• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

1/16

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

2/16

Les objectifs

Apporter un outil de formation adapté aux contraintes de l ’entreprise en termes de :

Flexibilité de l ’organisation

Optimisation des durées de formation

Réduction des délais de réponse

Capacité à répondre à un large éventail de demandes

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

3/16

Un découpage au niveau le plus élémentaire des contenus de formation

La méthode

L ’utilisation d ’outils informatisés pour le positionnement initial du stagiaire, les évaluations intermédiaires et le bilan en fin de parcours

L ’utilisation d ’un fil conducteur qui fait appel à des outils pédagogiques : logiciels, vidéos, bancs d ’essais, systèmes automatisés, dossiers techniques...

La présence permanente du formateur qui assure l ingénierie du dispositif et le soutien technique

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

4/16

Les domaines

maintenance:

Electrotechnique 120 heures de formation

Pneumatique 102 heures de formation

Hydraulique 116 heures de formation

Automatisme 225 heures de formation

Mécanique 200 heures de formation

Sécurité 16 heures de formation

Régulation 40 heures de formation

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

5/16

Le processus Définition des Définition des objectifs de la objectifs de la

formationformation

Définition des Définition des objectifs de la objectifs de la

formationformationEvaluation du Evaluation du

stagiairestagiaire

Evaluation du Evaluation du stagiairestagiaire

Conception du Conception du parcours parcours

individualiséindividualisé

Conception du Conception du parcours parcours

individualiséindividualisé

Evaluations en Evaluations en cours de cours de formationformation

Evaluations en Evaluations en cours de cours de formationformation

Validation par Validation par l’entreprisel’entreprise

Validation par Validation par l’entreprisel’entreprise

Formation par Formation par modulemodule

Formation par Formation par modulemodule

Evaluation Evaluation synthèse et synthèse et

bilanbilan

Evaluation Evaluation synthèse et synthèse et

bilanbilan

En partenariat avec l’encadrement du stagiaire les objectifs de la

formation sont définis.

Informatisée, elle positionne le stagiaire

par rapport à ces objectifs.

L’analyse des résultats permet de proposer un parcours en termes de contenu et de durée.

Réalisation de la formation suivant un planning tenant compte des contraintes

de l ’entreprise.

Des évaluations en cours de formation

valident les acquis à chaque séquence.

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

6/16

Les outils

Un espace de formation qui rassemble tous les moyens nécessaires à la réalisation des formations

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

7/16

Les outils

L ’ensemble des documents ressource et travail constitue le fil conducteur de la formation

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

8/16

Les outils

Des outils logiciels pour accompagner les formations et réaliser les évaluations

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

9/16

Les outils

Des postes de travail flexibles

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

10/16

Les outils

Des bancs d ’essais conçus pour cette méthodeex: banc hydraulique proportionnelle

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

11/16

Les outils

Systèmes automatisés pour l ’apprentissage des méthodes de maintenance

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

12/16

Les outils

La médiathèque

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

13/16

Le réseau IFTI

4 IFTI sont engagés à ce jour

maintenance

productique usinage

soudage

enseignement général

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

14/16

Le réseau IFTI

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

15/16

Procédure d ’intégration au réseau des IFTI :

Etude de faisabilité

Transmission des supports de formation, des plans et nomenclatures de matériels

Formation des formateurs dans un IFTI

Accompagnement pendant la mise en œuvre

Le réseau IFTI

• Le processus

• Les objectifs

• Le réseau IFTI

• La méthode

• Les outils

• Les domaines

16/16

Evolution :

Evaluations en ligne

Le e-learning

Le réseau IFTI

Contact IFTI maintenance : alain.aubut@cfai-somme.com