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Auteur : Michaela NOVAKOVA.
J’OBSERVE.
-1-
JE RETIENS.
BOITE A OUTILS DE LA LANGUE POUR ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS EN è .
moodle.ac-noumea.nc
A c t i v i t é 1 - E c o u t e L a C h a n s o n d e l a s o r c i è r e , p u i s e n -
t o u r e l ’ u n e d e s c i n q p o s s i b i l i t é s d ’ é c r i r e l e s o n [ k ] .
Mais j'ai assé tous mes alambi s, pleins de ciguës,
pleins d'arseni s.
J'attends le prince charmant, j'attends le prince de sang,
i viendra un jour, me délivrer, me sauver.
Q C QU K CH
Les graphies des sons [k] et [s]. Compétence palier 2 : maîtri-
ser l’orthographe lexicale.
C QU Q K CH
………………………………….. …………………………….. ……………………… ……………………….. …………………………..
A c h a q u e i m a g e , j ’ a s s o c i e s o n a p -
p e l l a t i o n , p u i s j e c o m p l è t e l a l e -
ç o n .
Q C QU K CH
Q C QU K
Q C QU K
JE PRONONCE [K] MAIS J’ÉCRIS :
………………………………
Mot dans l’activité 1 .
Mot dans l’activité 1 .
Mot dans l’activité 1 .
-2-
Auteur : Michaela NOVAKOVA.
BOITE A OUTILS DE LA LANGUE POUR ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS EN è .
moodle.ac-noumea.nc
A c t i v i t é 2 - L a s o r c i è r e v a p r é p a r e r u n e p o t i o n
m a g i q u e p o u r a t t i r e r s o n p r i n c e m a i s u n i q u e m e n t
a v e c d e s m o t s q u i c o m p o r t e n t l e s o n [k ] . C l a s s e - l e s
d a n s l e s f l a c o n s a p p r o p r i é s ( c e r t a i n s m o t s p e u v e n t
ê t r e d a n s p l u s i e u r s f l a c o n s e t d ’ a u t r e s n u l l e - p a r t . )
s e l o n l e u r g r a p h i e ( s ’ i l s s ’ é c r i v e n t a v e c k , q u , c … ) .
JE M’EXERCE.
Cirque- koala- clé-ski- archange- chacun-comique- coq- coquille-craquer- donc- fa-
briquer- orchestre-kilomètre-manquer- parc- quand- sec- kaki- bouquet- choléra-
décaler- kiwi- curieux- c’est– chronomètre.
Q
K
C
QU
Auteur : Michaela NOVAKOVA. -3-
A c t i v i t é 3 - B a r r e l ' i n t r u s ( c e l u i q u i n e s e p r o n o n c e p a s
c o m m e l e s a u t r e s ) . A t t e n t i o n , i l y a u n p i è g e .
BOITE A OUTILS DE LA LANGUE POUR ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS EN è .
moodle.ac-noumea.nc
A c t i v i t é 4 - T o n p r o f e s s e u r v a t e d i c t e r l e t e x t e s u i v a n t . A t o i d e
r e m p l i r l e s c a s e s v i d e s e n o r t h o g r a p h i a n t c o r r e c t e m e n t l e s o n
[k ] .
?
A c t i v i t é 5 — E c o u t e L a C h a n s o n d e l a s o r c i è r e , p u i s
c o m p l è t e l e s l e t t r e s m a n q u a n t e s .
BOITE A OUTILS DE LA LANGUE POUR ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS EN è .
moodle.ac-noumea.nc
-4-
J’OBSERVE.
Tous mes poi …... ons mes …… ortilèges,
un beau matin, m'ont pri…….e au piège.
J'ai peur de tout ….. e que j'ai fait.
Du plai…. ir je pa….e aux regrets.
S SS Ç C T
…………………………… …………………………….. ………………………... ……………………………. ……………………………….
JE RETIENS.
A c h a q u e i m a g e , j ’ a s s o c i e s o n a p p e l -
l a t i o n , p u i s j e c o m p l è t e l a l e ç o n .
JE PRONONCE [S] MAIS J’ÉCRIS :
Mot dans l’activité 5.
Mot dans l’activité 1.
BOITE A OUTILS DE LA LANGUE POUR ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS EN è .
moodle.ac-noumea.nc
-6-
A c t i v i t é 6 – C o m p l è t e a v e c ç o u c . C o l o r i e l a v o y e l l e
q u i s u i t l e ç .
fran …..ais
soup…..onneusement
de toute fa…..on
Une commer…..ante
Un a…..ier
Un colima…..on
A c t i v i t é 7 – C o m p l è t e a v e c s o u s s . C o l o r i e l e s v o y e l l e s q u i p r é c è -
d e n t e t s u i v e n t l e s s .
Une cai…..ière
Un …..oir
Je po…..édais
Un pre…..tige
Des prome…..es
Une le…..ive
là-de…..ous
Déver…..er
Dre…..é
Une …..érie
Un zoologi…..te
Un gar….. on
ma….. onner
Un ly….. ée
inaper….. u
Soup….. on
Une abondan …..e
JE M’EXERCE.
A c t i v i t é 8 – C e s
« m o t s p e r d u s »
c o m p o r t e n t s i x
t e r m e s s e t e r m i n a n t
p a r T I O N . S a u r a i s -
t u l e s r e t r o u v e r ?
Astuce : commence par
chercher à partir des
lettres T.
1. ………………………………...
2. ………………………………...
3. ………………………………...
4.………………………………...
5.………………………………...
6.………………………………...
Auteur : Michaela NOVAKOVA. -7-
BOITE A OUTILS DE LA LANGUE POUR ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS EN è .
moodle.ac-noumea.nc
A c t i v i t é 9 – T o n p r o f e s s e u r v a t e d i c t e r d e u x v i r e l a n g u e s .
A t o i , d ’ i m a g i n e r t o n v i r e l a n g u e e n [ s ] .
Astuce : commence par
mettre sur le papier tous
les mots qui comportent
le son S.