LMS Moodle u nastavi likovne umjetnostiAdministrator: Marijan Rajić Dizajner tečaja: Kristina Rismondo

četvrtak, 14. lipnja 2012.

LIKOVNA UMJETNOSTPREDMET KOJI IZISKUJE KORIŠTENJE MNOŠTVA VIZUALNOG MATERIJALA

četvrtak, 14. lipnja 2012.

POČECI

PROMJENA SERVERA TEHNIČKE KARAKTERISTIKEPRIJELAZ S MOODLE 1.9 NA MOODLE 2.0

2009 - INTERNATIONAL BACCALAUREATE, ETIKA, DO 40 UČENIKA; 3 KOLEGIJA2010 - PREKO 10 KOLEGIJA; 270 UČENIKA UKLJUČENO2011 - SAMO 3 KOLEGIJA; 243 UČENIKA UKLJUČENO

KONTINUITET UNUTAR 4 GODINE

četvrtak, 14. lipnja 2012.

AKTIVNOSTIAKTIVNOSTI VARIRAJU VEZANO UZ KONTINUITET NASTAVE U RAZREDU

GRAFIKONI POKAZUJU AKTIVNOSTI UČENIKA TIJEKOM GODINE POJAČANE U VRIJEME PROVJERA ZNANJA

četvrtak, 14. lipnja 2012.

2011/12

ADRESA http://artweb.atrium.hr/

REDUKCIJA SADRŽAJAHIBRIDNI MODEL = PREZENTACIJA SADRŽAJA + AKTIVNOSTI; LIKOVNA UMJETNOST KAO MREŽA = WEB 2.0 + LMS MOODLE

četvrtak, 14. lipnja 2012.

SWOTMoodle je utjecao na kvalitetu nastave kroz primjenu hibridnog oblika podučavanja. Poželjno je provesti centralizaciju sustava i bolju organizaciju na razini administracije koju se može postići uvođenjem projektnog, timskog pristupa.

snaga slabostiKomunikacijaprezentacije sadržaja, samoprovjere znanja, protok i transparentnost informacija

Administracijauključenost svih učenika unutar programa

Metodahibridni oblik, nastavni materijal objedinjen na jednom mjestu

Komunikacijanedostatak online biblioteke (tekstovi , knjige, udžbenici), sistem je potrebno redovito ažurirati radi protoka informacija

Administracijajedna osoba kao administrator, dizaajner, nastavnik...

Metodapotrebno je iskoristiti ponudu aktivnosti na moodlu

prilike prijetnjeKomunikacijaširenje izvan domene predmeta na školu, širu zajednicu i kulturne institucije; kompatibilnost s Web 2.0

Administracijamogućnost oblikovanja centraliziranog sustava

Metodaprimjena gradiva u širem kontekstu (interdisciplinarni projekti, suradnja sa zajednicom)

AdministracijaRanjivost - sustav ovisan o samostalnom strijelcu

četvrtak, 14. lipnja 2012.