Lic. Jorge Luis Lima Villegas

Director General de Educación Media Superior

Cifras PROFORDEMS y PROFORDIR

Incorporación al SNB de los subsistemas

en Puebla

El Bachillerato en el marco de la RIEMS

Análisis de expertos al Bachillerato BUAP

Retos del Bachillerato

Evaluación de consistencia del

Bachillerato

De 2008 a 2010 se han inscrito en elDiplomado del PROFORDEMS 248docentes.

El Diplomado lo han concluido hasta lafecha 47 docentes.

Es decir, al finalizar 2010 nuestropotencial real de planta académicaCERTIFICADA es menor al 10% de la plantaacadémica total.

21 docentes son instructores (obligados acertificarse en 2010).

El 33% de la planta académica que imparteel Primer Año del Bachillerato debe tenerel Diplomado Acreditado en 2010 paraingresar como Plantel Aspirante al SNB.

Los Directores deben tener Acreditado elPROFORDIR.

201 Docentes tendrán que certificarse en2011 y principios del 2012.

Se tienen más de 150 docentes inscritospara 5ª Generación.

Escuelas Preparatorias Inscritos Bajas Pendientes Mod 1 Mod 2Acreditado en Asesoría

InstructorAcreditado No asistió Asesoría

Registrado a CERTIDEMS y No Aceptado

Certificado

Alfonso Calderón Moreno 41 1 -- 14 22 2 -- 1 1 --

Lic. Benito Juárez García* 44 3 15 11 11 1 1 -- 2

2 de Octubre de 1968 21 1 -- 14 3 -- -- -- 2 1

Enrique Cabrera Barroso Regional

34 1 1 14 11 7 -- -- -- --

Regional Simón Bolívar 39 -- -- 15 23 -- -- -- 1 --

Enrique Cabrera Barroso Urbana

31 -- 2 15 7 5 -- 2 -- --

Emiliano Zapata Salazar 16 -- 15 1 -- -- -- --

Gral. Lázaro Cárdenas del Río 22 2 14 3 2 1 -- -- --

Total: 248 5 6 116 81 27 2 4 4 3

Notas:

1. Los datos de la Prep. Lic. Benito Juárez García incluye a los docentes de la URL

2. La columna de "Pendientes" se refiere a los docentes que han cursado alguno de los módulos y no han concluido el Diplomado, o no lo han acreditado

Escuelas Preparatorias InstructoresFormador de Instructores

Formador de Evaluadores

Alfonso Calderón Moreno -- 1 --

Lic. Benito Juárez García* 2 1 --

Regional Simón Bolívar 4 -- --

Gral. Lázaro Cárdenas del Río* 12 -- 1

DGEMS 2 -- --

Total:20 2 1

•Un docente es instructor y formador de instructores / formador de evaluadores•Total real: 21

Resumen General

Desglose en cantidad de los planteles que tienen posibilidad de ingresar al Sistema Nacional de

Bachillerato

Subsistema:Bachillerato

General EstatalCECyTEP

PREPARATORIA

ABIERTABUAP DGETI

BGNE

(Zona 52)

Número total de

planteles:947

11 (6

CECyTE y

5 EMSAD)

20 8 15 20

Están en proceso

de diagnóstico

preliminar

871 6 16 0 0 0

Pueden inscribirse

como aspirantes3 1 4 8 15 0

Pueden inscribirse

como candidatos63 4 0 0 0 0

Pueden inscribirse

como Registrados0 0 0 0 0 0

47; 41%

67; 59%

0; 0%

Categorías de Incorporación del

Estado

Aspirante Candidato Registrado

Atención estudiantil (espacios deorientación educativa y atención a lasnecesidades de los estudiantes).

Desarrollo de la planta docente.

Mejoramiento de las instalaciones y elequipamiento.

Profesionalización de la gestión.

Evaluación integral.

Incremento de la movilidad estudiantil.

Amplias brechas de calidad entreunidades académicas (infraestructura,atención estudiantil).

Experiencia docente sin reconocimientode calidad (PROFORDEMS).

Necesario fortalecimiento de la Gestiónacadémico-administrativa (coordinaciónde las academias, de las dependenciasadministrativas, certificación del personaldirectivo)

Acervo bibliográfico

Actualización de software educativo yadquisición de licencias (idiomas, paraenseñanza de las ciencias).

Capacitación en el uso de equipo delaboratorio.

Mantenimiento de instalaciones(principalmente laboratorios y aulas).

Equipo de cómputo (nuevo y porobsolescencia del existente).

Para el ingreso al SNB, es necesario definirclaramente lo siguiente:

El liderazgo del director es elemento sine quanon en todas las etapas del proceso.

El M.C.C. No es negociable.

Uniformar los planes y programas de estudio.

Establecer modelos únicos de tutorías yasesoría.

Tenemos la capacidad, necesitamos elcompromiso y la voluntad para lograrlo.

El Plan 06 debe alinearse a la RIEMS en suconjunto.

El objetivo general necesita replantearse ydesglosarse en 4 o 5 objetivos que tengancoherencia con la RIEMS.

Hay un Tronco Común y un Propedéutico,pero no incluye la parte Profesionalizante.

Las UA deben abonar a la construcción deeste tipo de competencias.

Las competencias del Directivo no aparecenexplícitas

Deben incluirlas en el documento del PE y en las estrategias del P.D.I.

Agilizar el mecanismo de Asesoría paralograr que el 100% de la planta académicalogre la Certificación en el 2012.

Certificación del personal directivo. Ingreso al SNB como institución aspirante

en Octubre de 2010 y lograr el registro delos 8 planteles en 2012.

Cerrar brechas de calidad entre unidadesacadémicas.

Profesionalizar la gestión académico-administrativa.

Lograr una correcta aplicación del plan alinterior de las unidades académicas

La alineación de las competenciasgenéricas disciplinares (básicas yextendidas) de acuerdo al establecimientodel MCC.

Consolidación de los programas deasignatura de acuerdo a los tipos decompetencias, lo cual, está en proceso porlas academias generales

ACTIVIDAD FECHA

Entrega de Autoevaluación 30 de Agosto 2010

Revisión de Autoevaluación por parte

del Comité Institucional1 -14 de Septiembre

Prueba de Consistencia Septiembre-Octubre 2010

Plantel Lázaro Cárdenas 20 de Septiembre

Plantel 2 de Octubre 23 de Septiembre

Plantel Emiliano Zapata 27 de Septiembre

Plantel Simón Bolívar 29 de Septiembre

Plantel Benito Juárez 1 de Octubre

Plantel Alfonso Calderón 6 de Octubre

Plantel Enrique Cabrera (Regional) 11 de Octubre

Plantel Enrique Cabrera (Urbana) 14 de Octubre

GRACIAS