x)Fx → (x)Gx 7. (x)(Fx → Gx) |– (x)Fx → (x)Gx 8. (x)(Gx → ¬Hx), (x)(Fx ˄ Gx) |– (x)(Fx ˄ ¬Hx) 9. (x)(Hx → Gx), (x)(Fx ˄ ¬Gx) |– (x)(Fx ˄ ¬Hx) 10. (x)(Hx → ¬Gx), (x)(Fx ˄ Gx) |– (x)(Fx ˄ ¬Hx)

Page 60: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 60 -

11. (x)(Gx → Hx), (x)(Gx ˄ Fx) |– (x)(Fx ˄ Hx) 12. (x)(Gx ˄ Hx), (x)(Gx → Fx) |– (x)(Fx ˄ Hx) 13. (x)(Gx → ¬Hx), (x)(Gx ˄ Fx) |– (x)(Fx ˄ ¬Hx) 14. (x)(Gx ˄ ¬Hx), (x)(Gx → Fx) |– (x)(Fx ˄ ¬Hx) 15. (x)Fx |– (x)(Gx → Fx) 16. (x)¬Fx |– (x)(Fx → Gx) 17. (x)Fx → (x)Gx |– (x)(Fx → Gx) 18. (x)(Fx ˄ Gx) –||– (x)Fx ˄ (x)Gx 19. (x)(Fx ˅ Gx) –||– (x)Fx ˅ (x)Gx 20. (x)(Fx ˄ Gx) |– (x)Fx ˄ (x)Gx 21. (x)Fx ˅ (x)Gx |– (x)(Fx ˅ Gx) 22. (x)(Gx ˄ ¬Fx), (x)(Gx → Hx) |– (x)(Hx ˄ ¬Fx) 23. (x)(Fx→Gx), (x)¬Gx, |– ¬(x)Fx 24. x(Gx ˄ Fx), (x)(Fx→¬Hx) |– x¬Hx 25. (x)(Gx → (Hx ˄ Jx)), (x)((Fx ˅ ¬Jx) → Gx) |– (x) (Fx → Hx) 26. (x)(Gx ˄ Fx), (x)(Fx → ¬Hx) |– (x)¬Hx 27. (x)(Gx→¬Fx), (x)(¬Fx→¬Hx) |– (x)(Gx→¬Hx) 28. (x)(Gx → (y)(Fy ˄ Hy)) |– (x)¬Fx → ¬(z)Gz 29. (x)(Gx → (Hx ˄ Jx)), (x)((Fx ˅ ¬Jx) → Gx) |– (x)(Fx → Hx) 30. (x)((Gx˄Kx)↔Hx), ¬(x)(Fx˄Gx) |– (x)¬(Fx˄Hx) 31. (x)(Gx → Hx), (x)((Fx ˄ Gx) ˄ Mx) |– (x)(Fx ˄ (Hx ˄ Mx)) 32. (x)(¬Gx ˅ ¬Hx), (x)((Jx → Fx) → Hx) |– ¬x)(Fx ˄ Gx) 33. ¬(x)(¬Gx˄Hx), (x)(Fx→¬Hx) |– (x)((Fx ˅ ¬Gx)→¬Hx) 34. (x)¬(Gx ˄ Hx), (x)(Fx ˄ Gx) |– (x)(Fx ˄ ¬Hx) 35. (x)(Fx ˄ ¬Hx), ¬(x)(Fx ˄ ¬Gx) |– ¬(x)(Gx → Hx) 36. (x)(Hx → (Hx ˄ Gx)), (x)(¬Gx ˄ Fx) |– (x)(Fx ˄ ¬Hx) 37. (x)(Hx → ¬Gx), ¬x(Fx ˄ ¬Gx) |– (x)¬(Fx ˄ Hx) 38. (x)(Fx ↔ Gx) |– (x)Fx ↔ (x)Gx 39. (x)Fx ˅ (x)Gx, (x)(Fx → Gx) |– (x)Gx 40. (x)(Fx → ¬Gx) |– ¬(x)(Fx ˄ Gx) Impl. 41. (x)(Fx → Gx) –||– ¬(x)(Fx ˄ ¬Gx) Impl. 42. (x)((Fx ˅ Hx)→(Gx˄Kx)), ¬(x)(Kx˄Gx) |– (x)¬Hx 43. (x)((Fx ˄ Gx) → Hx), Ga ˄ (x)Fx |– Fa ˄ Ha 44. (x)(Fx ↔ (y)Gy) |– (x)Fx ˅ (x)¬Fx 45. |– (x)(Fx → Gx) → ((x)Fx → (x)Gx) distribúcia univerzálneho kvantifikátora 46. |– (x)(Fx → Gx) → ((x)Fx → (x)Gx). 47. |– (x) ¬ (Fx ˄ ¬Fx) – nonkontradikcia 48. |– (x)(Fx → Fx) – identita 49. |– (x)(Fx ˅ ¬Fx) – vylúčenie tretieho. 50. (x)(Ax → Bx), ¬Bt |– ¬At 51. (x)(Cx → Dx), (x)(Ex → ¬Dx) |– (x)(Ex → ¬Cx) 52. (x)(Fx → ¬Gx), (x)(Hx ˄ Gx), (x)(Jx → Ix) 53. (x)(Ix → Jx), (x)(Ix ˄ ¬Jx) |– (x)(Jx → Ix) 54. (x)(Kx → Lx), (x)[(Kx ˄ Lx) → Mx] |– (x)(Kx → Ox) 55. (x)(Nx → Ox), (x)(Px → Ox) |– (x)[(Nx → Px) → Ox] 56. (x)(Qx → Rx), (x)(Qx ˅ Rx) |– (x)Rx 57. (x)[Sx → (Tx → Ux)], (x)[Ux → (Vx ˄ Wx)] |– (x)[Sx → (Tx → Vx)] 58. (x)[(Xx ˅ Yx) → (Zx ˄ Ax)], (x)[(Zx ˅ Ax) → (Xx ˄ Yx)] |– (x)(Xx ↔ Zx) 59. (x)[(Bx → Cx) ˄ (Dx → Ex)], (x)[(Cx ˅ Ex) → {[Fx → (Gx → Fx)] → (Bx ˄ Dx)}] |–

(x)(Bx ↔ Dx)

Page 61: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 61 -

iv. Slovné úlohy Nájdi dôkaz pre nasledujúce úsudky. 1. Všetci športovci sú odvážni. Braňo nie je odvážny. Takže Braňo nie je športovec. (Ax, Bx, b) 2. Žiadny bubeníci nie sú spoľahliví. Niektorí bubeníci sú aj speváci. Niektorí speváci preto nie

sú spoľahliví. (Cx, Dx, Ex) 3. Všetci huslisti sú chlapi. Niektorí poľovníci nie sú chlapi. Niektorí poľovníci preto nie sú

huslisti. (Fx, Gx, Hx) 4. Žiadni predsedovia Vlády nie sú idioti. Bimbo je idiot. Takže Bimbo nie je predsedom Vlády.

(Jx, Ix, b). 5. Všetci klamári sú prefíkaní. Niektorí klamári sú novinármi. Preto sú niektorí novinári prefíkaní.

(Kx, Px, Nx) 6. Chiropraktici nie sú pediatri. Niektorí šarlatáni sú pediatri. Preto niektorí šarlatáni nie sú

chiropraktici. (Ox, Px, Qx) 7. Iba predajcovia sú maloobchodníci. Nie všetci maloobchodníci sú cestujúcimi. Niektorí

obchodníci preto nie sú cestujúcimi. (Sx, Rx, Tx) 8. Neexistujú uniformy, ktoré nie sú umývateľné. Neumývateľný je zamat. To znamená, že

uniformy nie sú zamatové. (Ux, Wx, Vx) 9. Iba autoritári sú byrokrati. Autoritári sú všetci neústretoví. Preto sú byrokrati neústretoví. (Ax,

Bx, Cx) 10. Datle sú jedlé. Iba potraviny sú jedlé. Potraviny sú dobré. Preto sú všetky datle dobré. (Ux,

Ex, Fx, Gx) 11. Všetci tanečníci sú pôvabní. Mária je študentka. Mária je tanečnica. To znamená, že sú

niektorí študenti pôvabní. (Dx, Cx, Sx, m) 12. Tigre sú divoké a nebezpečné. Niektoré tigre sú krásne. Takže niektoré nebezpečné veci sú

krásne. (Tx, Fx, Dx, Bx) 13. Banány a hrozno sú ovocie. Ovocie a zelenina sú výživné. Preto banány sú výživné. (Bx, Gx,

Fx, Vx, Nx) 14. Fagotista je blázon alebo naivný. Blázni sú naivní. Nie všetci huslisti sú naivní. Preto aspoň

niektorí huslisti nie sú fagotisti. (Cx, Fx, Kx, Nx) 15. Všetci lokaji a sluhovia sú aj úslužní aj dôstojní. Preto sú všetci sluhovia dôstojní. (Bx, Vx,

Ox, Dx) 16. Všetky domy postavené z tehál sú teplé a útulné. Všetky domy v meste Senec sú postavené z

tehál. Preto všetky domy v Senci sú teplé. (Dx, Tx, Px, Ux, Sx) 17. Všetci učitelia sa vzdelaní. Všetci učitelia sú učenci. Preto sú všetci učitelia vzdelaní učenci.

(Ux, Vx, Čx) 18. Všetci diplomati sú štátni predstavitelia. Niektorí diplomati sú výreční. Všetci výreční štátni

predstavitelia sú rečníci. Preto niektorí diplomati sú rečníci. (Dx, Sx, Vx, Rx) 19. Lekári a právnici sú absolventi vysokých škôl. Každý altruista je idealista. Niektorí právnici

nie sú idealisti. Niektorí lekári sú altruisti. Preto sú niektorí vysokoškolskí absolventi idealisti. (Dx, Px, Vx, Ax, Lx)

20. Včely a osy pichajú, ak sú nahnevané alebo vystrašené. Preto akékoľvek včely pichajú, keď sú nahnevané. (Vx, Ox, Px, Nx, Sx)

21. Vlčiaky a teriéri sú poľovnícke psy. Poľovnícke psy a pretekové psy sú domáce zvieratá. Domáce zvieratá sú krotké a užitočné. Niektoré vlčiaky nie sú ani krotké ani drobné. To znamená, že niektorí teriéri sú drobní, ale nie krotkí.

22. Žiadny muž, ktorý je profesionálny vyhadzovač z nočného podniku, nebude na vstupných dverách porazený, ak je starostlivý chovateľ drobnej ozdobnej hydiny. Muž, ktorý dostane zadarmo vstup do podniku pre rodičov na víkendové detské matiné, určite je profesionálny vyhadzovač z nočného podniku. Ak je niekto profesionálny vyhadzovač z nočného podniku, potom ak nebude na vstupných dverách porazený, bude odmenený poukážkou do kreatívneho nechtového štúdia. Ak je niekto muž, ktorý je odmenený poukážkou do kreatívneho

Page 62: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 62 -

nechtového štúdia, potom je starostlivý chovateľ drobnej ozdobnej hydiny. Preto každý muž, ktorý ma zadarmo vstup do podniku pre rodičov na víkendové detské matiné, bude odmenený poukážkou do kreatívneho nechtového štúdia vtedy a len vtedy, ak je starostlivý chovateľ drobnej ozdobnej hydiny.

23. Bohatý zákazník (C) je nervózna (F) alebo mimoriadne podozrivá osobnosť (K). Nervózne osobnosti sú fúzaté (N). Nie všetci bohatí zákazníci sú fúzatí. To znamená že niektorí bohatí zákazníci sú mimoriadne podozrivé osobnosti.

24. Každý terorista cestuje na výkon teroristického útoku (P) vlastným autom (F) alebo autobusom (T). Každý terorista cestuje na výkon teroristického útoku autobusom vtedy a len vtedy, keď nemá peniaze na slušnejší aranžmán (W). Niektorí teroristi cestujúci na výkon teroristického útoku sú bohatí. Ale nie sú všetci teroristi cestujúci na výkon teroristického útoku bohatí. To znamená, že niektorí teroristi cestujú na výkon teroristického útoku autobusom.

25. Všetci konšpirační filatelisti (M) sú aj mafiánski účtovníci (O) aj žongléri (G). Všetci mafiánski účtovníci sú prefíkaní hobojisti (F). Len zberatelia harabúrd (P) sú žongléri alebo nie sú prefíkaní hobojisti. Žiadny zberateľ harabúrd nie je prefíkaný hobojista, ak je žonglér. Niektorí konšpirační filatelisti sú vtedy a len vtedy prefíkaný hobojisti, keď sú mafiánski účtovníci. Takže, nie všetci konšpirační filatelisti sú prefíkaní hobojisti.

v. Vzťah medzi viacerými množinami

v. A. 1. (x)Fx –||– (y)Fy 2. (x)Fx –||– (y)Fy 3. (x)(Fx → P) –||– (x)Fx → P 4. (x)(P → Fx) –||– P → (x)Fx 5. (y)(Fa → ((x)Gx → Gy)), (x)(Gx → Hx), (x)(¬Jx → ¬Hx) |– (x)¬Jx → (¬Fa ˅

(x)¬Gx) 6. (x)(Dx→Fx) |– (z)(Dz→((y)(Fy→Gy)→Gz)) 7. (x)Fx ↔ (y)((Fy ˅ Gy)→Hy), (x)Hx, ¬(z)¬Fz |– (x)(Fx˄Hx) 8. (x)Fx |– ¬xGx ↔ ¬(x(Fx ˄ Gx) ˄ (y)(Gy → Fy))

v. B. 1. (x)(Ax → Bx) |– (x)(Bx → Cx) → (Ak → Ck) 2. (x)(Dx → Ex) |– Da → [(y)(Ey → Fy) → Fa] 3. (x)[Gx → (y)(Hy → Iy)] |– (x)Gx → (y)(Hy → Iy) 4. (x)Jx → (y)Ky |– (x)[Jx → (y)Ky] 5. (x)Lx → (y)My |– (x)[Lx → (y)My] 6. (x)(Nx → Ox) |– (x)[Px → [(y)(Py → Ny) → Ox]] 7. (x)(Qx → Rx), (x)(Sx → Tx) |– (x)(Rx → Sx) → (y)(Qy → Ty) 8. (x)Ux → (y)[(Uy ˅ Vy) → Wy], (x)Ux ˄ (x)Wx |– (x)(Ux ˄ Wx) 9. (x)Xx → (y)(Yy → Zy) |– (x)(Xx ˄ Yx) → (y)(Xy ˄ Zy) 10. (x)Ax → (y)(By → Cy), (x)Dx → (x)By |– (x)(Ax ˄ Dx) → (y)Cy 11. (x)(y)(Ex ˅ Fy) |– (x)Ex ˅ (y)Fy 12. (x)Gx ˅ (y)(Gy → Hy), (x)(Ix → ¬Gx) |– (x)(Gx → Ix) → (y)(Gy → Hy) 13. (x)Jx ˅ (y)Ky, (x)(Jx → Kx) |– (y)Ky 14. (x)(Lx → Mx), (x)(Mx → Nx) |– (x)Lx → (y)Ny 15. (x){Ox → [(y)(Py → Qy) → Rx]}, (x){Rx → [(y)(Py ˄ Sy) → Tx]} |– (y)[Py → (Qy ˄

Sy)] → (x)(Ox → Tx)

Page 63: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 63 -

16. (x)[Ux ˄ (y)(Vy → Wy)], (x)[Ux → [(y)(Xy ˄ Wy) → Yx]] |– (y)(Xy ˄ Vy) → (x)Yx

17. (x)[Cx → [(y)Dy → Ex]], (x)[Ax → [(y)By → Cx]] |– (x)(Bx ˄ Fx) → [(y)(Fy→ Dy) → (z)(Az → Ez)]

18. (x)(y)(Gx ˄ Hy) |– (x)Gx ˄ (y)Hy 19. (x)(y)(Ix ↔ Jy) |– (y)(x)(Ix ↔ Jy) 20. (x)(y)(Kx ˄ Ly) |– (y)(x)(Kx ˄ Ly) Dokáž nasledujúce teorémy: 21. |– (y)((x)Fx → Fy) 22. |– (y)(Fy → (x)Fx) 23. |– (y)(Fy → (x)Fx) 24. |– (y)((x)Fx → Fy)

v. C. Slovné úlohy Urob preklad nasledujúcich viet: 1. Ak je niečo poškodené, niekto za to bude obvinený. 2. Ak je niečo poškodené, od nájomníka za to bude účtovaný poplatok. 3. Ak nič nie je poškodené, nikto nebude obvinený. 4. Ak je niečo poškodené, ale nikto nie je obvinený, nájomníkovi za to nebude účtované. 5. Ak sú ktorékoľvek banány žlté, potom sú aj zrelé. 6. Ak je niektorý banán žltý, potom sú niektoré banány zrelé. 7. Ak sú ktorékoľvek banány žlté, potom ak sú všetky žlté banány zrelé, potom sú zrelé aj tieto. 8. Ak sú všetky zrelé banány žlté, niektoré žlté veci sú zrelé. 9. Ak sú všetci prítomní dôstojníci kapitánmi alebo majormi, potom sú prítomní niektorí kapitáni

alebo sú prítomní niektorí majori. 10. Ak je akýkoľvek muzikant prítomný, potom nie je prítomný žiadny bubeník alebo je on sám

bubeníkom. 11. Ak sú prítomní niektorí muzikanti, ak sú všetci prítomní muzikanti fagotisti, potom sú

prítomní niektorí fagotisti. 12. Ak sú prítomní niektorí športovci, potom ak sú všetci športovci, ktorí sú prítomní, futbalisti,

potom sú to futbalisti. 13. Ak všetci pozostalí mali šťastie a iba ženy prežili, potom niektoré ženy mali šťastie. 14. Ak je ktorýkoľvek z pozostalých žena, potom ak všetky ženy mali šťastie, potom tí mali

šťastie. 15. Ak je nejaký pozostalí a iba ženy sú pozostalí, potom to budú ženy. 16. Ak má každá pozícia budúcnosť a žiadni zo zamestnancov nie je lenivý, potom niektorí

zamestnanci budú úspešní. 17. Ak sú niektorí zamestnanci leniví, potom ak niektoré pozície nemajú budúcnosť, tí nebudú

úspešní. 18. Ak sú niektorí zamestnanci leniví a niektoré pozície nemajú perspektívu, potom niektorí

zamestnanci nebudú úspešní. 19. Ak je nejaký manžel neúspešný, potom ak sú všetky manželky ambiciózne, potom niektoré

ženy budú sklamané. 20. Ak ktorýkoľvek z manželov nie je úspešný, potom ak sú niektoré ženy ambiciózne, ten bude

nešťastný.

Page 64: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 64 -

v. D. Urob preklad nasledujúcich viet: 1. Žiadni členovia Vlady nie sú neohybní. Preto ak Dodo je čašník, potom ak všetci čašníci sú

neohybní, Dodo nie je člen Vlády. (Ax, Cx, Wx, a.) 2. Všetky miláčiky sú krotké. Preto ak sú nejaké psy vzrušivé a žiadne vzrušivé psy nie sú ktrotké,

potom nie sú miláčikmi. (Px, Gx, Dx, Ex.) 3. Všetci obvinení sú vinní. Všetci odsúdení budú visieť. Preto, ak všetci vinní sú odsúdení, potom

všetci obvinení budú visieť. (Ax, Gx, Cx, Hx.) 4. Ak existujú nejakí géniovia, potom všetci skvelí skladatelia sú géniovia. Ak je niekto

temperamentný, všetci géniovia sú temperamentní. Preto, ak niekto je temperamentný génius, potom všetci veľkí skladatelia sú temperamentní. (Gx: x je génius, Cx: x je skvelý skladateľ, Px: x je osoba, Tx: x je temperamentné.)

5. Akékoľvek auto s dobrými brzdami je bezpečné riadiť a v ňom bezpečne sedieť. Takže ak je auto nové, potom ak všetky nové automobily majú dobré brzdy, je bezpečné ich šoférovať. (Cx: x je auto, Bx: x má dobré brzdy, Dx: x je bezpečné na riadenie, Rx: v x je bezpečné sedieť, Nx: x je nové.)

6. Všetci hostia si úprimne úživali alebo niektorí z hostí ukryli svoje skutočné pocity. Žiadny čestný človek by nezakrýval svoje skutočné pocity. Preto ak boli hostia všetci čestní ľudia, všetci hostia si úprimne užívali. (Gx: x je hosťom, Ex: x si užíval, Cx: x skrýva svoje skutočné pocity, Hx: x je úprimný, Px: x je človek.)

7. Každý podnikateľ, ktorý je básnikom, musí byť bohatým človekom. Bohatí muži sú všetci konzervatívci. Ak niektorí konzervatívci nemá radi poéziu, potom básnici nie sú konzervatívci. Preto ak je taký bohatý muž, ktorý nemá rád poéziu, potom žiadni podnikatelia nie sú básnici. (Bx: x je podnikateľ, Px: x je básnik, Wx: x je bohatý človek, Cx: x je konzervatívny, Lx: x má rád poéziu.)

8. Všetky rádioaktívne látky majú veľmi krátku životnosť alebo sú vzácne na medické účely. Žiadny izotop rádioaktívneho uránu nemá krátku životnosť. Preto ak sú všetky izotopy uránu rádioaktívne, potom všetky izotopy uránu sú vzácne na medické účely. (Rx: x je rádioaktívny, Sx: x má veľmi krátku životnosť, Mx: x je vzácne na medické účely, Ux: x je izotopom uránu.)

9. Žiadny rozumný svedok by neklamal, keby sa klamstvom zapojil do zločinu. Preto ak niekto zo svedkov bol zapojený do zločinu, potom ak boli všetci svedkovia rozumní, ten svedok by neklamal. (Sx: x je rozumný, Wx: x je svedok, Lx: x klame, Ix: x sa zapája do zločinu.)

10. Ak nejaké šperky chýbajú a ak sú všetci sluhovia čestní, vrátia ich. Ak je ktokoľvek zo sluhov čestný, všetci sú. Takže ak nejaké šperky chýbajú, potom ak je aspoň jeden sluha čestný, budú vrátené. (Jx: x je šperk, Mx: x chýba, Sx: x je sluha, Hx: x je čestný, Rx: x bude vrátené.)

11. Ak existuje liberál, potom sú všetci filozofi liberálmi. Ak existujú humanisti, potom všetci liberáli sú humanisti. Takže ak existujú humanisti, ktorí sú liberáli, potom všetci filozofi sú humanisti. (Lx: x je liberálny, Px: x je filozof, Hx: x je humanista.)

12. Keď sa niečo stratí, potom, ak si každý váži svoj majetok, bude mu to chýbať. Ak si niekto váži svoj majetok, tak si ho vážia všetci. Preto ak sa niečo stratí, ak si niekto váži svoj majetok, potom mu niečo bude chýbať. (Lx: x je stratené, Px: x je osoba, Vx: x si váži svoj majetok, Mx: x chýba.)

vi. Narábanie s reláciamí

vi. A. Urob preklad nasledujúcich viet:

Tomko je kocúr. ('M','t') Robo nie je kocúr. ('M','r') Nietoré jahňatá su ostrihané. ('J','O')

Page 65: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 65 -

Všetky jahňatá sú ostrihané. ('J','O') Len skinheadi sú ostrihaní. ('S','O') Žiadny hipster nie je oholený. ('H','O') Niektoré psy nie sú ostrihané. ('P','O') Fido je ostrihaný pes. ('P','O','f') Brutus zavraždil Cézara. ('Z','m','n') Niekto zavraždil Cézara. ('Z','n') Brutus niekoho zavraždil. ('Z','m') Niekto niekoho zavraždil. ('Z') Niekto sa zavraždil. ('Z') Nikto sa nezavraždil. ('Z') Niekto všetkých zavraždil. ('Z') Niekoho všetci zavraždili. ('Z') Existuje mesto medzi Londýnom a Stratfordom. ('M','l','s') Každá žena vlastní psa. ('Ž','P','V') Niektoré dievčatá majú rady všetky športy. ('D','R','Š') Každý múdry volič vloží guličku. ('M','V','U','G') Každy z voličov vloží múdru guličku. ('V','U','M','G') Ján má rád individuálne športy. ('m','R','I','Š') Niektoré dievčata majú rady rýchle športy. ('D','R','R','Š') Niektorí chlapci majú radi len rýchle športy. ('C','R','B','Š')

Niektoré dievčatá nemajú rady žiadny z rýchlych športov. ('D','R','B','Š')

Niektorí chlapci majú radi len športy, ktoré nie sú rýchle. ('M','V','Š','B')

vi. B.

Nájdi páry a priraď ich podľa nasledujúcej schémy prekladu: a = 'Godzilla', b = 'Bambi', Jx = 'x je jašterica', Dx = 'x je dinosaurus', Ox = 'x je obrovské', Kx = 'x je krásne', Zxy = 'x zje y', Vxy = 'x videl y', Pxyz = 'x podal y ku z'

1. I Godzilla je obrovská jašterica, ktorá zje všetko

A. (x)¬Pbxa

2. H Ak je Godzilla dinosaurus, potom dinosaurus zjedol Bambiho

B. (x)(Dx → ¬Zxx)

3. G Niektoré jašterice videli všetko, čo Bambi zjedol

C. (x)(Vax → Zax)

Page 66: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 66 -

4. B Žiadni dinosauri sa nezjedia navzájom D. (x)Paxb

5. C Godzilla zje všetko, čo uvidí E. (x)(¬Zax ˄ Vax)

6. J Bambi nie je ani obrovský, ani krásny F. (x)((Ox ˄ Jx) → ¬Kx)

7. E Godzilla videla niečo, čo nezje G. (x)(Jx ˄ (y)(Zby → Vxy))

8. D Godzilla dala niečo Bambimu H. Da → (x)(Dx ˄ Zxb)

9. A Bambi nič nedal Godzille I. (Oa ˄ Ja) ˄ (x)Zax

10. F Žiadne obrovské jašterice nie sú krásne J. ¬(Ob ˅ Kb)

vi. C. Urob preklad podľa nasledujúcej schémy: Ox = 'x je ovečka'; Mx = 'x je príšera', Zxy = 'x zjedol y', j = 'Jánošík '.

1. Jánošík niečo zjedol 2. Niečo zjedlo Jánošíka 3. Jánošík zjedol nejaké ovečky 4. Nejaká príšera zjedla Jánošíka

vi. D. Dodatočná prekladová schéma pre ďalšie príklady: Kxy = 'x pohrýzlo y'; Cx = 'x je mačka', f = 'Fido'.

1 Fido nehryzie mačky.2 Žiadna mačka nepohryzne Fida.3 Niektoré príšery zjedli všetky mačky.4 Niektoré mačky zjedli všetky príšery.5 Každá príšera zjedla nejaké mačky.6 Bambi má rád Janošika, ale nie aj seba. Prekladová schéma: Rxy = 'x má rád y', b =

'Bambi', j = 'Janošík':7 Jeden škaredý pes zjedol Bambiho. Prekladová schéma: Šx = 'x je škaredý'; Px = 'x je

pes'; b = 'Bambi'8 Ked je Godzilla depresívna, zjedla by všetko čo vidí. Prekladová schéma: Dx = 'x je

depresívne', Vxy = 'x vidí y', Zxy = 'x by zjedlo y', g = 'Godzilla'9 Godzilla je väčšia než Bambi, ale nič nie je väčšie než Godzilla. Prekladová schéma: Vxy

= 'x je väčšie než y'; b = 'Bambi'; g = 'Godzilla'.10 Žiadna Godzilla nemá rada Godzillu.

Prekladová schéma: Rxy = 'x má rád y'; g = 'Godzilla'.

Page 67: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 67 -

vi. E. Slovné úlohy Urob preklad nasledujúcich viet: 1. Mŕtvy muž nepovie žiadny príbeh. (Rx: x je mŕtvy, Mx: x je muž, Px: x je príbeh, Hxy: x

hovorí y.) 2. Advokát, ktorý sa hlási k svojmu vlastnému prípadu, má klienta za blázna. (Ax: x je advokát,

Bx: x je blázon, Hxy: x sa hlási k prípadu y, Kxy: x je klient y). 3. Mŕtvy lev je nebezpečnejší ako živý pes. (Lx: x je lev, Zx: x je živé, Px: x je pes, Nxy: x je

nebezpečnejšia ako y). 4. Neľahko sa drží vztýčená hlava, ktorá nesie korunu. (Lx: x sa drží ľahko vztýčená, Hx: x je

hlava, Kx: x je koruna, Nxy: x nesie y.) 5. Každá ruža má svoj tŕň. (Rx: x je ruža, Tx: x je tŕň, Mxy: x má y). 6. Keď chlapček hovorí len klamstvá, nikto mu neverí. Cx: chlapec; Hxy: x hovorí y, Kx;

klamstvo, Vxy: x verí y. 7. Ten kto konzultuje psychiatra, by mal mať vyšetrenú hlavu. (Ox: x je osoba, Sx: x je psychiater,

Mx: x by si mal vyšetriť hlavu, Kxy: x konzultuje y.) 8. Nikto sa nikdy nič nenaučí, iba ak sa sám o tom ponaučil. (Ox: x je osoba, Uxy: x poučí y,

Nxyz: x ponaučí y o z.) 9. Dalila mala na každom prste prsteň a prst v každom ceste. (d: Dalila, Px: x je prsteň, Rxy: x je

prst y, Nxy: x nesie na y, Px: x je cesto, Vxy: x sa nachádza v y.) 10. Nemôže byť človek – ktorý nenávidí deti a psy – úplne zlý. (Čx: x je človek, Dx: x je dieťa,

Px: x je pes, Zx: x je úplne zlé, Nxy: x nenávidí y.) 11. Komukoľvek, kto dokončí čokoľvek, budú závidieť všetci. (Ox: x je osoba, Dxy: x dokončí

y, Zxy: x závidia y.) 12. Kto chce chytiť rybu, musí mať návnadu. (Ox: x je osoba, Rx: x je ryba, Lx: x je návnada,

Cxy: x chce chytiť y, Mxy: x má y.) 13. Každý študent spôsobil nejaké problémy, ale žiadny študent ich nespôsobil všetky. (Šx: x je

študent, Px: x je problém, Vxy: x spôsobil y.) 14. Každý súťažiaci, ktorý odpovie na všetky otázky, ktoré mu boli položené, získa akúkoľvek

cenu, ktorú si sám vyberie. (Sx: x je súťažiaci, Ox: x je otázka, Cx: x je cena, Dxy:x odpovedá y, Pxy: x je položené y, Vxy: x vyhrá y, Bxy: x vyberá y.)

15. Každý syn má otca, ale nie každý otec má syna. (Ox: x je osoba, Mx: x je muž, Pxy: x je rodičom y.)

16. Človek zapríčiňuje nepríjemnosti, keď má psa, ktorý šteká na každého, kto navštívi jeho majiteľa. (Ox: x je osoba, Rx: x je nepríjemnosť, Zxy: x zapríčiňuje y, Px: x je pes, Šxy: x šteká na y, Nxy: x navštevuje y, Vx: x vlastní y).

17. Lekár nemusí mať žiadne výčitky svedomia, keď ošetruje pacienta, ktorý nemá žiadnu chorobu. (Lx: x je lekár, Vx: x je výčitka svedomia, Mxy: x má y, Px: x je pacient, Cx: x je choroba, Oxy: x ošetruje y.)

18. Lekár, ktorý sa zaoberá človekom, ktorý má každú chorobu, má prácu, ktorú by mu nikto nemal závidieť. (Lx: x je lekár, Ox: x je osoba, Zxy: x sa zaoberá y, Cx: x je choroba, Mxy: x má y, Px: x je práca, Zxyz: x zavidí y z.)

19. Ak farmár chová iba sliepky, žiadna z nich nebude klásť vajcia, aby to stálo za to. (Fx: x je farmár, Cxy x chová y, Hx: x je hydina, Vx: x je vajce, Kxy: x kladie y, Sx: x stojí za to.)

vi. F. Urob preklad nasledujúcich viet. Pre nasledujúce príklady použi nasledujúcu schému: Ox = x je osoba Px = je predajňa Kxyz = x kupuje y v z. 1. Každy niečo kupuje v nejakej predajni.

Page 68: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 68 -

2. Je predajňa, v ktorej každý niečo nakupuje. 3. Nikto nekupuje všetko v každom obchode. 4. Nikto nekupuje veci v každom obchode. 5. Žiadna predajňa nemá všetko pre každého zákazníka. 6. Nie je predajňa, ktorá všetko predáva jednej osobe.

vi. G. Urob preklad nasledujúcich viet. Pre nasledujúce príklady použi prekladovú schému: • Cx = x je charita • Ex = x sú peniaze • Ox = x je osoba • Pxy = x patrí k y • Dxyz = x daruje y z 1. Nikto nie je darcom každej charity. 2. Nikto nedaruje peniaze každej charite. 3. Nikto nedaruje všetky peniaze, ktoré mu patria, na charitu. 4. Nikto nedaruje všetky peniaze, ktoré mu patria, žiadnej jednotlivej charite. 5. Nikto nedaruje všetko, čo mu patrí, žiadnej jednotlivej charite. 6. Nikto neposkytuje všetky donácie žiadnej jednotlivej charite. 7. Žiadna charita nedostáva všetky svoje peniaze od žiadnej jednotlivej osoby. 8. Žiadna charita nedostane všetky peniaze od žiadnej jednotlivej osoby (všetky jej peniaze). 9. Žiadna charita nedostáva dary od žiadnej jednotlivej osoby (jej dary). 10. Žiadna charita nedostane všetky dary patriace akémukoľvek darcovi. 11. Žiadna charita nepoberá len peniaze ako dar. 12. Niekto dáva peniaze na charitu. 13. Niekto daruje všetky svoje peniaze na charitu. 14. Aspoň jedna osoba daruje všetky svoje veci jednej charite. 15. Aspoň jedna osoba dáva všetky svoje dary jednej charite. 16. Niektoré charity dostávajú dar od všetkých. 17. Niektoré charity dostávajú dar od každého darcu. 18. Niektoré dary sa neposkytujú charitám. 19. Niektorí darcovia obdarovávajú každú charitu. 20. Každá charita dostáva donácie od najmenej jedného darcu.

vi. H. Zapíš nasledujúce vety:

1. Každý mládenec má rád určité dievča. 2. Jano nemá rád žiadne dievča.3. Každý zdravý pes má rád kosť.4. Všetky psy okrem čivavy majú radi chlad.5. Jedine sú ľudia, ktorí hltajú orechové rezne, sú vegeteriáni.6. Každý, kto má rád každého, má rád aj Jana.7. Pes, ktorý uhryzol Rexa, ma uhryzol.8. Žiadny pes, ktorý uhryzol Rexa, ma neuhryzol.9. Uhryziem každého psa, ktorý ma uhryzne.10. Každý pes, ktorý uhryzol kocúra uhryzol aj sliepku.11. Pes, ktorý uhryzol mačku, uhryzol aj človeka, ktorý mu niesol hračku.12. Peržanka zje každú myšku, ktorú Tigrica nezje.13. Pes uhryzol mačku.14. Mačky a psy sú nepriatelia.15. Niektoré psy a mačky sú kamoši.

Page 69: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 69 -

16. Niektoré psy a mačky so členovia domácnosti.

vii. Relácie Dokáž nasledujúce úsudky. 1. (x)((x)Fyx→(z)Fxz) |– (y)(x)(Fyx→Fxy) 2. (x)(Fx ˄ (y)Gxy), (x)(y)(Gxy → Gyx) |– (x)(Fx ˄ (y)Gyx) 3. (x)¬(y)(Gxy → Gyx) |– (x)(y)(Gxy ˄ ¬Gyx) 4. (x)(Gx→(y)(Fy→Hxy)), (x)(Fx˄(z)¬Hxz) |– ¬(x)Gx 5. (x)(y)(Fxy → Gxy) |– (x)(Fxx → y(Gxy˄Fyx)) 6. (x)(y)Fxy –||– (y)(x)Fxy 7. (x)(y)Fxy –||– (y)(x)Fxy 8. (x)(y)Fxy |– (y)(x)Fxy 9. (x)(y)Lxy, (x)(y)(Lxy→Lyx) |– (x)(y)Lyx 10. (x)((y)Fyx→(z)Fxz) |– (y)(x)(Fyx→Fxy) 11. (x)(y)[(z)Ayz → Ayx], (y)(z)Ayz |– (x)(y)Ayx 12. (x)[(y)Byz → (z)Bxz] |– (y)(z)(Byz → Bzy) 13. (x)(Cax → Dxb), (x)Dxb → (y)Dby |– (x)Cax → (y)Dby 14. (x)[Ex → (y)(Fy → Gxy)], (x)[Ex ˄ (y)¬Gxy] |– (x)¬Fx 15. (x)[Hx ˄ (y)(Iy → Jxy)] |– (x)(Hx → Ix) → (y)(Iy ˄ Jyy) 16. (x)[Kx → [(y)Lxy → (z)Lzx]], (x)[(z)Lzx → Lxx], ¬(x)Lxx |– (x)(Kx → (y)¬Lxy) 17. (x)[Mx → (y)(Ny → Oxy)], (x)[Px → (y)(Oxy → Qy)] |– (x)(Mx ˄ Px) → (y)(Ny → Qy) 18. (x)[(Rx ˄ ¬Sx) → (y)(Txy ˄ Uy)], (x)[Vx ˄ Rx ˄ (y)(Txy → Vy)], (x)(Vx → ¬Sx) |–

(x)(Vx ˄ Ux) 19. (x)(Wx → Xx), (y)[(Yy ˄ Xy) → Zy], (x)(y)(Yy ˄ Ayx), (x)(y)[(Ayx ˄ Zy) → Zx] |–

(x)[(y)(Ayx → Wy) → Zx] 20. (x)[[Bx ˄ (y)[Cy ˄ Dyx ˄ (z)(Ez ˄ Fxz)]] → (w)Gxwx], (x)(y)(Hxy → Dyx),

(x)(y)(Fxy → Fyx), (x)(Ix → Ex) |– (x)[Bx → [[(y)(Cy ˄ Hxy) ˄ (z)(Iz ˄ Fxz)] → (u)(w)Gxwu]]

vii. Slovne úlohy A 1. Všetky kone sú zvieratá; to znamená, že každá hlava koňa je hlava zvieraťa. 2. Niektorí chlapci majú radi všetky hry. Žiadny chlapec nemá rád nudné veci. To znamená, že

žiadna hra nie je nudná vec. 3. Niektorí fujaristi sú excentrici. Niektorí fujaristi nemajú radi žiadnych excentrikov. To

znamená, že niektorí fujaristi nie sú obľúbení zo strany všetkých fujaristov. Použite tieto skratky: fujarista (F); excentrik (G); mať rád (H).

4. Ak niekto hovori s niekým, tak ich niekto jedného s druhým zoznámil. Nikto nezoznamuje niekoho s iným, ak ich sám nepozná. Každy hovorí s Jánom. To znamená, že každý je zoznámený s Jánom zo strany niekoho, kto ich osobne pozná.

5. Keď prší, žiadny vtáčik nie je šťastný; Keď sneží, niektoré vtáčiky sú šťastné; to znamená, že keď prší, nesneží. (použi P: „prší“; S: „sneží“)

6. Všetky ťavy majú rady opatrných jazdcov; niektoré ťavy nemajú rady Janka; Janko je jazdec; to znamená, že Janko nie je opatrný.

7. Všetky ťavy sú mimoriadne citlivé zvieratá; niektorí jazdci nemajú radi mimoridne citlivé zvieratá; to znamená, že niektorí jazdci nemajú radi žiadnu ťavu.

Page 70: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 70 -

8. Niektoré psy majú radi Janka; všetky decká majú radi všetkých psov; Janko je decko; to znamená, že existuje niečo, čo zároveň má rado Janka a aj Janko to má rád.

9. Veľryba je cicavec; všetky ryby majú chvost; to znamená, že niektoré rybacie chvosty sú chvosty cicavcov (použi „Cab“ na „a je chvost b“).

vii. Slovne úlohy B 1. Ten, kto podporuje Jána, bude voliť Roba. Tomáš nebude voliť niekoho kto nie je Ferov priateľ.

Žiadny Lukášov priateľ nemá za priateľa Roba. Preto, ak je Fero priateľom Lukáša, Tomáš nepodporí Jána. (Sxy: x podporuje y, Vxy: x volí y, Fxy: x je priateľ y, a: Tomáš, i: Ján, j: Robo, h: Fero, h: Lukáš.)

2. Všetky kruhy sú figúry. Preto všetci, ktorí kreslia kruhy, kreslia figúry. (Kx: x je kruh, Fx: x je figúra, Dxy: x kreslí y.)

3. Ktorýkoľvek Aďov kamarát je Borisov priateľ. Preto každý, kto pozná Aďovho priateľa, pozná Borisovho priateľa. (Px: x je osoba, Fxy: x je priateľom y, Kxy: x pozná y, a: Ado, b: Boris.)

4. Len blázon by klebetil zle o niekom z členov Jánovho biskupického gangu jemu samému. Jánov spolužiak mu klebetil o Romanovi. Preto ak nie je žiadny Jánov spolužiak blázon, potom Roman nie je členom Jánovho biskupického gangu. (Fx: x je blázon, Lxyz: x klebetil o y k z, Cxy: x je spolužiak y, Bxy: x je člen biskupického gangu patriacemu y, a: Roman, b: Ján.)

5. Kto patrí do krajského fujaristického hnutia, je prefíkanejší než akýkoľvek člen fagotistickej konšpiračnej internacionály. Nie každý, kto patrí do krajského fujaristického hnutia, je prefikanejši než ten, kto tam nepatrí. Preto nie každý patrí ku krajskému fujaristickému hnutiu alebo k fagotistickej konšpiračnej internacionále. (Cx: x patrí ku krajskému fujaristickému hnutiu, Ex: x patrí k fagotistickej konšpiračnej internacionále, Px: x je osoba, Wxy: x je prefíkanejší než y.)

6. Je kriminálne predávať neregistrovaný revolver. Všetky zbrane, ktoré vlastnil Braňo, boli kúpené od Jána alebo Márie. Takže ak jedna z Braňových zbraní je neregistrovaný revolver, potom ak Braňo čokoľvek kúpil od Márie, Ján je kriminálnik. (Rx: x je registrované, Gx: x je revolver, Cx: x je kriminálnik, Wx: x je zbraň, Oxy: x vlastní y, Sxyz: x predal y z, r: Braňo, I: Ján, m: Mária.)

7. Všetko na mojom stole je majstrovským dielom. Ktokoľvek, kto napíše majstrovské dielo, je génius. Niekto veľmi obskúrny napísal niektoré z románov na mojom stole. Preto je niektorá veľmi obskúrna osoba géniom. (Dx: x je na mojom stole, M: a je majstrovské dielo, Ix: x je osoba, Gx: x je génius, Ox: x je veľmi obskúrny, Nx: x je román, Wxy: x napísal y.)

8. Je taký profesor, ktorého má rád každý taký študent, ktorý sám má rád aspoň jedného profesora. Každý študent má rád nejakého profesora. Preto existuje profesor, ktorého všetci študenti majú radi. (Px: x je profesor, Sx: x je študent, Lxy: x má rád y.)

9. Nikto nerešpektuje osobu, ktorá nerešpektuje seba. Nikto nebude zamestnávať osobu, ktorú nerešpektuje. Preto osobu, ktorá nikoho nerešpektuje, nikdy nezamestná nikto. (Px: x je osoba, Rxy: x rešpektuje y, Hxy: x zamestná y.)

10. Kto donuje Klub zberateľov zriedkavých foriem ovocia, dáva všetky svoje donácie Klubu zberateľov zriedkavých foriem ovocia. Preto, ak je Jano osobnosťou, ktorá neposkytuje všetky svoje donácie Klubu zberateľov zriedkavých foriem ovocia, potom nedaruje vôbec nič Klubu zberateľov zriedkavých foriem ovocia. (Ox: x je osoba, Dxyz: x dáva donáciu y z, f: Klub zberateľov zriedkavých foriem ovocia, j: Jano.)

11. Každú knihu, ktorú schvaľujú všetci kritici, číta každá vzdelaná osoba. Každý, kto čokoľvek číta, bude o tom rozprávať. Kritik schvaľuje každú knihu napísanú osobou, ktorá mu lichotí. Preto, ak niekto lichotí každému z kritikov, potom o akejkoľvek knihe, ktorú napíše, budú hovoriť všetky vzdelané osoby. (Kx: x je kniha, Cx: x je kritik, Vx: x je vzdelané, Ox: x je osoba, Sxy: x schvaľuje y, Čxy: x číta y, Hxy: x hovorí o y, Lxy: x lichoti y, Pxy: x píše y.)

Page 71: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 71 -

12. Umelecké dielo, ktoré rozpráva príbeh, vie každý pochopiť. Niektoré náboženské umelecké diela vytvorili skvelí umelci. Každé náboženské umelecké dielo rozpráva inšpiratívny príbeh. Preto, ak niektorí ľudia obdivujú iba to, čo nedokážu pochopiť, potom niektoré veľké výtvarne diela skvelých umelcov nebudú obdivované zo strany všetkých. (Ux: x je skvelý umelec, Ox: x je osoba, Sx: x je príbeh, Ix: x je inšpiratívne, Nx: x je náboženské, Dx: x je umelecké dielo, Vxy: x vytvoril y, Axy: x obdivuje y, Rxy: x rozpráva y, Pxy: x môže pochopiť y).

13. Akýkoľvek kôň vie predbehnúť akéhokoľvek psa. Niektorí chrti vedia predbehnúť akéhokoľvek zajaca. Preto, akýkoľvek kôň vie predbehnúť akéhokoľvek zajaca. (K, R, P, H, Z)

viii. Narábanie s Identitou 1. a = b |– b = a 2. a = b & b = c |– a = c 3. Fa –||– (x)(x = a & Fx) 4. |– (x)(x = x) 5. |– (x)(y)(x = y → y = x) 6. |– (x)(y)(z)(x = y & y = z → x = z) 7. Len Ján a strážca na bráne vedia heslo. Niekto, kto vie heslo, ukradol bicykel. To zamená, že Ján alebo strážca na bráne ukradol bicykel. Použite tieto skratky: (Z) vedieť heslo; (m) Ján; (n) strážca na bráne; (U) ukradnúť bicykel.

Page 72: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 72 -

3. RIEŠENIA ÚLOH

Page 73: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 73 -

①. Riešenia úloh z výrokovej logiky

A6. 3. (A ˄ (B ˄ C)) ˅ [A → (¬B ˅ ¬C)]

5. ((A ˄ B) ˄ C) → (B ˅ Q)

A B C Q ( ( A ˄ B ) ˄ C ) → ( B Q )

T T T T T T T T T T T T T

T T T F T T T T T T T T F

T T F T T T T F F T T T T

T T F F T T T F F T T T F

T F T T T F F F T T F T T

T F T F T F F F T T F F F

T F F T T F F F F T F T T

T F F F T F F F F T F F F

F T T T F F T F T T T T T

F T T F F F T F T T T T F

F T F T F F T F F T T T T

F T F F F F T F F T T T F

F F T T F F F F T T F T T

F F T F F F F F T T F F F

F F F T F F F F F T F T T

F F F F F F F F F T F F F

B. Spojky Riešenia pre B1. 1-20 1. P ¬Q 2. ¬P → ¬T 3. P→T 4. T→P 5. ¬P v T (alebo ¬T →¬P) 6. (T → P) → ¬U7. (Q ¬S) → R8. (¬P¬R) → ¬T alebo ¬(P v R) → ¬T9. ¬T v (P v R) (alebo ako v 8.)

Page 74: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 74 -

10. (P R) → T11. T (¬P¬R) alebo T ¬ (P v R) 12. R→ (Q→P)13. T→U 14. ¬T → ¬ (P v R)15. (Q → R) (P →Q) → (P → R)16. (P v R) ¬(P R) → Q17. (P Q) ¬R → (¬T (S U))18. T ↔ S 19. (¬U → (¬Q → ¬P)) alebo ¬U → (¬P v Q) 20. ((P → Q) → P) → P

Riešenia pre B2. 21-25

21. (P Q) → R 22. ¬Q S 23. (P → (¬Q → ¬R)) alebo (¬Q → ¬R) v ¬P24. (T ¬P) → ¬R25. (T P) → (R ¬Q)

C1 Riešenia 1. P →(P → Q), P |– Q

1 (1) P → (P → Q) A

2 (2) P A1,2 (3) P → Q 1,2 MPP

1,2 (4) Q 2,3MPP 2. ¬P → ¬Q, Q |– P MTT

1 (1) ¬P → ¬Q A 2 (2) Q A 2 (3) ¬ ¬Q 2 DN 1,2 (4) ¬ ¬P 1,3 MTT 1,2 (5) P 4 DN

3. P, Q |— P ˄ Q

1 (1) P A2 (2) Q A1,2 (3) P ˄ Q 1,2 ˄I

4 P ˄ Q |— P

1 (1) P ˄ Q A 1 (2) P 1 ˄E

5 P ˄ Q |— Q

1 (1) P ˄ Q A 1 (2) Q 1 ˄E

6 P ˄ (Q ˄ R) |- Q ˄ (P ˄ R)

1 (1) P ˄ (Q ˄ R) A

Page 75: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 75 -

1 (2) P 1 ˄E 1 (3) Q ˄ R 1 ˄E 1 (4) Q 3 ˄E 1 (5) R 3 ˄E 1 (6) P ˄ R 2,5 ˄I 1 (7) Q ˄ (P ˄ R) 4,6 ˄I

7 (P ˄ Q) → R |— P → (Q → R)

1 (1) (P ˄ Q) → R A 2 (2) P A 3 (3) Q A 2,3 (4) P ˄ Q 2,3 ˄I1,2,3 (5) R 1,4 MPP1,2 (6) Q → R 3,5 CP 1 (7) P → (Q → R) 2,6 CP

8 P → (Q → R) |— (P ˄ Q) → R

1 (1) P → (Q → R) A 2 (2) P ˄ Q A 2 (3) P 2 ˄E 2 (4) Q 2 ˄E 1,2 (5) Q → R 1,3 MPP 1,2 (6) R 4,5 MPP 1 (7) (P ˄ Q) → R 2,6 CP

9 ¬P → (Q ˄ R), (¬P ˅ S) → ¬T, U ˄ ¬P |— (U ˄ R) ˄ ¬T 1 (1) ¬P → (Q ˄ R) A 2 (2) (¬P ˅ S) → ¬T A 3 (3) U ˄ ¬P A 3 (4) ¬P 3 ˄E 1,3 (5) Q˄R 1,4 MPP 1,3 (6) R 5˄E 3 (7) U 3 ˄E 1,3 (8) U ˄ R 6,7 ˄I 3 (9) ¬P ˅ S 4 ˅I 2,3 (10) ¬T 2,9 MPP 1,2,3 (11) (U ˄ R) ˄ ¬T 8,10˄I 10 P ˄ (Q ˄ R), (P ˄ R) ↔ ¬S, S ˅ T |— T 1 (1) P ˄ (Q ˄ R) A 2 (2) (P ˄ R) → ¬S A 3 (3) S˅T A (4) P 1 ˄E (5) Q˄R 1 ˄E (6) R 5˄E (7) P˄R 4,6 ˄I 1,2 (8) ¬S 2,7MPP 1,2,3 (9) T 3,8 SI DS 11 P ˄ Q |— Q ˄ P ˄-komutácia

Page 76: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 76 -

1 (1) P ˄ Q A 1 (2) P 1 ˄E 1 (3) Q 1 ˄E 1 (4) Q ˄ P 3,2 ˄I 12 Q → R |— (P ˄ Q) → (P ˄ R) 1 (1) Q → R A 2 (2) P ˄ Q A 2 (3) P 2 ˄E 2 (4) Q 2 ˄E 1,2 (5) R 1,4 MPP 1,2 (6) P ˄ Q 3,5 ˄I 1 (7) (P ˄ Q) → (P ˄ R) 2,6 CP 13 P ˅ Q |— Q ˅ P ˅-komutácia 1 (1) P ˅ Q A 2 (2) P A 2 (3) Q ˅ P 2 vI 4 (4) Q A 4 (5) Q ˅ P 4 vI 1 (6) Q ˅ P 1,2,3,4,5 vE 14 Q → R |— (P ˅ Q) → (P ˅ R) 1 (1) Q → R A 2 (2) P ˅ Q A 3 (3) P A 3 (4) P ˅ R 3vI 5 (5) Q A 1,5 (6) R 1,5 MPP 1,5 (7) P ˅ R 6 vI 1,2 (8) P ˅ R 2,3,4,5,7 vE 1 (9) (P ˅ R) → (P ˅ R) 2,8 CP 15 P ˅ (Q ˅ R) |— Q ˅ (P ˅ R) ˅-asociativita

17 P ˄ Q |– P ˅ Q

1 (1) P ˅ (Q ˅ R) A 2 (2) P A 2 (3) P ˅ R 2 vI 2 (4) Q ˅ (P ˅ R) 3 vI 5 (5) Q ˅ R A 6 (6) Q A 6 (7) Q ˅ (P ˅ R) 6 vI 8 (8) R A 8 (9) P ˅ R 8 vI 8 (10) Q ˅ (P ˅ R) 9 vI 5 (11) Q ˅ (P ˅ R) 5,6,7,8,10 vE 1 (12) Q ˅ (P ˅ R) 1,2,4,5,11 vE

Page 77: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 77 -

1 (1) P ˄ Q A 1 (2) P 1˄E 1 (3) P ˅ Q 2 vI 18 P ˅ ¬R, ¬R →S, ¬P |— S 1 (1) P ˅ ¬R A 2 (2) ¬R→S A 3 (3) ¬P A 1,3 (4) ¬R 1,3 DS1,2,3 (5) S 2,4 MPP 20 P→¬Q, (¬Q ˅R)→¬S, P˄T |— ¬S 1 (1) P→¬Q A 2 (2) ¬Q ˅ R → ¬S A 3 (3) P˄T A 3 (4) P 3˄E 1,3 (5) ¬Q 1,3 MPP 1,3 (6) ¬Q ˅ R 5˅I 1,2,3 (7) ¬S 2,6MPP 23 ¬P,( R ˅ ¬P) → (P ˅ Q) |— Q 1 (1) ¬P A 2 (2) (R ˅ ¬P) → (P ˅ Q) A 1 (3) R˅¬P 1 ˅I 1,2 (4) P˅Q 2,3 MPP 1,2 (5) Q 1,4 DS 25 P |- (P → Q) → Q 1 (1) P A 2 (2) P → Q A 1,2 (3) Q 1,2 MPP 1 (4) (P → Q) → Q 2,3 CP 27 P → (Q ˄ R) |— (P → Q) ˄ (P → R) 1 (1) P→ (Q ˄ R) A 2 (2) P A 1,2 (3) Q ˄ R 1,2MPP

1,2 (4) Q 3˄E 1 (5) P →Q 2,4CP 6 (6) P A 1,6 (7) Q ˄ R 6,1 MPP 1,6 (8) R 7˄E 1 (9) P→R 6,8CP 1 (10) (P → Q) ˄ (P → R) 5,9˄I

C2 Bikondicionál 1 P ↔ Q |— Q ↔ P 1 (1) P ↔ Q A 1 (2) (P → Q) ˄ (Q → P) 1 ↔def

Page 78: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 78 -

1 (3) P → Q 2 ˄E 1 (4) Q → P 2 ˄E 1 (5) (Q → P) ˄ (P → Q) 4,3 ˄I 1 (6) Q ↔ P 5 ↔def 2 P, P ↔ Q |— Q 1 (1) P A 2 (2) P ↔ Q A 2 (3) (P → Q) ˄ (Q → P) 2 ↔def 2 (4) P → Q 3 ˄E 1,2 (5) Q 1,4 MPP 3 P ↔ Q, Q ↔ R |— P ↔ R 1 (1) P ↔ Q A2 (2) Q ↔ R A1 (3) (P → Q) ˄ (Q → P) 1 ↔def

1 (4) P → Q 3 ˄E1 (5) Q → P 3 ˄E2 (6) (Q → R) ˄ (R → Q) 2 ↔def

2 (7) Q → R 6 ˄E2 (8) R → Q 6 ˄E9 (9) P A1,9 (10) Q 4,9 MPP1,2,9 (11) R 7,10 MPP1,2 (12) P → R 9,11 CP13 (13) R A2,13 (14) Q 8,13 MPP1,2,13 (15) P 5,14 MPP1,2 (16) R → P 13,15 CP1,2 (17) (P → R) ˄ (R → P) 12,16 ˄I1,2 (18) P ↔ R 17 ↔def

4 (P ˄ Q) ↔ P |— P → Q 1 (1) (P ˄ Q) ↔ P A1 (2) ((P ˄ Q) → P) ˄ (P → (P ˄ Q)) 1 ↔def

1 (3) P → (P ˄ Q) 2 ˄E4 (4) P A1,4 (5) P ˄ Q 3,4 MPP1,4 (6) Q 5 ˄E1 (7) P → Q 4,6 CP 5 P ˄ (P ↔ Q) |— P ˄ Q

1 (1) P ˄ (P ↔ Q) A 1 (2) P ˄ ((P → Q) ˄ (Q → P)) 1 ↔def 1 (3) P 2 ˄E 1 (4) (P → Q) ˄ (Q → P) 2 ˄E 1 (5) P → Q 4 ˄E 1 (6) Q 3,5 MPP 1 (7) P ˄ Q 3,6 ˄I

Page 79: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 79 -

C3 1 (P ˄ Q) → R —||— P → (Q → R). a) (P ˄ Q) → R |— P → (Q → R)

1 (1) (P ˄ Q) → R A 2 (2) P A 3 (3) Q A2,3 (4) P ˄ Q 2,3 ˄I 1,2,3 (5) R 1,4 MPP1,2 (6) Q → R 3,5 CP 1 (7) P → (Q → R) 2,6 CP

b) P → (Q → R) |— (P ˄ Q) → R

1 (1) P → (Q → R) A 2 (2) P ˄ Q A 2 (3) P 2 ˄E 2 (4) Q 2 ˄E 1,2 (5) Q → R 1,3 MPP 1,2 (6) R 4,5 MPP 1 (7) (P ˄ Q) → R 2,6 CP

2 P ˄ (P ˅ Q) —||— P (a) P ˄ (P ˅ Q) |— P

1 (1) P ˄ (P ˅ Q) A 1 (2) P 1 ˄E

(b) P |— P ˄ (P ˅ Q)

1 (1) P A 1 (2) P ˅ Q 1 vI 1 (3) P ˄ (P ˅ Q) 1,2 ˄I

3 P ˅ (P ˄ Q) —||— P (a) P ˅ (P ˄ Q) |— P

1 (1) P ˅ (P ˄ Q) A 2 (2) P A 3 (3) P ˄ Q A 3 (4) P 3 ˄E 1 (5) P 1,2,2,3,4 vE

(b) P |— P ˅ (P ˄ Q)

1 (1) P A 1 (2) P ˅ (P ˄ Q) 1 vI

4 P ˅ P —||— P ˅-idempotencia (a) P ˅ P |— P

1 (1) P ˅ P A 2 (2) P A 1 (3) P 1,2,2,2,2 vE

(b) P |— P ˅ P

Page 80: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 80 -

1 (1) P A 1 (2) P ˅ P 1 vI 5 P ↔ Q —||— Q ↔ P (a) P↔Q |— Q↔P 1 (1) P↔Q A 1 (2) P→Q 1 ↔E 1 (3) Q→P 1 ↔E 1 (4) Q↔P 2,3 ↔I (b) Q↔P |— P↔Q 1 (1) Q↔P A 1 (2) Q→P 1 ↔E 1 (3) P→Q 1 ↔E 1 (4) P↔Q 2,3 ↔I 6 P→(Q→R) —||— (P˄Q) → R, exportácia a importácia a) P→(Q→R) |— (P˄Q) → R, exportácia

1 (1) P→(Q→R) A

2 (2) P˄Q A

2 (3) P 2 ˄E

1,2 (4) Q→R 1,3 MPP

2 (5) Q 2 ˄E

1,2 (6) R 4,5 MPP

1 (7) (P˄Q)→R 2,6 CP

b) (P˄Q) → R |— P→(Q→R), importácia

1 (1) (P˄Q)→R A

2 (2) P A

3 (3) Q A

2,3 (4) P˄Q 2,3 ˄I

1,2,3 (5) R 1,4 MPP

1,2 (6) Q→R 5 CP (3)

1 (7) P→(Q→R) 6 CP (2)

C4 1 P → Q, P → ¬Q |— ¬P Reductio ad absurdum RAA

1 (1) P → Q A2 (2) P → ¬Q A3 (3) P A1,3 (4) Q 1,3 MPP2,3 (5) ¬Q 2,3 MPP1,2,3 (6) Q ˄ ¬Q 4,5 ˄I1,2 (7) ¬P 3,6 RAA

Page 81: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 81 -

2 P → ¬P |— ¬P 1 (1) P → ¬P A 2 (2) P A 1,2 (3) ¬P 1,2 MPP 1,2 (4) P ˄ ¬P 2,3 ˄I 1 (5) ¬P 2,4 RAA

3 P, ¬(P ˄ Q) |— ¬Q

1 (1) P A2 (2) ¬(P ˄ Q) A3 (3) Q A1,3 (4) P ˄ Q 1,3 ˄I1,2,3 (5) (P ˄ Q) ˄ ¬(P ˄ Q) 2,4 ˄I1,2 (6) ¬Q 3,5 RAA

4 P |- ¬¬P Dvojitá negácia

1 (1) P A2 (2) ¬P A (RAA)1,2 (3) P ˄ ¬P 1,2 ˄I1 (4) ¬¬P 2,3 RAA

5 P → Q, ¬Q |— ¬P MTT RAA

1 (1) P → Q A 2 (2) ¬Q A 3 (3) P A (RAA) 1,3 (4) Q 1,3 MPP 1,2,3 (5) Q ˄ ¬Q 2,4 ˄I 1,2 (6) ¬P 3,5 RAA

6a. P → Q, ¬P → Q |— Q Špeciálna dilema (ŠD) 1 (1) P→Q A

2 (2) ¬P→Q A

3 (3) ¬Q A (RAA)

2,3 (4) P 2,3 MTT

1,2,3 (5) Q 1,4 MPP

1,2,3 (6) Q ˄ ¬Q 3,5 ˄I

1,2 (7) ¬¬Q 3,6 RAA

1,2 (8) Q 7 DN 6b. 1 (1) P→Q A

2 (2) ¬P→Q A

3 (3) P ˅ ¬P TI |— P ˅ ¬P

4 (4) P A

1,4 (5) Q 1,4 MPP

6 (6) ¬P A

Page 82: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 82 -

2,6 (7) Q 2,6 MPP

1,2 (8) Q 3,4,5,6,7 ˅E

C5 1 P → Q —||— ¬(P ˄ ¬Q) Materiálna implikácia (Impl) (a) P → Q |— ¬(P ˄ ¬Q)

1 (1) P → Q A 2 (2) P ˄ ¬Q A 2 (3) P 2 ˄E 2 (4) ¬Q 2 ˄E 1,2 (5) Q 1,3 MPP 1,2 (6) Q ˄ ¬Q 4,5 ˄I 1 (7) ¬(P ˄ ¬Q) 2,6 RAA

(b) ¬(P ˄ ¬Q) |— P → Q

1 (1) ¬(P ˄ ¬Q) A 2 (2) P A 2 (3) ¬Q 2 ˄E 2,3 (4) P ˄ ¬Q 2,3 ˄I 1,2,3 (5) (P˄¬Q) ˄ ¬(P˄¬Q) 1,4 ˄I 1,2 (6) ¬¬Q 3,5 RAA 1,2 (7) Q 6 DN 1 (8) P → Q 2,7 CP

2 P ˅ Q —||— ¬(¬P ˄ ¬Q) De Morganove pravidlá (DM) (a) P ˅ Q |— ¬(¬P ˄ ¬Q) DM

1 (1) P ˅ Q A 2 (2) ¬P ˄ ¬Q A 3 (3) P A 2 (4) ¬P 2 ˄E 2,3 (5) P ˄ ¬P 3,4 ˄I 3 (6) ¬(¬P ˄ ¬Q) 2,5 RAA 7 (7) Q A 2 (8) ¬Q 2 ˄E 2,7 (9) Q ˄ ¬Q 7,8 ˄I 7 (10) ¬(¬P ˄ ¬Q) 2,9 RAA 1 (11) ¬(¬P ˄ ¬Q) 1,3,6,7,10 ˅E

(b) ¬(¬P ˄ ¬Q) |— P ˅ Q

1 (1) ¬(¬P ˄ ¬Q) A 2 (2) ¬(P ˅ Q) A 3 (3) P A 3 (4) P ˅ Q 3 ˅I 2,3 (5) (P ˅ Q) ˄ ¬(P ˅ Q) 2,4 ˅I 2 (6) ¬P 3,5 RAA 7 (7) Q A 7 (8) P ˅ Q 7 ˅I

Page 83: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 83 -

2,7 (9) (P ˅ Q) ˄ ¬(P ˅ Q) 2,8 ˄I 2 (10) ¬Q 7,9 RAA 2 (11) ¬P ˄ ¬Q 6,10 ˄I 1,2 (12) (¬P˄¬Q)˄¬(¬P˄¬Q) 1,11 ˄I 1 (13) ¬¬(P ˅ Q) 2,12 RAA 1 (14) P ˅ Q 13 DN

(b’) ¬(¬P ˅ ¬Q) |— P ˄ Q

1 (1) ¬(¬P ˅ ¬Q) A2 (2) ¬P A2 (3) ¬P ˅ ¬Q 2 ˅I1,2 (4) (¬P ˅ ¬Q) ˄ ¬(¬P ˅ ¬Q) 1,3 ˄I1 (5) ¬¬P 2,4 RAA1 (6) P 5 DN7 (7) ¬Q A7 (8) ¬P ˅ ¬Q 7 ˅I1,7 (9) (¬P ˅ ¬Q) ˄ ¬(¬P ˅ ¬Q) 1,8 ˄I1 (10) ¬¬Q 7,9 RAA1 (11) Q 10 DN1 (12) P ˄ Q 6,11 ˄I

3 P ˄ (Q ˅ R) —||— (P ˄ Q) ˅ (P ˄ R) Distribúcia (a) P ˄ (Q ˅ R) |— (P ˄ Q) ˅ (P ˄ R)

1 (1) P ˄ (Q ˅ R) A 2 (2) ¬((P ˄ Q) ˅ (P ˄ R)) A [RAA] 1 (3) P 1 ˄E 1 (4) Q ˅ R 1 ˄E 5 (5) Q A 1,5 (6) P ˄ Q 3,5 ˄I 1,5 (7) (P ˄ Q) ˅ (P ˄ R) 6 ˅I 8 (8) R A 1,8 (9) P ˄ R 3,8 ˄I 1,8 (10) (P ˄ Q) ˅ (P ˄ R) 9 ˅I 1,2 (11) (P ˄ Q) ˅ (P ˄ R) 4,5,7,8,10 ˅E 1 (12) (P ˄ Q) ˅ (P ˄ R) 2,11 RAA

(b) (P ˄ Q) ˅ (P ˄ R) |— P ˄ (Q ˅ R) 1 (1) (P ˄ Q) ˅ (P ˄ R) A2 (2) P ˄ Q A2 (3) Q 2 ˄E2 (4) Q ˅ R 3 ˅I2 (5) P 2 ˄E2 (6) P ˄ (Q ˅ R) 4,5 ˄I7 (7) P ˄ R A7 (8) P 7˄E7 (9) R 7˄E7 (10) Q ˅ R 9 ˅I7 (11) P ˄ (Q ˅ R) 8,10 ˄I1 (12) P ˄ (Q ˅ R) 1,2,6,7,11 ˅E

Page 84: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 84 -

C6 1 P ↔ Q—||— (P ˄ Q) ˅ (¬P ˄ ¬Q) (a) P ↔ Q |— (P ˄ Q) ˅ ¬P ˄ ¬Q) 1 (1) P↔ Q A 1 (2) P→Q ↔E 1 (3) Q→P ↔E

4 (4) ¬((P ˄ Q) ˅ (¬P ˄ ¬Q) A 5 (5) ¬P A 6 (6) Q A

1,6 (7) P 3,6 MPP 1,5 (8) ¬Q 5,7 RAA (6)

1,5 (9) ¬P ˄ ¬Q 5,8 ˄I 1,5 (10) (P ˄ Q) ˅ (¬P ˄ ¬Q) 9 ˅I 1,4 (11) P 4,10 RAA (5) 1,4 (12) Q 2,11 MPP

1,4 (13) P ˄ Q 11,12 ˄I 1,4 (14) (P ˄ Q) ˅ (¬P ˄ ¬Q) 13 ˅I 1 (15) (P ˄ Q) ˅ (¬P ˄ ¬Q) 4,14 RAA (4) (b) (P ˄ Q) ˅ (¬P ˄ ¬Q) |— P ↔ Q 1 (1) (P ˄ Q) ˅ (¬P ˄ ¬Q) A2 (2) P A3 (3) ¬Q A 4 (4) P ˄ Q A 4 (5) Q 4˄E 3 (6) ¬(P˄Q) 3,5 RAA (4) 1,3 (7) ¬P˄¬Q 1,6 SI DS1,3 (8) ¬P 7 ˄E 1,2 (9) Q 2,8 RAA (3) 1 (10) P→Q 2,9 CP11 (11) Q A [CP] 12 (12) ¬P˄¬Q A [RAA] 12 (13) ¬Q 12˄E 11 (14) ¬(¬P ˄ ¬Q) 11,13 RAA (12) 1,11 (15) P˄Q 1,14 SI DS1,11 (16) P 15˄E 1 (17) Q→P 11,16 CP1 (18) P↔Q 10,17 ↔I 2 P→ (Q ˄ R), (R ˅ ¬Q) → (S ˄ T), T ↔ U |— P → U

1 (1) P → (Q˄R) A

2 (2) (R˅¬Q) → (S˄T) A

3 (3) T↔U A

4 (4) P A

1,4 (5) Q˄R 1,4 MPP

1,4 (6) R 5 ˄E

Page 85: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 85 -

1,4 (7) R˅¬Q 6 ˅I

1,2,4 (8) S˄T 2,7 MPP

1,2,4 (9) T 8 ˄E

3 (10) T→U 3 ↔E

1,2,3,4 (11) U 9,10 MPP

1,2,3 (12) P→U 4,11 CP

3 (¬P ˅ Q) ˄ R, Q → S |— P → (R → S)

1 (1) (¬P˅Q)˄R A

2 (2) Q→S A

3 (3) P A

4 (4) R A

1 (5) ¬P˅Q 1 ˄E

1,3 (6) Q 3,5 SI DS

1,2,3 (7) S 2,6 MPP

1,2,3 (8) R→S 4,7 CP

1,2 (9) P→(R→S) 3,8 CP

4 Q ˄ R, Q → (P ˅ S), ¬(S ˄ R) |— P

1 (1) Q ˄ R A

2 (2) Q→ (P ˅ S) A

3 (3) ¬(S ˄ R) A

4 (4) ¬P A

1 (5) Q 1 ˄E

1,2 (6) P ˅ S 2,5 MPP

1,2,4 (7) S 4,6 SI DS

1 (8) R 1 ˄E

1,2,4 (9) S ˄ R 7,8 ˄I

1,2,3 (10) P 3,9 RAA (4)

5 P → R ˄ Q, S → (¬R ˅ ¬Q) |— (S ˄ P) → T

1 (1) P→R˄Q A

2 (2) S→(¬R˅¬Q) A

3 (3) S ˄ P A

4 (4) ¬T A

3 (5) S 3 ˄E

2,3 (6) ¬R ˅ ¬Q 2,5 MPP

3 (7) P 3 ˄E

Page 86: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 86 -

1,3 (8) R˄Q 1,7 MPP

1,3 (9) R 8 ˄E

1,2,3 (10) ¬Q 6,9 SI DS

1,3 (11) Q 8 ˄E

1,2,3 (12) T 10,11 RAA (4)

1,2 (13) (S˄P)→T 3,12 CP

6 R ˄ P, R → (S ˅ Q), ¬(Q ˄ P) |— S

1 (1) R ˄ P A

2 (2) R → (S ˅ Q) A

3 (3) ¬(Q ˄ P) A

4 (4) Q A

1 (5) P 1 ˄E

1,4 (6) Q˄P 4,5 ˄I

1,3 (7) ¬Q 3,6 RAA (4)

1 (8) R 1 ˄E

1,2 (9) S˅Q 2,8 MPP

1,2,3 (10) S 7,9 SI DS

7 P ˄ Q, R ˄ ¬S, Q → (P → T), T → (R → (S ˅ W)) |— W

1 (1) P ˄ Q A

2 (2) R ˄ ¬S A

3 (3) Q → (P → T) A

4 (4) T → (R →( S ˅ W)) A

1 (5) P 1 ˄E

1 (6) Q 1 ˄E

1,3 (7) P→T 3,6 MPP

1,3 (8) T 5,7 MPP

1,3,4 (9) R→(S˅W) 4,8 MPP

2 (10) R 2 ˄E

1,2,3,4 (11) S˅W 9,10 MPP

2 (12) ¬S 2 ˄E

1,2,3,4 (13) W 11,12 SI DS

8 R → ¬P, Q, Q → (P ˅ ¬S) |— S → ¬R

1 (1) R → ¬P A

2 (2) Q A

3 (3) Q → (P ˅ ¬S) A

4 (4) S A

Page 87: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 87 -

5 (5) R A

1,5 (6) ¬P 1,5 MPP

2,3 (7) P˅¬S 2,3 MPP

1,2,3,5 (8) ¬S 6,7 SI DS

1,2,3,4 (9) ¬R 4,8 RAA (5)

1,2,3 (10) S→¬R 4,9, CP

9 P→Q, P→R, P → S, T → (U → (¬V → ¬S)), Q → T, R → (W → U), V → ¬W, W |— ¬P

1 (1) P → Q A

2 (2) P → R A

3 (3) P → S A

4 (4) T → (U → (¬V → ¬S)) A

5 (5) Q → T A

6 (6) R → (W → U) A

7 (7) V → ¬W A

8 (8) W A

9 (9) P A (RAA)

1,9 (10) Q 1,9 MPP

2,9 (11) R 2,9 MPP

3,9 (12) S 3,9 MPP

1,5,9 (13) T 5,10 MPP

1,4,5,9 (14) U → (¬V → ¬S) 4,13 MPP

2,6,9 (15) W → U 6,11 MPP

2,6,8,9 (16) U 8,15 MPP

1,2,4,5,6,8,9 (17) ¬V → ¬S 14,16 MPP

18 (18) V A

7,18 (19) ¬W 7,18 MPP

7,8 (20) ¬V 8,19 RAA (18)

1,2,4,5,6,7,8,9 (21) ¬S 17,20 MPP

1,2,3,4,5,6,7,8 (22) ¬P 12,21 RAA (9)

10 P ↔ (¬Q ˄ S), P ˄ (¬T → ¬S) |— ¬Q ˄ T

1 (1) P ↔ (¬Q ˄ S) A

2 (2) P ˄ (¬T → ¬S) A

1 (3) P→(¬Q ˄ S) 1, ↔E

2 (4) P 2 ˄E

1,2 (5) ¬Q ˄ S 3,4 MPP

1,2 (6) S 5 ˄E

Page 88: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 88 -

2 (7) ¬T → ¬S 2 ˄E

8 (8) ¬T A

2,8 (9) ¬S 7,8 MPP

1,2 (10) T 6,9 RAA (8)

1,2 (11) ¬Q 5 ˄E

1,2 (12) ¬Q ˄ T 10,11 ˄I

11 (P ˅ Q) ↔ (P ˄ Q) —||— P ↔ Q (P ˅ Q) ↔ (P ˄ Q)|— P ↔ Q

1 (1) (P ˅ Q) ↔ (P ˄ Q) A

1 (2) (P˅Q) → (P˄Q) 1 ↔E

3 (3) P A

3 (4) P˅Q 3 ˅I

1,3 (5) P˄Q 2,4 MPP

1,3 (6) Q 5 ˄E

1 (7) P→Q 3,6 CP

8 (8) Q A

8 (9) P˅Q 8 ˅I

1,8 (10) P˄Q 2,9 MPP

1,8 (11) P 10 ˄E

1 (12) Q→P 8,11 CP

1 (13) P↔Q 7,12 ↔I

b) P↔Q |— (P ˅ Q) ↔ (P ˄ Q) 

1 (1) P↔Q A

1 (2) P→Q 1 ↔E

1 (3) Q→P 1 ↔E

4 (4) P˅Q A

5 (5) ¬P A

4,5 (6) Q 4,5 SI DS

1,4,5 (7) P 3,6 MPP

1,4 (8) P 5,7 RAA (5)

1,4 (9) Q 2,8 MPP

1,4 (10) P˄Q 8,9 ˄I

1 (11) (P˅Q)→(P˄Q) 4,10 CP

12 (12) P˄Q A

12 (13) P 12 ˄E

12 (14) P˅Q 13 ˅I

Page 89: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 89 -

(15) (P˄Q)→(P˅Q) 12,14 CP

1 (16) (P ˅ Q) ↔ (P ˄ Q) 11,15 ↔I

 

C7 1 ¬Q |— P → (Q → R) a) so základnými pravidlami

1 (1) ¬Q A 2 (2) P A 3 (3) Q A 4 (4) ¬R A 3,4 (5) Q ˄ ¬R 3,4 ˄I 2,3,4 (6) P ˄ (Q ˄ ¬R) 2,5 ˄I 2,3,4 (7) Q ˄ ¬R 6 ˄E 2,3,4 (8) Q 7 ˄E 1,2,3,4 (9) Q ˄ ¬Q 1,8 ˄I 1,2,3 (10) ¬¬R 4,9 RAA 1,2,3 (11) R 10 DN 1,2 (12) Q → R 3,11 CP 1 (13) P → (Q → R) 2,12 CP

b) s odvodenými pravidlami

1 (1) ¬Q A1 (2) Q → R 1 SI (¬P |– P → Q) 1 (3) P → (Q → R) 2 SI (P |– Q → P)

2 E → (F → G) |— F → (E → G)

1 1. E → (F → G) F → (E → G)

2 2. F A3 3. E A1,3 4. F → G 1,3 MPP1,2,3 5. G 2,4 MPP1,2 6. E → G 3,5 CP1 7. F → (E → G) 2,6 CP

3 (P → Q) →Q —||— P ˅ Q a) (P → Q) → Q |— P ˅ Q

1 (1) (P → Q) → Q A (2) P ˅ ¬P TI (ET)3 (3) P A3 (4) P ˅ Q 3 ˅I

5 (5) ¬P A

5 (6) P → Q 5 SI ¬P |– P → Q

1,5 (7) Q 1,6 MPP1,5 (8) P ˅ Q 7 ˅I

Page 90: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 90 -

1 (9) P ˅ Q 2,3,4,5,8 ˅E

b) P ˅ Q |— (P → Q) → Q

1 (1) P ˅ Q A 2 (2) P → Q A 3 (3) P A 2,3 (4) Q 2,3 MPP 5 (5) Q A 1,2 (6) Q 1,3,4,5,5 ˅E 1 (7) (P → Q) → Q 2,6 CP

4 P |— (P ˄ Q) ˅ (P ˄ ¬Q)

1 (1) P A (2) Q ˅ ¬Q TI Taut 3 (3) Q A 1,3 (4) P ˄ Q 1,3 ˄I 1,3 (5) (P ˄ Q) ˅ (P ˄ ¬Q) 4 vI 6 (6) ¬Q A 1,6 (7) P ˄ ¬Q 1,6 ˄I 1,6 (8) (P ˄ Q) ˅ (P ˄ ¬Q) 7 vI 1 (9) (P ˄ Q) ˅ (P ˄ ¬Q) 2,3,5,6,8 vE

5 P → Q |— (P ˄ Q) ↔ P

1 (1) P → Q A (2) (P ˄ Q) → P TI |– (P ˄ Q) → P 3 (3) P A 1,3 (4) Q 1,3 MPP 1,3 (5) P ˄ Q 3,4 ˄I 1 (6) P → (P ˄ Q) 3,5 CP 1 (7) ((P ˄ Q) → P) ˄ (P → (P ˄ Q)) 2,6 ˄I 1 (8) P ˄ Q ↔ P 7 ↔def

6 P ˄ ¬P |– Q ex falso quodlibet, pravidlo pseudo-Scota

1 (1) P ˄ ¬P A 1 (2) P 1 ˄E 1 (3) ¬P 1 ˄E 1 (4) P ˅ Q 2 ˅I 1 (5) Q 3,4 SI DS

7 ¬P ˅ Q |— P → Q

1 (1) ¬P ˅ Q A 1 (2) ¬(¬¬P ˄ Q) 1 SI DM 1 (3) ¬¬P → Q 2 Impl 4 (4) P A 4 (5) ¬¬P 4 DN 1,4 (6) Q 3,5 MPP 1 (7) P → Q 4,6 CP

Page 91: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 91 -

9 P |— Q → P 1 (1) P A 1 (2) ¬Q ˅ P 1 ˅I 1 (3) Q → P 2 SI Impl

10 ¬P |— P → Q

1 (1) ¬P A 1 (2) ¬P ˅ Q 1 ˅I 1 (3) P → Q 2 SI Impl

11 ¬P, P ˅ Q |— Q DS

1 (1) ¬P A 2 (2) P ˅ Q A 3 (3) P A 1 (4) P → Q 1 SI FA 1,3 (5) Q 3,4 MPP 6 (6) Q A 1,2 (7) Q 2,3,5,6,6 vE

12 ¬Q, P ˅ Q |— P DS (pozry 11.)

D1 1 ¬P |— P → Q

1 1. ¬A A A → B

1 2. A → B 1 FA 2 C |— D → C (pravdivý konzekvent, TC) a)

1 1. C A D → C

2 2. D 1 A1 3. D → C 1,2 CP

b) 1 1. C A

D → C 1 2. C ˅ ¬D 1 ˅I 1 3. ¬D ˅ C 2 Com1 4. D → C 3 Impl

3 E → (F → G) |— F → (E → G)

1 1. E → (F → G) A F → (E → G)

1 2. (E ˄ F) → G 1 exp 1 3. (F ˄ E) → G 2 com 1 4. F → (E → G) 3 exp

4 H → (I ˄ J) |— H → I

Page 92: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 92 -

1 1. H → (I ˄ J) A H → I

1 2. ¬H ˅ (I ˄ J) 1 impl 1 3. (¬H ˅ I) ˄ (¬H ˅ J) 2 dist1 4. ¬H ˅ I 3 ˄E1 5. H → I 4 impl

5 K → L |— K → (L ˅ M)

1 1. K → L A K → (L ˅ M)

1 2. ¬K ˅ L 1 impl1 3. (¬K ˅ L) ˅ M 2 ˅I1 4. ¬K ˅ (L ˅ M) 3 asoc1 5. K → (L ˅ M) 4 impl

6 N → O |— (N ˄ P) → O

1 1. N → O (N ˄ P) → O

1 2. ¬N ˅ O 1 impl1 3. (¬N ˅ O) ˅ ¬P 2 ˅I1 4. ¬N ˅ (O ˅ ¬P) 3 asoc 1 5. ¬N ˅ (¬P ˅ O) 4 com 1 6. (¬N ˅ ¬P) ˅ O 5 asoc 1 7. ¬(N ˄ P) ˅ O 6 SI DM1 8. (N ˄ P) → O 7 imp

7 (Q ˅ R) → S |— Q → S

1 1. (Q ˅ R) → S A Q → S

1 2. ¬(Q ˅ R) ˅ S 1 impl 1 3. (¬Q ˄ ¬R) ˅ S 2 DM1 4. S ˅ (¬Q ˄ ¬R) 3 com1 5. (S ˅ ¬Q) ˄ (S ˅ ¬R) 4 dist1 6. S ˅ ¬Q 5 simp 1 7. ¬Q ˅ S 6 com1 8. Q → S 7 impl

8 T → ¬(U → V) |— T → U

1 1. T → ¬(U → V) A T → U

1 2. T → ¬(¬U ˅ V) 1 impl1 3. T → (U ˄ ¬V) 2 DM1 4. ¬T ˅ (U ˄ ¬V) 3 impl1 5. (¬T ˅ U) ˄ (¬T ˅ ¬V) 4 dist 1 6. ¬T ˅ U 5 simp 1 7. T → U 6 impl

9 W → (X ˄ ¬Y) |— W → (Y → X)

1 1. W → (X ˄ ¬Y) A W → (Y → X)

1 2. ¬W ˅ (X ˄ ¬Y) 1 impl

Page 93: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 93 -

1 3. (¬W ˅ X) ˄ (¬W ˅ ¬Y) 2 dist 1 4. ¬W ˅ ¬Y 3 com, simp1 5. (¬W ˅ ¬Y) ˅ X 4 ˅I 1 6. ¬(W ˄ Y) ˅ X 5 SI DM1 7. (W ˄ Y) ˅ X 6 impl1 8. (W → (Y → X) 7 exp

10 A → ¬(B → C), (D ˄ B) → C, D |— ¬A

1 1. A → ¬(B → C) A2 2. (D ˄ B) → C A3 3. D A

¬A 2 4. D → (B → C) 2 exp 2,3 5. B → C 3,4 MPP1,2,3 6. ¬A 1,5 MTT

11 E → F, E → G |— E → (F ˄ G)

1 1. E → F A2 2. E → G A

E → (F ˄ G) 1 3. ¬E ˅ F 1 impl 2 4. ¬E ˅ G 2 impl 1,2 5. (¬E ˅ F) ˄ (¬E ˅ G) 3,4 ˄I1,2 6. ¬E ˅ (F ˄ G) 5 dist1,2 7. E → (F ˄ G) 6 impl

12 H → (I ˅ J), ¬I |— H → J

1 1. H → (I ˅ J) A2 2. ¬I A

H → J 1 3. ¬H ˅ (I ˅ J) 1 impl1 4. ¬H ˅ (J ˅ I) 3 com1 5. (¬H ˅ J) ˅ I 4 asoc1,2 6. ¬H ˅ J 2,5 DS1,2 7. H ˅ J 6 impl

13 (K ˅ L) → ¬(M ˄ N), (¬M ˅ ¬N) → (O ↔ P), (O ↔ P) → (Q ˄ R) |— (L ˅ K) → (R ˄ Q)

1 1. (K ˅ L) → ¬(M ˄ N)2 2. (¬M ˅ ¬N) → (O ↔ P)3 3. (O ↔ P) → (Q ˄ R)

(L ˅ K) → (R ˄ Q) 1 4. (K ˅ L) → (¬M ˅ ¬N) 1 SI DM1,2 5. (K ˅ L) → (O ↔ P) 2,4 SI HS1,2,3 6. (K ˅ L) → (Q ˄ R) 5,3 SI HS1,2,3 7. (L ˅ K) → (R ˄ Q) 6 com, com

14 S → T, S ˅ T |— T

1 1. S → T A2 2. S ˅ T A

T 1 3. ¬T → ¬S 1 transp

Page 94: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 94 -

2 4. ¬S → T 2 impl1,2 5. ¬T → T 3,4 SI HS1,2 6. T ˅ T 5 impl1,2 7. T 6 taut

15 (¬U ˅ V) ˄ (U ˅ W), ¬X → ¬W |— V ˅ X

1 1. (¬U ˅ V) ˄ (U ˅ W)2 2. ¬X → ¬W

V ˅ X 1 3. ¬U ˅ V 1 ˄E 1 4. U → V 3 impl1 5. U ˅ W 1 ˄E 1 6. ¬U → W 3 impl1,2 7. ¬W → U 2,6 tranz1,2 8. ¬X → U 1,7 SI HS1,2 9. ¬X → V 4,8 SI HS1,2 10. X ˅ V 9 impl1,2 11. V ˅ X 10 com

16 A → (B → C), C → (D ˄ E) |— A → (B → D)

1 1. A → (B → C) A 2 2. C → (D ˄ E) A

A → (B → D) 2 3. ¬C ˅ (D ˄ E) 2 impl2 4. (¬C ˅ D) ˄ (¬C ˅ E) 3 dist 2 5. ¬C ˅ D 4 ˄E 2 6. C ˅ D 5 impl1 7. (A ˄ B) → C 1 exp 1,2 8. (A ˄ B) → D 7,6 HS 1,2 9. A → (B → D) 8 exp

17 E → F, G → F |— (E ˅ G) → F

1 1. E → F A2 2. G → F A

(E ˅ G) → F 1 3. ¬E ˅ F 1 impl 2 4. ¬G ˅ F 2 impl 1,2 5. (¬E ˅ F) ˄ (¬G ˅ F) 3,4 ˄I1,2 6. (F ˅ ¬E) ˄ (F ˅ ¬G) 5 com, com1,2 7. F ˅ (¬E ˄ ¬G) 6 dist1,2 8. (¬E ˄ ¬G) ˅ F 7 com1,2 9. ¬(E ˅ G) ˅ F 8 DM1,2 10. (E ˅ G) → F 9 impl

18 [(H ˄ I) → J] ˄ [¬K → (I ˄ ¬J)] |— H → K

1 1. [(H ˄ I) → J] ˄ [¬K → (I ˄ ¬J)] A H → K

1 2. (H ˄ I) → J 1 ˄E1 3. ¬K → (I ˄ ¬J) 1 ˄E1 4. H → (I → J) 2 exp2 5. ¬(I ˄ ¬J) → K 3 transp

Page 95: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 95 -

1 6. (¬I ˅ J) → K 5 DM1 7. (I → J) → K 6 impl1 8. H → K 4,7 HS

19 [L ˄ (M ˅ N)] → (M ˄ N) |— L → (M → N) 1 1. [L ˄ (M ˅ N)] → (M ˄ N) A

L → (M → N) 1 2. L → [(M ˅ N) → (M ˄ N)] 1 exp 1 3. L → [¬(M ˅ N) ˅ (M ˄ N)] 2 impl 1 4. L → [[¬(M ˅ N) ˅ M] ˄ [¬(M ˅ N) ˅ N]] 3 dist 1 5. L → [[(¬M ˄ ¬N) ˅ M] ˄ [(¬M ˄ ¬N) ˅ N] 4 DM, DM 1 6. L → [(M ˅ ¬M) ˄ (M ˅ N) ˄ (N ˅ ¬M) ˄ (N ˅ ¬N)] 5 dist, dist 1 7. ¬L ˅ [(M ˅ ¬M) ˄ (M ˅ N) ˄ (N ˅ ¬M) ˄ (N ˅ ¬N)] 6 impl 1 8. [¬L ˅ (M ˅ ¬M)] ˄ [¬L ˅ (M ˅ N)] ˄ [¬L ˅ (N˅¬M)] ˄ [¬L ˅ (N ˅ ¬N)] 7 dist 1 9. ¬L ˅ (N ˅ ¬M) 8 simp 1 10. ¬L ˅ (¬M ˅ N) 9 con 1 11. ¬L ˅ (M → N) 10 impl 1 12. L → (M → N) 11 impl

20 O → (P → Q), P → (Q → R) |— O → (P → R)

1 1. O → (P → Q) A2 2. P → (Q → R) A

O → (P → R) 2 3. ¬P ˅ (Q → R) 2 impl2 4. ¬P ˅ (¬Q ˅ R) 3 impl2 5. (¬P ˅ ¬Q) ˄ (¬P ˅ R) 4 dist2 6. ¬P ˅ R 5 ˄E2 7. (¬P ˅ R) ˅ ¬O 6 ˅I2 8. ¬O ˅ (¬P ˅ R) 7 com2 9. O → (¬P ˅ R) 8 impl2 10. O → (P → R) 9 impl

Dôkaz je dosiahnuteľný len na základe druhého predpokladu 21 S → (T ˄ U), (T ˅ U) → V, ¬S ˅(T ˄ U) |— S → V

1 1. S → (T ˄ U) A2 2. (T ˅ U) → V A3 3. ¬S ˅ (T ˄ U) A

S → V 3 4. (¬S ˅ T) ˄ (¬S ˅ U) 3 dist3 5. ¬S ˅ T 4 ˄E3 6. S → T 5 impl2 7. ¬(T ˅ U) ˅ V 2 impl2 8. (¬T ˄ ¬U) ˅ V 7 DM2 9. V ˅ (¬T ˄ ¬U) 8 com2 10. (V ˅ ¬T) ˄ (V ˅ ¬U) 9 dist2 11. V ˅ ¬T 10 ˄E2 12. ¬T ˅ V 11 com2 13. T → V 12 impl2,3 14. S → V 6,13 HS

Dôkaz je dosiahnuteľný len na základe druhého a tretieho predpokladu

Page 96: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 96 -

22 ¬W ˅ [(X → Y) ˄ (Z → Y)], W ˄ (X ˅ Z) |— Y 1 1. ¬W ˅ [(X → Y) ˄ (Z → Y)] A 2 2. W ˄ (X ˅ Z) A

Y 2 3. W 2 ˄E 2 4. X ˅ Z 2 ˄E 1,2 5. (X → Y) ˄ (Z → Y) 1,3 DS1,2 6. Y ˅ Y 4,5 CD1,2 7. Y 6 taut

23 (A ˅ B) → (C ˄ D), ¬A → (E → ¬E), ¬C |— ¬E

1 1. (A ˅ B) → (C ˄ D) A2 2. ¬A → (E → ¬E) A3 3. ¬C A

¬E 1 4. ¬(A ˅ B) ˅ (C ˄ D) 1 impl1 5. [¬(A ˅ B) ˅ C] ˄ [¬(A ˅ B) ˅ D] 4 dist1 6. ¬(A ˅ B) ˅ C 5 ˄E1,3 7. ¬(A ˅ B) 3,6 DS1,3 8. ¬A ˄ ¬B 7 DM1,3 9. ¬A 8 ˄E1,2,3 10. E → ¬E 2,9 MP1.2.3 11. ¬E ˅ ¬E 10 impl1,2, 3 12. ¬E 11 taut

24 (F → G) ˄ (H → I), F ˅ H, (F → ¬I) ˄ (H → ¬G) |— G ↔ ¬I

1 1. (F → G) ˄ (H → I) A 2 2. F ˅ H A 3 3. (F → ¬I) ˄ (H → ¬G) A

G ↔ ¬I 1,2 4. G ˅ I 1,2 CD2,3 5. ¬I ˅ ¬G 2,3 CD2,3 6. ¬G ˅ ¬I 5 com2,3 7. G → ¬I 6 impl1,2 8. I ˅ G 4 com1,2 9. ¬I → G 8 impl1,2,3 10. (G → ¬I) ˄ (¬I → G) 7,9 conj1,2,3 11. G ↔ ¬I 10 equiv

25 E → (F → G) |— F → (E → G)

1 1. E → (F → G) A F → (E → G)

1 2. (E ˄ F) → G 1 Exp 1 3. (F ˄ E) → G 2 Com1 4. F → (E → G) 3 Exp

26 Q ˅ (R ˄ S), (Q → T) ˄ (T → S) |— S

1 1. Q ˅ (R ˄ S) A2 2. (Q → T) ˄ (T → S) A

S 1 3. (Q ˅ R) ˄ (Q ˅ S) 1 dist

Page 97: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 97 -

1 4. Q ˅ S 3 ˄E2 5. Q → T 2 ˄E2 6. T → S 2 ˄E2 7. Q → S 5,6 SI HS1 8. ¬Q → S 4 impl 1 9. ¬S → Q 8 transp1,2 10. ¬S → S 9,7 SI HS1,2 11. S ˅ S 10 impl1,2 12. S 11 taut

27 (U → V) ˄ (W → X) |— (U ˅ W) → (V ˅ X)

1 1. (U → V) ˄ (W → X) (U ˅ W) → (V ˅ X)

1 2. (U → V) 1 ˄E1 3. ¬U ˅ V 2 impl1 4. (¬U ˅ V) ˅ X 3 ˅I1 5. ¬U ˅ (V ˅ X) 4 asoc1 6. (V ˅ X) ˅ ¬U 5 com1 7. W → X 1 ˄E1 8. ¬W ˅ X 7 impl1 9. (¬W ˅ X) ˅ V 8 ˅I1 10. ¬W ˅ (X ˅ V) 9 asoc1 11. ¬W ˅ (V ˅ X) 10 com1 12. (V ˅ X) ˅ ¬W 11 com1 13. [(V ˅ X) ˅ ¬U] ˄ [(V ˅ X) ˅ ¬W] 6,12 ˄I1 14. (V ˅ X) ˅ (¬U ˄ ¬W) 13 dist1 15. (¬U ˄ ¬W) ˅ (V ˅ X) 14 com1 16. ¬(U ˅ W) ˅ (V ˅ X) 15 SI DM1 17. (U ˅ W) → (V ˅ X) 16 impl

Dôkaz s pomocou CP je krátšy. 28 (Y → Z) ˄ (A → B) |— (Y ˄ A) → (Z ˄ B)

1 1. (Y → Z) ˄ (A → B) A (Y ˄ A) → (Z ˄ B)

1 2. (Y → Z) 1 ˄E1 3. ¬Y ˅ Z 2 impl1 4. (¬Y ˅ Z) ˅ ¬A 3 ˅I1 5. ¬Y ˅ (Z ˅ ¬A) 4 asoc1 6. ¬Y ˅ (¬A ˅ Z) 5 com1 7. A → B 1 ˄E1 8. ¬A ˅ B 7 impl1 9. (¬A ˅ B) ˅ ¬Y 8 ˅I1 10. ¬Y ˅ (¬A ˅ B) 9 com1 11. [¬Y ˅ (¬A ˅ Z)] ˄ [¬Y ˅ (¬A ˅ B)] 6,10 ˄I1 12. ¬Y ˅ [(¬A ˅ Z) ˄ (¬A ˅ B)] 11 dist1 13. ¬Y ˅ [¬A ˅ (Z ˄ B)] 12 dist1 14. ¬Y ˅ [A → (Z ˄ B)] 13 impl1 15. Y → [A → (Z ˄ B)] 14 impl1 16. (Y ˄ A) → (Z ˄ B) 15 exp

Dôkaz s pomocou CP je kratší. 29 (C → D) ˄ (E → F), G → (C ˅ E) |— G → (D ˅ F)

Page 98: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 98 -

1 1. (C → D) ˄ (E → F) A 2 2. G → (C ˅ E) A

G → (D ˅ F) 2 3. ¬G ˅ (C ˅ E) 2 impl2 4. (¬G ˅ C) ˅ E 3 asoc2 5. (C ˅ ¬G) ˅ E 4 com2 6. C ˅ (¬G ˅ E) 5 asoc2 7. ¬C → (¬G ˅ E) 6 impl1 8. C → D 1 ˄E 1 9. ¬D → ¬C 8 transp 1,2 10. ¬D → (¬G ˅ E) 9,7 HS 1,2 11. D ˅ (¬G ˅ E) 10 impl 1,2 12. D ˅ (E ˅ ¬G) 11 com 1,2 13. (D ˅ E) ˅ ¬G 12 asoc 1,2 14. (E ˅ D) ˅ ¬G 13 com 1,2 15. E ˅ (D ˅ ¬G) 14 asoc 1,2 16. ¬E → (D ˅ ¬G) 15 impl 1 17. E → F 1 ˄E 1 18. ¬F → ¬E 17 transp1,2 19. ¬F → (D ˅ ¬G) 18,16 HS1,2 20. F ˅ (D ˅ ¬G) 19 impl 1,2 21. (D ˅ ¬G) ˅ F 20 com 1,2 22. (¬G ˅ D) ˅ F 21 com 1,2 23. ¬G ˅ (D ˅ F) 22 asoc 1,2 24. G → (D ˅ F) 23 impl

30 (H → I) ˄ (J → K), H ˅ J, (H → ¬K) ˄ (J → ¬I), (I ˄ ¬K) → L, K → (I ˅ M) |— L ˅ M

1 1. (H → I) ˄ (J → K) A2 2. H ˅ J A3 3. (H → ¬K) ˄ (J → ¬I) A4 4. (I ˄ ¬K) → L A5 5. K → (I ˅ M) A

L ˅ M 1,2 6. I ˅ K 1,2 CD2,3 7. ¬K ˅ ¬I 2,3 CD1,2 8. ¬I → K 6 impl2,3 9. K → ¬I 7 impl1,2,3 10. ¬I → ¬I 8,9 HS1,2,3 11. I ˅ ¬I 10 impl4 12. (¬K ˄ I) → L 4 com4 13. ¬K → (I → L) 12 exp2,3 14. I → ¬K 9 transp2,3,4 15. I → (I → L) 14,13 HS2,3,4 16. (I ˄ I) → L 15 exp2,3,4 17. I → L 16 taut1,2,5 18. ¬I → (I ˅ M) 8,5 HS1,2,5 19. I ˅ (I ˅ M) 18 impl1,2,5 20. (I ˅ I) ˅ M 19 asoc1,2,5 21. I ˅ M 20 taut1,2,5 22. ¬I → M 21 impl1,2,3,4,5 23. (I → L) ˄ (¬I → M) 17,22 ˄I1,2,3,4,5 24. L ˅ M 23,11 CD

Page 99: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 99 -

D2.

1. 1 1) (D ˄ E) ˅ (B → P) A 2 2) ¬(D ˄ E) A ∴ B → P 1,2 3) B → P 1,2 SI DS

2. 1 1) (K ˄ O) → (N ˅ T ) A 2 2) K ˄ O A ∴ N ˅ T 1,2 3) N ˅ T 1,2 MPP

3. 1 1) (M ˅ P) → ¬K A 2 2) D → (M ˅ P) A ∴ D → ¬K 1 3) K → ¬ (M ˅ P) 1 SI Transp 1,2 4) D → ¬K 2,3 SI HS

4. 1 1) ¬¬(R ˅ W) A 2 2) S → ¬(R ˅ W) A ∴ ¬S 1,2 3) ¬S 1,2 MTT

5 1 1) ¬C → (A → C) A 2 2) ¬C A ∴ ¬A 1,2 3) A → C 1,2 MPP 1,2 4) ¬A 2,3 MTT

6 1 1) F ˅ (D → T ) A 2 2) ¬F A 3 3) D A ∴ T 1,2 4) D → T 1,2 SI DS 1,2,3 5) T 3,4 MPP

7 1 1) (K ˄ B) ˅ (L → E) A 2 2) ¬(K ˄ B) A 3 3) ¬E A ∴ ¬L 1,2 4) L → E 1,2 SI DS 1,2,3 5) ¬L 3,4 MTT

Page 100: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 100 -

8 1 1) P → (G → T ) A 2 2) Q → (T → E) A 3 3) P A 4 4) Q A ∴ G → E 1,3 5) G → T 1,3 MPP 2,4 6) T → E 2,4 MPP 1,2,3,4 7) G → E 5,6 SI HS

9. 1 1) ¬W → [¬W → (X → W)] A 2 2) ¬W A ∴ ¬X 1,2 3) ¬W → (X → W) 1,2 MPP 1,2 4) X → W 2,3 MPP 1,2 5) ¬X 2,4 MTT

10. 1 1) ¬S → D A 2 2) ¬S ˅ (¬D → K) A 3 3) ¬D A ∴ K 1,3 4) S 1,3 MPP 1,2,3 5) ¬D → K 2,4 SI DS 1,2,3 6) K 3,5 MPP

11. 1 1) A → (E → ¬F) A 2 2) H ˅ (¬F → M) A 3 3) A A 4 4) ¬H A ∴ E → M 1,3 5) E → ¬F 1,3 MPP 2,4 6) ¬F → M 2,4 SI DS 1,2,3,4 7) E → M 5,6 SI HS

12. 1 1) N → ( J → P) A 2 2) ( J → P) → (N → J ) A 3 3) N A ∴ P 1,3 4) J → P 1,3 MPP 1,2,3 5) N → J 2,4 MPP 1,2,3 6) J 3,5 MPP 1,2,3 7) P 4,6 MPP alebo 1,2,3 6) N → P 4,5 SI HS 1,2,3 7) P 3,6 MPP

13.

Page 101: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 101 -

1 1) G → [¬O → (G → D)] A 2 2) O ˅ G A 3 3) ¬O A ∴ D 2,3 4) G 2,3 SI DS 1,2,3 5) ¬O → (G → D) 1,4 MPP 1,2,3 6) G → D 3,5 MPP 1,2,3 7) D 4,6 MPP

14. 1 1) ¬M ˅ (B ˅ ¬T ) A 2 2) B → W A 3 3) ¬¬M A 4 4) ¬W A ∴ ¬T 2,4 5) ¬B 2,4 MTT 1,3 6) B ˅ ¬T 1,3 SI DS 1,2,3,4 7) ¬T 5,6 SI DS

15. 1 1) (L ↔ N) → C A 2 2) (L ↔ N) ˅ (P → ¬E) A 3 3) ¬E → C A 4 4) ¬C A ∴ ¬P 1 5) ¬C → ¬ (L ↔ N) 1 SI Transp. 1,4 6) ¬ (L ↔ N) 1,4 MPP 1,2,4 7) P → ¬E 2,6 SI DS 1,2,3,4 8) P → C 3,7 SI Transp. 1,2,3,4 9) ¬P 4,8 MTT

16. 1 1) ¬J → [¬A → (D → A)] A 2 2) J ˅ ¬A A 3 3) ¬J A ∴ ¬D 1,3 4) ¬A → (D → A) 1,3 MPP 2,3 5) ¬A 2,3 SI DS 1,2,3 6) D → A 4,5 MPP 1,2,3 7) ¬D 5,6 MTT

17. 1 1) (B → ¬M) → (T → ¬S) A 2 2) B → K A 3 3) K → ¬M A 4 4) ¬S → N A ∴ T → N 2,3 5) B → ¬M 2,3 SI HS 1,2,3 6) T → ¬S 1,5 MPP 1,2,3,4 7) T → N 4,6 SI HS

Page 102: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 102 -

18. 1 1) (R → F ) → [(R → ¬G) → (S → Q)] A 2 2) (Q → F ) → (R → Q) A 3 3) ¬G → F A 4 4) Q → ¬G A ∴ S → F 3,4 5) Q → F 3,4 SI HS 2,3,4 6) R → Q 3,5 MPP 2,3,4 7) R → F 5,6 SI HS 1,2,3,4 8) (R → ¬G) → (S → Q) 1,7 MPP 1,2,3,4 9) R → ¬G 4,6 SI HS 1,2,3,4 10) S → Q 8,9 MPP 1,2,3,4 11) S → F 5,10 SI HS

19. 1 1) ¬A → [A ˅ (T → R)] A 2 2) ¬R → [R ˅ (A → R)] A 3 3) (T ˅ D) → ¬R A 4 4) T ˅ D A ∴ D 3,4 5) ¬R 3,4 MPP 2,3,4 6) R ˅ (A → R) 2,5 MPP 2,3,4 7) A → R 5,6 SI DS 2,3,4 8) ¬A 5,7 MTT 1,2,3,4 9) A ˅ (T → R) 1,8 MPP 1,2,3,4 10) T → R 8,9 SI DS 1,2,3,4 11) ¬T 5,10 MTT 1,2,3,4 12) D 4,11 SI DS

20. 1 1) ¬N → [(B → D) → (N ˅ ¬E)] A 2 2) (B → E) → ¬N A 3 3) B → D A 4 4) D → E A ∴ ¬D 3,4 5) B → E 3,4 SI HS 2,3,4 6) ¬N 2,5 MPP 1,2,3,4 7) (B → D) → (N ˅ ¬E) 1,6 MPP 1,2,3,4 8) N ˅ ¬E 3,7 MPP 1,2,3,4 9) ¬E 6,8 SI DS 1,2,3,4 10) ¬D 4,9 MPP

21 a)

1 1) (N→ B) (O → C) A

2 2) Q → (N ˅ O) A 3 3) ¬B → V A

4 4) Q A

B ˅ C 2,4 5) N ˅ O 2,4 MPP

1 6) N→ B 1E

Page 103: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 103 -

1 7) O → C 1E 8 8) N A

1,8 9) B 6,8 MPP

1,8 10) B ˅ C ˅ I 11 11) O A

1,11 12) C 7,11 MPP

1,11 13) B ˅ C 12˅ I 1,2,4 14) B ˅ C 5,8,10,11,13 ˅ E

b) RA

1 1) (N→ B) (O → C) A

2 2) Q → (N ˅ O) A

3 3) ¬B → V A 4 4) Q A

B ˅ C 5 5) ¬ (B ˅ C) A

5 6) ¬ B ¬ C 5 DM 5 7) ¬ B 6E 5 8) ¬ C 6E 2,4 9) N ˅ O 2,4 MPP 1 10) N→ B 1E 1 11) O → C 1E 1,5 12) ¬N 7,10 MPP 1,5 13) ¬O 8,11 MPP

1,5 14) ¬N ¬O 12,13 I 1,5 15) ¬ (N ˅ O) 14 DM 1,2,4,5 16) (N ˅ O) ¬ (N ˅ O) 14,15 I 1,2,4 17) ¬ ¬ (B ˅ C) 5,16 RA

1,2,4 18) B ˅ C 17 DN

Page 104: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 104 -

22. RA

1 1) P ˅ (I L) A

2 2) (P ˅ I ) → ¬ (L ˅ C) A 3 3) (P ¬C) → (E F) A

F ˅ D 4 4) ¬(F ˅ D) A

4 5) ¬F ¬D 4 SI DM 4 6) ¬F 5 E 4 7) ¬E ˅ ¬F 6 ˅I

4 8) ¬ (E F) 7 SI DM 3,4 9) ¬(P ¬C) 3,8 MPP

3,4 10) P → C 9 SI

11 11) P A 3,4,11 12) C 10, 11 MPP

11 13) P ˅ I 11 ˅I

2,11 14) ¬ (L ˅ C) 2,13 MPP 2,11 15) ¬L ¬C 13 SI DM

2,11 16) ¬C 15 E 2,3,4,11 17) ¬C C 12,16 I 1,2,3 18) ¬ ¬(F ˅ D) 11,17 RAA

19 19) I L A

19 20) I 19 E 19 21) P ˅ I 20 ˅I

2,19 22) ¬ (L ˅ C) 2, 21 MPP

2,19 23) ¬L ¬C 22 SI DM 2,19 24) ¬L 23 E 19 25) L 19 E 2,3,4,19 26) L ¬L 24,25 I 1,2,3 27) ¬ ¬(F ˅ D) 19, 26 RAA

1,2,3 28) ¬ ¬(F ˅ D) 1,11,18,19,26 ˅E

1,2,3 29) F ˅ D 27 DN

Page 105: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 105 -

23. a)

1 1) S ˅ (I ¬J ) A

2 2) S → ¬R A 3 3) ¬J → ¬Q A

¬ (R Q) 4 4) S A 2,4 5) ¬R 2,4 DS

2,4 6) ¬R ˅¬Q 5 ˅ E

2,4 7) ¬ (R Q) 6 DM 8 8) I ¬J A

8 9) ¬J E 3,8 10) ¬Q 3,9 MPP 3,8 11) ¬R ˅¬Q 10 ˅I

3,8 12) ¬ (R Q) 6 DM

1,2,3 13) ¬ (R Q) 1,4,7,10,12 ˅I b) RA

1 1) S ˅ (I ¬J ) A 2 2) S → ¬R A

3 3) ¬J → ¬Q A

¬ (R Q) 4 4) ¬ ¬ (R Q) A 4 5) R Q 4DN

4 6) R 5 E 4 7) Q 5 E 2,4 8) ¬S 2,6 MTT

1,2,4 9) I ¬J 1,8 DS

1,2,4 10) ¬J 9E

Page 106: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 106 -

3,4 11) J 3,6 MTT 1,2,3,4 12) J ¬J 10,11 I 1,2,3 13) ¬ ¬ ¬ (R Q) 4,12 RAA

1,2,3 14) ¬ (R Q) 13 DN

D4 Teorémy T1 |– (P ˄ ¬P) → Q ex falso quodlibet, pravidlo Dunsa Scota

1 (1) P ˄ ¬P A1 (2) P 1 ˄E 1 (3) ¬P 1 ˄E1 (4) P ˅ Q 2 ˅I1 (5) Q 3,4 SI DS (6) (P ˄ ¬P) → Q 1,5 CP

T2 |— P ˅ ¬P Teoréma vylúčenia tretieho / exculusio tertii

1 (1) ¬(P ˅ ¬P) A 2 (2) P A 2 (3) P ˅ ¬P 2 vI 1,2 (4) (P ˅ ¬P) ˄ ¬(P ˅ ¬P) 3,1 ˄I 1 (5) ¬P 2,4 RAA 1 (6) P ˅ ¬P 5 vI 1 (7) (P ˅ ¬P) ˄ ¬(P ˅ ¬P) 6,1 ˄I (8) ¬¬(P ˅ ¬P) 1,7 RAA (9) P ˅ ¬P 8 DN

T3 |— ¬(P˄¬P) (Non-kontradikcia)

1 (1) P˄¬P A

1 (2) P 1 ˄E

1 (3) ¬P 1 ˄E

(4) ¬(P˄¬P) 2,3 RAA (1)

Page 107: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 107 -

T4 |— P → P Identita

1 (1) P A (2) P → P 1,1 CP

T5 |— P → ¬¬P

1 (1) P A 1 (2) ¬¬P 1 DN (3) P → ¬¬P 1,2 CP

T6 |— ¬¬P → P

1 (1) ¬¬P A 1 (2) P 1 DN (3) ¬¬P → P 1,2 CP

T7 |— P ↔ ¬¬P (dvojitá negácia) 1 (1) P A

2 (2) ¬P A

1 (3) ¬¬P 1,2 RAA (2)

(4) P→¬¬P 3 CP (1)

(5) ¬¬P→P 4 Transp

(6) P↔¬¬P 4,5 ↔I T8 |— (P ˄ Q) → P

1 (1) P ˄ Q A 1 (2) P 1 ˄E (3) (P ˄ Q) → P 1,2 CP

T9 |— (P → Q) → (¬Q → ¬P)

1 (1) P → Q A 2 (2) ¬Q A 1,2 (3) ¬P 1,2 MTT 1 (4) ¬Q → ¬P 2,3 CP (5) (P → Q) → (¬Q → ¬P) 1,4 CP

T10 |— (P → Q) ˅ (Q → P) (Paradox materiálnej implikácie) i) so základnými pravidlami 1 (1) ¬((P → Q) ˅ (Q → R)) A [RAA] 2 (2) (P → Q) A 2 (3) (P → Q) ˅ (Q → R) 2 vI 1 (4) ¬(P → Q) 1,3 RAA (2) 5 (5) Q A [CP] 6 (6) ¬R A [RAA] 7 (7) P A 5 (8) P → Q 5,7 CP 1,5 (9) R 4,8 RAA (6) 1 (10) Q → R 5,9 CP

Page 108: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 108 -

1 (11) (P → Q) ˅ (Q → R) 10 ˅I (12) (P → Q) ˅ (Q → R) 1,11 RAA (1) (ii) s odvodenými pravidlami 1 (1) ¬(P → Q) A [CP] 1 (2) P ˄ ¬Q 1 Neg → 1 (3) ¬Q 2 ˄E 1 (4) Q → R 3 FA (5) ¬ (P → Q) → (Q → R) 1,4 CP (6) (P → Q) ˅ (Q → R) 5 Impl (iii) alternatívny dôkaz s odvodenými pravidlami 1 (1) Q A 1 (2) P → Q 1 TC 1 (3) (P → Q) ˅ (Q → R) 2 ˅I (4) Q → (P → Q) ˅ (Q → R) 1,3 CP 5 (5) ¬Q A 5 (6) Q → R 5 FA 5 (7) (P → Q) ˅ (Q → R) 6 ˅I (8) ¬Q → (P → Q) ˅ (Q → R) 5,7 CP (9) (P → Q) ˅ (Q → R) 4,8 ŠD (iv) so odvodenými pravidlami

(1) P ˅ ¬P (tautológia) 2 (2) P A 2 (3) Q → P 2 SI P |— Q → P 2 (4) (P → Q) ˅ (Q → P) 3 vI 5 (5) ¬P A 5 (6) P → Q ˄ SI ¬P |— P → Q

5 (7) (P → Q) ˅ (Q → P) 6 vI (8) (P → Q) ˅ (Q → P) 1,2,4,5,7 vE

T11 |— ((P → Q) → P) → P (Peirceov zákon) i) so základnými pravidlami 1 (1) (P →Q) →P A [CP ] 2 (2) ¬P A [RAA] 3 (3) P → Q A 1,3 (4) P 1,3 MPP 1,2 (5) ¬(P -→ Q) 2,4 RAA (3) 6 (6) p A [CP ] 7 (7) ¬Q A [RAA] 2,6 (8) Q 2,6 RAA (7) 2 (9) P → Q 6,8 CP 1 (10) P 5,9 RAA (2) (11) ((P → Q) → P) → P 1,10 CP (ii) s odvodenými pravidlami 1 (1) ¬(((P → Q) → P) → P) A 1 (2) ((P → Q) → P) ˄ ¬P 1 Neg → 1 (3) (P → Q) → P 2 ˄E 1 (4) ¬P 2 ˄E 1 (5) ¬(P → Q) 3,4 MTT

Page 109: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 109 -

1 (6) P ˄ ¬Q 5 Neg → 1 (7) P 6 ˄E (8) ((P → Q) → P) → P 4,7 RAA (1) T12 |— P→(Q→P) Rozšírenie

1 (1) P A

2 (2) Q A

3 (3) ¬P A

1 (4) P 1,3 RAA (3)

1 (5) Q→P 2,4 CP

(6) P→(Q→P) 1,5 CP

T13 |— (P↔Q) ↔ (Q↔P) ↔Transpozícia

1 (1) P↔Q A

1 (2) Q↔P 1 ↔ com

(3) (P↔Q)→(Q↔P) 1,2 CP

4 (4) Q↔P A

4 (5) P↔Q 4 ↔ com

(6) (Q↔P)→(P↔Q) 4,5 CP

(7) (P↔Q)↔(Q↔P) 3,6 ↔I

T14 |— ¬(P ↔ Q) ↔ (¬Q ↔ P)

so základnými pravidlami 1 (1) ¬(P ↔ Q) A [CP] 2 (2) ¬P A [CP] 3 (3) ¬Q A 2 (4) ¬Q→¬P 2,3 CP 5 (5) P A [CP] 2,3 (6) ¬P 3,4 ↔E 2,5 (7) Q 5,6 RAA (3) 2 (8) P → Q 5,7 CP 3 (9) ¬P → ¬Q 2,3 CP 10 (10) Q A [CP] 11 (11) ¬P A [RAA] 3,11 (12) ¬Q 9,11 MPP 3,10 (13) P 10,12 RAA (11) 3 (14) Q→ P 10,13 CP 2,3 (15) P↔Q 8,14 ↔I 1,2 (16) Q 1,15 RAA (3) 1 (17) ¬P → Q 2,16 CP 10 (18) P → Q 5,10 CP5 (19) Q → P 5,10 CP 5,10 (20) P ↔ Q 18,19 ↔I 1,10 (21) ¬P 1,20 RAA (5) 1 (22) Q → ¬P 10,21 CP 1 (23) ¬P ↔ Q 17,22 ↔I

Page 110: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 110 -

(24) ¬(P ↔ Q) → (¬P ↔ Q) 1,23 CP 25 (25) ¬P↔Q A [CP]25 (26) ¬P → Q 25 ↔E25 (27) Q → ¬P 25 ↔E28 (28) P ↔ Q A [for RAA]28 (29) P → Q 28 ↔E28 (30) Q → P 28 ↔E10,28 (31) P 10,30 MPP10,25 (32) ¬P 10,27 MPP25,28 (33) ¬Q 31,32 RAA (10)5,28 (34) Q 5,29 MPP25,28 (35) ¬P 33,34 RAA (5)25,28 (36) Q 26,35 MPP25 (37) ¬(P ↔ Q) 33,36 RAA (28) (38) (¬P ↔ Q) → ¬(P ↔ Q) 25,37 CP (39) ¬(P ↔ Q) → (¬P ↔ Q) 24,38 ↔I T15 |— (P ↔ Q) ↔ (¬P ↔ ¬Q) ↔Transpozícia (i) so základnými pravidlami

1 (1) P ↔ Q A [CP] 1 (2) P → Q 1 ↔E 1 (3) Q → P 1 ↔E 4 (4) ¬P A [CP] 5 (5) Q A [RAA] 1,5 (6) P 3,5 MPP1,4 (7) ¬Q 4,6 RAA (5) 1 (8) ¬P → ¬Q 4,7 CP 9 (9) ¬Q A [CP] 10 (10) P A [RAA] 1,10 (11) Q 2,10 MPP 1,9 (12) ¬P 9,11 RAA (10) 1 (13) ¬Q → ¬P 9,12 CP 1 (14) ¬P ↔ ¬Q 8,13↔I (15) (P ↔ Q) → (¬P ↔ ¬Q) 1,14 CP16 (16) ¬P ↔ ¬Q A [CP] 16 (17) ¬P → ¬Q 16 ↔E 16 (18) ¬Q → ¬P 16 ↔E 19 (19) P A [CP] 20 (20) ¬Q A [RAA] 16,20 (21) ¬P 18,20 MPP 16,19 (22) Q 19,21 RAA (20)16 (23) P → Q 19,22 CP 24 (24) Q A [CP] 25 (25) ¬P A [RAA] 16,25 (26) ¬Q 17,25 MPP 16,24 (27) P 24,26 RAA (25) 16 (28) Q → P 24,27 CP 16 (29) P ↔ Q 23,28 ↔I (30) (¬P ↔ ¬Q) → (P ↔ Q) 16,29 CP (31) (P ↔ Q) ↔ (¬P ↔ ¬Q) 15,30 ↔I

(ii) s odvodenými pravidlami

Page 111: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 111 -

1 (1) P ↔ Q A 1 (2) Q ↔ P 1 Com.1 (3) ¬P ↔ ¬Q 2 ↔Transp. (4) (P ↔ Q) → (¬P ↔ ¬Q) 2,3 CP 5 (5) ¬P↔¬Q A 5 (6) Q ↔ P 5 ↔Transp5 (7) P ↔ Q 6 Com (8) (¬P ↔ ¬Q) → (P ↔ Q) 5,7 CP (9) (P ↔ Q) ↔ (¬P ↔ ¬Q) 4,8 ↔I

T16 |— ((¬P → Q) ˄ (R → Q)) ↔ ((P → R) → Q ) Dilema (i) so základnými pravidlami

1 (1) (¬P → Q) ˄ (R → Q) A 1 (2) ¬P → Q 1 ˄E 1 (3) R → Q 1 ˄E 4 (4) P → R A [CP] 5 (5) ¬Q A [RAA] 6 (6) ¬P A 1,6 (7) Q 2,6 MPP 1,5 (8) P 5,7 RAA (6) 1,4,5 (9) R 4,8 MPP 1,4,5 (10) Q 3,9 MPP 1,4 (11) Q 5,10 RAA (5) 1 (12) (P →R) →Q 4,11 CP (13) (¬P → Q) ˄ (R → Q) → ((P → R) → Q) 1,12 CP14 (14) (P → R) → Q A 15 (15) ¬P A 16 (16) P A 17 (17) ¬R A 15,16 (18) R 15,16 RAA (17) 15 (19) P → R 16,18 CP 14,15 (20) Q 14,19 MPP 14 (21) ¬P → Q 15,20 CP 22 (22) R A 22 (23) P → R 16,22 CP 14,22 (24) Q 14,23 MPP 14 (25) R → Q 22,24 CP 14 (26) (¬P → Q) ˄ (R → Q) 21,25 ˄I (27) ((P → R) → Q)→(¬P → Q) ˄ (R → Q) 14,26 CP (28) (¬P → Q) ˄ (R → Q) ↔ (P → R) → Q 13,27 ↔I

(ii) s odvodenými pravidlami

1 (1) (¬P → Q) ˄ (R → Q) A 1 (2) ¬P → Q 1 ˄E 1 (3) R → Q 1 ˄E 4 (4) P → R A 1,4 (5) P → Q 3,4 HS 1.4 (6) Q 2,5 ŠD 1 (7) (P → R) → Q 4,6 CP (8) (¬P → R) ˄ (R → Q)→((P → R) → Q) 1,7 CP 9 (9) (P → R) → Q A

Page 112: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 112 -

10 (10) ¬P A 10 (11) P → R 10 FA 9,10 (12) Q 9,11 MPP 9 (13) ¬P → Q 10,12 CP 14 (14) R A 14 (15) P → R 14 TC 9,14 (16) Q 9,15 MPP 9 (17) R → Q 14,16 MPP 9 (18) (¬P → Q) ˄ (R → Q) 13,17 ˄I (19) ((P → R) → Q) → (¬P → Q) ˄ (R → Q) 9,18 CP (20) (¬P → Q) ˄ (R → Q) ↔ (P → R) → Q 8,19 ↔I

T17 |— P ↔ P ˄ P ˄-idempotencia

1 (1) P A 1 (2) P ˄ P 1,1 ˄I (3) P → P ˄ P 1,2 CP 4 (4) P ˄ P A 4 (5) P 4 ˄E (6) P ˄ P ↔ P 4,5 CP (7) P ↔ P ˄ P 3,6 ↔I

T18 |— P↔ (P ˅ P) ˅-idempotencia

1 (1) P A 1 (2) P ˅ P 1 ˅I (3) P → (P ˅ P) 1,2 CP 4 (4) P ˅ P A 5 (5) ¬P A [RAA] 4,5 (6) P 4,5 SI DS4 (7) P 5,6 RAA (5) (8) (P ˅ P) → P 4,7 CP (9) P ↔ (P˅P) 3,8 ↔def

T19 |— (P ↔ Q) ˄ (R ↔ S) → ((P ˅ R) ↔ (Q ˅ S)) (i) so základnými pravidlami 1 (1) (P ↔ Q) ˄ (R ↔ S) A 1 (2) P↔Q 1 ˄E 1 (3) P→Q 2↔E 1 (4) Q→P 2↔E 1 (5) R↔S 1 ˄E 1 (6) R→S 5 ↔E 1 (7) S→R 5 ↔E 8 (8) P ˅ R A [CP] 9 (9) ¬(Q ˅ S) A [RAA] 10 (10) Q A 10 (11) Q ˅ S 10 ˅I 9 (12) ¬Q 9,11 RAA (10) 13 (13) P A 1,13 (14) Q 3,13 MPP 1,9 (15) ¬P 12,14 RAA (13) 1,8,9 (16) R 8,15 SI DS1,8,9 (17) S 6,16 MPP 1,8,9 (18) Q ˅ S 17 ˅I

Page 113: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 113 -

1,8 (19) Q ˅ S 9,18 RAA (9) 1 (20) P ˅ R → Q ˅ S 8,19 CP 21 (21) Q˅S A 22 (22) ¬(P ˅ R) A 23 (23) P A 23 (24) P ˅ R 23 ˅I 22 (25) ¬P 22,24 RAA (23) 26 (26) Q A 1,26 (27) P 4,26 MPP 1,22 (28) ¬Q 25,27 RAA (26) 1,21,22 (29) S 21,28 SI DS1,21,22 (30) R 7,29 MPP 1,21,22 (31) P ˅ R 30 ˅I 1,21 (32) P ˅ R 22,31 RAA (22)1 (33) Q ˅ S → P ˅ R 21,32 CP1 (34) P ˅ R ↔ Q ˅ S 20,33 ↔I (35) (P ↔ Q) ˄ (R↔ S) ↔ (P ˅ R ↔ Q ˅S) 1,34 CP (ii) dôkaz s odvodenými pravidlami 1 (1) (P ↔ Q) ˄ (R ↔ S) A 1 (2) P ↔ Q 1 ˄E 1 (3) R ↔ S 1 ˄E 4 (4) P ˅ R A 1 (5) P → Q 2 ↔E 1 (6) R → S 3 ↔E 1,4 (7) Q ˅ S 4,5,6 CD 1 (8) P ˅ R → Q ˅ S 7 ↔I (4) 9 (9) Q ˅ S A 1 (10) Q→P 2 ↔E 1 (11) S→R 3 ↔E 1,9 (12) P˅R 9,10,11 CD 1 (13) Q ˅ S → P ˅ R 9,12 CP 1 (14) P˅R↔Q˅S 8,13 ↔I (15) (P↔Q)˄(R↔S)→(P˅R↔Q˅S) 1,14 CP T20 |— (P ↔ Q) → ((R → P) ↔ (R → Q)) ˄ ((P → R) ↔ (Q → R)) (i) so základnými pravidlami 1 (1) P ↔ Q A [CP] 1 (2) P→Q 1 ↔E 1 (3) Q→P 1 ↔E 4 (4) R→P A [CP] 5 (5) R A [CP] 4,5 (6) P 4,5 MPP 1,4,5 (7) Q 2,6 MPP 1,4 (8) R→Q 5,7 CP 1 (9) (R → P) → (R → Q) 4,8 CP 10 (10) R→Q A 11 (11) R A 10,11 (12) Q 10,11 MPP 1,10,11 (13) P 3,12 MPP

Page 114: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 114 -

1,10 (14) R→P 11,13 CP 1 (15) (R → Q) → (R → P) 10,14 CP 1 (16) (R → P) ↔ (R → Q) 9,15 ↔I 17 (17) P↔R A 18 (18) Q A 1,18 (19) P 3,18 MPP 1,17,18 (20) R 17,19 MPP 1,17 (21) Q→R 18,20 CP 1 (22) (P → R) → (Q → R) 17,21 CP 23 (23) Q → R A 24 (24) P A 1,24 (25) Q 2,24 MPP 1,23,24 (26) R 23,25 MPP 1,23 (27) P → R 24,26 CP 1 (28) (Q → R) → (P → R) 23,27 CP 1 (29) (P → R) ↔ (Q → R) 22,28 ↔I 1 (30) ((R → P) ↔ (R→Q))˄((P→R)↔(Q→R)) 16,29 ˄I (31) (P↔Q)→((R→P)↔(R→Q)) ˄ ((P→R) ↔ (Q→R)) 1,30 CP (ii) dôkaz s odvodenými pravidlami 1 (1) P↔Q A 1 (2) P→Q 1 ↔E 1 (3) Q→P 1 ↔E 4 (4) R→P A 1,4 (5) R→Q 2,4 HS 1 (6) (R → P) → (R → Q) 4,5 CP 7 (7) R→Q A 1,7 (8) R→P 3,7 HS 1 (9) (R → Q) → (R → P) 7,8 CP 1 (10) (R → P) ↔ (R → Q) 6,9 ↔I 11 (11) P→R A 1,11 (12) Q→R 3,11 HS 1 (13) (P → R) → (Q → R) 11,12 CP 14 (14) Q → R A 1,14 (15) P → R 2,14 HS 1 (16) (Q → R) → (P → R) 14,15 CP 1 (17) (P → R) ↔ (Q → R) 13,16 ↔I 1 (18) ((R→P)↔(R→Q)) ˄ ((P→R)↔(Q→R)) 10,17 ˄I (19) (P↔Q)→((R→P)↔(R→Q)) ˄ ((P→R) ↔ (Q→R)) 1,18 CP T21 |— (P ↔ Q) → (R v P ↔ R v Q) (i) so základnými pravidlami

1 (1) P↔Q A 1 (2) P → Q 1 ↔E 1 (3) Q → P 1 ↔E 4 (4) R ˅ P A 5 (5) ¬(R ˅ Q) A 6 (6) R A 6 (7) R v Q 6 ˅I 5 (8) ¬R 5,7 RAA (6) 4,5 (9) P 4,8 SI DS1,4,5 (10) Q 2,9 MPP

Page 115: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 115 -

1,4,5 (11) R ˅ Q 10 ˅I 1,4 (12) R ˅ Q 5,11 RAA (5) 1 (13) R ˅ P → R ˅ Q 4,12 CP 14 (14) R ˅ Q A 15 (15) ¬(R ˅ P) A 16 (16) R A 16 (17) R ˅ P 16 ˅I 15 (18) ¬R 15,17 RAA (16) 14,15 (19) Q 14,18 SI DS1,14,15 (20) P 3,19 MPP 1,14,15 (21) R ˅ P 20 ˅I 1,14 (22) R ˅ P 15,21 RAA (15) 1 (23) R ˅ Q → R ˅ P 14,22 CP 1 (24) R ˅ P ↔ R ˅ Q 13,23 ↔I (25) (P ↔ Q) → (R ˅ P ↔ R ˅ Q) 1,24 CP

(ii) s odvodenými pravidlami 1 (1) P ↔ Q A1 (2) P → Q 1 ↔E1 (3) Q → P 1 ↔E4 (4) R ˅ P A4 (5) ¬R → P 4 Impl1,4 (6) ¬R → Q 2,5 HS1,4 (7) R ˅ Q 6 Impl1 (8) R ˅ P ↔ R ˅Q 4,7 CP9 (9) R ˅ Q A9 (10) ¬R → Q 9 Impl1,9 (11) ¬R → P 3,10 HS1,9 (12) R ˅ P 11 Impl1 (13) R ˅ Q → R ˅ P 9,12 ↔I1 (14) R ˅ P ↔ R ˅ Q 8,13 ↔I (15) (P ↔ Q) → (R ˅ P ↔ R ˅ Q) 1,14 CP T22 |— ((P → Q) → Q) ↔ ((Q → P) → P) (i) so základnými pravidlami 1 (1) (P →Q) →Q A [CP]2 (2) Q→P A [CP]3 (3) ¬P A [RAA]4 (4) Q A2,4 (5) P 2,4 MPP2,3 (6) ¬Q 3.5 RAA (4)7 (7) P→Q A1,7 (8) Q 1,7 MPP1,2,3 (9) ¬(P → Q) 6.8 RAA (7)10 (10) P A10 (11) PvQ 10 ˅I3,10 (12) Q 3,11 SI DS3 (13) P→Q 10,12 CP1,2 (14) P 9,13 RAA (3)1 (15) (Q→P)→P 2,14 CP (16) ((P → Q) → Q) → ((Q → P) → P) 1,15 CP17 (17) (Q → P) → P A [CP]

Page 116: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 116 -

18 (18) P→Q A [CP]19 (19) ¬Q A [RAA]20 (20) P A18,20 (21) Q 18,20 MPP18,19 (22) ¬P 19,21 RAA (20)23 (23) Q →P A17,23 (24) P 17,23 MPP17,18,19 (25) ¬(Q→P) 22,24 RAA (23)26 (26) Q A26 (27) QvP 26 ˅I19,26 (28) P 19,27 SI DS19 (29) Q↔P 26,28 CP17,18 (30) Q 25,29 RAA (19)17 (31) (P -> Q) -> Q 18,30 CP (32) ((Q -> P) -> P) → ((P -> Q) -> Q) 17,31 CP (33) ((P -> Q) -> Q) ↔ ((Q ↔ P) → P) 16,32 ↔I (ii) s odvodenými pravidlami 1 (1) ¬(((P→Q)→Q)→((Q→P)→P)) A 1 (2) ((P → Q) →Q) ˄ ¬Q →P) → P) 1 Neg →1 (3) (P → Q) → Q 2 ˄E 1 (4) ¬((Q → P) → P) 2 ˄E 1 (5) (Q → P) ˄ ¬P 4 Neg →1 (6) Q → P 5 ˄E 1 (7) ¬P 5 ˄E 1 (8) P → Q 7 FA 1 (9) Q 3,8 MPP 1 (10) P 6,9 MPP (11) ((P→Q)→Q) → ((Q→P)→P) 7,10 RAA (1) 12 (12) ¬(((Q→P)→P) → (P→Q)→Q))) A 12 (13) ((Q → P) → P) ˄ ¬((P → Q) → Q) 12 Neg →12 (14) (Q→P)→P 13 ˄E 12 (15) ¬((P→Q)→Q) 13 ˄E 12 (16) (P→Q) ˄ ¬Q 15 Neg →12 (17) P→Q 16 ˄E 12 (18) ¬Q 16 ˄E 12 (19) Q→P 18 FA 12 (20) P 14,19 MPP 12 (21) Q 17,20 MPP (22) ((Q→P)→P) → ((P→Q)→Q) 18,21 RAA (12) (23) ((P→Q)→Q) ↔ ((Q→P)→P) 11,22 ↔I T23 |— (P ˄ Q) v (R ˄ S) ↔ ((P v R) ˄ (P v S)) ˄ ((Q v R) ˄ (Q v S))

so základnými pravidlami 1 (1) (P ˄ Q) ˅ (R ˄ S) A [CP] 2 (2) ¬(P ˅ R) A [RAA] 3 (3) ¬(P ˅ S) A [RAA] 4 (4) ¬P A 5 (5) P ˄ Q A 5 (6) P 5˄E 4 (7) ¬(P ˄ Q) 4,6 RAA (5) 1,4 (8) R ˄ S 1,7 DS

Page 117: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 117 -

1,4 (9) R 8 ˄E 1,4 (10) S 8 ˄E 1,4 (11) P ˅ R 9 ˅I 1,2 (12) P 2,11 RAA (4) 1,2 (13) P ˅ R 12 ˅I 1 (14) P ˅ R 2,13 RAA (2) 1,4 (15) P ˅ S 10 vI 1,3 (16) P 3,15 RAA (4) 1,3 (17) P ˅ S 16˅I 1 (18) P ˅ S 3,17 RAA (3) 1 (19) (P ˅ R) ˄ (P ˅ S) 14,18 ˄I 20 (20) ¬(Q ˅ R) A [RAA] 21 (21) ¬(Q ˅ S) A [RAA] 22 (22) ¬Q A 5 (23) Q 5 ˄E 22 (24) ¬(P ˄ Q) 22,23 RAA (5) 1,22 (25) R ˄ S 1,24 DS 1,22 (26) R 25 ˄E 1,22 (27) S 25 ˄E 1,22 (28) Q ˅ R 26 ˅I 1,20 (29) Q 20,28 RAA (22) 1,20 (30) Q ˅ R 28 ˅I 1 (31) Q ˅ R 20,30 RAA (20) 1,22 (32) Q ˅ S 27 ˅I 1,21 (33) Q 21,32 RAA (22) 1,21 (34) Q ˅ S 33 ˅I 1 (35) Q ˅ S 21,34 RAA (21) 1 (36) (Q ˅ R) ˄ (Q ˅ S) 30,35 ˄I 1 (37) ((P˅R) ˄ (P˅S)) ˄ ((Q˅R) ˄ (Q˅S)) 19,36˄I (38) (P˄Q)˅(R˄S) → ((P˅R) ˄ (P˅S)) ˄ ((Q˅R) ˄ (Q˅S)) 1,37 CP 39 (39) ((P ˅ R) ˄ (P ˅ S)) ˄ ((Q ˅ R) ˄ (Q ˅ S)) A [CP] 39 (40) (P ˅ R) ˄ (P ˅ S) 39 ˄E 39 (41) (Q ˅ R) ˄ (Q ˅ S) 39 ˄E 39 (42) P ˅ R 40 ˄E 39 (43) P ˅ S 40 ˄E 39 (44) Q ˅ R 41˄E 39 (45) Q ˅ S 41 ˄E 46 (46) ¬((P˄Q) ˅ (R˄S)) A [RAA] 47 (47) P A 48 (48) Q A 47,48 (49) P ˄ Q 47,48 ˄I 47,48 (50) (P˄Q) ˅ (R˄S) 49 ˅I 46,47 (51) ¬Q 46,50 RAA (48) 39,46,47 (52) R 44,51 DS 39,46,47 (53) S 45,51 DS 39,46,47 (54) R ˄ S 52,53 ˄I 39,46,47 (55) (P ˄ Q) v (R ˄ S) 54 ˅I 39,46 (56) ¬P 46,55 RAA (47) 39,46 (57) R 42,56 DS 39,46 (58) S 43,56 DS 39,46 (59) R˄S 57,58 ˄I 39,46 (60) (P ˄ Q) ˅ (R ˄ S) 59 vI

Page 118: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 118 -

39 (61) (P˄Q) ˅ (R˄S) 46,60 RAA (46) (62) ((P˅R)˄(P˅S))˄((Q˅R)˄(Q˅S)) → (P ˄ Q) ˅ (R ˄ S) 39,61 CP (63) (P ˄ Q) ˅ (R ˄ S) ↔ ((P ˅ R) ˄ (P ˅ S)) ˄ ((Q ˅ R) ˄

(Q˅S))38,62 ↔I

(ii) s odvodenými pravidlami

1 (1) (P˄Q) ˅ (R˄S) A 1 (2) ((P ˄ Q) ˅ R) ˄ ((P ˄ Q) ˅ S) 1 Dist 1 (3) (P˄Q) ˅ R 2 ˄E 1 (4) (P ˄ Q) ˅ S 2 ˄E 1 (5) (P ˅ R) ˄ (Q ˅ R) 3 Dist 1 (6) (P ˅ S) ˄ (Q ˅ S) 4 Dist 1 (7) P ˅ R 5 ˄E 1 (8) P ˅ S 6 ˄E 1 (9) (P ˅ R) ˄ (P ˅ S) 7,8 ˄I 1 (10) Q ˅ R 5 ˄E 1 (11) Q ˅ S 6 ˄E 1 (12) (Q ˅ R)˄(Q ˅ S) 10,11 ˄I 1 (13) ((P˅R)˄(P˅S))˄((Q˅R) ˄ (Q˅S)) 9,12 ˄I 1 (14) (P˄Q)˅(R˄S)→((P˅R) ˄ (P˅S)) ˄ ((Q˅R) ˄ (Q˅S)) 1,13 CP 15 (15) ((P˅R)˄(P˅S))˄((Q˅R)˄(Q˅S)) A 15 (16) (P˅R)˄(P˅S) 15 ˄E 15 (17) (Q v R) ˄ (Q v S) 15 ˄E 15 (18) P˅R 16 ˄E 15 (19) P˅S 16 ˄E 15 (20) Q ˅ R 17 ˄E 15 (21) Q ˅ S 17 ˄E 15 (22) (P ˅ R) ˄ (Q ˅ R) 18,20 ˄I 15 (23) (P˅S)˄(Q˅S) 19,21 ˄I 15 (24) (P ˄ Q) ˅ R 22 Dist 15 (25) (P ˄ Q) ˅ S 23 Dist 15 (26) ((P ˄ Q) ˅ R) ˄ ((P ˄ Q) ˅ S) 24,25 ˄I 15 (27) (P ˄ Q) ˅ (R ˄ S) 26 Dist (28) ((P˅R)˄(P˅S))˄((Q˅R)˄(Q˅S))→(P ˄ Q) ˅ (R ˄ S) 15,27 CP (29) (P ˄ Q) ˅ (R ˄ S) ↔((P ˅ R) ˄ (P˅S)) ˄ ((Q˅R) ˄ (Q˅S)) 14,28 ↔I

D5

C8 1 ¬P → P —||— P a) ¬P→P |— P Claviov zákon 1 (1) ¬P→P A

2 (2) ¬P A

1,2 (3) P 1,2 MPP

1 (4) P 2.3 RAA (2) b) P |— ¬P → P

1 (1) P A

Page 119: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 119 -

1 (2) ¬P→P 1 FA (alebo TC)

2 P ↔ Q —||— ¬((P→Q)→¬(Q→P)) a) P↔Q |— ¬((P→Q)→¬(Q→P))

1 (1) P↔Q A

1 (2) P→Q 1 ↔E

1 (3) Q→P 1 ↔E

1 (4) (P→Q)˄(Q→P) 2,3 ˄I

1 (5) ¬((P→Q)→¬(Q→P)) 4 Impl

b) ¬((P→Q)→¬(Q→P)) |— P ↔ Q

1 (1) ¬((P→Q)→¬(Q→P)) A

1 (2) (P→Q)˄(Q→P) 4 Impl

1 (3) P→Q 1 ↔E

1 (4) Q→P 1 ↔E

1 (5) P↔Q 2,3 ↔I

3 P ↔ Q |— (P ˅ Q) → (P ˄ Q)

1 1) P ↔ Q A

2 2) P˅Q A [CP]

3 3) P A

1,3 4) Q 1,3 BP

1,3 5) P˄Q 3,4 ˄I

1 6) P → (P ˄ Q) 2,3 CP

7 7) Q A

1,7 8) P 1,7 BP

1,7 9) P ˄ Q 7,8 ˄I

1 10) Q → (P ˄ Q) 7,9 CP

1,2 11) P ˄ Q JD

1 12) P ˅ Q → P ˄ Q 2,11 CP

4 P ↔ Q —||— ¬(P ˅ Q) ˅ ¬(¬P ˅ ¬Q) a) P ↔ Q |— ¬(P ˅ Q) ˅ ¬(¬P ˅ ¬Q) 1 (1) P↔Q A1 (2) P ↔ Q 1 ↔E 1 (3) Q → P 1 ↔E 4 (4) P ˅ Q A4 (5) ¬P → Q 4 Impl1.4 (6) Q 2,5 ŠD4 (7) ¬Q→P 4 Impl 1,4 (8) P 3,7 ŠD1,4 (9) P˄Q 6,8 ˄I 1,4 (10) ¬(¬P ˅ ¬Q) 9 DM

Page 120: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 120 -

1 (11) P ˅ Q → ¬(¬P ˅ ¬Q) 10 ↔I (4) 1 (12) ¬(P ˅ Q) ˅ ¬(¬P ˅ ¬Q) 11 Impl (b) ¬(P˅Q) ˅ ¬(¬P ˅ ¬Q) |— P ↔ Q 1 (1) ¬(P ˅ Q) ˅ ¬(¬P ˅ ¬Q) A 2 (2) P A [CP] 2 (3) P˅Q 2 ˅I 1,2 (4) ¬(¬P ˅ ¬Q) 1,3 SI DS1,2 (5) P˄Q 4 SI DM 1,2 (6) Q 5 ˄E 1 (7) P→Q 2,6 CP8 (8) Q A [CP] 8 (9) P˅Q 8 ˅I 1,8 (10) ¬(¬P ˅ ¬Q) 1,9 SI DS1,8 (11) P˄Q 10 SI DM 1,8 (12) P 11 ˄E 1 (13) Q→P 8,12 CP1 (14) P↔Q 7,13 ↔I 5 P↔Q —||— ¬(P˄Q)→¬(P˅Q) a) P↔Q |— ¬(P˄Q)→¬(P˅Q) 1 (1) P↔Q A

2 (2) P˅Q A

2 (3) ¬P→Q 2 Impl

1 (4) P→Q 1 ↔E

1,2 (5) Q 3,4 ŠD

2 (6) ¬Q→P 2 Impl

1 (7) Q→P 1 ↔E

1,2 (8) P 6,7 ŠD

1,2 (9) P˄Q 5,8 ˄I

1 (10) (P˅Q)→(P˄Q) 2,9 CP

1 (11) ¬(P˄Q)→¬(P˅Q) Transp

 b) ¬(P˄Q)→¬(P˅Q) |— P↔Q

1 (1) ¬(P˄Q)→¬(P˅Q) A

2 (2) ¬(P↔Q) A

2 (3) ¬P↔Q 2 Neg↔

1 (4) (P˅Q)→(P˄Q) 1 Transp

2 (5) ¬P→Q 3 ↔E

2 (6) P˅Q 5 Impl

1,2 (7) P˄Q 4,6 MPP

2 (8) Q→¬P 3 ↔E

1,2 (9) Q 7 ˄E

1,2 (10) ¬P 8,9 MPP

1,2 (11) P 7 ˄E

Page 121: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 121 -

1 (12) P↔Q 10,11 RAA (2)

 6 P↔Q —||— ¬(¬(P˄Q)˄¬(¬P˄¬Q)) a) P↔Q |— ¬(¬(P˄Q)˄¬(¬P˄¬Q))

1 (1) P↔Q A

2 (2) ¬(P˄Q) A19 |—¬(¬P˄¬Q)

2 (3) ¬P˅¬Q 2SI DM

2 (4) P→¬Q 3 Impl

1 (5) P→Q 1 ↔E

1,2 (6) ¬P 4,5 RAA

1,2 (7) ¬Q 1,6 ↔TT

1,2 (8) ¬P˄¬Q 6,7 ˄I

1 (9) ¬(P˄Q)→¬(¬P˄¬Q) 2,8 CP

1 (10) ¬(¬(P˄Q)˄¬(¬P˄¬Q)) 9 Impl

b) ¬(¬(P˄Q)˄¬(¬P˄¬Q)) |— P↔Q

1 (1) ¬(¬(P˄Q)˄¬(¬P˄¬Q)) A

1 (2) ¬(P˄Q)→(¬P˄¬Q) 1Impl

3 (3) ¬P A (Th: P ˅ ¬P)

3 (4) ¬P˅¬Q 3 ˅I

3 (5) ¬(P˄Q) 4 DM

1,3 (6) ¬P˄¬Q 2,5 MPP

1,3 (7) ¬Q 6 ˄E

1 (8) ¬P→¬Q 3,7 CP

9 (9) P A

9 (10) P˅Q 9 ˅I

9 (11) ¬(¬P˄¬Q) 10 DM

1,9 (12) P˄Q 2,11 MTT

1,9 (13) Q 12 ˄E

1 (14) P→Q 9,13 CP

1 (15) Q→P 8 Transp

1 (16) P↔Q 14,15 ↔I

7 (P ˅ Q) → (R ˄ ¬P), Q ˅ R, ¬R |— C 1 (1) (P ˅ Q) → (R ˄ ¬P) A

2 (2) Q ˅ R A

3 (3) ¬R A

19 ¬(P˄Q) je vlastne antecedent záveru, ¬(¬(P˄Q)˄¬(¬P˄¬Q)) – resp. ¬(P˄Q) →¬(¬P˄¬Q).

Page 122: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 122 -

2,3 (4) Q 2,3 DS

2,3 (5) P ˅ Q 4 ˅I

1,2,3 (6) R ˄ ¬P 1,5 MPP

1,2,3 (7) R 6 ˄E

3 (8) R → C 3 FA

1,2,3 (9) C 7,8 MPP 8 ¬P ↔ Q, P → R, ¬R |— ¬Q ↔ R

1 (1) ¬P↔Q A

2 (2) P→R A

3 (3) ¬R A

2,3 (4) ¬P 2,3 MT

1,2,3 (5) Q 1,4 ↔PP

6 (6) Q↔R A

1,2,3,6 (7) R 5,6 ↔PP

1,2,3 (8) ¬(Q↔R) 3,7 RAA (6)

1,2,3 (9) ¬Q↔R 8 Neg↔

9 ¬((P↔¬Q)↔R), (S→(P˄(Q˄T)), R˅(P˄S) |— (S˄K)→(R˄Q) 1 (1) ¬((P↔¬Q)↔R) A

2 (2) S→(P˄(Q˄T)) A

3 (3) R˅(P˄S) A

4 (4) S˄K A |— R˄Q

4 (5) S 4 ˄E

2,4 (6) P˄(Q˄T) 2,5 MPP

2,4 (7) Q˄T 6 ˄E

2,4 (8) Q 7 ˄E

1 (9) (P↔¬Q)↔¬R 1 Neg↔

10 (10) ¬R A

1,10 (11) P↔¬Q 9,10 ↔PP

1,2,4,10 (12) ¬P 8,11 ↔TT

2,4 (13) P 6 ˄E

1,2,4 (14) R 12,13 RAA (10)

1,2,4 (15) R˄Q 13,14 ˄I

1,2 (16) (S˄K)→(R˄Q) 4,15 CP 20

10 (P ˄ Q) ˅ (R ˅ S) |— ((P ˄ Q) ˅ R) ˅ S 1 (1) (P˄Q) ˅ (R˅S) A

20 Premisa 3 v dôkaze nie je použitá.

Page 123: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 123 -

2 (2) P ˄ Q A

2 (3) (P ˄ Q) ˅ R 2 ˅I

2 (4) ((P ˄ Q) ˅ R) ˅ S 3 ˅I

(5) P ˄ Q → ((P ˄ Q) ˅ R) ˅ S 2 CP

6 (6) R ˅ S A

7 (7) R A

7 (8) (P ˄ Q) ˅ R 7 ˅I

(9) R → (P ˄Q) ˅ R 7,8 CP

(10) S → S Id

6 (11) ((P ˄ Q) ˅ R) ˅S 6,9,10 CD

(12) R ˅ S → ((P ˄ Q) ˅ R) ˅S 6,11 CP

2,4 (13) ((P ˄ Q) ˅ R) ˅ S 6 ˄E

1 (14) ((P ˄ Q) ˅ R) ˅ S 1,2,4,6,13 ˅E 11 P ˄ (¬Q ˄ ¬R), P → (¬S → T), ¬S → (T ↔ R ˅ Q) |— S 1 (1) P ˄ (¬Q ˄ ¬R) A

2 (2) P → (¬S → T) A

3 (3) ¬S → (T ↔ R ˅ Q) A

4 (4) ¬S A

3,4 (5) T ↔ R ˅ Q 3,4 MPP

1 (6) ¬Q ˄ ¬R 1 ˄E

1 (7) ¬R ˄ ¬Q 6 ˄-Com

1 (8) ¬(R ˅Q) 7 DM

1,3,4 (9) ¬T 5,8 ↔TT

1 (10) P 1 ˄E

1,2 (11) ¬S → T 2,10 MPP

1,2,4 (12) T 4,11 MPP

1,2,3 (13) S 9,12 RAA (4)

12 (P ˄ ¬Q) → ¬R, (¬S → ¬P) ↔ ¬R |— R ↔ (Q ˄ (P ˄ ¬S)) 1 (1) (P˄¬Q)→¬R A

2 (2) (¬S→¬P)↔¬R A

3 (3) R A

1,3 (4) ¬(P˄¬Q) 1,3 MTT

2,3 (5) ¬(¬S→¬P) 2,3 ↔TT

2,3 (6) ¬S˄P 5 SI Impl

1,3 (7) ¬P˅Q 4 SI DM

2,3 (8) P 6 ˄E

1,2,3 (9) Q 7,8 DS

2,3 (10) P˄¬S 6 ˄ Com

1,2,3 (11) Q˄(P˄¬S) 9,10 ˄I

Page 124: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 124 -

1,2 (12) R→(Q˄(P˄¬S)) 3,11 CP

13 (13) Q˄(P˄¬S) A

13 (14) P˄¬S 13 ˄E

13 (15) ¬S˄P 14 ˄ Com

13 (16) ¬(¬S→¬P) 15 Impl

2,13 (17) R 2,16 ↔TT

2 (18) (Q˄(P˄¬S))→R 13,17 CP

1,2 (19) R↔(Q˄(P˄¬S)) 12,18 ↔I

13 P ˅ Q, (Q → R) ˄ (¬P ˅ S), (Q ˄ R) → T |— T ˅ S 1 (1) P˅Q A 2 (2) (Q → R) ˄ (¬P ˅ S) A 3 (3) (Q˄R)→T A 2 (4) Q→R 2˄E 2 (5) ¬P˅S 2˄E 6 (6) ¬T A [CP] 3,6 (7) ¬(Q ˄ R) 3,6 MTT 3,6 (8) Q→¬R 7 SI Impl2,3,6 (9) ¬Q 4,8 RAA1,2,3,6 (10) P 1,9 DS1,2,3,6 (11) S 5,10 DS1,2,3 (12) ¬T→S 6,11 CP1,2,3 (13) T˅S 12 SI Impl 14 P→(Q ˅ R), (¬Q ˄ S) ˅ (T → ¬P), ¬(¬R → ¬P) |— ¬T ˄ Q 1 (1) P→(Q ˅ R) A

2 (2) (¬Q ˄ S) ˅ (T → ¬P) A

3 (3) ¬(¬R → ¬P) A

3 (4) ¬R ˄ P 3 Impl

3 (5) ¬R 4 ˄E

3 (6) P 4 ˄E

1,3 (7) Q ˅ R 1,6 MPP

1,3 (8) Q 5,7 SI DS

1,3 (9) Q ˅ ¬S 8 ˅I

1,3 (10) ¬(¬Q ˄ S) 9 DM

1,2,3 (11) T → ¬P 2,10 SI DS

1,2,3 (12) ¬T 6,11 MTT

1,2,3 (13) ¬T ˄ Q 8,12 ˄I

15 P ˅ Q, P → (R → ¬S), (¬R → T) → ¬P |— (S ˄ T) → Q 1 (1) P˅Q A 2 (2) P → (R → ¬S) A 3 (3) (¬R → T) → ¬P A 4 (4) S ˄ T A [CP] 5 (5) P A [RAA] 2,5 (6) R → ¬S 2,5 MPP

Page 125: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 125 -

3,5 (7) ¬(¬R → T) 3,5 MTT 4 (8) S 4 ˄E 2,4,5 (9) ¬R 6,8 MTT 4 (10) T 4 ˄E 4 (11) ¬R → T 10 TC 2,4,5 (12) T → ¬R 9 TC 2,4,5 (13) ¬R → T 11,12 CP2,3,4 (14) ¬P 7,13 RAA (5) 1,2,3,4 (15) Q 1,14 DS1,2,3 (16) S ˄ T→Q 4,15 CP 16 (P ↔ ¬Q) → ¬R, (¬P ˄ S) ˅ (Q ˄ T), (S ˅ T) → R |— Q → P 1 (1) (P ↔ ¬Q) → ¬R A 2 (2) (¬P ˄ S) ˅ (Q ˄ T) A 3 (3) (S˅T)→R A 4 (4) Q A [CP] 5 (5) ¬P A [RAA] 5 (6) P→¬Q 5 FA 4 (7) ¬Q→P 4 FA 4,5 (8) P↔¬Q 6,7 ↔I 1,4,5 (9) ¬R 1,8 MPP 1,3,4,5 (10) ¬(S ˅ T) 3,9 MTT 1,3,4,5 (11) ¬S˄¬T 10 DM 1,3,4,5 (12) ¬S 11 ˄E 1,3,4,5 (13) P ˅ ¬S 12 ˅I 1,3,4,5 (14) ¬(¬P ˄ ¬¬S) 13 DM 15 (15) ¬P˄S A 15 (16) ¬P 15 ˄E 15 (17) S 15 ˄E 15 (18) ¬¬S 17 DN 15 (19) ¬P ˄ ¬¬S 16,18 ˄I (20) ¬P ˄ S → ¬P ˄ ¬¬S 15,19 CP1,3,4,5 (21) ¬(¬P ˄ S) 14,20 MTT 1,2,3,4,5 (22) Q˄T 2,21 DS1,2,3,4,5 (23) T 22 ˄E 1,2,3,4,5 (22) Q˄T 2,21 DS1,2,3,4,5 (23) T 22 ˄E 1,3,4,5 (24) ¬T 11 ˄E 1,2,3,4 (25) P 23,24 RAA (5) 1,2,3 (26) Q→P 4,25 CP 17 ¬S ˅ (S ˄ R), (S → R) → P |— P 1 (1) ¬S ˅ (S ˄ R) A 2 (2) (S → R) → P A 3 (3) ¬S A [CP] 3 (4) S→R 3 FA (5) ¬S → (S → R) 3,4 CP6 (6) S˄R A 6 (7) R 6˄E 6 (8) S→R 7TC (9) S ˄ R → (S → R) 6,8 CP1 (10) S→R 1,5,9 JD

Page 126: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 126 -

1,2 (11) P 2,10 MPP 18 P ˅ (R ˅ Q), (R → S) ˄ (Q → T), (S ˅ T) → (P ˅ Q), ¬P |— Q 1 (1) P ˅ (R ˅ Q) A 2 (2) (R → S) ˄ (Q → T) A 3 (3) (S ˅ T) → (P ˅ Q) A 4 (4) ¬P A 1,4 (5) R ˅ Q 1,4 DS2 (6) R → S 2˄E 2 (7) Q → T 2˄E 1,2,4 (8) S ˅ T 5,6,7 CD1,2,3,4 (9) P ˅ Q 3,8 ˄E 1,2,3,4 (10) Q 4,9 DS 19 (P → Q) → R, S → (¬Q → T) |— (R ˅ ¬T) → (S → R) 1 (1) (P →Q) → R A 2 (2) S → (¬Q → T) A 3 (3) R ˅ ¬T A [CP] |— S → R4 (4) S A [CP] |— R5 (5) R A [3]5 (6) S → R 4,5 CP (7) (R ˅ ¬T) → (S → R) 3,6 CP8 (8) ¬T A [3]2 (9) (S ˄ ¬Q) → T 2 Exp/impl 2,8 (10) ¬(S ˄ ¬Q) 7,8 MTT 2,8 (11) ¬S ˅ ¬¬Q 9 DM 2,4,8 (12) ¬¬Q 4,11 DS2,4,8 (13) Q DN2,4,8 (14) P → Q 15 TC 1,2,4,8 (15) R 1,14 MPP 1,2,8 (16) S → R 4,15 CP1,2 (17) (R ˅ ¬T) → (S → R) 14,18 CP1,2 (18) (R ˅ ¬T) → (S → R) 3,4,7,8,17˅E 20 (P ˄ Q) → (R ˅ S) |— (P → R) ˅ (Q → S) 1 (1) (P ˄ Q) → (R ˅ S) A2 (2) ¬(P→R) A [CP]2 (3) P ˄ ¬R Impl4 (4) Q A [CP]2 (5) P 3 ˄E2,4 (6) P ˄ Q 4,5 ˄I1,2,4 (7) R˅S 1,6 MPP1,2,4 (8) ¬R 3 ˄E1,2,4 (9) S 7,8 DS1,2 (10) Q→S 4,9 CP1 (11) ¬(P→R)→(Q→S) 2,10 CP1 (12) (P→R)˅(Q→S) 11˅I 21 (P → Q) ˄ (R → P), (P ˅ R) ˄ ¬(Q ˄ R) |— (P ˄ Q) ˄ ¬R 1 (1) (P →Q) ˄ (R →P) A 2 (2) (P ˅ R) ˄ ¬(Q ˄ R) A 1 (3) P→Q 1 ˄E

Page 127: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 127 -

1 (4) R→P 1 ˄E 2 (5) P˅R 2˄E 2 (6) ¬(Q ˄ R) 2˄E 2 (7) ¬Q˅¬R 6 SI DM 2 (8) ¬P→R 5 Impl1 (9) ¬P→¬R 4 Trans 1,2 (10) ¬¬P 8.9 IA 1,2 (11) P 10DN 1 (12) R→Q 3,4 SI HS 1 (13) ¬Q→¬R 12 Transp2 (14) Q→¬R 7 Impl1,2 (15) ¬R 13,14 ŠD1,2 (16) Q 3,11 MPP 1,2 (17) P˄Q 11,16 ˄I 1,2 (18) (P ˄ Q) ˄ ¬R 15,17 ˄I 22 (P ˄ Q)→((R ˅ S)˄¬(R ˄ S)), (R ˄ Q) → S, S → (((R ˄ Q) ˅ (¬R ˄ ¬Q)) ˅ ¬P) |— P→¬Q 1 (1) (P ˄ Q)→((R ˅ S)˄¬(R ˄ S)) A 2 (2) (R ˄ Q) → S A 3 (3) S → (((R ˄ Q) ˅ (¬R ˄ ¬Q)) ˅ ¬P) A 4 (4) P A [CP] 5 (5) Q A [RAA] 4,5 (6) P˄Q 4,5 ˄I 1,4,5 (7) (R ˅ S) ˄ ¬(R ˄ S) 1,6 MPP 1,4,5 (8) R˅S 7˄E 1,4,5 (9) ¬(R ˄ S) 7 ˄E 1,4,5 (10) R→¬S 9 Impl11 (11) R A 5,11 (12) R˄Q 5,11 ˄I 2,5,11 (13) S 2,12 MPP 2,5 (14) R→S 11, 13 CP 1,2,4,5 (15) ¬R 10,14 IA 1,2,4,5 (16) S 8,15 DS1,2,3,4,5 (17) ((R ˄ Q) ˅ (¬R ˄ ¬Q)) ˅ ¬P 3,16 MPP 1,2,3,4,5 (18) (R ˄ Q) ˅ (¬R ˄ ¬Q) 4,17 DS5 (19) ¬R→Q 5TC 5 (20) ¬(¬R ˄ ¬Q) 19 Impl1,2,3,4,5 (21) R˄Q 18,20 DS1,2,3,4,5 (22) R 21 ˄E 1,2,3,4 (23) ¬Q 15,22 RAA (5) 1,2,3 (24) P→¬Q 4,22 CP 23 ¬(P ˄ ¬Q) ˅ ¬(¬R ˄ ¬S), ¬S ˄ ¬Q, T → (¬S → (¬R ˄ P)) |— ¬T 1 (1) ¬(P ˄ ¬Q) ˅ ¬(¬R ˄ ¬S) A

2 (2) ¬S ˄ ¬Q A

3 (3) T → (¬S → (¬R ˄ P)) A

4 (4) T A

3,4 (5) ¬S→(¬R ˄ P) 3,4 MPP

2 (6) ¬S 2 ˄E

2,3,4 (7) ¬R ˄ P 5,6 MPP

Page 128: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 128 -

2,3,4 (8) ¬R 7 ˄E

2,3,4 (9) ¬R ˄ ¬S 6,8 ˄I

1,2,3,4 (10) ¬(P ˄ ¬Q) 1,9 DS

1,2,3,4 (11) ¬P ˅ Q 10 DM

2 (12) ¬Q 2 ˄E

1,2,3,4 (13) ¬P 11,12 DS

2,3,4 (14) P 7 ˄E

1,2,3 (15) ¬T 13,14 RAA (4)

E3.

(1) 1 1) ¬A 2 2) ¬B 3 3) B ˅ C 4 4) A ˅ D ∴ C ˄ D 1,4 5) D 1,4 DS 2,3 6) C 2,3 DS 1,2,3,4 7) C ˄ D 5,6 ˄I

(2) 1 1) ¬A ˄ ¬B 2 2) B ˅ C ∴ C ˄ ¬A 1 3) ¬A 1˄E1 4) ¬B 1˄E1,2 5) C 2,4 DS 1,2 6) C ˄ ¬A 3,5 ˄I

(3) 1 1) A → B 2 2) ¬P → ¬T 3 3) B → ¬P ∴ A → ¬T 4 4) A A1,4 5) B 1,4 MPP1,3,4 6) ¬P 3,5 MPP1,2,3,4 7) ¬T 2,6 MPP1,2,3 8) A → ¬T 4,7 CP

Ďalšia možnosť 1,3 4) A →¬P 1,3 Tranz. (A → B) ˄ (B → C) |– A → C 1,4 5) A → ¬T 2,4 Tranz.

(4) 1) G ˅ ¬H 2) ¬G

Page 129: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 129 -

(6) 1 1) C → (A ˄ S) ∴ ¬S → ¬C 2 2) ¬S A 2 3) ¬S ˅ ¬A 2˅I2 4) ¬(A ˄ S) 3DM1,2 5) ¬C 1,4 MPP1,2 6) ¬S → ¬C 2,5 CP

RA

2 2) ¬S A 3 3) C A 1,3 4) A ˄ S 1,3 MPP1,2 5) S 1,3 ˄E 1,2,3 6) ¬S ˄ S 2,5 ˄I1,2 7) ¬C 3,6 RA 1 8) ¬S → ¬C 2,7 CP

(7) 1 1) 1. M ↔ ¬O ∴ ¬M → O 1 2) (M → ¬O) ˄ (¬O → M) ↔ def

1 3) ¬O → M 2˄E1 4) ¬M → O SI Transp. ¬O → M –||– ¬M → O

(8) 1 1) F → (G ˅ A)2 2) ¬G3 3) ¬A ∴ ¬F 2,3 4) ¬G ˄ ¬A 2,3 ˄I2,3 5) ¬(G ˅ A) 4 SI DM 1,2,3 6) ¬F 1,5 MTT

RA 4 4) F A1,4 5) G ˅ A 1,4 MPP 1,2,4 6) A 2,5 SI DS

3) I → H ∴ ¬I 1,2 4) ¬H 1,2 DS 1,2,3 5) ¬I 3,4 MTT

(5) 1 1) (A ˄ B) ˅ (Q ˄ R) 2 2) ¬Q ˅ ¬R ∴ B 2 3) ¬(Q ˄ R) 2 DM1,2 4) A ˄ B 1,3 DS1,2 A 4 ˄E

Page 130: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 130 -

1,2,3,4 7) A ˄ ¬A 3,6 ˄I1,2,3 8) ¬F 4,7 RA

E4.

(1) 1 1. (¬M ˄ ¬N) → [(¬M ˅ H) → (K ˄ L)] A2 2. ¬M ˄ (C → D) A3 3. ¬N ˄ (F ↔ G) A K ˄ ¬N 2 4. ¬M 2 ˄E3 5. ¬N 3 ˄E2,3 6. ¬M ˄ ¬N 4,5 ˄I1,2,3 7. (¬M ˅ H) → (K ˄ L) 1,6 MPP2 8. ¬M ˅ H 4 ˅I1,2,3 9. K ˄ L 7,8 MPP1,2,3 10. K 9 ˄E1,2,3 11. K ˄ ¬N 5,10 ˄I

(2) 1 1. (P v S) → (E → F ) A 2 2. (P v T ) → (G → H) A 3 3. (P v U) → (E v G) A 4 4. P A F v H 4 5. P v S 4˅I1,4 6. E → F 1,5 MPP4 7. P v T 4 ˅I 2,4 8. G → H 2,7 MPP4 9) P v U 4˅I3,4 10) E v G 3,9 MPP1,2,3,4 11) (E → F) ˄ (G → H) 6,8 ˄I1,2,3,4 11) F v H 10,11 SI KD

E5.

(1) 1 1) ¬(A ˄ B)2 2) A3 3) ¬B → D ∴ D 4 4) ¬D A3,4 5) B 3,4 MTT2,3,4 6) A ˄ B 2,5 ˄I1,2,3,4 7) ( A ˄ B) ˄ ¬(A ˄ B) 1,6 ˄I1,2,3 8) ¬¬D 4,7 RA1,2,3 9) D 8 DN

Page 131: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 131 -

(1a) 1 1) ¬(A ˄ B)2 2) A3 3) ¬B → D ∴ D 1 4) ¬A ˅ ¬B 1 SI DM1,2 5) ¬B 2,4 SI DS1,2,3 6) D 3,5 MPP

(2)

1 1) K ˅ M2 2) ¬M ∴ ¬(¬K ˅ M) 3 3) ¬K ˅ M A1,2 4) K 1,2 SI DS1,2,3 5) M 3,4 SI DS1,2,3 6) M ˄ ¬M 2,5 ˄I1,2 7) ¬(¬K ˅ M) 3,6 RA

(3) 1 1) ¬R ˅ ¬S2 2) ¬R ˅ S ∴ ¬R 3) 3) R A 2,3 4) S 2,3 SI DS1,2,3 5) ¬R 1,4 SI DS1,2,3 6) R ˄ ¬R 3,4 ˄I1,2 7) ¬R 3,6 RA

(4) 1 1) F → (G ˄ A) 2 2) ¬G ˄ M ∴ ¬F 3 3) F A1,3 4) G ˄ A 1,3 MPP1,3 5) G 4˄E2 6) ¬G 2˄E1,2,3 7) G ˄ ¬G 5,6 ˄I 1,2 8) ¬F 3,7 RA

(5) 1 1) F → A2 2) G ˄ ¬A ∴ ¬F ˅ X 2 3) ¬A 2˄E1,2 4) ¬F 1,3 MPP1,2 5) ¬F ˅ X 4 ˅I

(6a) 1 1) S → ¬M2 2) M ˅ T

Page 132: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 132 -

3 3) S → ¬T ∴ ¬S 4 4) S A1,4 5) ¬M 1,4 MPP 3,4 6) ¬T 3,4 MPP 1,2,4 7) T 2,5 SI DS 1,2,3,4 8) T ˄ ¬T 6,7 ˄I1,2,3 9) ¬S 4,8 RA

(6b) 1 1) S → ¬M2 2) M ˅ T3 3) S → ¬T ∴ ¬S 4 4) M A1,4 5) ¬S 1,4 MTT 6 6) T A3,6 7) ¬S 3,6 MTT 1,2,3 8) ¬S 2,4,5,6,7 ˅E

E6 (1) 1 1) A ˅ W A2 2) ¬A ˅ ¬W A ∴ ¬W ↔ A 1 3) ¬A → W 1 SI2 4) A → ¬W 2 SI2 5) W → ¬A 4 SI Transp.1,2 6) (¬A → W) ˄ (W → ¬A) 4,5 ˄I1,2 7) ¬W ↔ A 6. ↔def

(2) 1 1. S ↔ ¬K A2 2. K A3 3. ¬B → S A ∴ B ˄ K 1 4. (S → ¬K) ˄ (K → ¬S) ↔def

1 5 S → ¬K 4 ˄E1,2 6 ¬S 2,5 MPP1,2,3 7 B 3,6 MPP1,2,3 8 B ˄ K 2,7 ˄I

Page 133: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 133 -

(3) 1 1) (S ˅ ¬S) → ¬B A 2 2) (A ˄ P) → B A ∴ ¬A ˅ ¬P 3 3) ¬(¬A ˅ ¬P) A 3 4) A ˄ P 3 SI DM2,3 5) B 2,4 MPP1,2,3 6) ¬(S ˅ ¬S) 1,5 MTT1,2,3 7) S ˄ ¬S 6 SI DM1,2 8) ¬¬(¬A ˅ ¬P) 3,7 RA1,2 9) ¬A ˅ ¬P 8 DN

(4a) 1 1) U → R A2 2) ¬N → ¬F A3 3) N → J A4 4) ¬U → ¬J A ∴ F → R 5 5) F A2,5 6) N 2,5 MTT2,3,5 7) J 3,6 MPP2,3,4,5 8) U 4,7 MTT1,2,3,4,5 9) R 1,8 MPP1,2,3,4 10) F → R 5,9 CP

(4b) 1 1) U → R A 2 2) ¬N → ¬F A 3 3) N → J A 4 4) ¬U → ¬J A ∴ F → R 2 5) F→N 2 SI Transp.2,3 6) F→J 3,5 SI Tranz.4 7) J→ U 4 SI Transp.2,3,4 8) F → U 6,7 SI Tranz.1,2,3,4 9) F → R 1,8 SI Tranz.

(5) 1 1) P → T A2 2) ¬T → ¬Q A3 3) ¬(¬P ˄ ¬Q) A ∴ T 4 4) ¬T A1,4 5) ¬P 1,4 MTT2,4 6) ¬Q 2,4 MPP1,2,4 7) ¬P ˄ ¬Q 5,6 ˄I1,2,3,4 8) ¬(¬P ˄ ¬Q) ˄ (¬P ˄ ¬Q) 3,7 ˄I1,2,3 9) T 4,8 RA

Page 134: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 134 -

(6) 1 1) ¬Q → E A2 2) ¬A → E A3 3) ¬E A ∴ (A ˄ Q) ˅ (A ˄ E) 1,3 4) Q 1,3 MTT2,3 5) A 2,3 MTT1,2,3 6) A ˄ Q 4,5 ˄I1,2,3 7) (A ˄ Q) ˅ (A ˄ E) 6 ˅I

(7) 1 1) A ˅ (B ˄ C) A 2 2) A → M A 3 3) M → D A ∴ D ˅ B 4 4) A A 2,4 5) M 2,4 MPP2,3,4 6) D 3,5 MPP2,3,4 7) D ˅ B 6 ˅I 8 8) B ˄ C A 8 9) B 8 ˄E 8 10) D ˅ B 9 ˅I 11) D ˅ B 1,4,7,8,10 ˅E

E7.

(1) 1 1) A → (B ˅ C) A2 2) C ↔ B A ∴ A → B 3 3) A A 4 4) ¬B A 1,3 5) B ˅ C 1,3 MPP 2 6) (C → B) ˄ (B → C) 2 ↔def

2 7) C → B 6˄E2 8) B → C 6˄E1,3,4 9) C 4,5 SI DS1,2,3,4 10) B 7,9 MPP1,2,3,4 11) B ˄ ¬B 4,10 ˄I1,2,3 12) B 4,11 RA1,2 13) A → B 3,12 CP

(2) 1 1) ¬(A ˄ B) A2 2) (A ˅ B) ˄ (A ˅ ¬B) A ∴ A ˄ ¬B 1 3) A → ¬B 1 Impl2 4) A ˅ ¬B 2 ˄E

Page 135: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 135 -

2 5) ¬A → ¬B 4 Impl1,2 6) ¬B 3,5 ŠD2 7) A ˅ B 2 ˄E1,2 8) A 6,7 SI DS1,2 9) A ˄ ¬B 6,8 ˄I

Strom pre (2)21

(3) 1 1) A → B A 2 2) C → D A

∴ (A ˅ C) → (B ˅ D) 3 3) A ˅ C A 4 4) A A 1,4 5) B 1,4 MPP 1,4 6) B ˅ D 5˅I 7 7) C A 2,7 8) D 2,7 MPP 2,7 9) B ˅ D 8 ˅I 1,2 10) B ˅ D 3,4,6,7,9 ˅E

(4) 1 1) P → (Q ˄ R) A2 2) (Q ˅ R) → S A3 3) P ˅ S A ∴ S 4 4) ¬S A3,4 5) P 3,4 SI DS1,3,4 6) Q ˄ R 1,5 MPP1,3,4 7) Q 6 ˄E1,3,4 8) Q ˅ R 7 ˅I1,2,3,4 9) S 2,8 MPP

21 https://www.umsu.de/logik/trees/

Page 136: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 136 -

1,2,3,4 10) S ˄ ¬S 4,9 ˄I 1,2,3 11) ¬¬S 4,10 RAA1,2,3 12) S 11 DN

(5)

(5a) 1 1) (A ˅ B) → (A → ¬B) A 2 2) (B ˄ ¬C) → (A ˄ B) A 3 3) ¬A → B A ∴ A ˅ C 1 4) (¬A → B) → (A → ¬B) 1 SI DM 1,3 5) A → ¬B 1,3 MPP 1,3 6) ¬(A ˄ B) 5 SI Impl. 1,2,3 7) ¬(B ˄ ¬C) 2,6 MPP 1,2,3 8) ¬B ˅ C 7 SI DM 9 9) ¬B A 3,9 10) A 3,9 MTT 3,9 11) A ˅ C 10 ˅I 12 12) C A 12 13) A ˅ C 12 ˅I 1,2,3 14) A ˅ C 8,9,11,12,13 ˅E

(5b) 1 1) (A ˅ B) → (A → ¬B) A 2 2) (B ˄ ¬C) → (A ˄ B) A 3 3) ¬A → B A ∴ A ˅ C 3 4) A ˅ B 3 SI Impl. 5 5) A A 5 6) A ˅ C 5 ˅I 7 7) B A 7 8) A ˅ B 7 ˅I 1,7 9) A → ¬B 1,8 MPP 1,7 10) ¬A 7,9 MTT 1,7 11) ¬A ˅ ¬B 10 ˅I 1,7 12) ¬(A ˄ B) 11 SI DM 1,2,7 13) ¬(B ˄ ¬C) 2,12 MPP 1,2,7 14) ¬B ˅ C 13 SI DM 1,2,7 15) C 7, 14 SI DS 1,2,7 16) A ˅ C 15 ˅I 1,2,3 17) A ˅ C 4,5,6,7,16 ˅E

(5c, RA) 1 1) (A ˅ B) → (A → ¬B) A 2 2) (B ˄ ¬C) → (A ˄ B) A 3 3) ¬A → B A ∴ A ˅ C

Page 137: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 137 -

4 4) ¬(A ˅ C) 4 5) ¬A ˄ ¬C 4 SI DM 4 6) ¬A 5 ˄E 4 7) ¬C 5 ˄E 3,4 8) B 3,6 MPP 3,4 9) B ˄ ¬C 7,8 ˄I 2,3,4 10) A ˄ B 2,9 MPP 2,3,4 11) A 9 ˄E 2,3,4 12) A ˄ ¬A 6,11 ˄I 2,3 13) ¬¬(A ˅ C) 4, 12 RA 2,3 14) A ˅ C 13 DN

(6)

(6a) 1 1) ¬(T ˄ R) A2 2) (P → Q) ˄ (R → S) A3 3) T ˄ (P ˅ R) A4 4) ¬Q ↔ S A ∴ ¬R ˄ ¬S 3 5) T 3 ˄E3 6) P ˅ R 3 ˄E1 7) ¬T ˅ ¬R 1 SI DM1,3 8) ¬R 5,7 SI DS1,3 9) P 6,8 SI DS2 10) P → Q 2 ˄E1,2,3 11) Q 9,10 MPP4 12) (¬Q → S) ˄ (S → ¬Q) 4 ↔def

4 13) S → ¬Q 12 ˄E1,2,3,4 14) ¬S 11,13 MTT1,2,3,4 15) ¬R ˄ ¬S 14 ˄I

(6b, RA) 1 1) ¬(T ˄ R) A2 2) (P → Q) ˄ (R → S) A

Page 138: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 138 -

3 3) T ˄ (P ˅ R) A4 4) ¬Q ↔ S A ∴ ¬R ˄ ¬S 5 5) ¬(¬R ˄ ¬S) A5 6) R ˅ S 5 SI DM3 7) T 3 ˄E3 8) P ˅ R 3 ˄E1 9) ¬T ˅ ¬R 1 SI DM1,3 10) ¬R 7,9 SI DS1,3,5 11) S 6,10 SI DS1,3 12) P 8,10 SI DS2 13) P → Q 2 ˄E1,2,3 14) Q 12,13 MPP4 15) (¬Q → S) ˄ (S → ¬Q) 4 ↔def

4 16) S → ¬Q 15 ˄E1,2,3,4 18) ¬S 14,16 MTT1,2,3,4,5 19) S ˄ ¬S 11,18 ˄I1,2,3,4 20) ¬¬(¬R ˄ ¬S) 5,19 ˄I1,2,3,4 21) ¬R ˄ ¬S 20 DN

(7) 1 1) G → F A2 2) (D → A) ˄ (E → B) A3 3) G ˅ (D ˅ E) A4 4) ¬(F ˅ C) A5 5) B → C A ∴ A 4 6) ¬F ˄ ¬C 4 SI DM4 7) ¬F 4 ˄E4 8) ¬C 4 ˄E

Page 139: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 139 -

2 9) D → A 2 ˄E2 10) E → B 2 ˄E1,4 11) ¬G 1,7 MTT1,3,4 12) D ˅ E 3,11 SI DS4,5 13) ¬B 5,8 MTT2,4,5 14) ¬E 10,13 MTT1,2,3,4,5 15) D 12,14 SI DS1,2,3,4,5 16) A 9,15 MPP

(8)

(8a) 1 1) (E ˅ R) ↔ D A 2 2) (K → L) ˄ (G → H) A 3 3) (¬E ˅ L) → (D ˅ G) A 4 4) ¬(D ˅ L) A ∴ E ˅ H 4 5) ¬D ˄ ¬L 4 SI DM 4 6) ¬D 5˄E 4 7) ¬L 5˄E 1 8) ((E ˅ R) → D) ˄ (D→(E ˅ R)) 1↔def

1 9) (E ˅ R) → D 8 ˄E 1,4 10) ¬(E ˅ R) 6,9 MTT 1,4 11) ¬E ˄ ¬R 10 SI DM 1,4 12) ¬E 11 ˄E 1,4 13) ¬E ˅ L 12 ˅I 1,3,4 14) D ˅ G 3,13 MPP 1,3,4 15) G 6,14 SI DS 2 16) G → H 2˄E 1,2,3,4 17) H 15,16 MPP 1,2,3,4 18) E ˅ H 17 ˅I

(8b) 1 1) (E ˅ R) ↔ D A 2 2) (K → L) ˄ (G → H) A 3 3) (¬E ˅ L) → (D ˅ G) A 4 4) ¬(D ˅ L) A ∴ E ˅ H 5 5) ¬(E ˅ H) A 5 6) ¬E ˄ ¬H 5 SI DM 5 7) ¬E 6 ˄E 5 8) ¬H 6 ˄E5 9) ¬E ˅ L 7 ˅I 3,5 10) D ˅ G 3,9 MPP 4 11) ¬D ˅ ¬L 4 SI DM 2 12) G → H 2 ˄E 2,5 13) ¬G 8,12 MTT 2,3,5 14) D 10,13 SI DS 2,3,5 15) D ˅ L 14 ˅I 2,3,4,5 16) ¬(D ˅ L) ˄ (D ˅ L) 4,15 ˄I 2,3,4 17) ¬¬(E ˅ H) 5,16 ˄I

Page 140: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 140 -

2,3,4 18) E ˅ H 17 DN (9)

(9a) 1 1) (N ˄ E) ˅ (N ˄ H) A2 2) (B ˅ P) ↔ ¬(B ˄ K) A3 3) (E ˅ P) → ¬N A4 4) H → B A ∴ ¬K 1 5) N ˄ (E ˅ H) 1 asoc1 6) N 5 ˄E1 7) E ˅ H 5 ˄E1,3 8) ¬(E ˅ P) 3,6 MTT1,3 9) ¬E ˄ ¬P 8 SI DM1,3 10) ¬E 9 ˄E1,3 11) H 7,10 SI DS1,3,4 12) B 4,11 MPP1,3,4 13) B ˅ P 12 ˅I2 14) ((B˅P)→¬(B˄K)) ˄ (¬(B˄K)→(B˅P)) 2 ↔def

2 15) (B ˅ P) → ¬(B ˄ K) 14 ˄E1,2,3,4 16) ¬(B ˄ K) 13,15 MPP1,2,3,4 17) ¬B ˅ ¬K 16 SI DM1,2,3,4 18) ¬K 12, 17 SI DS

(9b RAA) 1 1) (N ˄ E) ˅ (N ˄ H) A2 2) (B ˅ P) ↔ ¬(B ˄ K) A3 3) (E ˅ P) → ¬N A4 4) H → B A ∴ ¬K 5 5) K A1 6) N ˄ (E ˅ H) 1 asoc.1 7) N 6 ˄E1 8) E ˅ H 6 ˄E1,3 9) ¬(E ˅ P) 3,7 MTT 1,3 10) ¬E ˄ ¬P 9 SI DM 1,3 11) ¬E 10 ˄E1,3 12) H 8,11 SI DS 1,3,4 13) B 4,12 MPP 1,3,4 14) B ˅ P 13 ˅I2 15) ((B ˅ P) → ¬(B ˄ K)) ˄ (¬(B ˄ K) → (B ˅P)) 2 ↔def

2 16) (B ˅ P) → ¬(B ˄ K) 15 ˄E1,2,3,4 17) ¬(B ˄ K) 14,16 MPP 1,3,4,5 18) K ˄ B 5,13 ˄I1,2,3,4,5 19) (K ˄ B) ˄ ¬(B ˄ K) 17,18 ˄I1,2,3,4 20) ¬K 5, 19 RA

Page 141: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 141 -

(10)

(10a) 1 1) (K ˄ L) → ¬M A2 2) S → (M ˄ P) A3 3) T → (Q ˄ R) A4 4) L ˄ (S ˅ T) A5 5) K ↔ L A ∴ Q ˅ ¬L 4 6) L 4 ˄E5 7) (K → L) ˄ (L → K) 5 ↔def

5 8) L → K 7 ˄E4,5 9) K 6,8 MPP4,5 10) K ˄ L 6,9 ˄I1,4,5 11) ¬M 1,10 MPP1,4,5 12) ¬M ˅ ¬P 11 ˅I1,4,5 13) ¬(M ˄ P) 12 SI DM1,2,4,5 14) ¬S 2,13 MTT4 15) S ˅ T 4 ˄E1,2,4,5 16) T 14,15 SI DS1,2,3,4,5 17) Q ˄ R 3,16 MPP1,2,3,4,5 18) Q 17 ˄E1,2,3,4,5 19) Q ˅ ¬L 18 ˅I

(10b, RA) 1 1) (K ˄ L) → ¬M A2 2) S → (M ˄ P) A3 3) T → (Q ˄ R) A4 4) L ˄ (S ˅ T) A5 5) K ↔ L A ∴ Q ˅ ¬L 6 6) ¬(Q ˅ ¬L) A

Page 142: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 142 -

6 7) ¬Q ˄ L 6 SI DM6 8) ¬Q 7 ˄E6 9) L 7 ˄E6 10) ¬Q ˅ ¬R 8 ˅I6 11) ¬(Q ˄ R) 10 SI DM3,6 12) ¬T 3,11 MTT4 13) S ˅ T 4 ˄E3,4,6 14) S 12,13 SI DS2,3,4,6 15) M ˄ P 2,14 MPP2,3,4,6 16) M 15 ˄E1,2,3,4,6 17) ¬(K ˄ L) 1,16 MTT1,2,3,4,6 18) ¬K ˅ ¬L 17 SI DM1,2,3,4,6 19) ¬K 9,18 SI DS5 20) (K → L) ˄ (L → K) 5 ↔def

5 21) L → K 7 ˄E1,2,3,4,5,6 22) ¬L 19,21 MTT1,2,3,4,5,6 23) ¬L ˄ L 9,22 ˄I1,2,3,4,5 24) ¬¬(Q ˅ ¬L) 6,23 RA1,2,3,4,5 25) Q ˅ ¬L 24 DN

11 a)

1 1) (T K) ˅ (C E) A

2 2) K → ¬E A 3 3) E → ¬C A

T K 4 4) ¬ (T K) A

Page 143: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 143 -

1 5) ¬ (T K) → (C E) 1 SI Impl. 1,4 6) C E 4,5 MPP

1,4 7) C 6 E 1,3,4 8) ¬ E 3,7 MTT 1,4 9) E 6 E 1,3,4 10) ¬ E E 8,9 I 1,3 11) ¬ ¬ (T K) 4,10 RA 1,3 12) T K 11 DN

b) 1 1) (T K) ˅ (C E) A 2 2) K → ¬E A

3 3) E → ¬C A

T K 4 4) ¬ (T K) A 1,4 5) C E 1,4 SI DS

1,4 6) C 4,5 MPP

1,4 7) E 5 E 1,3,4 8) ¬C 3,7 MPP

1,3,4 9) ¬ C C 6,8 I 1,3 10) ¬ ¬ (T K) 4,9 RA 1,3 11) T K 10 DN

F. Slovné úlohy 1) L → U, ¬U |— ¬L, (MTT) 2) ¬D ˅ ¬M, M |— ¬D (DS) 3) P → ¬O, B → O, O ˅ ¬O |— ¬P ˅ ¬B (DD) 5) (K → ¬T) (P → T), T ˅ ¬T |– ¬K ˅ ¬P (DD)

Page 144: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 144 -

a)22 1 1) (K → ¬T) (P → T) A

2 2) T ˅ ¬T A

¬K ˅ ¬P 1 3) K → ¬T 1E 1 4) P → T 1E 5 5) T A 1,5 6) ¬K 3,5 MTT

1,5 7) ¬K ˅ ¬P 6 ˅I

8 8) ¬T A 1,8 9) ¬P 2,8 MPP

1,8 10) ¬K ˅ ¬P 9 ˅I

1,2 11) ¬K ˅ ¬P 2,5,7,8,10 ˅E b) RA

1 1) (K → ¬T) (P → T) A

2 2) T ˅ ¬T A

¬K ˅ ¬P 1 3) K → ¬T 1E 1 4) P → T 1E 5 5) ¬ (¬K ˅ ¬P) A

5 6) K P 5 DM

5 7) K 6 E 1,5 8) ¬T 3,7 MPP

5 9) P 6 E 1,5 10) T 4,9 MPP 1,5 11) T ¬T 8,10I 1 12) ¬¬ (¬K ˅ ¬P) 3,11 RAA

1 13) ¬K ˅ ¬P 12DN Keďže je (T ¬T) ↔ ¬ (¬ T ˅ T) resp. jeho komutovaná podoba ¬ (T ˅ ¬T), riešenie môže pokračovať od kroku 12) aj takto:

1,5 12) ¬ (T ˅ ¬T) 11DM

1,2,5 13) (T ˅ ¬T ) ¬ (T ˅ ¬T) 2,11I 1, 2 12) ¬¬ (¬K ˅ ¬P) 3,11 RAA

1, 2 13) ¬K ˅ ¬P 12DN

22 Dôkaz základnými pravidlami.

Page 145: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 145 -

6. S→ K, K → L |— S → L (HS)

7) U → ¬P, ¬U → ¬Č |— (U ˅ ¬U) → (¬P ˅ ¬Č) (KD) a)

1 1) U → ¬P A 2 2) ¬U → ¬Č A

(U ˅ ¬U) → (¬P ˅ ¬Č) 3 3) U ˅ ¬U A |— ¬P ˅ ¬Č

4 4) U A 1,4 5) ¬P 1,4 MPP

1,4 6) ¬P ˅ ¬Č 5 ˅I

7 7) ¬U A 2,7 8) ¬Č 2,7 MPP

2,7 9) ¬P ˅ ¬Č 8 ˅I

1,2,3 10) ¬P ˅ ¬Č 3,4,6,8,9 ˅E 1,2 11) (U ˅ ¬U) → (¬P ˅ ¬Č) 6,9 CP

b) 1 1) U → ¬P A 2 2) ¬U → ¬Č A

(U ˅ ¬U) → (¬P ˅ ¬Č) 3 3) U ˅ ¬U A |— ¬P ˅ ¬Č 1,2 4) (U → ¬P) ˄ (¬U → ¬Č ) 1,2 ˄I

1,2,3 5) ¬P ˅ ¬Č 3,4 SI KD

1,2 6) (U ˅ ¬U) → (¬P ˅ ¬Č) 3,5 CP

Page 146: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 146 -

c) RAA 1 1) U → ¬P A 2 2) ¬U → ¬Č A

(U ˅ ¬U) → (¬P ˅ ¬Č) 3 3) U ˅ ¬U A |— ¬P ˅ ¬Č

4 4) ¬(¬P ˅ ¬Č) 4 5) P ˄ Č 4 SI DM

4 6) P 5˄E

4 7) Č 5˄E 1,4 8) U 1,6 MTT

2,4 9) ¬U 2,7 MTT

1,2,4 10) U ˄ ¬U 8,9˄I 1,2 11) ¬¬(¬P ˅ ¬Č) 4,10 RAA

1,223 12) ¬P ˅ ¬Č 11 DN

1,2 13) (U ˅ ¬U) → (¬P ˅ ¬Č) 3,12 CP

8) (P → Z) ˄ (L → S), P ˅ L, (P → ¬S) ˄ (L → ¬Z) |— S ↔ ¬Z

1 1) (P → Z) ˄ (L → S), A

2 2) P ˅ L A

3 3) (P → ¬S) ˄ (L → ¬Z) A S ↔ ¬Z 1,2 4) Z ˅ S 1,2 SI KD

2,3 5) ¬S ˅ ¬Z 2,3 SI KD 1,2 6) S → ¬Z 5 SI Impl.

2,3 7) ¬Z → S 4 SI Impl.

1,2,3 8) (S → ¬Z) ˄ (¬Z → S) 6,7 ˄I 1,2,3 9) S ↔ ¬Z 8 ↔def

23 Príklad by bol platný aj bez predpokladu 3), tautológie (U ˅ ¬U).

Page 147: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 147 -

9) (C ˅ M) → (T ˄ R), (T → V) ˄ ¬V |— ¬C

1 1) (C ˅ M) → (T ˄ R) A

2 2) (T → V) ˄ ¬V A

¬C 2 3) ¬V 2˄E 2 4) T → V 2˄E

2 5) ¬T 3,4 MPP

2 6) ¬T ˅ ¬R 5˅I 2 7) ¬(T ˄ R) 6 SI DM

1,2 8) ¬(C ˅ M) 1,7 MPP

1,2 9) ¬C ˄ ¬M 8 SI DM 1,2 10) ¬C 9 ˄E

10) Z ˅ (V → R), D ˅ (R→ E), ¬Z, ¬D |– V → E

1 1) Z ˅ (V → R) A

2 2) D ˅ (R→ E) A

3 3) ¬Z A 4 4) ¬D

V → E 5 5) V A

1,3 6) V → R 1,3 SI DS

1,3,5 7) R 5,6 MPP

2,4 8) R→ E 2,4 SI DS

1,2,3,4,5 9) E 7,8 MPP

1,2,3,4 10) V → E 5,9 CP

11) (K → P) → (M → D), K → M, M→ P |– K → D a)

1 1) (K → P) → (M → D) A 2 2) K → M A

3 3) M→ P A K → D 2,3 4) K → P 2,3 SI HS

1,2,3 5) M → D 1,4 MPP

1,2,3 6) K → D 2,5 SI HS b) RA

1 1) (K → P) → (M → D) A

2 2) K → M A 3 3) M→ P A K → D 4 4) K A

Page 148: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 148 -

5 5) ¬D A

2,4 6) M 2,4 MPP 2,4,5 7) M ˄ ¬D 5,6 ˄I

2,4,5 8) ¬(M → D) 7 SI Impl.

1,2,4,5 9) ¬(K → P) 1,8 MTT 2,3 10) (K → M) ˄ (M → P) 2,3 ˄I

2,3 11) K → P 10 SI HS

1,2,3,4,5 12) (K → P) ˄ ¬(K → P) 9,11 ˄I 1,2,3,4 13) D 5,12 RA

1,2,3 14) K → D 4,13 CP

12) S → (P ˅ V), ¬P, S |– V a)

1 1) S → (P ˅ V) A

2 2) ¬P A 3 3) S A V 1,3 4) P ˅ V 1,3 MPP 1,2,3 5) V 2,4 SI DS

b) RA 1 1) S → (P ˅ V) A 2 2) ¬P A

3 3) S A V 4 4) ¬V A

1,3 5) P ˅ V 1,3 MPP

1,3,4 6) P 4,5 SI DS 1,2,3,4 7) P ¬P 2,6 I 1,2,3 8) ¬ ¬V 4,7 RA

1,2,3 9) V 8 DN

Page 149: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 149 -

13) R → (P ↔ Č), D ˅ (Z → D), Z ˅ R, ¬D |– P → Č

1 1) R → (P ↔ Č) A 2 2) D ˅ (Z → D) A 3 3) Z ˅ R A 4 4) ¬D A

P → Č 2,4 5) Z → D 2,4 SI DS 2,4 6) ¬Z 4,5 MTT 2,3,4 7) R 3,6 SI DS 1,2,3,4 8) P ↔ Č 1,7 MPP 1,2,3,4 9) (P → Č) (Č → P) ↔def 1,2,3,4 10) P → Č 9˄E

14) R ˅ P, (S → Z) → ¬R, K → (S → T), T → Z, K |– P

1 1) R ˅ P A

2 2) (S → Z) → ¬R A 3 3) K → (S → T) A

4 4) T → Z A

5 5) K A

P 3,5 6) S → T 3,5 MPP

Page 150: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 150 -

3,4,5 7) S → Z 4,6 SI HS 2,3,4,5 8) ¬R 2,7 MPP

1,2,3,4,5 9) P 1,8 SI DS

15) E → K, D ˅ ¬ K, ¬D |– ¬E a)

1 1) E → K A

2 2) D ˅ ¬ K A 3 3) ¬D A ¬E 2,3 4) ¬K 2,3 SI DS 1,2,3 5) ¬E 1,4 MPP

b) RA

1 1) E → K A

2 2) D ˅ ¬ K A

3 3) ¬D A ¬E 4 4) ¬¬E A

4 5) E 4 DN 1,4 6) K 1,5 MPP

2,3 7) ¬K 2,3 SI DS

1,2,3,4 8) K ¬K 6,7 I 1,2,3 9) ¬¬¬E 4,8 RA

1,2,3 10) ¬E 9 DN

Page 151: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 151 -

16) D ˅ (V → S), D → N, (V → P)→ (S→U), (¬D ¬N)→ (S→P), ¬N, ¬U ˅ ¬P |– ¬S ˅ ¬V a)

1 1) D ˅ (V → S) A 2 2) D → N A

3 3) (V → P)→ (S→U) A

4 4) (¬D ¬N)→ (S→P) A 5 5) ¬N A

6 6) ¬U ˅ ¬P A

¬S ˅ ¬V 2,5 7) ¬D 2,5 MTT

2,5 8) ¬D ¬N 5,7I 2,4,5 9) S→P 4,8 MPP 1,2,4,5 10) V → S 1,7 SI DS

1,2,4,5 11) V → P 9,10 SI HS

1,2,3,4,5 12) S→U 3,11 MPP 13 13) ¬U A

1,2,3,4,5,13 14) ¬S 12,13 MTT

1,2,3,4,5,13 15) ¬S ˅ ¬V 14 vI 16 16) ¬P A

1,2,4,5,16 17) ¬V 11,16 MTT

1,2,4,5,16 18) ¬S ˅ ¬V 17 vI 1,2,3,4,5,6 19) ¬S ˅ ¬V 6,13,15,16,18 vE

b) RA

1 1) D ˅ (V → S) A

2 2) D → N A

3 3) (V → P)→ (S→U) A 4 4) (¬D ¬N)→ (S→P) A

5 5) ¬N A

6 6) ¬U ˅ ¬P A

¬S ˅ ¬V 7 7) ¬ (¬S ˅ ¬V) A

7 8) S V 7 SI DM

2,5 9) ¬D 2,5 MTT

Page 152: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 152 -

2,5 10) ¬D ¬N 5,9I 2,4,5 11) S→P 4,10 MPP

1,2,5 12) V → S 1,9 SI DS

1,2,4,5 13) V → P 11,12 SI HS 1,2,3,4,5 14) S→ U 3,13 MPP

7 15) S 8E 7 16) V 8E 2,4,5,7 17) P 11,15 MPP

1,2,3,4,5,7 18) U 14,15 MPP

1,2,3,4,5,6,7 19) ¬P 6,18 SI DS 1,2,3,4,5,6,7 20) P ¬P 17,19I 1,2,3,4,5,6 21) ¬ ¬ (¬S ˅ ¬V) 7,20 RA

1,2,3,4,5,6 22) ¬S ˅ ¬V 21 DN

17) a) 24

1 1) P → T A

2 2) (P T) → K A 3 3) (V K) → N A (P V) → N 4 4) P V A |– N 4 5) P 4 E

1,4 6) T 1,5 MPP

1,4 7) P T 5,6 I 1,2,4 8) K 2,7 MPP

4 9) V 4 E

24 Dôkaz základnými pravidlami.

Page 153: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 153 -

1,2,4 10) V K 8,9 I 1,2,3,4 11) N 3,10 MPP

1,2,3 12) (P V) → N 4,11 CP

b) 25 RA

1 1) P → T A

2 2) (P T) → K A 3 3) (V K) → N A (P V) → N 4 4) P V A |– N 5 5) ¬N A

4 6) P 4 E

1,4 7) T 1,6 MPP 1,4 8) P T 6,7 I

1,2,4 9) K 2,8 MPP

4 10) V 4 E 1,2,4 11) V K 9,10 I

1,2,3,4 12) N 3,11 MPP

1,2,3,4,5 13) N ¬N 5, 12 I 1,2,3,4 14) ¬¬N 5, 13 RA

1,2,3,4 15) N 14 DN

1,2,3 16) (P V) → N 4,15 CP 18) D → (E → F), E |– D → F

1 1) D → (E → F) A 2 2) E A

D → F 3 3) D A |– F 1,3 4) E → F 1,3 MPP

1,2,3 5) F 2,4 MPP

1,2 6) D → F 3,5 CP 19) S → Z , L → S |– L → Z Tranzitivita (HS)

1 1) S → Z A 2 2) L → S A

L → Z 3 3) L A 2,3 4) S 2,3 MPP

1,2, 3 5) Z 1,4 MPP

1,2 6) L → Z 3,5 CP alebo

1,2 3) L → Z 1,2 SI HS

25 Dôkaz základnými pravidlami.

Page 154: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 154 -

20)

1) S → A A

2) ¬A → P A

¬S → P Argument je neplatný.

A P S ( ( S → A ) ( ¬ A → P ) ) → ( ¬ S → P )

1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1

1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1

1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0

1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0

0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1

0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1

0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0

0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0

21) Urob tabuľku hodnôt a ukáž neplatnosť argumentu. G ˅ (O E), (G ˅ E) → ¬O |– G ˅ M.

E G M O ( ( G ˅ ( O ¬ E ) ) ( ( G ˅ E ) → ¬ O ) ) → ( G ˅ M )

1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1

Page 155: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 155 -

1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0

1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0

1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1

1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1

1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0

1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0

0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1

0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1

0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0

0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0

0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1

0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1

0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 22) Z → (N P), ¬Z → (E B), Z ˅ ¬Z ) |– N ˅ E

1 1) Z → (N P) A

2 2) ¬Z → (E B) A 3 3) Z ˅ ¬Z A N ˅ E 4 4) Z A 3,4 5) N P 1, 3 MPP

3,4 6) N 5 E 3,4 7) N ˅ E 6 ˅ I 8 8) ¬Z A

2,8 9) E B 2,8 MPP

2,8 10) E 9 E 2,8 11) N ˅ E 10 ˅ I

1,2,3 12) N ˅ E 3,4,7,8,11 ˅ E

RA 1 1) Z → (N P) A

2 2) ¬Z → (E B) A

3 3) Z ˅ ¬Z A N ˅ E 4 4) ¬(N ˅ E) A

4 5) ¬N ¬E 4 DM 4 6) ¬N 5 E 4 7) ¬N ˅ ¬P 6 ˅ I

4 8) ¬(N ˅ P) A 1,4 9) ¬Z 1,8 MTT

4 10) ¬E 5 E 4 11) ¬E ˅¬ B 10 ˅ I

Page 156: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 156 -

4 12) ¬ (E B) 11 DM 2,4 13) Z 1,8 MTT

1,2,4 14) Z ¬Z 9, 13 I 1,2 15) ¬ ¬ (N ˅ E) 4, 14 RA 1,2 16) N ˅ E 15 DN

23) Z → (P ˅ K), ¬(D ˅ P), ¬(F ˅ K) |– ¬Z

1 1) Z → (P ˅ K) A

2 2) ¬(D ˅ P) A

3 3) ¬(F ˅ K) A ¬Z 2 4) ¬D ¬P 2 DM

3 5) ¬F ¬K 3 DM 2 6) ¬P 4 E 3 7) ¬K 5 E 2,3 8) ¬P ¬K 6,7 I 2,3 9) ¬ (P ˅ K) 7 DM

1,2,3 10) ¬Z 1,9 MPP

RA

1 1) Z → (P ˅ K) A

2 2) ¬(D ˅ P) A 3 3) ¬(F ˅ K) A ¬Z 4 4) Z A 1,4 5) P ˅ K 1, 4 MPP

6 6) P A

6 7) D ˅ P 6 ˅ I 2,6 8) ¬(D ˅ P) (D ˅ P) 2,7I 1,2 9) ¬¬Z 4, 8 RA

10 10) K A 10 11) F ˅ K 10 ˅ I

3,10 12) ¬( F ˅ K) ( F ˅ K) 3,11 I 1, 3 13) ¬Z 4, 12 RA 1,2,3 14) ¬Z 5, 6,9,11,13 ˅ I

24) (K ˅ Z) → (U L), (U ˅ P) → (L → ¬K) |– ¬K

1 1) (K ˅ Z) → (U L) A

2 2) (U ˅ P) → (L → ¬K) A

¬K 3 3) K A 3 4) K ˅ Z 3˅ I 1,3 5) U L 1, 4 MPP

1,3 6) U A

Page 157: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 157 -

1,3 7) U ˅ P 6 ˅ I 1,2,3 8) L → ¬K 2, 7 MPP

1,3 9) L 5 E 1,2,3 11) ¬K 8,9 MPP 1,2,3 12) K ¬K 3,11 I 1,2 13) ¬K 3, 12 RA

1,2 14) ¬K 13 DN 25) O → Š, Š → ¬ (B T), ¬B → V,¬V, T|– ¬O a)

1 1) O → Š A

2 2) Š → ¬ (B T) A 3 3) ¬B → V A

4 4) ¬V A

5 5) T A

¬O 3,4 6) ¬¬B 3,4 MPP

3,4 7) B 6 DN 3,4,5 8) B T 5,7 I 2,3,4,5 9) ¬Š 2,8 MTT

1, 2,3,4,5 11) ¬O 1,9 MPP b) RA

1 1) O → Š A

2 2) Š → ¬ (B T) A 3 3) ¬B → V A

4 4) ¬V A

5 5) T A

¬O 6 6) (¬¬)O A

1,6 7) Š 1,6 MPP

1,2,6 8) ¬ (B T) 2,7 MPP 4,5 9) ¬¬B 3,5 MPP

4,5 10) B 9 DN

3,4,5 11) B T 5,10 I 1, 2,3,4,5,6 12) B T) ¬(B T) 8,11

MPP1, 2,3,4,5 13) ¬O 6,12 RA

26. C → N, N → I, I → S, (C → S) → (N → C), ¬C |– ¬N a) RA

1 1) C → N A

2 2) N → I A 3 3) I → S A

4 4) (C → S) → (N → C) A

Page 158: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 158 -

5 5) ¬C A ¬N 6 6) N A

2,6 7) I 2,6 MPP 2,3,6 8) S 3,7 MPP

5,6 9) N ¬C 5,6 I 5,6 10) ¬ (N → C) 9 SI 4,5,6 11) ¬ (C → S) 4,10 MTT

4,5,6 12) C ¬S 11 SI

4,5,6 13) ¬S 12 E 2,3,4,5,6 14) S¬S 8,13 I 2,3,4,5 15) ¬N RA

b) 1 1) C → N A

2 2) N → I A

3 3) I → S A 4 4) (C → S) → (N → C) A

5 5) ¬C A ¬N 1,2,3 6) C→ S 1,2,3 SI HS i. C → N, N → I |– C→ I

1,2,3,4 7) N → C 4,6 MPP ii. C→ I, I → S|– C→ S

1,2,3,4,5 8) ¬N 5,7 MTT

27) (¬K P) → (B ˅ R), ¬K → (B → D), K ˅ (R → E), ¬K P |– D ˅ E

1 1) (¬K P) → (B ˅ R) A 2 2) ¬K → (B → D) A 3 3) K ˅ (R → E) A 4 4) ¬K P A D ˅ E 1,4 5) B ˅ R 1,4 MPP 4 6) ¬K 4 E

Page 159: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 159 -

2,4 7) B → D 2,6 MPP 3,4 8) R → E 3,6 SI DS 9 9) B A 2,4,9 10) D 7,9 MPP 2,4,9 11) D ˅ E 10 vI 12 12) R A 3,4,12 13) E 8,12 MPP 3,4,12 14) D ˅ E 13 vI 1,2,3,4 15) D ˅ E 5,9,11,12,14 vE

RA 1 1) (¬K P) → (B ˅ R) A

2 2) ¬K → (B → D) A 3 3) K ˅ (R → E) A

4 4) ¬K P A D ˅ E 5 5) ¬ (D ˅ E) A

5 6) ¬D ¬E 5 SI DM

5 7) ¬D 6 E 5 8) ¬E 6 E 1,4 9) B ˅ R 1,4 MPP

4 10) ¬K 4 E 2,4 11) B → D 2,6 MPP

2,4,5 12) ¬B 7,10 MTT

1,2,4,5 13) R 9,12 SI DS 3,4 14) R → E 3,10 SI DS

1,2,3,4,5 15) E 13,14 MPP

1,2,3,4,5 16) E ¬E 8,15 I 1,2,3,4 17) ¬ ¬ (D ˅ E) 5, 16 RA

1,2,3,4 18) D ˅ E 17 DN

Page 160: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 160 -

28) (F ˅ L) → ¬D, D ˅ L, (L ˅ F) → J, F |– J L

1 1) (F ˅ L) → ¬D A

2 2) D ˅ L A 3 3) (L ˅ ¬F) → J A

4 4) F A J L

4 5) F ˅ L 4 ˅I 1,4 6) ¬D 1,5 MPP

1,2,4 7) L 2,6 SI DS

1,2,4 8) L ˅ ¬F 7 ˅I 1,2,3,4 9) J 3,8 MPP

1,2,3,4 10 L J 7,9 I

Page 161: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 161 -

29) O → H, O ˅ (K → Z), S ˅ (V → E), S → H, (¬O ¬S) → (V ˅ K), ¬H |– E ˅ Z

1 1) O → H A

2 2) O ˅ (K → Z) A 3 3) S ˅ (V → E) A

4 4) S → H A 5 5) (¬O ¬S) → (V ˅ K) A 6 6) ¬H A E ˅ Z

4,6 7) ¬S 4,6 MTT 3,4,6 8) V → E 3,7 SI DS

1,6 9) ¬O 1,6 MTT

1,2,6 10) K → Z 2,9 SI DS 1,4,6 11) ¬O ¬S 7,9 I 1,4,5,6 12) V ˅ K 5,11 MPP

13 13) V A 3,4,6,13 14) E 8,13 MPP

3,4,6,13 15) E ˅ Z 14 ˅I

16 16) K A 1,2,6,16 17) Z 10,16 MPP

1,2,6,16 18) E ˅ Z 17 ˅I

1,2,3,4,5,6 19) E ˅ Z 12,13,15,16,18 ˅E Riešenie môže pokračovať aj použitím konštruktívnej dilemy KD: P→Q, R→S, P ˅ R |– Q ˅ S.

1,2,3,4,5,6 13) E ˅ Z 8,10,12 SI KD

Page 162: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 162 -

30) (S ˅ A) → (G ˅ M), S U, (G → Z) (M → V), (Z ˅ V) → K |– K a)

1 1) (S ˅ A) → (G ˅ M) A 2 2) S U A

3 3) (G → Z) (M → V) A

4 4) (Z ˅ V) → K A K 2 5) S 2 E 2 6) S ˅ A 5 ˅I

1,2 7) G ˅ M 1,6 MPP 3 8) G → Z 3E 3 9) M → V 3E 10 10) G A 3,10 11) Z 8,10 MPP

3,10 12) Z ˅ V 11 ˅I

3,4,10 13) K 4,12 MPP 14 14) M A

3,14 15) S 9,14 MPP

3,14 16) Z ˅ V 15 ˅I 3,4,14 17) K 4,16 MPP

1,2,3,4 18) K 7,10,13,14,17 ˅E

b)

Page 163: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 163 -

1 1) (S ˅ A) → (G ˅ M) A 2 2) S U A

3 3) (G → Z) (M → V) A

4 4) (Z ˅ V) → K A K 2 5) S 2E 2 6) S ˅ A 5˅I

1,2 7) G ˅ M 1,6 MPP 1,2,3 8) Z ˅ V 3,7 SI KD26

1,2,3,4 9) K 4,8 MPP

c) RA

1 1) (S ˅ A) → (G ˅ M) A

2 2) S U A 3 3) (G → Z) (M → V) A

4 4) (Z ˅ V) → K A K 5 5) ¬K

2 6) S 2 E 2 7) S ˅ A 5 ˅I 1,2 8) G ˅ M 1,6 MPP

3 9) G → Z 3E 3 10) M → V 3E 4,5 11) ¬(Z ˅ V) 4,5 MTT

4,5 12) ¬Z ¬V 11 SI DM

4,5 13) ¬Z 12 E 4,5 14) ¬V 12 E 3,4,5 15) ¬G 9,13 MTT

1,2,3,4,5 16) M 8,15 SI DS 3,4,5 17) ¬M 10,14 MTT

1,2,3,4,5 18) M ¬M 17,18 I 1,2,3,4 19) ¬ ¬K 5,18 RA 1,2,3,4 20) K 19 DN

26 KD: P→Q, R→S, P ˅ R |– Q ˅ S

Page 164: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 164 -

31) S ˅ B, (B ˅ D) → (P L), ¬S |– P a)

1 1) S ˅ B A 2 2) (B ˅ D) → (P L) A

3 3) ¬S A

P 1,3 4) B 1,3 SI DS 1,3 5) B ˅ D 4 ˅I

1,2,3 6) P L 2,5 MPP

1,2,3 7) P 6E b) RA

1 1) S ˅ B A

2 2) (B ˅ D) → (P L) A 3 3) ¬S A

P 4 4) ¬P A 4 5) ¬P ˅ ¬L 4 ˅I

4 6) ¬ (P L) 5 SI DM

2,4 7) ¬ (B ˅ D) 2,6 MTT 2,4 8) ¬B ¬D 7 SI DM

2,4 9) ¬B 8 E 1,2,4 10) S 1,9 SI DS 1,2,3,4 11) S ¬S 4,10 I 1,2,3 12) ¬ ¬P 4,11 RA

Page 165: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 165 -

1,2,3 13) P 12 DN

32) (S˄U)→P, (U˄P)→W, S |– W

1 (1) (S˄U)→P A 2 (2) (U˄P)→W A 3 (3) S A W 4 (4) ¬W A 2,4 (5) ¬(U→P) 2,4 MTT 2,4 (6) ¬ ¬U ˄ ¬P 5, SI Impl2,4 (7) ¬ ¬ U 6 ˄E2,4 (8) U 7 DN3, 2, 4 (9) S ˄ U 3,7 ˄I1,3,2,4 (10) P 1,8 MPP1,3,2,4 (11) ¬ P 6 ˄E1,3,2,4 (12) P ˄ ¬P 10,11 ˄I1,2,3 (13) ¬ ¬ W 4, 12 RAA1,2,3 (14) W 13 DN

33) (F→R) ˄ (L→U), (U˄R)→C, ¬C |— ¬F ˅ ¬L

1 (1) (F→R) ˄ (L→U)2 (2) (U˄R)→C3 (3) ¬C ¬F ˅ ¬L 1 (4) F→R 1 ˄E1 (5) L→U 1 ˄E2, 3 (6) ¬(U˄R) 2,3 MTT2, 3 (7) ¬U ˅ ¬R 6 SI8 (8) ¬U A1, 8 (9) ¬ L 8, 5 MTT1, 8 (10) ¬ L ˅ ¬F 8 ˅I11 (11) ¬R A1, 11 (12) ¬F 1,11 MTT1, 11 (13) ¬F ˅ ¬L 12 ˅I1, 2, 3, 4 (14) ¬F ˅ ¬L 7,8,10,11,13 ˅E

34) G→(F→C), G ˄ ¬C |— ¬F

Page 166: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 166 -

1 (1) G→(F→C) A2 (2) G ˄ ¬C A ¬F 2 (3) G 2 ˄E2 (4) ¬C 2 ˄E1, 2 (5) F→C 1,3 MPP1, 2 (6) ¬ F 4,5 MTT

35) (A ˅ B) → (C ˄ E) |— A → C

1 (1) (A ˅ B) → (C ˄E) A A → C 2 (2) A A |— C2 (3) A ˅ B 2 ˅I1, 2 (4) C ˄ E 1, 3 MPP1, 2 (5) C 4 ˄E1 (6) A → C 2, 5 CP

36) A→(B ˄C), (B ˅ C) → N |— A→N

1 (1) A → (B ˄ C) A 2 (2) (B ˅ C) → N A A → N 3 (3) A A |— N1, 3 (4) B ˄ C 1, 3 MPP1, 3 (5) B 4 ˄E1, 3 (6) B˅C 5 ˅I1, 2, 3 (7) N 2,6 MPP1, 2 (8) A→N 3, 7 CP

37) (A ˅ B) → ((C ˅ E) → (P ˄ V)), (P ˅ N) → U |– A → (C → U)

1 1. (A ˅ B) → ((C ˅ E) → (P ˄ V)) 2 2. (P ˅ N) → U A → (C → U) 3 3. A A |– C → U4 4. C A |– U3 5. A ˅ B 3 ˅I1,3 6. (C ˅ E) → (P V) 1, 5 MPP 4 7. C ˅ E 4 ˅I1,2,3,4 8. P V 6,7 MPP 1,2,3,4 9. P 8 ˄E 1,2,3,4 10. P ˅ N 8 ˅I 1,2,3,4 11. U 2,10 MPP1,2,3 12. C → U 4,11 CP1,2 13. A → (C → U) 3,12 CP

38) A → (B ˅ C), E → (C ˅ P), ¬C |– (¬B ˄ ¬P) → (¬A ˄ ¬E)

1 1) A → (B ˅ C) A2 2) E → (C ˅ P) A3 3) ¬C A (¬B ˄ ¬P) → (¬A ˄ ¬E) 4 4) ¬B ˄ ¬P A |— ¬A ˄ ¬E 4 5) ¬B 4 ˄E

Page 167: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 167 -

4 6) ¬P 4 ˄E3,4 7) ¬B ˄ ¬C 3,5 ˄I3,4 8) ¬(B ˅ C) 7 SI DM1,3,4 9) ¬A 1,8 MTT3,4 10) ¬C ˄ ¬P 3,6 ˄I3,4 11) ¬(C ˅ P) 10 SI DM2,3,4 12) ¬E 2,11 MTT1,2,3,4 13) ¬A ˄ ¬E 9,12 ˄I1,2,3 14) (¬B ˄ ¬P) → (¬A ˄ ¬E) 4,13 CP

RAA (a ˅E) 1 1) A → (B ˅ C) A2 2) E → (C ˅ P) A3 3) ¬C A (¬B ˄ ¬P) → (¬A ˄ ¬E) 4 4) ¬B ˄ ¬P A |— ¬A ˄ ¬E 5 5) ¬(¬A ˄ ¬E) A (RAA)5 6) A ˅ E 6 SI DM7 7) A A1,7 8) B ˅ C 1,7 MPP1,3,7 9) B 3,8 SI DS4 10) ¬B 4 ˄E1,3,4,7 11) B ˄ ¬B 9,10 ˄I1,3,4 12) ¬¬(¬A ˄ ¬E) 5,11 RAA13 13) E A2,13 14) C ˅ P 2,13 MPP2,3,13 15) P 3,14 SI DS4 16) ¬P 4 ˄E2,3,4,13 17) P ˄ ¬P 15,16 ˄I2,3,4 18) ¬¬(¬A ˄ ¬E) 5,17 RAA1,2,3,4 19) ¬¬(¬A ˄ ¬E) 6,7,12,13,18 ˅E1,2,3,4 20) ¬A ˄ ¬E 19 DN1,2,3 21) (¬B ˄ ¬P) → (¬A ˄ ¬E) 4,20 CP

39) P→(C→N), (N ˄ R) → E, T → (R ˄ ¬E) |— P → (C→ ¬T)

1 1) P→(C→N) A

Page 168: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 168 -

2 2) (N ˄ R) → E A3 3) T → (R ˄ ¬E) A P → (C→ ¬T) 4 4) P A |— C→ ¬T5 5) C A |— ¬T1,4 6) C→N 1,4 MPP1, 4, 5 7) N 5,6 MPP8 8) T A3, 8 9) R ˄ ¬E 3,8 MPP3, 8 10) R 9 ˄E3, 8 11) ¬E 9 ˄E1,3,4,5,8 12) N ˄ R 7,10 ˄I1,2,3,4,5,8 13) E 2, 12 MPP1,2,3,4,5,8 14) ¬E ˄ E 11, 13 ˄I1,2,3,4,5 15) ¬T 8,14 RAA1,2,3,4 16) C→ ¬T 5,15 CP1,2,3 17) P → (C→ ¬T) 4,16 CP

40) (C ˄ H) → P, (C ˄ ¬H) → ¬P |— C → ((H ˄ P) ˅ (¬H ˄ ¬P))

1 1) (C ˄ H) → P A2 2) (C˄¬H)→ ¬P A C→((H˄P) ˅ (¬H˄¬P)) 3 3) C A |— (H˄P) ˅ (¬H˄¬P) 4 4) ¬((H˄P) ˅ (¬H˄¬P)) A 4 5) ¬(H˄P) ˄ ¬(¬H˄¬P) SI4 6) ¬(H ˄ P) 5 ˄E4 7) ¬(¬H ˄ ¬P) 5 ˄E4 8) ¬H → P 6 SI4 9) ¬H ˅ ¬P 3,8 MPP10 10) ¬H A (9)3,10 11) C ˄ ¬H 3, 10 ˄I2,3,10 12) ¬P 2, 11 MPP4,10 13) P 8, 10 MPP2,3,4,10 14) P ˄ ¬P 12, 13 ˄I2,3,4 15) ¬ ¬((H˄P) ˅ (¬H˄¬P)) 10,14 RAA2,3,4 16) (H˄P) ˅ (¬H˄¬P) 15 DN17 17) ¬ P A (9)1,17 18) ¬(C˄H) 1,17 MTT1,17 19) C → ¬ H 18 SI1,3,17 20) ¬H 3, 19 MPP1,3,4,17 21) P 8, 20 MPP1,3,4,17 22) P ˄ ¬P 17, 21 ˄E1,3,4 23) ¬ ¬((H˄P) ˅ (¬H˄¬P)) 17, 22 RAA1,3,4 24) (H˄P) ˅ (¬H˄¬P) 23 DN1,2,3,4 25) (H˄P) ˅ (¬H˄¬P) 9,10,15,17,24 ˅E1,2,3 26) C → ((H˄P) ˅ (¬H˄¬P)) 3, 25 CP

41) (P ˄ ¬E) → (B → E), P → ¬E, P ˄ ¬Z, ¬E → (B ˅ O) |— O ˄ ¬E a)

1 1) (P ˄ ¬E) → (B → E) A2 2) P → ¬E A

Page 169: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 169 -

3 3) P ˄ ¬Z A4 4) ¬E → (B ˅ O) A O ˄ ¬E 3 5) P 3 ˄E2,4 6) (P → ¬E) ˄ (¬E → (B ˅ O)) 2,4 ˄I2,4 7) P → (B ˅ O) 6 SI Tranz.2,3,4 8) B ˅ O 5,7 MPP2,3 9) ¬E 2,5 MPP2,3 10) P ˄ ¬E 5,9 ˄I1,2,3 11) B → E 1,10 MPP1,2,3,4 12) ¬B 9,11 MTT1,2,3,4 13) O 8,12 SI DS1,2,3,4 14) O ˄ ¬E 9,13 ˄E

b) 1 1) (P ˄ ¬E) → (B → E) A2 2) P → ¬E A3 3) P ˄ ¬Z A4 4) ¬E → (B ˅ O) A O ˄ ¬E 5 5) ¬(O ˄ ¬E) A5 6) O → E 5 SI Impl3 7) P 3 ˄E2,3 8) ¬E 2,7 MPP2,3,5 9) ¬O 6,8 MTT2,3,4,5 10) B ˅ O 4,9 MPP2,3,4,5 11) B 9,10 SI DS2,3,4,5 12) P ˄ ¬E 7,8 ˄I1,2,3,4,5 13) B → E 1,12 MPP1,2,3,4,5 14) ¬B 8,13 MTT1,2,3,4,5 15) B ˄ ¬B 11,14 ˄I1,2,3,4 16) ¬¬(O ˄ ¬E) 5,15 RA1,2,3,4 17) O ˄ ¬E 16 DN

Page 170: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 170 -

42) A → S, (P ˅ V) → Z |— (Š ↔ P) → (A → Z) 1 1) A → S A2 2) (P ˅ V) → Z A (S ↔ P) → (A → Z) 3 4) S ↔ P A; |— A → Z4 5) A A; |— Z3 6) (S → P) ˄ (P → S) 4 ↔def

3 7) S → P 6 ˄E1,4 8) S 1,5 MPP1,3,4 9) P 7,8 MPP1,3,4 10) P ˅ V 9 ˅I1,2,3,4 11) Z 2,10 MPP1,2,3 12) A → Z 5.11 CP1,2 13) (S ↔ P) → (A → Z) 4,12 CP

43) K ˅ ¬P, C → P, ¬K, (¬C ˄ ¬P) → K |— K

1 1) K ˅ ¬P A2 2) C → P A3 3) ¬K A4 4) (¬C ˄ ¬P) → K A K 1,3 5) ¬P 1,3 SI DS1,2,3 6) ¬C 2,5 MTT1,2,3 7) ¬P ˄ ¬T 5,6 ˄I1,2,3,4 8) K 4,7 MPP

Page 171: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 171 -

44) R ˅ I, R → G, G → D, (I → B)→ (B → D), ¬D ˅ T |— T a)

1 1) R ˅ I A2 2) R → G A3 3) G → D A4 4) (I → B) ˄ (B → D) A5 5) ¬D ˅ T A T 4 6) I → D 4 SI HS2,3 7) (R → G) ˄ (G → D) 2,3 ˄I2,3 8) R → D 7 SI HS2,3,4 9) (I → D) ˄ (R → D) 6,8 ˄I1,2,3,4 10) D 1,9 SI KD1,2,3,4,5 11) T 5,10 SI DS

b) RA 1 1) R ˅ I A2 2) R → G A3 3) G → D A4 4) (I → B) ˄ (B → D) A5 5) ¬D ˅ T A T 6 6) ¬T A5,6 7) ¬D 5,6 SI DS3,5,6 8) ¬G 3,7 MTT2,3,5,6 9) ¬R 2,8 MTT1,2,3,5,6 10) I 1,9 SI DS4 11) I → B 4 ˄E1,2,3,4,5,6 12) B 10,11 MPP4 13) B → D 4 ˄E1,2,3,4,5,6 14) D 12,13 MPP1,2,3,4,5,6 15) D ˄ ¬D 7,14 ˄I1,2,3,4,5 16) ¬¬T 6,15 RA1,2,3,4,5 17) T 16 DN

Page 172: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 172 -

45) (M ˄ P) ˅ (R ˄ P), K → ¬P |— ¬K a)27

1 1) (M ˄ P) ˅ (R ˄ P) A2 2) K → ¬P A ¬K 3 3) M ˄ P A3 4) P 4 ˄E 2,3 5) ¬K 2,4 MTT 6 6) R ˄ P A6 7) P 6 ˄E 2,6 8) ¬K 2,7 MTT 1,2 9) ¬K 1,3,5,6,8 ˅E

b) RA

1 1) (M ˄ P) ˅ (R ˄ P) A 2 2) K → ¬P A ¬K 3 3) K A 2,3 4) ¬P 2,3 MPP2,3 5) ¬M ˅ ¬P 4 ˅I2,3 6) ¬ (M ˅ P) 5 SI DM1,2,3 7) R ˄ P 1,6 SI DS1,2,3 8) P 7 ˄E1,2,3 9) P ˄ ¬P 4,8 ˄I1,2 10) ¬K 4,9 RA

27 Riešenie len s pomocou základných pravidiel.

Page 173: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 173 -

G. Hlavolamy – Riešenia i. ¬B → ¬E, A → ¬H, D → ¬C, ¬E → A, B → C D → ¬H

Reťaz usudzovania predstavuje nasledujúcu tranzitivitu: 3) D → ¬C, 5) ¬C→ ¬B, 1) ¬B → ¬E, 4) ¬E → A, 2) A → ¬H |— D → ¬H alebo, v ešte prehľadnejšiej forme: D → ¬C→ ¬B → ¬E → A → ¬H . Takže, výraz počíta s nasledujúcimi implikáciami, podľa ktorých je možné určiť či platia dodatočné otázky (pre každý riadok môžeme ešte pridať aj platnú kontrapozíciu toho vzťahu, napr. pre riadok 1. H → ¬A):

D → ¬C → ¬B → ¬E → A → ¬H

A → ¬H

¬E → ¬H

¬B → ¬H

¬C → ¬H

D → ¬H

Page 174: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 174 -

¬E → A

¬B → A

¬C → A

D → A

¬B → ¬E

¬C → ¬E

D → ¬E

¬C → ¬B

D → ¬B

D → ¬C

Odpovede na dodatočné otázky nájdeme v hornej tabuľke a teraz je ich ľahko nájsť, sformulovať, a dokázať:

Či je mandarín obyvateľ zeme. D → B? Či niekto kto vie po keltsky, sa s obdivom pozerá na chlievy. C→ A? Či tí, ktorí vedia po keltsky, sú čitatelia Dylanových básní. C → H? Či sa mandaríni s obdivom pozerajú na chlievy. D → A? Či Marťania čítajú Dylanove básne. ¬B → H? ...

ii Interpretácia Ak vec nenávidím, tá sa dá použiť ako most: C→E Ak by si niečo zaslúžilo ódu, nerád by som to prijal do daru : H→B Ak je niečo dúhou, potom nezvládne váhu môjho záhradného fúrika: D→¬A Ak sa niečo dá použiť ako most, znesie to váhu môjho záhradného fúrika: E→A Ak niečo nechcem prijať do daru, potom to nenávidím: B → C

Page 175: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 175 -

Dúha si nezaslúži ódu. D→¬H C→E, H→B, D→¬A, E→A, B → C |– D→¬H

1 1) C→E A 2 2) H→B A 3 3) D→¬A A 4 4) E→A A 5 5) B → C A D→¬H 6 6) D A 3,6 7) ¬A 3,6 MPP 3,4,6 8) ¬E 4,7 MTT 1,3,4,6 9) ¬C 1,8 MTT 1,3,4,5,6 10) ¬B 5,9 MTT 1,2,3,4,5,6 11) ¬H 2,10 MTT 1,2,3,4,5 12) D→¬H 6,11 CP

Tranzitivita tohto hlavolamu znie takto: D→¬A →¬E → ¬C→¬B →¬H iii ¬A→ K, C→ ¬H, ¬H→¬K, B→D, E→¬A, D→ C |– B→ ¬E

1 1) ¬A→ K A 2 2) C→ ¬H A 3 3) ¬H→¬K A 4 4) B→D A 5 5) E→¬A A 6 6) D→ C A B→ ¬E 7 7) B A 4,7 8) D 4,7 MPP 4,6,7 9) C 6,8 MPP 2,4,6,7 10) ¬H 2,9 MPP 2,3,4,6,7 11) ¬K 3,10 MPP 1,2,3,4,6,7 12) A 1,11 MTT 1,2,3,4,5,6,7 13) ¬E 5,12 MTT 1,2,3,4,5,6 14) B → ¬E 7,13 CP

Tranzitivita tohto hlavolamu znie takto: B → D → C → ¬H → ¬K → A → ¬E iv E→B, ¬A→¬D, C→H, ¬E→¬A, H→D |– C→B Tranzitivita je nasledujúca: C→H→D→A→E→B v B → ¬L, K → ¬Z, ¬L → Z B → ¬K

Page 176: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 176 -

②. Riešenia úloh z predikátovej logiky

i. Slovné úlohy 1 (x)(Sx → Rx)2 (x)(Hx ˄ ¬Px), takže aspoň jeden had nie je jedovatý.3 (x)(Dx ˄ Px); (x)(Dx → Px) by znamenalo, všetky decká sveta sú tu. 4 (x)(Vx → Sx)5 (x)(Sx → Vx)6 (x)(Vx → Px)7 (x)(Vx → Sx)8 (x)(Vx → Zx)9 (x)(Lx → ¬Zx); „nie všetko čo sa leskne je zlato“ by bolo ¬(x)(Lx → Zx) alebo (x)(Lx ˄

¬Zx); 10 (x)(Ux → Sx), vlastne, len statoční si zaslúžia úctu.11 (x)(Nx ˄ ¬Vx)12 (x)(Nx →¬Vx), alebo ¬(x)(Nx ˄ Vx); je to na prvý pohľad čudné – ale treba dávať pozor, že

žiadny sa rovná každý!13 (x)¬(Dx → Ux) alebo (x)(Dx → ¬Ux) 14 (x)(Sx ˄ Ix ˄ Px)15 (x)[Bx → (¬Vx ˅ Ox)], doslova „ak niečo má vlastnosť byť bundou, potom má vlastnosť

nebyť vodovzdorným alebo má vlastnosť byť špeciálne ošetreným.16 (x)[Lx ˄ (Nx → Mx)] 17 (x)[(Ox ˅ Zx) → (Dx ˄ Vx)]; v prvej zátvorke je disjunkcia, preto že nejde o ovocie, ktoré je

zároveň zeleninou, ale hovoríme o niečom, čo je ovocie alebo je zelenina. 18 (x)[Ex → (¬Mx ˅ ¬Lx ˅ Fx)]19 (x)[Ux → [Dx ↔ (Ix ˄ Zx)]]; alternatívne čítanie, (x)[(Px ˄ Gx) ↔ (Wx ˄ Ex)] by znamenalo,

že aj zaujímavá hlásateľka predpovede počasia by bola zaradená medzi dobré učiteľky. 20 (x)[(Nx ˄ Px) → (Px ˅ Hx)]; disjunkcia tu len pripomína, že nejde o tých, ktorí sú policajti a

zároveň aj hasiči, ale sú jedno alebo druhé.21 (x)(Hx ˄ Zx ˄ ¬Tx)22 (x)[Dx → [(Vx ˄ Cx) → Zx]], čo je ekvivalentné, cez exportáciu, s (x)[(Dx ˄ Vx ˄ Cx) →

Zx]. 23 ¬(x)[Hx → [(Px ˄ ¬Zx) ↔ Sx]]

alebo (x)¬[Hx → [(Px ˄ ¬Zx) ↔ Sx]] alebo (x) [Hx ˄ ¬[(Px ˄ ¬Zx) ↔ Sx]]

24 (x)(Ox ˄ Hx ˄ ¬Px) 25 (x)[(Ax ˄ Rx) → (Px → ¬Ox)],

pozor, to nie je ekvivalentné s (x)¬[(Ax ˄ Ox ˄ Dx) → Rx]. 26 (x)(Kx ˄ Rx ˄ Vx)27 (x)[Kx ˄ (Rx → Vx)]28 (x)[Kx ˄ (Vx → Rx)]29 (x)[Kx → (Vx → Rx)]30 (x)[Kx → (Rx → Vx)]

čo je ekvivalentné s (x)[(Kx ˄ Rx) → Vx]31 (x)[Kx → (Rx → Vx)]; byť dobre vycvičený je nutná podmienka pre byť krotký, čo je ďalej

ekvivalentné s (x)[Kx → (¬Vx → ¬Rx)], (x)[Kx → (Vx ˅ ¬Rx)], (x)[(Kx ˄ ¬Vx) → ¬Rx]. 32 (x)[Kx → (Vx → Rx)], cez exportáciu (x)[(Kx ˄ Vx) → Rx].33 (x)[Kx → (Rx → Vx)], cez exportáciu máme (x)[(Kx ˄ Rx) → Vx].34 (x)[Kx → (Rx ↔ Vx)]

Page 177: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 177 -

35 (x)[Kx → (Rx → Vx)], cez exportáciu máme (x)[(Kx ˄ Rx) → Vx] (pozry 33). 36 (x)[Kx → (Rx → Vx)], cez exportáciu máme (x)[(Kx ˄ Rx) → Vx] (pozri 33 a 35) 37 (x)[Kx → (Vx → Rx)], cez exportáciu máme (x)[(Kx ˄ Vx) → Gx] (porovnaj s 32). 38 (x)[(Vx → Rx) → Kx], resp. len kone ešte môžu byť krotké a to ak sú dobre vycvičené. 39 (x)(Kx ˄ Rx ˄ ¬Vx) 40 (x)[(Kx ˄ Vx) → Rx], pozri 32 a 37. 41 (x)(Kx ˄ Vx ˄ ¬Rx) 42 (x)(Kx ˄ ¬Rx ˄ ¬Vx)43 (x)(Kx → (Vx → Rx)], vlastne, všetky dobre vycvičené kone sú krotké; cez exportáciu máme

(x)[(Kx ˄ Vx) → Rx] (pozri 32, 37, a 40).44 (x)[Kx → (Rx → Vx)], cez exportáciu máme (x)[(Kx ˄ Rx) → Vx] (pozri 33, 35, a 36). 45 (x)[(Kx ˄ Rx) → Vx], pozri 33, 35, 36, a 44.46 (x)[(Kx ˄ Vx) → Rx], pozri 32, 37, 40, a 43.

47 Fm, (x)(Fx → Gx) |– Gm 1 (1) Fm A 2 (2) (x)(Fx → Gx) A 2 (3) Fm → Gm 2 UE 1,2 (4) Gm 1,3 MPP 48 Fm, (x)(Fx → ¬Gx) |– ¬Gm 1 (1) Fm A 2 (2) (x)(Fx → ¬Gx) A 2 (3) Fm → ¬Gm 2 UE 1,2 (4) ¬Gm 1,3 MPP

ii. Vzájomná odvoditeľnosť kvantifikátorov 1 ¬(x)Fx –||– (x)¬Fx a) ¬(x)Fx |– (x)¬Fx

1 (1) ¬(x)Fx A

2 (2) Fa A (RAA)

2 (3) (x)Fx 2 EI

1,2 (4) (x)Fx ˄ ¬(x)Fx 1,3 ˄I

1 (5) ¬Fa 2,4 RAA

1 (6) (x)¬Fx 5 UI

b) (x)¬Fx |– ¬(x)Fx

1 (1) (x)¬Fx A

2 (2) (x)Fx A (RAA)

3 (3) Fa A (EE)

1 (4) ¬Fa 1 UE

1,3 (5) Fa ˄ ¬Fa 3,4 ˄I

1 (6) ¬(x)Fx 2,5 RAA

Page 178: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 178 -

1 (7) ¬(x)Fx 2,3,6 EE

3. (x)Fx –||– ¬(x)¬Fx (a) (x)Fx –||– ¬(x)¬Fx 1 (1) (x)Fx A 2 (2) (x)¬Fx A 3 (3) ¬Fa A 1 (4) Fa 1 UE 1,3 (5) Fa ˄ ¬Fa 3,4 ˄I 3 (6) ¬(x)Fx 1,5 RAA 2 (7) ¬(x)Fx 2,3,6 EE 1,2 (8) (x)Fx ˄ ¬(x)Fx 1,7 ˄I 1 (9) ¬(x)¬Fx 2,8 RAA (b) ¬(x)¬Fx |– (x)Fx 1 (1) ¬(x)¬Fx A 2 (2) ¬Fa A 2 (3) (x)¬Fx 2 EI 1,2 (4) (x)¬Fx ˄ ¬(x)¬Fx 1,3 ˄I 1 (5) ¬¬Fa 2,4 RAA 1 (6) Fa 5 DN 1 (7) (x)Fx 6 UI 4. (x)Fx –||– ¬(x)¬Fx (a) (x)Fx |– ¬(x)¬Fx 1 (1) (x)Fx A 2 (2) Fa A 3 (3) (x)¬Fx A 3 (4) ¬Fa 3 UE 2,3 (5) Fa ˄ ¬Fa 2,4 ˄I 2 (6) ¬(x)¬Fx 3,5 RAA 1 (7) ¬(x)¬Fx 1,2,6 EE (b) ¬(x)¬Fx |– (x)Fx 1 (1) ¬(x)¬Fx A 2 (2) ¬(x)Fx A 3 (3) Fa A 3 (4) (x)Fx 3 EI 2,3 (5) (x)Fx ˄ ¬(x)Fx 2,4 ˄I 2 (6) ¬Fa 3,5 RAA 2 (7) (x)¬Fx 6 UI 1,2 (8) (x)¬Fx ˄ ¬(x)¬Fx 1,7 ˄I 1 (9) ¬¬(x)Fx 2,8 RAA 1 (10) (x)Fx 9 DN

Page 179: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 179 -

iii. 1. (x)(Fx → Gx), (x)(Gx → Hx) |– (x)(Fx → Hx) 1 (1) (x)(Fx → Gx) A 2 (2) (x)(Gx → Hx) A 1 (3) Fa → Ga 1 UE 2 (4) Ga → Ha 2 UE 1,2 (5) Fa → Ha 3,4 SI HS 1,2 (6) (x)(Fx → Hx) 5 UI 2. (x)(Fx → Gx), (x)Fx |– (x)Gx 1 (1) (x)(Fx → Gx) A 2 (2) (x)Fx A 1 (3) Fa → Ga 1 UE 2 (4) Fa 2 UE 1,2 (5) Ga 3,4 MPP 1,2 (6) (x)Gx 5 UI 3. (x)Fx |– (x)Fx 1 (1) (x)Fx A 1 (2) Fa 1 UE 1 (3) (x)Fx 2 EI 4. (x)(Fx → Gx), (x)Fx |– (x)Gx 1 (1) (x)(Fx → Gx) A 2 (2) (x)Fx A 3 (3) Fa A 1 (4) Fa → Ga 1 UE 1,3 (5) Ga 3,4 MPP 1,3 (6) (x)Gx 5 EI 1,2 (7) (x)Gx 2,3,6 EE 5. (x)(Gx → Hx), (x)(Fx ˄ Gx) |– (x)(Fx ˄ Hx) 1 (1) (x)(Gx → Hx) A 2 (2) (x)(Fx ˄ Gx) A 3 (3) Fa ˄ Ga A 1 (4) Ga → Ha 1 UE 3 (5) Ga 3 ˄E 1,3 (6) Ha 4,5 MPP 3 (7) Fa 3 ˄E 1,3 (8) Fa ˄ Ha 6,7 ˄I 1,3 (9) (x)(Fx ˄ Hx) 8 EI 1,2 (10) (x)(Fx ˄ Hx) 2,3,9 EE 15. (x)Fx |– (x)(Gx → Fx) 1 (1) (x)Fx A 1 (2) Fa 1 UE 1 (3) Ga → Fa 2 SI TC 1 (4) (x)(Gx → Fx) 3 UI 16. (x)¬Fx |– (x)(Fx → Gx)

Page 180: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 180 -

1 (1) (x)¬Fx A 1 (2) ¬Fa 1 UE 1 (3) Fa → Ga 2 SI FA 1 (4) (x)(Fx → Gx) 3 UI 17. (x)Fx → (x)Gx |– (x)(Fx → Gx) 1 (1) (x)Fx → (x)Gx A 2 (2) ¬(x)(Fx → Gx) A 2 (3) (x)¬(Fx → Gx) 2 SI 2 (4) ¬(Fa → Ga) 3 UE 2 (5) Fa ˄ ¬Ga Impl 2 (6) Fa 5 ˄E 2 (7) ¬Ga 5 ˄E 2 (8) (x)Fx 6 EI 2 (9) (x)¬Gx 7 UI 1,2 (10) (x)Gx 1,8 MPP 1,2 (11) ¬(x)¬Gx 10 SI 1,2 (12) (x)¬Gx ˄ ¬(x)¬Gx 9,11 ˄I 1 (13) ¬¬(x)(Fx → Gx) 2,12 RAA 1 (14) (x)(Fx → Gx) 13 DN 18. (x)(Fx ˄ Gx) –||– (x)Fx ˄ (x)Gx (a) (x)(Fx ˄ Gx) |– (x)Fx ˄ (x)Gx 1 (1) (x)(Fx ˄ Gx) A 1 (2) Fa ˄ Ga 1 UE 1 (3) Fa 2 ˄E 1 (4) (x)Fx 3 UI 1 (5) Ga 2 ˄E 1 (6) (x)Gx 5 UI 1 (7) (x)Fx ˄ (x)Gx 4,6 ˄I (b) (x)Fx ˄ (x)Gx |– (x)(Fx ˄ Gx) 1 (1) (x)Fx ˄ (x)Gx A 1 (2) (x)Fx 1 ˄E 1 (3) Fa 2 UE 1 (4) (x)Gx 1 ˄E 1 (5) Ga 4 UE 1 (6) Fa ˄ Ga 3,5 ˄I 1 (7) (x)(Fx ˄ Gx) 6 UI 19. (x)(Fx ˅ Gx) –||– (x)Fx ˅ (x)Gx (a) (x)(Fx ˅ Gx) |– (x)Fx ˅ (x)Gx 1 (1) (x)(Fx ˅ Gx) A 2 (2) Fa ˅ Ga A 3 (3) Fa A 3 (4) (x)Fx 3 EI 3 (5) (x)Fx ˅ (x)Gx 4 vI 6 (6) Ga A 6 (7) (x)Gx 6 EI

Page 181: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 181 -

6 (8) (x)Fx ˅ (x)Gx 7 vI 2 (9) (x)Fx ˅ (x)Gx 2,3,5,6,8 vE 1 (10) (x)Fx ˅ (x)Gx 1,2,9 EE (b) (x)Fx ˅ (x)Gx |– (x)(Fx ˅ Gx) 1 (1) (x)Fx ˅ (x)Gx A 2 (2) (x)Fx A 3 (3) Fa A 3 (4) Fa ˅ Ga 3 ˅I 3 (5) (x)(Fx ˅ Gx) 4 EI 2 (6) (x)(Fx ˅ Gx) 2,3,5 EE 7 (7) (x)Gx A 8 (8) Ga A 8 (9) Fa ˅ Ga 8 ˅I 8 (10) (x)(Fx ˅ Gx) 9 EI 7 (11) (x)(Fx ˅ Gx) 7,8,10 EE 1 (12) (x)(Fx ˅ Gx) 1,2,6,7,11 ˅E 20. (x)(Fx ˄ Gx) |– (x)Fx ˄ (x)Gx 1 (1) (x)(Fx ˄ Gx) A 2 (2) Fa ˄ Ga A 2 (3) Fa 2 ˄E 2 (4) (x)Fx 3 EI 2 (5) Ga 2 ˄E 2 (6) (x)Gx 5 EI 2 (7) (x)Fx ˄ (x)Gx 4,6 ˄I 1 (8) (x)Fx ˄ (x)Gx 1,2,7 EE 2 (9) (x)Fx ˅ (x)Gx 2,3,5,6,8 ˅E 1 (10) (x)Fx ˅ (x)Gx 1,2,9 EE 21. (x)Fx ˅ (x)Gx |– (x)(Fx ˅ Gx) 1 (1) (x)Fx ˅ (x)Gx A 2 (2) (x)Fx A 2 (3) Fa 2 UE 2 (4) Fa ˅ Ga 3 ˅I 2 (5) (x)(Fx ˅ Gx) 4 UI 6 (6) (x)Gx A 6 (7) Ga 6 UE 6 (8) Fa ˅ Ga 7 vI 6 (9) (x)(Fx ˅ Gx) 8 UI 1 (10) (x)(Fx ˅ Gx) 1,2,5,6,9 ˅E 22. (x)(Gx ˄ ¬Fx), (x)(Gx → Hx) |– (x)(Hx ˄ ¬Fx)

1 (1) x(Gx ˄ ¬Fx) A

2 (2) (x)(Gx → Hx) A

3 (3) Ga ˄ ¬Fa A

2 (4) Ga → Ha 2 UE

3 (5) Ga 3 ˄E

Page 182: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 182 -

3 (6) ¬Fa 3 ˄E

2,3 (7) Ha 4,5 MPP

2,3 (8) Ha ˄ ¬Fa 6,7 ˄I

2,3 (9) (x)(Hx ˄ ¬Fx) 8 I

1,2 (10) (x)(Hx ˄ ¬Fx) 1,3,9 E 23. (x)(Fx→Gx), (x)¬Gx, |– ¬(x)Fx a) 1 (1) (x) (Fx → Gx) A

2 (2) (x)¬Gx A

3 (3) ¬Ga A (2 EE)

1 (4) Fa→Ga 1 UE

1,3 (5) ¬Fa 3,4 MTT

1,3 (6) (x)¬Fx 5 EI

1,2 (7) (x)¬Fx 2,6 EE(3)

1,2 (8) ¬(x)Fx 7 QE b)

1 (1) (x)(Fx → Gx) A

2 (2) (x)¬Gx A

3 (3) (x)Fx A (RAA)

1 (4) Fa → Ga 1 UE

1,3 (5) Fa 3 UE

1,3 (6) Ga 4,5 MPP

1,3 (7) (x)Gx 6 UI

1,3 (8) ¬(x)¬Gx 7 QE

1,2 (9) ¬(x)Fx 2,8 RAA(3)

24. x(Gx ˄ Fx), (x)(Fx→¬Hx) |– x¬Hx

1 (1) (x)(Gx˄Fx) A

2 (2) (x)(Fx → ¬Hx) A

3 (3) Fa ˄ Ga A (1 EE)

3 (4) Fa 3 ˄E

2 (5) Fa → ¬Ha 2 UE

2,3 (6) ¬Ha 4,5 MPP

2,3 (7) (x)¬Hx 6 EI

1,2 (8) (x)¬Hx 1,7 EE(3)

25. (x)(Gx → (Hx ˄ Jx)), (x)((Fx ˅ ¬Jx) → Gx) |– (x) (Fx → Hx)

1 (1) (x)(Gx → (Hx ˄ Jx)) A

Page 183: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 183 -

2 (2) (x)((Fx ˅ ¬Jx) → Gx) A

1 (3) Ga → (Ha ˄ Ja) 1 UE

2 (4) (Fa ˅ ¬Ja) → Ga 2 UE

5 (5) Fa A (CP)

5 (6) Fa ˅ ¬Ja 5 ˅I

2,5 (7) Ga 4,6 MPP

1,2,5 (8) Ha ˄ Ja 3,7 MPP

1,2,5 (9) Ha 8 ˄E

1,2 (10) Fa→Ha 5,9 CP

1,2 (11) (x) (Fx→Hx) 10 UI

26. (x)(Gx ˄ Fx), (x)(Fx → ¬Hx) |– (x)¬Hx

1 (1) (x)(Gx ˄ Fx) A

2 (2) (x)(Fx → ¬Hx) A

3 (3) Ga ˄ Fa A

3 (4) Fa 3 ˄E

2 (5) Fa → ¬Ha 2 UE

2,3 (6) ¬Ha 4,5 MPP

2,3 (7) (x)¬Hx 6 EI

1,2 (8) (x)¬Hx 1,3,7 E 27. (x)(Gx→¬Fx), (x)(¬Fx→¬Hx) |– (x)(Gx→¬Hx) 1 (1) (x)(Gx → ¬Fx) A

2 (2) (x)(¬Fx → ¬Hx) A

1 (3) Ga → ¬Fa 1 UE

2 (4) ¬Fa → ¬Ha 2 UE

1,2 (5) Ga → ¬Ha 3,4 SI HS

1,2 (6) (x)(Gx → ¬Hx) 5 UI 28. (x)(Gx → (y)(Fy ˄ Hy)) |– (x)¬Fx → ¬(z)Gz

1 (1) (x)(Gx → (y)(Fy˄Hy)) А

2 (2) (x)¬Fx А (CP)

3 (3) z)Gz А (RAA)

4 (4) Ga А (EE)

1 (5) Ga → (y)(Fy ˄ Hy) 1 UE

1,4 (6) (y)(Fy ˄ Hy) 4,5 MPP

7 (7) Fb ˄ Hb A

7 (8) Fb 7 ˄E

2 (9) ¬Fb 2 UE

2,7 (10) Fb ˄ ¬Fb 8,9 ˄I

Page 184: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 184 -

2,7 (11) ¬(z)Gz 3,10 RAA

1,2,4 (12) ¬(z)Gz 6,7,10 EE

1,2,3 (13) ¬(z)Gz 3,4,11 EE

1,2,3 (14) z)Gz ˄ ¬(z)Gz 3,13 ˄I

1,2 (15) ¬(z)Gz 3,12 RAA

1 (16) (x)¬Fx → ¬(z)Gz 2,13 CP

29. (x)(Gx → (Hx ˄ Jx)), (x)((Fx ˅ ¬Jx) → Gx) |– (x)(Fx → Hx) 1 (1) (x)(Gx → (Hx ˄ Jx)) A

2 (2) (x)((Fx ˅ ¬Jx) → Gx) A

1 (3) Ga → (Ha ˄ Ja) 1 UE

2 (4) (Fa ˅ ¬Ja) → Ga 2 UE

5 (5) Fa A

5 (6) Fa ˅ ¬Ja 5 vI

2,5 (7) Ga 4,6 MPP

1,2,5 (8) Ha ˄ Ja 3,7 MPP

1,2,5 (9) Ha 8 ˄E

1,2 (10) Fa → Ha 5,9 CP

1,2 (11) (x)(Fx → Hx) 10 UI 30. (x)((Gx˄Kx)↔Hx), ¬(x)(Fx˄Gx) |– (x)¬(Fx˄Hx) 1 (1) (x)((Gx ˄ Kx) ↔ Hx) A

2 (2) ¬(x)(Fx ˄ Gx) A

3 (3) Fa ˄ Ha A

3 (4) Ha 3 ˄E

1 (5) (Ga ˄ Ka) ↔ Ha 1 UE

1,3 (6) Ga ˄ Ka 4,5 BP

1,3 (7) Ga 6 ˄E

3 (8) Fa 3 ˄E

1,3 (9) Fa ˄ Ga 7,8 ˄I

1,3 (10) x)(Fx ˄ Gx) 9 EI

1,3 (11) x)(Fx ˄ Gx) ˄ ¬(x)(Fx ˄ Gx)2,10 ˄I

1,2 (12) ¬(Fa ˄ Ha) 3,11 RAA

1,2 (13) (x)¬(Fx ˄ Hx) 11 UI 31. (x)(Gx → Hx), (x)((Fx ˄ Gx) ˄ Mx) |– (x)(Fx ˄ (Hx ˄ Mx)) 1 (1) (x)(Gx → Hx) A

2 (2) x)((Fx ˄ Gx) ˄ Mx) A

3 (3) (Fa ˄ Ga) ˄ Ma A

3 (4) Fa ˄ Ga 3 ˄E

3 (5) Ma 3 ˄E

Page 185: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 185 -

3 (6) Ga 4 ˄E

3 (7) Fa 4 ˄E

1 (8) Ga → Ha 1 UE

1,3 (9) Ha 6,8 MPP

1,3 (10) Ha ˄ Ma 5,9 ˄I

1,3 (11) Fa ˄ (Ha ˄ Ma) 7,10 ˄I

1,3 (12) x)(Fx ˄ (Hx ˄ Mx)) 11 EI

1,2 (13) x)(Fx ˄ (Hx ˄ Mx)) 2,3,12 EE

32. (x)(¬Gx ˅ ¬Hx), (x)((Jx → Fx) → Hx) |– ¬x)(Fx ˄ Gx) 1 (1) (x)(¬Gx ˅ ¬Hx) A

2 (2) (x)((Jx → Fx) → Hx) A

3 (3) x)(Fx ˄ Gx) A

4 (4) Fa ˄ Ga A

4 (5) Fa 4 ˄E

4 (6) Ga 4 ˄E

1 (7) ¬Ga ˅ ¬Ha 1 UE

1 (8) Ga→¬Ha 7 Impl

1,4 (9) ¬Ha 6,8 MPP

2 (10) (Ja → Fa) → Ha 2 UE

1,2,4 (11) ¬(Ja → Fa) 9,10 MTT

1,2,4 (12) Ja ˄ ¬Fa 11 Impl

1,2,4 (13) ¬Fa 12 ˄E

1,2,4 (14) Fa ˄ ¬Fa 5,13 ˄I

1,2 (15) ¬x)(Fx ˄ Gx) 3,15 RAA

1,2 (16) ¬x)(Fx ˄ Gx) 3,4,15 EE

33. ¬(x)(¬Gx˄Hx), (x)(Fx→¬Hx) |– (x)((Fx ˅ ¬Gx)→¬Hx)

1 (1) ¬(x)(¬Gx ˄ Hx) A

2 (2) (x)(Fx Hx) A

3 (3) Fa ˅ ¬Ga A

4 (4) Ha A

2 (5) Fa → ¬Ha 2 UE

2,4 (6) ¬Fa 4,5 MTT

2,3,4 (7) ¬Ga 3,6 vE

2,3,4 (8) ¬Ga ˄ Ha 4,7 ˄I

2,3,4 (9) (x)(¬Gx ˄ Hx) 8 EI

2,3,4 (10) (x)(¬Gx ˄ Hx) ˄ ¬(x)(¬Gx ˄ Hx) 1,9 ˄I

1,2,3 (11) ¬Ha 4,10 RAA

1,2 (12) (Fa ˅ ¬Ga) → ¬Ha 3,11 CP

1,2 (13) (x)((Fx ˅ ¬Gx) → ¬Hx) 12 UI

Page 186: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 186 -

34. (x)¬(Gx ˄ Hx), (x)(Fx ˄ Gx) |– (x)(Fx ˄ ¬Hx) 1 (1) (x)¬(Gx ˄ Hx) A

2 (2) (x)(Fx ˄ Gx) A

3 (3) Fa ˄ Ga A

1 (4) ¬(Ga ˄ Ha) 1 UE

3 (5) Ga 3 ˄E

1 (6) ¬Ga ˅ ¬Ha 4 DM

1,3 (7) ¬Ha 5,6 vE

3 (8) Fa 3 ˄E

1,3 (9) Fa ˄ ¬Ha 7,8 ˄I

1,3 (10) (x)(Fx ˄ ¬Hx) 9 EI

1,2 (11) (x)(Fx ˄¬Hx) 2,3,10 EE

35. (x)(Fx ˄ ¬Hx), ¬(x)(Fx ˄ ¬Gx) |– ¬(x)(Gx → Hx)

1 (1) (x)(Fx ˄ ¬Hx) A

2 (2) ¬(x)(Fx ˄ ¬Gx) A

3 (3) (x)(Gx → Hx) A

4 (4) Fa ˄ ¬Ha A

3 (5) Ga → Ha 3 UE

4 (6) ¬Ha 4 ˄E

3,4 (7) ¬Ga 5,6 MTT

4 (8) Fa 4 ˄E

3,4 (9) Fa ˄ ¬Ga 7,8 ˄I

3,4 (10) x(Fx ˄ ¬Gx) 9 EI

3,4 (11) ¬(x)(Fx ˄ ¬Gx) ˄ (x)(Fx ˄ ¬Gx)2,10 ˄I

2,4 (12) (x)(Gx → Hx) 3,11 RAA

1,2 (13) (x)(Gx → Hx) 1,3,11 EE 36. (x)(Hx → (Hx ˄ Gx)), (x)(¬Gx ˄ Fx) |– (x)(Fx ˄ ¬Hx) 1 (1) (x)(Hx → (Hx ˄ Gx)) A

2 (2) x)(¬Gx ˄ Fx) A

3 (3) ¬Ga ˄ Fa A

1 (4) Ha→(Ha ˄ Ga) 1 UE

3 (5) ¬Ga 3 ˄E

3 (6) ¬Ha ˅ ¬Ga 5 vI

3 (7) ¬(Ha ˄ Ga) 6 SI DM

1,3 (8) ¬Ha 4,7 MTT

3 (9) Fa 3 ˄E

1,3 (10) Fa ˄ ¬Ha 8,9 ˄I

1,3 (11) (x)(Fx ˄ ¬Hx) 10 EI

Page 187: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 187 -

1,2 (12) (x)(Fx ˄ ¬Hx) 2,3,11 EE

37. (x)(Hx → ¬Gx), ¬x(Fx ˄ ¬Gx) |– (x)¬(Fx ˄ Hx) 1 (1) (x)(Hx → ¬Gx) A

2 (2) ¬(x)(Fx ˄ ¬Gx) A

3 (3) Fa ˄ ¬Ga A

3 (4) (x)(Fx ˄ ¬Gx) 3 EI

2 (5) ¬(Fa ˄ ¬Ga) 2,4 RAA(3)

1 (6) Ha → ¬Ga 1 UE

2 (7) Fa → Ga 5 Impl

1 (8) Ga → ¬Ha 6 Trans

1,2 (9) Fa → ¬Ha 7,8 SI HS

1,2 (10) ¬(Fa ˄ Ha) 9 Impl

1,2 (11) (x)¬(Fx ˄ Hx) 10 UI 38. (x)(Fx ↔ Gx) |– (x)Fx ↔ (x)Gx 1 (1) (x)(Fx ↔ Gx) A

2 (2) (x)Fx A

2 (3) Fa 2 UE

1 (4) Fa ↔ Ga 1 UE

1,2 (5) Ga 3,4 BP

1,2 (6) (x)Gx 5 UI

1 (7) (x)Fx → (x)Gx 6 CP(2)

8 (8) (x)Gx A

8 (9) Ga 8 UE

1 (10) Fa ↔ Ga 1 UE

1,8 (11) Fa 9,10 BP

1,8 (12) (x)Fx 11 UI

1 (13) (x)Gx → (x)Fx 12 CP(8)

1 (14) (x)Fx ↔ (x)Gx 7,13 ↔def 38. (x)Fx → (y)(Gy → Hy), (x)Jx → (x)Gx |– (x)(Fx ˄ Jx) → (z)Hz

1 (1) x)Fx → (y)(Gy → Hy) A

2 (2) x)Jx → (x)Gx A

3 (3) x)(Fx ˄ Jx) A

4 (4) Fa ˄ Ja A

4 (5) Fa 4 ˄E

4 (6) x)Fx 5 EI

1,4 (7) (y)(Gy → Hy) 1,6 MPP

4 (8) Ja 4 ˄E

4 (9) x)Jx 8 EI

Page 188: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 188 -

2,4 (10) x)Gx 2,9 MPP

11 (11) Gb A

1,4 (12) Gb → Hb 7 UE

1,4,11 (13) Hb 11,12 MPP

1,4,11 (14) z)Hz 13 EI

1,2,4 (15) z)Hz 10,11,14 EE

1,2,3 (16) z)Hz 3,4,15 EE

1,2 (17) x)(Fx ˄ Jx) → (z)Hz 16 CP(3)

39. (x)Fx ˅ (x)Gx, (x)(Fx → Gx) |– (x)Gx

1 (1) (x)Fx ˅ (x)Gx A

2 (2) (x)(Fx→Gx) A

3 (3) ¬(x)Gx A

1,3 (4) (x)Fx 1,3 SI DS

5 (5) Fa a

2 (6) Fa → Ga 2 UE

2,5 (7) Ga 5,6 MPP

2,5 (8) (x)Gx 7 EI

1,2,3 (9) (x)Gx 4,8 EE(5)

1,2,3 (10) (x)Gx ˄ ¬(x)Gx 3,9 ˄I

1,2 (11) (x)Gx 3,10 RAA

40. (x)(Fx → ¬Gx) |– ¬(x)(Fx ˄ Gx) Impl. 1 (1) (x)(Fx → ¬Gx) A

2 (2) x)(Fx ˄ Gx) A

3 (3) Fa ˄ Ga A

1 (4) Fa → ¬Ga 1 UE

1 (5) ¬(Fa ˄ Ga) 4 Impl

1,3 (6) ¬(x)(Fx ˄ Gx) 3,5 RAA(2)

1,2 (7) ¬(x)(Fx ˄ Gx) 2,3,6 EE

1 (8) ¬(x)(Fx ˄ Gx) 2,7 RAA(2)

41. (x)(Fx → Gx) –||– ¬(x)(Fx ˄ ¬Gx) Impl. (a) (x)(Fx → Gx) |– ¬(x)(Fx ˄ ¬Gx) 1 (1) (x)(Fx → Gx) A 2 (2) (x)(Fx ˄ Gx) A 3 (3) Fa ˄ ¬Ga A 3 (4) ¬(Fa → Ga) 3 Impl 1 (5) Fa → Ga 1 UE 1,3 (6) (Fa → Ga) ˄ ¬(Fa → Ga) 4,5 ˄I 3 (7) ¬(x)(Fx → Gx) 1,6 RAA 2 (8) ¬(x)(Fx → Gx) 2,3,7 EE 1,2 (9) (x)(Fx→Gx)˄¬(x)(Fx→Gx) 1,8 ˄I

Page 189: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 189 -

1 (10) ¬(x)(Fx ˄ ¬Gx) 2,9 RAA (b) ¬(x)(Fx ˄ ¬Gx) |– (x)(Fx → Gx) 1 (1) ¬(x)(Fx ˄ ¬Gx) A 2 (2) ¬(Fa → Ga) A 2 (3) Fa ˄ ¬Ga 2 Impl 2 (4) (x)(Fx ˄ ¬Gx) 3 EI 1,2(5) (x)(Fx˄¬Gx)˄¬(x)(Fx˄¬Gx) 1,4 ˄I 1 (6) ¬¬(Fa → Ga) 2,5 RAA 1 (7) Fa → Ga 6 DN 1 (8) (x)(Fx → Gx) 7 UI 42. (x)((Fx ˅ Hx)→(Gx˄Kx)), ¬(x)(Kx˄Gx) |– (x)¬Hx

1 (1) (x)((Fx ˅ Hx)→(Gx ˄ Kx)) A

2 (2) ¬(x)(Kx ˄ Gx) A

3 (3) ¬(x)¬Hx A

4 (4) ¬Ha A

4 (5) (x)¬Hx 4 EI

3 (6) Ha 3,5 RAA(4)

1 (7) (Fa ˅ Ha) → (Ga ˄ Ka) 1 UE

3 (8) Fa ˅ Ha 6 vI

1,3 (9) Ga ˄ Ka 7,8 MPP

1,3 (10) Ka ˄ Ga 9 ˄-Comm

1,3 (11) (x)(Kx ˄ Gx) 10 UI

1,3 (12) (x)(Kx ˄ Gx) ˄ ¬(x)(Kx˄Gx) 2,11

1,2 (13) (x)¬Hx 3,12 RAA

43. (x)((Fx ˄ Gx) → Hx), Ga ˄ (x)Fx |– Fa ˄ Ha

1 (1) (x)((Fx ˄ Gx) → Hx) A

2 (2) Ga ˄ (x)Fx A

2 (3) Ga 2 ˄E

2 (4) (x)Fx 2 ˄E

2 (5) Fa 4 UE

1 (6) (Fa ˄ Ga) → Ha 1 UE

2 (7) Fa ˄ Ga 3,5 ˄I

1,2 (8) Ha 6,7 MPP

1,2 (9) Fa ˄ Ha 5,8 ˄I 44. (x)(Fx ↔ (y)Gy) |– (x)Fx ˅ (x)¬Fx

1 (1) (x)(Fx ↔ (y)Gy) A

2 (2) ¬(x)¬Fx A

3 (3) ¬(x)Fx A

4 (4) Fa A

Page 190: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 190 -

4 (5) (x)Fx 4 EI

3 (6) ¬Fa 3,5 RAA(4)

3 (7) (x)¬Fx 6 UI

2 (8) (x)Fx 2,7 RAA(3)

9 (9) Fa A

1 (10) Fa ↔ (y)Gy 1 UE

1,9 (11) (y)Gy 9,10 BP

1 (12) Fb ↔ (y)Gy 1 UE

1,9 (13) Fb 11,12 BP

1,9 (14) (x)Fx 13 UI

1,2 (15) (x)Fx 8,9,14 EE

1 (16) ¬(x)¬Fx → (x)Fx 2,15 CP

1 (17) (x)¬Fx ˅ (x)Fx 16 Impl

1 (18) (x)Fx ˅ (x)¬Fx 17 ˅-Comm 50.

1 1. (x)(Ax → Bx) A2 2. ¬Bt A

¬At 1 3. At → Bt 1 UE1,2 4. ¬At 2,3 MTT

51.

1 1. (x)(Cx → Dx) A2 2. (x)(Ex → ¬Dx) A

(x)(Ex → ¬Cx) 1 3. Cy → Dy 1 UE2 4. Ey → ¬Dy 2 UE2 5. Dy → ¬Ey 4 transp1,2 6. Cy → ¬Ey 3,5 HS1,2 7. Ey → ¬Cy 6 transp1,2 8. (x)(Ex → ¬Cx) 7 UI

52.

1 1. (x)(Fx → ¬Gx) A2 2. (x)(Hx ˄ Gx) A

(x)(Hx ˄ ¬Fx) 3 3. Ha ˄ Ga A (2 EE)1 4. Fa → ¬Ga 1 UE3 5. Ga 3 ˄E1,3 6. ¬Fa 4,5 MT 3 7. Ha 3 ˄E1,3 8. Ha ˄ ¬Fa 7,6 ˄I1,3 9. (x)(Hx ˄ ¬Fx) 8 EI 1,2 10. (x)(Hx ˄ ¬Fx) 2,3,9 EE

Page 191: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 191 -

53. 1 1. (x)(Ix → Jx) A2 2. (x)(Ix ˄ ¬Jx) A

(x)(Jx → Ix) 3 3. Ia ˄ ¬Ja A (2 EE)3 4. Ia 3 ˄E1 5. Ia → Ja 1 UE1,3 6. Ja 4,5 MP3 7. ¬Ja 3 ˄E1,3 8. Ja ˅ (x)(Jx → Ix) 6 ˅I1,3 9. (x)(Jx → Ix) 7,8 DS 1,2 10. (x)(Jx → Ix) 2,3,9 EE

54.

1 1. (x)(Kx → Lx) A 2 2. (x)[(Kx ˄ Lx) → Mx] A

(x)(Kx → Ox) 3 3. Ky A 1 4. Ky → Ly 1 UE 1,3 5. Ly 3,4 MP 1,3 6. Ky ˄ Ly 3,5 ˄I2 7. (Ky ˄ Ly) → My 2 UE 1,2,3 8. My 6,7 MP 1,2 9. Ky → My 3,8 CP 1,2 10. (x)(Kx → Mx) 9 UI

55.

1. (x)(Nx → Ox) A2. (x)(Px → Ox) A

(x)[(Nx → Px) → Ox] 3. Ny → Oy 1 UE4. Py → Oy 2 UE5. (Ny → Oy) ˄ (Py → Oy) 3,4 ˄I6. Ny ˅ Py A (CP) 7. Oy ˅ Oy 5,6 CD 8. Oy 7 taut9. (Ny ˅ Py) → Oy 6-8 CP 10. (x)[(Nx ˅ Px) → Ox] 9 UI

56.

1 1. (x)(Qx → Rx) A2 2. (x)(Qx ˅ Rx) A (x)Rx 3 3. Qa ˅ Ra A (2 EE)1 4. Qa → Ra 1 UE5 5. ¬Ra A (RAA)3,5 6. Qa 3,5 SI DS 1,3,5 7. ¬Qa 4,5 MTT1,3,5 8. Qa ˄ ¬Qa 6,7 ˄I 1,3 9. Ra 5,8 RAA1,3 10. (x)Rx 9 EI

Page 192: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 192 -

1,2 11. (x)Rx 2,3,10 EE 57.

1 1. (x)[Sx → (Tx → Ux)] A 2 2. (x)[Ux → (Vx ˄ Wx)] A

(x)[Sx → (Tx → Vx)] 1 3. Sy → (Ty → Uy) 1 UE2 4. Uy → (Vy ˄ Wy) 2 UE5 5. Sy A |– Tx → Vx1,3 6. Ty → Uy 3,5 MPP7 7. Ty A |– Vx1,5,7 8. Uy 6,7 MPP1,2,5,7 9. Vy ˄ Wy 4,8 MPP1,2,5,7 10. Vy 9 ˄E1,2,5 11. Ty → Vy 7,10 CP 1,2 12. Sy → (Ty → Vy) 5,11 CP1,2 13. (x)[Sx → (Tx → Vx)] 12 UI

58.

1 1. (x)[(Xx ˅ Yx) → (Zx ˄ Ax)] A2 2. (x)[(Zx ˅ Ax) → (Xx ˄ Yx)] A

(x)(Xx ↔ Zx) 1 3. (Xy ˅ Yy) → (Zy ˄ Ay) 1 UE2 4. (Zy ˅ Ay) → (Xy ˄ Yy) 2 UE5 5. Xy A |– Zx5 6. Xy ˅ Yy 5 ˅I1,5 7. Zy ˄ Ay 3,6 MPP1,5 8. Zy 7 ˄E1 9. Xy → Zy 5,8 CP10 10. Zy A |– Xx10 11. Zy ˅ Ay 10 ˅I2,10 12. Xy ˄ Yy 4,11 MPP2,10 13. Xy 12 ˄E2 14. Zy → Xy 10,13 CP1,2 15. (Xy → Zy) ˄ (Zy → Xy) 9,14 ˄I1,2 16. (Xy ↔ Zy) 15 ↔def

1,2 17. (x)(Xx ↔ Zx) 16 UI 59.

1 1. (x)[(Bx → Cx) ˄ (Dx → Ex)]2 2. (x)[(Cx ˅ Ex) → {[Fx → (Gx → Fx)] → (Bx ˄ Dx)}] (x)(Bx ↔ Dx) 1 3. (By → Cy) ˄ (Dy → Ey) 1 UE 2 4. (Cy ˅ Ey) → [[Fy → (Gy → Fy)] → (By ˄ Dy)] 2 UE 1 5. By → Cy 3 ˄E 1 6. Dy → Ey 3 ˄E 7 7. By A |– Dy 8 8. ¬Dy A (RAA) 1,7 9. Cy 5,7 MPP 1,7 10. Cy ˅ Ey 9 ˅I 1,2,7 11. [Fy → (Gy → Fy)] → (By ˄ Dy) 4,10 MPP

Page 193: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 193 -

8 12. ¬By ˅ ¬Dy 8 ˅I 8 13. ¬(By ˄ Dy) 12 SI DM 1,2,7,8 14. ¬[Fy → (Gy → Fy)] 11,13 MTT 1,2,7,8 15. Fy ˄ ¬(Gy → Fy) 14 SI impl 1,2,7,8 16. Fy 15 ˄E 1,2,7,8 17. ¬(Gy → Fy) 15 ˄E 1,2,7,8 18. Gy ˄ ¬Fy 17 SI impl 1,2,7,8 19. ¬Fy 18 ˄E 1,2,7,8 20. Fy ˄ ¬Fy 16, 19 ˄I 1,2,7 21. ¬¬Dy 8,20 RAA 1,2,7 22. Dy 21 DN 1,2 23. By → Dy 7,22 CP 1,2 24. (x)(Bx → Dx) 23 UI 25 25. Dy A |– By 1,25 26. Ey 6,25 MPP 1,25 27. Ey ˅ Cy 26 ˅I 1,2,25 28. [Fy → (Gy → Fy)] → (By ˄ Dy) 4,27 MPP 29 29. ¬By A (RAA) 29 30. ¬By ˅ ¬Dy 29 ˅I 29 31. ¬(By ˄ Dy) 30 SI DM 1,2,25,29 32. ¬[Fy → (Gy → Fy)] 28,31 MTT 1,2,25,29 33. Fy ˄ ¬(Gy → Fy) 32 SI impl 1,2,25,29 34. Fy 33 ˄E 1,2,25,29 35. ¬(Gy → Fy) 33 ˄E 1,2,25,29 36. Gy ˄ ¬Fy 35 SI impl 1,2,25,29 37. ¬Fy 36 ˄E 1,2,25,29 38. Fy ˄ ¬Fy 34, 37 ˄I 1,2,25 39. ¬¬By 29,38 RAA 1,2,25 40. By 39 DN 1,2 41. Dy → By 25,40 CP 1,2 42. (x)(Dx → Bx) 41 UI 1,2 43. (x)(Bx → Dx) ˄ (x)(Dx → Bx) 24,42 ˄I 1,2 44. (x)(Bx ↔ Dx) 43 ↔def

Page 194: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 194 -

iv. Slovné úlohy 1.

1 1. (x)(Ax → Ox) A2 2. ¬Ob A

¬Ab 1 3. Ab → Ob 1 UI1,2 4. ¬Ab 2,3 MTT

2.

1 1. (x)(Cx →¬Dx) A2 2. (x)(Cx ˄ Ex) A

(x)(Ex ˄ ¬Dx) 3 3. Ca ˄ Ea A (EE)1 4. Ca → ¬Da 1 UE 3 5. Ca 3 ˄E1,3 6. ¬Da 4,5 MPP3 7. Ea 3 ˄E1,3 8. Ea ˄ ¬Da 7,6 ˄I 1,3 9. (x)(Ex ˄ ¬Dx) 8 EI 1,2 10. (x)(Ex ˄ ¬Dx) 2,3,9 EE

3.

1 1. (x)(Fx → Gx) A2 2. (x)(Hx ˄ ¬Gx) A

(x)(Hx ˄ ¬Fx) 3 3. Ha ˄ ¬Ga A (2 EE)3 4. Ha 3 ˄E3 5. ¬Ga 3 ˄E1 6. Fa → Ga 1 UI1,3 7. ¬Fa 5,6 MT1,3 8. Ha ˄ ¬Fa 4,7 ˄I 1,3 9. (x)(Hx ˄ ¬Fx) 8 EI 1,2 10. (x)(Hx ˄ ¬Fx) 2,3,9 EE

4.

1 1. (x)(Jx → ¬Ix) A 2 2. Ib A ¬Jb 1 3. Jb → ¬Ib 1 UE 1,2 4. ¬Jb 2,3 MTT

5.

1 1. (x)(Lx → Mx) A2 2. (x)(Lx ˄ Nx) A

(x)(Nx ˄ Mx) 3 3. La ˄ Na A (EE)1 4. La → Ma 1 UE3 5. La 3 ˄E

Page 195: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 195 -

1,3 6. Ma 4,5 MPP3 7. Na 3 ˄E 1,3 8. Na ˄ Ma 6,7 ˄I1,3 9. (x)(Nx ˄ Mx) 8 EI 1,2 10. (x)(Nx ˄ Mx) 2,3,9 EE

6.

1 1. (x)(Ox → ¬Px) A 2 2. (x)(Qx ˄ Px) A

(x)(Qx ˄ ¬Ox) 3 3. Qa ˄ Pa A (EE)3 4. Qa 3 ˄E 3 5. Pa 3 ˄E 1 6. Oa → ¬Pa 1 UE 1,3 7. ¬Oa 5,6 MTT1,3 8. Qa ˄ ¬Oa 4,7 ˄I1,3 9. (x)(Qx ˄ ¬Ox) 8 EI 1,2 10. (x)(Qx ˄ ¬Ox) 2,3,9 EE

7.

1 1. (x)(Rx → Sx) A 2 2. (x)(Rx ˄ ¬Tx) A

(x)(Sx ˄ ¬Tx) 3 3. Ra ˄ ¬Ta A (2 EE)1 4. Ra → Sa 1 UE 3 5. Ra 3 ˄E 1,3 6. Sa 4,5 MP 3 7. ¬Ta 3 ˄E 1,3 8. Sa ˄ ¬Ta 6,7 ˄I1,3 9. (x)(Sx ˄ ¬Tx) 8 EI 1,2 10. (x)(Sx ˄ ¬Tx) 2,3,9 EE

8.

1 1. (x)(Ux → Wx) A2 2. (x)(Wx → ¬Vx) A

(x)(Ux → ¬Vx) 1 3. Uy → Wy 1 UE 2 4. Wy → ¬Vy 2 UE 1,2 5. Uy → ¬Vy 3,4 SI HS1,2 6. (x)(Ux → ¬Vx) 5 UI

9.

1 1. (x)(Bx → Ax) A2 2. (x)(Ax → Cx) A

(x)(Bx → Cx) 1 3. By → Ay 1 UI2 4. Ay → Cy 2 UI1,2 5. By → Cy 3,4 SI HS1,2 6. (x)(Bx → Cx) 5 UI

10.

Page 196: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 196 -

1 1. (x)(Dx → Ex) A2 2. (x)(Ex → Fx) A3 3. (x)(Fx → Gx) A

(x)(Dx → Gx) 1 4. Dy → Ey 1 UE2 5. Ey → Fy 2 UE3 6. Fy → Gy 3 UE1,2 7. Dy → Fy 4,5 SI HS1,2,3 8. Dy → Gy 6,7 SI DS1,2,3 9. (x)(Dx → Gx) 8 UI

11.

1 1. (x)(Dx → Gx) A2 2. Sm A3 3. Dm A

(x)(Sx ˄ Gx) 1 4. Dm → Gm 1 UE1,3 5. Gm 3,4 MPP1,2,3 6. Sm ˄ Gm 2,5 ˄I1,2,3 7. (x)(Sx ˄ Gx) 6 EI

12.

1 1. (x)[Tx → (Fx ˄ Dx)] A 2 2. (x)(Tx ˄ Bx) A

(x)(Dx ˄ Bx) 3 3. Ta ˄ Ba A (2 EE)1 4. Ta → (Fa ˄ Da) 1 UE 3 5. Ta 3 ˄E 1,3 6. Fa ˄ Da 4,5 MPP3 7. Ba 3 ˄E 1,3 8. Da 6 ˄E 1,3 9. Da ˄ Ba 8,7 ˄I1,3 10. (x)(Dx ˄ Bx) 9 EI 1,2 11. (x)(Dx ˄ Bx) 2,3,10 EE

13.

1 1. (x)[(Bx ˅ Gx) → Fx]2 2. (x)[(Fx ˅ Vx) → Nx]

(x)(Bx → Nx) 1 3. (By ˅ Gy) → Fy 1 UE 2 4. (Fy ˅ Vy) → Ny 2 UE 5 5. By A |– Ny5 6. By ˅ Gy 5 ˅I 1,5 7. Fy 3,6 MPP1,5 8. Fy ˅ Vy 7 ˅I 1,2,5 9. Ny 4,8 MPP1,2 10. By → Ny 5-9 CP 1,2 11. (x)(Bx → Nx) 10 UI

14.

1 1. (x)[Cx → (Fx ˅ Kx)] A

Page 197: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 197 -

2 2. (x)(Fx → Kx) A 3 3. (x)(Nx ˄ ¬Kx) A

(x)(Nx ˄ ¬Kx) 4 4. Na ˄ ¬Ka A (3 EE)1 5. Ca → (Fa ˅ Ka) 1 UE 2 6. Fa → Ka 2 UE 4 7. Na 4 ˄E 4 8. ¬Ka 4 ˄E 2,4 9. ¬Fa 6,8 MTT2,4 10. ¬Fa ˄ ¬Ka 7,9 ˄I2,4 11. ¬(Fx ˅ Kx) 10 SI DM1,2,4 12. ¬Ca 5,11 MTT1,2,4 13. Na ˄ ¬Ca 7,12 ˄I 1,2,4 14. (x)(Nx ˄ ¬Cx) 12 EI 1,2,3 15. (x)(Nx ˄ ¬Cx) 2,3,13 EE

15.

1 1. (x)[(Bx ˅ Vx) → (Ox ˄ Dx)] A (x)(Bx → Dx)

2 2. Ba A |– Da 1 3. (Ba ˅ Va) → (Oa ˄ Da) 1 UE2 4. Ba ˅ Va 2 ˅I1,2 5. Oa ˄ Da 3,4 MPP1,2 6. Da 5 ˄E1 7. Ba → Da 2,6 CP1 8. (x)(Bx → Dx) 10 UI

16.

1 1. (x)[(Dx ˄ Tx) → (Px ˄ Ux)] A2 2. (x)[(Dx ˄ Sx) → Tx] A

(x)[(Dx ˄ Sx) → Px] 1 3. (Da ˄ Ta) → (Pa ˄ Ua) 1 UE2 4. (Da ˄ Sa) → Ta 2 UE5 5. Da ˄ Sa A |– Pa2,5 6. Ta 4,5 MPP5 7. Da 5 ˄E2,5 8. Da ˄ Ta 7,8 ˄I1,2,5 9. Pa ˄ Ua 3,8 MPP1,2,5 10. Pa 9 ˄E1,2 11. (Da ˄ Sa) → Pa 5,10 CP1,2 12. (x)[(Dx ˄ Sx) → Px] 11 UI

17.

1 1. (x)(Ux → Vx) A 2 2. (x)[(Ux ˄ Vx) → Čx] A

(x)[Ux → (Vx ˄ Čx)] 1 3. Ua → Va 1 UE 2 4. (Ua ˄ Va) → Ča 1 UE 5 5. Ua A |– Va ˄ Ča1,5 6. Va 3,5 MPP1,5 7. Ua ˄ Va 5,6 ˄I

Page 198: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 198 -

1,2,5 8. Ča 4,7 MPP1,2,5 9. Va ˄ Ča 6,8 ˄I1,2 10. Ua → (Va ˄ Ča) 5,9 CP 1,2 11. (x)[Px → (Vx ˄ Čx)] 10 UI

18.

1 1. (x)(Dx → Sx) A 2 2. (x)(Dx ˄ Vx) A 3 3. (x)[(Sx ˄ Vx) → Rx] A

(x)(Dx ˄ Rx) 4 4. Da ˄ Va A (2 EE)1 5. Da → Sa 1 UE 3 6. (Sa ˄ Va) → Ra 3 UE 4 7. Da 4 ˄E 4 8. Va 4 ˄E 1,4 9. Sa 5,7 MPP1,4 10. Sa ˄ Va 9,8 ˄I1,3,4 11. Ra 6,10 MPP1,3,4 12. Da ˄ Ra 7,11 ˄I1,3,4 13. (x)(Dx ˄ Rx) 12 EI 1,2,3 14. (x)(Dx ˄ Rx) 2,4,13 EE

19.

1 1. (x)[(Dx ˅ Px) → Vx] A 2 2. (x)(Ax → Ix) A 3 3. (x)(Px ˄ ¬Ix) A 4 4. (x)(Dx ˄ Ax) A

(x)(Vx ˄ Ix) 5 5. Da ˄ Aa A (4 EE)1 6. (Da ˅ La) → Ca 1 UE 2 7. Aa → Ia 2 UE 5 8. Aa 5 ˄E 2,5 9. Ia 7,8 MPP5 10. Da 5 ˄E 5 11. Da ˅ Pa 10 ˅I 1,5 12. Va 6,11 MPP1,2,5 13. Va ˄ Ia 12,9 ˄I 1,2,5 14. (x)(Vx ˄ Ix) 13 EI 1,2,4 14. (x)(Vx ˄ Ix) 4,5,14 EE

Tretí predpoklad nebol potrebný na záver – iba 1,2,4. 20.

1 1. (x){(Vx ˅ Ox) → [(Nx ˅ Vx) → Px]} A (x)[Vx → (Nx → Px)]

2 2. Va A |– Na → Pa3 3. Na A |– Pa1 4. (Va ˅ Oa) → [(Na ˅ Va] → Pa 1 UE2 5 Va ˅ Oa 2 ˅I1,2 6. (Na ˅ Va] → Pa 4,5 MPP3 7. Na ˅ Va 3 ˅I1,2,3 8. Pa 6,7 MPP

Page 199: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 199 -

1,2 9. Na → Pa 3,8 CP1 10. Va → (Na → Pa) 2,9 CP1 11. (x)[Vx → (Nx → Px)] 10 UI

21.

1 1. (x)[(Vx ˅ Tx) → Px]28 A 2 2. (x)[(Px ˅ Mx) → Dx] A 3 3. (x)[Dx → (Kx ˄ Ux)] A 4 4. (x)(Vx ˄ ¬Kx ˄ ¬Bx) A

(x)(Tx ˄ Sx ˄ ¬Kx) 5 5. Va ˄ ¬Ka ˄ ¬Ba A (4 EE)1 6. (Va ˅ Ta) → Pa 1 UI2 7. (Pa ˅ Ma) → Da 2 UI3 8. Da → (Ga ˄ Ua) 3 UI5 9. ¬Ka 5 ˄E5 10. ¬Ka ˅ ¬Ua 9 ˄I5 11. ¬(Ka ˄ Ua) 10 SI DM3,5 12. ¬Da 8,11 MTT2,3,5 13. ¬(Pa ˅ Ma) 7,12 MTT2,3,5 14. ¬Pa ˄ ¬Ma 13 SI DM2,3,5 15. ¬Pa 14 ˄E1,2,3,5 16. ¬(Va ˅ Ta) 6,15 MTT1,2,3,5 17. ¬Va ˄ ¬Ta 16 SI DM1,2,3,5 18. ¬Va 17 ˄E1,2,3,5 19. Va 5 ˄E1,2,3,5 20. Va ˅ (x)(Tx ˄ Bx ˄ ¬Kx) 19 ˄I 1,2,3,5 21. (x)(Tx ˄ Bx ˄ ¬Kx) 18,20 SI DS 1,2,3,4 22. (x)(Tx ˄ Bx ˄ ¬Kx) 4,5,21 EE

28 I keď je v texte konjunkcia, vlčiaky nie sú zároveň teriéri...

Page 200: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 200 -

22.

1 1. (x)[(Mx ˄ Vx) → (Hx → ¬Px)] A2 2. (x)[Mx → (Zx → Cx)] A3 3. (x)[Vx → (¬Px → Ox)] A4 4. (x)[(Mx ˄ Ox) → Hx] A

(x)[(Mx ˄ Zx) → (Ex ↔ Hx)] 1 5. (Ma ˄ Va) → (Ha → ¬Pa) 1 UE2 6. Ma → (Za → Va) 2 UE3 7. Va → (¬Pa → Oa) 3 UE4 8. (Ma ˄ Oa) → Ha 4 UE9 9. Ma ˄ Za A |– Ea→ Ha 2 10. (Ma ˄ Za) → Va 6 exp2,9 11. Va 9,10 MPP2,3,9 12. ¬Pa → Oa 7,11 MPP9 13. Ma 9 ˄E2,9 14. Ma ˄ Va 13,11 ˄I1,2,9 15. Ha → ¬Pa 5,14 MPP16 16. Oa A |– Ha9,16 17. Ma ˄ Oa 13,16 ˄I4,9,16 18. Ha 8,17 MPP4,9 19. Oa → Ha 16,18 CP 20 20. Ha A |– Oa1,2,9,20 21. ¬Pa 15,20 MPP1,2,3,9,20 22. Oa 12,21 MPP1,2,3,9 23. Ha → Oa 20,22 CP1,2,3,4,9 24. (Oa → Ha) ˄ (Ha → Oa) 19,23 ˄I1,2,3,4,9 25. Oa ↔ Ha 24 ↔def

Page 201: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 201 -

1,2,3,4 26. (Ma ˄ Za) → (Oa ↔ Ha) 9,25 CP1,2,3,4 27. (x)[(Mx ˄ Zx) → (Ox ↔ Hx)] 26 UI

Strom vyzerá takto:29

29 http://creativeandcritical.net/prooftools

Page 202: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 202 -

23.

1 1. (x)[Cx → (Fx ˅ Kx)] A2 2. (x)(Fx →Nx) A3 3. (x)(Cx ˄ ¬Nx) A (x)(Cx ˄ Kx) 4 4. Ca ˄ ¬Na A (3 EE)1 5. Ca → (Fa ˅ Ka) 1 UE2 6. Fa→ Na 2 UE4 7. Ca 4 ˄E4 8. ¬Na 4 ˄E1,4 9. Fa ˅ Ka 5,7 MPP1,2,4 10. ¬Fa 6,8 MTT1,2,4 11. Ka 9,10 DS1,2,4 12. Ca ˄ Ka 7,11 ˄I1,2,4 13. (x)(Cx ˄ Kx) 12 EI 1,2,3 14. (x)(Cx ˄ Kx) 3,4,13 EE

Dôkaz s pomocou Impl bez DS 1 1. (x)[Cx → (Fx ˅ Kx)] A2 2. (x)(Fx →Nx) A3 3. (x)(Cx ˄ ¬Nx) A (x)(Cx ˄ Kx) 4 4. Ca ˄ ¬Na A (3 EE)1 5. Ca → (Fa ˅ Ka) 1 UE2 6. Fa→ Na 2 UE4 7. Ca 4 ˄E4 8. ¬Na 4 ˄E2,4 9. ¬Fa 6,8 MTT1,2,4 10. Fa ˅ Ka 5,7 MPP1,2,4 11. ¬Fa→Ka 10 SI Impl.1,2,4 12. Ka 9,11 MPP1,2,4 13. Ca ˄ Ka 7,12 ˄I1,2,4 14. (x)(Cx ˄ Kx) 13 EI 1,2,3 15. (x)(Cx ˄ Kx) 3,4,14 EE

24.

1 1. (x)[Px → (Fx v Tx)] A2 2. (x)[Px → (Tx ↔ ¬Wx)] A3 3. (x)(Px ˄ Wx) A 4 4. (x)(Px ˄ ¬Wx) A (x)(Px ˄ Tx) 5 5. Pa ˄ ¬Wa A (4 EE)2 6. Pa → (Ta ↔ ¬Wa) 2 UE5 7. Pa 5 ˄E2,5 8. Ta ↔ ¬Wa 6,7 MPP2,5 9. (Ta→ ¬Wa) ˄ (¬Wa → Ta) 8 ↔def

2,5 10. ¬Wa → Ta 9 ˄E6 11. ¬Wa 5 ˄E2,5,6 12. Ta 10,11 MPP2,5,6 13. Pa ˄ Ta 7,12 ˄I2,5,6 14. (x)(Px ˄ Tx) 13 I

Page 203: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 203 -

2,4,5 15. (x)(Px ˄ Tx) 4,5,14 EE 25.

1 1. (x)[Mx → (Ox ˄ Gx)] A2 2. (x)(Ox → Fx) A3 3. (x)[(Gx ˅ ¬Fx) → Px] A4 4. (x)[Px → (Fx → ¬Gx)] A5 5. (x)[Mx ˄ (Fx ↔ Ox)] A (x)(Mx ˄ ¬Fx) 6 6. Ma ˄ (Fa ↔ Oa) A (5 EE)1 7. Ma → (Oa ˄ Ga) 1 UE2 8. Oa → Fa 2 UE3 9. (Ga v ¬Fa) → Pa 3 UE4 10. Pa → (Fa → ¬Ga) 4 UE6 11. Ma 6 ˄E1,6 12. Oa ˄ Ga 7,11 MPP1,6 13. Oa 12 ˄E1,2,6 14. Fa 8,13 MPP1,6 15. Ga 12 ˄E1,6 16. Ga ˅ ¬Fa 15 ˅I1,3,6 17. Pa 9,16 MPP1,3,4,6 18. Fa → ¬Ga 10,17 MPP1,2,3,4,6 19. ¬Ga 14,18 MPP1,2,3,4,6 20. ¬Fa 16,19 DS1,2,3,4,6 21. Ma ˄ ¬Fa 11,20 ˄I1,2,3,4,6 22. (x)(Mx ˄ ¬Fx) 21 I 1,2,3,4,5 23. (x)(Mx ˄ ¬Fx) 5,6,22 EE

Dôkaz len so základnými pravidlami (takže bez SI DS) v kroku 20. by pokračoval s aplikáciou MTT (na kroky 18,19). Strom pre úlohu:30

30 https://www.umsu.de/logik/trees/

Page 204: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 204 -

Page 205: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 205 -

v. A. 1. (x)Fx –||– (y)Fy 1 (1) (x)Fx A 1 (2) Fa UE 1 (3) (y)Fy 2 UI 2. (x)Fx –||– (y)Fy 1 (1) (x)Fx A 2 (2) Fa A 1 (3) (y)Fy 2 UI 1 (4) (y)Fy 1,2,3 EE 3. (x)(Fx → P) –||– (x)Fx → P a) (x)(Fx → P) |– (x)Fx → P 1 (1) (x)(Fx → P) A 2 (2) (x)Fx A 3 (3) Fa A 1 (4) Fa → P 1 UE 1,3 (5) P 3,4 MPP 1,2 (6) P 2,3,5 EE 1 (7) (x)Fx → P 2,6 CP 4. (x)(P → Fx) –||– P → (x)Fx (a) (x)(P → Fx) |– P → (x)Fx 1 (1) (x)(P → Fx) A 2 (2) P A 3 (3) P → Fa A 2,3 (4) Fa 2,3 MPP 2,3 (5) (x)Fx 4 EI 1,2 (6) (x)Fx 1,3,5 EE 1 (7) P → (x)Fx 2,6 CP (b) P → (x)Fx |– (x)(P → Fx) 1 (1) P → (x)Fx A (2) P ˅ ¬P TI EM 3 (3) P A 1,3 (4) (x)Fx 1,3 MPP 5 (5) Fa A 5 (6) P → Fa 5 TC 5 (7) (x)(P → Fx) 6 EI 1,3 (8) (x)(P → Fx) 4,5,7 EE 9 (9) ¬P A 9 (10) P → Fa 9 FA 9 (11) (x)(P → Fx) 10 EI 1 (12) (x)(P → Fx) 2,3,8,9,11 vE

Page 206: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 206 -

5. (y)(Fa → ((x)Gx → Gy)), (x)(Gx → Hx), (x)(¬Jx → ¬Hx) |– (x)¬Jx → (¬Fa ˅ (x)¬Gx)

1 (1) (y)(Fa → (xGx → Gy)) A

2 (2) (x)(Gx → Hx) A

3 (3) (x)(¬Jx → ¬Hx) A

4 (4) (x)¬Jx A

5 (5) Fa A

6 (6) ¬Jb A

2 (7) Gb → Hb 2 UE

1 (8) Fa → (xGx → Gb) 1 UE

3 (9) ¬Jb → ¬Hb 3 UE

3,6 (10) ¬Hb 6,9 MPP

2,3,6 (11) ¬Gb 7,10 MTT

1,5 (12) (x)Gx → Gb 5,8 MPP

1,2,3,5,6 (13) ¬(x)Gx 11,12 MTT

1,2,3,4,5 (14) ¬(x)Gx 4, 13 EE(6)

15 (15) Gc A

15 (16) (x)Gx 15 EI

1,2,3,4,5 (17) ¬Gc 14,16 RAA(15)

1,2,3,4,5 (18) (x)¬Gx 17 UI

1,2,3,4 (19) Fa → (x)¬Gx 18 CP(5)

1,2,3,4 (20) ¬Fa ˅ (x)¬Gx 19 Impl

1,2,3 (21) (x)¬Jx → (¬Fa ˅ (x)¬Gx) 4,20 CP

6. (x)(Dx→Fx) |– (z)(Dz→((y)(Fy→Gy)→Gz)) 1 (1) (x)(Dx → Fx) A

2 (2) Da A

3 (3) (y)(Fy → Gy) A

1 (4) Da → Fa 1 UE

3 (5) Fa → Ga 3 UE

1,2 (6) Fa 2,4 MPP

1,2,3 (7) Ga 5,6 MPP

1,2 (8) (y)(Fy → Gy) → Ga 3,7 CP

1 (9) Da → ((y)(Fy → Gy) → Ga) 2,8 CP

1 (10) (z)(Dz → ((y)(Fy→Gy) → Gz)) 9 UI 7. (x)Fx ↔ (y)((Fy ˅ Gy)→Hy), (x)Hx, ¬(z)¬Fz |– (x)(Fx˄Hx)

1 (1) (x)Fx ↔ (y)((Fy ˅ Gy) → Hy) A

2 (2) (x)Hx A

3 (3) ¬(z)¬Fz A

4 (4) ¬(x)Fx A

Page 207: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 207 -

5 (5) Fa A

5 (6) (x)Fx 5 EI

4 (7) ¬Fa 4,6 RAA(5)

4 (8) (z)¬Fz 7 UI

3 (9) (x)Fx 3,8 RAA(4)

1,3 (10) (y)((Fy ˅ Gy) → Hy) 1,9 MPP

11 (11) Fa A

1,3 (12) (Fa ˅ Ga) → Ha 10 UE

11 (13) Fa ˅ Ga 11 ˅I

1,3,11 (14) Ha 12,13 MPP

1,3,11 (15) Fa ˄ Ha 11,14 ˄I

1,3,11 (16) (x)(Fx ˄ Hx) 15 EI

1,3 (17) (x)(Fx ˄ Hx) 9,11,16 EE

8. (x)Fx |– ¬xGx ↔ ¬(x(Fx ˄ Gx) ˄ (y)(Gy → Fy))

1 (1) (x)Fx A

2 (2) (x)Gx A

3 (3) Ga A

1 (4) Fa 1 UE

1,3 (5) Fa˄Ga 3,4 ˄I

1,3 (6) (x)(Fx˄Gx) 5 EI

1,2 (7) (x)(Fx˄Gx) 2,3,6 EE

1 (8) Fb 1 UE

1 (9) Gb→Fb 8 TC

1 (10) (y)(Gy→Fy) 9 UI

1,2 (11) (x)(Fx ˄ Gx) ˄ (y)(Gy → Fy) 7,10 ˄I

1 (12) (x)Gx → (x)(Fx ˄ Gx) ˄ (y)(Gy → Fy) 2,11 CP

13 (13) (x)(Fx ˄ Gx) ˄ (y)(Gy → Fy) A

13 (14) (x)(Fx ˄ Gx) 13 ˄E

15 (15) Fc ˄ Gc A

15 (16) Gc 15 ˄E

15 (17) (x)Gx 16 EI

13 (18) (x)Gx 14,15,17 EE

1 (19) (x)(Fx ˄ Gx) ˄ (y)(Gy → Fy)) → xGx 13,18 CP

1 (20) (x)(Fx ˄ Gx) ˄ (y)(Gy → Fy)) ↔ xGx 12,19 ↔def

1 (21) ¬(x)Gx ↔ ¬(x(Fx ˄ Gx) ˄ (y)(Gy → Fy)) 20 BiTrans

Page 208: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 208 -

v. B. 1. (x)(Ax → Bx) |– (x)(Bx → Cx) → (Ak → Ck)

1 1. (x)(Ax → Bx) A (x)(Bx → Cx) → (Ak → Ck)

2 2. (x)(Bx → Cx) A (CP)3 3. Ak A (CP)1,3 4. Ak → Bk 1 UE1,3 5. Bk 3,4 MPP2 6. Bk → Ck 2 UE1,2,3 7. Ck 5,6 MPP1,3 8. Ak → Ck 3,7 CP1 9. (x)(Bx → Cx) → (Ak → Ck) 2,8 CP

2. (x)(Dx → Ex) |– Da → [(y)(Ey → Fy) → Fa]

1 1. (x)(Dx → Ex) A Da → [(y)(Ey → Fy) → Fa]

1 2. Da → Ea 1 UE3 3. Da A (CP)1,3 4. Ea 2,3 MP5 5. (y)(Ey → Fy) A (CP)5 6. Ea → Fa 5 UE1,3,5 7. Fa 4,6 MP1,3 8. (y)(Ey → Fy) → Fa 5,7 CP1 9. Da → [(y)(Ey → Fy) → Fa] 3,8 CP

3. (x)[Gx → (y)(Hy → Iy)] |– (x)Gx → (y)(Hy → Iy)

1 1. (x)[Gx → (y)(Hy → Iy)] A (x)Gx → (y)(Hy → Iy)

1 2. Gx → (y)(Hy → Iy) 1 UE3 3. (x)Gx A (CP)3 4. Gx 3 UE1,3 5. (y)(Hy → Iy) 2,4 MPP1 6. (x)Gx → (y)(Hy → Iy) 3,5 CP

4. (x)Jx → (y)Ky |– (x)[Jx → (y)Ky]

1 1. (x)Jx → (y)Ky A (x)[Jx → (y)Ky]

2 2. Jx → (y)Ky A (1 EE) 2 3. (x)[Jx → (y)Ky] 2 EI 1 4. (x)[Jx → (y)Ky] 1,2,3 EE

5. (x)Lx → (y)My |– (x)[Lx → (y)My]

1 1. (x)Lx → (y)My A (x)[Lx → (y)My]

2 2. Lx A (CP)2 3. (x)Lx 2 EI 1,2 4. (y)My 1,3 MPP1 5. Lx → (y)My 2,4 CP1 6. (x)[Lx → (y)My] 5 UI

Page 209: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 209 -

6. (x)(Nx → Ox) |– (x)[Px → [(y)(Py → Ny) → Ox]]

1 1. (x)(Nx → Ox) A (x)[Px → [(y)(Py → Ny) → Ox]]

2 2. Px A (CP)3 3. (y)(Py → Ny) A (CP)3 4. Px → Nx 3 UE2,3 5. Nx 2,4 MPP1 6. Nx → Ox 1 UE1,2,3 7. Ox 5,6 MPP1,2 8. (y)(Py → Ny) → Ox 3,7 CP1 9. Px → [(y)(Py → Ny) → Ox] 2,8 CP1 10. (x)[Px → [(y)(Py → Ny) → Ox]] 9 UI

7. (x)(Qx → Rx), (x)(Sx → Tx) |– (x)(Rx → Sx) → (y)(Qy → Ty)

1 1. (x)(Qx → Rx) A2 2. (x)(Sx → Tx) A

(x)(Rx → Sx) → (y)(Qy → Ty) 3 3. (x)(Rx → Sx) A (CP)1 4. Qz → Rz 1 UE2 5. Sz → Tz 2 UE3 6. Rz → Sz 3 UE1,3 7. Qz → Sz 4,6 SI HS1,2,3 8. Qz → Tz 7,5 SI HS1,2,3 9. (y)(Qy → Ty) 8 UI1,2 10. (x)(Rx → Sx) → (y)(Qy → Ty) 3,9 CP

8. (x)Ux → (y)[(Uy ˅ Vy) → Wy], (x)Ux ˄ (x)Wx |– (x)(Ux ˄ Wx)

1 1. (x)Ux → (y)[(Uy ˅ Vy) → Wy] A 2 2. (x)Ux ˄ (x)Wx A (x)(Ux ˄ Wx) 2 3. (x)Ux 2 ˄E 1,2 4. (y)[(Uy ˅ Vy) → Wy] 1,3 MPP5 5. Uy A (3 EE)1,2 6. (Uy ˅ Vy) → Wy 4 UE5 7. Uy ˅ Vy 5 ˅I1,2,5 8. Wy 6,7 MPP1,2,5 9. Uy ˄ Wy 5,8 ˄I1,2,5 10. (x)(Ux ˄ Wx) 9 EI 1,2 11. (x)(Ux ˄ Wx) 3,5,10 EE

9. (x)Xx → (y)(Yy → Zy) |– (x)(Xx ˄ Yx) → (y)(Xy ˄ Zy)

1 1. (x)Xx → (y)(Yy → Zy) A (x)(Xx ˄ Yx) → (y)(Xy ˄ Zy) 2 2. (x)(Xx ˄ Yx) A (CP) 3 3. Xx ˄ Yx A (2 EE) 3 4. Xx 3 ˄E3 5. (x)Xx 4 EI 2 6. (x)Xx 2,3,5 EE 1,2 7. (y)(Yy → Zy) 1,6 MPP8 8. Xx ˄ Yx A (2 EE)

Page 210: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 210 -

8 9. Xx 8 ˄E8 10. Yx 8 ˄E1,2 11. Yx → Zx 7 UI1,2,8 12. Zx 10,11 MPP1,2,8 13. Xx ˄ Zx 9,12 ˄I1,2,8 14. (y)(Xy ˄ Zy) 13 EI 1,2 15. (y)(Xy ˄ Zy) 2,6,14 EE 1 16. (x)(Xx ˄ Yx) → (y)(Xy ˄ Zy) 2,15 CP

10. (x)Ax → (y)(By → Cy), (x)Dx → (x)By |– (x)(Ax ˄ Dx) → (y)Cy

1 1. (x)Ax → (y)(By → Cy) A 2 2. (x)Dx → (x)By A (x)(Ax ˄ Dx) → (y)Cy3 3. (x)(Ax ˄ Dx) A (CP) 4 4. Ax ˄ Dx A (3 EE) 4 5. Ax 4 ˄E4 6. (x)Ax 4 EI 1,4 7. (y)(By → Cy) 2,3,5 EE8 8. Dx 1,6 MPP8 9. (x)Dx 4 ˄E 8 10. (x)By 8 EI 11 11. By A 1,2,8 12. By → Cy 7 UE1,2,8,11 13. Cy 11,12 MPP1,2,8,11 14. (y)Cy 13 EI 1,2,8 15. (y)Cy 10,11,14 EE 1,2 16. (y)Cy 3,4,15 EE 1 17. (x)(Ax ˄ Dx) → (y)Cy 3,16 CP

11. (x)(y)(Ex ˅ Fy) |– (x)Ex ˅ (y)Fy

1 1. (x)(y)(Ex ˅ Fy) A 2 2. ¬(x)Ex A (x)Ex ˅ (y)Fy 3 3. (x)(Ex ˅ Fy) A (1 EE) 2 4. (x)¬Ex 2 QE 5 5. ¬Ex A (4 EE) 3 6. Ex ˅ Fy 3 UE 3,5 7. Fy 5,6 SI DS3,5 8. (y)Fy 7 EI 1,2 9. (y)Fy 1,3,8 EE 1,2 10. (y)Fy 4,5,9 EE 1 11. ¬(x)Ex → (y)Fy 2,10 CP 1 12. (x)Ex ˅ (y)Fy 11 impl

12. (x)Gx ˅ (y)(Gy → Hy), (x)(Ix → ¬Gx) |– (x)(Gx → Ix) → (y)(Gy → Hy)

1 1. (x)Gx ˅ (y)(Gy → Hy) A 2 2. (x)(Ix → ¬Gx) A (x)(Gx → Ix) → (y)(Gy → Hy)3 3. Gz ˅ (y)(Gy → Hy) A (1 EE)

Page 211: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 211 -

2 4. Iz → ¬Gz 2 UI5 5. (x)(Gx → Ix) A (CP)5 6. Gz → Iz 5 UI2,5 7. Gz → ¬Gz 6,4 SI HS2,5 8. ¬Gz ˅ ¬Gz 7 imp2,5 9. ¬Gz 8 taut2,3,5 10. (y)(Gy → Hy) 3,9 SI DS2,3 11. (x)(Gx → Ix) → (y)(Gy → Hy) 5,11 CP1,2 12. (x)(Gx → Ix) → (y)(Gy → Hy) 1,3,11 EE

13. (x)Jx ˅ (y)Ky, (x)(Jx → Kx) |– (y)Ky

1 1. (x)Jx ˅ (y)Ky A 2 2. (x)(Jx → Kx) A (y)Ky3 3. ¬(y)Ky A (RAA) 1,3 4. (x)Jx 1,3 DS 5 5. Jz A (4 EE)2 6. Jz → Kz 2 UE2,5 7. Kz 5,6 MPP2,5 8. (y)Ky 7 EI 1,2,3 9. (y)Ky 4,5,8 EE 1,2,3 10. ¬(y)Ky ˄ (y)Ky 3,9 ˄I 1,2 11. (y)Ky 3,10 RAA

14. (x)(Lx → Mx), (x)(Mx → Nx) |– (x)Lx → (y)Ny

1 1. (x)(Lx → Mx) A 2 2. (x)(Mx → Nx) A

(x)Lx → (y)Ny3 3. (x)Lx A (CP) 4 4. Lz A (3 EE)1 5. Lz → Mz 1 UE 2 6. Mz → Nz 2 UE 1,2 7. Lz → Nz 5,6 HS 1,2,4 8. Nz 4,7 MPP1,2,4 9. (y)Ny 8 EI 1,2,3 10. (y)Ny 3,4,9 EE 1,2 11. (x)Lx → (y)Ny 3,10 CP

15. (x){Ox → [(y)(Py → Qy) → Rx]}, (x){Rx → [(y)(Py ˄ Sy) → Tx]} |– (y)[Py → (Qy ˄ Sy)] → (x)(Ox → Tx)

1 1. (x){Ox → [(y)(Py → Qy) → Rx]} A2 2. (x){Rx → [(y)(Py ˄ Sy) → Tx]} A (y)[Py → (Qy ˄ Sy)] → (x)(Ox → Tx) 3 3. (y)[Py → (Qy ˄ Sy)] A (CP) |– (x)(Ox → Tx) 4 4. Ox A (CP) |– Tx1 5. Ox → [(y)(Py → Qy) → Rx] 1 UE 1,4 6. (y)(Py → Qy) → Rx 4,5 MPP3 7. Py → (Qy ˄ Sy)] 6 UE3 8. (Py → Qy) ˄ (Py → Sy)] 7 SI Dist3 9. Py → Qy 8 ˄E3 10. (y)(Py → Qy) 7 UI

Page 212: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 212 -

1,3,4 11. Rx 6,10 MPP2 12. Rx → [(y)(Py ˄ Sy) → Tx] 2 UE1,2,3,4 13. (y)(Py ˄ Sy) → Tx 11,12 MPP3 14. (Py → Sy) 8 ˄E3 15. (y)(Py ˄ Sy) 14 UI1,2,3,4 16. Tx 9,15 MPP1,2,3 17. Ox → Tx 4,16 CP1,2,3 18. (x)(Ox → Tx) 17 UI1,2 19. (y)[Py → (Qy ˄ Sy)] → (x)(Ox → Tx 3,18 CP

16. (x)[Ux ˄ (y)(Vy → Wy)], (x)[Ux → [(y)(Xy ˄ Wy) → Yx]] |– (y)(Xy ˄ Vy) → (x)Yx

1 1. (x)[Ux ˄ (y)(Vy → Wy)] A 2 2. (x)[Ux → [(y)(Xy ˄ Wy) → Yx]] A (y)(Xy ˄ Vy) → (x)Yx3 3. (y)(Xy ˄ Vy) A (CP) 4 4. Xz ˄ Vz A (3 EE)5 5. Uw ˄ (y)(Vy → Wy) A (1 EE) 5 6. Uw 5 ˄E5 7. (y)(Vy → Wy) 5 ˄E2 8. Uw → [(y)(Xy ˄ Wy) → Yw] 2 UE 2,5 9. (y)(Xy ˄ Wy) → Yw 6,8 MPP 5 10. Vz → Wz 7 UE4 11. Vz 4 ˄E4,5 12. Wz 10,11 MPP4 13. Xz 4 ˄E4,5 14. Xz ˄ Wz 12,13 ˄I4,5 15. (y)(Xy ˄ Wy) 14 EI 2,4,5 16. Yw 9,15 MPP2,4,5 17. (x)Yx 16 EI 1,2,4 18. (x)Yx 1,5,17 EE 1,2,3 19. (x)Yx 3,4,18 EE 1,2 20. (y)(Xy ˄ Vy) → (x)Yx 3,19 CP

17. (x)[Cx → [(y)Dy → Ex]], (x)[Ax → [(y)By → Cx]] |– (x)(Bx ˄ Fx) → [(y)(Fy→ Dy) → (z)(Az → Ez)]

1 1. (x)[Ax → [(y)By → Cx]] A 2 2. (x)[Cx → [(y)Dy → Ex]] A (x)(Bx ˄ Fx) → [(y)(Fy→ Dy) → (z)(Az → Ez)]3 3. (x)(Bx ˄ Fx) A (CP) 4 4. (y)(Fy → Dy) A (CP)5 5. Bw ˄ Fw A (3 EE)1 6. Au → [(y)By → Cu] 1 UE 2 7. Cu → [(y)Dy → Eu] 2 UE 4 8. Fw → Dw 4 UE5 9. Fw 5 ˄E4,5 10. Dw 8,9 MPP4,5 11. (y)Dy 10 EI 2 12. [Cu ˄ (y)Dy] → Eu 7 Exp 2 13. [(y)Dy ˄ Cu] → Eu 12 SI com 2 14. (y)Dy → (Cu → Eu) 13 SI exp

Page 213: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 213 -

2,4,5 15. Cu → Eu 11,14 MPP 5 16. Bw 5 ˄E5 17. (y)By 16 EI 1 18. [Au ˄ (y)By] → Cu 6 SI exp 1 19. [(y)By ˄ Au] → Cu 18 SI com 1 20. (y)By → (Au → Cu) 19 SI exp 1,5 21. Au → Cu 17,20 MPP 1,2,4,5 22. Au → Eu 21,15 SI HS 1,2,4,5 23. (z)(Az → Ez) 22 UI1,2,3,4 24. (z)(Az → Ez) 3,5,23 EE1,2,3 25. (y)(Fy → Dy) → (z)(Az → Ez) 4-24 CP1,2 26. (x)(Bx ˄ Fx) → [(y)(Fy→ Dy) → (z)(Az → Ez)] 3-25 CP

18. (x)(y)(Gx ˄ Hy) |– (x)Gx ˄ (y)Hy

1 1. (x)(y)(Gx ˄ Hy) A (x)Gx ˄ (y)Hy

2 2. (x)(Gx ˄ Hy) A (1 EE) 2 3. Gx ˄ Hy 2 UE2 4. Gx 3 ˄E2 5. (x)Gx 4 UI2 6. Hy 3 ˄E2 7. (y)Hy 6 EI 2 8. (x)Gx ˄ (y)Hy 5,7 ˄I 1 9. (x)Gx ˄ (y)Hy 1,2,8 EI

19. (x)(y)(Ix ↔ Jy) |– (y)(x)(Ix ↔ Jy)

1 1. (x)(y)(Ix ↔ Jy) A (y)(x)(Ix ↔ Jy)

2 2. (y)(Ix ↔ Jy) A (1 EI)2 3. Ix ↔ Jy 2 UI2 4. (x)(Ix ↔ Jy) 3 UI 2 5. (x)(Ix ↔ Jy 1,2,4 EE 1 6. (y)(x)(Ix ↔ Jy) 5 UI

20. (x)(y)(Kx ˄ Ly) |– (y)(x)(Kx ˄ Ly)

1 1. (x)(y)(Kx ˄ Ly) A (y)(x)(Kx ˄ Ly)

2 2. (x)(Kx ˄ Ly) A (1 EE)2 3. (y)(x)(Kx ˄ Ly) 2 EI 1 4. (y)(x)(Kx ˄ Ly) 1,2,3 EI

Slovné úlohy

v. C. 1. (x)[Px → (y)(Ny ˄ Oy)] 2. (x)(Px → Nx) 3. (x)¬Px → (y)(Ny → ¬Oy) 4. (x)[[Px ˄ (y)(Py → ¬Oy)] → ¬Ux]

Page 214: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 214 -

5. (x)[(Bx ˄ Zx) → Rx]. Parafráza: Všetky žlté banány sú zrelé . 6. (x)(Bx ˄ Zx) → (y)(By ˄ Ry) 7. (x)[(Bx ˄ Zx) → [(y)[(By ˄ Zy) → Ry] → Rx]] 8. (x)[(Bx ˄ Rx) → Zx] → (y)(Zy ˄ Ry) 9. (x)[(Ox ˄ Px) → (Kx ˅ Mx)] → [(y)(Ky ˄ Py) ˅ (z)(Mz ˄ Pz)] 10. (x)[(Mx ˄ Px) → [(y)(By → ¬Py) ˅ Bx]] 11. (x)(Mx ˄ Px) → [(y)((My ˄ Py) → Fy) → (z)(Fz ˄ Pz)] 12. (x)[(Sx ˄ Px) → [(y)[(Sy ˄ Py) → Fy] → Fx]]. Parafráza: ak sú všetci športovci, ktorý sú

prítomní futbalisti, potom sú to futbalisti. 13. (x)[(Px → Sx) ˄ (Px → Zx)] → [(y)(Py) → (z)(Zz ˄ Sz)] 14. (x)[(Px ˄ Zx) → [(y)(Zy → Sy) → Sx]] 15. (x)[[(Px) ˄ (y)(Py → Zy)] → Zx] 16. [(x)(Px → Bx) ˄ (y)(Zy → ¬Ly)] → (z)(Zz ˄ Uz) 17. (x)[(Zx ˄ Lx) → [(y)(Py ˄ ¬By) → ¬Ux]] 18. [(x)(Zx ˄ Lx) ˄ (y)(Py ˄ ¬By)] → (z)(Zz ˄ ¬Uz) 19. (x)(Mx ˄ ¬Ux) → [(y)(Zy → Ay) → (z)(Zz ˄ Sz)] 20. (x)[(Mx ˄ ¬Ux) → [(y)(Zy ˄ Ay) → Nx]]

v. D. 1.

1 1. (x)(Ax → ¬Cx) A Wa → [(x)(Wx → Cx) → ¬Aa] 2 2. Wa A (CP)3 3. (x)(Wx → Cx) A (CP)3 4. Wa → Ca 3 UI2,3 6. Ca 3,5 MP1 7. Aa → ¬Ca 1 UI1.2,3 8. ¬Aa 6,7 MT2,3 Wa ˄ (x)(Wx → Cx) 2,3 ˄I1 9. [Wa ˄ (x)(Wx → Cx)] → ¬Aa 2,8 CP1 10. Wa → [(x)(Wx → Cx) → ¬Aa] 9 exp

2.

1 1. (x)(Px → Gx) A (x)[[(Dx˄Ex) ˄ (y)[(Dy ˄ Ey)→¬Gy]]→¬Px] 2 2. (Dx ˄ Ex) ˄ (y)[(Dy ˄ Ey) → ¬Gy] A (CP)2 3. Dx ˄ Ex 2 ˄E2 4. (y)[(Dy ˄ Ey) → ¬Gy] 2 ˄E2 5. (Dx ˄ Ex) → ¬Gx 4 UI2 6. ¬Gx 3,5 MP1 7. Px → Gx 1 UI1,2 8. ¬Px 6,7 MT1 9. [(Dx ˄ Ex) ˄ (y)[(Dy ˄ Ey) → ¬Gy]] → ¬Px 2,8 CP1 10. (x)[[(Dx ˄ Ex) ˄ (y)[(Dy ˄ Ey) → ¬Gy]] → ¬Px] 9 UI

3.

1 1. (x)(Ax → Gx) A2 2. (x)(Cx → Hx) A (x)(Gx → Cx) → (y)(Ay → Hy)

Page 215: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 215 -

1 3. Az → Gz 1 UE2 4. Cz → Hz 2 UE5 5. (x)(Gx → Cx) A (CP)5 6. Gz → Cz 5 UE2,5 7. Gz → Hz 6,4 HS1,2,5 8. Az → Hz 3,7 HS1,2,5 9. (y)(Ay → Hy) 8 UI1,2 10. (x)(Gx → Cx) → (y)(Ay → Hy) 5,9 CP

4.

1 1. (x)Gx → (y)(Cx → Gx) A 2 2. (x)(Px ˄ Tx) → (y)(Gy → Ty) A

(x)[Px ˄ (Tx ˄ Gx)] → (y)(Cy → Ty) 3 3. (x)[Px ˄ (Tx ˄ Gx)] A (CP) |– (y)(Cy → Ty) 4 4. Pu ˄ (Tu ˄ Gu) A (3 EE) 4 5. Gu 4 ˄E 4 6. (x)Gx 5 EI 4 7. Pu ˄ Gu 4 ˄E 4 8. (x)(Px ˄ Gx) 7 EI 1,4 9. (y)(Cx → Gx) 1,6 MPP 2,4 10. (y)(Gy → Ty) 2,8 MPP 1,4 11. Cw → Gw 9 UE 2,4 12. Gw → Tw 10 UE 1,2,4 13. Cw → Tw 11,12 SI DS1,2,4 14. (y)(Cy → Ty) 13 UI1,2,3 15. (y)(Cy → Ty) 3,4,14 EE1,2 16. (x)[Px ˄ (Tx ˄ Gx)] → (y)(Cy → Ty) 3,15 CP

5.

1 1. (x)[(Cx ˄ Bx) → (Dx ˄ Rx)] A (x)[(Cx ˄ Nx) → [(y)[(Cy ˄ Ny) → By] → Dx]]

1 2. (Cx ˄ Bx) → (Dx ˄ Rx) 1 UE 3 3. Cx ˄ Nx A (CP) 4 4. (y)[(Cy ˄ Ny) → By] A (CP) 4 5. (Cx ˄ Nx) → Bx 4 UE 3,4 6. Bx 3,5 MP 3 7. Cx 3 ˄E 3,4 8. Cx ˄ Bx 7,6 ˄I 1,3,4 9. Dx ˄ Rx 2,8 MP 1,3,4 10. Dx 9 ˄E 1,3 11. (y)[(Cy ˄ Ny) → By] → Dx 4,10 CP 1 12. (Cx ˄ Nx) → [(y)[(Cy ˄ Ny) → By] → Dx] 3,11 CP 1 13. (x)[(Cx ˄ Nx) → [(y)[(Cy ˄ Ny) → By] → Dx]] 12 UI

 6.

1 1. (x)(Gx → Ex) ˅ (y)(Gy ˄ Cy) A 2 2. (x)[(Px ˄ Hx) → ¬Cx] A

(x)[Gx → (Hx ˄ Px)] → (x)(Gx → Ex) 3 3. (x)[Gx → (Px ˄ Hx)] A (CP)4 4. (x)(Gx → Ex) ˅ (Gz ˄ Cz) A (1 EE)

Page 216: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 216 -

5 5. Gw A (CP)2 6. (Pw ˄ Hw) → ¬Cw 2 UE3 7. Gw → (Pw ˄ Hw) 3 UE3,5 8. Pw ˄ Hw 5,7 MP2,3,5 9. ¬Cw 6,8 MP2,3 10. Gw → ¬Cw 5,9 CP2,3 11. ¬Gw ˅ ¬Cw 10 imp2,3 12. ¬(Gw ˄ Cw) 11 SI DM2,3 13. (x)¬(Gx ˄ Cx) 12 UI2,3 14. ¬(Gz ˄ Cz) 13 UI2,3,4 15. (x)(Gx → Ex) 4,14 DS1,2,3 16. (x)(Gx → Ex) 1,4,15 EE1,2 17. (x)[Gx → (Hx ˄ Px)] → (x)(Gx → Ex) 

3,16 CP

 7.

1 1. (x)[(Bx ˄ Px) → Wx] A2 2. (x)(Wx → Cx) A3 3. (x)(Cx ˄ ¬Lx) → (y)(Py → ¬Cy) A

(x)(Wx ˄ ¬Lx) → (y)(By → ¬Py) 4 4. (x)(Wx ˄ ¬Lx) A (CP) |– (y)(By → ¬Py) 5 5. Wx ˄ ¬Lx A (4 EE) 5 6. Wx 5 ˄E5 7. ¬Lx 5 ˄E2 8. Wx → Cx 2 UE2,5 9. Cx 6,8 MPP2,5 10. Cx ˄ ¬Lx 9,7 ˄I2,5 11. (x)(Cx ˄ ¬Lx) 10 EI 2,4 12. (x)(Cx ˄ ¬Lx) 4,5,11 EE 2,3,4 13. (y)(Py → ¬Cy) 3,12 MPP2,3,4 14. Px → ¬Cx 13 UE1 15. (Bx ˄ Px) → Wx 1 UE2 16. Wx → Cx 2 UE1,2 17. (Bx ˄ Px) → Cx 15,16 HS2,3,4 18. Cx → ¬Px 14 transp1,2,3,4 19. (Bx ˄ Px) → ¬Px 17,18 HS1,2,3,4 20. Bx → (Px → ¬Px) 19 exp1,2,3,4 21. Bx → (¬Px ˅ ¬Px) 20 mat imp1,2,3,4 22. Bx → ¬Px 21 taut1,2,3,4 23. Px → ¬Bx 22 transp1,2,3,4 24. (y)(Py → ¬By) 23 UI1,2,3,4 25. (y)(By → ¬Py) 24 transp1,2,3 26. (x)(Wx ˄ ¬Lx) → (y)(By → ¬Py) 4,25 CP

 8.

1 1. (x)[Rx → (Sx ˅ Mx)2 2. (x)[(Ux ˄ Rx) → ¬Sx]

(x)(Ux → Rx) → (y)(Uy → My) 3 3. (x)(Ux → Rx) A |– (y)(Uy → My)4 4. Uz A |– Mz

Page 217: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 217 -

3 5. Uz → Rz 3 UE3,4 6. Rz 4,5 MPP3,4 7. Uz ˄ Rz 4,6 ˄I2 8. (Uz ˄ Rz) → ¬Sz 2 UE2,3,4 9. ¬Sz 7,8 MPP1 10. Rz → (Sz ˅ Mz) 1 UE1,3,4 11. Sz ˅ Mz 6,10 MPP1,2,3,4 12. Mz 9,11 SI DS1,2,3 13 Uz → Mz 4,12 CP1,2,3 14. (y)(Uy → My) 13. UI1,2 15. (x)(Ux → Rx) → (y)(Uy → My) 3,14 CP

9.

1 1. (x)[[(Wx ˄ Lx) → Ix] → [(Sx ˄ Wx) → ¬Lx]] (x)[(Wx ˄ Ix) → [(y)(Wy → Sy) → ¬Lx]]

2 2. Wx ˄ Ix A (CP) |– (y)(Wy→Sy) → ¬Lx 3 3. (y)(Wy → Sy) A (CP) |– ¬Lx3 4. Wx → Sx 3 UE2 5. Wx 2 ˄E2,3 6. Sx 4,5 MPP1 7. [(Wx ˄ Lx) → Ix] → [(Sx ˄ Wx) → ¬Lx] 1 UE1 8. [Lx → (Wx → Ix)] → [(Sx ˄ Wx) → ¬Lx] 7 com, exp2 9. Ix 2 ˄E2 10. Ix ˅ ¬Wx 9 ˅I2 11. ¬Wx ˅ Ix 10 com2 12. Wx → Ix 11 mat imp2 13. (Wx → Ix) ˅ ¬Lx 12 ˅I2 14. ¬Lx ˅ (Wx → Ix) 13 com2 15. Lx → (Wx → Ix) 14 mat imp1,2 16. (Sx ˄ Wx) → ¬Lx 8, 15 MPP2,3 17. Sx ˄ Wx 6,5 ˄I1,2,3 18. ¬Lx 16,17 MPP1,2 19. (y)(Wy → Sy) → ¬Lx 3,18 CP1 20. (Wx ˄ Ix) → [(y)(Wy → Sy) → ¬Lx] 2,19 CP1 21. (x)[(Wx ˄ Ix) → [(y)(Wy → Sy) → ¬Lx]] 20 EI

 10.

1 1. (x)[(Jx ˄ Mx) → [(y)(Sy → Hy) → Rx]] A2 2. (x)(Sx ˄ Hx) → (y)(Sy → Hy) A

(x)[(Jx ˄ Mx) → [(y)(Sy ˄ Hy) → Rx]] 1 3. (Jx ˄ Mx) → [(y)(Sy → Hy) → Rx] 1 UE4 4. Jx ˄ Mx A (CP) |– (y)(Sy ˄ Hy) → Rx] 1,4 5. (y)(Sy → Hy) → Rx 3,4 MPP6 6. (y)(Sy ˄ Hy) A (CP) |– Rx 7 7. Sy ˄ Hy A (6 EE) 7 8. (x)(Sx ˄ Hx) 7 EI 6 9. (x)(Sx ˄ Hx) 6,7,8 EE 2,6 10. (y)(Sy → Hy) 2,9 MPP1,2,4,6 11. Rx 5,10 MPP1,2,4 12. (y)(Sy ˄ Hy) → Rx 6,11 CP 1,2 13. (Jx ˄ Mx) → [(y)(Sy ˄ Hy) → Rx] 4,12 CP

Page 218: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 218 -

1,2 14. (x)[(Jx ˄ Mx) → [(y)(Sy ˄ Hy) → Rx]] 13 UI 11.

1 1. (x)Lx → (y)(Py → Ly) 2 2. (x)Hx → (y)(Ly → Hy)

(x)(Hx ˄ Lx) → (y)(Py → Hy) 3 3. (x)(Hx ˄ Lx) A (CP) 4 4. Hx ˄ Lx A (3 EE) 4 5. Hx 4 ˄E4 6. Lx 4 ˄E4 7. (x)Hx 5 EI 4 8. (x)Lx 6 EI 4 9. (x)Hx ˄ (x)Lx 7,8 ˄I 3 10. (x)Hx ˄ (x)Lx 3,4,9 EI 3 11. (x)Hx 10 ˄E 3 12. (x)Lx 10 ˄E 2,3 13. (y)(Ly → Hy) 2,11 MP1,2,3 14. (y)(Py → Ly) 1,12 MP1,2,3 15. Lx → Hx 13 UE1,2,3 16. Px → Lx 14 UE1,2,3 17. Px → Hx 15,16 HS1,2,3 18. (y)(Py → Hy) 17 UI1,2 19. (x)(Hx ˄ Lx) → (y)(Py → Hy) 3-18 CP

 12.

1 1. (x){Lx → [(y)(Py → Vy) → Mx]}2 2. (x)(Pz ˄ Vz) → (y)(Py → Vy)

(x)Lx → [(z)(Pz ˄ Vz) → (y)My] 3 3. (x)Lx A (CP) |– (z)(Pz ˄ Vz) → (y)My 4 4. (z)(Pz ˄ Vz) A (CP) |– (y)My2,4 5. (y)(Py → Vy) 2,4 MPP6 6. Lu A (3 EE)1 7. Lu → [(y)(Py → Vy) → Mu] 1 UE1,6 8. (y)(Py → Vy) → Mu 6,7 MPP1,2,4,6 9. Mu 5,8 MPP1,2,4,6 10. (y)My 9 EI 1,2,3,4 11. (y)My 3,6,10 EE 1,2,3 12. (z)(Pz ˄ Vz) → (y)My 4,11 CP 1,2 13. (x)Lx → [(z)(Pz ˄ Vz) → (y)My] 3,12 CP

vi. Narábanie s reláciami

vi. A. 1. Kt 2. ¬Kr 3. (x)(Jx Ox)4. (x)(Jx Ox)5. (x)(Ox Sx)

Page 219: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 219 -

6. (x)(Hx ¬Ox)7. (x)(Jx ¬Ox) 8. Pf Of9. Zmn 10. (x)Zxn 11. (x)Znx12. (x)(y)Zxy13. (x)Zxx14. (x)Zxx15. (x)(y)Zxy16. (x)(y)Zxy 17. (x)Mxls18. (x)(Žx y)(Py Vxy))19. (x)(Dx (y)(Šy Rxy))20. (x)(Mx Vx → (y)(Gy Uxy))21. (x)((Gx Mx) (y)(Vy → Uyx)) 22. (x)(Šx Ix Rmx)23. (x)(Rx Šx → (y)(Dy Ryx))24. (x)(y)((Cx Šy) (y)(Rxy → By))25. (x)(Dx (y)((Šy By) → ¬Rxy))26. (x)(y)((Cx Šy) (y)(Rxy → ¬By))

vi. C. 1. (x)Zjx2. (x)Axj 3. (x)(Ox˄Zjx)4. (x)(Px˄Zxj)

vi. D. 1 (x)(Mx → ¬Kfx) 2 (x)(Mx → ¬Kxf) 3 (x)(Px ˄ (y)(My → Zxy))

4 (x)(Mx ˄ (y)(Py → Zxy)) 5 (x)(Px → (y)(My ˄ Zxy))

6 Rbj ˄ ¬Rbb 7 (x)((Šx ˄ Px) ˄Zxb) 8 Dg → (x)(Vgx → Zgx) 9 Vgb ˄ (x)¬Vxg alebo Vgb ˄ ¬(x)Vxg 10 (x)(Rgx→ ¬Rxg) alebo ¬(x)(Rgx ˄ Rxg)

vi. E. 1 (x)[(Rx ˄ Mx) → (y)(Py → ¬Hxy)] alebo v prenexnej forme (x)(y)[(Mx ˄ Rx ˄ Py) →

¬Hxy],

Page 220: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 220 -

2 (x)(y)[(Ax ˄ Hxx) → (Kyx ˄ By)] Parafráza: Všetky advokáti, ktorí sa hlásia k vlastnému prípadu, majú svojich klientov za bláznov.

3 (x)(y)[(¬Zx ˄ Lx ˄ Zy ˄ Py) → Nxy]4 (x)(y)[(Hx ˄ Ky ˄ Nxy) → ¬Lx]. Parafráza: Všetky hlavy, ktoré majú aspoň jednu korunu,

sa neľahko udržujú.5 (x)Rx → (y)(Ty ˄ Mxy)6 (x)[[Cx ˄ (y)(Hxy → Ky)] → (z)[Hxy → (u)¬Vuz]]. Parafráza: U všetkých chlapcov, ktorí

všetko čo povedia, predstavuje klamstvo, všetkému čo povedia, neuverí nikto. V prenexnom tvare (x)(y)(z)(u)[[Cx ˄ (Hxy → Ky)] → (Hxy → ¬Vuz)]

7 (x)(y)[(Ox ˄ Sy ˄ Kxy) → Mx]. Pozor – ide o aspoň jedného psychiatra. Inak, keď Mx premeníme na jemnejšiu formu – Hx: x je hlava, a Vxy: x sa má vyšetriť zo strany y – dostaneme (x)(y)(z)[(Ox ˄ Sy ˄ Kxy ˄ Hz) → Vzy].

8 (x)(y)[(Ox → ¬Uxy) ˅ Nxyx]. Parafráza: Všetci ktorí vedia (naučili sa) aspoň jednu vec, naučili sa ju od seba samých.

9 (x)(y)[(Rxd ˄ Py) → (Nyx] ˄ ( x)(y)[(Rxd ˄ Cy) → Nxy]. Parafráza: Pre všetky prsty Dalily, a každé cesto, existuje aspoň jeden prsteň na prste a aspoň jeden prst strčený v každom ceste.

10 (x)(y)(z)[(Čx ˄ Dy ˄ Pz ˄ Nxy ˄ Nxz) → ¬Zx] 11 (x){Ox → [(y)Dxy → (z)(Oz → Zzx)]}. Parafráza: Všetkým tým ktorí dokončia aspoň

jednu vec, budú všetci závidieť (samozrejme, vrátane závisti voči sebe samým!). 12 (x)(y)(z)[(Ox ˄ Ry ˄ Lz ˄ Cxy) → Mxz]13 (x)(y)[(Šx ˄ Py) → Sxy] ˄ ¬(x)(y)(Šx ˄ Py ˄ Sxy). Parafráza: Všetci študenti spôsobili

aspoň jeden (ten či ten) problém, ale nie je pravda to, že existuje jeden študent, ktorý ich spôsobil všetky. Druhý konjunkt by sa dal prečítať aj ako (x)(y)[(Šx ˄ Py) → ¬Sxy]

14 (x)(y)(z)[[(Sx ˄ Oy ˄ Cz ˄ Pyx) → Dxy] → (Bxz → Vxz)] Parafráza: Pre všetkých súťažiacich, ak odpovedali na všetky otázky, ktoré sú im položené, potom keď si cenu vybrali, tú cenu získajú.

15 (x)(y)[(Ox ˄ Mx ˄ Oy ˄ My) → Ryx] ˄ (x)(y)(Ox ˄ Mx ˄ Ry ˄ My ˄ ¬Rxy). Parafráza: Pre všetkých synov existuje práve osoba, ktorá je jeho otcom, a existuje otec, ktorý nemá žiadneho syna. Všetko by bolo jednoduchšie, keby sme medzi premenné pridali Cx: „x je otec y“ a Sx: „x je syn y“. Skúste prebrať aj túto možnosť.

16 (x){Ox →[(y)[Py ˄ Vxy ˄ (z)[(Oz ˄ Nzx) →Šyz]] → (u)(Ru ˄ Zxu)]]}. Parafráza: Všetci ľudia, ktorí majú aspoň jedného psa, ktorý šteká na všetkých návštevníkov jeho majiteľa, zapríčiňujú nepríjemnosti. V prenexnej forme by sme to mohli prečítať aj ako (x)(y)(z)(u)[(Ox ˄ Py ˄ Vxy ˄ Oz ˄ Nzx ˄ Šyz) → (Ru ˄ Zxu)]

17 (x)(y)(z)(w)[(Lx ˄ Vy ˄ Pz ˄ Cw ˄ Oxz ˄ ¬Mzw) → ¬Mxy]. Parafráza: Žiadni lekári, ktorí liečia aspoň jedného pacienta, ktorý nemá aspoň jednu chorobu, nemusia mať žiadne výčitky svedomia.

18 (x)(y)(z)(w)(u)[(Lx ˄ Oy ˄ Zxy ˄ Cz ˄ Myz ˄ Pw ˄ Ou) → (Mxw ˄ ¬Zuxw)]. Parafráza: Všetci lekári, ktorí ošetrujú aspoň jednu osobu, ktorá má všetky choroby, majú aspoň jeden taký prípad, ktorý by im nikto nezávidel.

19 (x)(y)(z)[(Fx ˄ Hy ˄ Cxy ˄ Vz) → (Kyz ˄ ¬Sz)]. Parafráza: Všetci farmári, ktorí držia iba sliepky, držia sliepky, ktoré znášajú vajcia, ktoré sa neoplatia.

vi. F. 1. (x)(y)(z)[(Ox ˄ Py) → Kxzy]. 2. (x)(y)(z)[(Px ˄ Oy) → Kyzx] 3. (x)(y)(z)[(Ox ˄ Py) → ¬Kxzy] 4. (x)(y)(z)[(Ox ˄ Py) → ¬Kxyz]

Page 221: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 221 -

5. (x)(y)(z)[(Px ˄ Oy) → ¬Kyzx]. 6. (x)[Px → (y)[Oy → (z)[(w)Kwzx ˄ ¬Kyzx]]]. V prenexnej forme, (x)(y)(z)(w)[(Sx ˄ Py) → (Kwzx ˄ ¬Kyzx)]]. Toto je riešenie Copiho.31 Ďalší návrh riešenia je (x)(y)(z)[(Px ˄ Oz) → ¬Kzyx] – vlastne, aspoň jedna osoba kupuje aspoň jednu vec zo všetkých obchodov, ale nikto nekupuje aspoň jednu vec vo všetkých obchodoch. Inými slovami, všetky predajne majú aspoň jedného zákazníka, ale žiadna nemá všetkých ľudí ako zákazníkov.

vi. G. 1 (x)(y)(z)[(Ox ˄ Cy) → ¬Dxzy]. Parafráza: všetci ľudia nedarujú aspoň jednu vec každej

charite. 2 (x)(y)(z)[(Ox ˄ Ey ˄ Cz) → ¬Dxyz]. Pozor, peniaze sú s existenčným kvantifikátorom,

pretože nejde o darovanie všetkých peňazí.3 (x)(y)(z)[(Ox ˄ Ey ˄ Pyx ˄ Cz) → ¬Dxyz].4 (x)(y)(z)[(Ox ˄ Ey ˄ Pyx ˄ Cz) → ¬Dxyz].5 (x)(y)(z)[(Ox ˄ Pyx ˄ Cz) → ¬Dxyz].6 (x)(y)(z)[(Ox ˄ Cz) → ¬Dxyz].7 (x)(y)(z)[(Cx ˄ Ey ˄ Oz ˄ Pyx) → ¬Dzyx].8 (x)(y)(z)[(Cx ˄ Ey ˄ Oz ˄ Pyz) → ¬Dzyx]. 9 (x)(y)(z)[(Cx ˄ Oz) → ¬Dzyx]. Parafráza: žiadna charitatívna organizácia nedostáva

všetky dary, ktoré daruje akákoľvek jednotlivá osoba. Žiadna charita nie je jediným príjemcom darov, ktoré daruje akákoľvek jednotlivá osoba.

10 (x)(y)(z)(Cx → ¬Dzyx). Parafráza: Žiadna charitatívna organizácia nedostáva všetky dary, ktoré daruje každý darca

11 (x)(y)(z)(Cz ˄ ¬Ex ˄ Dyxz). Parafráza: Nie všetko, čo je darované ľubovoľnej charite, sú peniaze.

12 (x)(y)(z)(Ox ˄ Ey ˄ Cz ˄ Dxyz). 13 (x)(y)(z)(Ox ˄ Ey ˄ Pyx ˄ Cz ˄ Dxyz).14 (x)(y)(z)(Ox ˄ Pyx ˄ Cz ˄ Dxyz). 15 (x)(y)(z)(Ox ˄ Cz ˄ Dxyz).16 (x)(y)(z)(Cx ˄ Oz ˄ Dzyx). 17 (x)(y)(z)(Cx ˄ Dzyx). Nie len od osôb, ale aj od iných (napr. organizácií, firiem a pod.). 18 (x)(y)(z)(¬Cz ˄ Dyxz).19 (x)(y)(z)(Cz ˄ Dxyz).20 (x)(y)(z)(Cx → Dzyx).

vi. H.

1. A) to rovnaké dievča: (x)Dx ˄ (y)(Mx → Ryx)). B) iné dievča: (x)(Mx → (y)(Dy ˄ Rxy)).

2. (x)(Dx → ¬Rjx)3. jednú konkrétnu kosť:

(x)((Zx ˄ Px) → (x)(Ky ˄ Vxy)).

31 Copy, 1973, p. 323.

Page 222: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 222 -

akúkoľvek kosť: (x)((Zx ˄ Px) → (y)(Ky → Vxy)). Asi skôr bude pravda v b).

4. (x)((Px ˄ ¬Čx) → Rx)5. a) všetci vegeteriáni sú ľudia...

(x)(Vx → (Lx ˄ Px)) b) 'všetci ľudia, ktorí hltajú orechové rezne, sú vegeteriáni' (x)((Lx ˄ Px) → Vx).

6. (x)((Ox ˄ (y)(Oy→ Rxy)) → Rxj)7. x)(Px ˄ Uxa ˄ Uxb)8. (x)((Px ˄ Uxa) → ¬Uxb)9. (x)((Px ˄ Uxb) → Bbx) 10. (x)((Px ˄ (y)(Ky ˄ Uxy)) → (z)(Sz ˄ Uzx))11. (x)((Px ˄ (y)(My ˄ Uxy)) ˄ (z)(Čz ˄ (w)((Hw ˄ Nzw) ˄ Uxz)))12. (x)((Mx ˄ ¬Zax) → Zbx) 13. (x)(Px ˄ (y)(My ˄ Uxy))14. (x)(Px → (y)(My → Nxy)), čo je ekvivalentné s

(x)(y)(Px → (My → Nxy)) a (x)(y)(Px ˄ My) → Nxy) 15. (x)(Px ˄ (y)(My ˄ Kxy)) čo je vlastne (x)(y)(Px ˄ My ˄ Kxy)16. (x)(Px ˄ Čx) ˄ (y)(My ˄ Čy).

vii. Relácie 1.

1 (1) (x)((x)Fyx → (z)Fxz) A

1 (2) (x)Fya → (z)Faz 1 UE

3 (3) Fba A

3 (4) y)Fya 3 EI

1,3 (5) (z)Faz 2,4 MPP

1,3 (6) Fab 5 UE

1 (7) Fba → Fab 3,6 CP

1 (8) (x)(Fbx → Fxb) 7 UI

1 (9) (y)(x)(Fyx → Fxy) 8 UI 2.

1 (1) x)(Fx ˄ (y)Gxy) A

2 (2) (x)(y)(Gxy → Gyx) A

3 (3) Fa ˄ (y)Gay A

2 (4) (y)(Gay → Gya) 2 UE

2 (5) Gab → Gba 4 UE

3 (6) Fa 3 ˄E

3 (7) (y)Gay 3 ˄E

3 (8) Gab 7 UE

2,3 (9) Gba 5,8 MPP

Page 223: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 223 -

2,3 (10) (y)Gya 9 UI

2,3 (11) Fa ˄ (y)Gya 6,10 ˄I

2,3 (12) x)(Fx ˄ (y)Gyx) 11 EI

1,2 (13) x)(Fx ˄ (y)Gyx) 1,3,12 EE

3.

1 (1) x)¬(y)(Gxy → Gyx) A

2 (2) ¬(x)(y)(Gxy ˄ ¬Gyx) A (RAA)

3 (3) ¬(y)(Gay → Gya) A (1 EE)

3 (4) x)¬(Gay → Gya) 3 SI

5 (5) ¬(Gay → Gya) A (4 EE)

5 (6) Gab ˄ ¬Gba 5 Impl

5 (7) x)(Gax ˄ ¬Gxa) 4 EI

5 (8) x)(y)(Gxy ˄ ¬Gyx) 5 EI

2,5 (9) ¬(x)(y)(Gxy ˄ ¬Gyx) ˄ x)(y)(Gxy ˄ ¬Gyx) 2,8 ˄I

1,5 (10) x)(y)(Gxy ˄ ¬Gyx) 2,9 RAA

1 (11) x)(y)(Gxy ˄ ¬Gyx) 1,3,10 EE

1 (12) x)(y)(Gxy ˄ ¬Gyx) 4,5,11 EE

4. 1 (1) (x)(Gx → (y)(Fy → Hxy)) A

2 (2) (x)(Fx ˄ (z)¬Hxz) A

3 (3) (x)Gx A

4 (4) Fa ˄ (z)¬Haz A

4 (5) Fa 4 ˄E

4 (6) (z)¬Haz 4 ˄E

3 (7) Ga 3 UE

1 (8) Ga → (y)(Fy → Hay) 1 ˄E

1,3 (9) (y)(Fy → Hay) 7,8 MPP

1,3 (10) Fa → Haa 9 UE

1,3,4 (11) Haa 5,10 MPP

4 (12) ¬Haa 6 UE

1,3,4 (13) Haa ˄ ¬Haa 11,12 ˄I

1,4 (14) ¬(x)Gx 3,13 RAA

1,2 (15) ¬(x)Gx 2,4,14 EE 5. 1 (1) (x)(y)(Fxy → Gxy) A

2 (2) Faa A

1 (3) (y)(Fay → Gay) 1 UE

1 (4) Faa → Gaa 3 UE

Page 224: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 224 -

1,2 (5) Gaa 2,4 MPP

1,2 (6) Gaa ˄ Faa 2,5 ˄I

1,2 (7) (x)(Gay ˄ Fya) 6 EI

1 (8) Faa → (x)(Gay ˄ Fya) 2,7 CP

1 (9) (x)(Fxx → (x)(Gxy ˄ Fyx)) 8 EI

6. a) (x)(y)Fxy |– (y)(x)Fxy 1 (1) (x)(y)Fxy A 1 (2) (y)Fay 1 UE 1 (3) Fab 2 UE 1 (4) (x)Fxb 3 UI 1 (5) (y)(x)Fxy 4 UI 7. a) (x)(y)Fxy |– (y)(x)Fxy 1 (1) (x)(y)Fxy A 2 (2) (y)Fay A 3 (3) Fab A 3 (4) (x)Fxb 3 EI 3 (5) (y)(x)Fxy 4 EI 2 (6) (y)(x)Fxy 2,3,5 EE 1 (7) (y)(x)Fxy 1,2,6 EE 8. 1 (1) (x)(y)Fxy A 2 (2) (y)Fay A 2 (3) Fab 2 UE 2 (4) (x)Fxb 3 EI 2 (5) (y)(x)Fxy 4 UI 1 (6) (y)(x)Fxy 1,2,5 EE 9.

1 (1) (x)(y)Lxy A

2 (2) (x)(y)(Lxy → Lyx) A

1 (3) y)Lay 1 UE

4 (4) Lab A (3 EE)

2 (5) (y)(Lay→Lya) 2 UE

2 (6) Lab→Lba 5 UE

2,4 (7) Lba 4,6 MPP

2,4 (8) (y)Lya 7 EI

1,2 (9) (y)Lya 1,3 EE(4)

1,2 (10) (x)(y)Lyx 9 UI

10

Page 225: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 225 -

1 (1) (x)((y)Fyx → (z)Fxz) A

1 (2) y)Fya → (z)Faz 1 UE

3 (3) Fba A (CP)

3 (4) (y)Fya 3 EI

1,3 (5) (z)Faz 2,4 MPP

1,3 (6) Fab 5 EE

1 (7) Fba→Fab 3,6 CP

1 (8) (x)(Fbx→Fxb) 7 UI

1 (9) (y)(x)(Fyx→Fxy) 8 UI

11.

1 1. (x)(y)[(z)Ayz → Ayx] A 2 2. (y)(z)Ayz A

(x)(y)Ayx 3 3. (y)[(z)Ayz → Ayx] A 3 4. (z)Ayz → Ayx 3 UE 2 5. (y)Ayz 2 UE 2,3 6. Ayx 4,5 MPP 2,3 7. (y)Ayx 6 UI 2,3 8. (x)(y)Ayx 7 EI 1,2 9. (x)(y)Ayx 1,3,8 EE

12.

1 1. (x)[(y)Byz → (z)Bxz] A (y)(z)(Byz → Bzy)

2 2. Byz A (CP) 1 3. (x)[(y)Byx → Bxy 1 UE 1 4. (y)Byz → Bzy 3 UE 2 5. (y)Byz 2 EI 1,2 6. Bzy 4,5 MPP 1 7. Byz → Bzy 2,6 CP 1 8. (z)(Byz → Bzy) 7 UI 1 9. (y)(z)(Byz → Bzy) 9 UI

13.

1 1. (x)(Cax → Dxb) A2 2. (x)Dxb → (y)Dby A

(x)Cax → (y)Dby 3 3. (x)Cax A (CP) 4 4. Cax A (3 EE) 1 5. Cax → Dxb 1 UE1,4 6. Dxb 4,5 MPP1,4 7. (x)Dxb 6 EI 1,2,4 8. (y)Dby 2,7 MP

Page 226: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 226 -

1,2,3 9. (y)Dby 3,4,8 EE 1,2 10. (x)Cax → (y)Dby 3,9 CP

14.

1 1. (x)[Ex → (y)(Fy → Gxy)] A 2 2. (x)[Ex ˄ (y)¬Gxy] A

(x)¬Fx 3 3. Ex ˄ (y)¬Gxy A (2 EE) 3 4. (y)¬Gxy 3 ˄E 5 5. ¬Gxy A (4 EE) 1 6. Ex → (y)(Fy → Gxy) 1 UE 3 7. Ex 3 ˄E 1,3 8. (y)(Fy → Gxy) 6,7 MPP 1,3 9. Fy → Gxy 8 UI 1,3,5 10. ¬Fy 5,9 MTT 1,3,5 11. (x)¬Fx 10 EI

1,3 12. (x)¬Fx 4,5,11 EE 1,2 13. (x)¬Fx 2,3,12 EE

15.

1 1. (x)[Hx ˄ (y)(Iy → Jxy)] A (x)(Hx → Ix) → (y)(Iy ˄ Jyy)

2 2. (x)(Hx → Ix) A |– (y)(Iy ˄ Jyy) 3 3. Ha ˄ (y)(Iy → Jay) A (1 EE) 3 4. Ha 3 ˄E 2 5. Ha → Ia 2 UE 2,3 6. Ia 4,5 MPP 3 7. (y)(Iy → Jay) 3 ˄E 3 8. Ia → Jaa 7 UE 2,3 9. Jaa 6,8 MPP 2,3 10. Ia ˄ Jaa 6,9 ˄I 2,3 11. (y)(Iy ˄ Jyy) 10 EI

1,2 12. (y)(Iy ˄ Jyy) 1,3,11 EE 1 13. (x)(Hx → Ix) → (y)(Iy ˄ Jyy) 2,12 CP

16.

1 1. (x)[Kx → [(y)Lxy → (z)Lzx]] A 2 2. (x)[(z)Lzx → Lxx] A 3 3. ¬(x)Lxx A

(x)(Kx → (y)¬Lxy) 4 4. Kx A (CP)3 5. (x)¬Lxx 3 QN3 6. ¬Lxx 5 UE2 7. (z)Lzx → Lxx 2 UE 2,3 8. ¬(z)Lzx 6,7 MTT 1 9. Kx → [(y)Lxy → (z)Lzx] 1 UE 1,4 10. (y)Lxy → (z)Lzx 4,9 MPP 1,2,3,4 11. ¬(y)Lxy 8,10 MTT

Page 227: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 227 -

1,2,3,4 12. (y)¬Lxy 11 QN1,2,3 13. Kx → (y)¬Lxy 4,12 CP1,2,3 14. (x)(Kx → (y)¬Lxy) 13 UI

17.

1 1. (x)[Mx → (y)(Ny → Oxy)] A2 2. (x)[Px → (y)(Oxy → Qy)] A (x)(Mx ˄ Px) → (y)(Ny → Qy) 3 3. (x)(Mx ˄ Px) A (CP) 4 4. Mx ˄ Px A (3 EE)4 5. Mx 4 ˄E4 6. Px 4 ˄E1 7. Mx → (y)(Ny → Oxy) 1 UE2 8. Px → (y)(Oxy → Qy) 2 UE1,4 9. (y)(Ny → Oxy) 5,7 MPP2,4 10. (y)(Oxy → Qy) 6,8 MPP1,4 11. Ny → Oxy 9 UE2,4 12. Oxy → Qy 10 UE1,2,4 13. Ny → Qy 11,12 SI HS1,2,4 14. (y)(Ny → Qy) 13 UI1,2,3 15. (y)(Ny → Qy) 3,4,14 EE1,2,3 16. (x)(Mx ˄ Px) → (y)(Ny → Qy) 3,15 CP

18.

1 1. (x)[(Rx ˄ ¬Sx) → (y)(Txy ˄ Uy)] A 2 2. (x)[Vx ˄ Rx ˄ (y)(Txy → Vy)] A 3 3. (x)(Vx → ¬Sx) A (x)(Vx ˄ Ux) 4 4. Vx ˄ Rx ˄ (y)(Txy → Vy) A (2 EE)1 5. (Rx ˄ ¬Sx) → (y)(Txy ˄ Uy) 1 UE 3 6. Vx → ¬Sx 3 UE4 7. Vx 4 ˄E4 8. Rx 4 ˄E4 9. (y)(Txy → Vy) 4 ˄E3,4 10. ¬Sx 6,7 MPP3,4 11. Rx ˄ ¬Sx 8,10 ˄I1,3,4 12. (y)(Txy ˄ Uy) 5,11 MPP 13 13. Txy ˄ Uy A (12 EE)4 14. Txy → Vy 9 UI13 15. Txy 13 ˄E4,13 16. Vy 14,15 MPP13 17. Uy 13 ˄E4,13 18. Vy ˄ Uy 16,17 ˄I4,13 19. (x)(Vx ˄ Ux) 18 EI 1,3,4 20. (x)(Vx ˄ Ux) 12,13,19 EE 1,2,3 21. (x)(Vx ˄ Ux) 2,4,20 EE

19.

1 1. (x)(Wx → Xx) A2 2. (y)[(Yy ˄ Xy) → Zy] A3 3. (x)(y)(Yy ˄ Ayx) A

Page 228: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 228 -

4 4. (x)(y)[(Ayx ˄ Zy) → Zx] A (x)[(y)(Ayx → Wy) → Zx]

5 5. (y)(Ayx → Wy) A (CP)6 6. (x)(Yy ˄ Ayx) A (3 EE)1 7. Wy → Xy 1 UE2 8. (Yy ˄ Xy) → Zy 2 UE4 9. (y)[(Ayx ˄ Zy) → Zx] 4 UE4 10. (Ayx ˄ Zy) → Zx 9 UE5 11. Ayx → Wy 5 UE6 12. Yy ˄ Ayx 6 UE6 13. Yy 12 ˄E6 14. Ayx 12 ˄E5,6 15. Wy 11,14 MPP1,5,6 16. Xy 7,15 MPP1,5,6 17. Yy ˄ Xy 13,16 ˄I1,2,5,6 18. Zy 8,17 MPP1,2,5,6 19. Ayx ˄ Zy 14,18 ˄I1,2,4,5,6 20. Zx 10,19 MPP1,2,3,4,5 21. Zx 3,6,20 EE1,2,3,4 22. (y)(Ayx → Wy) → Zx] 5,21 CP1,2,3,4 23. (x)[(y)(Ayx → Wy) → Zx] 22 UI

20.

1 1. (x)[[Bx ˄ (y)[Cy ˄ Dyx ˄ (z)(Ez ˄ Fxz)]] → (w)Gxwx]

A

2 2. (x)(y)(Hxy → Dyx) A 3 3. (x)(y)(Fxy → Fyx) A 4 4. (x)(Ix → Ex) A (x)[Bx → [[(y)(Cy ˄ Hxy) ˄ (z)(Iz ˄ Fxz)] →

(u)(w)Gxwu]]

5 5. Bx A (CP) 6 6. (y)(Cy ˄ Hxy) ˄ (z)(Iz ˄ Fxz) A (CP) 6 7. (y)(Cy ˄ Hxy) 6 ˄E 6 8. (z)(Iz ˄ Fxz) 6 ˄E 9 9. Cy ˄ Hxy A (7 EE) 10 10. Iz ˄ Fxz A (8 EE) 1 11. Bx ˄ (y)[Cy ˄ Dyx ˄ (z)(Ez ˄ Fxz)] → (w)Gxwx 1 UE 1 12. (y)[Cy ˄ Dyx ˄ (z)(Ez ˄ Fxz)] → (w)Gxwx 11 ˄E 2 13. (y)(Hxy → Dyx) 2 UE 2 14. Hxy → Dyx 13 UE 3 15. (y)(Fxy → Fyx) 3 UE 3 16. Fxz → Fzx 15 UE 4 17. Iz → Ez 4 UE 9 18. Cy 9 ˄E 9 19. Hxy 9 ˄E 2,9 20. Dyx 14,19 MPP 10 21. Iz 10 ˄E 4,10 22. Ez 17,21 MPP 10 23. Fxz 10 ˄E 4,10 24. Ez ˄ Fxz 22,23 ˄I 4,10 25. (z)(Ez ˄ Fxz) 24 EI

Page 229: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 229 -

2,9 26. Cy ˄ Dyx 18,20 ˄I 2,4,9,10 27. Cy ˄ Dyx ˄ (z)(Ez ˄ Fxz) 26,25 ˄I 2,4,9,10 28. (y)[Cy ˄ Dyx ˄ (z)(Ez ˄ Fxz)] 27 EI 1,2,4,9,10 29. (w)Gxwx 12,28 MPP 1,2,4,9,10 30. (u)(w)Gxwu 29 EI 1,2,4,6,9 31. (u)( w)Gxwu 8,10,30 EE 1,2,3,4,6 32. (u)(w)Gxwu 7,9,31 EE 1,2,3,4 33. [(y)(Cy ˄ Hxy) ˄ (z)(Iz ˄ Fxz)] → (u)(w)Gxwu 6,32 CP 1,2,3,4 34. Bx → [[(y)(Cy ˄ Hxy) ˄ (z)(Iz ˄ Fxz)] →

(u)(w)Gxwu] 5,33 CP

1,2,3,4 35. (x)[Bx →[[(y)(Cy ˄ Hxy) ˄ (z)(Iz ˄ Fxz)] → (u)(w)Gxwu]]

34 UI

vii. Slovné úlohy A 1 (x)(Fx → Gx)|– (x)((y)(Fy ˄ Hxy) → (y)(Gy ˄ Hxy)) 1 (1) (x)(Fx → Gx) A 2 (2) (y)(Fy ˄ Hay) A 3 (3) Fb ˄ Hab 3 ˄E 3 (4) Fb 3 ˄E 3 (5) Hab 1 UE 1 (6) Fb → Gb 1 UE 1,3 (7) Gb 4,6 MPP 1,3 (8) Gb ˄ Hab 5,7 ˄I 1,3 (9) (y)(Gy ˄ Hay) 8 EI 1,2 (10) (y)(Gy ˄ Hay) 2,3,9 EE 1 (11) (y)(Fy˄Hay) → (y)(Gy˄Hay) 2,10 CP 1 (12) (x)((y)(Fy˄Hxy) → (y)(Gy˄Hxy)) 11 UI 2 (x)(Fx ˄ (y)(Gy → Hy)), (x)(Fx → (y)(By → ¬Hxy)) |– (x)(Gx → ¬Bx) 1 (1) (x)(Fx ˄ (y)(Gy → Hxy)) A 2 (2) (x)(Fx → (y)(By → ¬Hxy) A 3 (3) Fa ˄ (y)(Gy → Hay) A 3 (4) Fa 3 ˄E 3 (5) (y)(Gy → Hay) 3 ˄E 2 (6) Fa → (y)(By → ¬Hay) 2 UE 2,3 (7) (y)(By → ¬Hay) 4,6 MPP 8 (8) Gb A 3 (9) Gb → Hab 5 UE 3,8 (10) Hab 8,9 MPP 2,3 (11) Bb 7 UE 3,8 (12) ¬¬Hab 10 DN 2,3,8(13) ¬Bb 11,12 MTT 2,3 (14) Gb → ¬Bb 8,13 CP 2,3 (15) (x)(Gx → ¬Bx) 14 UI 1,2 (16) (x)(Gx → ¬Bx) 1,3,15 EE

Page 230: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 230 -

3 (x)(Fx ˄ Gx), (x)(Fx ˄ (y)(Gy → ¬Hxy)) |– (x)(Fx ˄ ¬(y)(Fy → Hyx)) 1 (1) (x)(Fx ˄ Gx) A 2 (2) (x)(Fx ˄ (y)(Gy → ¬Hxy)) A 3 (3) Fa ˄ Ga A 4 (4) Fb ˄ (y)(Gy → ¬Hby) A 3 (5) Fa 3 ˄E 3 (6) Ga 3 ˄E 4 (7) Fb 4 ˄E 4 (8) (y)(Gy → ¬Hby) 4 ˄E 4 (9) Ga → ¬Hba 8 UE 3,4 (10) ¬Hba 6,9 MPP 11 (11) (y)(Fy → Hya) A 11 (12) Fb → Hba 11 UE 4,11 (13) Hba 7,12 MPP 3,4,11 (14) Hba ˄ ¬Hba 10,13 ˄I 3,4 (15) ¬(y)(Fy → Hya) 11,14 RAA 3,4 (16) Fa ˄ ¬(y)(Fy → Hya) 5,15 ˄I 3,4 (17) (x)(Fx ˄ ¬(Fy → Hyx) 16 EI 2,3 (18) (x)(Fx ˄ ¬(Fy → Hyx) 2,4,17 EE 1,2 (19) (x)(Fx ˄ ¬(Fy → Hyx) 1,3,18 EE 4 (x)(y)(Fxy → (z)Uzxy), (x)(y)(z)(Uzxy → Gzx ˄ Gzy), (x)Fxm |– (x)(y)(Uyxm ˄ Gym) 1 (1) (x)(y)(Fxy → (z)Uzxy) A 2 (2) (x)(y)(z)(Uzxy → Gzx ˄ Gzy) A 3 (3) (x)Fxm A 3 (4) Fam 3 UE 1 (5) (y)(Fay → (y)Uzay) 1 UE 1 (6) Fam → (z)Uzam 5 UE 1,3 (7) (z)Uzam 4,6 MPP 8 (8) Ubam A 2 (9) (y)(z)(Uzay → Gza ˄ Gzy) 2 UE 2 (10) (z)(Uzam → Gza ˄ Gzm) 9 UE 2 (11) Ubam → Gba ˄ Gbm 10 UE 2,8 (12) Gba ˄ Gbm 8,11 MPP 2,8 (13) Gbm 12 ˄E 2,8 (14) Ubam ˄ Gbm 8,13 ˄I 2,8 (15) (y)(Uaym ˄ Gym) 14 EI 1,2,3 (16) (x)(Uaym ˄ Gym) 7,8,15 EE 1,2,3 (17) (x)(y)(Uyxm ˄ Gym) 16 UI

vii. Slovné úlohy B 1.

1 1. (x)(Sxi → Vxj) A2 2. (x)(Vax → Fxh) A3 3. (x)(Fxk → ¬Fjx) A

Fhk → ¬Sai 2 4. Fhk → ¬Fjh 2 UI3 5. Vaj → Fjh 3 UI2 6. Fjh → ¬Fhk 4 transp

Page 231: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 231 -

2,3 7. Vaj → ¬Fhk 5,6 HS 1 8. Sai → Vaj 1 UI1,2,3 9. Sai → ¬Fhk 7,8 HS 1,2,3 10. Fhk → ¬Sai 9 transp

2.

1 1. (x)(Kx → Fx) (x)(y)[(Kx ˄ Dyx) → (Fx ˄ Dyx)]

2 2. Kx ˄ Dyx A |– Fx ˄ Dyx2 3. Kx 2 ˄E2 4. Dyx 2 ˄E1 5. Kx → Fx 1 UI1,2 6. Fx 3,5 MPP1,2 7. Fx ˄ Dyx 6,4 ˄I1 8. (Kx ˄ Dyx) → (Fx ˄ Dyx) 2,7 CP1 9. (y)[(Kx ˄ Dyx) → (Fx ˄ Dyx)] 8 UI1 10. (x)(y)[(Kx ˄ Dyx) → (Fx ˄ Dyx)] 9 UI

3.

1 1. (x)(Fxa → Fxb) (x)(y)[(Px ˄ Kxy ˄ Fya) → (Kxy → Fyb)]

2 2. Px ˄ Kxy ˄ Fya A |– Kxy → Fyb 2 3. Px 2 ˄E2 4. Kxy 2 ˄E2 5. Fya 2 ˄E1 6. Fya → Fyb 1 UE1,2 7. Fyb 5,6 MPP1,2 8. Kxy ˄ Fyb 4,7 ˄I1 9. (Px ˄ Kxy ˄ Fya) → (Kxy → Fyb) 2,8 CP1 10. (y)[(Px ˄ Kxy ˄ Fya) → (Kxy → Fyb)] 9 UI1 11. (x)(y)[(Px ˄ Kxy ˄ Fya) → (Kxy → Fyb)] 10 UI

4.

1 1. (x){(y)(Byb ˄ Lyxb) → Fx} 2 2. (x)(Cxb ˄ Lxab)

(x)(Cxb → ¬Fx) → ¬Bab 3 3. (x)(Cxb → ¬Fx) A |– ¬Bab3 4. Cxb → ¬Fx 3 UE5 5. Cxb ˄ Lxab A (2 EE)5 6. Cxb 5 ˄E3,5 7. ¬Fx 4,6 MPP1 8. (y)(Byb ˄ Lxyb) → Fx 1 UE 1,3,5 9. ¬(y)(Byb ˄ Lxyb) 7,8 MTT 1,3,5 10. (y)(¬Byb ˅ ¬Lxyb) 9 QE (+ SI DM)1,3,5 11. ¬Bab ˅ ¬Lxyb 9 UE5 12. Lxab 5 ˄E1,3,5 13. ¬Bab 11,12 SI DS1,2,3 14. ¬Bab 2,4,13 EE1,2 15. (x)(Cxb → ¬Fx) → ¬Bab 3,14 CP

5.

Page 232: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 232 -

1 1. (x)(y)[(Cx ˄ Ey) → Wxy] A2 2. (x)(y)(Cx ˄ ¬Cy ˄ ¬Wxy) A

(x)(¬Cx ˄ ¬Ex) 3 3. (y)(Cx ˄ ¬Cy ˄ ¬Wxy) A (2 EE) 4 4. Cx ˄ ¬Cy ˄ ¬Wxy A (3 EE)1 5. (y)[(Cx ˄ Ey) → Wxy] 1 UE1 6. (Cx ˄ Ey) → Wxy 5 UE4 7. Cx 4 ˄E4 8. ¬Cy 4 ˄E4 9. ¬Wxy 4 ˄E1,4 10. ¬(Cx ˄ Ey) 6,9 MT1,4 11. ¬Cx ˅ ¬Ey 10 SI DM1,4 12. ¬Ey 7,11 SI DS1,4 13. ¬Cy ˄ ¬Ey 8,12 ˄I1,4 14. (x)(¬Cx ˄ ¬Ex) 13 EI 1,3 15. (x)(¬Cx ˄ ¬Ex) 3,4,14 EE 1,2 16. (x)(¬Cx ˄ ¬Ex) 2,3,15 EE

6.

1 1) (x){(x)(z)(Gz ˄ ¬Rz˄ Sxzy)} → Cx 2 2) (z)[(Wz ˄ Orz) → (Slzr ˅ Smzr)] (z)(Wz ˄ Orz ˄ Gz ˄ ¬Rz) → [(u)(¬Smur)

→ Cl]

3 3) (z)(Wz ˄ Orz ˄ Gz ˄ ¬Rz) A |– (u)(¬Smur)→ Cl 4 4) (u)(¬Smur) A |– Cl 5 5) Wz ˄ Orz ˄ Gz ˄ ¬Rz A (3 EE) 5 6) Wz ˄ Orz 5 ˄E2 7) (Wz ˄ Orz) → (Slzr ˅ Smzr) 2 UE2,5 8) Slzr ˅ Smzr 6,7 MPP4 9) ¬Smzr 4 UE2,4,5 10) Slzr 8,9 SI DS5 11) Gz ˄ ¬Rz 5 ˄E2,4,5 12) Gz ˄ ¬Rz ˄ Slzr 10,11 ˄I2,4,5 13) (z)(Gz ˄ ¬Rz ˄ Slzy) 12 EI 2,4,5 14) (y)[(z)(Gz ˄ ¬Rz˄ Slzy)] 13 EI 1 15) {(x)(z)(Gz ˄ ¬Rz˄ Slzy)} → Cl 1 UE 1,2,4,5 16) Cl 14,15 MPP1,2,3,4 17) Cl 3,5,16 EE1,2,3 18) (u)(¬Smur) → Cl 4,17 CP1,2 19) (z)(Wz ˄ Orz ˄ Gz ˄ ¬Rz) → [(u)(¬Smur) →

Cl]3,18 CP

7.

1 1. (x)(Dx → Mx) A2 2. (x)(y)[(Px ˄ My ˄ Wxy) → Gx] A3 3. (x)(y)(Px ˄ Ox ˄ Ny ˄ Dy ˄ Wxy) A

(x)(Px ˄ Ox ˄ Gx) 4 4. (y)(Px ˄ Ox ˄ Ny ˄ Dy ˄ Wxy) A (3 EE) 5 5. Px ˄ Ox ˄ Ny ˄ Dy ˄ Wxy A (4 EE) 1 6. Dy → My 1 UE5 7. Dy 5 ˄E

Page 233: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 233 -

1,5 8. My 6,7 MPP5 9. Px 5 ˄E5 10. Wxy 5 ˄E1,5 11. Px ˄ My ˄ Wxy 9,8,10 ˄I ˄I2 12. (y)[(Px ˄ My ˄ Wxy) → Gx] 2 UE2 13. (Px ˄ My ˄ Wxy) → Gx 12 UE1,2,4 14. Gx 11,13 MPP5 15. Ox 5 ˄E1,2,4,5 16. Px ˄ Ox ˄ Gx 9,15,14 ˄I ˄I1,2,4,5 17. (x)(Px ˄ Ox ˄ Gx) 16 EI 1,2,4 18. (x)(Px ˄ Ox ˄ Gx) 4,5,17 EE 1,2,3 19. (x)(Px ˄ Ox ˄ Gx) 3,4,18 EE

8.

1. (x)(y)[(Px ˄ Sy ˄ Lxy) → Lyx]2. (x)(y)[(Sx ˄ Py) → Lxy]

(x)(y)[(Px ˄ Sy) →Lyx] 9.

1 1. (x)[(Px ˄ ¬Rxx) → (y)(Py → ¬Ryx)] A2 2. (y)[(Px → (x)[(Px ˄ ¬Rxx) → ¬Hyx] A

(x){[Px ˄ (z)(Pz → ¬Rxz)] → (y)(Py → ¬Hyz)} 3 3. Px ˄ (z)(Pz → ¬Rxz) A |– (y)(Py → ¬Hyz)} 4 4. Py A |– ¬Hyz 3 5. (z)(Pz → ¬Rxz) 3 ˄E3 6. Px → ¬Rxx 5 UE3 7. Px 3 ˄E3 8. ¬Rxx 6,7 MPP3 9. Px ˄ ¬Rxx 7,8 ˄I1 10. (Px ˄ ¬Rxx) → (y)(Py → ¬Ryx) 1 UE1,3 11. (y)(Py → ¬Ryx) 6,10 MPP1,3 12. Py → ¬Ryx 11 UE1,3,4 13. ¬Ryx 4,12 MPP1,3,4 14. Px ˄ ¬Ryx 7,13 ˄I2 15. Py → (x)[(Px ˄ ¬Rxx) → ¬Hyx] 2 UE2,4 16. (x)[(Px ˄ ¬Rxx) → ¬Hyx] 4,15 MPP2,4 17. (Px ˄ ¬Rxx) → ¬Hyx 16 UE1,2,3,4 18. ¬Hyx 14,17 MPP1,2,3 19. Py → ¬Hyz 4,18 CP1,2,3 20. (y)(Py → ¬Hyz) 19 UI1,2 21. [Px ˄ (z)(Pz → ¬Rxz)] → (y)(Py → ¬Hyz)} 3,20 CP1,2 22. (x){[Px ˄ (z)(Pz → ¬Rxz)] → (y)(Py → ¬Hyz)} 21 UI

10

(x)(y)[(Ox ˄ Dxyf) → (y)Dxyf] A

(x)(Oj ˄ ¬Djxf) → (x)¬Djxf

11

1. (x)(y)(z)[(Kx ˄ Cy ˄ Sxy ˄ Oz ˄ Vz) →Čzx] A2. (x)(y)[(Ox ˄ Čxy) → Hxy] alebo: (x)(y)[(Ox ˄ Čxy) → Hxy] A 3. (x)(y)(z)[(Cx ˄ Ky ˄ Oz ˄ Pzy ˄ Lzx) → Sxy] A

Page 234: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 234 -

(x)(y)(z)(w)[(Ox ˄ Cy ˄ Lxy ˄ Kz ˄ Ow ˄ Vw) → (Pxz → Hwz)] 12

1 1. (x)(y)(z)[(Dx ˄ Sy ˄ Rxy ˄ Oz) → Pxz] A1 2. (x)(y)(Dx ˄ Nx ˄ Uy ˄ Vyx) A 3 3. (x)[(Dx ˄ Nx ˄ Sy ˄ Iy) → Rxy] A

(x)(y)[(Ox ˄ Axy) → ¬Pxy] → (x)(y)(z)(Ux ˄ Vxy ˄ ¬Azy) 13

1 1. (x)(Kx → (y)(Py → Rxy)) A2 2. (y)(Hy (z)(Zz → Ryz)) A

(x)(Kx → (z)(Zz → Rxz)) 3 3. (x)(y)(z)((Rz Ryz) → Rxz) A – 3. a 4. sú dodatočne predpoklady 4 4. (y)(Hy → Py) A5 5. Kx A (CP)6 6. Zz A (CP)7 7. Hy (z)(Zz → Ryz) A (2 EE) 7 8. Hy 7 E4 9. Hy → Py 4 UE4,7 10. Py 8,9 MPP1 11. Kx → (y)(Py → Rxy) 1 UE1,5 12. (y)(Py → Rxy) 5,11 MPP1,5 13. Py → Rxy 12 UE1,4,5,7 14. Rxy 10,13 MPP7 15. (z)(Zz → Ryz) 7 E7 16. Zz → Ryz 15 UE6,7 17. Ryz 6,16 MPP1,4,5,6,7 18. Rxy Ryz 14,17 E3 19. (y)(z)((Rz Ryz) → Rxz) 3 UE 3 20. (z)((Rz Ryz) → Rxz) 19 UE 3 21. (Rz Ryz) → Rxz 20 UE 1,3,4,5,6,7 22. Rxz 18,21 MPP1,2,3,4,5,6 23. Rxz 2,7,22 EE1,2,3,4,5 24. Zz → Rxz 5,23 CP1,2,3,4,5 25. (z)(Zz → Rxz) 24 UI1,2,3,4 26. Kx → (z)(Zz → Rxz) 5,25 CP1,2,3,4 27. (x)(Kx → (z)(Zz → Rxz)) 26 UI

viii. Narábanie s identitou 1. a = b |– b = a 1 (1) a = b A (2) a = a =I 1 (3) b = a 1,2 =E 2. a = b b = c |– a = c tranzitivita 1 (1) a = b a = c A 1 (2) a = b 1 E 1 (3) b = c 1 E 1 (4) a = c 2,3 =E

Page 235: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 235 -

3. Fa –||– (x)(x = a Fx) (a) Fa |– (x)(x = a Fx) 1 (1) Fa A (2) a = a =I 1 (3) a = a Fa 1,2 I 1 (4) (x)(x = a Fx) 3 EI (b) (x)(x = a Fx) |– Fa 1 (1) (x)(x = a Fx) A 2 (2) b = a Fb A 2 (3) b = a 2 E 2 (4) Fb 2 E 2 (5) Fa 3,4 =E 1 (6) Fa 1,2,5 EE 4. |– (x)(x = x) (1) a = a =I (2) (x)(x = x) 1 UI 7. (x)(Zx → x = m ˅ x = n), (x)(Zx ˄ Ux) |– Um ˅ Un 1 (1) (x)(Zx → x = m ˅ x = n) A 2 (2) (x)(Zx ˄ Ux) A 3 (3) Za ˄ Ua A 3 (4) Za 3 ˄E 3 (5) Ua 3 ˄E 1 (6) Za → a = m ˅ a = n 1 UE 1,3 (7) a = m ˅ a = n 4,6 MPP 8 (8) a = m A 3,8 (9) Um 5,8 =E 3,8 (10) Um ˅ Un 9 vI 11 (11) a = n A 3,11(12) Un 5,11 vI 3,11(13) Um ˅ Un 12 vI 1,3 (14) Um ˅ Un 7,8,10,11,13 vE 1,3 (15) Um ˅ Un 2,3,14 EE

Page 236: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 236 -

Index

asociativita ˄-asociácia, 10 ˅-asociácia, 10, 76

bikondicionál ponendo ponens, ↔PP, 11 bikondicionál tollendo tollens, ↔TT, 11 Claviov zákon, 9, 24, 91 De Morganove pravidlá (DM), 26, 82 dilema, 120

jednoduchá deštruktívna dilema (JDD), 9 jednoduchá konštruktívna dilema (JD), 9 komplexná deštruktívna dilema (DD), 9 komplexná konštruktívna dilema (KD), 9 špeciálna dilema

ŠD, 9, 81 ŠD*, 9

disjunktívny sylogizmus (DS), 9 distribúcia

˄-distribúcia, 10, 26, 83 ˅- distribúcia, 10 univerzálneho kvantifikátora, 60

dostatočná podmienka, 19, 20 dvojitá negácia, 8, 10, 34, 81, 116 eliminácia existenčného kvantifikátora, EE,

11 eliminácia konjunkcie (E) , 8 eliminácia univerzálneho kvantifikátora,

EE, 11 hypotetický sylogizmus (HS, tranzitivita), 9 idempotencia

˄-idempotencia, 10, 11, 34, 121 ˅-idempotencia, 10, 11, 34, 79, 121

importácia/exportácia, 10, 80 internetové zdroje

aplikácie pre mobilné telefóny, 13 užitočné internetové stránky, 13

komutativita, 10 ˄-komutácia, 10, 24, 75 ˅-komutácia, 10, 76

komutácia antecedentov, KA, 11 kondicionálny dôkaz; „teoréma dedukcie“

(CP; →I), 8 materiálna ekvivalencia, 7, 10 materiálna implikácia (Impl), 7, 10, 26, 81 Modus ponendo ponens (MPP, →E), 8 Modus ponendo tollens (MPT), 9 najčastejšie chyby

afirmácia konzekventu, 10 negácia antecedentu, 10

nepravdivý antecedent, FA, 10 odvodené pravidlá usudzovania (SI), 9 paradox materiálnej implikácie, 10, 34, 116 Peirceov zákon, 11, 34, 117 podmienka

dostatočná, 20 nutná, 20, 176

pravdivý konzekvent, TC, 10, 27, 100 pravidlá bikondicionálu, 11 pravidlo pseudo-Scota, 10, 11, 26, 34, 90 pravidlo zavedenia predpokladu (A), 8 princíp identity, 11, 60, 116 princíp nonkontradikcie, 11, 34, 60, 115 reductio ad absurdum RAA, 8, 80

alternatívny zápis, 9 rozšírenie, 118 tautológia, 10 teorémy, 11, 34, 63, 115 transpozícia

↔transpozícia, 11, 34, 118, 119, 120 transp., 10

výlučenie tretieho, ET, 11, 34, 60, 115 zavedenie existenčného kvantifikátora, EI,

12 zavedenie konjunkcie (I), 8 zavedenie univerzálneho kvantifikátora, UI,

11

Page 237: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

- 237 -

Bibliográfia

Allen C.; Hand, M.: 2001, Logic Primer, 2nd ed., Cambridge, Massachusetts; London, England: A Bradford Book; The MIT Press.

Carroll, L. 1977, Symbolic Logic, Part 1, rev. ed. by William Warren Bartley, III, New York : Harvester Press.

Copi I M.; Cohen C., 19673/19734/19908, Introduction to Logic, New York: MacMillan.

Gaher, F., 20033/20134, Logika pre každého, Bratislava : IRIS.

Gaher, F., 1996, Logické hádanky, hlavolamy a paradoxy (nejen pro děti a mládež), Bratislava, IRIS.

Gensler, H. J., 2007, Introduction to Logic, Oxon : Routledge

Hurley, P. J., 2011, A Concise Introduction to Logic, 11. Ed., Wadsworth : Cengage Learning.

Kneale, W. C.; Kneale, M., 1962/1968, The Development of Logic, Oxford : Clarendon Press.

Lemmon, E.J. 1971, Beginning Logic, New York : Chapman and Hall/CRC

Smullyan, R.M. 1968/1995, First Order Logic, corrected ed., New York : Dover Pub.

Teller, P. 1989, A Modern Formal Logic Primer, Prentice Hall

vander Nat, A., 2010, Simple Formal Logic: With Common-Sense Symbolic Techniques, New York: Routledge

Zouhar M.: 2008, Základy logiky pre spoločenskovedné a humanitné odbory, Bratislava : Veda

Page 238: ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY...ÚLOHY Z VÝROKOVEJ A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY aktualizované 5. decembra 2019 Vladimír

VLADIMÍR MARKO 

ÚLOHY Z VÝROKOVEJ

A PREDIKÁTOVEJ LOGIKY

PRÍRUČKA PRE ŠTUDENTOV ÚVODNÝCH KURZOV LOGIKY   

Vydala Univerzita Komenského v Bratislave vo Vydavateľstve UK 2017

Korigoval autor Rozsah 237 strán, prvé vydanie, vyšlo ako elektronická publikácia.