Embed Size (px)
Citation preview
Lampiran 1 Lembar Penilaian Latihan/Ujian Praktek Mengajar
LEMBAR PENILAIAN LATIHAN / UJIAN* PRAKTEK MENGAJAR
Nama : _____________________________________________________
NIM : _____________________________________________________
Prodi/Jurusan : _____________________________________________________
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Hari, Tanggal : _____________________________________________________
Materi : _____________________________________________________
No. Aspek/Kemampuan yang Dinilai Nilai
1 2 3 4
A. Rencana Pembelajaran
1 Perumusan Kompetensi Dasar (KD)
2 Perumusan indikator
3 Pengorganisasian materi pembelajaran
4 Penentuan media/alat bantu mengajar
5 Penentuan sumber belajar
6 Susunan langkah-langkah mengajar
7 Penetapan alokasi waktu belajar mengajar
8 Penetapan penguatan hubungan dosen dan
mahasiswa ketika pembelajaran berlangsung
9 Pengembangan instrument dan prosedur penilaian
10 Penggunaan bahasa tulis
Jumlah =
Nilai A (Jumlah X bobot) = X 2 =
B. Prosedur Pembelajaran
1 Keterampilan membuka pelajaran
2 Apersepsi/ melibatkan mahasiswa pada awal
pembelajaran
3 Penguasaan bahan/materi pembelajaran
4 Kemampuan pembelajaran dengan menggunakan
berbagai metode
5 Penggunaan media pembelajaran tepat guna
6 Penggunaan bahasa baik verbal maupun nonverbal
yang dapat ditangkap mahasiswa
7 Memelihara keterlibatan mahasiswa dalam
pembelajaran
8 Menggunakan respon dan pertanyaan mahasiswa
dalam pembelajaran
9 Penguasaan/pengorganisasian kelas
10 Penilaian/evaluasi pada akhir pembelajaran
11 Membuat rangkuman/simpulan pelajaran
12 Melaksanakan tindak lanjut pembelajaran
13 Teknik menutup pelajaran
14 Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien
15 Melaksanakan kegiatan pembelajaran dalam urutan
yang logis
16 Performance
Jumlah =
Nilai B (Jumlah X bobot) = X 3 =
C. Hubungan Antar Pribadi
1 Membantu mahasiswa menyadarkan kekuatan dan
kelemahan diri (teknik memotivasi)
2 Membantu mahasiswa agar mampu mengambil
keputusan yang tepat /sesuai dalam proses
pembelajaran
3 Menunjukkan sikap ramah, penuh perhatian, dan
sabar kepada mahasiswa ataupun teman sejawat
4 Menampilkan kegairahan dengan apa yang diajarkan
dan cara mengajarkannya
5 Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat
dan serasi
Jumlah =
Nilai C (Jumlah X bobot) = X 1 =
Total Nilai = Nilai A + Nilai B + Nilai C = + + =
Nilai Akhir = Total Nilai : 2,92 = : 2.92 =
________________, __________________ 2013
Penilai,
Dosen Pamong / Dosen Pembimbing *
( ________________________ )
* Coret yang tidak perlu
Lampiran 2 Lembar Perhitungan Nilai Latihan dan Ujian Praktek Mengajar
LEMBAR PERHITUNGAN NILAI PREKTEK MENGAJAR
(NILAI LATIHAN DAN UJIAN)
Nama : _____________________________________________________
NIM : _____________________________________________________
Prodi/Jurusan : _____________________________________________________
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Hari, Tanggal : Latihan ______________________________________________
: Ujian _______________________________________________
Nilai Penilai Rata-Rata Bobot Jumlah Nilai (Rata2 X Bobot)
Latihan Dosen Pamong
________
1
Ujian Dosen Pamong
_______
Dosen Pembimbing
_______
2
Total Nilai =
Nilai Akhir =
=
=
Total Nilai : 3
_______ : 3
_________________, ____________________ 2013
Dosen Pembimbing
( ______________________)
Dosen Pamong
( ______________________)
Lampiran 3 Lembar Penilaian Kepribadian Praktikan
LEMBAR PENILAIAN KEPRIBADIAN PRAKTIKAN
Nama : _____________________________________________________
NIM : _____________________________________________________
Prodi/Jurusan : _____________________________________________________
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Tahun Ajaran : _____________________________________________________
No. Aspek yang Dinilai Nilai
1 2 3 4
1 Kedisiplinan
2 Tanggung Jawab
3 Kepemimpinan
4 Kerjasama
5 Kejujuran
6 Kesopanan
Jumlah =
Nilai = Jumlah : 0,24 = : 0,24 =
_________________, ____________________ 2013
Mengetahui, *
______________________
( ______________________)
Dosen Pamong
( ______________________)
* : Direktur/ Ketua, Akbid/STIKes/Poltekkes (Institusi) Mitra
Lampiran 4 Lembar Penilaian Bimbingan dan Konseling
LEMBAR PENILAIAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Nama : _____________________________________________________
NIM : _____________________________________________________
Prodi/Jurusan : _____________________________________________________
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Tahun Ajaran : _____________________________________________________
No. Aspek yang Dinilai Nilai
1 2 3 4
A. Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL)
1 RPL minimal memuat tujuan, materi (topik atau permasalahan), metode, media, pelaksana, layanan, kegiatan, sumber bahan/alat, evaluasi
2 Tujuan dirumuskan secara operasional sesuai materi dan kegiatan layanan yang diberikan
3 Penulisan materi didasarkan pada rujukan yang jelas
4 Perumusan kegiatan sesuai tahapan kegiatan layanan/ pendukung (pendahuluan, inti, penutup), atau (pembentukan, peralihan, kegiatan, pengakhiran)
Jumlah =
Nilai A (Jumlah X bobot) = X 1 =
B. Implementasikan RPL dalam pelayanan BK
1 Proses pelayanan BK dilaksanakan secara efektif sesuai RPL untuk mencapai tujuan pelayanan BK
2 Cakupan materi layanan BK diberikan sesuai waktu yang tersedia
3 Proses pelayanan BK memotivasi peserta didik/ konseli untuk berpartisipasi aktif
4 Konselor merencanakan tindak lanjut pelaksanaan BK
Jumlah =
Nilai B (Jumlah X bobot) = X 2 =
Jumlah Nilai = Nilai A + Nilai B = + =
Nilai Akhir = Jumlah Nilai : 0,48 = : 0,48 =
_________________, ____________________ 2013
Mengetahui, * ______________________
( ______________________)
Dosen Pamong
( ______________________)
* : Direktur/ Ketua, Akbid/STIKes/Poltekkes (Institusi) Mitra
Lampiran 5 Lembar Penilaian Laporan Observasi Kelompok
LEMBAR PENILAIAN LAPORAN OBSERVASI
(Laporan Kelompok)*
Kelompok : _____________________________________________________
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Tahun Ajaran : _____________________________________________________
No. Aspek yang Dinilai Nilai
1 2 3 4
1 Kebenaran isi laporan
2 Kelengkapan isi laporan
3 Ketepatan tata tulis dan bahasa
4 Proses penyusunan laporan
5 Presentasi laporan
Jumlah =
Nilai = Jumlah : 0,20 = : 0,20 =
_________________, ____________________ 2013
Mengetahui, **
______________________
( ______________________)
Dosen Pamong
( ______________________)
* : Nilai kelompok sama dengan nilai individu
** : Direktur/ Ketua, Akbid/STIKes/Poltekkes (Institusi) Mitra
Lampiran 6 Lembar Penilaian Laporan Observasi/ Praktek Individu
LEMBAR PENILAIAN LAPORAN OBSERVASI
(Laporan Individu)
Nama : _____________________________________________________
NIM : _____________________________________________________
Prodi/Jurusan : _____________________________________________________
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Tahun Ajaran : _____________________________________________________
No. Aspek yang Dinilai Nilai
1 2 3 4
1 Penyusunan pendahuluan (latar
belakang, tujuan dan manfaat)
2 Profil institusi diuraikan dengan
benar
3 Pelaksanaan praktek kependidikan
dijelaskan dengan rinci
4 Pembahasan relevan
5 Mancantumkan kepustakaan (10
tahun terakhir)
6 Kelengkapan lampiran
7 Tata tulis dan bahasa
Jumlah =
Nilai = Jumlah : 0,28 = : 0,28 =
_________________, ____________________ 2013
Dosen Pamong
( ______________________)
Lampiran 7 Lembar Perhitungan Nilai Laporan Observasi/ Praktek (Kelompok
dan Individu)
LEMBAR PERHITUNGAN NILAI LAPORAN OBSERVASI
(Nilai Laporan Kelompok dan Individu)
Nama : _____________________________________________________
NIM : _____________________________________________________
Prodi/Jurusan : _____________________________________________________
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Nilai Bobot Jumlah Nilai (Nilai X Bobot)
Kelompok 1
Individu 1
Jumlah
Nilai Akhir =
(Jumlah : 2)
_________________, ____________________ 2013
Dosen Pembimbing
( ______________________)
Lampiran 8 Lembar Penilaian Akhir Praktek Kependidikan
NILAI AKHIR PRAKTEK KEPENDIDIKAN
Nama : _____________________________________________________
NIM : _____________________________________________________
Prodi/Jurusan : _____________________________________________________
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Tahun Ajaran : _____________________________________________________
No. Komponen Bobot Nilai Jumlah
(Bobot X Nilai)
1 Nilai Praktek Mengajar 3
2 Nilai Kepribadian 3
3 Nilai Bimbingan dan Konseling 2
4 Nilai Laporan Observasi 2
Nilai Akhir = Jumlah : 10 = : 10
=
_________________, ____________________ 2013
Dosen Pembimbing
( ___________________) _____________________
Dosen Pamong
( ___________________) _____________________
Mengetahui, *
_____________________
( ___________________ ) _____________________
* : Direktur/ Ketua, Akbid/STIKes/Poltekkes (Institusi) Mitra
Lampiran 9 Format Presensi Mahasiswa
Disusun kembali sesuai kebutuhan
PRESENSI / DAFTAR HADIR MAHASISWA
Nama : _____________________________________________________
NIM : _____________________________________________________
Prodi/Jurusan : _____________________________________________________
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Tahun Ajaran : _____________________________________________________
Periode : 1 / 2 * ( * : Lingkari yang sesuai)
No. Hari/Tanggal Jam Paraf
Datang Pulang Mahasiswa Dosen Pamong
Mengetahui, **
_____________________
( ___________________ ) _____________________
** : Direktur/ Ketua, Akbid/STIKes/Poltekkes (Institusi) Mitra
Lampiran 10 Format Jurnal Kegiatan Harian Praktikan
Disusun kembali sesuai kebutuhan
JURNAL KEGIATAN HARIAN PRAKTIKAN / MAHASISWA
Nama : _____________________________________________________
NIM : _____________________________________________________
Prodi/Jurusan : _____________________________________________________
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Tahun Ajaran : _____________________________________________________
Periode : 1 / 2 * ( * : Lingkari yang sesuai)
No. Hari/Tanggal Jam Kegiatan Paraf Dosen
Pamong
Lampiran 11 Format Presensi Mahasiswa (Kelompok)
Disusun kembali sesuai kebutuhan
PRESENSI / DAFTAR HADIR KELOMPOK MAHASISWA
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Tahun Ajaran : _____________________________________________________
Periode : 1 / 2 * ( * : Lingkari yang sesuai)
No. Nama Mahasiswa
Tanggal
Mengetahui, * _____________________
( ___________________) _____________________
** : Direktur/ Ketua, Akbid/STIKes/Poltekkes (Institusi) Mitra
Lampiran 12 Format Jurnal Kegiatan Harian Praktikan (Kelompok)
Disusun kembali sesuai kebutuhan
JURNAL KEGIATAN HARIAN PRAKTIKAN / MAHASISWA
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Tahun Ajaran : _____________________________________________________
Periode : 1 / 2 * ( * : Lingkari yang sesuai)
Hari, tanggal : _____________________________________________________
No. Jam Kegiatan
Mengetahui, * _____________________
( ___________________) _____________________
* : Direktur/ Ketua, Akbid/STIKes/Poltekkes (Institusi) Mitra
Lampiran 13 Daftar Tugas
DAFTAR TUGAS
Nama : _____________________________________________________
NIM : _____________________________________________________
Prodi/Jurusan : _____________________________________________________
Institusi Mitra : _____________________________________________________
Tahun Ajaran : _____________________________________________________
No. Hari/Tanggal Jenis Tugas Paraf Dosen
Pamong
Lampiran 14 Surat Tugas Latihan/Ujian Praktek Mengajar
SURAT TUGAS LATIHAN / UJIAN* PRAKTEK MENGAJAR
1. Nama Mahasiswa : ___________________________________________
2. NIM : ___________________________________________
3. Prodi / Jurusan : ___________________________________________
4. Hari / Tanggal Mengajar : ___________________________________________
5. Tempat Mengajar : ___________________________________________
6. Tingkat / Semester : ___________________________________________
7. Jam Kuliah ke- : ___________________________________________
8. Waktu : ___________________________________________
9. Mata Kuliah : ___________________________________________
10. Pokok Bahasan : ___________________________________________
___________________________________________
________________, __________________ 2013
Penilai,
Dosen Pamong
( _________________________ )
* : Coret yang tidak perlu
Lampiran 15 Contoh Kisi-kisi Soal
KISI-KISI SOAL
Nama Institusi : ________________________________________________
Program / Jurusan : ________________________________________________
Mata Kuliah : ________________________________________________
Semester / Tahun : ________________________________________________
Kurikulum Acuan : ________________________________________________
Alokasi Waktu : ________________________________________________
Jumlah Soal : ________________________________________________
Standar Kompetensi : ________________________________________________
Kompetensi
Dasar
Materi
(PB/SPB)
Indikator Bentuk Soal *) Nomor Urut Soal
*) Apabila bentuk soal yang digunakan hanya satu, sebaiknya dimasukkan ke
komponen identitas.
Lampiran 16 Format Penelaahan Soal Bentuk Pilihan Ganda
FORMAT PENELAAHAN SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Mata Kuliah : ________________________________________________
Tingkat / Semester : ________________________________________________
Penelaah : ________________________________________________
Keterangan: Berilah tanda (√) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah.
No. Aspek yang Ditelaah Nomor Soal
1 2 3 4 5 …
A Materi
1 Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis untuk bentuk pilihan ganda
2 Materi yang ditanyakan sesuai dengan kompetensi (urgensi, relevasi, kontinyuitas, keterpakaian sehari-hari tinggi)
3 Pilihan jawaban homogen dan logis
4 Hanya ada satu kunci jawaban
B Konstruksi
5 Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas
6 Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja
7 Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban
8 Pokok soal bebas dan pernyataan yang bersifat negatif ganda
9 Pilihan jawaban homogen dan logis ditinjau dari segi materi
10 Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi
11 Panjang pilihan jawaban relatif sama
12 Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua jawaban di atas salah/benar" dan sejenisnya
13 Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau kronologisnya
14 Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya
C Bahasa/Budaya
15 Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia
16 Menggunakan bahasa yang komunikatif
17 Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu
18 Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian
Lampiran 17 Format Penelaahan Butir Soal Bentuk Uraian
FORMAT PENELAAHAN BUTIR SOAL BENTUK URAIAN
Mata Kuliah : ________________________________________________
Tingkat / Semester : ________________________________________________
Penelaah : ________________________________________________
No. Aspek yang Ditelaah Nomor Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
A. Materi
1 Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis untuk bentuk Uraian)
2 Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan jelas
3 Materi yang ditanyakan sesuai dengan kompetensi (tuujuan pengukuran)
4 Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang jenis sekolah atau tingkat kelas
B. Konstruksi
5 Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban uraian
6 Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal
7 Ada pedoman penskorannya
8 Tabel, gambar, grafik, peta, atau yang sejenisnya disajikan dengan jelas dan terbaca
C. Bahasa/Budaya
9 Rumusan kalimat soal komunikatif
10 Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang baku
11 Tidak menggunakan kata/ungkapan yang menimbulkan penafsiran ganda atau salah pengertian
12 Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu
Keterangan: Berilah tanda (√) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah.
