16
Veröffentlicht: 18.05.2020 Lerngruppe 7.2 Bearbeitungszeitrum: 18.05.2020 – 29.05.2020 FACH LEHRER AUFGABEN Deutsch Gruber Lies das Buch bis zu Ende. Schreibe zu den Kapiteln dein Lesetagebuch und notiere dir beim Lesen alle Infos zu Bruno (M-Niveau auch Schmuel) und erweitere deine Mindmap mit den Figuren aus dem Buch. Hefte alle Aufgaben (+Brief an die Großmutter) aus dem Lernpaket in einem Schnellhefter ab (Portfolio). Dieser wird eine Woche nach den Pfingstferien abgegeben und benotet. Mathe Wohlleben 1. Kontrolliere deine Aufgaben von letzter Woche mit Hilfe der Lösungen. 2. Bearbeite das Arbeitsblatt zur Unterscheidung von Figuren und Körpern. 3. Lies dir auf S.120 den blauen Kasten zur Wiederholung durch. 4. Bearbeite das neue Lernpaket. Englisch Gruber Höre dir das Lied „Danny Boy“ an und fülle den Lückentext aus.(copy1) https://www.youtube.com/watch?v=KZ3E7kIYtR0 Wiederhole deine Vokabeln aus der Unit 5. Mach die Übungen mit den folgenden Links: https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/modalverben/must_not_need_not.htm https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/modalverben/must_not_need_not.htm Mach alle Aufgaben in deinem Lernpaket fertig. Überlege die ein Thema für eine 5min Präsentation auf Englisch. Es muss einen Bezug haben zu „the British Isles“(siehe p.8). Schicke mir deinen Vorschlag bis zum 26.05. per E-Mail Vergiss die Korrektur der Aufgaben nicht! Gesch. Gruber Lies im Buch die Seite 81 „Der Dreieckshandel“. Bearbeite anschließend die Arbeitsblätter. Bio Bosch - Kontrolliere zunächst deine Lösungen zu den Aufgaben der letzten Woche. - Der Blutzuckerspiegel: Lies dir den Buchtext auf S. 136 genau durch. - Schreibe zunächst auf ein extra Blatt unter der Überschrift „Der Blutzuckerspiegel“ die grünen Sätze ab. - Beantworte dann folgende Fragen schriftlich: 1.) Was versteht man unter dem „Blutzuckerspiegel“? 2.)Wie hoch ist der normale Wert? 3.)Beschreibe die Blutzuckerregulierung im menschlichen Körper. - Diabetes: Lies den Buchtext auf S. 137 genau durch. - Schreibe zunächst auf ein extra Blatt die Überschrift „Diabetes“ und notiere die grünen Sätze aus dem Buch darunter. - Bearbeite die Aufgaben 1-3 auf S. 137 schriftlich. - Schau dir abschließend folgendes Video „Diabetes einfach erklärt“ auf YouTube an. Link: https://www.youtube.com/watch?v=_dacPWdpw4E AES Nipp Technik Pfeifer PRISMA Technik 7-10 a) S. 74 -75 lesen b) S. 74 Aufgabe 1-3 und S. 75 Aufgabe 4-7 beantworten c) Schau dir das Video an https://www.youtube.com/watch?v=A_KkY--jtoo Da in der kommenden Woche bewegliche Ferientage sind und offiziell nur Unterricht am 18. und 19. Mai gewesen wäre, ist der Plan bis einschließlich 29.05.2020.

Lerngruppe 7 · Veröffentlicht: 18.05.2020 Lerngruppe 7.2 Bearbeitungszeitrum: 18.05.2020 – 29.05.2020 FACH LEHRER AUFGABEN Deutsch Gruber Lies das Buch bis zu Ende. Schreibe zu

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Veröffentlicht: 18.05.2020

Lerngruppe 7.2Bearbeitungszeitrum: 18.05.2020 – 29.05.2020

FACH LEHRER AUFGABENDeutsch Gruber Lies das Buch bis zu Ende. Schreibe zu den Kapiteln dein Lesetagebuch und

notiere dir beim Lesen alle Infos zu Bruno (M-Niveau auch Schmuel) und erweitere deine Mindmap mit den Figuren aus dem Buch.Hefte alle Aufgaben (+Brief an die Großmutter) aus dem Lernpaket in einem Schnellhefter ab (Portfolio). Dieser wird eine Woche nach den Pfingstferien abgegeben und benotet.

Mathe Wohlleben 1. Kontrolliere deine Aufgaben von letzter Woche mit Hilfe der Lösungen.2. Bearbeite das Arbeitsblatt zur Unterscheidung von Figuren und Körpern.3. Lies dir auf S.120 den blauen Kasten zur Wiederholung durch.4. Bearbeite das neue Lernpaket.

Englisch Gruber Höre dir das Lied „Danny Boy“ an und fülle den Lückentext aus.(copy1)https://www.youtube.com/watch?v=KZ3E7kIYtR0 Wiederhole deine Vokabeln aus der Unit 5.Mach die Übungen mit den folgenden Links:https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/modalverben/must_not_need_not.htmhttps://www.englisch-hilfen.de/uebungen/modalverben/must_not_need_not.htmMach alle Aufgaben in deinem Lernpaket fertig.Überlege die ein Thema für eine 5min Präsentation auf Englisch. Es muss einen Bezug haben zu „the British Isles“(siehe p.8). Schicke mir deinen Vorschlag bis zum 26.05. per E-MailVergiss die Korrektur der Aufgaben nicht!

Gesch. Gruber Lies im Buch die Seite 81 „Der Dreieckshandel“. Bearbeite anschließend die Arbeitsblätter.

Bio Bosch - Kontrolliere zunächst deine Lösungen zu den Aufgaben der letzten Woche.- Der Blutzuckerspiegel: Lies dir den Buchtext auf S. 136 genau durch.- Schreibe zunächst auf ein extra Blatt unter der Überschrift „Der Blutzuckerspiegel“ die grünen Sätze ab.- Beantworte dann folgende Fragen schriftlich: 1.) Was versteht man unter dem „Blutzuckerspiegel“? 2.)Wie hoch ist der normale Wert? 3.)Beschreibe die Blutzuckerregulierung im menschlichen Körper.- Diabetes: Lies den Buchtext auf S. 137 genau durch.- Schreibe zunächst auf ein extra Blatt die Überschrift „Diabetes“ und notiere die grünen Sätze aus dem Buch darunter.- Bearbeite die Aufgaben 1-3 auf S. 137 schriftlich.- Schau dir abschließend folgendes Video „Diabetes einfach erklärt“ auf YouTube an. Link: https://www.youtube.com/watch?v=_dacPWdpw4E

AES NippTechnik Pfeifer PRISMA Technik 7-10

a) S. 74 -75 lesenb) S. 74 Aufgabe 1-3 und S. 75 Aufgabe 4-7 beantwortenc) Schau dir das Video anhttps://www.youtube.com/watch?v=A_KkY--jtoo

Da in der kommenden Woche bewegliche Ferientage sind und offiziell nur Unterricht am 18.

und 19. Mai gewesen wäre, ist der Plan bis einschließlich 29.05.2020.

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Veröffentlicht: 18.05.2020

ENGLISCHp. 102 – 103

No. 6

2.) mustn't

3.) can

4.) mustn't

5.) can

6.) can

No. 7a

1.) You must show your ticket to the driver.

2.) You mustn't eat ice cream on the bus.

3.) You mustn't talk to the driver

4.) You must sit down.

5.) You mustn't bring pets.

6.) You mustn't leave your rubbish.

7.) You mustn't listen to loud music.

8.) You mustn't push other people.

No. 8

2.) Do you really think we must take our coats? It's a warm day!

3.) It's already for o'clock! We must go now or we won't get our bus.

4.) Alan is at the workshop. So we needn't wait for him at the bus stop.

5.) I can hear you very well. You needn't talk so loudly.

6.) Do you know where Kate is? We must call her. We can meet her at the station.

7.) That's our stop. We must get off the bus here.

No. 9a

2.) must

3.) mustn't

4.) must

5.) needn't

6.) mustn't

p. 104 – 105

No. 3

lots of parades and parties, green clothes, cards with shamrocks and rainbows, sweets in gold paper

No. 4

a.) She feels lonely, homesick, sad, miserable and sorry for himself.

b.) She felt better and was excited because her new friends planned a surprise and took her out to

a St Patrick's Day party. She now knows that she can enjoy this special day in England too,

and that she has already found some great friends.

No. 5

Friends and family are a different kind of gold because they help you and spend time with you.

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Veröffentlicht: 18.05.2020

p. 104 – 105

No. 3

1.) Emilia Schüle is a German actor.

2.) She was in the competition “Talents Getting Started” and did well. She got her first job as

an actor after that.

3.) She was in “Manatu – Nur die Wahrheit rettet dich”, “Tatort”, “Freche Mädchen” and

“Freche Mädchen2”.

WORKBOOK

p. 102 – 103

No. 2

1.) Akzent / 2.) bis / 3.) ob / 4.) Luftzug

No. 3

1b / 2a / 3a / 4b / 5a / 6a

No. 4

1.) lines 3 – 4

2.) lines 9 – 10

3.) lines 18 – 20

4.) lines 22 – 23

5.) lines 25 – 28

6.) line 39

p. 104

No. 1

1.) About two thousand people from Ireland live in Hamburg.

2.) It's easier to find work in Hamburg than in Ireland.

3.) Michelle O'Donnell says that they love it here.

4.) The people are friendly and helpful.

5.) There are nine Irish pubs in Hamburg and they can celebrate St Patrick's Day there.

6.) Yes, more than 500 Irish children live in Hamburg.

No. 2

Sie möchte wissen, wie sie ins Stadtzentrum kommt.

Take the S1 tram to Wedel and get off at Haputbahnhof.

Wo kann sie eine Fahrkarte kaufen?

There's a ticket machine over there.

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Veröffentlicht: 18.05.2020

Danny Boy

Oh, Danny boy, the pipes, the pipes are calling (present progressive)

From glen to glen, and down the mountain side

The summer’s gone, and all the roses falling

It's you, it's you must go and I must bide.

And take you with my memory ever smiling

on trod in path I tarry by your side

and though you leave behind silver lining (simple present)

It's you, it's you must go and I must bide. (simple present: modal auxiliary)

But come you back when summer’s in the meadow

Or when the valley’s hushed and white with snow

It's I’ll be there in sunshine or in shadow (will future)

Oh, Danny boy, oh Danny boy, I love you so! (simple present)

And when you come, and all the flowers are dying

If I am dead, as dead I well may be (simple present)

You’ll come and find the place where I am lying (present progressive)

And kneel and say an Ave there for me.

And I shall hear, though soft you tread above me

And all my grave will warmer, sweeter be

For you will bend and tell me that you love me, (will future)

Oh, Danny boy, oh Danny boy, I love you so!

And I shall sleep in peace until you come to me.

3.) Story of the song

The song was written by Frederic Weatherly. He gave the song to the singer Elsie Griffin, who

made it one of the most popular songs.

Some say the song is sung from the perspective of a parent whose son has gone to war or left

Ireland forever. Others think a woman sings about her lost love.

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MAHTEMATIK

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GESCHICHTE

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BIOLOGIELösungen Bio-Aufgaben Woche 7 vom 11.05. – 15.05.2020

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Veröffentlicht: 18.05.2020

Hormone – Botenstoffe im Körper (Buch S. 134-135)

S. 135 Nr. 2

Über den Blutkreislauf werden die Hormone im Körper verteilt. Damit die Zielzellen die Botschaft, die sie erhalten sollen, auch erkennen können, sind sie mit speziellen Rezeptoren ausgestattet. DasHormon und der Rezeptor der entsprechenden Zelle passen wie ein Schlüssel zum Schloss zu-sammen und lösen bestimmte Vorgänge im Körper aus („Schlüssel-Schloss-Prinzip“). Damit wird verhindert, dass Zellen auf falsche Signale reagieren und dadurch Fehler im Stoffwechsel auftreten.Jede Zelle besitzt mehrere verschiedene Rezeptoren für verschiedene Hormone, sodass verschie-dene Körpervorgänge ausgelöst werden können.

S. 135 Nr. 3

Heizungsregelkreis

Führungsglied: Bewohner → Sollwert: eingestellte Raumtemperatur → Regler: Thermostat → Stell-glied: Heizung → Regelgröße: Raumtemperatur → Störgröße: Kälte → Messfühler: Temperaturfüh-ler (in Thermostaten) → Istwert: momentane Raumtemperatur

Die Skizze könnte folgendermaßen aussehen:

Quelle: Klett, Prisma Biologie 7/8, Digitaler Unterrichtsassistent pro

S. 135 Nr. 4

Negative Rückkopplung bedeutet, dass ein Stoff, der während eines Stoffwechselprozesses erzeugt wird, seine eigene Produktion stoppt, sobald ausreichend oder zu viel von ihm vorhanden ist.

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AESLösungen

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Aufgaben

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